每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的`我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
今天，我终于把《猫头鹰王国》这本书给看完了，也为主人公塞林的勇气感到十分佩服。
赛琳是一只小谷仓猫头鹰，本来生活得十分幸福的他，却被自己的亲哥哥陷害，从鸟窝中掉了下去。幼小的他，被猫头鹰王国中的邪恶组织——圣灵枭给抓走了。他在那里认识了伙伴吉菲，并和她勇敢的逃出了圣灵枭。后来，他来到了猫头鹰心目中的圣地——珈瑚巨树，经过了一系列的磨难，还勇敢的拯救了自己的导师——一指大师。最后，他发现了敌人“纯族”的首领竟然是自己的哥哥，可他还是毅然进行战斗，最终获得了胜利。
“塞林真是太勇敢了！”我不禁在心中想道，“他明明知道如果去救自己的导师，他就会陷入危险之中，可他还是义无返顾的去了。正是他的勇气，带来了战斗的胜利。这种勇气是值得我们每一个人学*的。”其实，在我们的生活中，不也有着很多这样的例子么。
就拿最简单的事情来说。上一次我在做“珍珠穿墙术”这个实验的时候，因为一件实验材料的出错，导致实验失败了很多次。我心中自然是十分失落，甚至没有勇气再进行尝试，害怕再迎来失败：“虽说失败是成功之母，但这失败的次数也太多了吧！干脆，放弃这个实验吧。”正当我准备收拾一下东西，放弃这个实验的时候，那个有着长耳朵的谷仓猫头鹰的脸又浮现在我的眼前。“是啊，塞林面对那么危险的困境都没有放弃，我为什么要放弃呢？再试试吧。”
于是，我鼓足了勇气，又进行了好几次尝试，终于发现了是硬币的重量过重了。发现了这点，我赶紧换了一枚轻一些的硬币上去，果然获得了试验成功。如果我中途没有鼓起勇气坚持下去，我很可能就不会成功的完成这个实验。勇气带来成功，这句话可真是没有错。
其实，“最美妈妈”吴菊萍也是因为自己的勇气获得了成功，拯救了一个幼小的生灵。当那个女婴坠落下来的时候，如果是没有勇气的人，肯定会赶紧躲开，否则自己肯定会受伤的。可是，吴菊萍阿姨却勇敢的用左臂接住孩子。虽然她受了伤，但孩子却保住了性命。她的这份勇气赢得了大家的一致喝彩。
勇气带来成功，朋友们，在面对困难的时候，让我们牢记这句话，再次鼓起勇气去尝试吧。
读书，是大家易如反掌的事情，可交上一个好书朋友可就不太容易了，而我交上了一位图书先生，它就叫《猫头鹰王国》。和它在一起，我有许多收获。它很会讲故事，说的头头是道，如果你和它在一起，一定会过一把故事瘾，现在就让它给大家讲故事吧！
它讲了一个奇幻的动物小说，说的是猫头鹰在提托森林里，一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰，刚刚出生没多久，本应在爸爸妈妈的怀抱中撒娇，并等着最激动的时刻的到来——爸爸教他学飞。这可是所有小雏鸟最盼望的事情。赛林却在沉睡中遭受到暗算，被推出温暖的窝，从大槐树上跌落下来的一瞬间，突然，有一道黑影飞过来，它还没有看清，就被那个黑影用双爪提起，飞上高高的天空。这会儿，它看清了，这是两只邪恶又凶狠的大角猫头鹰，它们带着赛林和其它小猫头鹰来到了一个魔鬼似的世界——圣灵枭猫头鹰孤儿院。
在这里，它们受到了与*常不同的待遇，不能提问，不能看书，不能逃跑，也更别说食物了，顿顿吃不饱，只有一只小蚂蚱。还要受别的猫头鹰的监工歧视。最不可忍受的是，它们被使用“月光催眠”，而猫头鹰是绝对不能直接照在月光下的。在这儿的亲身经历和亲眼目睹到的一些极其可怕残忍的事情，使赛林意识到这股邪恶的力量即将打碎猫头鹰王国的安宁。
赛林的生活轨迹从此改变，与不可想象的危险默默战斗。最后只有赛林和在这儿认识的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一个神奇的旅程就此开始。一路上，赛林和路途结识的其朋友将一起找寻真理，它们要去一个神圣的地方，就是大珈瑚树，那是在歌佬时代，有一群骑士猫头鹰，它们铲恶扬善，扶助弱小，成为别人心中的英雄。而它们就是栖息在这一棵大珈瑚树上。在途中，它们又遇到了大灰猫头鹰灰灰，掘地猫头鹰掘哥，一起来到向往的大树上。在这珈瑚树上，它们又聆听导师——一指大师的教导，懂得了更多的知识，学会了更多的技能，感受到了真正的幸福。经过许多坎坷，猫头鹰王国在这些 “精英团队”的'保护下，终于过上了和*生活。
听过这篇小说以后，好像自己走进了和我们人类世界一样的情感动物王国，感受其中的乐趣，懂得其中的蕴涵，让读书成为一件快乐的事。好词好句在这里也“大显身手”，美妙的语言使文章更加充实，充分表露出猫头鹰真实的心声。
俗话说，书中自有黄金屋，让我们当一个“淘金者”——书海淘金，去交更多的图书朋友，去读更多的好书吧！
心怀梦想才能飞得更高，超越自我获得勇气展翅高飞王者归来，在冒险中获得勇气，在探寻中感受友情，在成长中承担责任，展开翅膀，开始人生探索之旅，只要相信自己梦想便可以成真。
现在开始详细叙述这场战争的前因后果，以及它的战略战术。
许多人认为战争是排兵布阵的事情，说的直白一点，战争只是一项工作，另一些人则把战争看成是一出充满血腥的迷人戏剧，而我认为战争是另一种东西，战争也许在本质上是神秘的，因为它所需要的勇气不仅罕见，而且极度令人振奋：一只普普通通的猫头鹰突然受到召唤去做非同凡响的事情，而他就真的做到了！这该如何解释？
也许在未来的许多年日，猫头鹰和其它动物们会去拜访边缘之地的那片战场――瑚儿炭火之战曾在那里打响，我们贤明的考林国王和其它许多动物曾在那里献出生命――一些普普通通的动物也死的英勇无畏，这里躺着守护者的遗体，他们都是守护者不管是猫头鹰，还是绝地之狼，海鸥、海雀、北极熊、蛇和乌鸦，在那三个被诅咒的，黑暗而凶险的夜晚，他们团结一致，遵从珈瑚巨树的誓言，浴血奋战。
珈瑚巨树虽然神秘，但不是神话，因为他激起了这个世界上所有动物的勇气。
在金雨季节快要结束的'那几个漫长的夜晚，有一只猫头鹰大军，在一位勇敢的国王的率领下，开赴前线，完成了高贵的事业，而其它动物――无论是空中飞的，地上跑的，还是海里游的，都为了共同的目标并肩作战，视死如归。
都说书是人类生命的源泉，书能增长我们的见识。在这个暑假里我读到了一本非常励志的动物冒险小说――《猫头鹰王国》，这套书让我知道了什么是勇气、友情和责任，只要相信自己，梦想便可以成真。
当我读到这本书时，我有时会为主人公的勇敢而感动，会为它的执着感到钦佩。有时我会完全进入到那书里的情景里去，在大脑中我会想象着那一些情景，它会完完全全的把我吸引进去，真是引人注目。有时我会感觉到我就是那里面的主人公。
这本书讲述了一只猫头鹰考林从小就生长在邪恶之地里，考林从小被暴君养大，却懂得了*等。本应该继承自己的爸爸妈妈妮拉和昆郎的心狠手辣，但是他自己却坚持了自己心中的信念。他们要教他学会残忍，但是他自己却学会了仁慈。他们教他做无耻的事，他却保持了正直，他由世界上最卑鄙的'猫头鹰用毒药养大，但是他却成了世界上最高尚的猫头鹰。
纯族要求每一个纯族成员都要具备凶猛与忠诚，他们崇尚暴力与愤怒，甚至把愤怒等同于勇气，他们认为只有谷仓猫头鹰才是真正的纯种，而其他的猫头鹰都是异类，让他们去当奴隶。而珈瑚巨树上的卫士们却截然不同，他们的职责是保护弱小，为各国的猫头鹰们服务，他们觉得每一只猫头鹰的待遇都应该是*等的，都应该互相信任彼此。
看了这本《猫头鹰王国》，我知道了人不可貌相，海水不可斗量，任何的人都不能只看他的外貌，要看他的内心是否善良。
——《猫头鹰王国》读后感6篇
骄阳似火的暑假，也阻挡不了我如饥似渴地阅读这套最励志的动物冒险小说——《猫头鹰王国》，书中的主人公赛林为了实现心中的梦想不放弃、不退缩、坚持不懈的精神深深吸引了我。
《猫头鹰王国》主要讲述了赛林和他的伙伴们一起历尽艰险战胜邪恶势力，重建猫头鹰王国的冒险故事。故事中的猫头鹰们会说话，会思考，还会做梦……赛林的梦想就是保护猫头鹰王国，正是因为这个念头和梦想才让他在一次次失败中成长，重新站起来，最后实现梦想，王者归来。
看着赛林一步一步地实现梦想，我也不由地想到了自己的梦想，我的梦想是成为一名业余5段的棋手。我七岁开始学围棋，短短两年时间顺利从无级别升到业余3段，但之后就一直停步不前。当时一起学棋的棋友们也遇到了类似情况，看着他们一个接着一个放弃了学棋，我也开始动摇了。这个时候，妈妈让我看了柯洁（*围棋职业九段棋手）的微电影《坚持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，经过一番磨炼，终于在今年3月的全区青少年围棋精英赛中冲上了业余4段。然而要实现我业余5段的梦想还异常艰难，前进的道路还会碰到一次又一次的失败和挫折，可跟赛林比起来，这只普普通通的小猫头鹰都可以为了梦想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奋。今后我不管是下棋还是学*，都要学*赛林那种面对困难毫不畏惧、迎难而上的精神，要像赛林那样为了梦想展翅高飞，因为“坚持就是胜利！”“有志者事竟成！”相信只要心怀梦想就一定可以飞得更高。
让我们像赛林一样在成长中获得勇气，在失败中不断磨炼，为了心中的梦想奋力拼搏，只要相信自己，梦想便可以成真。让我们展开翅膀在梦想中飞翔吧！
读书，是大家易如反掌的事情，可交上一个好书朋友可就不太容易了，而我交上了一位图书先生，它就叫《猫头鹰王国》。和它在一起，我有许多收获。它很会讲故事，说的头头是道，如果你和它在一起，一定会过一把故事瘾，现在就让它给大家讲故事吧！
它讲了一个奇幻的动物小说，说的是猫头鹰在提托森林里，一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰，刚刚出生没多久，本应在爸爸妈妈的怀抱中撒娇，并等着最激动的时刻的到来——爸爸教他学飞。这可是所有小雏鸟最盼望的事情。赛林却在沉睡中遭受到暗算，被推出温暖的窝，从大槐树上跌落下来的一瞬间，突然，有一道黑影飞过来，它还没有看清，就被那个黑影用双爪提起，飞上高高的天空。这会儿，它看清了，这是两只邪恶又凶狠的大角猫头鹰，它们带着赛林和其它小猫头鹰来到了一个魔鬼似的世界——圣灵枭猫头鹰孤儿院。
在这里，它们受到了与*常不同的待遇，不能提问，不能看书，不能逃跑，也更别说食物了，顿顿吃不饱，只有一只小蚂蚱。还要受别的猫头鹰的监工歧视。最不可忍受的是，它们被使用“月光催眠”，而猫头鹰是绝对不能直接照在月光下的。在这儿的亲身经历和亲眼目睹到的一些极其可怕残忍的事情，使赛林意识到这股邪恶的力量即将打碎猫头鹰王国的安宁。
赛林的生活轨迹从此改变，与不可想象的危险默默战斗。最后只有赛林和在这儿认识的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一个神奇的旅程就此开始。一路上，赛林和路途结识的其朋友将一起找寻真理，它们要去一个神圣的地方，就是大珈瑚树，那是在歌佬时代，有一群骑士猫头鹰，它们铲恶扬善，扶助弱小，成为别人心中的英雄。而它们就是栖息在这一棵大珈瑚树上。在途中，它们又遇到了大灰猫头鹰灰灰，掘地猫头鹰掘哥，一起来到向往的大树上。在这珈瑚树上，它们又聆听导师——一指大师的教导，懂得了更多的知识，学会了更多的技能，感受到了真正的幸福。经过许多坎坷，猫头鹰王国在这些“精英团队”的保护下，终于过上了和*生活。
听过这篇小说以后，好像自己走进了和我们人类世界一样的情感动物王国，感受其中的乐趣，懂得其中的蕴涵，让读书成为一件快乐的事。好词好句在这里也“大显身手”，美妙的语言使文章更加充实，充分表露出猫头鹰真实的心声。
俗话说，书中自有黄金屋，让我们当一个“淘金者”——书海淘金，去交更多的图书朋友，去读更多的好书吧！
《猫头鹰王国》是美国作家凯瑟琳写的一部著名小说，《绝境狼王》，也是她的著名作品之一。这一套书围绕着猫头鹰来写，把猫头鹰比喻成的人，在这套书里面他们会思考，会说话，会交流。是著名的励志小说之一，在那里心怀梦想，才能飞得更高。
在广阔的提托森林王国里，居住着许多猫头鹰，在提托森林，他们过得似乎都很幸福快乐，就像赛林一家，他有个哥哥叫昆郎，现在他马上就要拥有一个妹妹了。他们家里还有一条盲蛇，每家猫头鹰都会有一条蛇陪伴着，对这些蛇来说，他们觉得陪伴着这些猫头鹰是毕生最大的荣幸，因为他们觉得猫头鹰他们是一种高贵的鸟类，不像其他的那些鸟儿，他们把粪便排出来。但猫头鹰不一样，他们会把吃剩东西的残渣变成一个小食团，然后再吐出来。而在赛林，他们家里的那条蛇叫做皮圈太太，她向来为自己为猫头鹰服务而感到骄傲。就在赛琳的小妹妹刚刚出生时，不幸却发生了。赛林那阴险的哥哥昆郎，在他们的爸爸妈妈出去的时候，趁着皮圈太太不注意，把自己的弟弟从大树上的鸟窝里推了下去。你们肯定想问他这样做是为什么呢？答案是因为他最*迷恋上了一个叫做提托军队，他们只接受最纯正最高贵的谷仓猫头鹰，在那里每一只猫头鹰的无限的可能，可能昆郎就是迷恋上了这种无限的可能性，和那权力欲，所以才这样鬼迷心窍的干出这种事来。但其实你们有可能会问为什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因为这只高贵的军队规定只有将自己的一个亲人杀死才可以加入，还证明自己的忠心。于是昆郎就这样将自己的弟弟推了下去。本来昆郎他满怀信心的一位赛林肯定已经死了。但正好圣灵枭的猫头鹰路过就把赛林抓了过去，可是昆郎却也顺理成章的当上了提托军队的一员。
圣灵枭也是一个恐怖的地方，那里的猫头鹰残忍的对待许多小猫头鹰，让她们接受月光催眠，让他们迷失心智，甚至会让他们反复的念自己的名字，然后使这个名字失去意义，彻底记住他们给起的编号，因为如果反复默念自己的名字，这个名字，到时候就会失去了它的意义。会让它被遗忘。在圣灵枭赛林也碰到了一个好朋友，她的名字叫吉菲，他们两个成为了很好的朋友，他们一起谋划准备逃出圣灵枭。但是，他们还是躲避不了月光催眠。当圣灵枭的人，把小猫头鹰月光催眠之后，就会供他们使唤了。赛林和吉菲可不想像他们这样，于是他们发现，反复默念珊瑚王国的传奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他们成功的成为了活下来的两只小猫头鹰。为了逃出去，有一个在圣灵枭潜伏了多年的一只老猫头鹰，他一直相信圣灵枭里绝对可以有小猫头鹰在他的帮助下逃出去，就是这时候在林和吉飞认识了他，学会了飞行，于是他们逃走了，但是这位老战士却被杀死了。他们深感惋惜，但是却不能再回头，这时他们才发现原来杀死那位老战士的竟然就是现在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣灵枭后，他们又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差点被他们吃掉的皮圈太太，他们最终克服艰难险阻，终于找到了瑚儿海里的珊瑚巨树，而他们也都遇到了各自的老师，特别是赛林，遇到了他毕生的老师，一指大师。这里厂就介绍完了，后面他们还有很多的冒险，我就先不往下说了。
先来说一说主角赛林吧，他热爱冒险，而且有一颗善良的心，可是他不是很敢坦然面对自己的真相，因为是哥哥把自己吞下去的，而且是哥哥参加了提托军队，对一个小猫头鹰来说，却实是一件现实但又很残酷的事。
再来看看吉菲，她是四只小猫头鹰中的百科全书，对赛林等有很多帮助，一直以来帮大家指路。
而掘哥和灰灰都是很乐观的人物，像灰灰，特别喜欢唱歌，总是很吵，但作战时一直冲在最前面。掘哥懂的也很多，一直属于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一个反派角色。他非常狡诈，甚至可以不顾自己弟弟和自己的关系，就这样残忍的谋杀了赛林（不过还好没有杀死）这个角色在后面也将扮演特别厉害的人物。
猫头鹰王国是一本特别好看的书，我建议大家也可以去看一看。
暑假里我看了一部精彩的小说，书名叫《猫头鹰王国》
，这部小说主要讲了一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰通过不断努力，实现了自己的梦想的故事。
谷仓猫头鹰赛林刚出生就受到了父母特殊的照顾，这令赛林的哥哥昆郎十分嫉妒，他趁爸爸妈妈出去捕食把赛林从温暖的树洞里推了出来。掉落在地上的赛林又被邪恶的猫头鹰抓到了圣灵枭孤儿院。赛林在那里认识了精灵猫头鹰吉菲，他们相互帮助并成为了好朋友，他们一起想办法躲过了最为残酷的精神控制手法——月光催眠。他们都梦想去瑚儿岛上的珊瑚巨树，感受自由的阳光。于是他们向善良的看守红藤求助，红藤教会了赛林和吉菲如何飞行。为了掩护赛林和吉菲逃走，红藤被圣灵枭孤儿院的中尉推下了悬崖。我觉地红藤十分勇敢、坚强、很伟大，她为了帮助别人实现梦想，不惜牺牲自己。
赛林和吉菲在去往珊瑚巨树的路上，结识了大灰猫头鹰灰灰和穴居猫头鹰掘哥。灰灰带赛林和吉菲来到了赛林的家，可赛林的家已经成了一个空空的树洞。接着他们来到了吉菲家，虽然没有找到吉菲的爸爸妈妈，但庆幸的是找到了赛林家的保姆蛇皮圈太太，让赛林找回了儿时的温馨记忆，为了圆梦他们带上皮圈太太一起前行。经过千辛万苦他们终于来到了珊瑚巨树，认识了许多朋友。赛林还成为了著名的气象专家一指大师最优秀的学生。
这部小说令我感触最深的就是主人公赛林，他机智，勇敢，重感情，为了实现心中的梦想克服重重困难，最终梦想成真。从赛林身上我知道了做什么事都要勇敢面对，不怕困难。只要相信自己，不断努力，梦想便可以成真。
小朋友们，你们一定知道猫头鹰吧？它们常常在夜里哈哈大笑，让人感觉极其恐怖。猫头鹰有捉老鼠的，还有吃鱼的，眼睛在夜里绿盈盈的，可怕极了！好了，现在我就给大家讲讲关于《猫头鹰王国》的故事吧！这本书讲的是一只小猫头鹰不小心从树上掉了下来，（它的名字叫赛林）接着它被一只大猫头鹰叼到了圣灵枭孤儿院，赛林发现孤儿院的首领使用月亮的月光给它们催眠，然后让猫头鹰们干活。赛林和他的朋友吉菲历尽千辛万苦才逃了出去。
逃出去以后它们在森林里到处传播圣灵枭的黑幕，和朋友们齐心协力推翻了圣灵枭的首领，救出了被困的小猫头鹰们，最后赛林找到了爸爸妈妈，一家人幸福的生活在一起。 这是一本讲诉猫头鹰世界的奇幻小说，在小说里猫头鹰会说话，会思考，会做梦。这奇妙的'世界常常让我感到惊讶：怎么会发生这么有趣的事情呀！我迫不及待的还想把它讲诉给小朋友们听。这本书还告诉我们遇到事情不要惊慌，要耐心等待时机，事情才会变得更好，和朋友要团结友爱，遇到困难也不能轻易放弃。我是一个爱幻想的女孩，常常处于梦幻世界，在那个世界里，各种各样的事情都会发生，我会化身为白雪公主，小狗，一头豹子或宠物店的老板。有时候妈妈不得不把我从梦幻世界里扯到现实世界。我的理想就是成为一名作家，我希望我的书可以摆到世界各地的图书馆里，也会让人感到快乐。我很爱读书，当然读了这本《猫头鹰王国》以后，我更坚定了：世界上只有想不到的事情，没有做不到的事情！
每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
——《猫头鹰王国》读后感 (菁华5篇)
每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的.故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》讲的是小猫头鹰赛林在他妹妹伊兰出生后不久被他的哥哥昆郎推出了巢外，掉在了树底下却被一群奇怪的黄眼睛猫头鹰所抓捕，被他们带到了一个大石窟里，赛林在那里遇见了吉菲，他们成为了好朋友。在那个石窟里，所有的猫头鹰都有以奇怪的方式睡觉，猫头鹰们本来是在夜晚行动，在白天睡觉的，但他们的作息时间却正好相反。吉菲告诉赛林石窟里的人在给他们和其他小猫头鹰月光催眠，无论哪种猫头鹰只要一被月光催眠就会被催眠者所控制，所以他们想了一种办法控制自己不被催眠，后来他们知道了这个地方叫作圣灵枭，因为圣灵枭的人会把别人月光催眠，所以吉菲和赛林决定离开这里，正在他们想办法逃离的时候，吉菲发现一个神秘的图书室的守卫没有完全被月光催眠，于是他们决定跟他说几句话，后来他们知道了那只猫头鹰叫林伯，于是他们就向林伯求助，林伯说这个图书室是在圣灵枭里最高的地方，他们如果想飞出去的话就一定要从图书室里起飞，后来他们想了一个办法，终于逃了出去，在外面又遇见了两个朋友，一个是大灰猫头鹰灰灰，另一个是穴居猫头鹰掘哥，他们一起走上了寻找传说中的神秘的大珊瑚树的旅程……
看了这本《猫头鹰王国》，我非常地欣赏赛林的机智勇敢，也非常地欣赏吉菲的冰雪聪明，感受到了猫头鹰王国里战争的恶劣，还有书中隐含着的激愤情感。
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒 ,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》这套书带给我了一个惊险又刺激的“旅程”，也让我深深的进入到了猫头鹰的生活，让我知道的猫头鹰的*性。《猫头鹰王国》这套书讲述了谷仓猫头鹰赛林、盲蛇保姆皮圈太太以及赛林的伙伴们的故事。
赛林生在提托森林，过着衣食无忧的生活，谷仓猫头鹰都住在这儿。不过，邪恶力量打破了提托王国的安宁，同时也永远改变了赛林的生活轨迹。赛林开始了一段神奇的旅程。他坚定信念，历尽艰险，终于成长为一只不怕艰难险阻、英勇无畏的猫头鹰勇士。
书中语言描绘生动。其中我最喜欢的一篇是“记忆中的窝”。为什么说是记忆哪？当赛林才三个星期大的时候，就被他狠心的哥哥推下了树洞。赛林仅仅留下一小点关于自己温馨的小窝的记忆。这其中有一段非常有趣，赛林的小妹妹问赛林，吃蜈蚣是什么感觉？赛林唱了一首《蜈蚣歌》：什么东西扭呀扭，你吃起来咯咯笑？谁的细细小脚丫，挠得你心儿怦怦跳？啊，痒酥酥的感觉太奇妙，让我感觉乐淘淘……。。多么可爱的蜈蚣，多么形象的语言！
这本书教会我要勇敢，要有自己的梦想和目标。只要象赛林一样坚持追求自己的目标，总有一天你会成功的！让我们用梦想的翅膀载着自己和猫头鹰勇士们一起展翅飞翔吧！
——《猫头鹰》中班美术教案3篇
活动目标：
1.认识猫头鹰，了解猫头鹰的外形特征和生活*性。
2.学会利用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，再粘贴其他身体部位，制作出可爱的猫头鹰。
3.体验自己动手制作获得成功的快乐。
4培养幼儿耐心完成任务的*惯，享受折纸活动的乐趣。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好*惯。
重点：认识猫头鹰，学*动手制作猫头鹰。
活动难点：学*用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，并在合适的位置粘贴各个身体部位，完成猫头鹰的造型。
活动准备：PPT、裹上彩纸的卷纸筒芯、身体部位、背景板等。
活动过程：
一、猜谜语导入：
枝干上，站一鸟，不知叫它什么好？猫的头，鹰的嘴，翅膀它也有一对。日间睡觉，晚上忙，专抓老鼠保护粮。
二、欣赏猫头鹰PPT，引导幼儿仔细观察猫头鹰的外形特征。
师：请仔细看看猫头鹰长得什么样子，看到它，你有什么感觉？猫头鹰的眼睛什么形状、颜色？嘴巴长得像什么？
引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。
老师小结：猫头鹰有着鹰的三角形尖尖的长嘴和炯炯有神的大眼睛，椭圆身体，还有翅膀和脚。在漆黑的夜晚捕捉到老鼠，虽然猫头鹰长得凶猛，但它是益鸟，是人类的朋友，我们都要爱护它。
三、讲解制作过程和方法。
1.介绍制作材料：
出示小朋友们共同收集来的卷纸筒芯，幼儿观察并讨论这是用来当猫头鹰的什么部位。另，老师准备好的猫头鹰的各个身体部位如何粘贴。
2.讲解制作过程：
--将卷筒芯的一头压出一个弧度出来，猫头鹰的头部两只角就出来了。
--找到猫头鹰的眼睛、嘴巴，在背面抹点胶，粘贴在猫头鹰身体上合适的位置。
--猫头鹰的羽毛一排排粘贴在身体上，再将翅膀粘贴牢固，猫头鹰就完成了。
四、幼儿操作，老师指导。
五、作品展示，讨论交流。
请小朋友们一起欣赏大家的作品，谈一谈最喜欢哪一只猫头鹰，老师适当地评价。
活动反思：
捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，花纹清晰的羽毛，特征明显，用绘画的形式容易表现，能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。为了激发幼儿的作画兴趣，导入部分我采用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫，*看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉”，从中来理解猫头鹰的外形特征，生活*性，我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。因为有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。在长期的美术教学过程中，我总结出了一点，在幼儿作画前一定要讲细、讲透，并且提出相应的要求，这样孩子们才有啥画，画地生动、画地大气。美术课，我认为不一定要把大部分的时间放在孩子们作画上，只有理解了、认识了，画面才丰富、生动、有趣，我们应该打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，因为我们的美术目标是激发孩子们的兴趣，培养他们丰富的想象力和创造力，体验作画的过程，体验成功的喜悦，而不是要求孩子们如何如何画的`像，所以每次活动我们应该根据情况而定，把时间的倾重点放在那里。
活动目标：
1、了解猫头鹰的特征和生活*性。
2、尝试制作抽拉试的猫头鹰，增强幼儿探索操作的兴趣。
环境创设：
猫头鹰图片或标本、猫头鹰制作图示和范例。
活动重点：
猫头鹰的制作方法。
活动难点：
眼睛挖空的大小和两端缝隙的宽度。
活动过程：
一、观察图片
你认识它吗？它是谁？
猜猜为什么叫它猫头鹰？它什么地方长得像猫？什么地方像鹰？
晚上这么黑，它为什么能捉到老鼠？你们喜欢猫头鹰吗？为什么？
二、讨论制作要领
出示猫头鹰范例，激发幼儿兴趣。
出示猫头鹰制作图示，引导幼儿看看说说猫头鹰的制作方法。
教师讲解
两只眼睛挖空处大小要一致。（重点）
猫头鹰眼睛两端各开一条缝隙，需与穿进的纸条宽度相等。（重点）
取一张纸条穿进长条口，对准猫头鹰的眼睛位置，画上睁开闭拢的眼珠，但不要画得比挖空处大，以便使眼珠动起来。
三、幼儿制作
按自己想象画出猫头鹰在树林中的动态，并制作。
——《猫头鹰王国》读后感 (菁华5篇)
每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的.故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》讲的是小猫头鹰赛林在他妹妹伊兰出生后不久被他的哥哥昆郎推出了巢外，掉在了树底下却被一群奇怪的黄眼睛猫头鹰所抓捕，被他们带到了一个大石窟里，赛林在那里遇见了吉菲，他们成为了好朋友。在那个石窟里，所有的猫头鹰都有以奇怪的方式睡觉，猫头鹰们本来是在夜晚行动，在白天睡觉的，但他们的作息时间却正好相反。吉菲告诉赛林石窟里的人在给他们和其他小猫头鹰月光催眠，无论哪种猫头鹰只要一被月光催眠就会被催眠者所控制，所以他们想了一种办法控制自己不被催眠，后来他们知道了这个地方叫作圣灵枭，因为圣灵枭的人会把别人月光催眠，所以吉菲和赛林决定离开这里，正在他们想办法逃离的时候，吉菲发现一个神秘的图书室的守卫没有完全被月光催眠，于是他们决定跟他说几句话，后来他们知道了那只猫头鹰叫林伯，于是他们就向林伯求助，林伯说这个图书室是在圣灵枭里最高的地方，他们如果想飞出去的话就一定要从图书室里起飞，后来他们想了一个办法，终于逃了出去，在外面又遇见了两个朋友，一个是大灰猫头鹰灰灰，另一个是穴居猫头鹰掘哥，他们一起走上了寻找传说中的神秘的大珊瑚树的旅程……
看了这本《猫头鹰王国》，我非常地欣赏赛林的机智勇敢，也非常地欣赏吉菲的冰雪聪明，感受到了猫头鹰王国里战争的恶劣，还有书中隐含着的激愤情感。
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒 ,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》这套书带给我了一个惊险又刺激的“旅程”，也让我深深的进入到了猫头鹰的生活，让我知道的猫头鹰的*性。《猫头鹰王国》这套书讲述了谷仓猫头鹰赛林、盲蛇保姆皮圈太太以及赛林的伙伴们的故事。
赛林生在提托森林，过着衣食无忧的生活，谷仓猫头鹰都住在这儿。不过，邪恶力量打破了提托王国的安宁，同时也永远改变了赛林的生活轨迹。赛林开始了一段神奇的旅程。他坚定信念，历尽艰险，终于成长为一只不怕艰难险阻、英勇无畏的猫头鹰勇士。
书中语言描绘生动。其中我最喜欢的一篇是“记忆中的窝”。为什么说是记忆哪？当赛林才三个星期大的时候，就被他狠心的哥哥推下了树洞。赛林仅仅留下一小点关于自己温馨的小窝的记忆。这其中有一段非常有趣，赛林的小妹妹问赛林，吃蜈蚣是什么感觉？赛林唱了一首《蜈蚣歌》：什么东西扭呀扭，你吃起来咯咯笑？谁的细细小脚丫，挠得你心儿怦怦跳？啊，痒酥酥的感觉太奇妙，让我感觉乐淘淘……。。多么可爱的蜈蚣，多么形象的语言！
这本书教会我要勇敢，要有自己的梦想和目标。只要象赛林一样坚持追求自己的目标，总有一天你会成功的！让我们用梦想的翅膀载着自己和猫头鹰勇士们一起展翅飞翔吧！
——《猫头鹰》美术教案 (菁华5篇)
课题目标：
1.观察猫头鹰的外形，提高孩子的观察能力。
2.能在老师的引导下用卡纸剪贴贴出自己喜欢的猫头鹰，提高孩子的动手制作能力。教学准备：
课件、卡纸、废弃瓦楞纸、剪刀、乳胶
教学对象：
爱艺美工班学生
教学流程：
1、导入
（请小朋友们找一个自己喜欢的位置坐好，咱们马上开始上课，今天的内容非常有趣，小朋友们要坐直，竖起耳朵，开动脑筋，认真听课）
师：有谁见过猫头鹰吗？
生：见过/没见过
师：哦，那见过猫头鹰的小朋友来说说猫头鹰是什么样子的？
生：·······
师：哦，那你看到猫头鹰的时候感觉怎么样呢？
生：········
师：哇，听起来很美妙的感觉，你让老师对猫头鹰又多了一些认识。那么我们今天呢就要用卡纸来贴一个自己喜欢的猫头鹰。那接下来呀，老师给大家讲个关于猫头鹰的小故事，听完故事后，我会找小朋友们给我说说猫头鹰长得有什么特点。看看哪个小朋友听得最仔细，回答的最好！
师：老师的故事讲完了，那么请问，小朋友们，谁能给老师说说猫头鹰有哪些特点呢？
小朋友们回答的非常棒，接下来，咱们根据大屏幕上猫头鹰的图片，再去找找看看每一只猫头鹰之间是不是完全相同呢？他们不同在哪里呢？
（出示ppt图片）所以猫头鹰有好多种!接下来咱们一起来看看今天的猫头鹰应怎么制作！
师：我们先来看看老师今天都准备了些什么材料？
生：有······（教师出示，学生回答）
师：嗯，我们都认识这些材料对不对。非常好，我们知道的东西越来越多了呢！（观察范作）
师：我们先来观察一下老师做的猫头鹰吧？
师：小朋友们能观察出来这个猫头鹰的每一部分老师都是怎么做的吗？谁来说说？（教师边做举手的动作，边边用鼓励的眼神看着小朋友们）
（通过对话引导孩子观察范画，教师进行再示范）
师：我们先来看看猫头鹰的身体，它的身体老师是用什么样形状做的？
师：椭圆的'卡纸是不是？那你们打算用什么颜色什么形状来做它的身体呢？自己想一想。
师：现在我们来看看猫头鹰的五官老师都是怎么做的，小朋友们知道我们的五官都有哪些吗？
师：嗯，说得非常好，我们的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。那我们先来看看猫头鹰的眼睛都是怎么做的。
师：对了，用有点金黄色的圆形的做的眼睛。那鼻子呢？嘴巴呢？耳朵呢？（依次观察，进行提问式的对话）
（学生操作，自由探索，教师观察辅助）
师：好的，现在请小朋友们来试一试，我们可以选取自己喜欢的材料进行贴画，如果需要帮助的话请告诉老师，好吗？
（孩子就自己的作品作分享交流）
师：哇！小朋友们的猫头鹰都做得好酷，老师很喜欢小朋友们创造的这些猫头鹰宝宝们，我们来给自己的猫头鹰宝宝起个名字吧。（由孩子自己来给作品命名，并且讲述自己制作的过程）
师：做得真棒，现在我们把自己的作品放在空闲的桌子上晾干，然后我们一起来进行学具整理工作。
师：小朋友们做的猫头鹰真的都很有特色、很有创意，更让老师高兴的是，大家连自己的东西也整理的很好，所以老师要给大家一个奖励
师：好了，我们今天的美术课结束了，下次再见！
活动目标：
1、初步了解猫头鹰的特点以及生活*性，探索动物睡觉的秘密。
2、在制作头饰的过程中体验成功的快乐。
3、培养幼儿的观察猫头鹰的能力和动手操作能力。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
操作材料包、蜡笔、剪刀、ppt。
活动过程：
一、什么时候睡觉——引发兴趣，猜谜与讨论中初步了解猫头鹰的外形特征和生活*性
1、猜谜语：远看像只猫，*看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的？
2、观察猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些奇特的地方？
3、猫头鹰最大的本领是什么？
4、猫头鹰白天在干什么？晚上在干什么？
5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的？（猫、狼、鼠等）
小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经非常敏感，白天的紫外线会对它的眼睛造成伤害。晚上正是它猎食的时候,它是不睡觉的，白天它才会睡觉。
二、有趣的睡觉方法——在看看说说中引导幼儿探索了解动物的睡觉秘密
1、出示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的？
2、动物睡觉的方法有哪些？
小结：动物有各种各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，真有趣。
3、学一学小动物睡觉的姿势
马——站着，蝙蝠——倒挂，刺猬——蜷成球形，丹顶鹤——单脚站立，鱼——睁着眼睛睡觉，乌龟——缩到龟壳里，猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
三、制作猫头鹰头饰——在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及*性
1.（出示操作材料包）教师提示制作步骤
眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀（提示幼儿用对折剪方法）
剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口
选择2种相似色为猫头鹰涂色，注意对称部位
2.轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么变化？说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。
四、模仿猫头鹰的活动。
教学反思：
老师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
小百科：鸮形目中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。在除南极洲以外所有的大洲都有分布。
活动目标：
1、了解猫头鹰的特征和生活*性。
2、尝试制作抽拉试的猫头鹰，增强幼儿探索操作的兴趣。
环境创设：
猫头鹰图片或标本、猫头鹰制作图示和范例。
活动重点：
猫头鹰的制作方法。
活动难点：
眼睛挖空的大小和两端缝隙的宽度。
活动过程：
一、观察图片
你认识它吗？它是谁？
猜猜为什么叫它猫头鹰？它什么地方长得像猫？什么地方像鹰？
晚上这么黑，它为什么能捉到老鼠？你们喜欢猫头鹰吗？为什么？
二、讨论制作要领
出示猫头鹰范例，激发幼儿兴趣。
出示猫头鹰制作图示，引导幼儿看看说说猫头鹰的制作方法。
教师讲解
两只眼睛挖空处大小要一致。（重点）
猫头鹰眼睛两端各开一条缝隙，需与穿进的纸条宽度相等。（重点）
取一张纸条穿进长条口，对准猫头鹰的眼睛位置，画上睁开闭拢的眼珠，但不要画得比挖空处大，以便使眼珠动起来。
三、幼儿制作
按自己想象画出猫头鹰在树林中的动态，并制作。
抽开纸条，尝试使眼部活动起来，可边抽拉纸条边说：“白天到，眼睛眯成了一条线；黑夜到，睁大眼睛悄悄找，田鼠来了跑步了！”看谁的眼睛最灵活，表示捉的田鼠最多。
——猫头鹰教案 (菁华3篇)
设计思路：
学*活动书上有个站点——“什么时候睡觉”，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而“怎么睡”又从猫头鹰的有趣的睡姿引发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼相关经验，这样对幼儿来说更有价值。
通过活动进一步激发幼儿对动物探索的兴趣以及保护动物的意识。
本次活动共分为三大环节：在第一环节中猜谜中引导幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活*性；在第二环节中的看看说说形式中引导幼儿对各种动物的睡觉秘密的探索，激发对动物的兴趣；在第三环节中的动手操作中再次强化猫头鹰的特性的了解，在模仿游戏中体验成功的快乐。
活动目标：
1、初步了解猫头鹰的特点以及生活*性，探索动物睡觉的秘密。
2、在制作头饰的过程中体验成功的快乐。
活动准备：
操作材料包、蜡笔、剪刀、PPT。
活动过程：
一、什么时候睡觉——引发兴趣，猜谜与讨论中初步了解猫头鹰的外形特征和生活*性
1、猜谜语：远看像只猫，*看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的？
2、观察猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些奇特的地方？
3、猫头鹰最大的本领是什么？
4、猫头鹰白天在干什么？晚上在干什么？
5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的？（猫、狼、鼠等）
小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经非常敏感，白天的紫外线会对它的眼睛造成伤害。晚上正是它猎食的时候，它是不睡觉的，白天它才会睡觉。
二、有趣的睡觉方法——在看看说说中引导幼儿探索了解动物的睡觉秘密
1、出示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的？
2、动物睡觉的方法有哪些？
小结：动物有各种各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，真有趣。
3、学一学小动物睡觉的姿势
马——站着，蝙蝠——倒挂，刺猬——蜷成球形，丹顶鹤——单脚站立，鱼——睁着眼睛睡觉，乌龟——缩到龟壳里，猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
三、制作猫头鹰头饰——在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及*性
1、（出示操作材料包）教师提示制作步骤
眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀（提示幼儿用对折剪方法）
剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口
选择2种相似色为猫头鹰涂色，注意对称部位
2、轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么变化？说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。
四、模仿猫头鹰的活动。
活动目标
1.利用亲子阅读指导卡，学*提问，并感受亲子陪伴阅读的幸福。
2.体会与父母分离的感觉，知道父母永远是爱自己的。
活动准备
书人手一本、小猫头鹰PPT、猫头鹰头饰、阅读指导卡一张。
活动过程
1.游戏感受分离感觉，初步体验父母的爱。
(情景表演)
师：爸爸妈妈给你去抓老鼠了，你在这儿等妈妈，心里害怕吗?你觉得爸爸妈妈会回来吗?
2.出示书本，亲子共读，再次体验与妈妈的爱
(1)看这幅图，图上有谁啊?
有一天夜里，猫头鹰宝宝们醒来，发现妈妈不见了，他们会怎么想呢?
(2)妈妈不在了，他们是怎么做的呢，他们的妈妈最后有没有回来呢?看了这本书，你们就知道了。这本书的名字叫《猫头鹰宝宝》
(3)共读指导。
幼儿阅读要求：
小小手，轻轻翻;小眼睛，仔细看;小嘴巴，轻声说;
对家长的指导建议：(既阅读指导卡)
①引导宝宝逐页翻看，细致观察。
②读书时有感情，语气有变化。
③适当提问，引导表达。
提问：
①猫头鹰宝宝发现妈妈不在家，他们是怎么想的?怎么说的?怎么做的?你猜猫头鹰妈妈去干什么了?
②如果你再幼儿园和爱你的老师妈妈在一起，和她一起玩玩具，做游戏，而妈妈去上班，你会怎么想，你是否愿意呢?
(家长回应宝宝，妈妈爱你，老师也爱你，妈妈一定会来接你!你放心)
(4)亲子共读
我们开始读这本有趣的《猫头鹰宝宝》吧。
(5)教师巡回指导亲子阅读。
——猫头鹰日记 (菁华3篇)
20xx年08月26日 星期五 天气：晴
夜，悄悄地降临了。月亮慢慢地爬上了树梢。宁静的夜晚真美妙呀！劳累的人们已经进入了梦乡。只有它们，还在忙碌着捉害虫。
猫头鹰，是捉田鼠的`能手。在夜里，它蹲在树枝上，睁着又大又圆的眼睛，注视着周围的一切。忽然，一个“小偷”——田鼠从草丛里蹿了出来，猫头鹰见了，扑愣了一下翅膀就飞到了田鼠的跟前，伸出锋利的爪子，把田鼠牢牢扣住，就这样，可怜的它就成了猫头鹰的美食。
猫，是捉老鼠的能手。在夜里，它藏在墙角，瞪大了眼睛，发出亮光，等待小老鼠的到来。果真，一只小东西蹑手蹑脚地走了出来，猫轻轻地向那只小老鼠走去，还没等小老鼠发现，猫就猛地扑上去，把小老鼠捉住。可怜的小老鼠就成了猫的美味佳肴。
青蛙，是捉空中飞行的小虫子的能手。在夜里，它坐在草地上，等待“空中小偷”——蚊子的到来。“嗡嗡”，果然，一只可恶的东西正朝青蛙飞来。青蛙见了，心中暗暗高兴：哈！等了那么久，终于有美食自己送上门来了！真是功夫不负有心人啊！你等着，待会儿你就是我的美餐了！于是，它等蚊子飞*了，就伸出长长的舌头，把蚊子卷入了口中。
猫头鹰、猫、青蛙，都是人类的好帮手，所以，我们千万不能捕捉它们啊！
猫头鹰蓬松的皮毛、灵动的眼睛、圆圆的脸蛋和肥胖的身躯会很快吸引看到它的人的目光。然而，猫头鹰并不像它看起来那么可爱。
猫头鹰经常在夜间出没，它们在黑暗中有着非凡的视力和敏锐的听觉功能，因此它们可以看到一只逃窜的老鼠或听到蝙蝠翅膀拍打的声音。所有可能伤害猫头鹰的捕食者在白天已经很累了。所以在晚上，猫头鹰便是那天空的王者。猫头鹰经常利用它们的低声波频率发动攻击。一旦猫头鹰知道了猎物的位置，随着猎物轻轻的叹息，猫头鹰的长指甲已经穿透了它的胸部。猫头鹰的翅膀和脖子上有非常柔软的羽毛，所以它们飞行时几乎没有声音，无法被发现。根据研究，猫头鹰的听觉在定位猎物方面起着重要作用。它能根据猎物移动时产生的噪音和动作不断调整攻击方向，最终将猎物击落。
虽然猫头鹰捕猎昆虫和老鼠是因为需要获得食物，但这一行为也给人类带来了很多的好处。猫头鹰主要以田鼠和其他小型鸟类为食，如蝙蝠和蚱蜢。老鼠经常在仓库或农田里等一些地方偷盗，即使到目前为止，世界上的鼠害仍然很严重。而猫头鹰捕捉老鼠的能力十分强大。要知道一只成年猫头鹰*均每年能吃掉*一千多只老鼠，如此看来，它们为人类省下了好几吨粮食呢！这足以令几百户家庭果腹。
猫头鹰真是人类的大功臣！
20xx年08月26日 星期五 天气：晴
夜，悄悄地降临了。月亮慢慢地爬上了树梢。宁静的夜晚真美妙呀！劳累的人们已经进入了梦乡。只有它们，还在忙碌着捉害虫。
猫头鹰，是捉田鼠的能手。在夜里，它蹲在树枝上，睁着又大又圆的眼睛，注视着周围的一切。忽然，一个“小偷”——田鼠从草丛里蹿了出来，猫头鹰见了，扑愣了一下翅膀就飞到了田鼠的跟前，伸出锋利的爪子，把田鼠牢牢扣住，就这样，可怜的它就成了猫头鹰的'美食。
猫，是捉老鼠的能手。在夜里，它藏在墙角，瞪大了眼睛，发出亮光，等待小老鼠的到来。果真，一只小东西蹑手蹑脚地走了出来，猫轻轻地向那只小老鼠走去，还没等小老鼠发现，猫就猛地扑上去，把小老鼠捉住。可怜的小老鼠就成了猫的美味佳肴。
青蛙，是捉空中飞行的小虫子的能手。在夜里，它坐在草地上，等待“空中小偷”——蚊子的到来。“嗡嗡”，果然，一只可恶的东西正朝青蛙飞来。青蛙见了，心中暗暗高兴：哈！等了那么久，终于有美食自己送上门来了！真是功夫不负有心人啊！你等着，待会儿你就是我的美餐了！于是，它等蚊子飞*了，就伸出长长的舌头，把蚊子卷入了口中。
猫头鹰、猫、青蛙，都是人类的好帮手，所以，我们千万不能捕捉它们啊！
——猫头鹰的童话故事优选【五】篇
猫头鹰豆豆一个人去捉老鼠，他发现了一个会捉鱼的老鼠，速度快的惊人。到底是怎么回事呢?
每当夜幕降临，三只猫头鹰就会飞到森林的边缘捉老鼠。
每次豆豆都是跟大强出去的。有一晚，豆豆想独自去捉老鼠，于是他一直飞到一个池塘边，站在一棵大树上，眼瞪瞪看着树下几个小洞，等着老鼠出洞。
等了好久，一个老鼠头露出洞外，眼睛滴溜溜四处张望，确定外面没敌人后，它飞快爬出洞，向池塘爬去。
豆豆很高兴，那是它见过的最大的一只老鼠，比它以前捉的大了好几倍，捉住这老鼠可吃好几天。于是豆豆从树上冲下来，直向大老鼠冲过去。
那老鼠并不知道树上有猫头鹰冲下来，它爬到水边“咚”一声跳到水里，溅起的水花刚好打到正冲下的豆豆身上，豆豆赶紧一个转弯，才没有冲到水里。它在水上飞了几个圈，那老鼠一直没浮出水面，豆豆只好飞回树上等。
等了好久，那只老鼠咬着一条鱼从水里冒出来，游到岸边，飞快爬回洞里，豆豆还来不及冲下去呢。
豆豆好奇怪，怎麽会有老鼠下水捉鱼的呢?
又等了好久，再没有老鼠出来，豆豆只好飞回树洞，鲁鲁和大强早回来了，它们看见豆豆空手回来，就问它去了哪里?豆豆就把它看见的事说了出来，鲁鲁听了大吃一惊，它说：“豆豆，你看到的肯定不是老鼠，是水獭，它有老鼠的头和身，不过尾巴是偏偏的，尾巴上还有一根刺，如果被它刺一下，你肯定会晕过去，所以下次你看见它，千万别捉它啊。”
豆豆才明白自己知识还少，差点闯大祸，以后要好好学*才行。
猫头鹰（yīnɡ）总爱白天睡大觉，夜晚出来活动，所以它的朋友很少。猫头鹰感到很孤单，想交几个朋友一块儿玩。
这天，阳光明媚（mèi），猫头鹰起了个大早，外出去找朋友。
找啊找啊，猫头鹰看到一只百灵鸟在树上唱歌，就飞过去对百灵鸟说："百灵鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，羽毛的颜色都不好看。"
百灵鸟听了之后，瞥（piē）了猫头鹰一眼，挥着翅膀（chì bǎnɡ）飞走了。
找啊找啊，猫头鹰看见一只啄（zhuó）木鸟在树干上"噔噔噔噔"地啄着，就飞过去对啄木鸟说："啄木鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都不会跳舞。"
啄木鸟听了之后，白了猫头鹰一眼，径直飞走了。
找啊找啊，猫头鹰看见一只鸭（yā）子在水里捕食，就飞过去对鸭子说："鸭子，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，在陆地上行走都十分缓（huǎn）慢。"
鸭子听了之后，根本不搭理猫头鹰，转头游走了。
找啊找啊，猫头鹰看见一只蝴蝶在花丛中飞舞，就飞过去对蝴蝶说："蝴蝶，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都贪玩。"
蝴蝶听了之后，冷笑一声，飞到远处的花丛中去了。
……
一天的时间过去了，猫头鹰却一个朋友都没有找到。
太阳公公下山了，夜幕慢慢降下来。
猫头鹰妈妈带着小猫头鹰飞呀飞呀，飞过了一片片树林，又飞过了一条条小河‘二
小猫头鹰第一次跟着妈妈值夜班，心里可高兴啦！他围着妈妈问这问那。
“妈妈，你看，这是谁呀，好像还在睡觉呢！”
“这是睡莲。当夕阳西下的时候，睡莲就闭拢花瓣，进人甜美的梦乡，所以叫睡莲。”猫头鹰妈妈边捉田鼠边回答。
“妈妈，那像鸡毛帚一样站在那儿的是谁呀？”
“那是蒲公英，她在睡觉的时候，所有的花瓣都是向上竖起来闭合的，因此看上去好像一个个黄色的鸡毛帚。”
突然，小猫头鹰发现一只田鼠，就一下子蹿了过去，一口将小田鼠吞进肚子里。
“哎哟哟，疼死我啦，是谁踩在我的身上啦？”
“对不起，你是谁？”
“我是三叶草，正在睡觉呢！”地上的小草哼了几声又睡着了。
“叶子也要睡觉？”小猫头鹰非常纳闷。
“是啊，叶子和花儿一样也要睡觉。”看着好奇的小猫头鹰，猫头鹰妈妈微笑着说。
一阵阵芳香从不远处飘来。
“妈妈，哪里飘来的香味？”
“噢，那是晚香玉的花香味。她白天睡觉，晚上盛开，且还释放出一种特殊的芳香，就是我们现在闻到的。”
“妈妈，原来植物和动物一样，夜间工作，在白天睡觉；白天工作，就在夜间睡觉。”小猫头鹰好像一下子明白过来。
“植物的睡眠是由于周围环境中的光线、温度和湿度不同引起的，是某些植物在长期生长发育过程中形成的一种适应性，但这不是所有植物都具有的现象。”猫头鹰妈妈说。
东方已露出鱼肚白，天快亮了。小猫头鹰累了，躺在妈妈的怀里打着哈欠，心里想：大自然太奇妙，不懂的东西太多了，以后我要每天跟着妈妈值夜班。他想着想着，就进人了甜美的梦乡……他梦见自己在天空中飞呀飞呀，飞过了一条条小河，又飞过了一片片树林……
星期天，一只小白兔到森林里玩。
森林里太好玩啦!有参天的大树，有叽叽喳喳的小鸟，还有藏在野花后面的蘑菇……
天渐渐地暗了，小白兔玩累了准备回家，可是，他迷路了。
小白兔在林子里转了几圈找不到方向，于是坐在一棵树下伤心地哭了起来，“呜呜”的哭声传到了猫头鹰爷爷的耳朵里，猫头鹰爷爷站在树枝上问：“你怎么哭了?”
小白兔揉着红红的眼睛哼哼唧唧地回答道：“我，我迷路了……”
猫头鹰听了，迅速展翅飞到空中，用他那特别锐利的眼睛向四周看了看，他看见森林边缘不远处有一座小巧的萝卜房子。
那萝卜房子有着绿色的屋顶，墙壁上透着桔色的光芒。他问小白兔：“那座萝卜形状的房子是你的家吗?”
小白兔点点说：“是。”
于是猫头鹰在天空飞，给小白兔带路;小白兔在森林跑，一路跟着猫头鹰。不一会儿，小白兔就跟着猫头鹰爷爷走出了森林，回到了自己的家。
小白兔抬头向头顶的猫头鹰说：“谢谢您，猫头鹰爷爷。”猫头鹰爷爷睁着大眼睛笑眯眯地看着小白兔说：“不客气，你到家我就放心啦。”说完扭头向不远处的森林飞去。
啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活，晚上睡觉，日子过得太太**。
一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他吃了一肚子害虫，心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰刚睡醒，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。
啄木鸟累了，他很高兴在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子送来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。
啄木鸟接过茶杯，打开盖子喝了一口，有点苦味，但很香，很甜。他正口渴，一仰脖子就咕嘟咕嘟喝下去了。
猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱了一个眉头说，“怎么是桔子汁？”
小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料;而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
这一晚上，啄木鸟先生再也睡不着觉了。
他数了*旁的树叶，再数天上的星星，眼睛依然合不拢。
夜晚，浓密的树林是很美丽的。在月光下，一棵棵大树变成了一团团黝黑的影子。啄木鸟先生第一次欣赏到这大森林的夜景。
远处，在一片籁籁作响的树丛里亮着两团光，好像两盏灯一样。还没等啄木鸟看出名堂，这两盏灯猛地朝树下栽去。
“吱！”一只偷了附*田野里的玉米，正准备往家搬的田鼠，被一双铁爪擒获了。原来，这是一只猫头鹰。两团亮光，是他的一对锐利的大眼睛。
啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。
天快亮了，月亮已经西沉。
啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。
“猫头鹰大叔，真对不起，打扰你一下！”
“你好，啄木鸟先生，这么早就起来了？”
“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的'夜晚，也看到了你的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请你原谅——”
“什么事？”猫头鹰感到奇怪。
“我曾经对别人说，猫头鹰一家真懒惰，大白天在树上打瞌睡。现在看来我错了，我不了解你！”
“没关系，你了解了森林的夜晚也就了解了我;几时白天，我也要来看你捉虫，我们需要彼此了解……”
“是的，我们需要了解，尽管我们生活在一个森林里。”啄木鸟若有所思地说。
——大班教案《猫头鹰》（精选五篇）
活动目标：
1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。
2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
猫头鹰捉田鼠的图片
活动过程：
一、导入活动
师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）
二、展开活动
1.讨论、说议
师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？
（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖）
（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地）
⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？
（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）
⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！
（让幼儿大胆地说自己的理由）
2.交流
师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？
3.游戏
猫头鹰捉田鼠
（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：天黑咯，猫头鹰要出动啦！）
三、结束活动。
活动反思：
猫头鹰在孩子们的心中一直有着一份神秘感，昼伏夜出、身手敏捷。而那憨态可掬的可爱模样一直吸引着小朋友的眼球，特别是它的眼睛总喜欢一睁一闭，特有趣!孩子们可喜欢猫头鹰啦!还说将来有机会一定要亲眼看看猫头鹰呢!整个活动，一直洋溢着孩子们那份纯真、善良、温暖的关爱之情。很好地完成了预设的教学目标。
【活动设计背景】
本学期，我园开设了《字宝宝乐园》启蒙阅读活动，由于从未尝试过语言教学活动，从开始的环境创设，活动设计及活动方式都是在探索中前进。直到观看专家讲座视频，观摩优秀教师讲课，和同事共同探讨、交流，才渐渐摸索出了语言教学活动的方法及思路。
【活动目标】
1、了解猫头鹰的生活*性，知道要保护动物。
2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。
认读字词“猫头鹰”、“该”，尝试用自己的语言仿编诗歌。
【教学重点、难点】
能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗歌。
【活动准备】
1、猫头鹰头饰、启蒙阅读《猫头鹰》大范例、启蒙阅读读本。
2、字卡“猫头鹰”、“该”、信封、汉字沙包。
【活动过程】（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、开始部分：
猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白天睡大觉，夜晚捉老鼠。
幼儿猜谜底，师出示字卡“猫头鹰”
二、基本部分：
1、欣赏大范例。提问：（1）画面上是什么时间？你是从哪看出
来的？
（2）猫头鹰和其它的鸟相比，有哪些不
一样的地方？
（3）请你猜想一下，猫头鹰为什么睁一
只眼，闭一只眼？
2、欣赏诗歌。（1）提示幼儿欣赏诗歌常规。
（2）提问：①诗歌的名字是什么？
②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那只眼睛做什么？
3、游戏活动：《猫头鹰来信了》
师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来信，请幼儿说一说猫头鹰
为我们捉老鼠，我们要怎么对待它们？
4、跟读诗歌。提问：（1）诗歌中的“想”做什么？
（2）模仿读“我”的语气读句子。
认读“该”。
5、学做猫头鹰。幼儿睁一只眼，闭一只眼，并说说自己睁眼在做什么？闭眼在做什么？
6、鼓励幼儿尝试将自己的想法仿编成诗歌。
三、结束部分
游戏活动：《猫头鹰捉老鼠》
【教学反思】
诗歌的内容浅显易懂，比较容易被幼儿所接受。因为幼儿的年龄特点，对动物的兴趣十分浓厚，知识掌握较快。在欣赏画面的过程中，对幼儿提出了比较多维的问题，让幼儿通过自己的观察与想象抒发自己的观点与见解。
因为班额较大，师对幼儿经验水*的了解不够，往往只能关注到个别幼儿，不能做到面向全体幼儿。
师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
活动目标
1、了解猫头鹰的生活*性，知道要保护动物。
2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。
3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。
4、萌发对文学作品的兴趣。
重点难点
能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗歌。
活动准备
1、猫头鹰头饰、启蒙阅读《猫头鹰》大范例、启蒙阅读读本。
2、字卡“猫头鹰”、“该”、信封、汉字沙包。
活动过程
一、开始部分：
猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白天睡大觉，夜晚捉老鼠。
幼儿猜谜底，师出示字卡“猫头鹰”
二、基本部分：
1、欣赏大范例。提问：（1）画面上是什么时间？你是从哪看出来的？
（2）猫头鹰和其它的鸟相比，有哪些不一样的地方？
（3）请你猜想一下，猫头鹰为什么睁一只眼，闭一只眼？
2、欣赏诗歌。（1）提示幼儿欣赏诗歌常规。
（2）提问：①诗歌的名字是什么？
②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那
只眼睛做什么？
3、游戏活动：《猫头鹰来信了》
师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来信，请幼儿说一说猫头鹰
为我们捉老鼠，我们要怎么对待它们？
4、跟读诗歌。提问：（1）诗歌中的“想”做什么？
（2）模仿读“我”的语气读句子。
认读“该”。
5、学做猫头鹰。幼儿睁一只眼，闭一只眼，并说说自己睁眼在做什么？闭眼在做什么？
6、鼓励幼儿尝试将自己的想法仿编成诗歌。
三、结束部分
游戏活动：《猫头鹰捉老鼠》
教学反思
诗歌的内容浅显易懂，比较容易被幼儿所接受。因为幼儿的年龄特点，对动物的兴趣十分浓厚，知识掌握较快。在欣赏画面的过程中，对幼儿提出了比较多维的问题，让幼儿通过自己的观察与想象抒发自己的观点与见解。
因为班额较大，师对幼儿经验水*的了解不够，往往只能关注到个别幼儿，不能做到面向全体幼儿。
师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
小百科：本目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状。相对于头部硕大的双目均向前是本目鸟类共有且区别于其他鸟类的特征，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故本目鸟类俗称猫头鹰。
活动目标：
1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。
2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
猫头鹰捉田鼠的图片
活动过程：
一、导入活动
师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）
二、展开活动
