古时的齐宣王很喜欢吹竽，于是在宫中弄了一个吹竽队，有三百多人，都受到了很好的待遇，但他喜欢听合吹。南郭先生不会吹，但他想：那么多人我只要站在最后面，就不会被发现了。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，也喜欢听竽，可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
战国时期，有一位齐国的国王，非常喜欢人们吹的一种乐器。其中有一个叫南郭的人不会吹，他就在里面滥竽充数。后来齐王死了，轮到他的儿子登位了。他的儿子也很喜欢这种乐器，但是他不喜欢合唱。最后传入南郭的耳朵里，他就溜走了。
后来，人们用”滥竽充数“比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或比喻以次充好。
我读了一篇寓言，名叫《滥竽充数》。它讲了南郭先生给齐王吹竽的故事。
这篇寓言的主要内容是：南郭先生到齐宣王那里吹竽，齐宣王喜欢三百个吹竽手一起给他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工钱和其他人一样多。齐宣王死后，他的儿子当了国王。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听独奏。乐工一个个给他吹，到南郭先生时，他已经逃跑了。因为南郭先生根本不会吹竽，几百人混在一起，谁都没有察觉出来。
没有本领的人冒充有本领，到最后总会暴露的。学*也是一样，全班几十个同学一起背课文老师察觉不出来，当一个一个背的时候，那个不会背课文的学生一定会暴露的。
今天我读了滥竽充数的故事。故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽，每次演出都有三百人一起弹奏。南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领，国王收下了他。其实他并不会吹奏，每次演出他都是装样子。国王死后，新国王登上王位。
新国王喜欢听独奏，这下南郭先生吓跑了。这个故事意思是说以次充好，以假乱真。不管干什么事情都要诚实，不能骗人，如果骗人，迟早会被别人看透。
我读了《滥竽充数》这个故事很感兴趣。这个故事写的是，战国时期有一个齐宣王，他很喜欢很多人一起吹竽。南郭先生本来不会吹竽，但他也混在乐队里面吹。后来齐宣王死了，齐湣王不喜欢合奏，而喜欢听独奏，南郭先生没办法，只好跑掉了。
这个故事告诉我们，要学真本领，不能象南郭先生一样弄虚作假。不然，总有一天你会漏馅的。
——《滥竽充数》读后感500字合集10篇
今天我随手打开《中国寓言故事》一书，《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。这篇故事给我留下了深刻的印象，并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。战国时期有一个人叫南郭先生，他靠着耍小聪明混饭吃。南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人，便毛遂自荐，对齐宣王说他吹吁吹得很好听，愿意献给大王。齐宣王信以为真，便留下他。日后，每次吹吁时，南郭先生都坐在乐师们中，装模作样的吹吁。齐宣王不知道内情，照样发给他金币。后来齐宣王去世，湣王继承王位。湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚，便急忙逃走。
读完这个故事，我给南郭先生打上一个大大的差评。南郭先生不会吹吁，却不懂装懂的用自己的小聪明骗取他人钱财，到头来还留下个笑话。孔子有一句话叫：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明。不知道可以自学，请教老师，问同学，不要不懂装懂。
我一直以为这则故事离我们的生活很远很远，可是仔细一想，我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。老师讲完《金木水火土》问：“会不会？ ”我怕丢面子，就跟同学们上说： “会。”老师讲完古诗的意思问大家：“大家明不明白？”，我一知半解，装模作样地说：“明白。”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少…… 这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。到了期末考试的时候，成绩会检验一切，到头来，吃亏和后悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事，我对“滥竽充数”的害处有了更深的了解。我必须改掉自欺欺人的坏毛病，做一个脚踏实地的人。
暑假期间，我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。不时被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《滥竽充数》是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王喜欢听人吹竽，特别喜欢听合奏，他组织了一支300多人的乐队，专门为他吹竽。乐队的每个人都享受很高的待遇。有一个叫南郭先生的人，听到这事后，便跑到齐宣王那里，吹嘘自己吹竽的水*十分高超，可事实上，他一点也不会。可是齐宣王听信了他的话，接纳了他。自此，南郭先生就混进了乐队，拿着丰厚的俸禄。每次齐宣王要求乐队吹奏的时候，南郭先生就摆出吹竽的姿势，摇头晃脑，装模作样。因为人多，齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹，所以南郭先生能生存下去。几年后，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，可不同的是他喜欢听独奏，他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听，南郭先生便悄悄地逃走了。
这则成语故事读起来引人入胜，读罢使人有感而发；对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人带来可乘之机。只能通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，也告诫我们，学*任何知识或技能，都容不得丝毫虚假和马虎，只有脚踏实地、刻苦学*的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候不被时代所淘汰。
有位名人说过这样一句话：“学得一身本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学到真正的本领，而不是南郭先生的滥竽充数！
我学*了《滥竽充数》这篇课文。课文讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽手一个接一个的吹给他听，南郭先生自己混不下去了，只好溜走了。
读了这个故事我禁不住哑然失笑，因为我就曾经当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次出黑板报，老师叫我画一些画，我就跟我一伙的.人一块画了。到我画的时候，我心里紧张，我其实不会，我叫说：“我要去厕所”。好不容易找了一个借口推托了，可我以后却再也不敢提这事了。现在想起来，还有些不好意思呢！
我学*了这篇课文，我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我怎能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混日子，那么谁来脚踏实地的干“四化”呢？如果大家都来充当假行家，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢想。
我以后不会再干滥竽充数的蠢事了，要老老实实地学*。
有一番成就，就必需有真才实学，学*也一样，绝对不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，里面有许多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙，其中《滥竽充数》最吸引我。我看完了，至今还另我受益无穷。此文告诫我，做人要虚心，不可以不懂装懂，必须得要有坚定的信念和超强的耐心，才可以学好本领。
这则故事的内容，主要讲了战国时期，大王齐宣王最喜欢听人听竽。每逢演奏时，要300个人合奏。其中，有一个南郭先生入队，齐宣王同意了。其实，他不会吹，他只是装作会吹而已。因为参加演奏后，大王会重重有赏。不久，齐宣王死了，齐闵王继位，但是他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生其实并不会吹竽，因此知道情况后，只能灰溜溜地走了。
《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读，多背，多写英文单词。学*是要踏踏实实，然而伙并不在意，每当独背的时候很随意地背一下，勉勉强强可以过关，齐背的时候，我摇头晃脑，装模作样，随意应付一下。因此每当听写的时候，我几乎都是名落孙山的多。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不可以像南郭先生那样不学无术，经不起考验。这种人始终会被社会淘汰，成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
正所谓眼望高出，脚踏实地。我明白了明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰？
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。
有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是暂时的，是不长久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
《滥竽充数》是个成语故事，我们老师经常教育我们在学*上，一定要有真实的态度，不可以滥竽充数。滥竽充数就是不懂的人装做很懂的样子，正如齐国的南郭先生。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽（竽是一种乐器），他喜欢让很多人一起吹竽。南郭先生他不会吹竽，但他听说是很多人一起吹竽给齐宣王听，于是他装做是一位吹竽高手，报名参加吹竽。
每当齐宣王想听吹竽时，南郭先生也混在吹竽者中，鼓起腮帮，按着竽眼儿，装做一副认真吹奏的样子。没想到齐宣王和其他吹竽者居然没有发现，齐宣王还给他和别人一样的俸碌，并赞扬他吹的好听。南郭先生心里得意洋洋，继续投机取巧，每次都混在吹竽人中。
可不久齐宣王死了，他的儿子齐湣王继位，齐湣王也喜欢听吹竽，可他喜欢一个个地吹竽，南郭先生见此，只好无奈地逃离了。所以后人为了讽刺象南郭先生这样没有真本事的人，就有了滥竽充数这个成语故事。
我们*时也经常看到滥竽充数的例子，记得有一次早读课，老师让我们背诵应该已经会背的古诗，于是同学们便一起大声背诵起来，背了一会，我发现*时大嗓门的几个同学声音很小，我还纳闷他们今天怎么了，难道是集体生病了？老师打断了我们的背诵，让那几个同学起立单独
背诵，结果他们一个个张口结舌背不出来。老师摇着头说道：“你们呀，真是一个个的小南郭先生，滥竽充数呀。”他们羞愧地低下了头。
同学们都应该知道滥竽充数是不好的，要认真学*，千万不要做小南郭先生在学*上滥竽充数。
这个寒假，我读了许多成语故事。《滥竽充数》这篇给了我很多启示，也让我深深地感悟与思考。
战国时期，齐宣王因为爱听竽合奏，所以养了一支三百人的吹竽队。有个南郭先生混在里面，他并不会吹，只是装个样子。齐宣王死后，齐湣王继位，他喜欢听竽独奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完这个故事，不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、学*上十分重要的道理与启示。
许多东西它瞒得了一时藏不过一世，弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候，不应该想怎样逃避，也不能带着侥幸心理，蒙混过关，我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的，圆满解决问题的。在生活中、学*上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当；对待学*要一丝不苟；考试时遇到难题，沉着应对，努力寻求答案；即使真的不会，也不能作弊来自欺欺人。
我们应该以阳光的心态，以一个理性的思维去解决一件棘手的事情，而不是选择逃避。就算束手无策时，也不能弄虚作假。我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己，那样，存有缺点与遗憾，也是完美的!
《滥竽充数》这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听许多人吹竽，南郭先生便混进来，装模作样，倒也蒙骗了齐宣王好多年。后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。
别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这一定是齐宣王装风雅，浪费财力，同时也给了南郭先生机会，所以齐宣王“罪有应得”，南郭先生的装模作样，他却看不出来，真正懂竽的人是一定会看出来的。齐宣王还不如用这些财力来富强国家，让他的子民过上好日子，那样，又怎能有南郭先生这一人物呢？
其实现实生活中有许多和齐宣王一样的人。路旁有一些鲜花和一些公共设施，但这些鲜花总被别人揪掉，所以，不久，鲜花全都变成枯花了，公共设施也被别人弄坏了，这不是白白浪费国家的钱财吗？如果这些钱来买些对国家有用的东西，不是更好吗？这样我们单县不也能富裕起来吗？这样白白浪费掉财力和人力，倒不如把这些钱给百姓，这样，农民的丰收也会多了。不光单县有这等现象，别的地方也有，像这样当了官却没几个是对人民一心一意的父母官，太可恨了。
轻易浪费国家财力的人，我要向你们鄙视，这样都能当官，人民的好日子一定越来越遥远了。
南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就曾经当过“南郭先生”，那是三年级的事，有一次办宣传画报，我并不会画，但看到许多同学都在帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说“这还不好画吗？简直是小菜一碟”。我一会让这个同学画小鸭，一会让那个同学画小人，俨然一个行家里手。这事正巧被徐老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋。
可是，过了不久，徐老师把我和几个同学叫去，让我们一人办一张画报，比一比谁办得最好，我大吃一惊，不知道该怎么办，后来好不容易找了借口推脱了。可我以后，再也不敢提这事。现在想起来还不好意思呢！还有一次，是在四年级时候，有一次，语文老师上课时提问，我们班，好几个同学想回答，老师知道他们一定都会，便说“这几个同学一定会，我提没举手的吧”。这一句话让我大吃一惊，因为老师都提举手的同学，不提不举手的，而这次却出乎意料，提不举手的起来回答，无赖之中我只好举起了手，令我想不到得是，老师竟提我回答，多亏了我的同桌，在我遇到困难的时候，拯救了我，使我不受伤害，提起这件事，我也觉得不好意思。
学*这篇课文，我更懂得了凭着假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天，如果我没真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对激烈竞争的社会，我怎么成为强者？怎么能挑起建设祖国的重担？如果大家都想南郭先生那样，靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？我决不会再去干滥竽充数的蠢事，也奉劝大家也不去做。我们应该认真地学*，用知识充实我们头脑，努力培养一门或几门专业技能，将来用智慧和双手创造我们美好的生活
夜已经深了，万籁俱寂。我独自坐在小窗旁的桌前细细品读着《寓言故事》。在这本书中我看了一篇故事《滥竽充数》。
说的是在战国时期，齐宣王喜欢讲排场，又喜欢听吹竽，他手下的乐队就有三百余人，他常常叫这三百余人吹竽给他听。有个南郭先生，自称技艺高超，就让齐宣王把他编进队伍里，齐宣王同意了，就这样本来不会吹竽的南郭先生混过了一次又一次都没被人发觉，齐宣王死后，他的儿子继承了王位。他和父亲一样，也爱听吹竽，但喜欢一个人一个人吹竽给他听。听到这个消息，南郭先生只好偷偷地逃走了。
没有真本领却充当行家，最终会原形毕露是这则寓言要告诉我们的道理。不过有一些人却在现实中还做着同样的事。
回想今天我们早读，老师让我们背诵25第7、第8自然段，我本来就不会背诵，可看见同学们都在张口，我就鼓励自己：“不要怕，不要怕，这么多人在背，老师肯定听不出来。”背完之后，我想终于关了，心中的大石头可以放下了。老师接着抽背，当点到我的名字时，我懵了，大脑一片空白，背起来结结巴巴的，时不时还要打开书来看，结果老师直接给我不及格。
从这个故事，我明白了要有真正的实力，才可以充当行家。
——《滥竽充数》读后感400字合集五篇
今天我阅读了一本名叫《韩非子故事》的书，里面对我印象最深刻的是《滥竽充数》这个寓言故事。
这个故事讲述的是：以前有个南郭先生，听说齐宣王喜欢听吹竽，而且是喜欢听三百人的合奏，每个人都会有重赏，于是他去了，每次演奏时他都装模作样的使劲吹。不久齐宣王死了，湣王即位，可是齐湣王爱听独奏，南郭先生混不下去了，只好逃之夭夭了。
这个故事告诉我们人要自立，须得有真本事，不能不懂装懂，这样混得过一时，混不过一世。生活中这样的例子很多，记得我刚开始学唱歌时，是和七八个同学在一起学合唱，我有点害羞，不敢大声唱，老是小声哼哼着，自己感觉还很不错，又听不出哪里唱的不对，直到有一天，老师让我们一个一个的唱，我才傻眼了，发现自己有很多的问题。从那时起我就认真学*，奋发努力，认真唱好每一首歌，现在不管是独唱还是合唱，我都能得心应手。这件事让我意识到要认真细心，才能有更多的收获。
小朋友，你的身边有没有滥竽充数的故事呢？
有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
通过读这个故事，我懂得了如果一味地做假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”如果我们每个同学从小不好好学*，长大了都像南郭先生那样，蒙骗别人，终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后，我决心不再干滥竽充数的事了，也请大家不要学南郭先生，因为那样根本没有什么出息，只能浪费自己的光阴，自己欺骗自己。我们应该认认真真学*，老老实实做人，用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。
南郭先生狼狈的逃到家里，闭门思过，他想：我在齐宣王那混了十几年了，没有一次出过差错，每天大鱼大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齐泯王倒真是的，呀，真咽不下这口气!
这时，南郭先生的老婆走进来了，看了看南郭那垂头丧气的样子，一下子就明白了发生了什么事，她心*气和地对南郭先生说："南郭呀，我早就和你说过，这样是没有好下场的，你却不听.好了，你呢，去学一门真本领，好好过日子吧!"
南郭先生听了，心里很不是滋味，又来到了齐泯王那儿，他对齐泯王说："大王，齐宣王原本喜欢听大家一起合奏吹竽你却喜欢听大家一个一个吹，是否对齐宣王不敬呢?"
齐泯王听了，不作声，把南郭先生轰了出去.
南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要过以前那种幸福的生活.
齐泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽乐队里的，后来逃走了.齐泯王想了想，知道了事情.
他大怒，把南郭先生抓了起来，南郭先生一直都不知道齐泯王为什么要把他抓起来.
暑期，我翻阅了一本名为《滥竽充数》的书，这是一个非常有意思的成语故事：有一位南郭先生他根本不会吹竽，却说自己会，于是混进了齐宣王吹竽队里。后来，齐宣王死了，让自己儿子齐湣王继位，齐湣王喜欢听竽，但是不喜欢听合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜欢听独奏，南郭先生知道以后就连夜逃走了。
读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
那是发生在二年级期末的一节音乐课上，音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查，作为这次期末考试成绩……”音乐老师宣布道。哇——大家都喧哗起来，谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着：完蛋了，这次肯定出丑，要知道我*时音乐课就是对口型，实际上私底下在开小差，那首歌怎么唱的……“赖申宏，到你了！”就在我绞尽脑汁和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊~……”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈，走调了！”“这么简单都不会唱！”“太笨了！*时都白学了”……顶着同学们嘲笑的语文和老师责备的目光，我红着脸低着头走下了台。事后，我再想起这件事，就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情，明白了做人不能像南郭先生一样，弄虚作假，自欺欺人。
一天，我读了《滥竽充数》的读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的*惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
老师段落评论：1，开头点名观点。2，联系实际。3，举例说明。4，观点相呼应。
——滥竽充数读后感100字合集5篇
在宿舍，我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了!写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。后来国王死了，让他的儿子继承了王位，他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好连夜逃跑。读完后，我对这则寓言印象很深。
我的感受是：在我们的学*生活中，以及大人们工作时，不能像南郭先生一样混日子，装模作样，骗人。这样最终是混不下去的。
今天我又读了一篇《滥竽充数》，才明白了它的真正含义。故事中的南郭先生其实什么也不会，但他听说齐宣王喜欢听人合奏吹竽时，就混入了吹竽队伍。每逢演奏，人家摆头他也摆头蒙混过关。但齐宣王的儿子齐闵王继位后，让一个个吹给他听，南郭先生就连夜逃走了。
这个故事告诉我们：人只有学到真本领，才能经受住一切考验，就像我们学*，只有用功了才能取得好成绩！
当我读完《滥竽充数》这个寓言故事，让我感触很深。
这个寓言故事主要讲了：战国时齐宣王很喜欢众人一起合奏吹竽给他听。谁去吹的话，就有丰厚俸禄。南郭先生很羡慕，他不会吹竽也混了进去。后来齐宣王死了，他儿子继位，他儿子喜欢别人一个人吹，南郭先生知道后，便逃之夭夭了。
这个寓言故事告诉我们：不会吹芋却冒充会吹芋的人，虽然会得逞一时，但最终会露馅。比喻没有本领的人冒充有本领，只能靠吃大锅饭混日子，当要他拿出真实本领时，就会原形毕露。
我喜欢读寓言故事，特别爱读《滥竽充数》这个故事。每次读这个故事，我都忍俊不已。
《滥竽充数》，主要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在吹竽队伍里充数，最后要露馅，只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀，不懂装懂。一想到他偷偷溜走的狼狈相，我就哑然失笑。在我们的生活中也有这样的“南郭先生”。老师让大家一起读书，他也长着嘴读，其实没发出音。老师提出问题，大家一起说时，他也说，其实他根本不会。凭作假，靠蒙混是不会长久的，一考试，就露馅了。
陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们应该认认真真、老老实实地学*，用真本领，去创造美好的未来。
今天，我读了《滥竽充数》这个成语故事。这个故事讲的是一个叫南郭先生的人，他不会吹竽，可为了骗吃骗喝，就混到吹竽的队伍里，摇头晃脑，装模作样地吹奏。
当新国王让吹竽的人一个一个吹给他听时，南郭先生害怕自己不会吹竽的事情败露，就赶快溜走了。这个故事告诉我们小朋友，不会做的事情，不要不懂装懂，不然的话，不仅骗了自己还骗了别人。我们只有学到真本事，才能接受各种考验。
——《滥竽充数》读后感10篇
有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
通过读这个故事，我懂得了如果一味地做假，靠蒙混过关是不行的'，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”如果我们每个同学从小不好好学*，长大了都像南郭先生那样，蒙骗别人，终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后，我决心不再干滥竽充数的事了，也请大家不要学南郭先生，因为那样根本没有什么出息，只能浪费自己的光阴，自己欺骗自己。我们应该认认真真学*，老老实实做人，用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。
南郭先生知道自己混吧下去了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我就曾经当过“南郭先生”，那是三年级的事，有一次办宣传画报，我并不会画，但看到许多同学都在帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说“这还不好画吗？简直是小菜一碟”。我一会让这个同学画小鸭，一会让那个同学画小人，俨然一个行家里手。这事正巧被徐老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋。
可是，过了不久，徐老师把我和几个同学叫去，让我们一人办一张画报，比一比谁办得最好，我大吃一惊，不知道该怎么办，后来好不容易找了借口推脱了。可我以后，再也不敢提这事。现在想起来还不好意思呢！还有一次，是在四年级时候，有一次，语文老师上课时提问，我们班，好几个同学想回答，老师知道他们一定都会，便说“这几个同学一定会，我提没举手的吧”。这一句话让我大吃一惊，因为老师都提举手的同学，不提不举手的，而这次却出乎意料，提不举手的起来回答，无赖之中我只好举起了手，令我想不到得是，老师竟提我回答，多亏了我的同桌，在我遇到困难的时候，拯救了我，使我不受伤害，提起这件事，我也觉得不好意思。
学*这篇课文，我更懂得了凭着假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天，如果我没真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对激烈竞争的社会，我怎么成为强者？怎么能挑起建设祖国的'重担？如果大家都想南郭先生那样，靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？我决不会再去干滥竽充数的蠢事，也奉劝大家也不去做。我们应该认真地学*，用知识充实我们头脑，努力培养一门或几门专业技能，将来用智慧和双手创造我们美好的生活
《滥竽充数》里面讲了：战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，就让一群人吹给他听，有个南郭先生从来不会吹竽，也因此混了进来，每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮，假装吹。却得到了和别人一样的俸禄。齐宣王死了。他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽，但他不要一大群人吹，而要一个一个的单独吹，南郭先生只好逃走了。
生活里，也有很多的人滥竽充数。数学课上，老师让大家一起读概念，有些人不专心读，脸望着天花板，张着嘴对着口形，因为他没不专心，所以也不对。老师看出了这一点，就让我们一个一个的去给她读。结果他们读得坑坑巴巴。护狐狸尾巴就露出来了。还有上音乐课的时候，音乐老师让吹竖笛。内些不好好学的同学就不会，还按着笛孔，假装吹。结果老师以考试，那些滥竽充数的人一首曲子都不会。
我希望大家认真学*，不要自做聪明、滥竽充数。否则，就是害了自己，你早晚会后悔的。
读了《滥竽充数》之后，让我受益无穷。
这则寓言故事讲述了战国时期，齐宣王特别喜欢用竽演奏的音乐，便设了一个三百多人的庞大乐队，每个人都能得到很高的待遇。有个南郭先生，本来不会吹竽，但他知道齐宣王喜欢听合奏，也买了个竽，到齐王那里说他会吹，齐王连问也没问，就把他编到乐队中去。每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子，学的还真像。后来，齐珉王继位，但他喜欢单独演奏，南郭先生吓得连夜逃跑了。
滥竽充数，似乎描写着我往日的行为。上学期，当老师让回答问题时，不管我会不会，都会虚荣的把手举起来。更有甚者，老师要求背诵课文时，我满不在乎，每当齐备时，我便摇头晃脑、装模作样，应付一下算了。
滥竽充数，为我敲响了警钟，无论做任何事情，特别在学*上要虚心，有耐心，不能不懂装懂，敷衍了事，不然的'话会被时代淘汰。
《滥竽充数》是个成语故事，我们老师经常教育我们在学*上，一定要有真实的态度，不可以滥竽充数。滥竽充数就是不懂的人装做很懂的样子，正如齐国的南郭先生。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽（竽是一种乐器），他喜欢让很多人一起吹竽。南郭先生他不会吹竽，但他听说是很多人一起吹竽给齐宣王听，于是他装做是一位吹竽高手，报名参加吹竽。
每当齐宣王想听吹竽时，南郭先生也混在吹竽者中，鼓起腮帮，按着竽眼儿，装做一副认真吹奏的样子。没想到齐宣王和其他吹竽者居然没有发现，齐宣王还给他和别人一样的俸碌，并赞扬他吹的好听。南郭先生心里得意洋洋，继续投机取巧，每次都混在吹竽人中。
可不久齐宣王死了，他的儿子齐湣王继位，齐湣王也喜欢听吹竽，可他喜欢一个个地吹竽，南郭先生见此，只好无奈地逃离了。所以后人为了讽刺象南郭先生这样没有真本事的人，就有了滥竽充数这个成语故事。
我们*时也经常看到滥竽充数的例子，记得有一次早读课，老师让我们背诵应该已经会背的古诗，于是同学们便一起大声背诵起来，背了一会，我发现*时大嗓门的几个同学声音很小，我还纳闷他们今天怎么了，难道是集体生病了？老师打断了我们的背诵，让那几个同学起立单独背诵，结果他们一个个张口结舌背不出来。老师摇着头说道：“你们呀，真是一个个的小南郭先生，滥竽充数呀。”他们羞愧地低下了头。
同学们都应该知道滥竽充数是不好的，要认真学*，千万不要做小南郭先生在学*上滥竽充数。
暑假期间，趁学校放假的机会，我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的。
《滥竽充数》是讲战国时期，齐国皇帝齐宣王特别喜欢听一个乐队的.人一起吹竽。有个南郭先生本来不会吹竽，但他却给别人吹牛到：“我是世界上最好的吹竽手！”就这样，他乘机混进了乐队，在别人吹奏时，他便模仿别人的样子去做，但却不发音，齐宣王十分高兴，下令赏每人金银珠宝，而南郭先生也得到了赏，南郭先生就这样在宫里混日子……
好日子到头了，不久齐宣王去世了，他的儿子齐湣王接替了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，而且是让吹竽手一个一个吹给他听，南郭先生一看，顿时傻眼了，让他南郭先生吹，必然会露出马脚，他想来想去，只得趁别人不注意时偷偷跑了。
这则寓言让我想到了自己的经历……
小时候，幼儿园老师让我们在联欢会上一起唱歌，这时，我呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在别人面前唱，我才不要。联欢会到了，轮到我们演唱了，在别人唱时，我只做着口型，唱完了，场下向我们投来一片片掌声，我知道，这掌声不属于我，我惭愧地低下了头，从此，我在也不偷机取巧了，自己也放开胆子大声唱。
这则寓言告诉我，做人做事要认真踏实，不能偷机取巧，否则总会露出马脚。
今天我读了滥竽充数的故事。故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽，每次演出都有三百人一起弹奏。南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领，国王收下了他。其实他并不会吹奏，每次演出他都是装样子。国王死后，新国王登上王位。
新国王喜欢听独奏，这下南郭先生吓跑了。这个故事意思是说以次充好，以假乱真。不管干什么事情都要诚实，不能骗人，如果骗人，迟早会被别人看透。
这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》，讲的是齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
这个故事说明一个人没有真才实学，想靠蒙混过日子，是不能长久的，只有靠真本事才能安居乐业。
今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。否则，你将不会学到什么知识和本领。
要想有一番成就，就必须有真才实学。学*也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这篇寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。每次音乐合唱时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了，因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
——新编滥竽充数作文6篇
在很久很久以前的战国时期，有位齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且他特别喜欢很多人一起合奏吹竽给他听。于是，齐宣王组建了一直宫廷吹竽乐队，那些吹的好的乐师也都得到了齐宣王的丰富奖励。
有一个整天游手好闲的人，名南郭，也听说了齐宣王组建吹竽乐队的事情，他也好想得到奖励，于是就跑到齐宣王的面前请求让他加入乐队，齐宣王看他挺有诚意的，就答应让他加入乐队了。他来到乐队的休息室，乐师们让他吹一曲来给大伙儿听听，他一直推搡着不愿意吹，这时就有个人说：“朋友，你是不是不会吹竽，在这里冒充领赏呢？”也有人说：“朋友你要是真的不会吹竽也没有关系，我可以教你。”还有人说：“朋友你可不能冒充哦，要是被齐宣王发现可是要掉脑袋的哦！”南郭先生说：“我才不信呢，你们就吓唬我吧。”乐师们见状也都摇头纷纷走开了。
一天齐宣王由于国事不顺，在吹竽师们集体吹奏时，突然大发雷霆的说：“本王怎么听出来有的音吹的不准呢？怎么回事，都在糊弄本王吗？”于是齐宣王就下令挑选出来一个乐师，让他单独来吹，可能是由于太紧张了，一首曲子吹错了好几处地方。齐宣王气急败坏的对侍卫说：“快，快，来人啊，把他拉出去给我砍了！”然后就对乐师们训斥到：“你们谁再不好好吹，这就是你们的下场。”训完就让乐师们都退下了。
南郭先生亲眼看到今天朝堂上所发生的事情，这让他感到毛骨悚然，害怕极了。于是他每天在家里就刻苦练*吹竽的本领，有时觉得不想练*时，就会想到朝堂上砍头事件，然后就不敢偷懒了。虽然比精湛的乐师还有不足的地方，但是经过他日复一日的勤奋练*，他吹竽的本领也日益增强。
几年后，齐宣王驾崩，齐湣王就位。齐湣王也十分爱听吹竽，但是他只喜欢听独奏，不喜欢合奏。在独奏乐师的选拔中，由于南郭先生一直很勤奋的练*，他的吹竽技巧也十分的娴熟，最终被齐湣王选为皇宫首位吹竽乐师！
“我很喜欢听吹竽，肖大臣呀，快给我找一支三百人的吹竽乐队来！”咦？这是怎么回事？难道同学们在玩穿越？原来是幸运星的小记者们正在表演情景剧《滥竽充数》呢！
首先，由刘浩泽同学扮演的“齐宣王”上场，他非常尴尬地坐上他的“宝座”，本想做一个威风凛凛的大王，可还是忍不住笑了起来，一旁的“大臣”——肖老师一本正经地说：“请各位乐师听大王讲话。”同学们扮演的乐师纷纷跪下，伸长脖子想看“齐宣王”如何开场。“我爱听吹竽，如果吹的好就会赏赐你们金银财宝。”“众乐师”听了高兴极了，齐声大喊：“谢谢齐宣王”。在“肖大臣”的指挥下，我们回到了各自的座位。
这时，由林林扮演的“南郭先生”上场了，他眼珠子滴溜溜地直转。2秒钟过后，他急忙走到“齐宣王”面前开始吹牛：“大王，我可是个吹竽高手，听过我吹竽的人没有不沉醉的，鸟兽听了也翩翩起舞，连花草也跟着合拍摇头，我想把我美妙的乐声献给大王。”齐宣王毫不犹豫地说：“不错，那你就加入乐队吧！”于是，“南郭先生”一溜烟就跑到乐队中去了，这麻利的动作引得同学们又是一阵大笑。
几秒钟过后，“肖大臣”再次指挥我们汇聚在教室中间，“齐宣王”又说：“开始演奏吧”。“乐师们”拿起手中事先准备好的道具——笔，当竽吹起来，李嘉明摇头晃脑吹起了古典乐曲，杜思科和程宇浩唱起了流行歌曲《蜜雪冰城甜蜜蜜》，不知是谁突然吼起了《好汉歌》，结果大家不约而同唱起来！再看“南郭先生”林林也混在里面有模有样地“吹”了起来。“齐宣王”笑得前俯后仰，“肖大臣”脸上也漏出了隐藏不住的笑容。最后“肖大臣”给我们发“金银珠宝”——是大家都喜欢的幸运星激励卡。
几秒钟过去了，爱听合奏的“齐宣王”“去世”了，由姚乐乐扮演的“齐湣王”坐上“宝座”。他说：“这么多人一起吹太吵了，明天练好了，一个个地吹给我听，吹不好的拉出去砍头！”
“南郭先生”一听慌了神，小声嘀咕说：“我又不会吹竽，还是逃吧。”于是他拿起桌上的书包，弓着背跑到教室的角落里去了。哈哈哈……
这次《滥竽充数》的情景剧真有趣，还让我们知道：假的就是假的，混得过一时混不过一世，没有真才实干迟早会露出马脚。
齐珉王喜欢听一个接一个地吹竽。听到这个消息的南郭先生心慌意乱，赶忙跑回家。
在家的妻子看见自己的相公愁眉紧锁，好像心里有什么解不开的谜似的。就连忙走了过去，焦急地问：“相公，你是不是有什么烦恼？”南郭先生百思不得其解地说：“是呀，今天从宫里传来了一个可靠的消息：当今的齐珉王要我们吹竽的竽手一个一个地吹给他听，而我每次吹竽都是滥竽充数，都没有一次真正的吹过，你帮我出出法子吧！”妻子眼珠一转想了想，说：“有了，你去拜师吧！”南郭先生说：“那只有这个办法了。”
第2天，南郭先生就去拜师了，跋山涉水，终于找到了一位师傅，说：“对不起，我不收徒了。”南郭先生跪在了地上一天一夜。第三天晚上寒风呼啸，大雪纷飞。吹竽的师傅看到南郭先生的苦苦哀求，心软了，决定收他为徒。
南郭先生每天都苦练，每一分每一秒都不放过。每天师傅交他一首曲子，他都是坚持的练，每到吃饭的时候，南郭先生总是以超快的速度把饭吃完，然后赶忙跑回房间吹竽。南郭先生已经由原来的不会吹变成了吹竽的高手，这真是令人吃惊。
过了半个月，南郭先生离开了师傅那儿，回到了家里，正在擦桌子的妻子看见自己的相公回来了，变问道：“相公，你学得怎么样了？”南郭先生变吹起了竽……妻子听了赞不绝口，连声夸好。
过了一天，轮到了南郭先生吹竽。吹着，吹着，一只鸟飞了过来，立在南郭先生的头上，接着飞来了一群的小鸟，有的立在树枝上；有的立在南郭先生的臂膀上，大家默不作声，陶醉在这美妙的竽声中。大臣们有的拍手叫好，有的赞不绝口，有的闭目倾听，有的摇头晃脑……齐珉王边听边喝采，直说：“妙，妙，太美妙了！”
吹完竽后，齐珉王走下台来，对南郭先生说：“先生，您吹竽的技术真好，本王真佩服！”说完。“来人呀，赏南郭先生黄金万两，再封他一个乐师。”
从此，南郭先生再也不滥竽充数了，做一个好乐师！
南郭先生从皇宫中溜走后，回到了自己的家乡，但他在家里只住了一个晚上，第二天就告别亲人，踏上了拜师学艺之路。
因为他在当天夜里睡不着觉，感到不学一技之长确实不行。于是，他经过认真思考，决心还学老本行，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。
次日上午，他朝着向阳的方向走去，一边走一边打听名师的住处。历经千辛万苦，终于找到了吹竽大师。他每天勤学苦练，认真揣摩，反复感悟。转眼间，三年过去了，他的吹竽技术达到炉火纯青的地步。他每次吹起竽来，可与百鸟争鸣，可与万民同欢，总能赢得阵阵掌声与喝彩。
在众人的一再推举下，南郭先生又回到了皇宫。他拜见齐泯王后，不慌不忙地拿起竽，给齐泯王吹了一曲动听的《百鸟朝凤》，直把国王听得如醉如痴，笑弯了腰。齐泯王当场给他发了许多奖金，还封他为“当朝乐官”，并且在每次奏乐时，都要让他第一个吹竽，他自此过上了好日子。
有人羡慕地问南郭先生有何秘诀，他感慨地说：“世上无难事，只怕用心人！”
之前，南郭先生在吹竽队里装腔作势，假模假样。现在，他在干什么呢？我们去看看吧……
他现在用吹竽队里挣得钱大吃大喝呢！没过多久，他的钱就都花光了。于是，他就像去再赚些钱来，他去找了他的兄弟―北郭先生，想如何发财！之后，他们经过商量决定开一家彩票店。彩票店开业后，他们卖的很贵，说中的奖也很大，但是最后却没有一张彩票是可以中奖的。最后他们遭到了消费者的投诉，被警察抓了起来，被关进了监狱。在监狱里，北郭和南郭终于慢慢意识到了自己做错了，不应该大手大脚花钱，更不应该用非法手段去赚钱。
出狱后，南郭改过自新，去做了一个餐厅的服务员，虽然地位不高，可是挣得每一分钱都是靠自己的辛勤劳动挣来的，用着心里面也很踏实。大家纷纷夸奖南郭先生的转变，说他现在做的是对的，勤勤恳恳工作，节俭朴素生活！
一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了。
特别是《滥竽充数》一文，至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们：做事要虚心，不能不懂装懂。一个人如果没有真才实学，只会装腔作势，弄虚作假，迟早要露出马脚而被淘汰的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。这个学期语文老师要求我们多读、多背积累优美的词句，成绩才能踏踏实实。然而，我并不在乎，每当齐备时，我便装模作样，应付了事，因此每到写作时，我总是缺乏词藻。《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验。我们要向有一番成就，就必须有真才实学。学*也一样，决不能弄虚作假，自欺欺人。正所谓眼望高山，脚踏实地。
作为社会主义的建设者和接班人，我们一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰！
——滥竽充数作文450字优选【五】份
南郭先生逃走了以后，明白没有真才实学是不行的，所以他想学吹竽。可是，方圆几里地的人都知道他“滥竽充数”，没人愿意教他。实在没办法，他只好到远处求学。
走着走着，他走到了另一个王国。这个国家里的人，每个人都会吹竽。南郭先生一看，机会来了，就把他的想法告诉了这里的村民，村民很高兴的答应了。不过，村民告诉他，这里的国王只让会吹竽的人住在这里，不会吹的只能在一个星期里学会，否则就会被赶走。
从此，南郭先生废寝忘食，一心想学好竽。一个星期后，他终于吹得和别人一样好了。于是，他回到了齐国，来到了宫殿，再次请求参加吹竽队。齐湣王一看：“呦，这不是南郭先生吗？我们正到处找你呢，没想到竟自己送上门了。给你一次机会，说吧，你有什么事？”
南郭先生说：“我可以吹一吹竽吗？”齐湣王愣住了。方圆几里地，谁不知道南郭先生不会吹竽啊！“好吧，你吹吧。”他就吹了起来。慢慢的，他自己也陶醉其中，别人更是听得如痴如醉。终于，他吹完了，满心期待的望着齐湣王。
齐湣王拉住他的手激动的说：“太好听了，太好听了！你已经是乐队队员了！不，你是队长，你是最好的！”南郭先生高兴极了。
以前，南郭先生靠滥竽充数生活，这是一种人生，是一种消极的被动的人生。现在，他靠自己的能力积极的去生活，这也是一种人生，是积极向上的人生。让我们做改过自新后的南郭先生吧！
这次我要写一下，我在微机课上亲身体验什么叫滥竽充数的故事。
事情经过：新学期开学后，*时可以不用带书本的微机课，现在居然要求每节课都要带微机书。而我却满不在乎的把老师的话当成了耳旁风。结果今天进了微机教室，刚做到自己的位置上我就发现，NO！我没带课本，怎么办？我要被罚了。
嘿嘿！你们可能觉得我这次要死定了吧？可是身为“小仙女”的我怎么会就这样挨罚呢？我必须得想个办法。突然我眼前一亮灵光闪现，这不是一本四年级的书吗？肯定是个丢三落四的家伙忘在了微机室，让我看看能不能派上用场。这页不行，这页也不行，连着翻了四五页看起来都不行。眼看老师马上就走到我这边了，终于翻到一页类似的，不管就是它了。这时老师已经走到了我的身边，检查我们这一排带书的情况，还上我这边看了很长时间，看得我手心都出汗了，小心脏也嘣嘣跳。只怕自己滥竽充数的行为被揭穿。老师终于从我们身边走了过去，我和郭艺琳立马对视了一眼：真悬，还好老师没发现。
故事讲完了，其实我想告诉大家的是：老师和家长说过的话，我们不但要牢记，而且要认真对待，今天可能侥幸逃过了一次，但不是每次都这么幸运哦，不然后果自负。
“众乐师准备给本王吹什么曲子？”
“大王，我们准备给您吹《南乡子》”
怎么了，难道我穿越了吗？哦！原来我们班在演《滥竽充数》。倪宸浩扮演的“齐宣王”坐在龙椅上，时不时偷偷地笑一下，乐师们不断提醒大胖子──倪辰浩：别笑，你可是“齐宣王”啊！他终于不笑了，变成了威风凛凛、严肃威仪的“齐威王”。
“众乐师*身吧！众乐师吹得很好，赏每人一块大洋。”乐师们异口同声地说：“谢大王。”这时，贼眉鼠眼的“南郭先生”──李卓瑞得知“齐宣王”喜欢听几百人同时吹竽后，打了个坏主意：这乐队几百人，如果我混进去的话，谁也听不出我不会吹，而且还可以得到大洋，吃大鱼大肉了。他立刻跑到“齐宣王”身边，背着个大袋子，里面装着一个“竽”。他对“齐宣王”说：“大王，我吹竽最厉害，只要我说第二，没人敢说第一，您让我进乐队吧！”“你叫什么名字？”“南郭。”“好，你进乐队去吧！”“南郭先生”暗自高兴。
“我们乐队来了一个高手──‘南郭先生’，好了，继续吹。”“南郭先生”鼓起腮帮子，装模作样地吹起来。
几年过去了，“齐宣王”去世了，他的儿子“齐湣王”继承了王位，“齐湣王”的扮演者张诗炎大声说“吹吧，众乐师。”“众乐师”不知“齐湣王”要听什么曲子，所以吹得很不好，“一坨稀屎。”“齐湣王”生气地说。“我和父王不一样，你们一个一个吹给我听吧！一号乐师，你来吹给本王听！”“南郭先生”怕露出马脚，便灰溜溜的逃走了。
这则寓言告诉我们：没有真本领趟浑水的人，最终会露出马脚的。
自从南郭先生逃离了齐国，他开始到处流浪，成了有名气的“骗子”，而且变得越来越自大。
有一次，他的朋友劝告他说：“南郭啊，请你别再骗人了，你难道忘记上次的事情了吗？如果别人知道了，你就完蛋了呀！”南郭笑了笑，不紧不慢地说道：“不要紧，反正齐湣王又不知道，你就别多操心了。”说完南郭先生又笑了笑，头也不回的走了。
他的朋友伤心的想：“哎！你怎么就不听劝告呢？当事情真的发生时，就来不及后悔了啊！”远去的南郭先生不以为然，边走边得意的笑：“反正齐湣王也不会知道，我继续滥竽充数下去，就会越来越有钱的”。
可是，一位男子听到了南郭先生和他朋友的对话，这位男子当时楞了一下，突然惊讶的说：“南郭不就是一年前我们一起吹竽朋友吗？他原来不会吹竽，不行我得去告诉齐湣王去。”
齐湣王得知后，非常恼火，因为他的脾气很暴躁，一下子就起了杀心。于是齐湣王派士兵去把南郭先生抓了回来。
齐湣王问南郭先生：“听说你骗了我父王，现在还来骗我？”南郭先生紧张的说：“没……没有啊！”齐闵王说：“那你吹一首曲子给我听听。”结果南郭先生吹得非常难听，怒不可遏的齐湣王就直接将其赐死了。
南郭先生听到了这个消息，急忙偷偷地逃之夭夭了。
南郭先生先去一个卖竽的地方，买了一支竽，然后又逃到了一个深山老林里面的小破屋里，他下定决心一定要痛改前非，学会吹竽，到时我就能抬起头了，更没有人敢说我了。
南郭先生每天天还没亮，就起来吹竽，南郭先生说：“三更灯火五更鸡，正是南郭吹竽时。这时不吹何时吹，不吹就要被砍头。”
一天，南郭先生一起来，发现自己的嘴像一根香肠似的，但南郭还是坚持再练吹竽。南郭说：“我一定要坚持练下去，我相信老天不会辜负有心人的。”
终于“功夫不负有心人。”三年后的一天，南郭先生自学成材了。
南郭先生挺起胸膛向京城走去。结果他一进了京城就被门卫抓了起来，立马里的被抓到了刑场。“等一下！其实我会吹竽，只是宫里的竽我用不惯，就去外面挑了整整三年的竽，终于找到了这只竽。”齐宣王说：“你说你会吹，那你就吹吹吧。”齐宣王暗暗想:他肯定不会，到时候看他怎门耍花样，哈哈哈哈！果然非常动听，齐宣王听了拍手直叫好。然而南郭先生又留在了乐队，享受着高高的待遇。
南郭先生感叹道：“有真本领的感觉可真好，不用整天提心吊胆的在里面吹竽，这样的感觉真好！”
——续写[滥竽充数]合集五篇
续写[滥竽充数]
续写[滥竽充数] 齐泯王发现南郭先生逃跑后，就让手下的人去抓南郭先生，南郭先生害怕被抓到，就化装成了一个商人。过了好一阵，齐泯王看还没抓到南郭先生，又想到南郭先生那么狡猾就让手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便开始寻找南郭先生。过了一阵子，便衣发现有个人特别像南郭先生，就慢慢靠*了这个人，取得了这个人的.信任。有一次，便衣请这个人去喝酒，想方设法地把这个人灌醉后，又问他：“朋友，你是不是大名鼎鼎的南郭先生？”“是的，我就是南郭先生。”说罢，便衣就把他抓住了。
南郭先生酒醒以后，看到了齐泯王，齐泯王让便衣告诉了他回答的过程。南郭先生听后，觉得很懊恼，想：唉，我这么聪明，怎么连这个计划都看不出来？真是聪明一世，糊涂一时呀！
南郭先生匆匆忙忙的落荒而逃之后，缗王疑问道：“我父王说着南郭先生吹竽乃是吹竽高人为何匆匆忙忙的就这样走了呢？突然，缗王的一位丞相道：”可能这南郭先生欺骗了吾王啊！“缗王一听此话，大喝道：”南郭先生胆敢欺骗郑！带回来斩了！“ 缗王话音未落，成千上万的士兵就身披铠甲，手持斩首大刀。冲向老百姓们居住的地方。南郭先生就像是烤炉里的牛排，心快到了嗓子眼了。
架马挥鞭加快马的奔跑的速度，那马就如同风驰电掣一般冲向远方。缗王眼看怎么久都没有找到，大怒下令南郭先生”***！“成千上万的士兵加快步伐。这时南郭先生唉声叹气道：”早知如此，何必当初？缗王又来了个螳螂捕蝉黄雀在后！连苍天都要亡我啊！“最后南郭先生害死了许多无辜，自己跳下悬崖了结了一切！
自从南郭先生从皇宫里逃出来以后，就打算拜师学艺，他找了一位吹竽高手，然后向他学艺，还把家中一半家产给了他。
开始，他先学鼓腮，学了一段时间就学会了。然后学吹竽了，可吹了好久都没有声音。他暗暗下着决心，这次一定要学会。于是他每天勤学苦练。
几年过去了，南郭先生终于学会吹竽了。他回到皇宫来见齐王，齐王见了他十分生气，说“你当年在我刚上任时就逃跑了，现在还敢回来，士兵，给我拉下去斩了。”大臣们见了，纷纷请求大王，再给南郭先生一个机会。 齐王听了，心软了，就对南郭先生说：“如果你能用竽，给我吹一首让我高兴的曲子，我可以饶了你，还可以让你重新加入乐队。”南郭先生一听，马上把学艺时吹得最好的曲子用竽吹了出来。
齐王听了很高兴，下令把他放回乐队，南郭先生听了，马上说：“谢大王！”
从此以后，南郭先生，过上了快乐的生活！
南郭先生逃呀逃，逃到了一个吹笛子的地方，那里需要五十个人一起吹笛子演戏，工资20xx两银子呢！南郭先生听到这个消息，就到了那领了20xx两银子，开始跟着他们吹笛子，吹了一段时间，店家想听听他们自己吹笛子的`声音，南郭先生被排在第二个，第一个人已经开始吹了，南郭先生想逃，可是又逃不了，只能硬着头皮往前上，到他时，他就用喉咙哼哼，店家让他走了，可是下一次该怎么办呢？难不成还逃走？但南郭先生选择了留下，又混过了十场演出，又到检查的时候了。
这一次不同了，是几百名笛子大师来看同一个人，南郭先生开始吹了，吹着吹着，笛子的一个音吹坏了，但南郭先生继续吹，慢慢地，笛子的音都被他吹坏了，笛子发出古怪的声音，当他弹完后，别人看着他，南郭先生只好跑了。
这个故事告诉我们，做事要事求是，不要像南郭先生一样，以坏充好。
话说南郭先生狼狈逃走后，有一天，无业游民张三在街上见到了南郭先生。
张三见到南郭先生流浪街头，沿街乞讨，叹想：南郭先生不是在齐湣王那儿混得好好的，怎么不混了张三的脑海中浮现楚许多问号，于是就上前刨个根，问到底。
“我敬爱的南郭先生，什么风把你吹来了，您怎么会在这个小镇上流浪街头呢？”
南郭支支吾吾，死要面子，说：“我……我们吹竽队早就改成表演队了，你……你吧知道？我这次扮演的角色的乞丐，你真是孤陋寡闻。”
“……”
“我啊，俸禄吧你们普通人高出几十倍呢，我的钱一辈子都花不完！”南郭开始卖弄了起来。
张三带着点讽刺的口吻说：“算了吧，你在齐宣王那儿假吹竽的丑事早就家喻户晓了，你可以说是臭名远扬了，你还是省省吧！”
南郭先生急忙跑走了。
——《滥竽充数》初中读后感实用5篇
《滥竽充数》这个故事讲的是：古代，有位老国王喜欢用屿吹奏的音乐。南国先生本来不会吹，为了骗吃骗喝就混在乐队里。过了几年又来了一位小国王。小国王也爱听音乐但是他喜欢一个一个吹，南国先生见事不妙，只好慌慌张张地逃走了。
读了这个故事我总结了一个道理：无论做什么事情都不要不懂装懂滥竽充数。
今天写完作业之后我和妈妈一起学*了《滥竽充数》的寓言故事，它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲，因为齐宣王喜欢集体吹奏，他就在其中假装吹奏，可是齐宣王死后他的孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲，这下东郭先生一下慌了，于是赶紧离开了皇宫。
这则寓言故事告诉我们应该有真才实学，不能不懂装懂，不然即使装的很好最终也会被人发现的。我们在学*中更不能滥竽充数。
前几天，我读了一篇滥竽充数的故事，齐宣王非常爱吹竽，总哟叫300人一起吹给他听。当时有南郭先生，他不回吹竽，并且愿意参加竽的乐队，齐宣王很高兴，把他编爱吹竽的乐队里，开始吹竽了，南郭先生不会吹就逃走了。
读了这个故事我明白了会就是会，不会就是不会，不能装会，总有一天会露出本来的面目。
我也听到过同样的故事，在一个演唱会上，有的人不会唱，却用的是假唱，欺骗观众，这样的行为是非常不好的。
一天，我读了《滥竽充数》的读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的*惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
老师段落评论：1，开头点名观点。2，联系实际。3，举例说明。4，观点相呼应。
等待那光明的新的一天！有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。当火红的太阳从地*线冉冉升起来的时候，爱让我们见证了伟大的时刻，见证了奇迹。难道他不是通过正当渠道当上的！”“那是当然。果然狮子跑过来了，一扑，就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
《滥竽充数》讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
