明天要期中考试了，我觉得它就是一只狮子要过来袭击我，但我勇敢的与他战斗。其实也没那么可怕，它只是一张纸，我要把它填满，我也知道我们考试的时候，老师都比我们紧张。
它是狡猾的狐狸把我捉弄，用各种各样的难题把我迷惑，但我不会上当。
它是大力士，让我跟它比摔跤，想赢它要细心。
它是聪明的一休哥，出题来考我，想解答不容易。
我期中考试很有信心，做一百分有说不完的奖励，自己心里很高兴。
大家都想考一百分，但要认真读题，还要细心。考好可不容易，考差也没关系，只要你细心下一次一定能考一百分。
明天我要期中考试了，我要放松心情，认真对待，争取考一百分。
教室里一片寂静，甚至都能听到同学们“呼哧呼哧”粗短而急促的紧张的呼吸声。期末大考，相信所有的同学都很紧张彷徨，可是我却不然，因为我有三位会隐形的'守护甜心陪我一起来迎战，我拍拍胸膛，很有信心地对自己说：“考试，我有守护甜心我不怕！”
90分钟的语文大战开始了。首先登场的是充满爱心的守护甜心“温迪”。她*时对我这个小主人关爱有加。天冷的时候提醒我加衣服，天热的时候她设计的高科技随身空调伴我左右。今天，是我最重要的时刻，温迪先让我做了个深呼吸，然后双手合十，虔诚地对我说：“主人，您只要不紧张，认真审题，肯定能取得好成绩！”然后对我吹了口仙气，我顿觉神清气爽，一道道考题都对我“俯首称臣”，连*时老给我出难题的“错别字”先生都给我来了个急速闪身，我的眼前一片坦途，只听手中的钢笔“刷刷刷”地一路前行，哇塞，语文考试顺利过关！
接下来是英语考试，这回甜心“内莉”出场了。因为我的英语基础还是不错的，就是书写有时不很规范，不过这次没问题，因为内莉是“完美”的化身。考试一开始，内莉就递给了我一直神奇的魔笔，我一拿到这支魔笔，双手立刻感到轻松无比，最令我兴奋的是，我写过的单词只要有不规范不美观的地方，魔笔都会自动修正，呵呵，够神奇的吧！有了内莉做我的坚强后盾，我抛开了一切后顾之忧，一路奋战，最后漂亮“收兵回营”！
最后是数学考试，我最担心的数学大战呀！因为好多次数学考试不是粗心审错题，就是大意算错得数，这次可是期末，是大考呀，我心里的小兔子又开始着急了，“突突突”地跳个不停。“主人，不怕，茜茜来了！”啊，太好了，茜茜可是“考霸”甜心，她是专门为了考试而生的。有了茜茜来助战，我顿时浑身充满打胜仗的勇气。只见我沉着的拿起手心中的钢笔，认真思考，仔细计算，一道道数学小卒都被我远远甩在了身后。呀，不好，前面来了个“武功高强”的劲敌，只见我凝神聚力、冥思苦想也没有想出该如何出招，额头渐渐渗出了汗水，说时迟，那时快，考霸茜茜及时来救场，“理清思路，重拳出击！”只见她口中念念有词，手中拿着一杆闪闪发光的“勇者无敌”高科技自动一点通魔杖，只见她用魔杖轻轻点了一下我的脑门，哈哈，一瞬间，我的灵感来了！眼前的劲敌一看我要出招了，连忙丢盔弃甲，落荒而逃，呵呵，数学大战，凯旋而归！
哎呀，紧张而忙碌的期末大战结束了，我可得好好犒劳犒劳我的这三位“守护甜心”战前大将军呀！因为有了你们的助战，我才会充满自信地对大家说“我是考试super girl!考试，我不怕！”
卷末寄语：
呵呵，考完试就光顾着放松了，又错过了上一期博谈客论投稿的时间，这一期我可要抓紧了。
呵呵，大家觉得我的这三位守护甜心如何，来点掌声哈！谢谢！
期中考试之后，全校召开了成绩分析会。我的心情很忐忑，因为我担心成绩是年级倒数，这样的话，会在全校师生的面前挨批。
到了开会的那天，我以为自己的班是倒数第一，我都做好了心理准备迎接校长的批评，并且被留下写教学反思。成绩分析会开始了，我低着头听着校长的发言，都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时，我都紧张的不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我，他说我们的及格率大幅度提升，从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话，我长舒了一口气，紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多，他说教师是一份特殊的职业，要么你足够严肃威严，让学生敬畏你，听你的话；要么你就用足够的爱去温暖学生的心，去感化他们，让他们也爱你，去主动听的话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的好老师。从小我的梦想就是当一名老师，把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后，渐渐的发现，做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧，就会觉得得心应手，就会觉得教师也不是像别人说的那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单，就是将来的某一天，看着自己教过的孩子们都长大**，走向社会，自己会是多么的满足，多么的自豪。
教师是一份儿良心活，做教师要对得起自己的良心。不用心的话，你浪费的不仅是自己的时间，更是耽误了自己的学生。只要我做一天老师，我就会尽自己的全力去帮助每一个孩子，做到问心无愧！
这个暑假我看了一本书，名叫《考试，我不怕你》。看到这个书名是不是觉得很有趣？这确实是一本非常有趣的书，每一个故事，都有A和B两种选择，不同选择当然就有不同的结局。其中，我最喜欢的就是《考试，我不怕你》这个故事。
在这个故事里，主人公淘小乖要参加汉字竞赛，在A选择里，淘小乖因为担心、紧张、害怕，觉得试卷非常难，结果有一半的题都没时间做。在B选择里，淘小乖在考试前没有多想，考试时沉着、冷静，认真细心答题，结果把整张试卷都做完了，还攻克了几道自己从没做过的难题，取得了很好的成绩。
看了这个故事，相信很多小朋友都深有感触，我也一样。我们经常面对各种大大小小的测验、考试、竞赛。如果你能沉着应对，不紧张不害怕，就能像B选择里的淘小乖一样，赢得考试，取得优秀成绩。但是如果你思前想后，坐立不安，紧张害怕，那么脑子里估计只能一片空白了，什么都想不起来了。
我也有这方面的经历。妈妈说我就是一个考试型学生，无论是学校的测验考试，还是参加围棋比赛、钢琴比赛、跳绳比赛，我都命令自己冷静下来，什么都不要想，把所有精神都集中起来，只关注自己的考试和比赛，尽量发挥出自己应有的水*，甚至还会超水*发挥。例如我代表班级参加学校跳绳比赛，就跳出了我个人最好成绩，拿到了很好的名次。所以我凭借自己的冷静沉着，一直以来的战绩都是不错的，因为我不怕考试，不怕比赛。
考试其实真的没什么可怕的，你不战胜它，就会让它战胜你。
今天我看了一本书名字叫《考试，我不怕你》，作者是段立欣，她是属于幽默型智能作家。
这本书十分有趣，一个故事，两个结局任你选。故事主要讲了主人公淘小乖她发生许多有趣的事情，最让我印象深刻的是《姥姥的礼物》，里面说了淘小乖她的姥姥要到她的家，姥姥带了好吃的，还要问淘小乖她本学期学的知识，我选了答案B，淘小乖一点没有害怕，都答对了姥姥出的问题，还考起姥姥来，最后淘小乖拿到了姥姥的礼物。通过看这本书我学会了别人问你问题时要冷静，不要太紧张，多学*，多看书，活学活用，这样想的话，学*就会变得很轻松。
——中考我不怕你作文 (菁华5篇)
时间像东流的流水一样，一去不复返。转眼间，已学*了半个学期了，现在，等待我们的就是中考了！
每次考试，我都会担心得不得了，为什么担心呢？因为我很害怕，害怕出的考题是超出我能力范围的。你会问我，为什么*时不努力些呢？其实，我一直都在努力，只是努力了也没有成果。我和其他人一样，都在爬一座山，他们不费吹灰之力就爬到了山顶，而我还在半山腰停留，我大喘着粗气，艰难的抬起头去看那些已经登上山顶的人，他们在呐喊着，他们尽情欣赏着山下那令人心旷神怡的美景，我只能羡慕他们，为什么我这么努力的去爬这座山，却还是没有赶上他们呢？
每次上体育课，每次跑步，我都害怕自己被远远的落在后面，正因为害怕，所以我拼命的跑，可是我也只能在队伍的中间，永远都不可能在第一个，跑在前面的同学面带笑容的接受着老师的夸奖，而落在后面的同学，在苦着脸接受老师的批评，看起来好像跑在中间是没有什么危险的，其实不然，你跑在中间，一直都不向前迈去，一直停留在这个地方，老师也看不到你的成绩，同学们或许也早就忽略了你。
但这是什么原因造成的呢？就是基础，有人说，小学是基础，初中是关键，高中是冲刺，你在小学没有奠定好基础，上到初中又怎能领先于别人呢？
我虽然没有很好的基础，但我不气馁，因为我相信功夫不负有心人，机会往往是给有准备的人。如今，我要自信的对着中考呐喊：“中考，我不怕你！”
那天下午，我感觉浑身无力，怀疑发烧了，我没敢惊扰她们，因为下午还有很重要的课，一个人去医院了，后来就去寝室睡去了。
下午因为没见到我的踪影，一下课，她们就一个个特意跑到寝室去看望我，我笑着对她们说没事，好多了，其实那时已烧得眼冒金星，自己却不确定是否发烧。因为上午去医院看病了，医生只是看了一眼，然后摸了一下额头说没发烧，当时我就怀疑，我说：“要不要量一**温。”他却说：“不用”。即开药付钱。可是药也吃了，人却感觉更难受，已是傍晚时分，我想了一下，还得去找甲，她有一根体温计，我一定得量一量，不量不知道，一量吓一跳，39。5℃。吓得我说话都哽咽了，只觉无助，但我错了，因为有她们。
很快地，甲的奶奶帮我联系好资深的医生，在甲和乙的热心陪伴下，我们来到了离学校较远的诊所。看好病后，然后一起回去。路上甲得知我没吃晚饭，说：“要多吃点，吃好点才能康复得快。”于是请我吃蒸饺。味道我已不记得了，因为生病往往是没有什么味，蒸饺散发的热气却涌遍全身。就在一路回来的路上，我已记不起她问了多少遍“哪，好点了吗”？就在我们该分手的时候，她还是有点不放心，为确保随时了解我的体温，她又陪我到北门某药店买了一根体温计，然后她才回家，还不忘叮嘱一句“哪，别忘了吃药”。我于是回到了教室，时间已经9点多了。
在教室，同学们在努力做作业，我只想美美睡一觉，可就是睡不着，终于下课了，丙就过来问我“好些了吗”。我说：“刚打了一针应该会好。”风也过来了，听到我说要吃药但没有水，很快到（10）班装了一杯开水过来。丙就撕了一张纸在那里写着什么，我问她在写什么，她说：“怕你烧糊涂了不知道明天要做哪些作业。”也是，几乎一天没上课，这天因是星期六，主课比较多，作业也多，她详细地给我列了一张作业单，吃好了药后，我就量了一**温还是39。5℃，“怎么办呢？”她们焦急地说。我说没事，明天会好的，她们还是不放心，丁就打电话给戊，寻求帮助，电话里她焦急的声音，说来也怪，*日里小孩气的样子，关键时刻却大道理、小道理一套一套地传授给我。直到我说放心，等会我再去咨询医生，需要的话，我再去医院，她才停嘴了，然后还要再三叮嘱几句，才挂去电话，那时将*10点左右。
后来，经咨询医生，说没事，说如果明天烧还没退就再去打一针，她们这才舒了一口气。
回到寝室，寝室一改往日的喧哗，说要给我营造一个良好的休息环境。她们一个要给我倒洗脚水，一个要给我暖被窝，一个一个使劲地催我早点上床休息…
躺在床上，丁递来一条冰凉的毛巾，要我缚在额头上，一会儿，灯熄了，她还在不断地为我更换毛巾，迷朦中，依稀听到她踏着拖鞋来往于床铺与水龙头之间的脚步声。直到不知何时，那欢快地脚步声在梦中响起。
第二天一大早，就有人问“哪，好点了吗？”然后又有人说：“等寝室长病好，带领大家一起去晨炼，增强体质。”
我明白了：她们正是我人生旅途上的一颗树，阳光下的一道靓丽风景，风雨中的一把遮风挡雨的伞。有她们，我不怕。
OhNO又要期中考试了。
上次第一次月考，三大主课都没有考的很好，但是其它小科还行，所以我守住了我的班级第14，我决定了，我要超越我的前一名，因为他就比我多了两分，可是我比第15名，多了15分（这还是比较值得骄傲的事情啊！）但是我的粑粑和麻麻还是对我的三大主课没有那么满意啊！把我说了一顿，心里还是有点伤心的啊！于是这次我要开始发愤图强了。
因为下周就要期中考试了，我发四，我一定要考好，要是考不好，我是难免一顿竹笋炖肉啊！虽然我不怕被打，可是他们练就的一套说辞，可以把你损的体无完肤，我每次没有考好心情本来就不好，然后听她们说完我根本都不想上学了，算了，不说了，（因为说多了都是泪啊！）后来粑粑麻麻说完我，我姐要是知道了我被他们说的很闹心，就会和他们俩说我各种的不容易，例如：“我每天都要晚上10：30才能学完*，然后碎觉觉，早上5：30就要起来，因为我在学校住，所以还要值寝室，值不好还要被管宿舍的老师骂，”然后老师还看不上我们，特别心塞，然后粑粑麻麻就会苦口婆心的教育我，然后，我就不知不觉的睡着了，然后醒来眼角还带着泪，然后我要是可以考好的话就不会出现这样的事情，所以，我要加油啦！这几天我要开始加油了，给我加个油好嘛！
过得片刻，友人下山，柳生与之同归；有宝马，一句话，我就跟你走。它的里面装的是软绵绵的棉花。虽然我们干的筋疲力尽，但是我觉的是一件非常快乐的事；小代的外表只能有六个字来形容，那就是“肥嘟嘟，圆滚滚。第一种：。太差了”。。。。。。梦里一连串的责骂声向雪月拍去，雪月被责骂声拍晕，是谁？
快考试了，你越紧张，你越考的差，因为你脑子总是在想我要考好成绩，你的心就久久不能*息，反而，当你越不紧张，你越敞开心扉去复*，把自己融入到一年级的时代中，学*时认真学*，玩耍的时候尽情去玩，长期下来，你的成绩不但没有退步还会进步，因为你懂得安排时间。
我们知道，六年级的作业也比较多，当你不会的时候你总是去翻书看啊看，我对你说，这毫无用处。因为你总是靠书本来做题，导致你做题的时候总是看书来做，因此，你做题比人慢。你可以在写作业前把老师上课讲的重点先复*一遍，你又学了一次，你印象深刻，就会在你脑子里面留下深刻的记忆，所以你就会做题的速度有大大的变化。
当你老是面对压力，面对一本本的课本你会就会觉得头好晕。在双休假时，你不妨对爸爸妈妈说一声，你想出去放松放松，要是我没猜错，你的爸爸妈妈会同意的，因为家长会希望孩子不要有压力。
中考并不是很难，只要你适合安排时间，睡眠时间合理，双休假和爸爸妈妈出去放松一下，你就回觉得：中考不是件困难的事！
时光匆匆，岁月悠悠。梦幻般的日子——九年级已经到来。眼前，我们面对的是中考，这个人生的转折点。
中考已经离我们不远，面对中考，我们紧张，我们欣喜、烦恼。我们每天都在教室、寝室、食堂之间奔波，九年级的我们，每天早早的吃过早饭，就来到教室，背书、做题、听课，烦恼的学*充斥着学生的生活，使每个学生筋疲力尽、无精打采。
幸运的是，还有几位幽默的任课老师，给我们枯燥乏味的学*生活增添一点乐趣。
看！历史老师那幽默搞笑的表情动作，惹得同学们哄堂大笑。在历史老师讲授历史课时，由于一些知识点非常难记，历史老师说：“你这小孩，能人。”孰不知是讽刺人的话语，惹得同学们哄堂大笑。既缓解了紧张的学*生活，也让同学们记住了这个知识点，真是一举两得呀！
有“震天雷”之称的化学老师，看！虽然是上课时间，但同学们还是瞌睡不断，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮帮，上下眼皮已经在大战……“呼”一阵旋风飞上讲台，“上课了”，声音如此之大，那些睡觉的学生准睡不着了。不过，也正是因为这样，给他的教学增添一点乐趣，同学们都非常喜欢他。
一份付出，就会有一份收获。即使付出百倍的汗水，千倍的艰辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。学*的过程是艰辛的、艰苦的，如果不经过努力，怎能“守得云开见日月”呢？学*需要一步一个脚印，如今，我们应当努力学*，度过人生第一个关卡——中考。
拿起书来，静下心来……
——中考我不怕你作文 (菁华5篇)
时间像东流的流水一样，一去不复返。转眼间，已学*了半个学期了，现在，等待我们的就是中考了！
每次考试，我都会担心得不得了，为什么担心呢？因为我很害怕，害怕出的考题是超出我能力范围的。你会问我，为什么*时不努力些呢？其实，我一直都在努力，只是努力了也没有成果。我和其他人一样，都在爬一座山，他们不费吹灰之力就爬到了山顶，而我还在半山腰停留，我大喘着粗气，艰难的抬起头去看那些已经登上山顶的人，他们在呐喊着，他们尽情欣赏着山下那令人心旷神怡的美景，我只能羡慕他们，为什么我这么努力的去爬这座山，却还是没有赶上他们呢？
每次上体育课，每次跑步，我都害怕自己被远远的落在后面，正因为害怕，所以我拼命的跑，可是我也只能在队伍的中间，永远都不可能在第一个，跑在前面的同学面带笑容的接受着老师的夸奖，而落在后面的同学，在苦着脸接受老师的批评，看起来好像跑在中间是没有什么危险的，其实不然，你跑在中间，一直都不向前迈去，一直停留在这个地方，老师也看不到你的成绩，同学们或许也早就忽略了你。
但这是什么原因造成的呢？就是基础，有人说，小学是基础，初中是关键，高中是冲刺，你在小学没有奠定好基础，上到初中又怎能领先于别人呢？
我虽然没有很好的基础，但我不气馁，因为我相信功夫不负有心人，机会往往是给有准备的人。如今，我要自信的对着中考呐喊：“中考，我不怕你！”
那天下午，我感觉浑身无力，怀疑发烧了，我没敢惊扰她们，因为下午还有很重要的课，一个人去医院了，后来就去寝室睡去了。
下午因为没见到我的踪影，一下课，她们就一个个特意跑到寝室去看望我，我笑着对她们说没事，好多了，其实那时已烧得眼冒金星，自己却不确定是否发烧。因为上午去医院看病了，医生只是看了一眼，然后摸了一下额头说没发烧，当时我就怀疑，我说：“要不要量一**温。”他却说：“不用”。即开药付钱。可是药也吃了，人却感觉更难受，已是傍晚时分，我想了一下，还得去找甲，她有一根体温计，我一定得量一量，不量不知道，一量吓一跳，39。5℃。吓得我说话都哽咽了，只觉无助，但我错了，因为有她们。
很快地，甲的奶奶帮我联系好资深的医生，在甲和乙的热心陪伴下，我们来到了离学校较远的诊所。看好病后，然后一起回去。路上甲得知我没吃晚饭，说：“要多吃点，吃好点才能康复得快。”于是请我吃蒸饺。味道我已不记得了，因为生病往往是没有什么味，蒸饺散发的热气却涌遍全身。就在一路回来的路上，我已记不起她问了多少遍“哪，好点了吗”？就在我们该分手的时候，她还是有点不放心，为确保随时了解我的体温，她又陪我到北门某药店买了一根体温计，然后她才回家，还不忘叮嘱一句“哪，别忘了吃药”。我于是回到了教室，时间已经9点多了。
在教室，同学们在努力做作业，我只想美美睡一觉，可就是睡不着，终于下课了，丙就过来问我“好些了吗”。我说：“刚打了一针应该会好。”风也过来了，听到我说要吃药但没有水，很快到（10）班装了一杯开水过来。丙就撕了一张纸在那里写着什么，我问她在写什么，她说：“怕你烧糊涂了不知道明天要做哪些作业。”也是，几乎一天没上课，这天因是星期六，主课比较多，作业也多，她详细地给我列了一张作业单，吃好了药后，我就量了一**温还是39。5℃，“怎么办呢？”她们焦急地说。我说没事，明天会好的，她们还是不放心，丁就打电话给戊，寻求帮助，电话里她焦急的声音，说来也怪，*日里小孩气的样子，关键时刻却大道理、小道理一套一套地传授给我。直到我说放心，等会我再去咨询医生，需要的话，我再去医院，她才停嘴了，然后还要再三叮嘱几句，才挂去电话，那时将*10点左右。
后来，经咨询医生，说没事，说如果明天烧还没退就再去打一针，她们这才舒了一口气。
回到寝室，寝室一改往日的喧哗，说要给我营造一个良好的休息环境。她们一个要给我倒洗脚水，一个要给我暖被窝，一个一个使劲地催我早点上床休息…
躺在床上，丁递来一条冰凉的毛巾，要我缚在额头上，一会儿，灯熄了，她还在不断地为我更换毛巾，迷朦中，依稀听到她踏着拖鞋来往于床铺与水龙头之间的脚步声。直到不知何时，那欢快地脚步声在梦中响起。
第二天一大早，就有人问“哪，好点了吗？”然后又有人说：“等寝室长病好，带领大家一起去晨炼，增强体质。”
我明白了：她们正是我人生旅途上的一颗树，阳光下的一道靓丽风景，风雨中的一把遮风挡雨的伞。有她们，我不怕。
OhNO又要期中考试了。
上次第一次月考，三大主课都没有考的很好，但是其它小科还行，所以我守住了我的班级第14，我决定了，我要超越我的前一名，因为他就比我多了两分，可是我比第15名，多了15分（这还是比较值得骄傲的事情啊！）但是我的粑粑和麻麻还是对我的三大主课没有那么满意啊！把我说了一顿，心里还是有点伤心的啊！于是这次我要开始发愤图强了。
因为下周就要期中考试了，我发四，我一定要考好，要是考不好，我是难免一顿竹笋炖肉啊！虽然我不怕被打，可是他们练就的一套说辞，可以把你损的体无完肤，我每次没有考好心情本来就不好，然后听她们说完我根本都不想上学了，算了，不说了，（因为说多了都是泪啊！）后来粑粑麻麻说完我，我姐要是知道了我被他们说的很闹心，就会和他们俩说我各种的不容易，例如：“我每天都要晚上10：30才能学完*，然后碎觉觉，早上5：30就要起来，因为我在学校住，所以还要值寝室，值不好还要被管宿舍的老师骂，”然后老师还看不上我们，特别心塞，然后粑粑麻麻就会苦口婆心的教育我，然后，我就不知不觉的睡着了，然后醒来眼角还带着泪，然后我要是可以考好的话就不会出现这样的事情，所以，我要加油啦！这几天我要开始加油了，给我加个油好嘛！
过得片刻，友人下山，柳生与之同归；有宝马，一句话，我就跟你走。它的里面装的是软绵绵的棉花。虽然我们干的筋疲力尽，但是我觉的是一件非常快乐的事；小代的外表只能有六个字来形容，那就是“肥嘟嘟，圆滚滚。第一种：。太差了”。。。。。。梦里一连串的责骂声向雪月拍去，雪月被责骂声拍晕，是谁？
快考试了，你越紧张，你越考的差，因为你脑子总是在想我要考好成绩，你的心就久久不能*息，反而，当你越不紧张，你越敞开心扉去复*，把自己融入到一年级的时代中，学*时认真学*，玩耍的时候尽情去玩，长期下来，你的成绩不但没有退步还会进步，因为你懂得安排时间。
我们知道，六年级的作业也比较多，当你不会的时候你总是去翻书看啊看，我对你说，这毫无用处。因为你总是靠书本来做题，导致你做题的时候总是看书来做，因此，你做题比人慢。你可以在写作业前把老师上课讲的重点先复*一遍，你又学了一次，你印象深刻，就会在你脑子里面留下深刻的记忆，所以你就会做题的速度有大大的变化。
当你老是面对压力，面对一本本的课本你会就会觉得头好晕。在双休假时，你不妨对爸爸妈妈说一声，你想出去放松放松，要是我没猜错，你的爸爸妈妈会同意的，因为家长会希望孩子不要有压力。
中考并不是很难，只要你适合安排时间，睡眠时间合理，双休假和爸爸妈妈出去放松一下，你就回觉得：中考不是件困难的事！
时光匆匆，岁月悠悠。梦幻般的日子——九年级已经到来。眼前，我们面对的是中考，这个人生的转折点。
中考已经离我们不远，面对中考，我们紧张，我们欣喜、烦恼。我们每天都在教室、寝室、食堂之间奔波，九年级的我们，每天早早的吃过早饭，就来到教室，背书、做题、听课，烦恼的学*充斥着学生的生活，使每个学生筋疲力尽、无精打采。
幸运的是，还有几位幽默的任课老师，给我们枯燥乏味的学*生活增添一点乐趣。
看！历史老师那幽默搞笑的表情动作，惹得同学们哄堂大笑。在历史老师讲授历史课时，由于一些知识点非常难记，历史老师说：“你这小孩，能人。”孰不知是讽刺人的话语，惹得同学们哄堂大笑。既缓解了紧张的学*生活，也让同学们记住了这个知识点，真是一举两得呀！
有“震天雷”之称的化学老师，看！虽然是上课时间，但同学们还是瞌睡不断，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮帮，上下眼皮已经在大战……“呼”一阵旋风飞上讲台，“上课了”，声音如此之大，那些睡觉的学生准睡不着了。不过，也正是因为这样，给他的教学增添一点乐趣，同学们都非常喜欢他。
一份付出，就会有一份收获。即使付出百倍的汗水，千倍的艰辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。学*的过程是艰辛的、艰苦的，如果不经过努力，怎能“守得云开见日月”呢？学*需要一步一个脚印，如今，我们应当努力学*，度过人生第一个关卡——中考。
拿起书来，静下心来……
——我不怕(5)份
卷子上的76.5分显得格外红，在“7”的那一竖上，把纸都写得凹下去了。阅读理解上的叉叉都算得上是成片的，叉叉也画得把纸凹下去了，有的甚至都把纸划破了。这样我回家怎么说出这个分数？
“陶骏杰，你过来一下。”我心一惊，吴老师肯定又要来骂我了！我忐忑不安地跑到老师的讲台。吴老师眼睛直直地盯着我，她板着脸，十分严肃。“你为什么考得这么差？你应该考前十名的！”“我……”突然鼻子一酸，眼泪直向外流，我强忍泪水，一句话也说不出来。吴老师见我不支声，她的眉毛紧紧地皱了起来，接着她叹了一口气，把书中的红笔放下，本子一合，站了起来。“你跟我到办公室来一下！”估计老师想狠狠地骂我吧！我望着走廊外的麻雀，啄着地上的米饭，过一会飞起来，互相追来追去。要是能变成它们，无忧无虑的，那就好了！它们真是自由！而我却要默默地等待老师的批评。
老师坐在办公室的椅子上，天花板的灯发出一阵阵“嗞嗞”的声音，让我不寒而栗。“你看。”吴老师指着窗外的一棵树，“这棵树已经被砍掉了一次，可是在树桩上又长出来一截，现在它也长得很健康。希望你以这次考试为戒，以后能考好！”我被吴老师的耐心震撼了。我要认真学*，以优异的成绩来回报老师对我的鼓励！
面对困难我不怕！
说起来真丢人，我“天不怕，地不怕”，就怕那毛茸茸会“汪汪”叫的小家伙。人们说狗是人类的朋友，可我怎么也亲*不了它们。很小的时候被狗咬了一下，从此狗便成了我的心头之患。
去年搬新家，可谁知楼下就住着一只“吉娃娃”。有一次我放学回家，它听到我的脚步声，从门里跑出来冲着我狂叫，大有向我扑过来的架势，我吓得扭头就跑……天哪，谁来救救我吧！别看它体型小，却很好斗，实足一副凶神恶煞的样子！我以后的日子该怎么过？妈妈收到我的呼救信号，把我带回了家。接下来的几天里，我都不敢独自上下楼。
这样的郁闷持续了好一阵子，爸爸妈妈也一直想法子让我勇敢起来。爸爸说：“你现在长大了，不用再怕它！那个小不点，你的大脚一踹，它不就骨碌碌滚得老远！”妈妈说：“其实狗很会察颜观色，当你露出怕它的眼神，它会欺负你；当你有勇气面对它的时候，它会怕你，特别是小狗。不信你试试！”我想，对啊，为什么大人不怕狗呢？我现在也长大了，论体重至少是它十几倍；而且脚上穿了挺厚的鞋，它也不容易咬破；我*时也算得上“身手敏捷”，区区一只吉娃娃，我怎么就怕了呢？以前的我，一听到狗的叫声，我就逃得好远，真是“一朝被狗咬，十年怕狗叫”，太窝囊了！不能再这样下去了！我决心挑战一下，看看妈妈说得对不对。
有一天，这样的机会来了，那只吉娃娃边叫边向我冲来的时候，虽然一开始我打心里发抖了，但我没有象上次那样退缩，而是使劲跺脚，尽量瞪圆了眼睛，用“凶狠”的眼神看着它，而它却戏剧般地停在距离我不远的地方，还在边跳边叫，不过改成“原地踏步”了。我紧崩的心弦放松了一些。嗬，你也有害怕的时候啊，在等你的主人吗？狗仗人势，说得一点也不错啊。也许我撒腿向你冲过去的时候，你也会后退呢！我真这样做了，小狗果然慌了神，乱了阵脚，吓得四处逃窜。这时它的主人出来了，结束了我们的对阵。我心里窃喜，耶，挑战成功！我靠自己的力量，终于战胜它了，以后我不会再怕它！在那个瞬间，感觉自己更加壮实有力了。几个月后，那只小狗渐渐对我熟悉了，我又多次用美食收买，我与它终于能和*共处。
如果一遇到困难就往后退，那么你永远克服不了它，学会勇敢地去面对，给自己足够的勇气和信心，要相信自己能做到，那你才有可能做到，困难才会迎刃而解。
每个人都有自己喜欢的东西和害怕的东西，我也不例外。比如说我喜欢吃蛋糕、看电视、旅游等等；当然，我害怕的东西也不少，比如鬼，蜘蛛，蛇等等。虽然“鬼”荣居其首，但是我自从经历了这件事后，我对鬼的恐惧感便烟消云散了。
那是一个夏天的晚上，家人都出去乘凉了。不知什么时候我把作业写完了，顿觉乏味，一阵风将窗帘吹开，窗外如同泼了桶墨一样。我见家人还未回来，就捧起向同学借来《怖客》就着台灯微弱的光芒看了起来。上面将鬼写得活灵活现，让人看了毛骨悚然。
书上说：一个小女孩独自在家……看到这，我又看了看这个故事的插图---竟是一个面目狰狞，张牙舞爪，身着一袭白衣的怪物！我马上联想到自己就要……
我吓坏了，仿佛就有一个怪物站在我身后，吓得头皮也发麻了。我顺手抄起手电筒，一束亮光射了出来，我又将光束射向黑暗的角落，“呼—”好在一切都依然如故。我趁机赶紧合上书并迅速关上台灯，打开大灯还把书紧紧压在身下，以防鬼从书里跳出来，我这才舒了口气。
不过，好景不长，我马上感到尿憋，可能是刚才看书太认真没察觉到。这突如其来的事对一向胆小如鼠的我来了个五雷轰顶。我知道鬼怕光，就着手电筒星点亮光小心翼翼的把家里的灯全打开，连小壁灯都不放过，这可又招来了不少吸血鬼-——蚊子，好不容易跑到了卫生间，我又怕从马桶里爬出怪物来，便冲了十几次水才敢放心的上厕所。
倒霉的还有回卧室，为了晚上不听“小夜曲”，我只得去一盏盏地关灯了。书上说：“神明通常藏在一些器皿里”，我万分害怕，硬着头皮用手电筒关灯，我一步三回头，要是别人看了准以为我做了什么亏心事。不知回了多少次头，总算“逃”回了卧室。
刚跑回卧室，我又听到敲门声，马上联想到刚才看的《午夜凶铃》，我吓的腿也软了、鸡皮疙瘩也出来了，此时传来了钥匙开门声和婴儿啼哭声。
“呀！完蛋了，那一定有鬼怪在门外，婴儿哭声一定是一种新型的鬼怪——婴儿鬼所为，我死定了！”我吓得把眼睛闭的紧紧的，把头钻进被子里，躲在那里瑟瑟发抖。
直到听见妈妈亲切的呼唤声，我才把悬着的心放下一半。我定定神仔细一听，那凄惨的婴儿啼哭声原来是几只猫在叫，被吓地半死的我瘫倒在床上长长地舒了一口气，自嘲的笑了。
从此以后，鬼再也没有理由呆在“我最怕、最讨厌的东西”的名单中，那是因为我知道世上是没有鬼的，鬼只存在于我们的心中。
以前，我是一个名副其实的“胆小鬼”。我一个人怕走夜路，晚上一个人在家也怕，还怕……但是，现在我克服了自己胆小的心理，以前害怕的我现在不怕了，应为我长大了，我已经在慢慢地成为了一名“小小男子汉”。
以前，又一次，爸爸妈妈要加班，我一个人在家里坐也不是，躺也不行，只好又蹦又跳，翻来覆去，把电视机声音调到最大，还是控制不住我害怕的心情。就在这时，“天有不测风云”，我发现窗户前有一个“黑衣人”，我尽量克制自己：“徐胜铜，这只是假象，是幻想，不要相信他”。我揉了揉眼睛，再向窗户看去，“黑衣人”还在原地晃动，这下我可六神无主，被吓得躲到了床被里，可是这样还不照样黑背“黑衣人”给“杀”了吗？**脆和“黑衣人”拼了，拼个“鱼死网破”。我鼓起勇气，咬紧牙齿，闭住呼吸，可以毫不夸张地说，我这时连急促的心跳声也听得一清二楚。我做好了一切准备，小心翼翼地向窗台挨*，生怕被“黑衣人”发现，要**灭口，赈灾这千钧一发的时候，一阵大风刮来，我立即吓得全身无力，躺在地上，以为“黑衣人”发现了我，我的毫毛都被吓得直立了起来，过了一会，“黑衣人”还是原站不动，我当“黑衣人”在等待时机，我只好先下手为强。三步作两步走把窗帘一拉，原来，压根儿没有什么“黑衣人”，而是邻居家晒得衣服倒映在窗帘上，这下我安心了，睡起了觉，这下一只老鼠爬到我的身上，我又被吓得魂都快飞了。
阳光总在风雨后，经过了这两件事，我已经长大了，胆子也大了起来。这不，上星期，爸爸九点还没回来，妈妈又去了姑姑家，留下我一个在家。我担心爸爸是不是出事了，只好一个人去爸爸厂里看爸爸怎么还没回来。
我走着走着，看到前面有个黑糊糊的东西，不时发出响声，我想：“这难道是外星人吗？”他们在说什么？我怎么听不懂？一个个的问题使我脑子都胀大起来了，我的好奇心使我想看一看究竟，我胆子大了，所以一点也不害怕，大胆的走过去一看，原来是个垃圾桶，发出的响声则是“幕后黑手”——小老鼠干的。你们看我的胆子是不是大了很多，要是以前，我早已吓得满头大汗。
同学们，你们的胆子也和我一样大吗，如果没有我的胆子大，请你记住遇事要：“冷静，冷静，再冷静”不要自己吓自己，愿你们的胆子也会变得大起来。
每个人在人生中都不会一帆风顺的，我也不例外，总会遇到这样那样的困难。但我相信“办法总比困难多”，总会想方设法去战胜困难。
记得有一次，我在楼下与小伙伴们一起玩耍。大家玩得很开心。直到妈妈喊我吃饭，才恋恋不舍地与小伙伴们告别。走到家的楼梯口时，一个意想不到的事情发生了，原来在我回家的楼梯口，正威武地蹲着两只一大一小的黑狗。它向警察一般把守着“军事禁区”，使我不敢越雷池一步。
要知道*时我最怕狗狗了。而这两只狗用乌黑贼亮的眼睛瞪着我，仿佛在说”你走一步试试“。就这样，我被两只虎视眈眈的狗狗拦在了楼梯口外，双方僵持着。俗话说：“好汉不吃眼前亏”，在没有想到良策前。我绝不会去招惹它们。怎么办？难道叫老爸下来带我？一想到老爸，我顿时一激灵，有了，我何不用老爸对待狗狗的绝招试试。反正“死马当作活马医”了。此时，我蹲下身子，做出要在地上捡石子的样子，然后猛地站起身子。扬了扬手。这两只狗一看我这架势。以为我要向它们扔石子了，到底还是害怕了，顿作鸟兽散了。望着两只狼狈逃窜的狗狗，我感觉出了一口恶气。心里开始鄙视起他们。小样，跟我斗，真是可狗眼看人低。
我慢慢*息了激动的心情。仔细回放了与狗狗斗智斗勇的过程。心中树立起这样的信念：困难，我不怕你了。
——《孩子是天我是云》读后感优选【5】篇
喜欢这本书的名字，《孩子是天我是云》。这样的一个题目让我倍感亲切。它不像专业书籍那样令我生畏，它对于我来说，是贴*我的生活和工作的，只是一开始，我不理解，为什么应彩云老师要把孩子比作天，要把自己比作云。天和云的关系到底是什么，我竟然着了魔似的去网上查了天和云的关系，其中有很多的说法，“所谓天，就是人眼可及的宇宙空间。水蒸气上升遇冷凝结成小液滴，无数个小液滴集聚成一团飘浮在空中就是我们所见的云。”还有的说，“怎么会有人问这样的问题”，然后又把它用科学的道理解释了一遍。的确，我想只有在书中我才能找寻到真正的答案。天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨作泪水，因而感动万物。
这本书与其他幼教书籍或世界名著不同，这本**录的是应老师在第一线工作的一个个教学案例随笔，这又一次吸引了我，第一次让我体会到了原来我们*时写的教育教学案例、随笔也又如此大的魅力，它更能赋予整本书无穷的生命力。这几天下来，我并没有感觉到自己像在看书，而是感觉无形的跟在应老师和孩子们的身边，看着他们一起谈心，一起做游戏，而那些孩子稚嫩的声音就在我的耳边回响一样，它让我感觉到了原来老师和孩子在一起是那么的“零距离”。
让我印象最为深刻的就是应老师的一篇随笔《今天的老师更深情》。它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫胡迪，因营养不良长得又黑又瘦，所以她*时最费神的是怎么让她吃的更多一些，睡的更香一些。一天，她意外地找到了正心急如焚寻找的东西，惊喜之中拥抱了她。哪想一个随意的动作，却使胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对接她的妈妈说：“应老师今天抱我啦，我胃口也好多啦。”就是这样的一件事情，让应老师感到很疚。“天哪！如果我早知道拥抱可以带给她快乐，**嘛不早日亲热地拥抱她；如果我早知道拥抱可以带给她好胃口，**嘛不早日将她搂在自己的怀里。我心疼了，为孩子那么迟地才感受我的拥抱和温暖深深的心疼了，愧疚了。”在这里，我们可以感受到一个老师的无限深情，她是那么的爱那些孩子。她为自己晚才让孩子感受到自己的爱而愧疚。我们的孩子其实是很需要拥抱的，他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的.思想和愿望，却可以准确地感受到我们的情绪和意向，而肌肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老师所说，“为什么我们不能慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢？”
较长一段时间以来，我一直以为自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直以为自己是一个可以走进孩子心灵的老师。可是，当我看到这样的一段故事，我也被深深地触动了。*时，那些不爱讲话，比较内向的孩子，我都没有主动地去关心他们。提问时，也总是挑选几个比较能干聪明的孩子回答问题或者表演。表现的好奖励他们时，也总是用小贴纸。其实，我想，一个拥抱或许会更好。世界上没有人会拒绝拥抱，因为它有幸福的味道。而我，此刻也想把这幸福的感受传递给我的宝贝们，让他们感受到老师的爱。
就是这样一篇篇富有感情、灵魂的随笔和案例，让我经受了一次精神的洗礼。而我，也终于在书中找到了天和云关系的秘密，答案就是天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨化作泪水，因而感动万物。
最*，我读了应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，在细细地阅读、品味和思考中我感受到应老师与孩子亲密无间的师生情感及*等和谐、互动式的师生关系，我感受到了应老师*凡中的伟大，感受到了应老师的快乐，也正是在这种感受中，我有了自己的感悟，有感于“孩子是天，我是云”。
在传统的教育中，师生关系往往是控制、服从的关系，而应老师说：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”。这就是应老师与孩子之间相互关系的最好比喻。《上海市学前教育指南》中指出：“应创造民主和谐的教育氛围，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述理解幼儿的想法与感受……”、“建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见……”应老师正是与孩子建立了对话、接纳、共建和共享的互动的交互主体的关系。“老师的故事”、“让孩子说心里话”等都体现出师生间的相互尊重、协商、交流，也体现了儿童是主体的思想，幼教之友《有感于“孩子是天，我是云”》。
回想在已经走过的二期课改的大潮中，我们通过理论学*，懂得了*等和谐、互动式的师生关系的重要性，也努力朝着这个方向去做，总以为自己做得不错，然而今天，当我看了应老师的书后，我受到了触动，我不仅要问自己：孩子们和我的关系真正是*等、和谐、互动式的吗？回答是否定的，我与应老师相比还有很大的距离。因为，我所谓的*等、互动只是表面上、形式上的*等、互动，而且，日常教学中往往关注那些爱动脑、经常举手发言、能力强的孩子，忽视了那部分能力差的孩子，对这部分孩子而言，何来互动式的师生关系呢？ 亲和力是当代教师必须具备的素质。从应老师的书中，不难看出应老师是一个非常具有亲和力的老师，她很好地把握了敬畏、惧怕、亲密、合和的分寸，而这一点正是我所缺乏的，因为以往，为了抓好班级常规，我给予孩子的永远是一个管教者的身份，很少以玩伴的身份出现，久而久之，孩子们适应了我这种单一的角色，永远与我保持着距离。因此，以后我应该象应老师那样，给予孩子多角色的我，可以是一个严厉的管教者，更应该是一个可以共享快乐的伙伴。
如果说“二期课改”使我的教育观念有了很大改变，那么读了应老师的书，使我受到了更大的触动。作为老师，我更应关注孩子在活动中的主体作用，注重创设真正意义上的*等、和谐、互动式的师生关系，调动孩子的积极性。以“追随孩子与孩子同行，关注孩子促进孩子的发展”为原则要求自己，然后才能欣赏孩子，成为他们成长的有力支持者。
从上学期开始，我园一直在进行着与名师有约的活动，观看优秀教师的精彩影片，其中关于应彩云老师的课，我们接触的比较多。这次我们在“乡土，生活，阅读”活动中赠与每班一本关于应彩云老师教学案例随笔选《孩子是天我是云》的书，我们的“博雅”书社就利用这次机会，让我们每位社员阅读此书，以此与名师相约或者可以说是走进名师的课堂、教学生活，提炼出自己的思想，转换为自己的课堂教学。
打开书的第一页，字里行间看到的写述的是一位看了应彩云老师手稿的感受，她提到了这么一句“应彩云积累的资料给我留下很深的印象，特别是她的随笔。”“在翻阅书稿的过程中，我感到应彩云老师如同坐在我的对面，娓娓地述说着她的心声，使我们感到是那么的亲*，又那么的富有哲理。”等这娓娓写道的每一句话都打动我的心，让我翻阅、学*这本精彩的书籍。
每一次观看影片，都让我感到她是那么的了解孩子，她是那么的有教育的智慧。这让我更想加快步伐看这本《孩子是天我是云》的书，打开书，我先看的是应彩云老师的教学日常生活――随笔，我们每一个做这行工作的老师，都是以“爱”在与孩子们交流，教育着他们。书中我看到这么一句，我们作为老师心心相印的话“我爱孩子的源泉，就是看他们嬉怒无邪的脸蛋，扶他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香……”这是我们对孩子深深的爱。我们每一个老师每一天都和孩子们在一起玩；一起乐；一起学，我相信我们之间那种亲密无间的情感顿时因为这篇《孩子让我更全力地付出》一件件小事印入眼帘，书中还有许许多多这样的小故事，小插曲我被它们震撼了，一个个生动的故事，书中述说的是应老师对幼教事业的孜孜追求，因书引发的事件是我对幼儿教育有一种新的感悟，并为从事这一事业而自豪。
“要给别人一杯水，首先自己得装满一桶水”这是我们经常对自己的一种要求，勉励，这句话此刻我也在应老师的随笔中还看到这么一篇《一桶水随想》，在新的教育理念中，我们不断遵循“追随还孩子的原则，努力使孩子在自己喜欢的环境中学*，更自主地体会学*的快乐。”孩子的世界以前我们总说它是一张白纸，让我们在白纸上画上斑斓的世界，其实，我更觉得孩子的世界是纷繁的，他们在一无所知的时候大胆的提问，因为许多的疑惑他们提出更多的“为什么？”，这一些都是我们作为老师的责任，作为老师我们就要替人授道解惑，如果这些东西连自己都不是很了解的话，我们给他们的经验是混乱的，甚至有时候是错误的。这更加验证了这句话“要给别人一杯水，首先自己装满一桶水”了吗？作为教师，我们的了解和丰富的学*、经验，这是给孩子传授的前提，扎扎实实地学*，潜心的专研，我们让自己有了足够的能量，再来蹲下来聆听孩子的心声，用心体会孩子的心意以及他的行为，在学*的过程中我们会收获的更多。
学*除了教学经验的丰富，我们*时还需要阅读大量的教育教学书籍，书是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；悲伤的时候，书是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁；苦闷的时候，书便是最好的释怀，让你的心情天空，阅读它，你就拥有了他们。书中应老师还讲到自己的成功不是与身俱来的，而是离不了书给予的指导，只有在书的海洋里畅游之后，才见多识广让我们的思维产生联系，让我们有了悟性，更使我们沉睡的灵性在书本知识的点拨下冒出火花，名师都要拜书为师，更何况我们这些刚入门的教师，我们更要与书为伴，让自己闲暇的时间里多看一些书，保持一颗健康的心态，细腻地感受生命的幸福，好书能伴随我们一路顺风。
再回首这本书名被叫《孩子是天我是云》我和孩子们是密不可分的，有你才有我，只有我们与孩子的世界自由融合，那么我们的教学生活变得更加绚烂多彩！尽管我与应老师相比还有很大很大的距离，要做成像她那样很难。但是我想，我从上学期的制定读书计划开始，我更明确地要求自己读书（学*）了，我会让书渲染我的教育生活，让快乐伴随我的孩子，与孩子共同学*、成长。
第一次见到应彩云老师，是在一年前，应老师来园为我们组织活动、举行讲座。在那之前，从各种幼教杂志上不止一次地看到对应老师的报道，知道她是一位很有才华的幼儿教师，在那次的活动中应老师给我留下最深的印象是她那行云流水般诗一样的语言，她把她和孩子们之间发生的事情一件一件娓娓道来，让我感到她是那么的了解孩子，她是那么的有教育的智慧。不久我便拜读了应老师教学案例随笔《孩子是天，我是云》。
应老师说：每一个幼教工作者都是爱孩子的，只是各自爱的方式不同。而我爱孩子的源泉，就是看他们嬉怒无邪的脸蛋，扶他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香……这段话表达了应老师对孩子深深的爱。
书中一个个生动精彩的案例深深吸引着我，它就像是一股清新的山泉，品完后令人回味无穷。字里行间无一不透露出应老师与孩子亲密无间的师生情感及*等和谐、互动式的师生关系，让人羡慕，让人敬佩，更领悟到其*凡中的伟大，同时也获得了些许启示。
从书中我感受到应老师是快乐的，她的快乐来自于她的孩子们的快乐，正像前言部分应老师所说：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”她把自己和孩子们融为一体，她将自己的工作当成一种乐趣、一种追求、一种不求回报的付出，她努力去读懂孩子、理解孩子，在孩子心中播撒爱的种子。
从应老师“今天的老师更深情”、“孩子比我更高”、“孩子会让我全力地付出”一系列的感悟和体验中，我感受到了应老师*凡中的伟大，她用自己智慧的心灵调动孩子的情绪，她沉浸在工作的乐趣中，不断历练自己的内心，丰富自己的文学和艺术修养，使自己的生活变得更多彩且更具价值。
书中提出“顺着孩子，追随儿董，让孩子说心里话”都体现出以儿童为主体的思想。而案例“做客应老师家”、“我的老师结婚啦”、“我和孩子是*等的”等可以看出这种双向互动，尊重孩子的生动事例，是对《纲要》中所提出的“尊重孩子”“引导幼儿有个性地发展”的最好诠释。
阅读《孩子是天，我是云》，给带来的不仅是来自一个个生动案例的轻松与愉悦，更重要的是我感受到来自应彩云老师的个人魅力，一个充满智慧的老师，能把工作做到如此的诗意，如此的快乐，充分体现出一位优秀教师的高尚品质。
自己也是一名幼教工作者，应老师对工作的执著令我敬佩，应老师的教育智慧令我钦佩。自己也应在工作中爱字为先，在各项工作中努力寻求最佳的工作方式与方法，并通过多种途径提升自己的思想认识及业务能力，为我区幼儿园的发展和幼儿教师素质的提升做出自己的努力。
最*，我读了应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，在细细地阅读、品味和思考中我感受到应老师与孩子亲密无间的师生情感及*等和谐、互动式的师生关系，我感受到了应老师*凡中的伟大，感受到了应老师的快乐，也正是在这种感受中，我有了自己的感悟。
在传统的教育中，师生关系往往是控制、服从的关系，而应老师说：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”。这就是应老师与孩子之间相互关系的最好比喻。《上海市学前教育指南》中指出：“应创造民主和谐的教育氛围，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述理解幼儿的想法与感受……”、“建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见……”应老师正是与孩子建立了对话、接纳、共建和共享的互动的交互主体的关系。“老师的故事”、“让孩子说心里话”等都体现出师生间的相互尊重、协商、交流，也体现了儿童是主体的思想。
回想在已经走过的课改的大潮中，我们通过理论学*，懂得了*等和谐、互动式的师生关系的重要性，也努力朝着这个方向去做，总以为自己做得不错，然而今天，当我看了应老师的书后，我受到了触动，我不仅要问自己：孩子们和我的关系真正是*等、和谐、互动式的吗？回答是否定的，我与应老师相比还有很大的距离。因为，我所谓的*等、互动只是表面上、形式上的*等、互动，而且，日常教学中往往关注那些爱动脑、经常举手发言、能力强的孩子，忽视了那部分能力差的孩子，对这部分孩子而言，何来互动式的师生关系呢？亲和力是当代教师必须具备的素质。
从应老师的书中，不难看出应老师是一个非常具有亲和力的老师，她很好地把握了敬畏、惧怕、亲密、合和的分寸，而这一点正是我所缺乏的，因为以往，为了抓好班级常规，我给予孩子的永远是一个管教者的身份，很少以玩伴的身份出现，久而久之，孩子们适应了我这种单一的角色，永远与我保持着距离。因此，以后我应该象应老师那样，给予孩子多角色的我，可以是一个严厉的管教者，更应该是一个可以共享快乐的伙伴。
如果说“课改”使我的教育观念有了很大改变，那么读了应老师的书，使我受到了更大的`触动。作为老师，我更应关注孩子在活动中的主体作用，注重创设真正意义上的*等、和谐、互动式的师生关系，调动孩子的积极性。以“追随孩子与孩子同行，关注孩子促进孩子的发展”为原则要求自己，然后才能欣赏孩子，成为他们成长的有力支持者。
——《我所理解的生活》读后感优选【5】份
韩寒的蜕变还是蛮大的，他的文章中虽然仍带着当初的不羁与锋利，但，成熟的气息已跃然纸上。
很羡慕他潇洒的递上退学申请，*静的对老师说，我要靠版税、稿酬养活自己。然后和满屋子的老师一起大笑。
一个人的不凡并不在于他的特立独行，而在于他敢于遵从自己内心的想法，勇敢的做自己。
我不敢这么做。因为在我的印象中，大学是快乐的天堂，在天堂里你可以尽情享乐，这是老师一直灌输的思想。我是个贪图享乐的人，而且我的的确确想上大学，所以前提就是葬身题海。我一直不明白为什么上学要做题，后来我才顿悟，其实这个问题和人需要钱是一个道理。没有钱，你在这个社会就会难以为继，有了钱，这个社会也不见得有多欢喜你，但至少你会生活的舒服一点。你最后会死，好一点是寿终正寝，坏一些是半路呜呼，不管你的卡里有多少钱。至于题目，就让他去死吧，做的好与不好，上学都是一条不归路。
在中国，人们普遍缺乏安全感，虽然治安还算不错。在我们眼中，一切事物、所有人都缺乏信赖的理由，甚至自己都不相信自己。
你所理解的生活是什么样子?如果我还是小孩子的时候，我会毫不犹豫的说就是现在这个样子。现在，我只能说我不知道。我的生活已经误入歧途，或者说是本来就是向着歧途奔跑着。我不曾想取悦他人，我不曾想逃离这个社会，我不曾想迷失在生活里，我不曾……但我只是一个小*丝，逆袭指数为一。
莎士比亚说：“我们的本质，就如同梦一般虚幻不实，而我们渺小的生命，以一场睡眠圆满落幕。”
我常常想，生命到底是为了什么而存在，造物主造就了我们的序曲和终章，留下漫长而短暂的中间部分让我们谱写。如果说，一切在你战胜了数亿对手的一刻就已决定，为何又留下了那么多的不确定?
为什么人要分三六九等，为什么要有官二代、富二代和*丝?一无所有的失落感、不*的怨愤让我们指责这个社会、让我们厌恶这个社会。然而，一切又都是徒然，都是毫无意义的。
一切的一切，在你离开的时候，都化为乌有，那个小盒子将把你的一生封印。
生命的意义何在不是现在的我能回答的了的，也许十年、二十年之后我会有全新的感悟，也许经历了时间纷扰之后，我能够对人生的意义有所诠释，但，现在我只能发发牢骚而已。
这就是现在的我所理解的生活，牢骚多一些，感悟少一些，文章乱一些，幼稚多一些。
韩寒——这个陌生的作家，熟悉的导演，优秀的赛车手。用这个《我所理解的生活》，灌溉了**涸的心田。
喜欢他的文风——不羁与锋利，幽默又成熟，他说：“我所理解的生活，就是除了造谣以外，去造其他一切东西，我心中的造化就是创造了多少文化。”
这句话很好，生活的意义何在？造物主造就了我们的序曲和终章，留下漫长而又短暂的中间部分让我们谱写。有的人奋笔疾书，风风火火的生活。有的人呆若木鸡，浑浑噩噩的存在。我对生命要求很简朴，像韩寒那帮为这个世界多多造化则足矣。
喜欢他的向上——潇洒的献上退学申请书，*静地对老师说：“我会靠版税稿酬养活自己。”他说：“历史只会记得你的作品和荣誉，而不会留下一事无成者的闲言碎语。”
一个人的不*凡，不在乎他的特立独行。而在于他敢于打破常规与条条框框，说出自己内心的想法，勇敢的去追寻。每个人在这个世界中都会有自己的使命。一个人心灰意冷的待在房间，在一个固定的地方看电视，现在内心深处广阔的世界里，为梦想而努力，做自己喜欢的事，只是这些来得有点疯狂。走吧，让历史的笔记中有自己的一个小小角落。
喜欢他的乐观——赛车生涯的跌宕起伏，新手上路时的失败，开着最坏的汽车，用着最差的部件。他说这个世界再黑，甚至这个世界上再多人企图抹黑，你只需要笑，而且要裂开嘴笑，因为你的牙齿永远是白的。
不去在意人生一关又一关的障碍，他让淹没在草丛中的野花开放，他让独自在山涧流淌的小溪歌唱，他让悄悄飘逝的落叶舞蹈。成长路上风风雨雨，一路笑着前行，又何尝不是征途？安之若素，淡然处之！
谢谢你，韩寒。你所理解的生活教会我太多，你说生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，他只是在一张标配的床上睡出你的身形。Just to do!
韩寒——这个陌生的作家，熟悉的导演，优秀的赛车手。用这个《我所理解的生活》，灌溉了**涸的心田。
喜欢他的文风——不羁与锋利，幽默又成熟，他说：“我所理解的生活，就是除了造谣以外，去造其他一切东西，我心中的造化就是创造了多少文化。”
这句话很好，生活的意义何在？造物主造就了我们的序曲和终章，留下漫长而又短暂的中间部分让我们谱写。有的人奋笔疾书，风风火火的生活。有的人呆若木鸡，浑浑噩噩的存在。我对生命要求很简朴，像韩寒那帮为这个世界多多造化则足矣。
喜欢他的向上——潇洒的献上退学申请书，*静地对老师说：“我会靠版税稿酬养活自己。”他说：“历史只会记得你的作品和荣誉，而不会留下一事无成者的闲言碎语。”
一个人的不*凡，不在乎他的特立独行。而在于他敢于打破常规与条条框框，说出自己内心的想法，勇敢的去追寻。每个人在这个世界中都会有自己的使命。一个人心灰意冷的待在房间，在一个固定的地方看电视，现在内心深处广阔的世界里，为梦想而努力，做自己喜欢的事，只是这些来得有点疯狂。走吧，让历史的笔记中有自己的一个小小角落。
喜欢他的乐观——赛车生涯的跌宕起伏，新手上路时的失败，开着最坏的汽车，用着最差的部件。他说这个世界再黑，甚至这个世界上再多人企图抹黑，你只需要笑，而且要裂开嘴笑，因为你的牙齿永远是白的。
不去在意人生一关又一关的障碍，他让淹没在草丛中的野花开放，他让独自在山涧流淌的小溪歌唱，他让悄悄飘逝的落叶舞蹈。成长路上风风雨雨，一路笑着前行，又何尝不是征途？安之若素，淡然处之！
谢谢你，韩寒。你所理解的生活教会我太多，你说生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，他只是在一张标配的床上睡出你的身形。Justtodo！
韩寒文章有一种情绪，也是一种力量——愤世嫉俗，他调动起了众多的粉丝追随。
我们必须认清韩寒的本质，他首先是一个政客，意见领袖也是政客;其次是一个作家;再次是一个车手。他的利益获取也是通过政治积累人气开道，促进社会活动和书籍销售，车手是体力劳动岗位，*稳挣工资奖金。
因此，韩寒这种声嘶力竭的呼喊很可能是一种表演，这也许是伪装的，是在商业包装下迎合网民的假愤怒。我们不能说韩寒的思想是虚假的，但是他一定是屈从于他的“利益”诉求的。事实上韩寒是这个社会的既得利益者，在作出咆哮抱怨社会不公时，也许正在偷偷数钱暗笑这帮傻粉呢。
《我理解的生活》整篇文章几乎没有什么故事内容，主要体现了几个意思：
一是暗示自己没有包装，甚至没有一个像样的造型师。也许自己不在意(或者就要这个劲儿)，但是韩寒背后的商业利益相关者(书商、厂商)能不在乎?这可是关系到一个品牌的商业价值。即使韩寒自己也不能否认，品牌做到一定程度就已经身不由己了。各种商业活动、访问、演讲、发行等活动必须有一个商业团队支持，这个团队必须对韩寒形象进行包装和修饰。仅从睡姿上去暗示自己的随性和自然，只能去欺骗痴迷且无知的粉丝。
二是表达自己很直率，没有隐藏。嘿嘿，这需要去问自己的良心，事实上韩寒到今日也仅有反对，反对这个，反对那个。也有几次试图去寻找几个“中国向何处去”的命题，但是一看网上风评不佳，迅速掉头，绝口不提什么“韩三篇”的相似内容，又恢复了熟练扮演的口中充满谩骂的`愤怒青年角色。这也许就是韩寒最直率地迎合商业的本质，角色扮演多了，其实自己也相信了。
三是宣扬自己跟着感觉走，这倒是极具韩寒性格特点的。看看与方舟子意气风发的决战时分，能够看出韩寒的冲动性格特点;可是形势比人强，稍后几天，在看清形势后什么“做喜欢的事”和“与喜欢人一起”都输给了“利益”，愤怒青年在利益的牵动下，当然选择要做的就是缩头乌龟，这一定是商业团队策划的行动路线，韩寒最初的豪气干云哪里去了，完全输给了利益的取向。“韩寒方舟子”时间渐*息时，韩寒又展开一系列的危机公关，又拉帮结派，与深圳等地教授为伍，形成共同的战斗堡垒和同盟军，而共同的敌人居然不是天天漱口的“社会制度”，是向自己质疑的方舟子。所以这个团队就有点奇怪了，既有倡导言论自由、针砭时弊的意见领袖，又有科学精神为先的教授学者，这时就会发现他们唯一的共同点就是在保护自己的“商业利益”。韩寒不是视“权贵、权威”如草芥，他们不是算个屁吗，怎么也有一天与“屁”为伍了，难道这就是与“与喜欢的人”同行?
其实，韩寒包装不是一个政治人、文学人、体育人必须拒绝的事情，包装不可耻，美国总统竞选还需要包装呢。但是，韩寒最让人受不了的就是指着自己挂满各种商业标签的外套说，这就是我的皮肤，这就是最真实的我，这个贞洁牌坊树得有点突兀!
表演总有一个结束，韩寒是该退场休息一会儿了。
生活是什么？旅行是什么？生活是人与自然互动所创造的内容，旅行的本质无非就是生活的交换与体验。
当这本韩寒*几年博客访谈的个人杂文随笔集《我所理解的生活》一面世，我便迫不及待要读他，想走*他。我对这本书最大的感受，就是重复。一来是这本书原本就是博客文章的收录，有很多我已看过；二来是韩寒的三观虽然和世界一样在变化着，但心态和三观的走向基本是不变的，也像他自己在文章中反复提到多次的，他知道自己在不断重复的写相同的东西，只是他觉得有很多读者需要看到那些道理。这社会虽然并不好，但这样的态度也很容易让人抓住“韩寒根本就没东西可写”来大做文章。书中选的文章多是韩寒*些年的作品，思想深刻，观点独到。韩寒说，很多人恨特权，因为特权没有在自己手中。韩寒谈微博：看起来微博能改变很多东西，但事实上在微博时代，大家的注意力转移得太快了，有些特别重大的公共话题也只能延续一天甚至半天。在形成合力的过程中，随便哪个人出来喊一嗓子，注意力就会被分散。
韩寒在文中写到：每一个人，纵然缺点一身，但必然有一些地方是长于他人的，那时你区别于他人的标记，也是造物者公*的地方，就看你能否找到这些标记。他人的鼓励是助燃的汽油；他人的笑话，也是汽油里的添加剂。你的青春就是一场远行，一场离自己的童年、自己的少年越来越远的远行。远行不重要，去哪里不重要，找到自己所热爱的才重要。千万不要放弃，千万不要怕被人嘲笑。
“我所理解的生活”这句话本身的构造就相当吸引人。让人觉得亲*和可接受是因为不是题为“生活”，一个夸张的概念，一个欲强加于人的感觉，一个居高临下的视点；而是“我所理解”，只是我，我这么看，不代表你和他，也不代表生活本身；“我”呈现出来而已，坦白无虚，你可以反对，你可以不屑，甚至可以攻击；这个构造本身就是一种态度。可爱的标题。再比如题为“当我们谈论爱情，我们谈些什么”就远比“爱情是什么”可爱多了。
觉得韩寒文字亲*的原因有好几个，说两个。很难找到比他更诚实的写作者了，你会说自己的博文就是公厕吗？你会承认到现在还在随地小便吗？你会承认你看过岛国爱情动作片吗?迟迟不开微博的原因是因为清楚地在微博活动中窥见了自己的虚荣心，而且认识到自己以前年少轻狂写下的一些话是学识太浅太过骄傲的妄语（要是他还认为现代诗作者只需要掌握一个技能：使用回车键，我才不会支持一票的版税）……能够在几千万双眼睛下依旧诚实的文章，最起码已经达到了文艺追求的第一个境界。我相信这和写作者本人秉性有关，想创造是创造不来的，想刻意也是会留下痕迹的。韩寒不染学院的文绉绉，不染学术的浑气，不染所谓高等教育的虚伪。所有均来自生活。
他不时流露出对八十年代香港文化的怀念。比如写了一篇少有的煽情文风的《写给偶像》，看这篇毫无之前戏谑感的文章，才反应过来，原来他也是个文青。比如他反对“香港是个文化沙漠”的说法，理由是“一个曾经有那么多好电影的地方，绝不是没有文化的地方。”比如一进他的博客，耳边就会自动响起《大话西游》的经典主题曲《一生何求》（这首歌我觉得是最好听和最难学的粤语歌之一）……
——《最好的我》读后感优选【5】份
我读了《我最好的老师》对我的影响很大。
其中有一个教学老师叫怀特森他的教学很独特。《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事。
怀特森先生是一个好老师，从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹――那么这个头盖骨是从哪来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘’其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。‘’为此他特别强调，本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。
同时，他希望我们从这个0分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。
《我最好的老师》讲的是科学课怀特森先生的故事。他是一个有个性的人，教学方方独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立判断、独立思考的能力和对科学的怀疑精神。
他是一个好老师，从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。
他告诉我们：不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题就应该立即指出。
最好的自己，看书名时以为会是鸡汤文，篇幅很短一口气能看完，道森真的是个最好的人，除了道森外，女主的妈妈也给我留了深刻印象。可能会有人觉得这书就是打发时间的.无聊小说，但是我觉得能从中有所收获就是好的！身在恶名昭著的科尔家，道森并没有同流合污，积极向上，虽然身世的影响很大他无法真正摆脱，但至少他不让自己变坏，所以很多事情不要推卸到外因上，主要还是看你自己怎么做，你努力去做去学*去改变，尽管可能无法让你有翻天覆地的变化，但至少你会成为越来越好的自己，我觉得这个结局对道森来说可能是最好的，救了医生的儿子，放下多年的赎罪，把最好的自己给了最爱的女人，这总比余生孤独一生迷茫无处可归来的好！
暑假里，我看了一本书，书名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小学生格雷和一位老人里埃尔。他们俩在街道上因为一件小事而认识，后来他们结成了忘年之交。不过格雷的妈妈却不同意格雷去里埃尔的家，为了去里埃尔的家格雷不断努力，可是，他最终还是不能，因为里埃尔去世了。妈妈后悔极了。最后里埃尔的女儿将父亲最喜爱的船模赠送给了他最好的朋友――格雷。
格雷的品质值得我们学*。在暑假里，我对爷爷奶奶的态度一点也不好。当爷爷奶奶叫我吃饭喝水时，我就把他们的话当成耳边风；当他们叫我少看电视、少玩电脑游戏的时候，我对他们不理睬；当他们让我陪他们聊天玩耍时，我却不情愿。读了这本书，我要好好反省自己了！
通过老少两人的交往，我感受到了真诚。人和人之间应该互相鼓励，互相信任。让我们都来关爱老人吧！
最好的自己，看书名时以为会是鸡汤文，篇幅很短一口气能看完，道森真的是个最好的人，除了道森外，女主的`妈妈也给我留了深刻印象。可能会有人觉得这书就是打发时间的无聊小说，但是我觉得能从中有所收获就是好的！身在恶名昭著的科尔家，道森并没有同流合污，积极向上，虽然身世的影响很大他无法真正摆脱，但至少他不让自己变坏，所以很多事情不要推卸到外因上，主要还是看你自己怎么做，你努力去做去学*去改变，尽管可能无法让你有翻天覆地的变化，但至少你会成为越来越好的自己，我觉得这个结局对道森来说可能是最好的，救了医生的儿子，放下多年的赎罪，把最好的自己给了最爱的女人，这总比余生孤独一生迷茫无处可归来的好！
——读后感400字 我的妈妈是精灵读后感优选【5】篇
这个寒假我读过许多好看的书。今天我来说说陈丹燕的书，让我很感动，也让我懂得了精灵也有爱，母爱是多么的伟大。
故事写了一家三口，爸爸喝黄酒，妈妈喝可乐陈淼淼喝雪碧，一次，陈淼淼不小心把一点黄酒倒在可乐里，倒了太可惜。妈妈喝后现出原形，陈苗苗吓坏了，爸爸告诉他妈妈是精灵。并说要离婚，陈淼淼马上去问李雨辰怎么办，李雨辰对她说，让她装病，可她装不出。一次半夜陈淼淼发现妈妈在和青蛙血护人形，陈淼淼无法忍受，青蛙是他最喜欢的动物。但是美好的日子很快就过去了，妈妈必须要走，在最后一次黄昏中，李雨辰在陈淼淼家吃了一次饭，妈妈决定带陈淼淼和李雨辰做了最后一次的飞行，就身体一点一点的变空。最后离开了。
这本书让我明白了母爱是怎么回事。比如半夜发烧了，很严重，是妈妈带着我去医院的，让我不再疼。
比如，有一次考得不好是妈妈给我一条题一条题的看过去，给我讲解。使我下一次成绩提高了许多。
比如，一次我在玩中摔了一下，伤口很大，血流了很多，是妈妈给我消了毒，给我贴上创口贴，让我伤口不再流血。
这本书给予了我很大的启示，就是精灵也有爱母爱是伟大的。
最*，我读了著名女作家陈丹燕写的《我的妈妈是精灵》这本书。它主要讲述了一个小女孩在一个偶然的机会发现她的妈妈是来自另一个世界的精灵的故事。
有一天，女孩陈淼淼因为不小心把爸爸喝的黄酒倒到了妈妈的杯子里，发现了一个惊天的秘密——她的妈妈是一个精灵！精灵们只要碰到一些含有酒精的东西就会显露出原形。但是，对妈妈的爱恋扫除了她的害怕和恐惧心理。然而，陈淼淼的爸爸却坚持要和妈妈离婚。她拼命阻止：装生病、装坏小孩、学抽烟，还在永和豆浆店里过了一夜……于是，爸爸答应不离婚，因此变得“又老又苦”。后来，陈淼淼发现妈妈为了保持自己的人形，不得不杀掉陈淼淼最喜欢的动物——青蛙，喝它的血。陈淼淼见了，便不再愿意和妈妈接触了。最终，精灵妈妈不得不离开人间，回到了精灵世界。
当今的我们都拥有幸福美满的家庭，爸爸妈妈整天陪伴身边嘘寒问暖；节假日里，他们会带着我们出去游山玩水，看祖国的大好河山，享受当地的美食，我们一定要珍惜眼前的幸福生活。
读完这本书，我还体会到亲情是最重要的，一个人如果失去了亲情，那她该有多痛苦呀！陈淼淼既爱妈妈又恨妈妈，可当她的妈妈回到精灵世界的时候，她还是哭了，毕竟她是生了自己又养了自己的妈妈呀，*时对她无微不至的照顾！在这本书里，我深刻感悟到即使一个人有魔法，但魔法不能改变一切，它不能改变一个人的感情，因为感情是世界上最黏的胶水，同时也让我感受了母爱是无私的，更是伟大的！
今年暑假,我读了一本奇幻的故事书,叫作《我的妈妈是精灵》,作者是陈丹燕。这本书主要讲的是一个小女孩有个神奇的妈妈，下面就请大家和我一起去看看,她的妈妈到底神奇在哪儿。
故事的主人公是一个叫陈淼淼的小女孩,她生活在一个和谐的家庭里。有一天,她不小心把爸爸喝的酒倒进了妈妈常喝的可乐里面,刚开始她担心妈妈骂她,后来她又不想浪费了可乐，所以就没有倒了可乐。妈妈喝了掺了酒的可乐,结果变成了精灵,她觉得很害怕,很担心,但是妈妈没有伤害她,甚至用她神奇的本领,带着她经历了很多神奇的事情。但是她的爸爸却果断地提出了离婚。淼淼不希望爸爸妈妈离婚，于是在好朋友的帮助下，她假装学坏,只为了不和家人分开。但是最后,妈妈还是回了她本该去的世界。
尽管她知道妈妈是喝青蛙血长大的，可是她还是不希望妈妈回到精灵国度，她时刻思念着她的精灵妈妈，也经常自责自己如果没有倒错酒，可能妈妈就不会离开。
看了这个故事，我感觉到了母爱的伟大，淼淼的妈妈不是普通人，可是她还是仍然好好地照顾着这个家，爱着淼淼。我不禁想到了我的妈妈。我的妈妈一边工作,一边无微不至地照顾我,把我们这个小家经营得温馨和谐，我觉得很幸福，很温暖。我一定会好好珍惜眼前的幸福。
这星期我读了作家陈丹燕所著的《我的妈妈是精灵》这本书。读完之后我心中冒出了许多粘粘的“感情胶水”。正如书上说的“感情是世界上最黏的胶水”。
故事是以一个叫陈淼淼的小女孩的第一人称所叙述的。陈淼淼的家庭十分的幸福美满，但是有一天妈妈不小心喝到了有黄酒的可乐，现出了原形：“精灵”！爸爸告诉陈淼淼，当她知道妈妈不是“正常人”时，爸爸妈妈害怕会影响陈淼淼，所以他们就商量离婚。妈妈在离婚前帮陈淼淼做了一些事：带淼淼去飞、帮淼淼补*……。最终，妈妈在淼淼的注视下依依不舍的乘坐精灵列车回到了精灵的世界。
虽然这是本科幻小说，但是它体现的是人世间最可爱的一种爱：母爱！她是世界上最伟大的爱！
母爱，是人生路上的一朵花，她在努力让孩子人生的路变得更美；母爱，是人生果园里的一颗最大的苹果树，不断的奉献却不求回报；母爱，是人生天空下的太阳，照亮了我们心中的一切却不顾自己的衰竭……
记得有一次我深夜发高烧，难受得坐了起来，爸爸妈妈很担心，要带我去医院，就在起床的时候，我突然恶心起来，呕吐了一下，妈妈看周围什么也没有，就用手端着，让爸爸去拿盆。其实我知道妈妈*时一看到这样子就会难受、恶心，她是怕我吐到身上才坚持着那样做的。相比陈淼淼我是多么的幸福啊！我想，我们应该珍惜现在的幸福，好好学*、丰富自己的知识、拿出满意的成绩才是对妈妈付出爱的回报！
这个星期，我们又到了换书的时候了，我们都兴奋不已，这次我们换的书是《我的妈妈是精灵》。
听到这个书名后，我感到很奇怪，为什么要说妈妈是精灵呢？难道她是妖怪吗？这一堆的问题都从我脑子里蹦了出来，我带着一颗好奇地心，开始去读这本书。
这本书的主人公是陈淼淼，因为他的一次失误，把妈妈的杯子里倒进了一点酒，陈淼淼又慌忙地倒进可乐，他妈妈一喝，全身都变成蓝色的了，还很轻。我想：这就是精灵吗？之后，他爸爸要和他的妈妈离婚，陈淼淼的好朋友给他出尽了主意，甚至让他变坏，但是都不管用。
这本书里，让我印象最深的是：一天晚上，陈淼淼去厕所，闻到了一股血腥味，是从储藏室里传出来的，陈淼淼进去一看，妈妈正在偷喝青蛙血，陈淼淼喜欢青蛙。他尖叫了一声，爸爸听见了，赶紧出来，妈妈告诉陈淼淼：如果妈妈不喝青蛙血，会死的。很多人看到那里，都会做出呕吐的动作。
还有一个地方也令我印象深刻：陈淼淼的妈妈要回到属于她的地方了，陈淼淼和她最好的朋友也去了，他的好朋友要大哭了，陈淼淼的爸爸捂着她的嘴，不让他哭说：如果你哭了，她会悲哀地。
读了这本书，我明白了母爱是伟大的！
