余自幼爱读书，尤酷爱武侠图书。只是年少，记住的全都是些刀光剑影、行侠仗义之故事。而书里的儿女情怀、缠绵爱情，我倒没深的印象，记忆里的领域一片空白。惟一例外的是：年少的心对金庸作品《神雕侠侣》里的主人公杨过及其神仙伴侣小龙女留下了深刻的影子，许对年来挥之不去。
*年来，各大电视剧频道竟相热播有金庸原作改拍的电视剧《神雕侠侣》。我没有去看过那些电视剧。余窃以为电视剧不及原作来得精彩。看书更能给人以启示、思考。*日闲来无事，又一次拜读了早已烂在心里头的故事《神雕侠侣》。
掩卷沉思，早已感动得泪流满面。神往、羡慕、感慨之余，我不禁轻声地问自己：情为何物？竟让人生死相许！情又为何价？却让人如此刻骨断肠，愿以一生去收藏，愿用一切去追求！
杨过与小龙女的爱情是惊世骇俗地，为当时的社会伦理道德所不耻。他们注定了成为别人眼中的异类，除了中原五大高手之一的`东邪黄药师外，再没有人能够容忍、理解。真爱的路程经历了太多的艰辛、磨难。合卷之时，我唯一的是祝福，由衷的祝福，欣慰他们终成了武林中人人羡慕的神仙伴侣。欣慰有情人终成眷属。
事实上，小龙女是他名符其实的师傅，不仅传授了他武功，还把他养大。在封建社会，封建伦理道德是维系社会稳定的基石。那时的伦理道德观是绝对不允许长辈与晚辈相爱结婚，如果谁违背了，谁就会成为人们眼中大逆不道之徒。
可想而知，有着师徒名份的他们想爱会遇到多大的阻力。这股力量不是来自某一个人，它是整个社会。然而扬过的爱，是可以经受得住任何挫折打击的。他根本不管他人是怎么想的，对他来说那不重要。他只是困惑：为什么每一个人都阻止他和小龙女在一起？为什么他就不能爱他的姑姑！杨过不再理会，他不需要别人的理解。他决定和小龙女回到古墓或者去一个没有人可以打扰、没有人认识他们的地方去隐居起来。只要他和小龙女在一起，无论去哪里，他都愿意。
记得有句话：走自己的路，让别人去说吧！真情无价！都说“千金易得，知音难觅”，更何况是一份可以永远属于自己的爱情。在爱情已经成为了一种奢侈品，甚至沦为易碎品的今天，一份地久天长的感情愈见珍贵。生活中有了真情，每一天就会变得更加精彩，每一天的阳光都是明媚的。我们都是需要一份可以伴随自己一辈子的爱情的，拥有了真爱，人生旅程才会更有意义。
问世间情为何物，直教人生死相许"，这句话似乎点明了《神雕侠侣》的主旨，但我认为它之所以经典，恰恰因为不仅仅是在讲爱情。
金庸先生文笔老辣，在他笔下人物千人千面，形象各不相同，其中有郭靖的忠厚，黄蓉的机智，杨过的少年张狂，小龙女的冷若冰霜，还有李莫愁的狠毒乖张……让人身临其境，惊心动魄，难以割舍。
杨过这个人，与许多人的心目中的英雄很不相符，传统的英雄往往十分高洁，正义凛然，没有污点，就如《射到英雄传》里的郭靖，《天龙八部》里的乔峰。其实不然，全无污点的人物总有点不真实，让人感到遥不可及。杨过则是一个真实的真英雄，他的.“真”体现在对小龙女的痴情，对郭大侠大仁大义的感动，对义父欧阳锋的忠诚，甚至是略显偏激的性情……他是一个重情的人，因为父母早亡，所以他对生命中所缺乏的“情”看得极重，投桃报李，爱憎分明。金庸先生牢牢抓住了人物的这一特点，这样的主角，他的经历自然跌宕起伏，让人回味无穷。
《神雕侠侣》最大的亮点在于它在儿女之情的线索中，满含着热烈的家国之情，这两种情感互相补充，相辅相成。使人物的格局走向了更广大的境界。
侠之大者，为国为民，在“侠”后加上一个“侣”字，正是这两种情感结合的体现，杨过对小龙女的心从未改变，即使他们分离十六年，经历了多次聚散，彼此还是心系对方，这样坚定的儿女之情令人动容。杨过表面玩世不恭，内心却炙热重情，他刚开始想要刺杀郭靖，后被郭靖大仁大义的报国之情所感动。他深知郭靖凭借他的武功完全可以置身事外，与妻儿隐居在桃花岛，可是他并没有这样做，他知道“侠”字背后的担当与责任，于是带着一家老小，与全城军民一起镇守襄阳，对抗蒙古。那一刻，杨过被郭靖的情义所感染，在漫长的十六年里，边等待小龙女的归来边铲除所见不*之事。送给郭襄的三个寿礼，全部牵系着民族与苍生，无愧于“神雕侠”的称号，柔情没有软化他的侠骨，儿女之情不影响报国之志，让人肃然起敬。
金庸先生笔下的江湖是快意恩仇的，快意恩仇里有侠肝义胆，还有儿女情长，它们并行不悖地完美糅合在这个虚幻又真实的世界中。我要由衷地说一声：向经典武侠致敬！
暑假里，我拜读了金庸先生的《神雕侠侣》。刚开始我认为里面最强的人应该是剑魔——独孤求败，他一生都在寻找“打败别人与被别人打败”中度过，剑术可谓“前无古人，后无来者”，最后隐居时只能在“望天地之悠悠，独怆然而涕下”中黯然销魂。随着阅读的深入，我才明白，独孤求败其实败给了自己，败给了自己的骄傲，才使得自己的暮年如此孤独。真正的强者应该是能战胜自己的人，这样的人才能主宰自己的命运，才有余力去帮助别人！
第三十回中，当慈恩和尚（原铁掌帮帮主裘千仞）魔怔时，铁掌如斧钺般一掌掌向一灯大师劈去，一灯毫不躲闪，当劈到14掌时，一灯口吐鲜血，却不还手，慈恩一怔，喝道：“还不还手？”一灯却说：“何必还手？你打胜我有什么用？我打胜你有什么用？须得胜过自己，战胜自己，这才有用。”慈恩还没清醒，喃喃自语：“胜过自己，战胜自己？！”一灯大师的这番话如雷震一般轰到了杨过的心里，他暗想：“要胜过自己的任性，要克制自己的随意妄为，确实比胜过强敌难得多。”
杨过能赞同一灯大师的说法，恐怕是由切身经历有感而发吧。他被不懂事的郭芙砍去了右臂，自己虽不忍砍去她一臂报仇，却始终余怨难消，抱走郭襄以解心头之恨。以致于在古墓为小龙女疗伤解毒的关键时刻，小龙女被匆忙来寻妹妹的郭芙误伤，雪上加霜，原本有希望痊愈的身体命悬一线。郭芙固然任性妄为，但杨过此时恐怕也在后悔自己抱走郭襄这一鲁莽举动了！自己没战胜自己的怨气，不够宽容，没能以德报怨，这也是一种任性吧！
当然，事非经过不知难，不是当事人，谁也没有发言权。时间是最好的'净化剂。一灯大师年轻时也是因为不能战胜自己的妒忌，拒绝为瑛姑和周伯通的儿子治伤，导致其幼年夭折，而后才大彻大悟，有此修为的。杨过经此点化，历经磨难，心胸终被痛苦和委屈撑大，不但做到了“天行健，君子以自强不息”，而且还能“地势坤，君子以厚德载物”，心底无私天地宽，和小龙女一起成就了《神雕侠侣》！
一灯大师的话实则铆合了老子的《道德经》第33章“知人者智，自知者明，胜人者有力；自胜者强，知足者富，强行者有志”之意。能够战胜他人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正的强者。而我静下来反思一下，却战胜不了自己的惰性。比如说暑假里打篮球这事，刚开始嫌家里的旧篮球外皮裂开了口子，死皮赖脸磨着妈妈去文体店买了个最贵的回家，信誓旦旦一定苦练球艺。结果是语言的巨人，行动的矮子，可真是“三天打鱼两天晒网”。第一天打得活蹦乱跳的，兴奋得睡都睡不着；第二天觉得太阳太毒，打了一会就上楼了；第三天躺在床上像死鱼一样，更别说打了……一天比一天懒，一天比一天肥。看了《神雕侠侣》，我以后一定要战胜困难，战胜自己。
金庸大侠真是妙笔生花，写出了这么迷人的女子，从没有一个书中女子能像郭襄这样迷住我，让我如此倾倒，只怕当年小龙女都未必，香香公主，周芷若，曲非烟似乎也要稍逊一筹，也许郭襄不是最美丽的，却是最迷人的。
对郭襄的喜爱是上至黄药师下至陆无双，连陆无双叫她都是小郭襄小郭襄的，何其亲热友善，连李莫愁见到郭襄时都有了慈母情怀，与自己生命相较都会思虑一番，甚至超过了对****的渴望，而冷若冰霜的`小龙女亦被郭襄激起了内心深处的母性。郭襄一出生就历尽艰险磨难，只是她不知道，磨难都被喜爱她的人化解了。只是不理解的是，黄蓉竟会因为生郭襄时太过艰险，因而竟对她不似对郭芙般疼爱，这不禁让黄蓉的形象在我心中又打折扣。
郭芙欺负她她就和大姐斗嘴，反正大姐又不敢打她，这是一种何等顽皮天真爽朗率性可爱、不顺从、不屈服、我素我行的形象，多少人看到此处温柔的微笑，内心深处生出一种深深的喜欢或说喜爱。黄药师的邪让人难以捉摸敬而远之，而小东邪的邪却让人无法拒绝，顿感亲*，郭襄亦清丽脱俗纯真不染纤尘，却又不似小龙女般不食人间烟火让人无法接*，与周芷若亦不同，郭襄在于一种既有黄蓉之聪慧又有黄药师之不拘世俗的个性，既有小龙女之清丽脱俗又有如周芷若般人间绝色，明丽不可方物，美得令人喜爱却不媚俗，美得脱俗而又*易*人。 ?
我为何会如此喜欢郭襄，我也不知道，也许是因为这个形象太迷人了吧，或者说，如果有一位少年英侠来爱郭襄，让郭襄一生幸福，那么也许我就不会如此犹豫了。郭襄漂亮可爱，电视剧中演郭襄的演员也非常漂亮可爱，尤其一笑像小孩儿似的使我异常喜欢。
我觉得书中最残忍的不是杨过断臂，不是小龙女被侮辱，亦不是杨龙分别十六年，而是郭襄终一生都没再找到杨过。难道没有人告诉她终南山后活死人墓在哪吗难道她去后小龙女杨过已经搬走了亦或是她跟本没去终南山后活死人墓我真的希望能有一个少年英侠来爱郭襄，并让郭襄爱，尽管这样似乎落入了俗套，但我宁愿是这样一个俗套的故事让郭襄快乐，也不希望郭襄出家为尼。为什么杨过不出来看看这个小妹妹呢才知道，原来峨眉第二代掌门叫做风陵师太，原来是为了纪念她和杨过初逢在风陵渡口。不知小东邪即后来的郭襄女侠后来能否超脱，真的不受情感困扰。
《神雕侠侣》也可以说是《射雕英雄传》的后传，讲述了杨康之子——“神雕侠”杨过的故事。
杨过在六岁时就不幸失去了母亲，从小就靠偷鸡摸狗作活。后来被黄蓉带到桃花岛，因为经常被郭靖的女儿郭芙和武敦濡、武修文两兄弟欺负，郭靖被迫将他带到终南山全真教求师。却因为背叛师门，被全真教道士追杀。杨过逃到古墓派，遇到了小龙女。小龙女是个孤儿，被古墓派的师傅收养，从小练就了玄功，必须要一生不悲不喜、不爱不恨、不哭不笑才行。可是自从遇到了杨过，就慢慢爱上了他。但在和杨过一起下山时却遇到了许许多多的挫折……
就在两个人好不容易和好时，小龙女又被郭芙射出的银zhen刺伤，自知命不久矣，在留下让杨过十六年后在断情崖相会的言语后，纵身跳下了崖顶。
黄蓉为了骗杨过，慌称小龙女到了南海神尼那里疗伤。杨过带着他的神雕踏遍天涯海角，寻找南海神尼和小龙女的踪迹。在路上，杨过干了许多利国利民的好事，被人们称为“神雕侠”。同时还遇见了郭靖和黄蓉的二女儿郭襄和小儿子郭破虏………
在书中，好人均有好报，恶人均有恶报。小龙女虽中了银针，但最后还是活了下来，并与杨过团聚;公孙绿萼虽为救杨过而死，但害她自杀她的公孙止和裘千尺却也不得好报;杨过虽然失去右臂，但最后却成了武林五绝之一;金轮法王虽然武功高强，但最后却被大火活活烧死………诸般内容，均证明了“好人有好报，恶人有恶报”的道理。
《神雕侠侣》有很多《射雕英雄传》里的人物，如：黄蓉、郭靖、洪七公、欧阳锋等。应该先说说黄蓉，在《神雕侠侣》里，她一点也没有原来的天真无邪，反而像一个少年老成的江湖人，聪明得有点过分，处处和别人斗心机。在她眼中，“上梁不正下梁歪”，杨康认贼作父，杨过也一定是坏的。甚至怀疑杨过怀疑到连武功也不敢教他，杨过做了好事她也给想成坏事。其实则不然，杨过在失去小龙女之后，游遍天涯，帮老百姓干了不少好事，被老百姓称为“神雕侠”。但因为黄蓉的误解，弄得她的女儿郭芙也瞧不起杨过。
关于洪七公、郭靖、一灯大师些人，脾气还是这一样，没什么变化。就是欧阳锋，太可怜了。在华山玉女峰上，他就被黄蓉硬给逼疯了。现在他已是个疯了的人，但黄蓉他们不但不同情他，反而还想方设法把他杀死。照常理来说，欧阳锋已经疯了，应毫无抵抗力才对。但欧阳锋疯了以后武功也自成一套，喷口水、筋脉倒转等诸般奇奇怪怪的武功竟让郭靖、黄蓉、柯镇恶三个武功高手哭笑不得。说来有趣，三个武功高强的人竟打不过一个疯了的人，可笑又可悲。
另外，我也想说说杨过。杨过完全不像郭靖那样，他心高气傲，聪明狡猾，但却也有一个好品质：坚强不屈。在全真教时，师傅们处处为难他，但他却丝毫不屈服。同样，他也十分讲义气。一次，他身中剧毒，完全可以拿黄蓉的小女儿郭襄去换解药，但他却将郭襄完好无损的还给了黄蓉。而且，杨过虽然与郭芙仇深似海，在大火中，他却救了郭芙一命，在战场上，他又冒着生命危险救了郭芙的丈夫——耶律齐一命，至此郭芙才对杨过改变了看法。
关于小龙女，她身上没有太多的特点。不过，从书中可以看出，她是很爱杨过的。
《神雕侠侣》这部书主要讲了杨过和小龙女经历重重困难，终于走到一起这样一个凄美的爱情故事，相信大家读了以后都有所启发吧!
——《神雕侠侣》读后感 (菁华5篇)
《神雕侠侣》上承《射雕英雄传》，下接《倚天屠龙记》，是射雕三部曲的第二部，也是非常关键的一部小说。
小说主要写了杨过和其师父小龙女的爱情故事。刚开始艰难重重，后来历经坎坷和磨难，冲破封建礼教的禁锢，与小龙女变成侠侣。同时，杨过也消除了对郭靖、黄蓉夫妇的误会，在家仇与国难间作出抉择，成为真正侠之大者。
《射雕英雄传》的主角是郭靖，因为郭靖在蒙古成长为人，得到了神箭手哲别的真传，自己也成了神箭手，在大漠上射雕，绘出一幅美轮美奂的作品。《神雕侠侣》的主角是杨过，因为杨过最后与神雕在一起，锄强扶弱，匡扶正义，人称神雕大侠。侠侣讲的是与小龙女的爱情故事。合起来就是神雕侠侣。
《射雕英雄传》的主角是郭靖，但《神雕侠侣》的主角却不是郭靖的后代，而是“叛*”杨康的遗腹子杨过。我想有这三个原因：第一，郭靖及其后代已经没有太多的事情可写了，需要换一个人物。杨过的“污点”出身以及清贫的成长经历是很值得人同情，让人容易提起兴趣。第二，郭靖是一个合规合矩的英雄，是正统的儒家传统文化代表。杨过则是“反叛”的英雄，是道家文化的理想人格：顺其自然，至情至性。第三，小说主角从郭家到杨家，间接说明了一个道理：富不过三代。风水轮流转，明天来我家。
杨过和小龙女。小说主要围绕着两人的爱情故事来写。杨过父母双亡后，独自一人生活，异常艰苦，同时也体会到了民间疾苦，在生活中学会了灵活处事的方法。后来碰到了郭靖黄蓉夫妻，被其收养。杨过个性倔强，脾气顽劣，加上黄蓉对杨康有成见，杨过只得离开桃花岛，由郭靖带到全真教学武。全真教教规森严，天性叛逆的杨过吃尽了苦头，对全真教也非常痛恨，忍无可忍逃出全真教，被追的过程中慌不择路逃进了活死人墓。也就是在这里，杨过认识了小龙女。那是一位隐居的少女，与世隔绝，武功高强，貌若天仙，只是长期不照阳光，脸色略显苍白。孙婆婆临死前，要小龙女照顾杨过，小龙女答应了。她收留了杨过，并收他为徒，一起*武，二人渐生情愫。谁知关键时刻被人打扰，小龙女受了重伤，后来通过九阴真经恢复了，杨过劝小龙女下山，小龙女勉强答应了。
欧阳锋要教杨过蛤蟆功，担心小龙女偷学，将其点穴。杨过四处寻找小龙女，从别的女孩对自己的情愫中，才恍然大悟，原来小龙女对自己的感情，不是师徒之情，而是恋人之情。
英雄大会上，小龙女主动来找杨过，两人久别重逢，互诉衷情。在天下英雄面前，杨过说要娶小龙女为妻。弄得郭靖非常生气，认为这伤风败俗，有违礼教。无奈之下，杨过和小龙女只好离开英雄大会，打算回活死人墓，却三番五次碰到金轮法王，金轮法王要抓黄蓉和郭芙，逼郭靖就范。杨过和小龙女只好联手抗敌。后来，终于打退了金轮法王。杨过和小龙女要走了，黄蓉劝其住一晚。在那一晚，黄蓉从杨过的角度来劝说小龙女，说杨过天性和你不合适，如果定要他终身住在活死人墓，他会不开心的。小龙女一想，也对，就不辞而别。黄蓉这时还是想拆散他们俩的。
杨过只好又来寻找小龙女，不知不觉来到了华山，*得了洪七公和欧阳锋的上乘武功。而小龙女却隐居起来，不问世事。那个地方离绝情谷不远了，小龙女一次练功时，想到杨过，走火入魔，被绝情谷谷主公孙止救了起来。公孙止让小龙女有报恩的想法，让她下嫁于他。小龙女一想，这里正好与世隔绝，杨过再也找不到这里，我与别的男子结婚，也正好让杨过断了念想，死了心。这种爱是非常伟大的，普通人无法体会。于是，小龙女答应了。
还好有个周伯通，大闹一场，阴差阳错地让杨过和小龙女在绝情谷见面了，刚开始小龙女不承认，后来发现了杨过对自己的真情，也就幡然醒悟，决定与杨过长相厮守，共渡余生。这让公孙止非常不爽，定要小龙女下嫁于他。本来两个联手打败公孙止没有问题，谁知这时杨过已中了情花毒，打着打着就想起了小龙女，结果毒性大发，打输了。为了救杨过一命，小龙女被迫答应了。后来，杨过把裘千尺救了出来，公孙止和裘千尺就大干一场，裘千尺打败了公孙止，成了绝情谷的新主人。裘千尺叫杨过杀了郭靖黄蓉，来换取情花毒解药。杨过和小龙女不管生死了，能活几日，全凭天意，但再不分离，两人离开了绝情谷。
金轮法王又来挑事了，劝说杨过杀了郭靖，一来报父仇，二来得到解药。杨过小龙女一听，觉得有道理，就来到了郭靖家中。这时郭靖正在抵抗蒙古大军。杨过几次想下手，却发现郭靖不像是坏人，莫非中间有重大误会，决定不再报仇了。后来大武小武为了郭芙决斗，杨过想想自己命不久矣，就再做点好事吧。骗说郭芙是自己未过门的妻子，谁知被小龙女听到了。于是，误会又产生了，小龙女又离开了。离开前，听到那晚不是杨过，顿时万念俱灰，随波逐流。好在周伯通出现了，就跟周伯通就偷旗子了，顺带学会了左右双手互搏术。
杨过回来找不到小龙女，就去问这问那，谁知郭芙也生气地质问杨过，为何无中生有，玷污她的清誉。杨过只好解释一番，还道歉了。
杨过只好逃了出来，后来碰到了大雕，学会了孤独前辈的剑法。决定回来报断臂之仇。并且寻找小龙女。后来，在终南山上，找到了小龙女。当时全真教内讧，小龙女被金轮法王打成重伤，杨过打败了金轮法王。与小龙女在全真教大堂拜堂成亲，然后回到活死人墓。
郭芙等为了救出郭襄，也来到活死人墓。就在小龙女恢复之际，郭芙又发射出毒针，让小龙女毒气逆流到五脏六腑，神仙难救。杨过气得差点吐血，只好带着小龙女的郭襄离开了活死人墓，中途碰到了一灯大师。原来一灯大师带着慈恩（裘千仞）要去绝情谷，寻找情花毒的.解药。有一线生机的杨过小龙女也一同来到绝情谷。后来，天竺大师被李莫愁用毒针杀死，杨过小龙女自知再无希望。于是，小龙女跳崖了，留下了十六年后相见的字语，希望杨过好好活下去。杨过误以为又是黄蓉从中作梗，来质问黄蓉。黄蓉无奈下，撒谎说是南海神尼救走了小龙女，杨过半信半疑。
十六年后，杨过等不到小龙女，于是在绝情谷里跳崖。在谷底找到了小龙女，两人的毒早已经解除了。双方重回江湖，在襄阳大战中助了郭靖一臂之力，也消除了误会。最后，杨过小龙女退隐江湖。
《神雕》是《射雕》的续写，书中讲述了主人公杨过与小龙女从相识到相伴天涯的种。种经历。果不其然，一看《神雕》之后，我就对这本小说爱不释手，那曲折蜿蜒的情节总是吸引着我，那一个个生动形象的人物也令我惊奇不已：大义凛然的杨过、超凡脱俗的小龙女、一心报国尽忠的郭靖、聪明绝顶的黄蓉、心狠手辣的李莫愁、狡猾无比的金轮法王，还有那力大无比的神雕兄……其中，我最喜欢的就是主人公杨过了。他从小没有爹妈，由小龙女抚养带大，因为父亲杨康万恶无比，由此自己被很多人认为是“孽种”，还受到了全真教的欺压。但杨过却都逆来顺受，苦练武功，在英雄宴上与小龙女大战金轮法王，在山洞中与神雕兄练剑，在襄阳城大战中于万军群中救下郭襄并杀死了金轮法王，他用体会和你能让实力和道义告诉所有人：并不是人人都是“上梁不正下梁歪”的。还有，杨过身上英雄魅力深深打动了我，有一个片断是这样的：杨过为了让武家兄弟不自相残杀，谎称自己已各郭芙定亲，但不料事后被郭芙知道后，挥剑斩掉了杨过的一条臂膀，而杨过对郭芙却是不计其过。由此可见，杨过的心胸像大海一样宽广。
这本书所感动我的不仅是杨过的英雄气慨，还有那生死相依不离不弃，令人潸然泪下的爱情。因为小龙女所在的古墓派有规定：不能与男人来往，否则将被逐出师门。但是杨过深爱着小龙女，甚至于一次次为小龙女付出生命，彻底的打动了小龙女，特别是最后“断肠崖十六年相约，生死两茫茫。”正是两人爱情的见证。当时小龙女已身患巨毒，无法医治，为了不让杨过伤心，便让杨过十六年后在断肠崖等她。她想，十六年后杨过对她的感情一定会淡了许多，也便能接受她的离去。然后独自跳入绝情谷，可没想到，小龙女不但没死，还通过谷中的鱼治好了自己中的巨毒。杨过在这十六年中，与神雕兄飘荡在江湖上，但对小龙女的感情却是与日俱增。于是，在天赐的奇迹和爱情的力量下，两人再次相会，并永远的在一起。我觉得，在这动人的爱情故事的背后，是封建社会的影子，金庸是想通过杨过与小龙女的爱情，告诉人们世界上只要真心相爱，不论背景、不论家族，都能够有情人终成眷属。
看完《草地夜行》，感觉重庆市渝中区马家铺小学六年级三班的江璐灿好几天了。我带着好奇看了一篇《草地夜行》的文章，深深的打动了我。这篇文章主要讲述了长征中一个老红军为了让小红军走出草地而做出的英勇牺牲。
我读的时候：“干粮早就吃了，皮带煮了吃了，背上的枪和子弹像座山。我正迈着两条僵硬的腿，空腹一步一步地向前走着”，我的眼里噙满了泪水，我不禁对这个小战士感到一种莫大的敬佩。这是一个多么顽强的小战士啊！面对巨大的困难，他仍然坚定地向前走。他是一个坚强勇敢的人。但是，在我的学*中，经常会有这样的事情。记得有一次，我们几个同学去学奥数。我们来到春雨学校办公室，放下书包，跑出去玩。只有李一个人留在办公室，专心做周老师没有做的奥数题。他左手摸着额头，右手握着笔，旁边的桌子上堆着一层新算出来的草稿纸。我看见李的额头上有几条皱纹。我轻轻走到他面前，说，“李，你有问题。我来帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定去做。”过了一段时间，他克服了许多困难，终于解决了这个难题。通过这个例子，让我知道，只要我们克服很多困难，我们就会成功。
学了《草地夜行》这篇文章，受了不少教育，从中得到一个道理：困难就像“纸老虎”，被“纸老虎”吓倒的是懦夫的行为，那么他一定会一事无成；如果难度越大，越不屈服，越要克服，那么你一定会成为WINNER
金庸名著《神雕侠侣》中杨过之所以爱小龙女尽管她比他大八岁是因为小龙女超尘超俗的无人可比的美貌与气质与武功，而小龙女爱杨过是因为其专一的个性与杨过出色的外表与言谈与武功；两人分开后都末遇到更佳的异性，所以多年后仍保持着原有的爱。这是各种客观及主观条件决定的。现实生活中只要符合这两点，杨龙式的爱情是存在的。所以，他们的爱无论现实中还是剧情中，都是真的，那小龙女为什么到最后还不愿意以身相许，和他结婚呢？
人们总是希望完美的结局，王子注定要和公主在一起过着幸福的生活直到永远。但真实的生活却往往不会是这样。对于现在这样浮躁而喧闹的社会，爱情就像真空中的氧气一样奢侈。
能构够小龙女和杨过这样的爱着对方，不会考虑这份爱会给自己带来什么好处，也不想占有和得到对方，只有默默地付出、默默地相爱，即使对方和别人在一起也希望他（她）能幸福，这样的情感本身就是一种人世间奇迹。金庸先生为了维护这份奇迹、维护这份对美好爱情的憧憬，他选择了让他们相爱的很苦，很苦。毕竟悲剧的力量要远远大于喜剧，这样的结局会引起大家的思考。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。
余自幼爱读书，尤酷爱武侠图书。只是年少，记住的全都是些刀光剑影、行侠仗义之故事。而书里的儿女情怀、缠绵爱情，我倒没深的印象，记忆里的领域一片空白。惟一例外的是：年少的心对金庸作品《神雕侠侣》里的主人公杨过及其神仙伴侣小龙女留下了深刻的影子，许对年来挥之不去。
*年来，各大电视剧频道竟相热播有金庸原作改拍的电视剧《神雕侠侣》。我没有去看过那些电视剧。余窃以为电视剧不及原作来得精彩。看书更能给人以启示、思考。*日闲来无事，又一次拜读了早已烂在心里头的故事《神雕侠侣》。
掩卷沉思，早已感动得泪流满面。神往、羡慕、感慨之余，我不禁轻声地问自己：情为何物？竟让人生死相许！情又为何价？却让人如此刻骨断肠，愿以一生去收藏，愿用一切去追求！
杨过与小龙女的爱情是惊世骇俗地，为当时的社会伦理道德所不耻。他们注定了成为别人眼中的异类，除了中原五大高手之一的东邪黄药师外，再没有人能够容忍、理解。真爱的路程经历了太多的艰辛、磨难。合卷之时，我唯一的是祝福，由衷的祝福，欣慰他们终成了武林中人人羡慕的神仙伴侣。欣慰有情人终成眷属。
事实上，小龙女是他名符其实的师傅，不仅传授了他武功，还把他养大。在封建社会，封建伦理道德是维系社会稳定的基石。那时的伦理道德观是绝对不允许长辈与晚辈相爱结婚，如果谁违背了，谁就会成为人们眼中大逆不道之徒。
可想而知，有着师徒名份的他们想爱会遇到多大的阻力。这股力量不是来自某一个人，它是整个社会。然而扬过的爱，是可以经受得住任何挫折打击的。他根本不管他人是怎么想的，对他来说那不重要。他只是困惑：为什么每一个人都阻止他和小龙女在一起？为什么他就不能爱他的姑姑！杨过不再理会，他不需要别人的理解。他决定和小龙女回到古墓或者去一个没有人可以打扰、没有人认识他们的地方去隐居起来。只要他和小龙女在一起，无论去哪里，他都愿意。
记得有句话：走自己的路，让别人去说吧！真情无价！都说“千金易得，知音难觅”，更何况是一份可以永远属于自己的爱情。在爱情已经成为了一种奢侈品，甚至沦为易碎品的今天，一份地久天长的感情愈见珍贵。生活中有了真情，每一天就会变得更加精彩，每一天的阳光都是明媚的。我们都是需要一份可以伴随自己一辈子的爱情的，拥有了真爱，人生旅程才会更有意义。
——《神雕侠侣》读后感 (菁华5篇)
《神雕侠侣》上承《射雕英雄传》，下接《倚天屠龙记》，是射雕三部曲的第二部，也是非常关键的一部小说。
小说主要写了杨过和其师父小龙女的爱情故事。刚开始艰难重重，后来历经坎坷和磨难，冲破封建礼教的禁锢，与小龙女变成侠侣。同时，杨过也消除了对郭靖、黄蓉夫妇的误会，在家仇与国难间作出抉择，成为真正侠之大者。
《射雕英雄传》的主角是郭靖，因为郭靖在蒙古成长为人，得到了神箭手哲别的真传，自己也成了神箭手，在大漠上射雕，绘出一幅美轮美奂的作品。《神雕侠侣》的主角是杨过，因为杨过最后与神雕在一起，锄强扶弱，匡扶正义，人称神雕大侠。侠侣讲的是与小龙女的爱情故事。合起来就是神雕侠侣。
《射雕英雄传》的主角是郭靖，但《神雕侠侣》的主角却不是郭靖的后代，而是“叛*”杨康的遗腹子杨过。我想有这三个原因：第一，郭靖及其后代已经没有太多的事情可写了，需要换一个人物。杨过的“污点”出身以及清贫的成长经历是很值得人同情，让人容易提起兴趣。第二，郭靖是一个合规合矩的英雄，是正统的儒家传统文化代表。杨过则是“反叛”的英雄，是道家文化的理想人格：顺其自然，至情至性。第三，小说主角从郭家到杨家，间接说明了一个道理：富不过三代。风水轮流转，明天来我家。
杨过和小龙女。小说主要围绕着两人的爱情故事来写。杨过父母双亡后，独自一人生活，异常艰苦，同时也体会到了民间疾苦，在生活中学会了灵活处事的方法。后来碰到了郭靖黄蓉夫妻，被其收养。杨过个性倔强，脾气顽劣，加上黄蓉对杨康有成见，杨过只得离开桃花岛，由郭靖带到全真教学武。全真教教规森严，天性叛逆的杨过吃尽了苦头，对全真教也非常痛恨，忍无可忍逃出全真教，被追的过程中慌不择路逃进了活死人墓。也就是在这里，杨过认识了小龙女。那是一位隐居的少女，与世隔绝，武功高强，貌若天仙，只是长期不照阳光，脸色略显苍白。孙婆婆临死前，要小龙女照顾杨过，小龙女答应了。她收留了杨过，并收他为徒，一起*武，二人渐生情愫。谁知关键时刻被人打扰，小龙女受了重伤，后来通过九阴真经恢复了，杨过劝小龙女下山，小龙女勉强答应了。
欧阳锋要教杨过蛤蟆功，担心小龙女偷学，将其点穴。杨过四处寻找小龙女，从别的女孩对自己的情愫中，才恍然大悟，原来小龙女对自己的感情，不是师徒之情，而是恋人之情。
英雄大会上，小龙女主动来找杨过，两人久别重逢，互诉衷情。在天下英雄面前，杨过说要娶小龙女为妻。弄得郭靖非常生气，认为这伤风败俗，有违礼教。无奈之下，杨过和小龙女只好离开英雄大会，打算回活死人墓，却三番五次碰到金轮法王，金轮法王要抓黄蓉和郭芙，逼郭靖就范。杨过和小龙女只好联手抗敌。后来，终于打退了金轮法王。杨过和小龙女要走了，黄蓉劝其住一晚。在那一晚，黄蓉从杨过的角度来劝说小龙女，说杨过天性和你不合适，如果定要他终身住在活死人墓，他会不开心的。小龙女一想，也对，就不辞而别。黄蓉这时还是想拆散他们俩的。
杨过只好又来寻找小龙女，不知不觉来到了华山，*得了洪七公和欧阳锋的上乘武功。而小龙女却隐居起来，不问世事。那个地方离绝情谷不远了，小龙女一次练功时，想到杨过，走火入魔，被绝情谷谷主公孙止救了起来。公孙止让小龙女有报恩的想法，让她下嫁于他。小龙女一想，这里正好与世隔绝，杨过再也找不到这里，我与别的男子结婚，也正好让杨过断了念想，死了心。这种爱是非常伟大的，普通人无法体会。于是，小龙女答应了。
还好有个周伯通，大闹一场，阴差阳错地让杨过和小龙女在绝情谷见面了，刚开始小龙女不承认，后来发现了杨过对自己的真情，也就幡然醒悟，决定与杨过长相厮守，共渡余生。这让公孙止非常不爽，定要小龙女下嫁于他。本来两个联手打败公孙止没有问题，谁知这时杨过已中了情花毒，打着打着就想起了小龙女，结果毒性大发，打输了。为了救杨过一命，小龙女被迫答应了。后来，杨过把裘千尺救了出来，公孙止和裘千尺就大干一场，裘千尺打败了公孙止，成了绝情谷的新主人。裘千尺叫杨过杀了郭靖黄蓉，来换取情花毒解药。杨过和小龙女不管生死了，能活几日，全凭天意，但再不分离，两人离开了绝情谷。
金轮法王又来挑事了，劝说杨过杀了郭靖，一来报父仇，二来得到解药。杨过小龙女一听，觉得有道理，就来到了郭靖家中。这时郭靖正在抵抗蒙古大军。杨过几次想下手，却发现郭靖不像是坏人，莫非中间有重大误会，决定不再报仇了。后来大武小武为了郭芙决斗，杨过想想自己命不久矣，就再做点好事吧。骗说郭芙是自己未过门的妻子，谁知被小龙女听到了。于是，误会又产生了，小龙女又离开了。离开前，听到那晚不是杨过，顿时万念俱灰，随波逐流。好在周伯通出现了，就跟周伯通就偷旗子了，顺带学会了左右双手互搏术。
杨过回来找不到小龙女，就去问这问那，谁知郭芙也生气地质问杨过，为何无中生有，玷污她的清誉。杨过只好解释一番，还道歉了。
杨过只好逃了出来，后来碰到了大雕，学会了孤独前辈的剑法。决定回来报断臂之仇。并且寻找小龙女。后来，在终南山上，找到了小龙女。当时全真教内讧，小龙女被金轮法王打成重伤，杨过打败了金轮法王。与小龙女在全真教大堂拜堂成亲，然后回到活死人墓。
郭芙等为了救出郭襄，也来到活死人墓。就在小龙女恢复之际，郭芙又发射出毒针，让小龙女毒气逆流到五脏六腑，神仙难救。杨过气得差点吐血，只好带着小龙女的郭襄离开了活死人墓，中途碰到了一灯大师。原来一灯大师带着慈恩（裘千仞）要去绝情谷，寻找情花毒的.解药。有一线生机的杨过小龙女也一同来到绝情谷。后来，天竺大师被李莫愁用毒针杀死，杨过小龙女自知再无希望。于是，小龙女跳崖了，留下了十六年后相见的字语，希望杨过好好活下去。杨过误以为又是黄蓉从中作梗，来质问黄蓉。黄蓉无奈下，撒谎说是南海神尼救走了小龙女，杨过半信半疑。
十六年后，杨过等不到小龙女，于是在绝情谷里跳崖。在谷底找到了小龙女，两人的毒早已经解除了。双方重回江湖，在襄阳大战中助了郭靖一臂之力，也消除了误会。最后，杨过小龙女退隐江湖。
《神雕》是《射雕》的续写，书中讲述了主人公杨过与小龙女从相识到相伴天涯的种。种经历。果不其然，一看《神雕》之后，我就对这本小说爱不释手，那曲折蜿蜒的情节总是吸引着我，那一个个生动形象的人物也令我惊奇不已：大义凛然的杨过、超凡脱俗的小龙女、一心报国尽忠的郭靖、聪明绝顶的黄蓉、心狠手辣的李莫愁、狡猾无比的金轮法王，还有那力大无比的神雕兄……其中，我最喜欢的就是主人公杨过了。他从小没有爹妈，由小龙女抚养带大，因为父亲杨康万恶无比，由此自己被很多人认为是“孽种”，还受到了全真教的欺压。但杨过却都逆来顺受，苦练武功，在英雄宴上与小龙女大战金轮法王，在山洞中与神雕兄练剑，在襄阳城大战中于万军群中救下郭襄并杀死了金轮法王，他用体会和你能让实力和道义告诉所有人：并不是人人都是“上梁不正下梁歪”的。还有，杨过身上英雄魅力深深打动了我，有一个片断是这样的：杨过为了让武家兄弟不自相残杀，谎称自己已各郭芙定亲，但不料事后被郭芙知道后，挥剑斩掉了杨过的一条臂膀，而杨过对郭芙却是不计其过。由此可见，杨过的心胸像大海一样宽广。
这本书所感动我的不仅是杨过的英雄气慨，还有那生死相依不离不弃，令人潸然泪下的爱情。因为小龙女所在的古墓派有规定：不能与男人来往，否则将被逐出师门。但是杨过深爱着小龙女，甚至于一次次为小龙女付出生命，彻底的打动了小龙女，特别是最后“断肠崖十六年相约，生死两茫茫。”正是两人爱情的见证。当时小龙女已身患巨毒，无法医治，为了不让杨过伤心，便让杨过十六年后在断肠崖等她。她想，十六年后杨过对她的感情一定会淡了许多，也便能接受她的离去。然后独自跳入绝情谷，可没想到，小龙女不但没死，还通过谷中的鱼治好了自己中的巨毒。杨过在这十六年中，与神雕兄飘荡在江湖上，但对小龙女的感情却是与日俱增。于是，在天赐的奇迹和爱情的力量下，两人再次相会，并永远的在一起。我觉得，在这动人的爱情故事的背后，是封建社会的影子，金庸是想通过杨过与小龙女的爱情，告诉人们世界上只要真心相爱，不论背景、不论家族，都能够有情人终成眷属。
看完《草地夜行》，感觉重庆市渝中区马家铺小学六年级三班的江璐灿好几天了。我带着好奇看了一篇《草地夜行》的文章，深深的打动了我。这篇文章主要讲述了长征中一个老红军为了让小红军走出草地而做出的英勇牺牲。
我读的时候：“干粮早就吃了，皮带煮了吃了，背上的枪和子弹像座山。我正迈着两条僵硬的腿，空腹一步一步地向前走着”，我的眼里噙满了泪水，我不禁对这个小战士感到一种莫大的敬佩。这是一个多么顽强的小战士啊！面对巨大的困难，他仍然坚定地向前走。他是一个坚强勇敢的人。但是，在我的学*中，经常会有这样的事情。记得有一次，我们几个同学去学奥数。我们来到春雨学校办公室，放下书包，跑出去玩。只有李一个人留在办公室，专心做周老师没有做的奥数题。他左手摸着额头，右手握着笔，旁边的桌子上堆着一层新算出来的草稿纸。我看见李的额头上有几条皱纹。我轻轻走到他面前，说，“李，你有问题。我来帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定去做。”过了一段时间，他克服了许多困难，终于解决了这个难题。通过这个例子，让我知道，只要我们克服很多困难，我们就会成功。
学了《草地夜行》这篇文章，受了不少教育，从中得到一个道理：困难就像“纸老虎”，被“纸老虎”吓倒的是懦夫的行为，那么他一定会一事无成；如果难度越大，越不屈服，越要克服，那么你一定会成为WINNER
金庸名著《神雕侠侣》中杨过之所以爱小龙女尽管她比他大八岁是因为小龙女超尘超俗的无人可比的美貌与气质与武功，而小龙女爱杨过是因为其专一的个性与杨过出色的外表与言谈与武功；两人分开后都末遇到更佳的异性，所以多年后仍保持着原有的爱。这是各种客观及主观条件决定的。现实生活中只要符合这两点，杨龙式的爱情是存在的。所以，他们的爱无论现实中还是剧情中，都是真的，那小龙女为什么到最后还不愿意以身相许，和他结婚呢？
人们总是希望完美的结局，王子注定要和公主在一起过着幸福的生活直到永远。但真实的生活却往往不会是这样。对于现在这样浮躁而喧闹的社会，爱情就像真空中的氧气一样奢侈。
能构够小龙女和杨过这样的爱着对方，不会考虑这份爱会给自己带来什么好处，也不想占有和得到对方，只有默默地付出、默默地相爱，即使对方和别人在一起也希望他（她）能幸福，这样的情感本身就是一种人世间奇迹。金庸先生为了维护这份奇迹、维护这份对美好爱情的憧憬，他选择了让他们相爱的很苦，很苦。毕竟悲剧的力量要远远大于喜剧，这样的结局会引起大家的思考。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。
余自幼爱读书，尤酷爱武侠图书。只是年少，记住的全都是些刀光剑影、行侠仗义之故事。而书里的儿女情怀、缠绵爱情，我倒没深的印象，记忆里的领域一片空白。惟一例外的是：年少的心对金庸作品《神雕侠侣》里的主人公杨过及其神仙伴侣小龙女留下了深刻的影子，许对年来挥之不去。
*年来，各大电视剧频道竟相热播有金庸原作改拍的电视剧《神雕侠侣》。我没有去看过那些电视剧。余窃以为电视剧不及原作来得精彩。看书更能给人以启示、思考。*日闲来无事，又一次拜读了早已烂在心里头的故事《神雕侠侣》。
掩卷沉思，早已感动得泪流满面。神往、羡慕、感慨之余，我不禁轻声地问自己：情为何物？竟让人生死相许！情又为何价？却让人如此刻骨断肠，愿以一生去收藏，愿用一切去追求！
杨过与小龙女的爱情是惊世骇俗地，为当时的社会伦理道德所不耻。他们注定了成为别人眼中的异类，除了中原五大高手之一的东邪黄药师外，再没有人能够容忍、理解。真爱的路程经历了太多的艰辛、磨难。合卷之时，我唯一的是祝福，由衷的祝福，欣慰他们终成了武林中人人羡慕的神仙伴侣。欣慰有情人终成眷属。
事实上，小龙女是他名符其实的师傅，不仅传授了他武功，还把他养大。在封建社会，封建伦理道德是维系社会稳定的基石。那时的伦理道德观是绝对不允许长辈与晚辈相爱结婚，如果谁违背了，谁就会成为人们眼中大逆不道之徒。
可想而知，有着师徒名份的他们想爱会遇到多大的阻力。这股力量不是来自某一个人，它是整个社会。然而扬过的爱，是可以经受得住任何挫折打击的。他根本不管他人是怎么想的，对他来说那不重要。他只是困惑：为什么每一个人都阻止他和小龙女在一起？为什么他就不能爱他的姑姑！杨过不再理会，他不需要别人的理解。他决定和小龙女回到古墓或者去一个没有人可以打扰、没有人认识他们的地方去隐居起来。只要他和小龙女在一起，无论去哪里，他都愿意。
记得有句话：走自己的路，让别人去说吧！真情无价！都说“千金易得，知音难觅”，更何况是一份可以永远属于自己的爱情。在爱情已经成为了一种奢侈品，甚至沦为易碎品的今天，一份地久天长的感情愈见珍贵。生活中有了真情，每一天就会变得更加精彩，每一天的阳光都是明媚的。我们都是需要一份可以伴随自己一辈子的爱情的，拥有了真爱，人生旅程才会更有意义。
——《狗》读后感实用五篇
这本书讲了我是条狐狸狗，名叫斯诺，是“爸爸”给起的名字，意思是雪。小主人们和“爸爸妈妈”都非常爱我，我的鼻子特别灵，能闻味儿分辨出是猫、是狗、还是人，甚至能分辨出是好人还是坏人。我生病的时候，“爸爸妈妈” 不管多忙多累，都要赶快跑回来为我看病。我每当晚上守夜的时候，只要听到了一丝丝动静，闻到了一丝怪味儿，耳朵都会不由自主的竖起来，鼻子都会变湿，一旦有坏人，我会大叫“走开、走开、走开”这样向“爸爸”报警，爸爸只要一开灯，就能把坏人吓跑。琪琪最爱当小老师，就是出两份试卷，让樱樱和阿兰考，考完后收卷批改就行了。琪琪还喜欢和我玩球，每当放假、不考试了，她都会拿一个扁扁的小绿球过来，只要她一扔，我就立马用最快的速度跑过去把小绿球捡起来，再给琪琪，这个游戏我真是玩多久都玩不腻。
我慢慢长大了，已经是中年期了，连行动都缓慢了，我不想再为这个家增加负担了，于是我离家出走，到森林里去了。
读书感受：狗是人类终生的'伙伴，斯诺为了不让“妈妈、爸爸”再为自己受累，所以走了。斯诺是只很棒的狗愿意为主人而离开，这精神值得学*！
今天，天气非常好。我拿起流浪狗和流浪猫看了起来，我看得津津有味。
玫瑰度假村是个富人云集的地方，也是宠物成堆的地方，但是有一只流浪狗和一只流浪猫经常在这里游荡。他们是黄大侠和黑骑士，他们在这里生活的很快乐，认识了许多好朋友，如：京巴狗乌拉儿，波斯猫乖**，西施狗西施……高贵的波斯猫爱上了具有骑士风度的流浪猫；漂亮的西施狗爱上了侠肝义胆的流浪狗。西施狗的主人非常势利，他们把西施狗当做赚钱的工具，千方百计的阻扰西施狗和流浪狗在一起。为了救下被主人拿去做权钱交易的'西施狗，流浪猫不得不牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福的生活在一起。
这不仅仅是猫猫狗狗的故事，这些故事会告诉你：什么是真正的友情？什么是真正的爱情？要像流浪狗和流浪猫一样善良，勇敢，有智慧。
这本书中的主人公是狐狸狗斯诺，这是一只很厉害，警惕性很高的狐狸狗，它还是夜里防止坏人进来的小卫士。
可是由于它太爱叫了，家里人简直拿它没有办法。
而这本书中，最令我我感动的是妈妈一家人对斯诺的感情，斯诺病了，他们花了很多钱为斯诺看病。虽然他们家的人个个都很忙，但是他们还是抽时间为斯诺整理毛发，给他喂好吃的，我觉得这一家人很负责任。
可是我觉得这其中有一个问题，就是饮食问题：狗狗虽然是杂食动物，但是不可以给它乱吃零食甜点，不然狗狗会死掉的。
我觉得既然要养狗，那就要像书中的一家人那样对它负起责任，不能半途而废，不能抛弃它，一定要对它好，因为狗狗虽然只是主人的宠物，但主人却是狗狗的唯一。
《保姆狗的阴谋》这本童话的主人公是保姆狗和帅仔。帅仔是保姆狗带大的漂亮的牧羊犬，以前主人的爱都集中在保姆狗的身上。等帅仔长大了，他变得越来越漂亮，高大彪悍，眼神温柔。帅仔太完美了，主人的爱都转移到了他身上，所以保姆狗很嫉妒他。他设计了4个阴谋来对付帅仔，分别是跳梅花桩、毒油饼、人工山洞和车祸。帅仔在笑猫和地包天的帮助下都分别化険为夷。而保姆狗却死在他自己设计的车祸中。
我觉得保姆狗没有得逞是因为在关键时刻帅仔的`朋友们帮助他，粉碎了保姆狗的阴谋。比如，有一次，保姆狗把帅仔带到公园骗它吃了鼠药，被笑猫发现了，及时把帅仔送到了宠物医院，找到马小跳的哥哥把帅仔救活了。帅仔善良、宽容、乐于助人，所以他有很多好朋友。我认为好朋友很重要。一个人如果没有好朋友，他在遇到困难的时候，就没有人帮助他。
《保姆狗的阴谋》这个故事生动有趣，又教会了我们很多做人的道理。我们不能嫉妒别人，而是要努力学*别人的优点，争取超越别人；而不能像保姆狗那样，因为嫉妒帅仔比自己更得宠，就去陷害他，结果最后却害了自己。我知道了世界上有像保姆狗这样的坏人，所以我们要保护好自己，做一个聪明的孩子。
这一天，我读了一本书叫，读完后，我明白了很多。
在家里，教堂里有七只猎犬，其他六只非常令人失望。只有第七只猎犬切利对查帕有用。然而，过了很长一段时间，在泼水节上，chopanba对池莉有点反感，想杀了他。池莉终于躲到山里去了。在深山里，当齐格里成为豺狼的首领时，他住在哪里?半年后，一群胡狼来到了赵板霸家门前。他们袭击了赵班巴的牛和他。这时，池莉不顾一切地要救他们。虽然池莉打败了他们，但他受了重伤……
我最喜欢奇瑞，因为他救了他的主人，不顾自己的身体，不让他的主人遭受任何危险。就像有一次，他发誓要保护他的主人，并与一条毒蛇战斗，但池莉赢了，并最终保护了他的主人:战车。
这只狗对我们很忠诚，但我曾见过一个男人对它很冷淡。我看见那只狗做错了事，所以我揍了它一顿。如果是我，我一定要好好安慰和照顾它，这样它才不会为这个小东西伤心。
——地球故事读后感实用五篇
《地球的故事》这本书是本很好看的书，这本书是由田战省先生写的，我用了很长时间才看完这本书。这本书说的是地球的一些故事，比如地球概况，气候和气象，地球生物圈等。地球概况讲的是地球的基本情况；气候和气象讲的是地球的天气状况；地球生物圈讲的是关于动物和生物链的事。
我以后要多了解一些关于地球的知识，为地球动植物的和谐生存发展做出贡献。
《地球的故事》是由韩国的巨天牛写的。他写得非常深动我非常喜欢看，下面我就来讲讲吧。我读着这本书，就好像自己已经进入了这个世界，我随着主人公一起探险，一起受益，一起欢呼，一起玩耍。记得有一次，我们来到了伽利略爷爷的身旁，仔细看着这位名人，只见他正仔细的打量着一块望远镜片，好像打算自己做一个。
《地球的故事》这本书里讲了许许多多个科学小故事和一个个科学小知识，有关于火山的故事，有关于世界名著的故事，有关于世界名人的故事，也有关于细菌的故事，这些故事让我看得津津有味，使我看了还想看。读完这本书，我感到受益无穷，它讲了臭氧洞、火山之类的小知识，告诉了我们它们的危险性。叫我们来怎样逃离受灾区。地球的故事告诉人们：不能破坏大自然，如果破坏了大自然，你们将会得到惩罚。我喜欢看这本书，因为这本书给我带来了无穷的`知识。
我最喜欢看的书是科普类的书，因为我觉得科普书很值得探究。今天我又读了一本《地球的故事》一书。
这本书非常有趣，它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年龄，各个大陆的位置，气候的形成和各种自然景观，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。
这本书让我认识到大自然的神奇和奥妙，其实除了书上面说的这些，在生活中还有很多人类没有发现的神奇之处，我们只要细心观察，认真思考一定会发现。
这本书里讲到的伟大发现都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器经过长时间研究发现的。如果我们小时候不好好学*，没有足够的知识，将来既使发现问题也解决不了。所以我们要刻苦学*，善于思考，长大了才能为我国的科技事业做出贡献。
今年，我读了房龙的《地球的故事》这本书，他告诉了我深刻的道理，使我至今仍记忆犹新。
这是一本关于人与地球的地理书，房龙在书里分州分国地讲述地理知识，但与其他地理书所不同的是，他并没有罗列国家的人口、面积，而是讲述了这个国家的地势、地理位置、气候如何，人类又是怎样在这块大陆上改造自然、利用自然的；在这块大陆上，人类是怎么生活的，当地的风俗、历史又是怎么样的。让我们觉得枯燥无味甚至是头疼的地理知识，通过他的讲述都变得有情有义而又风趣、新鲜，使我们不自觉地就会爱上地理。
这本书还从地理的角度来反映人与地球的关系，正如书中所说：“我们已经‘索取’了数百年，现在我们也应该‘付出’几百年。”在这本书中，多次从不同的角度指出，地理环境不好会影响人类的生存，反过来，人类生活也会影响地球的环境，人类一定不能污染地球，要与地球友好相处，否则就会受到大自然、地球的反击与惩罚，一定要爱护地球。这就是这本书告诉我们的既朴实又深刻的道理。
房龙用*易*人、栩栩如生的美妙文笔，把深奥的地理知识与理解、宽容的思想品质带给读者，读者不仅学到了丰富的知识，更是得到了一次心灵的滋润。著名的曾这样评价他：“无味的科学常识，在他的文笔下，使得读他书的人，无论大人小孩，都觉得娓娓忘倦了。”说得真是太好了，我真想不出还有什么语言可以形容。
《地球的故事》就是我们人类的故事，让我们一起努力来维护美丽的故事，让这些故事永远没有尽头！
从姐姐那里知道，历史和地理这两门学科，是初中最难、最枯燥无趣的学科。所以，关于历史和地理的书，我是通通都不看的。但是，硬着头皮看了《地球的故事》后，忽然发现这两门学科也没什么。
这本书的作者是房龙，美国作家、历史地理学家、著名学者。房龙1882年生于荷兰鹿特丹，青年时期，房龙曾先后在美国康奈尔大学和德国慕尼黑大学学*，取得博士学位。从1913年起，房龙开始写书，1921年写出《人类的`故事》后，一举成名，从此享誉世界。直至1944年去世。房龙的作品多以散文的形式叙述、评论历史事件及人物文笔诙谐幽默，配上他亲手绘制的生动插图，可以提高阅读的趣味，因此深受读者欢迎。
在这本书里，房龙打破了常规地理书的写作方式，不再就地理写地理，而是在介绍基本地理知识的同时，从自己的视角讲述了各国的历史演变，分析了地理对国家的历史演变、人群性格的形成所产生的影响。
《地球的故事》没有堆砌的华丽词藻，没有繁琐的修辞，没有深奥的名词，没有苍白的数字，而是以人为本，把人作为重点，探究人的生存命运。
——《年轻》读后感实用五篇
春天，起舞的蝴蝶在与花朵沟通；夏天，出水的荷花在与池水沟通；秋天，低头的熟麦在与大地沟通；冬天，飞舞的雪花在与人们沟通。沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
这组散文是作家从少儿的视角来写的，倾诉的是少儿的情感，以及他们对外部环境的看法，包括他们对同学、对友谊、对生活的理解。很多家长都*惯用大人的思维来要求和看待孩子，其实只要他们换一个角度来思考问题，换一个思维去处理事情，就会理解孩子在生活中的行为，就会理解孩子世界里的很多想法并非是无理取闹的，并非是错误的。孩子的世界需要大人尊重，而孩子，也应该有自我成长的智慧，只要孩子和家长都各自站在对方的角度，就会体谅对方，懂得对方这么做是有苦衷的。
爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补*班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的.面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
沟通，理解，这不就是生活吗？
“年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念。”这是我读完《年轻》一文后印象最深的一句话。它与臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年有感写的《有的人》表达出了一样的含义：只有坚定理想，奋斗不息，我们才能跨越年龄，乃至跨越生死，永葆年轻。
就像前不久公司开展的健身广场舞比赛，组织之初大家都认为，钢铁企业女职工本身就少，且普遍年龄偏大，怎么能跳得好舞呢?有些人觉得自己已经四十出头，不适合这样的剧烈运动。而经过为期两周的辛苦排练，这些*均年龄*40岁的大姐姐们用她们的眼泪和汗水赢得了全场的掌声。赛后，大家激动地频频回看比赛视频，更是对这段经历念念不忘。事实告诉我们，青春活力不是存在于生理年龄年轻的人身上，你若拥有一颗朝气勃勃向上奋斗的心，年轻永远不会离开你的身边。
就拿舞蹈比赛这样一件小事来说，除了想要取得好成绩的目标外，更为重要的是我们认真严谨的态度。18个人的队伍，为了保证动作的一致性，大家时常一个动作重复不停地做10遍、20遍，甚至更多。早上8点到晚上8点，一天12个小时，周末无休的两个星期才让我们得到了现场观众发自内心的热烈掌声。如果我们都抱着差不多先生那种“红糖白糖不是差不多吗?”“陕西同山西，不是差不多吗?”的差不多态度，不仅不能赢得掌声，甚至连舞蹈的编排都难以完成。
舞蹈这种小事尚且需要严谨的态度和奋发向上的'精神，更何况岗位上的工作。比如组织户外活动时，若抱着类似“30和35不是差不多吗”的态度，就会造成有些人会由于你的工作失误而无法出行。作为一名基层职工，兢兢业业该是我们最需要有的工作态度，只有每个人都认真地完成自己的本职工作，企业才能更好地发展。每个人就像是企业中一个小小的齿轮，或许你觉得自己无足轻重，工作敷衍了事，但齿轮环环相扣，只有大家都奋发向上，马钢才能在原有的基础上做大做强，更上一层楼!
青春是什么？是年轻、是活力，通常我们会认为，青春只是和年龄休戚相关的一段时间和一个状态。但美国作家塞缪尔·乌尔曼在《年轻》一文中，却为我们重新诠释了“青春”的定义：只要理想的火焰不灭，只要奋斗的精神永存，你就会充满青春的活力。
通过对《年轻》一文的阅读，我深深认识到，此文中对于“青春”的定义，不仅适用于个人，也适用于新时代新梦想新征程下的马钢企业文化。作为一个现代化的大型钢铁企业，新时代要求我们焕发新状态，创造新业绩，始终以“文明生产，精益制造，创新超越”的马钢精神为指引，才能打造出一个充满活力的青春马钢。
而作为一名普通的马钢员工，在日常工作中又该如何以具体的实际行动来践行这一理念呢？胡适先生的《差不多先生传》又为我们提供了生动的反例。
“红糖白糖不是差不多吗？”“陕西同山西，不是差不多吗？”这是《差不多先生传》一文中，差不多先生日常为人处事的态度，导致了最后的结果就是：差不多先生在“活人和死人也差不多”的理念中断了气。而作为马钢冷轧总厂一名一线员工，我对精益的理解就是：一丝一毫也不能差，力争把本职工作做到极致。
作为冷轧总厂物流二分厂一名库管理，我的岗位是负责热轧酸洗机组产品下线的库位管理和生产数据的统计与生产报表的编制。
这一岗位看似简单轻巧，但实际上对操作者的责任心和工作技能有着极高的要求。每个数字的统计，每卷发货的核对，每份报表的成形都离不开每个高度紧张的时刻。由于酸洗库区小、产量大、节奏快，常常是白班生产的钢卷，小夜班已经有客户来提货，而其中会碰到一些因无法及时包装，或改判后未及时更换标签等原因造成的不能及时发货的问题。这就需要改变工作*惯，力争由事后处理变为事前介入，事中跟踪，事后总结，力求做到每一卷实物从信息到终判到实物，都与提单相符，尽可能地为发货组创造便利的条件，从而节约时间成本，确保了酸洗库区的顺达畅通。
如果说《年轻》一文，是要求我们从思想上保持不断创新，永葆青春活力，那《差不多先生传》就是从具体行动上，指导我们如何立足岗位，弘扬工匠精神，精益求精。
新文化运动的先驱、马克思主义在中国的最早传播者***曾号召建立一个：青春之民族、青春之国家、青春之世界、青春之宇宙。一个世纪后的今天，作为一名新时代的马钢人，在马钢阔步迈向转型升级、实现高质量发展新阶段的关键时期，只有在保持不断创新的状态下，秉持把工作做到极致的态度，弘扬一丝不苟、精益求精的“工匠精神”，才能为建立青春之班组、青春之工厂、青春之马钢而贡献一己之力。
教了5年书，也当了5年班主任。
作为年轻的班主任，我依然感觉此项工作特别繁杂，总有那么多处理不完的问题。有时稍不留神，麻烦也随之而来。也因为种种原因，在与学生和家长的交流和交往中，走过许多弯路，产生过不少失误，也存在着许多的烦恼和困惑。如何才能很快地胜任班主任工作，并能创造性地开展班主任呢？
和女儿一起逛书店，偶见这本德育特级教师张万祥老师主编的《给年轻班主任的建议》，立即将其欣喜地收入囊中。回家之后，我一口气把书读完。班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最鲜活的创造、最实用的建议，在这一本不算特别厚重的书中充分阐释。
《给年轻班主任的建议》全书分为七辑：“这样管好一个班”、“与学生相处有艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生，一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”、“做个够专业的班主任”，汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验。虽然这些班主任中，有的身处繁华的都市，有的又在边缘的农村，但都是富有经验的一线班主任，都是班主任中的佼佼者，如陈惠芳、陈晓华、万玮、赖联群、朱樱花等等。读着这些来自最前沿的经验，我会从中体会到：一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是“敌人”；一个班集体，要成为学生心目中的“乐园”，而不是“地狱”，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，在于这个班是否具有向心力和凝聚力。
书中用很多实践中的案例，生动地阐述了一个班主任如何成为学生的朋友”，如：严娟娟老师撰写的“山不过来，我就过去”、徐莉老师的“以儿童的眼光看儿童”等；怎样才能具有人格魅力，如：周从刚老师撰写的“错了，就该向孩子真诚道歉”等；一个班集体又是如何才能成为学生心目中的“乐园”，如何才能具有向心力和凝聚力，如：陈胜老师的“让班级在为群星闪耀的天堂”、陆其忠老师的“打扮好你的晨会课”等等。
这么多优秀班主任的经验告诉我――班主任需要特别有爱心，需要特别有修养，需要特别有智慧，需要特别爱读书；做一个成熟的、有智慧的班主任，需要时间，需要耐心，更需要学*。学*的途径有两条，一是在实践中学*，边实践，边思考，在工作中提高；二是向书本学*，多读书，多领悟，在读书中提升。而《给年轻班主任的建议》是这两者的“结晶”，是实践的智慧，是经验的提炼，引领着像我这样年轻的班主任一步一步走向成熟，走向智慧，走向专业化，走向成功。
为了上好主题班队会活动课，我重新翻阅了一些跟班主任工作有关的书籍，比如《班主任工作艺术》《班主任工作漫谈》等等，给我启发最大的却是《给年轻班主任的建议》。这本书汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验。读着这些经验，你会从中体会到：一个班主任怎样才能成为学生的“朋友”，怎样才能具有人格魅力；一个班集体又是如何才能成为学生心目中的“乐园”，如何才能具有向心力和凝聚力的。
《给年轻班主任的建议》告诉我，班主任需要特别有爱心，需要特别有修养，需要特别有智慧，需要特别爱读书；做一个成熟的、有智慧的班主任，需要时间，需要耐心，更需要学*。这些饱含实践的智慧和经验的提炼的话语，让正处在班主任工作尤其是主题班队会活动课教学瓶颈期的我，忽然间茅塞顿开。
我们都知道班主任的工作既是*凡的，也是光荣的。这些工作虽然琐碎而繁杂，却无一不关系到学生的成长。主题班队活动课的工作尤其如此。在目前各界都在大力推崇“实施有效德育”的同时，许多班主任工作的新思想、新理念层出不穷，什么“班主任专业化”、“让主题班会课系列化、课程化”、“德育工作要与时俱进”、“主题班会活动课要为学生生命成长奠基”……
这些观点和理念林林总总，却无一不在强调身为班主任的高度的责任感和使命感。不久前曾有幸听了广东省中山市东区雍景园小学余建勇老师执教的《从奥运比赛看成败》一课，这节课在全国第二届班团队会课大赛上荣获一等奖的好成绩，不但给我们大家留下了深刻的印象，而且得到与会的领导专家们的一致好评。综观余老师的课，没有花俏的表演，没有矫情的粉饰，也没有生硬的说教，却处处显现出一种震慑人心的大气和匠心独运的灵气，使整节课如行云流水般一气呵成。而孩子们也就在她睿智巧妙的引导中思考着、体验着，透过一个又一个奥运健儿不同的经历、不同的表现明白了奥运精神的实质，明白了成功与失败的辨证关系，在课堂游戏“搭建比萨斜塔”中享受着参与过程中的坚持与超越所带来的成功，着着实实地动了真心、动了真情。这就是一个智慧的班主任的教育魅力所在。这样的魅力于我，也许还需要更多的学*，更长的积累。
忽然想起雨果说过：“塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的。创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。”给予孩子生命的是他们的父母，但是教会他如何生存，如何做人，做一个健康快乐，有助于社会的人的却是我们教师。为了这份美丽，就让我不断地学*，不懈地努力吧……
——《给教师的建议》读后感_读后感实用五篇
这个学期我一直用闲暇时间阅读《给教师的一百条新建议》这本书，作者的很多观点和看法我非常认同，接下来我就“学会倾听不容易”这一观点谈谈我的看法。
今年我在教毕业班的同时还肩负着三年级二班的英语教学任务。六年级的课堂安静而有秩序，可是一到三年级的课堂，就让我束手无策。每次当我提出一个问题后，经常能看到这样的情景：孩子们争先恐后，个个急于表述自己的观点，不但手举得老高，嘴里还不停地喊着：“老师，我！我！”当老师喊别的同学发言时，他们会发出一声长长的叹息，或悄悄地与前后左右的同学窃窃私语，说些与问题毫不相关的话；或急不可耐，没等别人说完，就跳着喊着举起了手……真正能坐着倾听别人讲话的孩子不多。课堂可真是热闹，我想这似乎也和小孩子们好动的天性有关吧。那么怎么才能培养孩子认真倾听的好*惯呢？
1、让学生懂得倾听。
“没有规矩不成方圆”，我告诉孩子们倾听是对老师和发言的同学最基本的尊重和礼貌。当同学发言时，注意力要指向发言者，不随便打断，不嘲笑、不起哄。我们自己发言时是不是也想让同学们静静地听呢？学生听了我的话后，有了一点改变，可是还不明显。
2、设计小组，为表现优秀的小组加分。
为了提高教学效率，在有限的时间最高效地完成教学任务，我给学生进行了分组。每次小组有同学答对问题，加一分，表现优秀的时候加一分。一旦有同学做小动作或者随便说话就会被扣掉一分。这个办法很奏效，那些爱动爱说的同学，慢慢地收敛起来，课堂渐渐变得有条不紊，秩序井然。
3、增加复述游戏。
三年级的英语课本较多的是对话的练*，以前别的同学在表演对话时，其他孩子们总是不能静下心来听。后来我想到，在一组对话进行过后，我提出问题。比如：A： What would you like ？ B：I’d like some apples and watermelons。 我就以上问题提问：What would B like ？孩子们根据自己听到的结果，如果复述正确，就能为自己的小组加分。所以先在只要有对话练*，我就结合这种方式，培养学生的注意力和口语以及听力能力。
在培养孩子们倾听的时候，我自己也养成了认真倾听别人说话的好*惯。郑杰校长说：“倾听不仅是一种交往艺术，倾听更是一种美德。”愿我们都做一个善于倾听的人！
读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，虽然不能全部领悟书中的内容，但在很多问题上给我很大启发。其中，“教师要爱护学生对你的信任”这一问题的让我很受触动。书中有这样一段话：“我建议你，年轻的朋友：要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。它是很容易被摧折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的，所谓要关心儿童的生活和健康，关心他的利益和幸福，关心他的完满的精神生活，这首先是意味着要爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚持的关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。”
教育教学过程中，我们往往容易忽视这一点，尤其是当孩子出现问题时，我们的第一反应就是批评孩子，可能完全没顾及孩子的自尊，也许正是在这时，孩子失去了自信，也失去了对老师的信任。教育心理学家认为，开启学生心灵之门的金钥匙在教师手中，这就是教师对学生的爱。教师只有对学生付出爱，付出感情，才会赢得学生的爱与信任，学生才有可能将教师“纳为自己人”，才可能接受教师的善意批评，并努力按教师的要求去做，教师的教学工作才可能做好。
还记得，一个星期前我班进行了语文基础检测，看到有几个孩子做得很差，试卷上很多空白，我随即在教室里发火，严厉地批评了几位同学。我能看到得出，他们很恐惧。现在想来有点后悔，本来我能感觉到，孩子们还是喜欢我的，可就是在批评他时，我变得冷酷、无情，和其他人没什么两样。其实那些孩子在看到自己做不上时，就已经很无奈了。好在苏霍姆林斯基的话及时提醒了我，我以为亡羊补牢为时不晚。
说到这点，我觉得作为一名教师，很少人不爱自己的学生。但是，在教育中，尽管有时我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违，收到相反的结果。为什么会出现这样的结果呢?有一个重要的原因就是我们在教育孩子的时候，没有把他当做一个*等的人来对待，其实孩子也有自尊心。作为一名教师，只有在教师关怀学生人格尊严时，教导才能成为教育，就本质而言，教育的核心就是关怀学生。我们要让学生经常看到自己的成功，让他们感到每一天都不白费力气，每一天自己都有新的收获。
一、怎样学*别的教师的经验
学*优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学*，应当取得某种信念。
在教育工作中，没有一种结果是单靠某一项措施就能取得的——只要如此这般去做，就一定会得到这样或那样的结果。每一种结果的取得，往往都是由于上十种、上百种乍看起来跟所研究、观察、探索的对象相距很远的，没有直接联系的因素决定的。
你对年长的同事们的`经验研究和观察得越多，你就越加需要进行自我观察、自我分析、自我进修和自我教育。在自我观察、自我分析的基础上，你就会逐步形成自己的教育思想。
书中说“没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根究底的研究精神，那么任何提高教学法的工作都是不可思议的”。因此要提高教学法的工作的前提条件是要有个人的思考和寻根究底的研究精神。联系到我们的教学工作，我们在学*别的教师经验的时候，看到一个好的教学方法，在学*过程中要有一份思考和探究的精神。在学*别的教师经验时也不能盲从，要有目标，学*前应充分思考好从哪里入手，不要忽视细节。
二、关于写教师日记的建议
我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。
这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。在日记里，关于后进儿童的记载占有重要的地位。记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。
三、要思考，不要死记
对于没有充分思考过的规则进行死背，只能获得表面的知识，而表面的知识是很难在记忆中保持的。
学生应当识记和在记忆中保持的抽象真理越难，越是需要像使用钥匙一样用它来解释各种事实和现象，这条真理概括的事实的范围越广，那么，要识记和在记忆中保持这条真理，就在更大的程度上取决于学生究竟独立地分析和思考过多少事实对一些规则，先理解，再运用，运用多次以后，这条规则对学生来说就像一把学着使用的钥匙，一把钥匙如果你学会了用它开门，你就不会轻易把它忘了的。
在阅读教育类书籍时，经常看到一个响亮的名字——苏霍姆林斯基，看到文中引用他的经典名句。可从未真正静下心来阅读过他的任何作品。*期刚好遇得一本苏霍姆林斯基的著作——《给教师的一百条推荐》，它真是一本好书！
其中一篇文章《谈谈教师的教育素养》中提到，教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书，读书就应成为教师的精神需要。
看了《教师的时刻从哪里来》后，我真的触动很大。我也常抱怨没有时刻，忙啊。每一天早早到校，很晚才离开学校，备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的问题，已有点应接不暇，还要忙着生活中琐碎的事情。正当我看不清方向时，苏霍姆林斯基告诉了我答案——教师的时刻从读书中来。“只有每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。”可谓是“柳暗花明又一村”，我明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、左右逢源、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们都能巧妙引导，让课堂因生成焕发精彩。想想自己的课堂，也做了精心准备，教学环节环环相扣，但课堂上却总感到语言贫乏，缺乏感染力，教得费力。这才恍然大悟，优秀教师是*时的点点积累，在日常工作中提练，借鉴其他教师的先进经验，用一辈子来备课，而我只用课前的几个小时来备课，“书到用时方恨少”，效果当然不一样。环保广告语
一位优秀的高级教师曾说过：“只读两本书（教材、教参）的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书能够提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是做一个“真正的教师”所不可缺的“精神底子”。“有人说‘没时刻读书’，关键还是他不想读书……”这样的读书箴言，我完全赞成，并深有同感。苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是喜爱读书的精神。”
读书吧，读苏霍姆林斯基，你会感到教育能够一生追求。老师们，你是人类礼貌的传承者，你不读书，怎能让你的学生与书为友？读书吧！
关于自己班中的优秀生，老师总会感到开心，懂事能干的他们往往能成为老师的小助手，帮老师完成不少事情。老师也很重视对他们各方面的培养，但主要倾向的是重视提高他们的个人能力和学*成绩，轻视了对他们的思想品德教育和心理卫生教育。不少老师在教育工作红对待优秀生是表扬多，批评少；看到优点多，缺点少；迁就多，要求少。这种认识和方法上的偏差，助长了优秀生的一些不良心理，使得优秀生形成了一些心理障碍。
曾经听过一位家长说到自己的孩子，该生学*刻苦，成绩优异，是班里的优秀生。但小小年纪却把追求老师的表扬和偏爱当成了生活、学*的唯一目的。为了每一节课的听写作业能得个好成绩，她可以自己回家先听写一遍甚至多遍。任何一可以争取表扬的机会他多不会放过。这些本来没错误，但是他却为了追求老师的表扬动起了歪脑筋。交给老师拾到的钱是自己的钱；一下课就跟在老师后面，非要抢在其他同学前面帮老师拿东西；他的老师向家长反映，该生看见老师就盯着老师的状态让老师感觉心理发毛……
只要稍微留心就不难发现，在小学类似这样的优秀生的确存在。他们有着优秀的一面，诸如学*刻苦，求知欲强烈，成绩突出，遵守纪律等；但是也或多或少不同程度地存在着一些缺点，甚至错误，如高傲自大，争强好胜，嫉妒心强，感情脆弱，不爱劳动，我行我素等。本来对于正在发长成长中的学生来说，有一些毛病并不可怕，只要及时发现，及时教育，会使他们很快改掉。但由于他们是优秀生，成绩好，太惹人喜爱，或由于别的原因，对于他们身上的毛病，许多老师都能原谅，甚至视而不见，失掉了教育的良机。
教育优秀生恰恰要充分看到和估计到他们潜在的问题，教育他们要正确看待自己的功与过，要尊重别人，*等待人；要正确评价别人的优点，学*别人的长处，谦虚谨慎，努力学*，在奋发进取中完善自我，在群体中发挥自己的聪明才干。教师要通过对优秀生的正确引导和教育，使他们的胸怀更宽阔，从而使他们百尺竿头，更进一步。
