每次读Bubu的书，心情都很复杂。有羡慕，羡慕她的生活总是如涓涓流水般*静地流淌着；有内疚，内疚作为一个母亲没有给孩子尽可能完美的管教和引导；有跃跃欲试，跃跃欲试要从每一个现在开始完善自己，给孩子创造一个稳定充满爱的环境；有感动，感动bubu总是从每个人身上、每件事当中看到美好的东西。Bubu的文字是那么温暖而美丽，所以，文中情不自禁摘用了很多她的文字。
所谓“生活之爱”，就像Bubu说的，“我们总是过度高估了物质条件带来的幸福。最好的家庭，是父母拥有稳定愉快的情绪，喜欢自己的工作与生活。如果这个基础是稳固的，即使在困难中也会看到希望的光，孩子自然也会比较乐观自由。”不久前参加九型人格工作坊，我曾在想，我所谓的与某些人相处的界限感，只不过是自己为自己创建了一个安全的空间，在这个空间里，我逃避了自己不愿面对的人和事，体会到了自由和界限感。隐隐地，心里总觉得有根刺没有拔掉，只是不愿触碰而已。如今，我或许会更客观理智地看待自己，如果现在还不可以拔，那就让这根刺留在那里，做自己现在能够做的事情，去管理自己的情绪和维护生活秩序。“一颗不紧张的妈妈心”、“好的食物”、“愉快的环境气氛”、“节奏舒缓的谈话”、“与时间好好相处”、“看见孩子看见美”、“用不同的心情记住不同的事”、“努力做一个合情合理的人”、“让生命稳稳的流动”，这些都是目前我可以努力去做的事情。
关于管教，“幸福是从管教开始”，森信三先生说：管教不是教孩子去做，而是默默的做给孩子学。从另一个角度阐述了正面管教中关于“行大于言”的理念。孩子在成长过程中，学*技能和*得品质的途径有两种，模仿大人和花时间练*。所以，Bubu在书中强调，“在期望孩子过上某种生活，拥有某种品质之前，首先要先让自己品尝到这种生活或品质的感受”。一个人无法给予别人自己没有的东西，你没有的技能和品质，如何给予孩子呢？书中着重讲到了语言教育，字里行间渗透着对当下某些教育弊端的担忧和遗憾。“语言是一种互动行为”；“语言无心的粗糙容易让人感到不开心，温柔善良的言语是生活中的芬芳剂”；所以，我们有责任为孩子们树立一个良好的语言榜样。“朗读诗词”、“让写作成为愉快的事情”，“为孩子预留出完整的时间”，这些都给了我很多启事和动力。“我们没什么能给孩子的，于是决定除了18年的照顾与永恒持续的爱之外，还要给他们一种真正的自由——让他们寻找自己价值的自由，走自己路的自由”，“我们的经验是用来备询，而不是强迫带领。”
作为父母，能给孩子的，“不是让太阳为他升起，而是以自己努力生活的影与爱，为他建立信心”，“让孩子有安全感，不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心”。“生活中一个个这样那样的问题与无法预知的变化一定会接踵而来，我们所要面对的不只是工作或梦想，更重要的还有人生的责任问题”，“我常觉得人类最特别的是有责任心，所要我们永远不会因为某些白白的付出，而觉得尽心尽力没有意义”，“我们当了父母，一方面对为人父母的功课尽心，一方面为自己的人生功课尽力，这样就很好。”这些文字是对“无愧”最好的诠释。父辈们的付出，我们待人待己的态度，都可以因为心中的无愧释怀。鼓励，是正面管教的基础，根本出发点，心思反而都集中在如何鼓励孩子这一焦点上了，“欣赏自己”就像一阵春风，让我对鼓励有了全新的视角。尤其对于九型的我来说，先学会欣赏自己是多么重要的功课，懂得自我鼓励，看到自己的拥有。“在培养一个有趣的孩子之前，我得需要先做一个有趣的母亲”。在想着开春准备装修的事宜，一切都以创造家庭的阅读气氛为先决条件，一片书架墙，一角安静的书桌，一张舒服的沙发，一台温暖的灯光，一盆绿意盎然的花草，这样就很好。至于电视，不可没有，却不希望它再占据沙发对面那个、客厅里最显眼的位置，电视应该是辅助家人放松娱乐的工具，不该是家中比家人还重要的东西。“不管能利用的时间多或少，我每天都纯然愉悦地阅读与写作，对工作与生活都有一种过滤作用。”“书与我们之间最美的关系，是你与阅读产生了一种纯然的相知力量”。多么美的描述。
十几年后，我的身边也会有这样的画面，望着孩子远走的身影，开始修*“远距离挂念和沟通”的课程。到那时，我希望自己给予孩子的是一份没有亏欠的爱，她可以带着这份爱自信、自由地翱翔。
知道蔡颖卿老师的《在爱里相遇》，缘于诺敏的推荐，很感谢她的推荐，知道了蔡老师。诺敏是个超级能干的妈妈，虽然从未谋面，但能从她的言语里感受到干练、温柔、博学，还有淡定的风格。所以她推荐的书，我都会买。可惜我并不是一个执行力好的读者，这本书是3月中旬买的，陆陆续续看，到现在都没有看完。这时才发现，我的自主学*能力真是超差的`哦。
虽然没看完，但从蔡老师的一字一语中已经感受到她内心满满的爱，就像是在拉家常，轻声细语地告诉我们：“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。让我们继续为做一个好大人而努力；让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的活榜样。”
越读越有些投入，不免想到我的婆婆正是这样做的，她以妈妈的角色告诉我这个儿媳，菜要怎么样做才能保留营养并且好吃；家事要怎样做才能节省时间还能干得很漂亮；对待孩子永远是那么温柔并不急不躁地解决一些难搞的事儿，正如“授之以鱼不如授之以渔”。以至于先生一直跟我讲：你要先有好的生活*惯，宝宝才会跟你一样儿，你才会影响他。
慢慢地我开始调整自己，慢慢地我开始利用宝宝睡着的时间动手做一些事儿，慢慢地我发现因为我的改变而给家庭带来的改变，一切都变得美好起来。宝宝也有了想做事的感觉，垃圾他要丢，吃完饭后碗要自己放水池里，穿哪双鞋得他自己选...不管是他的敏感期到了，还是把这看做是在玩儿，我想我都得带着他一起完成他想完成的事儿，这样的感觉很好，似乎通过家事让我这样一个新妈妈找到了属于自己的育儿方式。
蔡老师说：“我一直把‘培养自己’看得比‘培养孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学*过那种生活；在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。”
自主学*及自我学*很重要。就像阅读，我不是个爱学*的人，有什么都是临时抱佛脚，所以就算我给宝宝提供了书柜和书，他也不一定会爱上阅读。那么，要想改变，只有从我做起，每天固定一些时间用来阅读，做些记录。这让我想到了青葱岁月，一本又一本的手抄语录、歌词等，好正能量的。当然也要拟个读书计划，别像这本书一样，三个月下来还没读完。只有自我修养充足，自我丰富，才能给予宝宝充足的养料。
从序中了解到蔡老师提到她总在倡导家事的好处，但说了又说，却发现这是“说起来最简单，却不容易被欢欣执行的观念”。
确实是，我就是这样儿的，犯懒的时候什么都是明儿再说吧、过会儿再做吧...那些个事儿不做，堆积在那儿还是要做，等做的时候反而短时间内做不完，导致宝宝也照顾不好。执行都做不好，又怎欢欣地执行了？！真正是应了蔡老师的不容易啊...
那么，就从这篇读后感开始吧，欢欣地去执行，去学*，和孩子一起成长，努力做一个好大人。
知道蔡颖卿老师的《在爱里相遇》，缘于诺敏的推荐，很感谢她的推荐，知道了蔡老师。诺敏是个超级能干的妈妈，虽然从未谋面，但能从她的言语里感受到干练、温柔、博学，还有淡定的风格。所以她推荐的书，我都会买。可惜我并不是一个执行力好的读者，这本书是3月中旬买的，陆陆续续看，到现在都没有看完。这时才发现，我的自主学*能力真是超差的哦。
虽然没看完，但从蔡老师的一字一语中已经感受到她内心满满的爱，就像是在拉家常，轻声细语地告诉我们：“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。让我们继续为做一个好大人而努力；让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的活榜样。”
越读越有些投入，不免想到我的婆婆正是这样做的，她以妈妈的角色告诉我这个儿媳，菜要怎么样做才能保留营养并且好吃；家事要怎样做才能节省时间还能干得很漂亮；对待孩子永远是那么温柔并不急不躁地解决一些难搞的事儿，正如“授之以鱼不如授之以渔”。以至于先生一直跟我讲：你要先有好的生活*惯，宝宝才会跟你一样儿，你才会影响他。
慢慢地我开始调整自己，慢慢地我开始利用宝宝睡着的时间动手做一些事儿，慢慢地我发现因为我的改变而给家庭带来的改变，一切都变得美好起来。宝宝也有了想做事的感觉，垃圾他要丢，吃完饭后碗要自己放水池里，穿哪双鞋得他自己选，不管是他的敏感期到了，还是把这看做是在玩儿，我想我都得带着他一起完成他想完成的事儿，这样的感觉很好，似乎通过家事让我这样一个新妈妈找到了属于自己的育儿方式。
蔡老师说：“我一直把‘培养自己’看得比‘培养孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学*过那种生活；在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。”
自主学*及自我学*很重要。就像阅读，我不是个爱学*的人，有什么都是临时抱佛脚，所以就算我给宝宝提供了书柜和书，他也不一定会爱上阅读。那么，要想改变，只有从我做起，每天固定一些时间用来阅读，做些记录。这让我想到了青葱岁月，一本又一本的手抄语录、歌词等，好正能量的。当然也要拟个读书计划，别像这本书一样，三个月下来还没读完。只有自我修养充足，自我丰富，才能给予宝宝充足的养料。
从序中了解到蔡老师提到她总在倡导家事的好处，但说了又说，却发现这是“说起来最简单，却不容易被欢欣执行的观念”。
确实是，我就是这样儿的，犯懒的时候什么都是明儿再说吧、过会儿再做吧，那些个事儿不做，堆积在那儿还是要做，等做的时候反而短时间内做不完，导致宝宝也照顾不好。执行都做不好，又怎欢欣地执行了？！真正是应了蔡老师的不容易啊。
那么，就从这篇读后感开始吧，欢欣地去执行，去学*，和孩子一起成长，努力做一个好大人。
读书对人的影响是潜移默化的，每次写读后感都不知从何谈起。就说说这几天我特别纠结的事情——幼儿园和小学。众所周知幼儿园在北京是最难上的，没有关系根本进不去公立幼儿园，便宜的私立幼儿园没有资质，条件好点的又太贵，每个月八九千的托费，即便贵也是满员了，只能排队等着。小学的学区房是帮我同学找的，两百多万的预算基本买不到好学校的学区房，打开房产中介的网站，450可以买到15*米的.学区房，在满屏七八百万甚至上千万的房价中，竟有个55万的总价，定睛一看原来是个车位。
作为母亲的我每每看到这些总是觉得很无奈，在北京如果想让孩子接受好的教育必须有关系或者非常有钱。对于我们这种工薪阶层的老百姓真是没有办法。那种无能为力又愧对孩子的感觉挥之不去。在读到蔡颖卿“想给”和“能给”那部分时，我很受启发。他说：“似乎每对父母‘想给’与‘能给’孩子的东西都不尽能吻合。有的父母能给万贯家财却不能给相处，有的能给时间却又自叹物质不如人，也有些则从未检视过自己有什么或想给什么。”确实，我们每个人都有力所不能及的事情，在“想给”与“能给”之间纠结矛盾。我给不了孩子昂贵的幼儿园和天价学区房对应的小学，我能给的是尽我所能的多学*如何做个合格的母亲，多给孩子高质量的陪伴，争取给孩子一个很好的家庭教养环境。像蔡颖卿那样做个“好大人”给孩子无边宠爱。
关于做个“好大人”，例举几个书中的观点分享给大家。“管教不是教孩子做，而是默默的做给孩子学。”生活中我们最常见的就是用嘴来教，我想无论大人小孩都会对说教很反感，久而久之，孩子也会形成一种爱管人的*惯，这*惯就是从大人的所做所为中学会的。身教大于言传。
书中那篇《给孩子真正的自由》也很精彩，“我很愿意孩子学一件工具或新的事情时，有足够的自由以自己的方法来探索，而不是要她凡事遵循固有的规则。我的经验是用来备询，而不是强迫带领。”现实中我们总是心急的教孩子，没有给孩子留出自己探索的机会。这样的结果正如文章中提到的“在学*的过程中，完全知道每一个步骤然后跟随，是使教育变得僵化、无趣的一个主要愿意。”
书中也有很多有意思事，比如《字条妈妈》，作者是个很有趣的妈妈，她说“除了苦口婆心之外，还兼写电子信或留字条给孩子。”“有些话在讲完之后，我仍然写字条，希望她们静下心来好好想一想。存档的文章则是要给她们长大时再看一次——如果照片留下了她们身体成长的记录，那这些文章则为她们的心灵成长留下写照。”我想起我上小学的时候放学回家，妈妈还没下班，也会给我留个字条，有时还会留个煮鸡蛋，鸡蛋上还画上可爱的表情，字条里大多是叮嘱，别饿着、写作业、别给陌生人开门之类的话。我现在还记得，看到字条很开心，冲淡了一个人在家时的寂寞和恐惧。
学做“好大人”，给孩子一份没有亏欠的爱
很庆幸在某位妈妈的推荐下读到这本书，与其说《在爱里相遇》是育儿书籍，不如说是心灵鸡汤，它是我看到的最好心灵自修书籍之一，或许因为她是以一位妈妈角度执笔的缘由吧。很佩服Bubu那份“尽心努力”和积极乐观的心态，以及对孩子的百般温柔和理解。整本书传递着“让孩子时刻感受安定和愉快”的讯息，对生活的真爱。
喜欢自己的工作和生活就是一种最好的身教。
“不一定是让肢体或脑力无所事事才叫停顿，‘转换’也是一种非常好的休憩与再出发。”感谢Bubu的点播，让我有机会重新悔过，有机会真心去体会生活中的美好。“成长”的过程需要时间，无法因为我们的需要而跳跃，因此，作为父母需要理解孩子的成长，学会没有“自由自在、随心所欲”而带来的特有幸福。不要抱怨工作、生活中的忙碌，用坦诚的心去积极面对生活，幸福自然会向我们走来。
身教重于言传，孩子是看着大人的背影长大的。其实管教孩子，首先要管教自己。父母，尤其是母亲，应该让孩子时刻能感受到安定和愉快的讯息。Bubu说：“教育中最重要的，不是给孩子规条，而是自己乐意当个好大人”，“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。”森信三先生说：“管教不是教孩子去做，而是默默地做给孩子学。”父母以身作则，跟时间好好相处，凡事都要提前作准备。而对待孩子，我们应该要保持温柔，避免粗暴的语言、大声的呵斥，并且在每日的`生活中表达关怀、陪伴和照顾。
Bubu说：“我们总是过度高估物质条件带来的幸福，但我认为最好的家庭，是父母拥有稳定愉快的情绪，喜欢自己的工作和生活。”现在的我们将孩子完全扔给老人，并且以“为了孩子，为了全家幸福”的口号，很容易就陷入追求高物质生活的“奋斗”中，把对孩子的爱“暂时性”地全部奉献在事业攀升过程中。我们完全无视了这是“练了芝麻，丢了西瓜”的过程，到孩子长大**时，又陷入“父母辛苦工作，孩子不争气”的结局。真是可怜了孩子，悲哀了大人！
安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心。
“培养孩子宁静的身心”让我深有同感。的确，人在安静中，才能审视自己、与内心对话。“安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心。”作为母亲，要时刻让孩子感到安定。无论我们每天处于什么位置，身处何地，生活都要有重心。因此，在孩子独立操作一件玩具或者眼睛长时间停顿在某处时，我更愿意选择不去打扰。心乱的父母无法带给孩子安静与安定感，我们要避免跟孩子抱怨“我很忙”。Bubu的“不要因为忙而乱”也将会成为我努力的目标。
对于“爱”，我们要给的恰当，来不得一点勉强。“给孩子真正的自由”是每位父母都需要修炼的。真诚地去接纳孩子的本性，父母不要刻薄于对孩子的欣赏、肯定和鼓励。成长需要时间，长大也需要放手。“不要对孩子有不符合年龄的期待，也不让他们有不符年龄的依赖。”同样，当孩子自己努力盘爬时，父母应该学会放手，要知道，很多时候孩子可以做得比咱们想象还要好。
虽然我不信上帝，但我同样被上帝创造母亲而感动。非常喜欢给母亲的评定：柔然、坚韧和希望。这六个字让我作为母亲感到自豪和自我肯定，母亲的职位是其它人无法比拟的，她就是这个家的灵魂人物。她有对孩子百般的温柔，有对家人的无限忍让，有对困难的坚强和不懈。
当孩子正专注的观察苹果树下的毛毛虫吃叶子，蚂蚁搬家，我们应该学会安静等待，在孩子第一次攀登上更高的台阶时，我们应该跟孩子一起喝彩，而在孩子玩土、玩沙、做游戏时，我们静静的陪伴，孩子就会觉得很满足。因此，我们不要期望于仅仅的一次策划远途旅行、精心备置的聚会或价格昂贵的游乐场、早教系统，的确“无论父亲、母亲，只有真心关爱，必定不会遗漏孩子需要被关爱的心灵角落。”
——《笑容在阳光里》读后感实用十份
这篇文章关注的是一个较少有人关注的领域——乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮、顾家宝等乡下儿童以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝也是一个从乡下来的孩子，他是一个踏实勤奋，善良正直的学生，他大脑非常聪明，几乎每次考试都能考满分，而且他还由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课余时间捡破烂，这一行为受到以路修文为首的城市富家子弟的歧视、蔑视和鄙视。然而，顾家宝不管别人怎么说，一直努力的勤工俭学。
最后，他以优异的.学*成绩向大家证明了自己，赢得了所有人的尊重，他向大家证明了其实乡下人通过努力也是可以考进重点大学的。
通过这个故事，我明白了：“一个人不要在乎那些流言蜚语，要坚定勇敢的按着自己决定的路走下去，相信自己通过努力一定能取得成功。”
走自己的路吧!成功的事实能证明一切。
我看完了《笑容在阳光里》这本书，这本书讲了在故事的开头，有一个叫顾家宝的名字印入了我的眼帘，他在他们学校的.垃圾桶里捡垃圾，他把所有垃圾桶里的饮料瓶、旧书本之类的东西掏出来，似乎那都是一些宝贝，掏迟了，就被别人抢去了，这时候一个手上拎着双肩包、埋着时尚碎发的男生挤了进来，那个时尚男生收回了迈出去的脚，正要再说一句什么，被一个声音抢了先，“我的天，捡破烂竟然捡到学校来了！”······
在大家七嘴八舌的“声讨”声中，门卫老大爷手抓一把扫帚，匆匆地来了。“谁让你到学校里捡破烂的？出去，出去！”有一个叫路修文的男孩，还对顾家宝说：“我手中的瓶子值几分钱？你要不要？”路修文还把一半的饮料倒了，对顾家宝说“给你——”······
读到后面的时候，路修文别绑架了，绑架他的人正是以前砍掉顾家宝爸爸的手指的“豁耳朵”，他还在火车站偷过一位妇女的钱包，他知道路修文家很有钱，就叫路修文爸爸拿十三万元做赎金，最后“豁耳朵”被抓起来了，从这起，路修文改变了对顾家宝的看法，他们从冤家变成了好朋友。
这本书真好看啊！
这是儿童文学作家王巨成写的一本书，读完之后，我的心灵受到了极大的震撼！
故事是从一个名叫顾家宝的贫穷的乡村孩子入手的，他和父母好不容易来到了城市，以捡破烂为生。顾家宝不顾同学的歧视，坚持下课后在校内外捡废品贴补家用，受到路修文等城市孩子的恶意嘲笑和攻击，可他毫不在意，始终保持着阳光般的笑容。可同样是来自乡下，同班同学陆强明却截然不同，他对自己的身份耿耿于怀，还因希望能够与富家公子路修文交朋友，不惜欺骗父母的金钱，在同学面前充阔，而且想方设法陷害顾家宝。不知悔改的陆强明又跟一个小偷有了些交情，并常常从小偷那里借钱满足自己的虚荣心。一次不经意的抱怨，让小偷马东林知道了路修文家很有钱的情况，路修文被绑架了，他的父母被恐吓敲诈大量钱财，事情变得惊险急迫。顾家宝是个热情、善良、大方的人，他一直在宽容路修文，在这关键时刻，他挺身而出，向**提供了有用的线索，并说服了陆强明要正确看待自己的身份，帮他解开了心结，陆强明也为**提供了相关的线索，在大家的共同努力下，终于救出了路修文，将小偷马东林抓获归案。最后，路修文被这个乡下孩子深深打动了，他俩紧紧地拥抱在一起。
看完这本书，我从心底里佩服顾家宝，他的心胸比大海还宽广，他的笑容比阳光还灿烂。可是，在生活中，我们经常因为一些鸡毛蒜皮的小事而跟别人吵起来，甚至有些人还在心中积怨成仇。可顾家宝面对路修文等人挑衅的目光，轻蔑的话语，恶意的举动，他不但没有怒气，反而以微笑对待。路修文被绑架之后，他又努力提供有用的线索，让路修文得以获救。这一系列的举动让我们深深感到了他的包容、善良、诚实和热情等优秀品质。从另一个方面来看，大部分读者应该都会对路修文、路强明这些反面角色的作为深恶痛绝，可令人深思的是，我们是事否也做过类似的事呢？再说我们谁又能做到象顾家宝一样博大的胸怀，那样地宽容别人呢？我觉得，这本书可以让像路修文那样的同学改过自新，更是让我们去学*顾家宝身上的优良品质和美德，是一本非常适合学生看的好书！
让我们共同努力，做一个胸襟比大海还要宽广、笑容比阳光还要灿烂的人吧！
假期里，我读完了王巨成的《笑容在阳光里》这本书。书中从顾家宝捡破烂、路修文等人的讽刺、陆强明的所作所为等事，反映了顾家宝宽宏大量、机智勇敢的好品质。
书中讲到：陆强明和路修文联手，为了竞争班干部，竟将同学们的教辅偷偷地扔进垃圾箱，当顾家宝捡垃圾时再指出，当同学们看到自己那已经又脏又烂的教辅时，顾家宝的头上就有了“子虚乌有”的“贼帽子”。可顾家宝面对险境，没有认输，而是默默的调查这究竟是谁的'所作所为，最终获得了同学们的理解，通过此事我知道了：当自己受了委屈时，要看情况行事，但不要认输，要认真思考、调查，证明自己的清白。
书中还说：陆强明为了报复，请豁耳朵“修理”了路修文。他拼命地隐藏事实，但顾家宝看出了他慌张的心情。在顾家宝真诚地询问和帮助下，陆强明才说出了实情。顾家宝第一时间将线索报告给了警察，于是路修文很快就被解救了出来，并与顾家宝成了最亲密的好朋友。通过这件事，我知道了：要*等地对待每一个人，这样才能让人感到亲切、真实。
我觉得《笑容在阳光里》是一本值得一读的好书，我很喜欢这本书。
在我的书架上，摆放着许多本书，其中最令我着迷的是王巨成写的《笑容在阳光里》这本书。当这本书还在书店里时，我轻轻的拿起它，不禁被它华丽的书面所吸引，黄色的底面，“笑容在阳光里”几个醒目的银色的`大字印在封面上，这几个银色的大字，仿佛散发这一股神奇的力量，促使我将它赶紧买回家，我仿佛被这股神奇的力量所吸引，于是，我便毫不犹豫的买下了它。
《笑容在阳光里》主要讲述的是几个来自乡下的学生进城之后各自不同的生活。本书的主角顾家宝就是来自乡下的其中一个学生，在来到城里后，他利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担，他从一个刚开始任何人都瞧不起的“小人”，变成一个令每位同学都羡慕的优秀学生，这一切，都是因为顾家宝勤奋刻苦、善良正直的品格赢得了大家的尊重。
而与顾家宝产生巨大差距的是陆强明，陆强明和顾家宝一样，同身为乡下人，可他却一直对自己的农村身份感到羞耻、厌恶，他极力想成为一个城里人，于是便与身为城里人的路修文成为朋友，竭力在同学面前作出城里人的派头。
与陆强明成为朋友的城里人路修文，是个骄傲自大，不懂得尊重别人的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的态度，甚至对陆强明也有那么一丝瞧不起。他在经历了一桩绑架案后，终于醒悟了过来。
书中没有华丽的语句，也没有夸张的词语，更没有干巴巴的一连串全部是好词好句的段落，在这本书中，只有那些人与人之间刻骨铭心的经历。书中的顾家宝有太多太多值得我们去学*的地方，他不会像陆强明那样，想拥有多大的名利，从而让所有人都瞧得起他。而顾家宝只是想做好一个乡下人，做好他自己，不去追求那些巨大的名利，不渴望成为人们心中那颗“闪耀的星”，就像一句话所说的：“是金子总会发光的”，而顾家宝就是这样一种人。
我想，一般读这本书的人都身为城里人吧，如果是城里人，那真的应该认真的反省一下了。有些城里人总会有那么一点瞧不起乡下人，他们觉得乡下人土里土气，一走进城里就会扰乱城里的“秩序”，因此产生许多“不和谐因素”。可是，亲爱的城里人啊，你们有没有想过，乡下人也有许多地方是值得我们学*的呀!比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们只会更加勤奋刻苦，努力学*，将来到城里发展，在城里创造出一番伟大的事业，使我们的祖国增添更多栋梁之才，这样不是更好吗?再来说一说我们自己，生活中，我们吃得饱穿得暖，有着优越的学*条件，在这样的环境下学*，我们更应该勤奋努力。可有些人却会厌恶学*，甚至产生逃学的念头，相比之下，我们城里人应该感到羞愧、耻辱，我们应该向乡下人学*那种勤奋刻苦、努力拼搏的精神，光凭这一点，我们就应该对下乡人有着起码的尊重!
怎么样?同学们，看了我的读后感，是不是心动了呢?赶快找来这本书读读吧，相信你读完后会有意想不到的收获!
我看完了《笑容在阳光里》这本书，这本书讲了在故事的开头，有一个叫顾家宝的名字印入了我的眼帘，他在他们学校的垃圾桶里捡垃圾，他把所有垃圾桶里的饮料瓶、旧书本之类的东西掏出来，似乎那都是一些宝贝，掏迟了，就被别人抢去了，这时候一个手上拎着双肩包、埋着时尚碎发的男生挤了进来，那个时尚男生收回了迈出去的脚，正要再说一句什么，被一个声音抢了先，“我的天，捡破烂竟然捡到学校来了！”······
在大家七嘴八舌的“声讨”声中，门卫老大爷手抓一把扫帚，匆匆地来了。“谁让你到学校里捡破烂的？出去，出去！”有一个叫路修文的男孩，还对顾家宝说：“我手中的瓶子值几分钱？你要不要？”路修文还把一半的饮料倒了，对顾家宝说“给你——”······
读到后面的时候，路修文别绑架了，绑架他的人正是以前砍掉顾家宝爸爸的手指的“豁耳朵”，他还在火车站偷过一位妇女的钱包，他知道路修文家很有钱，就叫路修文爸爸拿十三万元做赎金，最后“豁耳朵”被抓起来了，从这起，路修文改变了对顾家宝的看法，他们从冤家变成了好朋友。
这本书真好看啊！
这篇文章关注的是一个较少有人关注的领域——乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮、顾家宝等乡下儿童以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝也是一个从乡下来的孩子，他是一个踏实勤奋，善良正直的学生，他大脑非常聪明，几乎每次考试都能考满分，而且他还由衷的'热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课余时间捡破烂，这一行为受到以路修文为首的城市富家子弟的歧视、蔑视和鄙视。然而，顾家宝不管别人怎么说，一直努力的勤工俭学。
最后，他以优异的学*成绩向大家证明了自己，赢得了所有人的尊重，他向大家证明了其实乡下人通过努力也是可以考进重点大学的。
通过这个故事，我明白了：“一个人不要在乎那些流言蜚语，要坚定勇敢的按着自己决定的路走下去，相信自己通过努力一定能取得成功。”
走自己的路吧!成功的事实能证明一切。
这本书是我在五月底的时候买的，当我一看到这本书，就喜欢上了它，于是就迫不及待的买了下来。
这本书介绍的是几个来自乡下和城里的学生形成了对比。主人公是一位来自乡下的一名学生——顾家宝。他来到城里后，用课余的'时间捡破烂，卖钱，他从一个令人讨厌、瞧不起的“小人”，变成了一位令同学们都羡慕的好榜样，好学生。这一切全部都是由顾家宝勤奋刻苦、善良的品质赢得了大家的尊重。
而与顾家宝产生巨大的差距是——陆强明。但是他和顾家宝一样都是乡下人，可他却一直对自己的农村身份感到羞耻、厌恶，他非常想成为一个城里人，于是便和身为城里人的路修文成为好朋友，在同学面前做出城里人的派头。
路修文也是一个骄傲自大、不尊重别人的人，他总是瞧不起乡下的人，甚至对陆强明也有那么一丝瞧不起。
在这本书中，顾家宝有太多太多值得我们去学*的地方，他不会像陆强明那样。顾家宝不追求那些巨大的名利，不渴望成为人们心中那颗“闪耀的星。”
读了《笑容在阳光里》这本书，我的心久久不能*静，它使我看到了城里人对乡下人的优越感和瞧不起。
这本书关注的是一个较少人关注的领域——乡下孩子在城里。陆星儿、向华萍、马东林、马东亮……向下少年以各自的方式走进城市，开始了他们的新生活。顾家宝是一个踏实勤奋、善良正直的学生，他随父母走进城市，由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，也为了父亲的手指，他利用课余时间捡破烂，这一行为遭到了以路修文为首的城里学生的嘲笑然而他不畏冷嘲热讽，从容地走自己的路。而陆强明截然不同。
读完了这本书，我想：陆强明和顾家宝同是乡下孩子，可他为什么巴结路修文，瞧不起顾家宝呢？大家都在提倡人人*等，可他们却瞧不起乡下孩子。其实，有些乡下人比城里人的品格更好，可他们却把乡下人当贼。
乡下人把种的米呀菜呀……带到城市给我们吃，如果我们看不起他们，多伤他们的心呀，也可以说，我们城里人根本离不开乡下人，如果没有乡下人种的米，我们就没有饭吃。乡下人也需要城里人的帮助，两个地方的人是互助互补的。
合上书，我不禁想起了有一次，我在路上看到有一个乞丐，人们走到他身边，都捂着鼻子，皱着眉头，露出厌恶的眼神，避而远之，谁也不想碰到他。就在我失望至极时，有一个人走过来，放了20元在他的碗里，还和他说起话，他一点也不因为乞丐的身份卑微而讨厌他。
其实人人都*等，主要看你的心态，如果你善待别人，那他也不会亏待你的。
这真是一本具有魔力的书！从见到它的第一天起，我就对书里的秘密充满好奇；自从我翻开了它的第一页起，我就对书里的故事充满迷恋。
小说关注的是一个鲜为人知的领域——乡下孩子在城里的艰苦生活。
它讲述了顾家宝、陆星儿、向华萍、陆强明等来自乡下的孩子以各不相同的方式来到城里，又开始了各不相同的生活。顾家宝是一个天资聪明、勤俭好学、正直善良的学生，他跟随父母走进城里，为了为父母减轻负担，同样也为了父亲的手指，而开始了利用课间、剩余时间捡破烂的生活，然而这一行为也受到了路修文等城里人的渺视，但最后还是得到了大家的信赖。同为乡下孩子的陆强明，却爱慕虚荣，一直努力讨好路修文，因此与马东林纠缠上一些瓜葛，还把路修文逼上险境。而自高自大、不懂得尊重别人的路修文在经历过一场绑架案后，也明白了许多道理……
这本书不但让我开启了一段精彩的心灵之旅，也让我徒然明白了一些道理，第一：做人，心一定要宽，心越宽广了，人活得也一定会更快乐；做人，心若不宽，则人而不悦。第二：人要勤俭好学，不要爱慕虚荣，如爱慕虚荣，则会引
来一些不必要的麻烦。第三：我们应学会尊重，只要尊重别人，别人才会去尊重你。第四：同样是祖国未来的花朵，我们不分城里城外，不对他人有轻视、渺视。
读书吧！书，会给你答案。读书吧！书，会给你知识。读书吧！书，会给你笑容。读书吧！书，会给你乐趣！让我们读书吧！书，会给你意想不到的精彩！
——《笑容在阳光里》的读后感(五)份
我今天“废寝忘食”的读完了这本书《笑容在阳光里》。这本书是王巨成写的，这本小说关注的是极少为人关注的领域——乡下孩子在城里。
这本书讲述的是一个乡下孩子顾家宝，学*踏实勤奋、善良正直，他随父母走进城里，由衷地热爱城市，为了减轻父母的负担，也为了父亲的'手指，他利用课余时间捡破烂，这一行为遭到以路修文为代表的城里学生的费解和轻视，然而他不畏冷嘲热讽，从容的走着自己的路，最终赢得所有人的尊重。但同为乡下孩子，陆强明却一直为自己的农村身份而感到不满，他爱慕虚荣，在同学面前竭力做出城市人的派头，而这需要更多的金钱来粉饰。他为此与马东林产生瓜葛，险路修文于危险境地，最后在顾家宝的帮助下迷途知返。而骄傲自大的路修文通过这次的绑架事件后，也懂得了尊重别人。
读了这本书后我知道了要看内在，不看外表的道理，也懂得了尊重别人，不骄傲自大。
我看完了《笑容在阳光里》这本书，这本书讲了在故事的开头，有一个叫顾家宝的名字印入了我的眼帘，他在他们学校的垃圾桶里捡垃圾，他把所有垃圾桶里的饮料瓶、旧书本之类的东西掏出来，似乎那都是一些宝贝，掏迟了，就被别人抢去了，这时候一个手上拎着双肩包、埋着时尚碎发的男生挤了进来，那个时尚男生收回了迈出去的脚，正要再说一句什么，被一个声音抢了先，“我的天，捡破烂竟然捡到学校来了！”······
在大家七嘴八舌的“声讨”声中，门卫老大爷手抓一把扫帚，匆匆地来了。“谁让你到学校里捡破烂的？出去，出去！”有一个叫路修文的'男孩，还对顾家宝说：“我手中的瓶子值几分钱？你要不要？”路修文还把一半的饮料倒了，对顾家宝说“给你——”······
读到后面的时候，路修文别绑架了，绑架他的人正是以前砍掉顾家宝爸爸的手指的“豁耳朵”，他还在火车站偷过一位妇女的钱包，他知道路修文家很有钱，就叫路修文爸爸拿十三万元做赎金，最后“豁耳朵”被抓起来了，从这起，路修文改变了对顾家宝的看法，他们从冤家变成了好朋友。
这本书真好看啊！
小说关注的是一个较少为人关注的领域——乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮等乡下少年以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝是一个踏实勤奋、善良正直的'学生，他随着父母走进城里，由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课间和课余时间捡破烂，这一行为遭到以路修文为代表的城里学生的费解和轻视，然而他不畏冷嘲热讽，从容的走着自己的路，最终赢得了所有人的尊重。同为乡下孩子，陆强明却一直为自己的农村身份耿耿于怀，他爱慕虚荣，竭力在同学们面前做出城市人的派头，他为此与马东林产生了瓜葛，陷路修文于危险的境地，最后在顾家宝的帮助下迷途知返。而骄傲自大、不懂的尊重别人的路修文在经历了这桩绑架事件之后，也陡然明白了许多……
这篇文章关注的是一个较少有人关注的领域——乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮、顾家宝等乡下儿童以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝也是一个从乡下来的孩子，他是一个踏实勤奋，善良正直的学生，他大脑非常聪明，几乎每次考试都能考满分，而且他还由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课余时间捡破烂，这一行为受到以路修文为首的`城市富家子弟的歧视、蔑视和鄙视。然而，顾家宝不管别人怎么说，一直努力的勤工俭学。
最后，他以优异的学*成绩向大家证明了自己，赢得了所有人的尊重，他向大家证明了其实乡下人通过努力也是可以考进重点大学的。
通过这个故事，我明白了：“一个人不要在乎那些流言蜚语，要坚定勇敢的按着自己决定的路走下去，相信自己通过努力一定能取得成功。”
走自己的路吧!成功的事实能证明一切。
我是一个活波爱玩的孩子。但是，在这个寒假里，几乎有一个星期，我都蹲在书房足不出户。你猜是什么书把我那两只爱玩的双腿制服了。是那本《笑容在阳光里》把我所诱惑。
《笑容在阳光里》这本书的主角顾家宝是来自乡下的一个学生，在来到城里上初中后，利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担。不过，那些初中的城市儿童十分瞧不起乡下人。本文的另一个主角——路修文就是一个典型的例子。他高富帅，成绩在班里数一数二，还是班长，称得上完美，老师和同学没有理由不重视他。但是，他却还是个骄傲自大的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的`态度，甚至对自己的小跟班陆强明也有那么一丝瞧不起。他认为，乡下人与城里人简直有天壤之别。而且，他心中的这个无名小卒顾家宝居然想竞选班长，让那些乡下孩子感到自豪，还很可能把路修文选下去。这是路修文心中很担忧。于是，他指使陆强明去坏顾家宝的形象，致使顾家宝没评上班长。后来，陆强明无意之中跟顾家宝的仇人马东林有了交情。当陆强明认识到自己早被路修文控制时，与路修文绝情。马东林亲眼目睹了这一切，认为路修文对自己的“小弟”陆强明不好，便绑架了路修文。这时，顾家宝挺胸而出，为**提供线索，并成功说服陆强明，将他改邪归正，使**成功捕获马东林，路修文在经历了这桩绑架案后，终于醒悟了过来，与顾家宝紧紧地拥抱在一起。
看完这本书之后，我十分不敬佩顾家宝，在顾家宝刚来到城市的时候，为了替爸爸妈妈分担痛苦，他宁愿去捡破烂。他不顾同学的歧视，不怕脏，不怕累，只为分担父母压力，他的意志比泰山还要坚定，他的心胸比大海还宽广。到后来，路修文被马东林绑架，顾家宝知道路修文曾经深恨他，可是，他却还是热情地提供所有线索，使**成功抓获马东林。他不是那种庸俗记仇的小人。这一系列的举动让我深深感到了他的包容，善良，诚实和热情等优良品质。从另一个方面看来，大部分读者应该都会对路修文，陆强明这些反面角色的作为深恶痛绝，可令人深思的是，我们是否也做过类似的事呢。我们谁又能做到像顾家宝一样有博大的胸怀，那样地宽容别人呢？我觉得，这本书可以让像路修文那样的同学改过自新，更是让我们去学*顾家宝身上的优良品质和美德。乡下人和城里人是不一样的，可是，乡下人也有许多地方值得我们学*的呀！比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们会更加勤奋刻苦，努力学*，将来到城里发展，在城里创造出一番宏伟事业，是我们的祖国增添更多栋梁之才，这样不是更好吗？再来说说我们自己，生活中，我们衣食无忧，在这样的环境下学*，我们更应该勤奋努力。可有些人却会厌恶学*，甚至产生逃学念头，相比之下，我们城里人应该感到羞愧，我们应该向乡下人学*那种勤奋学*，努力拼搏的精神，光凭这一点，我们就应该对乡下人有着起码的尊重！
假如我能与顾家宝对话，我会对他说：“你是一个勤奋刻苦，善良正直的人，你不畏冷嘲热讽，从容地走自己的路，最终赢得了所有人的尊重。你对待困难，机智勇敢。希望你今后能保持往日的优良品质，再创辉煌！”
——在爱里相遇读后感优选【五】篇
学做“好大人”，给孩子一份没有亏欠的爱
很庆幸在某位妈妈的推荐下读到这本书，与其说《在爱里相遇》是育儿书籍，不如说是心灵鸡汤，它是我看到的最好心灵自修书籍之一，或许因为她是以一位妈妈角度执笔的缘由吧。很佩服Bubu那份“尽心努力”和积极乐观的心态，以及对孩子的百般温柔和理解。整本书传递着“让孩子时刻感受安定和愉快”的讯息，对生活的真爱。
喜欢自己的工作和生活就是一种最好的身教。
“不一定是让肢体或脑力无所事事才叫停顿，‘转换’也是一种非常好的休憩与再出发。”感谢Bubu的点播，让我有机会重新悔过，有机会真心去体会生活中的美好。“成长”的过程需要时间，无法因为我们的需要而跳跃，因此，作为父母需要理解孩子的成长，学会没有“自由自在、随心所欲”而带来的特有幸福。不要抱怨工作、生活中的忙碌，用坦诚的心去积极面对生活，幸福自然会向我们走来。
身教重于言传，孩子是看着大人的背影长大的。其实管教孩子，首先要管教自己。父母，尤其是母亲，应该让孩子时刻能感受到安定和愉快的讯息。Bubu说：“教育中最重要的，不是给孩子规条，而是自己乐意当个好大人”，“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。”森信三先生说：“管教不是教孩子去做，而是默默地做给孩子学。”父母以身作则，跟时间好好相处，凡事都要提前作准备。而对待孩子，我们应该要保持温柔，避免粗暴的语言、大声的呵斥，并且在每日的生活中表达关怀、陪伴和照顾。
Bubu说：“我们总是过度高估物质条件带来的幸福，但我认为最好的家庭，是父母拥有稳定愉快的情绪，喜欢自己的工作和生活。”现在的我们将孩子完全扔给老人，并且以“为了孩子，为了全家幸福”的口号，很容易就陷入追求高物质生活的“奋斗”中，把对孩子的爱“暂时性”地全部奉献在事业攀升过程中。我们完全无视了这是“练了芝麻，丢了西瓜”的过程，到孩子长大**时，又陷入“父母辛苦工作，孩子不争气”的结局。真是可怜了孩子，悲哀了大人！
安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的.信心。
“培养孩子宁静的身心”让我深有同感。的确，人在安静中，才能审视自己、与内心对话。“安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心。”作为母亲，要时刻让孩子感到安定。无论我们每天处于什么位置，身处何地，生活都要有重心。因此，在孩子独立操作一件玩具或者眼睛长时间停顿在某处时，我更愿意选择不去打扰。心乱的父母无法带给孩子安静与安定感，我们要避免跟孩子抱怨“我很忙”。Bubu的“不要因为忙而乱”也将会成为我努力的目标。
对于“爱”，我们要给的恰当，来不得一点勉强。“给孩子真正的自由”是每位父母都需要修炼的。真诚地去接纳孩子的本性，父母不要刻薄于对孩子的欣赏、肯定和鼓励。成长需要时间，长大也需要放手。“不要对孩子有不符合年龄的期待，也不让他们有不符年龄的依赖。”同样，当孩子自己努力盘爬时，父母应该学会放手，要知道，很多时候孩子可以做得比咱们想象还要好。
虽然我不信上帝，但我同样被上帝创造母亲而感动。非常喜欢bubu给母亲的评定：柔然、坚韧和希望。这六个字让我作为母亲感到自豪和自我肯定，母亲的职位是其它人无法比拟的，她就是这个家的灵魂人物。她有对孩子百般的温柔，有对家人的无限忍让，有对困难的坚强和不懈。
当孩子正专注的观察苹果树下的毛毛虫吃叶子，蚂蚁搬家，我们应该学会安静等待，在孩子第一次攀登上更高的台阶时，我们应该跟孩子一起喝彩，而在孩子玩土、玩沙、做游戏时，我们静静的陪伴，孩子就会觉得很满足。因此，我们不要期望于仅仅的一次策划远途旅行、精心备置的聚会或价格昂贵的游乐场、早教系统，的确“无论父亲、母亲，只有真心关爱，必定不会遗漏孩子需要被关爱的心灵角落。”
读书对人的影响是潜移默化的，每次写读后感都不知从何谈起。就说说这几天我特别纠结的事情——幼儿园和小学。众所周知幼儿园在北京是最难上的，没有关系根本进不去公立幼儿园，便宜的私立幼儿园没有资质，条件好点的又太贵，每个月八九千的托费，即便贵也是满员了，只能排队等着。小学的学区房是帮我同学找的，两百多万的预算基本买不到好学校的学区房，打开房产中介的网站，450可以买到15*米的学区房，在满屏七八百万甚至上千万的房价中，竟有个55万的总价，定睛一看原来是个车位。
作为母亲的我每每看到这些总是觉得很无奈，在北京如果想让孩子接受好的教育必须有关系或者非常有钱。对于我们这种工薪阶层的老百姓真是没有办法。那种无能为力又愧对孩子的感觉挥之不去。在读到蔡颖卿“想给”和“能给”那部分时，我很受启发。他说：“似乎每对父母‘想给’与‘能给’孩子的东西都不尽能吻合。有的父母能给万贯家财却不能给相处，有的能给时间却又自叹物质不如人，也有些则从未检视过自己有什么或想给什么。”确实，我们每个人都有力所不能及的事情，在“想给”与“能给”之间纠结矛盾。我给不了孩子昂贵的幼儿园和天价学区房对应的小学，我能给的是尽我所能的多学*如何做个合格的母亲，多给孩子高质量的陪伴，争取给孩子一个很好的家庭教养环境。像蔡颖卿那样做个“好大人”给孩子无边宠爱。
关于做个“好大人”，例举几个书中的观点分享给大家。“管教不是教孩子做，而是默默的做给孩子学。”生活中我们最常见的就是用嘴来教，我想无论大人小孩都会对说教很反感，久而久之，孩子也会形成一种爱管人的*惯，这*惯就是从大人的所做所为中学会的。身教大于言传。
书中那篇《给孩子真正的自由》也很精彩，“我很愿意孩子学一件工具或新的事情时，有足够的自由以自己的方法来探索，而不是要她凡事遵循固有的规则。我的经验是用来备询，而不是强迫带领。”现实中我们总是心急的教孩子，没有给孩子留出自己探索的机会。这样的结果正如文章中提到的“在学*的过程中，完全知道每一个步骤然后跟随，是使教育变得僵化、无趣的一个主要愿意。”
书中也有很多有意思事，比如《字条妈妈》，作者是个很有趣的妈妈，她说“除了苦口婆心之外，还兼写电子信或留字条给孩子。”“有些话在讲完之后，我仍然写字条，希望她们静下心来好好想一想。存档的文章则是要给她们长大时再看一次——如果照片留下了她们身体成长的记录，那这些文章则为她们的心灵成长留下写照。”我想起我上小学的时候放学回家，妈妈还没下班，也会给我留个字条，有时还会留个煮鸡蛋，鸡蛋上还画上可爱的表情，字条里大多是叮嘱，别饿着、写作业、别给陌生人开门之类的话。我现在还记得，看到字条很开心，冲淡了一个人在家时的寂寞和恐惧。
学做“好大人”，给孩子一份没有亏欠的爱
很庆幸在某位妈妈的推荐下读到这本书，与其说《在爱里相遇》是育儿书籍，不如说是心灵鸡汤，它是我看到的最好心灵自修书籍之一，或许因为她是以一位妈妈角度执笔的缘由吧。很佩服Bubu那份“尽心努力”和积极乐观的心态，以及对孩子的百般温柔和理解。整本书传递着“让孩子时刻感受安定和愉快”的讯息，对生活的真爱。
喜欢自己的工作和生活就是一种最好的身教。
“不一定是让肢体或脑力无所事事才叫停顿，‘转换’也是一种非常好的休憩与再出发。”感谢Bubu的点播，让我有机会重新悔过，有机会真心去体会生活中的美好。“成长”的过程需要时间，无法因为我们的需要而跳跃，因此，作为父母需要理解孩子的成长，学会没有“自由自在、随心所欲”而带来的特有幸福。不要抱怨工作、生活中的忙碌，用坦诚的心去积极面对生活，幸福自然会向我们走来。
身教重于言传，孩子是看着大人的背影长大的。其实管教孩子，首先要管教自己。父母，尤其是母亲，应该让孩子时刻能感受到安定和愉快的讯息。Bubu说：“教育中最重要的，不是给孩子规条，而是自己乐意当个好大人”，“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。”森信三先生说：“管教不是教孩子去做，而是默默地做给孩子学。”父母以身作则，跟时间好好相处，凡事都要提前作准备。而对待孩子，我们应该要保持温柔，避免粗暴的语言、大声的呵斥，并且在每日的生活中表达关怀、陪伴和照顾。
Bubu说：“我们总是过度高估物质条件带来的幸福，但我认为最好的家庭，是父母拥有稳定愉快的情绪，喜欢自己的工作和生活。”现在的我们将孩子完全扔给老人，并且以“为了孩子，为了全家幸福”的口号，很容易就陷入追求高物质生活的“奋斗”中，把对孩子的爱“暂时性”地全部奉献在事业攀升过程中。我们完全无视了这是“练了芝麻，丢了西瓜”的过程，到孩子长大**时，又陷入“父母辛苦工作，孩子不争气”的结局。真是可怜了孩子，悲哀了大人！
安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心。
“培养孩子宁静的身心”让我深有同感。的确，人在安静中，才能审视自己、与内心对话。“安全感或许并不是无忧无虑的态度，而是相信自己有能力面对问题的信心。”作为母亲，要时刻让孩子感到安定。无论我们每天处于什么位置，身处何地，生活都要有重心。因此，在孩子独立操作一件玩具或者眼睛长时间停顿在某处时，我更愿意选择不去打扰。心乱的父母无法带给孩子安静与安定感，我们要避免跟孩子抱怨“我很忙”。Bubu的“不要因为忙而乱”也将会成为我努力的目标。
对于“爱”，我们要给的恰当，来不得一点勉强。“给孩子真正的自由”是每位父母都需要修炼的。真诚地去接纳孩子的本性，父母不要刻薄于对孩子的欣赏、肯定和鼓励。成长需要时间，长大也需要放手。“不要对孩子有不符合年龄的期待，也不让他们有不符年龄的依赖。”同样，当孩子自己努力盘爬时，父母应该学会放手，要知道，很多时候孩子可以做得比咱们想象还要好。
虽然我不信上帝，但我同样被上帝创造母亲而感动。非常喜欢给母亲的评定：柔然、坚韧和希望。这六个字让我作为母亲感到自豪和自我肯定，母亲的职位是其它人无法比拟的，她就是这个家的灵魂人物。她有对孩子百般的温柔，有对家人的无限忍让，有对困难的坚强和不懈。
当孩子正专注的观察苹果树下的毛毛虫吃叶子，蚂蚁搬家，我们应该学会安静等待，在孩子第一次攀登上更高的台阶时，我们应该跟孩子一起喝彩，而在孩子玩土、玩沙、做游戏时，我们静静的陪伴，孩子就会觉得很满足。因此，我们不要期望于仅仅的一次策划远途旅行、精心备置的聚会或价格昂贵的游乐场、早教系统，的确“无论父亲、母亲，只有真心关爱，必定不会遗漏孩子需要被关爱的心灵角落。”
《在爱里相遇》一个温暖的书名。温暖的色调、温暖的插图、温暖的文字，即使在寒冬读这本书都会让你有被温暖拥抱的感觉。53篇爱的随笔，作者用柔软做经，用坚毅做纬精心编织出一张无形的网，网住生活中的点点滴滴，网住家的安宁，网住爱的源泉。
每一篇，都在心中不同的空间引发共鸣。每一篇，都有许多感想要说。忍痛取舍。只说一二吧。
其一、也许，我们应该当更自私的父母“任何孩子都不可能只破坏别人的器物、只吵别人、只浪费别人的东西。造成这些行为的想法，一定会以另一种问题模式，回头来破坏父母自己的生活品质。”
看到这个题目有点好奇，这似乎与“爱”不搭边。但当我看到“我常常想劝父母，我们真的不必想到体贴别人，关怀社会这么伟大的道德命题，才警觉到教育孩子的重要。就为自己吧！自私一点，为了不要给自己的明天添麻烦，孩子是一定要在生活中好好培育、规范教导的。”这话多么的熟悉又亲切呀，记得13年前，当我的女儿来到我的身边，也许是出于母亲的本能，用作者话讲就是“自私”的本能，我就有个自私的想法，把孩子教育好不光让孩子幸福，更让自己的老年幸福，正是“现在的辛苦一定会换来日后的轻松”这一念头让我能坚持下来。对于孩子的事从不嫌繁琐麻烦。但在这个过程中自己也渐入佳境，感受到育儿的乐趣。
以至于现在跟大家一起读书学*，大有活到老学到老的劲头！
上周在凯妈“青春期PD”群里我提出自己的疑问，觉得女儿青春期个性化不明显，群里的老师们的观点我在这里也找到答案了，P54页，作者回答了读者的质疑，难道你没有遇到过“青春叛逆”？作者的回答告诉我们，只要与孩子保持爱的交流，不疏离、不娇纵，孩子的青春期就不会有明显的叛逆。
还有P217页的《副驾驶上路》让我立刻与正面管教的“要做孩子人生飞机的副驾驶”联系上。我不知道作者有没有学过PD，但无论她是否学过，她都是一个PD的优秀践行者。
由此，我得出结论《在爱里相遇》可以说是PD的实操性很强的手册，如果说PD是在指导你怎样做到和善而坚定，那么《在爱里相遇》就是告诉你怎样能坚持“和善而坚定”。
——笑容在阳光里读后感通用十篇
这篇文章关注的是一个较少有人关注的领域——乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮、顾家宝等乡下儿童以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝也是一个从乡下来的孩子，他是一个踏实勤奋，善良正直的学生，他大脑非常聪明，几乎每次考试都能考满分，而且他还由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课余时间捡破烂，这一行为受到以路修文为首的城市富家子弟的歧视、蔑视和鄙视。然而，顾家宝不管别人怎么说，一直努力的勤工俭学。
最后，他以优异的.学*成绩向大家证明了自己，赢得了所有人的尊重，他向大家证明了其实乡下人通过努力也是可以考进重点大学的。
通过这个故事，我明白了：“一个人不要在乎那些流言蜚语，要坚定勇敢的按着自己决定的路走下去，相信自己通过努力一定能取得成功。”
走自己的路吧!成功的事实能证明一切。
我今天“废寝忘食”的读完了这本书《笑容在阳光里》。这本书是王巨成写的，这本小说关注的是极少为人关注的领域――乡下孩子在城里。
这本书讲述的是一个乡下孩子顾家宝，学*踏实勤奋、善良正直，他随父母走进城里，由衷地热爱城市，为了减轻父母的负担，也为了父亲的'手指，他利用课余时间捡破烂，这一行为遭到以路修文为代表的城里学生的费解和轻视，然而他不畏冷嘲热讽，从容的走着自己的路，最终赢得所有人的尊重。但同为乡下孩子，陆强明却一直为自己的农村身份而感到不满，他爱慕虚荣，在同学面前竭力做出城市人的派头，而这需要更多的金钱来粉饰。他为此与马东林产生瓜葛，险路修文于危险境地，最后在顾家宝的帮助下迷途知返。而骄傲自大的路修文通过这次的绑架事件后，也懂得了尊重别人。
读了这本书后我知道了要看内在，不看外表的道理，也懂得了尊重别人，不骄傲自大。
今天，我要向你们推荐一本好书，它的书名叫做《笑容在阳光里》。
这本《笑容在阳光里》的作者是王巨成，它的姐妹篇是《穿过忧伤的花季》。这本书主要讲的是顾家宝、陆星儿、马东亮、陆强明、马东林这些乡下的少年以各自的方式来到了城里生活。顾家宝善良、正直又勤奋，他十分热爱城市，从容、淡定地走着自己的路，最终得到了其他同学的尊重。同样是乡下孩子，可是陆强明却爱虚荣，不断地用金钱在同学们面前装饰自己，因此和大坏蛋马东林产生了瓜葛，还差一点点把路修文害死了。而骄傲自大、不尊重别人的城市孩子路修文在经历了这件事情后也成长了不少。
在这本书里，我最欣赏的一个人就是顾家宝。我觉得，他是一个榜样，一个所有孩子的`好榜样。他为了减轻爸爸妈妈的负担，利用自己的课余时间捡破烂。这种行为遭到了不少同学的嘲笑，可是，顾家宝忍下了这一切的嘲笑，不怕冷嘲热讽，所以赢得了同学们的尊重。我还十分喜欢他的善良、正直，各他的踏实、勤奋。
读完这本书，我觉得，乡下孩子一点都不会比城市里的孩子差。
有一本书让我颇受感动，颇为震撼。它就是《笑容在阳光里》。
书中讲述了几个乡下孩子走向城市的经历，其中有一个正义凛然的.小主角叫顾家宝，他是一个善良正直，心胸宽阔的孩子，他跟随父母走进城里，由衷地热爱城市，为了减轻父母的负担，也为了父亲的手指，懂事的他利用课间和课余时间捡破烂，这一行为居然遭到以路修文为代表的城里学生的费解和轻视，然而他不畏冷潮热讽，从容地走着自己的路，最终赢得所有人的尊重。同为乡下孩子，陆强明却一直为自己的农村身份耿耿于怀。他爱慕虚荣，在同学面前竭力作出城市人的派头，而这需要越来越多的金钱来粉饰，他为此与马东林产生瓜葛，陷路修文于危险境地，让路修文遭到了绑架，不过最后在顾家宝的帮助下他迷途知返。而骄傲自大、不懂得尊重别人的路修文在经历了这桩绑架事件之后，也陡然明白了许多，和顾家宝成为铁杆兄弟。
读完之后，我为顾家宝的大气所钦佩，他的心胸似海，无论别人说什么，他都不在乎，也不进行打击报复，而是一昧地帮助所有人，尽管有些人曾经伤害过他。如果人人都是这样无私，世间该多么纯洁，温馨啊！所谓是忍一时风*浪静，退一步海阔天空哪！
而我也为路修文的行为感到可耻，他怎么能因为因顾家宝捡破烂而带领一帮人嘲笑他呢？顾家宝的行为是光荣的，是值得尊重的，我们都应该拿他做榜样，为父母添点力，而不是添麻烦。正是你的自大让老天爷惩罚了你，不过，你最后能明白过来，就很好了。
还有陆强明，你是乡下人就是乡下人，为何要掩饰自己呢？城乡一家亲嘛，相信你只要好好做自己，没有人会嘲笑你的，尽管有，也别怕流言蜚语，那些只是话，不是真实的。而你却爱慕虚荣，造成了多么可怕的后果，还差点儿损失了一条人命，醒悟过来才是最重要的。
希望我们能和顾家宝一样，遇到事都要忍一下、退一步，这样才能少一些烦恼和痛苦，知道了吗？
最*，我读了一本叫《笑容在阳光里》的小说。小说关注的是一个较少为人关注的.领域――乡下孩子在城里。
这本书的主人公顾家宝是一个踏实勤奋、善良正直的学生。他随着父母走进了城里，由衷地热爱城市。为了减轻父母的负担，也为了父亲的手指，他利用课间和课余捡破烂。这一行为遭到了路修文等城里同学的不解和轻视。然而，他不畏冷嘲热讽，从容地走着自己的路，最终赢得了所有人的尊重。
看到路修文和陆强明使劲挖苦顾家宝时，我想到了自己。我们班上有四五个外地的同学，一开始，大家都瞧不起他们，也包括我。我们总是不由地露出优越感。时间一长，我就发现了，其实我们只要好好地去了解这些同学，就会发现他们身上有许多值得我们学*的地方。比如：踏实、刻苦、独立、坚持不懈……
读了这本书，我明白了：每个人的存在都是特别有意义的，每个人都是*等的。
这本书是我在五月底的时候买的，当我一看到这本书，就喜欢上了它，于是就迫不及待的买了下来。
这本书介绍的是几个来自乡下和城里的学生形成了对比。主人公是一位来自乡下的一名学生――顾家宝。他来到城里后，用课余的时间捡破烂，卖钱，他从一个令人讨厌、瞧不起的“小人”，变成了一位令同学们都羡慕的好榜样，好学生。这一切全部都是由顾家宝勤奋刻苦、善良的品质赢得了大家的尊重。
而与顾家宝产生巨大的差距是――陆强明。但是他和顾家宝一样都是乡下人，可他却一直对自己的农村身份感到羞耻、厌恶，他非常想成为一个城里人，于是便和身为城里人的路修文成为好朋友，在同学面前做出城里人的派头。
路修文也是一个骄傲自大、不尊重别人的人，他总是瞧不起乡下的人，甚至对陆强明也有那么一丝瞧不起。
在这本书中，顾家宝有太多太多值得我们去学*的地方，他不会像陆强明那样。顾家宝不追求那些巨大的名利，不渴望成为人们心中那颗“闪耀的星。”
这真是一本具有魔力的书！从见到它的第一天起，我就对书里的秘密充满好奇；自从我翻开了它的第一页起，我就对书里的故事充满迷恋。
小说关注的是一个鲜为人知的领域――乡下孩子在城里的艰苦生活。
它讲述了顾家宝、陆星儿、向华萍、陆强明等来自乡下的孩子以各不相同的方式来到城里，又开始了各不相同的生活。顾家宝是一个天资聪明、勤俭好学、正直善良的学生，他跟随父母走进城里，为了为父母减轻负担，同样也为了父亲的手指，而开始了利用课间、剩余时间捡破烂的生活，然而这一行为也受到了路修文等城里人的渺视，但最后还是得到了大家的信赖。同为乡下孩子的陆强明，却爱慕虚荣，一直努力讨好路修文，因此与马东林纠缠上一些瓜葛，还把路修文逼上险境。而自高自大、不懂得尊重别人的路修文在经历过一场绑架案后，也明白了许多道理……
这本书不但让我开启了一段精彩的心灵之旅，也让我徒然明白了一些道理，第一：做人，心一定要宽，心越宽广了，人活得也一定会更快乐；做人，心若不宽，则人而不悦。第二：人要勤俭好学，不要爱慕虚荣，如爱慕虚荣，则会引
来一些不必要的麻烦。第三：我们应学会尊重，只要尊重别人，别人才会去尊重你。第四：同样是祖国未来的花朵，我们不分城里城外，不对他人有轻视、渺视。
读书吧！书，会给你答案。读书吧！书，会给你知识。读书吧！书，会给你笑容。读书吧！书，会给你乐趣！让我们读书吧！书，会给你意想不到的精彩！
假期里，我读完了王巨成的《笑容在阳光里》这本书。书中从顾家宝捡破烂、路修文等人的讽刺、陆强明的所作所为等事，反映了顾家宝宽宏大量、机智勇敢的好品质。
书中讲到：陆强明和路修文联手，为了竞争班干部，竟将同学们的教辅偷偷地扔进垃圾箱，当顾家宝捡垃圾时再指出，当同学们看到自己那已经又脏又烂的教辅时，顾家宝的头上就有了“子虚乌有”的“贼帽子”。可顾家宝面对险境，没有认输，而是默默的'调查这究竟是谁的所作所为，最终获得了同学们的理解，通过此事我知道了：当自己受了委屈时，要看情况行事，但不要认输，要认真思考、调查，证明自己的清白。
书中还说：陆强明为了报复，请豁耳朵“修理”了路修文。他拼命地隐藏事实，但顾家宝看出了他慌张的心情。在顾家宝真诚地询问和帮助下，陆强明才说出了实情。顾家宝第一时间将线索报告给了警察，于是路修文很快就被解救了出来，并与顾家宝成了最亲密的好朋友。通过这件事，我知道了：要*等地对待每一个人，这样才能让人感到亲切、真实。
我觉得《笑容在阳光里》是一本值得一读的好书，我很喜欢这本书。
我生在一个美满和谐的家庭，从未感受过社会上的风风雨雨的竞争，也从未知道受到的'鄙视与嫌弃。《笑容在阳光里》一书让我深深地体会和了解了乡下人的坚持、坚定和势力。
书中讲了一个乡下娃顾家宝来到城里，为了减轻父母负担，每天下课就捡破烂，但受到了城里人修文的冷嘲热讽，却也从不畏。最终，她尽力就下了被绑架的路修文，从中路修文也陡然明白了什么……
顾家宝的真诚令我感动。虽然路修文*日里对顾家宝的尽是冷嘲热讽，但他却从没计较过这些，同学遇到了困难，尽一切势力帮助他。有句名言说的好，“山不厌高，水不厌深”。这真可以形容顾家宝对路修文的真诚呀！
顾家宝不跟同学较劲，一心一意地为大家好。而路修文，他在这些时间也领悟了不少并悔改了。想到这一点，我真是自愧不如。又一次，我因不想抄古诗而吧字写得很烂，惹得妈妈很生气，跟妈妈吵了一架，导致妈妈在床上睡了一天，想起来还有点内疚。
有一样东西，它看不见，只有用心才能体会到，那就是真诚。
假期里，我读完了王巨成的《笑容在阳光里》这本书。书中从顾家宝捡破烂、路修文等人的讽刺、陆强明的所作所为等事，反映了顾家宝宽宏大量、机智勇敢的好品质。
书中讲到：陆强明和路修文联手，为了竞争班干部，竟将同学们的教辅偷偷地扔进垃圾箱，当顾家宝捡垃圾时再指出，当同学们看到自己那已经又脏又烂的教辅时，顾家宝的头上就有了“子虚乌有”的“贼帽子”。可顾家宝面对险境，没有认输，而是默默的调查这究竟是谁的所作所为，最终获得了同学们的理解，通过此事我知道了：当自己受了委屈时，要看情况行事，但不要认输，要认真思考、调查，证明自己的清白。
书中还说：陆强明为了报复，请豁耳朵“修理”了路修文。他拼命地隐藏事实，但顾家宝看出了他慌张的心情。在顾家宝真诚地询问和帮助下，陆强明才说出了实情。顾家宝第一时间将线索报告给了警察，于是路修文很快就被解救了出来，并与顾家宝成了最亲密的好朋友。通过这件事，我知道了：要*等地对待每一个人，这样才能让人感到亲切、真实。
我觉得《笑容在阳光里》是一本值得一读的好书，我很喜欢这本书。
——爱的教育读后感荐实用5份
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西??对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学*，生活，以及怎样去爱的.。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，从一个叫安里科的四年级的小学生的视角，通过一件件细微的、*凡的事，娓娓记叙了师生之情、父子之爱，朋友、同学之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。我读了每月故事《寻母记》后，激荡于胸怀的感情波澜久久难以*息。
马尔科出生在一个贫困潦倒的'家庭中。母亲为了赚钱，到了一个离家十里之外的城市当佣人。有段时间，妈妈沓无音信。马尔科为了寻找妈妈，在马路上四处奔波，走过了无数条路，找遍了整整6个城市，他找到妈妈时，妈妈生了一场大病，死活不肯动手术。见到他，便有了活的希望，最终，妈妈活了下去。
马尔科的决定恐怕连一些大人都不可以做到，是爱给他无穷的力量。爱可以扭转命运，爱可以创造奇迹！如果世界上真的没有爱，那么会怎么样？没有爱，世界上将战争一片，没有爱，妈妈就不会照顾我们，我们早已露宿街头，没有爱，世界上谁都不管谁，都十分自私……没有爱，就没有这个世界！
我们要向马尔科学*，爱自己的亲人和父母，爱社会，不断创造奇迹；向马尔科学*，勇敢起来，自己走自己的路，取得新成绩。只要我们心中有一种坚忍不拔的爱，再大的困难也不会阻挡我们的人生之路！
所以，我们要珍惜自己点点滴滴的爱，千万不要让它们慢慢地流失。由于每一点爱都是珍贵的，都是如钻石般闪闪发亮的！
今天，我读了一本书，书的名字叫《爱的教育》，里面写了主人**利柯的日记，还有许多精彩的'故事。这里，就让我介绍一下安利柯的朋友们吧！
他的朋友卡隆是一个“热心肠”。有一次，他看到一个小孩把买笔记本的钱弄丢了，就用自己的钱帮他买。妈妈过生日，他花了三天时间，努力写了一封八页长的祝福，还在旁边画了很多漂亮的图画。卡隆孝敬父母、帮助弱小，挺令人喜欢。
科列帝很勤劳，经常帮父母干活。他帮父亲运木柴，有人把木柴交给他，他就接过来，搬到店里去。他一边干活，一边学*，虽然很累，但一直不放下手中的活。跟科列帝相比，我学*的环境要好多了，可他的勤奋让我好感动。
华梯尼爱炫耀，但很善良。有一次，他戴着海狸皮帽子，还有一块金表，非常漂亮。他向一个男孩吹牛，却发现对方是个盲人。他难过了好久呢！我不学他爱炫耀的缺点，但知错能改可是很不错的优点呵。
德皮西令人佩服，他每次考试都拿第一，领一等奖。他什么都好，真是最棒的！无论学什么，德皮西都一学就会。但他并没有骄傲，与同学之间很融洽。我也要和同学搞好关系，*时多微笑。
波列科西也是安利柯的朋友。他的爸爸总喝酒，回家无缘无故打他。他却从来不对外人说。有一次，老师发现他的本子被烧掉了一大半。但是，波列科西学*很用功，还得了二等奖。最后，他爸爸也被感动了。波列科西真不容易，跟他相比，我真太幸福了。我更应好好学*，在新学期取得新的进步。
素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。这就是读完了《爱的教育》，给我的启发，在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的`生活，目睹了他们是怎样学*、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁惭愧不已。
爱是什么？爱，宛如一盏孔明灯，明亮的灯火温暖着人间，给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟大深有感触。
走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律，是爱，让我们有勇气面对挫折，坎坷。是爱，给我们的生命增添了活力与关怀！
爱有很多种，有同学之间的友爱。有长辈对晚辈的父爱，母爱等，每种不同的爱都令人无比的温暖，“爱”是世间多么重要，多么美好的东西啊！
《爱的教育》中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师犹如一支蜡烛，用最温暖，最明亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”
长辈对晚辈的爱是那样的令人感动，他们为了自己的孩子能和其他小朋友一样，在崭新的教室里一起学*，一起玩耍，为了自己的孩子，拼命工作，干各种各样的粗活，为了赚钱来养活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的脸变得沧桑了，有的皱纹增多了，手也变粗糙了。但在孩子们的眼里，无私奉献的'爸爸妈妈是世界上最美的人！所以我们一定要孝顺自己的父母，为他们端上一杯热茶，为父母捶捶背揉揉肩，父母都会感到非常的欣慰！
在《爱的教育》这本书中，我们吮吸着爱的乳汁，享受着蕴含道理的故事，感受着爱的芬芳！
爱，犹如一股永恒的暖流，流入我的心窝，我一定要好好学*，珍惜别人给予自己的爱，同时也要给予别人爱，让我们播洒下爱的种子，让人间沐浴在爱的阳光里，生根发芽，枝繁叶茂！
——《我在》读后感实用五份
安宁的文章温暖、恬静，从没有冷峻的距离感。或许与她出身农村有关，身为80后作家的代表之一，她的文字少见挑剔、跋扈亦或者新潮，笔之所到都是身边的温暖故事，就连《吹不散眉弯》这种写古小说中的女主人公心态也给人小家碧玉知足常乐的感觉。
20xx年在《中国青年》杂志上见她和蒙汉双语作家照日格图连载《试婚》，两人以书信的方式详细探讨围城生活中可能遇到的琐碎。那时我就想，这是一个走出去但依旧会回来的女子。果然，《试婚》出版后，她怀揣着几万元的稿费，跟着照日格图回内蒙古建起了两人的小窝，经历婚姻失败的她更加珍惜这份随了心的爱情。而《我在讲台上看你》中的文章，很大一部分源自她在内蒙古大学艺术学院的执教经历。
一个外语学士、文学硕士、电影学博士，在大众期望中毕业后必要大展一番宏图，特别是自小听着“知识改变命运”的格言，从农村走出的学生。许是文学淡薄了物质欲，本可以在京城谋份职，闲余时间凭借名校毕业生又兼名家的头衔，带几个学生轻松赚外快的她，依旧选择找一座安静的小城栖身，哪怕要面对房贷的压力和*淡生活中的各种鸡毛蒜皮。
上课第一天就被学生问到年龄，听到年*三十的回答，有女学生嘀咕了：好大呀，我要这么大，像老师一样卖力挣钱供房子，不知道该有多难过。学生年少，尚无社会阅历的她，当然不懂生活的选择与艰难，仿佛年长就意味着不能容忍失败和*凡，意味着必须功成名就生活优越。
在文字上安宁可以运筹帷幄之中决胜千里之外，然而，一站上讲台，她就只是一名老师。像其他老师一样必须有心无力地一点点面对一些学生的事实：迟到，上课玩手机，课上焉的像草下课吃饭却跑的比谁都快，恋人课上频频传送的秋波和无声的短信，考试作弊，跟老师拉关系只为***过，思考问题严重**化，作业要老师催着才交，无视老师存在课上大声嚷嚷、打电话甚至拒绝回答老师的提问。她在与学生的对峙中一点点败下阵来，深切觉察自己的无力感。尽管在另一个圈子里是很多人敬仰的作家，饱读诗经文才卓华，然而在与她朝夕相处的学生眼中，她只是个有着很多头衔的老师而已，依旧要为职称忧心，也不得不服从领导安排的课程任务。虽说腹有诗书气自华，但才华毕竟不像名牌一样，让人一眼就能看见。更何况，在不少人眼里，才华只有转化成现实利益才算有本事。
当然学生有学生自身的缺点，老师也有些问题避免不了：记不住学生名字的尴尬，师生间交流的缺失，嫉妒学生才华，将学生的论文创新据为己有，温言对师恶语向生。。。。。。老师不是圣贤，有时也会把不开心和私心带到工作中来。
安宁在自序中写道：80后的我们曾经被时代赋予了太多个性上抽象却犀利的词汇，譬如骄傲、任性、啃老、孤独、虚荣、物欲、叛逆、自私等等，所以当90后成长起来，这些元素，自然而且更加锋利的过渡给了他们。我一直以为他们会和我们一样，反抗这些被强加的特质，犹如反抗种种呼啸而来的舆论的压力。可是我发现，他们对此毫不介意。在这样的时代，面对这样一群90后，传统的师生关系恐怕无法再适用。
《我在讲台上看你》不是为师生情唱赞歌，而是把一些事实摆出来，让大家正视。这不是抱怨，也不是侠义，只是说出老师眼中的学生和学生眼中的老师是怎样一个状态。
高校普遍之后，师生间以前老师以文德相授学生虚心请教的关系也发生了转变，而将老师纳入市场化经济的管理方式之下，更是将老师这个词变成一种职业名称。在学校老师与学生仿佛买卖双方，学生花钱买知识，老师领工资教授，老师上完课就走，学生也可以不来听。学生在对课程的厌烦中对老师失了尊敬，老师也在学生的敷衍散漫中淡了教授热情。
在文章最后，她无奈又似明白的写道：这一程互为师生的缘分大概就像同乘一辆车去上课的同事们。彼此打一声招呼，或者道一声早安，闲聊几句天气，奢求更多，不过是徒增烦恼。
这是80后人气作家安宁，以大学老师的身份，对于90后大学生的观察与窥视。两代“叱咤风云”的人，在教室里相遇，一定会碰撞出比之前的任何师生，都更为耀眼的火花。所以，“在讲台上看你”，这样的看里，有窥视和对弈的味道，也有祛除媒体对于两代人浮躁夸张的臆想和猜测的深意。
书中，讲台上80后的老师将90后的学生一一看在眼里，那些嚣张、恣意、张扬的容颜令她觉得自己突然老去。“这些文字，偶有嘲讽，间或刻薄，我想不过是因为，我这样嫉妒他们璀璨铺排的年华。”我非常喜欢自序中的这一句话。敢于直说出自己的“嫉妒”，那对曾经自己也拥有过的青春该是如何的眷恋和不舍啊。而我也才知道，原来我们正经历着如此葱郁，令人艳羡的年华。
看着书中那些90后的飞扬跋扈、吵闹不礼，我开始审视自己，我身上是否也有那样多令人厌恶的放肆。思索过后，其实发现我所处的环境更多的是*静。我会在喜欢的课上皱眉思索，会微笑地听喜欢的老师的讲解；当然，遇到无聊或不喜欢的课，我也会在抽屉放上本无关的书，偷偷地玩着手机，时不时回应老师一句。我们会私下品评各个老师，毫无顾忌地讨厌某位老师；会在课间无视老师自信张扬地纵声谈笑。可是，我们也会喜欢观察老师收到节日礼物时的细微表情；我们也会担心并尊敬着身体不适却坚持着讲课的老师。时光就这样静悄悄地在我们抬头俯首间逝去了，可这些我们认为*淡甚至烦躁的青春竟是他人眼中羡慕嫉妒的年华。
再过几年，或许角色转换，我也会站在讲台上。当我面对00后，或更年轻的一代时，那是什么样的场景呢？他们也许不会知道讲台上镇定自若的新老师会一夜未睡；或许当他们嬉皮笑脸地用他们年轻的脸庞问我的年龄时，我没有安宁老师那样的机智，我会脸红得无言以对；又或许，他们无视我而在台下拥抱亲密时，我会气恼流泪；亦或是，他们在台下吵闹，无视我的存在，令我狼狈不堪……那时我站在台上看他们，不过是在看现在的我吧，而他们也不会知道，我将会是如何嫉妒他们的肆意的青春，和眷恋我曾和他们一样的年华。
“我在一角，看着那些青葱动人的容颜，便觉得人生美好，而且不忍辜负，不管，他们对我是喜还是不喜《我在讲台上看你》。”这是一位老师最宽容最温暖的独白，她，或者是他们，用最宽广的胸怀包容我们肆意不羁的青春。而且，庆幸的是，我们正经历着美好如斯的年华。
我曾说，与人相比，我更喜爱动物。因为觉得动物没有人心复杂，不懂阴谋诡计， 也不会参与到各种腐败中去，我的标准是，越简单越可爱。虽然这条标准不太准确，照这个说法，我应该最喜坏草履虫或者比草履虫更简单的低等生物的，但事实不是如此，我受不了草履虫像毛毛虫一样，这种没有骨头的动物不太讨人喜欢，甚至还一度引起我的恐惧……回到主题，我是LOVE自然，我喜欢动物，植物，生物……所以在文学的世界里也不例外，我喜欢了解和阅读和自然有关的东西。
突然有一阵子，我对自己的信念产生动摇，我的确是喜欢动物，但是《我在雨中等你》的主人公恩佐，我喜欢他，但他是由作家加思 斯坦创造的，那么，我喜欢的终究还是人，只不过，这个人在以一只狗的口吻来讲述一个他自己想要讲述的故事，这种方法，虽然只是表面的加工工作，却骗了我这么久。
不过，没过一分钟，我自己就释怀了，对啊，恩佐是由人创作的，他并不存在，但是，我真的喜欢他，我也喜欢创作他的人，这个世界上有那么多人，但是加思 恩斯选择了以动物的视角来描述一个故事，这本身就是一件让人快乐的事，在他眼中，动物是个性的，聪明的，他们什么都知道，即使不是这样，我也还是愿意相信，还是心甘情愿掉进作者设置的陷阱里，爱上一只只存在于书本中的狗。
狗狗也会嫉妒，当一个陌生女性突然闯入他和男主人之间……我觉得狗狗的嫉妒心并不比女人差，不过，毕竟恩佐是一只令人敬佩的狗，他可以慢慢接受女主人，然后爱上她，守护她，就像男主人那样，他还期待男主人和女主人的宝宝可以长得像他自己，这绝对是一只
充满爱的，有思想的，无时无刻不在释放着幽默的狗狗呀
狗狗很爱学*，三岁开始，他可以自己一个人，恩不，一只狗盯着电视机盯上一天，原来气象频道不只有天气预报，还有全世界。
狗狗以自己的方式陪伴着，鼓励着主人，当主人和他说什么的时候，他总是一丝不苟的聆听，当主人悲伤痛苦的时候，他疯狂的跑开，狗狗也需要发泄的啊，他也很痛苦，当主人借酒浇愁的时候，他不理他，甚至还想甩主人一个巴掌，他不要他被打倒……这是一只善解人意又温柔又理性的狗狗。
有的问题，狗狗比人看的更明白，他可以坦然接受死亡，因为那不是终点，他不愿苟延残喘，给主人带来麻烦，他相信，他有人的灵魂，相信下辈子他将转化**。
狗狗认为，只有自己把该学到的都学到了，把所有使命完成了，灵魂才可以离开身体，生命才可以终结，恩佐是一只特别有责任心的够，当这个家庭还存在危机的时候，它可以撑着生病的身体，当这个家庭迈向幸福的瞬间，他释然了，所以能快乐的离开。
有时候，我会想，狗狗的世界里，只有主人一家子，而我们人的世界里却不得不面对各种人，各种关系，狗狗对家庭的爱是他的全部啊，仅仅这一点，就不得不让人敬佩。或许，狗狗对主人的爱要比主人的其他朋友或亲人都纯洁的多，这是狗狗的专利。
总之，这是一个以诙谐幽默口吻来讲述的一个温馨的小故事，当风雨过后，海面归于*静，温暖注满心房，其实，我想，作者更愿意让我关注从一个赛车手角度来解读人生的过程，以及这个赛车手的某些优秀品质，但是，没办法，无论何时何地，我还是关注动物本身多一点，尤其恩佐是一只狠可爱的狗
《我在雨中等你》讲述了一只名叫恩佐的狗，与“赛车之父”恩佐·法拉利同名，拥有哲人的智慧和人的灵魂。它仔细观察主人——赛车手丹尼。以幽默而温暖的口吻，讲述丹尼家的悲欢离合：无论是幸福时光、困顿岁月，还是痴痴守望、苦尽甘来，它始终陪伴在主人身边，目睹这个家庭的幸福、离散和忧伤，感受生命的温暖与绝望、心灵的脆弱与坚强。文字撩动心弦，情节起伏跌宕，全书感人至深又意味深长……
这是一本融合了爱、悲剧、救赎、危险以及最重要的——以一只狗恩佐的眼光讲述故事的书。故事出自一只叫恩佐的小狗之口，一个拥有人类智慧和灵魂的狗，他的主人是个赛车手，他和他的妻子伊芙，女儿卓伊和他的狗恩佐住在起，在一起发生了很多快乐的生活，直到伊芙因脑癌而死，本以为故事到这里结束，沒想到卓伊的外公、外婆又跟丹尼争起了监护权，甚至诬告他犯了罪，想好他金钱，精力和时间而只是想起得到卓伊，悲痛欲绝得丹尼，有数次要放弃，想结束，不过在恩佐的`陪同下，和他的朋友万克尔，东尼和他久违不见的父母的帮助下丹尼最终是赢了，得到了卓伊的监护权，他遵守了他和女儿卓伊的诺言，但完成自己的事情后一直跟随他的恩佐却要离开了，它沒有机会看到丹尼和卓伊的重逢。不过他知道它不能再要求什么了，因为它已经得到了。它最后奔向属于他的天空，草原。在它下辈子，他要做人，并且在和丹尼，卓伊，活在一起。
你的心，决定你所看见的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你发挥你的毅力，你的坚强，即使在困难你都可以通过，经历了暴风雨，彩虹才会出现，不管做什么事，我们都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破内心中的恐惧，在一圈，勇往直前。
张晨风这个名字从来就没有听过，于是不由得的想去看看他写的文章，没有想到，会给我这么大年夜大年夜的感触，个中印象最深的就是这《我在》了。
树在。山在。大年夜大年夜地在。岁月在。我在。你，也在。
——与爱同行的读后感实用5份
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
在《与爱同行》里，有一篇名叫《大爱托起生命》的文章，讲述的是20xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，受到重创造成手臂骨折，孩子经过抢救已无生命危险。经诊断其左手臂多处骨折，受伤较严重，完全康复可能需要半年时间，但治愈的希望很大。该事件被报道后，在网络上热传，无数人为之动容。当被问及救人动机，吴菊萍回答说∶“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”
吴菊萍阿姨也是一名母亲，事件发生时孩子只有七个月大，还在哺乳期。在坠楼女孩生死关头的瞬间，明知巨大的冲击力会造成伤害，她还是毫不犹豫地伸出手去，这样的牺牲精神让人感动。我要向吴菊萍阿姨学*，并把这种精神传播开来。
牵手你我，与“爱”同行，和谐的社会就是需要“诚信与友爱”，我们一起乘“和谐”的小舟，在“爱”的海洋里徜徉吧！
今天，我在看《与爱同行》，看着看着，一篇《一个鸭梨》的文章，深深地打动了我。
事情是这样的：小作者的爸妈出去帮亲戚做事，亲戚给小作者和他爸爸每人两个鸭梨，小作者把两个鸭梨全都吃光了。爸爸看他吃光了，把自己的.一个也给了儿子，他爸而且说他不饿。他爸又给他买鞭炮，还给他买油条。他爸却什么也没吃，回到了家，他爸一口气狼吞虎咽地吃了四碗饭。他爸晚上把最后一个梨让给了妈妈，妈妈又让给儿子，儿子又给了爸爸，过了一些日子，这个梨最后烂掉了。
我想：每个父亲都很爱自己的孩子。我的爸爸也是这样，爸爸有好的东西肯定是最早给我吃的。比如：今天我们去爬山，带了两块巧克力，爸爸就把一块巧克力给我，一块给妈妈。我很感动，虽然事小，但看得出爸爸很爱我和妈妈，在*时的生活中，爸爸的爱，是点点滴熵的。他给我订新鲜的牛奶，他“逼迫”我背《论语》，他要我和他一起跳绳，他为我下载优秀的电影……想到爸爸为我做的一切，我在心底里就会涌起感激之情。
爸爸，谢谢您，让我们与爱一起同行。
《撑伞女孩》描写的是一个下雨天，曹婉婷和爸爸去入学考场的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在这位大姐姐旁边，为她撑伞挡雨，自己却被淋湿了。直到救护车把这位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄离开了。那一刻，曹婉婷撑起的不仅是一把伞，而是一种美德。她用自己一双稚嫩的小手呵护着“***”。
曹婉婷乐于助人的行为让我很受感动，以后碰到类似的事情，我也会伸出援助之手，多为别人考虑，学会感恩社会，感恩他人。
和曹婉婷一样，我也有过帮助别人和被别人帮助的快乐和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看见一位老爷爷摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我们把老爷
爷扶起来让他坐在椅子上，等他的家人来后我们就悄悄回家了。今年十一我们去内蒙古额济纳旗旅游时，车子陷进了沙坑里，有许多陌生人来帮助我们推车，可都推不上来，后来来了一辆越野车帮我们把车拉了上来，当我们感谢车主时，他却说大家都是出来玩的，互相帮助是应该的。
风雨过后是彩虹，曹婉婷用心撑起一片爱的蓝天，呵护着需要帮助的人。她的行为值得我们学*、尊敬。只有人人献出一点爱，我们的大社会才会变得更加温暖、和谐。这个世界会因为我们点点滴滴的爱而变得更加美好！
每当夜幕降临，广场上就响起优美的音乐，人们在音乐声中，扭起了欢快的舞蹈。
爱有很多种，对陌生人的爱、对朋友的爱、对家人的爱……。爱没有大小，只有真情。雷锋叔叔是以“行小爱，扬博爱，施小善，见真美”这种想法在为人民服务。雷锋叔叔虽然已离去，但雷锋叔叔的精神和故事却历代流传了下来。
惜福感恩，常施小善，正是你我继承雷锋叔叔的精神，请用你的爱心，去给我们身边的亲人朋友多些关怀，请用你的善行，让我们的世界更加美丽，要知道“赠人玫瑰，手有余香”，做好事不仅没有坏处还会有好处。
当你沐浴着父母的爱的时候，你是最幸福的，那是因为你正享受爱。可是，这世界上还有千千万万的人没有感受到爱，让我们行动起来吧，其实，爱就在我们身边，只要我们用心去发现，用智慧创造，用力量去传递，世界就会充满爱！
《根鸟》这本书讲述的是主人公根鸟在打猎时偶然得知一个叫紫烟的女孩掉到了大峡谷里，此后，紫烟又时常出现在他的梦里，于是他跋山涉水，经历艰难险阻，终于找到了紫烟所在的百合花大峡谷……
根鸟是一个淳朴、善良而勇敢的人，他深深地打动了我。在寻找紫烟的路途中，他一往无前，在困难中寻找希望，在痛苦中品尝着快乐。我非常喜欢作者曹文轩在书中所说的话：“当一个人对一个处在逆境中的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。”是啊，人，就应该保持善良、充满友爱、满怀希望去尽可能的去帮助他人。只有心灵美，才是最重要的，刻意注重自己的外表是徒劳的。一颗美好的心能感化万物，而爱，才能带领你勇往直前。也许人生想做非常多伟大的善事很难，但是我们可以从微小的细节中展现善良，比如：公交车让座，扶老人过马路等。
读完这本书，我也会想起帮助过根鸟的人，比如和根鸟一样有逐梦之心的板金；给予根鸟支持和鼓励的父亲；最重要的是老僧人给根鸟的白马，是白马给了他信念、力量和希望！
现在的社会上很缺少像根鸟这样的人，人们忙于赚钱或追逐地位，而丢失了亲情和友情，甚至算计他人，往往忽略了人性中最美好的品德——帮助他人。希望人人都要做好事，做善事，与爱同行！
