这篇文章让我仿佛看到大海波澜壮阔的景象。
我从没见过潮水翻滚的壮观景象，所以我怀着好奇心，捧起课本津津有味地读了起来。
霎时，横贯江面的潮水映入我的眼帘。隆隆的响声仿佛就在我耳旁，那么的'宏伟，那么的壮观，我突然发现，大自然那么神奇和瑰丽。
通过这篇课文，让我感受到，大自然就是一个伟大的魔法师，他施的魔法就是那些大自然的美景。人类如果破坏了神奇的大自然，大自然就再也不能回来了。素以我们应该保护环境，热爱大自然！
今天，我们学了《观潮》这一课，这一课主要说了：浪的高大、壮观。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的好地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的阳光下，几座小山在雾中若隐若现。这是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，我们踮着脚尖往东望去，只见东方水天相接的地方有一条白线。
白线慢慢向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。在*一些只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越*，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音有如山崩地裂，好像大地都被颤动起来。
通过这篇课文，让我们看到了我们生活中也有美丽的一片，让我们感受到了大自然中的美丽。
钱塘江大潮那种壮观的形象，我完全可以想象。
隆吼、隆吼远处传来声响，我们早已在等待了。大家不畏太阳，顶着黑色的伞，沸腾起来了。
小伙子，潮来咯!去年的潮有一丈半高，不知今年会不会比去年还高?
可不是吗，前年还只有一丈呢，完全是一年比一年高。
不久，东边出现了一条白线很快向我们移来。
哎，看那气势，果真被你说中了，真比去年高。
不会吧，大潮只有这么了点，第一次看就是不知道。
浪潮的声音马上淹没了观潮的议论声，转眼从一条白线变成一条横贯江面的白带，又变化一墙两丈高的水墙。人们顿时静下来，呆若木鸡。
轰啦——水墙颓然向下扑，形成千千万万匹白马奔腾而来，瞬间，。大家更为惊讶，目不转睛地看这群白马又似万条水龙横啸江面。真不想错过每一个环节。哗啦——潮头西去，余波浩荡，漫天卷地。如此风号浪吼
大家不由道出心声：大潮真是壮观无比，大自然真是神奇莫测!
开学第一天，我们学了一篇新课文—观潮，我很喜欢这篇课文。
这篇课文讲的是：农历八月十八日，作者来到钱塘江观潮，午后一点左右，远处传来了隆隆的响声，可江面还是风*浪静，过了一会远处出现了一条白线，白线很快移来，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈高的水墙，犹如千万匹白马浩浩荡荡飞奔而来，那声如同山崩地裂……
这篇课文把远处传来的响声、人们的期待和江潮出现的景观都描写的活龙活现，把从传来响声、一条白线的出现到白浪翻滚，把潮来的顺序描写的清清楚楚，写潮的样子让人感到身临其境。
前几天，我们学完了《观潮》这一课。
这篇课文写的非常好，语句通顺，内容丰富，主要是按时间顺序写的。
第一、第二自然段讲的是潮来前的美丽景象。主要抓住了时间、地点、人物来写的。描写了镇海古塔、中山亭和观潮台等景物。再加上江面很*静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。这句话，写的就更清楚，更优美。
第三、第四自然段，主要是写了潮来时的景象，作者抓住形状和声音来描写的。先后描写了声音的大小。从闪雷滚动到越来越大，从越来越大到山崩地裂，你们是不是觉得声音越来越大？从再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙这句话中，描写了钱塘江大潮的高度，用水墙一词来比喻，再合适不过了。从浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得chandong起来。这句话中，描写了钱塘江大潮的声音和它的猛，用优美的比喻概括了啰啰嗦嗦的laodao，写的非常好。
第五自然段主要写的潮头过后的景象。用风号浪吼一词写了虽然大潮走了，但还有潮来时那雄伟壮观的景象。从过了很久，钱塘江大潮才恢复了*静这句话中，从过了好久来告诉大家过了一段时间，钱塘江大潮不像潮来时那种景象。
《观潮》这篇课文写的非常好，希望在以后的日子里，《观潮》这篇课文会变得闻名遐迩。
作者告诉我们农历八月八日是一年一度的观潮日，作者也随着观潮的人群来到了海塘大堤上观潮。午后一点左右，潮来了，作者把潮来时的情况写得十分详细，刚开始，从远处传来了隆隆的响声，过了一会儿，水天相接的地方出现了一条白线，再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越*，犹如千万匹白色的战马飞奔而来，这里使用了列数字的手法，写出了钱塘大潮的壮观，最后，潮头奔腾西去，过了好久，江面恢复了*静，但江水已涨了两丈多高了。
本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到*，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风*浪静到奔腾咆哮再到恢复*静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
——《观潮》读后感3篇
前几天，我们学完了《观潮》这一课。
这篇课文写的非常好，语句通顺，内容丰富，主要是按时间顺序写的。
第一、第二自然段讲的是潮来前的美丽景象。主要抓住了时间、地点、人物来写的。描写了镇海古塔、中山亭和观潮台等景物。再加上“江面很*静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。”这句话，写的就更清楚，更优美。
第三、第四自然段，主要是写了潮来时的景象，作者抓住形状和声音来描写的。先后描写了声音的大小。从“闪雷滚动”到“越来越大”，
从“越来越大”到“山崩地裂，你们是不是觉得声音越来越大?从”再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙“这句话中，描写了钱塘江大潮的高度，用”水墙“一词来比喻，再合适不过了。从”浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。“这句话中，描写了钱塘江大潮的声音和它的猛，用优美的比喻概括了啰啰嗦嗦的唠叨，写的'非常好。
第五自然段主要写的潮头过后的景象。用”风号浪吼“一词写了虽然大潮”走了“，但还有潮来时那雄伟壮观的景象。从”过了很久，钱塘江大潮才恢复了*静“这句话中，从过了好久来告诉大家过了一段时间，钱塘江大潮不像潮来时那种景象。
文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写，如：闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇，使我仿佛身临其境，感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。
《观潮》这篇课文写的非常好，希望在以后的日子里，《观潮》这篇课文会变得闻名遐迩。
钱塘江大潮那种壮观的形象，我完全可以想象。
“隆吼、隆吼” 远处传来声响，我们早已在等待了。大家不畏太阳，顶着黑色的伞，沸腾起来了。
“小伙子，潮来咯!去年的潮有一丈半高，不知今年会不会比去年还高?”
“可不是吗，前年还只有一丈呢，完全是一年比一年高。”
不久，东边出现了一条白线很快向我们移来。
“哎，看那气势，果真被你说中了，真比去年高。”
“不会吧，大潮只有这么了点，第一次看就是不知道。”
浪潮的声音马上淹没了观潮的议论声，转眼从一条白线变成一条横贯江面的白带，又变化一墙两丈高的水墙。人们顿时静下来，呆若木鸡。
“轰啦——”水墙颓然向下扑，形成千千万万匹白马奔腾而来，瞬间，。大家更为惊讶，目不转睛地看这群白马又似万条水龙横啸江面。真不想错过每一个环节。“哗啦——”潮头西去，余波浩荡，漫天卷地。如此风号浪吼……
大家不由道出心声：“大潮真是壮观无比，大自然真是神奇莫测!”
今天，我们学*了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了!
课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。
作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间(农历八月十八)和地点(海宁县的盐官镇)。随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子，
观潮读后感5篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面*静极了;古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊!远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。让我们更想一睹钱塘江大潮的奇观。
2、潮来之时。
第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传来了似闷雷的响声，再看江面，还是风*浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方出现了一条白线。这是作者写的远景;第四自然段是作者描绘的*景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最*时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
3、潮来之后。
在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长时间，江面才*静下来，可江水已经涨了六七米高了。让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。
我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的神奇而感叹!
——经典读后感 (菁华6篇)
张爱玲的书适合一个人的时候看看品味，给自己一壶热气腾腾的茉莉花茶，在点上一盘檀香，悠悠的翻开书，一行一行的细读。
这是第一次看倾城之恋，一目十行，只略了一个大概，理顺了故事的梗概，如果你现在叫我说出个人名也许我会想很久，可你提起也许我会记得这个故事，这个主人公。
看完最后一个故事是在春分，下着雨，因为才看完的原因我现在还记得这场景，只是忘了这题目是什么了，霓喜，其实是一个很美的名字，当然女主本身应该也是一个吸引人的美人儿，只是落得最后的结局无非是为了生存，人的出生好坏无论是在以前还是在现在其实都受着不公等的对待，只不过现在没那么严重而已，霓喜也不过是为了生存，她想要的`就只有一个家，一个温馨的家，从小没受过家的温暖，但内心却无比向往着一个家，老公，孩子，一家子的其乐融融。可正因为身份，是她无法有一个安定的家，男人只当她是一个被买来的小丫头，说情，也许动过，可收了受了身份的隔阂，终究无法娶她，一个女人，如果生了孩子没有一个光明的身份，难免不了受到外人的斜眼，这才导致了霓喜悲哀的一生。
也许有些人觉得霓喜前后跟了几个男人，会很荡。可是每一段情她也都有过真情的时候呀，只不过这真情最后都被金钱的诱惑所打压，好的生活好的坏境谁不喜欢，只不过太痴迷于金钱也不会过的太好，因为你的眼里除了金钱就没有任何东西，包括最开始的向往与幸福。
倾城之恋的每一篇都不是完美的结局，也许跟她自身的经历有关，可正因为这不完美才使我们这些读者看着心疼，但这也从另一方面体现了现实，现实不过如此。
一盏茶的时间很快，但这一本书，是需要反复阅读，才能悟出更多的道理。
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我在茫茫人海中，和所有心中满怀激情的年轻人一样慢慢的摸索前进。我一直认为：前人总结的经验教训固然重要，但真正来说，有些事情非得自己琢磨出道理来。 我们往往很容易被自己的惰性打败，很容易被自己的弱点打败，也容易受不良*气的干扰。《儒家经典语录》中有句话是这么说的：“诚之者，择善而固执之者。博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”这段话是说：能够做到诚恳的人，往往是选择了善道而坚持不渝地实行它的人。这种人往往还要广泛地学*知识，详尽地探讨事物的原因，谨慎认真地思考问题，明确地辩别是非，并且切实地去做。“诚” ，是一种执着；“诚”，是一种信念；“诚” ，是一种精神。懂得笨鸟先飞，就是“诚”；懂得笨鸟多飞，就是“诚” ；懂得学以致用，就是“诚”；懂得契而不舍，就是“诚” 。 所谓“精诚所至，金石为开”。
这几天，我看了《波普先生的企鹅》这本有趣的书。
这本书的主要内容是：油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇，他总是想去极地探险，但是，由于种种的原因，他没有去。后来，他给在南极探险的杜雷克将军写了一封信，却收到了一个令人惊讶的礼物：一只企鹅。波普先生给那只企鹅去了一个名字，叫做“库克上校”，后来，库克上校病了，无助的波普先生向水族馆求救，回复他的，竟然是一只企鹅——葛蕾塔！它们生了十只小企鹅，但是，由于喂养它们的开支太大，所以，波普先生一家，想办法。波普先生才发现，那企鹅，简直就是天生的表演家。波普先生让那些企鹅去表演，使自己赚了很多很多钱，后来，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸，连杜雷克将军也知道了，便去访问了波普先生，还让他和企鹅一起去北极探险，这件事完成了波普先生的愿望。
这本书让我感到很有趣，波普先生画了很大的经历和努力，才换取了自己梦寐以求的极地探险。
成语梦寐以求：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。如：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”又如：这一切，也正是鲁迅所梦寐以求并终生为之奋斗的！ ——茅盾《联系实际，学*鲁迅》
今天我看了一部纪录片，叫《帝企鹅日记》，里面的企鹅生命绘成了一幅幅有血有肉的画卷，给我极大的感触。
在这部纪录片里，我最喜欢的片段是蛋出生时的场景，温暖的阳光照在蛋上，蛋壳散发出淡淡的光芒，这是生命的呼唤，生命的光﹗虽然这个蛋里的小生命还未破壳，但这毕竟是一条活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包换的小企鹅。
同样，有了新生命也可能失去宝贵的生命，当蛋因过度寒冷而裂开时，当雌企鹅在捕猎中意外被杀时，当雄企鹅因抵抗不住暴风雪而死去时，一幕幕都扣人心弦，看得触目惊心。是的，每只企鹅能存活的原因是其他企鹅付出了血的代价，接受血的洗礼，跟死神手牵手才换来的。因此，活下去的信念使企鹅不怕困难，超越生命与死亡之间那条无形的界线。企鹅是这样，那么我们呢？要不是前辈们的奋斗，哪来我们今天的幸福生活呢？所以，我们要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不会辜负前辈们的奋斗。
绽放吧，生命之美，在温暖的阳光之中成长，不畏困难，勇往直前！
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而*古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅仅影响了*几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个*人的思想和行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了*传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化提高。并且，正如多数*古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问和解答，创造了独特并且自洽的形而上体系，但他所最关心的，仍是人生和政治问题。他敬畏自然、尊重规律，强调人要“道法自然”，都是在启发人们从“天道”体察“人道”，引导人们顺从规律而少犯错误。
道，这一课告诉我们：能够用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”；能够用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”和“常有”同出于道，名称却不一样，同样叫做微妙。
国学世界的知识是无限的，是永不泯灭今后，今日我们正处在一个知识快速更新的时代，更应当加强学*，要多读书，读好书，读自我感兴趣的书，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。我要多加学*，让“国学经典”中的智慧之光，引领自我走出迷茫，使自我的人生简便而洒脱。作为*人，我们应当以此为骄傲，也期望大家能继承并发扬*传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传！
高尔基说过：‘’书是人类进步的阶梯。‘’是啊!一本好书会使我们受益匪浅。现在，我读了《十万个为什么》，我不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩，让我感受到自己犹如海洋里的一滴水般渺小。 《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的稀奇古怪的生物，还有很多我从没听说过的科普真理‘比如天上为什么会有星星?太阳为什么会发光?天上为什么会下雨?为什么海洋是蓝色的宝库?为什么地震前后日光会自己回发光······每一遍文章都告诉我们一个科学小道理，它不仅能帮助我开阔视野，增长知识，还能提高我的学*兴趣。在读这本书之前，我根本不知道九大行星和银河，不过现在我懂了天体是怎么形成的，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星、是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的，我们人类生存的地球不过是宇宙中的一颗‘’小行星‘’原来宇宙是如此的广阔无限啊! 海水为什么会有苦有咸?以前的我理所当然的回答不了这个问题，读了《十万个为什么》之后，我知道了是因为由于海水含大量的盐类质。氯化钠就是人们*时吃的食盐，味道是咸的;氯化镁和硫酸镁的味道发苦。因此，海水有苦有咸。啊!原来是这样啊!好奇妙! 《十万个为什么》为我解答了许多我疑惑已久的问题，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，这套书籍趣味性，知识性，都启发性于一体，深深地吸引住了我。 《十万个为什么》就像是一把金钥匙，为我打开知识库的大门，使得我可以在知识的海洋里遨游。
我爱《十万个为什么》，我爱科学。
——草原读后感 (菁华6篇)
这篇《二草原》是周作人先生翻译的波兰作家显克微支的作品。作者借用印度教神话的三大主教梵天、毗湿奴和显婆李讲述一个类似于《创世纪》的故事，描绘了一个初生的世界：毗湿奴的“生之原”和湿婆的“死之原”。
文中生的过度和死的过度之间只有一条河相隔，而这两个世界截然不同，生的过度经过毗湿奴的创造而逐渐完善，人类在这里生存发展；而死的国度则*乎一片荒芜，一切都是虚无的，只有纯粹的安息。但是本文不是在单纯地介绍印度神话，作者在文中表现了自己对于一些深奥问题的见解和思辨，例如他歌颂爱，认为爱支撑了这个世界；他赞美睡眠，认为睡眠让人们得以延续生命和活力；他宣扬积极向上的情绪和感受，认为这些事维系人生存下去的.信心和希望。作者甚至也歌颂死亡，认为死亡的国度里充满了“寂静与光明”，是美好的世界，所有许多在毗湿奴的世界里的人们都到湿婆的世界去寻找永恒的睡眠，以此解脱。但同时，作者又不宣扬这种自我毁灭的思想立场，故而他在文中结尾说造物主梵天在通往死之国度的道路上创造了“苦难”和“恐怖”，来防止人们自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含义和哲学思想浓厚，文笔精湛，富有史诗性和启迪性，是一篇引人深思的优秀文章。
今天我读了草原这篇课文，感到受益匪浅。
夕阳、草原、毡包、羊群……一切显得那么静谧。倏然，一曲古老的蒙古长调，悠悠响起。歌声中，一行人从一座最大的蒙古包中走出。他们先是互相拥抱，继而又是握手。走了没几步，却又再次拥抱，显得很是不舍。这些人中大都是身着民族服饰的蒙古人，另一些则明显是*。他们互相说着道别，又说着来年再见的话语。蒙古族的老人颤颤巍巍，却坚持拄着拐杖，来送远行的客人。小孩们围在那些*叔叔和阿姨的身边，一个劲问道他们何时再来？
这篇课文不仅让我们感到了草原的美丽景象，更让我们感到了草原人民的热情。 草原那里的小山丘是那么美丽，只用绿色渲染却像一幅名贵的*画。走到哪里都是无边的绿色，如同一幅绿色的大地毯绣了几朵白色的花朵。
草原不仅景美，人也美。草原人民的语言和我们不同，可是，他们依旧和我们热情的打招呼。直到太阳偏西，人们依然不肯离开。他们就像一家人一样，他们在一起没有一点拘束，反而非常亲热。
草原人民的'*俗我们可能不懂，可是他们的热情却让我们成为了一家人。
今天我学*了五年级下册第一课的课文？草原，草原这篇短文写出了蒙古族和汉族的交谈，蒙古族热情的招待丛汉族来到蒙古族的客人，两族虽然语言不同但是他们的心是一样的，草原第一段写的全是蒙古族的这片草地，蒙古族不像我们一样，我们有房子住，而他们只能住帐篷，他们骑着马从老远的地方赶来迎接客人，客人们一点儿都不想走只想多留一会儿。
虽然客人们不想走但是这毕竟不是我们该留的地方所以客人们到最后还是离开了，这篇短文写了蒙古族对客人的热情招待他们语言不同还可以交谈说明他们的友谊是十分深厚。
在这个暑假里，我读了一本书，叫做《草原上的'小木屋》。我十分爱看这本书。
这本书主要讲的是劳拉一家人离开了威斯康星大森林，驾着马车，经过重重困难，搬到了大草原上居住的故事。
他们一家人生活在碧绿的大草原上，虽然他们有吃有穿，可是也时时存在着威胁与危险。但他们勇敢并且坚强：重新建一个房子很幸苦，他们不怕；被狼群包围的危险，他们也不怕；在草原上熊熊的大火，他们仍然不怕，而是谨慎的处理。他们用他们的智慧与行动克服了种种困难，这种坚强地意志深深地感动了我。
读完这本书，我明白了他们经历的是我们不能经历的。他们在中途受到过伤害，可是他们却没有哭，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子虽然过得艰难幸苦，但那个小木屋里却充满了幸福。
和他们相比，我们的生活过得比他们幸福多了。我们每一天都穿着漂亮的衣服，吃着美味的食物，有学*和朋友，住着好看的房子，而他们却没有。
这一本书让我明白了无论遇到了什么困难，都要想办法克服，要有坚持到底的心，并且相信自我。
我今天看完了这本书，这本书是日本的安房直子写的，分了很多个小故事，但是主要人物都是豆腐店老板。我最喜欢的故事就是麻雀的礼物。是第1篇，主要讲的是麻雀学校要开学了，所以麻雀老师们来到豆腐店去做豆腐，他们还种了一些黄豆，让豆腐店老板来做，所以他就帮拿去买做豆腐，最后拿豆腐去麻雀学校给新生麻雀们分，结果还剩了一块豆腐，所以他们拿了一个精致的小盒子，把它放在里面，然后呢，再把它拿给豆腐老板。作为礼物，还有一个漆黑的小盒子，很漂亮。
这本书的故事都是讲人和动物的，封面就是一个小女孩和一只狐狸，你们大家应该看出来了，那只狐狸是一只女的狐狸，那个小女孩也是女的，是第3个故事，名字叫狐狸山的小红花。整本书是以豆腐店老板和他的亲戚们为中心的，这些故事都是围绕着他们的，有一个故事就是豆腐店老板以前养的猫，因为他很老很老了，因为很久很久都没见到他了，他们小镇的人们都以为他去世了，结果谁知道呢？他在8号街口开了一家豆腐店等。跟豆腐店老板的豆腐店长得很像，只不过多了一个2层，而且那只猫娶了一个猫老婆了，就跟豆腐店老板老婆一样，会帮忙做一些事，猫的老婆呢，会做豆腐料理。
我用5天时间读完了《草原上的小木屋》这本书。这本书是美国的劳拉·英格斯·怀德写的，他1932年开始写书，一共出版39卷系列图书。都很有趣。
《草原上的小木屋》住要讲劳拉一家为了追求梦想的生活，买了以前的房子。坐在马车，离开他们以前的家——威斯康星州大森林去西部定居。
一路上，他们跋山涉水，经历了重重困难。渡水时，帕特和帕蒂差点被冲走，杰克也差点不见了。终于，他们来到了堪萨斯州大草原。爸爸在大草原上盖了一间小木屋，重新过上了温馨甜美的生活。期间他们遇到了狼群的包围；可怕的热病和印地安人放的大火与怒吼等。在一次次努力下，他们克服了种种困难，过上了幸福的生活。但最后因为*的政策，他们离开了热爱的大草原。但他们一家人在一起，未来的生活一定会和草原上的生活一样幸福美好！
读了这本书，使我受到了很大的'教育。他们的优秀美德很值得我学*。他们团结一致，顽强奋斗，遇到危险时很沉着勇敢地面对。使我懂得了在生活和学*中，无论做什么事情都要学会坚持，坚持就是胜利！
——钓鱼读后感 (菁华6篇)
今天我们学*了《钓鱼的启示》，这篇课文中有段话“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑的”鱼“当我一次次的面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我话，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的`勇气和力量。”
从这段话中我感悟到一些道理，无论做什么事，都要遵守道德，不要占小便宜，觉得没有人看见，我就去做违背道德的事情。
在生活中学*上也能遇到很多很大的“鱼”的诱惑。比如在没人看到你的时候，你捡到一个钱包，你是否会据为己有；在考试的时你遇到不会做的题，在老师没有看到的时候，你是否去瞟一眼别人的答案。
还比如说，一个人，当了一名建筑师，为了省钱，在别人不知道的情况下，为了贪污了公款，选择了不好的建筑材料。几年过去了，出现了建筑质量问题，墙上开始列了口子，最后导致建筑倒塌，本想省钱，占点便宜，可是最后给人们带来了财产损失，结果这位建筑师也搞得臭名远扬。
这篇课文给了我很大的启发。我们无论做什么事情都要用道德来约束自己，什么是自己该做的什么是不该做的，不管别人是看见还是没看见，都不能违背做人的道德。
今天，我们学了《钓鱼的启示》这一篇课文，我学了之后，深有感触。
这篇文章主要写了三十四年前作者和父亲去小岛上钓鱼，我钓到了一条从未见过的大鲈鱼，可是此时距离鲈鱼捕捞开放日还有两小时，父亲经过思考，让儿子把大鲈鱼放回湖中，无论儿子如何乞求，父亲也不答应，使他明白了一个大道理。
读完了这个之后，我受益匪浅，因为我明白了一个大道理：道德认识是很简单的，人人都知道一件事的对与错，但是实践道德却很难。如果一个人从小就能严格要求自己，做事从不违反道德准则，那么当他在面临道德决择的时候，就会有足够的力量战胜自我，抵抗诱惑。并且，我们不能去对金钱、荣誉等等，包括一些方便与好处，产生欲望。
我不仅对这条道理十分明确，而且我以前也遇到过这样的道德决择呢！
有一次，妈妈不在家，给我布置了许多的作业，说我完成之后就可以玩一会电脑，我便十分急促地开始写了起来。这时我突然发现妈妈忘记将答案收起来，我立刻拿出他，这时我突然停下了，我心中好似出了两个人。一个说：“看吧，马上就能玩电脑了”；一个说：“不能看，那样的话无法达到效果，还会受到良心的谴责，不能看。”我最后还是没有看答案，我宁可少玩一会电脑，也不想受到良心的谴责。
我学*这篇课文之后明白了很多道理，看了这一课，我仿佛胜读三日书。
《钓鱼的启示》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，学了这篇课文，我受益匪浅，明白了道德认识很简单，道德实践却很难，需要勇气和力量。
课文的内容是这样的：三十四年前，鲈鱼捕捞开放前一个晚上，作者和父亲好不容易钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，由于不到规定的捕捞时间，父亲要作者把鱼放回湖里去，尽管那时没人看到他们，更无人知道他们是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的，但在父亲的不容争辩声中，儿子依依不舍的把鱼放回湖中。
文中的父亲也很理解孩子的心情，弹道德实践是无法妥协的，必须从小严格要求，这是作为一个爱孩子的父亲必须做的。并不是不通人情，正因为作者从小受到了这样严格的教育，才使他在人生的旅途中不止一次地抵挡住了与那条路与相似的“鱼”的诱惑。在面临道德快择时有足够的勇气和力量战胜自我，而最终成了一位著名的设计师。
我的人生旅途还很漫长，今后面临的道德快择还很多，比如：学校考试，老师多给了分数，没人知道，是否报告老师；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？诸如此类的还有金钱、地位、荣誉……通过本课的学*，我获得了道德快择的勇气和力量，知道遇到以上情况该怎么做。正如法国著名思想家孟德斯鸠所说的：衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时候做些什么。
确实，道德是一件用金钱无法换取的人生财富，拥有它，你将会终身受益。所以我们要做有道德的人。
这是四年级语文上册中的一篇课文。没有预料到会有人来听课，但备到这一课时，在预留教学随笔这一栏时，我多留了一页纸，总觉得这一课与众不同，也许我能从中获取些有用的东西。
我敬佩文中那位父亲。这是我的内心感触。如果非给他以现实形象示人的话，我不由得想起了我的父亲。父亲的一生是*淡的，没有什么财富可得，到老来得到的也许只有我这个作女儿的对他的深深的崇敬之情。在他执法办案的几十年里，在外人眼里的他恐怕是胆小，怕事，懦弱，无能的人，可在我眼里的他正直，诚实，勇敢，伟大。他不会贪图那些世俗所敬仰的金钱、财物而动用手中的权力，灭了自己的良心，他用很高尚的道德标准要求自己。也许正因如此，我们的生活才会**淡淡，坦荡自在。他的胆小给了我安定、*稳的生活，他的懦弱让我寝食均安，自立自尊。基因遗传，耳濡目染，我无时无刻不在受父亲的影响，慢慢地拿他的行为准则来衡量自己，我不会在无人看管的信号灯前违规，不会随手丢掉任一张纸屑，不会把多找回的零钱据为己有……小时我绝对是一名遵纪守法的好学生，希望将来我的孩子也一样。这不是“傻”，只是和他人眼中的“聪明”相对立。父亲散步时拾到一块雷达表，为此他一连几天都去那里等失主。他的可爱有点迂，可我还是爱他。
《钓鱼的启示》总让我感觉文中那个34年后的“我”就是自己，不同之处在于我不一定能成就一番事业，而相同之处在于我对父亲那浓浓的敬意和深深的感激。
星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，也很有意思，。
故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”
我看完这个故事，明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。
但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学*，只有一心一意，才能真正学好，课堂只有专心，才能听懂课，作业只有专心做，才能真正掌握。学*，只有一心一意，才能真正学好！
一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。
读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。
从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。
这个星期，我们学*了《钓鱼的启示》这篇课文，课文的主要内容是：作者十一岁时，他的父亲晚上十点带他去附*湖中的小岛上钓鱼，他钓到了一条特别大的鲈鱼，可是因为还没有到鲈鱼捕捞开放的时间，父亲教育他将大鲈鱼放回了湖中。
学了这篇课文后，我的心久久不能*静下来。是啊，与课文的作者相比，我们有些地方做得很不对，因为生活中有很多人不遵守规定。在汽车上，我们不难看到这样的现象：有的人往老、弱、病、残、孕专座上一坐，让本应坐在这里的人站了好几站。我真想走过去问他们：“你们是老人、弱者、病人、残疾人还是孕妇?”
有的人买东西时，使劲往前挤却不排队，他全然不知有的人因为他们的拥挤而倒在地上……这是为什么呢?为什么会有这种不良的现象在我们身边发生呢?是因为谁都不忍心将利益这条“大鲈鱼”放回“湖”中。抢座位的人不就是为了坐上座位舒服点吗?不排队的人不就是为了先买到东西吗?只要人们能够克制住心中的欲望，就不会再有这种不良现象发生了。古今多少人，不都是被诱惑人的“大鲈鱼”——利益害得身败名裂、倾家荡产、妻离子散吗?
所以，我们要学会拒绝诱惑、遵守规定、明辨是非，不能贪图一时的诱惑，而干了亏心事。我相信，大家如果能在诱惑面前说“不!”诱惑就无法攻克你的心灵，自然就逃之夭夭了!
——长城读后感 (菁华6篇)
“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的文章是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。
看，书上的插画，不正是我去过的长城吗？我津津有味的读起文章来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，*古代劳动人民很聪明。
读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服*古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。(.)
这篇课文给我留下了深刻的印象，因为课文让我知道了古代人民既聪明又能干，他们用自己的血汗和智慧修筑了长城，这真是一个奇迹！
我身为*人很自豪，我为去爬过长城感到自豪。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。
本学期，我们学了一篇课文，名叫长城。学了这篇文章后，使我了解到长城的高大坚固与雄伟壮观。它表现了长城气魄雄伟，赞扬了古代劳动人民的血汗和智慧。连美国总统尼克松都曾这样赞誉长城：“只有一个伟大的民族才能造得出这样一座伟大的长城！”长城在世界历史上是一项伟大的工程，也是一个伟大的奇迹，但值得赞扬的是古代劳动人民的辛勤劳动，靠无数的肩膀无数的手才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
长城从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里，从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下，这一段长城修筑在八达岭上，其中作者联想的句子是：“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”我最喜欢的句子是：“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”
读了这篇课文，使我深深懂得：“古代劳动人民用双手建造出了气魄雄伟的长城，我为勤劳勇敢的劳动人民感到骄傲。我喜欢这篇课文，更喜欢长城美丽的景色。
书是人类进步的阶梯，带我们走向知识的海洋；书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽……读书快乐，我爱读书。
最*我读了一篇文章——《长城》。课文主要写了：古代劳动人民用自己的血汗和智慧才凝结成了这前不见头、后不见尾的万里长城。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，这句话表现出作者已经身临其境来到了长城，并且被长城这气魄雄伟的建筑所震撼。课文不但表现了长城的气魄雄伟，还赞美了我国古代人民的智慧、勤劳和勇敢，同时也抒发了作者热爱劳动人民和对祖国风景优美的喜爱之情。
作者写这篇文章用了许多修辞方法，有列数字、举例子和作比较等。让我们体会到当时修筑长城的劳动人民很幸苦，那时候没有火车、汽车，没有起重机，但劳动人民还是坚持不懈，靠着无数的肩膀无数的手，筑成了宽阔而又很长的万里长城。
读了这篇文章，使我深深懂得，我国古代历史文物来之不易，我们要珍惜古代的文化遗产，不能让它们受到任何伤害。
趁着五一小长假，我读了一本让我受益匪浅的书――《钢铁长城》。这本*载*许多的兵器和建筑。
书中有这么一段：“世界进入80年代以来，国际战略格局，战争与和*的发展态势发生了重大的变化，许多国家都在竞相调整国家战略和推动改革，以谋求下一个世纪的战略主动地位。这一切都被*军体统帅*看到眼里，他提出了“体制改革是一场革命，不改革，军队建设没有希望”的英明论断，于是决心裁军100万。”读到这时，我感受至深，因为我知道，当时几乎所有国家都在谈裁军，可是只有我们国家是言行一致，雷厉风行的!
我国*当时单方面实行百万大裁军的壮举，转载请著名向全世界昭示**和人民是热爱和*的。他也表明，**和*人民在即便是裁军百万的条件下，也有信心，有力量保卫和建设好自己的国家。
“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶……”每当我写完作业，我就听着这首歌，拿起《钢铁长城》这本书，一次又一次想起英勇的*战士。
《钢铁长城》这本书让我爱不释手。读完这本书，我懂得了，=我们的国家现在已经变得十分强大，这当然离不开军队的刻苦训练和国防武器设备的加强，*人一直都非常努力，所以我们的祖国才会再次成为威风凛凛的东方雄狮。
读《钢铁长城》，我了解了军事名人*元帅、栗裕大将、叶挺、*大将等。他们一心报国，不怕艰辛，英勇作战的精神引领着我。记得有一次老师说过，“写好一个字就是招一个小兵。”我就每天认真地写着一撇一捺，翻检着我的作业，我觉得自己也是一个顶呱呱的“大将”呢！现在我只有努力学*，长大了才可能做一个名副其实的，对祖国贡献巨大的“大将”。
全书中分了八个单元，其中第四单元和第八单元是我最最喜欢的。第四单元中写了*战士的机智勇敢，最吸引我的眼球的是《七战七捷》《*型关大捷》。每次读到它们我眼前都会出现一幅幅画面，每一幅画面都是那么精彩。《钢铁长城》增长了我的历史知识，同时也陶冶了我的情操：因为我也骄傲，我是一个*人！第八单元讲了一些军事常识，如蹲下、立正、跨立等这些动作看起来是那么容易，但做起来很难。我按着书上的指导去做，几秒时间对我也是一个考验，军人却能坚持很久，说明*是多么辛苦的训练。我还了解在一些地方的行走方式和一些战伤救护的方法，这些都非常实用。
这是一本国防教育的`书，它让我知道*的不易和我们的国家国防力量的不断加强提高，同时也让我更了解我们的*，一个全新的*。将来，我会成为其中的一员，我会和我的伙伴们，众志成城，为铸就中华民族钢铁长城而时刻准备着！
今天，我读了《长城》一课。我们雄伟壮丽的长城真的好美!这篇课文我归纳了一下，一共四段，给我印象最深的是第一段。
第一段主要写了长城的特点。长城很长，它的称号是"万里长城"，从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万二千多里。在宇航员的地球上都能看的清清楚楚。你说他多长啊!
万里长城真是我国古代劳动人民智慧的结晶，真是我们中华民族的骄傲!
——雷锋读后感 (菁华6篇)
读了雷锋叔叔的故事以后，我才知道雷锋叔叔是一个乐于助人的好榜样。俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋叔叔是我们学*的好榜样，我很尊重敬爱雷锋叔叔。雷锋是一个为别人着想的军人，他坚定，有责任感，雷锋叔叔曾经说过："
我要全心全意为人民服务，为党与阶级的最高利益，牺牲自己的一切，直至生命。”当我看到这句话的时候，我的心情就澎拜不已。
雷锋叔叔真是一个好人，我*时看见别人摔倒的时候要扶起来，当别人问问题时，要给别人讲解……虽然我们做的好事不是很多，可是，只要为人民献出一点点爱，也算是我们尽一份力。
如果每一个人都善于帮助人，我相信：世间会变得更美好！
最*，我读了《学雷锋》这本书，读完这本书我受到了很多启发。
从《学雷锋》这本书中我了解到雷锋出生在一个贫苦农民的家庭，小时候吃不饱，穿不暖，经常被地主婆殴打。**了，雷锋想要参军，可连长说他年龄太小，暂时不能参军还送了一只钢笔给他，让他长大以后再报效祖国。
雷锋在*凡的工作岗位上做出了不*凡的事情，他在生活上勤俭节约，从不乱花钱。他把每个月的津贴省下来，全都捐给灾区人民。在学*上他有一股“钉子精神”，努力学*，善于思考。
雷锋经常帮助别人，做好事不留名，做红领巾的知心朋友。
后来，雷锋光荣的参加了*人民*，在队伍他听党的话，加强政治学*，尊敬领导，团结同志，互帮互爱，虚心向老战士学*。
我读了《学雷锋》这本书后，深感惭愧，因为我生长在这么好的环境下却没有好好读书。我下定决心，以后要像雷锋学*，学*他的乐于助人，善于思考的精神。
这本书主要是讲雷锋的童年生活，作者想通过侧面烘托的方式来告诉我们一个道理：学*雷锋的伟大精神，做一个有道德的人。
这一篇，是我最喜欢的，它是一篇催人泪下、感人肺腑的文章——烈火中唤醒15条生命。
文章主要讲：一名叫夏娟的高中女孩，在发现小区着火之后，不是独自逃离火场，光想着自己，而是跑去通知左邻右舍，先让大家安全撤离。仅读到此，我就感受到了夏娟在危难面前为他人着想，不自私，不光想着自己的安全的好品德；我曾在一本书上看过：小明与夏娟遇到了同样的情况，可他光想着自己，上天被他激怒了，火势越来越大，他最终也没能逃出火场。如果他能像夏娟那样，为别人着想，那他也能顺利逃出火场的。她那竭斯底里的呼唤声中，使15条生命脱离火海，与死神擦肩而过。好心就有好报，夏娟也安全撤离了。善待别人就是善待自己，生活中许许多多真实的例子说明了这一点：如见义勇为，携手救人的曾庆香与刘薇……
其实每个人都可以成为雷锋叔叔，只要你懂得关爱，懂得帮助别人，那么你就是“小雷锋”。我们要永远记住高尔基的那句话——“给”永远比“拿”愉快。
说起雷锋，可能是人人不知，人人不晓。他是一个舍弃生命、帮助他人的人，他的精神在今天是人人传诵，但又有多少人能真正做一个像雷锋那样的人呢？
马路边，一个天生残疾、腿短的老人在艰难的乞讨。她的腿又短又细，和身体不成正比，腿上、脚上，尽是污垢。每走过一个人，她就向他们磕一个头，希望得到他们的施舍。可是路过的人不是把她漠然忽视，就是对他横眉冷对；不是向她投去充满同情的目光，就是对她恶心嫌弃。没有一个人肯停下脚步，给她几块钱。这就是所谓的雷锋精神么？
但也有些人是一个真正像雷锋的人。
暑假里，我要去上游泳班，上完之后就给妈妈打电话，让她来接我。可是有一次，我出来的时候，发现手机坏了，不好开机了。我一下子急得满头大汗，这可怎么办啊?没办法，我只好自己想办法。我看到旁边一位卖香肠的大姐姐，脸上全是明媚的笑，就鼓起勇气，去向她借手机，“请问，你的手机能借我打个电话么？我的.手机坏了，不好打。”她回头一看，见我急着用，就把手机借给我了。“谢谢你，需要我给电话费吗？”“呵呵，不用，助人为乐是一件快乐的事，我怎能再向你要电话费呢？”靠这个手机，我才把妈妈叫来接我。
仔细发现，“雷锋”就在我们身边，关键看你是想当雷锋，还是想当被“雷锋”帮助的人。
我怀着激动的心情读完了《雷锋小传》这本书，其中节约箱的故事深深地吸引了我。文中主要写雷锋叔叔参军来到部队，一直保持的艰苦朴素的好作风，并且积极参加节约小组活动。雷锋叔叔用破木板钉成节约箱，时常把捡来的废品装在里面，要用的时候，他就从节约箱里找出来使用。
我是一个独生女，在家里算是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈十分疼爱我，每月都要给我零花钱。一天，我玩得满头大汗，拿起妈妈给我的一块钱就到小店去买冰淇淋了。我根本不管价钱贵贱，买了就吃。回到家里妈妈就问我一元钱怎么花的，我毫不在意地说，买了一支足球冰淇淋吃了。妈妈听了后，摇了摇头。
想想雷锋叔叔，他可舍不得乱花一分钱。有一次，他刚做完弹跳这个项目，渴极了，便排队去买汽水喝。轮到他的时候，供水站的开水来了，他马上离开队伍，去喝开水。一位和他同行的战友说他是小气鬼呢!
读了节约箱的故事以后，我决心改掉乱花钱的不良*惯，做个勤俭节约的好孩子。有一次，妈妈又给了我零花钱。我想：把钱放进储蓄罐存着，不是一个好办法吗?我便把这钱分文不剩地全放放了进去。储蓄罐里积满了许多一角、五角、一圆的硬币及角票。一天，二天，一个多月过去了。学校倡议为汶川献上自己的爱心。这不，储蓄罐里的钱派上了用场。
我能这样做，都是从雷锋叔叔身上学的，因为我有一个心愿，要做雷锋式的好少年。
暑假，我读了一篇名叫《学*雷锋》的一本书，相信大家都认识他的，用一些成语来表示，那就是无私奉献、乐于助人。生活中，也有一些像雷锋这样的人，他们在多次挺身而出，用自己的生命来挽救多数人的性命。其实，在我们身边，有许多事情我们可以自己动手：在学校里，要乐于助人；在家里，我们要帮助父母做一些力所能及的小事；在学*上，要勤劳刻苦；在公共场所，我们要讲文明，懂礼貌，争做生活和学*上的雷锋吧！
这本书中，有许多让人感动的小故事。自从看了这本书后，我才知道世上原来有这么多感人的小故事，我还记得有一个故事大概是这样的：
从前有两个孩子，一个是哥哥，一个的妹妹，他们俩从小就没有父母，兄妹俩相依为命，但恶魔并没有就此放过这对兄妹，经检查，妹妹得了一种很严重的病。因为妹妹身体虚弱，必须要有足够的血才可以动手术。可哥哥没有这么多钱，所以只有一个办法——献血，正当医护人员愁怎么得到和这个女孩血型相同的血时，哥哥挺身而出，医生们都惊呆了，这么小的一个孩子，才14岁，就会无私奉献。献血时，哥哥问医生：“我能活到几岁？”医生笑着说：“100岁！”“那把我一半的血献给妹妹，我们各活到50岁！”
这个故事直到现在我还记忆犹新，它时刻提醒着我：做人不能那么自私，要学会奉献！
——青春读后感 (菁华6篇)
最*，我的“作偶”又从伍美珍转到了*庸。说道*庸，大家可能都很陌生，那我问你，你喜不喜欢漫画？一定很喜欢吧！喜欢就好！告诉你，*庸就是大伙都喜欢的温画大师哦！今天，俺就给你们介绍介绍他写的漫画吧！
小孩有一个属于小孩自己的世界和大人截然不同。小孩能以奇特的想法看待事物，所以他们对整个世界都保持着诙谐荒谬的眼光，这和大人对任何事物都带着先入为主的概念完全相反。只是因为小孩世界对大人世界无益，于是大人拼命想把小孩从他们的世界拉出来。
这几本书让我想道了大人世界和小孩世界的未来一定会继续拉扯下去；但我也相信，很多人都还记得小时候会有飞翔起来的感觉？对了，那就是小孩的世界—只有想象，没有限制，仿佛拥有好多翅膀，永远可以在云朵上游戏。
这本书可有趣了！喜欢的话我会借给你看的！
最*，我的“作偶”又从伍美珍转到了*庸。说道*庸，大家可能都很陌生，那我问你，你喜不喜欢漫画？一定很喜欢吧！喜欢就好！告诉你，*庸就是大伙都喜欢的温画大师哦！今天，俺就给你们介绍介绍他写的漫画吧！
小孩有一个属于小孩自己的世界和大人截然不同。小孩能以奇特的想法看待事物，所以他们对整个世界都保持着诙谐荒谬的眼光，这和大人对任何事物都带着先入为主的概念完全相反。只是因为小孩世界对大人世界无益，于是大人拼命想把小孩从他们的世界拉出来。
这几本书让我想道了大人世界和小孩世界的`未来一定会继续拉扯下去；但我也相信，很多人都还记得小时候会有飞翔起来的感觉？对了，那就是小孩的世界—只有想象，没有限制，仿佛拥有好多翅膀，永远可以在云朵上游戏。
这本书可有趣了！喜欢的话我会借给你看的！
不知不觉已越来越欣赏和佩服俞敏洪老师，从他身上看到了在贫困中成长，在逆境中奋发的*精神，读他的故事，心中萌生很多力量，无形中指引着我前行！
他说过：“每个人生命的起点不一样。这是每个人无法选择的，但人生怎么过，人生的终点在哪儿，却要靠每个人自己走。这就像马拉松，开始领先或落后50米并不重要。”他还说过：“我们每个人只要心里有山巅，即使道路再曲折，也能够到达人生的顶峰。”
从俞老师的身上感受到了很多宝贵的品质，同时，我也和俞老师一样，相信人生的信念最重要，一个人能在生活的种种磨难中始终不倒，靠的就是信念，我要相信未来，热爱生命，相信只要不断努力，就没有到不了的远方！加油，未来一定会比今天更美好！
最*喜欢上了看书，在图书馆的角落，我的心慢慢的沉静了，淡淡的，深深地，我爱的！！！
------题记
11月18日，一大早跑图书馆，拿了本《玩偶青春》，我的阅读就此开始，。
作者：张靖、冉红友。
在书的封面，有这么一段触动人心的话：象牙塔里的爱情，往往以悲剧结束，五彩斑斓的人生，破灭了一个又一个的泡泡。
一部个人奋斗的血泪史，
一段凄婉哀怨的爱情故事，
一幅大学校园生活的图画，
一部当代青年的人生教科书，
一曲对信仰、理想、真诚、善良、进取、奉献的赞歌。
如果快乐产生于龌龊和*庸，崇高、责任意味着痛苦，我也将选择后者。
作者题记一
河流啊，快些清澈吧，
天空啊，快些洁净吧，
浑浊的心啊，快些明亮吧
青春的定义是什么？是我们年轻的18岁，还是携带着各种历练痕迹、一路走过成长之路的我们自己？答案并没有绝对，因为我们正是打着18岁的旗号，在名为青春的成长之路上漫步的。也许，我们时常不安、茫然，也曾经或多或少的彷徨、孤独，甚至忐忑，但是，这就是青春所带来的魅力。
我以前并不十分明白这种魅力的所在，只是为它而时时苦恼着，因为会害怕未知的未来，会犹豫自己所做的每一次选择。但是，仅仅因为一本书，确切点说，是对自己成长至今的一次倾诉而使我更加的认识到青春的魅力，它就是金兰都的《因为痛，所以叫青春》。
不得不说，这是一本具有魔力的书，并不是赋予其奇幻的色彩，而是它用最简单易懂的道理却可以吸引到不同年龄层的读者，因为，大家都具有一个共通性，就是都曾拥有过的“青春”。每一个读它的人，都会回忆起自己过去所经历的点点滴滴，那些都是自己铭记于心，深深印刻在脑海中的历程。它并不具有华丽的词汇，也没有略显浮夸的大道理，而是充满了微小却足以使你动容的小细节。
是它让我明白了青春的意义：永远不要后悔自己所做的决定，不要给自己回头的机会，认准了一个目标就尽全力去达到，哪怕我们看不到未来的结局。因为站在人生路口的只能是我们自己，没有人可以真正的去决定我们的未来，未来的路只有我们自己去走，无法依赖别人。而我们现在首当其冲的便是给自己定下一个指引自己的目标，不需要太遥远，只要望着自己眼前的这一级台阶，认真地去走，打好稳实的基础就已经是我们的一小步成功了。
我们不需要太快。也许我们曾经输在了人生的起跑线上，但我们终究不是比那一刹那的胜利，而是谁最后可以先到达终点，在奔跑的过程中我们仍然有机会可以赶上领先者，我们需要关注的是奔跑过程中的阻碍，哪些是我们在成长的道路上无法忽视的存在，但是也恰恰是这些历练，可以使我们积累更多的成长经验，知道自己真正应该去做的是什么，清楚的知道自己的目标，不是那些站在你前面的人，而是你为自己的将来所定的目标，是你自己愿意去为之的，只专属于你自己的目标和未知的旅途。
认定了就不要回头。我们不能多次改变自己所做的的决定，既然已经认定了一条路便应该勇往直前，毫不畏惧的面向自己的目标。也许我们身边有许多的人对自己的决定多加劝阻，相信他们都是好意，但是我们应该自己想清楚究竟要的是什么，我们所做的每一个决定是否都是经过深思熟虑的，若是认真思考过的，那就不必犹豫了，也不必去听他人对自己的决定是何评价，因为这条路没有人可以代替我们走完，所有一切的未来都掌握在我们自己手里，我们一旦认定了就不应该给自己退路的机会，犹豫只会让自己更加的迷茫，更加的不确信自己，所以我们只能一心一意的往自己认定的方向前进。永远相信自己是对的。我们应该相信自己所做的每一个决定，即使我们现在看不见结局，但是我们可以凭借着自己的努力去达到自己所想要的结果。那时，我们便可以庆幸自己的决定没有错，并且可以就自己的奋斗史发出自己的感慨。
也许曾经的我还在迷茫，但是这本书中浅显易懂的道理使我醒悟，这条人生的成长之路始终是由我们自己走完的，我们应该勇敢迎向那些必经的历练，使自己不断积累，不断成长。最终，经历过成长的苦痛，收获属于自己的青春果实。
他们是五头蒜，他们是五个叛逆的孩子，是敢于和老师家长作对的学生，是有朝气，有想法的年轻人。他们和我们一样，有正义感，有学*压力但又有好朋友在身边。在青春的道路上，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。这本书引起我的深思。
韶华易逝，青春易老，我们又应该如何把握这段美好时光呢？书中的柯柯，苗吟，泽宇敢于追求自己的梦想，敢于为梦想而努力。而我们呢，有几个拥有自己的梦想，又有几个从现在就为自己的梦想而努力呢?不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想并为之而努力，我们才会有一个光明而美好的未来，才会把握好短暂的青春。有这样一个故事：
2011年*达人秀的舞台上，有这样一个男生，他凭着流动的舞步、悠扬的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，获得评委全票通过，最终荣登冠军宝座。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈机构的培训，没有任何老师为他指导，通过观摩网上舞蹈视频自学成才。就因为喜欢街舞，怀揣着舞蹈的梦想，他坚持不懈不间断地练着，常常是为了一个动作重复上百次，甚至一个月不间断地练*。每天下课后，他包里装着一个小音响，独自到学校操场上，一个人默默地揣摩新动作。因为练*，他的膝盖多次被磨破了皮。正如一位评委所言，卓君的胜利，其实是年轻梦想的胜利。因为有梦，因为努力，因为坚持，他才会站上最高领奖台，才会取得成功!
卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一件事，追求一件事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。
这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有音乐细胞的我大吃一惊。我推脱，说别人从小就学，哪像我，半路出家。其实，我也是真的这么想的。可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说，学学琴，只是娱乐一下，又不是让你成为钢琴家。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练*，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练*，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。
有时候，如果一件事不是你的最终梦想，那么，定一个目标吧，这件事也会取得不错的成绩。
其实，无论是梦想，理想还是目标，其最终意义都是激励自我，让自己做得更好。在生活中和学*中，既要有*期计划和目标也要有远大的理想和志向并且付诸于行动，这是我们成功的必备条件。
小到一天的计划：早上几点起，今天怎么学*；继而是*期的目标，月考准备进步几名，哪科要进步多少分；大到未来的规划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。我坚信：青春飞扬，梦想绽放！
——观潮优秀读后感优选【5】份
作者告诉我们农历八月八日是一年一度的观潮日，作者也随着观潮的人群来到了海塘大堤上观潮。午后一点左右，潮来了，作者把潮来时的情况写得十分详细，刚开始，从远处传来了隆隆的响声，过了一会儿，水天相接的地方出现了一条白线，再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越*，犹如千万匹白色的战马飞奔而来，这里使用了列数字的手法，写出了钱塘大潮的壮观，最后，潮头奔腾西去，过了好久，江面恢复了*静，但江水已涨了两丈多高了。
本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到*，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风*浪静到奔腾咆哮再到恢复*静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼*，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。
每年临安府的长官到浙江庭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的**，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在*地一般。忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散，水波*静，看不见任何一条大船，只有演*中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。而有钱的巨富、尊贵的官吏，争先赏赐银色的彩绸。在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比*时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一*之地的空间也没有，非常拥挤。
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象。每年8月18日这天是观潮日。在浙江海宁市盐官镇，这一天，来观潮的人有很多，数也数不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“宽阔的钱塘江横卧在眼前，周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台。在午后一点左右，远处会传来隆隆的响声。但你会什么也看不见，过一会儿，潮水就来了，慢慢的，他一会就形成了两丈多高的水墙，在等一会儿，那响声就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。钱塘江的大潮，这里比其他地方的潮都壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里，而四面的海宁市盐官镇附*，却只有三公里。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
通过读这篇课文，使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。同时也让我意识到人类在大自然面前的.渺小。尽管人类在大自然面前很渺小，但是人类可以不断地认识自然并且改造自然。这篇文章对钱塘江大潮的宏大场面的描写，使我想起了***爷爷说过的一句话：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。这里的世界潮流指得是自然规侓，自然规侓就像钱塘江大潮，永不可挡。如果我们顺着自然规侓前进，我们会兴旺发达；如果我们逆着自然规侓前进，我们的路可能会越走越窄。
我们应该紧跟世界潮流，好好学*，争取成为有用的人。
前几天，我们学完了《观潮》这一课。
这篇课文写的非常好，语句通顺，内容丰富，主要是按时间顺序写的。
第一、第二自然段讲的是潮来前的美丽景象。主要抓住了时间、地点、人物来写的。描写了镇海古塔、中山亭和观潮台等景物。再加上江面很*静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。这句话，写的就更清楚，更优美。
第三、第四自然段，主要是写了潮来时的景象，作者抓住形状和声音来描写的。先后描写了声音的大小。从闪雷滚动到越来越大，从越来越大到山崩地裂，你们是不是觉得声音越来越大？从再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙这句话中，描写了钱塘江大潮的高度，用水墙一词来比喻，再合适不过了。从浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这句话中，描写了钱塘江大潮的声音和它的猛，用优美的比喻概括了啰啰嗦嗦的唠叨，写的非常好。
第五自然段主要写的潮头过后的景象。用风号浪吼一词写了虽然大潮走了，但还有潮来时那雄伟壮观的景象。从过了很久，钱塘江大潮才恢复了*静这句话中，从过了好久来告诉大家过了一段时间，钱塘江大潮不像潮来时那种景象。
《观潮》这篇课文写的非常好，希望在以后的日子里，《观潮》这篇课文会变得闻名遐迩。
开学第一周我们学*了《观潮》一文。通过读课文使我知道了，本文记述的是一次观潮盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象，描写了大潮由远到*，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风*浪静到奔腾咆哮再到恢复*静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。题目是文章的眼睛，本文的题目高度概括了文章的主要内容。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼*，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
阅读本文，我们惊叹于钱塘江潮的奇丽与壮美。潮来，汹涌澎湃，气势磅礴；潮去，于波汹涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，让人震撼，使人不禁发出由衷的赞叹：钱塘江潮真是不愧为自古以来的“天下奇关”！
今天，我们学*了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了！
课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写介绍，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。
作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间（农历八月十八）和地点（海宁县的盐官镇）。随后又给我们详细描写介绍了潮来之前钱塘江的样子，观潮读书笔记 登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面*静极了；古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊！远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写介绍，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。让我们更想一睹钱塘江大潮的奇观。
2、潮来之时。
第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传来了似闷雷的响声，再看江面，还是风*浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方出现了一条白线。这是作者写的`远景；第四自然段是作者描绘的*景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最*时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
3、潮来之后。
在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写介绍潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长时间，江面才*静下来，可江水已经涨了六七米高了。让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。
我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的神奇而感叹！
