最*读了*写的《星星之火，能够燎原》，《星星之火，能够燎原》是*同志在第二次国内革命战争时期针对党内出现的盲动主义和悲观主义思潮，运用马克思主义的方法，用深入精辟的分析澄清思想混乱的一篇重要文章。
文章对当时*革命的形势和敌我力量的比较以及社会各阶级的状况进行了细致的分析后指出：党内出现的错误思想皆源于主观和客观的脱离，根子在于缺乏对国情的认识和了解。*同志认为，只要透过发动农民，集中优势兵力，实现红色割据，革命力量必须会逐步壮大，星星之火，必将燎原!
*的这篇《星星之火，能够燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了期望。星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍*，点亮了*革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利。
读过此文之后，我觉得我们就应努力学*光辉思想，用他的思想辩别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学*，工作中，从点滴做起，相信星星之火能够燎原。
记得是在去井冈山的火车上与大家一起学*的*的这篇文章——《星星之火可以燎原》，虽然不是很长，但文章非常耐读，读完之后更是让我久久不能*静，产生了非常大的触动。这是一个伟人对于时代的诠释、是一个赤子对于国家和人民的热爱。读来振奋人心，足以让热血男儿为之动容。
文章原是*写给*的一封信，完成于1930年1月5日。1930年一月，大革命失败后，白色恐怖笼罩着城乡的*，与此同时红色*内部也出现了一些问题，甚至一些领导人作出了一些错误的决定。面对越来越偏离轨道的革命之路，*同志撰文指出了“*革命不仅必然会迎来高潮，而且很快会走向高潮”，纠正了部分同志对*革命形势的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。
自*领导工农红军开辟农村革**据地，探索出“工农武装割据”的革命道路之后，党和红军内部不少人仍然对革命前途表示出悲观情绪。到了1929年年底，这种情绪依然在党和军队内弥漫。时任红四军第一纵队司令员的*以新年献词为名，给*写了一张贺卡，文字虽短，但字里行间，却流露除了一种强烈的悲观情绪。1930年1月5日，*洋洋洒洒地写下了一篇7000多字的信给予了答复，批评了*以及党内一些同志对时局估量的悲观思想。在信中，*指出：“这里用得着*的一句老话：‘星星之火，可以燎原。’现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在*的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性”。
《星星之火，能够燎原》是《*选集》第二卷中的一篇文章，这篇文章以书信的形式，运用马克思主义的方法对当时*革命的形势和敌我力量比较以及对社会各阶层状况的进行了细致的分析，并指出党内有些同志产生盲动主义和悲观主义思想的根源在于对*国情认识的缺乏和不够了解。文中还阐述了*同志对革命力量终会“星火燎原”的看法。透过对本文的学*，在思想精神层面我们有了更深刻的认识。
目标是方向，也是动力。一个人有了坚定正确的目标信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古往今来，有无数的英雄豪杰之所以能成就伟大的业绩，是因为他们胸怀崇高的理想信念，并能为实现这一崇高信念披荆斩棘，不懈奋斗。**之所以能从一点星火成长为燎原的大火并最终建立伟大的中华人民共和国，是因为它有救人民于水火，统一*的崇高信念。然而党也曾迷茫过，困惑过。在第二次国内革命战争时期，党内就一度出现过盲动主义和悲观主义思潮，其根源在于对当时*革命形势和国情的不胜了解以及被当时形势发展的表面现象迷惑，感到党的力量就像星火不能够与日月争辉，从而产生悲观思想，动摇了统一*的崇高信念，作为党的领导人，*同志认识到这一问题的严重性，所以秉烛夜写了《星星之火，能够燎原》一信给党内有这种悲观主义的同志，并印发此信供全党学*，此信分析了当前形势，并阐明了党这一星火终成燎原之势的必然性，正如*同志所说的，“此刻虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在*的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性，这在五卅运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明”。安定了党内很多同志的心，使他
们再一次看到了成功的期望。由此可见，一个坚定的信念对一个人乃至一个国家的成功是多么的重要，作为一个当代大学生，应对如今风云变化竞争激烈的社会，更应有坚定的信念，并为此信念不懈奋斗，才能有所发展。
透过现象看本质。对于一个事物，我们要透过他的表面现象，深入分析事物发展的内部联系，把握其实质，才能正确认识事物，解决问题。既要透过现象来把握事物，就要把对事物的感性认识升华为理性认识，因为感性认识是对事物片面的，现象的认识，是事物外联的东西，只有透过理性思维对感性材料去粗取精，去伪存真，才能把握事物本质，就如石中英所说2“事物的惟一本质不能透过直观或自然观察来把握，只有透过概念的思辨或经验的证实才能把握”。在第二次国内革命时期，党内的部分同志就是因为没有透过现象看本质从而产生迷惑，在敌人的第三次“会剿”来到井冈山，及英美日在*的斗争愈演愈烈时产生悲观的论调。为此，*同志在《星星之火，能够燎原》中论到：“我们看事情务必要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。”并分析到，党的处境并不是表面现象呈现的那样，实质恰恰相反，预示着*潮流的下落和革命潮流的复兴。于此鼓励党内同志坚持信念，继续革命。由此我们学会了如何看待事物，也再一次认识到了马克思主义原理的科学性，使我们更坚定成为一个马克思主义者。
做事坚持不懈，越挫越勇。当我们认定要做某一件事的时候，就要立场坚定，就要有锲而不舍的精神，不要稍遇挫折时就产生悲观情绪，并把这一情绪一般化扩大化，从而感到胜利的渺茫就放下所持，而应当越挫越勇，越是环境恶劣，越是艰难困苦就越要坚持，哪怕只有万分之一的成功机会。往往越到艰难的时刻，离胜利就越*。故*同志在信中提到，党内同志就应克服困难，在游击区域内建立红色*以迎接革命高潮的来临。事实证明，正是*人的这一精神使他们走到了最后，走上了历史的最高舞台。
总而概之，成功首先要有坚定的信念，其次要有坚持不懈，艰苦奋斗的精神，最后要有正确的行事方法。三者缺一不可，没有信念，何谈奋斗；没有正确方法，何来事半功倍；没有锲而不舍，何以功成身就。当然这只是我的一点点感悟，《星星之火，能够燎原》一文其实有很多值得我们学*的东西，只要我们细细感悟，将会受益匪浅！
文章对当时*革命的形势和敌我力量的对比以及社会各阶级的状况进行了细致的分析后指出：党内出现的错误思想皆源于主观和客观的脱离，根子在于缺乏对国情的认识和了解，星星之火读后感。
*同志认为，只要通过发动农民，集中优势兵力，实现红色割据，革命力量一定会逐步壮大，星星之火，必将燎原！
*的这篇《星星之火，可以燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了希望。
星星之火可以燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍*，点亮了*革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利。
*对*国情的清晰认识，对*国情的准确分析说小了是影响*一个人对*前途的看法，说大了是影响了那时的一批人，纠正了他们的消极情绪，改变了他们的观念，改变了他们的思想让他们看到了祖国的美好未来。
就像在大海中迷失了的水手看到了前方的灯塔，找到了自己的方向！从这封信中我们可以看到，在那个年代，那个动荡的年代，我们的前辈为了祖国的美好未来艰苦的奋斗着。在这样史无前例的反抗斗争中，他们遇到了太多太多的困难，遇到了太多太多的险阻……
在这种情况下我敢说很难有像*这样心态乐观，头脑清晰，目标准确的人。因为他知道自己要做什么，该做什么，怎样去做……他---值得我们尊敬，值得我们崇拜！
不仅如此，*还看到了党内存在的诸多问题，不管是下级的右倾思想，还是上级的消极情绪，他都能给予准确的定位。他就像站在高处俯视下方一样，对一切都看得那么透彻，那么清晰。熟话说“当局者迷”，然而我们这位伟大的领导人却一点都“不迷”！只有准确的领导，才能走出一条正确的道路！
最后我们不得不佩服*的文采，在这篇文章中他思路清晰明了，让人读过之后有一种豁然开朗的感觉！他*时却不失华丽的文风、通俗却不庸俗的语言让我叹为观止！尤其最后的排比句最佳，不仅增强语势，更使得语意清晰易懂，加深印象！这是一篇改变了一个人思想的文章，这是一篇改变了一批人思想的文章，这更是一篇改变了*命运的文章！这不愧是一篇让人传诵的佳作！读过此文之后，我觉得我们应该努力学*光辉思想，用他的思想辩别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。
坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学*，工作中，从点滴做起，相信星星之火可以燎原。
最*读了*写给*的一封信《星星之火，可以燎原》，是为答复*散发的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信。*在这封信中批评了当时*以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。那时在对于时局的估量和伴随而来的行动问题上，党内有一部分同志还缺少正确的认识。他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立*的艰苦工作为徒劳，而希望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立*的理论，是于*革命的实情不适合的。他们的这种理论的来源，主要是没有把*是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地这件事认清楚。
有些党员从主观主义出发不恰当地看大了革命的主观力量，而看小了力量。结果，走上盲动主义的道路。
那时*革命的主观力量虽然弱，但是立足于*落后的脆弱的社会经济组织之上的*统治阶级的一切组织也是弱的。这样*革命的走向高潮，一定会比西欧快。在1927年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱。若仅依据某些现象来看，党内同志们发生悲观的念头也是很自然的。但若从实质上看，那便是星星之火，可以燎原。现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在*的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性，这在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。
马克思主义者对未来的发展和变化，只能说出个大的方向，不可能机械地规定时日。所谓的*革命高潮快要到来，正如*所说的，它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
——《星星之火可以燎原》读后感6篇
今年是抗战70周年，我有幸来到革命老区——延安，参观了老一辈革命家生活和战斗过的革命旧址，追忆“星星之火可以燎原”的革命足迹，感受“几回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的革命情怀。
我们先参观了杨家岭，那里有中一共七大会议旧址，首先来到中央大礼堂，大约有八个教室那么大，讲台上，左右两边分别竖着三面宽大的*，中间挂着一幅*的画相，十分庄严，我的脑海中浮现出一幅：*神采奕奕、激情澎湃的言讲“星星之火可以燎原”的画面，那次言讲不知鼓舞了多少人民，使他们看到了希望。
“星星之火可以燎原”，正是这星星之火，使鲜艳的*飘扬在*大地，点亮了*革命的灯塔，指明了前进的方向。共和国的卫士们凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个胜利，才有了我们今天幸福美满的生活，在此我要向他们深深的鞠躬，我们要永远铭记历史，圆梦中华。
最*读了*写给*的一封信《星星之火，能够燎原》，是为答复*散发的一封对红军前途究竟就应如何估计的征求意见的信。*在这封信中批评了当时*以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。那时在对于时局的估量和伴随而来的行动问题上，党内有一部分同志还缺少正确的认识。他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立*的艰苦工作为徒劳，而期望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立*的理论，是于*革命的实情不适合的。他们的这种理论的来源，主要是没有把*是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地这件事认清楚。
有些党员从主观主义出发不恰当地看大了革命的主观力量，而看小了*力量。结果，走上盲动主义的道路。
那时*革命的主观力量虽然弱，但是立足于*落后的脆弱的社会经济组织之上的*统治阶级的一切组织也是弱的。这样*革命的走向高潮，必须会比西欧快。在1927年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱。若仅依据某些现象来看，党内同志们发生悲观的念头也是很自然的。但若从实质上看，那便是"星星之火，能够燎原。"此刻虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在*的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性，这在五卅运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。
马克思主义者对未来的发展和变化，只能说出个大的方向，不可能机械地规定时日。所谓的*革命高潮快要到来，正如*所说的，“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”
*的这篇《星星之火，能够燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了期望。
星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍*，点亮了*革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利。
今年是抗战70周年，我有幸来到革命老区——延安，参观了老一辈革命家生活和战斗过的革命旧址，追忆“星星之火可以燎原”的革命足迹，感受“几回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的革命情怀。
我们先参观了杨家岭，那里有中一共七大会议旧址，首先来到中央大礼堂，大约有八个教室那么大，讲台上，左右两边分别竖着三面宽大的*，中间挂着一幅一毛一*的画相，十分庄严，我的脑海中浮现出一幅：*神采奕奕、激一情澎湃的言讲“星星之火可以燎原”的画面，那次言讲不知鼓舞了多少人民，使他们看到了希望。
接着我们来到了延安时期的*——枣园。*、*、、*等*人都曾先后在此居住。他们的房间都非常简陋、朴素。在那儿，我们还 去了士兵活动场所，其实活动用品寥寥无几，可以想象战士们苦中作乐时，边下棋，边自娱自乐。尽管条件艰苦，但他们精神饱满。
“星星之火可以燎原”，正是这星星之火，使鲜艳的*飘扬在*大地，点亮了*革命的灯塔，指明了前进的方向。共和国的卫士们凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个胜利，才有了我们今天幸福美满的生活，在此我要向他们深深的鞠躬，我们要永远铭记历史，圆梦中华。
《星星之火，能够燎原》是*针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的方法、进取向上的态度探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断。文章资料能够分为两点，一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对未来的发展方向缺乏客观的估计，抱有不确定性心理，就会导致悲观，从而动摇信心甚至改变发展方向。
所以，要解决问题，就需要明确方向，树立信心，并采取有效的方法，循序渐进。
首先，是方向问题。明确的方向使实践活动具有针对性和目标性。方向的把握，要注意：
第一，要客观全面地看待分析问题。*同志在分析当时的局势时，既能看到革命的主观力量，又能看到*统治阶级的力量，并与国外进行比较，由此得出*的革命环境应当说是略占优势的结论。“星星之火，能够燎原。”*的革命力量即使受到必须的削弱，也能够在这块土地上点燃革命的高潮。
第二，透过现象看本质。文中*同志透过军阀混战、失业激增、压迫严重的社会背景，看到了*革命力量会因为*势力的猖狂逼迫变得集中而越发壮大这样的本质。当今社会，人们在处理问题时，也应透过现象看本质。要科学分析问题实质，理论联系实际，分析，总结，再分析，再总结。
第三，要有进取向上的态度。*同志在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。在对现象进行科学的分析之后，进取的心态更有利于我们理智把握方向，也更有利于我们最终解决问题。
其次，是方法问题。
第一，理论联系实际。*同志在分析军事路线和军事战略时，吸取历史上成功的经验和失败的教训，一步一个脚印地前进，走出一条属于*的道路来。*曾说过：“实践是检验真理的唯一标准。”客观事物是离开人的活动而独立存在的。所以，必须把主观同客观经过实践联系起来，这样就能够把原先指导实践的理论同现实对照，从而检验出理论的真理性。做到了这一点，我们才能够让事物更加稳定地向着目标发展。
第二，循序渐进。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正如文中讲到*的发展是波浪式地向前扩大的，革命不会一步成功，是逐步斗争、发展的结果。事物的发展都是一个量变到质变的过程，所以也需要我们循序渐进。*在搞经济时，就是从试点开始的，从点到线再到面，依次逐步进行，这样才能够尽量避免在发展过程中可能出现的错误。
总的来说，在《星星之火，能够燎原》中，我所能感受到的并不仅仅是*作为一代伟人的坚强信心和高瞻远瞩，更多的是*的理论思想对于今日实践活动的重要指导意义。我们在解决问题要把握好方向和方法问题，客观全面地分析问题，透过现象看本质，以进取的态度应对，理论联系实际，用实践检验真理，在实践中前进，循序渐进，最终到达目标。
《星星之火，能够燎原》是*针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的态度方法探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断，展现了*对于全局战略把握的突出本事，以及革命开朗乐观的精神风貌，极大地鼓舞了革命队伍的士气。*在文中提到纲领性的两点，一是对时局的估量，二是伴随而来的行动。一个是战略，一个是战术；一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对前途和期望估计不足，当然会悲观，可是只感觉前途是光明的，却没有道路可到达光明的所在，就会在挫折后动摇信心，甚至改变方向。
所以，对于问题的解决，我们需要明确方向，要看到前途是光明的，以进取的态度应对，并采取有效的方法，循序渐进，以到达我们的目标。如何具体地实施，这涉及到两个方面的问题，即方法与方向的把握。
首先，是方向问题。方向有如指灯塔、航标，具有引导作用，明确了方向，我们做起事来会更有针对性和目标性，对于问题的解决也是事半功倍。方向的把握，要注意：
第一，要全面看待事物和分析问题，从正反两个方面并结合事物的主客观条件。文中在分析*的政治形势时很好地做到这一点。它既看到革命的主观力量，又看到*统治阶级的力量，并且与国外进行比较，从而说明*的革命环境应当说是略占优势的。*革命的主观力量虽然在必须程度上受到削弱，但在这块集聚了厚厚柴薪的土地上，即便是星星之火也能够很快地点燃*革命的高潮。
第二，透过现象看本质。从客观现象到本质的求索，要以严谨而科学的态度分析问题的根本。文中*正是透过了军阀混战、失业激增、压迫严重的动乱社会背景，看到了这样的本质，*革命力量会因为*势力的猖狂逼迫变得集中而越发壮大，其积蓄的力量就像被压缩过了的弹簧，一旦时机成熟，便会遽然爆发出惊人的力量。我们今日在处理实际问题时，也往往易被事物的现象所迷惑。经过现象看本质，说起来简单，可是要想做到没有必须的理论基础和实践经验是不行的。我们要对一般情景的实质加以科学分析，就要从实践中去学*体会，加强锻炼，不断分析、总结，再分析、再总结。越是复杂的问题越要认真地了解和考察，不要急于下结论。
第三，要有进取向上的态度，要看到前途是光明的`。*在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。成功学之父拿破仑·希尔也曾说，一个人能否成功，关键在于他的心态是否进取。我们在对现象进行分析之后，进取的心态更有利于我们理智把握解决问题的方向。
有了明确的方向，接下来则是如何落实到实际中，即方法问题。
第一，做任何事情并不仅仅是主观因素就能决定得了的，实事求是地援引一些客观的契合实际情景的案例材料，进行理论与实践的结合与创新也是十分必要的。*在分析军事路线和军事战略时，以一些以往有过的军事案例作为采证的对象，从中吸取成功的经验和失败的教训，再经过总结性分析后，进行理论创新和实践实施应用，一步一个脚印地摸索前进，走出贴合*当时国情的特色革命道路。理论的创新源于实践，却又用于实践，正如*所说的”实践是检验真理的唯一标准“。创新后的理论没有实践的应用就是废弃的理论，是空谈、空想的理论。取之实践，用之于实践，这便是一切提高事物发展的必然规律，做到了这一点，我们定然能够实现我们追崇的目标，到达一个全新的层次，迈向一个更高的领域。
第二，从另一方面说，无论做什么事情，也都是需要一个循序渐进的过程，由量变到质变，一点一滴积累。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。正如文中讲到*的发展是波浪式地向前扩大的，革命不会一步成功，是逐步斗争、发展的结果。以我们国家此刻实行的社会主义市场经济为例。实践证明，市场经济对经济建设具有巨大的促进作用。而作为一个好的制度，就要不断去完善它。但我们必须要注意的是在经济建设中仍然不能操之过急，这是一个量变到质变的过程，应当循序渐进。我们曾犯了错误，”*“的教训很深刻。*在搞经济时，就是从试点开始的，点、线、面依次进行。这样，好的方面能够继续扩展，坏的方面控制在小的范围内，容易解决。社会主义市场经济的完善可能还有一段很长的路要走，但我们有理由相信”星星之火，能够燎原“。
总之，纵观全文，引申于今所能给我们感受到的并不仅仅是*作为一代伟人的坚强信心和高瞻远瞩，更多的是*的理论思想对于我们今日实践活动的指导意义。任何事物都是变化发展的，有其复杂的一面，所以我们在解决问题要把握好方向和方法问题，学会辩证地看待问题，善于透过现象看本质，以进取的态度处理问题，并理论联系实际，用实践检验真理，在实践中摸索前进，一步一个脚印，循序渐进，最终到达目标。
《星星之火，可以燎原》是*针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的方法、积极向上的态度探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断。文章内容可以分为两点，一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对未来的发展方向缺乏客观的估计，抱有不确定性心理，就会导致悲观，从而动摇信心甚至改变发展方向。
因此，要解决问题，就需要明确方向，树立信心，并采取有效的方法，循序渐进。
首先，是方向问题。明确的方向使实践活动具有针对性和目标性。方向的把握，要注意：
第一，要客观全面地看待分析问题。*同志在分析当时的局势时，既能看到革命的主观力量，又能看到*统治阶级的力量，并与国外进行比较，由此得出*的革命环境应该说是略占优势的结论。“星星之火，可以燎原。”*的革命力量即使受到一定的削弱，也可以在这块土地上点燃革命的高潮。
第二，透过现象看本质。文中*同志透过军阀混战、失业激增、压迫严重的社会背景，当今社会，人们在处理问题时，也应透过现象看本质。要科学分析问题实质，理论联系实际，分析，总结，再分析，再总结。
第三，要有积极向上的态度。*同志在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。在对现象进行科学的分析之后，积极的心态更有利于我们理智把握方向，也更有利于我们最终解决问题。
其次，是方法问题。
星星之火可以燎原读后感1000字第一，理论联系实际。*同志在分析军事路线和军事战略时，吸取历史上成功的经验和失败的教训，一步一个脚印地前进，走出一条属于*的道路来。*曾说过：“实践是检验真理的唯一标准。”客观事物是离开人的活动而独立存在的。因此，必须把主观同客观通过实践联系起来，这样就能够把原来指导实践的理论同现实对照，从而检验出理论的真理性。做到了这一点，我们才能够让事物更加稳定地向着目标发展。
第二，循序渐进。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正如文中讲到*的发展是波浪式地向前扩大的，革命不会一步成功，是逐步斗争、发展的结果。事物的发展都是一个量变到质变的过程，因此也需要我们循序渐进。*在搞经济时，就是从试点开始的，从点到线再到面，依次逐步进行，这样才可以尽量避免在发展过程中可能出现的错误。
总的来说，在《星星之火，可以燎原》中，我所能感受到的并不仅仅是*作为一代伟人的坚强信心和高瞻远瞩，更多的是*的理论思想对于今天实践活动的重要指导意义。我们在解决问题要把握好方向和方法问题，客观全面地分析问题，透过现象看本质，以积极的态度面对，理论联系实际，用实践检验真理，在实践中前进，循序渐进，最终达到目标。
——他说“星星之火可以燎原”作文3篇
当*人拿到第一枚金牌时，我们振奋了；当申奥成功时，我们激动了；当圣火燃起时，我们落泪了。
多年前也曾有一个人这样来过，他叫刘长春。尽管是一个人的*代表团，尽管被外国人叫做“*”，但他并不屈服。他扬一面进取的风帆，向世人证明了*人也有着不屈的灵魂。或许他并没有拿到金牌，但他是真正的无冕之王。
多年后，我们静静地守侯。庄重的乐声响起，在*古老的钟声之下，我们凝神谛听。我听到了众人的祈祷，看到了过去挨打的*人，亿万个*人的心都在被牵动着。在最高女祭司点燃圣火的那一刻，万家灯火都亮了，我听到了全*人的欢呼与呐喊。
夜里，激动之余，打开了电脑，发现我每一位好友的头像上都有一个小火炬，一问才知道网上正举行着一场盛大的火炬传递仪式。于是，我也迫不及待地去争夺火炬手的资格。终于，我看到自己的头像上也燃起了一簇小小的圣火。圣火虽小，但它饱含的是全*人对奥运的牵挂之情，我们在用一场看不见的圣火接励表达自己对奥运的一片心意。
“星星之火，可以燎原”，也正是这一朵朵星星般的圣火，燃烧了整个神州大地。亿万颗炽热的心就这样汇集在了一起，汇成了雄雄燃烧的火炬。
其实想为奥运献出自己的一份力很简单，只要从我做起，从身边做起就可以了。在路上，在车上，在校园里，你是否做到了文明礼貌？这便是对我们学生来说最简单也是最应该做出的贡献。
什么是一堂好课！人都会拥有一堂受益终生的好课，无论是三个小时之久的心灵熏陶，或是三句信仰之托，都是一节可以改变自我的学*之机遇。
因为看见所以相信是多数，因为相信所以看见，是少数的。一——金一南先生。往往具有优秀领导潜力的人都是部分少数人，因为有了相信自己心中那份远景与对美好生活的向往，我们就能看到希望。如同我们在生活中的信仰，这是值得我们去奋斗实现星星之火，可以燎原。
信念，以*面于苦难时来说，这种信仰带领着爱国将士们的一腔热血，冲向敌人，救出饱受欺凌的中华民族是将士们的责任，是对将士们的'激励与勇于胜利。
我们的先辈带领看“救*”的决心做出斗争，为他们最爱的*贡现出一份光和热，这点看似没有任何威胁的力量便作为了那点不起眼的星光之火，如儿微薄，如此薄弱，可既便是这好似不足以燃烤的星火却也同样可以燎原，同样可以将星光燃成熊火，将自己对国的热爱染到大江南北，烧至每一位*人的心中。
*说：“星星之火，可以燎原”这是对之前*能够发展为和*之国的信仰之光，如今，这是对新少年，新时代新生活的鼓舞，做为军人，驻守祖国边疆，做为老师，浇灌祖国未来，做位少年，皆为国家栋梁。做为*人，我们庆幸拥有国家的发展强大，如今，我们昂首回望祖国百年苦难，铭记历史，不是忘不下过去，是我们不能忘记先辈如何历经磨难打下江山，不能忘记如今的*是一代代*人用生命换来的，不能忘记现在生活曾也是一片小星火燎烧出来的！
星星之火，可以燎原。
万里长城，一路披荆斩棘，跋山涉水。经历重重的困难与艰险，当时长征的军人也许不在了，但那坚定不移的信念与永垂不朽的精神将永远地传承下去。
眼前屏幕中的老人，已是年*一百，岁月的沧桑爬满了他的皮肤。可谁曾想象的到，他也曾年轻过，有过累累的战功；谁曾想到，他在战场之上，也是那么的英勇无畏；谁曾想到，他也曾从鬼门关中走出，又经历重生的希望。当他回忆起那段往事时，眼中在不经意间满是泪水，却又浑身散发着自豪。那一幕幕惊心动魄的画面，不禁从脑海中浮现。
那《七律。长征》，雄浑激昂的诗句，一遍遍的在耳边回荡。靠着一双脚与一颗坚定的心走了大半个*，那是何其的艰辛！翻越十几个山峰，那又是何其的艰难！那一双双满身伤痕的小脚呀，那一张张饱经风霜的脸儿呀，你们是多么的倔强啊！可就是这份倔强打下*的半个江山，打下了如此牢固的基础。我们才有如此美好的今天，过着和*安定的生活。
那一个个倔强的人儿啊！是什么让你们这么坚定的走下去，是什么让你们不惜一切代价甚至是生命而完成的长征？那一个个用汗水铺建的道路，那一个个用血肉之躯建筑而成的*。再次感谢你们，为我们打下美好的今天。望你们在天上能看到这繁荣昌盛的*，愿你们能为此骄傲自豪。我骄傲我是*人！
没有昨天的你们，便没有今天的我们。我们将把这精神一代代地传承下去。星星之火，可以燎原！
望这盛世，如你们所愿！
——《星星》读后感6篇
今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老鼠的星星最小最暗。虽然小老鼠分到的星星又小又暗，但是他还是拥有了一颗自己的星星，心里开心极了。他每天精心地照顾着小星星，为他洗澡，为他治病，为他送光明。小老鼠每天寸步不离地照看着小星星，小星星也不辜负小老鼠的一片苦心，变得又大又亮。
这篇文章告诉我们：假如你拥有了一颗毫不起眼的小星星，也是非常幸运的，星星虽小，但是他能够高高地挂在天上，给我们指明方向，那多好呀！如果你认为他只是一颗小小的星星，觉得不幸运，是不应该的，更不能沮丧，只有像贝尔那样带着满满的爱心去呵护，小小的星星才会发出闪闪的光芒。以后我也要像贝尔一样去呵护那些弱小的东西，让那小小的东东在我们的呵护下变得“又大又亮”。
今天我阅读了《星星的秋千》，其中《别怨恨》，讲述的是一个关于母爱的事情，让我有点感同身受。
文章里的每句话，我都觉得很实在。孩子，别怨恨你的母亲。虽然有时她批评你的话是那样凶狠，责备你的语气是那样沉重。看看那小树，如果不剪去那些乱长的枝条，怎能长成参天大树？这让我明白，爱和呵护的味道不一定是甜的，还会体会到苦涩的滋味。
在你跌倒的时候，伸向你的那只手，是母亲的手。在暴风雨中给你撑起伞的人，依然是母亲。在我们遇到任何困难时，做错了事时，母亲不管对孩子有多失望、多无奈，但都会选择帮助自己的孩子，理解自己的孩子，并无条件支持我们。这种信念，就叫母爱。我们没有理由埋怨自己的母亲。因为在夜里无数次给我盖被子的人是你，生病时为我忙前忙后的人是你，耐心得听我诉说委屈的人是你。我们有什么理由怨恨这个为我们付出一切的人呢？
孩子，别怨恨……爱，爱，不一定都是甜蜜的呀，如同那治病的苦药一样。
一直以来就对诺贝尔文学奖很有兴趣，但是没有认真读过有关的书，一天偶然在网上看到了这本书就买来读了。开始以为内容会像童话一样，读了以后发现是讲战争的。故事里，一个是*女孩，一个是犹太女孩，她们在不经意间相遇，交换的只是彼此的眼神和姓名，从此再未相遇，却又彼此念念不忘。
这是关于她们相遇时的描写：突然，从队伍中脱出了一个很年轻的女孩子。她向艾丝苔尔走过来。她的脸苍白憔悴，裙子布满了灰尘，在她的头发外面包着一条大大的围巾。艾丝苔尔看见她鞋上的带子已经坏了。年轻的女孩走*她，一直挨到她的身边。她的眼睛里有一种奇怪的光芒在闪耀，但是她没有说话，也没有提问。很长一段时间，他就这么一动不动的站在艾丝苔尔面前，将手搁在艾丝苔尔的手臂上。接着，她从衣袋里拿出一本没有写过字的黑皮本子，在第一页的右上方，她写下了自己的名字，就这样，用的是大写字母MEJMA。然后她把本子和笔递给艾丝苔尔，然后让她写下自己的名字。她又站了一会，把黑本子紧紧抱在胸前，仿佛这是世界最重要的东西似的。最后她一句话也没有说，便朝已渐渐远去了的难民队伍走去了……
战争给人们带来了灾难，失去的不仅是自己的家园，还又亲人，可是这里却永远不缺乏希望和光明，人们不断的向着自己的目标走去，带着对死亡和希望的思考，带着自己的信仰。不停的等待，寻找，祈祷。或者失望，或者死亡，亦或者希望，或者“活”下去……
今天是一个适合读书的好天气，打开姐姐送的《白星星》这本书，刚看了几行，我就对这本书爱不释手了，我的心随着主人公卡卡的经历而跌宕起伏。当读到卡卡死了，我感受到的是伤心，可更多的是愤怒。
《白星星》主要讲述的是小男孩卡卡生前被各种作业和学*班霸占着，他拼命地提高学*成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪”送给同桌丽丽。不料，在生日聚会上，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被大火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。同时，死后卡卡也借助了白星星的魔力，终于说出对爸爸占用“绿色草坪”这种行为的怨恨。
是的，卡卡的经历是我们现代儿童的缩影。同卡卡一样，今天的我们被困在应试教育的书本里，耳边传来的总是家长、老师喋喋不休的“学*、学*、再学*”。我们虽然上的是小学，但肩膀上担负的却是千斤般的重任，压得我们都喘不过气来。我们的时间根本由不得我们做主。我们的肩膀早已不堪重负，我们的心灵早已变得疲惫不堪；我们的大脑昼夜不停机械地工作，整天忙忙碌碌、昏昏沉沉，都快忘记自己是谁了。每天学*、吃饭、睡觉，三点一线，不禁觉得枯燥乏味。我们向往那湛蓝似宝石般的天空、向往那碧绿似翡翠的草坪、更向往那千姿百态、五彩斑斓的大自然。可是，这毕竟只是我们的向往而已，我们没有属于自己自由支配的时间。在家长们的眼里，我们现在的主要任务就是学*，必须天天围着学*这棵大树转。除了吃饭、睡觉，我们几乎都在学*，甚至睡觉的时候，梦见的也还是数不胜数的试卷。家长们总是一味地给我们补*英语、奥数、*作、书法等科目，却忽略了我们的感受，其实我们何尝不知道家长是为我们以后的前途着想，可是我们只是孩子，我们的天性就是玩。家长们把我们束缚在各种学*班与课外作业中，我们实在无法接受。卡卡的死就是对现代家长的一个警示。
卡卡本是一个活泼可爱的小男孩，却因为父母的过度严厉——让卡卡上英语、美术、作文、书法等补*班，不给卡卡一点属于自己的自由空间，要求卡卡在全校语、数、外三科竞赛总分考得全班前三名，全校前十名的好成绩，导致卡卡疲惫不堪，在生日聚会中不慎火烧死。教训是深刻的，要引以为戒。我们不想做也不愿意做下一个卡卡，希望家长给我们留一点自由空间，该学*的时候就学*，同时也给我们点玩耍的时间。
愿天下所有孩子都可以无忧无虑地长大。这是卡卡的心愿，也是天下所有孩子共同的心声！
今天，我看了《劳拉的星星》之《谁折断了友谊树》，我有了不少的收获。
劳拉有一个秘密朋友——星仔，还有一个最要好的朋友——苏菲。劳拉和苏菲一起在公园里种了一株友谊树。不料，在汤米踢足球的时候，不小心被球踢折了。汤米为了维护同学间的友谊，让劳拉保守这个秘密。后来，苏菲误解了劳拉，一直不和劳拉玩了，劳拉伤心极了。每一个夜晚，劳拉对着星星诉说自己的委屈。星星被感动了，它用神奇的魔力帮助了劳拉，使劳拉和苏菲和好如初了。
这个故事让我明白要勇于承认自己的错误，要用宽容的心去原谅别人的错误，这样才会拥有更多的朋友。
记得有一次，我和同学因为一点小事吵架了。事后，我想想是自己不对，刚才取别人的绰号，还对别人大吼大叫的。于是，在那天中午，我和那位同学在学校的小花园玩耍的时候，我对他说：“对不起！”没想到，他也向我道歉，还说不该为这点小事闹别扭的。这事之后，我们当然成了最好的朋友。这不正像是《谁折断了友谊树》的两位主人公，因为道歉与原谅，成了形影不离的好朋友。今后，我一定会用我的宽容与关心，结交更多的好朋友。
《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是*起*坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学*问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！
第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们*等的朋友。
没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。
读了这个故事，我很为书中的这些小朋友叫苦呀，除了学*还是学*，就连看星星都成了奢望。我们的老师和家长对我们可没有那样，我想和刘佳佳说：在学校，老师除了正常的上课外，老师和我们做游戏、开展歌唱比赛，拔河比赛······家长就更没有只盯着分了。我的妈妈放学后带我看电影，和同学约去踢足球。星期天，我们去游泳，和同学的家长们去野外踏青烧烤。寒暑假，妈妈带我游览祖国的大好河山，去北京看鸟巢，去杭州游西湖，欣赏了北戴河的奥林匹克
浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的*性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！
——《大卫不可以》读后感 (菁华5篇)
莹宝非常喜欢《大卫不可以》的绘本故事，有段时间每天睡觉前必听；得知《大卫不可以》居然出了儿童剧，就毫不犹豫的带莹宝去观看了。
剧中的女主角祈求天使赐给她两个可爱的孩子，并答应永远爱他们、尊重他们、守护他们开心的成长。于是她有了两个可爱的孩子，大卫和露娜。可是顽皮的大卫一点都不让妈妈省心，老是闯祸让妈妈责骂，比如踩着凳子试图拿高处的饼干，结果摔跤了；拿着剑在家里玩，被妈妈没收了；把家里的墙壁画得一塌糊涂，被妈妈责骂了；拿着锅碗泼盆敲得叮咚响，每天都有邻居敲门投诉。妈妈最经典的台词就是：“大卫，不可以！”
有一天，不服气的大卫带着妹妹露娜离家出走了，他们在途中遇到了威廉，威廉带着他们来到了自己的家里。威廉妈妈的温柔和纵容让大卫十分开心，他们可以随便玩玩具，随便吃零食、喝可乐；不久之后，大卫发现威廉妈妈虽然很好，可是却缺少了一个当妈妈的责任。比如，大卫和威廉玩游戏的时候不小心伤到了胳膊流血了，威廉妈妈只是看了看，然后就让大卫自己去高架上拿创口贴贴上；大卫搬着凳子拿创口贴的时候，不小心摔下来了，这时候他突然思念起了自己的妈妈。自己的妈妈虽然每次都责骂他，但每次他摔跤了、受伤了，妈妈都会很快的来到他的身边，陪伴着他、呵护着他。于是大卫幡然醒悟，决定带着妹妹回到妈妈的身边。
大卫的妈妈非常焦急的寻找自己的孩子，通过与天使的再次交流，大卫妈妈意识到以前自己对孩子有点过度保护了，总是害怕他们受到伤害，她也明白了应该如何正确的与孩子相处。大卫仍然顽皮，可是却不再顽劣；妈妈仍然会责怪大卫，却不再限制他的天性，妈妈与孩子之间最终互相理解，幸福地生活在一起。
儿童剧表演过程中，大卫问现场的孩子们，是喜欢大卫的妈妈还是威廉的妈妈？一多半的孩子和家长都喜欢威廉的妈妈。其实，两个妈妈折射出的正好是两个极端，大卫的妈妈因为中害怕孩子们受到伤害，另外也不了解孩子们的天性，所以感觉到非常的焦虑，常常引发简单粗暴的斥责，其实这背后的原因都是因为：爱！而威廉的妈妈选择了完全放手，希望让孩子们完全自理，自己玩游戏、只要受伤不严重，也让他们自己处理，表面上看威廉的妈妈很温柔、也很纵容小孩，但却很难让孩子们感受到被爱。
希望每个妈妈都能找到与自己孩子合适的相处之道，能彼此相互理解，幸福的'生活在一起。
《大卫不可以》这本事讲述的是一个叫大卫的小孩的故事。有一个小孩，叫大卫，他很调皮。有一天，大卫想吃饼干，可是，妈妈不让吃饼干，妈妈就把饼干放在很高的地方。
但是我大卫还是想吃饼干，他就拉来了凳子，他站在凳子上，使劲够，就快够到的时候，妈妈叫了一声：“大卫！不可以！”就这样，大卫闹了一天了。
第二天，大卫在家里看电视，大卫觉得家里太乱了，想收拾的时候，他突然想打棒球了，于是，他就在家打棒球。突然，大卫打到了妈妈心爱的花瓶，妈妈忍了一天的火气终于爆发了。读了这本书，我知道了不能像大卫一样，当一个调皮捣蛋的人，而是要当一个体谅妈妈幸苦的人。
《大卫不可以》这本事讲述的是一个叫大卫的小孩的故事。有一个小孩，叫大卫，他很调皮。有一天，大卫想吃饼干，可是，妈妈不让吃饼干，妈妈就把饼干放在很高的地方。
但是我大卫还是想吃饼干，他就拉来了凳子，他站在凳子上，使劲够，就快够到的时候，妈妈叫了一声：“大卫！不可以！”……就这样，大卫闹了一天了。
第二天，大卫在家里看电视，大卫觉得家里太乱了，想收拾的时候，他突然想打棒球了，于是，他就在家打棒球。突然，大卫打到了妈妈心爱的花瓶，妈妈忍了一天的火气终于爆发了。读了这本书，我知道了不能像大卫一样，当一个调皮捣蛋的`人，而是要当一个体谅妈妈幸苦的人。
这周我和王晟远一起读了一本很有意思的绘本《大卫不可以》，里面讲了很多大卫的妈妈对大卫说的“不可以”，比如大卫站在椅子上去够柜子上的磁茶具、大卫在外面玩了一身泥巴回家后到处乱跑、大卫洗澡时让浴缸里的水流的哪里都是、大卫光着腚跑出去玩、吃饭的时候玩食物、在家玩棒球、抠鼻孔、玩具到处乱扔等等，很多行为都能跟王晟远对上号，所以他看了觉得很有意思，不过看完后他说爸爸不可以、妈妈不可以、爷爷不可以、奶奶不可以而王晟远什么都可以；看来看了这本书对他没什么效果！
我觉得，大卫这个孩子有自己的想法，他自由散漫，想做什么就做什么；但是他最后终于学会了听妈妈的话，让他回房间就乖乖的回房间了。
象大卫这么玩儿，很容易受伤，妈妈会很担心。如果大卫长大了还会这么做的话，作为主人他会带头破坏自己的家，家里很多东西会坏，会很脏；人们会看到一个不和谐的家庭；爸爸把东西扔来扔去，妈妈又说要收掉要收掉。如果别人看到一个非常不和睦的家庭，这样一来，大卫心里一定很不舒服。
第一幅图，我觉得大卫不可以在墙上画画，墙都脏了，乱乱的；画的这么乱，他家成乱乱的了；而且彩笔扔的满地，没有收。
第四幅图，我觉得大卫如果不穿衣服乱跑很容易感冒，再说了，也很丢脸。
（妈妈说，言简意赅，说明问题就行了，孩子说：怪不得呢，每一幅画只有一句话。）
第六幅图嘛，我觉得还可以原谅他一下，因为他做了一个很有创意的小人，土豆做头叉子做身体两根黄瓜做胳膊，最经典的是大鸡腿做了两条腿！
最可笑的是挖鼻孔，我觉得这样有点不讲卫生。
——《学*也可以快乐》读后感 (菁华5篇)
《学*也可以很快乐》这本书是来自韩国的陈恩荣写的，陈恩荣现在主要为孩子们写童话。
这本书想要告诉孩子们，如果能通过获得成就感让他们为自己的梦想而学*的过程变得快乐起来，他们就一定会成为自己学*的小主人。
这本书主要写了主人公金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校里要组织两天一夜的“星座阵营”活动。这个活动可以参观天文台，还可以学*宇宙的知识。可是，妈妈一听说这个活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意金珠参加“星座阵营”活动。金珠的妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更加的重要。金珠开展了一次打动妈妈的'“特别行动”，她开始为了实现自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个十分重大的发现，那就是如果能在学*的过程中享受一个小小的成就，就不会觉得学*是个困难的事情了，反而会很快乐。
从这本书中，我明白了：不管是多么完美的计划，只要不努力完成就没有一点价值可言；要想把身上的缺点改掉，可以制订一个关于改正缺点的方案，将这个方案贴在一个每时每刻都可以看到的地方；成就感对每一个人都十分重要，因为成就感会给每一个人带来无限的自信。
作者陈恩荣写过一句话，这句话是：如果成就树结出了果实，那么那个果实不仅会帮助我们由弱变成强，还会让我们变得十分的快乐和幸福。
我猜想，这个果子应该就是“自信”吧！
从而，《学*也可以很快乐》这本书也给了我很多的启发，希望大家可以去看这本书！
书中主要说的是一个叫金珠的同学，梦想当一名宇航员，可是做事喜欢拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉导致妈妈都不再相信金珠的话，就连她的梦想都不当一回事。一次和爷爷通电话，爷爷提起小时候金珠的梦想，并邀请她去老家宁越星马路天文台观看天文卫星，问金珠去不去，金珠当时非常爽快的答应了，可是妈妈以上培优班不能旷课为由不让她去老家宁越，金珠非常伤心和无余。
一次偶然的机会，金珠打开电脑搜索马路天文台的时候，她无意中发现了一个叫小不点的星文台网页，于是她进去浏览了一下，看到有一个创造我的星球栏目，然后就自己动手创造了一个星球，并发现了一个叫斯比卡的人，她们很快就成为了网上无话不说的好朋友，后来斯比卡教了金珠很多做人及学*的道理，并告诉她去马路天文台的具体路线。为了改变自己的不良*惯，金珠做了一个顺序冰淇淋任务表，这个表是帮助她改掉拖拉*惯的奖罚表，同时金珠把这件事跟妈妈说了，希望得到妈妈的理解和支持，可是妈妈否定了金珠去天文台的要求，她要金珠好好学*，不要浪费时间。金珠非常伤心的哭了，但她却决定按顺序冰淇淋和任务表上的事情进行改变自己，证明给妈妈看。后来爸爸知道金珠很想去星马路天文台的事情，就和妈妈商量，由于金珠表现大有改进，妈妈终于同意了金珠的请求。当金珠一家人去天文台的时候，发现斯比卡竟然是自己的爷爷，原来爷爷一直在暗暗的帮助、鼓励自己，金珠激动的跳了起来。
阅读了这本《学*也可以快乐》的书让我知道为梦想而奋斗，为理想而学*是一件多么快乐和有趣的事情，她让同学们变得快乐、自信并成就自己的伟大梦想。
《学*也可以很快乐》从字面意思上来看，是讲学*非常快乐，让人高兴的一件事情。文章从一位*凡的小学生说起。主要讲：主人公金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学*宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为， 金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力，在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学*中享受一个小成就，学*也可以很快乐。
我要像金珠学*，拔掉没用的“杂草”，我同样也总结了自己学*中、生活中的“杂草”，识字量少，考试马虎等，这个假期，我制定了每天的学*计划，开始做一些课外知识题，制定优先顺序表，必须为了梦想而奋斗，梦想都是一步一步实现的，不管多么完美的计划，只要不努力完成就没有一点价值可言。这需要经常检讨自己，从小事慢慢做起。要寻找自信，有自信的人和没有自信的人对待事情态度不同，获得了成熟感的人心里就充满了自信。寻找快乐，每次按照自己拟订的计划达到一个目标时，一定要给自己一个小小的奖赏，这奖赏可以是*时喜欢但不能经常做的事情，比如，看电影，玩游戏，吃零食等等。这些小小的奖赏会让你更快乐地向下一个目标努力。
总之，《学*也可以很快乐》这本书告诉了我，如果能通过获得成就感让为梦想而学*的过程变得快乐起来，那么我们将最终会成为学*的.主人，通过读这本书，我能学会从成就感中找到更多的自信心，在自我激励中找到快乐，爱上学*，成就梦想。从小事做起，获得成就感，增强自信心，从学*中找到快乐，把学*赶上去。
每个父母都希望自己的孩子学*成绩优秀，将来拥有成功的人生。可是没有成就感的孩子怎么会成功呢？
《学*也可以很快乐》这本书讲述了：主人公金珠的理想是当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学*宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学*中享受一个个小小的成就，学*也可以很快乐。这个故事让我懂得如果能通过获得成就感让为梦想而学*的过程变得快乐起来，那么我们最终会成为学*的主人。
生活中，通过有计划的自觉学*而得到成就感的同学，和从没有成就感或很少有成就感的同学对生活，人生的态度截然不同：有成就感的同学对生活充满着激情，愿意通过自己不懈的努力，达到自己的目的，对理想充满着希望；而没有成就感的同学在遇到困难时会有抱怨，也正因为没有自信，遇事喜欢犹豫，拖拉。
一些同学因很少在学*中获得成就感，从而缺乏自信，而父母还要让孩子参加课外班，导致这些同学的生活可以用一句话简明概括：整个周末，要么在补课，要么在补课的路上。课外班，是身体的限制，更是精神的限制。而让孩子变成学*的奴隶，不如让孩子变成学*的主人。
希望大家通过读这本书，能学会从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学*，成就梦想。
学*也可以快乐，不可能吧，但是，读了这本书，你就会明白。
文中的女孩金珠，梦想是当一名宇航员，恰巧学校要组织星座阵营活动。但是，妈妈一听时间与英语培优班冲突了，便不同意他去，因为，妈妈觉得金珠的梦想太遥远了，还是踏踏实实的学好英语重要，于是，为了让妈妈同意，金珠做了一个特别计划，让妈妈同意了金珠去星座阵营，还在阵营中遇见了爷爷。在这个过程中，金珠有一个重要发现，其实学*也可以很快乐。
如果不爱学*，那么学*是不快乐的，只有爱学*，才会学*的时候很快乐。但是为什么我为了梦想而学*，却连两天都坚持不了？为什么我们这么没有毅力？我们如果不懂得享受成就，就很难坚持下来，你可以把学*当成闯关游戏，一关一关的闯，这样，即完成了任务，我们也很愉快，这样难道不是一举两得吗？
其实，只要找到适合自己的学*方法，即使学*也可以很快乐。
——《我可以抱你吗》读后感 (菁华5篇)
书名：《我可以抱你吗，宝贝》
作者：郁雨君
好看程度：
这是一本非常感人的书，讲了一位伟大的母亲为了自己那星星上的孩子而奋斗，不惜失去自己的丈夫和领养的女儿，最终让那个得了自闭症的孩子叫了她一声“妈——妈”。啊！他的妈妈终于可以抱他了，那是一个重重的抱，也是一个轻轻的抱。
这本书是我看过的最感人的书，故事中的那个母亲叫王彩虹，她领养了一个小女孩。那个小女孩长得很丑，可她花尽了家里所有的积蓄，把“丑小鸭”变成了“白天鹅”。同样，在面对星星上的孩子时，她也毫不退缩。虽然她知道自己有个得了自闭症的孩子很痛苦，但她还是决定接受这个现实，认真地照顾这个孩子。那只漂亮的“白天鹅”点点，相信自己的妈妈一定能够唤醒星星的孩子！因为她已经被母爱强大的力量包围了。她爱这个妈妈，爱这个家。最终这个家庭离希望越来越*。
看了这本关于母爱的书，我不由得想起了自己的妈妈。那时候我记得我肚子疼得厉害，两点多时，我已经撑不下去了，妈妈赶紧赶夜路到医院。那是我只有六岁，我们家还没有买车，是一位好心的保安帮我们打了一辆出租。到了医院，医生说要打针，妈妈急忙把我放到病床上，心疼地看着我。她那种着急之间还透漏着关爱的眼神，我到现在还记得清清楚楚。那个夜晚我想我会终身难忘的。
现在的大家，个个都是家里的“小阿哥”、“小格格”，希望你们能多帮父母做些力所能及的事情。当看到父母疲倦的时候，给他们倒杯茶，感谢父母的养育之恩。
这个故事里的点点在刚被王彩虹这位伟大的母亲领养后，克服了许多困难。如在学校里，老是收到身后“胖小加”给她写的纸条，纸条上写的都是你是被领养的孩子，你妈妈要是再生一个宝宝，你就没人要了等之类的话。点点想起了她妈妈说的一句话，少一个假想敌就多一个朋友。于是她醒悟，主动给胖小加写纸条，让她们成为普通朋友。
点点所克服的困难还不止这么多，故事中的点点给了我不一样的感受。虽然她是被领养的孩子，却很坚强，不自卑。我相信大家也有困难的时候，但你们是否克服了它呢？如果你有没被克服的困难，那你要加油哦！不要被困难打倒，胜利在等着你！这也应了一句话：“无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。”
也许你今天的生活“乌云密布”，但或许明天的生活阳光灿烂呢。
同学们，希望你们都牢记每一段美好的记忆，同时做一个孝顺的孩子，超越自我的好孩子，让灿烂生活充实每一天！
在这个世界上，有一群星星的孩子，他们不会哭、不会笑，更不会说话玩耍，有一位拥有强烈母爱的妈妈在经过了无数次伤心痛苦，终于得到了星星的孩子保保的一个轻轻的缓缓的拥抱。
点点是一个住在福利院的小姑娘，兔唇、斜视、左脚比右脚短一两厘米，有一天，他遇见了她的仙女妈妈，丑陋的壳子被一点点打破，一个漂亮的小女孩出炉了，后来，妈妈生了一个小男孩名叫保保，点点有些嫉妒，当诊断出保保患有自闭症时，所有人都惊呆了，枯燥的生活一直延续，爸爸终于忍不住了，虽然深爱妈妈，但还是离开了她，点点想妈妈，终于找到了她并接到了一个巨大的任务照顾保保，点点发现了一个秘密，终于，保保给了妈妈一个最轻最轻，却又是最重最重的拥抱。
看完这个故事，我的眼泪嘀嗒、嘀嗒地落下来，我感动，被保保妈妈的母爱感动，天天要对一个孩子说上几千几百遍妈妈，在房间里贴满识字卡，一遍又一遍不厌其烦地教给孩子。只要孩子学会一件极为*常甚至微不足道的小事就兴高采烈。宁愿自己受伤也一定要让孩子安安全全……这是多么伟大的母爱啊！这个故事使我想起了妈妈，我最最亲爱的妈妈，她即使生了很严重的病，命都悬在鬼门关上了，却依然想着我，妈妈病好后，我的喜悦，是无人能比的。妈妈虽然偶尔骂我，可我也知道妈妈这是对我好。母爱的伟大，母爱的纯净，母爱的无私，是世界上最伟大的。
整个故事的主人公、叙述者点点，被仙女妈妈领回家的孤儿，更是突出了仙女妈妈伟大的母爱，虽然不是亲生的，也不是漂亮的，但却是仙女妈妈全心全意爱着她，仙女妈妈几乎花光了所有的积蓄，把点点打造成了一个聪明漂亮的女孩。仙女妈妈爱着她，而她更是爱着仙女妈妈。我也非常爱我的妈妈，当我难受痛苦的时候，是妈妈一直陪着我，当我寂寞孤独的时候，我喜欢抱着妈妈，感受妈妈身上的温暖，我喜欢钻到妈妈的衣柜里闻“妈妈香”，在我眼里，妈妈是世界上最美丽的人。
每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐的幸福。果真如此，我爱妈妈，妈妈爱我，这一段爱，这一段幸福，是永远不能割舍的，是永远不会忘记的。
我读到的第一本让我流泪的书，就是《我可以抱你吗，宝贝》。读完后，我的心情久久不能*静。
书中讲述了一个曾经斜视、兔唇、丑陋的小女孩王家点点被一位慈祥、和蔼的妈妈从福利院领回家，也被妈妈敲开丑丑的“外壳”，得到了妈妈所有的爱，变成了一个漂亮、幸福的小姑娘。可是因为“星星的孩子”，患儿童自闭症的弟弟王家保保的出生，原本属于点点所有的母爱都转移到保保的身上。点点曾经伤心过，曾嫉妒过，但还是被妈妈无私、执着的母爱所感动。
读完这本书的最后一个字，我的眼泪禁不住掉了下来，溅在书上成了一朵朵“泪花”。这每一滴泪中，都饱含着对文中的妈妈王彩虹那伟大母爱的深深敬佩：为了一个“星星的孩子”，宁可放弃一切也要让孩子康复。这种母爱超乎寻常的伟大！
谁的母亲不曾在孩子生病时心疼落泪，要孩子退步时生气？谁的母亲不望子成龙，望女成凤？但还有多少孩子，不能理解妈妈的良苦用心，常常埋怨妈妈这不好那不好。
文中的妈妈王彩虹趴在地上，戴着动物面具，学着小羊摇头摆尾，那么大声，那么用力地喊：“保保，小羊怎么叫的呀？”过了很长时间，保保嘴里终于吐出了“咩咩”两个万分宝贵的字眼。为了这两个字，王彩虹花费了多少心血在此呀！当一阵风吹来，裙摆呼拉拉地拂过保保的脸颊时，他情不自禁地闭上眼睛，喊出了那尘封了五年的两个字—“妈妈！”对于王彩虹来说，这，是世界上最动听的天籁！
在我们的日常生活中，我们都抱怨过妈妈，可故事中的点点却从来没有一丝对妈妈的抱怨，哪怕自己是个孤儿；哪怕妈妈领养了自己过后很快有了自己的亲生宝贝；哪怕妈妈有了亲生宝贝之后却不怎么管她了；哪怕妈妈做了一大堆傻事以至于不得不离开；哪怕妈妈最最疼爱的却不是自己！
点点无论受了多大的委屈，却一直认为自己遇到的是天底下最棒的妈妈，而我们呢？
我们总认为自己的妈妈不好，埋怨上帝为什么一生下来就会有个人管着我们。可妈妈总会用最大的努力来爱我们，因为“妈妈”是世界上最美丽、最温馨的名字！
捧着这本轻轻的书，心中却盛满了沉甸甸的情。因为这伟大的母爱浸满了我稚嫩的心。
全书以被领养的女孩王家点点的视觉，讲述了她那有强大而执着母爱的妈妈。为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望，痛苦曲折，最后以无比的耐心和真爱，完成了一个“不可能完成的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的抱抱。
整本书字里行间都写满了爱与感动。我是含泪读完的。你要知道保保是一个患有自闭症的孩子，不会哭，不会笑，如同一个会呼吸的木偶。但是在妈妈的眼里，他却是那么可爱。而且让母亲倾注了所有的心血。面对这种我无法用语言形容的母爱，我唯有泪流。
文中有个细节深深的烙在我的脑海里：母亲为了四岁的保保学会叫“爸爸”，每天不厌其烦地一遍又一遍地对着保保念着这两个字，而且一分一秒的时间都不放过。我想每个人读到这里都会如我一样泪如泉涌。你要知道，简单的两个字，母亲却是一天又一天，一月又一月，一年又一年，每天成千上万遍地对着儿子说，尽管孩子毫无反应，可她还是不停歇地对着孩子说。世界上除了母亲还有谁会像机器一样地复制着一个呼唤。只有母亲！唯有母亲！她为了捧给孩子一缕芬芳，愿植千株花苗；她为了给孩子辟一块净土，愿锄一片杂草；总之她宁愿付出所有也要去创造奇迹。这就是人世间最伟大、最无私、最神圣的母爱。
当我读到因为保保爱上了过马路，于是可怜的妈妈风雨无阻无数次地穿梭在十字路口的时候。我的心又一次地被揪得紧紧的，眼泪扑簌簌地往下流。为一个伟大的母亲，为一份伟大的母爱。它深深的震撼着我的心灵。由此我不由得想起我的母亲，她不也是如普天下的母亲一样么？纵使在忙碌的工作之中，也不忘每时每刻对我的呵护，从早到晚为儿女操劳。当我生病时，是她熬红了双眼为我守护；当我自卑时，是她热情的鼓励让我充满自信；当我做错事时，是她耐心的教育让我学会做人……母爱啊，是每个孩子心头的一盏明灯，是每个孩子心灵的一缕阳光，是每个孩子心底的那一泓清泉……她是那么温暖而幸福。
母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。妈妈为我们无私地奉献着一切，我们也应该好好地去爱妈妈。为劳累后的她倒上一杯茶，帮她捶一捶酸痛的腰背，给她洗洗脚。多给母亲一点爱，好好地感恩如此深挚地爱着我们的母亲。
迎着**的晚风，我来到自家附*的*殊书屋，手指在书架上的一本本书之间跳跃着。偶然间一本名叫《我可以抱你吗？宝贝》的书吸引了我的眼球，我买下了这本书，回到家，手捧书细细品味，感触很深。
这本书里的主人公是“王家保保”和“王家点点”。点点是一个曾经被丢弃在福利院里的女孩，斜眼、跛脚、兔唇，使她受到其它孩子的排斥。但她被一个仙女般美丽、善良的妈妈领走了。不久，妈妈生下了一个小男孩，取名为“王家保保”，可保保竟被查出患有“儿童自闭症”！这种病康复的可能性微乎其微，这一消息让全家人的心情一下子从天堂掉到了地狱。妈妈辞去了工作，整天教保保说话，对家庭不管不问，爸爸对此产生了意见，和妈妈离婚，带走了点点。但妈妈并没有放弃保保，反而把所有心血都倾注在保保身上。为了孩子，她四处奔波，寻找教育孩子的“良药”。最后在妈妈的不懈努力下，保保终于喊出了全家人最期盼的话：“妈妈!”
是啊，保保像一个沉睡多年的化石，正是这种执着的母爱将这个沉睡的“化石”，生活在自己星球的孩子唤醒，“妈妈”这一声看似简单的话语却凝聚了多少妈妈的爱呀，我被这种执着而伟大的母爱感动着。书中的保保是幸福的，他拥有一位对他不离不弃的妈妈，其实生活中的我们也是幸福的，我们也沐浴着妈妈的爱成长。在我们生病时妈妈担心、焦急，送我们去治疗；在我们孤独时，妈妈给我们讲故事，陪伴着；在我们遇到挫折时，妈妈就像孙悟空一样为我们排忧解难……每一个妈妈就像书中保保的妈妈一样无私奉献着，就像春雨无声地滋润着万物。然而现实生活中的我们在更多时候都会忽略这种爱，我们和妈妈生活在一起更多的时候不是感激而是在抱怨，为什么妈妈不给我买喜欢的洋娃娃？为什么妈妈不让我打游戏？为什么妈妈一定要我学弹琴？……就这样，我们对妈妈的唠叨开始不满，为妈妈的一句批评生气而采取不理睬的“政策”，甚至有时还和妈妈对着干、顶嘴，埋怨妈妈不喜欢自己。其实，每个孩子都是妈妈身上掉下的一块肉，从呱呱坠地开始，妈妈就倾注全部心血地照料我们，为了我们能健康成长，真的是操碎了心。
是啊，母爱是土地中的养料，滋养着我们；母爱是灿烂的太阳，温暖着我们。不要怀疑妈妈的爱，赞美或批评，拥抱或打骂，都是妈妈对你的爱，孩子的幸福是每个妈妈最大的心愿，让我们试着仰望母爱，去发现母爱、感受母爱、回报母爱，哪怕是最简单的，就像书中的保保那样喊一句“妈妈！”
——《数星星》读后感 (菁华5篇)
骄阳似火的暑假来临了，太阳照射着整片大地，无论走到哪里都有太阳公公的爱戴。知了站在树梢上感叹着夏天的炎热。小狗站在窗外，哈哈地吐舌头。还好我是一个机灵鬼，天天躲在屋子里看书。
你看，这里有一只公鸡会数星星。这本书的名字叫做《公鸡数星星》，公鸡竟然会数星星，难不成这只公鸡有魔法？原来这只公鸡没有魔法。只是因为在童话世界中小鸡是会说话的。《公鸡数星星》这本书中的故事，虽然小，但是却有大道理。它让我懂得了月明星稀这种自然现象是不得忽视的。
我喜欢的不仅是《公鸡数星星》这一个故事，还有一个也是我喜欢的《狐狸给锦鸡拜年》。这一个故事是狐狸打着送给锦鸡食物的旗号来吃锦鸡的。但是却被锦鸡爷爷给识破了。所以小朋友们在外一定不能听取坏人的花言巧语。
《公鸡数星星》不仅能提高阅读还能学到好多的知识呢！
张衡是东汉著名的文学家、科学家。他的名字已经和他的浑天仪、地动仪一起载入了世界科技的史册。
张衡从小就很爱动脑筋，他喜欢向大人提出各种各样的问题。从懂事起他就爱数天上的星星。父亲见张衡一天天没完没了的数星星，就对他说：“孩子，星星要一群一群的数，还要叫出他们的名字来，那样才数的明白啊！”小张衡听了父亲的话就缠着父亲说：“爹爹，您就教教我吧！”
父亲指着天上的星星说：“那七颗排列的像小勺子一样的星星叫北斗星……”就这样，张衡今天让父亲给他讲一群星星，明天让祖母给他讲一群星星，慢慢的，越学越多。我觉得张衡很喜欢天文，并且非常爱学*，这一点是非常值得我们学*的！
有一次，张衡看到了一本书名叫《鹗冠子》的书，被书中的按北斗星定四季的话深深的吸引了。
又有一次，张衡在山里迷了路，他一点也没有慌张，而是靠着北斗星的'方向很快的找到了家。
后来张衡当上了太师令，主管天文历法，他有更多的时间和机会研究星象了。经过长时间的实验，他终于研究出了世界上第一台观测天文的仪器：浑天仪。后来又发明了举世闻名的地动仪。
《数星星》这本书讲述了二战时期一个关于“勇敢”的故事。年仅十岁的小女孩安妮一直弄不懂什么是勇敢，但自从纳粹占领了丹麦之后，每个街道转角总是有站岗的德国士兵，这使她很害怕。直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的行动时，当安妮必须挺身而出来保护她的犹太朋友时，她才第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇气的艰难，真正懂得了什么叫勇敢。
这个故事让我懂得了很多，我学会了要勇敢、胆大心细。当得知纳粹要消灭犹太人时，安妮就一直勇敢地保护着她的犹太朋友艾琳一家。安妮一家巧妙地瞒过了德国兵，又用一条喷有特殊药物的手帕躲过了德国警犬的搜查，历经艰难险阻，最后用安妮舅舅的渔船帮助艾琳一家逃到了大海对岸的瑞典，这一切都需要有足够的勇气和智慧。这使我想起了，前几天我勇敢挑战了华山长空栈道，这是一条搭在万仞绝壁上的木椽，宽20厘米左右，来回长约一百米，稍有不慎就有可能坠落山崖，所以我需要有足够的勇气，并且很细心地一步一步向前挪动，最终挑战成功。其次，我们要善良、热心真诚。安妮一家并不是犹太人，德国兵也不会去抓他们，她本可以高枕无忧，但她却冒着生命危险去帮助她的犹太朋友逃跑，因为她的心中充满正义和善良！这更让我懂得对待朋友要热心真诚、互相帮助。
这真是一本让我爱不释手的书啊！
读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。
安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和*，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。
如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。
《数星星》这本书讲述了二战时期一个关于“勇敢”的故事。年仅十岁的小女孩安妮一直弄不懂什么是勇敢，但自从纳粹占领了丹麦之后，每个街道转角总是有站岗的德国士兵，这使她很害怕。直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的`行动时，当安妮必须挺身而出来保护她的犹太朋友时，她才第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇气的艰难，真正懂得了什么叫勇敢。
这个故事让我懂得了很多，我学会了要勇敢、胆大心细。当得知纳粹要消灭犹太人时，安妮就一直勇敢地保护着她的犹太朋友艾琳一家。安妮一家巧妙地瞒过了德国兵，又用一条喷有特殊药物的手帕躲过了德国警犬的搜查，历经艰难险阻，最后用安妮舅舅的渔船帮助艾琳一家逃到了大海对岸的瑞典，这一切都需要有足够的勇气和智慧。这使我想起了，前几天我勇敢挑战了华山长空栈道，这是一条搭在万仞绝壁上的木椽，宽20厘米左右，来回长约一百米，稍有不慎就有可能坠落山崖，所以我需要有足够的勇气，并且很细心地一步一步向前挪动，最终挑战成功。其次，我们要善良、热心真诚。安妮一家并不是犹太人，德国兵也不会去抓他们，她本可以高枕无忧，但她却冒着生命危险去帮助她的犹太朋友逃跑，因为她的心中充满正义和善良！这更让我懂得对待朋友要热心真诚、互相帮助。
这真是一本让我爱不释手的书啊！
——我想有颗星星读后感 (菁华5篇)
《我想有颗星星》这本书里讲了：从前，有一群小鸡，其中有小鸡是粉色的，它的名字叫做卡梅利多，还有一只羊。
卡梅利想要一颗星星，有一天，它在海边看见了一颗星星，他控制不住自己的心情，他轻轻的抚摸着星星，奇怪！原来星星这么软，还有股鱼腥味······“我终于找到星星了！这是我生命中最美好的一天！”他抱着星星，欢天喜地跑去告诉老朋友佩罗。“知道吗，我的小家伙，星星是不不存在的!” 卡梅利多伤心极了。
小绵羊贝里奥安慰他：“别哭了，我告诉你一个秘密，我有一个朋友伽利略先生，他和你一样，每天的晚上都在看星星呢!”他们来到伽利略先生的花园，“好奇怪的家伙！他竟然从管子里看见星星。” 卡梅利多无法相信。
他们跑过去问：“这管子机器真的能看见星星吗？” 伽利略先生说：“当然能啦！
他们又碰见了绿色的小鸡，他们从天上来，绿色的小鸡送给了卡梅利多片金星上的碎片。
绿色的小鸡说：“这是我从天上带来的。” 卡梅利多又把自己的海星给了绿色的小鸡。当绿色的`小鸡要走开的时候，三个人谁也舍不得谁的分开了。
看我这本书后我学到了又有梦想就像卡梅利多一样。
卡梅利多很想有颗星星，它趴在树枝上望着天空上的星星，它捡到了一颗海星，交给了佩罗，佩罗告诉它这只是一颗海星。贝里奥知道有个地方能看到星星，而且很*，于是带它到了天文学家伽利略先生家，伽利略帮助卡梅利多，让它看了看天文望远镜里的情景，卡梅利多简直不敢相信眼前的一切。
在太空中，一颗象球一样的飞船向地球方向飞去，停在了天文学家门口，飞船里一群绿色的，而且长着触角和牙齿小鸡跑出来，卡梅利多乘它们不注意跑进了飞船，看见一只丢了靴子的小鸡在哭，卡梅利多帮助它找到了靴子，它们成为了好朋友，一起玩。卡梅利多把自己捡到的海星送给了这只外星鸡，外星鸡也送了一个外星眼镜给卡梅利多。后来外星鸡回家了。
我觉得卡梅利多很勇敢，它帮助自己实现了愿望。
很开心的和孩子一起阅读了《不一样的卡梅拉系列2——我想有颗星星》。故事中的小红鸡卡梅拉是只调皮的，不怕妈妈恐吓，对天空中星星很是感兴趣。看到流星后在灌木丛中捡到颗海星当宝贝似得，它一路飞奔，把这个好消息讲给它的好朋友佩罗时，得到的却是朋友们的嘲笑。只有小绵羊贝里奥来安慰它，并带它见了天文学家——伽利略。得到的是更大的讽刺“等到小鸡也能长出牙吧”。
喜剧性的一幕开始了，晚上，一声巨响落下一个大火球，从上面走下一群绿色的，长着奇怪牙齿的小鸡，认识了新朋友塞勒斯，并且带它们参观自己的“家”。到后来他们互换礼物，保守秘密。
小鸡卡梅利多实现了自己的愿望。我也希望自己的孩子有梦想，为梦想付出行动，不怕艰辛，去完成。
今天我读了《我想有颗星星》这个故事，故事中讲了一个叫卡梅利多的小鸡，它很想要一颗星星，有一天，它看见一颗星星从天而降，当它捡到的时候才知道那是一颗海星，它的好朋友贝里奥带着它去找天文学家，它们从望远镜里看到了星星，感觉星星离它们很*，好想伸手去摸一摸啊，可是天文学家说：那要等到小鸡也能长出牙齿吧，后来有一个大火球落在了院子里，原来是一群绿色的小鸡，它们还长着奇怪的牙齿，贝里奥和卡梅利多认识了一个小绿鸡叫塞勒斯特，它们成为了好朋友，卡梅利多送给了小绿鸡一颗海星，小绿鸡也送给了卡梅利多一块金星上的碎片，卡梅利多的愿望终于实现了。
读完这个故事后，我要向卡梅利多学*，虽然被别人嘲笑，也不放弃自己的理想，最后终于实现了自己的愿望。
今天，我读了《我想有颗星星》这本书，我觉得这本书挺有意思：一只小鸡它的名字叫卡梅利多，它很想有颗星星。一天晚上，它坐在一棵大树上，看见天空有一颗流星落下来，它大叫我看见星星啦！
卡梅利多跟着流星的方向一直跑，跑到海边捡起流星，却被告知是一颗海星。不一会儿，一个大鸡窝从天上降落下来，从里面走出来一只小绿鸡，那只小绿鸡很想要它手上的那颗海星，提出用一块金星上的碎片来交换，交换后它们非常开心，在那里哈哈大笑。
于是，卡梅利多的愿望真的实现了，它真的摸到了星星。
