杨老师，是我们的语文老师。她黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。杨老师*时风趣幽默，有时对待同学很严肃，严格要求我们。
我的老师是一位风趣幽默的好教师。每当上课时她都会找学生说一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。一次*作课，老师在讲评作文时，忽然问：“你们喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗？”我们异口同声的回答：喜欢。老师接着说：“好，早上吃西红柿炒鸡蛋，晚上吃西红柿炒鸡蛋，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这样吃的呀！”杨老师老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇文章！”原来一位同学在*作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去医院。哦，老师是告诉我们选材不要重复，要新颖呀！她不让我们死记硬背，她上课先让我们放松，看课文插图，说一段话，教给我们有感情的朗读课文。她很爱笑，我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了我的最爱。我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间，她会如春风化雨般的和煦。可有些时间，她也会如冰雪般让人胆颤心惊。记得有一段时间，班上的同学都很懒散，
课文背不下来，作业写得乱七八糟，班上弥漫着令人无所事事的迷烟一般，同学们都沉醉于此。可素来班上最风趣的老师生气了。她的手狠狠地拍在了讲桌上，用她那*时用来制造欢笑的声音责骂我们，告诉我们现在醒悟并不算晚，以后上课不准东张西望，不准窃窃私语，不准抓耳挠腮，不准用手托下巴，不准、老师一连串的不准，把我们吓得魂飞魄散。那训斥我们的脸比戒尺还严厉。每天上课，我们都向做贼一样，不敢东张西望、不敢窃窃私语、不敢抓耳挠腮、不敢用手托下巴、不敢、老师随时关注我们，一不留神被老师逮着。经过一段时间的配合，我们的纪律，成绩突飞猛进的发展。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。老师是您用辛勤的汗水哺育了我们！是您像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说："你辛苦了！我永远爱你！”
苏老师是我六年级时的班主任。第一次见她，就像是见多年的老朋友。只见她梳着一束简单的马尾，穿着一袭黑红相间的连衣裙，看上去才四十出头。最引人注目的是她那大大的嘴巴，好像塞满了知识。苏老师常常笑眯眯的，给人一种亲切的随和感。我上前向她问好，她一见我，就眉开眼笑：“你就是班长吧，今后可当更加努力，带领全班同学向前冲哦！”她那亲昵的话语使我的心激起一阵暖流。与她的第一次相见，大有相见恨晚之感。而她的经验丰富和幽默，也是一大闪光点。还记得第一节语文课（苏老师任教语文），苏老师满面春光地走进教室，我们看了她甜甜的笑容，不自觉嘴角上扬。
她先自我介绍，原来，她已经50多岁了，教学20多年，经验十分丰富，且教育水*高，教的年级常常居全校之冠，在学校可谓是德高望重。接下来苏老师就给我们上第一课《山中访友》。她不拿书，却滚瓜烂熟地把整篇课文读了下来：“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息……”我们惊讶得长大了嘴，不得不承认苏老师的教学经验丰富。待苏老师朗诵完，就轮到我们“上阵”了。可是没读多久，就被苏老师给喊停了。因为我们读的声音太小了，像是蚊子叫，而且不整齐。苏老师耐心地告诉我们朗读的技巧：读书要铿锵有力，整齐划一，要注意停顿，并且要读出感情。在苏老师的`多次指导下，教室里终于传出了整齐的朗朗书声。看，小鸟在枝头上欢快地歌唱，似乎被我们富含感情的读书声感染了呢！就在我们上得不亦乐乎时，不速之客出现了。一只小蜜蜂”嗡嗡“地飞到教室。时而飞到这个同学那唱歌，时而飞到那个同学那跳舞。我们的目光都被这个可爱的“客人”吸引住了。蜜蜂此时更猖狂了，似乎在向苏老师“宣战”呢！苏老师见势不妙，急忙想了一个“应敌对策”——“你们看蜜蜂干嘛呀，难道我还不如一只蜜蜂好看吗？”全班顿时哈哈大笑。我们都被苏老师幽默的语言打动了，不再理会蜜蜂，继续认真听课。小蜜蜂只好灰溜溜地飞走了。
如今我上初中了，对苏老师的思念如涓涓细流永流不息。我真想对苏老师说：“苏老师，无论我今后上初中，上大学，还是踏上工作的岗位，我都不会忘了您！”
我的语文老师长着一张慈祥的面孔，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的小眼睛。老师爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，高高的鼻梁下面有一樱桃小嘴。她有一头乌黑发亮的长发，常常自然地披散在肩上，象一个美丽的瀑布。
语文老师非常关心我们。有一次，我们班的王瑞轩身体有点不舒服，老师用体温表给我量了一下，呀！烧到39度！老师急忙给王瑞轩的爸爸打电话。王瑞轩有气无力地说：老师，我爸爸妈妈都在外地打工，来不了。语文老师一听，连忙给数学老师打电话，把课调了之后，就带着王瑞轩去了医院，直到给王瑞轩挂完针，才拖着疲惫不堪的身子回到了学校。
语文老师对我们非常严厉。有一次，老师一个个地检查她留给我们的家庭作业。同桌王红急得像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安。检查到王红，王红支支吾吾地说：老师，我……我……忘写了！老师瞪着眼，一脸冰霜：王红，怪不得你最*一直在退步，老师布置的作业咋能忘了写，以后不许这样，留的作业必须完成！王红窘得面脸通红，低着头：老师，我错了，我保证以后按时完成作业。好，我就看你的行动！老师的声音仍然很严厉，从那以后，不仅仅是王红，我们班所有的同学都不敢不写作业。
语文老师还很幽默。有一次，她在板书《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的题目时，突然停顿了一下，然后微笑着对大家说：哟，我们班的浩然同学怎么到黑板上了！她刚说完，同学们就哈哈大笑起来，有的同学直拍桌子，有的同学笑得站不起来了，还有的同学笑得眼泪都流出来了……就连刘浩然同学也不好意思地笑了。
我的语文老师既严厉又幽默，而且非常关心我们，我特别喜欢她。
每个学生的心中都有一位天使般的好老师。每当我在学*上遇到困难，生活不如意时，我都会想起我心中的那位天使—郎*。然后重新鼓起勇气，承受生命中不能承受之重。
因为身体的缺陷，我有一颗敏感而脆弱的心，怀着畏惧的心踏入这个学校，面对纷至沓来的嘲笑，我绝望到了极点。可在这时，您的关心与呵护让我看到了希望的曙光，您私下批评嘲笑我的同学，并让他们以后要多帮助我，您利用课余时间为我“开小灶”。我自嘲我是一只折断翅膀的小鸟，想要飞却怎么也飞不高。您却对我说：“残缺也是一种美，只要你意志坚定，梦想一定会实现。”您让我学会了坚强，明白了生命存在的意义。
记得有一次犯病，她急急忙忙的赶到宿舍看我，问我严不严重。当看到我肿胀的脚踝后，她吓了一跳，立即打电话与我的父母联系之后，又到教室给我准备学*的材料。当她再回宿舍时，已满头大汗了，但她并没有坐下来休息。她又到食堂给我端了一份热腾腾的面。我知道她还没顾得上吃饭，我想让她吃，但我没有开口。她看出了我的心思，便坦然的对我说，她在减肥。于是很自然的把碗放到桌上，拿到我面前。本来我什么也不想吃，但看到老师像父母般的照料后，我有什么理由说不吃呢？或许是时间长了吧，面已经糟了。于是，我赶紧吃了起来，我看到她的眼睛红润了。我不敢抬头看她，因为我已泪流满面，就着泪水，我吃完了这一碗饱含爱意的面。之后她一直陪我说话，我只是不停地点头或摇头，直到我爸赶来。其实那一刻我多想对您说：“老师，我爱你，这是我吃过的最好吃的面。因为它融入了您无限的爱。”
您对我的关怀和照顾，让我终身难忘。我仍记得您在我的年终批语上给我写的一句话：“阳光总在风雨后，我相信你一定会成功。”郎老师，您放心，我一定会朝着梦想的`大门努力，哪怕会失败，也绝不后退。
您离开时，我没来得及与您话别，您来学校看望我们时，我又恰巧不在，这难道就是天意吗？天意让我们不流下那分别的眼泪吗？老师，您就是我的亲人，我把您当成我的亲姐姐一般。我始终相信在一个阳光明媚的日子里，我们会重逢。
老师，我想您，希望您永远幸福，仅以此怀念我心目中的好老师—郎xx。
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去……
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学*呢？我一定要改过自新，努力学*，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学*跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复*功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
朋友们，我有这样好的老师你们有吗？
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
转上了五年级，我们有了一位新的班主任，也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头*凡的短发。柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们，她讲的语文课，我们都非常爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。
每当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会充满乐趣地我们，让我们知错能改。
她作为一名语文老师，她更是认真负责，同学每天回家的作业她都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心；对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导，更是耐*加细致，每到星期五放学，她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们，为什么呢？她又没有加班费？陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧，将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得陈老师的满意，尽管她要为我们批改上那么多次，但她还是那么耐心细致。
陈老师，虽然只是开学的第三个星期，但是您循善的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田，陈老师，您永远是我们的好老师！
我不知道你们的老师是什么样子，但是我的老师我可知道的一清二楚。
她的长相可是无人能敌，脸上有棕褐色的雀斑，一对炯炯有神的小眼睛，亮得出神，乌黑乌黑的像两颗巧克力豆儿，圆溜溜的。粗壮的大鼻子挺挺的，一张红通通的大嘴巴，仿佛有说不完的话。他经常梳着尖尖的发型，简直高耸入天呐！最有特点的还要数他的身高，他跟我们班同学站在一起比，都分不出谁是同学，谁是老师。他走起路来昂首挺胸，别看我们的老师长得这么“帅气”，他是真心的对我们好，为我们遮风挡雨，不辞劳苦。
记得那一年，我们全班跑圆周接力，我们既激动又紧张。“三、二、一！”顿时，我们班响起一片热烈的掌声，然而我们还是高兴的太早了，结果公布：第一名是二班，不是我们。同学们个个垂头丧气，王老师却鼓励我们说没关系，这次没考好，我们下次再把第一给争回来。这次惊喜来的太突然，又走的太及时。
再过几天是1月1日节，同学们都手忙脚乱的筹备元旦晚会。有的同学也报了各项节目，我们每个人都争分夺秒，一点也不马虎，而且每个人各抒己见，齐心协力的想办好这次元旦晚会。大家都想完成一个能让每个同学和老师都不要忘掉的、让我们欢聚一堂的美好时光和精彩节目。终于到了这一天，每个人都红光满面，光彩夺目，个个都大显身手。到了最后，老师说了一句让同学们都欢呼跳跃的一句话“今天没有作业！”，我们全班同学都欢呼雀跃着，一直到最后我们的欢笑还未消散……
我的王老师，虽然有时非常严厉，但他永远是呕心沥血的对我们好，总是无微不至的照顾我们，教导我们，呵护我们，让我们开心的茁壮成长。你是否也有这样的好老师呢？
我的语文老师是姚老师，他也是我们的`班主任。
她长着一头乌黑发亮的秀发。一双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的。当我们认真听课的时候，他的眼睛就会变成一对弯弯的小月牙；可是当我们在课堂上窃窃私语的时候，他的眼睛就会瞪着又圆又大，一副“恨铁不成钢”的样子，狠狠地瞪着那些说话的同学。姚老师很少穿裙子，总是喜欢穿黑色的裤子，尤其是黑色的牛仔裤。不管他穿什么衣服，她都是干干净净的。
她有时是“暴力”的，姚老师有一次给我们上课时，我们在那里交头接耳，都不去在意她投来的目光，当时她立即就火了，让我们抄写1—2课课文，当时教室立即鸦雀无声，因此姚老师给我们的第一印象就是害怕。
她有时是和善的，在二年级的时候，我的成绩经常在70分和80分之间徘徊，几乎没有上过90分，但是在三年级的第一次考试的成绩经常是全班第三名，96分。老师对我说：这次考的真不错，继续努力吧！老师相信你是可以的，我说了一声：谢谢老师，我会的，就**室去上课了。
第二次考试时，我本以为这次考试没有什么大不了的。可能是因为太自大了吧，我居然只考了73分，老师把我带到办公室，我认为我的大难来临了，但老师居然用柔和地声音对我说：“清轩，这次考不好没关系，但以后不能再粗心大意了，要认真答题。离考试还有一个月，你自己加油吧。”老师说完就让我**室了。在这一个月我一直把姚老师的话记在心里，一直努力着，果然功夫不负有心人，期中考试我考了89分，虽然不是很好，但我已经很满足了。我想对姚老师说一声“谢谢”，是您一次又一次给了我信心，你在我心中的地位如同母亲一样，这就是我的老师。
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任，王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学*上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
新的学期又开始了，我所想的，所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气好像死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕捉不到。
时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托，或许这种精神寄托能使人奋发，在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上大学，靠自学成才，所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时不时会挖掘许多有价值的宝藏。
当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得严严实实，整个森林一片漆黑，我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的`声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复宁静。“哧…哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。
——高三老师的作文汇总10篇
在我的印象中，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课，张老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。张老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后，张老师让我们自由活动。我们喜不自禁，纷纷抱着冲向了球场。而张老师就在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞叹，用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。有时，张老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。
和往常一样，张老师出现在了球场边。正在这时，我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。场上的同学都愣住了，不知如何是好。张老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急切地问我感觉怎么样，一脸着急担忧。张老师毕竟是体育专科的，这时候也并没有手忙脚乱，而是迅速采取急救。将我的鞋子脱下透风，又把伤处固定好，以免受更大的创伤。一边扶起我，一边关切地说：“苛科，疼得厉害吗?别怕，我扶你去冲下凉水，会舒服点。放心，一会儿就没事了。”如同夏日里拂过一阵清风，顿时让我感觉畅快了许多，脚踝也似乎不那么痛了。说着张老师用他那有力的大手扶着我，示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上，心里暖呼呼的。老师多像我父亲啊，一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀，一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉，就这样冲去了我的疼痛和焦躁。老师的臂膀是那样的充满力量!
三天过去了，我的伤也早已没什么大碍了，那时刺骨的疼痛如今早已远去多时，但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到，那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。我只想说一声：敬爱的张老师，你的关怀和爱护将永铭我心。
这个世界上有一种神圣的职业，有人说，他们就像春蚕，默默的为人类吐出最后一点丝；有人说，他们就像蜡烛，默默的燃烧自己照亮别人；有人说，他们就像辛勤的园丁，为祖国培育一代又一代的花朵。而我说，他们就像一把桨，引领着我们的理想之舟，让我们通向成功的彼岸，那就是老师。
在我的学*生涯中，我有过许许多多的老师，他们宛如天上的繁星，有的渐渐由明亮转为朦胧，但在这其中有一颗与众不同的明星，那光泽永不消退，那就是陈老师。
陈老师长着瓜子脸，一对炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“风景线”，那对水灵灵的眼睛总是我失败时给我鼓励；在我成功时给我赞许，还告诉我不要骄傲、再接再厉；在我绝望时，给我带来希望。
记得有一次举行数学竞赛的时候，陈老师为了我们取得更优秀的成绩，利用课后搜集资料给我们练*，耐心地辅导我们。起初，我兴趣很浓厚，学得很开心，成交也有了明显的提高。但由于快节奏的学*，我感觉负担越来越重越来越辛苦，我渐渐跟不上老师的脚步，失去了信心。当陈老师发现我的急剧变化时，她向我投来了支持的目光，那目光仿佛在指引正确的方向，仿佛在说：“加油”！不要放弃，不要让我失望！我一下子领悟到老师的用意，一种莫名的力量让我提起精神来听课，渐渐地我也就跟上老师的脚步，学*兴趣也越来越浓了。到了考试那天，我满怀信心地进了考场，脑海里不时浮现老师那柔和的目光，我更加努力了，因为我肩上背负着的不仅仅是父母对我的希望，还有陈老师对我的希望。带着陈老师的目光，我成功了，我获得了满分。能有这样的成绩还真得多亏了老师对我的一番鼓励，老师谢谢您！
陈老师给予我们的'实在是太多太多了，在学*时，她就像一位导游，带领着我们在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦；在遇到困难时，她就像母亲一样拉着我们的手一同翻山越岭；当我们犯错时，她总会用她的温暖再一次洗刷每一个学生心灵的尘土。我知道，陈老师付出这一切都是为了我们，她为我们呕心沥血，不知为我们流下多少汗水，付出多少辛劳，但陈老师都无怨无悔。真不愧是人类灵魂伟大的工程师。
陈老师，你是我心目中最好的老师。
乎所有的语文老师都是烫着卷发，戴着金属架眼镜，很有气质的女中豪杰。确实，在教过我的所有的语文老师里，除了沈教老师以外，其余的全都是巾帼英雄。
x老师是我很敬佩的老师之一，由于他是男教师，对待学生不象女教师那样苛刻。所以很多同学都能和他象朋友一样相处。
这个大朋友还特别慷慨，在我们过最后一个“六一”儿童节那天，他特地买来一大包棒棒糖，给班里每一个同学都发一个。最后还剩下一个，他笑了笑，剥开糖纸，自己吃了起来。结果那天，班里同学全都叨着一根棒棒糖，在过道里围着沈教师又说又笑，那情景真是童真极了。可这一幕正巧又被教导主任撞到了，结果那天，我们班被记过一次，害得x老师那个月的奖金也泡了汤。从那以后我们斑很多同学都不知不觉地不吃棒棒糖了。
在x老师结婚那天，全斑同学全都感慨万分。x老师终于“嫁”出去了，世上终于又少了一根光棍。我们出钱为他买了鲜花，中午放学后，全班同学浩浩荡荡地向酒店前进。x老师见我们这一群人兴冲冲地来送花，便装出一副愁眉苦脸的样子说：“你们这一帮子人来这里，是不是想把我的老本吃光呀!”然后就笑了，笑得特别灿烂。“x老师，我们是来支援你的。我们是你的亲友团，祝你新婚快乐!早生贵子!”然后大家都笑了。
这就是我的语文老师，一个快乐的大朋友。他像父亲一般包容我们，疼爱我们。也像朋友一样迁就我们，理解我们。庆幸遇到了这样的老师，他不仅教给我们文化知识，也教会我们做人的道理，待人处事的道理。
“哐”的一声，班级的铁门被撞得颤颤巍巍，一道身影健步如飞，才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。
定睛一看，来人个子着产不高，面容上沟壑纵横，甚至附着些暗斑;眼皮略微下垂，但双眼好似放着精光，连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住，双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。
“我就是你们说的林保*——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出，吐字极慢，却带着强大的气场似的，他眼里的精光似更亮了些。
他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗?”看着同学们的茫然不解，他脸上的得意几乎要掩饰不住，嘴角被松弛的肌肉提起，沟壑陷得更深了。
我们几乎要怀疑他在上的是历史课了，他的话题从祖冲之到陈景润，从一战到二战，越讲越痛快，好似他的脑袋里装着整部数学史，甚至他就是经历者，带我们重新认识了它……
“嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍，拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上，努力够到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，写下今天的课题，同时把我们拉回课本。
看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的，他耷拉的眼皮重又上抬，从左黑板窜到右黑板，或一转身写下两行草稿，又大跨步至讲台前，手指攥拳锤下，另一手斜向上指天。
讲到一道分式题，他忽然收住声，示意我们先自己做，他跛下讲台，弯腰弓背看我们思考，脸上或皱眉或微笑，嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后，他又上台，一掌盖在未知数上，神奇地就从他脑袋里蹦出，三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”!我们恍然大悟，以为妙绝，他的得意怎么都掩不住，眼里精光大炽，苍老的脸上写着欣慰。
接下来是做题，他又轻踱至我身旁，低声道：“看你数学学得不错，建议买几本竞赛书，不懂的及时问我，我24小时在线的!”我毫不怀疑。
下课铃如期而至，他大踏步回讲台上，一声“下课”里透着爽快和蔼，“哐---”的一声，他便大踏步着，头也不回地走了。
踏入五年级的学*生活后，我遇到了不同的老师，给你说说我们班主任语文老师——张老师。他是一位很严肃的人，教五年级已经二十几年了，所以头发有些白。
进入五年级没几个星期，老师对我们越来越严肃。早上，同学们来到学校后，并不是拿起书本朗读，而是一个个无精打采的。老师没来，大家都高兴地玩了起来，吵闹声音从三楼一直传到一楼，越吵越大。不知发生了什么，全班突然鸦雀无声，原来有些同学发现语文老师就站在我们身后，赶紧坐好认真读书，没有一个人转身看。
老师像一阵风似的走向讲台说：“今天所有人都站起来，不许坐下。”我们站了一节朗读课，之后再也没有人敢朗读课说话了。
我们的语文老师不仅严肃，而且非常聪明。收作业的时候，班上有几个同学都不写作业。语文老师问他们作业在哪儿?他们都骗老师说忘在家了。语文老师非常了解大家，从同学们的眼神中马上就能分辨出是怎么回事，不仅给了他们惩罚，还要求把作业重新做一遍。
语文老师每天都穿着西装给我们上课，不爱穿裙子。可能因为她的眉毛和月亮一样弯，小眼睛才显得非常严肃，让人有一种怕的感觉。况且，她还戴着一副眼镜，从来没有笑过，更让我们觉得害怕。她的说话速度可是一级快，一般人比不上她，任何人和她说话的时候都插不上嘴。
我们能有更多的知识，会更多的学*技巧，也是通过老师费尽心思传授我们的。老师虽然外表冷冰冰，但其实也是为了我们的学*，盼着我们上一所好大学，而我们也要珍惜与老师在一起的时光，做好她的学生，战胜一个个困难，争取更优异的成绩。
我爱我的老师。
这些年头，我时常想起在温州乐清读书时教过我的敬爱的翁老师。每当想起她，我的'内心总会有些激动。
那时，我年纪还小，不懂事，因为贪玩，学*不认真，所以成绩不是很好。因此，翁老师经常把我们几个调皮捣蛋的学生叫到她身边，教我们认生字，读课文，补作业……傍晚放学的时候，她还要再三叮嘱我们回家先做作业，等作业做完后再玩。她说话时，隔着老花镜的眼神中充满了期待。可是，那时我们只顾玩，一走出校门，就把老师的话忘了。
二年级下学期，翁老师让我和另外几个同学去参加学校跳绳比赛。比赛前，她看着我们有些紧张的样子，和蔼地说：“不要紧张，来，我们一起做做深呼吸。”比赛的时候，她一直在用微笑鼓励我们。最后，我们获得第二名，她自豪地在班级里通报，那喜悦的语气至今还回响在我的耳边。有一次，我把捡到的10元钱交给了翁老师，结果她在班级里重重地表扬了我。
现在，我真想对翁老师说：尊敬的翁老师，谢谢您培育我多年，使我明白什么是爱，什么是团结，虽然我现在在绍兴读书，但我心中一直爱着您，一直想着您，一直把您当作就在我身旁。尊敬的翁老师，圣诞节就要到了，我买了一双棉鞋，想送给您作圣诞礼物，希望您能收下。今年寒假，我多想去乐清看您一眼！
俗话说：“水往低处流，人往高处走。”人就像芝麻一样崛起。人学到了知识，获得了渊博的知识。他们离开了农村，去了经济发达繁荣的大城市，因为他们可以更好地锻炼自己，为自己的未来创造一个美好的世界。
老师们参加工作总想调到城镇，因为那里不仅教学设施和教学环境优秀，而且交通便利，那里的孩子特别可爱。城里的孩子生活好，条件舒适。在家里，他们不用做家务。他们的家庭作业由父母或导师指导。在学校里，它们是电脑和宽敞的图书馆。相对来说，我们山区的孩子特别不可爱。他们穿的时候总是很脏，也没有太多零钱给老师买生日卡。放学回家，我放下书包，看着爸妈忙着整理刚恢复的米饭，没时间写作业就帮爸妈做饭.
很多山区的孩子比不上城镇的孩子，山区的生活比不上城镇的生活。所以山里没有老师了？没有！在我们的生活中，应该有一些老师自愿留在山里，愿意献身于山里的教育。对于我们无知的孩子，他们选择了留下。其实这是一个代价高昂的决定，他们要为这个决定做出巨大的牺牲：年轻的老师跟不上潮流，老的老师也无法和孩子生活在一起，享受家庭生活。这一切，因为他们知道，山区的孩子，也是我们祖国花园里的花朵。在同一个新世纪的未来，城镇的.孩子需要教育，山区的孩子更需要教育。他们再也不想让山区的孩子成为“乡巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。
难怪有人把你比作黑暗中的灯塔，永远照亮孩子的未来！如果你要问我世界上最伟大的是什么，我会骄傲的告诉你，这样的老师是最伟大的，我最爱这样的老师。
亲爱的老师：
你好！
时光飞逝，在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接*尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人忧，欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园，他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题，那便是――找工作，找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我却属于后者，我担心外面的世界没有校园的单纯，我担心的都有种种的原因。 回首往日，在这个学期里，我认真的做好自己，把该学的知识努力学到，并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会，我想让我自己将来不后悔，等将来回想起来，便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。在这次期中期间，在你的这门课程中，我考了一个非常不好的分数，我虽为我的分数感到羞愧，但我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是从别人那里获取得来的，只怪自己没有复*好漏掉这一门。语文老师说，作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中，我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西，而是从别人那里复制后粘贴过来的。 老师，你知道吗？这个学期中真的过得很充实，有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑，该努力的时候努力，我不知道别人是否和我一样有这样的想法，但在我看来，那是快乐的。我本来是不读的，别人跟我说来与不来都是多余的，但你却说，在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的.，这个年龄还是读书的时候，确实，以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做，往往结果都是不一样的，我认为这只是我人生中开始学*到的一小部分，还有的知识等我去开掘。趁现在还年轻，该努力的努力，改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师，我一定会更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。
最后，感谢你一路陪伴我们走过最后这学期和带着我们该玩的时候玩该学*的时候学*。在此，我将万般的敬意和深深祝福编织成文字，带着我的虔诚――给你鞠躬。
老师祝你：
身体健康 工作顺利
你的学生：陆梓如
20xx.11.16
今天是教师节，感谢老师们的辛勤工作。
在成长和学*的过程中，你总会遇到很多老师，他们对你很好，很爱你。今天是教师节，通过教师节，我向他们表示感谢。我怀念那些渐行渐远的日子。年复一年上学总会有新老师出现，但我还是很感激教我的好老师。
从幼儿园到小学，每年六一儿童节老师都会给我们糖果，但是我们会像每年教师节老师给我们送礼一样表达谢意吗？一张手写的卡片，一篇感恩的文章，好好学*，报答老师.
感谢老师和他们的辛勤工作，我们将在成长的道路上遇见更好的自己。想起上课怯生生的问老师问题，老师耐心的回答；记得我快考试的时候，老师看到我，叫我不要紧张，正常发挥就好，不要给自己太大压力。我还记得老师的教诲，我记得老师很担心我们，看着我们，在我们反叛读书的时候叹了口气，很多年后我才明白了道理，因为人这辈子读书真的是最容易的捷径，改变自己开始的地方。
记得有一次，当时找不到笔记本写心情笔记，就拿着练*本，在最后一页写了幼稚但深刻的话。事后我把这件事给忘了，交了练*本。后来发现老师看到我的心情笔记就在上面回复我了。我当时很感动，也很感激，很多年后回忆起这一幕，还是觉得很感动。
感谢老师，感谢他们的.努力，成就了更好的我们，永远不会忘记老师的恩宠，遇见了更好的自己。
因果有缘,千百年的轮回借由缘而起。前世，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，今生我才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你！
那年，一纸红笺将我带到长丰一中。记得第一次见你，是在秋高气爽的九月。那是一位中等身高，拥有健康小麦色的帅哥，至少之前老班是向我们介绍的，这样说的。后来我们便紧张感倍增进入了高中三年的物理学*中。后来的后来，不知是因为喜欢上了物理而喜欢上你，还是因为喜欢上了你才对物理产生浓厚的兴趣。寒窗苦读十二载，最后的最后，也许因为有你的陪伴，高考奋斗才有了不竭的斗志。
雪花飞舞，那是因为有了清风的指引；璀璨银河，那是因为有了骄阳的牵引。如果把我们比作北归的大雁，那你一定是领头的那一只，为我们拨开迷雾，指明方向！也许我们只是你教师生涯中的一粒尘埃，但你将是我这一生最亮的启明星，璀璨，耀眼！
光阴似箭，日月如梭，三年的美好时光必将成为永恒，烙印在我内心的深入。还记得有一次去问问题，到办公室发现你已累的靠在椅子上睡着了。后来老班说你是一位认真负责的好老师，对于这一点，我深信不疑。正如你给我们班上课用的课件都是你自己一页一页制作的一样。为了提高我们的物理成绩，你想尽办法激励我们，所以物理成绩一直我们班的骄傲，这一点，你功不可没！
点赞为你！
其实在我们心中，你就像一只打不死的'小强，无论是多么繁重的工作你都尽力完成，我想你一定是全校最负责最卖力的老师了。一周六天，你带了四个班，每个班至少七节课，那就意味着你一周要上二十八节课。
也许你真是一只小强，一只不怕苦不怕累的小强，一只肯吃苦耐劳的模范小强，一只值得让我们每个人去学*，并且对我们影响深远的超级小强。
我们班四十八人，我敢肯定99.9%的人都喜欢你，尊敬你，敬仰你。你不仅仅教会了我们物理，还教会了我们做人做事的正确态度，启迪了我们对生活、人生的感悟。
谢谢你，今生遇见了你！
三生有幸遇见你，希望我还有下一个“三世”，再下一个，生生世世，永远有幸与你相见！
——严厉的老师高三作文汇总五篇
老师，是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……我想，对于我这敬爱的老师—林老师，这些比喻还不够!应该用有趣，过瘾，美丽，大方…为什么呢?继续往下看吧!
当我第一眼看见林老师，哇!那长发飘逸，雍容华贵，多么的时尚!多么的富贵!这是谁家女子?这么的beautiful!虽然岁月在老师的的脸上留下了点点斑痕，但是，区区斑痕又算得了什么?美的不是外貌，而是林老师那颗火热的心!林老师上课是非常有趣的，因为老师总爱在上课时开一点小玩笑，弄得同学们一阵哄堂大笑，这样，我们就更有兴趣上语文课了!每次，老师在批评同学时，总爱“逗霸”连
受批评的同学也不由得笑了。有一次，我们班的小郭同学，在上课时吃东西而受到了老师的批评，如果换做了别的老师，一定会大发雷霆。而林老师，一句玩笑话，既让小郭同学受了批评，又引起了一阵大笑，这不是很过瘾吗?
林老师又是那么的和蔼可亲，我们谁都不想做她的学生，而是做她的朋友!因为与这么一位和蔼，又可亲的老师相处，能不想与她交朋友吗?我是很喜欢与林老师相处的，因为本身我也是很喜欢开玩笑的人，与林老师在一起，你不会感到陌生，不会感到害怕。因为她就像你的老朋友，一起交流，交流心得……
每一次，当我走进办公室，来到林老师跟前时，心中一股喜悦之情油然而生，并不是害怕，因为我每当看见林老师时，总能看见笑容，似乎林老师是位快乐精灵，无忧无虑……
啊!老师，小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后，你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心讲解。这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子，你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您! 思想汇报。
关于对于高三老师的印象，这个阶段的老师会陪我们经历高考前奋斗的时光，是我们人生中难以忘怀的一批人。他们讲课的方式不同，性格各异，但都对我们的成绩甚至是性格产生了深远的影响。有些老师，很受同学们的欢迎，也有些同学们不太喜欢他，但不可否定，他们的出发点做都是为了我们好，是值得我们从心里发出感谢的一批人。
我觉得英语老师的声音很冷漠，毫无热情温度可言，像是对我们失望极了。语文老师是我们的班主任，我觉得她不合适当班主任，都不怎么管我们，跟班里的同学也不是很亲密，虽然她自身是一个十分优秀的人，但也不是很会与同学之间的沟通交流。数学老师是我高二就被他教过的，他很有自己的规划想法，上课时也很洒脱，叫科代表抄几道题在黑板上，叫我们下去练*，自己就出去先溜达了，等到最后15分钟来班里走一圈，几乎每个人都被他骂了个遍。“带脑了吗？”“头脑别太复杂”“你来这拍蚊子吗！”……然后快速的把黑板上的题讲完，双手一拍，下课了，又潇洒的走出班里。这样一个宽松洒脱，又有个人想法的他很受我们的欢迎。
物理老师是数学老师以前的班主任，是一个资历很深的老师，讲题也是我大多都能听懂的，很多时候她讲着讲着就会扯到她以前学生的事，说起学生与她之间有趣的事，每当她说起这些，我们个个听得比上课还认真。挺喜欢她讲这样的故事，有时候她要回归正题的时候已经快要下课了，很喜欢她说最喜欢我们班，但当她说出对我们班感到失望的时候，我们也会有些失落，幸好我们班的物理成绩还不错，但我个人的就很一般了。
化学老师的性格跟数学老师差不多，大大咧咧的，会很乐观暖心的给我们灌鸡汤，一逮到空隙就玩手机，有时来上课的时候，手里还按着手机，总是一副懒懒的样子，不过对我们也挺不错的。我还挺喜欢她这样的性格，她也是一个很负责任的妈妈，有时会和我们讲起她和孩子之间的互动，比如带她孩子去上学啊，在家里给他做饭的趣事。就是这样一个大咧又乐观的她，使我们很爱上她的化学课。
生物老师比较年轻，听说她以前的班主任是我们的数学老师，啊，老师间的关系好复杂啊！！她身材偏瘦，穿起衣服来很清新，而且她唱歌也很好听，许多男生都把她当成了班主任。她与同学们的相处也很融洽，不过我上她的课的时候，经常听着听着就走神了，可能是讲课的内容太过于无聊了吧。
这是一篇流水账式的对高三老师的回忆，现在毕业了，有时不经意间会想起上课时的小趣事，脑海中又浮现出老师们讲课的情景，每每想起，甚是怀念。
这个世界上有一种神圣的职业，有人说，他们就像春蚕，默默的为人类吐出最后一点丝；有人说，他们就像蜡烛，默默的燃烧自己照亮别人；有人说，他们就像辛勤的园丁，为祖国培育一代又一代的花朵。而我说，他们就像一把桨，引领着我们的理想之舟，让我们通向成功的彼岸，那就是老师。
在我的学*生涯中，我有过许许多多的老师，他们宛如天上的繁星，有的渐渐由明亮转为朦胧，但在这其中有一颗与众不同的明星，那光泽永不消退，那就是陈老师。
陈老师长着瓜子脸，一对炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“风景线”，那对水灵灵的眼睛总是我失败时给我鼓励；在我成功时给我赞许，还告诉我不要骄傲、再接再厉；在我绝望时，给我带来希望。
记得有一次举行数学竞赛的时候，陈老师为了我们取得更优秀的成绩，利用课后搜集资料给我们练*，耐心地辅导我们。起初，我兴趣很浓厚，学得很开心，成交也有了明显的提高。但由于快节奏的学*，我感觉负担越来越重越来越辛苦，我渐渐跟不上老师的脚步，失去了信心。当陈老师发现我的急剧变化时，她向我投来了支持的目光，那目光仿佛在指引正确的方向，仿佛在说：“加油”！不要放弃，不要让我失望！我一下子领悟到老师的用意，一种莫名的力量让我提起精神来听课，渐渐地我也就跟上老师的脚步，学*兴趣也越来越浓了。到了考试那天，我满怀信心地进了考场，脑海里不时浮现老师那柔和的目光，我更加努力了，因为我肩上背负着的不仅仅是父母对我的希望，还有陈老师对我的希望。带着陈老师的目光，我成功了，我获得了满分。能有这样的成绩还真得多亏了老师对我的一番鼓励，老师谢谢您！
陈老师给予我们的实在是太多太多了，在学*时，她就像一位导游，带领着我们在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦；在遇到困难时，她就像母亲一样拉着我们的手一同翻山越岭；当我们犯错时，她总会用她的温暖再一次洗刷每一个学生心灵的尘土。我知道，陈老师付出这一切都是为了我们，她为我们呕心沥血，不知为我们流下多少汗水，付出多少辛劳，但陈老师都无怨无悔。真不愧是人类灵魂伟大的工程师。
陈老师，你是我心目中最好的老师。
文学社新学期初次活动。与一新认识的师妹交谈甚欢，互道名字后，她惊问：“你初中是在xx中学毕业的吗？”我愕然地点头，不知她是从何得知的。但我初三时才从家乡来到这里，只在xx中学读过半年书。
“你初三时的语文老师是周小珊老师吧！” 这回我更惊异了，莫非她会神机妙算？ 大概是看出了我的疑惑，她马上给我解释：“说来也巧，我和你是同一所学校毕业的，初三时与你同一个语文老师。”
“那你怎么会认识我呢？”我还是不解。
“你可不知道，周老师经常在我们班上提起你，提起你为她写的《不老的春天》。”我这才恍然。
她接着说：“逢年过节你不是常给她发短信吗？好几次上课她还展示给我们看呢！每次说起你，她脸上都挂满笑容，她说你心思细腻，文章精致动人，为人重感情，这么久还惦记着她。每次你在《中山日报》发表了文章，她都会告诉我们，还读给我们听。”师妹脸上露出了钦佩的神情。
我的心倏地一热，仿佛刚才所有的话语都化作暖流溢满了我的胸腔。哦，老师，我并不出类拔萃并不才智过人，您与我也仅有半年的师生情谊，比起与您共处三年的众多学生，为什么我反倒是您最常挂在嘴边的那一个？
是因为我为您而写的那篇发表了的文章吗？是的，我不能忘怀。那个春天，已是中年的您指着那棵刚抽出新芽的老树招呼着我们：“快来看，看春天呀！”一脸纯然。因为您童话般的语言，那年春天成了我心中“不老的春天”。“你是我的知音”，您曾给我写过这样的评语。因为被理解，所以更值得铭记吗？
我希望所有与我有过师生之谊的老师想起我，脸上都洋溢着笑意，我希望我的祝福像春风抚*她们疲惫的'心。所以每逢节日，我总给她们发一条祝福的短信。我要让她们知道，有一个学生始终惦记着她们，始终惦记着她们的教导，她们的付出没有白费。我不想让她们如灵魂圣土般的心因学生的遗忘而偷偷哭泣。
但我从未料到，有一位老师会因此把我当成了她的骄傲，她的慰籍。我在想，她收到短消息的那一刻，心里是否溢满了欣喜与感动？她拿出手机向学生们展示，一个个祝福的词句从她口中吐出时，她脸上是否带着自豪与欣慰？哦，老师，因了我那些朴素但真诚的祝福，您是否会把那神圣的三尺讲台侍弄得更加芬芳美艳？若是那样，那便是学生我最大的功德了。
我甚至被这样一个场景感动着：您翻开我最常投稿的那份报纸，慢慢地、细心地寻找着我那*凡的名字。若那不起眼的三个字出现了，您便用笔着重地划起，再细细品读名字下面的小文。我被这样的情景长久地感动着。
是的，对于一位心中充满爱与责任的老师而言，学生的一顿饭，一束花，优异的成绩甚至丰厚的奖金，都不是她们真正想要的回报。只要教过的学生能偶尔想起她，只要远方的一颗心儿能激动地忆起她曾经的教诲，那便足矣。
——其实有时候，老师的心儿真的很小很小，一句祝福，一声问候，一滴欢乐便可注满。
人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大！
林老师，我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师，我要把你比作灵魂的工程师。因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们如何去爱！
林老师，我要把您比作慈祥的母亲。因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生！人世间，有成诚不限，。记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语。老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃；老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，；无论我走远，都永远走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。
老师，今天是您的节日，我在这里说声：“辛苦了”！
——我的老师高三的作文汇总5篇
我的语文老师姓王，她有一双炯炯有神[注：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。的小眼睛，一个大鼻子，小嘴巴，戴着一副老花镜，乌黑的头发里藏着几根白发，*时穿着蓝外衣，紫毛衣，牛仔裤，看上去像里的熊外婆。
王老师*时对我们和蔼可亲[注：和蔼：和善。态度温和，容易接*。有一天，王老师没吃晚饭，戴着切饼来的，韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”，王老师也不生气，顾不上自己吃，就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的，王老师也像小孩一样去问她要巧克力，韩昊婧起初不给，但后来良心发现，给了王老师一大块巧克力，王老师如获珍宝，拿起来就大口的吃下去，好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。
你是不是以为王老师不会发火，那你就想错了，王老师发起火来也是非常严厉的，但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好，老师就问：“今天谁的小pp要开花了？”我们齐声喊道：“宋一夫”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去，宋一夫吓得抱头鼠窜[注：抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。，王老师穷追不舍，虽然王老师年*花甲，但竟然追上了宋一夫，只见宋一夫捂住pp坐以待毙[注：坐着等死。形容在极端困难中，不积极想办法找出路。，王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下，宋一夫慢慢的睁开了眼，自言自语[注：自己一个人低声嘀咕。道：“咦，我这是在哪？这是天堂吗？”听到这里，同学们都哄堂大笑。[注：形容全屋子的人同时大笑了]
王老师的表情非常非常丰富，要是她去当演员的话，他绝对是一个称职的明星。
我的语文老师姓秦，他十分幽默，记得有一次上课的时候，我们谈到了语气助词，老师给我们讲了几个词，比如，啊，呀，呢，吗。老师讲完以后，我们都笑了，老师看我们笑，很疑惑地问我们：“你们笑什么？”我们都在下面议论纷纷，后来一问才知道，原来我们把这四个语气词，当成另一种意思了：把啊，呀，呢，吗，当成啊呀，你妈。老师知道后又说：“我知道的不就是这些吗？”
我的语文老师读书的时候也非常有趣，记得老师给我们读第一篇课文的时候，他读到了“小家伙突然叫起来”的时候，把我们都快笑疯了，原来，老师把“突然”这个词读的太用力了，把很多走神的人都吓回来了。老师读小孩的话太萌了，读的时候很多同学都说：“老师在装嫩”。
老师说话的时候，经常说一个字：“啊”。比如，同学们要记住，啊啊，啊，一定要，啊，养成。所以每次老师说话，我们也都会笑。
但老师并不是所有时候都幽默，记得有一个同学是智障，他所有作业都不做，上课不听，下课也只知道玩，于是有一天，语文老师叫他去办公室，但是叫了两遍，他都不去，后来老师实在没有耐心了，带着直尺来找那个同学，之后还打了他。这时，同学们被吓着了，有的在怪老师，有的在后悔当初自己的选班，有的还在惊吓中没缓过神。反正，几乎，所有的同学都在怪老师，但是放学以后，大家都发出了不一样的声音，大家慢慢的开始理解老师，有的说：“老师这样，很有责任心。”还有的说：“如果老师这样，他可能会变好！”这些同学说完，很多同学都沉默了。
这就是我的老师，一个严厉又幽默的老师。
―年级蒋赵奇。一头微卷的秀发，一张微胖的瓜子脸，一对弯弯的柳叶眉，一双带有“鱼尾”的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副黑色方框眼镜，穿着一条小碎花的连衣裙。她就是我们敬爱的“于麻麻”。
“于麻麻”真名于涌敏，是我们二年级时的语文老师。之所以叫她“于麻麻”而不是于老师，是因为她总是无微不至的照顾我们，就像妈妈一样，我们都很喜欢她。
会“说话”的眼睛
“于麻麻”的眼睛不仅有“鱼尾”，还会“说话”呢！
有一次我上语文课正在做小动作，忽然感到一股怒气正在向我逼*，抬头一看，发现于麻麻一边讲课，一边用她那双会“说话“的眼睛生气地瞪着我，我想如果眼神能**的话，那我岂不是千疮百孔了。从那以后我上课再也没有小动作了。
心灵鸡汤的制造者
我们班在快期末考试的时候，会突然变得很安静，那是因为于麻麻给我们发放了许多心灵鸡汤。我印象最深的是《68岁考耶鲁》这个故事，讲述了一位68岁的老人坚持不懈地认真学*最终考上耶鲁，完成了儿时的梦想，告诉我们要刻苦努力，永不放弃！就这样期末复*阶段的每一天她都会给我们讲一个鼓励的小故事，让我们自信满满地面对考试。
诱惑
于麻麻了解到我们班是一个吃货班，每次考试就对我们说：“这次考试考得好的就奖励蛋糕吃哈！”说完全班总是一阵欢呼，考完成绩总是出奇的满意，蛋糕也总会如期而至……这个方法屡试不爽。于麻麻就是这般把我们了解得透透的，总能“因材施教”！
我想对于麻麻说：“于麻麻，你永远是我们心中独一无二的好妈妈！”
冯老师是我的语文老师。她为大家的成绩提高操碎了心。虽然冯老师*时很亲切，可是在课堂上就像换了个人似的，变得很严肃。
就说今天，当我们在上《挑山工》这课时，冯老师说：“挑山工就是为游客和山顶的商店或居民挑货物、行李的山民。”当我们读到有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况，此话时，冯老师附带说：“中国有五大名山，泰山是五岳之首。所以有许多游客去泰山游览或饱览山色。”当冯老师说到五岳一词时。一些自认为聪明的同学悄悄地说道，五岳其中一山是峨眉山。还有的说，五岳一山是泰山。望着他们自以为聪明的样儿。我忍不住了，脱口而出：“五岳是东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳华山。”我说完，抬头一看发现冯老师锐利的目光正狠狠地盯着我。冯老师继续说：“有什么话就举手回答。”显然此话是对我和一些同学说的。从中我感到老师的话严厉了，声音也变响了许多。我当时真想把那已说出口的“五岳”词句再收回口里，可是世上没有卖后悔药的。我有些后悔，心想要是同学像我这样卤莽的话，那课还怎么上下去呀！此刻，冯老师正在用严厉的口气“复述”着我那些话。老师的目光就像是“大火球”把我“照”得浑身不舒服。冯老师边说冯老师边说边用手指指点点着社么。可是在我看来，仿佛老师在用手严厉的指着我。可是冯老师尽管很生气，但没有直接点我的名字批评我。而是在暗是着我什么。给我留了诸多的面子。
冯老师是一个既严厉又尊重同学自尊心的好老师。
巫老师是我们班的语文老师，她留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游着漓江，欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言、每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴涵着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。‘在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造出一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
——我眼中的高三作文汇总十篇
儿时的我，整个脑子全充满了玩泥巴，和几个相邻的伙伴们，总沉溺于小河边玩泥巴，从未想过长大后会去干什么。那时，在我淘气、贪玩的背后，总会留下家人几多牵挂。
现在，偶尔想起，那是否已是我走过的路途呢？我总要在脑海里打上好几个问号，但却是事实。 在家乡，那片供我尽情娱乐的土地，如今，却失去了颜色，失去了生机。不过，在这里浸透了童年最纯真的欢乐、浪漫。
记得那时，我还未上学，姐姐比我大十岁，哥哥比我大五岁，他们已步入学校，家中孩子只有我了，呆在家里，很闷。一个人总想着家人不在了，痛快地玩一下，也算是一种精神的释放吧！从我记事以来，每每都是家中妇女比男的起得早。奶奶总是收拾屋子，妈妈便去做饭，而我仍然朦胧地睡在爸爸的怀中，爷爷却在姐姐、哥哥上学时他就起来，喝起驱除生活疲倦的苦茶。我那时懒得连妈妈端在桌旁，冒着热气的饭都不愿张口去吃，还要爸爸在被窝里哄着去吃。等天亮后，他们已去忙农活，我就在奶奶扫得非常干净的院子里，创造自己的快乐天地。从门外搬来许多许多大土块，将它们一一摆成一个弯曲的正方形，里面还要添加一些色彩，才觉得有趣。
不禁将花园里盛开的花朵折下放在建造的.家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的东西，来学妈妈做饭。把土视作面，树叶当作菜，花粉用作调料，不一会院子被我污得像雨后泥鞋踩过一样。玩着玩着，身体困了，便熟睡在太阳光下。 中午，家人都来了。姐姐叫醒我，我用裹满泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起来拍打妈妈洗净刚穿不久的衣服，但越拍衣服越脏。我知道自己犯了错误，趁奶奶他们还没进门之前，躲了起来，怕奶奶打我，因为我弄脏了院子。我不敢出来，却又不知该怎样做。但预料的事往往与事实相反。他们并没有训我，只说下次不要一个在院子里玩。
此后，我就和我同年相仿的伙伴在离家不远的一个树坑周围玩。在墙上用铲子挖土台，挖好，用塑料纸护好。洗净所有的“碗碟”等物，反正，乱七八糟的东西都捡，从没感觉到过脏，只要开心就是一天的“工作”。
现在的小孩，不像我们以前那样玩了，他们追求如今时尚流行的玩具，有了这此地，便觉得快乐。 渐渐我结束了整日的泥巴生活，又是一方净土，同样踏上了学*的生涯。一年年，淡忘了那种愉悦的玩法。人的一生真快，转瞬，原有的一切随着岁月流逝了。我童年的心也被岁月冲洗掉了。如今，它却成为我生活中所走过的一段，永远成了我的历史。
高考前夕，心理压力很大。来自同学的温暖，来自老师的`鼓励，来自父母的爱，就像五彩缤纷的长虹，映出高三最后两个月宁静的灰色天空。前一天让同学去书店买模拟题。书店里有很多种模拟题，不知不觉，天空布满了晚霞。晚上和中午温差很大，一阵凉风打在我身上。我不禁瑟瑟发抖。小金责备地看着我薄薄的外套，把我的手扔进她的口袋，在路上不停地变换姿势，以*衡我左右双手的热度。心里暖暖的。小金就像天空中粉红色的夕阳。天黑前她给了我温暖。同样的气氛很紧张，老师说直接关系到志愿的准确性。我慌得只写了一半的中文作文。第一次考试后我很沮丧，因为语文是我的强项，作文是我的优势。我坐在教室的角落里，看着下午要考的数学公式。姚橹终究还是找到了我。她没有说任何安慰我的话。她反而从书包里拿出一包彩虹糖，摊开我的手掌，挑出七颗不同颜色的糖果，一颗一颗放进我的手心，说，相信我，只要你吃下七颗不同颜色的彩虹糖，下次考试就有好运气了!高考那天早上，姚橹又找到了我，塞给我一包彩虹糖，让我记得吃，然后飞快地跑了。看着她的背影，突然觉得这七颗糖果虽然不能像七色花一样对每一片花瓣达成不同的愿望，但每一颗都饱含着同样浓浓的祝福。
我最喜欢数学老师。她总是穿着浅蓝色的衣服，让人觉得她是个不吃人间烟火的仙女，穿着羽衣开导我们。我的数学成绩并不好，但是每次我问她一个问题，不管有多难，她都能耐心细致到每一步。当我看到我的二模成绩终于超过100分的时候，老师把我叫进办公室，高兴地挠了挠鼻子:小姑娘，你进步了。喜悦的感觉就像水墨山水画里的一只小鸟，让我整个世界都动了都灵。从那以后，我在失落的数学世界里找到了自己的路。
志愿之后，半个月就要上战场了。我心里有点慌。有一天中午放学回家，饭做好了。我爸妈还在关注自己的事情，没注意到我进屋。我走上前去，父亲正小心翼翼地把没有鱼刺的鱼放进我的碗里。与此同时，厨房里传来砸东西的声音，我妈把砸好的核桃整齐的装在旁边的小碗里。看着因为挑刺累了从来不吃鱼的爸爸，和想帮我砸核桃的妈妈，我朦胧的天空一下子放晴了。其实黎明前最黑暗的时刻并不痛苦。只要我们用心，总有一些美好的色彩打动着我们。经过多年的回忆，它们汇成了最温柔的彩虹，在我们心中弯曲，永不褪色
就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。
从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!
也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学*，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。
那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。
我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补*准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?
在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。
在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。
如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。
对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在09年，而是10年。
其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。
我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的`，甚至看不起补*班的，以至于轻松应战，就像*时考试一样，对成绩的关注也可有可无。
感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!
一条界线，划定两种生活。——题记
灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地，丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前，透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉，闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷，与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线，踏进去的人带着希望，出来的人怀着信心。
走进校门，可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来，敲碎了朦胧的早晨，同学们整整齐齐的坐在教室里，期待着新的收获。上课了，同学们在老师的指导下学*着各种各样的知识，在知识的海洋中，同学们快乐的学*。下课了，望着眼前那偌大的操场，可不会让你想在家一样自由奔放，在广播操的音乐的放送下，同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操，没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间，身旁围绕着青春的花朵，低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间，小木板上刻着的警示语，时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见，几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋，在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同，每个角落都充满着知识的气息，带给我们的也是不一样的学*氛围。
走出学校，感觉自己的身心似乎释放了不少，那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了，只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡，拉着朋友的手，我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学*任务压着你，没有老师时时刻刻对你的叮嘱，没有那一刻不属于自由的心，更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学*。只是，少了这些压迫，自己的心顿时觉得空空的，为了能给自己创造一个更美好的未来，即使走出校门，我也应该时刻提醒自己，没了老师的帮助，自主学*也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，带给我的是让我能有更大勇气走向未来，去发现去探索属于自己的那条未来的路。
校内的学*多姿多彩，充满着浓密学*气氛，各种行为规范约束着你，遗留下的只是那股自由的气氛；但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你，让你有更多的机会去感受这陌生的社会；一道校门让自己缺少的东西可以随时互补，让你能更好的融入学*的海洋中，去发现这个精彩的世界！
校门如一道界限，跨越着理想，放飞着自由！
儿时的我，整个脑子全充满了玩泥巴，和几个相邻的伙伴们，总沉溺于小河边玩泥巴，从未想过长大后会去干什么。那时，在我淘气、贪玩的背后，总会留下家人几多牵挂。
现在，偶尔想起，那是否已是我走过的路途呢？我总要在脑海里打上好几个问号，但却是事实。 在家乡，那片供我尽情娱乐的土地，如今，却失去了颜色，失去了生机。不过，在这里浸透了童年最纯真的欢乐、浪漫。
记得那时，我还未上学，姐姐比我大十岁，哥哥比我大五岁，他们已步入学校，家中孩子只有我了，呆在家里，很闷。一个人总想着家人不在了，痛快地玩一下，也算是一种精神的释放吧！从我记事以来，每每都是家中妇女比男的起得早。奶奶总是收拾屋子，妈妈便去做饭，而我仍然朦胧地睡在爸爸的怀中，爷爷却在姐姐、哥哥上学时他就起来，喝起驱除生活疲倦的苦茶。我那时懒得连妈妈端在桌旁，冒着热气的饭都不愿张口去吃，还要爸爸在被窝里哄着去吃。等天亮后，他们已去忙农活，我就在奶奶扫得非常干净的院子里，创造自己的快乐天地。从门外搬来许多许多大土块，将它们一一摆成一个弯曲的正方形，里面还要添加一些色彩，才觉得有趣。
不禁将花园里盛开的花朵折下放在建造的家中，又找一些破碗或能盛得住水和泥土的东西，来学妈妈做饭。把土视作面，树叶当作菜，花粉用作调料，不一会院子被我污得像雨后泥鞋踩过一样。玩着玩着，身体困了，便熟睡在太阳光下。 中午，家人都来了。姐姐叫醒我，我用裹满泥巴的手，揉揉眼睛，急忙起来拍打妈妈洗净刚穿不久的衣服，但越拍衣服越脏。我知道自己犯了错误，趁奶奶他们还没进门之前，躲了起来，怕奶奶打我，因为我弄脏了院子。我不敢出来，却又不知该怎样做。但预料的事往往与事实相反。他们并没有训我，只说下次不要一个在院子里玩。
此后，我就和我同年相仿的伙伴在离家不远的一个树坑周围玩。在墙上用铲子挖土台，挖好，用塑料纸护好。洗净所有的“碗碟”等物，反正，乱七八糟的东西都捡，从没感觉到过脏，只要开心就是一天的“工作”。
现在的小孩，不像我们以前那样玩了，他们追求如今时尚流行的玩具，有了这此地，便觉得快乐。 渐渐我结束了整日的泥巴生活，又是一方净土，同样踏上了学*的生涯。一年年，淡忘了那种愉悦的玩法。人的一生真快，转瞬，原有的一切随着岁月流逝了。我童年的心也被岁月冲洗掉了。如今，它却成为我生活中所走过的一段，永远成了我的历史。
高中，一个令人向往的地方；高中，一条通往成功的大道；高中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！
高中城堡漫卷诗书喜欲狂20——年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。
老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。
“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来笑。
愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。
高中城堡？泣涕零如雨经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的.伤痛。我摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！
高中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！高中，我爱你，爱你带给我如此的感动！高中，我爱你，爱你带给我的成长！
我眼中的高中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的高中生活中不断努力，实现远大的理想！
忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……
你说他用真挚的情感化成笔下四溢的文字，你说他用理想的风格编织出一个个豪迈的形象，你说他将官场上的勾心斗角挥洒成行云流水从他身上淌过，对待人生的态度，即使经历的失败太多太多，他也都一笑置之地放下……当我第一次品味你的诗时，其实并没有太多的想法，只觉得字里行间无一处不吸引着我，仿佛让我身历其境的感觉。
今天有幸又阅读你的《水调歌头・明月几时有》，我了解到诗人你虽然41岁了，并且身处离京都密州，政治上的不得意，但你对现实却充满希望，我不禁的轻笑了：何曾几时你也是年少气盛，在官场的险恶并没抗击了你对政治的抱负（意志）即使天公不作美，把你贬离京州，清贫困苦的生活也令人逍遥自在，销蚀不了他对生活的乐观态度。从诗中，我看到了：你在皎洁的月光下与丝丝凉意相交成影，好一个中秋十五夜，天上的月亮为何圆又明？你豪爽地举杯对月，一股淡淡的忧愁散开，没有亲人的陪伴，只有饮酒起舞，**的古风伴随你的愁与情，交织、旋转、倾泻成一曲散漫的乐章。庭院中弥漫着酒的醇香，你说：岂望回朝做番大事业，却终怕遭小贼诬陷，何时才是我施展抱负之时？可是话锋一转，不禁想通，人的一生不经历风雨，又怎能见到彩虹？世上哪有十全十美的事，我虽不能为帝王世家出谋划策，但祈愿天下人有难如何？这时，天空似明朗了几番，一时心中的阴霾犹如清风飘去……
我不由自主地想起诗人写的词，这其中包含了他太多的情感，就像李白所写的“我歌月徘徊，我舞影零乱。‘写的很美却无法与”起舞弄清影“而媲美――它概括了全部。其实，我并不懂得诗词，但我只是靠感觉来发现，来察觉。很久，我才知道东坡肉是不是也与苏轼你有渊源呢，但此刻，我只想沉浸在这中秋之夜这豁达的情怀里，苏轼，我也许并没看透你，但你对祖国的热爱，对一切事物的豁达，我想，我会永远铭记！
秋风般的拂绕，让人着迷的诗文，欢愉着动人的音符，一切都将被风深埋心底，传颂远方……
高考前夕，我的心理压力很大。来自同学的温暖，老师的鼓励，父母的爱就像七彩长虹，在最后的两个月里映美了高三寂静灰色的天空。
一模前的一天，我约同学小进去书店买模拟题。书店的模拟题五花八门，不知不觉天边已飘满了晚霞。傍晚和中午温差很大，一阵凉风袭来，我不禁打了一个寒战，小进责怪地看了一眼我的薄衣，不由分说地把我的手放在她的口袋里，在路上还不停地变换位置，让我的左右手热量*衡。我心里暖暖的，小进就像天边粉红色的晚霞，在夜幕降临前把她的温暖给了我。
一模的气氛很紧张，老师说这直接关系到志愿填报的准确性。我太慌张以至于语文作文只写了一半。考完第一场我很沮丧，因为语文是我的强项，作文是我的优势。我坐在教室的角落里看着下午要考的数学公式发呆。璐瑶还是找到我了，她没有说什么安慰我的话，而是从书包里掏出一包彩虹糖，摊开我的手掌，挑出七颗不同颜色的糖果，一颗一颗放进我的手心说：相信我啊，只要吃七粒不同颜色的彩虹糖，接下来的考试一定会有好运的!高考那天上午，璐瑶又找到我，塞给我一包彩虹糖叮嘱我记得吃，就赶紧跑走了。望着她的背影，我突然觉得这七粒糖果虽然不能像七色花一样每个花瓣都能实现一个不同的愿望，却每一粒都载满了同样厚重的祝福。
我最喜欢数学老师，她总爱穿淡青色的衣服，让人感觉就像一个不食人间烟火的仙子穿着羽衣下凡来点化我们。我的数学成绩不好，可每次问她题，无论多棘手，她都能耐心细致到每一个步骤。当看到我二模的成绩终于超过100分时，老师把我叫到办公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫头，你进步啦。那种欣喜的感觉就仿佛水墨山水画上的一只飞鸟，让我的整个世界都灵动起来。从此，我在迷失的数学世界中找到了方向。
志愿报完了，还有半个月就要上战场了，我的心里未免有些慌张。一天中午放学回家，饭菜已准备好了，爸妈还在专注于自己的事情，没注意到我进家门。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除鱼刺的.鱼放进我的碗里。同时厨房传来砸东西的声音，妈妈把砸好的核桃整齐地码放在旁边的小碗里。看着因为烦择刺而从来不吃鱼的爸爸，看着使劲帮我砸核桃的妈妈，我阴霾的天空顿时放晴了。
其实，黎明前最黑暗的时刻并不是痛苦难熬的，只要留心，总有一些美丽的色彩让我们感动。多年后回忆起来，它们已经汇成了一道最柔美的彩虹，弯在我们的心中，永不褪色
高中，一个令人向往的地方；高中，一条通往成功的大道；高中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！
高中城堡漫卷诗书喜欲狂
20xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来
——我喜欢的老师三年级作文汇总10篇
我最喜欢的老师——我的妈妈。因为是她教会我走路和说话，还有哺育我成长。
我的妈妈个子不高，体形微胖。她爱吃面食，因为她是北方人。她爱劳动，每天把家里收拾的干净整洁。她胆子很小，尤其怕老鼠、蛇和蟑螂。
在我很小的时候，妈妈很注重我的学*。每次妈妈抱我出去玩，都会指着路边店牌上的字教我怎样读，比如：“中百超市、中国银行、大冶市人民医院”等等。因此，我很早就学会了说话，而且认识了很多生字。
我的妈妈是个快乐的天使，一直表现得很乐观，她不管遇到什么困难，都会勇敢的去面对，并且保持愉快的心情。还有每次我在外面被人欺负的时候，她都会耐心的安慰我，开导我，教我做个好孩子。每当我考试成绩不好的时候，妈妈从来不打骂我，只是给我讲怎样学*；还鼓励我要好好学*，才能取得好成绩。在妈妈的精心辅导下，我的学*成绩提高了很多。
妈妈是我人生的第一个老师，是我的启蒙老师。我感谢我的妈妈，也更爱我的妈妈。
我最喜欢的老师是二年级的语文老师。林老师个儿矮矮的，身子胖胖的，眼睛大大的，一身短发显得很精神。
我可喜欢林老师上课了。林老师上课总是生动、有趣。有一次，我们学*《爱迪生救妈妈》这篇课文的时候，林老师让我们分别扮演爱迪生、妈妈、医生等，让我们轻松地掌握了这篇课文的内容 。
林老师对我们要求很严格。他要求我们每课都要背，每个生字都要会写。有一次，我们班的陈梓欣没有按时写完作业，老师把她交到办公室，狠狠地批评了她，并要她重写作业。从那以后，陈梓 欣再也不敢欠作业了。
林老师更像我们的老朋友。有一次我们上课的时候，林老师在黑板上画了一个脸，让我们贴鼻子。有的同学把鼻子贴到了耳朵上，有的同学把鼻子贴到了嘴巴上。逗得同学哈哈大笑。林老师也和 我们一起欢笑。
林老师既严格又风趣，我真喜欢他。
我们班有一位美丽而又漂亮的刘老师，她长着一双圆溜溜的大眼睛像葡萄一样，耳朵像小小的月亮，我可喜欢刘老师了。有一次，刘老师测验的时候我才考了80多分，刘老师就给我分析了我的问题，我当时就改正了，我当天晚上翻来覆去睡不着，我就想到明天考试，我会考多少分？到了第二天，期中考试，考完分数出来后，我考了91分，刘老师，奖励我一本《特优作业》还给我奖了奖状，我想对刘老师说：“谢谢您刘老师，当天帮我分析了错误让我及时改正。”
这就是我喜欢的老师。
新学期伊始，我们又多了一门主课——那就是英语课。我们的英语老师姓刘，*时我们叫她刘老师。她可是我最喜欢的老师哦！
刘老师留着短短的、酷酷的卷发，小小的，笑眯眯的眼睛上，架着一副宽大的眼镜。她的脸上总是带着笑容。
刘老师的英语课可有趣儿啦！一上课，她总要拍五下手，然后说：“ABCDEFG，我们都学ABC！”哈哈，同学们一下子都活跃起来了。
刘老师教单词既生动又有趣。比如教常用的动物单词时，她就会模仿它们的特征，像小鸟的翅膀啦，小猫的.胡子啦，大象的长鼻子啦……，她学得像极了！
她从不发火，总教我们唱歌，同学们上她的课时，都非常快乐。
这就是刘老师，我最喜欢的老师！
好想念李老师喔！在学校，我有时从一楼要走到三楼教室时，突然就有人在叫我的名字，我停下来转头一看，原来是李老师，老师都会问我：“珍如，上了三年级还*惯吗？”我都会说不*惯，老师就又会说一些鼓励我的话，让我好感动喔！
以前我都可以每天看到老师，可是现在只能有时去找她，因为我已经升上三年级，而李老师则是我一二年级时的老师，所所以不能再天天见面了。我还记得以前有一次我吐了，老师就叫同学把我带到保健室。后来我回到教室了，老师急忙的问我说：“珍如你有没有好一点？”我笑着点点头。到现在，我还是会想起老师对我的亲切与关心，真令人怀念啊！
我很感激老师的教导，深深的体会老师爱护我们的心情，所以我下定决心要用功读书，考出好成绩，一定不会让老师失望。未来如果我离开这间学校，我也一定会牢牢的记住老师的名字、个性与长相，我绝对不会忘记的。
我最喜欢的老师如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断前进；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学*上那坎坷不*的道路。我最喜欢的老师就是当我两年的班主任——杨老师。
杨老师三十多岁，长头发，我就喜欢的就是有着一头亮丽的黑发了，老师戴一副眼镜，眼睛下面大大的眼镜充满智慧。老师是教数学的，我的数学成绩不是怎么太好，但是我数学考试要是考好就经常受到老师的表扬，如果没考好的话老师鼓励我们，希望我们下次考好了。老师的教学方法很独特，上课老师没有一上来就讲，而是让同位两个先研究，不会的小组讨论，再不会的时候老师在讲。有时老师经常为我们做学*课件让我们把以前学过的复*一遍以免忘了，我们上数学课充满了动力有激情，所以我很喜欢上数学课，喜欢上数学课也就喜欢上了数学老师。
这就是我喜欢的老师！
今天上地第一堂作文课，在课前，我想：“这个作文老师肯定一进来就拉下一张脸，十分严肃，可当我们的作文老师走进教室，我的顾虑霎时间烟消云散了。
我们的作文老师姓柳，个子不算矮，中等的个子，不管这样都是面带微笑的感觉。
柳老师头发齐胸，眉毛跟她的姓一样，像柳叶，柳老师的眼皮可有趣了，一个是双眼皮，一个是单眼皮，她说：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流。”柳老师的鼻子高高的，有点弯，就像李维嘉的鼻子，一张能说会到的嘴巴可以说是“讲遍天下无敌手”呀!柳老师上课和我们像朋友似的，所以我们都很爱上她的课，即使再乏味的作文知识，让柳老师上都是那么有趣，柳老师好像会魔法似的。初见柳老师，我们就被她的一种说不出的魅力所吸引了，我很想上她的课，上课时别提我们多有兴趣了。
这就是柳老师，一个十分优秀的作文老师。
我喜欢的老师有很多，比如深入探究科学的岳老师，风趣幽默的蔡老师，但我最喜欢的老师还是教我们语文的李老师。
李老师个子中等，她有一头乌黑亮丽的长发，两颗像葡萄似的眼睛炯炯有神，一说话，就露出两排洁白的牙齿。他说话时就像一位新闻主播。
我们的李老师有两张脸，一张脸是高兴，另一张脸当然是生气了。李老师这两张脸，有时候还真是变化多端。不信？如果不信的话，就来读读下面的内容吧！
上三年级时，我们正在学《买木雕的少年》这一课，我们当少年，老师当买家，我们读完了课文，大喊老师：“给钱，给钱！”最后老师在黑板上写下“下课领钞票”于是下课领钞票的人都被打了一棍。
还有一次，彭嘉和丁余冲打架了，不知是谁报告了老师，老师就把他们训斥了一顿。还说，以后谁再打架，让我发现了，绝不轻饶。
我喜欢我们会变脸的李老师！
孙老师教我们数学，也是我们的班主任。他从一年级就和我们在一起，同我们结下了浓厚的师生情谊。我很喜欢他。我就讲一讲他与我们的相处的故事。
上课时，孙老师站在讲台上，用他那抑扬顿挫的声音，把他那满腹的知识传授给我们。每次遇到不懂的难题，孙老师就会耐着性子，一遍一遍的解释着，直到我们听懂为止。
下课时，孙老师又像我们中的孩子王，经常和我们做游戏。记得有一次，朱磊在地上爬着，孙老师突然坐到了它的背上。我们问朱磊疼不疼，他说不疼。于是，我和别的同学都要求试一试。该我的时候，我趴在地上差点就起不来了，大家哄堂大笑。只要有孙老师在，大家就玩得开心极了。
该上三年级了，由于我们的语文老师经常换，我很担心孙老师不教我们。直到开学了，在教室里看到孙老师慈祥的笑脸，我悬着的心才放了下来。
孙老师不仅传授给我们知识，也教会我们怎么做人。我真想让他永远教我们！
我的老师很美，剪着一头清爽的短发，有一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老师一笑就有两个小酒窝，很好看。
老师特别和蔼，就像一个大朋友一样，利用课间时间会带我们一起做游戏，陪我们一起画画，天冷了，会提醒我们多穿衣服，我亲切的称她为Miss张。有一次我的裤子短了，下面露着一大块，张老师看见了，找来一把剪刀，把下面缝进去的裤边拆开，我穿上拆好的裤子，脚不再冷了。
老师很爱干净，每天早早地来到学校，收拾教室，迎接我们。经常利用休息时间给我们看作业，当看到我们成绩下滑时，比我们还着急，帮我们找原因，想办法提高成绩，曾经几次累的住了院，我们都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身体。
这就是我的老师，一个像妈妈一样的老师。
——直面高三的优秀作文汇总10篇
人生成长道路上，人常常会遇到成功和挫折，有的人以乐观的态度直面挫折，一路披荆斩棘，终将迎来胜利的彩虹。
在我的生活中，有过被打倒在地的经历，但我都会勇往直前地站起来，迈过那道阻拦，至今仍还记得那如同噩梦般的值得珍惜的挫折，但那次经历还是使我心有余悸啊！
我小时候因为外婆外公生活在四面环山的小村里，去最*的县城都要一两个小时。可谓是远离尘嚣，因此从小我身体就虚弱，动不动就生出一大堆病来。
记得有一次，我因身体受寒而引发一场高烧，外婆外公很担心便叫来了父母。父母心急火燎来到村子后立马带我去看医生。医生忠告我多加锻炼，如此才能强身健体，最好去做持久性的爬山运动。
父母听从了医生的建议，亲自留下来陪我爬山。但我自幼就不喜欢动，便对爬山不感兴趣，此时正是酷暑时节就更不想运动了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。
当日恰是正午时分，金日悬空中，知了发出一声声刺耳的尖叫，混着阳光，仿佛是要穿破大树上的嫩叶，还未爬山烈日已使我燥热不安，而父亲仍不见丝毫烦躁。
此时，父亲带我从山脚下走进山。抬起头，只看到远在天边的山顶仿佛伸入云端，我不禁有点灰心叹气。父亲听到我的叹气，严肃对我说：“这是你人生中的一个挫折，如果你连这都跨不过去，以后如何能够面对那接踵而至的困难？唯有你走过崎岖的山路，才能到达山顶，欣赏高处美丽的风景。”
听了父亲的话，我重新点燃信心。父亲在前面爬着，而我则在他身后跟着。但是，我仍走一段便喘气停下来休息，父亲并没有批评我，只叫我休息好继续爬山。时间就像蜗牛一样慢慢的过去了。到了日落之时，我们才爬到山腰。之后父亲说道：“今天就到这儿了。明天再来吧，什么时候爬上山顶，我再离开。”
听到父亲的话，我终于坚持不下去了。腿一酸，手一松，差点倒下去。父亲连忙转过身抓住我的手。坐下来后，我心想我终于克服困难来到了山腰，便觉得高兴。又在心里定下要爬上山顶的决心。之后的几天，经过我的不懈努力，我终于爬上山顶，看到高处美丽的风景，领会了一番“会当凌绝顶，一览众山小”。
只要跨过重重挫折，就会体味到胜利的喜悦。
犯错，做错事，总是伴随着我们生活。
一次，我把家庭作业做完，但忘了还要准备第二天的英语听写。英语老师熊老师走进课堂，开始听写时，我非常紧张，因为没有做好准备，担心不会写。突然熊老师念了一个单词“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子盖住了。
我心想：我*时对同桌那么好，他应该会给我答案的。我装作找笔，在抽屉翻来翻去，终于在科学书的下面找到了一张纸条，悄悄地写上：第七个单词怎么写？同桌看了我一眼，为了伪装，我装作在奋笔疾书，我向他点点头，他写上了答案。
他把答案扔给了我，我抬头左看看，右看看，同学们都在埋头苦干，然后再看熊老师，他正在看书。我舒了一口气，打开被卷成一团的小纸条，纸条上写着“cloudy”，后面还加了句：这真的是正确答案。我舒了一口气，心想：我这个英语能手如果不会写这么简单的单词，一定会被老师骂的，同学们也会嘲笑我的。幸好，同桌帮了我一把。
听写完，我把我们组的本子交了上去，同学们也没有发现任何异常，和*常一样。我舒了一口气，想终于不用因为写不出单词被骂了。但不知为什么，在中午吃饭的时候，心里却很忐忑不安。回到了家中，我心里还是很慌张，生怕被别人嘲笑，我这个英语能手竟然要用这样的方法和他们比听写。
第二天，英语听写本子发了下来，我的本子上打了一个大大的问号。看看同桌，他却是100分，而且后面有一颗五角星，每一位同学的成绩后面都有一颗五角星，除了我。
老师发完本子，对我们说：“‘错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来，我们的事情就办得好一些。’这是***说的，他告诉我们，只要我们认识到错误就会聪明起来，但如果掩盖错误，但我们就会变得更笨。”同时熊老师瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下头，我看着周围的人，他们没有看我。
这件事情告诉我，要直面错误，有了错误才能让我变得更加聪明，如果掩盖错误，就会变笨。就像《左传》里说的：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”人都会有过错，只要能改正，就可以更聪明。
画一条长长的、长长的地*线，仿佛这一笔就画开了一段传奇。
旱风不减，沙海不息，绵延万里的沙漠弯路上蓦地跃出你直面的身影。
三千年前，你不忍看见被沙漠吞噬的家园的断景残影，看那风沙肆虐地游荡在昆仑山下，告别了温煦的亚热带的河湾，毅然肩负起抗击风沙的神圣使命。你知道，命运将引你走向无尽的弯路，但是作为胡杨，你从一开始就确定了生命的最高旋律，直面那大自然的暴戾。跋涉重重山关，道道险途，抗击风沙，营建绿洲，你从容应对。尽管千年的重担让你力不从心，但你从来不曾后悔选择自己的命运，弯路只会使你的干、你的脊、你的魂更加挺立。听从了巍巍昆仑的召唤，你就是真正的沙漠勇士，直面属于自己的光荣战场！
岁月就像一把冷锋，一次次挥动，最终割断了你与文明的情义。文明在这里退场了！胡杨有泪，虽败犹荣！
晶莹的一滴，滑过多少苦难与旷世的忧伤！文明的进程总不是径直的。
曾经的辉煌文明被风沙揉搓成四散的沙粒。那曾经狂嘶的烈马，飞旋的胡舞，血刃的利剑，悠扬的羌笛，甚至绵延万里直达长安的长城，都被岁月洗礼得斑驳苍凉。
还记得你曾陪伴的丝路行者，在无尽的绝望中蜿蜒地走向你，依偎着你安然睡去。尽管黑色的流沙吼叫着掩盖了行踪，接管了行囊，收留了行者，但你却默默守住了他带着民族风韵游遍外疆的梦境。西风烈烈，日月轮回。文明早已在猎猎西风中摧梅折枝去。此地绝迹，又该何处去寻文明今世存在的证据？渐渐地，你发现本不属于文明范畴的自己，却早已烙上了文明的痕印。
你的脚下就是文明存在的最后一寸土地。文明已逝，我自文明！
你的人民坚强，你坚强；你的人民不屈，你不屈。文明的弯路走得太过辛苦，你的人民都倒下了，唯有你含泪直面无尽的绵延。没有太多绿叶，证明你的年轻；没有太多目光，证明你的傲立。你也曾期盼明月，期盼朝阳，期盼春风浴，但是逆风不解，挟雨伴雪，成就你的另一种传奇。直面文明的艰辛历程，路途弯曲，精神直立，因为你清晰地看到，纵然你倒下，身后依旧有万万计的你！
无论自然与文明，弯路永远存在，而直面的胡杨挺立在弯路两侧，比永远还多一棵！
挫折是我们人生的必经之路，是阻碍我们走向成功的绊脚石。你要是退缩就会永远败在挫折脚下，你要坚持不懈勇于面对，它就是你走向成功的奠基石。因此，我们不要屈服于这小小的挫折，要勇于直面挫折。
挫折时不时就会刁难人玩，这天心情不爽的挫折偶遇贝多芬，决定刻意挖苦他——赐予了他一个苦难的童年。贝多芬的父亲望子成龙，过于严厉，经常打骂他，贝多芬没有退缩，依然挺胸抬头地向前走，即使在这样严峻的环境下，贝多芬的演奏水*还是在不断提高。随后贝多芬来到维也纳，开始了向音乐艺术顶峰攀登的历程。挫折有些不服气，想：是不是我给他的挫折太简单了？这次给你个特别特别难的，看我不击垮你！26岁的贝多芬耳聋了，对于一个音乐家而言，失去听力等于失去了生命！这是一个多么天大的灾难！由于贝多芬对音乐的热爱超越了所有，他依然选择前进，没有放弃那颗走向音乐艺术顶峰的心，他顽强地与病魔做斗争，并完成了一部伟大的音乐作品，最后他成功了！成为了世界音乐史的伟人。因为他的一句“我要扼住命运的喉咙！”吓退了挫折。
挫折很不甘心，最后被击垮的竟然是自己！于是它把气撒给了另一群人——表演“千手观音”的表演者们，挫折给予了她们天生的聋哑，把她们永远囚禁在了无声的世界。与众不同的她们看着正常人的幸福，自己却没有对自己的人生放弃，她们战胜了自己的精神意志，因为她们有个表演梦，即使挫折剥夺了她们的听觉与说话能力，但她们彼此用心交流，铸就了奇迹。她们的表演感染了每一位观众，告诉我们她们的坚持不懈，不畏挫折的精神。挫折又输了。
勇往直前的贝多芬让本已住在耳朵里的音符，住在了心里，他成功了。坚持不懈的“千手观音”表演者们让梦想作为了前进的动力。她们成功了，挫折管那些败在它脚下的人叫“奴者”。那些直通挫折的成功的人叫“胜者”，挫折这次败给了胜者。我们不能向挫折投降，我们要踩着它走向成功！坚强的挫折没有放弃对我们的挑战，我们也不能松懈，要勇往直前，坚持不懈，直面挫折！
我们在学*、工作中都经历过挫折！挫折就意味着你是弱者吗？答案是否定的，走向成功的路是很漫长的，我们只有一个劲地向前，不怕挫折，坚持不懈，才能走向终点，收获幸福！
通向成功的路，必然经历很多的挫折，挫折意味着你的方法需要改进；挫折意味着你必须具备更多的学识；挫折意味着点滴的积累的重要性！因为挫折，让我们看到了自身还有很多进步的空间，我们仍需努力，去把握生命中的每分钟，不断努力，不断奋斗，不断成长！
挫折让我们学会了什么是坦然，挫折让我们懂得了珍惜来之不易的成功，挫折让我们更有斗志去挑战不可能，挫折让我们每天都拥抱希望去努力，挫折更让我们找到了前进的方向！
在学*、工作中历经了过多的挫折，难道我们就变得麻木不仁了吗？其实不然，我们应该是学会了从挫折中作出总结，为了在通向成功的路上规避错误，为了把握更准确的前进方向，为了让自己不退缩、不放弃自己的人生目标！总结是挫折过后所必须的！
那我们应该用什么心态去面对一次次的挫折呢？
首先是坦然面对。经历过了挫折，我们必须坦然，因为，如果自己不敞开胸怀，虚心接受，那么我们就是懦夫，难道我们连承认挫折的勇气都没了吗？难道我们没有面对别人眼光的勇气了吗？难道你只能选择幼稚地逃避，而不直视吗？这些年走来，发现：很多事，只有自己能正视了，能面对了，能释怀了，一切都会变得简单！只是为了成就那个更好的自己！
再是保持斗志昂扬。击败自己的不是挫折，而是自身，只有自己做到充满斗志，给周遭的人以正能量，才能更好地面对以后的人生路。挫折只是人生中的一个站点，只是我们停歇的一小段，当我们保持了斗志昂扬，我们就已经成功了一半！
最重要的就是笑容。似乎笑容是给别人看的，但，记住，我们才是控制笑容的人，只有保持了笑容，说明你已经从挫折中找到了前进的方向，已经从挫折中找到了出口，已经从挫折中找到了光亮！笑容就是战胜挫折，获得成功的有利保障！
所以，当我们在学*、工作中承受挫折的时候，请不要放弃，说明你离成功越来越*了！
首先，我要和大家介绍一个人，她就是李娜，是第一个夺得澳网冠军的亚洲人，对于她的光辉和荣耀，大家一定都不陌生，但又有谁知道，她在走向网球巨星的路上经历过三次膝盖手术呢?面对一次又一次的挫折，她没有豪言壮语，只是默默用行动向我们证明一切。李娜在那种失败中的坚守，或许比冠军的头衔更加震撼人心。
是的，行动永远是最有力的语言。那么我们在学*中又是否真正落实了行动呢?高三来临，学业越来越繁重，许多同学因此制定了学*计划，但在实行时，却往往因为一点小困难而放弃。我想告诉大家，行动是通天的阶梯，是过河时的桥梁，只有牢牢地把握住过程，胜利女神才会与我们越来越*。行动是成功背后的大树，是荣誉背后坚强的后盾，只有努力走完过程，我们才能体会到成功的快乐，享受成功给我们带来的幸福。
那么，我们该怎么行动呢?刚才在上面提到，许多同学会制定学*计划，我认为制定计划是可取的。但首先我们的计划要从实际出发，不要盲目地增加学*量，就拿英语来说，扩展词汇量，培养语感比一味地做题效果要好得多。其次，制定好的计划一定要落实，你可以为自己寻找一个监督者，这个人可以是老师，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家学*起来也会更有动力。最后，别忘了定期反思学*方法，假如经过一段时期的努力之后，效果却仍不显著，我们就应该调整自己的计划了。在这一点上，我认为经常与同学互相交流是非常有益的。总之，目标要清晰坚定，方法要挑最适合当前状况的，才能做到考无不胜。
在高三这场旅途中，重要的永远不是你说了什么，而是你脚踏实地的做了什么。诚然，在我们付诸行动时，会遇到障碍与苦难，但越是这个时候，我们越应当全力以赴。风雨过后，眼前便是空明壮阔的水天一色，登上山顶，脚下便是积翠如云的空濛山景，走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道!
同学们，让我们放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行动，直面高考，在来年的六月，必能沐浴成功的光芒!
终于学会一点一点和年幼的自己说再见，一点一点去接触大人的世界。晴天，阴天，雨天，不确定的明天，孤单一点也勇敢一点。
——题记
“成长是一条自己走的单行旅程，没有人会伴你同行。”这是忘了从哪里听来的一句话，它说的很对。成长之路就像一条漆黑的隧道，什么都看不到，什么都听不到，什么都不可能依靠。只有张开双手摸索，迈出双脚寻找，过程无比艰辛却又无比充实。
害怕吗？当然害怕。每只蝴蝶为了飞翔，为了翩翩起舞，都先缚于茧中，去活在黑暗。每片落叶为了明年可以渲染那方天地，都会手牵手去融入整个冬天。黎明前的夜是黑暗的。如果害怕的话不妨去拥抱它吧，它能有多长，不去想总会天亮。那感觉固然难过，但却不可避免，那是每个人的必经之路，每一步的风采都独一无二。珍惜吧，珍惜那黑暗。
担心吗？当然担心。都说条条大路通罗马，但那么多条路哪条是属于自己呢？懵懵懂懂，跌跌撞撞，是万丈深渊还是一马*川，这谁都说不清。这世上一条路走到底的人可不少。失败并不可怕，可怕的是你居然相信这句话。不恐惧失败又如何拥抱成功，对失败敬而远之，永不再见，这才像个样子吧。去敬畏吧，敬畏那失败。
会受伤吗？当然少不了伤痕。从一颗种子，到参天大树，这中间少不了风雨的侵袭。那就站在风雨中，告诉自己不*庸。一路高歌猛
进，任风吹拂，与拍打。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”感谢吧，去感谢那磨难。
曾几何时，也以一副老练的样子，用自己都不太理解的话去教训别人，用自己的幼稚和别人的幼稚争夺“成熟”这一头衔。昂首挺胸不可一世的模样，至今历历在目，现在想想那时的我大概是太期望长大了吧。至于为什么期望，却早已忘记了。
我现在也还在成长吧。肩上担子千万斤，手上笔又有几两重？大概就是那种“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的感觉，也许我根本没有成长吧。毕竟我还是原来那副模样，放荡不羁爱自由，无所畏惧，棱角犹在，可能风月对我真的一点用都没有。
成长但不改变，那不是真正的成长，是时候该做出改变了，收起那些无用的骄傲，脚踏实地的出发吧。那些丢在角落的时光在等你，那些一不小心的错过在等你，那些美好的未来在等你。
人生成长道路上，人常常会遇到成功和挫折，有的人以乐观的态度直面挫折，一路披荆斩棘，终将迎来胜利的彩虹。
在我的生活中，有过被打倒在地的经历，但我都会勇往直前地站起来，迈过那道阻拦，至今仍还记得那如同噩梦般的值得珍惜的挫折，但那次经历还是使我心有余悸啊！
我小时候因为外婆外公生活在四面环山的小村里，去最*的.县城都要一两个小时。可谓是远离尘嚣，因此从小我身体就虚弱，动不动就生出一大堆病来。
记得有一次，我因身体受寒而引发一场高烧，外婆外公很担心便叫来了父母。父母心急火燎来到村子后立马带我去看医生。医生忠告我多加锻炼，如此才能强身健体，最好去做持久性的爬山运动。
父母听从了医生的建议，亲自留下来陪我爬山。但我自幼就不喜欢动，便对爬山不感兴趣，此时正是酷暑时节就更不想运动了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。
当日恰是正午时分，金日悬空中，知了发出一声声刺耳的尖叫，混着阳光，仿佛是要穿破大树上的嫩叶，还未爬山烈日已使我燥热不安，而父亲仍不见丝毫烦躁。
此时，父亲带我从山脚下走进山。抬起头，只看到远在天边的山顶仿佛伸入云端，我不禁有点灰心叹气。父亲听到我的叹气，严肃对我说：“这是你人生中的一个挫折，如果你连这都跨不过去，以后如何能够面对那接踵而至的困难？唯有你走过崎岖的山路，才能到达山顶，欣赏高处美丽的风景。”
听了父亲的话，我重新点燃信心。父亲在前面爬着，而我则在他身后跟着。但是，我仍走一段便喘气停下来休息，父亲并没有批评我，只叫我休息好继续爬山。时间就像蜗牛一样慢慢的过去了。到了日落之时，我们才爬到山腰。之后父亲说道：“今天就到这儿了。明天再来吧，什么时候爬上山顶，我再离开。”
听到父亲的话，我终于坚持不下去了。腿一酸，手一松，差点倒下去。父亲连忙转过身抓住我的手。坐下来后，我心想我终于克服困难来到了山腰，便觉得高兴。又在心里定下要爬上山顶的决心。之后的几天，经过我的不懈努力，我终于爬上山顶，看到高处美丽的风景，领会了一番“会当凌绝顶，一览众山小”。
只要跨过重重挫折，就会体味到胜利的喜悦。
生活，难免会有困难。这部分困难并非难以解决的，大家只有努力，坚持才能熬过日常的坎坷。人的一生，需要全力以赴才能成功；有的事只有持之以恒，锲而不舍的努力，才会做好。
人的一生好似在大海中航行的一艘帆船，无论在多么*静的海域，总会有起起伏伏，总会遇见风浪的打击。面对生活中不可防止的坎坷与磨难，选择迎难而上，还是选择退缩？
退一步，消极的沉浸在坎坷带来的苦难中，你或许会被风浪吞噬。而进一步，积极的迎难而上，与困难斗争，或许风浪过后就是万里晴空的蓝天。
“坚持”对于我来讲是一项陌生的事，我只能半途而废，功亏一篑。一直都没去尝试去坚持，要做到十全十美无疑是比登天还难，心中只有草草了事，敷衍了事。就如此，我就像迷雾中的小船，不知所向。而到了中学，我不再似以前那般粗心，日渐掌握了细心，领会到“坚持”两字的“竖”与“点”。
“竖”使自己做到“笔直”，不放弃想法。“点”用尽所有力气，去写着一点，去迎接困难，把“竖”与“点”压在身下，看到坎坷，便跳过，便穿过，把路上的坑坑洼洼填*。
面对日常的坎坷，大家应坚毅，应该善始善终。记得第二次数学考试时，数学成绩不太理想，拿着那张画满刺眼的红叉的试题时，心里是既懊悔又气恼，后悔自己考试时如何不多注意，气恼我们的笨拙。唉声叹气地回到家里跟爸爸说了分数，这个时候，爸爸也满脸的不开心，我真的感到了绝望。
第二堂课时，数学老师给大家一一细讲了一遍，说道：“这次考得不好没关系，争取下一次考好。”听到这句话后，我像是被点燃的烟花，心中充满了信心。
终于，我发奋图强，在月考成绩中获得了较认可的结果，就如白哲特说的通常坚强的信念能取得强者的心，并使他们愈加坚强。
在巨大的不幸面前，海伦·凯勒倾注满腔热血于《倘若给我三天光明》，写出了这本勉励多少人意志的书；在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力掌握了多种语言，为社会做出了不可磨灭的贡献。在巨大的挫折面前，奥斯特洛夫斯基用手探索着，完成了伟大的作品《钢铁是如何炼成的》。
面对坎坷，大家应选择勇敢，选择坚毅。困难，不是失败的原因，只有在大风大浪中依旧勇往直前的航船，才能到达成功的伟岸。
——踏入高三的我作文汇总五篇
时光如梭，日历的最后一页又将成为一幅画印在岁月的封底，而我们的脚步又将装帧在季节的封面，我们高三了。
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。我们高三个个踌躇满志，怀揣梦想，若展翅的雄鹰与天比高，似滔滔的江河为大地抒怀。在别人看来似乎有点可笑，但我们确实有这样的信心与勇气。
在这个重要的时间段，最重要的是心态。其实一直懂得落叶知秋这个道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林荫道，一抹翠绿飘落到手心，惊呼，在这夏日竟也有叶子凋落，还是翠绿的，感叹他竟有如此的勇气。于是顿悟，叶子固然可以在春来之前萌绿，再求去之后凋零，我们亦然可以这样，早早地步入这个状态，然后保持，即使我们不再是高三。因为学无止境，我们要理所当然的拥有它，因为他是必要的。
在这过程中肯定会有失败，会有泪水，但这绝对不会是我们学*的主流，我们肯定是朝着正确的方向离梦想越来越*，因为我们坚信，一个没有泪水的人，他的眼睛是空洞的，一个没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失败和泪水都会是我们成功的推动者。有失败才会有成功，有风雨才会有彩虹。
其实在已*惯了清晨六点的微凉，与夜晚床头昏黄的灯光。我们不会寂寞因为我们知道，我们不是一个人，有许许多多的人和我们一样在努力，还有关心我们的父母在为我们加油，所以我们充满动力，充满希望，一点也不畏惧那无尽的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩东流的大江，却少了波澜壮阔，不免输了气势；又犹如那烈寒独开的梅花，没有白雪的烘托，就是少了些韵味。学*依然如此，不能空凭埋头苦读的耐心，少不了的是激情，其实有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都会游刃有余，成功的机率就会变大。因为是他告诉我们，我们能行。
时间一分一秒无情的流逝着，我们要追赶上它的步伐，用汗水嵌满今后的一年。充实使我们快乐，不后悔。抓住成功的，每一个契机，是当下的任务，机会不会从天而降，而要我们自己去创造，去争取。
高三是辛苦的一年，充实的一年，同样也是难得的一年，快乐的一年。就让我们好好享受它，享受与大家一起奋斗的乐趣，为将来留下美好的回忆。
有付出才会有回报，即使他们不成正比，同样会为你留下宝贵的经验和教训。所以我们要果断的付出，竭尽全力。愿我们的汗水能让这种子茁壮成长，在秋天里结出丰硕的果实。
对于将要来到的高三，无论心里对于他有什么样的感觉，害怕，期待，兴奋或是担忧。
也许生活就是一部大百科全书吧，它包含着生活中的千变万化;也许生活是一架精美的钢琴，能够弹出许多优美的旋律;也许生活是一条河流，奔腾不息汹涌却有激情，淘尽人世间的烦恼，无论是何种生活都不能与我那充实而又精彩的四中生活相提并论。
秋姑娘伴着文科这个新班悄悄溜进我的世界，秋分拂面但秋雨对我们特别关照，整天胡搅蛮缠地让我们不得不在校园模仿淑女走秀，不然会摔个底朝天，我挪着脚步生出几分伤感，最美的回忆已寥寥无几了，阳光调皮地从树缝中射下来爬在我的身上，让我更觉得孤独与寂寞，我使劲把阳光撕成碎片撒落在校园里，宛如绝情的扯去往事一样但又觉得心里好空虚，回忆往昔早已物是人非了，风乍起我听见风中的呐喊，原来是徐志摩在向我走来，我终于逃开了令人生厌的理化了，而我的挚爱——语文和政史地向我走来，它们给我的感情带来丰富，给我的心灵带来滋润，给我的激情予以陶冶。
数学和语文似乎是一对爱闹矛盾的情侣，所以数学是一位纵横江湖的侠客，语文则是隐逸山林的高人。数学的感觉是洒，是“晴川历历汉阳树”，语文的感觉是茶，是“任庭前花开花落，望天上云卷云舒”，品味书的迷人，诗的仙境，体味高三生活的味道，请赏四中的精彩生活吧：
明月几时有?捧手问师傅。老师成为我们生活中的“父母”，晴朗夜空，对着灯光辉煌的县城，品着灿烂文化的魅力，和室友畅谈人生，回忆经历过的风风雨雨，倍加珍惜今天这来之不易的高三生活，因为有我们四中才会洋溢着生活的精彩;在母校我们可以和主人公一起尝遍人生的酸甜苦辣和悲欢离合;我们可以和徐志摩一起在康河的柔波里作别西天的云彩;同王宜振一起采一片树叶做一支叶笛把四中的春天吹得摇摇摆摆;我们也可以和保尔一起做斗争，为墙角卖火柴的小女孩送去人间的温暖，这样也可以让高尔基的《童年》得到一丝安慰。
人生如书，写一部名曰人生，我们要永远保持高三生活的风采，朋友，敞开雨季的心扉，挽起花季的珠帘。千万不要再留恋昔日的那些破碎的梦了，不要因为今天的天气而否定明天的阳光，也不要因为错过星星而哭泣了，否则你会错过皎洁月亮啊，试着用微笑点缀高三生活，即使我们总是形影相吊也要对影成三人。心中有梦才会觉得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牵着你，如此精彩的四中生活我梦绕着你，是你绚丽了繁华的会宁，点缀了桃花山的秀丽，注入了景园的宏伟，一切因你而美!
生活就是一部大百科全书，立下人生志向，活出生活的精彩和活力;生活就像一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。让我们共同品味高三生活的精彩，共同创造四中的辉煌，美妙人生会因四中而更加精彩!
有人说，不经历高三的人生是遗憾的。两年前，当我刚跨入高中的大门时，“高三”对于我来说似乎还只是一个很遥远的代名词，然而，时光就如手中的流沙，不经意间就会溜走。现在的我，已正式成为了一名高三生，开始了紧张的高三学*生活。
开学第一天，我们换了新的教室。坐在专属于高三的教室里，我突然就有了一种紧张感、压迫感。站在偌大的教室中环顾四周，就看到了后黑板上那还未来得及擦拭掉的“距离高考还有五天”的大红标语，以及墙壁上那贴满了承载梦想的卡片。恍惚间，我仿佛看到了一群满怀希望、充满梦想的少年正在奋笔疾书，他们所解出的每一道数学题，所背诵的每一篇文言文，所牢记的每一个英文单词都将有可能成为他们高考路上的奠基石。
看到他们卡片上的梦想，我想到了自己的将来。即将踏入他们刚踏出的行列，像他们一样为了自己的梦想而拼搏的我，最终能坚持到底，笑到最后么?记得拿破仑曾说过：在我人生的字典里从来没有“不可能”三个字。而我想说：在我高考的路上不会有“放弃”两个字。“放弃”就如病毒，小小的念头刚一萌生就有雨后春笋般的力量，那力量带领它冲破重重关卡，迅速占领你的大脑，让“坚持”无立足之地。所以，我要将“放弃”扼杀在摇篮中，在它尚未成形时就消灭殆尽。我要登上胜利之巅，俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”的风景，我要坚持到底，笑到最后!
曾记得有人告诉我说，高三的生活是无聊的，枯燥的，压抑的，无奈的。你每天要不停的背，背，背!就如机器一样每天都在重复着同一件事，其枯燥过程可想而知。然而我想对他说的是，高三的生活亦是充实的，丰富的，精彩的，享受的。当你为了自己的梦想在努力，在奋斗，在拼搏时，那种充实的感觉，那种全身心投入的状态，那种顽强拼搏、永不言弃的精神都令我们感到充实，而拼搏过程中的享受更是“不足对外人道也”。
高三，是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇，是“拒绝诱惑，卧薪尝胆”的定力;高三，是更高、更快、更强的永不言败的豪情壮志，是“莫问收获，只问耕耘”的淡定与执着;高三，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，万水淌过，苦尽甘来的成功彼岸!
感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙?如果高三的生活是炼狱之火，那也仅仅是为了明年六月的凤凰涅盘，做一只重生的飞鸟。现在开始，我要脚踏大地，仰望星空，让一切皆成可能!
我要向着未来大喊一声：高三，我来了!
时光如白驹过隙，转眼间，我们已经历经了十一载的寒窗苦读，不知不觉，高三已经到了！
仍记得刚入学时，老师给我们解释了励志楼、博学楼和卓越楼的内涵，高一时要立下高远的志向，高二时努力学*增加知识，高三时腾飞卓越，让梦想成真！当时我就在想：我的理想是什么？
恰逢当时有个电视剧在热播，名叫《我是特种兵之利刃出鞘》，看电视剧时觉得那些穿上军装的***战士们很帅，于是从军当兵的念头便从我的脑海里生根发芽了。后来上历史课时学到了汉朝，每当读到“犯我强汉者，虽远必诛！”和霍去病的“匈奴未灭，何以家为”的话，总让我内心激动不已；再后来到了“万国衣冠拜冕旒”的盛唐时，更是心涌澎湃。然而清末**的软弱无能，导致我泱泱五千年华夏古国沦为了列强嘴中的肥肉，那一条条不*等条约的签订更是让我们的祖国彻底沦为了半殖民地半封建社会；最后那句“量中华之物力，结与国之欢心”终让中国践踏在异族的铁蹄之下……每当读到这段历史时，我总是痛心疾首，恨自己不能回到当时为祖国奉献自己的一份微薄之力！后来在***领导下的新中国的成立终于让祖国重新站起来了！这一幕幕的历史与脑海中当兵的念头不断交织、融合，终于我确定了自己的理想，那就是当一名光荣的中国人民***战士，为祖国的国防奉献自己的力量！
在确定了自己的理想后，我不断的吸收高中的新知识，充实自己，提高自己，希望自己的梦想能够成真。
高三刚开学时，老师让我们有一个自己的理想大学，我就在想，我既然要当兵就一定要考上军校，于是我就找全国各地的军校，终于国防科学技术大学映入了我的眼帘，就是他了！我的理想大学就是国防科学技术大学，我的高三就是为了他去努力去拼搏，无论前方道路有多么艰险，我将勇往直前！为了心中的那一腔热血，为了心中对祖国的无限热爱，为了心中那个让强汉、盛唐的繁荣重现的梦想，我一定要倾我之全力，让国防科大的高三梦成真！
高三，每个人都有内心的梦想，但是梦想是需要为之拼搏奋斗的，我希望我们大家在这一年里为了自己的梦想共同努力、拼搏、奋斗，高考结束后，每个人脸上都洋溢着的笑容。那是努力拼搏后梦想成真的幸福的笑容！
高三梦，我的梦，让梦想不再是梦，国防科学技术大学，等着我！
繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三，我就这样从容而*静地走向了你。
如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。
“高三”一个多么沉重的字眼，这代表苦与累的一年，承载着老师、家人无限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累，但它也让我得到了很多。
走进高三，让我明白不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
高三激烈的学*竞争中，我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三，少了些“昨日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌，人生几何”的哀叹;少了些“天生我材必有用，千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快乐与满足。正是因为高三，我明白了奋斗者未必都能成功。但成功者没有一个不经过奋斗的道理，更加坚定了我追寻梦想的决心。
走进高三，让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”的坦然。
一次次的考试，一次次的失败，让我难以承受，无法释怀。但是当我进入高三，我忽然明白一个道理：许多事，得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需要尽力去做，求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是深是浅，不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道，但是，我坚信：命运牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了，就无怨无悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你细细品味，就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活，你肯定会拥有不同感觉和不同味道。
走进高三，是一种蜕变。
窗外那流动的金色光束仿佛在旧时光中穿梭。阳光透过明亮如镜的教室玻璃斜射进来，斑斓如同珍珠，一切如此美好。
——我错了高三作文_高三作文汇总五篇
暑假，一个烈日炎炎的上午，我和表妹在外婆家，十分无聊。于是，我们两个的脑袋里，产生了“邪恶”的想法，就是避过外婆的耳目，溜到街上晃悠晃悠。于是，就骗外婆去隔壁表妹家玩一下，其实是两个人去街上转转。好，事不迟疑，赶紧行动！接着，我和表妹去她们家，拿走要的东西，放在一个小袋子里，好给外婆一个交代。然后，拿些零钱去街上晃悠去了。
走着走着，我和表妹都口干舌燥。突然，表妹眼睛一亮，仿佛在那大大的眼睛上又撒上了一层晶莹剔透的珍珠粉，变得炯炯有神。原来，前边有一家小超市，十分口渴的我们就把超市看作是生命之源，使出吃奶的劲儿狂奔过去。买了两瓶包装精致，又看似能解渴的饮料。付完钱，打开瓶盖，我们把饮料“牛饮”般地倒进了肚，还一边大喊: “好爽，好爽 ！”真是一点儿也不觉得害臊。之后，又火速赶往报亭，与阿姨讨价还价，最终买到了一本《幽默大师》。为了待在外婆家的时间更短，我们又去买了一大堆泡泡糖。总之，我们最终在没有大人的监护下，完成了一次“冒险”活动。
我们快回到家时，就远远地看到外婆气势汹汹地站在小区门口，就知道我们大祸临头了。因为，看外婆那模样就能知道：一头卷发像刺一样竖了起来，眼睛上布满了血丝，好像要喷出火来似的，两手叉着腰，像要吃了我们似的，不停追问我们去了哪里。我和表妹吓得直发颤，但看她快急疯了一样，我们都有点不好意思了。过了一会儿，阿姨也出来跟外婆合为一伙，一起狠狠地批评我们，不该不声不响的走掉。从她们说的话里，我们才知道，外婆以为我们在表妹家，见我们那么长时间还没好，就打电话到表妹家，结果没人接，以为我们失踪了，于是打电话给阿姨，阿姨发动全家人去寻找我们。此时我和表妹正在大街上优哉游哉呢，而大人们却急的像热锅上的蚂蚁。我和表妹一直闷声不响，低着头红着脸，羞愧万分。原来我们的一个谎言能带来一场如此惊心动魄的“追捕”。
自从发生这件事后，我知道了内不欺己，外不欺人，谎言总是会被拆穿的，只有坦白才能使人心轻松自然。出门前应和大人打个招呼，或写一张便条，就不至于发生这样的事了。最重要的是，人要讲诚信。古代文人孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”那么，从今以后让我们做一个诚实守信的人吧！
哎，那次，我真的错了，错得太彻底了。每当想到这件事，我的脸就会不由自主地绯红。
那次，我误会了我的一个好朋友。那一天，我新买的钢笔不见了，我很着急，因为那支钢笔是爸爸带我去买的，比较贵。但不知原因不见了，我感到非常伤心，非常沮丧，心想：“新买的钢笔就这样不见了，怪可惜的，而且，那支钢笔还是爸爸买给我的。”哎……
我无精打采地离开座位，忽然看到一个同学手里握着一支和我一模一样的钢笔。我走过去问她：“你怎么会有这种钢笔啊？”“漂亮吧，这支钢笔是我最喜欢的。”她理直气壮地说。我忍无可忍地又问她：“这支钢笔是不是捡来的？”“怎么会，这是我昨天买的。”她若无其事地说。“这一支钢笔是我的，一定是你捡到我的，快把它还给我，还给我，这支钢笔是我爸帮我买的，快还给我。”我大声地吼叫着。“不。是我的，不信你问我同桌，他知道这支钢笔是我早上就带来了的。怎么会是你的呢？”她辩驳着，眼泪在眼眶里打转，好像随时会掉下来，她坐在位置上，显得十分委屈。
“叮当当”，上课了，我气急败坏的回到座位，又翻了一下书包，都没有，哎……我趴在桌上看着她，她紧握住那支钢笔，好像那支钢笔根本就是她的一样。下课了，我走到她的座位旁，狠狠地盯了她一眼说：“我不要和你做朋友，我不要和说谎的人做朋友，我要和你……绝交，哼……”
我一气之下冲出了教室，忽然，我看到了什么东西，好面熟——钢笔，怎么会在讲台上，那她，她手上的钢笔……。怎么办，我误会她了，我奔上前拿起钢笔仔细地看了一遍，真的是我的钢笔，我误会她了，怎么办？要不要向她道歉啊？我回到座位上不经意地瞟了她一眼，看着她那怒气冲冲地脸，心里就有一股寒颤涌上心头。
下午放学，要不要找她向她道歉啊？我太冲动了，太不应该了。放学后，我叫住她说：“对不起，我误会你了，我不应该凶你的，不应该冲动的……，对不起，原谅我好吗？”“没问题呀。”她回答道。我愣住了，心想她怎么这么容易就原谅我了，而且我当初又说了那么多凶她的话。“我明白你的心情，我能理解，虽然被误解的滋味不好受，可我还是选择原谅你，我愿意和你和好。”“谢谢你原谅我，那次，真的是我错了，但我们还是好朋友。”“嗯！”
事后才使我醒悟，冲动，差点让我和她失去最真挚的友谊！
一阵暖暖的春风又将西湖增添了一些绿色，看着不远处的一株桃树盛开，我仿佛看见了已经转学的好朋友—小田，仿佛又想起了初次和他见面时的情景。
和他初次相识在幼儿园前那棵老桃树下，桃花开得正盛，在阳光下艳的诱人。那天也是春天，记得那天他兴高采烈地向我打了一个招呼挥了挥手，这也跑过去笑了一下，从此关系好了起来，他笑着，笑脸多么的灿烂就像桃树上的花。那时我们天天追追打打，有时受了伤也不知道。
上小学了，我们的友情更好了，一起放学下学，一起过双休，我生日总会请他，他生日也会请我。那时我认为他就是我的知心朋友。
记得有一次我们俩，我带了我最爱喜欢的一个乐高小人，那是一个戴着蓝帽子，穿着黄衣服，可爱的小人，手里还拿着一把金色的枪，特别威风。这可是妈妈给我买的礼物，如果不是和小田玩，我是舍不得拿出来。我们一到目的地就开始玩了，我把小人随手一扔，也没有管了，在一棵桃树下玩耍，闻着树的阵阵花香，我们高兴地不得了。天渐渐黑了下来，我们收拾了一下东西准备回家了，我这才想起乐高小人，我摸了摸口袋，没有东西，只见口袋里露出一个蓝色的乐高帽子，我问道：“你是不是偷了我的小人？”“没有啊！”他边将口袋里的小人摸来边说。我一看就确定那是我的一顶蓝帽子一身蓝色一只紫色的枪。我大怒：“你为什么偷我的小人？”“什么”他怔住了，一副不知所处的样子，我指着小人问：“这个怎么解释？”“这是我的呀！”他答道，那一刻，我呆住了，我没有想到，我最要好的朋友拿了我的东西，还振振有词，蛮不在意。我什么也没有说，气愤得回了家。
第二天，上课见到小田，我什么也没有说，一点也不想搭理他，他却还想和我玩似的，我心想：你偷我小人，还想和我玩没门，外面的桃花不再鲜艳，花也失去了香气。后来国庆假期到了，我回家什么事都没有，有一天翻着相册，忽然看见了我给小人拍的照，“枪是金色的！”我大叫，我这才知道我自已误解了朋友，那确实是他的小人。
我在国庆假期都想着该怎样向朋友道歉，终于等到上学。刚到教室，我就觉得不对劲，小田没有来，他一向来都是7点30到校的，怎么今天那么晚，上课时班主任告诉我们小田转学了，我一阵后悔，真后悔没有在当天向他道歉。
看着眼前的桃树如此灿烂，我多么希望上帝给予我一次与他见面的机会说出心中一直想说的那句话：“对不起，我错了！”
每经历一次错误，都要进行深刻的反思。这样，人生的舞台才会变得更加宽阔。
——题记
在这之前，我从来没发现自己的心态如此消极。也许是因为从小我在父母、老师眼里都是一个好孩子，所以我所享受的待遇都是养尊从优。从一年级开始，我在老师的眼里就是一个品德兼优的好学生。于是，我的座右铭是：稳拿第一。后来，我所参加的比赛只要得第一的，我就会心花怒放，得意洋洋，要是没得第一，我就会垂头丧气，唉声叹气，心里对得第一的同学痛恨交加。
拿今天的事说吧，请听我细细道来：今天，我信心满满的写老师布置的作文，当我理好思路想挥笔暢写时，无意间发现同桌作文大王林笑迪已经写了一页了。我顿时泄气啦，我想今天得第一的肯定是她。此时的我，像被点穴了，提不起笔来，心里像有一万只蚂蚁在跳动。这时，老师走过来问我：”睿涵，你怎么还不写啊“今天的第一又不是我，叫我怎么写？我在心里嘀咕着。我抬起头说：”老师，我没素材写，因为我没犯错，我不需要跟谁道歉我在死鸭子——嘴硬地和老师说。老师看了看我，可能已经察觉到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直纠结到底写不写？后来决定还是写吧，不然教白卷会让“别人”瞧不起的。我挥起笔来三下五除二就写好啦。老师看完我的作文后说：“睿涵，凭你的实力还可以把这篇作文写得更好。这样，你回家再写一篇明天带来，好吗？“听完老师的话，我恨不得找条缝钻下去。好不容易熬到放学，我背起书包飞一样地跑出去。妈妈看见我没精打采的，问我怎么呢？我坐在车上把事情的经过一五一十地告诉妈妈。妈妈语重心长地对我说：“没有谁能稳拿第一，要学会欣赏别人的优点，取长补短，对于结果要敢于面对。要记住：人外有人，山外有山，不要小看别人，更不能高估自己。”
听了妈妈的一*话，我突然恍然大悟，这些年来，我的心态一直唯我独尊，眼里容不得谁比我好。我决定要痛改前非，摆正心态，好好学*别人的优点，把别人的优点当做自己努力的目标。我觉得，我要为今天的行为跟老师说：“老师，我错了”。我决定要把坏毛病改掉，做个阳光的男孩。
金色的童年，我与你相识、相知；羞涩的花季，我与你相离、相别。漫漫的生活有你的陪伴；迢迢的归家之路有你的衬托，而你走前我们却又面红耳赤，吵得不可开交，你走了，给我留下了热辣辣的信，回味往事，离别前的争吵又在回响；我们的经历又在放映。
“我给你打电话为什么不接？那时是约好的时间，你应该在家的。”“对不起，我那时没在家，真的。”“没在家？是吗？我给你打了八遍电话呀！你都没在家？不就是拿你做也没还嘛！这就不理我了？”“我真不在！”“行！你不在就是理由？咱们可是约好时间的！我给你的电话，你就来我家吗？”“我有急事！我——”“行行行！我不管，你不应该不在家，不在家就是不守承诺！”“我，不是——”“不是？就是！我最讨厌别人不守承诺了，你应该清楚。”“我知道，咱们是约好了的。”“知道是应该知道，这又怎么样，你又不守承诺！”“好了好了！你听我解释好吗？”“有什么好解释的，又不是家里要死人了！”你当时脸就红了，气急败坏的朝我吼道“请放尊重点，说话不要那么难听好不好！”“不好听就再也不要听了，拜拜！”
于是我走了，桥边留下了一个你，孤零零的，像一只凋零的玫瑰。
那几天你没来上学，我心中不觉空虚了许多，又想不透你到底在做什么，直到有一天，你托人给了我一封信，字迹清新脱俗，依如你的音容相貌，但内容让我看清了你内心的创伤。你父亲的病情我是知道的，而那次突发，更让我了解到病情的严重，然而，这次比那次更严重，对吧！我看着你的信，后悔、羞愧、伤痛，齐涌上心头，就决定去向你认错。于是，我骑上自行车向你家疾驰。
路是那么短，以至于我还没想好怎样跟你说对不起，就来到你的小区。看到你家门的一刹那，我的心就变凉了，因为锁是冰冷的，我又晚了，像*时约会误时一样，可是你没有责怪我，因为你不在！你真生气了，走了吗？
你的邻居小姑娘认识我，递给我的第二封信，信上说你离开是迫不得已，为等我已经拖延了很长一段时间，为了爸爸的病和弟弟的学业，你们全家已经搬走了，你要跟妈妈打工赚钱，不一定到哪里，以后不再上学了。我记的不错吧！
当时我就傻了，难道再也不能见面了吗？我又来到小桥边，记起我每次约会迟到，你生气，我求饶的情形。这里再也不见了你。我默默地痛着，哭着，却没有了你甜美的声音，没有了你稚嫩的肩膀，没有了你温热的手掌。
朋友，我错了，原谅我，好吗？
