人性之美，美在为社会公共事业献爱心；人性之美，美在对浙江工作的执着追求；人性之美，美在对浙江愿望的实现的不断探索，让我们一同为这些人高歌喝彩，为对于他们的行为而感到骄傲吧！
社会上有许许多多的好人，他们默默无闻地在为这个社会做出自己的一份爱心，让这个社会焕发光彩。
一个家庭贫困的小女孩，她的学*成绩非常好，但由于家庭的困难，她不得不退学，去寻找工作，为父母减少负担，当她不得不退学，当她听到自己的生活而感到悲伤，而是更加地努力，每天节省五毛钱，捐给了比她更*困的山区儿童，但她依然认为，自己的生活还不错，也读书过，但山区的孩子不一样，他们根本不识字，因此献出了自己的一点点爱心。
中国的水稻之父――袁隆*，为了让人民的生活过的更好，农民的粮食收获得更多，她不断的努力，不断的探索，在他的梦里，他时常梦到自己培育了许多杂交水稻，农民的收获也越来越多，为了实现自己的梦想，他寻求了很多的书籍，付出了很多的辛苦，最终培育出了杂交水稻，完成了自己的梦想。
一个普通的外地教师，不顾艰辛，长途跋涉，来到了一个贫困山区任教，为了让更多的孩子识字，读到更多的知识，由于学堂很小，他每天带领一大班的学生去上山学*，用树枝当笔，如果饿了，就啃干面包，尽管生活很艰辛，当他还是坚持不懈着，凭自己的能力给更多的孩子制造学*的空间，他的付出，让很多的家长都很感动，家长们都拿出了自己最为宝贵的食物送给他，但他仍然说：“我能为你们的孩子送去知识，这是我的荣幸，而这些食物，是你们最宝贵的东西，还是留给孩子们吃吧。”他的话感动了很多的人。
他们的执着，追求很奉献精神，都是值得我们骄傲，我们敬佩的。正因为有这些人的存在，做一社会处处充满爱心，才会焕发生机，使我们的生活越来越充实。
我看到过丽江柔软缠绵的江水;我踏遍了凤凰淳朴宁静的青石甬道;我也曾站在泰山之巅眺望，一览众山小;它们美不胜收，令我心驰神往。然而我从不曾像这样深深地悸动，为了这水晶般剔透的真心，为了这太阳般闪耀的人性。
六月，骄阳似火。就在这样一个蒸笼般闷热的日子里，还有一群人在为自己的梦想奋斗。为了这次中考体育考试，同学们付出了无数心血，有的肌肉拉伤，有的瘦了一圈，所有的努力都要在今天显现。
"呀!他摔倒了!"随着一声惊呼，人们看到一个男孩重重地摔倒，却怎么也爬不起来。大家都在为他捏一把汗，因为时间是决定得分的关键。就在这时，两个同学冲上去，一把拉起他，架着背着将他带回了终点。这一刻，赛场上掌声如雷。
也许你会认为这没有什么，可我要告诉你，那两名同学是在要冲到终点时返回去拉起他的!为了让自己的同学完成考试，他们放弃了*在咫尺的体育满分。
当我在《燕赵晚报》上看到这条新闻时，也不禁为他们拍手叫好，为了他们真诚的心灵与人性。
我不知道该怎样描绘这幅图景，所以惟有泪水涟涟。
那是一个寻常的乞丐，他衣衫褴褛，面目蜡黄，头发也似纠结的秸杆，脏乱不堪。他在向路人乞讨吗?不，只见他从身上摸出一个碎布条的布包，小心翼翼地剥开，好象剥开的是他的孩子安睡的包裹。层层叠叠的布条被揭起---里面安静地躺着一些破旧的零钱。然后，他郑重其事地将钱掷入了捐款箱内。有人问他为什么不用钱给自己买点东西，他只是憨憨地笑着:"灾区的人民比我更需要。"
这也许是一句被人说过无数遍的话，可是我却依然为它所感动。一天讨来的钱虽然只有一点点，可是它意味着老人生存一天的口粮，一日的安心。他将这带着体温的钞票捐给了灾区，然后踽踽远去，只在夕阳中留下一抹温暖的背影。
当我在电脑前看到这则新闻时，禁不住泪流满面。为了老人朴素的话语与真挚的心意。
还有什么力量比人性更伟大?在人性的光芒下，再多的文字也是苍白。它是高贵的，又是*民的;是繁华的，也是朴素的。它是如此*等，不因身份，金钱与地位而有所差池。
在他们的身上，我看到了闪耀着人性光辉的灵魂，看到了中华民族的希望。
英国著名哲学家罗素说过：“在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。”性善是人性中最朴素的美，却能发出璀璨的光辉，穿透阴霾，照亮世界。
我的妹妹年仅五岁,今年出于对美术的浓厚兴趣报了美术班。不久前的一个周末，我带着妹妹去买学*用的美工画笔。回来途中，她一直把那支大画笔紧握在小手中，眼神中流露着无比的欣喜和渴望。，当时正值中午，天气炎热，回家的路程又很远。当我们爬上一座天桥时，已是精疲力竭，于是决定休息片刻。
我一边抱怨着该死的天气，一边注意着妹妹的安全。然而，不巧的事发生了，妹妹因没拿稳手中崭新的大画笔，它便从高高的天桥上掉了下去。那一瞬，我的大脑一片空白。当我缓过神来，不由得双腿发软。想到如此酷热难耐的天气，又想到徒步走了那么长的一段路，笔却掉了，心情顿时跌到谷底。我烦躁地扭过头，埋怨地看着妹妹。只见她手中握着剩下来的笔盖，清澈的眼眸眺望着桥下。我不耐烦地站起身，正准备责怪她时，却见她将手中的笔盖沿着同一位置扔了下去。我诧异的问道：“你在做什么？”只见妹妹扬起头微笑的对我说：“姐姐，这样的话，过路的人就能捡到一支完整的笔啦！”我愣住了，望着眼聪慧的妹妹说不出话来。她说，幼儿园老师曾和他们说过一个故事，一位老人在坐火车时不幸被车门夹掉了一只鞋，于是他便把另一只也扔下去，为了让路边的穷人能捡到一双完整的鞋。我知道妹妹说的是印度圣雄甘地。这是一种善良的启迪，如此年幼的孩子，却能渗透其中的真谛，我不禁为自己感到羞愧。在她身上，我看到了人性的光辉，看到了一颗正在萌芽的善的种子，正绽放着耀眼绚目的光芒！
人之初，性本善。每个人从出生的那天起，便在不断地经历世俗与命运的嘲弃，但自始至终，我们内心最深处善良的那根弦依然保持不变。人性中潜藏的***，终会在某一天，某一时刻绽放它最绚烂的光辉！
若把后天只有几十年的修行就称做善良，那么人心的善恶，与生具有的邪恶和心软都不过是你因为帮别人做了一点小事就渴望得到他人的感激虚荣心而已，其实好多事每个人都可以去做，只是有愿意与不愿意的区别。
修行过浅自然无暇顾及其他于自己而言不重要的人，就像一个水池里只养那群鱼；对于那些像大海一样，像太阳一样，对每个人都公*，不冷不热的人来说，他们无疑就是个活生生的天*。当然，他们也有让人羡慕的地方，因为他们对每个人都一样，所以没有什么事或者人可以让他们大悲大喜。人与人之间最基本的礼仪都还没有练成，又何苦谈换位思考和与人为善。你若帮我捡起掉落的东西，我定只说谢谢；你若给我善意的提醒，我也十分感激；你投桃我可以报李。当我们拿着最基本的礼仪来当成是自己修炼的成果炫耀时，往往别人不会往你所想的那个方面想，只是偶尔给个台阶让你不太难堪罢了。
善良是别人说了算的，一言一行，言谈举止都透露出一个人的一点个性，虽然有些伪装堪称完美，但眼神和面部表情大部分时间是无法伪装的。人性本善，该与哪些人相处，该怎么说话，面对社会的种种，人性在错综复杂的情况下不断变化，善良的始终善良，邪恶的依旧邪恶。有时候善良与邪恶也是相对而言的，不同的人有不同的待遇，这也得看你与别人的相处，所以这些互相联系，形成了一种人际关系。人站在食物链的最顶端，可以说现在算是自由自在了，但凡有一点气息的事物都会存在弱点，而人性的弱点可能就在与其根源。
她��，是一��L，悄悄地�⒌缆飞系拿恳豢槔�圾都消�绲袅�;她��是一片落叶，�o�o地�h落到地上把每一块�土都哺育了;她��是一滴雨露，她��默默地�w舞，把每一棵新苗都滋��了;她��就是新世�o最默默�o�的环卫工。
金�N�N的衣服，��白乾�Q的手套，蒙的密不透�L的�，“甘甜”的汗水浸透了她��的衣襟。拿起�咧悖�她��是一群�漾在�{天中的一群白��;放下�咧悖�她��是位慈祥和�@的母�H。�@就是最最*凡的环卫工地球����的小�t生。如果有人��我那��职业最令我欣慰，，我��毫不�q豫的�f：“清��，善待地球的环卫工。”�]上眼睛，我可以想像到她��忙碌的身影;���_眼睛，我可以看到�{天白�依偎在一起。敞�_心扉，我��可以聆�她��最殷切的呼��;���_嘴巴，我��可以呐喊出�δ��的感恩。如果�f�{天就是地球，那�N我���f白��就是你，如果�f大地就是地球，那�N我���f�G草就是你。我，新一代的�^承人，向您�f重的敬�Y。
环卫工，�渭�槿耍����毫�o瓜葛的�~�Z，可您�s把它��串�到了一起，二零一零年，恐怖人�T的突然�硪u，��你看�的�r候，��了孩子，你�^不�身的冲了上去，你拿起你*�r工作的工具，把恐怖人�T打倒在地。天上人�g只在一�，生存死亡只在一�c，��了�V大人民的生命��a安全不受危�U，您那�ゴ蟮木�神，成��了我勇往直前的�恿Α．�您用�咧�湎�橙说�r候，我……�p眼�o�]，�D瞬�g，我已�I流�M面，可您�s大�@�倮�。
最*凡，最�ゴ螅�最黯然，最璀璨，最普通，最特�e，最不引人注目，但事迹非常耀眼。
——人性作文500字_高一作文范文五份
时间飞逝，转眼间要上数学补*班的时间要到了，可我只写了一道题，还有十九道题在等着我。我茫然了……
我的眼睛扫了一下周围，除了书桌还有一个大哥哥在我身旁，我灵机一动，想出了一个主意。我把老师布置的数学作业握在手心里，对大哥哥紧张地说：“哥哥，能不能帮我辅导一下作业”，大哥哥看了我一眼，接受了。其实说是辅导，不如说是帮我写作业。只见他飞快的拿起笔，毫不犹豫的写下了每道题的答案，把作业递给了我。我很兴奋，可突然变得有些恐惧：他这写作业的字迹又不像我的字迹，和我的字迹差别大着呢！万一被老师查出来，我就惨了！我走向补*班教室的路上，手心里一直冒着汗，心里七上八下的。
到教室了，我突然感觉所有人的目光都在我身上，仿佛他们看了我刚才做的事一样，我小心翼翼的把作业拿了出来，交给老师，吞吞吐吐的说：“老…师，作…业”，旁边的同学扫了一眼说：“怎么回事，这一点也不像她的字迹！”后面的同学接二连三的看了，都说不像我的字迹，用奇异的目光盯着我，我的脸顿时“刷”地一下红了，手心里冒的汗更多了，心里一直在责怪自己：唉！真不该这样！现在可怎么办呀！老师一定会惩罚我的，我心里顿时凉了，恨不得钻进一个别人看不见的小洞，躲起来。老师笑了笑，温和的说：“我相信她一定不会做出这种事，因为她是个诚实的人。”我立刻把老师手中的卷子夺回来，说：“老师，我…我明天…一定补回来！”说着就跑回自己的座位上，默默不语。
现在，老师的话一直种在我心里。我也深刻的体会到了，诚实是人性的光辉，它像一束阳光照亮了心里的每一个角落。
人的性格是十分难懂的，也是让人难以看清的。这个世界上有好人，当然也有坏人。但大多数是好人，也有极少部分坏人。有时坏人也会变成好人，相反，好人也会变坏！这就是人性的变化，人性在发生变化时一定是受到了某种冲击！
好人变坏人
在古代，好人变成坏人都有很多，并且他们大多变坏都是因为皇帝的猜疑，皇帝一直说：“这个要反，那个也要反。”搞得别人每天心惊胆战的，还要把那些忠于自己的大臣，都抓起来，或者听信小人的谗言，把忠义之士抓起杀死，这些都足以让忠义之士的子孙们因为恨，由好人变成坏人！
在魏梁时期，魏国与燕北本是兄弟国，并且两国的主人也结义成为了兄弟。但是是为什么好好的兄弟国，突然变成了敌人呢？就是因为魏国的国王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分，颠倒黑白。把燕家满门抄斩，但他们的儿子逃过一劫，并发誓要报仇！从此就变成了坏人，也成为了好人变坏人的典范！
坏人变好人
说了好人变坏人，接下来该说说坏人变好人了。如果是坏人变好人，那么定是知道了自己不对的地方，或者是某种原因，又或者是良心发现，总之也是受到了某种冲击！
在我们以前班级的小刘，是一个大坏蛋，可以说是无恶不作！他虽然不逃学，也不逃课。但是他经常浪费水，也有事没事就用火点纸张，更可气的是还都是新买的都没用过的本。他还喜欢去毁燕子窝什么的，还把树枝故意折断弄下来玩！不过当他学了生物，知道了小燕子是益鸟。同样大树也有生命，而且十分宝贵，还可以净化空气，造福人类。所以小刘就积极保护树木，保护小动物！现在他十分善良，是个好孩子。
这就是人性的变化！
**开天辟地，世界不再浑浊不堪，但仍是死气沉沉。直到女娲娘娘创造了人这种生物，才变得绚丽多彩。人，这个独特的生物开始以最原始的方式统治世界，并以其独特的光辉润泽了每一片土地。
这特有的光辉就是人性的美丽。人性的美源自于人性的善，也能从人性的善中体现。
小时候，母亲经常用《三字经》上的句子教导我，让我在懵懂间知晓了好多道理。母亲最常念叨的是：“人之初，性本善”这句。人，生来就是善良的，人性的美丽也能从人性的.善中体现出来，也源自于人性的善。年青军官孟祥斌勇救落水女子，却因体力不支溺水而亡。女司机被轻薄，而公交车上却只有一个人冲下车去救他。这都是处于人的本能反应，也就是人性的善。而他们的举动感动了成千上万的人。人们都称他们为英雄，以他们为榜样，他们的举动彰显了人性的美丽，就像奥运火炬手，在每一个传递站点都有着不同的美丽，来自于同一光辉的美丽。
人性的美丽无处不在，像二月的春风，吹绿了世界的每个角落，春暖了人们的心房，吹出了一个美丽的新世界。
无论恶人还是善人，来到人世时带来的总是一棵纯洁的心，一张可爱的脸，一身“本善”的人性，那时的一切都是那么美好。但美好的东西总是脆弱的。在茫茫人海中如果不掌握好自己的舵，可能就会迷失自己。纯洁的心可能会变得肮脏，可爱的脸可能会变得阴险，全身散发出的是野兽般的气息。但人的本性是不会泯灭的，“悬崖勒马”“浪子回头”的事不是经常发生吗？
人性的美，是能处处为别人着想，带给旁人快乐，让人舒服，就让人性的光辉在我们的身边闪耀，让我们将自己的心放开，勇敢的去接受别人，也勇敢的接受别人的爱。
用心地去感受生活，用心一点，再用心一点。
生活中，我们常常会有不一样的发现，有时候我们在生活中会发现父母的良苦用心；有时我们在亲身经历中发现做人的道理；有时我们会从一件*凡的事物中发现美的存在；有时我们在旅途中发现大自然的奥秘……
那是一个初夏的傍晚，我正和朋友在散步，路过一家皮革店前，看见一个伯伯的眼眶中闪动着泪花，好奇心促使我们急于去了解事情的真相，连忙上去询问发生了什么？从旁边一位叔叔那里了解到，这个伯伯去这个皮革店里给自己的夫人选生日礼物，他选了半天就相中一款蓝色的包，正打算下单时却发现没带钱。他倍感着急，向店员说明情况，并央求店员把包留着不要卖给别人，他去拿完钱就来下单，店员同意了，伯伯刚走了一会儿，有一位年轻人也来买包了，他一眼相中那款包，但是那个包同样也是刚才那位伯伯相中的，但年轻人愿意出更多的钱买这款包，店员倍感为难。到底要不要把这款包卖给年轻人呢，但他转念一想这是那个伯伯有特殊用处的，便说“对不起，这位先生，这款包刚已经有人相中了，所以我们不能卖给你”。见店员这样说，那位先生说到“那我再加一倍的钱，把包卖给我”“对不起先生，无论你加多少钱，我们都不会把包卖给你。”听到这话那个年轻人二话不说走出了皮革店。过了一会儿，那个伯伯匆匆赶到，他买了包并对店员表示了十二分的感谢。走出店门的时候一旁的顾客刚把发生的事情告诉了那位伯伯，听到这些伯伯感动的流下了眼泪，也就是我们刚刚看到的那一幕。
是啊！在生活中处处都有美，缺少的是一双会发现美的眼睛。
人性，哼！
我是个对不*的事容易感到气愤的人，有时候真的是痛之恶绝，很容易触动我那根敏感的神经，那些有违人道主义的事情，让我深信，人性是脆弱的，在威逼诱惑下会迷失本性，他的脑中根本没有善良的因子。
当我知道欧洲人在非洲那个可爱的土地上，买卖那些善良、朴实的黑人，将他们卖给一些大户人家，运气好的，主子还有点良知的，不用饿肚子，但要去疯了似的干活；运气不好的，天天吃鞭子，还得去努力地干活，还要忍受那些穿得体面的人的气，如果冒出来点火星子，可又一顿鞭子，如果不服，那日子就如同狗一样，活不下去啦!他们被呼来唤去，主子要他们干什么，他们就得干什么。他们的日子如同狗一样，主子要他们干什么，他们就得野性地快去做，如果搏得主人一笑，就把赏赐给他们的东西随意扔在地上。
他们根本没有尊严，别人把他们当成货物来买卖，啊！那是多么卑鄙无耻啊!他们真是惨无人道，惨绝人寰，丧心病狂。他们用黑奴从中牟取大量钱财，看到此情此景，难道不让人寒心吗？人性真是那么的脆弱，怎么说他们也是我们的兄弟姐妹，为什么要为了钱财，而丧失了人性的脊梁呢?牟利者们，当你们看到大把大把的钞票的时候，肯定非常高兴吧！可你们知道吗？你们的快乐是建立在别人的痛苦之上的，那些肮脏的钱财，你们用得宽心吗？
那样的时代已经远离了我们，在当今的社会，我们应该引以为戒，它向我们敲响了警钟，做人，要做的光明磊落，不要迷失本性，丧失人性，我们要明白：人，什么都可以丢，但是不可以丢失人性。
——高一人性的光辉参考作文(5)份
现实生活中有许许多多的好与坏、善与恶。是好是坏、是善是恶取觉于个人的品质、生活的处境和人际交往等许多因素。
步入高中，代表着你将有新的班级、新的同学、新的学*环境和新的课程。初来驾到，我结交了一个同学———苏珊。
乌黑的头发下藏着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子衬托着她那细而薄的嘴唇，她的肤色稍微有点黑，不高不矮的身高却给人一种“女汉子”的感觉。
那一次的自我介绍使我观注了她，她走路粗鲁又带点小女生的斯文，看着黑板上她写下的名字，给人一种雄厚霸气的感觉。很多同学都感觉到这女生像个女汉子，刚开始我也是这样认为的，而且我看不惯她，作为一个女生，动作行为竟如此的粗鲁，简直是女生们的“败类”。但在那一个黄昏时的傍晚，我对她的鄙视瞬间烟消云散，也改变了我对她的观念。
记得那个黄昏的傍晚，因为肚子饿了，所以向宿舍里的同学要点吃的。但她们都说没有或者是吃完了，我沮丧的低垂着头，摸了摸肚子以示安慰，但肚子却抗命的叫起来。
“唉！”我无奈而又抱着最后一丝的希望问着最后一位宿友。
“谁有零食，可不可以给我一点，我真的好饿！”我以为会没有人应我，但事实上却不是这样。在这安静得连根针掉在地上也能听得见的宿舍里，一道粗哑的声音冒出来：“我有，不过只有小包装的包子糕，你要吗？”
“要，要。”我连忙回答，寻找声源处，想看看到底是谁。
是她！居然是我口中的“女汉子”！“给”她把她的零食递给了我，我看着还有一杯酸奶躺在中间。那时，她给我的印象是：大方。我感激地道谢，“不用，我们是同学就应该相互帮助。”虽然语气有点粗鲁，但在我心中却是最温暖的。
她教会了我看人不能只看表面，我想，这也许就是人性的光辉吧！
那是一个雨天，我急急忙忙地骑着自行车，往家的方向赶。路上行人很少。当我通过一条小巷时，我却撞上了一个人，把她撞了个趔趄。她连忙扶住墙才站稳，幸好没摔着。隔着蒙蒙细雨，我打量着这个人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁。她却*静地望着我，迈着她那不协调的身体准备转生离去。突然，我发现她是一位残疾人。我红着脸说：“大娘，对不起，我不小心撞上了你，现在，你是要回家吗？我送你。”
“这怎么好意思呢！小伙子。”她那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝笑容。
我载着她往前行驶了一段路后，忽然，我的车轮被什么东西绊了一下，差点摔倒，由于刚才的急刹车，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是一根小木头，我正想一把把它搬开，可是看到木头太脏，就抱怨到：“是谁把木头扔在地上，差点让我绊倒！大娘，坐稳了，别摔倒了。”
大娘并没有听我的话，就又迈着她极不协调的身体下了车。她伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把木头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下。顿时，我的眼睛湿润了，我赶忙掏出自己的纸巾，擦去了她手中的泥水，我发现大娘似乎正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧的低下了头。
是啊！在这通往回家的路上，我是她的一双腿帮助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一双腿，让我走上了正确的道路。“为别人着想”这正是她给我的一条正确的人生之路。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句至理名言的作者——维克多雨果，是十九世纪的浪漫主义文学领袖，人道主义的代表人物，被后人尊称为“法兰西的莎士比亚”。
他出身于上层社会，天资聪颖，曾位列贵族院议员，但他却没有安定舒适的度过一生。他始终站在时代的潮头，坚持不懈地为法兰西的普通劳苦大众争取生存权而写作，他惨遭迫害，流亡国外。但他毫不后悔，他把为人民解除苦难看得比个人的自由更重要。他宣称：“我忠于自己良心许下的诺言，誓与自由一起流放到底，自由回国之日，才是我回国之时。”
他勇敢、正直、善良、勤奋，他把人道主义、反对暴力、以爱制恶的主导思想贯穿作品始终。他的作品部部经典，让人爱不释手，反复品读，从 不厌倦。
而我最喜欢的作品是《悲惨世界》。这本书主要描写了主人公冉阿让因偷一片面包而被判刑。出狱后，他处处遭人白眼，发誓报复社会，善良的主教米里哀感化了他。冉阿让化名马德拉办工厂，成为富翁，乐善好施，被选为**。后来，他认领了可怜的柯赛特为义女，并为救一个酷似自己的无辜者而承认了真实身份，他的善行终于感动了沙威，沙威放过了他。
这部作品用博爱、宽容、善良及其高尚的灵魂，重新唤回了人们内心深处的良知。它让我们深深懂得在生活中要宽以待人、心存善念、多行善举。危难时刻要展现人心的善良，彰显人性的光辉。
雨果走了，却给这个世界留下了光明与自由、宽容与慈悲、仁爱与善良。他的思想品质与成就将成为一代又一代的理想与追求。
各位老师，各位同学：
大家上午好！我是塘村学校的尧志华我演讲的题目是——《人性的光辉 》。
我读了《复兴中华，从我做起》这本书，最让我震憾的是第6课“楷模在我心中”这一课，因为这一课让我认识了许许多多在*凡的岗位上却不*凡的人。雷锋为人民服务的精神给我们树立起了榜样，吴斌把责任看得高于自己生命的行为令我们赞赏。可最让我感动的还是最美女教师张丽莉舍生忘死救学生的壮举。
20xx年5月8日晚20时38分，一场突如其来的车祸面前，张丽莉，一名普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命撑起了一片大爱的天空。张丽莉用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。张丽莉老师对学生像妈妈一样的慈爱，纯洁无私的大爱，并不是闪现在救人的一瞬间。张丽莉老师在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义的行动，源于*时的情感积累，形成于长年累月的*惯。
这个故事让我明白了“没有小爱，哪来大爱？”的道理。做为小学生，我们应该从小养成学*、做人、做事的好*惯。许多大事，也许我们一时做不到，但是，我们可以从小事做起。我能够做家务，我会照顾自己，也会照顾弟弟妹妹，只要是力所能及的事儿我都能干；我们也可以像孟佩杰一样孝顺自己的父母，放学回家帮妈妈提提水，给爷爷捶捶背，帮爸爸擦擦汗，体贴父母的辛苦；我们更可以像阮小二那样帮助他人，帮助他人就是伤心时你那句暖人心窝的话，生病时你送上的那朵花，天冷时你给的那件衣，下雨时你撑起的那把伞、、、、、、总之看到别人的需要，伸出援助的小手，这样就足够！
“千里之行始于足下”，大家行动起来吧！从我做起，从点滴做起，我相信复兴中华离我们并不遥远——最美女教师张丽莉就是我们学*的榜样！
在生活中，有许多的*凡人，他们在自己*凡的工作中，创造了一段段传奇，在他们身上，闪耀着光辉，面对这其中最闪耀的一个无疑是郭小亮。因他成功的阻止了一场飞车抢劫，弘扬了社会正气，当之无愧的成为河南沁阳外出形象大使，中国最牛农民工。
郭小亮只是一个很*凡的农民工，是中国千千万万打工族的一员，因这一砸，“砸”遍了中国的大江南北，郭小亮这个名字在千千万万人间传颂着。
也许有人不服气，郭小亮的事迹说简单点，无非就是用自行车砸摩托车，被网络“炒”红了，是他运气好，要是我，也会这么做，我不知道这些人是否也会做，但我知道不是所有人都会做，否则，世界上就不会有如此多的小偷与强盗，在遇到这种事情时，我们大多数人都是抱着一种“事不关已，高高挂起”的心态，这看似普通的一“砸”包含了一个人对人性的思考，对道德的负责，这需要多么大的勇气啊！因为这一“砸”之后，自己也可能被“砸”到，我们一定会想到如果遭到飞车贼的报复，如何才能逃跑，如果这是一个偷盗团伙，自己不是捅了“马蜂窝”。如果砸了之后，自己的自行车怎么办，对于一个贫穷的家庭来说，这自行车意味着什么？如果回家父母问起自行车，该怎么说。这许许多多的问题是现实而又敏感，也正是这些“如果”阻止了人们做好事，我们无从知道。郭小亮是否犹豫过，但可以肯定的是，郭小亮确实战胜了自我。
如果单从表面上看，这件事极其简单，也极其容易，但从人的心理看，这件事说起来容易，做起来难。孟子说，人都有本心。本心，指人的羞耻心。但我想，本心的意义决不于此，他包括着战胜自己内心的胆怯，战胜自己的自私心，勇敢的承担着社会责任，只有这样才能从自己的'身上展现出人性的光辉，只有这样才能从自己身上展现出光芒，只有这样才能在*凡的工作中创造不*凡的人生，而不仅仅是纸上谈兵。
愿更多的郭小亮在社会上出现，展现人性的光辉，给人们以安全感，促社会安定和谐。
——人性的光辉高一作文(精选5篇)
人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光芒。上天是公*的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。
汶川大地震各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。一方有难，由八方承担。绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日。
***在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下;急行军的，他们用22小时，行军90多公里;水路的，是在激流勇进??他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱是什么?
一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒??但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当。没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心。每一个生命曙光的背后，都有一种令人刻骨铭心，它无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是人性的光芒。记得一位主持人在节目里说过这样一句话：“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字——众志成城!”是啊，人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。让爱成为温暖我们每一颗心灵的永恒力量，让隐藏在深处的人性光芒尽情闪耀吧!
回望历史长河，司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》;孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》;勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国;面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果;明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。这无不体现了人性的光芒。
人性的光芒，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。人性的光芒，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。人性的光辉啊!你是多么的伟大呀!失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。人性的光辉啊!你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量!
我们一出生便有了一份责任，随着我们的长大，我们的社会身份发生了相应的变化。不同的社会身份意味着我们需要承担不同的社会责任。
在家庭中，父母抚养我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任;在学校中，我们有做个好学生、努力学*的责任;将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任;在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
还记得两弹元勋邓稼先吗，京张铁路的主持修筑者詹天佑呢，数学家华罗庚呢……他们每一个人对于祖国都有一份高度的责任感，他们是责任的代名词，他们负责任的态度，将永远照射着每一个人，他们的精神将永远熠熠生辉。
我们高唱赞歌称颂名人。我们也铭记普通人带给我们的感动。
“杭州的最美司机”吴斌，只是一位再*凡不过的公车司机，他却在这*凡的岗位上带给了我们不*凡的感动。20xx年5月29日，吴斌正驾驶着客车行驶在路上，突然一块铁块从从天而降，在击碎挡风玻璃之后，砸向吴斌的腹部和手臂，在高速行驶的车内，被这样一块5斤重的铁块砸中，相当于被一颗微型炸弹击中，司机的痛苦我们可想而知。事后，据乘客回忆“如果司机失控，很可能车毁人亡。”但是当时的吴斌并没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍着巨痛缓缓减速，拉起手刹，开启双跳灯并打开车门，还不忘嘱咐乘客“别乱跑，注意安全。”最终，全车24名乘客无一受伤，而年仅48岁的吴斌却伤重不治。*凡的吴斌带给我们的感动撼动我们的心灵的，只有当负责任成了*惯，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬间爆发出超出想象的能量。
吴斌对于负责任有了一个很好的诠释，他为我们树立了一个榜样。作为青少年的我们，应该向他学*，成为一个富有责任感的人。
负责任能改善我们学*、工作和生活的环境;负责任能铸就我们高尚的民族精神;负责任能使我们获得更多的信任和自由;负责任能使我们增长才干、获得更多的实际利益。总而言之，负责任能建设一个更美好的社会，更能促进个人自由和进步。所以，我想，只要人人都能自觉承担自己的责任，履行自己应尽的义务，世界就会变得更加的美好。作为祖国新一代的我们，更应该明白如何才能成为一个有责任感的人从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学*做负责任的公民。从小培养负责任的品行，对于自己所犯的错误，都应该勇敢地承担，承认并改正。做自己应做的事，尽自己的义务。
西塞罗说“我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任”;刘易斯说“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物!”我们作为新一代的主人，我们更应该学会担起我们肩上的责任，让责任的光芒在我们身上传递下去，并且越发的闪亮!
这周的传媒课上老师让我们看了一个影片【自行车上的背影】。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作，从小到大她就由爷爷抚养，每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学，感情笃厚。随着长大，高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心，爷爷为了不给镁镁丢脸，夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候，遭到同学们的嘲笑，镁镁为此很生气，不让爷爷再来学校。爷爷生病，要去北京动手术，一去再也没有回来。这个时候，镁镁的伤感和内疚纠缠在一起，一下让她懂事了，可她再也没有爷爷了。
短片看完了，眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂，但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多，从小有爷爷奶奶，姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外，从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝，我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学，去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话，问问吃饭没，吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了，恩，昂的话。
当我看完短片时，我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话，我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是，短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧，导演及制作人。当时她才16岁，一个同我们相邻年龄的女孩，却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么，我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母，长辈伤心，难过。
‘爷爷爱孙孙，孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷，爷爷还爱孙孙。’这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹，时光流逝，沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀，有空的话多陪陪家人，不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来，那么我希望所有人不仅仅只是心动，更重要的是行动起来。
世人常说人性阴暗，殊不知人性的光辉，纵然深处这朱门酒臭的世界，然而还是有人心的温暖。它是我的物理老师。眼光中带着犀利，干事时显得干练。向来心直口快的他又颇懂人生哲学。于是，静与思便是他；动与燥便是又一个他。他是我人生中的老师，教给我做人，处世。他不惮世俗的皇宫，宁愿选择贫寒的学堂。他有一次提问我，我说错了，他真的就给我纠正。尽管我当时狼狈不堪，尽管我三年都讨厌他，然而，他却是我一生中遇到的第一个一直说真话的人。
相比之下，她显得更耐心。
小时候，我总喜欢围在她的身边，纵然她打我骂我“淘气包”，但我还是像小草一样依偎着她。那是我生命中少有的春季。在我贪玩时，她及时地改正了我的过失，一个能那样倾心帮助你的人，早已超过师生关系。相反，自傲与命运的反腐斗争中，我也总还多多少少记得她，也时常不能忘记。大概，是因为莫须有的关心罢了。
她是我的“姐”，名义上说是，其实不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年锻炼了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中时，她*静地涌入，不紧不慢。大概最使我感动的便是她虽然家境穷苦，却干净大方；虽然出生农村，但特别上进；虽然言行大咧，但注重方寸；虽然非常繁忙，她却有序不乱。这是我所钦佩的。
他是我的父亲。父亲云者，无外乎端重，沉重，他便如此。他是我成长过程中极为重要的`人，因为他为我人格的确立起了重要的作用。他会带我去看我所感兴趣的东西，他会一如既往的回答我的问题，他会教我为人处世，他会在我到了某个边缘时挽回我，不是最好的都用来形容他，中国的父母都是一个样子地对孩子好。
这是我所知道的，人性者尔，无外乎这几样。在浩瀚的地球中，我真的觉得我的意识在错乱。无法涉及的边缘，我流离于各个人性的显现中。尘封那些阴暗的，看到那些光明的，这恐怕是命题者的意图。在涉及人性的话题中，光明是相对于阴暗的，他永远不可能独自成立。在跳跃的空间看人性，有恶，有丑，有美，有善。吉言人性便无法促**性，极力一味的赞扬也不符合逻辑，知我给出这些议论的句子，我不会去证明什么，我只想让学者去争辩，在规律面前，我们还太小，绝对的不要去满足。当规律已足够人类使用，人类也将灭亡。人类智慧的顶峰便是灭亡，这是规律。我不想再说什么。在寻找规律的路子里，我孤单地看着他们，驶离一个个地方。
人性如水；波澜惊变地动息；人性如山，辽阔壮裂地震撼；任性如风，永不停息的狂怒；人性如月，皎洁浩渺的虚幻。在我成长的过程中，有很多人的身上很*凡，他们闪烁着人性的光芒，不雕刻的魅力。朴实无华的他们是我人生路上最宝贵的回忆。
相比之下，她显得更耐心。
小时候，我总喜欢围在她的身边，纵然她打我骂我“淘气包”，但我还是像小草一样依偎着她。那是我生命中少有的春季。在我贪玩时，她及时地改正了我的过失，一个能那样倾心帮助你的人，早已超过师生关系。相反，自傲与命运的反腐斗争中，我也总还多多少少记得她，也时常不能忘记。大概，是因为莫须有的关心罢了。
她是我的“姐”，名义上说是，其实不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年锻炼了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中时，她*静地涌入，不紧不慢。大概最使我感动的.便是她虽然家境穷苦，却干净大方；虽然出生农村，但特别上进；虽然言行大咧，但注重方寸；虽然非常繁忙，她却有序不乱。这是我所钦佩的。
他是我的父亲。父亲云者，无外乎端重，沉重，他便如此。他是我成长过程中极为重要的人，因为他为我人格的确立起了重要的作用。他会带我去看我所感兴趣的东西，他会一如既往的回答我的问题，他会教我为人处世，他会在我到了某个边缘时挽回我，不是最好的都用来形容他，中国的父母都是一个样子地对孩子好。
这是我所知道的，人性者尔，无外乎这几样。在浩瀚的地球中，我真的觉得我的意识在错乱。无法涉及的边缘，我流离于各个人性的显现中。尘封那些阴暗的，看到那些光明的，这恐怕是命题者的意图。在涉及人性的话题中，光明是相对于阴暗的，他永远不可能独自成立。在跳跃的空间看人性，有恶，有丑，有美，有善。吉言人性便无法促**性，极力一味的赞扬也不符合逻辑，知我给出这些议论的句子，我不会去证明什么，我只想让学者去争辩，在规律面前，我们还太小，绝对的不要去满足。当规律已足够人类使用，人类也将灭亡。人类智慧的顶峰便是灭亡，这是规律。我不想再说什么。在寻找规律的路子里，我孤单地看着他们，驶离一个个地方。
人性如水；波澜惊变地动息；人性如山，辽阔壮裂地震撼；任性如风，永不停息的狂怒；人性如月，皎洁浩渺的虚幻。在我成长的过程中，有很多人的身上很*凡，他们闪烁着人性的光芒，不雕刻的魅力。朴实无华的他们是我人生路上最宝贵的回忆。
——窗高一作文范本5份
透明的玻璃窗，却色彩斑斓，就像墙上的一幅巨型油画，带着一些特殊的色彩。
有人总说生活太单调，没有乐趣，每天有规律地不断重复着相同的流程。我却不以为然。一年都分四季有春夏秋冬，天气也有雨雪阴晴，就连月相也会经历阴晴圆缺，怎会单调乏味？不过是他们没有发现那些乐趣罢了！
我最爱看春晚的星空。在静谧的夜，一个人趴在窗台上，享受着那些遥远的星球带给我的震撼。乡村里没有城市那些耀眼的灯光，却有比城市更加闪亮的繁星。而我总会在脑海里用一条无形的绳将他们串联起来，觉得夜空就是一幅画卷，繁星点点构成了一组奇妙，绚丽的图案。看，那不是一把勺子吗？唉，那是一只大熊吧？这个世界是不是很奇妙呢？
这是我不知何时养成的*惯，有事没事总喜欢看看窗外。湛蓝的天空，多变的浮云，自由的飞鸟，连绵的青山，挺拔的树木，还有忙碌的人们。发现这一切都在变化，像是一部没有结局的影片。
窗的澄澈透明，恰恰反映了一个真实的世界，没有半点虚假与杂志，也将最真的生活呈现在我们眼前。
我们通常看到的世界太宽广，忙碌的生活没有给我们充足的时间去细细观赏生活，便总是一眼带过留下一个印象便好。却透过窗口时，虽然只是一个小小的区间，但那紧凑的时间足以使我们仔细欣赏，观察。在这时我们往往会发现许多不同寻常的事物，给我们带来意外的收获与惊喜。我们的生活或许就不会那么单调乏味了，却充满了乐趣。
多数人是一群贪婪的人，他们总是希望能够将所有美妙的事物纳入自己的脑海，殊不知他们将那些波澜壮阔的景色迫不及待的占为己有时，有更多的更具有价值的细小事物与他们擦身而过了。
这不仅仅在生活中时常发生，也体现在我们的学*上。
紧张的学*生活总是驱使我们加快一切速度，然而在这样的情况下学*效果往往不尽如意。在我们的快节奏中，便会遗漏许多细节。那为什么不在自己的眼前安扇窗呢？让自己的视线变小，变窄，透过窗口看时，你会更容易注意到一些*常注意不到的东西，而能纠正一些学*上的坏*惯。
给自己安扇窗，透过这扇窗看到的世界也会有它不一样的精彩！
清代张潮言曰：“人为君子，外则忧心家国，放眼寰宇，内应兼修其身，慎独自省”，古人睿智的言语告诉我们，生于当下，我们不仅要开阔视野，着眼世界，也要不断反省，检视自身。
正如林清玄关于“镜子”与“窗子”的生动比喻，我们要从镜知人知优劣，从窗观物观得失。
以镜省己，是不记辉煌落魄仍正确定位自身，在完善中发展。
《论语》云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。为金无足赤，人物完人，生来便*臻完美的人并不存在，我们要做的，是在一天天的自省中收获，从点滴的积累里完善人生，孔子贵为“第一大圣人”，却从不固步自封，师从老子、郯，并做到“吾日三省吾身”，他的谦虚与自省闻名于世，若无自身的“思齐”与完善，何以教化三千弟子，创立封建正统思想儒学？
正如三毛所说“人生不是一个一蹴而就的过程”，自省自悟也绝非一日之功，那注明教育家梅贻琦，以教育兴国为理念，常常劝导学生要学会每日去反思、探索，他常道，真正的教育，是学生自身的“删改”教育，若能做到日日“删改”，那么离教育的真正理念就不远了。罗马不是一日建成的，若只看到青天的辽阔，就妄想一步登天，结果也只是望洋兴叹罢了，自省亦然，只有日日完善，点滴积累，璞玉才能成为温润闪烁的珍宝。
以窗观世，是打破局限开拓眼界，着眼世界的宏大壮美。
透过窗去，是“芳树无人花自落，春山一路鸟空鸣”的寂寞，透过窗去，是君臣相隔是“文死谏、武死战”的激昂正气和赤子忠心；透过窗去，是六朝风雨城墙耸立的千般凝重与万般沧桑……窗外的世界，有悲喜，有圆缺，有烈日离家的征人，也有七月流火里叹息的良妇，若局限于一屋之内，见到的只有几尺见方的天地，只有放眼窗外，着意世界，视野才能更加开阔，才能品味这世界的多姿多彩。
如余秋雨所说：“经历过风浪的人自有一种气定神闲的韵味”。什么都没有经过，什么都没见过，见识自然浅薄，麻雀永远无法体味雄鹰所征服的蓝天，而不拒于室，着眼世界的人自有一派广阔的胸襟与谈吐。
乔叶说：“不出去看看，你永远无法想象世界的广大和自身的渺小”；亦舒言：“修明自身，自省之人更能领悟生命的真谛”。而我要说：唯有内外兼修，自省同事视外，生命价值才能以充分展现，才能不留遗憾绽放光彩。
阳光下，窗棱明亮，镜洁如新，它们于徐徐微风里，静候人来。
也许你在惊奇：“窗？窗有什么不一样的？”然后偏过头去漫不经心地看着教学楼上清一色的黑框方窗，摇摇头，不屑一顾。
也许你开始回想见过的各式各样的窗子：欧洲情调的雕花铁窗，旧上海民房和着灰尘吱吱响的木窗……然后无意识地跟上一句：“这跟‘个性’有关系吗？”
你先等等，让我带你去看，去看那不一样的窗。
我带你去看卓文君房里红漆掉落的木窗。在那妇女卑贱的时代，你看她顺着被褥滑下窗与心仪之人私奔，你看她心碎失望后的毅然出走，你再看看司马相如说“谁家女子不希望丈夫成伟业”时她摇头的神色。满城是闺窗紧锁，她打开窗子为爱离家；遍地是怨妇自尽的白绫，她带着自尊开始新生活。
卓文君的红漆小木窗，是封建时代女子令人刮目相看的个性，美得倾城。
我带你去看上海小城里韩寒的玻璃窗。他从这窗里探出头来，呼唤大众在品学兼优的人群背后看见他――这另类而才华横溢的男生；而当全世界聚焦他笔下的锋利时，他却走出学生时代的文学之窗，在赛车跑道上迎风歌唱，做一个追风更追梦的人。
韩寒的玻璃窗，是应试教育的房门后一片丰美的草场，美得炫目。
我带你去看巴顿乘坐的吉普车上那摇下的车窗。这是“二战”时代，甚至是整个人类战争史上最富个性的将军！面对战场上软弱的逃兵，在别的将军徒劳的规劝中，他一个耳光打醒了一名真正的战士；面对失去兄弟负伤在床的伤员，在别的将军颁发荣誉勋章的时候，他单膝跪下为伤员亲自包扎；甚至面对战后的和*年代，他都如此与众不同――他死了！死于一场车祸，留下战士记忆里刚毅的脸，留下曾经最混乱后来战斗力却最强的第八集团军。
巴顿的车窗，是“二战”纷飞的硝烟里一颗击中所有人的无形的弹头，美得精彩。
我带你去看，去看众多哥特式教堂中佛罗伦萨大教堂特别的圆窗；我带你去看，去看三毛撒哈拉沙漠房子中的不锈钢窗子；我带你去看，去看这世间一切美丽独特的窗，和窗后那些更美、更具个性的人！
而你转头望向普通得不能再普通的学校的黑框方窗，惊奇道：“窗？窗有什么不一样的？”
我会这样告诉你：
在这一样的窗子里，也将映入不一样的月光。
上帝也许是是令人敬佩的，也许让人痛恨的；但也许更多的会让你得到有助于你的东西。
你曾是一个活泼开朗的男生，阳光的你热爱打篮球，成绩也是优异，在老师心中“得宠”，乐于助人，善解人意的你也让同学深受欢迎；乖巧却又顽皮的你更是受父母的疼爱。
也许就是你如此欢乐没有受过过大的打击*稳地成长，上帝也许对你充满羡慕却又有了嫉妒之心而故意让你受一个重大的打击从而*复他那嫉妒之心。
然而，在你某一天打完球回家时，被一架突如其来的车重重地撞上了，你被汽车的冲击力直接撞飞至车角上，从车上撞飞了过去，你便让地上染上了你血色的妖艳的花朵，这时上帝得逞了。而本过着*稳生活的你却逃不过这残忍的厄运。你被急救车带去了市里的医院，那里的医生却无能为力，你被送到省的'医院抢救，但你却气息奄奄地躺在那重症监护室的那一片白色的穿上，你那脸色如同纸一般的白。
那些你不吵不闹的日子里，你的亲人因为你哭得失了声音，而你确实那么无情地不理会我们。看着你扎满喉咙的管，你只能靠这些东西尽力地保住你的生命......
这样子的日子度过一天，两天，三天，一个星期，两个星期......直到某一天一声传来了好消息，医生说你很快就会醒了，你是不是听到我们的呼唤了？终于要重新回来我们身边了？就在那天晚上，你的手指动了，真的动了，我们激动地问：“你是不是听到我们叫你了？”你听到这句话手指又动了动，我们像是开心的飞上了天一样唤来了医生。当医生为你检查的时候我们既是激动又是紧张。
“他现在还没能张开眼睛，但很快就会重见阳光了。”医生带来了这样的喜讯，我们甚是激动与开心。
几天后，你张开了眼睛，也转入了普通病房，而正在医院呆了几个月后，你回到家里，你的手，脚都不能像往常那样正常的走路了，身上来留下了伤疤。因此，你的脾气变得越来越暴躁，不像以前那么开心那么乐观了，这样的你让我们感到十分陌生。
但我真的希望你能像过去那样乐观。其实，上帝把你的大门关上了，它必然会把一扇窗打开给你。上帝把你带到挫折黑暗的深渊，你就应该从那里站起来，不向上帝低头。
找到那扇窗，你将看到一个全新的属于你的世界。
今年，我上六年级。作业日渐、，于是我不得不常常坐在书桌旁，于是我也就常常面对邻居家的那扇窗，常常透过窗看见邻居一家生活的点点滴滴。
一日，我又坐在书桌旁奋笔疾书。写累了，不经意向窗外瞟了一眼――哟，邻家的父亲在为老婆婆梳头呢！他左手轻轻地捧起老婆婆的银发，右手拿起梳子，小心地梳着头。哎呀，他下手重了，梳子勾住了头发，老婆婆皱了皱眉头，父亲立刻俯下身去，大概在问老婆婆痛不痛，老婆婆摇了摇头。此时的她，满脸微笑，满脸幸福，仿佛一下子年轻了许多。
考试临*，我更是一天四五个小时坐在桌前。邻居家的窗里，常常会出现一个小小的身影陪伴着老婆婆。哦，是小孙女！她似乎在给奶奶讲故事。她像小精灵一般蹦蹦跳跳地围在站在老婆婆的身边。脸上带着笑，左手捧书，右手轻、老奶奶的头发。老婆婆倾听着。小女孩的身影消失了，过了一会儿她、一床毯子又出现在阳台上。她拽着毛毯一角，轻手轻脚地盖在老婆婆身上，还仔仔细细地掖好四个角，柔柔地望着老奶奶。此时的她，多像一位慈爱的母亲，而老奶奶也成了一个小婴儿，熟熟地进入了梦乡。
窗，让我看见了一个温馨的家庭。这扇窗的外面，是那么多的亲情与快乐，包围了我。
——人性作文范本5份
一个人从呱呱坠地到白发苍苍，无时无刻不在改变着，小到对文学作品的认识，对服装款式的追求，大到人生观的提升，价值观的改变。唯一不变的就是一个人的本性。
人之初，性本善
无论恶人还是善人，来到人世时带来的都总是一颗纯洁的心，一张可爱的脸，一身“本善”的人性，那时的一切都是那么美好。但美好的东西总是脆弱的。在茫茫人海中如果不掌握好自己的“舵”，可能就会迷失自己。纯洁的心可能会变得肮脏，可爱的脸变得阴险，全身散发出的是野兽般的气息。但人的本性是不会泯灭的，“悬崖勒马”“浪子回头”的.事不是经常发生吗？
爱美之心，人皆有之
人都是爱美的，爱美让人鄙弃丑恶，追求美好。美的东西总是让人心情舒畅，给人赏心悦目的感觉。人们总是在追求美，运动健儿奋力拼搏为的是完美的胜利，演员刻苦练*为的是精美绝伦的演出，常人的付出则是为了幸福美满的生活。我们潜意识中有对美的渴望，希望美能遍布世界的每一个角落。
人非圣贤，孰能无过
人生一世，谁敢夸口自己不会犯错。恐怕那些所谓的“圣贤”也不敢吧。人的一生就是犯错和改错的过程，人是在这个过程中逐渐走向完美的。只要我们能记得“知错能改，善莫大焉”，时刻提醒自己改掉毛病和错误，那么我们就能让自己散发出人性的魅力。
人之所以不同于其他动物，因为人有人性在支配。因此我们不能让人性泯灭，应该尽自己的可能让人性挥舞着翅膀腾飞起来。
在我五彩缤纷的童年里，发生过许许多多的事。有的事情一转眼就忘记了，有的事情到现在还记忆犹新。其中有那么一件事，让我难以忘怀
那是一个炎热的上午，为了庆祝姐姐的生日，我们全家人在饭店里吃饭。突然传来一阵微弱的声音：要擦皮鞋吗？我抬头一看，只见一位又黑又瘦的老人站在我们面前，脸上爬满了皱纹，手里拿着一把黑色的刷子，干枯的手指上指甲又黑又长，这使我的心里很不高兴，于是，我埋下头，继续吃着自己的美餐。
孩子，你的鞋子有点脏，让这位爷爷帮你擦擦吧！爸爸微笑地对我说。我愣了一下，我极不情愿地把双脚伸出来。顿时，老人的笑脸笑得像盛开的菊花一样，手忙脚乱地拿出擦鞋工具，笑颤这双手给我擦起鞋来。
正在这时，一个乞丐从门外走来，一股难闻的`味道扑鼻而来。乞丐走进饭店，用乞求的声音对老板说道：能给我点水吗？饭店老板大声吼道：去！去！去！老板皱着眉头，当作没看见的样子，转过身去笑眯眯地继续招揽他的生意。这时，擦皮鞋的老人默默地走到老乞丐身边，给他一瓶水。老乞丐感激地说了声谢谢，便朝外面的人流中走去。
从擦皮鞋老人的身上，我懂得了人性的美，不在于他是否富有，是否穿着很光鲜，是否有体面的职业，而是他是否有一颗纯洁的心灵和闪光的人格。
这件事虽然过去很久了，但当时的情景还让我历历在目
今天与众不同，是20xx年的最后一天。这一年发生了什么?不记得了或许是记得忘记。我要以最朴实的语言记录我这一天。
深夜，一轮金黄明亮的月亮升到上方时，注定了这必有不*凡事发生。有的人在这一天完成了高高在上的梦想，有的人在这天完成了心心念念的完美。而我们宿舍迎来了20xx年最后一次吵架。
我也搞不清，我的临铺无缘无故生气了，虽然不是对我生气，可过程太难了，宿舍十二个人没有一个人去慰藉她受伤的心灵，反而继续在那里哈哈大笑。她带着脚痛去厕所里独自哭泣还被人误锁住及别人以为假哭慰藉，最后，是我和我同桌去抚慰她，让她稍微感到温暖。
在开始这一切后我思考，什么是人性?人之初性本善?可是为什么一个人脚疼抽筋了12个人只有2个人安慰，其他不是坐视不管就是生气的要她别嗷嗷叫的大声吼骂?这再*常不过的事让我震撼。为什么我们宿舍的`人都没有去安慰他人?而我又为什么没有第一时间安慰别人，做一个冷冷的旁观者直到后面才去安慰她?
或许我们每个人都像是这冬天里的小刺猬，想互相取暖却满身是刺，只有选择保持适当的距离。人与人的关系也跟刺猬一样，是很微妙的，既不能太亲密，又不能太疏远;既有相互依赖性，又保持各自的相对独立性;既要合作，又要分工。所以人要懂得尊重别人，就是尊重自己，爱护别人就是爱护自己。
远走他乡的游子，在夕阳中与母亲作别，那是一种留恋，是一种人性的温暖。
赛场上不顾一切，挥汗如雨的'运动员，为实现自己的梦想而拼搏，是一种人性的激情。
爱斯基摩人在白茫茫的极地行走，捕食，生存，那是一种人性的纯洁。
人性，很美!
人性之美，是涤荡世俗尘嚣后的透明、纯真。
记得曾经看《安徒生童话》，那是一部阐述人性的巨着，于是，我懂了，原来连街头的**曾经也是渴望抱着可爱的布娃娃;那个半夜被父亲从鸟笼里揪出来泣不成声的孩子，其目的只是想亲亲鸡妈妈;还有那个小姑娘，在得到自己梦寐以求的新衣服时说的第一句话竟然是，“要是邻居家的小狗狗能看到我穿得这么漂亮就好了!”一切，无不在体现着纯真的人性。
人性之美，是与自然的和谐，对生命的热爱。海子说，“面朝大海，春暖花开!”一种豁达，顿时穿越了时空;而李白则多了一份“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的忧伤;苏轼在高歌“人生如梦，一尊还酹江月”渴望报国但壮志难筹;而***更是“数风流人物还看今朝!”
人性之美，是对生命的本质理解与自如进退。
每次回家，小区的管理员都会对我微笑，我感觉很温暖;公交车上，和孤独的老人随便寒暄几句，他会感到快乐;朋友的孩子穿了新衣服，就别吝啬你的几句夸赞;火车站里，看到别人大包小包，就别让人先过;中午排队买菜，学会静静地等待，给别人留一份安静;下雨了，即使和陌生人同撑一把伞，有何妨?
人性的美，是能处处为别人着想，带给旁人快乐，让人“舒服”，就让人性的光辉在我们身边闪耀，让我们将自己的心放开，勇敢地去接受别人，也勇敢地接受别人的爱。
用心地去生活，用心一点，再用心一点……
从前，有两个人来到了上帝的面前，许了很多愿望。上帝对他们说：“我可以帮你们完成其中一个人的愿望，不过有一个要求：要有人性。”
在一个寒冷的一天，上帝把自己变成一个可怜、饥饿的人，准备试探他们。他们分别是农村里的穷人，城市里的大富豪。
穷人
首先，上帝来到了穷人家门口，看见穷人住在一个用破砖垒成的'*房里。上帝敲了敲门，问道：“能不能给一点饭吃？”穷人推开门，看见了一位可怜巴巴的老人，热情地款待了他。“请进？”穷人笑着说。他把他仅有的饺子和热汤双手奉上来，上帝吃了一顿，立马精神抖擞，穷人看上帝的衣服补丁很多，于是，给他一件衣服，穷人还请他在火炉旁睡一觉。第二天穷人醒来时发现，上帝已经走了。
富人
上帝来到富人家，富人打开门一看，发现原来是个乞丐。他破口大骂：“你这个乡巴佬！来这干什么？给我滚！”上帝什么话也没说，就慢慢地离开了。
穷人
之后，穷人来到了富人旁边的工厂上班。
富人
富人来到小道上散步，看见了穷人，用鄙夷的神情，说：“没钱的乡巴佬，来这干什么，还不滚！”
穷人
一天之后，穷人醒来，看见自己家变成了大庄园，有林荫小道，果园……
富人
他醒来时，吓了一大跳，发现自己的身上衣服都破破烂烂的，到处是补丁，房子也变成了茅草屋，仆人也没有了，只剩下他孤单一个人。
丢失了人性的人，总会没有好结果。
——高一校园作文实用5份
我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接*梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。*题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
有人说，校园生活像一本书，一本厚厚的、内容精彩的故事书；也有人说，校园生活如一个梦，一个长长的、奇特美妙的梦；还有人说，校园生活似一首诗，一首悠悠的、令人沉醉的诗……而我却说，校园征活像一首歌，一首时而低回婉转，时而慷慨的歌，不信，你听！
清脆悦耳交响曲
薄薄的晨雾静静憩息于大地的上空，不知名的鸟儿从树梢“扑啦啦”地飞下来，走了几小步，便低头啄了起来。忽地，一阵琅琅的读书声伴着凉风飞来——鸟儿似乎被这书声吓到，惊叫了几声，急忙扇动翅膀向绕着白雾的大山飞去。咦，这声音是哪里传来的呢？循声望去，一群充满青春朝气的学生正专心朗读呢！瞧，他们端坐于座位之上，双手捧着书，那双黑白分明的大眼睛目不转睛地盯着课本上的“歌词”——诗句，小脑袋如古代秀才读书那样，随着节奏摇头晃脑，似乎陶醉其中，朗朗上口的诗句从一张张红唇白齿中脱口而出，好似一首动听美妙的歌儿，哄走了晨雾，唤来了晨光。
低回幽远丝竹鸣
吃完可口的午饭，同学们三个一群，五个一组，不约而同地走向我们的“游乐场”——图书馆，刚走进图书馆，一阵墨香便扑鼻而来，我和小伙伴们努力吸了吸鼻子，似乎要把这清香吸入肺中呢！挑选了好一会儿，终于找到令自己满意的书了，我随便找了个位置坐了下来，认真地读了起来。只一会儿，我就被精彩的故事情节吸引了，不可自拔。再悄悄抬头向四周看看，晓雨同学正一边皱着眉头看着手中的书，一边正在笔记本上写写画画；秦林同学歪着小脑袋，百思不得其解；向汇同学靠着墙，把脸埋进书中，看不出什么表情……翻书声、写字声与钟表寂寞地“滴嗒”声混合在一起，谱写出了一段神秘优雅的歌曲。
欢快高昂进行曲
“一二一，一二一……”伴随着有力的`叫声，一阵阵轻快有力的脚步声从红色跑道上传来，哦！原来是我们在操场上锻炼身体呢！整齐一致的动作与有力的步伐声混在一起，成了一道亮丽的风景线，学校还为我们放了音乐，再瞧瞧同学们一口气跑了三圈，却脸不红，心不乱，一点儿也不累，有的甚至还沉浸在音乐里呢。
你听见过如此低沉惬意的小夜曲与气势磅礴的鼓声吗？这在校园里可是随处可听呢，不信？你再听……
如果说人生是一块蛋糕，那么青春必定是美味奶油;如果说人生是一杯水，那么青春必定是杯子;如果说人生是许多绚烂多彩的烟花，那么青春必定是其中最绚烂的一朵......
不退缩，是我们立下的誓言。
不放弃，是我们坚持不懈的精神。
不低头，是我们骨子里的傲气。
不后悔，是我们坚信明天会更好。
不害怕，是我们的性格。
我们不懂爱，却彼此依赖着，听着我们的豪言壮语，有哪个不想飞在空中?我们该面对，我们该长大，咬一咬牙，一定能到达。一路上不安、自卑、愧疚、伤心、高兴这些情绪交织在一起，仿佛一阵阵风，吹着我们帆船不要移动这样我们离那彼岸，只有零距离。
一年之际在于春，我们正直于青春，今天的烦恼、今天的悲伤、今天的不堪、通通抛在脑后，一个转身又是一个新的一天，把昨天化作回忆，又有何不可呢?
青春要任性，做自己的事，走自己的路，不在乎别人的看法，让他们说去，嘴长在别人身上，不用去管他们，我有自己的思想，又为什么要去在乎别人呢，奚落的目光，同情的目光，心灾乐祸的目光，我统统无视，我就是我不一样的烟火。
青春就是要狠狠的努力奋斗，否则又何谈青春丰富，青春多彩?不经历雨天，又何谈晴天，又何谈美丽的彩虹?哪怕到最后还是阴雨绵绵，还是狂风大作，还是倾盆大雨，我们还是努力过了，还有宝贵的回忆可以珍藏!
在青春面前请时刻保持微笑你还它微笑，再苦、再累、再疼，至少你也学会了嚣张，学会了坚强，学会了微笑面对，因为再悲伤再痛苦我也要用微笑面对着!
大声的哭，大声的笑，不要穿上那件名叫虚伪的衣裳，因为青春的我们还是孩子，不需要怀疑，不需要欺骗，我们敢爱敢恨。不用担心，因为我们是正直于青春的孩子。
任凭海水呐喊，任凭天空呼啸，因为“青春不悔”我们的青春像火焰一样般的燃烧，那炽热的火焰激励着所有人，呐喊着：
“我们不退缩”
因为我们坚定，我们坚持，我们不会退缩，困难挫折通通离开我们身旁!我们要一帆风顺度过青春。
“我们不放弃”
因为我们坚持不懈因为我们知道，坚持就是胜利。放弃只会失败坚持才会成功!
“我们不低头”
因为我们是炎黄子孙，骨子里的傲气永远不会消失，我们永远不会低头，困难挫折算什么通通都给我倒下!
“我们不后悔”
因为明天会更好，今天统统化作回忆，开心迎接着新的明天，今天的烦恼，今天得困难，全都离开我，明天又是一个新的开始。
“我们不害怕”
因为这是我的性格!流言蜚语无法阻挡我的脚步，我不害怕那些困难那些挫折!
燃烧吧，青春!花季的青春，为我们而燃烧!
当我第一次踏进这所学校，它给我的第一感觉就是——清新。像春天里的小草，含着露珠；像刚吐芽的小树，茁壮成长；像娇艳的花朵，开放在阳光下。
旗杆的正前方是篮球场，篮球场的旁边长满了小草，由小操场通往大操场的阶梯的两边从上至下放满了花盆，那里也长了几棵小草，旗杆的两边各有两棵桂花树，到了桂花盛开的季节，清幽的桂花香味就会扑鼻而来，沁人心脾。
小草依人，正吸吮着清晨的露水，它展现着生命的坚强，当人类的脚把它践踏得不成样时，他没有丝毫怨言。新的一天来临，如果这时候你去看它，你会惊讶的发现它和昨天有所不同。现在的它娇嫩可爱，面迎朝阳，它顽强的展现生命的毅力，它用尽自己的精力去存活，去观察发生在它身边的一切美好的事物，同时它也把自己最好的一面奉献给人类。
一场大雨之后，一颗原要枯萎的小树，现在正在努力发芽。它生长在一个几乎淋不到雨的角落，本来它会早早的死去，可它不服气，不想服从命运的安排，于是它把根扎到土壤的最深层，去吸收营养，去维持生命最后的一点气息，希望能够找到水源。最终它的努力没有白费，终于找到水源了。它开始努力发芽，每一个细小的树枝它都不放过，它要让自己身体的每一个地方都开满嫩绿的枝节。
我闻到了一种气息，一种花的气息，香气扑鼻，那应该是桂花吧！对，那就是桂花的香气。好香，我仿佛陶醉了，沉静在开满花的地方。我恍若走在山林间，映山红开得满山遍野都是，真的好美，那似乎是花的世界，丝毫看不到任何与它无关的东西。它们时时刻刻都在展现自己，不管有没有人在看，它好象是在自我欣赏。我似乎被它感染了，我也想展现自己，展现自己最好的一面。
我像是闯进了梦境，分不清现实。好想快点醒来，醒来后看看这个真实的校园，这个美丽的校园，这个同世界万物共存的校园，这个清新的校园。
学校，是我们成长的“主阵地”之一。我们在这里摸爬滚打，我们在这里收获知识和友情，也收获一段青春的美好回忆。青春将如汹涌的海浪，一去不复还，而校园生活，就如这海浪中几朵小小的浪花。现在，让我撷取其中几朵与你一起分享吧。
抢滩登陆战
“你去不去问？”
“等我——”同学答道。话音未落，我早已以百米冲刺的速度冲上讲台，开辟“第二战场”，拿出“悬案”，请老师指点迷津。此时，老师正条分缕析：
“你看，甲以500m/s的速度，而乙。”
刚开始我们大惑不解，但老师以他高超的解题艺术，指引我们登上知识的阶梯：“你看，设乙的速度为X。”
我们顿觉“柳暗花明又一村”，但我的脑袋还没完全转过弯来，就又有同学紧接着“涌”了上来。我们这么拼命，只是为了让知识充实自己，锻炼自己的思维。我们相信，努力不一定有收获，但机会是留给有准备的人的！
“老师，别走！”上课了，没排上号的同学着急了。但老师还有别班的课呢！诸位也只能等待时机，再进行下一轮“登陆战”了！
帮你没商量
初二年伊始，我又交了一些新朋友，同时也得到了立定跳远测试的消息。可是，我的弹跳力是那么差劲，怎么办？
“你不能这么跳！应当先屈膝，再将手顺势甩向前。你看，就像这样——”这是放学后，我与同学们练*立定跳远的时候，班上的体育健将翔子给我做的示范呢！
“你试试看！”翔子对我说。我卖力地挥起手，使尽“洪荒之力”，“咚！”的一声，换来的是失望的结果：成绩依然很差！这时“女汉子”急了：
“你别把手摆到后面去！你这样，想跳远点都很难。”
我不甘示弱，咬咬牙，又跳了一次。“哦！好！有进步。”
一连几天，同学们都不厌其烦地教我直到夕阳下山，人影散乱之时。到了测试当天，我纵身一跳，顺利地跃过了及格线。这时，他们都由衷地鼓起掌来。我的心里竟泛起一阵无名的感动。
校园生活让我记住一个永恒的名字——朋友。
——黑白高一作文(5)份
黑是白的承载，白是黑的映身，重逢，又分离；分离，又重逢。
人生之路，漫漫长长，我们走在这条路上，在黑暗中摸索前行。这条路，就像是一个封闭式的房间，只有一个出口。我们从一个地方出发，睁开双眼，却发现看不见任何东西，漆黑的房间，甚至连一点微弱的灯光都没有。我们就在这黑色的世界中求生，靠着墙壁，一步一步地移动脚步，四周没有可以依靠的人，有的，只是无穷尽的求生的欲望。找到出口，离开房间，或许是对我们最好的慰藉。
然而，我们在这个房间里四处碰壁，没有人能解救我们，我们能做的，除了坚持下去，克服重重的困难，还可以盼望，盼望那一点白光，盼望那一点微茫的希望，盼望出口就在前方的不远处。
直至我们摸索到了门的框架，觉得那一点白光就要洒到自己身上了，可偏偏又在这个时候，我们遭受打击，再一次迷失了路的方向，再一次沦为黑暗的一部分，那道门，已不知去往了何处。再一次的摸索只会更加煎熬，但有过前一次的经验，也不再那么畏惧黑暗了。我们再一次鼓起了自己的勇气，在并不长的时间内再一次找到了出口，希望在这一刻，在我们的脑海荡漾。
打开这道门，隐隐约约有了些白光的浮景，无数个白点，在又一个封闭式的房间里点缀了看不见的黑。就这样，我们又一次摸索前行。跨过了无数个障碍，打开了无数道门，获得了更多的白光，得到了更多的光明和希望。我们就在黑与白中间穿行，在黑暗中祈求光明，在希望中克服困难。
直至打开最大的那扇门，亮起了许多闪光灯，既不是黑色，也不是白色，而是彩色的，彩色的人生之路达到最顶峰时，装饰了这条孤寂的路，装饰了这个黑白世界。
我们一生，都行走在这黑白世界。
今天是周末，在美丽的天国花园里，两位美丽的双胞胎天使公主，大公主叫艾露，小一点的公主叫米娜丝。两位公主抱着各自的女儿走向祭台。今天，大祭司要给这两位冰清玉洁的婴儿赐予翅膀。只见大祭司用一种奇怪的咒语在婴儿背上轻轻一碰，小翅膀就如同花朵一样，慢慢的张开了。“啊，”大祭司看到这个结果很是震惊，“两个婴儿都很可爱，但怎么一个是黑色的，一个是白色的？”没错，黑色翅膀的叫做艾米，白色翅膀的叫做雪莉。在天国里有一个古老的传说：黑色翅膀的天使是恶魔的化身，她是借用了人形，化作成天使，才来的这个世界上的。按照规定，生了黑色天使的人是要被驱逐的，而王室则要被剥去王位。
按照规定，艾露的父亲，也就是天国的国王就要把艾露驱逐出王室。而米纳斯则是成为下一届王后。两个婴儿，从此身份，地位，再也不同。
两个婴儿成长的飞快，六年后，她们已经到了上学的年龄了。由于艾米是黑羽天使，很多学校都不要她，好不容易才报上了一个学校。这个学校的名字叫做Y小学。戏剧性的一幕上演了，雪莉报的也是这所小学，两个天使也在同一班。由于身份不同，两个天使遭受的待遇也不同，艾米天天受别人白眼，老师也是对艾米爱答不理；而雪莉现在是公主，则天天养尊处优，老师也是格外关心，因此学*成绩也是第一。唯一让艾米欣慰的是，雪莉对她非常好，好到艾米都认为雪莉就是她的姐妹。每次下课，雪莉都要到艾米那去给艾米补*。同学们很不解：高贵的白羽天使公主，怎能给邪恶的黑羽天使补*呢？艾米自己也感到很奇怪：白玉公主为什么要这么关心我呢？
艾米被好奇心彻底打败了。一次，借着下课的时间，艾米去问雪莉为什么的时候，雪莉只是笑而不语。雪莉问艾米一句：“你愿意成为我的好朋友吗？”艾米受宠若惊连忙说：“愿意，愿意。”雪莉继续问道：“那要是当我的闺蜜呢？”艾米高兴得蹦了起来：“愿意！”今天是艾米最高兴的一天，因为她终于有了关心她的朋友。她不再孤单了。
今天我第一次看见了由88个琴键组成的钢琴。我早就想学钢琴了，音乐会让人兴奋，会让人的节奏感变强。从今天起我踏上了音乐的征途。
我曾经听过老师弹奏八音盒，那样流利舒畅，让人立马就兴奋起来了，心马上跳了起来，左手的跳音既活泼又熟练，右手的连音弹奏得此起彼伏，该轻的轻该重的重，足以让人陶醉在这美丽优美的音乐声中。
可是一轮到我弹，就大不相同了，左手跳音笨重的，右手小连音一会儿停，一会儿快，该重的轻，该轻的重，让人听了都想睡觉，跟催眠曲似的，力小的不能再小。好不容易弹会了一点，可就是深入不进，不是这会了那个忘，就是到处错。一整首曲子弹下来，老师眼皮都沉下来了不少，眉头也紧了不少，还不停地叹气，而且我正式单手、双手弹起来，不知是怎么一副难看的样子。
我知道这首《八音盒》很难弹好，比前几首都难，但难的曲子不都是靠每天勤奋地练出来的吗！贝多芬、李云迪每天都在琴室里，一天练10多个小时，饭都不吃，水也不喝，而且条件不太好，但最后他们不都成为伟大的钢琴家，他们不也是这样一步步走过来的吗？他们每天坚持不懈地练*钢琴。
我一定要把琴练好，长大成为一个钢琴演奏家。我每天坚持努力地练*，打好基础。
当年贝多芬学*环境那么差，还是成为了天才音乐家。何况我，现在学*环境那么好，更应该努力练*，还有那么认真教的老师。有时父母亲自教育孩子，孩子更应该努力学*，这是报答父母、老师的最好方法。一个人要有自信心，要坚持不懈，战胜困难，实现自己的梦想，为自己的目标发奋努力。
一个晴朗的早晨我突然跳出来一个做钢琴家的梦想。梦想如上缕阳光温暖着我的心，像海拍打着我的心，像母亲温暖的手握着我的心。
琴声，能使人忘掉烦恼，让你的心*静下来；琴声，能使人忘记痛苦，让你整个人都陶醉其中；琴声，能使人忘记一切，处于旋律带来的享受之中。正是这些理由，让我喜欢上了弹钢琴，喜欢上了那黑白琴键。
从五岁起。我就开始刻苦地练*钢琴。钢琴声虽然很好听，但是练*起来可不容易，有时候手会十分酸痛，这使我常常想要放弃。记得有一次，老师教的曲子难度大，我便有些不耐烦，不想弹了，在家没有好好练*。到了上课时，我傻眼了，练都没有练，怎么会弹得出来呢？老师见了，没有批评我，而是语重心长地对我说：“弹钢琴的确是一件很累的事，但是，一个人如果真正热爱这门乐器，真正发自内心地想学它，那他就可以坚持下来，取得成功，就算放在他面前的是一架纸钢琴，他都可以弹出美妙的旋律。”
也许正是因为这句话，让我坚持跑完了长达七年的“钢琴长跑”，让我比以前更加努力地练*了。钢琴老师的表扬声和批评声让我不会因为太得意而沾沾自喜，也不会让我失去自信心。我坚信，只要我努力练*了，就一定可以取得成功！有那一株仙人掌不经历风雨才能开花？有哪一个成功者不经历挫折与困难才成功？是的，正是因为我热爱弹钢琴，热爱那优美动听的旋律，热爱那陶醉在其中的感觉，所以才能坚持下来。
当我捧回那十级合格证书的时候，我的心情无比激动，但我知道，这只是一个开始，我一定要更加努力。收获让我更加热爱弹钢琴了，因为正是那美妙的旋律使我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，都要热爱这件事，这样你才能取得最后的成功。
拿破仑说过：“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡败屡起。”是的，无论遇到什么困难，只要你有对它的那份热爱，就一定可以成功！就算你失败了，只要爬起来，就没有什么大不了！
我爱那架钢琴，我爱那优美的旋律，我爱那黑白色的琴键……总之，我爱弹钢琴！
一架优雅的钢琴矗立在舞台上，乐器之王究竟是怎么发生的呢？
我打开琴盖，88个黑白键安静地躺在那儿一动不动。我再打开琴的顶盖，首先映入眼帘的是一排固定在钢板上用铜制造的琴弦，琴弦有粗有细，然后还可以看到一个个像小榔头一样的琴槌，我试着用手指弹琴键，看到琴槌击打琴弦，琴弦震动，就发出声音了。越粗的琴弦发声越沉闷，越细的琴弦发声越清亮。弹不同的键，击打不同的弦，发出不同的音高。两只手同时开始弹，小榔头飞快地敲打不同粗细的琴弦，美妙的乐曲就传了出来。
可为什么琴弦粗的声音会闷一点，而细的则亮一点呢？
今天的这堂科学课，解开了我的谜团。
老师带来了两个大小不同的玻璃瓶。我试着往大一点的瓶子里吹气，发现吹出的声音是闷闷的，而当我往小一点的瓶子里吹气时，我发现声音听起来是尖尖的。当我用力吹气时，声音的高低没有改变，音量却变大了。
当我用小钢尺轻轻地敲瓶子的时候，发现了敲小瓶子时声音比较高，而敲大瓶子时声音比较低。
回想小的时候，妈妈经常会在我无聊的时候，拿出几根橡皮筋做成一家“古琴”给我玩。我用手每弹动一根皮筋都会振动，但拉得越紧皮筋振动得越快，声音越高；拉得松点儿，皮筋则振动得慢，声音也就低了。当我兴起时用力弹奏，“琴声”更响亮了，但声音的高低不变。
通过实验使我进一步体验到了声音的大小与振幅有关，而声音的高低则与振动的快慢有关。怪不得我的钢琴老师老师跟我说你不需要使很大的劲来弹琴，用了也是白用！弹琴原来也是要讲究科学的，这样学*才能收到事半功倍的效果。
——失败高一作文优选【5】份
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种乐观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。
失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色，风雨欲来，春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。别在留恋破碎的旧梦，别在沉迷于往日的幸福光环，别在计较个人的得失，别在担忧明天的天气。既然选择了前方就只管风雨兼程，微笑着送走不愉快的阴云，不要让他们遮住你的眼睛。不要因为眼前的风雨而否定了明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的。是的，着不住的！也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮。既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，从头再来呢？
人生不如意时常一二，明媚之日常八九。大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己？
所以，面对失败和挫折，请勇敢向前。
我们的生活中任何事只有两个结局，一个是失败，一个是成功。
任何人在成功时，会想起一路上的风风雨雨、重重苦难，而遗忘失败，厌烦失败;我不同，在成功时，我会想起第一次失败，我会感谢失败，如果没有第一次的失败，何来以后的成功?我不求超过别人，只求超过自己，如果昨天成就很好，今天和昨天一样，说明你今天没有进步。但喜欢失败的人，恐怕无论如何有没有的吧!我感谢失败，却不喜欢失败，我讨厌失败的沮丧和残酷。那次的失败，我记忆犹新。从小学一年级起，作文屡战屡胜，每次都有一个鲜红耀眼的“优”印在作文本上，我非常喜欢那个“优”，一年级第一次得“优”时，我心里非常高兴，也渐渐爱上了写作，我那时也觉得这个“优”就是齐老师给我的认可，我也下定决心努力写作。在六年级，我又一次写了作文，不过，写作文时有些心不在焉，语言组织不好，第一次得了“良”，我当时很难过，努力抓紧衣角才控制住眼泪的流失，有些*时写作不如我的同学都得到了“阅”，我感到心里不禁泛痛，才明白自己是多么热爱写作、多么重视齐老师的评价，多么喜欢赢过以前的自己，我当场撕了那篇作文，心里默念：“我是很喜欢写作的，“良”不属于我，我永远是“优”的女神。”然后，好好构思一番，重新交给我敬爱的齐老师审阅，当那美丽的.“优”再次浮现在本上，我不知该如何按捺心中的激动，于是又借着这个机会写了一篇作文。
我深深明白，如果我*惯了失败，那么我将永远无法得到成功，我不能变得更差，至少今天要比昨天好，我会从失败中提炼精华，走向成功!成功时我总会想到那个“良”，那个失败，那个“优”，那个成功，那个我无法忘怀的齐老师。
成功永远源自失败，今天至少要赢过昨天。这句话就是我的座右铭，这个座右铭将相伴我一生。
“不以成败论英雄，不管成功与否，只要尽力了就是好样的。”这是父亲经常对我说的一句话。敞开记忆的大门，我有过许多次失败的经历，其中令我感受最深的是发生在一次英语考试中。
我从4岁起就开始学英语了，英语水*在班里一直不错。有一天父亲对我说：“过几天有个英语比赛，你去试试吧。”我答应了。像这样的英语比赛我根本瞧不上，在我看来，去参加比赛的选手80％都是奔奖品去的，只有30％是真正想测试自己的英语水*的，半数以上都是“乌合之众”。这种小竞赛，题目肯定难不到哪儿去，随便看看就能取得好成绩。怀揣这种轻敌的心理，我只是简单翻看了一下参考书上的基础题就去了考场。
第一场考口语，那几个简单的单词对我来说简直不算什么，没多久我就把老师问的题全部答了出来。
第二场考笔答，听力20分，笔试80分。听力测试内容是书上的一篇课文，因为我只看了看基础题，课文一点没瞧，面对这部分题我傻了眼。我只好把希望寄托在笔试上，可谁知笔试部分只有少数题是基础题，剩下的全是阅读题，这时我才知道我彻底完了！
没过几天成绩单就下来了，我竟然才考了35分！看着这张不及格的卷子，泪水止不住地流下来。我拖着沉重的双腿回到家，把自己锁在房间里痛哭了一场。我对自己当初的盲目乐观、自以为是而悔恨交加，真想一把把卷子撕碎，把纪录耻辱的考卷丢进废纸篓。这时我突然想起了父亲的话，我认识到，我不是英雄，因为我没有尽力，我败给了自己，只能独饮自酿的苦水。我又一次把卷子打开，认认真真把错题重做了一遍，从中找到了自己学*上的差距、不足。
从这次竞赛中，我体会到了失败的滋味，并且明白了，自满是学*的大敌，只有虚心谨慎，扎实认真，才能最终完成一份令人满意的答卷。
那天本应该是我感到最高兴的一天，因为我们要进行三年级下的大考了，考完以后盼望已久的暑假就要开始了。
早晨，我一蹦一跳地走进学校，放下书包，再从书包里拿出课本复*起来，离考试还有大约半个小时，我已经准备好了考试用的学*用品，静静地等待着考试的到来。一会儿，监考老师走了进来，给我们发了考卷。我写好了自己的名字，把考卷上的题目全都浏览了一遍，自我感觉非常好，题目跟*时做的练*差不错，也非常简单，于是，我对自己充满了信心：相信自己一定能考出一个好成绩。“叽”一声刺耳的声音从我耳边回荡过。哦，原来是三年级下册的语文大考开始了，我拿起笔开始做起来，我做得十分快，一会儿工夫就做完了。于是我开始检查起来，我用手指点着每一小题，认认真真地看着字有没有写错，检查完毕，没发现什么错误，我就一个人坐在椅子上，一边等待着交卷，一边憧憬着美好的暑假生活。“叽”又是一声刺耳的声音从我儿边回荡过。哦，考试结束了，该交卷了。于是我把考卷交给了监考老师，我坐在位置上，春风拂面的表情，感觉好极了。这时，班主任朱老师走了进来，我们个个都端端正正地坐好了。突然发现朱老师的眼睛紧紧地盯着我，并快步地来到我的桌前停下，并把刚才那张考卷放在我的课桌上，严肃地说：“王喜溢，你今天是不是没有认真读题目？”她用手指点着第二大题，让我再看一遍题意。题意是：先把上面的成语补充完整，再把正确的成语填入下列的句子中。可是，我的确把成语填完了。下面的句子，我是随便想了一个填了进去，有的虽然是同意词，但确实没有按照题意做。当时，我怦然一震，这一震我惭愧地抵下了头，刚才轻松的心情早已烟消云散了，像一块巨石重重地压在我身上，一种心事重重的感觉。
几天以后是返校的日子，也是知道大考成绩的日子。当我知道自己语文成绩是86＋9时。一种从来没有过滋味涌上心头。唉，主要是第二大题我没认真读题，这次考试让我尝到了失败的滋味，喉咙口好象被什么东西堵住一样，感觉是那样的难受啊！虽然这次考试我尝到了失败的滋味，但我得到了一个深刻的教训：以后不管是单元考试还是大考，都要看清题目在做。
唔，天怎么暗了，像涂上了巧克力的雪糕，这是什么，是融化的糖浆吗？我仰着头，呆呆地望着一片带着雨雾的阴云魔鬼般吞噬着我心中最后的一片清澈……
“孙懿荃，110。5分。”我的成绩就像是垂直于地面的抛物线，带着我狠狠地摔入了深渊。我似乎觉得世界上每一个人，对，包括我自己，都在用鄙夷、不屑、嘲讽的目光看着我。
在拿着试卷走回座位时，有一种想把这张试卷撕掉的感觉，为什么，我只考出了这点儿成绩，昔日里同我玩耍的同伴们都在一点一点地向上爬，而我却像坐电梯般往下滑。
趴在冰冷的桌上，恐慌、无助、悔恨占据了我的心头。看着黑板上时日不多的“小升初倒计时”，我的心又一次跌入慌乱的泥沼中。回想着考前老师对我信任的期待，并毫不犹豫地为我定下118分这个足以令现在的我昏厥的分数。再看看老师现在的目光，虽没有太失望的表情挂在脸上，但我已不敢再直视一眼老师的目光，因为我怕，我怕看到老师的瞳仁中折射出的无限的遗憾与失望。
回到了家，见我一脸的阴云，爸爸妈妈已略知了一二，没有责备我，只是像*常一样在厨房中忙碌。我浑浑噩噩地回了房间，没有想象中的嚎啕大哭，也没有刻苦地趴回桌前学*，只是不敢相信这个除了相信而无路可走的事实。这是梦境吗？刚在心中问完这句话，我的泪便夹杂着莫名的笑意流了下来。都是如此板上钉钉的事了，还问这种话？我不禁在心中自嘲地笑了。
我拉上了窗帘，将每一寸阳光都挡在了屋外，伴着班得瑞，我想了很多，我不能再这样颓废下去了。我失败了，胜者为王，我不能俯首称臣，我要振作起来，我没有经历过夏洛蒂×勃朗特那样的羞辱，但我要拥有夏洛蒂×勃朗特的胆识与韧性，在搅满荆棘的泥沼中过关斩将，劈波斩浪。
泪痕已在脸上风干，恐慌与无法用言语表达的难过已被埋藏在了心灵的渊谷中。失败的经历也终将会散发出光彩，驱散心中的阴霾，冬天已经来了，春天还会远吗？
失败的滋味固然难受，然而在这次失败中，我兴许品出了与众不同的滋味……
