每个人都渴望成功，可是成功的人总是凤毛麟角。同样是一天24小时，为什么人家作出了惊人的成绩，而我们就碌碌无为?答案是：*惯的不同。人的*惯很容易养成，一旦形成*惯便很难改掉，但是好的*惯成就好的未来，在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好*惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好*惯。
在这次班会中，倪垠飞为大家介绍了一个名为《被*惯扔掉的点金石》的小故事，让我们受益匪浅。这个故事告诉我们：我们的许多机遇就是这样丢失的。我们到处寻找机遇，可是当机遇已经在握时，强大的*惯势力会让我们像丢弃废物一样将它丢掉。因此，有时候，抓住机遇意味着战胜*惯。对于我们生活中的一些坏*惯，例如：交作业拖拉、上课容易走神、总是抄袭他人作业等，这些坏*惯看似微不足道，但时间一长就会酿成大祸，正可谓是：“千里之堤，溃于蚁穴”。因此，我们必须将这些坏*惯扼杀在萌芽状态。
有人说过：养成一个好*惯需要21天，而养成一个坏*惯只需要3天。这意味着养成一个好*惯要比养成一个坏*惯困难得多，但只要我们坚持不懈、勇于攀登，再大的困难也会迎刃而解!所以，在生活中，我们应该多多养成好*惯，改掉换*惯!同学们，就让我们去为好*惯的缆绳缠上恒心的索链吧。他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
在微雨的清晨，独自骑上单车，踏过熟悉的路径，心里莫名的生起了几股淡淡的哀伤。
到了葡萄园，心潮澎湃，忽忆起了第一次随父母来此的情景：同样是骑着单车，却无论如何也不想蹬地太快，总想停留在假期的无限宽松之中。满心的憧憬与忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴着伤感，早已来到了校门口，同那位慈祥的大爷说了声早。便进入了我久违的操场。还记得吗？那年匆匆而来的大雪，给这片迷你的操场披上了银装，刚开始还抱怨他的体型太过渺小，现在却成了我们娱乐的天地。厚厚的雪地，只铲出了几条窄窄的小道以便通行，剩下的，是专供给快乐的。戴上手套，抓起一团雪，向远处的人群中奋力一掷，随之而来的，定是那一片尖叫声，伴着那又惊又喜的笑魇。手不久后就冻得没有了知觉，干脆脱掉了厚厚的手套，继续在这“欢乐岛”上玩耍。偶然间身中一弹，也会装着应声倒地，与银装来个无间接触。不经意间，也许你还有被活埋的危险哩！就这样欢乐着，嬉闹着，现在回想，却只会牵出一阵阵哀愁的殇。
好*惯，伴着雪的纯洁，再留恋，再迷失在这美丽的操场上，常驻心间。
不知不觉间，已走到了那个不大的*台前，记得这是一年前刚刚修建成的台子。从那往后，不论讲话还是升旗，不论是各种活动还是庄重仪式，都要在这个台子上进行。体育课上，这里也不失为一个休息的好场所。柳树的树荫遮蔽了大半个台子，于是便互相拥挤的坐在这里，谈笑风生，熙熙攘攘，面对着眼前不远处的旗杆，鲜艳的*，还有那个好似格格不入的烟囱，现在却都感到那么的亲切。时光，把我们的足迹一点一滴的印在了那里，他不会出声，只会默默地记录着这一切。待到风和日丽之时，我们回到他身边，再细细地将他解读，将他回味。
好*惯，伴着*台的庄重，再回首，再休憩，在这小小的台子上，让他常驻心间。
雨中，临窗，凝眸，与你四目相对的校园，被泪水浸满，无言。在心里默默地许下诺言，今后，定要常常来看他们，回顾那伴着我们懵懂青春的校园。
好*惯，让校园常驻心间。留住青春匆匆的步履，好*惯，让校园常住心间！
*惯能改变人的一生。金无足赤，人无完人。人，总是有许多*惯，恶*，使人变得败坏，而养成一个好的*惯，能使人在学*中受益匪浅，在生活中熟能生巧，那么，如何养成一个好*惯呢？
时间是*惯之父，行动是*惯之母。养成*惯需要时间，需要精力，更需要行动。我只是一个小学生，所以*惯很难养成。但是我还是有一些*惯的，而我最好的*惯就是写数学作业的时候经常不会准备草稿纸。
写数学作业的时候，经常遇到一个老对手，这个对手就是计算题。我上四年级的时候，数学老师经常给我们留10——20道数学计算题，比如什么竖式计算，脱式计算，算错一道，罚抄题十遍！我那时很细心，所以很少出错，那是因为我有一台“计算器”！那就是我的大脑！有的同学在家用计算器检验，但是它也有出错的时候——比如按错键，把加号按成减号，计算器才不会提醒你：“主人，按错了！”所以，有一部分同学会出错。
拿草稿纸算，易错；拿计算器算，易错！那么，我的头脑可不会出错！“九九表”是爷爷告诉我的，在学前班时代，我就被数学吸引住了，“九九表”早已倒背如流。我的'爷爷是一个计算能手，算盘打得十分熟，而我的爸爸是一个会计，他的计算能力和爷爷比起来，可以说是：“青出于蓝而胜于蓝”！我在一年级的时候学*了珠心算，这提高了我的心算能力，这为我不用草稿纸也能算准打下了基础。进入了三四年级，科目变成了四科，而我的心算能力从头脑中的“草式”变成了多位数相加减，我为什么会算准呢？这是因为我有一种“拓展训练”。即自己先心算某一个式子，再笔算，看心算的结果是否与笔算的结果相同，如果不相同的话，我一定会扪心自问：“哪儿出错了？是心算错了，还是笔算错了？”我都会把自己在计算的时候容易吃错的地方记下来，这样，我不用草稿纸也能算准了。
正是因为有了计算的优势，我的数学成绩几乎一直是满分。我长大后，一定会向更难的计算题挑战，比如方程、分数乘法、分数除法、负数加减法……总之，养成好*惯需要几年甚至十几年！
我是一名普通的小学生，学*一般、长相一般、汉字书写一般、画画一般，只有一项不是一般一一缺点。是的，我的缺点有很多，主要有三个。
一、想到不能做到，每次我想做某件事情时，都只有一个后果一一不想做，懒得做！为此，妈妈对我的评语是：想法再好，可不去做，又有什么用？我只能吐吐舌头，照想、照不做！
二、喜新厌旧，举个例子吧，当我买了一支新笔时，我会直接把旧的笔“打入冷宫”。以此类推，为此，妈妈对我的评语是：小小年纪，喜新厌旧，浪费钱财，不许再买了！唉，我太难了！
三、爱吃糖，我是一个"糖精”。为什么这么说呢？因为，当妈妈一买回糖，我就用尽"三十六计，找糖！找到了糖，我就会放进一个“秘密糖库”我的肚子里。吃饭时都要含一颗糖，对此，妈妈总是独自嘀咕：“咦，刚买的糖去哪了”？可是，糖吃多了，牙就疼了起来。每次牙一疼，我就变得”生不如死”。
这天，我又在家里翻糖吃，意外的是，妈妈竟然把糖放在桌子上。要知道，自从我牙疼以后，糖就成了家里的"禁品决不会出现在桌子上。既然糖就摆在桌子上，我就不客气了。撕开白色的糖纸，定眼一看，糖是白色的，上面有五个字：好*惯糖果。我才不信，吃了它会有好*惯，不可能！算了，不试试怎么知道？我"啊唔一口把糖吃了。嗯，这糖的味道很甜，还带点酸，两味结合在一起，好吃！
说来也怪，自从我吃了好*惯糖果，我的坏*惯如同飞了一般，没了影子。当我想做手工时，手就"磨拳擦掌，"唰、唰、唰"做好了。嘿，第一个缺点没了。
此后，我对新旧物品都一视同仁，另外，糖似乎也不是那么好吃了。跟饭菜一个味道，我的牙再也不疼了。
当我沉迷浸在“好*惯糖果"带来的福利的兴备之中时。"叮零零”，急促的闹钟声打断了我的美梦，唉，真扫兴！
虽然这只是一个梦，却也让我认识了，改正缺点的重要性。争取不用"好*惯糖果”来改掉所有缺点。
在家里，大人们都说我是一只活蹦乱跳的“小喜鹊”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷静，我却口若悬河。在学校，同学们见我爱唱歌、跳舞、打羽毛球，都说我是一个少有的乐天派，但是在特别的时间里我就心静如水了，为啥？我在看书呢！
说起看书，我可真是到了如痴如醉的程度。记得有一次，我阅读一篇《穷人的自尊》的文章，文中描写了一个贫穷的小女孩和她的父亲托远房的姨父办事，她们把自己舍不得吃的绵梨从树上摘下来送给了姨父，没想到的是，姨父不但不接受而且还说：“家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，我家的猪都吃不完。”小女孩为了不让别人瞧不起她，立志发愤学*，后来成了一名大学教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的这位姨父，因为他瞧不起贫穷人家，同时也被小女孩那凄惨的经历和奋斗精神所感动，我想穷人也是人，她们也有自己的尊严。正当我看得入迷时，爸爸就催促我吃饭了，我一边吃一边看，就连我*常最爱吃的糖醋排骨也全然没有了味口，妈妈见了瞪大眼睛连拍桌子吼道：“快吃饭，快吃饭！”我无可奈何地说：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事讲给了爸爸、妈妈听后，先前还是怒气冲天的妈妈，此时已是泪流满面了......
不过，我爱看书的*惯并不是从娘胎里带来的，说起来还有一段故事呢！那是我刚满八岁上小学三年级的时候，由于我的语文阅读能力很差，爸爸为了激发我阅读的兴趣，就和我比赛谁读一篇文章不出错漏，输了就当乌龟在地上爬。就这样坚持了一段时间后，我越来越喜欢阅读了，只要一天不阅读我就睡不着睡，还常常在梦里和爸爸玩捉乌龟的游戏呢！因此，我和书就结下了不解之缘。还经常叫爸爸妈妈给我买书籍，从《安徒生童话》到《十万个为什么》，从《小萝卜头》到《鲁滨逊漂流记》。阅读不仅给我带来了无穷的乐趣，还扩展了知识面，提高了写作水*。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书是知识的源泉，没有什么力量能把我和书分开，我爱看书，犹如老鼠爱大米，鱼儿爱大海，小鸟爱蓝天。为此爸爸、妈妈常在别人面前夸我有一个爱看书的好*惯，我也为此而自豪！
——好*惯成就好人生高一作文6篇
在微雨的清晨，独自骑上单车，踏过熟悉的路径，心里莫名的生起了几股淡淡的哀伤。
到了葡萄园，心潮澎湃，忽忆起了第一次随父母来此的情景：同样是骑着单车，却无论如何也不想蹬地太快，总想停留在假期的无限宽松之中。满心的憧憬与忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴着伤感，早已来到了校门口，同那位慈祥的大爷说了声早。便进入了我久违的操场。还记得吗？那年匆匆而来的大雪，给这片迷你的操场披上了银装，刚开始还抱怨他的体型太过渺小，现在却成了我们娱乐的天地。厚厚的雪地，只铲出了几条窄窄的小道以便通行，剩下的，是专供给快乐的。戴上手套，抓起一团雪，向远处的人群中奋力一掷，随之而来的，定是那一片尖叫声，伴着那又惊又喜的笑魇。手不久后就冻得没有了知觉，干脆脱掉了厚厚的手套，继续在这“欢乐岛”上玩耍。偶然间身中一弹，也会装着应声倒地，与银装来个无间接触。不经意间，也许你还有被活埋的危险哩！就这样欢乐着，嬉闹着，现在回想，却只会牵出一阵阵哀愁的殇。
好*惯，伴着雪的纯洁，再留恋，再迷失在这美丽的操场上，常驻心间。
不知不觉间，已走到了那个不大的*台前，记得这是一年前刚刚修建成的台子。从那往后，不论讲话还是升旗，不论是各种活动还是庄重仪式，都要在这个台子上进行。体育课上，这里也不失为一个休息的好场所。柳树的树荫遮蔽了大半个台子，于是便互相拥挤的坐在这里，谈笑风生，熙熙攘攘，面对着眼前不远处的旗杆，鲜艳的*，还有那个好似格格不入的烟囱，现在却都感到那么的亲切。时光，把我们的足迹一点一滴的印在了那里，他不会出声，只会默默地记录着这一切。待到风和日丽之时，我们回到他身边，再细细地将他解读，将他回味。
好*惯，伴着*台的庄重，再回首，再休憩，在这小小的台子上，让他常驻心间。
雨中，临窗，凝眸，与你四目相对的校园，被泪水浸满，无言。在心里默默地许下诺言，今后，定要常常来看他们，回顾那伴着我们懵懂青春的校园。
好*惯，让校园常驻心间。留住青春匆匆的步履，好*惯，让校园常住心间！
燕雀翻飞，百灵歌唱，鸟儿*惯分享同一片蓝天；绿草如茵，古木参天，草木*惯分享同一片土地。分享——一个具有魔力的*惯，给我们以无尽的收获。
分享是朴实的，学会分享，就学会了生活。小时候，爷爷家院子里种着几棵枣树，到了收获的季节，总能打下一大堆枣子。我喜欢枣的香甜，当自己兴奋地抱着枣子享用时，邻居家的小朋友总会投来羡慕的目光。我也会开心地捧满满一兜脆枣，说：“拿去吧，今年的枣特别甜呢！”正因为这样，原来只有几个月能吃上自家的果实，后来却一年四季都有邻居送来香甜的果实。这样的果实总是最可口的，我懂得了，分享是博爱的胸怀，使人与人的心越贴越*。
分享是真诚的，学会分享，就学会了传递爱心。上了小学六年级，学*压力很大。记得那天天阴沉沉的，明明是夏季却没有一丝阳光，代替阳光的是大片大片的云。“太凉快了！夏天可是很少有这么凉快的时候。”我欢快地说。但同桌却一脸烦躁地说：“阴天有什么好的，闷热的烦死人了！”我发现了同桌的反常，一看便明白了缘由。他桌上放着一张刚考完的数学试卷，最后两道大题，一个字也没写。我耐心地给他讲起了题，分享我的做题经验。渐渐地，他舒展了紧蹙的眉头，不好意思地挠挠头，说：“其实阴天也挺好的，多凉快……”刚说完，我俩都笑了。这样的笑容最纯粹，我懂得了，分享是友谊的源泉，是心与心的理解、交融。
分享是高尚的，学会分享，就学会了不计报酬的付出。现在，进入初中的我，常常设想今后自己人生中的分享。如果我成为一名教师，那么分享的是知识，收获的是学子们的感谢；如果我是一名作家，那么分享的是文学情感，收获的是读者们对文学的热情和真理的崇尚；如果我是一名音乐家，那么分享的是美好的旋律，收获的是更多人对音乐的喜爱……经过不断地思索，我懂得了：*惯分享，生活才能多姿多彩；*惯分享，才会拥有快乐与幸福；*惯分享，才能有心与心的交换，情与情的传递。
让我们学会分享，让我们充分发挥分享的魔力，让生命在分享中绽放精彩！
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我们从小起就应该培养一种良好的*惯。而我就养成了一个爱看书的好*惯。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我哭闹时，妈妈给我一本故事书，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的认真的看起来。慢慢地，我长大了，从识字的那一天起，爸爸便给我订阅了许多杂志，比如《幼儿智力世界》《儿童文学》《小读者》……我翻开那些书，顿时觉得发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯、光头探长……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好*惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，比如：《城南旧事》、《童年我的大学》、《假如给我三天光明》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
作为21世纪的青少年，我们应该德、智、体、美全面发展。因此，我还有个*惯那就是弹钢琴。每当我学*疲劳时，只要坐在琴凳上，我就会全神贯注，忘掉学*时的疲惫，弹钢琴已经是我轻松的一瞬间了。音乐把我带进了另一个世界，每天晚上它都向我张开双臂。把我带到一个属于我自己的天地，我的手指在琴键上欢快的弹奏着，在音乐的世界里，我好像一个调皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一点儿也不受限制。那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一个好*惯，就多一份自信；多一个好*惯，就多一份成功的机会；多一个好*惯，就多一份享受生活的能力。让我们行动起来，载上好*惯，驾驶自己的生命之船，向自己的目标出发！
成功是有规律可循的。因为世上没有无缘无故的成功。每当考试结束后,我为我有个好*惯,取得优秀成绩，而心花怒放。
小学一年级的一次期中考试失败了，我不由得对自己的能力产生了怀疑，眼前茫茫一片，心里觉得郁闷，很不是滋味。
我独自站在阳台上，毫无目的地向远处望着、望着......眼前的一切——高楼、烟囱、大树，还有那望不到头，黑乎乎的铁路，都在无精打采地沉默着。火眼金睛的爸爸揣摩出我的心思，走到*前语重心长地安慰道:“你的学*生涯只是刚刚开始，人生的路还很长，会遇到很多的挫折和困难，要学会克服困难，找到问题的根源，也就事半功倍了。你现在认识到不足就是好现象，就是好的开始。”我又不解地问爸爸:“不认真，不仔细，该如何克服呢？”爸爸铿锵有力地说：“认真、仔细做题是有方法的。我是军人出身，在练*射击时有个要领‘三点一线’，也就是在瞄准时用眼睛的目光把靶心、准星、缺口连在一条线上，屏住呼吸，轻扣扳机就打准了。你在计算时要用眼睛看、嘴上说、耳朵听，脑子汇总判断。阅读时文章里有突出的段，段里有重点的句，句里有重点的词。”我抢过来说：“这样做题岂不是太麻烦了。”
爸爸口若悬河地说：“一条条地分开是繁琐，关键是你*时做题时要养成这些*惯，通过大脑快速地汇总、判断是很快的。从今天开始，写作业一边看，一边听、一边说出声，这样坚持下去就会有所改变。”
我豁然开朗，于是又振作起来，向爸爸点头示意，从此，我对我的能力充满了信心。在课堂上养成专心听讲，眼睛跟着老师转的*惯。在家时我就放开声音读题，把运算过程读出来的*惯。分析问题时养成找重点分析的*惯。已经养成用心读，用心听的*惯。*惯成自然，我现在一点也不感到烦琐，只是在追求和磨炼心体合一的最高境界。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。四年级和五年级的全国英语竞赛中我都获得一等奖，学校组织的每次考试都取得班级前五名的好成绩。
遇到困难是不可避免的，只有懦夫才把失败当做不可逾越的障碍，而勇士却把失败当做通向成功的阶梯。我要把失败踩在脚下，努力攀登成功的高峰。没有养成良好的*惯，成功只能是海市蜃楼，可远观，而永远无法靠*。
人喜欢*惯，因为造就它的是自己。萧伯纳简洁明了的话语道出*惯对于人的重要性，但于我而言，*惯，或许更是一种成就人生的方法。
*惯，修养人的品性
乘坐舒适的飞机到外国留学，这是大多数学生的选择，但对于将到德国学*半年的游一堃而言，火车也许更合适。他用21天的时间坐火车穿越了亚欧大陆，享受有趣的慢生活，静下心来品味自然的美好、阅读的安详。*惯慢节奏，心如止水，这21天的行程比之书上的知识，或许更为宝贵。
*惯，赢得他人尊重
试想国务卿对上小女孩会是怎样的场面？那一定很有趣。在澳大利亚悉尼的外交国防对话后，美国国务卿约翰·克里迎来了一位特殊来宾当地领事馆工作人员的5岁女儿达拉。达拉对克里“情有独钟”，她好奇这位气宇不凡的叔叔为何能在众目睽睽之下畅所欲言。克里见状，笑着弯下腰，递过手中的话筒道：“这位小姐对此次谈话有何见解呢？”面对5岁的小女孩，克里依旧*惯性地向人问候，其态度之恭谨，可谓官员之楷模。*惯性弯下腰，也便是尊重他人，倒也不失为一种赢得他人尊重的方式。
*惯，获取灵感的法宝
作为法国品牌路易·威登的创意总监，盖斯奇埃尔的成长之路，不乏他勇敢创新的*惯获取的灵感。在浮华的时尚界，他从跟右琦集团发生设计冲突开始，重整巴黎世家，再到后来凭借自己的“自由Style”推出一系列秋冬新款大获成功。*惯突破与创新，是盖斯奇埃尔在设计之路上走的更远的法宝。创意有多新，市场就有多大，便是如此了。
*惯，涵养沉静的品性，建立起*等的尊重，给自己以灵感的源泉。这难道又不是一种成就人生的方法吗？*惯既有如此之魅力，那么“养成好*惯，使之成自然”，我们又何乐而不为呢？
“世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐形成*惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，一定要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的*惯。
管得住自己，你是*惯的主人；管不住自己，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经成就了今天的我们，而今天的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有好*惯成就美好人生
着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，*惯就变；*惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
法国作家培根曾经说过“*惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的*惯。”的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。
*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
对于绝大多数同学来说，学*成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、*惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，*惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学**惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的*惯”，当然也包括良好的学**惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学**惯。
高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的*惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的*惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好*惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学*计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的*惯你是否已经具备。
在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好*惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏*惯和养成好*惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种*惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的*惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好*惯在坚持中养成。
一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔？乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默？威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”
队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默？威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。
让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经造就了今天的我们，而今天的*惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
——好*惯成就人生作文6篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐形成*惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，一定要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的*惯。
管得住自己，你是*惯的主人；管不住自己，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经成就了今天的我们，而今天的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。谢谢大家！
爱的味道，无时无刻不飘浮在天地间。爱的味道，飘进千家万家。它又是从笔尖轻轻飘过，从手指尖轻轻滑过，它伴着迷人的花香，动听的曲子传入千家万家，它的味道沁人心脾，容你细细品味。
爱如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明净，它的甘甜，容人细细的品味，令人赞不绝口。他一路上的叮咚声是那么清脆响亮，悦耳动听，并无半点杂音。爱，何尝不是这样，透心明亮，让人一望见底，是那么纯洁，不掺半点杂质。流水匆匆，爱也是一样，转眼间的一个不经意的一个动作就可以体现，爱在每一个细节，只要我们细细品味，才能明白爱如流水流淌在自己心中。
爱如夕阳，是那傍晚拥有的最后一抹阳光，格外美丽，天空中的火烧云如那一颗颗炙热的爱心在燃烧，它的光，它的温暖照耀在每一个人心中，温暖着每一个人心田。在那一抹霞光的照耀下，远在天边的孤鹜家族的若隐若现，它们也在欣赏那一片夺目的余晖，体验家的温暖，爱的温暖，爱的美好。夕阳的美景永远难忘，爱的难忘，只有我们缓缓体会，才能明晓爱如夕阳，铭刻于心。
爱如霜露，是那清晨给予我们的美好的礼物，它的到来，给清晨带来了一份恬静，一份惬意，它是生机勃勃的'一天率先派来的使者，清新而又自然，美妙无与伦比。爱，正是如此；爱，感天动地。爱得自然，只有我们长久品味，才能通晓其爱如露水，清新自然。
爱是上天赐予我的一个非凡的礼物，是新的见证，让我们共同品味爱，让我们共同拥有这一好*惯。
妈妈这几天来我家照顾雨儿，雨儿拽奶奶要去美食街，去吧，我们祖孙娘仨赴会美食街。
美食街，人头攒动，摩肩接踵，人山人海，好不热闹：新疆的羊肉串，大连的烤鱿鱼，天津的狗不理，
沧州阿胶枣，重庆酸辣粉，温州矮人松糕……
天南海北的名小吃会萃于此，让人目不暇接；美味扑鼻，馋水欲滴。谁不赶来尝个鲜！
我们这看看，那挤挤，雨儿那也要吃，这也要尝，买了一大包，奶奶尝一口，倒是我和雨儿争着吃，惹得老人家直笑，味道真不错。出了街沿西三角游园北面返回，雨儿手里一直拿个饭盒，她奶让她丢了，
她说这里没有垃圾桶，西客站公交站台也没有垃圾桶。
过了马路，来到菜蔬市场，我说扔那垃圾堆里吧，雨儿这才放下。我当即表扬她一下，她很*静地说站台都没有垃圾桶，我告诉她，这路刚整好，可能过几天就会有的。
我非常欣慰，孩子这样重视环境，不乱扔垃圾，是个好*惯；而且这样自觉，我在回家的路上一直思考，有时我们大人也乱扔垃圾。如果大家都能象孩子一样，保持一种自觉，垃圾到桶，我们的环境该多美呀。我认为随着人的素质提高，会有那么一天的。
每个人都有很多*惯，或好或坏。好*惯让人终生受益，坏*惯让人后悔莫及。奥斯特洛夫斯基说过：“人应该支配*惯，而决不能让*惯支配自己。”养成良好的*惯，才能收获美好的人生。
我从七岁开始学钢琴，妈妈经常会给我讲音乐家的故事。其中，让我印象最深刻的是那个用木塞子夹在指缝间练琴的小孩——波兰钢琴家肖邦。无论寒冬酷暑，他每天都会坚持练琴十小时以上。没有人逼迫，自己坚持这样的*惯。我一直觉得，我们学琴的孩子，能在爸妈的催促与监督下每天坚持练完那一两个小时就很不易了，但是竟然有人可以二十年如一日地自觉勤奋苦练，并且就算长大成名后还保持这样的*惯，这是我最佩服的。其实，练琴是非常枯燥的，但每当我觉得辛苦想偷懒的时候，就会想到肖邦的勤奋，然后告诉自己：加油！好好练！就像妈妈说的：“生活无数次苟且，内心无数次肖邦”。榜样的力量是激励人心的，他们所坚持的好*惯就是一种顽强的力量。他们也让我明白：不是一个人优秀了才有好的*惯，而是养成了很多好*惯，才让人变得越来越优秀。
如果说好*惯是开启成功的钥匙，那坏*惯就是通往成功的绊脚石，一旦发现就应该及时杜绝。我从前有一个很不好的*惯，你们猜是什么？我想应该有很多人也经历过，那就是做数学题喜欢心算，再复杂的算式题都不喜欢打草稿，总觉得打草稿又麻烦又浪费时间。每次妈妈发现我算错题的时候，都会提醒我一定要打草稿，而我每一次都是敷衍一下，做下一题时又把妈妈的话忘得九霄云外。为了这个事，她跟我谈过无数次，但我就是屡教不改。直到有一次考试，我自信满满地以为这次数学肯定100分，可是公布成绩的时候我傻眼了，只有94分。我当时一直在想，到底错了多少题会扣那么多分……直到老师把试卷发下来，我迫不及待地打开才发现，原来我把一道应用题算错了，就因为我那不靠谱的心算足足扣了六分，那一刻我想起妈妈常常跟我说的一句话：“如果说考场是战场，那笔跟草稿纸就是你的武器，一定要*惯去用起来呀！”妈妈的这句话仿佛一直在我耳边萦绕……当时我内心是多么的后悔，后悔为何每次对她的叮嘱都那么不以为然。也是从那一刻开始，我才明白，养成好的*惯是多么的重要，我决心把这个坏*惯改掉，以后做任何一道算式题，都要细心的去打草稿。经过慢慢改变，现在的我已经很少会算错题了，我要感谢那次考试对我的打击，让我彻底改掉了这个坏*惯。
好*惯与坏*惯就在一念之间，我们应该尽早改掉坏*惯坚持好*惯。在生活中，还有很多等着我们去慢慢养成的好*惯，比如早睡早起、坚持阅读、作业按时完成……这些都需要我们一天天的坚持下去。
好*惯能成就好人生，多一个好*惯，能给生活带来很多益处；多一个好*惯，离成功也会更*一步;孔子说过：“少成若天性，*惯如自然”。让我们从小拥有好*惯，不断地坚持下去，在未来遇见更好的自己。
人人都有一个好*惯。有的人生活简朴，有的人节俭，还有的人爱整洁……我呢，就有一个好*惯——爱看书。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一个作业本，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。
慢慢地，我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯……从此，我每一天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好*惯，因为书不仅仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每一天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么趣味呀！这难道不是一种享受吗
当然，读些数学方面的书也是我这个*惯中重要的组成部分。有一次，在一本书中碰到一道难度较大的题，我在验算的草稿纸上飞快地写啊写啊……一张稿纸，两张稿纸……时间一分一秒地过去了，我最终没有攻破这个难关。第二天清晨，清醒的大脑给了我神奇的力量，经过思考，我最终顺利地做出来了。这时，我兴奋极了，真想高呼一声：“一天之计在于晨！”
书，是我学*上的一个好助手，是我人生路上的引路人，所有知识的源泉，我这个好*惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进……
*惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，就像我，用不着别人催促，每天自觉地必须看一眼中外发生了什么新闻。人喜欢*惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*惯完美自己？
先清点一下自己一天的*惯：每天早上对着镜子说几句英语，可以清醒头脑，以保持一天的清爽。坐公车的时候打瞌睡，保存体力。到校后，把一天的计划写好，找时间逐项完成。上课呢，就积极思考，笔头跟得要紧。一连很多节课，所以中午午休时必须的，雷打不动。掐指算来，自己一天很少有时间看书。体育课也总是晕着就过去了。写作业的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，*惯有好有差。差的*惯总是拖累自己。
修补方案：想过上上不挑灯夜读的日子，抓紧写字的速度相当重要，手脑并用，思维也要转的够快。写作业时不能被任何事物打扰，只认真是不够的，最重要的是“专注”。看书的时间多留在家里，学会利用一切可用的资料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根据世界每天发生的变化，对自己做相应的调整，决不能一心只读圣贤书，用世界的眼光看世界，是21世纪一定要形成的素质。
至于如何调整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一张一弛。
请相信*惯形成性格，当你觉得自己的性格不够好时，检查一下是不是自己的*惯出了问题。随时检查自己，就像我们定期为电脑杀毒一样，防微杜渐，也是一个好的*惯。
择善从之，不善改之。
我们每一个地球人都知道要保护环境，可又有多少人能自觉地去创造美好的环境呢？我却有这样一些环保好*惯：
也许我是一个女孩子的缘故吧！特别喜欢花呀草呀。我家屋后有一块巴掌大的空地。那里原先堆满了碎砖和瓦砾。我想：要是把它清理出来，种上一些花草，那该多好啊！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈连说这个主意好。于是，我请妈妈帮我，立即付诸行动。三天后，终于搬走了碎砖、瓦砾，又运来了几筐碎土，*整好，栽上了两株月季，又种了一些马菜花、太阳花。每到放学，我总要去看看它们，除除草啊，浇浇水！在我的精心照顾下，如今，我的小花圃里，生意盎然，红红绿绿，真叫人赏心悦目。
我不仅喜欢花草，也喜欢种树。每年的三月，我都会邀上爸爸妈妈回到洪林老家，在房前屋后，或小河边、田埂上，植上几株树，有桃树、苹果树、意杨树、柏树……左邻右舍都说：“你们家都快成树林了！”
我家门前是街道，过往行人很多，常常会有一些不自觉的人随手抛下瓜皮、瓜壳、食品包装袋之类的。我每天起床的第一件事，就是打扫卫生，一手提着畚箕，一手拿着扫帚，仔细地清扫那些垃圾，不仅扫自家门前的，还帮左邻右舍打扫。大家都夸我是一个爱干净的小姑娘！
你说，如果每个人都能像我一样，我们的环境还会越来越差吗？！
不积跬步，无以至千里。好*惯需要慢慢养成。
记得那是三年级，我在徐州市青年路小学读书。
“咔！”“呀！班里的教学米尺断了！”陶同学大喊。同学们纷纷围拢到讲台前，盯着那位不知所措的同学七嘴八舌起来。“快去告诉路老师！”班长发话了。几个班干部屁颠屁颠向老师办公室跑去，后悔的李同学把米尺捡起来，脸红红的，眼泪都快掉下来了，试着对接，终究不能成功。谁都知道，迎接那位同学的将是一场史无前例的“暴风雨”，我为李同学捏了一把汗。
下午就有路老师的课，她是一位喜欢用米尺指题、敲击课桌的严厉的班主任。怎么办？怎么办？我灵机一动，买一把一摸一样的不就“瞒天过海”了吗。说干就干，中午我就花了2块钱买了一把米尺放在了教桌上。老师就是老师，下午的课上，我们这一切都被老师知道，他表扬我为班级着想的同时，也批评了那位李同学不细心。做好事，受表扬，那个事可比蜜甜呐。
勿以善小而不为—这是爸爸妈妈教我要养成的好*惯。
好景不长，没过多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是那个肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过，摔碎在附一楼的楼顶。大家静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可奈何。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，老师上课时似乎都没发现米尺的更换。但是，你想想啊，我的那些同学，都是“狗肚里盛不了四两香油”的家伙。没隔一天，知道来龙去脉的路老师非常隆重地表扬了俺，说俺帮助别人不惜代价，肖翰阳理应把尺子钱给俺，云云。俺被夸得有点晕晕的。
帮助他人是我的好*惯。好*惯伴我一起成长。
来到常熟，每次轮到我们组值日，倒垃圾那档子事应该轮流去倒。可是，我们那个组就是有人拈轻怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真脏啊！打开盖子，就有一股臭气扑面而来。风尘仆仆的我回到班里，那些值日同学早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很开心。
没有强制，只有*惯，做小事的*惯，做好事的*惯。
一尺不捐何以待天下，一屋不扫何以扫天下。让我们培养好*惯，在好*惯中成长。
——好*惯成就美好人生演讲稿6篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《好*惯，益终身》。
法国学者培根说过“*惯是人生的主宰，人们应该努力追求好*惯。”行为*惯就想我们身上的指南针，指引着我们的行动，爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而构成性格的正式日常生活中的一个好*惯，好*惯养成的越多，个人能力就越强，养成了好*惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将成为打下坚定对基石，小时候的鲁迅，先生就养成了不迟到的好*惯，她要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡是都要早做。
有这样一个故事也许大家听过很多遍：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，又高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢”？企业老总回答说：“一个有好*惯的员工，就是一座金矿，有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富”。是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，今天的*惯决定明天的明天，因此，在今天的学*生活中，同学们一定要养成一些好*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的*惯；*惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”，形成以礼待人的好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中*惯于理解，宽容，便能化干戈为玉帛；*惯于用心观察，才能形成好的观察能力；*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法……
人们常说。播下一个行动，便会收获一种*惯，播下一种*惯，便会收获一种性格，播下一种性格，便会收获一种命运，同学们，希望你们从小将好*惯好人生，的种子埋下，永恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
大家好!我很高兴能来到这里跟大家一起交流，因为就在几个月前，我也正在为自己的成绩而苦恼。当时觉得很无助，很想跟学长们交流一下，解开我对自己的种.种猜疑。记得《求学》上有一位学姐说过，高三最难熬的不是大大小小数不清的考试，而是对自己不断肯定而又不断否定的小念头，当时看到这句话，我都激动的有些发抖了。后来又看了许多出色毕业生写自己高三生活的文章，发现他们当时跟我的处境几乎一模一样，我的心一下子*静了许多，自信也增强了。因为我自己有这样的经历，将心比心，我觉得来这里很有意义。接下来呢，我将要结合我的经历，跟大家谈一谈我对学**惯的看法。1。学**惯的重要性。*惯成自然，吃饭;对学**惯的比喻：轨道，导师，都对，但从意义上说：低投入、高回报、风险自控的投资。低投入：改一句广告：每天做一点，成绩好一点^_^这跟我们的”薪火“以及齐鲁台的”毫光“都有共通之处，靠的是持之以恒，是很难，但难在开头，像运动的极点一样，后面的东西水到渠成。高回报：我给你们数数*惯的好处：提高效率，保持心态的稳定，增强自信心，不是很会失眠，程度高了连蚊子咬都不怕。风险自控：只要能坚持，就不会失败，全在自己。
2。公认的.好*惯：课前预*，及时复*，做事集中精力……大家都熟知，不再列举。但不是不重要，而是太重要，重要到不用说每个人都该做到的地步了。就像我没说”同学们都坐在凳子上“，也没有人会坐在地上一样。
3。能使自己出类拔萃，*惯上两方面：做好公好认*惯;还要有符合自己特点的原创*惯。相比之下，第二方面难一些，因为这就是出类拔萃的原因所在;要多留心记录，结合实际，反复实践。
4。(我的*惯：)既然要我做报告，那就要说出我的特点，因此我就罗列一下高中时我认为比较好的*惯，只是想激起大家的灵感，让大家学会自己创造*惯。不一定适合。而且我是理科，对于政史地可是有心无力了。下面说的可能比较快
(1)语文：对每一套带有答案的试题，对完后要整理文言实虚词的用法，还要在晨读时读名句和文言文的原文、翻译。
(2)数理化生：整理好错题本，我叫它*题集。重点放在知识性错误的题和典型题上。
(3)英语：上课时听着陌生的词记在小本子上(我称之为”回扣提纲“)，有空的时候拿出来看看，花不了几分钟，举个实际例子的话，我一般是推车子时……
(4)建立提示本：纪录犯过的错误和新颖的思路(注意，不是改错题)，考前重点复*。
(5)建立陷阱收集本：将*时遇到的设题陷阱一一整理下来，正所谓身经百战，才能镇定自若，气贯长虹。
(6)基本能力：认清出题方向，随时记录有价值的信息，我有一个专门收集热点的本子。同时一定要抓好课本上的基础知识。建议不要追求太偏的问题，虽然这一刻出题面广，但也还没广到百科全书的程度。
插一句：大家可能发现了，我有很多的本子，虽说用纸太多不太符合环保的要求，但是只要用的有价值，我想林子里的树们应该不会有什么怨言的吧^_^所以我们大家不妨多做些整理工作，学起来才会有头绪啊。
(7)考试后的*惯：估分：这说的是*时的考试。虽然我们省是出分报志愿，但估分的意义并不仅在于知道自己考了多少分，主要在于能增强自己提高准确率的意识。逐渐能对题目有清晰的划分：一定做对的，把握不大的，不会的，这样能合理分配时间。当然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，准吧虽然那个范围嘛，可能是大了些吧，哈哈。
言归正传，最后一点了：分析试卷：首先要做的就是回想自己考试时的状态，以便找到自己独特的应试感觉，以后通过有意识的调整就可以使这种感觉固定下来，能够快速的进入状态。然后将题目归归类，在做对的题目中找典型题，在做错的题目中找薄弱点，而对于那些因非智力因素造成的错误，只是统计一下它在总失分中所占的比重，给自己提个醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定会做到，而不能因小失大，影响自己的情绪。
关于*惯，我就谈到这里了。也许大家觉得要养成的*惯太多，一时手忙脚乱，慢慢失去信心。这里，我借鉴濮存昕的一段话，*惯其实就像一盏灯，它无法照亮每一个角落，但每多一盏灯，黑暗便会少一点。希望大家仔细体会这些话的意义，而我能帮的也只有这些了，剩下的只有对大家衷心的祝愿和深深的祝福了。谢谢大家!
老师们，同学们：
大家早上好！
有很多获得成功的人都保持着良好的*惯，在某世界五百强企业进行最终面试时，经常把纸篓放在门口，如果那个应聘者将纸篓放回原位，那么这个应聘者将获得最终的成功，但这个企业这么做目的何在呢？企业的总裁说：“一个有好*惯的员工，拥有一种不同的人格魅力，拥有这种魅力的员工，一定可以感染其他员工，如果我们公司所有的员工都保持着好*惯，那么我们的公司将变得前途无限宽广。
上世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
齐白石是我国的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。即使他90多岁时，但他还一直坚持这么做。
再看看我们四周，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人浪费光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做。勤奋的人收获幸福，浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真。同学们，良好*惯是通过每天、每次良好行为的积累和沉淀而实现的。
*惯于主动打扫卫生，不乱丢垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，形成热爱劳动，讲究卫生的好*惯；*惯于在教室、走廊、楼梯上不大声吵闹，形成轻声慢步，靠右行走的好*惯；*惯于站队集合静快齐，队伍撤离有秩序，养成守纪律，不特立独行的好*惯。
*惯于在一定的`情况下使用“谢谢”“你好”“对不起”之类的文明用语，微笑示人，形成以礼待人的好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；*惯于在同学交往中懂得理解与宽容，形成在矛盾时能化干戈为玉帛的好*惯；*惯于用心观察，形成良好的观察能力的*惯；*惯于提前预*，课后复*，形成高效学*的*惯。
同学们，你播种什么，就会收获什么，播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对我们青少年朋友则是一个充满希望的播种季节。让我们将好*惯的种子埋下，用恒心浇灌，用良好的*惯，奠基美好的人生，成就生命的出色！
各位老师、同学们：
今天我讲的题目是：好*惯成就好人生。先请同学们听两个小故事：
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生*惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏*惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
第二个小故事：小林到一家公司应聘。刚刚跨进老板的办公室，老板就惊喜地站起来，紧紧握住他的手说：”世界真是太小了，怎么会在这儿碰到你？上次游湖我女儿掉进湖中，多亏你救了她，可我当时忘记问你的名字了。你快说，你叫什么？”小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板认错人了。于是他坚定地说：”先生，我没救过人，至少目前还没救过人，你是不是认错人了？”但老板依然一口咬定没错，千真万确，而小林则坚持否认。过了一会儿，那老板拍了一下小林的'肩膀说：”你的面试通过了，到人事部报到吧！”
英国教育家洛克说：“*惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。刚才的故事说明了什么道理，我不说同学们心里也应该明白。
下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃雪糕、小食品，从校门口到教学楼随处可见食品包装袋和瓜子皮；镜头二：不少同学在食堂吃饭，食堂明明有噶水桶却把饭菜弄的到处都是；镜头三：课间，总看见有些同学在走廊、教室里大声喧哗，追逐打闹；镜头四：午间，总有不少同学不做好作业就玩或者是不经过思考照抄其他同学的作业……刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的*惯会越来越远。
同学们，本学期已接*尾声，开学至今教育处提出了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等*惯养成教育。请同学们想一想，这些好*惯，你们都养成了吗？相信，绝大多数的同学已养成了不少的好*惯，这些好*惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。
同学们，为了我们有好的学*环境，为了我们美好和谐的校园，为了我们自己的未来。请我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的*惯，伸出自己的双手创造美好、灿烂的明天。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
什么是“*惯”？*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好*惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好*惯是我们*时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
我有一个爱读书的好*惯，你要是问我怎么会有这个好*惯的呢？告诉你这可是我小时候养成的，妈妈说，从我不到两岁起，每天晚上都要给我讲2本书，渐渐地这是雷打不动的*惯了。上学后，随着认识字越来越多，我逐渐地自己看书，现在每天看书成了我的不可缺少的一门功课，它带着我坐着《神奇校车》在《海底两万里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海历险记》呀，我和丁丁带着《法布尔昆虫记》去世界各国寻宝，我们去过日本、美国、埃及、法国、印度……去过非洲，看到过火山，回家后我们分别写了《火山历险记》、《非洲历险记》、《丁丁历险记》，有趣吧！读书还有一个好处就是大量的阅读使我的作文中的有不少好词好句呢！
我还有一个好*惯就是遵守交通规则，过马路走斑马线，遵守交通信号，每次过马路爸爸妈妈就会告诉我这条交通规则，久而久之，我记在心中，有一次妈妈带我过马路没有走斑马线，我还警告妈妈呢！
我还有许多好*惯，比如爱劳动的好*惯、讲卫生的好*惯，热心帮助别人的好*惯，当然我还有一些坏*惯，我要从现在做起，抛弃坏*惯，增加好*惯。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种*惯；播下一种*惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、从小将“好*惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！但好*惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。在学*中我要养成：课前预*，做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要养成：见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好等好*惯。
昨天的*惯造就了今天的我们，今天的*惯决定着未来的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为*惯！，让“好*惯”的果实为我们的20xx—08—05带来芳香！让“好*惯”伴我们快乐成长！让好*惯永远成为我们的心灵之灯！好*惯成就一生，谢谢大家！
生命，是世界上最可贵的，生命，也是世界上最脆弱的，在这个世界上，每一种生物都有自己的生命，而上天，对这些生命的安排，都是*等的。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷未来/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷未来愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
尊敬的老师、同学们：
早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好*惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让*人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文！
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢？原来，这些警告性质的语言是专门写给*人看的，因为在这些外国人看来，*人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体*人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的*人，而不能代表全体*人民，这让所有的*人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低？我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是*人，最喜欢开车闯红灯的是*人，最喜欢插队的还是*人！
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的*惯，那就是在大*后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开*地点。
行为养成*惯，*惯形成性格，性格改变命运！好的*惯造就好的人生，而不良*惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为*惯吧！
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的*惯，创造我们美好的人生！
——好*惯成就人生作文 (菁华5篇)
*惯，看似简单的两个字，却决定着人生的成与败，好与坏。拥有好的*惯，会使人离成功更*一步；拥有坏的*惯则会使人颓废，无能，甚至走上歧途。有一个故事，讲一个年轻人很穷，他总是想着发财。有一天他去海边捡垃圾的时候，遇到了神，神说如果他能在海边捡到一块七彩石，就满足他一个愿望。后来，他每天都来这片海边捡石头，不是七彩石就扔进海里。日子长了，他的动作利索起来，有一次他捡起了一个发着七彩光的石头，准备放进口袋中时，手却不听使唤的把七彩石扔进了海里。当他再去找七彩石时，却再也找不到了。可见*惯的力量是强大的，它能扭转一个人的命运。
我的学*成绩与我的好*惯有很大的关系。我爱阅读，拿起一本书就开始看，已经成为我的*惯。有时候就算已经看过的书，捧起来也还是看得津津有味。这个*惯让我在写作上节节高升。比起以前不爱看书的我，现在成绩提高了一大半。
我很节约，这也是一个好*惯。电灯不用我就关，洗完手我会立即把水龙头关掉。我也不乱花钱，大人给的钱我会放在小钱包里，到有特别需要时我才会拿出来用，并做些有用的事。
好*惯有是好事，可有谁没有坏*惯呢？我们要保持好*惯，也克服坏*惯，努力把它改成好*惯。每克服一个坏*惯，我们的成功之路就坚实了一步。人进入成年，*惯就会扎根，让我们在有限的光阴内尽可能的减少坏*惯，增多好*惯，让我们的人生闪耀吧！请记住，播下一份好*惯，收获一份成功。
这个世界上有两种人，一种人是强者，一种人是弱者。强者给自己找不适，弱者给自己找舒适。想要变得更强，就必须要学会强者的必备技能，那就是让不适变得舒适。
如果你学会了这种技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，学*新语言，探索未知领域，等等。
但是很多人都倾向于回避这种不舒适，毕竟没有一件事情是简单的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是让自己遍体鳞伤。
我以前一直觉得我们应该让自己舒适一些，但是后来我明白有一些不适有时并不是件坏事。事实上，你可以学会享受这种不适。
例如，我每天都会做一些力量训练，虽然这点不适不会严重到令我讨厌的地步，但是人就是这样的，能逃避的困难，我们总能找到借口。
我制订计划表格，让这点不适参与我的生活，形成一种*惯。每当我完成15个引体向上，就会在引体向上那一栏写上15。
每个月我都会换新的纸张，并总结上个月的情况。不经意间，几个月时间我已经做了1000个引体向上了。
我发现任何只要是有一点不适的事情都是可以训练的，我们可以将一件不适的事情变成一种*惯，然后你会离不开它，觉得这点小痛苦其实是*淡无奇生活中的一种调味料。
这件事由不适变得舒适，良好的*惯就是这样养成的。我们可以通过上面的这种办法，对自己的能力进行提升，改变一些坏*惯，培养一些好*惯。
*惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。
——梅茵
不知大家有没有一个疑惑，为什么是同一个老师教的，而ta的成绩会比你高；为什么作业做的是一样的，ta的完成率比你高。因为ta有着好*惯。
人一旦形成了坏*惯，就很难再改回来。但好*惯不一样，它会伴随你的一生，让你在以后的学*或工作上，它都会给你带来无穷无尽的好处，让你高出别人一截。
有人说：“养成好*惯需要21天，而养成坏*惯只要3天。”我们可想而知，养成好*惯比坏*惯要难3倍，但是这两者哪一个给你的好处更多呢？大家可以想一想，你是选择简单还是难。
那我们学生要养成哪些好*惯呢？我思前想后，结合了自身的经验，切实可以帮助我们提高学*效率的大概是这些：
一、学会整理错题。考完试或者做完练*，不要只是改个答案就好了，因为你这道题做错了，代表你对这道题不理解、不会。下次遇到可能还会错，所以要把这些错题都整理起来，并写下你对这道题的理解，这样你知道了这题的含义，再多加练*，这一类的题型你就都会做了。
二、多看课外书。现在考试有很多题都是课外的，像让你写出一位作者的几部名著、写出关于……的诗句等。这都需要我们看课外书积累的。
三、多做阅读理解。语文考试失分比较严重的就是课外阅读，自己掌握了阅读理解的小技巧，那么考试的时候你就可以大显身手了。
以上三点就是我为大家列出的养成好*惯的参考。希望大家可以养成好*惯，如此一来，人人争做四好少年！
在一片大森林里，住着小猴毛毛和猴王吉吉。
每次吉吉要进屋时，毛毛就说：“大王，进屋前要把鞋擦干净”；每次吉吉要吃东西时，毛毛就说：“大王，吃东西前要洗手”；每次吉吉吃完东西是毛毛非要大王擦擦嘴……猴王很是烦感毛毛，于是就把毛毛赶走了。毛毛刚走那几天吉吉觉得特自由：想吃就吃，想睡就睡，无拘无束。可是身体可不如毛毛伺候那会儿好了，他开始想毛毛了。于是他到处去找毛毛了……
你看小猴都知道这些好*惯，我们人类是不是更应该知道这些呢？并且从小就应该养成好*惯呢？
我们身为小学生，为了将来更好的适应社会，必须要让好*惯陪伴成长，包括一言一行、一举一动都要从小构成规范。
记得刚上学时，我还只是个懵懵懂懂的小孩子，对文学、阅读很不感兴趣。启蒙班主任王教师便对我说：“张心驰，你为什么不喜欢看书呢阅读不但能使你开阔视野、陶冶情操，还能使你提高写作水*呢！”听教师说的那么好，我还真有点儿心动了呢！于是，我便试着读起了课外书，这一读不要紧，还真被吸引了。
刚开始尝试阅读时，我对书中那些形状不一样的文字十分好奇，它们仿佛被施了魔法一般，像一个个小精灵在我眼前不停的飞舞。渐渐的我被书中的故事所吸引，常常因为其中的情节而喜怒哀乐，有时因为不能把一个完整的故事读完而牵肠挂肚。于是家中书橱里的“家庭成员”不断增加，每一位“成员”的加入都让我兴奋不已，仿佛又交了一个新的好朋友。
又过了几年，我找到了更好的阅读方法，每次读书时，我都会拿着铅笔在书上圈圈点点，遇到优美的文章时，我总会大声的朗读几遍，有时甚至会写一篇读后感来加深印象。正如教师所说，由于长时间的阅读积累，我的作文水*和朗读本事不断提高，并连续几次在比赛中取得优异成绩。
随着时间的推移，我对阅读感到更加渴望，一般的书籍再也无法满足我的求知欲。为了增加知识面，我又迷上了小学生科学读物，每一天一有空就捧着厚厚的书本津津有味的欣赏，不明白的就及时向他人请教。除了这些，我还正在阅读有关*的历史读物，过早的接触历史不为别的，只是感到有些好奇罢了，期望这些能使我的知识更加丰富。
我爱读书，它使我明白了许多，同时也给予了我许多，让我变得更加充实，好*惯会永远伴我成长！
——培养良好*惯成就美好人生的演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我**下讲话的主题是“培养良好*惯成就美好人生”。什么叫*惯？*惯就是指由于无数次的重复或练*而逐步固定下来，变成自动化了的行为方式。
同学们，回忆学期初学校和老师要求我们养成的九种好*惯，在我们的校园里，在我们的生活中，你拥有好*惯了么？每天见到老师，面带微笑问声好，你做到了么？你有没有在任何时间自觉地维护好班级卫生和校园卫生呢？课桌上的学*用品和书本，你随时都摆放整齐了吗？每个课间，楼道里，“轻声慢步靠右走”你做到了吗？
*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。好的*惯要培养，坏的*惯要纠正，好*惯用加法，坏*惯用减法，日积月累。“好*惯是一生花不完的存折，坏*惯是总也还不清的债务。”这是王文湛教授在讲座中的一句话。养成良好的*惯，就如同梦想插上翅膀，它将成为人生的成功打下坚定的基石。养成良好*惯对于我们来说，重要的是坚持到底，但很多人在培养良好行为*惯的过程中只因缺乏恒心与毅力而半途而废，使往日的旧恶*卷土重来。昨日的*惯已经影响了今日的我们，今日的*惯将决定明天的我们。让我们一起用认真的态度，从现在开始，从点滴小事做起，从自我做起，坚持良好行为，争做文明优秀学生。
那么我们该怎么样养成良好的*惯呢？首先我们要在自己的头脑中形成清晰严密的*惯体系，在日常行为上对自己严格要求。严格按照“一日常规九种好*惯”的要求来规范我们的行为，让我们用恒心去浇灌*惯的种子，让良好的*惯陪伴我们的一生，用良好的*惯奠基美好的人生！
我的演讲完到此结束，谢谢大家！
老师，亲爱的同学们：
你们好，今天我**下讲话的题目是：好*惯，益终身。
同学们，法国学者培根说过，*惯是人生的主宰，人们应该努力追求好*惯，是的，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡是都要早做。这位以小跑走完一生的作家，在*文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为*惯对一个人各方面素质起了决定性的作用。大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些*惯不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯，好*惯，益终身，这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么样来培养好的学**惯呢？我有三个小建议供大家参考：
1、一心向学的*惯：科学家巴斯德说：机遇只偏爱有准备的头脑，一心向学的头脑便是有准备的大脑。同样是水壶，普通人烧出来的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发明了万有引力定律。同样是一间教室里上课，同一位老师授课，有的同学埋怨旁边的同学讲话无法听课，有的同学埋怨老师讲课枯燥不想听因此考试成绩不理想。而有的同学聚精会神，积极发言成绩优异；造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿和那些成绩优异的同学，*时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
2、认真思考的学**惯：认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭着这种善于思考的精神，才提出了划时代的光量子概念，创立了相对论。
3、持之以恒，每天坚持做好一件小事的*惯。朗朗每天坚持一小时弹钢琴，最后成了享誉全球的钢琴家；邓亚萍每天坚持比别人多练一小时的乒乓球，最后成了世界上最优秀的乒乓球运动员；有位小朋友每天坚持跳绳5分钟，跑1000米，身体越来越棒，精神越来越好，英语老师要求每天坚持掌握5个单词，他给自己定了每天记6个单词的目标，一个月下来，已经掌握了不少单词，学*英语也更有信心了。
但是，良好的学**惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期的努力，坚持不懈。俗话说：有志者，立长志；无志者，常立志。你渴望成为有志者吗？那请你尽早养成良好的学**惯吧！因为好*惯，益终身。我的演讲完毕。谢谢！
亲爱的老师、同学们：
我有许多好*惯,并且是坚持了很长时间的好*惯,我希望这些*惯会伴随我一生。
第一个好*惯是爱看书，只要我有空余的时间，我就会看书。每当放学回来后，写完作业就会拿一本书坐在沙发上看得津津有味，甚至还会看到忘了时间。放假时，只要我把作业做完,剩余的时间除了看电视，就是我看书的时间了。
第二个好*惯是饭前洗手，这个*惯是每个人都必须做的。只要到吃饭的时间我就会走到洗手台用肥皂把手洗干净再吃饭。这样会防止脏东西吃到肚子里。
第三个好*惯是爱劳动，我经常办爸爸妈妈做家务，比如:擦地，扫地，刷碗 ，擦窗户等。**起来可认真了，我拿起扫把和簸萁，开始扫地了，我拿起扫把弯下腰，把脏东西都收到了簸萁里，刚刚扫了一个房间就有些累了，我站起来休息了一下，然后又扫了起来，扫完了又把脏东西都收到了簸萁里。又拿起拖把，把他涮干净后，拿起拖把，用力的把地擦干净了……这是一个好*惯，因为帮助父母做家务、孝顺父母是儿女的本职。因为在小时候，他们曾经养育过我们，所以我们要知恩图报。
第四个好*惯是，从上学以来都有一个好*惯，无论老师留不留作业，放学回家后就写作业。绝不像别人一样，回家后先玩，让后再写作业，结果写到很晚才写完。这样的*惯有一个好处，那就是：作业不用写到很晚，作业写完后还可以利用空余时间干些有意义的事或者休息一下。
……
我相信我的好*惯一定会伴随我一生的,我一定会加油的!
——好*惯成就好人生的演讲稿优选【5】份
亲爱的老师。同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是《好*惯成就美丽人生》。我们要养成好*惯，好*惯，可以塑造我们的完美形象；好*惯，可以铸造我们的优秀品质；好*惯，可以创造我们的美好未来；好*惯，可以实现我们的远大志向。好*惯，可以成就我们的美丽人生。
什么是好*惯？在学*上，好*惯就是积极预*，把主要学*内容牢记于心；好*惯就是上课仔细听讲，遇到不会的题主动问老师；好*惯就是主动交作业，按时完成作业，积极改错；好*惯就是上课踊跃发言，课后认真复*，重温知识点。这些都是学*上的好*惯。
什么是好*惯？在生活中，好*惯就是自觉捡起路上随手丢弃的垃圾；好*惯就是早早地睡觉休息，早早地起床穿衣；好*惯就是充分利用好每一分钟，用最快的速度做事，在最短的时间内做完最多的事；好*惯就是在公共场合安安静静，不大声喧哗。这些都是生活中的好*惯。
什么是好*惯？好*惯就是在校园遇到老师，主动向老师敬礼并问好；好*惯就是在别人遇到困难时，伸出援助之手，为别人带来帮助；好*惯就是在父母疲惫时，给父母倒上一杯茶，为父母捶捶背，解除父母的疲劳。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听，父母责，须顺承。”父母呼唤我们，我们要及时回答；父母有事交代我们，我们要立即去做，不能偷懒；父母教导我们，我们要恭敬地聆听，牢记于心；做错了事，父母责备我们时，我们要勇于承认，并虚心接受。好*惯是对于帮助我们的人，我们要心存感激，并说声谢谢；好*惯就是如果有人指出我们的错误，我们要真诚地感谢，并纠正自己的不足。我们要养成一个好的*惯，好*惯，塑造完美形象。养成了好*惯，我们会成为一个受人尊敬，受人欢迎的人！
同学们，好*惯会影响我们一生。养成好*惯吧！今天我养*惯，明天*惯养我。只要我们拥有好*惯，就会拥有自己的美丽人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
20xx年2月18日五二班xxx
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《好*惯成就好未来》。
每个人都有自己的*惯，行为*惯就像一个路标，指引每个人的行动。
这是一个真实的故事：有一家企业招聘，有500人前去应聘。在这500人中，经过层层选拔，有5个人过五关斩六将进入最后的面试阶段。
在经理室门口，横放着一把扫把，其他人不是轻轻跨过就是绕过，只有一个人，将这把扫把放到摆放清洁用具的地方。
进入经理室，一沓纸撒落在地上。那些人，还是视而不见，径直走到办公桌那里，还是那个人，将废纸放到垃圾箩内，将可以用的纸放到办公桌上。 “面试结束。”经理说道。
“可您还什么题都没出啊！”
“我考验的是你们的细节，而你们，虽然学历很高，但*惯却如此低劣，这样的人，我们公司是不会录用的。” “但你被录用了，”经理一把拉住了刚才捡废纸、放扫把的小伙子。“虽然你学历不高，但你的*惯却十分高尚。我们公司正需要你这样的人。”
是啊！有良好的*惯多么重要啊！故事中的小伙子正是拥有了这样的好*惯，才获得了经理的认可。可是，我们学校，有多少人有这样的好*惯呢？作业不完成、书写不认真、做题后不检查……这些也算好*惯吗？
那么怎么才能养成好*惯呢？其实要做到这一点很简单，只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验，把学校当成我们自己的家就行了。当你看到地上有张纸片时，你将它捡起，然后放进垃圾桶，这时你就很优秀了；当你看到水龙头没有拧紧时，你跑过去把它拧紧，这时你就很优秀了。其实，良好的*惯就是这样慢慢从小事培养起来的。文明礼貌，微笑对待每一个人；学会尊重，耐心听别人把话说完；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说到做到；爱护公物，不破坏校园的一草一木等等，都是良好的*惯。
同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们，而今日的*惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的*惯，因为今天的好*惯会成就明天的好未来！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，养成一个好*惯是多么重要啊！
在学校开展的整改陋*活动中，我受益匪浅，虽然我已经12岁了，但利德益特也说过：“在克服恶*上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋*，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好*惯。
我是如何养成这个好*惯的呢？那，还有一段经历呢！刚刚转到第三小学时，我的作文水*并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。
培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”
阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。
除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以幻想自己使主角。再回想书里的情节，已经回味不已。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……
阅读不但可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克。吐温说过：“*惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。”*惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦！
我的演讲完毕。
谢谢大家！
老师们，同学们：
大家早上好！
有很多获得成功的人都保持着良好的*惯，在某世界五百强企业进行最终面试时，经常把纸篓放在门口，如果那个应聘者将纸篓放回原位，那么这个应聘者将获得最终的成功，但这个企业这么做目的何在呢？企业的总裁说：“一个有好*惯的员工，拥有一种不同的人格魅力，拥有这种魅力的员工，一定可以感染其他员工，如果我们公司所有的员工都保持着好*惯，那么我们的公司将变得前途无限宽广。
上世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
齐白石是我国的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。即使他90多岁时，但他还一直坚持这么做。
再看看我们四周，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人浪费光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做。勤奋的人收获幸福，浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真。同学们，良好*惯是通过每天、每次良好行为的积累和沉淀而实现的。
*惯于主动打扫卫生，不乱丢垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，形成热爱劳动，讲究卫生的好*惯；*惯于在教室、走廊、楼梯上不大声吵闹，形成轻声慢步，靠右行走的好*惯；*惯于站队集合静快齐，队伍撤离有秩序，养成守纪律，不特立独行的好*惯。
*惯于在一定的情况下使用“谢谢”“你好”“对不起”之类的文明用语，微笑示人，形成以礼待人的好*惯；*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；*惯于在同学交往中懂得理解与宽容，形成在矛盾时能化干戈为玉帛的好*惯；*惯于用心观察，形成良好的观察能力的*惯；*惯于提前预*，课后复*，形成高效学*的*惯。
同学们，你播种什么，就会收获什么，播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对我们青少年朋友则是一个充满希望的播种季节。让我们将好*惯的种子埋下，用恒心浇灌，用良好的*惯，奠基美好的人生，成就生命的出色！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我来自二（1）班，我叫邓荻。我演讲的题目是好*惯，成就好人生——养成不怕挫折的好*惯。
从古到今，有很多人经历过一次次的失败，却又一次次站起来，最终到达了人生的顶峰。你知道这些人的故事吗？我国生物学家童第周小的时候，家境贫寒，17岁时才上初中。那所学校是省里的一所名牌学校，成绩要求很高。由于基础差，第一学期童第周的*均成绩只有45分，学校劝他退学或降级，童第周心里十分难过，但他并不气馁，他向校长请求跟班试读一学期。学校勉强同意后，童第周以惊人的毅力克服了学*上的困难，第二学期成绩终于赶上来啦。各门功课都达到了优秀。后来，他深有感触地说：“我总结自己成功的经验，得到了一点重要的启示，那就是失败了决不泄气！”
我们都要经历失败和成功，但是有的人因失败而一蹶不振，有的人却逆流而上，最终成功。这截然不同的结果，关键在于面对挫折的态度。首先我们要正确地认识挫折，其次我们要分析挫折的原因。其实失败和挫折，同学们学*当中必然会遇到的。比如说：老师提问背诵，原本背得很熟的文章，却因为紧张忘了一大半；和同学一起做作业，眼看着别人都写完了，自己却一点思路都没有……你会怎么办呢？是遇到挫折就像天塌下来一样，还是把它看成成功的前奏曲，高兴面对，即使你学*退步啦。落在了别人的后面，只要勤奋和努力，“笨鸟”也可以展翅高飞！
其实，很多时候我们都要感谢挫折，感激失败。正是因为它们，我们有了锻炼的机会，正是因为他们，我们可以把自己展露无遗，正是因为这一切的一切，我们才能及时改正自身的缺点，让自己变得更美，做得更好！亲爱的同学们，让我们一起勇敢地直面挫折，直面失败，让我们变得更加坚强、更加勇敢！
谢谢大家！我的演讲完毕。
——好*惯成就好人生高中**下讲话稿(五)份
各位同学们：
咱们好，人的*气很简单养成，一旦构成*气便很难改掉，但是好的*气成果好的将来，在生命的路途中，每个人都会遇到各式各样的艰难，有些人徜徉于岔道的搅扰，停在原地，手足无措。而那些具有杰出*气的人，在艰难面前镇定自若，应付自如，所以他们脱颖而出。英国闻名哲学家培根就曾说过：“*气真是一种坚强而无穷的力气，它能够主宰人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的捷径恰恰在于形似不起眼的杰出*气。
在生命的路途中，每个人都会遇到各式各样的艰难，有些人徜徉于岔道的搅扰，停在原地，手足无措。而那些具有杰出*气的人，在艰难面前镇定自若，应付自如，所以他们脱颖而出。英国闻名哲学家培根就曾说过：“*气真是一种坚强而无穷的力气，它能够主宰人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的捷径恰恰在于形似不起眼的杰出*气。
在日本，有一家食品公司要招聘一位清洁检查员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理单位，他高雅的谈吐，厚实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人回身离去的时分，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的双眼，成果可想而知，一个没有杰出清洁*气的人如何能够做清洁检查员呢？再看看咱们周围，有人勤勉，有人懒散；有人仔细，有人大意；有人勤俭节省，有人铺张浪费；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉节省的人收成美好，铺张浪费的人收成苦楚；今日的'工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有如何的行为*气，就会有如何的人生！下面，我就如何养成杰出的学**气给大学提一些建议：首先，建立目标，按部就班。一个好*气的养成不会是垂手可得的，要想完结他，就得建立久远的目标，一步一个脚印的举动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学**气，不能心急，但必定要说到做到。例如，想背完1000个单词，能够分红多天来完结。今日背10个，明日背10个，日复一日，这么不只不会给自个构成太大的压力，而且当你完结目标时，会品尝到一种史无前例的成功的喜悦。
其次，学会时间自我束缚。假如杰出的*气养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久扔掉的坏*气又会从头回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找托言深陷其中；认识到自*课说话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学*。一朝一夕，坏*气会离你越来越远，天然，成功会离你益发的挨*。美国闻名教育家曼恩说：“*气像一根缆绳，咱们天天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
同学们，就让咱们去为好*气的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让咱们拉杆起航，成果生命的精彩！
谢谢咱们！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天**下讲话，我和大家分享的话题是：养成良好*惯成就美好人生。生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
优秀是一种*惯――这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。培养良好的*惯对学生的**、成才是不可或缺的基础。正如培根所说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”有人问过一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是在幼儿园。”可见，从小养成良好的*惯多么重要。
要想成功必须从小事做起，从良好*惯的养成做起。怎样培养自己的好*惯?首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏*惯。曾子说：“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的'境界，但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢?
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里地面上的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?见到老师、长辈有问好吗?你对同学友善吗?你今天按时起床了吗?你起床后整理床铺了吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?功课提前预*了没有?今天的作业你认真完成了吗?今天饭堂打饭有排队吗?饭桌上的骨头有随手清理吗?……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗?你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样?我们尊重别人的劳动了吗?把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个*惯问题。如果人人都养成好*惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学*，人人都会心情舒畅。
同学们，我们应当不懈地培养好*惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门;放学了，随手关上教室的灯;在公共场所，轻声慢步;见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的*惯。同学们，让我们*惯性地去学*，去读书、去思考，*惯性地去认真做事情，*惯地对别人友好，*惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的*惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
最后用著名心理学家威廉・詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种*惯;播下一种*惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成良好*惯，成就美好人生。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。有一个故事，说一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手中的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是*惯的巨大力量。
今天，我结合自己的学*生活来谈谈《好*惯成就人生》。
法国思想家培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，我们每个人都会有一些不同的*惯，而好*惯会让我们终身受益。正是由于勤于思考的好*惯，造就了爱迪生这个天才，李时珍*惯了尝百草，所以写成《本草纲目》。
“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运”。我们从现在起，要养成好的行为*惯和学**惯。
我喜欢看书，*时也*惯看书。记得刚上一年级时，因为*时看书量较多，认识的字也比较广，所以班主任老师让我每天上台领读。可由于我那浓重的温州方言口音，总会引来某些同学的`嘲笑，严重打击了我敏感的自尊心。但妈妈并不因此放弃我，她坚持要我每天在家朗读，又怕我厌读，还特意买了许多诗歌朗诵的书，从短篇开始逐渐变成长篇诗歌，加之诗歌的语调比较有感情，而我也渐渐喜欢上了朗诵，更重要的是我的方言有了大的改变，自信心也增强了。妈妈为了让我坚持，又下载了“为你诵读”和“荔枝FM”等让我在手机上朗读，并经常微信转发，亲戚朋友老师们的点赞给了我更大的鼓励。
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好*惯”。岁月悠悠路漫长，要养成好*惯得有坚韧的毅力，只有坚持才能养成好*惯。让我们从现在做起，昨天的*惯造就了今天的我们，而今天的*惯决定了我们的明天，祝愿我们所有的同学都能有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
感谢大家和我一起分享好*惯的益处。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高一（2）班的xx，今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
学者培根曾说过：“*惯是人生的主宰，人们应努力地追求好*惯。行为*惯就像我们身上的指南针，指引每个人的行动”。何为“*惯”？*惯就是一种自动化的行为，是一种潜移默化而养成的固定模式，是一种影响人发展的重要因素。放眼古今中外，多数成功人士都有一套优秀的好*惯。大文豪托尔斯泰一生热衷于运动，使他可以精力充沛地完成巨作；美国作家马克吐温坚持早上背诵好词佳句来积累素材；美术泰斗齐白石老先生在90岁高龄仍每天坚持绘画5幅作品，奠定了画坛泰斗的地位。
同学们，我们正处于青春期，这也是一个*惯养成期。我们随意的一举一动，都可能让我们养成一个终身的*惯。作为一名新高一，我们还有很长的未来和很大的潜能，这更要求我们拥有好*惯。可我们身边仍存在着有违校风校纪的现象：那些在**下窃窃私语的同学；那些在自*课上谈天说地的同学；那些在操场上扔下果皮纸屑的同学仍随处可见。再来看看那些品学兼优的学生们：在学*方面，他们有勤思好问、乐于钻研的好*惯；在品德方面，他们有尊敬师长、礼貌待人的好*惯；在卫生方面，他们有爱护环境、不扔垃圾的好*惯；在生活方面，他们有勤俭节约、劳逸结合的好*惯。我想，正是因为这些良好的行为*惯，使得他们饱受称赞。
*惯决定性格，性格决定命运。拥有了一个好*惯等于拥有了一把成功的钥匙。那些圆梦清北的学霸们，哪一个没有好的学**惯？那些威武庄严的军人们，哪一个没有严谨的军事作风？那些备受推崇的成功人士，哪一个没有敢于拼搏好的*惯？我们有志于成为像他们一样的人，就要学*他们的.好*惯。
同学们，我们进入了xx一中，就说明我们选择做最好的自己。xx一中以“精致教育”为训，从细节上培养学生，时刻注意学生的行为*惯养成。培育出一代又一代令人自豪的一中人。同学们，我们正值风华正茂，又来到xx一中这样好的*台。我相信，只要我们肯于重视自己的*惯，再加上学校良好的氛围，我们一定能在这灿烂的花季，绽放出最美丽的花朵！
谢谢大家！
老师们、同学们:
大家好！今天我**下讲话的主题是“培养良好*惯，成就美好人生”。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。好*惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。”那作为学生，应该培养哪些良好的学**惯呢？下面就为大家介绍4种良好的学**惯，供同学们参考：
1.一心向学的'*惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子喇破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿*时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
2.专心致志的学**惯：专心致志的学**惯，是我们必须养成的起码的学**惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学*时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学*效率，学*就应该专心致志。
3.定时定量的学**惯：什么是定时定量的学**惯呢？就是要求我们必须严格执行学*计划。这一学**惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学*计划。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，就一定能无往而不胜。
4.认真思考的学**惯：认真思考的学**惯，有利于提高学*质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
良好的书写*惯、良好的作业*惯、良好的纪律*惯、良好的听课*惯、良好的自我学**惯，都会奠定我们小学时代乃至一生的的命运。
“好*惯是一生花不完的存折，坏*惯是总也还不清的债务。”这是王文湛教授在讲座中的一句话。让我们将好*惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的*惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
