1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2、廉是教之根本，洁是学之楷模。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、志不强者智不达，言不信者行不果。 ——墨翟，战国思想家
6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人们。 ——庄周，战国哲学家
7、以实待人们，非唯益人们，益己尤大。 ——杨简，宋朝学者
8、用心做事，用爱育人。
9、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
11、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
12、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
13、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
14、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、人之性，教也;人之情，育也。
17、不自满者受益，不自是者博闻。
18、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
19、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
20、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
21、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
23、外国语是人生战斗的一件武器。
24、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
25、投入心灵才能闻到生命的醇香。
26、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
27、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
28、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
29、心系学生宽容为怀。
30、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
31、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
34、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
35、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
36、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
37、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
38、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
39、让教育自然无痕。
40、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
45、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
46、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
49、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
50、教着，感受着；走着，快乐着！
——教师教育格言 50句菁华
1、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
2、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
7、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
8、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
9、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的.探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
13、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
14、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
15、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
16、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
17、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
20、、教师要融于师生的相互理解中。
21、、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
24、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
25、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
27、道不可坐论，德不可空谈，扬荣抑耻，重在知行合一。
28、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。
29、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
31、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
32、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、怎样的老师造就了怎样的学生。
35、热心对待工作，真心呵护幼儿。
36、良好的个性胜于卓越的才智。
37、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
38、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
39、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
40、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
41、天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学*和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
42、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
43、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
45、教育难，难就在回到常识。
46、为了学生的一切，一切为了学生。
47、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
48、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
49、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
50、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
——幼儿教师的教育格言 50句
1、.最有价值知识是关于方法知识。——达尔文
2、要做孩子老师，先做孩子朋友。
3、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
4、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
5、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
6、一切为孩子，为一切孩子。
7、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。
8、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、教师爱是滴滴甘露，即使枯萎心灵也能苏醒；教师爱是融融春风，即使冰冻感情也会消融。——巴特尔
13、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
14、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。
17、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
18、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
19、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
20、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基
21、将一切美好传递给孩子！
22、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
23、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
24、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
25、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
26、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
28、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
30、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
31、含泪播种的人一定能含笑收获。
32、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
33、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
34、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
35、运动贵有恒，饮食贵有节。
36、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
37、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
38、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
39、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
42、在*等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
43、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
44、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
46、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
47、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
48、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
49、踏踏实实做人认认真真做事。
50、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
——教师的教育格言 100句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、以廉执教，以勤治学；以廉洁之心执教，以宽容之心爱人
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
13、为了点燃理想之火，那就只有学*，学*。
14、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
15、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
16、志不强者智不达，言不信者行不果。 ——墨翟，战国思想家
17、以信接人们，天下信之；不以信接人们，妻子疑之。 ——畅泉，晋朝隐士
18、人们如失去了诚实，也就失去了一切。 ——黎里，英国散文家
19、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
20、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
21、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
22、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
23、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
24、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
25、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
26、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
28、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
29、人之性，教也;人之情，育也。
30、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
31、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
32、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
33、说理是对儿童的真正办法。
34、教育是从黑暗大光明的运动。
35、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
36、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
37、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
38、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
39、善之本在教，教之本在师。
40、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
42、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
43、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
44、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
45、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
46、不是三十而立，而是三岁而立。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和*惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
47、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
48、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
49、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
50、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
51、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
52、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
53、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
54、有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
55、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
56、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
——教师的个人教育格言 50句菁华
1、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
2、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
3、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
4、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
5、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
6、用爱打开学生心灵的窗户。
7、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
8、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香。
12、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
13、天荒地老，教师的童心不泯。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、*于智长，优与心成。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、把一切知识教给一切人。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的.使者。
19、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
20、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
24、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
25、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
26、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
27、我愿化**的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
28、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
32、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
35、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
36、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
37、、差生身上应更多体现着老师的爱。
38、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
39、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
42、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
43、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
44、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
45、坚持启发式，避免注入式。
46、、在阳光下做人，在风雨中做事。
47、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、我们的`学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
50、用海一样的'胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
——教师教育追求格言 50句菁华
1、给学生们食物，可以让他长身体;给学生们观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
2、做老师的只要有一次向学生们撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
3、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
4、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉*师生之间的情感，唤起学生们学*的热情。
5、教师应该善于挖掘学生们的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
6、*于智长，优与心成。
7、学生们是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、学高为师，身正为范。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
14、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
15、把一切知识教给一切人。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
21、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
22、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
25、你们永远是我心中最美妙的旋律。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、强迫学*的东西是不会保存在心里的。
28、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
29、没有爱，就没有教育。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
32、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
33、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
38、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
39、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
40、在阳光下做人，在风雨中做事。
41、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
42、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
43、教育是从黑暗大光明的运动。
44、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
45、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
46、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
48、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
49、教师的春风，日日沐我心。
50、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
3、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
4、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5、人之性，教也;人之情，育也。
6、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
16、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
17、浪费时间是一桩大罪过，学*要从现在开始。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、教育应当培植出活力，使学生向上长。
20、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
21、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
22、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
23、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
24、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学*的人。
25、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
26、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
27、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
29、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
30、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
31、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
35、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
36、教书育人，功德无量。
37、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
39、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、诚实守信，无私奉献。
43、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
44、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
45、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
46、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
47、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
48、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
49、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
50、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
——教师教育格言 40句菁华
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
4、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
5、外国语是人生战斗的一件武器。
6、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
7、诚发于德，责启于心。
8、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
9、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
10、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、先学会做人，再学会知识。
14、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
15、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
18、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
19、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
20、倡导和谐校园*，争做师德规范好园丁。
21、时时心系学生，事事以人为本。
22、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
23、教师就是要敬业爱生。
24、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
25、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
26、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、教着，感受着；走着，快乐着！
30、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学*后是更加热爱学*还是厌恶学*。
31、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
32、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
33、岂能尽如人意，但求无愧我心。
34、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
35、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
36、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
37、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
38、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
39、须知参差多态，乃为幸福本源。
40、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
