1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
3、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
4、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5、人之性，教也;人之情，育也。
6、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
16、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
17、浪费时间是一桩大罪过，学*要从现在开始。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、教育应当培植出活力，使学生向上长。
20、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
21、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
22、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
23、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
24、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学*的人。
25、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
26、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
27、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
29、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
30、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
31、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
35、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
36、教书育人，功德无量。
37、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
39、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、诚实守信，无私奉献。
43、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
44、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
45、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
46、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
47、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
48、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
49、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
50、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
——教师教育格言警句 60句菁华
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
3、意欲的培养是教育的关键。
4、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
5、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
6、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
9、人之性，教也;人之情，育也。
10、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
11、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
12、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、给学生一个世界，给老师一片天空。
14、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
15、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
16、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
20、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
21、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
22、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
23、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
25、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉*师生之间的情感，唤起学生学*的热情。
26、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学*的人。
27、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
28、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
29、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威
30、教师的人格是教育的基石。
31、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
32、想让生命辉煌，就别浪费青春。
33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
35、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
40、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
42、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
46、老老实实做人，认认真真教书。
47、学高为师，身正为范。
48、教师要用心去爱，去教育学生。
49、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
50、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
51、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
53、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
54、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
55、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
56、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
57、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
58、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
59、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
60、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
——小学教师教育格言 50句
1、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、不要简单地向后进学生说不。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
9、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
10、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
11、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
12、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
13、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
14、播种期望，收获明天！
15、诚实做人，踏实工作。
16、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
17、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
18、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
19、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
20、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
22、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
23、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
24、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
25、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
27、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。
28、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。
29、教着，感受着；走着，快乐着。
30、剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。
31、只要行动，就有收获。
32、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
33、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
34、教师也要有不断尝试未知的勇气。
35、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
36、认认真真教书，踏踏实实做人。
37、人活着就要快乐。
38、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
39、失败是什么？没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
41、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
42、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
43、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
44、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
45、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。
46、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的*惯。
47、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
48、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
49、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
50、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
2、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
5、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
8、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
9、教育能开拓人的智力。
10、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
11、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
12、执教理念：教学的.艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、治班格言：健康、有识、文明、高尚。
15、心语：甘为人梯。
16、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
17、人生格言：培养人就是培养他对前途的希望。
18、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
19、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
20、心语：以身作则，言传身教。
21、人生格言：有付出，才有收获。
22、人生格言：时间就是生命。
23、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
24、心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。
25、人生格言：默默耕耘，无私奉献。 人生格言：时间就是生命。
26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、把一切知识教给一切人。
28、必须认真地练*所有的音阶。
29、慈父+慈母=教师。
30、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
32、关爱童心欣赏童趣。
33、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
34、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、蜡烛选择其物固能光芒四射。
40、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
42、事在人为境由心造。
43、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
44、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
45、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、无怨无悔，问心无愧。
48、循循善诱，诲人不倦的是老师。
49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
50、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
2、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
3、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
5、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
6、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
7、努力让学生的每一天都充满希望。
8、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
9、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、宽容别人等于祝福自己
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格的要求。
14、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
15、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
16、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
17、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
18、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。
19、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
20、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
21、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
22、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
23、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
24、善之本在教，教之本在师。
25、师者，所以传道，授业，解惑也。
26、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
27、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学*的人。
28、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
32、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
33、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
34、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
35、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
36、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
37、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
38、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
39、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
40、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
41、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
42、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
43、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
44、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
45、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
46、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
47、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
48、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。
49、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
50、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
——教师教育格言 50句菁华
1、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
2、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
7、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
8、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
9、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的.探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
13、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
14、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
15、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
16、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
17、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
20、、教师要融于师生的相互理解中。
21、、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
24、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
25、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
27、道不可坐论，德不可空谈，扬荣抑耻，重在知行合一。
28、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。
29、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
31、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
32、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、怎样的老师造就了怎样的学生。
35、热心对待工作，真心呵护幼儿。
36、良好的个性胜于卓越的才智。
37、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
38、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
39、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
40、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
41、天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学*和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
42、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
43、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
45、教育难，难就在回到常识。
46、为了学生的一切，一切为了学生。
47、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
48、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
49、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
50、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
——英语警句格言 50句菁华
1、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
2、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
3、不要一味去羡慕别人的成功，那一切，并非突如其来，全都是早有准备。
4、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。
5、要相信自己朝着更好的方向前进着，总有一天会带着骄傲的翅膀回来！
6、努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会骗了自己。
7、有些事情是不可弥补的，过去了就过去啦。看好眼前的自己我一定行！
8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
9、燕雀亦想扶摇直上九万里，泥鳅未必不能成真龙。
10、千万记住一点，做任何事情的时间都是能挤出来的。
11、反正我不会白白付出，很简单我付出就是为了得到。
12、世上无难事，只要肯登攀。
13、没有太阳的时候就做自己的太阳。
14、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
15、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
16、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
17、幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。
18、成功路上的绊脚石就是向上攀登的踏脚石。
19、每个人的心都有一道墙，推开就能看见天堂。
20、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
21、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
22、在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自已为人。
23、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。
24、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
25、不要总是因为考虑长远的打算而忽略了随时可付出的努力！
26、我们可以长的不漂亮，但是绝对不能让自己的人生不漂亮！
27、人生是不公*的，*惯去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨！
28、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！
29、当你很累的时候，你可以对自己说，我很累，但一定不要说，我做不到。
30、If not lonely, you can't see busy.
31、Wait for opportunity, is a very stupid behavior.
32、To avoid the reality person, the future will be more ideal.
33、Fate is responsible for shuffling, but play CARDS is our own!
34、Proud people tend to overestimate how much he owns everything.
35、We seek the truth, and in all events, truth is the highest joy.
36、Would rather hard for a while, don't be bitter for a lifetime.
37、Falls across the steep, steep hills just looks very spectacular.
38、Hao Yuxuan, those who can't kill you, will make you more strong.
39、Not every effort harvest, but each time the harvest must be hard.
40、Life is not fair, get used to it. Please remember, never complain!
41、All great actions and thoughts, all have a insignificant beginning.
42、Spell a spring, summer, autumn and winter! Win a life without regret!
43、Hard-working day, can have to night sleep; Hardworking life, can be happy.
44、In this world, there is no absolutely happy people, who only absolutely strive for happy.
45、There is no clouds of the sky, or the sky; No clouds of the sky, but it is no longer a cloud.
46、Create opportunities for people is a brave man, waiting for opportunities to people is a fool.
47、Many are due to the weakness itself do your conscience, and all are not deliberately treachery.
48、In life, I am not favorite, but it is not the most disgusting people. Which kind of people do not belong to me.
49、Even slower, almost, longitudinal will lag behind, longitudinal will fail, but must be able to reach his goal oriented.
50、In the face of the opportunities, do not hesitate; In the face of choice, don't hesitate; In the face of battle, not afraid!
