目标：
1.仔细观察画面，大胆猜测故事情节，较连贯表达自己的想法。
2.通过阅读，了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程，知道遇到危险不害怕，会动脑筋想办法保护自己。
3.初步感受绘本画面的幽默性和故事情节突然发生转变的趣味性，体验绘本阅读的快乐。
准备：
教具：绘本pp师.狐狸手偶.狐狸和猪的图片各一张.抽奖箱
学具：幸运爱心卡片若干
过程：
一、幸运抽奖
1.幸运抽奖
2.提问有关“幸运”的生活经验
师：除了今天这件幸运的事，大家*时有没有碰到什么幸运的事情呢？
（析：由抽奖的幸运延伸到*时生活中的幸运，有助于幼儿理解“幸运”的含义。）
二、共同阅读，读中观察.交流.思考
（一）看封面
1.通过观察故事题目以及人事，猜测这天是谁的幸运一天。
师：看看这上面，有谁？仔细看看他们的表情.动作，今天会是谁的幸运一天呢？
2.幼儿根据猜测贴“幸运卡片”，并尝试思考为什么。
师：觉得是狐狸的，请把你的幸运卡片贴到狐狸下面，觉得是小猪的，请将幸运卡片贴到小猪的下面。
师：为什么觉得是狐狸幸运一天？觉得是小猪的幸运一天的小朋友有什么理由？
（析：幼儿通过观察画面，第一次贴“幸运卡片”，为后面的猜测做铺垫）
（二）阅读至“门外站着一只小肥猪”，猜想并调整幸运卡片
1.幼儿观察画面，思考这是只怎样的狐狸
师：狐狸在干嘛？（引导孩子观察桌面上的工具）他为什么要修剪他锋利的爪子
参观狐狸的房间，你觉得这是只怎样的狐狸。
2.观察小猪的表情，猜测这是谁的幸运一天，并调整“幸运卡片”
师：学学小猪的表情，小猪的心情怎样？
师：那今天是谁的幸运一天呢？如果你改变了主意，可以去调整你的幸运卡片。
（析：通过观察狐狸的照片以及小猪的夸张表情，幼儿此时已经不只是单纯的猜测，而是具有一定推理了。）
（三）阅读至“给我安静地待着”，猜想并表演
1.共同阅读狐狸帮小猪洗澡的过程，引导幼儿根据顺序观察画面
师：小猪马上就要下锅了，还有一件事情要说啊！如果你是小猪，你会说什么呢？
师：狐狸先……再……然后……狐狸为小猪准备了很多东西，给小猪舒舒服服地洗了个澡！小猪边洗澡边说：“啊！你真是个令人害怕的家伙”
2.观察小猪的动作，猜想小猪会说的话
师：仔细看看小猪的动作，他好像在说什么？
3.教师以狐狸的角色与幼儿对话，幼儿尝试想方法让狐狸不吃自己
师：我是狐狸，我要吃掉干净的小猪，哪只小猪有聪明的办法来对付我呢？
（析：此环节重在启发幼儿用各种不同的方法来对付狐狸，并大胆的表达出来）
（四）阅读至“给我进烤炉吧”
1.观察狐狸忙碌的场面，猜想小猪会说的话。
师：狐狸又忙活起来了，他……他……他……小猪吃着丰盛的午餐，心里怎么样？能不能说出来啊？所以他嘴上还说着：“啊，你真是个令人害怕的厨师！”
师：小猪就这么被吃了吗？他会想到什么主意来救自己呢？请小朋友们自己到书里去找答案
（五）自主阅读并表演
1.幼儿自主阅读，思考小猪有没有被吃掉，为什么
师：小猪有没有被吃掉？他想了个什么办法？从哪一页看出来的？
2.幼儿分角色表演狐狸帮小猪按摩
师：谁愿意来做一只享受按摩的小猪？愿意做狐狸的，站到椅子后面去，我们来为小猪按摩（加音乐）……狐狸累得昏倒了
三、总结
1.思考这是谁的幸运一天，并调整幸运卡片
师：故事看到这里，你觉得今天是谁的幸运一天？如果你有了新的想法，可以去调整你的幸运卡片。
2.讨论小猪为什么会战胜狐狸，小猪聪明在哪里？
师：当小猪敲开狐狸的门时，很多小朋友都认为是小猪的不幸，可是小猪运用了自己的聪明.勇敢战胜了狐狸，变成了他自己的幸运一天。原来只要愿意开动脑筋，幸运就会来到我们身边了！
（析：这是翻译版绘本的最后一次猜测，孩子们从之前的情节推理出是谁的幸运一天，并感受到故事转折所带来的趣味性。）
四、转折
1.观察绘本最后一页
师：观察地图和记事本，猜测小猪在想什么？思考小猪是否真的敲错了门。
2.仔细观察原著的最后两页，留给幼儿思考的空间
（析：孩子对这两页的思考，会产生出各种各样的结果：是敲错门了.不是敲错门了.是还想再次去敲错门……结果没有固定的，只为给孩子提供一个继续思索的*台。）
活动目标：
1、了解老师一天辛苦的工作。
2、培养对教师的热爱与感恩之情。
活动准备：
1、幼儿用书
活动过程：
1、通过提问引出活动主题。
（1）、教师：小朋友每天来到幼儿园的时候，是谁照顾你们的？
（2）、幼儿回答。
（3）、教师：你们想不想做老师呢？如果你是老师，你会为小朋友做些什么事呢？
（4）、幼儿讨论并发表意见。
2、请幼儿进行情景表演：“教师在园的工作片段”。
3、结合幼儿用书，请幼儿说一说教师每天的工作（按时间的顺序进行）。
（1）、教师：刚才，小朋友们表演了很多老师的工作，可是你们知道老师到底都做引起什么吗？请翻开书，大家看看这些图片就知道啦。
（2）、师生共同讲述图片的内容。
图1是教师每天早上要在班组门口迎接每一个幼儿的到来，与每一个幼儿打招呼，跟家长了解每一个幼儿的情况。
图2是教师和幼儿一起做游戏。
图3是教师帮助幼儿盛饭和发放点心。
图4是幼儿午睡了，教师在巡视。
图5是教师讲好听的故事给幼儿听。
图6是放学的时间到了，教师要在班上等妈妈爸爸把所有的幼儿接走。
图7是放学后，教师还要整理教室的环境，做第二天工作的准备。
4、请幼儿按照图片展示的`顺序表演。
（1）、教师：现在小朋友们都清楚老师的工作了吗？让我们一起来表演一下图上的内容吧！
（2）、教师将幼儿分组，分别表演图片上的内容。
（3）、对于表演得好的幼儿，教师给予表扬。
5、请幼儿谈一谈教师的其他工作，让幼儿感受教师的辛苦，对教师产生感激之情。
（1）、教师：你们知道老师还要做什么其他工作吗？他们辛苦吗？我们应该怎样感谢老师呢？
小结：老师的工作很多，也很辛苦，但是老师很喜欢小朋友，愿意为大家服务，愿意教小朋友学*各种有用的本领。只要小朋友愿意学*，乐于帮助别人，老师就会很满意了。
设计理念：
1.学生是学*和发展的主体,教师是学*活动积极的组织者和引导者.语文教学应以学生自读自悟.自学探究为基础,大力提倡自主合作.探究的学*方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.
2.架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度。
3.使朗读成为学生学*和探究的重要手段.让学生在自主民主的氛围中学*,自主地读.说;在自读自悟.主动探究中认识生字,初步了解人类的破坏是环境污染的重要因素，并且要为保护我们赖以生存的环境尽自己的力量。
教学流程
一、板书课题
二、激趣导入 ：
这是一篇阅读课文，你觉得20xx年时地球上大概会是什么样子？人们的生活会是什么样子？（学生各抒己见。预测学生心理：希望明天充满绿色，充满了新鲜的事物）
好，同学们有那么多美好的设想，让我们来看一看课文中是如何介绍未来世界的。
三、读文、识字解词，探究感悟。
这是一篇以日记形式来写的课文，复*日记格式。
1. 解释课文中的科学术语。（同学之间进行交流，培养学生的合作精神）
2. 指名分节读文，正音。
3. 再读课文，想想课文中讲到哪些环境恶化的情况。（有目标地进行阅读和思考有利于学生养成阅读的好*惯）
4. 大气污染，没有新鲜的空气，温室效应，尾气污染。
5. 海洋污染。（环境的破坏影响了人们的正常学*和生活，学生们在阅读之后形成了自己的想法）
6. 难道未来世界就一无可取了吗？不，未来世界是一个高科技社会，文章也多处讲明了这一点。（读文，谈话。让学生学会从多方面思考问题）
a.抗辐射服的普及。
b. 上课是坐宇宙飞船去，地点在太空上。
c.已发明无铅汽油。
以上说明即使有了高科技，但由于环境被破坏，人们仍然无美好生活可言。
7. 开展一个小型辩论会：科技对环保的利与弊，明确科技发达不是破坏环保的主要原因，而地球遭严重破坏是由于人们的环保意识太差造成，强化人们的环保意识。（创设民主的学*氛围，让学生们表达自己的想法，学生通过这个环节可以培养自己的语言表达能力，以及对环境污染的理解，在这一设计中，学生的语言智能得到了充分的发展。）
8. 学*文章最后两个自然段，明确作者写作目的。
9. 指导正确，流利的朗读课文，理清课文的叙述顺序。
四、作业
1. 正确，流利地朗读课文。
2. 开展一次调查活动，调查人类对地球的破坏或是科技新成果，写成一篇日记。（对日记的格式有了更深一步的认识，对发展科技，保护环境有了更深的了解）
教学反思：
本篇课文虽然是一篇阅读课文，但是现实的教育意义很强，通过本篇课文的学*能够增强学生的环保意识，教育他们从现在做起，从身边的小事做起，来保护环境。
在课堂教学的过程中，我注重了对学生语言智能的培养，语言智能的关键在于表达。在说一说，辩一辩的教学环节设计中，我充分锻炼了学生的语言智能，让学生根据自己的理解，表达自己的想法，但是对表达的内容我又给予了一定的范围，让学生的思维都围绕着一个共同的观点，而且这种表达的方法增强了学生的自信心。
通过本篇阅读课文的学*，学生们都能够了解科技与环境之间的关系，了解我们生活的环境与每一个人都息息相关，懂得从自己做起来保护环境。
活动灵感：我在一本书得到的启发，那本书是专门给幼儿学*的。然后我从里面看到有关要求小朋友们看图讲述故事的文章。于是我就突发奇想，是否可以把里面的一些内容改编一下作成一个教案，促进幼儿的语言发展呢？所以我就开始设计此教案。
活动目标：促进幼儿言语的发展
促进幼儿语言表达能力的发展
促进幼儿高级道德感的产生
通过移情和角色扮演法使幼儿体会妈妈在家干家务的辛苦
锻炼幼儿简单的劳动能力，促进幼儿肢体的发展
活动教具：带水的小脸盆，一块小布，一把小扫帚，一堆小垃圾，一个畚箕，两个小碗，一小盆水，多媒体音乐（音乐若干首，歌曲自定）小熊头饰4张。
活动方法：故事法，角色扮演法，讨论法
活动参与人数：1人，活动互动部分是三人（轮流制）
活动开始：
出场：播放开场音乐
师：在一所森林里，住着一位善良的小熊妈妈（示意带着小熊头饰的小朋友出场），她的生活每天都是忙忙碌碌的，请小朋友们睁大你们的小眼睛，观察小熊妈妈一天都作了什么事情。
师：【播放第一首音乐，最好是关于早晨的】早晨的阳光多么明媚啊，小熊妈妈起床了，小熊妈妈现在在干什么呢（示意小朋友拿着一块小布在小脸盆里洗）？小朋友们，你们知道吗？（幼儿回答）
师：【播放第二首音乐，最好是轻快的】不知不觉到了吃午饭的`时间了，于是小熊妈妈吃了吃饭（示意小朋友出示吃饭的动作），吃完了饭，这时小熊妈妈在干吗（示意小朋友拿两个小碗在一小盆水洗）？小朋友们，请你来说说小熊妈妈在干吗？
（幼儿回答）
师：哇，天空渐渐的暗下来了，星星宝宝在天空上看着小熊妈妈，它们多么想帮小熊妈妈一起打理家务哇。可是地上有垃圾，小熊妈妈们该怎么做呢？小朋友们，你们知道吗？知道的举起你们的手（幼儿回答），（教师示意小朋友拿出小扫帚扫垃圾，把垃圾扫进畚箕里）。
师：【播放第三首音乐，主题为宁静为主】你们回答的真棒，小熊妈妈干完了一天的家务活，要睡觉去了，让我们一起和小熊妈妈说声晚安吧（幼儿与教师一起向扮演小熊妈妈示意晚安，并让参与扮演的小朋友回到座位去）
活动互动：
师：小朋友们，现在你们知道小熊妈妈很辛苦的干家务活了，那么有谁愿意体验小熊妈妈干家务呢（幼儿举手）
【选出三位小朋友并且让他们戴上小熊头饰，扮演小熊妈妈教师让这些三位小朋友选出他们自己喜欢干的家务，并且开始干家务，参加完让下一批小朋友（三人）上来参加，采取轮流制，争取让每位小朋友都能体验到妈妈干家务的辛苦和劳累。】
活动讨论：
师：现在你们已经体验完小熊妈妈干的家务，有哪位小朋友们来说说干家务的感受呢？
（幼儿回答）
师：你们说的好棒呢，那么这次回去之后请每位小朋友们都主动帮妈妈干一件家务活吧，你们可以让爸爸妈妈拍下你们干家务的时候的照片哦，看看谁干的家务最好，最勤劳，最像小熊妈妈哦！
师：【播放第四首音乐，关于结束为主题】下课，小朋友们，我们下次再见哦
活动反馈：
设计一个版块：勤劳的小熊妈妈。把每位幼儿在家干家务的照片贴在“勤劳的小熊妈妈”的版块里面，并组织幼儿带着自己的家长参观勤劳的小熊妈妈的版块，并且在参观结束后，让幼儿对自己的妈妈说：妈妈，您辛苦了。
一 教学目标
1.引导幼儿通过观察操作认识时钟
2.能区分时针、分针，会看整点、半点
3.引导幼儿讲出幼儿园一天的生活
二 教学准备
1.时钟一个
2.道具卡片时钟7个
3.幼儿用书
4.教学PPT5页
三 教学过程
1.小朋友看今天老师给大家带来了什么？
2.小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐
（不放PPT中音乐：小闹钟，谢谢你|）
3.歌词中唱到：谢谢你，小闹钟。为什么要谢谢小闹钟呢？
4.生活中我们什么时候需要小闹钟？
5.所以说：小闹钟是我们的大帮手
6.齐读：做个守时的好孩子
7.观察钟面上有什么（数字、长针、短针）
8.有哪些数字？（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12）
9.钟面上有12个数字，有两个指针，两个指针都有自己的名字，短的叫时针，长的'叫分针）
10.游戏：时针、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快）
11.得出结论：长针长，短针短，长针走得快，短针走得慢，长针走一圈，短针走一步
12.认识整点、半点
13.今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的（|老师将指针指向幼儿所说的时间）
14.幼儿完成幼儿用书作息时间表
15.结束教学
教学目的：
认识13个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。激发学生对***的崇敬。
教学重点：
了解课文内容，体会小作者紧张、激动的心情，并能正确流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。
教学时数：
2课时。
教学过程：
【第一课时】
一、审题、导入新课。
学生根据题目提出问题。
二、识字写字。
1.自由读课文：读准字音，画了读不准的汉字。
2.小组分自然段课文，小组互查读音情况。
3.指名按自然段读课文，检查读准汉字的读音。
4.小组合作学*，记忆汉字字形。
5.班上汇报：你是怎样记住这些汉字的?
6.写字指导：重点指导左右结构的字和独体字。
教师范写。
三、自由读课文，学生质疑。
四、作业。
写生字。
【第二课时】
一、复*导入。
1.指名按自然段读课文，要求读得正确。
2.“我会读”，开火车游戏。
二、朗读感悟。
1.默读课文，画出小作者心情的句子，看看有什么变化?为什么会有这样的变化?
2.“我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停”“我紧张的心一下子就*静下来”有什么不同?为什么开始紧张，后来就不紧张了呢?
3.学生品读第二、三自然段，读出语气。
4.小组合作学*，为什么“我”忘不了这一天?
5.学生讨论心得。
6.指名读第四至六自然段，读出语气。
7.全班朗读全文，说说学完这课后有什么感受?
三、实践活动。
把课前搜集的有关***的故事、名言在全班交流一下。课后可以进行一下展览。
四、指导书写。
用“仔细地”说一句话，并且写下来。
活动目标：
1、初步理解故事内容，大胆发挥想象，感受小猪化危险为幸运的机智。
2、知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
图画书《我的幸运的一天》人手一本，排序图人手一份，黑笔、抹布、笑脸花若干。
活动过程：
一、引发幼儿对故事的兴趣
1、师：“有一只小猪想去找好朋友小兔子玩，可是他不知道小兔子住在哪里。当他找到一座房子时，就走过去敲开了门。这会是小兔子的家吗？”（幼儿自由猜测）你们想知道这是谁的家吗？”
2、教师拿出图书讲故事《我的幸运的一天》。
二、教师边翻阅图画书，边分段讲述故事，并鼓励幼儿大胆想象故事情节的发展
1、讲述开始部分，并引导幼儿想象下面的情节。
2、讲述中间的部分，引导幼儿想象结尾。
师：（引导幼儿看图）：瞧，这时候狐狸已经变成了什么样子了？他最终有没有吃到小猪？小猪后来又怎么样了？
3、讲述故事结尾部分。
三、通过故事情节排序，初步理解小猪化危险为幸运的办法
1、幼儿人手一本图书，自己阅读后迅速合上。
2、教师出示故事排序图，提出操作要求：“老师要考考我们小朋友刚才有没有认真听故事、仔细看图书，我这里有一些图片的故事情节顺序已经被打乱，请小朋友根据图书上故事的情节顺序给它们排个队，用黑色的笔在圆圈中标上正确的序号。”
3、幼儿给图片排序，回忆故事情节画面的顺序，给填对的幼儿贴上笑脸花。
4、提问：“谁来说说看小猪遇到危险后怎么样化危险为幸运的？”教师帮助幼儿回忆小猪化危险为幸运的办法。
（1）、猪想了几个办法？第一个是什么？后来，狐狸为小猪做了什么事情？
（2）、狐狸把小猪洗干净后，有没有吃他？为什么？小猪又想出了第二个办法，这回狐狸又为他做了什么时事情？
（3）、当小猪吃完了丰盛的午餐后，狐狸有没有吃小猪？为什么？小猪又想出了第三个办法，这回狐狸又是怎么做的呢？
（4）、最后，狐狸有没有吃到小猪呢？为什么小猪说：“这真是我最幸运的一天”呢？
四、尝试以小猪的身份大胆想出各种帮助自己脱险的办法
1、提问：“你们喜欢小猪吗？为什么？”
2、师：“小猪在遇到危险时，一点也不惊慌，还想出了那么多捉弄狐狸的办法，真是一个既勇敢又聪明的小猪！如果你是这只小猪，当你被狐狸抓住时，你会怎么办呢？”
活动反思：
《我的幸运一天》是充满戏剧性和趣味性的绘本，绘本的封面让幼儿直接了当的知道两个主角,绘本正文是以一个个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成，文字不多，简洁明了，给儿童想象的空间，符合幼儿阅读的特点。所以，能很好地激发幼儿的学*兴趣。这也正符合《纲要》中语言领域中所要求的：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。
教材分析：
《在学校的最后一天》是北师大版语文六年级下册第八单元的第三课。本单元的五篇课文展现了成长过程中的精彩片段，表达了作者对美好往事的眷恋。这篇课文作者从教师的角度回忆了自己教书生涯的最后一天和小学毕业班的学生们分别时的感人情景，表达了作者对学生的热爱之情。
教学目标：
1.理解新词，了解“玳瑁、搬弄是非、热泪盈眶”等词语的含义，正确把握多音字“系、臊、没”。
2.能够正确、流利、有感情的朗读课文，从师生的动作、语言描写等字里行间体会老师对学生爱。
3.了解课文的写作特点，初步体会侧面烘托的表达方法。
教学重点：
从师生的神态、动作、语言体会老师对学生的爱。
教学难点：
初步体会侧面烘托的表达方法。
教学准备：
多媒体课件
建议两课时
教学过程：
第一课时
(一)导入新课
1.同学们，六年的小学生活眨眼而过，你们就要毕业了。在你们即将踏上新的路程，开辟自己的未来的时候，你是否想过在小学的最后一天，会是一个怎样的情景?
2.学生畅谈。
3.今天，我们就跟乔万尼·莫斯卡一起了解一下他和他可爱的学生们在学校的最后一天的情景!
(板书课题：齐读课题、简介作者)
(二)整体感知
1.检查预*
课件出示生字新词：
玳瑁(脊椎动物;可以结合小资料)
搬弄是非(在别人背后妄加议论，蓄意挑拨，以引起纠纷)
热泪盈眶(盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤)
课件出示多音字：
系(jì)领结) 害臊(sào)
关系(xì) 臊(sāo)气
没(mò) 收没(méi)有
2.这篇文章主要讲了什么事?
3.本文写的既是老师在学校的最后一天，也是学生们在学校的最后一天
(板书：教师 学生)
4.想象着这个让人难以忘怀的日子，让我们一起走进课文，走进这个班集体，去感受他们在离别时情景吧!
(三)朗读交流
1.大声朗读课文并思考，我的学生是一群怎样的孩子?
2.画出相关句子，进行朗读。
3.引导学生朗读品味重点描写的几个学生的句子。
(四)作业
1.积累生字新词。
2.通过朗读对学生和老师的描写，进一步感受师生之间的关系。
第二课时
(一)复*回顾，精读理解
1.听写词语
2.快速浏览全文，这班学生给你留下了什么印象?
3.学生再读相关语句、畅谈体会：
调皮、捣乱、不好好学*、勇于认错、热爱老师……(板书)
就是这样一班学生，离别时老师是对待他们的呢?请找一找，画出相关的语句,体会文章的写法，边画边批注。
3.分小组交流小组交流、汇报，教师点拨。
课文中处处体现了老师对这群可爱的学生们深深的爱。
动作描写：
我揉了揉他的头发
(现了老师对学生的深厚感情)
语言描写：
“还有马蒂尼里也可以保存一点东西，因为只有他，才会把我的上衣钮扣扯去的。
(这句话看出学生很调皮，同时也能感受到老师非常了解自己的学生。)
“中学的老师要严格得多，你们要继续努力学*，做个好学生。我一定不会忘记你们的!我对你们说的都是心里话，记住我的话吧!”
“马尼利，这是我没收的你的陀螺;你的瑞士邮票，达尼埃里;奇奥蒂尼，你爸爸每天揪你耳朵，这都是因为我，我很抱歉。”
“再吹一次吧，斯巴多尼。”
(引导学生体会老师说这些话时对学生的关爱和不舍。)
这一部分要引导学生除了从老师说的话感受老师的不舍和爱，还应该关注关于家长的描写：
斯巴多尼的奶奶一定会来。这位老太太一见我，总要说：“谢谢你，谢谢你，先生。”而且每次看见我总要吻我的手。
奇奥蒂尼的父亲也准会来的。他是个壮实的小个子，老远就跟我打招呼。
……
这些语句表达了家长对老师的尊敬，从侧面烘托了老师教学认真、严厉、慈爱、关爱孩子得到了家长的认可。(了解侧面烘托的表达方法。)
教师引导学生细读这些句子，并有感情的朗读自己喜欢的段落。
(二)总结拓展
1.了解了这群学生和这位老师，感动于他们彼此的爱和不舍。同学们，再过一个月你们也要毕业了，你想对同学们说点什么?你想对你的老师说的什么?
2.天下没有不散的筵*，老师和同学们还是分别了，但是这份浓浓师爱和师生情谊却会永远留在他们的心中!
3.通过播放音乐片段，尝试运用侧面烘托的手法写一个《在学校最后一天》的片段
(三)作业
1. 填写完成“我的视角”。
2. 快毕业了，你有什么想说的?把你想说的写下来吧。以《老师，再见》为题写一篇作文。
板书设计：略
重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。
解决：情境创设法示范引导法
目标：
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
工具材料：
场景设置：草地、山羊家、小牛家
幼儿头饰、音乐等
活动设计：
（教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛）
一、问声好
为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。
１、小动物们在草地遇见，互相问好
２、得知山羊生日，一起为它采青草
二、过生日
创设有趣的生日情境，幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说生日祝福语。而打电话小片段
中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。
１、到山羊家：问好并尝试说祝福的话
２、发现小牛没有来，打电话询问
三、探病友
在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的美好情感。
１、到小牛家：问好并尝试说祝福的话
２、互相道别。
教学反思
我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走*衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的*衡木，孩子们的积极性特别高。
因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小羊们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小候、割青草、躲避大老虎、学*本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其*衡能力。基本上完成了教学目标。
需要改进的地方：如果在角色的选择上能够不用小羊，而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的，因为小朋友听到小羊的直接反映还是蹦蹦跳跳的，而小猫给人的感觉是灵活、轻巧，更适合走*衡木和后面的跑。还有，在活动的重点部分“过小桥，割青草”等环节，我准备的“青草”是用卡纸做的容易撕坏，后来改用布缝制成一捆一捆的，效果很好。
一、教学要求
1、学会本课12个生字，认识8个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
4、通过读课文，知道***对青少年学*现代技术的关心和重视。
二、教材说明
这篇课文讲的是“我”为***做电子计算机表演，得到***赞许的事，反映了***对青少年学*现代技术的关心和重视。
课文共六段。第一段讲1984年2月16日，“我”为***做了电子计算机表演。第二段讲“我”见到***之前紧张、激动的心情。第三段讲“我”和***见面的情景。第四段讲“我”进行计算机表演。第五段讲表演后***询问情况，并提出“计算机的普及要从娃娃抓起”。第六段讲这一天让“我”终生难忘。
本课教学的重点是学*生字新词，朗读课文，了解国家对青少年学*现代技术的关心和重视。
三、教学建议
(一)课前准备
生字、生词卡片，课文朗读录音磁带。
(二)识字、写字教学
1、识字教学。
注意纠正容易读错的字音。如：“算、连、队、晨”和“展、览、责、任”等。
分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形，培养学生自己学*生字的能力。注意提示下面几个字。
算：中间是“目”，不是“日”。
业：笔顺是业。
连：先写“车”，后写走之。
各：上边是折文儿，不是反文儿。
2、写字教学。
指导写字时，要让学生先仔细观察字在田字格中的位置，然后再临写。要利用田字格帮助学生写好字。
晨：上下结构，上小下大。
爷：第三、四两笔要写长一些，舒展一些，盖住下面的“”。
算、意：上中下三部分要写紧凑，以免字体过长。
计、忙、队：要注意左窄右宽。
(三)词句教学
“难忘”是本课的重点词语，不要以词解词。要通过读课文，了解“我”能为***做计算机表演，***看后很满意，并且提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”等内容来体会“难忘”的意思。
学*“我紧张的心情一下子就*静了下来”“计算机的普及要从娃娃抓起”这两个句子，可以联系上下文体会***的和蔼可亲和***对青少年从小进行现代技术教育的关心和重视。
(四)朗读指导
这篇课文文字浅显，语言明白流畅，可以由学生自己朗读、体会进行学*。注意读好“想到马上……跳个不停。”“***来啦!”“天，仿佛格外的蓝;阳光，仿佛更加灿烂。”“我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。”体会“我”见到***时的激动心情，并从中领悟到国家对青少年的期望，青少年肩上所担负的责任。
(五)练*提示
第三题是巩固生字词，可让学生先读一读，把自己认为难记的多读几遍，记下来再抄写。抄写时，应以词为单位，记一个词语写一个词语，不要看一个字写一个字。
第四题是搭配词语的练*，让学生先自己读读每个词，再认真读读连线的题例，然后自己口头上试着连一连，读一读，有把握了，再动笔。完成后进行集体订正。
(六)课时安排
教学本课可用1~2课时。
四、教学设计举例
(一)读题设问。
“难忘的一天”会是怎样的一天?什么事会令人难忘?可以围绕这两个问题学*全文。
(二)初读课文。
1、自由读课文，初步了解课文内容。
2、再次自读课文，从课文中圈出生字，把生字多读几遍。
3、同桌检查生字读音，全班订正。
4、小声读课文，要求读得正确。
5、指名轮读全文，检查是否读得正确。
(三)再读课文。
1、自己或与同学合作解答读题时提出的问题。
2、汇报各自或小组学*的情况。
(四)有感情地朗读全文。
(五)识记字形，书写生字。
(六)完成课后练*。
——开心的一天通用十篇
开心的一天
在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去……
一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》。忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。好动的.我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。
为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：“全是帮无用……咿？书上怎么说来着？”我笑道：“瞧把你吓的，话都不会说了。”“有本事你来！”小刚边说边抽起纸板。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：“进攻！”我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。小刚笑道：“什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。”正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：“干了它！”很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：“各个击破！”没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：“什么？”当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤、死得死，被全部歼灭了。
回家的路上，我吃着战利品——冰糕。高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈……”我边说边伸出大拇指……
每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。
今天下午，我和假日小队去森林公园玩。
一到那里，我们先把鞋子脱了，坐在摊子上，然后拿出纸和笔，来看看这里的风景，并画下来，我看了看这里，“画哪里好呢？嗯，就把漂亮的地方画下来吧！”瞧，那里有一棵合欢树，它和其他的树不一样，其他的树上都光秃秃的，这棵树旁边有黄色的花边，这么好看的树，把它画下来。树画好了，我又看到了花丛中飞舞着两只小蝴蝶，一只是白的，一只是黄色的。小雏菊可香了，我忍不住跑过去摘了一朵。
我又看到了湖边的芦苇，它美丽极了。粉白色，太可爱了！我看见阳光更灿烂，天更蓝。哇！我自己画的画太漂亮了。
画完了，我们玩游戏了，朱浩然妈妈给我了42张卡片，说把这些卡片藏起来，然后让小朋友们找，我把卡片藏好了，大喊：“你们听着，我已经把小卡片藏好了，大家来找。”于是，大家都纷纷找了起来，男生在西边找，女生在东边找。熊轶航找的最快，他一分钟不到就找到了19张卡片。
我们又玩了踢足球，舒昕不小心把球踢进了河里，女生们急得哭了起来。我扔了一根树枝给梅知之爸爸，梅知之爸爸就把球捞上来了。我们格外高兴地狂烈踢足球，我当守门员，球往我这里过来了，我对自己说：“金彦如， 记住四个字——踢、快、推、接。”终于我们女生赢了。
“拍照了！”妈妈叫着。我们举着画站成两排，我笑着说：“八戒肥不肥？”大家说：“肥。”每个人脸上都笑嘻嘻的。
今天真开心呀！
今天，我和叔叔准备带小堂弟亦亦去锦屏公园玩。小堂弟开心得手舞足蹈。我们采用了绿色出行的方法——走路从屏下来到了锦屏公园。
到了锦屏公园，眼望去，公园里人山人海，人头攒动。叔叔在旁休息。我带着亦亦“挤”到了售票处，买了几张游乐项目的门票。
首先，我们来到了“咖啡杯”游玩。我们走进了大门，找了个“咖啡杯”坐下，只听“嘀”的声巨响，杯身不停地旋转起来。顿时，我们就开始头晕脑胀起来了，但是我们却觉得无比刺激。“大声”欢呼起来，我们的面部不停地扭曲，嘴里说：“真不好玩。”可心里却在想：真刺激啊！
终于，我们“熬”过了“咖啡杯”那“疯狂”地旋转，朝下个游乐项目“前进”。不会儿，我们来到了此次游玩的第二个项目——“激战鲨鱼岛”。
我和亦亦排队进入了“水槍车”，等待着游乐设施的开启。
“叮铃铃”，随着阵又阵刺耳的铃声，水槍车缓缓移动着，我和小堂弟不约而同地按下了水槍的按钮。“不好”，我射到了头“河马”的背部。“轰”，“河马”的机关发动了，不少水通过机关喷发出来，把邻座的`位小朋友射成了“落汤鸡”。亦亦偷偷地笑起来：“咯咯咯……”
最后，就是我和亦亦最喜欢的游乐项目——“太空漫步”了。我们上了“车”，可亦亦抢先步，坐在了“驾驶座”的位置上了。我们不停地用脚踩着踏板，车“缓慢地”移动起来。我俩怀着无比兴奋的心情，开启了音乐“music”。可是，机器出故障了——无论我们用什么方法，音乐就是不听使唤，就连脚踏的功能也没法使用了。
我们哭丧着脸，无奈地看着机器通过电动的形式加速前进。我接过小堂弟的方向盘，疯狂地旋转着。到了转弯处，车还 在飞速地旋转，我看到前面没有“路”了，心都快要跳出嗓门眼了，我赶紧闭上眼睛，以为会“掉下去”，小堂弟也不由自主地尖叫起来：“啊……”。可没想到，转弯的时候，车竟然边旋转着，边安全通过了拐弯处。此时，我的心终于*静下来，呼出了口气。
玩完游乐项目，我和亦亦还 来到了湖边扔石头。愉快的天结束了，我们俩冒着汗津津小脸找到了叔叔，一起回到了奶奶家。
今天，我们去公园玩。那里的白鸽子，在蓝天中翩翩起舞，那舞姿是多么的美丽，就像仙女下凡一样。非常的美。在烈日炎炎下，我们来到了小卖部，买了冰凉可口的雪糕。然后，我们找到一个位子，在那里享受美味的雪糕。吃完了雪糕，我们就在一片绿油油地草地上喜戏，玩耍。
慢慢的天黑了。快乐的一天就要结束了。虽然天气很热，但是我们有了快了。
今天爸爸妈妈休息，妈妈说要带我们去海洋世界玩，我和妹妹们都高兴的跳了起来。
吃了中饭后，我爸爸开车带上妈妈和姨还有我和三个妹妹去海洋世界了，到了海洋国看到好多的鱼呀，我鲨鱼、海象鱼、食人鱼、鳄鱼、还有吸盘鱼各种各样的鱼，眼都看花了。
后来，我们有去了动物园，来到动物园的`门口就听到了老虎的叫声，让我迫不及待的想进去看，看了孔雀、老虎、狮子、野猪、猴子、有个叔叔把香蕉给猴子吃，吃的香及了好多动物啊……
时间过的好快，就到了晚吃饭的时间了，妈妈问我们晚上吃什么，我姨就说吃牛排，我和妹妹都说好，可是我不会切牛排，妈妈教我切，哪里有好多好吃的东西，我们吃的好饱啊！
这一天真的很累，但过的好开心。
后来，我们有去动物园了，来到动物园门口就听见老虎的叫声，我迫不及待的想进去看，里面有孔雀、猴子、驼鸟、狮子、老虎、火鸡鸡、野猪，好多动物啊！
今天让我大饱眼福，看了好多好的鱼和动物，今天好开心啊！也好累啊！
有一天老师对我们说，明天要竞选三好学生，愿大家积极参与，一向胆小羞怯的我，暗中祈祷，老师可千万别把竞选通知发到班级群里让妈妈看到啊。
我回到家，妈妈对我说我看到你们明天竞选三好学生，这次你一定要去试一试，我已经帮你报名了！什么？妈妈居然来一招“先发制人”，我顿时就慌了，不知所措，要知道，我可从来没在班级所有人面前演讲过啊，我赶紧跟妈妈求情，软磨硬泡，最后说洗一个月的碗，又拉又拽，希望妈妈“收回成命”！可妈妈沉吟了一会儿，温和地说：“孩子，这是你成长路上很重要的一个经历，无论成功还是失败，你都应该充满自信地去面对。”妈妈的话给了我很大的动力。于是，我“接招”准备参选，向妈妈请教了当一名大队干部应具备的条件。接着，我把自己获得的各种荣誉证书找出来，一气呵成地写出了竞选稿。为了在第二天竞选中有更好的表现，我一遍又一遍地朗读竞选稿，一直到很晚才睡。
第二天下午，竞选大会在教室里举行。老师主持了竞选大会。第一个上台演讲的是我们班的女同学。她迈着轻快的步子走上讲台，微笑着开始了她的演讲。她的声音是那么悦耳，一下子就把全场同学吸引住了。她的演讲有条有理，情感充沛，博得了大家热烈的掌声。坐在台下的我紧张极了，手心直冒汗，心里像有一只小兔子怦怦乱跳。看着竞选者一个接着一个上去演讲，我却在台底下，更加坐立不安，紧张的不得了。最终还是轮到我了，我鼓起勇气走上台前，开始大声宣讲我的竞选词。可是我觉得自己的嘴巴好像不听使唤了，烂熟于心的演讲稿的内容好像跑到了九霄云外，脑子里一片空白，呼吸都不顺畅了。这段时间仿佛如此漫长，就像有人给时间涂上了胶水，只听到老师在旁边对我说“加油，慢慢来！”我又赶紧深呼吸一口气，清了清嗓音，使我那发抖的声音显得尽量正常，慢慢地，我终于可以正常喘气了，声音也从最初的磕磕巴巴，到顺畅流利，在台底下流的汗水也已经干了。
时间一分一秒的过去了，我终于结束了我漫长的演讲，感觉一身轻松，比演讲前舒服了许多，听着台下同学们热烈的掌声，我感到欣慰许多。回到座位，认真聆听其他同学的演讲，心想：“原来迈出这一步也没有那么难啊！”虽然最终我因差一票而落选，但是我并没有气馁，反而对自己的表现而感到高兴。
回家的路上我觉得书包轻快了很多，心里的大石头也落了地，感觉大树在向我招手，小鸟在向我祝贺，感觉世界的一切都在对我示好。回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地表扬了我，叫我下次继续努力，多多参加班级活动，锻炼自己。
通过这次竞选，我收获了自信与勇气，那一天真是漫长而又开心！
开心的一天
2007年10月4日 星期四 阴
开心的一天
国庆节我和妈妈爸爸一起到酒店里吃饭，妈妈叫我站在椅子上给大家演讲《珍惜生命中的.每一天》，就给我买立体拼图“皇家战船”，我就大胆地站在椅子上给大家演讲。
吃过饭，爸爸妈妈到玩具店里买了一艘“皇家战船”，我在回家的路上，我迫不及待地想里面到底是什么？回到家里我很快地把盒子打开，原来是很多很多的零件。
我开始拼战船，一会儿就觉得很难，我就想要是乱拼肯定简单，我就开始乱拼。一会儿我终于拼好了，我遇到困难的时候我想把船捏成碎片，但是我没有把它继续拼完。
今天我很开心，因为妈妈给我买了一艘“皇家战船”。
记得在五年级的上册的时候，我去看海，那是我人生中的一次去看海，在我记忆中，十分深刻，那一天既让我十分开心，又十分的难忘。
早晨，窗外传来叽叽喳喳的鸟鸣声，就像在演奏一首属于早晨的欢歌，我从床上坐了起来，揉了揉睡眼朦胧的双眼，不时打着大大的哈欠。突然，房间外传来爸爸妈妈的谈话声，妈妈轻声说道：“现在不是还在放假吗，趁这个机会，一起去看看海吧!”爸爸说了声“好。”听到这，我马上停止了揉眼打哈欠等等一系列动作，缓过神来，急匆匆地跳下床，以火箭般的速度冲向了卫生间，去洗漱。爸爸看了我一眼，打趣儿地说道：“跑那么快做什么，赶着高考啊!”妈妈在一旁附和道：“高考生都没你那么急的。”我从卫生间里探出头，嘴里含着泡沫，含含糊糊地说：“你们不是说要去看海吗，那就快点啊!”
一路上，我心潮彭拜，就像有一只小鹿在不停地乱撞，因为那是我第一次看海，冰心曾在《海上》写到过：岩石和海，都被阴雾笼盖得白的，海浪仍旧缓进缓退的，洗那岩石。这小船儿好似海鸥一般，随着拍浮。这浓雾的海上，充满了沉郁，无聊，——全世界也似乎都和它没有干涉，只有我管领了这静默凄黯的美。所以使我对海有着很深的向往，这次看海，使我十分激动，与兴奋。
下了车后，我飞快地脱了鞋子，一脚踏入了沙滩。沙子十分的细腻，松软。踩上去就像踩在面粉上，一点儿也不会硌脚。阳光撒在了沙滩上，呈金黄色，就像铺了满地的金粉，似乎在同太阳比较谁更闪亮。经过太阳的曝晒，沙子变得暖暖的，十分舒服，我一步一步向着大海走去，在在沙滩上留下了一串串足迹。
海蓝蓝的，它的蓝并没有像天空蓝得那么柔和，而是蓝得深沉，稳重。海浪一层一层地翻滚着，不停拍打着我的脚，和沙滩，就如同一个做恶作剧的孩子，偷偷地挠了挠你的脚，等到你去发现，它却消失了，只在沙滩上留下了一串泡影。海风呼呼的吹着，将我躁动的心给抚*了，它似乎又想吹散夏天的炎热。我漫步海边，任由调皮的海浪拍打着我的双腿，我用手沾了沾海水，放在嘴里尝了尝，不由紧锁了眉头感叹道：“真咸啊!”一只只小螃蟹在海边横着行走，就像一排排小兵在跟着指挥走。
傍晚到了，太阳朝我挥着手道别，游客们也走了不少，海边顿时静了下来，天边的夕阳染红了海面，也染红了云朵，天上云朵就像一个顽皮的小孩偷喝了爸爸的酒一样，喝得脸红扑扑的。一朵朵晚霞倒映在海面上，就如同镜中花一般，使人不想打碎了这既美好又宁静的世界。在我眼里，我感到虚幻与美丽，就如同误入了一个粉色的幻境，没人想打碎了这片美好……
晚间的明月倒映在海面，这顿时让我想起了猴子水中捞月的故事，又想起了诗人张九龄借景抒情的诗句：海上生明月，天涯共此时。
开心的一天
今天，我们回到学校，这是我们最后一次去学校，因为明天我们就正式放寒假了。没想到我获得了许多奖，我和姜逍获得校级文明学生，我还获得优秀学生奖，颁发了奖状。这是我最美好、最开心的`一天。
2001年1月27日
随着天气的变化，天气越来越热了，我每天只能躲在房间里开着冷气空调，生怕那烈日会把我给晒黑了。那天天在黑的前
几个小时，爸爸说带我到体育馆去游泳，我高兴极了。在游泳池里百分之百很舒服。我心里美着。爸爸和我开着汽车，带
着游泳裤来到了体育馆。来到了体育馆，哇，游游的人还真多。门口的车子还真是不少，一共有几十辆呢。我们买了两
张票，我买了一个游泳圈，便来到了游泳池，哇这么大有几百多*米呢，我不顾一切的跳进了游泳池。还真好玩，由于我不会游泳，只能在不深的游泳池里走来走去，我便叫爸爸教我学游泳，爸爸答应我了，我高兴极了。心里快要疯了，好像吃了蜜糖一样，我来到爸爸。看着他的动作，我兴奋极了，仔细的看着爸爸的动作，我心里想，我这一次，一定要学好
，我也下了水，我一下深水区就被淹了进去，喝了几口水，就吐了出来。
爸爸还教我在水中游泳，我太快乐了。真好玩啊。
我打开自己的'抽屉找东西时，突然发现以前游泳的健康证，再回想起那一段段搞笑的画面，现在还真想捧腹大笑。
记得那是个炎热的夏天，不会游泳的我一听同学们说游泳池开放了，就高兴得不得了。一放学，我便飞似的跑回家告诉爸
爸，爸爸一听，就说：“好吧！一会儿我就带你去。”说完，他就象变魔术一样拿出游泳用具。
我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇！这水可真蓝啊！看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是
脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸见我这个样子，就对我说：“怎么了？不敢下去？胆小鬼！”我是个很爱面子的人，一听这话，我马上走进水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖，最后到了我的`腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸*腿！”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我“扑通!”一声就沉了下去,一连呛了几口水.才站得起来,只是觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西给堵住了,十分难受.
爸爸看着我这副狼狈相,不由得笑了起来.我不理他,只想自己试试能不能游.于是我吸足了气,闭上眼睛,身子往水里一扑,两腿使劲向后蹬,双手用力向两边划,再凭自己的知觉向前游,耳边只听见嗡嗡的划水声.游了一会儿,我实在憋不住了,马上站了起来,哇!我游了好远哪!我不禁欢呼起来:“我会游泳了!”对面的爸爸望着我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他吃惊地说:“哇!你进步真快,这么快就学会啦!”这回,该轮到我笑了!……”
怎么样？我的游泳进步快吧!哈!哈!
——新的一天通用十篇
新的一天
我起床了，看到了清晨的第一缕阳光，多么明媚啊！空气格外的.清新，周围的树木郁郁葱葱，远远望去就像一片绿色的海洋，美好的一天开始了！
距离考完试己经有二天了，在这二天里，我很期盼我的考试成绩会如何？我考试的时候很认真的答题，检查了好几遍，我认为自己考的一定很不错，但是英语听力不怎么好，因为只听一次，我没法检查，所以心里没底，希望会有一个好成绩，虽然成绩不能代表全部的学*实力，但是至少是一个尺度。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我一定要珍惜时间，好好学*，不要少壮不努力，老大徒伤悲呀！
中午，我们吃上了后勤组做的第一顿午餐。后勤组，大部分成员为男生，在这个年代，女生都很多娇生惯养的，根本不会做饭，男生做饭真的挺让人惊讶的，不过大厨是烹饪专业的，又另当别论啦。总之，对于第一餐，我是抱有很多期待的。结果也并没有让我失望，对男生来说，已经弄得很不错了，虽然弄了很多汁，有点咸，但还好，我是重口味的。哈哈
下午，我们午觉后出发到当地的文化楼了解三月三的基本情况，包括来源，发展等方面。我们在一楼那里参观，看保留下来的往年有关三月三的报道，还有墙上挂着关于三月三的来源简介。但重要的资料在二楼，二楼有专门的.管理员，但现在不在。正当我们想要掉头往回走时，林主任迎面走来，我们向他介绍我们的身份，说明我们的来意，他热情地带我们到二楼参观书画展，并当场写字给我们看。
在办公室里，我们像老乡一样聊天，他向我们介绍三月三的来源，传说，是黄帝的生日。自古以来，这个节日一直存在，每一年都会庆祝，但真正认真记录保存下来，就只有十二年而已，今年举办的是第十二届文化节。以前没有那么隆重，现在随着经济的发展，有经济基础，举办更加盛大。除了介绍这些，他还给我们讲了许多有趣的故事，整个过程，我们听得津津有味，时不时还哈哈大笑。他真的是一位乐观幽默的人，他说他有着五十岁的年纪，心理年龄却很年轻。很庆幸遇到他，帮我们解决了好多好多难题。
每天，困难一定会有，看你怎么面对，怎么解决。每天，都是新的一天，明天，调研组，继续加油！
生活中的快乐感受，显示了一个人内在的幸福指数。如何经营充实而理想的人生，不仅我们学*课题，更可能成为一种使命。
成熟亮丽的人生得自于健康的想法和自信的`态度，每一个人都能活�缱晕遥�过得快乐、自在，关键的因素在于能否把握当下。恍惚的人，心甘情愿将生命的选择权太轻易交给他者，完全处在被动的状况；凡事认真看待的，能认清自我，看到人性的本质，不为激动的情绪所控制，化被动为主动，做自己的主人。容易绝望、灰心者，往往缺乏自信，欠缺生活的成就感和人生的方向，以致于迷惑于自我与社会现实之间的定位问题；相对于肯定自己且具同理心者，深知不能与世俗同，却也不异于俗，在同异之间斟酌*衡点，这类型的人都非常柔软，拥有不错的人际网络。处在一个重视人和的进步社会，我们应该设法成为心调柔的人。
每一段人生过程都是不同的人生试炼，充满着冲突和矛盾，在种种想法对立和失望之中，必得面对自己，学会坚强韧性，但永不过度执着。*常心是道，凡走过必留下痕迹，用心、精进，必能翻越挫败的苦痛，欢喜迎向阳光的人生。
新一个学期开始了我们又要会学校去上课了。每次在放假的时候我都特别想去上学，可是，好不容易放假了，我却想去上学，用妈妈的话来讲就是事情太多，弄不清楚，用同学的话来说就是两个字――“犯贱”。
新学期的第一天，我背着书包来到了学校里，一进门他们便和我打招呼。过一会儿，同学们都陆续来了，他们都很兴奋地在谈论新年里的趣事。开学的第一天总是那么美好，没有了往日的争争吵吵，打打闹闹，呈现出来的是一种其乐融融的场面。
不一会儿，孙老师就来了，我们一下子安静下来。孙老师讲了一下以往都会讲的内容，比如说：新学期开始了，我们应该要从新年中清醒过来，认真学*。然后，孙老师有给我们安排了一下位子。本来我还是很想和蝶衣坐在一起的，可既然孙老师把我们分开，那就只好分开了，于是，我便和徐杭超坐在了一起。
下课了，我们几个*时要好的女生聚在一起谈论着新年里的趣事，当然还少不了问对方收了多少压岁钱，有多少礼品。第二节本来是数学课，但是郭老师不在，孙老师就让我们来选班干部，还说这学期班干部要写报告书，来汇报班级的情况。最后，选出的班干部是梅昊、海鸿、蝶依、荧娜、俞烨、钟家麒、裘人源、牟国良和我。这下，我们可叫苦连天了。
总的来说，如果不写这封报告书，开学第一天应该是很完美的。
转眼间，两个月过去了，又要开始新的学期了，很快，我要读四年级啦！
上学的第一天，我怀着愉快地心情来到学校，一进大门，就觉得学校里比从前更加的美观，花花草草比以前长得更茂盛了，树上结出了各种各样的果子，接着，一进教室，就觉得教室比以前更宽阔了，这时我看见了新的语文老师，她的头发短短的，又年轻又漂亮，我想她一定是一位出色的好老师。过了一会，只见老师走在讲台上，拿起粉笔，刷刷的写出了自己的名字，接着，只听老师说：“大家好，我是你们新的班主任，我姓邵，很高兴成为你们的班主任。”这时，只听全班传来雷鸣般的掌声。在上课时，班级里的同学们听得十分专心，*时爱搞小动作的同学也十分专心地听讲，一句话也没说，我想这原因大概是有了新的学期，他们知道了一定要好好学*，不辜负父母的期盼，不辜负老师辛辛苦苦的期盼，从新的学期开始，我们一定要好好学*，天天向上，让老师和同学们都喜欢你，是呀！我们要从点点滴滴做起，做一个尊重老师的好学生，做一个能成为国家有用的人。
早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
早晨收到祝福会快乐一天，春天收到祝福会快乐一年;现在又是早上又是春天，我把祝福 送给你，幸福你每一秒。
早晨，当朝霞舞动着她柔曼的翅膀,将我们的梦轻轻唤醒,一丝清新的空气,一缕带给我们快乐的阳光,多好啊。
睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。
早上好！希望你度过美好的一天!
我叫太阳每天把幸福的阳光洒在你身上，我叫月亮每天给你一个甜美的梦境，祝愿你事事如意!
一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!
愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带给你一个新的起点。
一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现…
都说流星有求必应!我愿在星空下等待，等到一颗星星被我感动。为我划破夜空的寂静。然后让它栽着我的祝福。落在你熟睡的枕边，祝;好梦甜甜。好事连连?
思念别人是一种温馨;被别人思念是一种幸福，缘是天意，份是人为，知音是贴切的默契;知己 是完美的深交;缘分 是久久长长的相连， 而你是我的牵挂懂得放心的' 人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，懂得珍惜的人找到 爱情 千万个心愿，无数个祝福，你快乐我满足。你不开心我伤心
懂得放心的 人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，懂得珍惜的人找到 爱情 千万个心愿，无数个祝福，你快乐我满足。你不开心我伤心
爱人要选温柔似水甜如蜜的。同事要选埋头苦干没脾气的。朋友要选猪头狗脑流鼻涕的。时间差不多了，快把鼻涕擦了好好上班吧
如果星星知道自己背负着所有的愿望。那它会努力地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你*安快乐。
明明知道生活欺骗了你，你这些天有很多的困惑，有很多的纠结，很多的无奈，有很多的迷茫，可是我却无能为力。我能做些什么呢？只能在心里为你祈祷，希望你能一切顺利，希望你能度过这艰难的日子，一切都会过去的，会变得更好。
今晚对于我来说又是一个不眠夜了，看着你给我的留言，我真是不想去解释什么，所有的语言在误解面前都是无力的。如果你认为我的心是虚假的，我就算用再真实自己面对你，你也会觉得我是那么的令你讨厌，甚至于明知我还在，你却已无情的离开。
在你最难过的时候，我不能出现在你的身边，这是以前我们就想到过的，可是当有一天知道你的一切却又无法靠*你，只能在心里多些牵挂，多些惦念。可是，今天看来，我心里的惦记只有自己懂了，这种惦记被你用反问的形式出现在留言里，只能任由泪水肆意在自己脸颊，被你这般的看待，我真的是无语了，相处的日子虽然不是太长，但你眼中的我竟然是这样的，我无法左右你的想法。
短暂的匆匆的相遇，被你视为我的躲避，被你视为我心里有鬼。一想到你的留言内容，我的心里就是一个寒战，如果不是巧遇，今天我会见到你吗？见到了又能怎样，你匆匆的，我们没有一个可以单独相处的机会，即使我有再多的话语，在那样的场合又能说什么呢？
午后，望着窗外飘飞的雪花，不停的猜想着你的一切，猜想着你的`心情，真的希望那漫天的雪是为你而下，随着雪花的飘走，你的烦恼也随它而逝。
一个人望着窗外，感怀着人生。人，活一辈子，多难呀。没有谁的一生是一帆风顺的，总会有这样那样未知的一切需要我们面对。世上是没有超人的，如果我是超人，我一定在第一时间出现在你身边，把你带到一个你向往的世界，让你简单的快乐的生活。
此刻不知你是否已在梦中了，今晚我不用做梦了，此时脑中全是你的身影，不知何时能睡了，今晚对于我是一个漫长的夜。
希望你好好的睡上一觉，什么也不想。明天又是新的一天！
今天，是开学第一天，我老早就去了学校，我在校园里一边溜达，一边想：新的学期开始了，我将是六年级的大姐姐了，一走进学校，我看到的，是新的地砖，新的教学楼；以及新的学生。
几乎全都是崭新的。走进学校，我看到的不再是的水泥地和旧的教学楼了。校园从新装修，很美丽，四周都是花草树木。虽然已经装修了两个多月，可还有一些地方没有装修好，但我觉得已经很不错了。想到来学校装修的工人辛勤工作的时候，我便万分感动。校园的正面可以看到的是篮球场和升旗的地方，左侧是学生学*的地方，一共分为三层，最左边的是老师的办公室，学校的右边，是教学楼、男生宿舍，教学楼的墙壁是从新用瓷砖铺的，周围还有部分老师的住所呢，整个校园，美观极了。
一想到我即将要到这个美丽的校园学*，心里美滋滋的，一心想要好好学*。我会好好学*，上课听老师的话，不跟同学说话，做小动作。一定不会再给父母太多负担，也一定会赚到钱孝敬父母。
我爱这个校园。爱这里的老师、同学，花草树木以及学校的大小事物。
一个不确定的明天，一个不知道的未来，突然好迷茫，但是要学会坚持，晚安。
人生就是这样，得失无常，凡是路过的，都算风景；能占据记忆的，皆是幸福。等走远了再回首，我们才发现，挫败让人坚强，别离令人珍惜，伤痛使人清醒。你只有从过去中转身，幸福才会在明天迎接你。
不要急着说别无选择，也许、下个路口就会遇见希望。晚安！
温柔要有，但不将就。心向阳光，不慌不忙地成长。晚安！
有时候，事情很简单，复杂的是自己的脑袋。
任何吃不下的东西都可以让垃圾桶去吃，同样，任何解决不了的问题都可以让时间去解决。
越是有故事和阅历的人，表现的越是简单和沉静；而自夸和滔滔不绝的人则更多的是肤浅浅薄，浮躁不安。
若我看倦了风景，走累了路。你是否，愿意变成酒色的.石头，让我把余生靠一靠。晚安！
世界上最美的风景，不如回家的路。世界上最深情的话，不如与你相拥。世界上最好的人，不如更好的自己。请你温暖，无论这世界多冷漠。晚安！
带了一大堆衣服回家发现已经有一大堆衣服了白带那么重了忙碌的一天结束了。时间真的不够用。
天上星光暖九州，人间晚安跃心间。晚安。
请给我一个晚安，再说说你们认识我多久了。
开在尘埃里的花，更灿烂。伫立在尘埃里微笑，更从容。
相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。晚安。
女生睡不着，躺在床上拿着手机上qq，看到他在线，然后聊天，不小心睡着了，一直没有回复，第二天起来看到男生最后一句只是轻轻的：傻瓜，又睡着了?晚安!
我愿征战一生，换她一世专宠。
大约是我长了一张你讨厌的脸，所以你不爱我。
所谓爱情，就是迩伤我至深，我伤迩深入骨髓。
愿你所有的样子，都是你最喜欢的模样。不负青春，不负过往，不将就当下。晚安！
知不知道你的一句晚安，对一个人有多重要。
你认为我不爱你的时候，我最爱你。
有对象就别暧昧，想暧昧请先分手。
能死在将军的枪下，姑娘此生无憾了。
一直陪着我吧，无论是什么身份。
我只是不服气又无能为力而已。
孤独的人就是矫情，听什么歌都像自己。
小生不才，没好好珍惜姑娘。
你只有爱上一个女人的时候，她才会伤害你。
一段情，被阴霾覆盖;一首歌，让思念成灾。
真正的孤独不是一个人寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。
曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。
无话可说才懂沉默比争吵更难过。
只是有时候听情歌会哭，有点感同身受，有点穷途末路。
琴弦断了就无法操纵音符，爱没了就无法继续……
去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
眼泪是自己的，却总为别人而流。
没有人在等着一个人，一个人在等着没有人，没有人在等着没有人。
我是很爱过你，那是小时候，现在长大了。
别的事我都可以尽力，只有你不喜欢我，是我最无能为力的事。
有些青春，诠释的只是最青涩懵懂的'爱情。
删了号码又如何?那些数字早已烂熟于心。
我不喜欢主动联系别人，但绝不是不在乎。
这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。
才发现我飞得越来越高，却越来越看不清天空是的颜色。
灵魂缺失的伤口，连泪都不知道为谁而流…
俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失。
心脆弱久了累久了就知道该长大了。
以为忘记会胜利，但是流下的泪却告诉我已经失败。
你身边优秀的人太多，我算得了什么。
你为什么失眠，月色与你，太过撩人。
饮酒不过七分醉，念你便用十成心。
宁可让自己后悔，也别给自己留下遗憾。
爱情并不复杂，却被我们诠释的如此苦涩。
有一个人，曾让我知道，活在世上多么美好。
过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
人生苦短，我又懒。
——幸福的一天通用十篇
生日，是每个人独特的节日，自己生日的到来时，都显得很兴奋。大家当然也都会庆祝一下自己生日的到来。有的是和同学一起开个生日聚会，有的是一次难忘的旅行，而姐姐的生日到来时，是和家人共享可口的饭菜。
中午，吃完长寿面后，我便偷偷瞒着姐姐去买礼物了。我看着发呆，心里想：该买些什么礼物给姐姐呢？突然，我灵机一动：＂姐姐喜欢包，不如我就帮她买个背包吧！＂我在售货员阿姨的帮助下终于挑到了一个满意的礼物。刚要走出门，就想起姐姐一直想要一个杯子，反正生日又没规定只能送一个礼物，那我就好人做到底，帮她买个杯子吧！
回到家，我便看到一个蛋糕在大大的餐桌上，表姐也已经来了。生日晚宴开始！我、表姐和姐姐开始插蜡烛了，姐姐轻轻地点亮了面前的马型蜡烛。＂祝你生日快乐，祝你生日快乐……＂我不禁唱了起来。该许愿了，姐姐闭着眼睛，在心里想着她的愿望，而我也在一旁默默的祝福着她：祝姐姐你生日快乐、天天开心、心想事成……！吹蜡烛了，“呼”的一声，蜡烛灭了。我在旁边细细的观察起了蛋糕，姐姐出生的那天正好是情人节，所以蛋糕上撒满了玫瑰花。吃完蛋糕，开始送礼物了，姐姐看到我送的那个背包，高兴极了。而表姐送的夜灯也丝毫不弱。
姐姐，我希望你能像做一个有理想、有抱负、正直的人！不管你以后的人生里有什么样的狂风暴雨，都要坚韧不屈，勇敢面对！
今天是20xx年9月1日，我早早的就已经起床了，今天我就是一名超级厉害的小学生啦！爸爸把我早已经送到了我们学校，爸爸跟我一起进了学校，外面的老师，给我们每一位同学发了一个香甜可口的棒棒糖，我心里就像吃了棒棒糖一样甜，
我进了校园，看见学校比幼儿园大多了，学校有一座粉红色的教学楼，那座粉色楼就是我们的教学楼，我们的教学楼，就像一座展翅高飞的大鸟，样子实在太好看了。上了教学楼的二层，在西边，我发现了一个操场，这个操场的跑到是圆形的，后来体育老师告诉我们，这是一个标准的体育场，跑到是塑胶做成的，具有很强的弹性，跑起来十分的舒服。在操场的正前方是一个讲台，在讲台上竖着一个高高的**杆，这里以后就成为了我们开学升**的场地了。
我在的教学楼二层东边的地方，发现了我的班级――一年级B5班，这就是后来我上了一年的教室了。我首先发现了贴在教室外面的一张大红纸，纸上写着一年级B5班全部同学的名字，一共有48名同学，女生24名，男生也是24名，当然这里面也有我的名字。我高高兴兴的进了教室，我发现教室的黑板是多媒体的，可以用来播放动画片，教室后面的黑板上也被人已经布置好了，黑板上五彩缤纷的，在教室的中间放着整整齐齐的24张桌椅，已经有一些我不认识的同学坐在了桌椅上。
教室里面同学们有的在自己坐着玩，有的相互之间在说话，还有的同学在相互之间追逐打闹，我心想：我们以后就会成为朋友了。教室里面也变得越来越热闹了，同学们之间也你说我笑的。
生活中许多幸福的时光，就像天上一颗颗闪闪发光的珍珠，当然我也享受到着幸福的时光。
那是昨天下午，是我9岁的生日，那天妈妈在饭桌上主卧学*进步，并送给我一个可爱的把布娃娃，爸爸也说我越来越聪明，送我一盒小星星和一盒有着奇形怪状图案的小方块，此时此刻我觉得我是世界上最幸福的人，因为我收到了爸爸妈妈最真诚的祝福和最美好的礼物。吃完了饭，妈妈去厨房把蛋糕拿过来对我说：“生日快乐！”此刻我觉得我是这世界上最幸福的时刻，妈妈打开蛋糕盒子，我惊呆了，我从来没见过这么大的蛋糕，妈妈给我点了蜡烛，便叫爸爸赶紧把灯关住，爸爸说：“洋洋，许个愿吧”。我点了点头，把双手握成拳头，许了一个美好的心愿，那就是爸爸妈妈永远像现在这样天天陪在我身边多好啊，永远不吵架，有人辅导我功课，有人关心我学*生活。许完了愿，我让爸爸妈妈闭上眼睛，自己便悄悄的把蛋糕切成三分，我把蛋糕的我分之二给爸爸，又把蛋糕的五分之二给了妈妈，最后只给自己留了五分之一，但是我觉得我很快乐，我让他们把眼睛睁开，我们已经在一起快乐地吃着蛋糕，笑声不断。
我永远也忘不了那一天，那是我最幸福的一天。
周末，我早早的把作业写完，便要求爸爸陪我去山庄玩。结果，我们开车找了四五家山庄，发现山庄都要五一之后才营业。我很失望，一声不吭地跟在爸爸后面准备回家。爸爸走着走着，突然回头对我说："宝贝，不要失望，我们可以去塔山玩呀！"我满不情愿地答应了。
到了塔山山顶，我们发现并没有几个游客。我的心情更糟了，爸爸看看我说："我有一个惊喜要送给你。"爸爸边说边从车里拿出一个袋子，我一看这正是我最喜欢玩的泡泡水。我开心起来，说："爸爸，咱们一起吹泡泡吧！""好啊！"爸爸吹泡泡，我抓泡泡，我们配合得很默契。我追着泡泡跑呀跑，看见路旁的草丛里有几只漂亮的蝴蝶。我兴奋地喊到："爸爸，爸爸，快看！有蝴蝶了。我们一起抓蝴蝶吧！"爸爸虽然很疲劳，但还是爽快地答应了。我和爸爸盯上了一只蝴蝶，可是那只蝴蝶太机灵了，我们刚要靠*它时，它就飞走了。爸爸穷追不舍地跟着那只蝴蝶，可是还是让它逃跑了。
蝴蝶虽然逃跑了，但我依然很开心，因为我还有世界上独一无二的爸爸呀！
我曾在某本书上或广播里得知：欢乐和忧愁能把人们联系在一起。当然，使人快乐要比人烦恼难得多。可是，我任然决定先做使人快乐的事。
如果没有放假，那我一定要做件不可能做到的事：几何的一个4分。数学老师说，我对数学没有一点天赋，他甚至将此情况写信告诉了爸爸。要是我突然得了个4分，爸爸和妈妈一定会高兴的吻我，然后他们在相互亲吻。但，这是不可能的，因为现在是暑假。于是我决定打扫房间。
可是，爸爸妈妈晚上回到家里，并没发觉地板已经干干净净的了，只发现我身非常肮脏。
“我打扫过房间了！”我说。
“你能帮妈妈做事，这很好。”爸爸说，可并没有往妈妈那儿看。
妈妈吻了我一下，摸摸我的头。
第二天，虽说是在假期里，可我早晨7点钟就起床了，打开收音机，做广播操，这是以往没有的事。
“爸爸也能这么做就好了。”妈妈说，可也没看爸爸一眼。爸爸只抚摸了一下我的头。我差点要哭了。
总之，欢乐并没有把他们连在一起。于是，我决定用最痛苦的方法使他们和解。
最好的办法当然莫过于生病。我愿意整个假期都躺在床上，叫我吃什么药都行，只要爸爸妈妈和好如初，重新说话，那一切就能和以前一样了……是啊，最好的办法就是能装出生病的样子，而且要病得很严重，几乎无法医治。可是，真遗憾，世界上还有体温计和医生。
幸福是什么？幸福是和妈妈一起做美味的蛋饼，我把面粉搞得满天飞，我最喜欢看妈妈那吃惊的表情。
星期天的中午，我和妈妈一起煎蛋饼。首先，要准备材料：两个鸡蛋、一盆水、一盆面粉，接下来就是和面，最后是煎饼。我在帮着倒面粉的时候，不小心把面粉倒到外面来了。这时我突然灵机一转，把这小堆面粉抓起来，轻轻一吹，面粉就像下雪一样到处飞了，还洒到了妈妈的脸上。妈妈吃惊地看着我，发现我的脸上沾了面粉那搞笑的样子。她突然哈哈大笑地说：“你这下真成了小花猫了，哈哈哈！”
我们在笑声中开始和面了。在妈妈的指导下，我先把水慢慢地倒入面粉中，再用筷子把粉面搅拌均匀成糊状。然后，把两个鸡蛋打进搅拌好的面粉糊里。最后，再把鸡蛋和面粉糊搅拌均匀，和面就完成了。和好了面粉，我们就开始煎了。先把锅烧热后，往里面倒一点点油，等油热了再放下一勺糊好的面粉，把它摊*。接下来用锅铲把它翻个面煎一下。不过，第一张被我煎焦了，呜呜……接下来，我又按前面的步骤煎了一张。哈哈……这张可比前面的好多了。看来成功在于多尝试，多练*！
不一会儿，满满一盘蛋饼出锅了。我迫不及待地和爸爸分享我和妈妈一起做的美味鸡蛋饼。这可真是幸福的一天呀！
幸福的一天
今天我刚刚搬进新家，我的邻居是一个老人她在这住了几十年了。她是很好的一个老人，有一天我的爸爸妈妈不在家，就我一人在家，爸爸妈妈它们要晚上才回来。我的了重感冒躺在床上，就在这时那位老奶奶看见我家没有人，我就看见那小女孩在床上，一动不动的。我以为出什么事情了，就进去看了看，就走在她旁边看着她，然后亲切的'摸着她的头一看那情形马上去拿药给我吃，然后我不知怎的睡着了。一直到我的爸爸妈妈回来她才离开。我觉的和幸福啊！
小朋友你们过的幸福吗？我过的非常幸福！如果你不信，那你看一看我的一天，你就知道了！
今天是20xx年10月16日，星期天。
一大早，妈妈叫我起床去姥姥家，在去公交车站的路上，我可真累呀。上了公交车，我兴奋极了，一路上飞快我到了姥姥家门口，我高兴的敲门大声说：“姥姥，我来了，开门呀！！”一开门姥姥高兴的想抱我，可是姥姥现在就有点抱不动我了，见了姥爷，姥爷高兴的以亲又抱我。中午吃饭，姥姥做的是我最爱吃的红烧鸡块、香菇青菜、大虾等好吃的菜，香喷喷的真好吃。中午午睡后，姥爷给我说故事，找巧克力，喝冰红茶。你说我幸福不幸福？
玩到下午四、五点，呀，我该回家了，姥爷开车送我回家。在院门口我看到了两位老人，啊！原来是我的爷爷和奶奶呀，他们出门散步正好来接我了，今天我的哥哥从北京回来，晚上要和我一起吃饭，我们去吃西餐，吃披萨，哈哈，你们吃过吗？味道非常棒的，如果你没有吃过，可以去吃一吃！
哦，对了，前几天我的爸爸出差了，今天就从广州出差回来了，给我带回来那里的玩具5D小猫、机器人，晚上在家我玩的好开心呀，小朋友你说我幸福吗？
今天我早上起床，帮妈妈卖东西，卖到一半，饭买好了，我就去吃饭，吃完饭，我想到了我跟同学韩明珠的约定，所以我以拿着糖果，帮妈妈卖东西，卖完东西后，我就去上学了。 我看到组员们都写完作业，我就给他们每个人发了糖果，发完后，就下课了，下课的时候，我和我的同学去上厕所。 放中午学的时候，我和弟弟妹妹刚吃完饭不久，我的'大，姑和二姑从外地回来了，她们给我们买来了好多的东西，还给我买了文具，我把我弄得哭笑不得好幸福。 吃完饭，我去帮妈妈卖东西，我正在想又要上学迟到了，看来我还是永远幸福不起来呀。
突然，妈妈对我说：“浩针，你先走吧，你大姑和二姑帮我。”我听了，开心极了。 我飞奔向学校，走向学校，没过一会，就打预备铃了，我前面的同学冯子宽可坏了，没事就打我头，这会儿，我没看见，他又打我头，把我弄的哭笑不得。 过一会，他还来骂我，我才懒得理他，打开我的书，自己看一看，果然猜对了，他果然偷偷的拿着我的东西来研究，我把他打了一顿，他还不求饶，还来骂我。他，他真的是把我弄得哭笑不得。
今天上午十点整，爸爸带我去人民大厦索菲特大剧院看《潜艇总动员》，这是一部精彩的儿童剧很好看，演的是海狸波波和小潜艇阿力以及海底居民们一起保护彩虹宝藏的故事，台上的演员还和我们一起唱了《爸爸去哪儿》的主题歌，表演很精彩，我看的很开心。看完了以后，爸爸又带我去哈根达斯吃冰淇淋，冰淇淋非常好吃，但也吃不饱肚子，午饭爸爸想吃臊子面，我们就又到处找吃臊子面的地方，找了很长时间，终于找到了《永丰**面》，爸爸点了臊子面，我要了肉夹馍，我们俩都饿了，几口就吃完了，我们又分别点了一份臊子面和肉夹馍，这下吃饱了。吃完饭我们就回家了，回到家爸爸说累就去睡觉了，我一个人还接着玩，我拿一个塑料袋子揉来揉去，最后我把袜子脱下来，把塑料袋子装在里面，拿一根管子充气给我爸看，今天过的真好啊！
今天还是六一，是国际儿童节，昨天爸爸给我买了暴走轮，很好玩，跟陀螺的玩法有点像，把发条拿好，穿过***，再把轮子卡上去，使劲把发条抽出，就发射出去了。谁有空来我家玩哦！我家在高新水晶城C座8楼0804号。
——老师的一天作文通用十篇
“叮铃铃――”上课铃响了。我抱着卷子走进了教室，同学们立刻安静了下来。
“今天我讲解期中试卷。”底下的同学表情各异，有的满脸紧张，有的满心欢喜，有的眼神充满了绝望，而我却是怒气冲冲。
我强压着怒气，开始讲解题目。一开始，同学们还算认真，大多都在记笔记，过了十多分钟，班上一位最顽皮的同学大概是闲得无聊，玩起一支会发出各种声音的笔。我起先假装没听见，继续讲课。可是，不一会儿，他把那只笔的音量调到了最大，整个教室都充斥着各种怪叫声。同学们纷纷扭过头，向他看去。
我再也忍不住了，冲到他身边，把他拽到墙角，没收了他的笔。教室里安静了一会，他又开始用手叩击墙壁。我狠狠地瞪了他一眼，继续讲课。
下课了，可是我原本想讲的内容还没有讲完。可是那位同学带头开始起哄。同学们不理想的成绩，吵闹的课堂以及那位同学的捣乱，令我怒火中烧，无法集中精力讲课，干脆就下了课。
我顾不上休息，连忙赶到下一个班去上课，再赶到另一个班……这样，我连上了四节课。到了中午，我满以为可以休息一会儿的时候，又来了通知，要去开会。我喝了一口水，来到会议室，结果被校长一顿批：“你教的这个班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么这么吵，监控显示班上没有老师，你回去好好教育教育六（5）班！”我答应着，垂头丧气地回到了办公室，开始批改成堆的作业。
下午，同学们比较听话，我的心墙舒畅了一些。晚上，我六点钟回到家，继续批改那摞的像小山的作业。
“唉！当老师真不容易啊！”我边批改着作业边想。
时光回转到十六年前，有一天我们班来了个新老师，那时候我们上的是五年级的课。
“同学们，这堂是作文课，你们开始作文吧。”
她说完后，找了一张椅子，坐下来，开始写。
“老师，作文题目是什么？”
整间教室鸦雀无声，终于有位同学打破沉默。
“你们写自己的文章......”她尽量保持*静，面带微笑，“为什么却要我定题目呢？”
“那老师......”那位同学又继续问，“我们该用什么文体呢？记叙文？议论文？还是日记体？”
这个时候她放下笔，站起身：
“如果毕业以后有一天，老师在新街口遇见了你们中间的一个，我一定会很高兴。”接着她停顿了一下，“你想，我还会在乎他是坐公共汽车来的？
打的来的？还是走过来的？”
“我只想读到你们认真写作的文字，并不在乎你们用哪种形式表达。”
“我以认不认真来给你们评分，不管你们写的长短。”
最后她添了这么一句。
说完，她就写她自己的文章。
你可以想象的到，第二天，校长把她叫去谈话。
这就是说，我们还有机会听她的课。
第二次上作文课的时候，她就不象上回那样了。
“同学们，今天的作文题目是――”
这次她清楚地写出来：无题 同学们一片哗然，其中有个同学站了起来。
“没有题目，我不会写呀！？”
她依然微笑着，没有站起来。
“题目是无题，你就这样写：今天，老师给我们出了一道作文题，叫无题，可我不会写...对，就这么写下去，你现在想到什么就写什么......”
过了一会儿，看到我们恍然大悟的样子，她站起来严肃地说：
“如果你们不喜欢我，那你们就要写一封信，告诉校长哪里哪里不喜欢我，我有什么不好的地方，要写得详细，不然校长不会相信。
比如说，要这样写：
老师上课总是坐着，头也不抬一下，只顾着自己写，一堂课能写好几页。”
她停了停，并且把声音提高一点。
“这就是一篇好作文。
如果，因为你们的信，校长把我开除了，老师也会很高兴，因为，你们写了一篇好作文。”
“当然，象刚才那位同学那么写，也是好作文。”
她又补充一句。
“那有错字怎么办？”
“老师给你标出来，下次还错的话，再给你标出来，你不会喜欢写错字吧？”
“那句子不通顺怎么办？”
“你写的东西想不想让自己明白？想的话，就多读几遍，自己觉得顺了，就可以了。觉得不顺，就改改。
你要是还想让其他人明白的'话，你就再琢磨琢磨。
当然，我会给你一些修改的建议。
你觉得对，就改；你觉得不对，就坚持你原来的。
老师只是帮助你写好你想写的东西。”
“就这么一直写下去，相信你们每个人都会写得很好！”
这最后一句话，我记得特别清楚，当时有一只粉笔从桌子上落了下来，一分两半。
“有什么问题，随时问我。”
看她微笑的样子，她一定觉得这堂课她上得特别的好。
可是，没到第二天，她就又被校长请去。
结果嘛，我也记不清了，因为是虚构的，有可能她被升级了，也可能是被调到别的学校，或者...
总之后来我就没见过她，不过我一直能记住她。
我后来才知道，那个能写的痞子蔡好象也是从我们班出去的。
当然，大部分同学可能跟我一样只是一般写写，主要是没有那么多人喜欢看。
我很想当老师，因为当老师十分威风，叫谁坐下，谁就得坐下；叫谁起立，谁就得起立。今天，老师圆了我的梦，让我当一天的老师。
隔天早晨，我穿着一身整齐、干净的套装走进了教室。教室里锣鼓喧天，同学们吵闹不休。我怒气冲天地走到讲台上，怒吼道：“刚才说话的，全部到操场跑十圈！”同学们听了我的话立刻坐好了，炯炯有神的眼睛
齐刷刷地看着我。我感到心满意足，便绘声绘色地上起了课。同学们倒十分配合，各个都专心致志地听课。
下课了，我抱着一叠同步训练册走进了办公室。“当老师就是爽，有空调吹！”我把老师和学生的“待遇”仔仔细细得比较一番后，还是觉得老师合算。我怀着期待的心情翻开了第一本同步。顿时，我口吐白沫，昏倒在地。（想象有点过头）结果大大超出了我的预料！这本同步是多么的糟糕呀！上面的字如同蚂蚁一般，又黑又大，乱七八糟，不可理喻！经过两个半小时的时间，我终于消灭了那一叠的同步。抬起比*时大两倍的头，我只觉得眼前昏昏暗暗的，还不时地冒出几颗火星。
第二天早晨，我的任期到了，想想昨天发生的事情，还是历历在目。当老师真是辛苦，又要上课，又要批改作业，累死了！我们应该好好读书，理解老师的良苦用心，不让老师操劳。
老师是辛勤的园丁浇灌着我们，老师是火种，点燃来学生的文学之火，您的爱就像温暖的阳光，和煦的春风。今天，我观察到无私伟大的老师一天做了些什么！
——一天的快乐600字作文通用十篇
今天是五一节，我6：30就起床了。爸爸提议：“我们去海洋动物馆玩吧。”妈妈反驳：“那里人山人海，要排很长的队，不行。”爸爸又说：“那我们到靖安的中华传统文化园去玩吧”。“好哇”，我回答道。于是，我们叫了舅舅、舅母，还有一些爸爸的朋友去。
我们开过高架，跑过高速，大约有1时30分钟。我还在车上睡了一会儿。终于到了，我们下了车。天气烈日炎炎，我们往前走，大门上写着“林儒”，应该是“儒林”，妈妈纠正。下面还有3个拱形的'红门。“话不多说，赶紧进去”，舅舅说。
里面很空旷，游客也不算多，我看见不远处有一个人在射弓箭。于是，爸爸、妈妈、舅舅一起凑热闹了。只见，舅舅左手拿着弓，右手的中指和无名指夹着箭，而且箭叉在线上。大拇指和食指拉线。最后，他射到了第二个圈。爸爸其中一个朋友来射，射到了中间外面的一点。
我们继续往前走，走到了宫殿。我们站到门口看，就像北京***，多壮观啊！这设计，上面有雕刻的龙，真是栩栩如生。我们一边参观一边走，再往右转，到了河边上。湖水清澈见底，像一面透明的镜子。微风吹过，泛起层层波纹。岸上，柳树的枝条上长满了嫩绿的新叶，还甩着长长的辫子。旁边还有一条路，前面有很多小故宫。
过了一会儿，我们走到了商业街。我们进了第一家店，里面有古雕的东西，它们都是用树干雕的。有坐上财宝上的和尚，还有……第二家店是铜钱的，都是用铜钱还有线绑的。有刀、铜钱树、碗、盘……我好想买回家。
今天真是愉快的一天啊！
早上天气晴朗，万里无云。小毛毛虫和小蚂蚁一起出去玩。
它们来到绿油油的草坪上，小蚂蚁发现有一个光滑的鸡蛋壳，而且已经一分两半了，小毛毛虫说：“咱们用它做一个跷跷板，怎么样？”小蚂蚁说：“好啊！”于是它们去找了一块小木板，当作板子，把鸡蛋壳垫在下面作为支点，于是一个跷跷板做成了。
它们玩的开心极了。它们的欢声笑语吸引来了五彩斑斓的`花蝴蝶，花蝴蝶问它们：“我能和你们一起玩吗？”小毛毛虫和小蚂蚁异口同声地说：“可以啊，你来做裁判吧。”过了一会儿，小蝴蝶突然说：“你们想不想在天空中自由自在的飞来飞去啊？”“想啊。”小毛毛虫和小蚂蚁一起说。“那我们一起用鸡蛋壳做一个热气球吧”小蝴蝶说。于是小蝴蝶把鸡蛋壳倒过来，小蚂蚁借来了几根蜘蛛丝，小毛毛虫借来了一块布，它们做好热气球，就坐着热气球一起升到空中去了。
它们唱着歌儿，在蓝蓝的天空中愉快地航行，飞过了耸立的高山，葱郁的森林，清澈的小河……
到了下午，天空中乌云密布，就要下雨了。大家只好恋恋不舍的降下热气球，赶紧用鸡蛋壳做了一间“小屋”。它们在这间“小屋”里边躲雨边聊天，聊的真开心！
天黑了，大家又把鸡蛋颠倒过来当床来睡。它们找来一片大树叶，做毛绒绒的毛毯，它们睡在“摇篮”里，像一个“婴儿”一样。月亮姐姐温柔的为它们唱起了动听的摇篮曲，它们进入了很香很香的梦中。它们会做些什么梦呢？应该是梦到自己会飞，每天周游名山大川、名胜古迹吧。
它们过的一天可真美好啊！小朋友们，你们觉得鸡蛋壳还能干些什么呢？快把答案告诉我吧！
星期六上完钢琴课，我和爸爸妈妈还有任叔叔一家一起回老家，我们走到半路的时候看见了钓鱼的地方，我们就停下车拿起装备开始钓鱼了，刚开始的时候不是很顺利，在我们的耐心等待下，后来我们钓了两条两斤多的裸斑，四条鲫鱼和两条小鲤鱼，之后我们就回家吃饭去了。
下午，我带上我家的小狗在院子里玩了一会儿，我们就出发去河坝玩。我们刚走到半路就发现了一种野生的小果子，有青色、红色和紫色的。我问爸爸：“这些果子真的能吃吗？吃了会不会中毒？”“可好吃了，我小时候就经常吃，你要摘这种紫色的，紫色的才是成熟的，不信你尝尝，我可觉得比蓝莓都好吃。”爸爸回答说。我带着疑惑尝了一颗，果真和爸爸说的一样。吃完果子，我们来到河坝里，爸爸说他小时候的河坝很漂亮，到处都是芦苇荡，以前还拍过电影呢！可是现在我看见的河坝有许多的车子在里面拉砂，还有很多的洗砂台，河坝里到处都是坑坑洼洼的，漂亮早已经被破坏掉了。爸爸和任叔叔在河里一边钓鱼一边网鱼，我脱了鞋子光着脚丫在水里玩得好开心，不时地帮爸爸拿鱼。一下午我们网了各种各样的`鱼，其中最特别的是一条深咖啡色的鱼，我从没见过。可是我们钓的四条小鱼，由于我没看好跑了三条，只剩下一条小鱼。但是那条小鱼产完卵也死掉了，我很伤心地问爸爸：“为什么小鱼会死掉呢？”爸爸说：“因为小鱼刚产完卵很脆弱，还有河里的鱼离开了河水，就像我们人一样刚到一个新的地方不适应，所以才会死掉。”
今天真是既高兴又伤心的一天。
秋天到了。一天，蚂蚁妈妈对她的三个孩子——三只小蚂蚁说：“秋天到了，各家各户都在忙着准备过冬的粮食，可是咱们隔壁的蚂蚁奶奶生病了，没办法干活，你们愿意帮帮她吗？
三只小蚂蚁听了妈妈的话，不约而同地点点头说：“愿意。”他们一块到蚂蚁奶奶家去了。
三只小蚂蚁很快来到了蚂蚁奶奶家。一进门，看见蚂蚁奶奶正躺在床上休息，床头柜上放着好些药。他们齐声问到“奶奶好！您的病好些了吗？”蚂蚁奶奶看见三只小蚂蚁来了，高兴地说“孩子们好，奶奶的病很快就好了。”小蚂蚁说：“我们来帮奶奶准备过冬的粮食，您不用着急，好好休息。”“谢谢你们，谢谢你们。”蚂蚁奶奶高兴地对三只小蚂蚁说。说干就干，三只小蚂蚁又叫来了许多小蚂蚁，大家一起到外面寻找过冬的粮食。
一会儿，大家陆陆续续地回来了。有的拿着面包屑，有的扛着大米粒，有的拖着长长的面条，还有几只小蚂蚁合伙搬着一大块“肉”回来了，蚂蚁奶奶的储粮柜被装的满满的。这下，蚂蚁奶奶再也不用发愁过冬的粮食了。小蚂蚁们又忙活开了，有的拿起扫帚，端起水盆，有的帮奶奶洗衣，有的帮奶奶打扫房屋，还有的帮奶奶擦桌子……一会儿工夫，就把奶奶家打扫得干干净净。
小蚂蚁们干得满头大汗，奶奶高兴地直夸它们是好孩子。“休息一下，擦擦汗吧！”“不累，不累……我们再干一会儿。”奶奶看着这些可爱的孩子们，开心地笑了。
蚂蚁奶奶过冬的'粮食准备好了，房屋也打扫干净了。小蚂蚁们告别蚂蚁奶奶，高高兴兴地回家了。回到家，三只小蚂蚁向妈妈讲了帮奶奶干活的经过，妈妈连连夸奖他们：“你们真是懂事的好孩子！”听了妈妈的话，三只小蚂蚁心里美滋滋的。是啊，帮助别人，自己也快乐呀！
一个冬季的早晨，我笑着从睡梦中醒来，因为今天爸爸要带我去南海公园滑冰。
我们驱车到了目的地，一进门就看到了一排排高大的树木，穿过它们，我听到了一阵音乐声。继续往前走，一片光滑如镜的冰呈现在我们眼前，在阳光的照耀下，十分耀眼。我和几个小朋友激动地冲到了冰面上，挑选自己喜欢的的冰车，在我的提议下，大家首尾相连，拍成了两列“小火车”，一二三，喊着口号，小火车开动了，我们的速度越来越快，把另外一列“小火车”远远地甩在了后面。可是没有高兴多久，我们就在前面一个拐弯处翻车了，大家坐在冰上哈哈大笑起来，笑声仿佛带大人们也回到了美好的童年。
接着我们来到了速滑区，会滑的人轻盈如飞燕，不会滑的人战战兢兢地慢慢挪动着。爸爸帮我穿上了冰鞋，我心中开始不安起来，我能行吗？在爸爸的鼓励下，我终于站上了冰面，没走两步，“扑通”一声，我摔在了冰上，好疼啊！我不想起来了，爸爸告诉我：做什么事都要有毅力，才能成功。我站了起来，开始一步一步挪，慢慢的能滑一点了，胆子也大了起来…我想到了那些滑冰运动员，他们可真厉害呀！要想取得成绩，就要付出超常人的代价。
最刺激的项目要数高山滑雪了，小山上有一条陡峭的`冰雪滑道，我们沿着滑道旁边的小路，拖着橡胶圈，艰难地爬到了山顶，好高啊！但是最终我们还是战胜恐惧，从上面滑了下来，两旁的景物飞快地向脑后跑去，我们惊叫着冲到了山脚下。第二次我就不那么害怕了，抢先滑了来，爸爸还夸我勇敢我呢。
快乐的一天就要结束了，我依然沉浸在那惊险、刺激的过程中，而且学到了很多书本中没有的知识，懂得了在运动中要掌握*衡，还要有胆量、信心和持之以恒的精神。
那天阳光明媚，姑姑带我来到了大海边。
我奔进了海边的沙滩，沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服呀！阳光照在沙滩上，仿佛像是铺上了一层耀眼的碎金。沙滩上已经有好多人了：他们有的捡贝壳、有的抓螃蟹，还有的在捉海星……真好玩！
就在这时，我无意中往天上一看，哇！好美啊！远处，天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观，好美啊！令人心旷神怡。对了，还有浪涛呢，在我看来，这儿的浪涛也很美：每一个浪头都托起洁白而又美丽的浪花，一团团、一簇簇，宛如欢乐的人群在挥舞着花束。再往海里一看，海浪正在退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的.。
随着人们的尖叫声和欢乐声，我也走进了波光粼粼的大海：啊！好像我被什么东西给夹住了，原来是一只龙虾呀！妈呀，夹得我痛死了，我赶忙把这个“武将”给拿了下来。
我在沙滩上采集五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋大大小小的贝壳。
快乐的时光总是短暂的，太阳偏西了，来看海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了*静：远处，天连着水，水连着天，水天一色。几只海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……这让我想起了唐代的少年王勃在滕王阁里写下的千古传诵的名文《滕王阁序》中有一句是这样的：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我回到家中，海边的情景仍历历在目，让我至今难以忘怀！这一天真是快乐的一天啊！
今天是除夕，是除旧迎新的一天，也是我一年当中最快乐的一天。
一大早我就起来穿好新衣服去奶奶家吃年夜饭，今年奶奶家好热闹，叔叔婶婶和妹妹也回来了。一进门就看到爷爷奶奶在忙着准备着年夜饭，我和妹妹好不容易等到可以吃团年饭了，爸爸和叔叔去放鞭炮，放完鞭炮后就开始吃年饭了，满满的一桌子菜都是我*常最喜欢吃的，有红红的基围虾，金黄的可乐鸡翅，焦黄的鸡腿，有红有绿的宫爆鸡丁……光是听到菜名，我就觉得很好吃，还没吃我的口水都快流出来了，我迫不及待的拿起筷子就去夹鱼吃，妈妈连忙说：“桌上的鱼是不能动的.，因为这鱼代表富裕和年年有余，象征来年的财富与幸运，它属于一种装饰，是碰不得的。”我只好夹起别的菜吃，吃完年饭后，奶奶就给了我和妹妹压岁钱，我问爸爸什么时候放烟花。“晚上再放，现在天还没有黑，放烟花不好看”。爸爸说。
我好不容易才等到了晚上，我先放的是冲天炮，我让爸爸点燃引线，只听“嗖”的一声，冲天炮飞到天上然后炸掉了，被炸后的天空像红红的灯笼，又像金色的流星雨还像雪姑娘让雪四处飘荡。接着放了一个中国红，中国红真是好看极了，天一下子就亮了起来，火花像星星从火里跳出来五光十色，绚烂多彩，再*些，只见火花越来越高，火花掉下来的速度也越来越快，也可能是它们越来越熟练怎么跳下来最快。最后我还放了摔炮，我连盒子往下一扔，“啪啪啪”的响声响起来了，妹妹想去找一下看看还有没有“幸存者”，还没走过去，声音又响起来了，妹妹吓的往我身后躲。
最后我还守了年怪兽，今天真是快乐的一天啦！
早听说新建的晋阳湖公园很大很美，想去却一直未能如愿，这个暑假我终于可以如愿以偿了。
这天，天气晴朗，舅舅开车带着我们与太阳公公同时出发了。一路上，我们透过车窗，触摸着清晨的微凉，呼吸着清新的空气，听着鸟儿悦耳的歌声，不知不觉晋阳湖已闯入我们的眼帘。远远望去，一望无际的湖水像一面大明镜。走*时看到碧绿的`湖水非常清澈，甚至还能看见有小鱼游过，远处的楼房倒映在微波荡漾的水中，真美！湖边已经搭起了各种各样的帐篷，小朋友们正玩的不亦乐乎。
我和妹妹也赶紧找了一块合适的地方开始搭建我们的乐园。我们先把帐篷从袋子里拿出来，接着把支架一节一节地展开又穿在帐蓬的顶部和底部，那些小支架像一个个顽皮的孩子一次次被我们送回家，又一次次偷偷地流出来，害得我俩像打游击似的跑过来，跑过去，满头大汗，疲惫不堪。经过我俩一阵忙乱，一个三角形状的深绿色帐蓬终于落成了。最后，我们又迫不及待地钻进去，把一个漂亮的垫子铺好。看着亲自搭好的帐篷，我们开心地在里面打滚翻跟头，尽情地享受自己的战绩。
玩了一会儿，我俩跑出来加入到了挖沙坑的行列，我拿着小锹；林妹拿着小铲子，我们努力地挖啊挖，不一会儿挖出了一个大沙坑。然后把一小桶水倒进坑里与沙子搅拌起来，赤脚踩进去，绵绵的，软软的，凉凉的，痒痒的，哇！感觉太美妙了。突然，沙水坑里闪现出几点光波，我好奇地抬头仰望，原来太阳公公正朝我们微笑呢。
时间过得真快，不知不觉我们要回家了，我们依依不舍地离开了公园。下次还要来玩！我默默地在心里念叨着。
今天真是开心快乐的一天啊！
星期日的早晨，妈妈叫我和她一起回乡下，看望外婆。我一听，高兴地大叫起来，啊，我终于可以和妈妈去我期待已久的乡村外婆家，今年初冬还是第一次回乡下。
我们从榆林开发区出发，一路经过了沙河公园，通过了榆靖路口雄伟的立交，还赶上了金难滩乡村集市，这里人山人海，货物琳琅满目，集市可真热闹啦。妈妈一路上给我讲了许多乡村的趣事。我终于来到了初冬的乡村，顺着弯弯曲曲的小路一直走，两旁田间里的花草树木，可与春天大不相同，花花草草都枯萎了，原本的参天大树，茂盛的叶子落了下来。唯有松树还苍翠欲滴，粗壮的树干，似乎要好几个人围着才行。他站得笔直笔直的，活像守卫边疆的***战士一样。温暖的阳光像一个个活泼可爱的小精灵，亲吻着你的脸，被冻得发抖的小溪像以往一样欢快地流着。
不一会儿，就到了外婆家。一下车，啊，乡村真美。吸一口清新空气，心情非常舒畅。
外婆家的猪、牛、羊棚有序耸立，鸡、鸭成群，结伴同行，各种叫声交织一起，像在一起聊天，又好像在一起大合唱。猪棚里的猪，肥肥胖胖，有的在吃食，有的悠然自得地在散步，有的酣然大睡，呼噜声震耳欲聋；牛棚里的牛，两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮；雪白的羊群撒在田野上，像花、像云、像圣洁的哈达；后院，一大群的鸡和鸭在觅食。母鸡带领小鸡在草地中觅食。鸭子们在水中嬉戏，不时把头扎到水里觅食。这些动物真可爱，是多么美的景象啊！
乡村的风景、趣事永远说不完，讲不完……
不知不觉中，天已经黑了，最让我们城里人惊喜与艳羡的是晚上的星空，特别美好。在妈妈的呼唤声中，我们吃过晚饭，准备返回榆林，我恋恋不舍地离开了初冬的乡村。
乡村不像城市那样繁华，不像高楼大厦那么引人注目，它有着自己的独特之处，在这初冬之际，我度过了快乐的一天。
你们有过快乐的一天吗？肯定有很多人会说有，但你知道让我感到快乐的一天是怎么度过的吗？今天我就来给大家讲一讲。
——元旦节的一天优秀日记通用十篇
2021年12月30日，我们班举行了元旦联欢会。参加联欢会的有家长、有老师还有我们学生。
到了下午同学们穿着自己最喜欢的衣服来到了学校，手里提着大袋小袋、各式各样的零食。准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉手风琴的、演小品的、又吹笛子的……有趣极了。
两点半到了， 联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。只见李老师走进了教室的门说“元旦联欢会，倒计时！10秒”大家就开始兴奋的喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零 ！”“元旦晚会正式开始 ！”。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全班都欢呼起来。
同学们的歌声让我洗耳恭听，同学们那精美的舞步让我觉得穷极要妙， 同学们的小品让我们捧腹大笑。
最后我们大家一起跳流行曲《江南》全班一起欢呼呐喊，我们无比的欢乐。
就在我们开心的时候，李老师说晚会结束了。我们只好依依不舍的回家了。
元旦到了，家家户户都喜气洋洋，走在街上到处都充满了欢乐的气氛。
瞧，市民广场上的人真多呀。有的在放风筝，有的在喂鸽子，还有的在欣赏着四周美丽的风景。他们个个脸上都带着节日的微笑，也包括我。今天玩儿得真高兴。
元旦过得真开心。祝同学们在新的一年里学*进步，成绩优秀。祝大家元旦快乐。
翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。元旦总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。例如英国元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷;印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”蒙古新年到来，蒙古老人会装扮成牧羊人的样子，穿着毛绒的皮外套，头戴一顶皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪响，以示驱邪祝福......像这样一些国家有特色的元旦庆祝方式，为世界添上了一笔美丽的色彩。
我用*凡的笔写下*凡的字，让字化为一个个美工刀在装饰品上雕刻出成功的作品。为元旦喝彩!
"哈哈哈……"这是怎么回事？哦，原来是在教室里办"元旦会"那！
你看：59张桌子在教室里围成了一个圆形当做表演的舞台，同学们坐在桌子旁，兴致勃勃的边吃零食边看表演。而有2位同学在舞台上为表演的同学照相，老师们也不闲着，一边指挥这，一边指挥那，忙得不亦乐乎。
在主持人的开场词后，表演开始了！首先上场的是张千卓的笛子独奏。听着那优美的笛声我着了迷，直到笛声停止，我才慢慢地醒来
张千卓下场后，何志波上场了。他表演的是街舞，他跳的不怎么好看，可大家还是给了他掌声，我知道这不是为他喝彩的掌声，而是给他鼓励的掌声，希望他下次的演出比这次好看。
高潮来了，是杨一帆等3人表演的小品《斗智》讲的是老师让同学回答问题，可同学们却用【好汉歌】里的歌词来回答老师，最后把老师给气晕的故事。在他们演的时候，同学们一个个都笑的肚子痛，有的都因为没坐稳都"笑"在了地板上。
最后是压轴节目，10几个男生一起跳【江南style】惹得其余的男生和女生都笑个不停。
今天是我们一年一度的元旦联欢晚会！
在今天我们又迎来了一年一度的元旦联欢晚会。今年的晚会我们以“创新、阳光”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！
这一天，我们穿着五颜六色的服装，我们在台上载歌载舞，我们的笑容像绽放的花儿一样灿烂，接下来的的元旦联欢晚会精彩十足，会有一首首动听优美的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏和各种各样的表演……我相信一定会给大家带来无穷的乐趣。
今天，就连地球都在和我们一起庆祝这热闹的、五彩缤纷的、载歌载舞的元旦联欢晚会。今天我们尽情狂欢，随着风与花草树木一齐舞蹈……优雅、美妙的歌声从十几里外传来。在这一天，我们玩着各种各样的游戏，开心得像一只只快乐的小鸟。
最后我预祝大家玩得愉快，首届元旦联欢晚会能得到圆满成功！
今天是元旦，风和日丽满街彩旗飘飘，绿树张灯结彩，随处可见红通通的布上都挂着四个大字庆祝元旦。
为了欢庆元旦老师给我们放了三天假，为此我有机会到处走走。看，超市人山人海我走进人群看见超市海报满天飞，为了吸引顾客超市可下了不少功夫。超市外面摆满了地滩小贩叫卖声，绵绵不绝。我买了一串羊肉串，那烧烤的香味在我的口中消失。
我来到广场上，那里人可多了像蚂蚁一样。小孩，大人，老人随处可见，快看那边一群火红的装束手拿扇子的阿姨奶奶们正在跳广场舞呢。一首小苹果歌曲吸引了不少观众的眼光，优美的舞姿跳得很不错。我用力为她们鼓掌。
你看草地上放风筝也很多。一个小妹妹在放一个很大的风筝，它是一个鹰背上面写着大大的几个字；20我爱你'。在她的爸爸妈妈帮忙下把那大大的风筝放上了高高的蓝天。
是的，20我爱你。我希望在新的一年里学*更进一步。能克服所有困难。20我在迎接你。
星期五真是太好了!因为过了星期五就是元旦啦!因为元旦就能放三天假了，但星期四老师说明天要考试，我特别胆战惊心!结果并不是我想像的那样，星期五老师竟然没有考试，开了元旦联欢会!所以我们全部同学都高兴的不得了!
老师在音乐课上开了元旦联欢会，有好多好多的活动呢!可是由于时间关系我们只做了两个活动，第一个活动是“猜谜语”，一个给我印象最深的就是“有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞“。我光注意到”有翅难飞“，我一想就想到了”鸵鸟“。因为鸵鸟胖，但有一对大翅膀，这翅膀也一点都没用，所以飞不起来，我就大声说：”是鸵鸟。“但老师又说：”有没有别的答案。“屠蔷又说：”是鱼。“老师说：”说对啦!“我一想还真是的，鱼就是有头没有脖子，有眼睛没有眉毛，没有脚，但有鳍就能走了，鱼也有翅膀，但是不能飞。看来她猜对了。
到了第二个活动，”看谁的记忆力。“老师给我们看了一个图形图片，过了15秒，老师就把图形图片换成了题目，第一个问题是图片一共有多少个图形?这个我可不知道，因为我还没看清呢，就换掉了，所以我不知道。有人猜17，有人猜18，蔡润泽猜的是14，老师说：”蔡润泽猜的最接*，正确的答案是15。“第二个问题，图片中有几个圆?第一个人说有7个，李雨恒说：”有5个。“老师还装着半信半疑表情，我早就知道老师的这个葫芦里卖着什么药呢!她是想让我们以为李雨恒说的是假的，让我们说别的答案，最后老师看了答案，还真对呢!看来李雨恒的记忆力很强嘛!
好玩的元旦联欢会过完了，虽然教室外面很吵，但我还在回味刚才的元旦联欢会。
元旦到了，又是新的一年。又是朝气蓬勃的一年。今天，我们沐浴在新鲜的阳光下，大步地走在大街上。
元旦前些天，下了两场大雪。大伙儿的心都飞出去。任屋子是多么的暖和，大家还是忍不住去体验雪的欢乐。展眼望去，好似北国风光。白雪皑皑，大地披上了洁白的衬衫，天空变得无比开阔。松柏、房屋，农田，在此时也“活”了起来。谁说冬天万物凋零？有了雪，一切就生机盎然。孩子们热情的心温暖了这个世界。他们的手脚不再冷，全都暖烘烘的。连大人也收不住放飞的童心，争先恐后地跑进雪堆里打起雪仗来。
元旦来了，大街上好不热闹啊。熙熙攘攘的人群，张灯节彩的超市、大厦，彩旗飘扬，喧闹声接连不断。人们的脸上洋溢着节日的喜庆。服装店里，各式各样的人在买漂亮的衣服。好像元旦就是一个盛大的舞会，不穿上鲜艳的服饰就无法表达自己对新一年的喜悦。
元旦可乐坏了小朋友们。大人们牵着他们的小手，欢快地走在大街上。他们的眼神里透露着好奇心。一会儿往东，一会儿往西，可把他们的父母累坏了。可父母此时也由着孩子，他们也沉浸在节日的喜庆之中了。
走到商场，走到街上，到处一片繁华，无不热闹，到处都是节日的气氛。
提到元旦，那不得不提的就是鞭炮了。每年的元旦都能听到鞭炮声，那也是元旦最令人难忘的声音，欢天喜气的日子是那么的开心，也让元旦变得难忘！
在这喜气洋洋的日子里，让我不由的想起了诗人的“海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。”也不由得产生了浓浓的思想之情。
渴望渴望，渴望得到母亲温暖的问候；渴望得到父亲亲切的关怀；渴望喝到那富有家乡气味的汤；渴望吃到那带满家乡情意的菜。
看看这过去的一年，回想起曾经发生了许多事，奥运会也在炮火声中过去了。虽然发生了不好大地震。但也表现出了我们人民的团结的力量。展现 了我们中华民族的振兴。那句：“再大的困难除以14亿，都会变得微不足道。再小的关爱乘以14亿，都会变成爱的海洋。”更是让人思想联翩。
最后，让我们以一个新的心态去面对20，去挑战20，为创造出更加美好的生活而奋斗！
元旦是欢乐的，街道上不用说就是天上也显出新年的'景象来。蔚蓝的天空。像一块碧玉一样逗人喜爱，偶然间也有几朵白云在万里晴空里愉快地追逐着。大街上，小巷里。挤满了穿着新衣的游人。顽皮的孩子。口里含着口香糖。手拿着红红的大气球，在人群里钻来钻去。嬉笑欢闹的打玩着。大街变成了人的河流。秧田队像奔流的河水打起的旋涡,腰鼓队的槌穗一起一落。好似欢快的流水腾起的浪花。
广场也搞起了节目，歌声。鼓声交集成气势磅礴的交响曲，光彩夺目的节日盛装。喜气洋洋的张张笑脸，把城市描绘成最动人的图画。吃完中午饭。我也坐不住了。便快快乐乐的来到广场。吃着串烤羊肉。观看着上面的表演。别提有多高兴了。
——我的妈妈一天英语作文通用十篇
Today is Sunday. I woke up in the morning. Hey, how quiet is it at home? Oh, my mother is ill. She has been playing needles for several days. She is still resting now!
I put on my clothes and trousers and went to my desk to do the homework my mother did yesterday. Having finished my homework, I went into my mother's room. Oh, Mommy's still sleeping. I walked softly to my mother's bed, and my mother heard her voice open. I hugged my mother and gave him a kiss and said, "Mom, I've done your homework on the desk.". You're just right. Go to sleep." Mom listened and smiled happily.
I have a good mother, she looks not very beautiful, but she is very love me!
Mother gave me to learn the piano, drawing, calligraphy, etc... She let me know a lot of knowledge.
Every day after school, I go home to do my homework first, my homework began to eat, mom right after the meal to check my homework, have the wrong place, mother will help me to correct, after the correction, I started to practice, mother every day so hard to guide me.
Mother also I bought a lot of books, let me see for a while before going to bed, sleepy when mom put music and English audio tape to me. Every morning my mother give me two yuan to eat breakfast, and then send me to school. Mom to let me grow more, gave me to buy calcium tablet. I love my mother!
My mother is a teacher .She is not tall and a little fat .She has big eyes and long hair .
She loves me very much,but she is very strict to me, she requires me to develop good study habits especially in study .
Once I finished my homework ,but I did not check my homework because I wanted to play .
My mother checked my homework and fond many mistakes .
So she scolded me and let me corrected it . My mother love me very much ,but She is hard to me .I love my mother .
She is the most beautiful and best mother for me.
My mother is a teacher .She is not tall and a little fat .She has big eyes and long hair .She loves me very much,but she is very strict to me, she requires me to develop good study habits especially in study .Once I finished my homework ,but I did not check my homework because I wanted to play . My mother checked my homework and fond many mistakes .So she scolded me and let me corrected it . My mother love me very much ,but She is hard to me .I love my mother .She is the most beautiful and best mother for me.
Every morning,my mother often gets up at about 6:30,then she'll prepare breakfast for me.
At 8 o'clock,it's time for her to go to work,so she go to the office by bus.
And at about 6:00 in the evening,my mother comes back,she's so tired then,but she still cooks supper for us.
After everything is done she will go to bed for sleep.So,I want to say:mom,you are the greatest!
My mother is a doctor. Her English name is Amy. She is thirty-five years old. She is very nice .She has a long hair and two black eye. And she has a small mouth and small nose. My mother loves me very much. She is good at cooking. She likes singing. Every day, she will sing many songs.
I love my mother; my mother loves me, too. We are very happily.
I have a great mother. She cares much about me in my life and study. In the morning, she gets up early to make breakfast for me. When I was little, she prepared my schoolbag. But now, she tells me to do it by myself. Because she thinks I have been old enough to do it. Besides, she always checks my homework. When I finish my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot. I love my mother.
My mother is my best friend.
Mom is very thin, much higher than I. She likes to wear long hair, and sometimes the shoulders; Sometimes done in a beautiful bun.
Her eyes bright and big, two shallow dimples smile on his face.
Mother likes to play badminton. She always wants me to play with her, and in the process of playing, taught me to do things.
On one occasion, I always can not pick up the ball, quick temper and tears, and the mother doesn't let me, just took my hand and said: "crying is not ready, want to beat me, you must yourself to strive for, do anything, only unremitting efforts, will succeed."
My family has my father and mother grandma, where I want to write my mother well. My mother big eyes double eyelid round face with low nose. My mother has a golden hair.
Because my mother said: "I love life love all the beauty around things." My mother is particularly cheerful and cheerful, she has a good heart, there is a need to help friends around her will be Desperate to help them.
My mother loves sports, listen to music, watch the information online. My mother has one of the biggest dreams is to become an entrepreneur later, she wants to be able to create more wealth to achieve their own wake up.
Mother said that I learn to grow up in the future can become a scientist, my mother said that if there is no dream will lose the direction of learning, so I want to learn to grow up in the future can dream come true.
I love my is tall and has long and black is very is about 30 years old.
She is a good is strict about her students's yday she left her students' hall, but she also pay attention to their is very on Saturday and Sunday, she will put own day as if she is so busy, she still finds time to help me with my studies and plays ball games with me.
She is hard-working ,kind and patient.I remember one time I went to a looks after me all the has two children，one is me,another is my elder mother like us very much.
I like her very much!I hope my family will happily all the way.
