卢龙县艺术幼儿园张巧玲
教材分析
对于入园不久的小班幼儿进行美术的教育,首先要培养幼儿对色彩美的感觉,有了美感才会有美的创造。培养幼儿的色彩美的感受能力,首先从认识色彩开始。所以我选择了水果作为本主题培养孩子认识色彩、感受色彩、表现色彩的一个载体。旨在让孩子在“看看、说说、涂涂”的过程中,巩固学*色彩的辨认、*涂的技能,体验美术活动的快乐。
活动目标
1、巩固对红、黄、绿、紫等四种颜色的认识,感受色彩的美。
教学目标:
1、知识与技能:引导学生掌握色彩基本知识,了解明度、纯度的概念和纯度渐变的调配方法。
2、过程与方法:要求学生通过色彩纯度渐变的调配练*,学会色彩,掌握其绘制的方法。
3、情感态度价值观:分析色彩对比在日常生活中的作用,逐步培养对色彩的渐变的兴趣,体验出纯度渐变的艺术风格,提高表现能力。
教学重点:了解纯度的概念,感受纯度渐变的构成规律,练*掌握其绘制的方法。教学难点:探索纯度渐变的规律,绘制丰富的纯度渐变图案。
教学目标:
认识目标:了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法。
情感目标:培养学生观察自然、了解自然的好*惯。
能力目标:利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。
本课重难点:
活动目标:
1、引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。
2、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。
3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
活动目标:
1、尝试用多种途径和不同的表现方法,感受大雨和小雨。
2、尝试用油画棒画长短、轻重不同的直线表现下雨天的情景。
3、会正确使用画画工具,能和它们做好朋友
活动重点:
教学目的:
1、学*用先涂色块,再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备:
范画,装饰的花裙子,未装饰的裙子。
活动目标:
1、首先让幼儿认识基本的树。
2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。
3、尝试用画波浪,直线,初步感觉色彩的组合美。
4、培养幼儿想象力,激发幼儿更多的兴趣。
活动目标:
1、在教师的引导下,幼儿能用自己喜欢的方式装饰学*单上的鞋子。
2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。
3、体验绘画所带来的乐趣。
活动准备:
概要:
1.利用情节,引出课题;
2.教树叶拓印的方法。
一、教学目的:
1.引导幼儿学*在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。
活动目标:
1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。
2、喜欢并大胆地进行印画,体验成功的喜悦和快乐。
活动准备:
1、物质准备:各种图案的印章;彩色印泥6盒;音乐;湿纸巾每人一片。
目的要求
1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿提供各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样的小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
活动准备
准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。
设计思路
1.《纲要》指出,教育活动内容的选择要“既贴*幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。本次活动充分挖掘和利用本土资源,以用贝壳、螺壳、树叶等辅助材料给石头化化妆为主线,将自然资源引入幼儿园课程当中,体现了课程的生活化、发展性。
2.在艺术活动中,常常会出现“教与不教”两个极端。一是害怕传授技能就抹杀了孩子的创造力,举步不前,也就流失了很多教育契机,使孩子得不到发展;一是传统的你教我学,依葫芦画瓢,把“技巧”当做衡量孩子的标准,孩子没有发挥想象的空间。本活动考虑到大班幼儿具有一定的想象力和创造力,可以借助石头特有的外形,利用材料进行装饰,使孩子们在活动中充分发挥想象力,积累表达技能,发展创造力。
活动目标
1.尝试根据石头的外形发挥想象。
一、导入新课,激发学生兴趣。
书包是我们上学的时候必不要少的工具之一,现在的书包不仅实用,而且非常的美观,学生背着自己的喜欢的书包,就仿佛象*时穿衣穿裤一样必不可少,它可以说是我们的贴身伙伴,那你们对它的了解有多少呢?
二、讲授新课
1、同学们,现在将我们的书包拿出来,摆在桌子上,我们细细的观察一下,书包中每个部分都有什么样的作用。
大兜——小兜——侧兜——里面格层
教学目标:
1.认识剪纸拉花,初步了解拉花制作的方法。
2.学会能够剪制一种或一种以上的拉花,并体验纸材的特性,学会使用剪刀剪出美丽的图案。
3.通过教学拓展同学的思维,让同学从中得到美的享受,培养同学的观察、考虑、想象、自主学*等欣赏动手能力。
教学重点:
一、活动目标
1.幼儿喜欢用有规律的花纹对事物进行装饰。
2.幼儿能尝试并主动用输液在纸上按照医院拓印,并尝试拓印出有规律的图案,对自己的作品进行装饰。
3.引导幼儿感受秋天的天气变化,和服装变化的关系。
二、活动准备
活动目标:
1、学*表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。
2、能恰当地勾画出人与自行车的比例,表现出自行车的简单外形,发展幼儿日常观察能力。
3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、学*客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
活动目标
1、引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化。
2、发展幼儿的想象力和观察力。
3、激发幼儿对影子的探索、变化的兴趣以及好奇心。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
设计背景
通过用手指画,让幼儿看手指画,是怎么画的,用什么画的,在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的,在培养幼儿的点画的能力。
活动目标
1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2、能模仿教师的动作学*点画。