活动目标
1、学*把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、叁角形,并拼贴成各种物体。
2、培养幼儿认真细致的学*态度及良好的作画*惯。
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
活动准备
生成活动来源:
在我和别人不一样的主题活动中,在“我的展览”活动中,孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里,由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶,他们都是和我们生活在一起的。可是有一些没有亲人,也没有子女照顾的爷爷奶奶他们生活在什么地方呢?孩子们都想去看看他们,和他们说说话?我们决定去看望这些爷爷奶奶。
生成活动一
为爷爷奶奶准备礼物
生成活动二
【设计意图】
春天美丽的花草树木是大自然馈赠给孩子们最好的礼物,带领孩子们亲*自然、发现和感受自然界中的美事幼儿园美术教育的重要内容之一。“树”作为美术活动的自然题材,有很多的切入点。本活动在“树之趣”背景下,以班级特色为主题,设计了这节将欣赏和表现枝条的形态作为核心目标,用长长短短、弯弯直直的线条来表现柳条的主要特征,并用彩色纸的叶子作为装饰,难度适中,符合中班下学期孩子的特征。
活动目标:
1、尝试用长而细、弯弯的线条来表现姿态各异的柳条。
2、学用彩色纸制作柳叶来装饰柳条。
活动目标
1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。
2、感受脸谱对称、夸张的艺术美,激发幼儿的创作力。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
4、培养幼儿良好的作画*惯。
活动目的
1、在创作的历程中使幼儿感觉泥塑的快活,享受乐成的愉悦。
2、经由过程泥塑生长幼儿的想象力好塑造力。
3、引导幼儿应用搓、团、捏、压等技法塑造面——具。
活动预备
活动目标:
1.欣赏秋天树林色彩的变化特点,感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化。
2.尝试用水粉表现秋天的树林,用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化,并能根据画纸背景的特点合理布置画面。
3.能和同伴共享操作材料和空间,体验共同作画的乐趣。
活动准备:
活动目标:
1、探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。
2、能大胆进行活动,感受不同的折、染方法产生的不同效果。
3、活动中能与同伴合作使用材料进行创作。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动目标:
1、会用左右对称、镂空的方法剪出雪娃娃。
2、与绘画相结合创作《我和雪娃娃》的主题。
活动准备:
《雪景》PPT;《雪娃娃》图示;音乐《小雪花》;剪刀;蜡笔
设计背景
绘画是艺术技能,它能陶治性情、对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力,创作能力、有 一次在自由活动时,发现很多小孩子都喜欢在泥沙子上面画画,于是我利用了他们的兴趣设计了<装饰小屋>这一活动,让他们能在自由快乐的环境中学*,培养孩子们的想象力,创作能力和绘画能力,能用语言,绘画抒**感、
活动目标
1、会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。
2、培养幼儿的积极性;动手能力,想象能力与创作能力。
一、教学目标:
(一)初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。
(二)能大胆的作画,充满画面,画一条漂亮的大鱼。
(三)培养学生对美术学*的兴趣和热爱自然的情感。
二、教学重点:
活动目标:
1、学*用水粉拓印的方法,体验印出的画面的特殊美感。
2、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备:
活动目标
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、了解长颈鹿的生活常识。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动目标:
1、能大胆表述种子的特征及用途。
2、能利用种子的不同颜色,大胆表现用种子贴作品。
3、体验粘贴种子的快乐。
活动准备:
目标:
1、学*用圆形连接的方法画毛毛虫,提高大胆绘画的能力。
2、引导幼儿仔细观察,激发对绘画活动的兴趣。
过程:
一、导入
活动目标
体会亲人对自己的关爱,为自己长大感到高兴。
活动准备
1、每人三张相片(出生、两岁、现在)。
2、歌曲《世上只有妈妈好》
一、活动目标
1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学*科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
活动目标:
1、感知鱼的外形特征,欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。
2、尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。
3、合作布置海底世界,感受成功的喜悦。
4、培养幼儿初步的创造能力。