步入初三，学*任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。
我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”
中考一步步临*，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。
时间就这样一天又一天地机械重复着。我变得更加紧张和焦虑。中考，这道人生的坎啊，也许我很难跨过，不如及早放弃吧！可是，就这样放弃吗？
彷徨中，我无力地抬起头，瞥了一眼窗口。眼前的景象让我愣住了。一个多月没有光顾它们了，没有浇水，泥土龟裂，其他那些娇贵的花儿早已枯萎，只有那不屈的太阳花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的养分，竟然开着一朵朵红艳的小花。金色的阳光泻了进来，撒在娇嫩的花瓣上，花儿漾着迷人的笑靥，生命的朝气在细小的茎上依然勃发。
此时它不再是窗台上的装饰物了，它走进了我的心灵，成了我勇敢面对挫折的动力。忽然又觉得它是一盆童话，拿着它，任何愿望都可以实现，因为特有的，是战胜一切困难的勇气和信念。我觉得我很幸运，因为我拥有了这盆太阳花，它给我的前进带来了无穷的动力。7.我觉醒了：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面对眼前的中考，我充满了信心。我很幸运，因为我采撷了这盆太阳花，它让我绽放生命之花，谱写生命的诗篇。
幸运是什么？幸运就是拥有好的运气。幸运像阳光，给予人温暖，幸运像泉水，给人们解渴，幸运又像一阵清风，给人好的心情……幸运，也就是发生在自己或别人身上的好的事情。
我是一棵小草，我生活在一片草坪上，无忧无虑地享受大自然对我的一切馈赠。我是幸运的，我曾经是一颗被深深埋在地底下的种子，在一片黑暗中，我苏醒了，在这片黑暗中，我努力地想要钻出去，想出去看看外面的世界。终于，在一个阳光明媚的日子里，我钻了出来，看见了身边的一切美好的事物：有花儿、大树、鸟儿……还有阳光！在那时，我才知道自己有多么地幸运，因为曾经在一起的同伴，有一些就是因为被石头压着，没有足够的力量出来，有而被埋在了地下，我一边为自己庆幸，一边为自己的同伴悲哀。一年四季，我享受着四种不同的待遇，生活在这里：春天，我刚从梦中醒来，太阳公公便来帮我温暖身子，雨姐姐帮我洗掉身上的脏物；夏天，当炎热的太阳光照在我身上时，我便会躲进树爸爸浓密的树荫底下，偶尔风哥哥也会经过这里，带来一丝凉风；秋天，我在温暖的秋风中醒来，又在美丽的布满星星的天空下入睡；冬天，当雪阿姨走来的时候，她便会给我们小草每人穿上一件褐棉袄，盖上一层雪白的被子入睡，直到又一个春天来临。
几年过去了，我已经从当初的小草长成了大草，而我们所生存的草坪，也在半年之前，就有了工人来管理。渐渐地，这块草坪在工人的管理和草坪上众兄弟姐妹的努力下，成为了周围最漂亮的草坪之一，草坪上的花也多了起来，便草坪更美丽。每当有人走过这片草坪的时候，都会说：“这块草坪管理的不错，十分整洁。”每当我听到这句时，心中总是很高兴，因为，我也为绿化在块草坪出了一份力，与别的小草相比，我是多么地幸运呀！
我是一棵幸运的小草，在哥哥姐姐们的照顾与呵护下，我茁壮成长，与别人相比，我很幸运！
90后我悲哀，因为我很幸运。
没有昔日的跨雪山，踏草地，我们却历经着18年还未走完的心灵长征。我有着你永远不敢想象的梦想，所以你永远只会陶醉于自己给我计划一生的伟大！你总是大声疾呼：“师生、父子间的争论是大逆不道”，“只有分数第一才能飞黄腾达”，而我心中的对错是非与身份地位无关，成功不是分数的必然。 物质渐渐充裕的今天，你总是抱怨我们这一代是没有经历风吹雨打、玩物丧志、跨掉的一代。可我们心中的梦想断送在你给我铺设的道路上时的叹息；因自己坐在教室碌碌无为而烦闷时的怒火；拿到一张红纸，看你兴奋的表情，而我将无业可就时的哭泣有谁知！
你终于满意了，你觉得饿死也光荣了，你一生可以无悔了。但你却把无限的悔恨留给了我们。有志不能发，有情不能爱，有梦想不能去奋斗。逝去年华*二十，青春、梦想、年轻的血气方刚、敢想敢为的时代随水东逝，不复返。心不甘，情不愿地为你的一份虚荣，将要于这六窗两门的屋里一坐二十年，直到今日，我才知道真苦真累的事，不是那长征二万五千里，而是做自己最不愿意做的事。
但我并不恨你，我只是恨这个龌龊的教育制度，“一把尺子量全中国的人”，每次自己的一个创想，实验计划，都因你们一句“考试不考”，“不务正业”不得不放弃。
看透了老师为考勤而教育的“功利教学”，看透了老爸为世俗、面子，而推我入校门的“正统思想”。叛逆、梦想在“应试”、“功利”与“正统”之下，上演一场悲剧已成必然，我唯看不透自己为何会有一丝眷恋，宁可悲伤，不愿飞翔。我并不怨你们，你们把我与梦想拉得越来越远，但这个心灵与现实的落差，并不会影响我的仰望。此般波澜是我一生最大的幸运，终有一天，你会看到一江东水，因这个落差之大，演绎银河逆击九天的绝美，展示一滴水魅力的极限。终有一天，I Believe i can！
今年春天，我真的很幸运。
我幸运地，嗅到了春天。风轻轻地来了，泥土中杂夹着青草味，钻进我的鼻子里，冬日那灰尘的水汽早已消失，玉兰已展开鸽翼般的花瓣，从中间的蕊中，散发出一股清香，淡淡地，没有百合那么浓郁，没有梅花那么刚烈，只有那股如水般清新的香气，与空气中的'草味交织，缠绕在人们周围，没有冬的冰冷；深吸一口气，淡淡的一股香甜味带着草上的露珠，钻进我的身体，钻进我的心里，化为一滩花蜜；心中被香甜的空气充满；春天的气息，被我嗅到了。
我幸运地，触到了春天。树又开始发绿了，我用指尖轻轻地触碰树皮，早已没有冬日干燥的裂纹，春日的阳光与春露，为它包上了一层更软的外衣，树皮仿佛泛着水，用手指细细抚过树的裂痕，白花花的纤细不那么粗糙了，用指尖划过，光滑地，泛着一丢水渍，仿佛是一块璞玉被打磨后一般，用手去拉一下树枝，不像冬日那么磨手，而是摸到了一些冒着小尖的嫩芽，用手小心地点一下，柔柔的，水灵灵地，树枝被裹上了一层外套，一切不那么冰冷，取而代之的是春光的温暖与春日的生命；春天的感觉我触到了。
我幸运地，听见了春天。鸟儿又开始了一年的美妙时光，它们在林间，在田野，在市区，在屋顶，又开始演奏属于它们自己的乐章，冬日的肃杀在鸟儿的演奏中逃离，它们叫醒了学生，叫醒了老人，叫醒了河流，叫醒了田野，叫醒了花朵，叫醒了春天。小溪泠泠冲向河流，笑声如银铃般冲出了家门，春天的声音被我听到了。
在春天里，阳光倾泻而下，洒在面前一株玉兰上，裹上金边的玉兰，在风中散发着香味，却一动不动，像少女在青春时的矜持，鸟儿停在枝头，成双成对地唱着。一切静谧与美好，让我十分幸运地领悟了。带上一份春光再回头望一眼，玉兰在春光中开的越发美丽，鸟儿叫地越发清脆，在这春天里，我不负春光，奔向未来。
今年春天，我真的很幸运……
谈迁、张海迪、史蒂芬、霍金、贝多芬，他们仿佛已成为身残志坚，顽强不屈的代名词。识他们，读他们，品他们，我惊喜地发现：原来，我是如此幸运！
当我从书上看到史蒂芬，霍金的照片时，着实吓了一大跳：世界上怎么还有这样长相的人，身体严重扭曲变形，头歪向一边，好像没有脖子似的，他的那双手已经不能再称之为“手”了。我想，如果小朋友看见他那副模样，父母恐怕要带孩子看大夫了。看着霍金的身体，我自然而然地联想到了自己，一个身体健康，能说会跳，四肢健全的女孩。父母给了我健康的身体，让我快乐自由地成长着，无忧无虑地生活着。小时候，父母经常带我出去玩，让我的眼睛又增添了几分不一样的色彩，让我的嘴巴品尝了各种美味；让我的心胸变得更加宽广……。这些，霍金只有想象，只能呆在特制的椅子上天马行空，而我感觉很幸运！
前几天，在电视上看到这样一幅画面：一个男孩坐在桌子前，一遍又一遍地翻着台历，自言自语地说“x月x号，爸爸妈妈该回来了，能回家看我了！”然后，小男孩想象着，左牵爸爸的手，右拉妈妈的手，在林间小道上又蹦又跳。看完后，我深受感动。原来留守儿童真的很可怜！他们缺乏应得的父爱和母爱，无情的现实夺走了本应属于他们的东西。当我在父母目前撒娇时，他们或许正孤独地在家门口遥望，等待父母出现的那一刻；当我做功课，妈妈总是守护在我的身旁，而他们或许只有微弱的灯光陪伴。
比起他们，我真的很幸运。不仅有健康的体魄，而且生活在幸福的家庭里。我真的应该珍惜现在的生活，父母又格我提供了这么好的学*条件，我还有什么理由不努力学*呢？惟有考上一中，考入名牌大学才对得起父母的养育之恩，让父母能享受到更多的爱！
我很幸运！真的感觉很幸运！我一定要努力！
——我很后悔四年级作文优选【10】份
在日常生活中都是会有一些事情，有一些事情使我们觉得十分的开心，有一些事情呢，也会使我们要来十分的后悔莫及。
我觉得每一个人应当都是有一些那样的事，我也不除外。那应该是小学三年级的事情，那个时候院校里边有些人来卖学*培训的材料，班级基本上很多人都买来，因此因为我回家了向我的奶奶需要钱，奶奶向我了解了价格以后就把钱帮我了（要我后悔莫及的事情便是，我向奶奶多要了一些钱，实际上那材料是6块钱的，我与奶奶说要十元钱。），而且嘱咐我别把钱弄丢了。我明白那个时候家中并并不是很富有，这种钱也够我3个的零花钱了，我讲我能把钱存放好的。
到夜里放学后的情况下，奶奶把我的名字叫以往跟我说，那材料究竟需要多少钱？最初我都沒有坦白说，在奶奶的质问下我讲出了说实话，我与奶奶说那本材料只需6块钱。随后我将这多要的4块钱归还了奶奶。奶奶并沒有说我，都没有打我，仅仅跟我说，为人处事不可以说谎，要做一个诚信的人。我向奶奶确保说下一次，绝对不会那样了。这件事情一直就是我十分后悔莫及的事情。
我想我一定要做一个诚信友善的人。如果能重来得话，我一定不容易那么做。
“72分!”当我刚拿到语文试卷时，一眼就见了那分数和一个个错号。往日鲜红的墨水一下就变得特别刺眼了。我的语文成绩可是从来没有考过这么低的分数，这一回为什么会是这样?!
两个月前，因为疫情的发展，我们不得不开始在网上课。
才开始的那几天，我因为新奇所以听得十分认真，生怕错过了什么。可随着我们上课的时间越来越长，刚刚开始上课的新奇感也消失了。
慢慢地，我开始上课时听课不认真了，喝喝水，吃吃饭的现象越来越多了。因为这样，许多的知识点都没有听进去。有时老师让在语文书上记笔记时，我才拍一下准备下课记，但是下了课我又总是懒得去记。
又过了一段时间，我上课的时候又总是有一会儿脑子空白，什么都听不进去。那一个又一个知识点讲过去了，我也只记得一点点。
开始交作业时，每一次我都认认真真地完成。可后来，我的作业也越来越马虎了。
放学后，爸爸一直在问我的分数，我不敢说，怕被骂。但是真正说出来后，爸爸不但没有骂我，还笑着说：“咸鱼是不是这一回没有翻身，还掉地上了?”
听了爸爸那玩笑似的话语，简直比挨了耳光还让我难受、羞愧。我真的很后悔。以后，我一定认真学*完成作业别让“历史重演”!
那时，我在一本科普书上看到这样一句话“一个鸡蛋从六楼砸下能断一个人的骨骼，从二十砸死一个人。”看到这句，我怀疑道“一个小小怎样会有那么大的威力？这是真的吗？”看到正在沙发上酣睡的猫咪，我心里有了一个奇怪的想法:要不然我用它做个试验？我偷偷从冰箱里拿了几个鸡蛋，在抱上刚从梦中苏醒的猫咪来到楼下，把猫咪栓在一根杆上，我拿着鸡蛋到房顶上，朝猫咪的头部砸去，猫咪灵巧的躲避了鸡蛋，我又跑下楼去把猫咪栓得更紧了！正当我要转身回到楼顶时，看着它在拼命地挣脱绳子，在看着它那哀求的眼神，我有些犹豫，可我却转身离去，“如果是真的呢？我岂不是失去了一个朋友，那如果是假的呢？??”当我站在楼顶边沿，正准备扔时，我又有些犹豫，要不要扔呢?正当我在选择扔时，手却一滑，鸡蛋就直窜向猫咪的头部，随着一声凄惨的叫声从我耳边穿过，打破了宁静的小园。我迅速跑到楼下，看着满身鲜血的猫咪我顿时大哭了起来??
这件事虽然过去了许多年，猫咪被砸死的惨状，却深深印在我的脑海里，真是同仁堂都买不到后悔药。为了验证一句话，就亲手砸死了小猫咪,至今都后悔无及!
在我的脑海中有许多事，不少已被流水般的时光抹去了。可是有一件事，我总是忘不了，而且每每想起，心中就泛起阵阵悔意。
还记得那次数学考试，因为是考几何图形，所以要准备的工具比较多。很多同学没有带齐工具，我心想：还好我带齐了。当我拿出工具的时候，怎么都找不到圆规，我明明记得我带来了，怎么找不到了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我看到前面小苓桌面上一把圆规和我的一模一样——连我画的红圈都有，这是我做的记号。我生气地走到她面前：“你为什么要拿我的圆规？”小苓莫名其妙地回答：“这是我的圆规，你怎么这么说？”我冷笑着说：“你就别再装模作样了，我圆规上画了个红圈，这是我的记号，难道你的圆规也有和我一样的记号？”我突然想起：等下就要考试了，要是没有圆规的话，作图题怎么办呢？这次一定要把圆规拿过来。经过一番唇枪舌战，小苓被打败了。她冷着脸，低着头，猛地把圆规扔到我的手上。我站在那里愣了很久后回到了座位上。
回到家后，我在桌子上看到了我的圆规，我顿时明白：我错怪小苓了。
世界上终究没有后悔药，如果时光能倒流，我绝对不会再冤枉小苓了，这件事虽然已经过去了很久，但在我心中留下了深深的烙印。
母亲是一把伞，为我遮风挡雨；母亲是贴心的小棉袄，时时刻刻都关心着我……母亲是多么伟大。当我来到这个世界的时候，母亲就无微不至的照顾我，关心我，使我真切的感觉到母爱。母亲的爱无处不在，随时随地都能感觉到。
母亲是贴心的小棉袄，时时刻刻都关心着我。母爱是伟大的，是无私的，是无处不在的。记得有一次，我去同学家玩。突然，天空顿时变了色，变得死气沉沉的。刚刚还是阳光明媚，到处都是鸟叫声。可是过了一会儿，天空就成了灰色。顿时，黄豆般大小的雨点落了下了。在同学家玩的我，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。就在这时，同学家的门铃响了起来，我开门一看，原来是母亲冒雨到同学家来接我。我在回家的路上想着刚才母亲来同学家接我的事，鼻子一酸，泪水如断了线的珍珠，落了下来。由于泪水和雨水混合在了一起，母亲没有察觉。回到家，我发了高烧，母亲不顾一切的背我往医院里跑。幸亏送去了医院，不然后果不堪设想。有人说母亲是贴心的小棉袄，不错，母亲就是我的贴心小棉袄，我有什么事她都知道。
这件事让我很后悔！
每个人都会有后悔的事，我有若干的事情都很后悔。
那天是12月15日，我正在进行期末考试。下午考数学时，填空题有个填道真和北京的区号，我填不起。考完后，班主任来了，她先告诉我们区号是多少，再问我们填没填对。我当时十分后悔，早知道就该多读课外书。
星期三，我和冯栩、郑文博、郑新杰一补完课就去二粮站坝子里猜灯谜。我们看了看谜面，我就和郑文博一人凑了一元买了青蛙。我们又看了看谜面，觉得是对的。到了12时，答案是鲤鱼，这令我大吃一惊，然后就大失所望地走了。我想，怎么会是鲤鱼呢？这可能是考运气吧。下午，我和冯栩去看第五场的谜底，结果，又令我们大吃一惊，谜底又是鲤鱼。看来这还真是靠运气。我真后悔去买了张票，浪费了我的一元钱。
昨天，妈妈给我打电话说：“吃完饭后来雅园，我们去叫宋成浩一起洗桶浴。”
我兴奋地说：“好呀。”
吃完饭后，我就跑去了雅园。到了雅园，妈妈又说明天去，害得**跑了一趟。妈妈叫把东西拿回家，我才醒悟，原来我被妈妈骗了，我该不来的。
从此以后，我尽量少做一些令我后悔的事。
我很后悔，因为我做错了一件事，就是撒谎骗了我的爸爸妈妈。
事情是这样的：有一天，我放学回家，告诉妈妈老师奖给我一些卡片，其实那些卡片是同学借给我一张，我又用它和同学斗赢了很多，我怕妈妈不高兴就骗妈妈说那是因为我上课积极回答问题老师奖给我的。妈妈开始有点不相信，但后来还是相信了我并把这件事告诉了爸爸，爸爸也很高兴而且表扬了我，我还从妈妈那里拿了许多钱去买那些卡片和伙伴们斗。后来有一天，妈妈见到了老师，问老师那些卡片是不是老师奖给我的，我的谎言给拆穿了，回家后，妈妈把我狠狠地批评了一顿，还把我的娱乐都取消了。
我很后悔我做了这件错事，我觉得我做的这件事很笨，我不该这么撒谎，我以后要做个诚实的人。第二天，我回学校后，老师也批评了我，告诫我以后不要这样撒谎，还让我回家和妈妈说对不起，再把事情的经过告诉妈妈，我答应也照做了。我非常后悔，因为撒谎了一次，后面就要撒很多谎来掩盖前面撒的谎，人也变成不诚实了，我以后再也不撒谎了。
我要做一个诚实的人。
我经常和表哥、表弟他们玩游戏，但在一次游戏中让我明白了：世界没后悔的药吃。
那是一个阳光明媚的早上。妈妈带我去姑妈家玩。
姑妈的家，周边的墙上啊桌子啊都有很多名贵的花瓶和图画。姑妈说：“你们可以玩，但千万不要打碎我房间里的花瓶，知道吗？”
我和表哥走上楼去，看到了姑丈和朋友正谈论唐伯虎的山水画。进入了姑妈的房间，因为姑妈的房间和表哥的房间是连在一起的，所以玩的地方很大。姑妈房间里有两三幅名画，还有一个在香港买的花瓶，花瓶全身白色，上面还刻着几条龙，我想姑妈刚才所说的花瓶应该就是这个了。
我们开始玩捉迷藏，表哥表弟都没发现我。我躲了好久，想出来喘一喘气，没想到起来的时候，我的手一不小心碰倒了花瓶，花瓶轰然倒下。那时我不知所措，只想着逃避，就从另一边出来了。姑妈听到有声音，就冲上来说：“是谁打碎了花瓶？”表哥表弟他们都说：“不是我！”我低着头，想了想，小声地说：“不是我。”姑妈好像看穿我的心思，但没有戳穿我。姑妈说：“难道是花瓶自己掉的吗？”表哥表弟都笑了，我没有笑，我也没心思再玩了。
我很后悔，自己做错了为什么不承认，为什么会去逃避，当时的我真是无知啊！
在以前，我有一个悲伤的而后悔的故事，虽然已经过去很久了，但是到现在我还忘不了。
记得我读三年级是，爷爷不知在哪儿抱回来一只受伤的小猫。它长了一身黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，舒服极了，因此我给它取名为“毛毛”。
我每个周末一有时间就回来看看毛毛，经常不时地逗它，很快，毛毛的伤就好了。就几天，我和这只惹人喜爱地小猫产生了深厚的友谊。可是，好景不长，一件可怕的事情发生了。
那天，我正在冥思苦想地做数学题，还是想不出来。毛毛见了，“喵喵”地叫了几声，我这个人是个急性子，拼命地跺脚，还对毛毛说：“不要叫了，没看见我正在做作业呢。”但毛毛一连三地叫“喵喵”“喵喵”好像要跟我分愁似的。可我却不领会，开始讨厌这只猫，并怒气冲冲地说：“你这只坏猫，整天就知道叫，别的什么都不会，给我滚开！”毛毛听了后退几步，又叫了一声。
最后，我终于忍不住了，一脚就把毛毛踢了出去，还摆了个姿势，“耶，现在没有人来吵我了，我可以好好做作业了。”我傻乎乎地想着。
过了好一会儿，我解开了那道数学题，可是，毛毛呢？那时我的气已经消了。后来，我在门口找到了毛毛身上落下的那搓毛。
顿时，我湿润了眼眶，心里不知是甜还是苦，我非常后悔。从那以后，我一直记住着这一个不光彩的事，也领悟了一个道理：
做任何事都不能急，要三思而行，否则会造成难以想象的后果！
生活中令人后悔万分的事情真是太多了，如对弈中的一步棋，考试中写错一个字……我多么希望得到一次完美无暇的成功啊！
在一个阳光明媚的下午，数学老师说要考试，我就一直把小考看成简单的事。试卷发下来了，我快速地拿起笔，在纸上刷刷地写着，就像光速在移动一样，非常得迅速。20分钟过去了，三下五除二，大功告成了！终于做完了！做完以后，我就一直在玩。
过了几天，卷子发下来了，同学发给我卷子的时候对我说：“你怎么考的这么差？”我一时语塞，小脸羞得通红。一看，一个鲜红得86分展现在我的眼前，顿时，我的心一下子跌入万丈深渊，好像被摔得七零八碎了。
这时，老师向我走来，我心里就像端着小兔子，怦怦地跳个不停。老师走到我得眼前说：“你这次失手了，就是粗心，没有认真地对待这次考试。以后做事一定要一丝不苟呀！”听了老师的话以后，我不停地点头。
那件事让我很后悔，以后我就要认认真真地做好每件事，再也不犯骄傲轻敌、粗心大意的错误了。
——我很感激她小学四年级作文范文5份
关心，是一幅美丽的山水画，让人陶醉其中；关心，是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；关心，是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍……窗外，小雨淅淅沥沥下个不停，我很感激她作文。考卷发下来了，一个大大的“88”分显得格外耀眼。上课了，老师依次把分数报了一遍，只有几个人分数比我低，这次，我考了比*均分低“8”分。
下课后，我一个人坐在座位上发愣，“叽叽喳喳”的鸟叫声似乎也在嘲笑我“你看你，考这么点分，真丢人……”我使劲的摇了摇头，双手捂住耳朵，仿佛要与世隔绝。这时，她走了过来“怎么呢？一起去玩吧！”我抬头望了望，“不去，谢谢，你去吧。”她坐了下来，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“没关系，一次考砸了，真没关系！失败乃是成功之母嘛！不能总想伤心事，想想下次该怎么办，总比在这儿发呆好吧！更何况，谁都有失败的时候，人家爱迪生为了发明灯泡，做了多少次试验？你就一次，就放弃啦？这就跟吃饭一样，第一次没烧好，并不代表以后就不吃饭了！所以，自信点，相信自己下次一定能考好！”她笑着给我打气“加油！”我也笑了，“是啊，人生难免有不顺，而这一点小挫折又何足挂齿呢！？相信自己，加油！”“这才是我熟悉的你嘛，我们去玩一会吧！”她拉起我的手……
雨停了，天边出现一道绚丽的彩虹……从此之后，我便以乐观的心态面对一切！
在生活当中，有许多事能让人感激，如救好你生命的白衣战士，辛苦教导学生的老师，其中最让我感激的还是养我们的亲人——妈妈！
我的妈妈长着一张瓜子脸，中等身材，瘦瘦的。她虽然没有张海迪那样伟大，但她在我心目中，她是最伟大的！
记得有一回，我正在教室里写作业，忽然外面乌云密布，整个教室顿时黑暗下来，好像有一个庞大的魔鬼要吞没世界，我慌了，突然外面闪过一丝电光，好像雷公正与魔鬼大战。不久，便下起了倾盆大雨，那雨水落在草地上，落在大树下，落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒地，犹如春姑娘在弹着美丽的乐曲。
尽管如此，但我担心的是没有带伞，怕放学回家会被大雨淋得像个水娃似的……想到这里，一瞬间，我似乎感觉头发苍白了，会像别的老人一样，我不敢在想了。
就在这时，在迷蒙的雨中钻出了一个人影，这个人影使我真熟悉啊！到底是谁呢？只见她慢慢地向我走来，*了，更*了，我猛然一下认出了——妈妈。
我心中的担忧也抛到了九霄云外去了，她拿起了我熟悉的那把伞，随手递了给我，我看见妈妈那张慈详的脸孔，额头上有几颗水珠，像珍珠那样晶莹透亮，我感觉到非常感激她，我再也忍不住了，眼睛里热泪盈眶，水汪汪的，就对妈妈说：“妈妈，你真好。”
在这个风雨交加的大雨天，妈妈竟然不顾自己，给我送伞，正是这把伞，是它联系了我和妈妈的爱。
雨停止了，小鸟又出巢了，所有的一切又活动起来了，彩虹高高的挂了起来，好像一座桥把同学的友谊连起来了；操场上的同学在欢乐的打闹着；我静静地走在校园里，尽情地享受着清晰的空气，回忆着妈妈给我送伞的事……
“是不是你抄她的。”老师严厉的目光扫过我的面孔，我浑身打了一个寒颤，我很害怕，老师*时训人的面孔浮现在了我的眼前，我揉了揉眉心，我希望老师就这样不要再追究下去了，可是老师丝毫没有停下的意思，我出了一身冷汗，老师的嘴唇微微动了一下，我害怕地闭上了眼睛，让老师去说吧，我用颤抖的声音说：“是……是……我，我抄了。”
老师微微皱了皱眉，好像很惊讶，让老师骂，没关系，不就是骂一顿，只要不告诉父母就行，我可不想让父母知道我在学校干了什么“好事”。白色的灯光泻下来，我张了张嘴，鼓起勇气，用颤动的声音说道：“老师，对不起，我不应该抄答案的。”老师的声音也软了下来，好像在安抚我一样：“傅英格，你知道就好，下次不要再抄了。”我抽噎了一下，只听到老师温和地说：“快点回家吧，不要让爸爸妈妈等急了。”我点了点头：“老师你真好。”我看见老师拿出了一包青豆，我这时才感到肚子很饿，我吞了吞口水，说：“老师，我肚子饿了！”她会心一笑，我拿到了青豆……
老师是爱我们的，我们在生活中老师是导航灯，让我们进入社会，让我们感受到温暖，付出爱心，我很感激她，她是一个严肃中又带关爱的人，我很感激她！
关心，是一幅美丽的山水画，让人陶醉其中;关心，是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望;关心，是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍……
窗外，小雨淅淅沥沥下个不停。考卷发下来了，一个大大的“88” 分显得格外耀眼。上课了，老师依次把分数报了一遍，只有几个人分数比我低，这次，我考了比*均分 低“8”分。
下课后，我一个人坐在座位上发愣，“叽叽喳喳”的鸟叫声似乎也在嘲笑我“你看你，考这么点分，真丢人……”我使劲的摇了摇头，双手捂住耳朵，仿佛要与世隔绝。这时，她走了过来“怎么呢?一起去玩吧!”我抬头望了望，“不去，谢谢，你去吧。”她坐了下来，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“没关系，一次考砸了，真没关系!失败乃是成功之母嘛!不能总想伤心事，想想下次该怎么办，总比在这儿发呆好吧!更何况，谁都有失败的时候，人家爱迪生为了发明灯泡，做了多少次试验?你就一次，就放弃啦?这就跟吃饭一样，第一次没烧好，并不代表以后就不吃饭了!所以，自信点，相信自己下次一定能考好!”她笑着给我打气“加油!”我也笑了，“是啊，人生难免有不顺，而这一点小挫折又何足挂齿呢!?相信自己，加油!”“这才是我熟悉的你嘛，我们去玩一会吧!”她拉起我的手 ……
雨停了，天边出现一道绚丽的彩虹……
从此之后，我便以乐观的心态面对一切!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，我都会由衷地感慨：是啊，世上只有妈妈好！我很感激的人也就是我的妈妈。
以前，我总是认为我是一个很不幸的人，因为，我是一个先天性“独眼龙”，就是两只眼睛中，有一只视力极差。但是，自从我感受到妈妈对我的爱时，我认为我是世界上最幸福的人。
由于我的视力不佳，妈妈“走遍山川河流”寻找名医，终于，带着我千里迢迢赶去芜湖治诊。
一下火车，我们便“奔赴”医院。来到医院，妈妈向医生说清了我的视力问题，医生摆摆手说：“我尽力吧！”
在医诊室里，妈妈被关在外面，医生单独为我检查。医生手里的光环不停扫射着我的眼睛，那种滋味很难受，很痛苦，我想哭，可一想妈妈在外边揪紧了心等待确诊结果时，我坚强了，战胜了自己！诊治完毕后，妈妈急匆匆进来了：“医生，她的眼睛怎么样，能治好吗？”“眼睛的视力是不太好，不过是很有可能好转的，不过还得孩子每天牺牲一小时的时间……”“我可以的。”我激动地说。在寒假暑假里，妈妈又冒着严寒酷暑去芜湖帮我治眼睛。在妈妈的激励下，我的视力从0.1变成了1.2！
可是我发现，在这段时间里，妈妈的脸又瘦了，皱纹爬上了颌头，两鬓又多了几根白发……
在此，我想大声呼喊：“妈妈，我很感激您，我长大之后。一定买给你护肤品，让青春永远停留在妈妈那为我而苍白而消瘦的脸上！”
——小学四年级我很后悔作文400字范文5份
在一个寒冷的晚上，我们吃晚饭的时候，我的头很痛。吃完饭题目：我就悄悄的上楼，过了一小会，妈妈上来找我发现了我的异常行为，问我怎么了，我说题目：“头很痛！”妈妈马上找来了温度计，“38度！”妈妈马上把衣服披在我的身上，妈妈二话不说，就背着我向医院跑去，我们到了第一家医院，可是医生们都下班了。
我和妈妈找了很多家医院都关门了，终于，找到了一家没有关门的医院。妈妈马上把我抱进去，妈妈把好话都说尽了，医生才帮我治病。医生他说有打针，我说“要打针”！我一向怕打针，就说“我不打针、不打针，死也不打”妈妈跑过来，说打针一点也不痛，只要闭上眼睛就不痛了，我说“好把”。
过了一小会，我张开眼睛看见以经是十点了，妈妈见我醒了，就问我，儿子你饿不饿，我去给你去买吃的去，妈妈这一去我就睡着了，我醒来的妈妈对我说，这三天都和我玩，第三天我一起床就听见了妈妈和她的老板在说话，妈妈请了三天的假，老板叫妈妈，马上回去妈妈说不可以，老板不给妈妈工钱，我听狠后悔生病。
如果我不生病妈妈就不会没有工钱，我真后悔！
今天，发生了一起我和谷丽老师“抢笛子事件”。我跟老师大喊大叫，还摔东西，不抄作业……
原来，那天我在上课的时候，总是摆弄手里的笛子，弄得咕噜咕噜直响。就因为这个，老师让我把笛子给王雪萌。可是我一点儿也不愿意，但老师坚持要拿走，于是我们就抢起了笛子。那时我在想：这是我的笛子，我有权利掌管它。所以我才跟老师喊叫起来，还做了很多不好的举动。
现在想想真叫我后悔。回到家里，我不禁想起了一年级的时候。那时，我们每一个人都相处得非常非常友好，在有的同学碰到困难的时候，我们都互相帮助，克服困难。那个时候，谷老师很喜欢我，对我非常好，总带着我们做游戏，如“老鹰捉小鸡”、“打鸡蛋黄”、“跳绳”……可我现在却对老师这样，心里觉得特别羞愧和懊悔。
笛子虽然是我的，但是我不该在课堂上摆弄，更不能干扰了别人；而且老师拿走笛子也是为了让我上课认真听讲；还有谷老师四年多来一直很喜欢我，总是鼓励我，帮助我，我实在不应该这么对待老师。我想第二天一定向老师道歉，并且以后不再让老师生气，做一名优秀的好学生。
俗话说：眼睛是心灵的窗户。如果眼睛*视了，心灵的窗户就会蒙上尘埃。我心灵的窗户也蒙上了尘埃，因为我*视了。
手机，大家并不陌生。我也玩手机，而且是在被子里偷偷的玩，玩了一次又一次，直至有一天……一个寒冷的夜晚，我还没有入睡，我想尽了办法让自己入睡，但没有成功。有一个想法萌生了，那就是躺着玩我的手机。我从床头柜上拿起手机，玩起了手机上的二十一点游戏。玩着玩着，不知不觉我就进入了梦乡。第二天，妈妈正准备叫我起床，看见我的手机在旁边，看了一眼，说：“儿子，你昨晚为什么没关手机，你在干什么？”我直冒冷汗，心想：昨晚玩游戏忘关了，完了完了，被老妈发现了我的小秘密。我慌慌张张说：“什么都没做啊！”“那为什么这里显示游戏界面了？”妈妈生气地说。唉，没办法，我只好交待了。妈妈听完后，心*气和地说：“儿子啊，玩手机让你*视呀，而且会让你增加头部患脑瘤的风险；还会降低睡眠质量，影响发育！”听完妈妈的话，我大惊失色，脸色苍白，我的脑海里浮现了许多可怕的画面：得了癌症而放弃自己的患者；眼睛白内障，看不清前面的路的可怜人；因为睡眠不足，上班没精神的瞌睡族……原来我的*视，全是玩手机惹的祸。
呜——呜——，早知道这样的话，我就不这样了，谁有一颗后悔药啊！
翻开过往的记忆画册，有许多值得回忆的，开心的事，痛苦的事，伤心的事，快乐的事，不过有一件因为我而造成的“灭门”惨案让我痛惜不已。
那是夏季一个阳光明媚的周六上午，天空万里无云，空气中弥漫着阳光温暖的味道。如此好的天气，怎能不出去好好游玩一番呢？
那天我早早地吃完早点，做完作业，就和朋友在广场上沐着清风闲聊，在江边悠闲地散步，看老爷爷老奶奶们锻炼，看垂钓的人的收获，后来又跑到书店里看书，真是快乐又充实的一天。
晚上我回到家中，听到爸爸的一句话，仿佛是一个晴天霹雳一样，给我当头一棒。“你这些天给小乌龟喂食了没有啊？拿进房内没有？”我心里一惊，飞快地跑上阳台，等待我的是四只小乌龟的一动也不动的尸体。
那天晚上，我哭得很惨，两只眼睛已经被哭肿了。我不断的往桶里加水，但小乌龟还是死了。经过这件事后，我再也不敢养宠物了。我做事也慢慢地变得更加细心了。但这件事所带来的遗憾却让我悔恨不已，因为这次我的粗心造成的后果是四条鲜活的生命。
从小到大，我经历了许多事，有开心的，有难过的……但让我记忆犹新的却是这件令我非常后悔的事。
那是开学后不久的一天，我看见许多同学都有指尖陀螺，心里痒痒的。放学后，便朝小摊走去。小摊前已经挤满了同学，一个个聚精会神地看着、选着指尖陀螺。我挤了进去，看见地摊上摆了各种各样的指尖陀螺，真让人眼花缭乱。我多想拥有这一切。可是，口袋里一分钱也没有。
忽然，我想到了一个好办法，于是飞快地跑回家。一到家，我就急急忙忙跟妈妈说：“妈妈，下午我要二十元钱买资料，老师叫的。”妈妈正忙着，没问什么就给了我二十元钱。下午放学，我捏着口袋里的钱朝着小摊奔去，精挑细选了四个五元的指尖陀螺开心地回家了。
回家后，看到妈妈的身影，我心里非常不踏实，连忙跑进自己的房间，把四个指尖陀螺藏在了衣柜里，上面用厚厚的衣服压着。看着买了又不敢玩的玩具，我几次想向妈妈承认错误，但又缺乏勇气，至今，它还是我的一件心事，令我十分后悔。
——小学四年级体验作文(五)份
嗯。怎么办？没错！先说最基础的拖地！我立刻跑到阳台上，把靠墙的海绵拖把放进水槽里，放好水。“洗——，洗——”，水马上就放好了，手掌也没有超过一半。我拿起拖把的长柄，继续洗。浑身湿透，他用手拉了拉，然后向客厅跑去。
刚开始没费多大力气就拖了。然而，过了一段时间，我渐渐累了。不是吗？让任何人长时间低着头，他总会累的。过了一会儿，脖子开始违和，又酸又痛。但我还是继续拖地，我妈看了之后说：“我就这么干，你专心学*就好了！”“不管怎样，我以后会做这些事情的。我现在做没关系！”我说。“没关系！”爸爸对妈妈说：“现在让孩子多做，以后不要让别人全做。”“是！”
客厅，卧室，阳台。我尽可能推迟。这一趟下来，我没少花时间，背都快僵硬了，终于完了。“嘘——”我长长地叹了口气，像瘫痪了一样，在沙发上坐了下来。妈妈又开口了：“让你少做，你一定要做这么多，你现在累坏了吗？”！“一边说话一边脱下我的围裙和塑料手套。我立刻从沙发上跳起来说：“没关系，只是拖把。做你自己的事，我不需要你的帮助！“妈妈什么也没说。
这一次拖拖拉拉的我很累，但是我妈几乎每天都在做家务，但是她从来不哭“苦”也不哭“累”。不知道有多不如我妈。同时也能更好的理解妈妈有多努力。这将是我一生难忘的时刻！
本周，我们班实施了“我想成为一名小老师”的计划。“我想当小老师”计划的要求是每个学生每周六周日预*《诵读》和《阅读》两节课，然后从这四节课文中选一节课，认真备课，在新出的《学生自主学*本》上写一些要问学生的问题和与课文有关的一些材料，每周交一次。
“我想成为一名小老师”的计划已经实施了将*一周。效果还不错。就在昨天，我当了一次小老师。
星期一早上，第四节课。梁老师说：“周六周日备课很好。大部分同学都做得很好，包括杨渭南、车宇、浩、赖、郑、解玉坤、秦、他们都做好了备课的准备。所以这周的阅读课和阅读课都是这十个学生教的。一听到就嘿！它有我的名字。我心想。这时，如果我不在课堂上，我就会从教室跳到***广场。
梁老师接着说：“《诵读》上的“苏溪阁、提香菊”是车玉、郑、负责的，《阅读》上的、杨渭南是“喜鹊”，《阅读》上的秦、郝、赖、于昆是“瀑布”。
第二天下午，我上了第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这门课。所以，我的心一直在跳。
过了一会儿，轮到我了。于是，我把《阅读》的书和预告拿到讲台上。到了讲台上，梁老师小声对我说：“现在你只能问一个问题，不然时间绝对不够。”然后，我赶紧问了一个问题，叫小组讨论。学生回答完我的问题后，我对学生说：我的课结束了。说完这句话，我回到座位上。
回到座位后，我心里一直在想：虽然时间很短，但我感觉到了一种非常新鲜的感觉。
今天，老师给我们留了一项特殊的家庭作业，就是体验某种职业，或某种人。在本册语文书中第十二课《番茄太阳》里，我认识了一个双目失明的女孩，她叫“明明”，她就是凭着顽强的意志力和足够的信心，战胜了自己心底的那片黑暗。虽然是盲童，但从不吝啬自己最真诚的微笑。所以我决定要体验当一次盲人。
作业写完后，我带上眼罩，开始了体验。一开始，我还不太适应，心里总有一丝恐惧感。后来，我渴了，我试着找水喝。水杯就放在我家餐桌上，可由于我什么都看不见，就只好手扶着墙，一点一点的凭着记忆向前走。五分钟过后，我才找到水杯，我打开杯盖准备喝水，结果我用力过猛，倒进鼻子里面了，呛的我连声咳嗽，过了好一会儿才缓过劲来。
该吃晚饭了，我试着用筷子去夹菜，一次、两次、三次……终于夹到了，我放进嘴里一尝，竞是辣椒，辣椒辣的我眼泪都流出来了，逗得一旁的妈妈忍不住笑了起来。
晚饭过后，我累了。准备去床上躺一会儿。刚到床边想上床，就被床边的一个小凳子给绊倒了。爸爸听到我的哭声后，这才过去帮我把眼罩摘了下来。
经历了这次体验，我才知道盲人一生，要经历这么多的挫折和磨难，我也懂得了要尊重这些残疾人。最后，我想对所有的残疾说声“你们这百折不挠的精神真值得我去学*！”
眼睛被蒙住了，不得不在“瞎”的状态下完成比赛。
刚蒙上眼睛，突然掉进一个巨大的黑洞，无边无际，令人恐惧，仿佛有一个叫黑暗的怪物向我扑来，吞噬着一切。就在刚才，我不再自信，不再自信，而是胆怯，后悔，无助，孤独。
四周嘈杂，我却像茫茫大海中的孤舟。害怕了，在同学的催促下终于鼓起勇气探索第一步。虽然只有短短的一步，但对我来说却困难如天，腿脚无力，听不进我的话。我只是鼓起勇气，再次化为乌有。好像有一根无形的绳子绑在我身上。我怕摔倒出丑会让同学笑，只好伸手四处摸索。我觉得一定像个真正的瞎子。但是我所有的努力都是徒劳，身边的一切都是那么陌生，曾经那么熟悉的教室，同学，老师都离开了我。我无助地站在那里，盯着眼前的一切，真想马上摘掉这个“该死”的眼罩。
但是没有回头路，游戏才刚刚开始。我转念一想，心想：不能就此打住，让同学笑，不能在自己心魔面前倒下！我抬起脚，向前迈出了第一步。啧啧！没什么！挺稳定的。我不断大步向前，每走一步，信心就增加一分。我心中那个胆小的怪物，正在渐渐模糊消失。“还是差了点！”好朋友大声提醒我，我又一次加快了脚步，终于走到了尽头！我等不及要摘下眼罩了，啊！我终于成功了！就像几个世纪一样，黑暗中的几分钟是如此漫长，如此艰难。
游戏结束了，但我还是想起了那些整天生活在黑暗中的盲人，有多少明眼人能体会到他们的痛苦。我们真的应该多帮助他们，让他们感受到人间真情的阳光。
这个周末，我决定体验一下海伦凯勒的生活，做一个又瞎又聋又哑的人。
先看看我的装备吧！瞎了，――年决定戴眼罩；耳聋，我把棉球放在耳朵里，为了保证耳聋的真实性，我还在外面戴了耳罩；至于哑巴，它是准备闭上嘴，永远不说话的！
体验活动开始了，我的手胡乱挥舞着，啊，撞到墙上了，好痛。但是我不能喊，我只能咬着牙坚持。但是为了避免这样的事故，我不得不一步一步小心翼翼地移动。唉，我有点饿了。去吃点东西！但它让我困惑。带这么多零食，哪一个是哪一个！算了，随便拿一个。我接过来，蹑手蹑脚地走到桌前，反复确认后，慢慢坐下。毕竟落个狗脸可不是闹着玩的。我摸了摸一个食品的形状，有点凹凸不*，像真空包装，感觉像瓦楞纸。我摸索着撕开眼泪，捡起来塞进嘴里。哦，不，太辣了。原来是辣鸡爪。水，水！我在桌子上快速摸索，终于找到了水杯。因为太心急，水溢出来了，又因为没有稳住，差点把整杯水摇出来。可惜我只喝了几滴水。我不知所措，极度尴尬。我别无选择，只能大声呼喊：“妈妈，救救我！”
——小时候我很笨四年级作文实用五份
*时，爸爸妈妈上班下班巳经很累了，回家还要做家务，照顾我，一定更累。我经常想：我能不能帮爸爸妈妈干些力所能及的事，让他们减轻负担？可是，我一直找不到机会。
星期天，我做完作业，闲着没事，看起阳台上的花来。呀，花的叶子都卷起来了，花盆里的泥土也干得裂了缝。一定是爸爸妈妈太忙了，顾不上给花浇水，我何不趁这个机会来大显身手呢——帮爸爸妈妈浇花。于是，我拿来喷水壶，灌满水，高高兴兴地浇起了花。“嘀嘀哒，嘀嘀哒······”水顺着楼下的遮阳棚不断地往下掉。没过一会儿，只听楼下的阿姨在喊：“谁在上面浇水呀？把我的衣服都浇湿了！”
我吓了一跳，知道自已闯了祸，急忙跑到楼下，向阿姨陪不是：“阿姨，是我浇花不小心，对不起，我不知道您在晒衣服。要不要我帮你洗洗？”阿姨一听，笑了：“你一个人在家？”“对。”我回答。“是这样啊，那阿姨原谅你了。不过以后可不能再犯同样的错误了，懂吗？”“懂了，阿姨，谢谢您原谅我！“不用谢！”
告别了阿姨，我跑回家，心还在“咚咚”乱跳，充满了自责：我真笨，怎么就没想到水会流下去呢？
本来是想帮爸爸妈妈做家务，减轻他们的负担，结果反而闯了祸，出了洋相。唉！我如果能想到拿个盆子垫在不面就好了。*时我总想帮爸爸妈妈做点事，但我缺乏锻炼，不动脑筋，做事马虎，不细心，结果总是出洋相。
希望我以后能改正错误和缺点，做个有心人。
时光如流水，一去不复返，但每当我回想起那件事，就会感到后悔不已——我咋这么蠢呢？
记得那是我读小学三年级时的一个星期天，我完成了老师布置的作业，电视里也没有播放动画片，我心里闷得慌。突然，我看见厨房里正冒着热气的电饭锅，霎时，一个坏念头闪过脑海：如果把姐姐刚买来送给爸爸的小乌龟放在电饭锅的出气口上，它会怎么样呢？它会叫吗？
于是，我小心翼翼地来到玻璃缸边，踩着凳子，瞅准时机，一把把小乌龟抓起来。它好像知道我要干什么似的，吓得魂不附体，四脚乱蹬。我来到电饭锅前，一阵坏笑，然后一松手，把小乌龟放在那个出气口上。只见它被蒸得惊慌失措，四处逃窜。虽然这样，但始终没听它叫一声，这时我的好奇心一落千丈。可我不甘心，突然又想：如果把它再蒸一下，它一定会叫的。于是，我又把它放在电饭锅的出气口上，得意地看着它又会有怎样的反应。就在这时，爸爸在门外边开门边说：“我回来了。”我一听到爸爸的声音，吓得手忙脚乱。我赶紧抓起小乌龟跑回屋把它放在了原来的地方。
第二天，我抱着将功补过的心态，拿着食物去喂它。可是，它不像以前那样开口就吃，而是躺在那儿一动不动。我再仔细一看，原来它的脚被烫伤了，还在不停地抽搐。我怕它会就此死去，但是我又不敢把这件事告诉爸爸。
好不容易挨到了晚上，看着小乌龟一直都没吃东西，还好像在不停地哭泣。我再也不敢拖延了，终于鼓起勇气，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸严厉地批评我说：“动物也是有生命的，它们和人一样也有思维和情感，也会感到疼痛。如果别人也这样对待你，你会怎么想？”听了爸爸的话，我突然感觉自己好无聊、好残忍、好没有人性。我好后悔，自己做事之前为什么没考虑后果呢？我的脸火辣辣的，心里也很痛。爸爸的话就像一个个巴掌打在脸上，又像一根根利箭刺在心里。看着小乌龟可怜的样子，我不禁流下了后悔的泪。“小龟，真对不起，请原谅我，好吗？相信我以后一定不会再干这样的蠢事了。”
人们都说：“时间是疗伤的良药”，但那一次，我真的很后悔，真的不能原谅自己，我做了一件多么残忍的蠢事啊！
记得刚上一年级时，那时的我显得很笨呐。
每天放学回来，要做作业时，我就会对着作业本发呆，不知道该往上面写些什么，爸爸妈妈在一旁看着干着急。于是，爸爸就送我去一个辅导班，让家教老师来教我写作业。刘老师和蔼可亲地让我坐在坐位上，耐心细致地、手把手地教我写字、做作业。
有一次星期六，我到辅导班做作业，作业内容有一项是背课文。我一看那么长的一篇课文，里面还有许多不认识的字，心里就害怕了，心想：这叫我怎么背得出来呢？我坐在坐位上，禁不住哭出声来。刘老师忙过来安慰我道：“舒雅，哭什么呀？老师一字一句地教你，保证让你今天把课文背出来。”我一边流着泪，一边跟老师念。
可是有几句话，里面生字太多，又拗口，我怎么也学不会。老师连着教了十来遍，连邻桌的同学都已经会说了，我还是不能流利地念出来。老师轻轻叹了口气，拍拍我的头，示意让我休息一会儿。我趴在桌子上，心里又急又怕：急的是我怎么这么没用，连句话也学不会；怕的是待会儿老师会不会嫌我笨，不教我了。眼泪便更加肆无忌惮地流淌着。
老师一边替我擦眼泪，一边给我讲解课文的内容。她那甜美的语音，和生动形象的讲解，竟让我听得入了迷，我不知不觉地停止了哭泣。就这样，老师讲解一段，再教我念一段，我跟着一句一句学，居然也把整篇课文背下来了。
课文虽然背出来了，但同学们都在背后说：“吴舒雅好笨呀，连背课文都要老师一字一句地教！”我听了心里当然很难受。那次背课文的情景，至念仍深深地印在我的脑海里，一直提醒着我要努力学*，不要被困难吓倒。
妈妈总是说我笨，在学校拿不到奖状，没有弟弟那么聪明，老师打电话经常说我表现不好，……可是，妈妈，你知道吗？我会做很多事情啊，我已经会炒饭了，我会洗自己的衣服了，还会帮你采茶叶啊，我们班好多同学还不会呢……虽然我很笨，但我很快乐。因为我能干，我比我们班最会读书的杨琦梦跑得快，比班长陈婕跳绳厉害。
老师说我笨，每次作业我总是最后完成，上课老迟到……可是，老师，你忘了，上次，你还表扬的作业工整，衣服穿的整洁呢。老师，你知道吗？我作业最后交，因为我要写好字，让你眼睛不再变坏。你说过，很多同学的作业马虎，把你眼睛看坏了，我要写得好好的，让你的眼睛永远美丽。我上课迟到，因为我要把衣服穿好，让别人知道我是个爱整洁的孩子。老师，我以后一定加快速度。虽然我很笨，但我很快乐。因为我的字写得认真，爸爸说我的字比他小时候好多了，我的衣服整洁干净，数学老师还夸我呢。
我很笨，但我很快乐，因为我能我班级做我能做的事。六一儿童节，我用自己的巧手布置班级*时，我经常为花角的花儿浇花，让花长得旺旺的。我很笨，但我很快乐，因为我和同学相处的好，大家都乐于和我交朋友，和我一起玩游戏。
我是个笨小孩，我也是个快乐的小孩。
叮叮教学楼里响过一阵清脆的铃声后，从三楼的一间教室里跑出一个手拿饭盒的女孩。扎着一条小辫儿，脸蛋胖乎乎的，穿一件白色体恤，配了一条黑色牛仔裤。当她飞快地跑到操场时，发现大家都在用一样的眼光盯着她，她突然惊醒，抬起手腕看了一下表，恍然大悟，脸刷地红到了耳根，成了个红通通的苹果，又拿着饭盒狼狈地跑回了教室，身后留下一阵哈哈哈的笑声。这个傻乎乎的笨女孩就是我。
我姓胡，名世红，绰号红妹子。今年１４岁，才上初中一年级，就已经有９０多斤重了，可想而知我有多胖。我的脸蛋胖胖的，眼睛小小的饿，鼻子也是小小的，耳朵大大的，笑起来脸上有俩可爱的小酒窝。这是我最满意的了。可是，我的脸上却常长些惹人厌的小痘痘，害得我不能经常逛街。从小到大，我都特羡慕那些头发又长又直的女孩，可老天偏偏赐给我一头弯弯的卷发。尽管如此，我的性格仍活泼开朗，喜欢交朋友，尤其喜欢看书，小说是我的最爱。做事粗心大意是我的老毛病，怎么医都不能治，每次发病都把我给孩惨了。记得有一次：那是小学六年级上期期末考试之前，我的数学老师特意从奥赛书上选了几道题让我们做，他还提醒我们要注意各个符号的变化，看准小数点。我拿着题一看，心想：这么简单怎么也叫奥赛题呀，一看就知道该怎么做。要是我去参加奥赛呀，哼，准能拿个名次来。三下五除二我就把题给解决了。哪里还记得老师的叮嘱？后来本子一发下来，我就被老师请进了办公室，说了三节课的聊斋，害得我脚都站麻木了。教训不可谓不深刻，可我仍然改不了这毛病，到了期末考试，我终于还是犯了同样的毛病，把个老师气得呀。
在家里我可勤快了。每个周末回到家，我都要把家里打扫得干干净净，里里外外收拾得整整齐齐。我是家里唯一的女子，所以我责无旁贷地挑起了缝缝洗洗的任务，我可一点不觉得累，在我看来，做家务也是一种享受。
怎么样？想和我成为朋友吗？我可是个粗心的笨女孩哦！
——小学四年级作文：柚子(五)份
“金风送爽”，秋天悄悄地来到了。在这个丰收的季节里，红彤彤的苹果成熟了，黄澄澄的橘子成熟了，紫微微的葡萄也成熟了，金灿灿的柚子自然也少不了。
这不是，张老师今天作文课上也让我们带了几个胖乎乎的柚子。
你远远的瞅着，柚子就像一个金黄色的爱心；**的注视着，又好像一个“变”了“异”的橘子，金黄的大衣上，还点缀着很多玛瑙般的钻石；凑进鼻子一闻，一阵淡淡的清香调皮的很，直蹦进我的鼻子。轻轻的抚摸上去，几颗钻石像疙瘩似的，有一丝的粗糙感。
老师一声令下“开膛破肚”！同学们有的很聪明，手拿小刀，先是给客人“柚子”剃一个“**头”，然后在四周各划了一刀，用大拇指和食指卡在中间的缝隙里，使出了以前吃奶的力气把它给拨开来。只见柚子的皮竟然像一朵美丽的莲花一样地绽开了。里面的一团像棉花那么软绵绵的，白白的；像雪球一样圆滚滚的。霎时间，一阵更浓郁的香味扑鼻而来，跳进我的鼻子。有的人傻乎乎的，还在用手和尺子撬开来。我想，他们一定是第一次切柚子吧！他们切开的可跟我们切开得不一样一“撬”四的袖子横过来放，就像是一个躺在摇篮里睡觉的小宝宝。
拨柚子最里层的衣裳，一瞧:那一粒粒细小的果肉像针，像一滴雨滴，还像一只在活蹦乱跳的小海豚。几个大袖子，宛如好多小朋友围在一起做游戏！
再拿起一粒果肉细微的尝一口，“哇”，面对着用言语不能形容的美味，一股沁人心脾的感觉涌了上来。
我情不自禁的拿起一把柚子肉塞进了嘴巴里。我心里又一次地想到：果肉那么好吃，外皮也不会差到哪里去。于是就撕了一点点品尝了起来。“扑 扑！真难吃！”我连忙吐了出来。张萌告诉我：“季秋韵，这是不能吃的，它很苦！只可以当作药材来发挥它的用处！”
就在大家甜滋滋的品尝的时候，吴思源“嗖”地一下站起来，抓着头发，疑惑不解的问道：“张老师，我的怎么和大家的不一样呢？它的果肉怎么会是红色的呢？”老师意味深长的回答道：“柚子的品种有很多，这只是其中的一种——西柚；另外还有蜜柚，沙田柚，金丝柚等的品种；如果你最*变胖了，就要多吃一点柚子，它可以为你带去肥胖的痛苦；如果你病了，就要用它的皮，它可以帮你治病，驱蚊……为你带走生活和健康的忧愁.”
我爱这外形奇异的柚子，爱这作用多的柚子。
在外婆家的后院，有一棵柚子树，每到秋天，柚子树上便会结满沉甸甸的柚子，左邻右舍走过时都会夸外婆家这棵柚子树长得好，结出的柚子也好吃。
听妈妈说，这棵树是我出生那年外婆公栽下的，外公当时说“等千皓长大了，让我们看一下是柚子树长得高？还是我们千皓长得高？”
我非常喜欢这棵柚子树。春天来了，柚子树的枝头冒出了星星点点的的嫩芽，如果你仔细寻找，还能看见众多非常小的白色的花朵，过不了几天，这些小白花就像满天繁星一样点缀着柚子树。这时，我最喜欢一个人静静地站在开满花柚子树下，闭上眼睛，深深吸上一口充满柚子香的空气，像是把整个春天吸了进去。
当夏天迈着轻快的脚步走来时，树上挂满了像小桔子一般大小的柚子，树上宽大的叶子遮遮掩掩的，不留一点空隙，像是为我们撑开一顶巨大的绿伞，送来阵阵凉爽。傍晚，我们一家常常搬出椅子和桌子，在柚子树下一起吃西瓜，听外公讲他小时候的故事，柚子树轻轻摇动，送来阵阵凉风，给我们吹走了一天的炎热和疲劳。
转眼间，秋天来了，树上的柚子渐渐的成熟了。我总是缠着外婆问：“外婆，怎么还不摘柚子呢？”外婆总是笑眯眯地回答道：“再等几天吧，就快熟了！现在摘下来，就如同你做题目一样，最后一步没做完就交上去，整个果子都是酸的！这柚子已长了快一年了，再坚持几天就能有好的收获了，可千万不要半途而废啊！”重阳节一过，沉甸甸的果实便挂满了枝头，把树枝压弯了，这时外公拿出一根长长的竹竿来打柚子，我总能挑出最大的，不停地对外公说：“这个，那个，不，在那柚子上面，对！对！对！就是那个最大！”外公把竹竿对准那个柚子，只听“咚”地一声，那个柚子就落地了，一个，两个，三个……成熟的柚子浑身上下透着金黄色，下圆上尖，拨开柚子皮，里面就是淡黄色的果肉，一瓣，两瓣，三瓣……像一伙兄弟紧紧地抱在一起，掀开外面薄薄的果衣，淡黄色的果肉晶莹剔透，散发出诱人的果香，咬上一小口，清甜的汁水就在嘴里弥漫，让你停不下嘴来。
就算是北风呼啸，白雪皑皑，柚子树也总是郁郁葱葱，生机勃勃，为来年的丰收积蓄能量。
我爱外婆家的柚子树！
一个夏季的晚上，天气凉爽，我乘坐公交车回家。车上人很多，拥挤不堪，又热又闷。我的身边到处是大人的肩膀和肚子，我被夹在一个窄小的地方。
车行驶到一个转弯处，“骨碌碌”——一个小姐姐怀里一只暗绿色的柚子一路滚到我脚下。当我弯腰准备拾起时，一个急刹车，眼前的柚子原地打了一个旋儿，方向一转，骨碌碌地滚没了影。
“柚子！我的柚子！”小姐姐急得叫喊起来，她这会儿急得扎煞双手，在人缝中钻来钻去。
司机为了躲避一辆横越马路的摩托车，猛打方向盘。小姐姐站不稳，“得得得”后退着撞进了身后的人群，立刻激起一片嗡嗡的抱怨声：“这孩子，不知道扶好吗？”“小心一点，踩到我了！”“在公交车上吆喝什么？”
“叔叔、阿姨，请让一让，我的柚子掉了，我要找我的柚子。”小姐姐顾不得那么多了，在长腿与短腿之间艰难地找寻。
咣当，车又到站了，哗啦啦涌上一堆疲惫的面孔。车厢里更挤了，人挨人，空气污浊，每个人寸土必争，这似乎是一个随时会爆炸的闷罐子。光线昏暗，每个人的脸都硬邦邦的，除了一两声抱怨，没有人在意车厢里焦急找寻的这个小姐姐。
不断有人上车、下车。前方是一家医院。小姐姐的声音又传了出来：“要到站了，可我的柚子还没找到。叔叔阿姨，你们帮我找找好吗？”小姐姐已经趴在了车厢里，在一双双皮鞋、旅游鞋中用手艰难地摸索。
这时，车门旁一个妇女小声嘀咕：“刚才下车的小伙子手里好像拿着一只柚子。”车厢里一阵骚动，又有人不屑地说：“不就是一只柚子吗？丢了就丢了吧。”说话间，汽车进站了。两个人上车后，眼见就要关车门了，小姐姐再也控制不住，带着哭腔喊起来：“司机叔叔，请等一下，我要下车，可我的柚子还没找到。”将要开动的车子又停了下来，但车厢也同时嘈杂起来：“为了一只柚子，耽误那么多人的时间！”“快开车，司机！”“大家急着回家呢！”正当司机举棋不定的时候，脚下就*惯性的踩了油门，车缓缓启动了。
“司机叔叔，请打开灯，让我再找一遍吧！我妈妈住院两年了，她从来没吃过柚子。我帮同学做了一个月的值日，才换来一只柚子……”小姐姐没有说完便哇哇大哭起来。
车厢里的灯亮了，一车的人都安静下来。突然，前排一对老夫妻起身拿出一个袋子，从里面掏出一只柚子塞到小姐姐手里，说：“孩子，你看，你的柚子正巧滚到我脚下。”
看到这一切，我想，要是我有柚子我也会这么做的。
我是一个不太喜欢冬天的人。最喜欢春天，鸟语花香的春天，那样的温暖，不喜欢暖宝宝，也永远都不用开空调，都会有天然的春风暖气拂到你的脸颊上，没有那么多的为什么，就是喜欢春天。不怎么喜欢冬天，寒风刺骨，萧瑟凛冽，冷到了骨子里，冬天的时候我最爱的事情就是缩在被窝里面了……
舍不得离开如此温暖舒适的被窝，好想一整个冬天都在暖暖的被窝里面度过呀，不过那好像成了一个奢望了，可我还是喜欢傻傻的去想。知道母亲又一次次的催促我快点起床，要迟到啦。我才恋恋不舍得换上衣服，懒懒的躺在床上，可下床了却又麻利的穿衣服，为什么呀？因为太冷了啊。别以为南方都是春暖花开的，南方其实也不会特别的暖和，没有北方那样时时刻刻的冷，却也并不是不冷。冬天的南方，也冷的厉害，也正是因为这样，我总觉得今年的冬天太漫长了啊，怎么还没过去啊。每一天每一刻每一秒都在期盼冬天快点过去呀，这才好迎接我新的春天啊。可惜了，冬天还是如此漫长……
嘿嘿，求人不如求己。与其想着祈祷老天，让老天快点让冬天过去，还不如让自己快点找到如何抵抗冬天寒冷的方法哩，是了，兵来将挡水来土掩，我们也总能想到应对的方法呀。于是，我有了这样一个癖好，在一个开满暖气的房间中，烧一壶茶，里面泡着柚子和蜂蜜，自己调的那种从不加色素的那种，房间中开着电视，不一定我非要看，可我就喜欢那种热热闹闹的感觉，又或者打开耳机，放上一曲歌，然后写起作业，如果一渴就倒上一小杯的柚子茶给自己，这样也不用担心手脚冰冷了哩。全身都暖和极了，大冬天的时候，我更愿意这样赖在家里，这样不出去哩。如果要出去的话，我也绝对离不开柚子茶这个东西啦，想想吧， 在寒冷的冬天中你随身带着一壶这个，没事就轻轻喝一口，甜滋滋的味道温热的触感，就会流通你的全身了。哪怕在寒风凛冽的北方，你喝上一口这个茶，那也是极好的，不一定能让你走在外面还是暖和的，至少心里是暖的。其实我更喜欢母亲给我做的柚子茶，那种滋味看似和我自己泡的差不多味道，可实际上我却觉得母亲泡的比我泡的更暖和，心里也更甜了。原料似乎是差不多，可母亲加在里面的一味东西，却是我自己拥有不了的，是了，那就是母爱，放进了一点母亲的茶，不管到哪里都是那么好喝，放在保温杯里面凉了，喝上一口，心却还是暖的……
爱极了母亲泡的蜂蜜柚子茶，也更喜欢在大冬天的时候来上一小杯，绝美滋味，独一无二。
清晨，太阳从外面升起。响了窗外的鸟鸣声，我从睡梦中醒来的声音，我睁开眼睛，我迷迷糊糊的，从温暖的床上爬了起来，我慢慢的燕子穿好衣服，鞋子出来。
这时外面太阳升得很高，姐姐和爷爷正坐在树上聊天，我也去了。我来到这儿，感受到了柚子树下的一阵阵清凉，全身都在我的鼻孔里。让我整个人都是精神上的，还是有点精神的，不想睡觉。
后来我听到奶奶叫我们吃饭，我告诉他和我的爷爷和我妹妹一起吃晚饭。晚餐后，我们去了柚子树遮荫，移动
桌子和椅子在树下。
我抬头望着高大的树木。我心想：“这棵树太长，树叶那么绿，树枝都很大。
树长得很好。
这一天我起床很晚。我醒来的时候已经是中午时分，我走到前面，看到在切柚子树一个陌生人，事不宜迟，我跑起来，从他手里一把刀。我不知道我是从哪里来的。我对他说你想做什么，你怎么把我的房子剪了？我往树上看了看树，树被砍出了一个大洞，我用了一些木头包着它，我也哭了。我只是让它走，我只是让它去。
因为我想看书，所以我不能照顾柚子树。这一天我感冒了，我离开家，我回到家里，来到树前看着它，谁知道它的生命力顽强，没有死，我突然高兴地跳了起来。爷爷和奶奶看了看我说：“你不是病了吗？你现在怎么做？是的，不是！”我立刻打电话说了疼痛。我有一个时刻派一个人送我到学校。
我想，当我走过时：柚子树是那么顽强。？皮肤被剥了一些烂根，怎么活啊！
柚子树是那么顽强或坚韧，还是那么大，那么诚实，等等。
现在，如果人民是那么好。如果每个人都能做到的话，社会一定会在很多家庭或家庭中定居下来。但现实并不是我们想要的。
现在的社会是这样一个强欺弱的社会，有不公*的事情或不公*的规则等等。真是头痛！
我们应该保护好每一棵树，爱护每一个人，爱护环境，爱护花草等等。
我想好好保护我的门前陪我长大，也让我的童年增加了很多乐趣。
我爱我门前的那棵树。我想让它活着。不要让任何人破坏它或伤害它。
我爱柚子树，因为它无私的奉献，给我们甜美的果实。它让人们感到温暖或亲切。
——小学四年级作文：父母教会我范本五份
从我们呱呱坠地，伴随我们成长的永远是父母的谆谆教诲，他们教会了我们很多东西。比如勇敢，比如坚强。——题记
暑假期间，爸爸的同事各带了自己的家人，我们在森林公园避暑游玩。趁休息时间，我和小明去一个丛林，忽然踩到一条长长的东西，我还以为是蛇，所以大叫了一声，小明看见了，轻蔑地说：“这是一条粗麻绳，有什么好大惊小怪点的，瞧把你吓得！”我们继续往前走，一不小心又踩到了一个软绵绵的东西，我以为是一只老鼠，又大叫了一声，小明看见了鄙视地说：“这是一个棉花团，你真是一个胆小鬼。”他就哈哈大笑起来。我生气地说：“你说得真是太过分了！”小明说：“过分又怎样，分明就是一个胆小鬼，还怕人说啊？”我生气地往帐篷跑，我边跑边说：“咱们走着瞧”。
失落的回到帐篷，伤心地跟爸爸和妈妈说：“小明说，我是胆小鬼”。他们听了之后，连忙安慰我说：“别生气了，我们再去一次。”但是我有点胆怯，他们看出了我的心思，意味深长地说：“你要试着勇敢的面对所遇到的一切，不论什么时候我们都会陪着你。”然后我们又去了一次，而且去了比刚才更深的地方，虽然仍旧很害怕，但我还是勇敢的走了下去，因为我始终记得爸爸妈妈告诉我的——要试着勇敢的面对所遇到的一切……
从丛林里出来的时候，我分外轻松，格外高兴，我终于战胜了自己——我不是胆小鬼。
从那以后，我明白了：不论是学*还是在生活中，我们会遇到很多很多困难，胆怯、害怕，便只会固步自封，只有勇敢地面对，我们才能真正取得成功。是父母教会我勇敢，感谢我亲爱的爸爸妈妈，我永远爱你们。
人们都说，父母是孩子们的第一任教师，他们的言行举止会影响孩子一生。我的父母在我上学前教会了我很多事情，而有些事情，我将永远不会忘记！
我的妈妈，是一个很勤劳的人。我经常看到她忙进忙出，忙里忙外，仿佛有干不完的活儿。妈妈她待人友善，即使心里受了气，她对别人一样会笑脸相迎，让人感到很亲切。她在忙忙碌碌之余，还教会我识字、画画。在她的影响下，我懂得了，即使再生气，也不能对别人发泄；我知道了，要做一个勤劳的人；我领悟到了，要做一个待人和善的人；在她的引导下，我早早就学会了怎样去尊老爱幼；我早早就明白了要讲文明、懂礼貌、要遵纪守法……
我的妈妈生来就是个勤俭节约的人，几年舍不得买一件新衣服。对于妈妈，我有好多好多的话对她说：“妈妈，感谢您教会我这么多，这会使我终身受益的！”
我的爸爸，他是一个很*凡的人，但他同样很勤劳，每天他都会在田地上耕种劳作，回家后，还要帮着妈妈做家务。我的爸爸，他还是一个善良的人，他总是会帮助那些需要帮助的人，每次帮助别人总会使他获得快乐，似乎觉得没有比这更棒的事了。我的爸爸，还是一个有借必还的人，只要是他借了别人的东西，就一定会还回去，假若他向别人借了本书，就一定在规定期限内归还，决不会延长时间。此外，他还是一个很守时的人，决不会让别人等他。我的爸爸教会了我，做人要善良，要主动去帮助那些需要帮助的人，做人要守时，做人要诚实，做人要诚信……我想对爸爸说：“感谢您教会了我这么多人生道理，一个*凡的人，也可以做不*凡的事情！”
父母教给我的，数不胜数，他们让我很早就得到了启迪，很早就懂得了不少道理，使我受益匪浅！
星期一，老师布置了一个作业：晚上8点零6分收看综合频道《开学第一课》。我激动不已，真想快点回家看《开学第一课》。
回到家里，我迫不及待，奶奶说：“八点才播出，先吃饭吧!”吃完饭后，《开学第一课》开始了，我坐在沙发上，聚精会神的看着《开学第一课》。
这一年的《开学第一课》主要讲了四个主题：‘孝’、‘礼’、‘爱’和‘强’。俗话说，百善孝为先， 孝，让我学会了孝顺父母，为他们做一些力所能及的家务活，不让他们担心;礼，让我学会了尊敬师长、懂礼貌，简简单单的和别人说声：“你好!谢谢、再见。”别人就会认为你很有礼貌。我在《开学第一课》上，也学到了很多礼：吃饭时不能发出声音、要让长辈先动筷子。在班里，要做到入班即静入座即学的规则。在家里或公共场所，不能大声喧哗，以免影响到别人，不能乱丢果皮纸屑;爱，让我学到了要多多关心身边的每一个人，当他们遇到困难时我们要伸出援手，去帮助我们，肖老师曾经教过我们要发扬赠人玫瑰手有余香的正能量;强，让我学到了自强不息，从哪里跌倒就从哪里站起来，我也要做个这样的人。
其中让我最感动的人是秦勇。他曾经当过黑豹乐队的主唱，却因他的宝贝儿子——大珍珠患了重度感统失调症，而放弃了充满掌声的舞台。更让人感动的是，他一个人把大珍珠从的小时候带到了十几岁大。大珍珠给他父王写的一封信，让秦勇流出了欣慰的泪水。
在人生漫长的道路上，孝、礼、爱、强就像钟表一样，催促着我、提醒着我要做一个孝顺父母、尊敬师长、讲究礼貌、关爱他人、自强不息的人。
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了中央一套播出的《开学第一课》，我感触颇深。
《开学第一课》主题是“父母教会我们”，共分“爱、孝、礼、强”四个节章。通过观看我明白了：我们的点滴成长都离不开父母对我们的爱，父母用爱教会了我们洗脸，教会了我们刷牙，教会了我们穿衣吃饭，教会了我们文明礼让，教会了我们要有爱心。
父母为了我们的成长付出了太多太多。最让我感动的是“摇滚爸爸”秦勇，他为了儿子毅然决然的放弃掌声、礼炮、舞台，十年如一日陪伴在儿子身边，陪儿子骑车，陪儿子聊天，陪儿子系鞋带，用自己的爱创造了奇迹，改变了儿子一生的命运。
看着看着，我不由地想起自己的父母，他们也给了我很多很多的爱，有一次，我去妈妈单位，突然下起了暴雨，妈妈毫不犹豫地把伞递给我，自己淋在暴雨之下，回到家后，妈妈像落汤鸡一样，浑身湿透了，我感动地对妈妈说：“妈妈，我爱你”，妈妈说：“我更爱你”。可见妈妈对我的爱无法用语言表达。
《开学第一课》让我明白，父母为了我们健康快乐的成长付出了一切，俗话说的好：“羔羊跪乳，乌鸦反哺”。我们对父母要有一颗孝心，虽然我们力气小，但是，尽量做一些我们力所能及的事。比如：可以擦桌子，可以扫地、可以洗碗、还可以洗衣服。
爸爸妈妈，等我长大后，一定孝敬你们，将你们教会我的优良“家风”传承下去。
“可怜天下父母心”为什么会有这句谚语？当然是有道理的啦！但是我却一直不懂这句话是什么意思。直到父母教会我“为自己努力”。
爸爸妈妈总是娇惯我，也就让我养成了“衣来伸手，饭来张口”的生活*惯！而就在开学前一个礼拜的星期三，不知道他们是怎么了，说好给我的零花钱也不给了，我的房间也不管收拾了，而且连我的三餐都不给做了。那时真是让我感觉到似乎天都快要塌下来了。我心里无比忐忑，而且我从来没有感觉到这种感觉。我变得手忙脚乱，不知所措。知道爸爸妈妈对了我说一句话“孩子，你也长大了，也该学会自己哪里了，不应该总靠我们，你要记住你的学*是为你自己学的，所以你要记住为自己而努力”！我痛快的答应了他们，第一天我感觉很好，第二天感觉还行，但是第三天我的感觉却是没有他们，我似乎自己什么都不是，就像空气一样什么都不能做，感觉自己像个废物一样。我马上就要气馁了，但是，我想起了爸爸妈妈对我说的一句话“记住了，为自己努力”。而由此我又坚定了我动摇的信心。发誓为此一定要努力下去，给他们看看，我也要活出我自己的一片蓝天。就这样慢慢的慢慢的，我学会了自理，我学会了自己的事情自己干，我学会了自实其力。
我非常感谢爸爸妈妈让我从一个游手好闲，玩世不恭的孩子，变成了一个能自实其力的孩子，他们让我真正的认识到了自己。我一定谨记在心“为自己努力，为自己而活”.
——我的暑假生活_小学四年级作文(五)份
日月如梭。转眼间，为期月的暑假生活像流水流去。而我却觉得暑假过得充实。
镜头一：作业
在炎炎夏日里，那太阳无情地炙烤着大地，田野里的老泥鳅都翻白了，更别说家里的花花草草了，都耷拉着脑袋的。但我作业，热了就吹吹电风扇，每天我还要去老师家补课，在补课的那段里，我还做了几十篇理解。，我既了基础知识，又了和解决的能力。
镜头二：博览群书
“读书破万卷，下笔如有神。”在充裕的假期里，我有足够的来博览群书了。我海绵在知识的海洋里尽情地吮吸着各样的知识。月，我读好几本书了，有情节曲折的《鲁宾逊漂流记》；有英雄云集的《三国演义》、《水浒传》……书块磁铁，地吸引，我不禁时而欢喜时而忧。
镜头三：培养兴趣
兴趣爱得让你目瞪口呆。最*，我又在爱好排行榜中增添了——下象棋。每天吃过晚饭，我都要和老爸对战几局。，老爸总会当老夫子：“兵法有云，知已知彼，百战不殆；不知彼而知已，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。”最后，他如何也要拖，“我儿纯属类！”，我履战履败，输得很惨，没走几步棋，我就被逼得走投无路，投降，没办法，技人呗！老爸我有不服输的性格，便给我买了《象棋步步追杀》。我就在闲暇里专心致志、一心一意地学*书上的一招一式。
镜头四：运动锻炼
“生命在于运动。”这句名言是争选我座右铭的竞争者。每天我都要和老爸一起划着小船去收渔网。老爸熟练地拉过渔网，抖下渔网上的水草，接将渔网里的战利品水桶里，运气好的话黑鱼、草鱼和鳝鱼呢！傍晚时分，我和老爸，老妈，会一起出去散散步，散散心，感受着浓浓的亲情。
这暑假生活，同学们你说暑假生活有趣吗？
我的暑假生活是丰富多彩的。我去旅游、上网、骑三人车、登山……让我最高兴的是我们一家人去青海旅游。
青海是高原地区，气温低，是我们的避暑圣地。我们高兴地上了北京到西宁的列车，一路上我们随着列车爬过了一座座高山，穿过了一个个隧道，跨过了一条条大河，经过了18小时我们来到了青海省。
我们去的第一个景点是青海湖，它是我国面积最大的湖泊。站在湖边凉风**，水天一色，湖水清澈、湛蓝，宛如一面闪着银光的大镜子。湖水有节奏地向岸边涌来，我和哥哥伸出脚去感受湖水的清凉。接着我们伸出手去接住涌上岸的浪花，真爽啊！向远处看湖中有四个不岛，听说那是鸟儿聚集的地方，我想在五、六月的时侯鸟儿多了，这儿就更热闹了。青海湖的四周是繁花似锦的草原。草原上有许多的牛羊，还有被称为“高原美女”的牦牛。再看牧民们，他们有的放牧，有的唱歌，有的卖东西，好不自在。
这次旅游让我感受到了高原的气候特点。了解了青海的风土人情，这次暑假旅游真愉快啊！
暑假里我们去了青岛，早上我们起的很早去看日出，到了海边，周围已经是人山人海了，霎那间，我看见天边出现了一道红光，慢慢地，不远处出现了一个火球似的太阳。
第二天，我们来到了威海的海滩浴场，我迫不及待的抱着游泳圈兴奋的奔向大海。突然，我的脚下一阵冰凉，渐渐的，我适应了海水的温度，我就尽情的在海里玩耍。忽然，一阵巨浪过来把我推到了海边金色的沙滩上，姐姐在旁边哈哈大笑，这时的我哭笑不得的看着姐姐，一会儿，我又开心的游向大海。
时间过的真快，不知不觉我在海里玩了一上午，尽管我和姐姐被火辣辣的太阳晒得全身发红，但是我们玩得很开心。
每个人的暑假生活是不一样的，有的人天天宅在家里，没有合理安排时间；有的人一天上好几个补课班，忙得团团转……而我的暑假生活却是这样的。
我周一到周六都要去补课班，作文班十一点半下课以后，我就要疯了一般往家跑，吃完饭后又要跑去英语班，生怕迟到被罚写。下课以后我也不能休息，那山一样的作业已经等候我多时了。有时候，我想赶快开学，上学虽然累大脑，但每天可以和同学们一起玩耍，这样也很好啊！
其实，放暑假我也比较开心，因为周日这一天我都不用写作业，而且我可以回姥姥家看望我的“**”。在家的时候，我还能跟姥爷去河沟喂牛，跟姥姥去赶鹅，那几只大白鹅像将军一样，一摇一摆地走，神气极了，我特别喜欢它们。这几天，妈妈跟我说，八月份可以带我出去玩，但妈妈不告诉我去哪，这让我感觉很神秘，因此我既兴奋又期待，哈哈，有希望的日子总是美好的。
我真希望七月份能赶快过去，八月份快点到来，这样，我就能和妈妈一起出去玩了，让我的暑假生活更加充实而美好。
盼着盼着，暑假终于来到了。这个暑假里去海边是我期盼已久的事，终于我如愿以偿了。
早晨，我很早就起床了，弟弟好像知道我们要出去玩也早早地起床了。虽然天下着小雨，但一点也不影响我们去海边玩的心情，于是我们出发了。一路上，我们有说有笑，一边看着窗外的风景，期盼快点到海边。下午，终于到达目的地了，我们把行李放到酒店后就直奔海边而去。
来到海边，一望无际的大海波涛汹涌，海浪一个接着一个。看着海浪我不由自主地扑向海边。浪来了我紧张极了，跑到岸边却被后面的一个大浪冲倒在水里，我呛了好几口海水，好在我两只手抓着根粗绳子。后来我跑回岸边，踩在柔软的沙子，找了一块空地开始挖沙坑，挖了好大一个坑。转眼间已是晚上了，我们收拾好东西依依不舍地离开了沙滩回酒店。
今天是暑假里最美好的一天，也是我最开心的一天。我真希望我的家就住在海边，这样我就能天天见到大海，天天开心了！
——部编小学四年级作文教学计划实用五份
一、学生情况分析
我班有51名学生，男生27，女生24。大部分学生思维活跃，个性张扬，学*兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学*态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学*好*惯有些放了还有几个小朋友打上课铃以后迟迟不**室，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看小朋友们的成果，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
二、本册教材分析
本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还和有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和*、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学*内容，使专题的学*内容与形式更加丰富多彩教材的结构和思路是一起的，体现整套教材的一致性。
(一)加强整合，围绕专题组织教材。根据课程规范提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。(导语导学，整合单元内容。精读与略读课文的联系和整合。单元学*活动的贯通和整合)
(二)布置“综合性学*”，全面落实语文课程规范提出的目标。(综合性学*是课程改革的着力点。本册教材继续布置两次综合性学*，一个布置在“大自然的启示”专题中，要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问，推荐从中的发现或得到的启发;也可以做做实验或搞搞小发明。一个布置在“田园生活”专题中，了解乡村景物和人们的生活。)
(三)加强导学功能，引导学生主动、积极地学*
(四)丰富课本内容，拓宽学*资源
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大局部。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学*要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇。精读课文后有考虑练*题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学*要求。根据教学的需要，在一些课文后面布置有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。
本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，分散布置在精读课文和略。
读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，布置在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复*检测，每组课文后布置有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后和有两个生字表。表(一)是要求认识的字，200个;表(二)是要求会写的字，200个，以供复**结之用。
本册注音有下面几种情况：精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音。导语、课后练*、资料袋、阅读链接、语文园地里不认识的字，只在全册第一次出现时注音，后面出现均不注音。选读课文出现的生字一律不注音。生字注音用圆括号标出;多音字随文注音，用方括号标出。为了便于识字，课文中的'生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，随文注音，并在教师教学用书中加以提示。
三、教学目标
1、认字200个，会写200，养成主动识字的*惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述记事性课文的大意。
6、养成读书看报的*惯，收藏并与同学推荐图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的*惯。听人说话能掌握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自身的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改*作中有明显错误的词句。
9、在综合性学*活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四、教学重、难点
1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。
2、练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度;练毛笔字，写正楷。
3、训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。
4、练默读，默读重在练*速度和理解大意。
5、*浏览，练阅读速度和信息查阅能力
6、*简单的记实作文、想象作文，学*仿写。
7、会修改自己的*作，会用标点符号(如冒号、引号)。
8、*作养成整洁、规范的书写*惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。
9、简单的读书笔记，学会写内容梗概。
10、书信格式，学会写书信。
11、用普通话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。
12、*辩论、演讲的一些基本方法。
13、会转述，能生动的讲述故事。
五、教学措施与方法
1、强化学**惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在*常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学*爱学*的*惯，这学期将继续关注以下良好*惯的培养：
(1)课前预*与课后复*的*惯。
(2)能够自学课文的*惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学*方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。
(3)大胆表达自己思想的*惯以及主动与人合作的*惯。
(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。
(5)继续加强培养善于倾听的*惯，提高课堂教学的质量。
2、营造自主学*的情境。良好的学*情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学*目标上，通过有目的学*，慢慢养成良好的学**惯。
3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学*语文、运用语文。
4、辅优补差活动。教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水*的基础上再上一个新台阶。
5、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为*惯。在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛。在阅读和理解方面多下功夫，提倡“多读书、读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学*。在指导写字和朗读方法，帮助学生提高朗读技巧和书写水*。
六、教学进度表
略
一、班级的基本情况
全班共有学生25人，其中男生13人，女生12人。大多数同学纪律较好，个别同学需特殊关注：郭家君脾气暴躁，与人沟通不利，不善于表达自己的想法，通过今天家访，与家长进行沟通，赢得家长的支持与认同；贾晓旭性格怪癖，需特别关注；贾远洋家庭特殊，与爷爷奶奶生活在一起；贾冬雪生病，身上佩戴仪器，需特别关注。成绩：语文*均分80.48分，优秀13人，不及格3人。
二、教材的基本结构。
本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴*儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学*语文的特点。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“*作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在进行综合性学*的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学*的成果提供舞台。
三、教材的特点
四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的,结合四年级上册教材的实际，从四个方面加以介绍。
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标，要编好教材，用好教材，都必须明确目标。
在识字、写字方面，新增认识200字，会写200字，累计会认2400字，会写1800字。识字、写字是个日积月累的过程，需要不断复*巩固。四年级上册教材在每组课文后安排了“词语盘点”，就是结合本组所学课文来复*会认、会写的字的一种措施。
在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标。同时，加强了默读的训练。课程标准在低年段就提出“学*默读”，中年段要求“初步学会默读”。四年级上册教材对默读作了较具体的.安排，希望通过反复实践，使学生逐步达到“初步学会默读”的目标。
从*作来看，三年级是*作的起步阶段。三年级的*作，重在激发兴趣，使学生乐于书面表达，主要是让学生不拘形式地自由表达。四年级上册教材仍然注重培养*作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。教材中还安排了学*写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提出的。
2、加强整合，围绕专题组织教材
（1）．围绕专题精选课文。
（2）．各项教学内容都围绕本组专题。
（3）．每组的前后内容互相联系，环环相扣。围绕专题安排的各项学*内容与学*活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。
四、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学*
1．在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟。
2．在精读课文的思考练*中，安排了引导自主、合作、探究的题目。
3．“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学*的栏目。
一、指导思想
深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学*语文，全面提高语文素养，正确把握语文教育的特点，引导儿童自主学*与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导。
二、学情分析
本班共有学生57人，其中男生31个，女生26个。大部分女生学*自觉，*惯较好，成绩也好，部分男生基础差。他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学*能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。
三、教材分析
本册教材共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第二单元和第七单元还各安排了一次综合性学*，分别是“我们都是普通话的宣传员”和“我们向你致敬”。
四、教学重难点
1、自主识字
2、阅读教学，重视词句训练，注重积累
3、*作
五、教学目标
1、在语文学*过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。
2、认识190个字，会写200个字。
3、会使用字典，学*使用词典，有初步的独立识字能力，开始练*用钢笔书写正楷字。
4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。
5、继续学*默读，学*对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学*联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。
8、开始学*略读、粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练*复述课文。
10、开始练**作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的*作读给他人听，与他人分享*作的快乐。
六、教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练*的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的'联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学*方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，*均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学*提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学*方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
七、教学时间安排：
周次时间教学内容课时
第一周9月3日――7日1课――3课9课时
第二周10日――14日4课――5课9课时
第三周17日――21日6课――8课8课时
第四周24日――28日百花园二――10课9课时
第五周10月1日――5日放国庆假
第六周8日――12日11课――百花园三9课时
第七周15日――19日13课――15课9课时
第八周22日――26日16课――百花园四8课时
第九周29日―11月2日17课――19课9课时
第十周5日――9日复*期中考试
第十一周12日――16日20课――21课9课时
第十二周19日――23日22课――24课8课时
第十三周26日――30日百花园六――26课9课时
第十四周12月3日――7日27课――百花园七9课时
第十五周10日――14日29课――31课8课时
第十六周17日――2日32课――百花园八7课时
第十七周24日――28日期末复*9课时
第十八周31日―1月4日期末复*考试9课时
八、教研专题
如何提高农村学生写字能力的策略
一、工作目标
依行学校全面质量管理模式，继续完善“快乐教育”语文学科课程体系，推进“两把两重”课堂教学改革，明确教师专业化发展分级目标，加强培训。
1.在课程研发上，研讨并初步形成语文学科校本课程框架及内容。
2.在课程改革上，继续落实“两把两重”课程改革目标，形成学科操作方案。
3．在课程评价上，力求完善教、学质量评价维度及标准。
4．在团队建设上，启动学研中心关于教师专业发展的实施计划，针对学科教师结构特点和专业发展需求进行培训。
5.在学生学科能力培养上，重过程，重结果，细化目标与实施方式，创设展示机会，全方面立体呈现学生学科素养。
6.在学科发展上，搭建高端学*和交流*台，触摸前沿思想，把握学科贯通需求，整体提高学科占位，协助学研中心打造有快速发展力的学科团队。
7.在家校共建上，开展学科主题式交流和展示活动，着力统一家校共育理念，实现家校优效合作。
——编童话故事四年级作文范本5份
有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。
大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦!”小兔子大吃一惊，急中生智，不管天上的气球，转身就跑。
大灰狼没有追上小兔子，渐渐地，大灰狼没有力气跑了，小兔子趁机甩掉了大灰狼，脱离了危险。
可她又想起了那气球，气球已经向远方飞去了，这时，小鸟飞了过来，问：“怎么啦?小兔子。”小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。小鸟听完了，说：“别担心，我去帮你把气球追回来，看我的!”说完便飞走了。
过了一会儿，小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子高兴得不得了，谢过小鸟后，就高高兴兴地回家了。
刚迈出脚步，可恶的大灰狼又出现了。大灰狼追上来了，小兔子护好气球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口，看见门关得紧紧的，大灰狼想撞门进去，突然听见小兔子说：“妈妈，一会儿狮子会过来赶走大灰狼……”大灰狼听见了，吓了一跳，就夹着尾巴慌忙地逃走了。其实这不是真的，小兔子只是一个人在家里，这是她想出来的办法。
小兔子用它的机智一次次战胜了狡猾凶恶的大灰狼。
春天，森林里一下子热闹起来。
天空蓝蓝的，像一张丝绸手帕，还有几朵明洁的白云飘浮在空中，像手帕上的花朵。一只百灵鸟飞来，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。
一只小猪在花丛中采花，它采一朵就闻一下，好像在说：“这儿的花儿真香呀!”一只小熊在河边钓鱼，只见鱼儿动了几下钓，小熊用力一拉，一条大鱼上钩了。可这只小熊记性不太好，忘记带鱼篓了，它立刻跑回家拿鱼篓，回来后坐下继续耐心垂钓。
小河清澈见底，像一条好看的蓝绸子，特别美丽。一条小鱼在水草里游来游去，像一位美丽的公主穿着白纱裙在跳舞。一只龟慢吞吞地走到河边，“扑通”一声跳进河里，游泳可不像走路那样慢，而且游得比小鱼还要快，像一个默绿色的潜水艇，可爱的胜过了小鱼，这真是一只年轻力壮的乌龟呀!
树上，一只只小松鼠跳来跳去，像是在跳皮筋，又像在寻找食物。一只只蝴蝶在花丛中采花粉，真是一群勤劳的家族呀。
这儿的天真美呀!这儿的草地真美呀!这儿的花真美呀!这儿的树真美呀!这儿的河真美呀!这里真是动物的天堂呀!
在一个夏天的傍晚，动物学校的同学们正在收拾书包准备放学。
突然，一声雷响过后，就是一阵雨跟着下来了。老师和同学们都在教室等，可是好多同学没带雨伞，老师说：“同学们，你们有伞的可以先走，没有伞的同学可以等家长来接，或者等雨停了再走。”小白兔心里很庆幸自己上学时听了妈妈的话，把伞带来了，她走在小路上，一边撑着伞，一边唱着歌。
她忽然发现前面不是小花猫吗，没有伞，也没有雨衣，正在雨地里走着，小白兔赶紧追上去说：“小花猫，你没有伞，怎么不等你妈妈送给你呢?”
小花猫难过地说：“我妈妈身体不好，没人给我送伞的。”
小白兔说：“对不起，我不知道，不过没关系，我送你回家吧。”
小花猫听了高兴地说：“好啊，谢谢你。那你再回家不是太晚了吗?”
小白兔说：“没关系。”
说完，她们俩开开心心地上路了，一路上说说笑笑，到了小花猫的家，小花猫的妈妈正着急地在等着小花猫，看到她们回来了，高兴地说：“谢谢你，小白兔。”小白兔不好意思地说：“没关系，阿姨，这是我应该做的。”小白兔告别了小花猫和妈妈，自己一路蹦蹦跳跳地回家了。
回到家，妈妈一看她这么晚才到家，刚要责怪她到哪里去玩了，小白兔连忙把事情的经过说了一遍，妈妈笑着说：“对不起，妈妈错怪你了。不该没问清楚就责怪你。这件事你做的很对。”小白兔听了妈妈的话，开心地笑了，但心里美滋滋的。
森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。四年级作文编童话故事300字3篇
回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。
时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说："大......"大灰狼叔叔，如果你把我种......种到地里，就......就可以像种苹果一样结出好多个我来啦!""对呀!我怎么就没想到呢?"笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊："大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了!"聪明的白白又一次"狼"口逃生!
一天,乌鸦出去觅食。它看到前面不远处有一些别的动物吃剩下的残渣碎屑,便急忙飞了过去。这时它发现了一枚小小的鸟蛋。“多可怜的孩子啊,还没有出生就失去了家人。”于是善良的.乌鸦衔起鸟蛋飞回了窝里。它像照顾自己的孩子似的呵护这枚鸟蛋。功夫不负有心鸟,经过一段时间的孵化,一只可爱的小麻雀出生了。它看到乌鸦开心的喊着“妈妈、妈妈”。从此,乌鸦也担当起了妈妈的角色。它耐心地教小麻雀飞翔、觅食,小麻雀渐渐地长大了。
这一天,一个爱好打猎的国王带着一队人马浩浩荡荡地来到了森林里。就在他拉起弓箭对准一只正在吃草的梅花鹿时,愤怒的小麻雀俯下身子飞了过去,对准国王的脖子狂啄起来。国王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他头顶的小麻雀,小麻雀应声倒地。这时,乌鸦带领愤愤不*的众鸟盘旋在国王和他的士兵头顶,对着他们一顿猛攻。国王见势不妙,带着他的队伍落荒而逃。
乌鸦救起奄奄一息的小麻雀飞回窝里。它找来草药给小麻雀包扎伤口,悉心照顾。小麻雀奇迹般地恢复了健康。从那以后,国王再也没来森林里打猎,乌鸦、小麻雀和小动物们也过上了幸福安宁的生活。
