作为一名青年教师,我们务必注重自我发展,提升自身素养,透过学*完善自己,提高自己,在学*中逐步成长起来。
一、自身现状分析:
能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上状况特制订了个人成长计划。
二、*期个人发展规划
1、树立终身学*的观念,不断提升自己的师德素养,学*补充专业知识,,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。
随着十二五教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也是一个用心的挑战。用心构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水*,已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施,特制定教师专业发展五年计划。
一、个人现状分析
了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
1.优势
(1)忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易理解新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。
从事小学数学教学,已是11年。我深知,时代在发展,社会在进步,要成为一名既专业化又个性化的的老师,必须要对自己提出更高、更新的要求。现拟定个人三年的发展规划如下:
一、自我分析
没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。缺少广博的理论知识。由于受个人知识水*限制,在教学中有实践,有思考,但总缺少必要的理论支撑。
二、专业发展目标
1、师德目标
1、在广泛阅读中提升个人素养
2、树立终身学*的观念,不断提升自己的师德素养,学*补充专业知识,,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。
3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。
4、不断提高自己的教学水*,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。
5、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水*,不断加强自身专业技能,勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。
1、专业水*的提高
2、透过系列的学*与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
3、要对学生有爱心,对工作有更强的职责心。
4、加强理论学*与研究,切实提高自己的业务水*。
5、用心撰写论文,不断提高论文质量,争取发表高质量论文。
1、撰写一篇教学论文,写教学案例
2、充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学*,观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。理论的学*,交流的碰撞,为更好地认识自己,反思自己,改变自己打下基础,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。学*微机有关知识,提高多媒体课件制作水*,把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
3、课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台,认认真真上好每一节课,同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格,努力走出一条属于自己的教改之路。
4、勤于动笔,提高教育科研水*。课前积极钻研教材,做好充分的备课工作,认真备好每一堂课,要做到备学生,备教材,备教具,备课堂四面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都记录下来,为以后自己考研写教研论文积累材料。
5、珍惜每一次的集体学*和培训,认真思考并作好笔记,经常和经验丰富的教师交流沟通,虚心向她们学*。
1、通过学*教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的*惯。
2、通过阅读学*,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,提高自身的人格魅力,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
3、认真备课,利用课余时间学*新课程改革方面的文本知识。
4、深入优秀教师课堂进行学*,取长补短。
5、带着问题进课堂,在实践中积极开展科学研究。
一、自我分析
●优势
(1)专业知识
我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法,从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。*时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。
(2)专业技能
为了教育事业的发展,为了更新自己的教育观念,加速提高自己的教学水*和教育科研的能力,在教育教学实践中总结,在总结中提升,形成自己的教学风格,成为学者型、研究型、专家型和创新型教师,特制订如下个人专业发展计划
一、个人基本情况:
自20xx年8月参加工作至今,工作七年多,希望自己能成为一名优秀的初中历史教师,在教育教学工作中,勤于总结教育教学经验,能够较好的把握课堂,实施有效课堂教学。
二、专业发展目标
1、理论素养方面:
一、指导思想
从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,搭建教师专业成长*台,抓实教育科研工作,鼓励教师发表,激发教师自我发展的愿望,通过全体教师的共同努力,进一步提升xx附小在社会上的知名度和美誉度。
二、本学期主要工作及措施
(一)重点工作及措施
1、抓实教育科研,促进专业成长