上帝赐予了人双脚,跋涉成了人的天性。远方,距离,引领着前进的步伐。*惯于背上行囊,向着远方迈出,或追求,或探索,或开辟出属于自己的天地。从古至今,延续不息。是地*线的神秘而朦胧,是太阳的热情,夸父执着地奔跑;是远方的召唤,是宇宙的神秘,现代的人们在太空留下自己的足迹。
人的远行,只是为了证明自己,也许只是逃离。羡慕成长的满足感,我们远离了幼年;摆脱了书本的繁重,我们奔向社会;厌恶了生活的枯燥,我们继续着远行的旅程。生活恰似秋千,摆到最高点,接着便是猝然落下。因此,我们向往远方,尽管那儿只是海市蜃楼,我们仍远行,为名利,为享受,为了心灵的慰藉。
奔波于复杂的茫茫人海,偶尔小憩,忽然听到那声淳朴的呼唤:“不如归去。”清亮而有几分悲壮,道出了人们心底的声音。
归来,是饱经羁旅漂泊之苦的游子的期盼。远在天涯的断肠人,在西下的夕阳的余晖中遥想家的温暖。毫无目的的流浪消磨着生命,皱纹蚕食着青春的容颜。犹记得“临行密密缝”的慈母的声声叮嘱,难实现“报得三春晖”的心愿。增添了“家书何处寄”的愁思,缕缕愁绪,只能化为“归”。归来,是情与情的交融,重续被时间冲淡的情。归来,是人与人的亲*,重温别离后疏远的关系。
归来,是心对忙碌的人的呼唤,找回自己,拂去世俗的尘埃,洗净心灵,流一颗澄澈的心,闲看庭前花开花落。“采菊东篱下”,“戴月荷锄归”是隐士的选择,我们不必与世隔绝,只须回归自我,找回真实的自我。“出淤泥而不染”,永远保持灵动与恬静。
学生们在享受学期的同时,也要面对一件重要的事情那就是学*。
(一)常见加点词语品析
答题格式:A。回答可以还是不可以(一般情况不可以,特别是书上的原文时);
B。比较删去前后意义上的差别(删去某词后句子的意思是……,有这个词句子的意思是……);
C。删去后语境有何变化(选用:①体现语言的准确、严密、生动;②与事实不符;③太绝对了;④是作者的一种猜测)
我常常会想起过去,无论留恋与否.
可能长时间的逗留使得心越飘越远,时间久了,也许不再精彩.对于在一起玩乐的时候不会有所期待.从懂事起到现在如此长的时间,偶尔一想也会很欣慰的告诉自己说:要珍藏好自己值得拥有的东西.
因为人生漫长,或许七八十年的生活,其实看起来似乎并没那么遥远,毕竟现在的我们对于人生、对于未来还不是很清楚明白,看起来那么遥不可及.从出生起到默默而终,不管是否一直风光无限,还是*凡无奇,作为个人可能也很难明白珍藏的价值.
其实我也不是很清楚到底生活想要给予我们什么,或者是我们想向生活索取些什么.生活不怎么简单也不怎么难,好像什么东西都不会成为阻碍但又没那么极端.命运相对于生活来说,更为宽泛和广袤.生命终究是有尽头的,很现实,而生活不会因为一个人的死亡而停止,相反,它一直继续着,而且没有终点.
人的这一生中,有太多太多的我们想要拥有的东西,但它们也许并不值得我们去珍藏.未来多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟会如何,所以拥有有时便是一种信服的幻觉.
我常常会想起过去,无论留恋与否.
可能长时间的逗留使得心越飘越远,时间久了,也许不再精彩.对于在一起玩乐的时候不会有所期待.从懂事起到现在如此长的时间,偶尔一想也会很欣慰的告诉自己说:要珍藏好自己值得拥有的东西.
因为人生漫长,或许七八十年的生活,其实看起来似乎并没那么遥远,毕竟现在的我们对于人生、对于未来还不是很清楚明白,看起来那么遥不可及.从出生起到默默而终,不管是否一直风光无限,还是*凡无奇,作为个人可能也很难明白珍藏的价值.
其实我也不是很清楚到底生活想要给予我们什么,或者是我们想向生活索取些什么.生活不怎么简单也不怎么难,好像什么东西都不会成为阻碍但又没那么极端.命运相对于生活来说,更为宽泛和广袤.生命终究是有尽头的,很现实,而生活不会因为一个人的死亡而停止,相反,它一直继续着,而且没有终点.
人的这一生中,有太多太多的我们想要拥有的东西,但它们也许并不值得我们去珍藏.未来多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟会如何,所以拥有有时便是一种信服的幻觉.
学生们在享受学期的同时,也要面对一件重要的事情那就是学*。
(一)常见加点词语品析
答题格式:A。回答可以还是不可以(一般情况不可以,特别是书上的原文时);
B。比较删去前后意义上的差别(删去某词后句子的意思是……,有这个词句子的意思是……);
C。删去后语境有何变化(选用:①体现语言的准确、严密、生动;②与事实不符;③太绝对了;④是作者的一种猜测)
自*开天辟地之后,便有了世间万物,有波澜壮阔的海,有巍峨挺拔的山,有粉红的花,有翠绿的草,却没有万物之首——人类。
*日,女娲娘娘闲来无聊,便来到这个由*用生命换来的世间游玩。这里风景优美,景色宜人。虽然偶尔有几声鸟叫声,却没有一点生机。为什么呢?原因很简单,因为这里没有生机勃勃的人类。于是女娲娘娘眉头一皱,计上心来,便决定来造人。说干就干,女娲娘娘回到天庭之后,便到处收集五彩神泥,然后把它们一个一个地捏**形,她不辞辛劳,一夜之间竟捏了上万个泥人,最后,她对着小泥人吹了一口仙气,只见那些泥人有的变成了年轻人,有的变成了老人,有的变成了小孩。之后,女娲娘娘又用手指轻轻一点,便有了男女之分。接着女娲娘娘衣袖一摆,这些人儿“刷”的一声,便坠入人间,开始了他们的人间生活。可女娲娘娘却忘了给他们安心,这下可有好戏看了。
这天,女娲娘娘一时兴起,便想去看看那些由她制造的人们,不看还好,一看吓一跳,这里烽烟四起,到处一片狼藉,美好的世间万物被他们糟蹋得不成模样了。女娲娘娘的本意是要把这里变**间天堂的,可现在却背道而驰,变成了人间地狱。女娲娘娘懊悔极了,可她只有造就人的本事,却没有收回人的本事,怎么办呢?她看着这些人每天都勾心斗角,(哦,对了,好像不能用心这个字眼,因为他们根本就没有心)非法地悲伤,她想尽了一切办法来弥补,可都无济于事。最后女娲娘娘终于发现了这是由于他们没有心的缘故。于是女娲娘娘又给他们每人捏了一颗跳动的心,并派使者在夜晚悄悄安放,一个也不准漏掉。女娲娘娘以为大功告成,人类从此便会和*共处。
可安心之后,人类的争战更为频繁,这到底是什么原因呢?噢!原来是粗心的女娲娘娘又忘了给他们的心添加色彩了,人们身体里的心只有单调的泥土色,你说“黑心”能干什么好事吗?女娲娘娘本想放弃,可为了实现她的梦想,把地球变**间天堂,她不得不到处去搜集材料。刚开始,女娲娘娘找的材料是“自私”“虚伪”“骄傲”,这些材料表面上看起来很漂亮,可最后融合成的却是黑色,她把这种色彩放入人们心里,只会使人们更加凶暴、残忍。女娲娘娘无奈,只得重新寻找材料,这次她费尽千辛万苦找来了“理解”“沟通”“诚实”“谦虚”等材料,这些材料虽然极不好看,其融合结果却使人在为惊讶,居然是如彩虹般绚丽的颜色。当女娲娘娘小心翼翼地把这种色彩撒向人间时,人间瞬时发生了巨大的变化:战争停止了,吵闹结束了,大家都握手言和,亲如一家人,彼此相互帮助,相互理解,和睦相处,其乐融融。
女娲娘娘看到这,心里高兴极了,非常地开心,她终于知道人们心里需要什么了,人间地狱霎时变成了人间天堂。
诚信,是至真至纯的善良,是最了不起的品质——我永远记得爸爸妈妈的这句教诲。他们以实际行动,在生活中给我上了一课。
今年春节大年初三的晚上,我邀了几个同学到我家做客。正吃饭间,爸爸讲述了当天发生的一件事。
原来,妈妈所在的医院发了一张200元的购物卡,能去医院对面的超市消费。妈妈上午去持卡购物,共花费201元5角。妈妈拿出了1元5角给收银员,然后拎着东西回家。到家后,妈妈忽然发现,那200元的购物卡忘记支付。
听了爸爸的讲述,我觉得蛮有意思,这不是白捡了200元吗?
接着,爸爸让我们讨论一下,那张购物卡该不该还给超市。妈妈气愤地说:我才不还卡呢,那家超市商品价格偏高,经常宰客,服务态度不好,200元购物卡又不是我偷的,有必要偿还吗?
一、指导思想
以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准(实验稿)》7——9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试标准》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复*方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复*目标
通过复*,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中,语文科的综合评价指标进入全县前五名。
三、方法与措施
音读包括以下几种情况:①读出声;②唇动;③舌或喉、声带动;④心诵,即大脑中发声。音读的最大弊端,是使阅读速度等同于说话的速度,从而拖慢阅读速度。如有这种情况,你可以尝试在阅读时将手指紧贴唇、喉。
逐字阅读并不能增加对文章的理解程度,把意思完整的'句子割裂成字、词,注意力被单个文字所分散,只会妨碍、减慢对全句或全段的理解,就好似只看每一棵树而不见森林。如有这种*惯,你要尝试阅读“意思”,而不是阅读“字”,就好比听别人讲话时,是听他的意思而不是听他说的每一个字。
阅读时用手指着字句,因为手指不及眼睛敏捷,所以会降低阅读速度。如有这个*惯,强制将双手拿开,单靠眼动引导阅读。
一、词语的比较(选词填空)
1、比较词义,尤其是意思相*的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
二、语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词虽然但是,这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
生活就是大海,它时不时地溅起一朵朵小小的浪花,使你回味,让你震撼,催你奋起。成长的岁月中,也许我们在刻意找寻着那一朵震撼心灵的浪花,其实停下脚步环顾四周,你会发现,那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我们的身边。
在一个寒风呼啸的夜晚,窗外没有月光,偶尔听见枯枝折断吹落的声响。父母不在家,我独自在卧室里写着作业,不知为什么,总有一丝的忐忑不时涌上心头。灯突然灭了,黑暗顿时笼罩了整个房间,我的心顿时悬了起来。发生了什么事情?外面传来一阵喧哗声,我摸到窗边,整个小区一片黑暗,哦!原来停电了,我的心里松了一口气。但想起还没有写完的作业,不禁又着急起来。我一步一步摸索着走到床边,找到了手电筒,借着这一丝的光下楼了。
楼下聚集着很多的人,纷纷议论着:“正看着那最精彩的片段呢”,“衣服还没洗完呢”,“哎呀,我还正织着毛衣呢”,“电脑上的游戏那一关还没过呢”……大家都埋怨着,眼光却齐刷刷地看向同一个地方。这时,我才注意到楼前的电线杆上趴着一个人影。“那是谁?”我好奇地问道。“物业派来的电工,”有人回答道。
我定定地注视着那位电力维修工,只见他用头和肩膀紧紧夹着一只手电筒,两只手拿着工具在紧张地忙碌着。风仍旧肆虐着,哗啦啦地拉扯着电工的衣服,像要把他拽下来一般。只看见他在几米高的电线杆上晃晃悠悠。天哪,看着真是危险!楼下人们的议论声渐渐低下去了,似乎所有的人们都在为他捏着一把汗。电工拿着工具熟悉的操纵着,如果一不小心,电源很可能外漏。我们抬头注视着电工,心里都为他捏一把汗。
夜晚的时间仿佛过得很漫长。终于,电工从高高的电线杆上下来了。用衣服抹了抹额头上的汗珠,憨厚地对大家笑着说:“好了”。紧接着,整个小区顿时为一片光明笼罩。大家纷纷地对他表示感谢,他反而显得不好意思了,一个劲儿地说“应该的、应该的……”。转身收拾好工具,默默远去了。那身影,如同一朵短暂地绽放的浪花,孤独而美丽着,点缀着生活的海洋,然后无声无息的消失,不留丝毫痕迹。