教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学*中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
教学目标
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点：
1、粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
2、吃光盘中餐，我们都心安。
3、光盘行动蛇年行，市民响应引共鸣；勤俭节约我做起，永远成为座右铭。
4、吃光盘里的饭菜，你会看见“美德”。
5、光盘行动拒绝舌尖上的浪费。
1、节约是美，浪费是丑
2、珍惜意味着成熟，浪费并不体现富有
3、播种行为收获*惯播种*惯收获性格播种性格收获命运
4、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒；节约应从点滴做起；节俭不仅仅仅是一大美德，而且是一大财源；
5、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难
1、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
2、一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。
3、存粮如存金，有粮不担心。
4、创建节约型社会，从珍惜粮食开始。
5、食不净则多病，食不尽则多蝇。
1、好处安身，苦处用钱。
2、年年有储存，荒年不荒人。
3、一粥一饭汗珠换。
4、不当家不知柴米贵。
5、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
1、节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
2、节约粮食，从我做起，从现在做起。
3、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
4、崇尚节粮风气，促进可持续发展。
5、浪费粮食是可耻的。
1、美酒佳肴食成堆，剩宴方知胃不亏。劝君少点一盘菜，食后光盘把门推。
2、有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种*惯叫光盘，有一种品质叫光盘。
3、节约行为是时尚的、优雅的、有品味、有内涵的；浪费行为是缺乏教养的、没文化的、粗俗肤浅的。
4、持餐桌卫生，共创低碳生活。
5、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
1、粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。
2、粮食是血汗换来的！
3、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。
4、爱惜粮食就是热爱生活。
5、家有万石粮，挥堆不长。
1、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
2、盘内一分钟，厨内更多功。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、倒下的'是剩饭，流走的是血汗。
5、盘中粒粒皆辛苦！
1、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
2、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
3、自备碗筷，保护环境。
4、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
5、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
