第五条 建设单位不得采取下列方式将建设工程肢解发包：
(一)将应当由一个承包单位施工完成的建设工程分解成若干部分发包给不同的承包单位;
(二)将一个单项工程的勘察或者设计分解成若干部分发包;
(三)专业工程不按照工程项目需要任意划分标段分别发包。
第六条 建设单位不得要求承包单位垫资承包。建设单位应当向承包单位提供按时支付工程款的担保。建设单位可以要求承包单位提供工程质量担保。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，与时俱进，开拓创新。从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提高教学质量，走出“功利主义，*”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。
二、工作思路
围绕一个中心：以提高教学质量为中心。
落实两个重点：一是学生良好学**惯的培养；二是教师教学能力的提高。加强三项研究：一是加强先进教育理念的研究；二是加强校本课程的研究；三是加强教学常规管理的研究。
1.深化质量管理，提高产品质量。
2.管理者对质管的认识和决心，决定了员工的质量意识。
3.各自做好本职工作，就生产出好产品。
4.以精立业，满足用户需要;以质取胜，制做可靠产品;以诚相待，提供优质服务。
5.人人把好质量关，经济收入能翻番。
建筑工程质量管理和实施要求
⑴所有进场管理人员都必须先进行规范标准、质量计划，施工组织设计、施工方案等学*，方可进行工作面。
⑵管理人员必须严格按照质量计划中的职责和工作流程进行工作。
⑶所有分承包商和分供应商必须严格按照总承包方和业主监理的指令、管理要求进行施工。
⑷施工过程中必须采取“样板制”、“质量一票否决制”、“工序管理点控制制度”、“质量预控制度”、“pdca工作制度”、“技术复核制度”。
1、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。
2、工匠精神，海工秉承。
3、质量进则效率进，质量强则口碑强。
4、产品是企业的形象，质量是企业的信誉。
5、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
1、加强企业质量管理，强化质量意识，重视和支持质量否决权。
2、领导、组织、检查企业内的质量管理和教育培训工作。完善持续改进措施。
3、认真贯彻“百年大计，质量第一”的方针，始终把质量放在管理工作的首位。
4、加强质量管理，强化质量意识，支持和行使质量否决权。
5、认真收集贯彻执行国家、*部门有关质量的法规、法令、条例及企业标准。
1、没有品质，便没有企业的明天。
2、立优质精神，构中集蓝图。
3、用专心搞生产，用恒心搞质量。
4、质量关乎信誉，信誉关乎生存。
5、追求高品质建造，树立硬品牌形象。
1、目的:
为了实现公司质量管理的全员参与,使公司质量方针、目标和质量工作落实到实处,特制定本责任制度。
2、管理职责:
根据逐级考核的原则,公司质量管理工作的考核按以下序列进行:
①公司董事会负责考核公司高层管理者;
一、质量方针
以质量求生存，以信誉谋发展。生产优质产品，满足客户需要，铸就国盛口牌。
二、质量目标
1、认真贯彻执行国家齿轮生产标准和安全生产标准以及工厂作业指导书。
2、为客户提供优质服务，使客户满意度达到90%以上，产品在客户处加工合格率达到99%。
1、目的:
为了实现公司质量管理的全员参与，使公司质量方针、目标和质量工作落实到实处，特制定本责任制度。
2、管理职责:
根据逐级考核的原则，公司质量管理工作的考核按以下序列进行:
①公司董事会负责考核公司高层管理者；
