【学*目标】
１、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；
２、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；
３、与《在山的那边》进行比较阅读。
【能力目标】
一、复*目标：
1、掌握本课字词。
2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情；
3、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。
二、学*重点、难点
内容预览：
走一步，再走一步教案
○教学目标
①正确地朗读课文。
②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
人教版教科书“七上”的《走一步，再走一步》是美国作家莫顿亨特的作品．这篇文章编在“人生”主题单元，编者的意图显然是希望通过指导学生阅读课文，引导学生关注生活，进而热爱生活、体味人生。
初一学生，已经拥有了一定的生活经历和一定的阅读能力。他们可以通过自己阅读这篇课文去把握文章的大部分信息。但是，让他们从生活经历中去感悟人生哲理，特别是借助语文学*的经验去观照自己的实际生活，还有很大的困难。所以，本课的教学目标之一就是引导学生初步学*观照生活、感悟人生。
初中语文阅读教学的目标之一，是“理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，即我们通常所说的“整体感知”和“重点探究”。本课的整体感知可以通过回答“问题链”和复述故事情节来完成。重点探究可针对题目、文中的重点细节和最后一段的有关语句去探究其深刻含义。其中，区别“走一步，再走一步”与“走了这一步再走下一步”两句话的异同是难点。
新课标还要求：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。”要求自己学生言之成理地说出他们对文中人物的看法。这是将课文阅读和生活经验相结合的一个重要尝试。它有助于综合培养学生“感受、理解、欣赏和评价的能力”。
走一步，再走一步（简案）
【教学构想】
现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该引导他们树立必胜的信心，坚定成功的信念，学会找寻解决困难的方法;引导他们在感知和体验文本的基础上，认真思考并从中受益，以便形成积极的人生态度。
七年级，正是学生思维从感性向理性过渡的重要时期。本文的相关内容与学生固有的信息储备形成了一定的信息差，所以本文能够激活学生的思维，刺激和丰富他们的好奇心与求知欲。
针对以上的分析，教学中拟采用以下方法：
1.首先布置预*。
【教学构想】
现在的学生，都拥有美好的理想。在追求理想的过程中，他们会遇到一些困难和挫折。此时，该如何面对呢?是积极进取，还是踟躇不前?为此，在他们成长的关键时刻，教师应该引导他们树立必胜的信心，坚定成功的信念，学会找寻解决困难的方法;引导他们在感知和体验文本的基础上，认真思考并从中受益，以便形成积极的人生态度。
七年级，正是学生思维从感性向理性过渡的重要时期。本文的相关内容与学生固有的信息储备形成了一定的信息差，所以本文能够激活学生的思维，刺激和丰富他们的好奇心与求知欲。
针对以上的分析，教学中拟采用以下方法：
1. 首先布置预*。
人生就像一场旅行，每个人都是路上的行者。也许在行进的过程中，会有太多太多的困苦使你不得不驻足，那你为何不放下心中的绝望，走一步，再走一步呢?
成功者与失败者只有一线之隔，也许你会嗤之以鼻，但不要忘记，这或许会成为压死骆驼的最后一根稻草。法国作家福拜楼有言：“人的一生中，最光辉的一天并非我功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战并勇敢迈向成功的信念那一天。”也许，这就是我们迈向成功的关键一步吧!
走一步，再走一步，需要的是持之以恒的决心。不想栽在琴键上摘苹果的小仲马，在换了一个又一个笔名，在稿件一次又一次地被退回来后，他并没有灰心，仍坚持投稿。精诚所至，金石为开，直到第1500次投到报社后，才有了后来风靡全球的《茶花女》，小仲马的名声也彻底打响了。坚持，是血与汗的灵魂，若没有坚持，所有的理想就如秋风扫落叶，一切都是浮云。坚持好比走一步，再走一步。这步走完了，等你的是更艰难的一步，为何不咬紧牙关，再次迈出坚实的一步，等你的将是胜利的果实!
走一步，再走一步，必须要有坚定的信念和勇气的。1951年，英国女医生弗兰克从自己拍摄X射线衍射的照片中发现了DNA的螺旋结构，她为此深入研究，可遭旁人质疑，于是她放弃了研究下去。而后来两位科学家对这项研究有了重大发现，并获得了诺贝尔奖，而他们却比弗兰克晚了两年。弗兰克就是这样，面对旁人的嘲讽，怀疑，她选择了沉默，若连对自己的信心都没了，何谈成功?走一步，再走一步，我们对自己要有信心，走自己的路，让别人说去吧。
走一步，再走一步，让我们紧握双拳，抬起头，挺起胸，勇敢地拨开头上的乌云，走向成功!
每个的人生中都会出现很多的困难，这些困难也可能让你们很头痛。在这里我不得不成认，我也包括在里面，但是也能解决。
记得有一次，很小的时候，我一大早起来就不见了妈妈的身影，当时我很害怕。我到处走，一边走一边叫妈妈，可是我找了很多的地方都没有找到妈妈，我大哭了出来，后来就不哭了，因为我想妈妈不在家里就因该在外面。我打开了门，看见了到处都是泥土。别的地方都不能走，除一条小路，我又不敢走，我想了想，马上“坐”在了地上放声大哭起来，这时邻居们都被我的哭闹吵醒了。我想很高兴，因为我知道，我只有4岁，怎么都没事，但是邻居们看见了会很心痛的，所以秘密武器就是——哭。
这时邻居们真是哭笑不得，明明能好好睡一觉的，又被这个“小丫头”给破坏了，这时一位叔叔走了过来，他是我妈妈的好朋友，我认得他，我一见他我就不哭了，他对我说：“走，找你妈妈去。”
我想都没想什么就和他走了，邻居们看了看，点了点头，他们可能在想：这个“小丫头”走了，又可能睡大觉了，这个周末真好。
我和那位叔叔从那条小路走了十分钟后就不走了，因为我前面有很多的水，叔叔看见了，就对我说：“我们玩一个游戏吧!我叫干什么就干什么，做得好叔叔就……”他停顿了一直，“就买个棒棒糖给你好不好”。我高兴得跳起来说：连说了好几遍“好”字。叔叔满意的点了点头，对我说：“你向前走2步，再向右边走1步。”我点了点头，我不管了，为了棒棒糖，这点小事算什么吗?我听着走头，不一会就走过那条小路，叔叔一直就跟在我后面，后面叔叔说我做得很棒，给我买了两根棒棒糖，我说了声谢谢就开始吃了。过了三分钟左右就到了妈妈的身边，连忙松开了叔叔的手，去抱爸爸去了。
多走一步，柳暗花明。
——题记
一步……两步……三步……
多走一步，你会拥抱成功，少走一步，可能就会与成功差之千里，甚至是功亏一篑。小小的一步竟决定着成功与失败的距离。
世间有多少人，选择少走一步。患了重病的患者，因忍受不了最后一次治疗的痛苦，早早离开人世；学画画，因遇到创作瓶颈，而受挫，渐渐失去画画的信心；高中生，因长时间面对老师与父母的“恶脸”，在高考中失利……这就是他们少走一步的后果。
