此类问题考查考生辨认文章中但此间指代关系的能力。通常这种关系是代词与其先行词之间的关系，有时也考查其他语法的指代关系(如：which或this)。
考试的到文章中会有一个单词或短语用阴影标识出来，这个词通常是一个代词。然后考生会被问到：
◆ The word X in the passage refers to
四个选项都来自于文章中的单词或短语，但只有一个选项是被阴影标识出来的单词或短语所指代的内容(referent)。
考查的代词通常为：
Subject Pronouns | he | she | it | they |
Object Pronouns | him | her | it | them |
Possessive Adjectives | his | her | its | their |
Demonstrative pronouns | this | that | these | those |
Relative Pronouns | who | whom | which | whose |
Other Pronouns | all | either | none | the first |
another | a few | one | any | |
both | many | others | each | |
most | either | some | the other |
解题步骤
1. 看题干，确定指代词类型。
2. 带着题干主线索回原文找到阴影代词，根据上下文内容确定答案。(注意：在文章中，指代内容通常在代词之前出现，但有时也会出现在带代词后。指代内容可能与代词在同一个句子，也可能在另一个句子中出现。)
3. 将所选的答案替代被标识的单词或短语放回原文，利用语法检验它能否使句子表达通顺。
我们以OG Practice Set 6中的question 2为例：
Passage: Tunas, mackerels, and billfishes have made streamlining in to an art form. Their bodies are sleek and compact. The body shapes of tunas, in fact, are nearly ideal from engineering point of view. Most species lack scales over most of the body, making it smooth and slippery. The eyes lie flush with the body and do not produce at all. They are also covered with a slick, transparent lid that reduces drag. The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours…
The word they in the passage refers to
○ qualities
○ fins
○ grooves
○ depressions
解题：首先根据题干我们可以看出此题中考查的是人称代词they的指代内容;然后在文中定位到阴影they 所在句子。而我们都知道在主从句中，从句的代词主语通常指代主句的名词主语，而主句的代词主语通常指代从句的名词主语，因此我们可以初步得出答案为 fins;把fins放回原文利用语法检查，它能够使句子表达通顺，因此可以确定正确答案为fins。
——托福从属连词语法及真题解析 (菁华3篇)
(1)关系代词( that, which ,what who. Whose)
(2) 关系副词(where when why how)
(3) 状语从句连接词 (where, when, if, though, because…)
有关从属连词的试题大部分集中在Structure (1-15题中) 掌握命题规律，这类题目并不复杂。
全真例题分析
(1)The spiral threads of a spider*s web have a sticky substance on them ------- insects.
(A) traps
(B) trap its
(C) which traps
(D) which it traps
[答案] C 定语从句关系代词which引导从句，且在从句中作主语。
(2)Angiosperms inhabit relatively diverse environments and may be found ------- higher plants can survive.
(A) there
(B) wherever
(C) somewhere
(D) then
[答案] B 空格前后为两个完整的句子，这里应填入连接词联系主从两句。四个选择只有wherever是连词，引导地点状语从句。
(3)Duke Wellington was a composer. Conductor, and pianist ------ ranked as one of the greatest of all jazz figures.
(A) him
(B) although
(C) or
(D) who
[答案] D 关系代词who引导定语从句，并作从句的主语。
(4)-------. Some of the Earth*s interior heat escapes to the surface.
(A) A volcano erupts
(B) A volcano whether erupts
(C) A volcano erupts it
(D) If a volcano erupts
[答案] D 从属连词引导条件状语从句。
解题要点：在written Expression (16-40题)中的四个选择答案中出现who 或者which，应确认它所指代的是人还是物。
全直例题分析
(1)Fossil remains indicate that squidlike creatures called belemnites swam in the sea who covered the North American continent 70 million years ago.
[答案] C 关系代词who指代的是sea，因此应用指物的which或that。
(2)Vaccines for some rare diseases are given only to persons which risk exposure to the disease.
[答案] B 关系代词which指代前面的`persons，应改为人称关系代词who。
(3)Anne Elizabeth McDowell is best remembered for a weekly journal, the Woman*s Advocate, who she launched in January 1855.
[答案] D 关系代词who指代杂志the woman*s Advocate,故应改为which。
(4) The attorney general of the United States advises the President on any questions of law who may arise in the conduct of administrative affairs.
[答案] B 关系代词who指代前文的questions of law，故应改为which或that。
——托福阅读考试的出题原则 (菁华3篇)
文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的'答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。
句中由 as 或 such as ， for example 等引导的`短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的 as C 为插入的举例句。
文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。
——托福阅读各题型的解答策略 (菁华3篇)
在IBT阅读考题中，我们依然能看到一个熟悉的词组“refer to ”,这是指代关系题的标志。一般来说，3篇IBT阅读题目中会有2至3道这种类型的试题，所以不能轻视。
一、 指代关系题可以分为两类： 代词指代题和词汇指代题。
1. 代词指代题：
对于代词指代题，简单句中的这类题目可以采用就*原则来解决：先读整个句子，以代词为线索在其周围寻找与它意思接*的词汇或者短语。而对于主从复合句，采用后指代前的方法。 一般来说，从句的代词主语指代主句的名词主语。这个与主从复合句的类型没有关系。
例如：
The tiny, delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be fossilized.
The word “they ”refers to
A. skeleton B. scavengers C. creatures D. environments
这个句子为复合句，前半句的主语为skeletons，所以按照上面的原则A为正确答案。
2. 词汇指代题：
这种类题主要是指所考察的指代词语为词汇或者短语，而不是指代。
例如：代词指代题的常问方式为： The word “they, it, their……” refer to …
词汇指代题的常问方式为: The word “ W ” refer to … ,其中，“W ”为词汇或者短语。
其解题技巧和代词指代题解题技巧一样，采用就*原则和后指代前的方法。
我们来看一个例子：
In the speed of its execution, the righting of a tumbling cat resembles a magician's trick. The gyrations of the cat in midair are too fast for the human eye to follow, so the process is obscured.
The word “process” in refer to
A. The righting of tumbling cat
B. The cat's fall slowed down
C. High-speed photography
D. A scientific experiment
这是个主从复合句， 从句的主语为process，所以答案应该为The gyrations of the cat in midair，但是答案中没有相同的'选项。根据代词指代的特点，本句中找不到所指代的对象，所指代的对象通常出现在上一句话中，所以正确答案为A.
二、解答指代关系题的三大步骤：
1. 看题干，确定指代类型
2. 带着题干主线索回原文圈定答案范围
3. 采用排除法，确定答案。
总之，正确理解原文是解决这类问题的关键，之后按照这三个步骤，采用就*原则和后指代前 的技巧进行解答。
在IBT阅读考题中，我们依然能看到一个熟悉的词组“refer to ”,这是指代关系题的标志。一般来说，3篇IBT阅读题目中会有2至3道这种类型的试题，所以不能轻视。
一、 指代关系题可以分为两类： 代词指代题和词汇指代题。
1. 代词指代题：
对于代词指代题，简单句中的这类题目可以采用就*原则来解决：先读整个句子，以代词为线索在其周围寻找与它意思接*的词汇或者短语。而对于主从复合句，采用后指代前的方法。 一般来说，从句的代词主语指代主句的名词主语。这个与主从复合句的类型没有关系。
例如：
The tiny, delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be fossilized.
The word “they ”refers to
A. skeleton B. scavengers C. creatures D. environments
这个句子为复合句，前半句的主语为skeletons，所以按照上面的原则A为正确答案。
2. 词汇指代题：
这种类题主要是指所考察的指代词语为词汇或者短语，而不是指代。
例如：代词指代题的常问方式为： The word “they, it, their……” refer to …
词汇指代题的常问方式为: The word “ W ” refer to … ,其中，“W ”为词汇或者短语。
其解题技巧和代词指代题解题技巧一样，采用就*原则和后指代前的方法。
我们来看一个例子：
In the speed of its execution, the righting of a tumbling cat resembles a magician's trick. The gyrations of the cat in midair are too fast for the human eye to follow, so the process is obscured.
The word “process” in refer to
A. The righting of tumbling cat
B. The cat's fall slowed down
C. High-speed photography
D. A scientific experiment
这是个主从复合句， 从句的主语为process，所以答案应该为The gyrations of the cat in midair，但是答案中没有相同的选项。根据代词指代的特点，本句中找不到所指代的对象，所指代的对象通常出现在上一句话中，所以正确答案为A.
二、解答指代关系题的三大步骤：
1. 看题干，确定指代类型
2. 带着题干主线索回原文圈定答案范围
3. 采用排除法，确定答案。
总之，正确理解原文是解决这类问题的关键，之后按照这三个步骤，采用就*原则和后指代前 的技巧进行解答。
句意解释题也有人称其为“变换措辞题”，也就是用自己的语言来改写文章中的句子或者段落，以不同的方式重新陈述另一句话，保留其内容，而不改变原来句子的意思。在IBT阅读的三篇文章中，每篇文章可能有0-1道这样的题目，每次考试总共有2到3题。
这类型题目的题干表达为：Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.
解决这类题目的三种方法：
第一种：在保持原句序基本不变的前提下进行重点词汇或者词组的同义替换;
第二种：在句序不变的前提下再进行重点词汇或者词组的同义替换;
第三种：对原句进行总结性重复。
下面我们通过一个例子来看这些方法的具体应用：
Small marketers should be less concerned with whether U.S. and European consumers are alike and more concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences. Attention to the dynamic nature of those factors will produce opportunities for the alert marketer.
Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.
A marketer who is not so smart should be more concerned with the difference of eating habits between U.S. and European consumers and less concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences.
I t is not important whether U.S. and European consumers have a similar eating habit. I t is the potential similarities and differences that people should be more concerned with.
Marketers should focus on the factors that account for difference rather than the difference themselves.
Monitoring the variety of foods could explain the potential similarities and differences.
解题：
首先，我们来分析这个句子，整个主句的主语为Small marketers，谓语为be concerned with，宾语为factors，这个分析完成之后，我们采用同意替换的方法，替换其中的重点词组-谓语be concerned with，其同义词为focus on.这样替换完之后把两个句子的意思进行比较，得出正确答案C.这道题目采用了第一种方法。
总之，这类题目的解决步骤就是分析句子结构，找出关键词语——找出其中的重要词组进行同义替换——结合整个句子的.意思进行重新组织句子——采用排除法找出正确答案。
——中考语文解析3篇
中考语文考点知识全面解析
1.知识要点与复*策略
要掌握重点教读课文中出现的常用字，做到会读、会写、会解释含义、会组词。能区分常见的同音字、形似字，了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字，做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。初中毕业生应认识的汉字较多，包括同音字、形似字、多音多义字和使用率较高的字。这些字的识记和掌握，若单靠毕业前夕的总复*来巩固，搞临时突击，显然不会有好结果的。因此，在掌握汉字时应特别要注意以下几点：（1）了解汉字构字常识（主要是形声字）。（2）对任何一个汉字，要从字音、字形、字义三个方面来认识。（3）注意容易读错写错的常用字，读书时要注意分辨。（4）要学会使用字典，词典，掌握音序检字和部首检字这两种方法。
2.形声字
从字形上看，汉字可以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁（也叫义符）和表示字的读音的声旁（也叫音符）组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别，不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。
3.同音字、形*字、多音字
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
形似字就是形体相*而意义不同的字。
多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。
学*多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配*惯。
⑴山坡羊：曲牌名，是这首散曲的格式;“潼关怀古”是标题。
⑵峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。聚：聚拢;包围
⑶波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。怒：指波涛汹涌。
⑷“山河”句：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。表里：即内外。《左传·僖公二十八年》：“表里山河，必无害也。”注：“晋国外河而内山。”潼关：古关口名，在今陕西省临潼县，关城建在华山山腰，下临黄河，扼秦、晋、豫三省要冲，非常险要，为古代入陕门户，是历代的军事重地。
⑸西都：指长安(今陕西西安)。这是泛指秦汉以来在长安附*所建的都城。秦、西汉建都长安，东汉建都洛阳，因此称洛阳为东都，长安为西都。
⑹踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，，感慨万端陷入沉思，表示心里不*静。一作“踟蹰(chíchú)”。
⑺“伤心”二句：谓目睹秦汉遗迹，旧日宫殿尽成废墟，内心伤感。伤心：令人伤心的事，形容词作动词。秦汉经行处：秦朝(前221年~前206年)都城咸阳和西汉(前208~8)的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。指秦汉故都遗址。宫阙：宫，宫殿;阙，皇宫门前面两边的楼观。
⑻兴：指*的统治稳固。兴、亡：指朝代的盛衰更替。
中学语文试卷可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的.做题方法和做题思路。下文为中考答题技巧的内容：
基础知识题——信语感，多比较
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，
我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的*惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
文言文阅读——联系课文，联系上下文
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，*常复*要着重课本中的文言文的复*，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
说明文阅读——抓信息，会比照
说明文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
诗歌——套用术语，分析诗句
我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。?
语言表达题——落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。
作文——紧扣话题，拒绝硬伤
无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。
——公共英语四级阅读题型练*辅导3篇
The General House Effect
The green house effect is not a new phenomenon. Scientists have known for centuries that a layer of gases naturally surrounds the earth like an insulating blanket, trapping the reflected energy of the sun and preventing it from escaping into space that is what makes the earth warm enough for people, plants and animals. However, recent human activity has boosted concentrations of greenhouse gases and enhanced their heat-trapping ability. The man culprit is carbon dioxide which scientists estimate accounts for nearly half of global warming.Co2 is released from burning fossil fuels and from clearing and burning forests.
There are other important greenhouse gases too and they cannot be ignored. CFCs, for example, may account for 25 per cent of global warming in the text century if their production is not scaled back. But carbon dioxide is the pivotal one. The UN International panel on Climatic Change now says that Co2 levels could double within in 40 years if present rates of fossil-fuel burning and deforestation continue. That means an average temperature increase between two and four degrees centigrade and a sea-level rise of perhaps a foot by 2050.
No one knows for certain how local weather will change as a result of this warming. But one thing is clear-it will be no picnic. Indications are that the earth will be take place not over thousands of years, but over decades. And it is the speed of the change, which makes the precise impact so difficult to predict.
The most sophisticated com*rized climate models in the US and UK , agree that weather around the world will become more irregular and more extreme. In general, temperatures will become more towards the poles than at the equator. overall rainfall will also increase as higher temperatures boost evaporation from the seas. But the distribution of precipitation will shift. Some areas will become wetter, others will be drier. In middle latitudes, Climate zones will march poles-wards. In tropical and subtropical parts of the third would, warming will be less but the impact on a relatively stable climate will be greater.
Global warming will also cause ocean levels to rise---though not, as popular wisdom has it, due to the Antarctic ice cap melting. If this catastrophe occurs it will not be for at least another century. Instead, sea levels will rise sim* because water expands as it warms. people living in low-lying coastal regions will be in danger. The world’s great river deltas, home to millions in Asia and Latin America and containing some of the Third World’s richest food-growing land, could become brackish graveyards.
6. Which gas is the most responsible for global warming?
A. Carbon Dioxide.
B. CFCs.
C. Green houses.
D. other gases in the atmosphere.
7. What will happen if man continues to burn fossil fuels and forests at present rates?
A. All fossil fuels, like coal, oil and gas, will run out.
B. Deforestation will give rise to the loss of co2.
C. The temperature will increase two to four degrees Fahrenheit.
D. The rise of sea-level will reach about a foot by 2050.
8. Why is the precise impact the global warming will exert on local weather hard to predict?
A. Because the great changes in temperature will take place in just decades.
B. Because the course of changes will last thousands of years.
C. Because people are not sure whether the earth will be warmer than before.
D. Because there are many other factors involved in this change.
9. Which of the following is true according to the passage?
A. The earth, as a whole, will become much wetter.
B. The temperature around equator will rise more than around the poles.
C. The amount of rainfall will be the same from place to place.
D. The weather around the world will be more unusual in the next few decades.
10. It can be concluded that
A. The rise of ocean levels is due to the Antarctic ice cap melting.
B. The temperature increase will take a gradual course.
C. Human beings will have to suffer more from environmental damage.
D. Without greenhouse gases the earth would be extremely hot.
参考答案
6.A
第一段有这样一句话：the main culprit is carbon dioxide, which scientists estimate accounts for nearly half of global warming 从这句话可以看出，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，对全球变暖负有重大责任。
7.D
联合国的环境变化国际小组告诉我们：如果仍以目前的速度使用燃料并滥伐森林，到2005年，地球温度将会上升2-4摄氏度，海*面也将上升一英尺。所以C是错误的。A文章没有提到燃料是否会用尽。B 滥伐森林不但不会使二氧化碳减少，反而会使二氧化碳越来越多。
8.A
第三段最后一句话告诉我们这道题的正确答案。It is the speed of the change, which makes the precise impact so difficult to predict.地球的温度在十年间就升高了，变化发生的速度如此之快，使人很难预测到地球变暖对当地气候的影响。
9.D
文章的第四段指出：在美国和英国有一个非常复杂的计算机化模型，这一模型得出了世界气候越来越变化无常、越来越不规律这一结论。A一些地方会更加湿润，一些地方会更加干燥，而不是选项中所说的地球整体上会变的更加湿润。B温度在两极的增长幅度大于在赤道的增长幅度， 而不是赤道的温度增长幅度大于两极的增长幅度。C 雨量分布将发生变化，而不是选项中所说的各地的降水量相同。
10.C
文章的末尾告诉我们：环境的污染引起的全球变暖、海*面上升、气候异常以及雨量分布不均，最终给人类带来更多的不幸。A 海*面的上升并不像人们认为的那样是由于南极冰层融化引起的。
Translation
11. Global warming could disrupt the ability of a large portion of the world’s oceans to absorb carbon dioxide from the atmosphere, setting off a vicious cycle in which the earth gets even hotter, researchers said.
(set off使爆炸,出发; vicious adj.恶的, 堕落的;researchers said注意翻译顺序)
12. These waters around Antarctica make up 10 percent of the world’s oceans and play a significant role in soaking up carbon dioxide, a greenhouse gas seen as one of the main causes of global warming.
(Waters水域;soak up 吸收;注意过去分词短语的翻译)
13. Since carbon dioxide contributes to global warming, scientists believe a growing build-up of the gas would make the environmental problem increasingly worse.
(contribute to起作用，有助于)
14. If global warming continues with increased precipitation in the Southern ocean, there will be more stratification and that will favor diatoms.
(precipitation n.仓促; stratification n.层化, 成层,; diatom n.硅藻属)
15. The study, which took place during a month -long expedition during the Antarctic summer, was also one of the first to show that some types of algae absorb carbon dioxide better than others.
(expedition n.远征, 探险队; algae n.藻类, 海藻)
句子翻译：
11.研究人员表示，全球性的气候变暖可能破坏世界上大部分海洋从大气中吸收二氧化碳的能力，从而引起恶性循环，使地球的气候更加炎热。
12.南极洲周围的这片水域占地球海洋面积的百分之十，在吸收二氧化碳方面起着非常重要的'作用。而二氧化碳被认为是引起温室效应的气体，是导致全球气温升高的主要原因之一。
13.科学家认为：既然是二氧化碳引起了全球气候变暖，那么二氧化碳的不断积累会环境状况进一步恶化。
14.如果全球气候继续变暖，南大洋州的沉淀反应继续增加，海水的层次就将更多。这样有利于硅藻的生长。
15.这项为期一个月的科学考察活动是在南极洲的夏季进行的，也是首批发现某些种类的海藻比其它海藻具有更强的吸收二氧化碳的能力的研究工作之一。
The General House Effect
The green house effect is not a new phenomenon. Scientists have known for centuries that a layer of gases naturally surrounds the earth like an insulating blanket, trapping the reflected energy of the sun and preventing it from escaping into space that is what makes the earth warm enough for people, plants and animals. However, recent human activity has boosted concentrations of greenhouse gases and enhanced their heat-trapping ability. The man culprit is carbon dioxide which scientists estimate accounts for nearly half of global warming.Co2 is released from burning fossil fuels and from clearing and burning forests.
There are other important greenhouse gases too and they cannot be ignored. CFCs, for example, may account for 25 per cent of global warming in the text century if their production is not scaled back. But carbon dioxide is the pivotal one. The UN International panel on Climatic Change now says that Co2 levels could double within in 40 years if present rates of fossil-fuel burning and deforestation continue. That means an average temperature increase between two and four degrees centigrade and a sea-level rise of perhaps a foot by 2050.
No one knows for certain how local weather will change as a result of this warming. But one thing is clear-it will be no picnic. Indications are that the earth will be take place not over thousands of years, but over decades. And it is the speed of the change, which makes the precise impact so difficult to predict.
The most sophisticated com*rized climate models in the US and UK , agree that weather around the world will become more irregular and more extreme. In general, temperatures will become more towards the poles than at the equator. overall rainfall will also increase as higher temperatures boost evaporation from the seas. But the distribution of precipitation will shift. Some areas will become wetter, others will be drier. In middle latitudes, Climate zones will march poles-wards. In tropical and subtropical parts of the third would, warming will be less but the impact on a relatively stable climate will be greater.
Global warming will also cause ocean levels to rise---though not, as popular wisdom has it, due to the Antarctic ice cap melting. If this catastrophe occurs it will not be for at least another century. Instead, sea levels will rise sim* because water expands as it warms. people living in low-lying coastal regions will be in danger. The world’s great river deltas, home to millions in Asia and Latin America and containing some of the Third World’s richest food-growing land, could become brackish graveyards.
6. Which gas is the most responsible for global warming?
A. Carbon Dioxide.
B. CFCs.
C. Green houses.
D. other gases in the atmosphere.
7. What will happen if man continues to burn fossil fuels and forests at present rates?
A. All fossil fuels, like coal, oil and gas, will run out.
B. Deforestation will give rise to the loss of co2.
C. The temperature will increase two to four degrees Fahrenheit.
D. The rise of sea-level will reach about a foot by 2050.
8. Why is the precise impact the global warming will exert on local weather hard to predict?
A. Because the great changes in temperature will take place in just decades.
B. Because the course of changes will last thousands of years.
C. Because people are not sure whether the earth will be warmer than before.
D. Because there are many other factors involved in this change.
9. Which of the following is true according to the passage?
A. The earth, as a whole, will become much wetter.
B. The temperature around equator will rise more than around the poles.
C. The amount of rainfall will be the same from place to place.
D. The weather around the world will be more unusual in the next few decades.
10. It can be concluded that
A. The rise of ocean levels is due to the Antarctic ice cap melting.
B. The temperature increase will take a gradual course.
C. Human beings will have to suffer more from environmental damage.
D. Without greenhouse gases the earth would be extremely hot.
参考答案
6.A
第一段有这样一句话：the main culprit is carbon dioxide, which scientists estimate accounts for nearly half of global warming 从这句话可以看出，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，对全球变暖负有重大责任。
7.D
联合国的环境变化国际小组告诉我们：如果仍以目前的速度使用燃料并滥伐森林，到2005年，地球温度将会上升2-4摄氏度，海*面也将上升一英尺。所以C是错误的。A文章没有提到燃料是否会用尽。B 滥伐森林不但不会使二氧化碳减少，反而会使二氧化碳越来越多。
8.A
第三段最后一句话告诉我们这道题的正确答案。It is the speed of the change, which makes the precise impact so difficult to predict.地球的温度在十年间就升高了，变化发生的速度如此之快，使人很难预测到地球变暖对当地气候的影响。
9.D
文章的第四段指出：在美国和英国有一个非常复杂的计算机化模型，这一模型得出了世界气候越来越变化无常、越来越不规律这一结论。A一些地方会更加湿润，一些地方会更加干燥，而不是选项中所说的地球整体上会变的更加湿润。B温度在两极的增长幅度大于在赤道的增长幅度， 而不是赤道的温度增长幅度大于两极的增长幅度。C 雨量分布将发生变化，而不是选项中所说的各地的降水量相同。
10.C
文章的末尾告诉我们：环境的污染引起的全球变暖、海*面上升、气候异常以及雨量分布不均，最终给人类带来更多的不幸。A 海*面的上升并不像人们认为的那样是由于南极冰层融化引起的。
Translation
11. Global warming could disrupt the ability of a large portion of the world’s oceans to absorb carbon dioxide from the atmosphere, setting off a vicious cycle in which the earth gets even hotter, researchers said.
(set off使爆炸,出发; vicious adj.恶的, 堕落的;researchers said注意翻译顺序)
12. These waters around Antarctica make up 10 percent of the world’s oceans and play a significant role in soaking up carbon dioxide, a greenhouse gas seen as one of the main causes of global warming.
(Waters水域;soak up 吸收;注意过去分词短语的翻译)
13. Since carbon dioxide contributes to global warming, scientists believe a growing build-up of the gas would make the environmental problem increasingly worse.
(contribute to起作用，有助于)
14. If global warming continues with increased precipitation in the Southern ocean, there will be more stratification and that will favor diatoms.
(precipitation n.仓促; stratification n.层化, 成层,; diatom n.硅藻属)
15. The study, which took place during a month -long expedition during the Antarctic summer, was also one of the first to show that some types of algae absorb carbon dioxide better than others.
(expedition n.远征, 探险队; algae n.藻类, 海藻)
句子翻译：
11.研究人员表示，全球性的气候变暖可能破坏世界上大部分海洋从大气中吸收二氧化碳的能力，从而引起恶性循环，使地球的气候更加炎热。
12.南极洲周围的这片水域占地球海洋面积的百分之十，在吸收二氧化碳方面起着非常重要的'作用。而二氧化碳被认为是引起温室效应的气体，是导致全球气温升高的主要原因之一。
13.科学家认为：既然是二氧化碳引起了全球气候变暖，那么二氧化碳的不断积累会环境状况进一步恶化。
14.如果全球气候继续变暖，南大洋州的沉淀反应继续增加，海水的层次就将更多。这样有利于硅藻的生长。
15.这项为期一个月的科学考察活动是在南极洲的夏季进行的，也是首批发现某些种类的海藻比其它海藻具有更强的吸收二氧化碳的能力的研究工作之一。
Part D
Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese.Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET.
56) Fathers exposed to poisonous substances are probably just as likely to be the cause of defects in their unborn infants as mothers. Yet it is women who are told to stop drinking and smoking and to look after their health when they are pregnant. And it is women who find that they are banned from jobs where they are exposed to harmful chemicals or radiation.57) Despite a growing body of scientific evidence that a man s exposure to damaging substances can. affect his offspring, pregnant women are still charged with the responsibility of keeping their infants healthy, said Gladys Friedler, of the Boston university School of Medicine. "This is puzzling", she said. "Most of the workforce is still male, so why do we still spend so much time looking at women? The health of men as well as women should be of concern. "
——中考语文议论文阅读常见题型梳理 (菁华5篇)
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。
方法：
(1)标题揭示 (2)开头提出 (3)结尾归纳 (4)承上启下的句子
(5)文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……(概括内容)，在文中起着证明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)
句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果
(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
(3)比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的`道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)
(1)作用分析：①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头 ④⑤1、2、3
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
(2)效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
(1)深化中心论点，提出……的结论。
(2)强调……的中心论点。
(3)发出……的号召或希望人们……。
(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)
(5)总结全文，得出中心论点。
(6)提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
——解析职场跳槽10类型菁选
解析职场跳槽10类型
1.战略转移型。有一些有才华的人，得到企业的重用，但提升的路线与自己想象中的路线发生的偏移，被提拔到一个没有发展前景的职位，或是不能发挥自己专长的职位，长期做下去会变得暗淡，荒废自己的才能。他采取到其它企业或部门重新任职，职位可能比原来低，待遇也赶不上以前的高，从头做起，等待下步的提升或经长期努力会有更大的提升，具有很大我风险。
这种人，是所谓的“高人”，综合能力比较强，无论是技术专长，还是业务能力、组织能力等等，都有很深的功底，具有冒险精神和勇气，对自己非常自信。在企业管理上，要注重对这种人的多方面培养，要根据其本人的特点，安排到更适合他所喜欢的工作，制订长期的培养计划和培养方向。
2.另谋高就型。有些企业人才较多，一些有才能的人一时得不到企业的重视，在职位和待遇上没有得到满足，在本企业显得微不足道，但到其它企业显得举足轻重，“跳槽”后会被委以重任。
这种人是有才能的人，或有某方面技术特长，或有一定的综合能力，与第2种“被动拉拢型”相似，在企业管理中，应该注重对建立对这种人的优惠政策，虽然不能完全满足这种人的要求，但起码在待遇上让他感到满足。
3.随意无常型。这种类型的人比较普遍，是在企业经历比较浅，没有什么特长和技能，“站这山望那山高”的人，*时不被上司或老板所重视，企业给予的待遇总嫌低，不知自己“半斤八两”，“跳槽”后，仍然不能改变其原来的状态，在思维观念中有种“怀才不遇”的感觉，到了一个新的单位，还有一种“跳槽”的愿望。
说他是随意无常，缺乏对自己的正确认识，缺乏对企业或专业技能方面的了解和努力，或梦想一夜之间“当大官”、“发大财”，往往对自己的一些小的“成就”“沾沾自喜”，卖弄自己的“成绩”，总觉得企业对他的成就没有认可，对自己的能力没有重视，没有得用重用而自悲，总有“另谋高就”的想法。
当前大学生在职场上发生这样情况比较多，原因种种，在原企业有的学了些东西，有的比较浮浅，知识面和业务技能功底薄。
这种人，大多是一事无成的人，或者是“一瓶不满半瓶黄晃”的人，到一个新的企业也不会重用，个别人也许能找到合适的位置，展现某些特长。对这样的人，不可重用，培养价值不大，他的性格喜怒无常，适合做一般事务性的工作。
4.赌气逃避型。在企业中，一些人的性格各异，有些人与上司的性格不尽相同，很难共处，沟通交流困难，或上司不欣赏他的“才能”与“成就”，处处“顶牛”、“撞车”，在工作接触中产生敌对和逆反心理，很难展现自己的才能与特长。
这方面往往是两个方面，一是上司的问题，以“以小人之心，妒君子之长”，对下属的才能予以压制，不给任何表现的机会，凡事以自己为利，众揽手下之功绩。或是独断专行，凡事自己做主，不给手下表达意见和展现的机会，使手下的人不能发展和展示自己的才能，无法与上司共事和沟通；二是做为下属的人，总觉得自己如此的高尚，如此的有“才能”，上属不如自己才华横溢，把上司看作是*庸俗人。
这种人，不可成大器。他在职场人不够成熟，不知道如何与上司沟通与交流，自以为是，即使“跳了槽”，也不会有大的发展，也许有了一些小的成就，或更大的成就，随着时间的变化，会表现出他的不成熟的一面。在使用上，只能利用他的某些专长，他不会委婉地周旋做事，没有协调沟通能力，不可委以重任。
5.生活所迫型。这种情况，一般是指企业经营不善，企业所给的待遇低下，不能满足员工的正常生活需要，或企业濒临倒闭，员工去向不明面临失业的危险，员工们不得不采取“跳槽”逃生的办法，来维持自己家庭和个人的生活需要。这样的人，情况比较复杂，什么情况都有。有“能人”也有“*庸”的人。在他们身上，谈不上品德和人格问题，只是正常的生存需求问题。对他们只能是凭业绩进行观察了解使用。
6.利益驱使型。这种是说，为了某种“蝇头小利”的需要，辞去本本企业的职位。常见的有，如果离开企业，会得到一笔“不小”的经济补偿金，少则几万元，多则十几万元，为了获得这方面的补偿，生怕企业“有朝一日”经营不善，或说了不算，以眼前利益为重，放弃与企业同舟共济，拿钱走人；二是本人负责企业某方面的的项目或有一定的“专长”，其它企业以“小恩小惠”为诱饵，使其放弃本企业，投奔到其它企业的怀抱。
这种情况的人，得到利益并不会长久。一是“钱一花就了”，不能保证其生存的需要，到了其它企业，有的有一些特长，有的**常常，大部分是**碌碌的人；二是一些企业在“小恩小惠”吸引到这个企业后，只是想掌握他的一些“专长”，得势一时，一但对他的“专长”掌握之后，“翻脸不认人”，“爱谁谁”，要做做“狗”地做下去，要么“滚蛋”走人。对这种人，企业要慎重使用，起码没有人格，他对企业没有信誉感，甚至为了某种利益出卖企业，是一种不负伤的人。
7.见利忘义型。这是一种可恶的人，为了某种利益的需要，出卖本企业利益，或损公肥私，内外勾结，将本企业的商业机密带给其它企业，得到另一企业的职位或利益方面的待遇，“跳槽”后一时得势。
这种人的思想品质有很大的问题，在原企业掌握一些技术专长或商业秘密，以出卖这个东西为筹码，到另一企业提升待遇。在出卖企业同时，往往也会出卖朋友，只顾个人利益，伤害原企业的核心利益和全体员工的共同利益，作为企业，要严防核心技术和商业秘密掌握在这样人手中，如果这样的人来到企业带来一些其它企业的商业秘密，只可利用，不可作用，更谈不上重用。
8.投亲靠友型。有一些私有企业或一些亲朋好友在企业任要职，有些人从想获得更高的待遇，或给朋友帮忙，或求得稳定的职位，跳到其它企业，这也是正常“跳槽”行为。
这种人，在品德上不好过多评论，一般没有伤害其他人的利益，只是求得自己的一种稳定，但这种人缺乏独立创新或独立闯天下的决心和勇气。
9.被动拉拢型。在《企业积蓄优秀人才的6种途径》中提到“窥探”和“挖墙角”，许多企业的优秀人才早已被其它企业的老板或经理人所关注，会经常与之取得联系和沟通，表达与之共图大业的意思。
这种人，在原企业独挡一面，或在某专业或在技术上有某些专长，具有很强的工作能力和思维能力，所到之处，能予以解决重大难题，或为企业带来很大的经济利益。说他是被动的，是这种人非常敬业，对本职工作非常负责，敢于负责，本人并非三心二意，企业所给的待遇已经满足了他的个人需求，是原企业的上司或老板非常欣赏的人。
这种人，是有技术专长或综合素质优秀的人才，一些也是品德高尚的人。对他们，是老板和经理人重点关注的人，要时刻关注他们的动向和心态反映，及时与他们沟通，表达本企业与他的利益相关心情和信息，多多建立与企业的感情交流，使他的利益同企业的利益挂钩，想尽办法留住人，养住人。
10.被迫辞职型。这种类型是指本人工作能力低下或水*有限，下属不尊重，上司不得意，所在部分或企业管理混乱，如果继续做下去可能被上司或上级部门问责免职。如果这种情况发生，他将无法在原单位或原部门供职，从人格脸面考虑，被迫辞去职位，另外寻求其他企业或部门供职，以保留一点个人面子。
之所以说是被迫的，前提是无法正常行使工作职责，上司或上级已经准备将其免职，或将要求其引咎辞职，厚着脸皮赖在那个岗位上和提出辞职的结果是一样的，多指在职场上无能的人。在用人原则上，对这种人，要根据其价值观察培养培养使用，一般情况下，培养价值不大，有特殊情况，可重新使用。
