有多少人挤在沙丁鱼罐头般的地铁里，却只感到孤独与寂寞？不用提文化迥异的异国他乡，纵使站在家乡川流不息的十字街口，也只觉得有如放诸荒原般的苍凉迷惘。又有多少人感受着温暖的洋溢，对着每张陌生的面孔绽开亲切的笑容？一句话，一次微笑，有时便是接*心灵距离的锁钥。
我们从小所受的教育便是不要和陌生人说话，父母对我们安全的过分担心，使我们产生一见生人便避开的自动反射。可是这种自我防卫随年龄的积累却逐渐凝成了一种冷漠。彭宇扶起摔倒的老人，却引来一通敲诈；众人好心施舍于乞讨者的金钱却成了他住宾馆吃饭点的资本。于是有人惊呼：不要相信陌生人！这便有了老人跌倒在地，却无人上前搀扶的戏剧一幕。不敢帮，不能帮，成了一个个有血有肉之人匆匆走过的借口。然而，偌大的*，每天真的有成千上万的人需要帮助，他们的眼泪不是眼药水的催逼，他们的哀吟不是假声的糅合，他们真正地面对着痛苦、无助，真正地需要一份爱的暖流为他们点燃生活的烛光。而我们在哪里？哪怕傻一点也好，蠢一些也罢，不要让爱遗失在冷漠的借口里。今天帮助一个陌生人，明天陌生人也会施援于你。
我们总会被生活中陌生人带来的许多故事、场景所感动。我们感动于抱抱团的真诚。阴冷的冬天，当我们在季节的寒风中打颤时，孤独的雨夜，当我们满怀忧郁与不甘时，迎面而来的一个陌生人的拥抱，虽然不及母亲怀抱的温暖惬意，却温暖了一个个寂寞无助的灵魂。
我们感动于微尘的无私。微尘，如同春夜的喜雨，无声无息，却早在不经意间汇聚成一股力量，托起每个求助者信心的火把。我们不知道微尘的真名，因为参与其中的人实在太多，太多，微尘与其说好是一个团体，不如说是一个城市的精神，那些无名的陌生人何尝不是默默坐在人们身边，加油鼓励的亲人呢？
我们感动于那位香港志愿者的付出。他远赴万里，在玉树播撒着知识的种子，他是在地震突降的那刻，守护者孩子们逃离，却殒命于废墟中的天使，他用自己的生命，书写了一座高尚人格的丰碑。
那些感动我们的陌生人还有很多很多，谁说这个社会冷漠无情？有那么多爱的暖流在大街小巷穿梭；谁说我们孤独？有那么多陌生的亲人始终伴随在我们左右。
我们并不无助，我们并不寂寞。
简明词典对于“陌生人“这个词汇的定义也十分简洁，“不认识或者不熟悉的人”。按这个释意来讲，我们所熟悉社交圈内大约百人，再将全世界60亿人口做对比则可以忽略不计，换句说，这个我信日夜生存的世界对于我们是完全陌生的。
这个讲法是有些夸大。我们生活在这个世界的一隅，安全的以自己所熟悉的环境为依靠将自己的生活范围以一种适度的速度扩大。但随着交通工具和通讯工具的发展，特别是互联网的普及，这个世界以一种前所未的的程度一股脑的展现于我们面前。一个叫“陌生人”的庞大团体也撞入我们的生活。
“陌生人”是一个中性名词，在鸡犬相闻的古代相当于外邦来客，是少有且友好的。但在今天，不知是现代人安全感的缺失，还是对于这个繁杂社会的不信任。“陌生人”成为危险与陷阱的代名词。从小我们被灌述一种“远离陌生人”的思维模式，“不要吃陌生人给的糖”，“不要和陌生人说话”******，这种教育不仅存在于父母间，更被学校和社会所推崇。这种“拒绝”式的教育或许初衷是好的，却在不知不觉间摧毁了人与人之间的信任，削减了人性的“*”，助长的是社会情感的冷漠之风。
不可否认，这个世界除了“自我”，还充斥着陌生人。人潮拥挤中，或许那个记不清面孔的人和你只擦肩而过。却又有着千丝万缕的联系。或许她是你的校友，或许她是你久未谋面的亲友，又或许她将是你以后的同事******我们每天和无数多的陌生人有着交集，或在路上，在商店，在学校。如果每一个人都保持高度戒备和不信任去面对所有陌生人，那么等待这个社会的，就只有灭亡。
世界首*社交网站的创始人扎克伯格的初衷就是让更多的陌生人有机会相识相知。如今这个日点击量过百万的网站无疑改变了许多人的生活态度，原本毫无关系的人变得互相认可，亲密无间，这是一个多么奇妙的过程。许多恐惧社交，不敢表达自己的人反而在陌生人面前找回了自信，用跨出一小步收获了一个全新的世界。
做为一种社会性群居动物，我们不可避免的要和他人进行交往，但不同的交往方式会产生不同的效应。有学者分析，如今的社会之所以“物质越丰裕，精神越匮乏。”很大程度上缘于人与人之间的猜嫉，这种个人的不安情绪成为社会整体的负面情绪。我想，如果我们能以一种正确友好的心态去对待身边的每个人，信任与友爱就会更加牢固，这个社会也会更加健康，不论你身体在何处，请卸下你的层层戒备，热情的大声说：“你好，陌生人！”
喜爱独自一人穿行于大城市角落里，在不知不觉获得一份生疏的真诚。那或许是湖边垂钓的老人一抹悠然自得而安慰的笑靥，又也许是树林小孩喧闹的欢歌，大家相互生疏，却都会某一次相遇*享资源一份湛蓝的愉悦。。
我还在思索，生疏，到底代表着哪些？几世纪前，印第安人用激情与善解人意热烈欢迎什么来源于之岸的白种人，殊不知她们的历史时间却此后血战到底。毛利人也一样与被她们视作灵物的掠鸟一样，变成英国殊荣的装饰设计。路人，你难道说是杀戮与残暴的代称？黑喑的记忆力在大家心里种下正当防卫的種子，因此大家挑选躲避，像套中人一样搭起私秘的院墙，用冷淡来掩盖心里的躁动不安于害怕。
因此，大家*惯回绝生疏，在本人偏激的乾坤里艰辛地吸气。但是这真的是大家要想的时期吗？拉开紧闭的窗扉，让太阳透着指缝间，点亮你深幽的记忆力之廊。每一个人于哪个发亮的星体全是生疏的，但它仍不吝啬自身的光与热，激情地为世间增加一份光辉的溫暖。或许有些人谩骂过它的炙热，或许有些人抱怨过它的简单，可它从没更改了这份高雅的善解人意与无私。因此它是太阳光，因此它是永恒不变，因此它万事常存。或许这才算是应对生疏最理性的心态。
由于生疏，大家相互不了解面颊上眼泪的含意，不了解额鬓的皱褶可是为了谁而省，因此能够更从容地享有一次不经意的相逢。好低调也毫不畏惧，给与一抹真心实意的笑容：您好，路人。一个始终只为自己工作的人很有可能变成知名人士，却始终做不了名人。爱是一个巨大的总体，请不要用狭小的随笔锁定了它动感的翅膀，让它自由吧，将你的清香散播到每一个生疏的眼眸。史铁生用残废的肢体畅述心曲，他说道：“人生道路来是残缺不全的，要我用更刻骨铭心的感受去协助这些并未意识到的路人。”它用包容，用仁德，解救了是多少消沉的生命，因此他能够已不是地坛边哪个迷失的青少年，在*文学史上矗立成屹立不倒的永远的丰碑。给路人多一点信任感，坚信阳光底下那恶一直敏感的，坚信冰河一直临时的，给你我喜欢的信任串出人的本性的真与善，在一望无际慌野中灌溉出性命的绿州。
您好，路人，你是我生命中最美丽的风景。或许我从来不了解你手掌心的溫度，或许我从来不发现你的快乐心碎，但感谢你的存有，要我静静的夜晚空拥有群星闪耀。因此，也让我勇敢地对你笑容，柔和的对望中有一丝向往的生活。
路人，那样，真棒。
——你好陌生人高中作文3篇
有多少人挤在沙丁鱼罐头般的地铁里，却只感到孤独与寂寞？不用提文化迥异的异国他乡，纵使站在家乡川流不息的十字街口，也只觉得有如放诸荒原般的苍凉迷惘。又有多少人感受着温暖的洋溢，对着每张陌生的面孔绽开亲切的笑容？一句话，一次微笑，有时便是接*心灵距离的锁钥。
我们从小所受的教育便是不要和陌生人说话，父母对我们安全的过分担心，使我们产生一见生人便避开的自动反射。可是这种自我防卫随年龄的积累却逐渐凝成了一种冷漠。彭宇扶起摔倒的老人，却引来一通敲诈；众人好心施舍于乞讨者的金钱却成了他住宾馆吃饭点的资本。于是有人惊呼：不要相信陌生人！这便有了老人跌倒在地，却无人上前搀扶的戏剧一幕。不敢帮，不能帮，成了一个个有血有肉之人匆匆走过的借口。然而，偌大的*，每天真的有成千上万的人需要帮助，他们的眼泪不是眼药水的催逼，他们的哀吟不是假声的糅合，他们真正地面对着痛苦、无助，真正地需要一份爱的暖流为他们点燃生活的烛光。而我们在哪里？哪怕傻一点也好，蠢一些也罢，不要让爱遗失在冷漠的借口里。今天帮助一个陌生人，明天陌生人也会施援于你。
我们总会被生活中陌生人带来的许多故事、场景所感动。我们感动于抱抱团的真诚。阴冷的冬天，当我们在季节的寒风中打颤时，孤独的雨夜，当我们满怀忧郁与不甘时，迎面而来的一个陌生人的拥抱，虽然不及母亲怀抱的温暖惬意，却温暖了一个个寂寞无助的灵魂。
我们感动于微尘的无私。微尘，如同春夜的喜雨，无声无息，却早在不经意间汇聚成一股力量，托起每个求助者信心的火把。我们不知道微尘的真名，因为参与其中的人实在太多，太多，微尘与其说好是一个团体，不如说是一个城市的精神，那些无名的陌生人何尝不是默默坐在人们身边，加油鼓励的亲人呢？
我们感动于那位香港志愿者的付出。他远赴万里，在玉树播撒着知识的种子，他是在地震突降的那刻，守护者孩子们逃离，却殒命于废墟中的天使，他用自己的生命，书写了一座高尚人格的丰碑。
那些感动我们的陌生人还有很多很多，谁说这个社会冷漠无情？有那么多爱的暖流在大街小巷穿梭；谁说我们孤独？有那么多陌生的亲人始终伴随在我们左右。
我们并不无助，我们并不寂寞。
春华秋实，四季轮回，雁去的时节未变，蝶翅扇动的频率未变，东流之水的音律未变，而我们周围的世界却如蓄势而放的弹簧，以一种前所未有的速度剧变。那些匆匆而过的脚步声，那些擦肩而过的身影，那些似曾相识的眼眸蒙上了厚厚的尘埃，疲惫的我们却无意拂拭。现实生活中的人们，似乎患上了社交恐惧症，似乎蜗居成了最安全的选择。
然而微博的出现似乎唤起了一种全新的交流模式。有人说，这是宅男宅女们社交的最后一根救命稻草。140字的魔力，正掀起一场全民微博的浪潮。在一个互不相识的*台，无数的转发凝成了一股神奇的力量，一群陌生人心底似乎产生了某种期待许久的共颤。
一个*常的早晨，一条微博的高速转发引人注意。“王小兵，男，五岁，10月6日早晨在公园与父母失散……”一条寻人启事，通过无数人指尖轻点，飞跃千山万水。“@黄健翔@闾丘露薇@……”名人效应此时发挥了无穷作用，名人们也努力地帮助转发，一种心照不宣的默契慢慢在草根与明星间滋生，寻找者，被寻者都是素昧*生的陌生人，而大家期待的却是同一个回复。当天下午，博主即发来喜讯：在好心人的帮助下，孩子找到了。那种释怀的欣慰和自我价值的满足感带给无数*凡人朴素的快乐。
微薄在发挥寻人作用的同时，也以柔和温暖的方式传递着哀思。在菲律宾人质绑架事件中遇害的香港领队谢廷骏的微博在几个小时内粉丝破万，在小小的界面中，蜡烛的光芒传统屏幕映入每个普通网民的心里。谢廷骏是第一个向外界透露消息的人，也是第一个被绑匪枪杀的人质。他的微博如今仍充满哀痛抑或引人深思的留言。又是一群陌生人自发地做了同一件事，无需理由，民族血脉便是最深刻的证据。
而在伊春飞机失事后的几个小时，一个名为“小雁”的女孩的微博充满众人的安慰与鼓励。她的男友在飞机失事中遇难，微博里还留着他们分别前的合照。那笑靥足以刺痛每个人的心，生命的脆弱无助激起了人类本能的相互扶持。“陌生人，我也为你祝福，愿你有个灿烂的前程。“即使我们相隔千万里，即使我们永无牵绊，但爱与关怀是超越地域、超越时空的存在。
谁说现代人的冷漠深入骨髓？谁说物质的丰富必致精神的贫瘠？我们的爱与关怀，我们的鼓励与思念，会以新的方式传递。你好，陌生人，我愿为你祈祷，我愿你与我共享同样的快乐。
喜欢独自漫步于城市角落，在不经意间收获一份陌生的善意。那也许是湖边垂钓的老者一抹闲适而宽慰的笑意，又或许是林子里孩子嬉闹的欢歌，我们彼此陌生，却都在某一次相逢*享一份蔚蓝的喜悦。
我在思考，陌生，究竟意味着什么？几世纪前，印第安人用热情与善良欢迎哪些来自彼岸的白人，然而他们的历史却从此血流成河。毛利人也同样与被他们视为神物的掠鸟一样，成了大英帝国荣誉的装饰。陌生人，你难道是屠戮与暴虐的代名词？黑暗的记忆在人们心中埋下自卫的种子，于是我们选择逃避，像套中人一样筑起私密的围墙，用冷漠来掩饰内心的不安于恐惧。
于是，我们*惯了拒绝陌生，在个人狭隘的天地里艰难地呼吸。可是这真的是我们想要的时代吗？推开紧锁的窗扉，让阳光透着指缝，照亮你幽深的记忆之廊。每个人于那个发光的星球都是陌生的，但它仍不吝惜自己的光与热，热情地为人间增添一份光明的温暖。也许有人咒骂过它的灼热，也许有人埋怨过它的单调，可它从未改变了那份高贵的善良与慷慨。所以它是太阳，所以它是永恒，所以它万世长存。也许这才是面对陌生最理智的态度。
因为陌生，我们彼此不知晓脸颊上泪痕的含义，不知晓额鬓的褶皱但是为谁而省，所以可以更坦然地享受一次偶然的相遇。好不张扬也毫不畏惧，给予一抹真诚的微笑：你好，陌生人。一个永远只为自己工作的人可能成为名人，却永远成不了伟人。爱是一个庞大的整体，请不要用狭窄的日记锁住了它灵动的双翼，让它自由吧，将你的芬芳传播到每个陌生的双眸。史铁生用残疾的躯体畅述心曲，他说：“人生来是残缺的，让我用更深刻的体会去帮助那些尚未意识到的陌生人。”他用宽容，用博爱，拯救了多少失意的灵魂，所以他可以不再是地坛边那个失落的少年，在文学史上屹立成不倒的丰碑。给陌生人多一点信任，相信阳光下那恶总是脆弱的，相信冰川总是暂时的，让你我爱的信赖串起人性的真与善，在茫茫荒野中浇灌出生命的绿洲。
你好，陌生人，你是我生命中最美的风景。也许我从不知道你手心的温度，也许我从不发觉你的快乐心伤，但谢谢你的存在，让我寂寞的夜空有了群星闪耀。所以，也让我勇敢地对你微笑，轻柔的对视中有一丝熟悉的味道。
陌生人，这样，真好。
——一个陌生人3篇
在我的脑海里，有许多人都已经记不清了，但是有一位陌生人像沙漠中的绿洲一样，在我的脑海里永远靓丽……
我们小区本来非常美丽。尤其到了夏天，这里鲜花盛开，小草都绿了，健身器材也很多。但是唯独欠缺一点的就是我们小区里的养狗人都很没有素质，他们都让自己的小狗在小区里随地大小便，几天前我就不小心踩中了一个“地雷”。
昨天，我像每天一样去补*班补课，还没出小区呢，我就遇到了一段用狗便便“铺”成的路。我小心翼翼在狗便便之间的间隙行走，可算终于走过去了。这时，有一个老人牵着一只拉布拉多走过来。这个老人差不多有七十多岁了，白发苍苍，佝偻着腰，慢慢地向前走去。拉布拉多长得特别可爱，走起路来，大耳朵一摆一摆的。突然，它往地上一蹲，拉出了一坨便便。我心想：又是一个没有道德的养狗人，又该放在地上不管了。这时，老爷爷弯下腰，对拉布拉多说：“我明明给你指定了拉便便的地方，就在那棵树下，你怎么又随地大小便呢？”拉布拉多低下了头，好像在说：“对不起，我错了。”老人从口袋里拿出一个塑料袋，又拿出一个小铲子，把拉布拉多的便便铲起来，放在塑料袋里，还把其他狗狗的便便也铲了起来，把它们埋在大树下，做为了大树的肥料。看了老人这一举动，我满心欢喜。心想：要是所有的养狗人都像他一样文明就好了。
这位老爷爷让我永远无法忘记，虽然我不知道他的名字，但他的举动会永远留在我心间。希望小区的其它养狗人都能像这位老爷爷一样，这样我们的小区会变得更美丽。
陌生人，顾名思义就是一个擦身而过的人，没有什么可留恋的，但我不同，我对每个陌生人都十分好奇。
某个星期天的下午，我独自一个人去逛街，直到下午4点才回家。走到半路，几滴晶莹的水滴滴在了我的嘴角，接着，就是一场出人意料的雨。我跑向路边，躲避这场雨。我不禁担忧起来，怎么办，这里离家还有一个红灯路口，若小跑回家，也会被淋湿的'。。。 这时，一把橘红色的伞出现在我的上方，"借你吧!反正我又不用用到，你到时候有来，再把它还我就行。"一个低沉声音的从我身后传出，这时一个百发苍苍的老伯，他独自一个人在那生活，靠买伞来过生活，我也有些疑惑："为何他要借我伞，难道他就不怕我一走了之不再还他伞?"我茫然地看着他：一副和谐可亲的样子，那皱纹遍布的脸上写满了对我的信任与助人为乐的快乐。她脸上的笑容，犹如一把钥匙解开了我心里的谜团，我毫不犹豫的拿起了伞，匆匆地说了一声谢谢，就转身离开了，消失在雨中。。。。。给陌生人一个微笑作文
雨晴了，天空中挂着一条彩虹。我拿起那把橘红色的雨伞，穿着密密麻麻的人群，来到老伯店的门口。"老伯，老伯你在吗?我是那个小姑娘，来还伞了。"我喊到，老伯走了出来，他脸上依旧保持着笑容，我说："谢谢您。"我也笑了。我边走边想："是啊，因为老伯的笑容温暖了我的心，所以老伯才会有如此真挚的笑容。助人为快乐之本!"
真诚的微笑、善良的微笑、纯真的微笑，在如今的社会，已经变成一种奢饰品。因为现在的社会，只剩下权力、金钱、身份地位等这些。而微笑也早已变成一种官方的、虚伪、陌生、讨好的笑颜。
我看过这样一篇文章《你的微笑对我很重要》，这是一篇关于中学生对陌生人微笑的调查，结果显示：91。2%的同学从不对陌生人微笑，94。7%的同学从来没有接受过来自于陌生人的微笑，100%的同学不知道5月8日是世界微笑日。这个数据让人感到害怕，接受调查的人百分之百的不知道世界微笑日，就连在*常中学生也不会向陌生人微笑，对陌生人微笑可能会感到不好意思，又怕别人不会回应自己，就不在向别人微笑。
在人来人往的大街上，在拥挤的人海中，你看不到任何一个来自于陌生人的微笑，如此简单的一个动作，只需要你的嘴角轻轻的上扬，不需要你像蒙娜丽莎的微笑那样神秘温柔，也不需要你像玛丽莲梦露那样迷人，只是一个真心的微笑。你不需要对每一个人都笑，你只需要和你对视的那个人微笑，不要管如果她没有对你笑，你因此感到没面子，所以不再用微笑面对他人，我会为你的胆小感到悲伤。或许你真的不善于和不认识的人打招呼，但是在微笑日那天，我们应该放下懦弱的心态，拿起勇敢的微笑，让你的微笑面对世人，让那拥挤的街头，不再是面无表情行走匆匆的身影，而是人们相互微笑和蔼的场面。
在你没看到这篇作文时，你也许不知道微笑日，也不会向别人微笑，请你尽量的改变自己，让自己能迈出那一步，能够微笑。
“你微笑，世界也微笑！”
——不跟陌生人走小班教案3篇
活动目标：
1.知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走，不给陌生人开门。
2.增强自我保护的意识和能力。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1.幼儿用书：《不跟陌生人走》。
2.事先让幼儿理解“陌生人”的含义。
活动过程：
一、认识陌生人。
1．教师：你们知道什么是陌生人吗？
小结：陌生人就是我们不认识的人，陌生人不一定都是坏人，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们说话或吃东西是，不管她是好的或是坏的，我们都要有礼貌的拒绝。
２．老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办？
二、看录像《不跟陌生人走》。
1.教师：丽丽一个人在家，外面响起了敲门声，这一次，丽丽没有直接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急匆匆地说：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去医院吧！”丽丽正想开门，但他一想说：“谢谢阿姨，我还是先打个电话给妈妈吧！”
2.教师：丽丽独自在家时，听见了敲门声，他去开门了吗？他是怎样做的？他是怎么说的？他为什么这么做？
小结：当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时，我们不能给他开门，应该有礼貌的拒绝陌生人。
三、看幻灯（一）《不跟陌生人走》。
1.教师：丽丽一个人在楼下玩，一个陌生人走过来对他说：“小妹妹，这包糖送给你吧！你想吃冰淇淋吗？我带你去买，走，跟我走吧！”
2.教师：丽丽能跟这个人走吗？为什么？
3.引导幼儿用自己的语言告诉丽丽应该怎么办。那你们觉得丽丽应该对陌生人说什么？谁来告诉丽丽该怎么办？
小结：陌生人的东西不能随便乱吃，不管她是好意还是恶意，我们都要有礼貌的拒绝陌生人的东西。
四、看幻灯（二）《不跟陌生人走》。
1.教师：奇奇在公园里和妈妈走散了，急得哭了起来，一个陌生人走上前说：“小弟弟，我带你找妈妈吧！”
2.教师：奇奇能跟这个陌生人走吗？
3.教师：请你和小朋友商量一下，如果你碰到这样的事情，你会找谁帮忙？
怎样区别公园的工作人员？（可以找公园的工作人员帮忙，或是找警察叔叔帮忙）
五、师幼共同小结。
1．在生活中我们小朋友有没有遇到陌生人？你是怎么做的？
2．小结：有时，爸爸妈妈因为有事而让你们独自玩或是独自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己说话、给自己好吃的东西，邀请自己玩时，不管陌生人说什么，都不能跟陌生人走。
活动延伸：
幼儿讲一些相关的故事，让幼儿了解身边发生的事情，提高自我保护的主动性。
活动目标:
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、通过观看录象《不跟陌生人走》以及讨论的形式，知道对不认识的人不要相信。
3、培养自我保护意识和能力。
活动准备：录象片《不跟陌生人走》录象地址：
活动过程：
1、幼儿观看录象《不跟陌生人走》
※教师：我们小朋友在幼儿园认识老师和许多小朋友，在家里，认识爸爸、妈妈和爷爷、奶奶等，我们的城市里还有很多很多的人，里面有好人也有坏人，小朋友，你们认识他们吗？下面我们一起来看一段录象《不跟陌生人走》
2、幼儿观看录象后，教师引导幼儿讨论：
※小雨认识那位阿姨吗？她为什么要跟陌生人走呢？
※对陌生人讲的话，小朋友能不能相信呢？为什么？
※小强认识那位阿姨吗？他看见小雨跟陌生人走，是怎么做的？
※想一想，哪个做得对？对不认识的人，我们应该怎么做？
3、教师进行简单的小结：
※我们小朋友不认识的陌生人有的是好人，有的是坏人，可是我们看不出来。有的陌生人拿出你喜欢吃的东西、拿出你喜欢的玩具来骗你，还有人会说出有趣的事情、好听的话或关于你爸爸妈妈的话来欺骗你，想让我们小朋友相信他、听他的话或跟他走，我们小朋友一定不要相信他，这样就不会上坏人的当了。
活动目的
1、知道不能随意离开老师或家长，不能跟陌生人走。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、能大胆、清楚地表达自己的'见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备
1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力·玩具等。
活动过程
1、讲故事《小华和陌生人》。
2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
（1）小华为什么没有跟陌生人走？
（2）小华是怎么说的？
3、情景练*。学*对付陌生人的方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧······”
——陌生人作文 (菁华6篇)
从地铁站走出来，外面的世界下着极细极密的雨，寒冷潮湿。 白天的时候路过海边人家，静谧的小花园里种了好些茉莉，精致好看的纯白色，淡淡幽香讨人欢喜。盯着着迷了好久，安静的花朵迎着金色雅致的阳光，不惹一丝风尘。进屋和女主人聊了半晌，临走女主人告诉我，我不适合茉莉呢，种些别的花吧。
我微笑道别。陌生人，你怎么会知道我路过蔷薇路过紫藤却唯独中意你家的茉莉呢？安静开在墙角的茉莉，我只想挪出一株到我的院子，那里更宽敞，那里更别致。而且种了茉莉，我再无二心栽培其他花卉了，我一定会好好照顾你的茉莉，陌生人。 没有带雨伞，只能翻起衣领瑟缩起来沿着街边一直走。
路过一家别致的鞋店，我曾记得看中过一双普通的鞋，简单的花纹不惹眼，不起色。店主说，每双鞋都是独一无二的。犹豫了很久，依然舍不得买。我怕买回了家，这双鞋就不好看了，我怕买回了家就不好好珍惜这双鞋，我怕…………犹豫再三，鞋子最后被别人买走了，有人也看中了这款，却只用了短短两个月抢走了这双独一无二的鞋。他凭什么？凭什么！明明是我先看中的，他再喜欢也不能买走这双鞋！愤懑、怨怼、悔恨在之后的岁月里折磨了我很久，怪只能怪我当初没有跟店主坦白，其实我很喜欢那双鞋，暗藏着喜欢却最终被夺走了一切的初衷。现在，这双鞋于我而言，终究成了无价之宝。
后来的日子里，每晚都生活在虚假的美梦中，醒来还有烈酒的救赎。我不想在夜晚睡去，也不想在黎明醒来，比起现在幽怨的心情，我更害怕未来。朋友们的鞋换了一双又一双，他们不懂我说独一无二是什么意思。他们都是群财大气粗的哲学家，既懂得如何挥霍，也懂得如何麻痹欺骗自己。不幸的是，我不是这样的人。
我去市属医院看了专家门诊，专家说，绝症。再去看了江湖郎中，大夫把了脉，意味深长的说，你的心脏不完整。可是，少掉的`这一半残缺该何处去寻觅呢？我只想要回原来完整的跳动。
雨停了。外面依然很冷。在街角我走进一家破落的影院坐下，偌大的放映厅，只有我一人*在中间，如同小湖中央的涟漪，虽然起伏却没有风浪。感觉就像在夜里，梦不会醒，也不会碎，只有电影里温暖的拥抱和泪水。
真是部很漫长的电影，走出去的时候，突然就明白了。
小茉莉也有她的梦，我错就错在想把她种进我的花园。扰了她的梦，女主人所以说，我不适合。如果喜欢，其实当时只需要留下来便可。只差一个决定，就跟那双鞋子一样。
陌生人，原谅我原本无心的打扰，从此让你的芬芳沾惹我的鲁莽。从此以后，我问询了你的花期，了解你的芳香，你的雅致，你的色彩，你的好看，而你认识了我的莽撞、我的笨拙、我的迟钝还有始终无法流进你心底的温柔。世界上本没有合适不合适，有的只是双手的呵护无意间阻挡了你的阳光。
陌生人我们该变得陌生。让我不知道你的一切，让你忘记我的一切。我们不知道彼此的生日，彼此最爱吃的食物，彼此最喜爱的颜色，彼此都交集的那些小说，电视。
每天走过同样一条街，等着那双鞋被再次摆回橱窗，我一定会毫不犹豫的买下它。它走过的那些路不会显得更陈旧，而是更有风雨的价值。
我当然也会回到那个院子，有意无意地去路过，沉默地欣赏好看的花朵，静静地、远远地看着，就当从来没有来过，就当从来没有见过，就当从来没有认识过，再进这座院子，来细数你的花朵，幽闻你的芬芳，在心里悄悄地赞美你的静好，让你笑成一脸阳光的绽放。然后，然后默默地渐渐地爱上你。
当我第一次在试卷中看到这个题目时，我首先想到的并不是无微不至地照顾我生活的父母，也不是孜孜不倦的为我传授知识的老师，更不是默默无闻为我解疑的同学，而是一个素不相识的陌生人。
记得六岁那年的冬天，我和妈妈坐地铁去外婆家拜年，刚上地铁，我第一眼就看见了那个陌生人——她：她坐在一个最显眼的位置上，是一个十分文静的姐姐，看上去比我大五六岁，她正在静静地看着一本书。这就是她留给我的第一印象。地铁开始进站了，突然之间，我的肚子和头强劲烈的.痛了起来，现在何况还是冬天。于是，一股由痛、冷、晕汇成的感觉向我袭来……那个姐姐停止了看书，似乎看到了我脸上痛苦的表情，她不是流利的起身，而是用十分温柔的语气对我说：“小弟弟，你不舒服吗？来吧，坐到姐姐座位上来，没关系，姐姐站着就好了。”我有点犹豫，低头望下那双无处安放的手，我感觉一双温暖的手抓住了我的胳膊，原来是那姐姐把我给拉到了座位上，我坐了下来，又低下了头，在我低头的那一些瞬间，我好像看到了什么——一双残腿！原来姐姐是残疾人！这时，好像周围的人都看到了她的残腿，年厢内立马出现了一阵响亮的掌声和无数竖起的大母指，我的眼睛里也闪出了泪花。在她下车时，突然冲我一笑，那一眸笑是温柔的，是善良的，是忠诚的。那一眸微笑，深深地烙在了我的心里。
感谢你，陌生人！
黑夜就像一张巨大的布，网住了苍穹之下的一切，让恐惧在世间横行霸道。踩着踏板的脚越来越无力，寂寞就像一条大蟒蛇，缠住了自行车的链条，包围了我。
昏暗的灯光把黑暗的小巷衬托得更加可怕，偶尔掠过的冷风将后脖吹得瑟瑟发抖，似乎正被一只鬼魅驱赶着。
突然，“呲”的一道声响划过去，却仿佛婉转的天籁，使我心里油然涌起一份欢欣与惊喜。紧接着，一辆汽车带着耀眼的.灯光从身边驰过。那灯光，就犹如启明星的冉冉升起，双脚又注入了力量，使劲地踩下去，去追赶那道来自陌生人的黎明之光。
我在追，然而却越来越远，寂寞又卷土重来了，那道光却绝望地越来越黯淡……正当我要放弃时，却猛然发现，车似乎停了下来，像是在等人，可在等谁呢？难道说……我试探地骑上去，不远的时候，车又开了，但这次却和我保持着同样的时速，不太远的距离……这时，心底又莫名其妙地涌出一股难以言状的温馨。我也不再为了逃离黑暗的包围圈而疯狂地踩踏踏板，而是一身轻松地甚至有些带着“采菊东篱下，悠然见南山”的心情去边感受来自陌生人的爱，边向着那道来自陌生人的爱之光。两辆车，一前一后，在这漫漫的长夜里，默契地配合着。那灯光闪烁出一份美丽的心情。又见那家门口的光，两辆车不约而同地停下来，我向那位陌生人走去，对着他露出微笑，说道：“谢谢你。”多久以后，当我再忆起往事，总会有一道爱的光在眼前闪烁。我们经常歌颂熟悉的爱，但有一天，当你到了一个陌生的地方，孤单把你包裹住的时候，陌生人会是你最熟悉的人，他们常常会给予你一种更能让你感激的爱，它就像一束耀眼的光，引着你，走向那熟悉的另一岸。
一朵云能载多少思念的寄托。一张苍白的脸能记载多少风霜。
昔日玩耍的同学，昔日一起欢笑嘻玩的朋友，昔日陪伴自己走过半生的父母，昔日为你付出却甚至不知道他们名字的陌生人。
其实记忆是一种普通的东西，没什么了不起，之所以深刻的记在心底，是因为，有一个极其重要的人出现，在你生命里留下的印记，而当你失去的时候，只能茫茫然的追逐，一个生命之所以伟大，是因为有伟大的事迹值得我们去铭记和深念。
在忽然相遇街头，当我们擦身而过，旧日热情已变淡，风中飘着那异乡人的气味，已过去的.不可再，今天只能忆起，一双只懂哭泣的眼，落泪后再落泪。无限唏嘘惜别天，含泪告别了无声，在成长这条路上，我们会痛苦挣扎的失去很多，也会强忍悲痛得得到很多，从诞生在这个世界上，从踏上这条苍翠的路上，心已被这风浪*卷得残破不堪。这就是成长。眸里倾出真挚心，凝望轻轻地嗟叹，昨日的朋友难再聚，今日的父母难再陪伴你多久多久，明日终究会留下你一个人面对命运和人生。这就是孤独
无奈空虚心内追，留下一丝丝回响，并不是陌生人，但却形同陌路，并不是亲人，但胜似亲人，不是朋友，却拔刀相助，不是敌人，却时刻关心，不是爱情，却为你奉献，原来不知天高地厚的是我们，原来不知外面世界凶险的是我们，原来在温室最深处的是我们，原来活的最无忧却最抱怨的是我们。没法安于家中，遥望天边的一角，误解总是无意，增添了忧愁，总有些陌生人无怨无悔，为我们驱赶逆流，风中飘着熟悉的气息。细看朴素背影心内疚，一个个与自己无关的陌生人却在你困难时伸出双手，一个个陌生人愿意弯腰让你踩过身躯走到*地，一个个陌生人用那没有贪恋，没有恶意的最纯正的心与你和分担乐与忧，从前陌生人的善劝不接受，从前陌生人跪着祈求不理会，从前陌生人扶起跌倒的你不答谢，从前叛逆出走陌生人替你父母着急的寻走不理解。 但愿现在又可将一切怀旧，炎夏过后秋复返，深秋逝过寒雪飘来。如梦片断涌着心，夜里执笔写记忆，有时候写得不是日记，不是心情，是记忆。 一转身谁能把感慨抛在脑后。在这变迁的一年年中。陌生人也只是陌生人罢了，其实人开始并未分好坏，添油加醋的多了，自然好人就被人敬仰，坏人就受人谴责。
生命不在于得到什么，而在于做过什么，如果你从监狱里出来，但你始终怀着抱怨和憎恨，你其实并未走出监狱半步。浮沉浪似的陌生人人海。将来是进是退都会有狂潮，人生如同一到铁索桥，走过去，总会牺牲，失去，我最不忍看到这些，每一个胜利成功的脚印下都有着没人知道的心酸和哀愁。时间是残酷的，年月把拥有变作失去，哪怕再重要再亲切的人，在浪浪狂潮中，终究会成为自己历史记忆的过客。哪怕知道最后会失去，也不会放弃此刻的珍惜，命运是个很狡猾的小偷，若你不留神，不珍惜，你心里的珍贵就会说不准永远远离失去。
人总会青涩欢乐的童年，拼搏艰苦的中年，垂老沧桑的老年一段人生，有多少人为你付出为你努力为你奉献，有多少人被你牵连被你伤害被你责怪，永远是一种幻想，再美丽的事物也总会有消逝的一刻。
一个陌生的背影能隐藏多少心酸，思念河流却从未能将你我冲散。
有一天，小明在写作业的时候，忽然，听见有人在喊。小明跑到们的旁边说谁呀。那个人说，我是你爸爸的朋友。小明才在板凳上看猫眼。小明自言自语地说，我该怎么办呢，我觉得小明应 该假装喊爸爸，这样会把陌生人吓跑的。爸爸妈妈来了以后，小明明明白白的把这件事说给爸爸妈妈听。爸爸说小明真聪明。
星期天中午，我去朋友家玩。
我骑上自行车，风一般的向前驶去。风从我耳边呼呼地吹过，身边的行人和电动车被我远远地甩在了身后。自行车上的我正洋洋得意的时候，突然车子蹬不动了，我立刻下了车，压了压轮胎，原来是没气了。
我垂头丧气地推着车子往前走，眼看着一辆辆车子从我眼前飞驰而过，心里想着，这要走到什么时候呀？这时有一辆白色的小轿车停在了我的前面，车窗摇了下来，一个戴着墨镜的叔叔亲切地问道：“小朋友，你的自行车没气了吗？”我漫不经心地答道：“是的。”叔叔下了车，打开后备箱，从里面拿出了一个打气筒，帮我给自行车充满了气。叔叔问我要去哪里，我说要去泰安小区，叔叔笑着说：“咱俩顺路，我捎你一程。”说着，叔叔就将我的自行车放入后备箱。
我上了叔叔的车，转眼间就到了泰安小区，我满怀感激地对叔叔说：“谢谢你，叔叔！”叔叔朝我挥了挥手，车子就缓缓地向前驶去。
一位陌生的叔叔伸出他热情的`双手，帮助我度过了眼前的难关，让我感受到了人与人之间的真情。
——《陌生人》教案
《陌生人》教案
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《陌生人》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计思路
新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔．给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为此。根据小班幼儿的年龄特点。我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规*惯。于是，便有了《不跟陌生人走》的活动。
活动目标
1．知道不能跟陌生人走。
2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。
活动准备：一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。
活动过程
1．情景体验：陌生人走进班里来接小朋友
陌生人：我接毛毛和东东。
这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。
陌生人：我是你们妈妈的同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来．跟随陌生人往外走。)
教师：(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?
幼儿摇摇头。
教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?
陌生人：不知道。
教师：你知道小朋友们的家住在哪里吗?
陌生人：不知道。
教师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗?
幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。
2．提问引导
教师：为什么不能跟她走呢?
幼儿：她不认识我的妈妈。
幼儿：她不认识我的家。
幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。
教师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗?
幼儿：不走。
幼儿：好吃的里可能有毒药。
教师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗?
幼儿：不去。
3．小结
教师：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时，小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢?
幼儿：等爸爸妈妈来接。
教师：对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走。爸爸妈妈没来的时候不要着急，要跟老师在一起。如果爸爸妈妈们都来接时，你们也不要着急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。
4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一起朗诵。
5、幼儿模拟体验离园情景。等教师念叨小朋友的名字后才能站起来离开座位，自然走到院子里游戏。活动自然结束。
附儿歌：《妈妈没来我不急》
幼儿园，门儿开．
爸爸妈妈都接来。
毛毛妈妈没有来．
急得毛毛哭起来。
陌生人，走过来．
千万不要去理睬。
别乱跑，慢等待．
爸爸妈妈一定来。
点评
新小班刚刚入园，幼儿哭闹、家长焦虑的现象，加重了早来园、晚离园环节的工作难度。虽说教师对于这两大环节的工作早有心理准备，但在应对的过程中确也感到紧张和不安，生怕出现一些安全问题。我园一直注重对幼儿进行自我保护意识与能力的培养，教师对幼儿进行安全教育的意识非常强。针对上述问题，教师们及时采取了有效的措施加以解决。首先，幼儿园实行了接送卡制度，每张接送卡上都有幼儿及家人的合影，家长持接送卡来接幼儿，教师依卡了解持卡人是否是孩子的家人．确认后方可让家长接走，及时有效地缓解了教师对孩子家长还不太熟悉的状况。其次，教师精心设计了一系列教育活动．试图通过活动来提升幼儿自我保护的意识与能力。本活动就是其中之一。在活动的设计和组织过程中，教师注重根据小班幼儿的年龄特点，利用情景设置法，具体形象地创设了真实情景，让幼儿通过亲身体验去感受跟陌生人走的危害，使幼儿获得了有益的生活经验，达到了教育的目的。可以说，整个活动自然化、生活化，提升了幼儿的自我保护能力，并能帮助幼儿逐步建立起良好的离园常规。
活动目标
1.明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情就应注意的呢”
2.群众讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情
3.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练*情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。
群众讨论：能不能理解陌生人的礼物，就应怎样对他说。
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选取游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1.陌生人就是坏人吗A陌生人就是坏人。B．陌生人不必须是坏人。
2.能不能跟陌生人走A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。
3.有个认识的阿姨想带你出去玩。 A．能够和她去。B．务必先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。 B．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A．先说谢谢再上车。B．不能上车。
6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B．什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和**，遇到陌生人不能轻信。
活动反思
在活动的开始部分透过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再透过群众的学*，帮忙所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子明白如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还务必向孩子描述可能遇到的状况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活十分贴*的情境，引起幼儿的兴趣．帮忙幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再透过游戏活动，共同分析决定，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
引言：
这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。
活动目标:
让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识和能力。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
小班优秀安全教案《不要随便和陌生人说话》
活动准备:
饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。
活动过程:
1、讲故事《小华和陌生人》。
2、组织幼儿讨论:
(1)他怎么会跟陌生人走的呢?
(2)结果怎样了?
(3)小朋友能不能相信陌生人的话?
(4)小华跟谁走了?
(5)什么是陌生人呢?
(6)为什么不能轻信陌生人的话?
小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。
3、情境练*。学*一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。
情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……"
教师提示:
(1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练*)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:"小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。"教师提示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说:"阿姨,我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:"能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:"真拿这些小孩没办法!"
教学反思：
本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。
这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人说话，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。
教材分析：
本次活动的重难点是训练幼我不跟陌生人走，学会保护自己。
活动目的：
1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。
2、训练幼儿学会保护自己。
3、初步培育幼儿的自我保护意识。
活动预备：
1、请二个幼儿不熟识的＇教师分别扮演“陌生人〞“警察〞
2、玩具手机一个
活动过程：
1、活动开头，教师在室外幼儿看不见处观看，“陌生人〞走进教室，“小伴侣，你们教师在吗？〞然后分别走到几个幼儿面前说：“我带你去找妈妈好吗？〞〔教师留意观看幼儿的各种反响，当“陌生人〞预备带幼儿走时，走进教室。〕
教师：“×××，你熟悉这个阿姨吗？〞
〔“陌生人〞见教师来了，想逃〕
教师：“，小伴侣，你们熟悉她吧？请问你是谁？〞
陌生人：“我……我……〞
教师用“手机〞拨打“110〞：“警察同志，我们这里来了个陌生人，要带走孩子，请你们赶快来〞。
警察消失，带走了“陌生人〞，“请你到警察局走一趟〞。
2、教师问：
①“什么是陌生人呢？〞〔“陌生人〞就是不熟悉的人〕
②“能不能跟陌生人走？为什么？〞
③“陌生人〞要带你们走，你们应当怎么办？
3、“警察〞来了，“小伴侣，刚刚那个陌生人是特地拐卖孩子的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌生人走！〞
4、教师小结：“××，刚刚太危急了，差点儿就让陌生人给带走了，来，我们一起感谢警察叔叔，记住，以后千万不要跟陌生人走。〞
活动延长：
嬉戏“陌生人来了〞，教师或幼儿扮演“陌生人〞进展嬉戏，加强幼儿自我保护意识，稳固简洁的自我保护方法。
日常训练活动浸透：
可通过对报纸、电视等媒体中有关儿童失踪报道的争论、谈话，使幼儿充分熟悉到跟“陌生人〞走的危害性，从而进步自我保护意识。
——《你好，陌生人》作文优选【五】篇
依然是万里晴空，依然是自己一个人，依然是那个被家庭遗弃的孩子，那些没有改变的改变，那些都*惯了的无所谓，那些原来的原来都让自己感到不知所取，耳边依然回绕着--星空夜话，那么多的陌生人把自己的感情公之于众，那些温存的回忆让我听着心疼，还有那些放不下的感情R22;就像他们说的'--女人可以不用那么聪明，但一定不要当个蠢女人，不要巴望着靠别人去施舍，因为现实把爱物质化了。因为不认识所以也不知道以怎样的心情面对这么多的无奈，阳光明媚又如何，眼泪泛滥又如何，日子还是一样过。听着陌生人的>故事会觉得是世界如此恐怖，还是我如此单纯?我心疼在努力强大的自己。但是却也明白--当一件事成为*惯的时候，怎样都无所谓了。
你好，陌生人，放下自己的高傲听听我说，现在要怎么去谈爱，这世界太现实了所有的爱情都依靠着物质在产生，妈妈和我说，现在的人还没结婚就想着离婚后要怎么办了，现在的世界也很歧视女性，不要那么单纯的去相信爱，如果你不够纯洁了就不会拥有纯洁的爱。读书时期的爱情与工作岗位上的爱情，结果都会不一样，在校园里的恋爱，无忧无虑、无拘无束、总想着一张试卷不能决定人的一生，顺其自然R22;上了工作岗位，天天想着怎么样才能过上好生活，于是埋头努力赚钱学会了冷落R22;我们需要的只是坚持住、但是又有几对情侣是真的坚持住了?陌生人、要学会自信，对我而言所说的自信就是“对不起，我觉得我很漂亮”。但每个人有每个人的表达方式，人的一生一切都得靠自己，自己不努力没有人会帮你R22;过分地保护自己，别人的确无法伤害你，但也束缚了
你的手脚。任何是事情都是有好的一面和坏的一面，我只是比有些人先经历了。而那些还人总有一天会受委屈，那时他们比我痛苦一百倍，而我那时委屈对我来说已经不是什么了。谢谢他们……
你好，陌生人。无论何时都要记得-永远不要做虚伪的人，因为自己永远都不会适合。
漫步街头，随处可见陌生的面孔，或是行色匆匆的上班族，或是青春朝阳的学生，或是精神矍铄的老者，或是天真烂漫的孩童。因为陌生，我们不知晓彼此眸中晶莹的泪珠为谁而生，不明白眼角深深的皱纹为何而愁，所以可以更坦然的享受每一次邂逅的惊喜。给予彼此一抹最真诚的微笑，你好，陌生人。
饶是岁月心狠，终敌不过人心冷淡。流年似水，人心在岁月的长河中逐渐变得迷惘。科学的步伐越来越快，慢慢的，人与人之间却开始变得“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”有一种说法，建国时期“人帮人”，**时期“人斗人”，现在是“人吃人”。想想为何如今人心冷漠，是时代的变迁还是人心的易变？我未曾在古代生活，但想来，“便邀还家，设酒杀鸡作食”的场景当是温暖的。
时光虽是一位厉害的魔法师，但我认为它再厉害也不能变走永恒，也不能磨灭人本心的善良。记得我曾玩过一个温暖的游戏，微博传递善意，规则是先写一句“你好，陌生人。”再记录下当时的心情以及想对陌生人说的话。记得我当时是这么写的：你好，陌生人。今天是Χ年Χ月Χ日，雨。陌生人，我愿在雨中递给你一把保护伞，愿在你迷失方向时伸出我的手，温暖你的世界。我也在被这个世界所温暖着，虽然有时会被它伤害，梦会破败，但即使这个城市依然下着雨，也总会有和我一样愿意做不被熄灭的萤火的陌生人。
陌生人并不等于坏人，他也许是你生命中最美的风景。花园中玩耍嬉戏的孩子欢乐的笑脸，河边垂钓的老者安静祥和的氛围，校门口身着校服的学生眼中闪烁的希望，路上西装革履的上班族成熟稳重的气质，他们都是陌生人，也是构成社会画卷的一份子，你总能收到来自他们的一份善意。给陌生人多一些信任，阳光下的黑暗是脆弱的，寒冷总是暂时的'，不要吝啬自己的微笑与善良，用爱串起人性的真与善，在漫天大雨中撑起一把伞。
你好，陌生人。佛说，前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过，一面之缘也是难得的，也许从不知晓你的爱恨喜悲，从不知晓你掌心的温度，但仍要谢谢你的存在，让我的茫茫荒野有了点点的绿色。所以，勇敢的扬起嘴角，绽放出最自信的微笑，在轻柔的对视中默默的说：你好，陌生人。
这个世界很大，大到你至今还未走遍的故乡，不过是地图上无足轻重的一个点；这个世界很小，小到很多人穷其一生，也不过就在那几个圈子里生活。而在我们的圈子外面，那些看似无关紧要，甚至连过客都称不上的人，我们叫他们，陌生人。
我们已经*惯了吝啬，吝惜我们那一点点少得可怜的微笑。我们*惯了在地铁里挤在面无表情的人群中，在冰冷的城市地下穿梭；我们*惯了不耐烦地按下红色的键，将10086客服小姐甜美的声音阻断在那一头；我们*惯了对每一个擦肩而过的人视而不见。我们早已清清楚楚地将陌生人划出自己的世界，成为无关紧要的路人甲乙丙丁。
但事实是人与人之间哪有那么明显的界线？人类是一座岛屿，而每个人都是它的一部分。每一片岩石的剥落都是每个人的损失。那些陌生的面孔，你能笃定地说他与你毫不相关吗？我想你不能。
车站上那个看报纸的大叔，他可能在一个风雨交加的晚上修通了你们家的输电线；田间地头上那个不起眼的大婶，她可能为你们家的餐桌做出了贡献；还有那个头戴安全帽的小伙子，他可能为你的住宅添上了一砖一瓦。没有谁和谁是绝对无关联的，那么，我们能不能多给陌生人一点关注呢？一个微笑，一句你好，甚至是一个拥抱。
在物质丰裕的今天，我们的`精神世界却面临着巨大的危机。这个时候，兴许，来自于陌生人的关怀以及你给予陌生人的关怀能够填补这一片空白。越来越多地看到这样的一群年轻人，他们站在繁华的商业街上，举着牌子，向来来往往的路人索取微笑或者是拥抱。也许有人会将其视为一场秀，可我觉得这样很好，他们在用这样的形式告诉我们，全人类本来就是一个整体，每一个陌生人都是与我息息相关的存在。
学会向陌生人微笑吧，即便只是地图上无足轻重的点，那也是你的家，同样，即便只是看似无关紧要的路人甲，也许他也默默地为你的舒适生活贡献着力量。
有人说，前世五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过。那么我们前世冒着扭断脖子的风险换来的机会，怎能在今生随意地浪费呢？当你与一个陌生人擦肩而过的时候，请点头微笑，请你对他说：你好，陌生人！
清晨，从邻家孩子尚算不得优美的钢琴声中醒来，骑车超越一个早起遛狗的老婆婆，拂面的是早点铺子温暖的香气，一队列队整齐的军人从面前喊着口令跑过……他们都是陌生人。也许*在咫尺却从未相见，也许曾经相逢，却就此远离。然而每一个陌生的人，都组成了我所熟悉的世界，我因此而感受着世界的丰富层次、生活的温暖气息。
每当这样的时刻，我总想用我最深情的语调问候一声：你好，陌生人！
曾在图书馆借过一本厚厚的《美学三书》放于案头，临睡前便翻了几页。那本书也许曾借与一个认真的学姐，扉页上有着淡淡的、清秀的铅笔字迹，做着细致温馨的注解；又或者到过某个粗心的男生手中，在某一页留下一点咖啡渍，还给用作书签的丝带打了一个古怪的结。而我捧着那本书，品读着字里行间的智慧，也想象着那些与我共同阅读过这本书的陌生人。
你好，陌生人，我们虽素昧*生，却共享过一份卓越的思想，有过同一种欣喜与感悟。
奥运火炬传递时正值暑假，X独分子的嚣张气焰让人愤慨，而我却无能为力。看到加利福尼亚的华人们举起红旗，让火炬传递的路上有《歌唱祖国》的歌声嘹亮，看到巴黎的留学生激动人心的演讲，让中国人赤诚的想法与世界真挚交流。那样的时候，我感受着远在异国他乡的每一颗华人的心都与我一同跳动。
你好，陌生人，我们虽素昧*生，却拥有同一个愿望，感谢你做出了我无法做出的`努力，表达了我难以言说的心情。
我们身边无时不刻地存在着陌生人，我们也许见过他们的成功，也许不曾了解他们的失败与苦痛；我们也许曾与他们擦肩而过，不曾记住他们的面孔。但我们也许从他们的故事里学会成长，也许从他们的劳动中获得快乐，他们的眼睛曾为我们停留，也可能曾被我们无意地伤害。又或者他们中的大多数与我们有着相同的诉求，在身无彩凤双飞翼的时刻，也能够心有灵犀一点通。
我们是陌生人，心却在过去、现在或将来有过邂逅；我们是陌生人，却因为有了彼此而不会孤独和迷茫。深夜，有陌生的窗户点起了灯，它同样照亮了孤独的夜行路；他乡，有陌生的面孔浮起了笑意，它同样温暖了漂泊的灵魂。
那么，就让我们在心灵静谧的时刻，向着远方，道出一句最*凡也最温暖的问候——
你好，陌生人！
到底陌生人的定义是什么？字典里给“陌生”这个词解释是生疏、不熟悉。是这样吗？
光一个中国，就有十几亿多的人口，而又有谁数得过来，在自己的一生中遇到过多少个陌生人呢？上学的路上，回家的路上，学校里，马路上，街道旁，都会遇到许许多多的陌生人。
等我长大了，我会离开呵护我的父母，离开熟悉的同学，离开教导我的老师而去和更多的陌生人接触。这样仔细想来，在我的一生中，原来是陌生人和我待在一起的时间最长。
公交车往来在城市之间，上下公车的'人们，大多是不熟悉的。当我坐在公交车上，看见上来了一位老人，我给他让座，老人也会欣然的接受我这个陌生人的帮助。你好，陌生人。
当我父母一起自驾出去游玩，来到一个不熟悉的地方时，会认不得路，这是最好的办法就是找一个当地陌生人问路。心地善良的陌生人，会为我们指明方向。谢谢你，陌生人。
“赠人玫瑰，手留余香”，当我们在接受陌生人的帮助时，当我们充当别人生命中的陌生人给予别人帮助时，会感觉到我们是在被这个世界温柔的爱着。
作家毕淑敏说：“人们常常在旅途中，向相识才几个小肘的旅伴倾诉衷肠，彼此那样深刻地走入了对方的精神架构。”可我们为什么愿意向认识才认识几个小时的陌生人敞开心扉呢？也许是因为我们同坐一辆车上，心里想着同样一件事，脚步想驻足在同一个地方，所以才会这般亲密。能够相遇便是缘，世上有那么多的人，而我此刻偏偏和你相遇，而这一切都是最好的安排。
这样看来，到底什么是陌生人？陌生人在你的一生中给你最长久的陪伴，陌生人在给予你帮助后从不索求回报；陌生人甚至还愿意听你诉说着自己的烦恼。所以，再回过头来想想，我们一生中能够遇到那么多陌生人，难道不是一种幸运？
