每天，在我们的身边，都有许许多多、各式各样的声音，这些声音很动听，似乎每一种声音都诉说着一个个而又令人难忘的故事。
今天一大早，我打开窗户，静静地坐在窗台前，慢慢地闭上眼睛，用心好好地体会每一个美妙的音乐旅程。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”这是我第一个听见的声音。这一定是我家旁那棵大树上的鸟儿起床了发出的鸣叫。起初只是一只鸟儿在叫，接着两只、三只……悦耳的歌声把它们的们引来了。你看，他们肩并着肩，抖动着自己娇俏的身躯，越唱越欢，让人鼓舞，使人陶醉。我想：这些美妙动人的旋律，一定会唤醒睡梦中的人们，使人们带着美好的心情去迎接新一天的工作。
就在这个时候，传来一阵阵“叮铃铃”的响声，这是我听见的第二种声音。哦，原来是隔壁的李大伯在大树下摇响铃铛，他在那儿进行绿色回收。人们听着这熟悉的铃铛声，纷纷从家里拿出纸皮、铁罐、空胶瓶……走到大树下，让李大伯过过枰。他们都感谢李大伯，是他给自己家庭消除部分垃圾，换来一些经济收入。
“咚咚咚……”远处传来了打桩声，这是我听见的第三种声音旋律。我向远处眺望，仿佛看到了工人们在工地上拼命地工作。你看，他们头戴着安全帽，顶着炎炎的，汗流浃背地竖起一根根又长又粗的水泥柱子，按动打桩机，一锤一锤地把柱子狠狠地打进泥土里。这隆隆的打桩声，我看到了祖国建设的迅猛发展，人民的生活越来越红火。
……
这次旅程，真让我难忘。如果你能细心的聆听每一种声音，我相信，你一定会有收获，可能比我的还要大呢！
我关上窗户，离开窗台，告别了这一段段美妙的音乐旅程。
小鸡宝宝出生了，毛茸茸的小鸡啄破蛋壳，奔向鸡妈妈的怀里。而我是一个被丢弃的蛋壳，在别人眼里一无是处，可我并不这么认为：我想做一个有用的蛋壳。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，开始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美啊！无边无际的大地上绿树成荫，五颜六色的鲜花争相开放，一片生机勃勃的景象！
在一个小花园里，我欣赏着外面的美景，突然听到一个欢快的声音：“我们一起玩吧！”于是我认识了三个新朋友，小蚂蚁、毛毛虫还有美丽的小蝴蝶。我找来了一根麦秆儿，搭在我的背上，我们玩起了跷跷板。可是小蚂蚁太轻了，被毛毛虫压着跷跷板挺在半空落不下来。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧见小蚂蚁着急的样子，她又赶忙带小蚂蚁飞到了地面。毛毛虫见了羡慕得不得了。
看着大家不能一起玩跷跷板，我就想怎么才能让大伙一起玩呢？忽然我想到一个好主意——我来做个热气球，大家一起飞！我们找来了一个气球，系在我的蛋壳上，这样热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐在我的壳里，热气球缓缓飞起，小蝴蝶在一边轻轻地飞，哈哈！我们就这样一起飞上了蓝天。我们兴奋地高声呼喊，和小鸟一起唱歌。
可是不一会儿天空乌云密布，雷声滚滚。我们赶紧降落到地面。不一会儿豆大的雨点就落了下来。我赶快把自己倒扣在地面上，变成了一个避雨的小屋，让小伙伴们进来躲雨。小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶躲在我的壳里，你望望我，我看看你，又开始有说有笑啦。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉雨停了。到了晚上，小蝴蝶找来一片树叶搭在我的身上，做成了一个摇篮。小伙伴们躺在我的壳里，一边摇一边聊，分享这一天的快乐。天上的星星一眨一眨的望着我们微笑，我们聊着笑着进入了梦乡……
这真是美好的一天！感谢这奇妙的旅程，让我明白我可以做更多有意义的事情。
这次春游，令我印象最深的，当然是奇妙旅程！
买好票，当我们兴奋地猜想着奇妙旅程怎么玩时，一个阿姨说话了：“一进去要摸着墙壁走。”
摸着墙走？我半信半疑地进去了，啊！一进去，我就看到了无数个我！我心慌了，这什么鬼地方，怎么会是这模样？正当我和自己抱怨时，我灵光一动，摸眷墙走才能出去！这是一个用镜子做的迷宫！我兴奋不已，在我的记忆里，我还没走过迷宫呢！
不一会儿，腾云驾雾队出发了！
我们组果然是之神仙组，一路上都畅通无阻，可是，我们慢慢地就遇到了问题，前面的人速度越来越快，我就越来越慌，惊慌失措地喊了声：“等等我！”可是没人回应，死一般的寂静。
我和全源在迷宫里跑起来，不一会儿，就撞见了一个小鬼——陈莹！遇见了陈莹，那其它也在不远处吗？一声尖叫划破了死一般的寂静，“哎哟！”这是领头吴祉桦惨叫声，我们跑过去一看，哈哈哈！吴祉桦撞墙上了！
我不停地笑，笑得肚子都疼了，好不容易才停下来，继续我们的迷宫之旅。
大约过了‘半个世纪’左右，我走上了一条窄窄的铁路，它通向何方？
呀！这是倾斜小屋！这小屋肯定有45度了，在里面，我看到了水往高处流和球往高处走，这时，王文捷开口了：“我们来演爱笑镜子屋吧！”这个主意得到了我们的肯定，我就准备看好戏啦！
这一出戏是陈莹和吴祉桦来演，吴祉桦学着陈莹的样子往上走，可是，出师不利，吴祉桦摔了个狗啃呢！四脚朝天的模样真好笑，可是，在里面待久了，会头昏，我又走向了下一个目标。
妈呀！这是一座铁桥，旁边的墙是黑的，上面有许许多多的宝石在发光，而且墙在转。
比起在倾斜小屋里的晕，在这里就变得不堪一提了，你一走上去，就好像天都倒过来了，使你无法行走。
这次“奇妙旅程”真是一次奇妙的旅程！
有一个孩子的经历没有被新闻报道过，他叫格林.索尔。现在由我来为大家揭开这神秘幕后的面纱吧！
格林一家暂住在长春，父亲在山西海外公司上班。他借来尼尔斯的天鹅马丁，准备寒假里去看望父亲。
他从天上看见威武壮观的长城，嶙峋的怪石加以点缀，顿觉历史底蕴增加不少。危峰突兀的泰山，日出时别有一番风韵。孔子的故居文人墨客相聚于此，有一棵长满肥硕果实的参天大树，给人一种静谧美好，身临其境的感觉。
眨眼间，原本寥阔的天空却被阵阵暴风、雾霭遮盖上了。它们在索耶耳旁吼叫着、呼啸着，他蜷缩着牢牢抓住羽毛，大喊：快－－飞走......！猝然间，索尔睁开了眼，漫天的黄沙和一条枯涸的河道就出现在眼前。他看见了神秘莫测的金字塔，推开了厚重无比的墓门。落满灰尘的祭拜台上挂着一副书法遒劲有力的字帖，写满了古埃及的象形符号。旁边还堆着一层层闪闪发光的金条和一副扑克牌。他打开了图坦卡蒙的棺材，只见脸上戴着一副骷髅面具令人不寒而粟。他想：曾经有多么辉煌的帝王，却被人害死，多么的可惜！这静谧的环境弥漫着一股恶臭。一个机械的声音响起：是谁？惊动了法老千年的－－沉睡！一团火焰呼啸而来，索尔一个箭步上前，身体紧贴在石壁上数到三！他急忙回头，拍下了这张带有神奇发现的照片。
他们飞呀飞，看到了体格硕壮的盗猎者拿着X35狙击枪，正准备射击熊猫，索尔的手机一道能源光线瞬间射出去，变成了强有力的武器，把盗猎者打跑了。这是多么不可思议！看着憨态可掬的熊猫津津有味地吃竹子，在波光粼粼的水潭里打滚，他高兴极了……
当他看到了爸爸赞许的眼神时，父子俩紧紧地拥抱起来，索尔给父亲讲了他的奇特经历后。父亲从冰箱拿出酸甜可口的苹果汁倒进杯子里，并奖给索尔一块闪光的金牌。
故事里的索尔是一名聪明勇敢的小骑士，他像海尔兄弟一样勇敢并充满智慧，我们不该向他学*吗？
在一段时间前，我有过一段奇妙的旅程，这一趟旅行可真是惊心动魄，因为这一段旅行的终点是秦朝——嬴政！不要那么惊讶，让我来告诉你是怎么回事？
记得那次我在课桌上学*，感到一阵困意袭来，便躺在了床上。
我这是在哪里？我惊讶的向四周望去，看到了一张椅子，周围十分宽敞，就像一个宫殿一般，我好事还走了很长的路，不觉有些累了，便顺势坐在，那看起来十分华丽的椅子上，还别说，这椅子躺着还挺舒服的，我便闭上了我的眼睛，想要打个盹，休息一下，但我突然听到一阵急促的脚步声，我还没反应过来，石头，就听到了一个，戴着古怪，且戴着帽子，束着头发的，人对我大声吼道大胆刁民，你居然敢坐在龙椅，快点把他给我拿下，不要让他跑了。还不仅仅只有一个怪人，竟然有，这么一群怪，我就这样被他们糊里糊涂的抓起来了，等到这个时候，我才从那浑浑噩噩的，状态中醒了过来大声并且进行中，可是我一个小孩的力气怎么比得过他们的力气呢？
我被他们带到来，一个看着很像圣人的人的面前，为什么他是一个商人呢？因为他，在旁边的人，不管是谁，都非常的怕。我忽然一看他的发型，以及他说的龙椅，难道这是在拍古装剧吗？对一定是这样，那个人难道是秦始皇？我跑过去想吓他，要一张签名来给我。
我的行为似乎引起了公愤但，还是给我签名了我把那个不知道是什么的，材料做的东西装进了口袋里我想问他，秦朝对世界有什么贡献的？他摇了摇，问了他这个问题，顿时得意起来我统一拉，度量衡文字，还有钱币，对了，我修建了万里长城着，建筑难道不伟大吗？我不服气的对他说，难道你不觉得你这，伟大的建筑耗费了大量的人物物力和财力吗？并且引起了人民的公愤吗？你知道秦始皇什么时候会灭亡吗？他顿时怒了亲，朝永远也不会灭，来人，立刻把他给我砍了，卫兵拿来了刑具上来，我顿时吓坏了，醒了过来。
原来是一场梦，我突然一摸口袋，拿出里面的东西，上面只有两个字嬴政，这真是一段奇妙的旅程。
——奇妙的旅程作文 (菁华5篇)
“啦啦啦！啦啦啦！我是可爱的小水滴……”我大声地唱着小曲儿，从自来水管里与我的兄弟姐妹们一起滑到了一个又大又圆的锅里。我的旁边是一些又白又胖的米宝宝。于是我和它们跳起了“圆舞曲”，我还没有玩痛快呢，就被倒进了一个绿色的洒水壶里了。我和我的兄弟姐妹们有的被洒到了青菜上，有的被洒进了土里。我幸运地被洒到了一片柔软的'花瓣上。我开心地滚来滚去，太阳公公笑眯眯地看着我，把我晒成了一颗五彩缤纷的“开心豆”！
慢慢地，慢慢地，我越来越轻，越来越轻……我惊奇地发现，自己飞起来了！飞啊飞啊，我一头扎进云妈妈的怀抱中，不时地跟云妈妈撒撒娇，卖卖萌。我的朋友越来越多了，云妈妈都抱不住我们了！风婆婆鼓起腮帮子一吹，我们就纷纷地掉下去了！
我又回到了美丽的大水库中，见到了那些我可爱的老朋友们。小鸟在枝头欢乐地鸣叫，小鱼在我们身边游来游去，可开心啦！大坝上那一个个熟悉的身影，依然忙碌着……这些辛勤的“红马甲”呀，为了天更蓝，水更清，守护者我们美好的环境，我要向你们致敬！
在美丽的风光里，我陶醉了，甜蜜地进入了梦乡。我梦见自己戴上了小红帽，穿上红马甲，成为了志愿巡河队中的一员……
“哗啦啦！”我被巨大的声音吓醒了，这是在哪里呢？我被米宝宝簇拥着，我开心地大叫：“米宝宝们！我们又见面啦！”
一个注定的邂逅，一段未了的恩情，千寻开始了她的奇妙旅程。
最深刻的记忆定格在千寻撑着竹竿，抬起头允许站在桥上那样孤单的无面人与她们一起离开。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。无数的光芒迸出来，几乎溢忙了整个水池。我知道，不管无面人以前怎样，她都回宽恕他，她是那么的善良。
千寻扑向龙化了的小白，不让他坠向地狱的深渊时，我看见许许多多勇敢的空气因子围着她旋转，密密麻麻，好象要把她覆盖。我知道，她在也不是那个因为未知而害怕得蹲在江边哭得站也站不起来的懦弱女孩。她要努力适应这个奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸妈妈。而此刻，她一定要解一直给予她鼓励的小白。
故事的最后，千寻赢得了把因贪吃而猪化了的爸爸妈妈重新变回人的机会。在千寻坚定地指着两只与其它猪没什么两样的猪宣称是她的爸爸妈妈时，我想，是该离开了。千寻并不属于这里，甚至白先生也不能成为她留下来的理由。然后，她真的离开了。坐在回家的车上，千寻回头看看，她是否有些许的留念呢？留念那个让她成长的世界，留念那个有小白，有锅锣爷爷，有无面人的世界呢？
千寻的奇妙旅程很短暂，但有此旅程，此生亦无憾。
4月1号这天，学校组织我们去农业嘉年华，同学们都迫不及待地想到那玩。
经过45分钟漫长的车程，终于到了农业嘉年华。
首先，我们去了草莓园，一进去，一股香气芬芳扑鼻，一个个小草莓可香了，还有点奶油味儿。红彤彤的草莓像一盏盏小灯笼，挂在那亮亮的。工作人员该是多么辛苦才能培育出那么好的草莓啊！
然后，我们去了向阳花海。走在向阳花海里，那些向日葵就像孩子们的一张张可爱的笑脸，看着我们，欢迎我们的到来。这让我不禁感叹大自然的神奇魅力，还有园区工作人员的勤劳智慧。
我们还去了好多好玩的地方，比如“蔬情画意”、“金玉粮缘”、“桑蚕织梦”………我最喜欢桑蚕织梦，一进去就是“蚕的世界”，一条条蚕宝宝太可爱了，有各种颜色的，白色、粉色、黑白色、黑色。这些蚕发育得多好啊！一切都是靠养蚕人辛勤劳动才把它们养大。
愉快的时光总是过得特别快，到了该回去的时间了，我们都流连忘返舍不得离开。
稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。我以后要做一个勤劳的人，一定不做一个四体不勤，五榖不分的人。
梦入机器人世界，我开始了一段奇妙的旅程。
我出现在一个机器人的教室里，眼前是一排排洁白的桌子，上面摆着一台台电脑，一堆堆工具和一箱箱机器人所需的零件，房间里空无一人，我感到特别的兴奋。
我坐了下来，电脑屏幕上显示三个方框，上面分别写着，“智能机器人”，“战斗机器人”和“宇宙机器人”。我毫不犹豫的点击了“战斗机器人”，就开始专心做了起来。首先我先把主机系统程序设为战斗程序，然后拿出零件仔仔细细的拼装起来，我一边看着电脑的程序，一边拿着螺丝刀拧螺丝，就这样改了又改，拼了又拼，最后终于把机枪拼在他的左胳膊上了，在电脑上把他的攻击值和防御值改到最大化，最后点击确定，这个强大的机器人做好了。
电脑上出现了报告系统，一些UFO准备侵略地球，请你们速速来到军事基地。于是，我带着我的机器人火速赶到，但是我被眼前的一切惊呆了，天呐，所有的机器人都是战斗模式，而且各有各的特色，真是太壮观了。
司令和师长给我们分配了战斗部署，要从东南西北四个方向包抄敌人，于是我们感到了狼烟四起的战场，前线的战士们快抵挡不住了，我们带着机器人蜂拥而上，团团包围住他们，他们也不甘示弱，也与我们进行顽强的搏斗。
我的前面出现了一个很胖的机器人，我首先把右手变成一把锤子迎上阵来，谁知机器人那么厉害，把我重重摔在了地上，于是我一个回首把他摔在一边，借此机会把锤子变成一把剑，向他的中心部位刺來，谁知他猛地站起来，把我左胳膊的机枪弄断了，我于是用空手道来应战，最后我用腿猛地在空中做了一个旋转，把他踢倒在地，然后使出全力用剑向他刺去，他瞬间就灰飞烟灭了。正当我内心在欢呼雀跃时，我忽然听到“铃铃……”的声音，我猛的睁开眼睛才知道原来我在做梦。
我站起来，拿着水杯“咕咚咚……”灌了一杯水，坐在沙发上，脑子里蹦出了一个真理，原来科学是人类进步的发动机，从小就喜爱科学是成长最好的营养液，谁率先拥有最先进的科学，谁就能在这个世界上拥有决定权和发言权。
朋友们，我的奇妙旅程精彩吗？
炎热的夏季，总是让人心里烦躁和不安。寒假生活就这么如期而至，这个假期，我注定又将在妈妈开的培训班度过，培训班的学生很多，当然，他们都是我朋友，我们都拥有同样的爱好和乐趣。
清晨，我们会聚集在一起晨读，各自读着自己喜欢的课外书籍，有一天，晨读结束，中间休息时间，我发现班里的同学都在玩魔方，我不会，只能当一个旁观者观看他们在互相拼比，而我只能投去羡慕的目光。晚上回到家，我把想学魔方的想法告诉了爸爸，爸爸非常支持我的想法，立即在百度上帮我搜索了好多关于魔方学*的资料，里面有很多我看不懂和从未听过的公式，了解到这些，我心有余悸，想退缩自己的想法，聪明的老爸看出了我的小心思，鼓励我说“不要紧，爸爸和你一起学*”爸爸坚定的话语鼓舞了我，我下定决心学好魔方。
那段时间，我每天除了完成老师布置的假期作业，还有我的架子鼓课，其余时间都在研究魔方，熟记公式，根据哪种情况下用不同的公式进行还原，我还专门拿了一个本子记录，每每遇到困难，我从不退缩，我会清楚的把它记录在小本子上，晚上回家和老爸一起研究，能干的老爸总是走在我的前面，我不明白的地方，老爸也很耐心的指导我。不知不觉，魔方成了我形影不离的朋友。
为了学好魔方，我努力学*，刻苦练*，最晚的练*时间到凌晨三点多。遇到会魔方的好朋友，从不放过和他们的对决。一遍又一遍的计时练*，一遍又一遍的录制视频，老妈帮我录制的节目，我自己给节目取了个好听的名字——《小崔说魔方》，全家人都是这个节目的忠实观众，妈妈便成了这个节目的总导演。
学*是艰辛的，妈妈常说：“坚持是学*的唯一品质”“功夫不负有心人”，我在很短的时间内可以很快完成魔方还原，还教会了妈妈的好几个学生，那几个小弟弟对我非常崇拜。我还给自己定了目标，要去北京参加比赛，把我的《小崔说魔方》继续讲下去，让更多的人崇拜我。
这是一次有意义的学*旅程，我终身难忘，难忘老爸老妈鼓励的话语与日日的陪伴，也再次验证了“坚持是学*的唯一品质”的道理以后的学*上和生活中，我会像学*魔方那样勤奋努力、坚持不懈!
——奇妙旅程作文600字范文10份
我，一株*凡的小草。每天生长在开心、幸福的生活中。
那天，我经历了一件特别惊险而又难忘的事儿。
那天，我刚醒来，“啊——”我伸了个懒腰，隐隐听见朗朗的读书声。那声音逐渐清晰起来，响亮起来，由远而*，渐入耳鼓。我听了一会儿，才听明白，原来他读的是《我不是最弱小的》。故事讲的是：萨沙跟他的爸爸、妈妈和哥哥一起去野外游玩，突然下起了倾盆大雨，可妈妈仅带了一件雨衣，给了哥哥，哥哥又给了萨沙，他们都说要保护弱小的。最后，萨沙又和一株小蔷薇花一起用雨衣遮雨。
我听着听着，正感动得不知如何是好，突然一下子阴云密布，雷公大叫了一声，猛猛敲了几下鼓，提醒我们——大雨要来了！这时，小蚂蚁叫：“草儿姐姐，能让我到你的叶子底下避避雨吗？我们找食物，误了回家的时间，又赶上了大雨。”小蚂蚁用恳求的目光望着我，我爽快地答应了：“好！快过来吧！”它们抱成一团，躲在了我的身下。我想：这就是保护最弱小的吧！我正沉醉在帮助别人的蜜糖中如痴如醉，雨弟弟却“哇”地一声大哭起来，吓得我一个激灵清醒过来。嘿！真是不符合气氛呀！
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身着七彩披风跑出来玩儿了，她微笑着跟我们打招呼。蚂蚁们也谢过我踏上了归程。雨后的空气，好清爽！我深深吸一口气，陶醉无比！
“哎哟！好疼啊！”我定睛一看，原来我被一个男孩儿连根拔起。他扯着我的头发疯狂地玩起了旋转。我拼命挣扎，可无济于事。这时，一个女孩儿走过来大声说：“你应该保护小草，而不是伤害它！它给我们带来了绿茵，它给世界带来了美好。所以，你不能把它毁坏了！”那个男孩儿听了，脸一下子红了，连忙捧住我说：“对不起，小草儿！稍等，我再把你栽起来。”就这样，我又重生了。
我多想呼吁人类：请你们一定要保护大自然给予的一花一草，一树一石，一寸土，一滴水。
有一天，我在书上看到百慕大三角的神秘失踪案和鲨鱼被奇怪生物吃掉的未解之迷，打算去揭开这个谜底。于是，我乘着一艘“破烂号”木舟去百慕海域侦察。
忽然，一只大鲨鱼从远方袭来。我忙拿出一把小刀，把自己切成两半，一半分散鲨鱼的注意力，一半开船逃跑。
没走多久，我被一场突如其来的风暴卷了起来，卷到了火星上。我见另一半不知啥原因躺在上面，于是我走上前去，把自己和另一半连起来。
好不容易“团聚”了，我又发现火星上有许许多多人的残骸，惨不忍睹。为了让他们安息，我把残骸拼起来，没想到刚拼起来，那些人就活了。
大家想回去，于是想了一个办法：每人放一个屁，靠屁的威力返回地球。于是大家手拉手，各自放了一个屁。由于回去速度太快，撞上了阿波罗4号，这艘飞船马上就化为乌有，大家也径直往下落。“根据自由‘**’定论，我们都会摔成肉酱。”一个胖老外用“塑料中国话”对我说。我可不甘心，从兜里掏出一支笔，用力一插，笔插在了臭氧层上。大家安全了，可南极的臭氧层却出现了一个大空洞……
大家选了一块海域降落，然后抱成一个大肉球跳了下来，底下的那只鲨鱼没来的及快跑，直接被我们压得跨入“化石”行列。大家正高兴呢，只听见不远处传来一个声音：“伙计们，我发现那只吃掉鲨鱼的怪物啦！”
我晕……
生命就像一条大河，它来自高原，它时而宁静时而滂湟。在漫长的行程中，带着皑皑白雪翻过险峻的高山，在磅礴的旅途中伴着轰鸣流经幽深的峡谷，在一望无际的*原上带着母亲的温柔轻轻走过……
我常常问妈妈：“我能不能像门前的白龙江一样，游览风土人情都不相同的地方，观赏最美的风景。”妈妈说会的。
我要开着一辆小火车，带着爷爷奶奶，爸爸妈妈去游乐园。美丽的白雪公主和七个小矮人会和我们一起玩耍，我要听小矮人讲森林的故事，聆听大自然的声音，分享他们和白雪公主无忧无虑的生活经历。我还要和妈妈一起坐我最爱的旋转木马。还要和可爱的熊大熊二拍照。
小火车还会带着我们去美丽而神秘的青藏高原。在辽阔的高原上，有随处盛开的格桑花，我要编织美丽的花环送给我的家人，让所有人健康快乐。在美丽的高原上有圣洁的雪山，我要把洁白的雪山画下来，送给我的好朋友。
**的大街上有好多好多的商店，它们有的买漂亮华丽的藏袍，穿在老人的身上，让爷爷奶奶慈祥安康。穿在妈妈爸爸身上美丽帅气，穿在小朋友的身上活泼可爱。这里还有美味的食物，有香醇的酥油，和奶奶做的一个味道，有诱人的糌粑，我们吃的好饱。还有牦牛肉，我最爱吃了。
既然来到**，就必须去寺里。我们要参拜慈祥的上师，学会感恩，追求***。我还要去雄威的布达拉宫，看文成公主和松赞干布。去美丽的纳木措湖，看高原上最美丽的一颗明珠。
不到长城非好汉，我们还要去伟大的北京。北京有我二姨，二姨会给我很多好吃的，好玩的。然后去游览故宫，去看***升**，去爬长城。
还有美丽的大海，有善良的美人鱼，有美丽的贝壳，有大大的海龟，不知道有没有西游记上的龙宫和龟丞相啊！
站在蓝天下，我抬头仰望天空――朵朵白云满天飘，太阳的光芒从云的缝隙间透下来，射进我的眼睛。恍惚间，我成了一朵云，一朵自由自在的云。
在蓝天妈妈的呵护下，我越长越大，由一滴滴小水滴，变成水蒸气，升上天空，四面八方的小水滴也升上天空，与我聚在一起，变成了一朵大云。
风哥哥把我吹到一座城市的上方，我看着下方的人们，有的在辛勤的工作，有的在尽情地玩耍，还有的在学校上课。他们都这么开心，我不想变成雨，落向他们。呀！我怎么变黑了，我怎么变冷了，我怎么感觉快有融化了。太阳公公不知躲哪儿去了，我不能阻挡冷空气的到来。人们看到我变成了一朵乌云，赶紧躲到能挡雨的地方，我是要变成一场雨了吗？冷空气来了，它往我这一吹――哗啦啦，哗啦啦，下雨啦。有些雨滴落到了树叶上，有些雨滴落到了池塘里，有些雨滴落到了些小坑中，形成了小水洼。我落到了一片荷叶上。荷叶在随风舞动着，我在它的上面滚来滚去，好似一个小孩在蹦蹦床上开心的玩耍。
雨停了，太阳公公出来了。人们都聚集在广场上，还纷纷拿出手机和相机在拍照，好像要留住这一瞬间似的，到底在干嘛的？瞧！天空出现了一道美丽的彩虹，真是风雨过后见彩虹啊！冷空气走了，又变得炎热起来，太阳公公又把我升上天空，与别的云聚在一起，在天空中漫游着。
“吃饭啦！”妈妈在我耳边一叫，我被吓了一跳。我看不见太阳了，天色也变暗了，原来现在已经六点了，我仰望天空看了整整一个下午，脖子酸痛酸痛的，但是我很开心，我去了一次“旅行”，一次奇妙的“旅行”。
我坐在书桌前，静静地埋头写着作业。
光通过矩形的窗户照进了屋里。一个小小的黑影悄声无息地落在桌面上,快速地移动着。它从我的课本上像兔子一样跑了过去,我的目光游离了课本、被那小小的、圆圆的黑影吸引了。
我顺着照在桌面上的阳光望去，企图看破它的原形。那个偷偷摸摸地从我的课本上溜过去的家伙在哪里呢?哈，找到了。它正趴在窗户上一动不动地呢，兴许是先前跑得太快，上气不接下气了吧!这个小贼打极得倒是仪表堂堂，黄澄澄的大衣上点着几个黑色的小圆点。相比小蜘辣的灰黑色，小妈蚁的棕褐色，倒是有一和独特的品味呢! 说到这， 也不用多说了吧，它就是我们的好朋友——七星瓢虫。
既然都是朋友，那就”既来之,则安之吧。本着来者是客的态度，我用小纸片轻轻地把它从窗户玻璃上带同“大陆”上来。岂料这一举动竟然惊动了它，只见它像大鹏展翅般打开翅膀,用力一蹬，一下子就飞离了这个可能给它带来威胁的地方。我不再动它了，静静地看着它。它在玻璃上来回踱步,往返来来**的,也不用翅膀。我看得有些乏了。看它的样子倒不像是在晒太阳，它到底在找照什么呢?过了一会儿，我也懒得看它了，继续埋头写作业。
“万物都是有所凭 借、依靠 的…… 我恍然大悟，它一定是在向往自由，向往外面的世界吧。想到这，我决定帮帮它。我用小纸片极度小心地将它送出屋，送出了这个束缚它的牢笼。它快速地回到地面，看着极度的兴奋。
阳光暖缓地将我包围，我的心里也有种说不出的欢喜。这是一段多么奇妙的旅程啊！
“来一场说走就走的旅行”是每个人最感慨的话。可谁又实现过？计划、准备、考虑，繁忙的程序使旅程复杂了许多，缺少了冒险和探索的精神不如，让我们眼望前方，试着与大自然融为一体。来进行-段奇妙的旅程吧！
这段旅程中，我将化为天空派来的使者，负责滋养今年的田地，我带领着百万大军悄悄埋伏，随着闪电与雷鸣发出的号角，冲锋陷阵。听着干涸的土地发出胜利的欢呼，听着人们欣喜地笑声，我们知道今年一定是一个丰收年。我们流入小溪，一路前进。随着轻快的步伐迈向更远的前方，汇入大江大河。与长江和黄河，一起演奏着生命的波涛，诉说着一路的奇闻逸事，品味现代科技的发展迅猛。我们最终涌入无边无际的大海，看见大轮船上，站在甲板上的水手与海鸥们尽情舞蹈。蔚蓝的水仿佛与天最终混为一体，分不出你我。水中倒映着天，天上的云照亮着水。黄昏总是来得那么快。金黄的余晖倒映着我们，如同披上了金光灿灿的战袍，无比荣耀。
这段旅程中，我又化为大地的使者，我生长在灌木丛旁，不起眼的我却是这里最勇敢的小草。人们都说我像一把小伞，顶着一头雪白的绒发，风是我最好的伙伴。也总陪着我一起看遍这世界。我随着风的脚步，跨过田地劳作的人们，跨过一座座高楼跳过孱潺的小溪。看过金黄的油菜田，见过争奇斗艳的百花园。我随风停下来。家也就此生根了。开始和周围的植物讲论我一路的故事。而我的孩子又将开始新的昌险……
大自然很奇妙。我愿化做风雨和花草。
一场旅行也不过如此。每一处都是最好的风景，值得我们去体验。
难得清闲的假期，我和父母游了苏州赫赫有名的第九洞天――林屋洞。林屋洞位于西山镇东北部、林屋山西部。相传，古时有龙居林屋洞内，故洞体似龙，又称“龙洞”，林屋山亦称龙洞山。
进了入口，眼前一片明亮，这里似乎很像一个大花园。从入口进，第一眼看到的是那挂满红条的树枝儿。我其实还是有些不解，侧头问妈妈：“这挂红条，是有什么寓意吗?”妈妈也凝视着这别样的景观，柔声对我说：“这是一种对美好未来的心愿，挂上树枝，也相当于一种祈福。你要试试吗?”我小鸡啄米般点了点头。妈妈领着我来到了旁边的店里，一位慈祥的老爷爷递给我一根红条，让我在这祈求*安的红条上写上自己的名字。我认真地描绘着，站上了树一旁的木凳，将它系在树枝上。风轻轻地吹过，满是红条的树枝随着风的轻笑微微地晃动。我很满足地笑了，愿心愿，能实现吧!
走着走着，就来到了洞口。此处人头攒动，处处都是想观摩天下第九洞风采的人。一入洞，景色完全就不一样了。眼前变得昏暗起来，只有这流光溢彩的彩灯散发着光芒。这里是大自然的杰作，也是我们人类的瑰宝。进洞，先有一座小桥，桥面很窄，但很有风味。我仔细地穿过桥面，这桥真窄，两个人并排走刚刚好，再容不下第三个人。我好奇地打量着洞内的景色。洞内的石头模样层出不穷，像鹰，像羊，让人不禁赞叹。洞中的彩灯似乎是在给这第九洞添彩。我走过一条又一条石路，踏上一层又一层石阶，听着水滴偶尔滴滴答答的声音，享受不已。不知不觉，我们随着人流，已经来到了出口，探到眼前的光明，我不禁回头望了一眼这奇妙的景色，微笑，重新踏入了明亮的世界。
天下第九洞，真是绝妙!
小鸡宝宝出生了，毛茸茸的小鸡啄破蛋壳，奔向鸡妈妈的怀里。而我是一个被丢弃的蛋壳，在别人眼里一无是处，可我并不这么认为：我想做一个有用的蛋壳。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，开始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美啊！无边无际的大地上绿树成荫，五颜六色的鲜花争相开放，一片生机勃勃的景象！
在一个小花园里，我欣赏着外面的美景，突然听到一个欢快的声音：“我们一起玩吧！”于是我认识了三个新朋友，小蚂蚁、毛毛虫还有美丽的小蝴蝶。我找来了一根麦秆儿，搭在我的背上，我们玩起了跷跷板。可是小蚂蚁太轻了，被毛毛虫压着跷跷板挺在半空落不下来。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧见小蚂蚁着急的样子，她又赶忙带小蚂蚁飞到了地面。毛毛虫见了羡慕得不得了。
看着大家不能一起玩跷跷板，我就想怎么才能让大伙一起玩呢？忽然我想到一个好主意——我来做个热气球，大家一起飞！我们找来了一个气球，系在我的蛋壳上，这样热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐在我的壳里，热气球缓缓飞起，小蝴蝶在一边轻轻地飞，哈哈！我们就这样一起飞上了蓝天。我们兴奋地高声呼喊，和小鸟一起唱歌。
可是不一会儿天空乌云密布，雷声滚滚。我们赶紧降落到地面。不一会儿豆大的雨点就落了下来。我赶快把自己倒扣在地面上，变成了一个避雨的小屋，让小伙伴们进来躲雨。小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶躲在我的壳里，你望望我，我看看你，又开始有说有笑啦。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉雨停了。到了晚上，小蝴蝶找来一片树叶搭在我的身上，做成了一个摇篮。小伙伴们躺在我的壳里，一边摇一边聊，分享这一天的快乐。天上的星星一眨一眨的望着我们微笑，我们聊着笑着进入了梦乡……
这真是美好的一天！感谢这奇妙的旅程，让我明白我可以做更多有意义的事情。
身为一名小记者，经常参加活动是必不可少的。这不，在刚结束一场如潮般的鹅毛大雪后，我今天又开始了一次奇妙的旅程。
这次，我们是要去黄河涯欣赏雪中的桃花。这样奇特的景致，可是可遇而不可求的！我怀着无比高兴与好奇的心情上了车。
首先，我们到了黄河涯桃源度假村，然后由老师引领我们进入了“万亩桃园”。一颗颗高矮不一的桃树矗立在小路两边，像一个个坚守岗位的战士。经历过风雪的桃花，更显得分外妖娆，好像恰是这场大雪衬托出了它们的美丽。只见，一朵朵桃花争奇斗艳，竞相开放，都把自己最美丽的姿态展示给人们，让桃园更加生机勃勃，富有色彩。桃花的淡粉色并不显单调，反而沁人心扉，让我感受到了大自然的魅力，仿佛把心中所有烦恼都抛到了九霄云外，顿时心旷神怡。时不时会有一两片散发着迷人芳香的桃花瓣被微风轻轻吹拂下来，忽高忽低，像一只只自由自在、无忧无虑的小蝴蝶，向人们分享着它们的快乐……
随后，我们进入了一个种植有机蔬菜的大棚内，里面很闷，空气也很潮湿，脚下的泥土松松软软，一不留神脚就会踩进去。瓜秧上每一根黄瓜都长满了白嫩的小刺儿，顶着一朵鲜黄的小花。我仔细地比较每个黄瓜的大小、分量，终于挑中了两根嫩嫩的黄瓜，带着胜利的果实，心满意足地走出了大棚。
通过这次观赏桃花和实地采摘，我既欣赏了桃园美景，又见证了蔬菜生产的过程，还切身体验到了收获果实的乐趣，让我开阔视野，满心欢喜！
就在今年暑假，我们一家三口去了趟北京。
虽然已经不是第一次坐飞机了，但是登上飞机的那一刻，我的心中仍有一种按耐不住的兴奋。
等候了许久，飞机终于开始启动了，它拐了个大弯，驶进了跑道。此时，轰鸣声越来越大，机身也微微抖动起来，我知道，这是飞机在迅速提速，准备升空了。猛然间，我觉得机身往上一抬，整个身子微微往下一沉，这只大鸟就这样腾空而起。往窗外看去，地面上的建筑物渐渐地变小了。就在不远处，依稀可以辨认出那是一所学校，偌大的操场，居然只有我的巴掌大，也真的是太神奇了。
渐渐地，有一团团雾气从窗外飘过。几分钟之后，我们便来到了白云之上，朵朵白云从机翼边上擦过。以前在仰望天空的时候，那白云离我们是那么的遥远，而现在，它们却是那么的*，简直是触手可及。它们如同一团团棉花糖一般，若不是有窗户隔着，我真想伸出手去，撷一朵来尝尝鲜。
地面上的景物越来越小，途经福州的时候，往下一望，林立的高楼就如同一块块小积木一样，街道上行驶的汽车，就跟小蚂蚁一般无二。诗圣杜甫畅想自己登临泰山绝顶时，曾用诗云：“会当凌绝顶，一览众山小。”若是他也能像我这般立于云端，他又将发出怎样的感慨呢？突然，远处似有一条虫子在挪动，细细辨认，才发觉那原来是一列动车。它在一条细如丝带的轨道上缓缓前行，一会儿之后，就消失在一堆小土丘之间。我想，它一定是钻进了隧道，跟我玩起捉迷藏了。
飞机不断地向前飞行，一幅幅活动的地图依次展现。身处万米高空，万里河山尽收眼底，那感觉真是再奇妙不过了。
——《奇妙的旅程》读后感(5)份
今年暑假，我看了一本书《奇妙的旅程》。书中的'故事深深地讲到我的心坎里去了，让我很有感触。
故事讲一个名叫程一萱的女孩，跟随父母来到一个陌生的城市，转学到了一个新的班级。在那里，她遭遇了误解、忽视和冷漠，感到孤独、寂寞和无助，可她依然努力去面对，努力融入新的集体。当一个个结解开后，她收获了新的友谊。
看着程一萱艰难曲折的成长故事，我不禁想起了自己的经历。我来自江西，是班级中唯一一名外地学生。当我转学过来的时候，那遭遇与程一萱何其相似！我清楚地记得，自己说着一口带着浓浓乡音的普通话吃力地与同学交流，常常因为一个字的发音引得全场哄堂大笑。由于生活*惯的差异，我的一举一动常常会引来同学异样的目光。他们疏远我，唯一的理由就因为我是外地人。
当时，我也很苦恼，常常一个人孤零零地坐在位子上，呆呆地望着天边的浮云。同学们的欢声笑语此起彼伏，但快乐是他们的，我什么也没有。我曾经想回老家去，但父母在这里工作，回家的希望成为泡影。我只能努力去面对现实。
我静静地倾听同学的发音，努力纠正自己的口音;默默地观察他们的生活*惯，努力改变自己的形象。特别是，我狠心剪掉了拖在后脑勺那一绺特别长的头发，在我们家乡，那绺头发意味着*安、吉祥。我尽量多与同学说话，多帮他们做事。渐渐地，我融人了班级当中，还受到同学信任被推举为语文课代表。
任何一个人的成长都不是一帆风顺的，但只要直面生活，经受一次次磨炼，就会有一次次蜕变，人才能真正成长起来，绽放绚丽的生命之花。小说中的程一萱和现实生活中的我便是典型的例子。
让我们都去享受那奇妙的蜕变吧，虽然那过程有些艰难，甚至有些苦涩。
“奇妙”加上“艰难”“蜕变”二词作为标题，突出成长及成长过程中的特点，提示了内容，暗示了主题，标题拟得不错。文章主体分为两大块，先略述书中人物故事，再详写自身成长经历，讲述成长过程中的忧和乐。全文紧扣“蜕变”的主旨，重点突出“艰难而奇妙”的过程，感受真实，富有感染力和说服力。
在这个寒假里，我读了一本书，书名为《奇妙的旅程》。这本书让我明白了许多道理，同时也为我的寒假生活增添了一抹乐趣。听了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。现在，我将带你们走进这本书的世界。
这本书讲的是女孩程一萱转学到一个新的班级。在这里，她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己，学会了坦然面对新的生活带给她的挑战和压力。她也在班里认识了许多新同学。如：活泼开朗的“小雀斑”李多多；爱出风头的欧阳路；腼腆善良的郑柯以及看似讨厌实则内心脆弱的钱佳……程一萱从他们身上收获了许多友谊和感触，也正是因为这些同学，才让她的人生变得丰富多彩。
看完这本书，我还沉醉在这美妙的世界。它带给我的感触太多了，让我一言难尽，每个人都给我带来了不同的滋味，那滋味是什么样的，我自己也说不清楚，奇奇妙妙的，这可能就是一种领悟吧！
我从他们每个人身上都悟出了不同的道理。
先从“小雀斑”李多多说起吧，她在开学第一天的时候，就非常亲切友好的和程一萱打招呼，并且主动提出和她交朋友。在困难时总是帮助她想办法，帮她出头，有难一起承担，有苦一起吃。她给我的道理是：友谊是最美的东西，它是人生中必不可少的东西，它能陪你面对生活中的各种难题。所以，要好好珍惜友谊。
再说说欧阳路，他是一个爱出风头的人，做起事来有时会很冲动。但是，他也有他的优点。比如说，他会在比较严肃的情况下做点什么缓和一下气氛，而且在生活中非常幽默，整天都摆着一张笑脸，好像从来没有烦恼似的。他给我的道理是：要热爱生活，做一个乐观的人。
还有郑柯，他总是被两个男孩欺负、殴打，可是却从不还手。每次程一萱都会替他打抱不*，但都被他拒绝了。一开始我真的觉得郑柯挺傻的，明明可以告诉老师、家长的事，可为什么却一而再，再而三的纵容他们欺负自己。然而，读到最后我终于明白了。因为他的爸爸把其中一个小孩的爸爸弄成了植物人。那个小孩非常恨郑柯爸爸，也恨郑柯。因为郑柯爸爸，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每当他心情不好的时候，就会把他殴打一顿。可郑柯太内疚了，每次都让他打。他想：或许这样那个孩子就会好受一点了吧。当我知道原因后，我还是觉得这对郑柯不公*。这不怨郑柯，不是他的错，他爸爸也没有错，毕竟，他爸爸也是无意的。而且，最后那个孩子也放下了……他给我的道理是：宽容，就是一股神奇的药水。它可以净化一切丑恶的心灵；它可以是受伤的人得到温暖；他可以成全自己，同样，也可以成全大家。
最后是钱佳，在程一萱刚来到这个班级的时候，她就处处刁难她，还和别的女生一起冷落她，把她当空气存在。一开始的时候我特别讨厌她。可是后来我渐渐开始改变对她的看法。因为她从小就没有妈妈，一直跟着爸爸生活。而爸爸是又聋又哑，一条腿还残疾着，全家还只能靠着低保生活。她只能得到一半父爱，她多希望能有一个幸福、温暖的家啊！当她看到女主程一萱有着温暖的`家，天天被父母当成掌上明珠，还那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其实本性不坏，最后还是和程一萱成为了朋友。她给我的道理是：父母的爱是多么重要，不要以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂，只是不想被你们看出来而已。如果我们跟他们对比，可就幸福多了。在他们眼中，父母的一句问候，一份小小的关爱，就足以够温暖他们的心灵，可我们呢？面对父母的关爱，就只是随口的一个劲的附和着：“知道了知道了。”面对父母的嘱咐，却只是不耐烦的说着重复的话：“知道了知道了。”请问，你们在生活中，难道就是这么的不在乎吗？现在，我想告诉你们，在乎也好，不在乎也罢。只是父母都是这样年复一年，日复一日的为你们操劳。只是，这两种态度都是不同的结局。所以我们要珍惜父母给我们的爱；同时，也回报父母给我们的爱。
这本书为我们刻画了一个个栩栩如生的人物，告诉了我们一个个深刻的道理。以后，我要多读这样一些励志的书，来增加我的阅读水*和课外知识。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙荣获诺贝尔奖的一部童话著作，这部作品生动讲述了顽皮男孩尼尔斯因得罪精灵而被变成拇指大小，他骑在雄鹅莫顿背上，跟随大雁旅行，看到了许多美丽风景，也经历了许多磨难，渐渐变成一个勇于舍己、乐于助人、而且富有责任感的人。
我觉得文中最精彩的部分就是尼尔斯几次与狐狸周旋、斗争的过程，这几个章节把尼尔斯的勇敢与机智表现的淋漓尽致。尼尔斯不顾危险追赶叼走大雁的狐狸，狐狸丢掉大雁反过来追赶尼尔斯，雁群为了救尼尔斯，低飞戏弄狐狸；尼尔斯带着公羊与狐狸几经周旋，用妙计帮助羊群重新获安宁生活……我被这些精彩片段吸引得屏住呼吸一气读完，才终于放下心中大石。这些情节的描写让我真真切切感受到尼尔斯对待动物的真诚与友爱，以及他为了保护小动物奋不顾身的勇敢精神，真是个了不起的孩子！
在文章开头的尼尔斯是一个顽皮捣蛋、爱欺负小动物、不爱读书的孩子，是什么让尼尔斯发生了这么大的变化呢？
首先，我从尼尔斯转变的过程中看到：只有努力付出才能得到回报。尼尔斯如果想从拇指人变回正常人回到父母身边，就要付出更多的努力来扭转现状。对比自己，聪明的我有时候也不爱学*，不想在学*上付出更多的努力，总是以为靠自己的小聪明，在考试前用用功、看看书就可以获取好成绩。就像学语文，我知道自己阅读理解能力和写作能力都比较弱，但又不想在这方面多花时间和精力，总是不愿静下心来做阅读*题，也不肯在写作文上多动脑，结果这个学期的语文成绩一落千丈。我想：从新学期开始，我应该要像尼尔斯那样，在语文方面要付出更多的努力来扭转现状才行了。
其次，从尼尔斯的转变，我深深体会到另一个道理：人心的善恶往往是可以决定一个人的命运的。尼尔斯、雄鹅和雁群旅行的过程中，他们勇敢善良、乐于助人，所以他们可以在险境中一次次地化险为夷，而狡诈、凶险的狐狸们却因为贪婪和凶恶失掉性命。其实，我有时候也挺顽皮捣蛋，闯下不少的祸，让父母伤透脑筋。虽然顽皮捣蛋是每个聪明孩子的天性，如果把我的精力从顽皮捣蛋转化到乐于助人上，多一些去关心、关爱身边的亲人、同伴，我想我一定能获得更多的亲情和友情，让亲人和朋友都更加喜欢我。
尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，让我在阅读的过程中仿佛亲临其境，与尼尔斯一起在空中翱翔、与雁群们一起历险，一起感受尼尔斯的转变；而且，书中还穿插丰富的瑞典地理、历史知识以及民间传说，让我感受到了瑞典的美丽河山，也了解了不少瑞典的民俗风情，受益匪浅。
这真是一趟奇妙的旅程，看了我的介绍，你们想不想也和尼尔斯一起展开这趟旅程呢？
在这个寒假里，我读了一本书，书名为《奇妙的旅程》。这本书让我明白了许多道理，同时也为我的寒假生活增添了一抹乐趣。听了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。现在，我将带你们走进这本书的世界。
这本书讲的是女孩程一萱转学到一个新的班级。在这里，她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己，学会了坦然面对新的生活带给她的挑战和压力。她也在班里认识了许多新同学。如：活泼开朗的“小雀斑”李多多；爱出风头的欧阳路；腼腆善良的郑柯以及看似讨厌实则内心脆弱的钱佳……程一萱从他们身上收获了许多友谊和感触，也正是因为这些同学，才让她的人生变得丰富多彩。
看完这本书，我还沉醉在这美妙的世界。它带给我的感触太多了，让我一言难尽，每个人都给我带来了不同的滋味，那滋味是什么样的，我自己也说不清楚，奇奇妙妙的，这可能就是一种领悟吧！
我从他们每个人身上都悟出了不同的道理。
先从“小雀斑”李多多说起吧，她在开学第一天的时候，就非常亲切友好的和程一萱打招呼，并且主动提出和她交朋友。在困难时总是帮助她想办法，帮她出头，有难一起承担，有苦一起吃。她给我的道理是：友谊是最美的东西，它是人生中必不可少的.东西，它能陪你面对生活中的各种难题。所以，要好好珍惜友谊。
再说说欧阳路，他是一个爱出风头的人，做起事来有时会很冲动。但是，他也有他的优点。比如说，他会在比较严肃的情况下做点什么缓和一下气氛，而且在生活中非常幽默，整天都摆着一张笑脸，好像从来没有烦恼似的。他给我的道理是：要热爱生活，做一个乐观的人。
还有郑柯，他总是被两个男孩欺负、殴打，可是却从不还手。每次程一萱都会替他打抱不*，但都被他拒绝了。一开始我真的觉得郑柯挺傻的，明明可以告诉老师、家长的事，可为什么却一而再，再而三的纵容他们欺负自己。然而，读到最后我终于明白了。因为他的爸爸把其中一个小孩的爸爸弄成了植物人。那个小孩非常恨郑柯爸爸，也恨郑柯。因为郑柯爸爸，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每当他心情不好的时候，就会把他殴打一顿。可郑柯太内疚了，每次都让他打。他想：或许这样那个孩子就会好受一点了吧。当我知道原因后，我还是觉得这对郑柯不公*。这不怨郑柯，不是他的错，他爸爸也没有错，毕竟，他爸爸也是无意的。而且，最后那个孩子也放下了……他给我的道理是：宽容，就是一股神奇的药水。它可以净化一切丑恶的心灵；它可以是受伤的人得到温暖；他可以成全自己，同样，也可以成全大家。
最后是钱佳，在程一萱刚来到这个班级的时候，她就处处刁难她，还和别的女生一起冷落她，把她当空气存在。一开始的时候我特别讨厌她。可是后来我渐渐开始改变对她的看法。因为她从小就没有妈妈，一直跟着爸爸生活。而爸爸是又聋又哑，一条腿还残疾着，全家还只能靠着低保生活。她只能得到一半父爱，她多希望能有一个幸福、温暖的家啊！当她看到女主程一萱有着温暖的家，天天被父母当成掌上明珠，还那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其实本性不坏，最后还是和程一萱成为了朋友。她给我的道理是：父母的爱是多么重要，不要以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂，只是不想被你们看出来而已。如果我们跟他们对比，可就幸福多了。在他们眼中，父母的一句问候，一份小小的关爱，就足以够温暖他们的心灵，可我们呢？面对父母的关爱，就只是随口的一个劲的附和着：“知道了知道了。”面对父母的嘱咐，却只是不耐烦的说着重复的话：“知道了知道了。”请问，你们在生活中，难道就是这么的不在乎吗？现在，我想告诉你们，在乎也好，不在乎也罢。只是父母都是这样年复一年，日复一日的为你们操劳。只是，这两种态度都是不同的结局。所以我们要珍惜父母给我们的爱；同时，也回报父母给我们的爱。
这本书为我们刻画了一个个栩栩如生的人物，告诉了我们一个个深刻的道理。以后，我要多读这样一些励志的书，来增加我的阅读水*和课外知识。
要问我青春是什么颜色的，我说他无色，就像透明的玻璃一般，嵌在窗前，只看得见外面的景色，却摸不到，明明*在眼前，却远在天边；破碎了，你不能触摸它，否则你将满手是血，疼到再也没有眼泪……
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多触目惊心，但只要一想起，就只会记得嘴角的凉丝丝的泪。
轻轻合上这本书，眼角还余留着丝丝泪光。我愿书中的程一萱再也不离开那个小城，我恨这个小城里再也没有程一萱的身影，或许是命中注定，可我仍不相信故事的结局是用泪水洒底。
新的地点，新的学校、新的老师、新的同学、新的友谊，以及新的一切，在小城里，这都是程一萱所面对的。有困难、有快乐、有不舍、有分歧、有离别、有一切一切，而这些一切一切都烙在了程一萱的记忆里，我的脑海里。不得不说这本书里的一切人物，一切事情，都是那么真实，看在眼里，自己也如程一萱一般，经历了那么多，感受了那么多。
而在这些人物里，我最怜悯钱佳，她强势，霸道，像一个人人畏惧的恶魔，可谁知道这个女孩的背后有着多少的忧伤，她有时喜欢欺负，命令别人，恐怕也只是为了掩饰自己心中的悲凉。她一点都不坏，她也是一个很脆弱很脆弱的女孩。当我知道程一萱父亲资助的是她以及她的家室时，我对她充满了怜悯，程一萱当时也是这样吧。
被称为才子、帅哥的欧阳路几乎在学校里是程一萱的默默关注者，直至最后一天也是欢歌笑语，他是程一萱在那段时光里的快乐使者。
其实，我并没有觉得小雀斑、金小琳是那段时光里程一萱最好的闺蜜，女生之间的友谊长久了才能看得出来，相反郭欣圆才是程一萱的好朋友，虽然我知道好朋友是没有定义的，但是，一年之久，能不离不弃，这是多么深厚的友谊啊。
最后，程一萱的离去，不知道有多少同学的不舍，这种分离的痛，我也曾经历过，那种忧伤，那些泪水，那些深情，就算是几百场瓢泼大雨也换不来的，所以想要挂上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放……
——奇妙旅程作文600字9篇
我，一株*凡的小草。每天生长在开心、幸福的生活中。
那天，我经历了一件特别惊险而又难忘的事儿。
那天，我刚醒来，“啊——”我伸了个懒腰，隐隐听见朗朗的读书声。那声音逐渐清晰起来，响亮起来，由远而*，渐入耳鼓。我听了一会儿，才听明白，原来他读的是《我不是最弱小的》。故事讲的是：萨沙跟他的爸爸、妈妈和哥哥一起去野外游玩，突然下起了倾盆大雨，可妈妈仅带了一件雨衣，给了哥哥，哥哥又给了萨沙，他们都说要保护弱小的。最后，萨沙又和一株小蔷薇花一起用雨衣遮雨。
我听着听着，正感动得不知如何是好，突然一下子阴云密布，雷公大叫了一声，猛猛敲了几下鼓，提醒我们——大雨要来了！这时，小蚂蚁叫：“草儿姐姐，能让我到你的叶子底下避避雨吗？我们找食物，误了回家的时间，又赶上了大雨。”小蚂蚁用恳求的目光望着我，我爽快地答应了：“好！快过来吧！”它们抱成一团，躲在了我的身下。我想：这就是保护最弱小的吧！我正沉醉在帮助别人的蜜糖中如痴如醉，雨弟弟却“哇”地一声大哭起来，吓得我一个激灵清醒过来。嘿！真是不符合气氛呀！
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身着七彩披风跑出来玩儿了，她微笑着跟我们打招呼。蚂蚁们也谢过我踏上了归程。雨后的空气，好清爽！我深深吸一口气，陶醉无比！
“哎哟！好疼啊！”我定睛一看，原来我被一个男孩儿连根拔起。他扯着我的头发疯狂地玩起了旋转。我拼命挣扎，可无济于事。这时，一个女孩儿走过来大声说：“你应该保护小草，而不是伤害它！它给我们带来了绿茵，它给世界带来了美好。所以，你不能把它毁坏了！”那个男孩儿听了，脸一下子红了，连忙捧住我说：“对不起，小草儿！稍等，我再把你栽起来。”就这样，我又重生了。
我多想呼吁人类：请你们一定要保护大自然给予的一花一草，一树一石，一寸土，一滴水。
有一个孩子的经历没有被新闻报道过，他叫格林.索尔。现在由我来为大家揭开这神秘幕后的面纱吧！
格林一家暂住在长春，父亲在山西海外公司上班。他借来尼尔斯的天鹅马丁，准备寒假里去看望父亲。
他从天上看见威武壮观的长城，嶙峋的怪石加以点缀，顿觉历史底蕴增加不少。危峰突兀的泰山，日出时别有一番风韵。孔子的故居文人墨客相聚于此，有一棵长满肥硕果实的参天大树，给人一种静谧美好，身临其境的感觉。
眨眼间，原本寥阔的天空却被阵阵暴风、雾霭遮盖上了。它们在索耶耳旁吼叫着、呼啸着，他蜷缩着牢牢抓住羽毛，大喊：“快－－飞走......！”猝然间，索尔睁开了眼，漫天的黄沙和一条枯涸的河道就出现在眼前。他看见了神秘莫测的金字塔，推开了厚重无比的墓门。落满灰尘的祭拜台上挂着一副书法遒劲有力的字帖，写满了古埃及的象形符号。旁边还堆着一层层闪闪发光的金条和一副扑克牌。他打开了图坦卡蒙的棺材，只见脸上戴着一副骷髅面具令人不寒而粟。他想：曾经有多么辉煌的帝王，却被人害死，多么的可惜！这静谧的环境弥漫着一股恶臭。一个机械的声音响起：“是谁？惊动了法老千年的－－沉睡！”一团火焰呼啸而来，索尔一个箭步上前，身体紧贴在石壁上“数到三！”他急忙回头，拍下了这张带有神奇发现的照片。
他们飞呀飞，看到了体格硕壮的盗猎者拿着狙击枪，正准备射击熊猫，索尔的手机一道能源光线瞬间射出去，变成了强有力的武器，把盗猎者打跑了。这是多么不可思议！看着憨态可掬的熊猫津津有味地吃竹子，在波光粼粼的水潭里打滚，他高兴极了……
当他看到了爸爸赞许的眼神时，父子俩紧紧地拥抱起来，索尔给父亲讲了他的奇特经历后。父亲从冰箱拿出酸甜可口的苹果汁倒进杯子里，并奖给索尔一块闪光的金牌。
故事里的索尔是一名聪明勇敢的“小骑士”，他像海尔兄弟一样勇敢并充满智慧，我们不该向他学*吗？
小鸡宝宝出生了，毛茸茸的小鸡啄破蛋壳，奔向鸡妈妈的怀里。而我是一个被丢弃的蛋壳，在别人眼里一无是处，可我并不这么认为：我想做一个有用的蛋壳。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，开始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美啊！无边无际的大地上绿树成荫，五颜六色的鲜花争相开放，一片生机勃勃的景象！
在一个小花园里，我欣赏着外面的美景，突然听到一个欢快的声音：“我们一起玩吧！”于是我认识了三个新朋友，小蚂蚁、毛毛虫还有美丽的小蝴蝶。我找来了一根麦秆儿，搭在我的背上，我们玩起了跷跷板。可是小蚂蚁太轻了，被毛毛虫压着跷跷板挺在半空落不下来。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧见小蚂蚁着急的样子，她又赶忙带小蚂蚁飞到了地面。毛毛虫见了羡慕得不得了。
看着大家不能一起玩跷跷板，我就想怎么才能让大伙一起玩呢？忽然我想到一个好主意——我来做个热气球，大家一起飞！我们找来了一个气球，系在我的蛋壳上，这样热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐在我的壳里，热气球缓缓飞起，小蝴蝶在一边轻轻地飞，哈哈！我们就这样一起飞上了蓝天。我们兴奋地高声呼喊，和小鸟一起唱歌。
可是不一会儿天空乌云密布，雷声滚滚。我们赶紧降落到地面。不一会儿豆大的雨点就落了下来。我赶快把自己倒扣在地面上，变成了一个避雨的小屋，让小伙伴们进来躲雨。小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶躲在我的壳里，你望望我，我看看你，又开始有说有笑啦。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉雨停了。到了晚上，小蝴蝶找来一片树叶搭在我的身上，做成了一个摇篮。小伙伴们躺在我的壳里，一边摇一边聊，分享这一天的快乐。天上的星星一眨一眨的望着我们微笑，我们聊着笑着进入了梦乡……
这真是美好的一天！感谢这奇妙的旅程，让我明白我可以做更多有意义的事情。
“啦啦啦！啦啦啦！我是可爱的小水滴……”我大声地唱着小曲儿，从自来水管里与我的兄弟姐妹们一起滑到了一个又大又圆的锅里。我的旁边是一些又白又胖的米宝宝。于是我和它们跳起了“圆舞曲”，我还没有玩痛快呢，就被倒进了一个绿色的洒水壶里了。我和我的兄弟姐妹们有的被洒到了青菜上，有的被洒进了土里。我幸运地被洒到了一片柔软的花瓣上。我开心地滚来滚去，太阳公公笑眯眯地看着我，把我晒成了一颗五彩缤纷的“开心豆”！
慢慢地，慢慢地，我越来越轻，越来越轻……我惊奇地发现，自己飞起来了！飞啊飞啊，我一头扎进云妈妈的怀抱中，不时地跟云妈妈撒撒娇，卖卖萌。我的朋友越来越多了，云妈妈都抱不住我们了！风婆婆鼓起腮帮子一吹，我们就纷纷地掉下去了！
我又回到了美丽的大水库中，见到了那些我可爱的老朋友们。小鸟在枝头欢乐地鸣叫，小鱼在我们身边游来游去，可开心啦！大坝上那一个个熟悉的身影，依然忙碌着……这些辛勤的“红马甲”呀，为了天更蓝，水更清，守护者我们美好的环境，我要向你们致敬！
在美丽的风光里，我陶醉了，甜蜜地进入了梦乡。我梦见自己戴上了小红帽，穿上红马甲，成为了志愿巡河队中的一员……
“哗啦啦！”我被巨大的声音吓醒了，这是在哪里呢？我被米宝宝簇拥着，我开心地大叫：“米宝宝们！我们又见面啦！”
正走着，我忽然听到一种十分奇快的声音：“快来，快过来！”我朝声音的方向望过去。
这个声音对我说：“你过来，我带你去一个地方。”到了这个地方，我看见树木枯萎，杂草丛生，路边的小溪也没有了水，太阳也十分毒热。甚至连一只动物也没有看见，我问：“这是哪里啊？”“这是太行山连片贫困区。”
走过了一段崎岖的山路，我看到了一个小村庄，村庄里住一些人，他们都面黄肌瘦、骨瘦如柴。这里交通不便，自然资源缺乏，农业生产条件差，物资缺乏，每天的温饱都是问题。我又看了看他们的穿着，衣服上都是补丁，没有一件完好的。这时，我看到不远处有一群和我年龄一样大的小朋友，他们穿着破烂、灰头土脸的在那边玩耍。我心想着：难道他们都不用上学吗？
“快起床了，上课要迟到了。”妈妈的叫声，让我从睡梦中惊醒。我洗漱完之后，来到餐桌前，看到妈妈做好的饭菜，还是麦片鸡蛋，顿时没了食欲，我刚想说，早都吃腻了，突然想起昨晚梦中看到的情景。我把又把话咽了回去，心想：山区地孩子都吃什么样的早餐呢？
吃完早餐，坐上去学校的车，但不巧遇上了堵车，刚又想去抱怨，去上学路太远、太累，车多拥挤时，我又想起了贫困山区的那群孩子，他们是怎么去上学的呢？
我来到了明亮的教室中，开始了晨诵，但心不在焉、无精打采。老师提问我时，回答的是牛头不对马嘴，老师狠狠批评教导我一番。我撘下了脑袋，这时，我又想起来了那群孩子们，他们是在什么样的环境下学*的呢？
夜晚，我躺在床上，回想起今天发生的事情，慢慢进入了梦乡，梦中我看到了挑食的我，看到了抱怨路况的我，看到了上课偷懒跑神的我，我忍不住对他说：“过来，快过来，我带你去一个地方。”
生命就像一条大河，它来自高原，它时而宁静时而滂湟。在漫长的行程中，带着皑皑白雪翻过险峻的高山，在磅礴的旅途中伴着轰鸣流经幽深的峡谷，在一望无际的*原上带着母亲的温柔轻轻走过……
我常常问妈妈：“我能不能像门前的白龙江一样，游览风土人情都不相同的地方，观赏最美的风景。”妈妈说会的。
我要开着一辆小火车，带着爷爷奶奶，爸爸妈妈去游乐园。美丽的白雪公主和七个小矮人会和我们一起玩耍，我要听小矮人讲森林的故事，聆听大自然的声音，分享他们和白雪公主无忧无虑的生活经历。我还要和妈妈一起坐我最爱的旋转木马。还要和可爱的熊大熊二拍照。
小火车还会带着我们去美丽而神秘的青藏高原。在辽阔的高原上，有随处盛开的格桑花，我要编织美丽的花环送给我的家人，让所有人健康快乐。在美丽的高原上有圣洁的雪山，我要把洁白的雪山画下来，送给我的好朋友。
*的大街上有好多好多的商店，它们有的买漂亮华丽的藏袍，穿在老人的身上，让爷爷奶奶慈祥安康。穿在妈妈爸爸身上美丽帅气，穿在小朋友的身上活泼可爱。这里还有美味的食物，有香醇的酥油，和奶奶做的一个味道，有诱人的糌粑，我们吃的好饱。还有牦牛肉，我最爱吃了。
既然来到*，就必须去寺里。我们要参拜慈祥的上师，学会感恩，追求*。我还要去雄威的布达拉宫，看文成公主和松赞干布。去美丽的纳木措湖，看高原上最美丽的一颗明珠。
不到长城非好汉，我们还要去伟大的北京。北京有我二姨，二姨会给我很多好吃的，好玩的。然后去游览故宫，去看*升**，去爬长城。
还有美丽的大海，有善良的美人鱼，有美丽的贝壳，有大大的海龟，不知道有没有西游记上的龙宫和龟丞相啊！
蔚蓝的天空中，朵朵白云悠闲地飘荡着，似乎在向我招手，难道它们也知道我们今天即将要迎来一场奇妙的旅行？怀着期待与激动的心情，掠过车窗外绿油油的小麦和一棵棵大树，我们很快就来到了这个神秘的地方——庙头村的米约中心。
庙头村位于*望镇西部，东邻雪落漾，南依公式塘河，北靠长漾，三面环水，风景迷人。米约中心建在*望“绿之源”的核心区，有稻鸭综合种养区、大米加工车间、休闲骑行栈道、农田景观林带等。我们首先来到种植机器的停放室，那里有日本进口挖掘机、德国的推土机，还有喷射农药的无人机……都是些新鲜玩意儿，有的甚至像一个机器人，让我们大开了眼界。之后，我们离开了机器停放室，来到了麦田里。在这里，我们看到许多白色的灯杆，不知道是做什么用的。带我们参观的叔叔解释说，那是杀虫的机器，用雌性昆虫当饵，引诱雄性昆虫来到灯杆中杀灭，这样就能大量减少害虫的数量，使小麦长得更加茁壮。
最后我们来到了盛泽龙泉嘴果园。据农场主人说，龙泉嘴果园是绸都最大的果园，面积约有400亩，种植的主要水果有无花果、桃子、梨和今天要采摘的红心火龙果。
走进种植火龙果的大棚，一眼望去绿油油的，像仙人掌似的藤蔓长满了倒刺，一看就不是省事的家伙，又大又新鲜的火龙果在太阳的映照下显得格外诱人。大家都等不急想去采摘了，口哨一吹，大家以百米冲刺的速度跑了过去，分散寻找心仪的火龙果。
读万卷书不如行万里路，旅行中藏着我们所不知道的智慧和知识。这次参观，不仅让我们学*到小麦和火龙果的生长状况，还让我们明白，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，我决定到人的体内去旅行，了解一下人的大脑、血管……
我准备好行李， 带上缩小器便出发了。来到一个人的大脑面前，我把缩小器往头上一戴，立刻就缩小了，随后进入了人的体内。我首先进入喉咙，里面居然全是红色，而且还有很多细菌，我从箱子里拿出防菌服穿上，然后捉了几只细菌看了一下，呀！好小，而且还一动一动的，真恶心！我拿出药水往上面一洒，哈哈！细菌全死了。
过了一会儿，一些水向我涌来，难道发大水了吗？哎，原来是那个人在喝水！我急忙躲开了。
我又往前走，哈！居然到了心脏部位。心脏在那里一跳一跳的，很有节奏感，就像孩子在跳绳。心脏真的是爱心形，还有四个小房间，心脏旁边有许多肋骨，是专门保护心脏的。你可别小看心脏哦，如果没有它，人还会拥有美丽的生命吗？
突然，人体动了一下，原来是那个人在做运动，呀哟！摔死我了！在人体旅行真不好，但我必须探个究竟。
当我走到血管部位时， 眼前一黑，只听到哗啦啦的声音，我以为是那个人又在喝水了。可当我把手电筒打开时，一条条血管连接着，到处都是清脆的血液流淌声。我真没想到，血液流淌声居然这么好听，就像泉水在唱歌。如果没有血管运输血，那我们人体也会休克而死。
我继续往前走，一块巨大的东西挡住了我的去路。我抬头一看，哇！终于到了大脑部位。我赶紧爬了上去，大脑像宝石一样耀眼，令人奇怪的是为什么这么小的一个东西，却能控制我们的动作、思想、语言……这个问题到现在还没解决呢。
忽然， 缩小器发出警报说电池就要用尽，我听了立马往外跑，终于跑到了喉咙，我用缩小器最后的一点电冲向外面，落地时缩小器的电池刚好用尽，我又变回了正常人。
这次人体之旅可真有趣，让我懂得了许多人体知识。
骆驼爸爸的话：
种子是种子植物特有的繁殖器官，孕育着植物的新生命，预示着植物生长的明天。足不出户的种子，常常随着人类和动物的足迹，在陆地上驰骋，甚至漂洋过海，迁居到遥远的地方去“安家”。
金色的季节，种子成熟了，她们将离开故乡，开始一次有趣的旅行。
——太空课堂真奇妙作文范文5份
我们站在地球上，放眼可以看见蔚蓝的天空，红艳艳的太阳，像香蕉般的月亮和像撒在玉盘上闪闪发光的星星。啊！太空是多美的啊。
这一天，我终于可以去敖游太空了！我乘坐宇宙飞船到达了太空站。我穿上了太空衣，高高兴兴地走出了飞船。顿时，我觉得全身发热，还有一股光直刺眼睛。哦！原来是太阳发出来的热量和光。太阳不是给我们带来了温暖吗？为什么会这样呢？一位知名科学家告诉我：“这是由于没有了大气层的保护，所以我们的觉得很热。”这时我想：大气层多么重要啊！可是人类为了利益而做一些破坏大气层的化学实验，例如人工降雨，核弹武器等。不少人为了钱财而去挖甘草、发菜，造成了水土流失、沙尘暴等，还由于人们大量地砍伐树木造成二氧化碳增加，氧气不断地减少。”聪明的人类啊！你们要知道。无节制地开拓资源，污染环境就会给地球的灭绝埋下祸根，为了今后的生活，你们醒醒吧！我拿出照相机，拍下照片。我又回到地球，努力提倡人类要保护地球，保护太空，我把那些 相片给人们看一看，还建立了各种各样的护林小组和保环小组，定期派人清理太空，使人们生活得更加美好。
在一个神奇的晚上，皓月当空。我望着天空，真想去太空看一看，这时，一支飞碟从我眼前飞过，我大声喊道：“飞碟，飞碟，你别跑，带我去太空看一看吧！”飞碟的门渐渐地开了，一道金光闪过，我感到身子轻轻的，飘进了飞碟里。
飞碟慢慢地上升了，带着我飞过了摩天大楼，来到了太空。太空一片漆黑，空中的星星一闪一闪的，真想摘一颗啊！
飞碟带着我来到了一个不知名的星球，一群外星人来到了我的面前，开心地对我说：“欢迎您来到A星球！”我想：它们怎么会说地球话呢？原来它们发明了一种语言交流器，可以知道你是说的什么星球的语言。我跟着外星人来到了公园，那里鸟语花香，绿树成荫，连吹过的风都有一阵清香；再看看我们的地球：树木被砍伐了，河水被污染了，小鱼没有家了地球和A星球比，简直就是天壤之别啊！
走着走着，我有点饿了，我来到了餐厅，那里的食物应有尽有，他会根据你喜欢吃的味道和食品的形状给你制作食物。而且，每个座位上都有一个按钮，按一下按钮，会出现一个机器人为你服务。我了之后，又来到了奇异动物园。那里有好多动物：有我们地球上早就灭绝的恐龙，有我在书上看见的独角兽，它像一匹马，身上有一对翅膀，头上还有一个尖尖的角。
一股凉风吹来，我从梦中醒来，原来都是幻想，真希望我长大以后能飞上太空去做客。
离开地球
2582年，地球的资源全部枯竭了，地球逐渐沙漠化，地球在两年后就会爆炸。作为二十五世纪太空移居计划的总工程师的我，立即召开紧急会议，讨论移居问题。据二号“地球仪”报道，他们发现了一个星球，与地球一样，无论什么都会繁殖。我们利用“移居一号”飞船分批转移了地球人员。地球上只剩下我和小林了，距离地球爆炸的不长了，我们登上“移居三号飞船”，准备起飞。
空中浩劫
我坐上飞船的驾驶舱，小林当副驾驶。我们全面检查了飞船。没什么问题，我便按下按钮起飞了。
“三、二、一……”怎么飞船的逃逸塔还没脱落，这可是至关重要的，地球上最后一点儿资源全造飞船了，不能失败，一旦失败就没戏了。我按下手动分离按钮，也没反应。我减慢了飞行速度，一个小红点吸引了我的注意。原来是卡住了，我命令小林把它炸掉。飞船终于照常飞行。
再次遇险
不久，飞船发出了一阵震耳欲聋的声音，二级发动机卡住了，无法脱落。三级发动机又点火了，把三级剩余燃料全点着了，飞船燃起熊熊大火。想灭火，必须把保护罩提前分离。但是这样做就失去了逃生的机会，还可以把三级发动机脱落，打开保护罩上的逃生发动机，把飞船送入太空。最后，经过一番讨论，把三级发动机炸掉，升上了太空。
太空惊魂
飞船脱离了保护罩，打开了太阳能电池扳，却被迎面而来的太空垃圾撞了个洞，飞船失去了*衡。我和小林马上穿好太空服，一打开舱门就被吸出了船外。我们把太阳能电池板装上时，飞船又旋转起来，把太阳能电池板从小林手中甩出。我反应快，接住了电线。经历千辛万苦，终于修好了，飞船又恢复了正常。
紧急迫降
我们飞了几天，到达了基地，准备降落，可是燃料不够了。我们在空中打开起落架，对准跑道。飞船突然朝跑道冲去，飞船没油了。在撞击地面后，沿着跑道剧烈摩擦，飞船报废了。但我和小林被弹射出舱外成功到达基地。望着从未见过的美丽天空，洁白的云——我深深地舒了一口气
我站在2060年的土地上，内心发出无限的感慨。如今的科学真是进步神速，和昔日形成鲜明的对比。
如今，学校建筑已消失，典型的教室已被淘汰，取而代之的是以激励式、交互式，灵活多变式和可在一切居所内实施的学*技术。人们每天都生活在一个没有院墙的电子学校中。说到现在的孩子，在科学的关注下，可真幸福啊！
现代发展飞速的科学是航天事业，它已达到科学的高峰。如今飞机不必再用汽油做燃料，太阳能飞机翱翔于整个太空。太阳能是我们地球上光和热的源泉，它可以说是取之不尽，用之不竭的持久性能源。在环境污染严重的上代社会里，开发和利用太阳能是解除人类能源后顾之忧的主要途经之一。而太阳能飞机的发明，不仅能改善环境的污染，而且给人们工作带来方便，更为征服太空建立了基础。
太阳能飞机中速度最快捷的是征服太空号，征服太空号没有垂直尾翼和水*尾翼，也没有机身，是一个飞翼，在天上像一只飞行姿态幽雅的鹰。它设计巧妙，重量分布均匀。征服太空号的构造奇特，飞机部件易搬动，又不会造成损失，对湍急的气流和强台风的反应就像充气垫在海浪上一样，经得起巨大的震动。当飞行时，它能够承受相当于5个重力加速的力。征服太空号的能量来自覆盖在飞翼表面的4000多个单晶硅电池，这种电池能量大，是太阳能飞机的最佳选择。随着利用太阳能技术的提高，电池的厚度变薄，它已成为体积小，能量大的电池之一，是一项重大发明。征服太空号不仅可以把太阳光转化为电，而且可以储存电能。为了高效利用这些电能，工程师利用电子技术控制每个电动机的转速，飞机可以通过调整一些电动机的转速而转弯，所有电动机会因速度的大小而改变飞行的高度。征服者天空号可在白天飞行，也可在夜间靠白天飞行的同时储存的能量来飞行，因此它也被称为恒久飞机。
太阳能飞机可用于追踪台风、测量洋流、调度海运、监视海船上汽油外泄、观察生物生长、考察自然资源，也可以用于通讯和地球温室效应的研究。
我深信：随着科学的飞速发展，未来世界将是一个太阳能的时代，一个没有污染的洁净的时代！
一天夜里，我的老爸老妈都出去了，只有我和姐姐在家里。我的姐姐提出在家里随便找找好玩的东西，我很赞同便和姐姐一起找起好玩的东西了。
我从储藏东西的大箱子里发现了一副太空棋我将它拿了出来，和姐姐一起玩了起来。我和姐姐一玩这副棋，就知道了这不是普通的太空棋太空船将根据我和姐姐投掷的筛子上的点数来飞行，一切就发生在我们身边——我们已经在太空深处了。我和姐姐极力阻止这个游戏，但是根据棋盘上的提示：我们不玩完这个游戏就会永远的被困在太空了。
我和姐姐战战兢兢的投着筛子，接受挑战。这时，从棋盘上弹出一张卡片，上面写着：流星雨
“我是被一种像蜥蜴的怪物追到这里来的，这里的居民心肠很好，给了我水和食物，并且给我办了通行证，我都不知道怎么谢谢他们。‘姐姐问他；“你也是地球人吗？追你的怪物在哪？带我们去行吗？‘宇航员说：“我是地球人，你们也是？！那怪物在太空中游荡，没有定居。我可以带你们去，但是要小心！！‘“明白。‘我和姐姐一起说。
......
我们打败了怪物，也玩完了这副棋，回到了温暖而宁静的家庭！
——难忘的旅程作文700字范文5份
人这一生无比的慢长，我们要珍惜每一天，这一生，我才过了四分之二吧！
世上没有后悔药，走过了就不会在改变，所以在我人生的选择中会想了又想，思了又思，做出得意的选择不让自己后悔。
“咚”的一声，我们一家开的车撞在了树上，我睁开眼后已在一个白色的床上，盖着白色的被子，我望向四周，我手上在挂点滴，我的左右两边都是病人，不一会儿医生跑了过来，告诉我家人已离开了这个世界，我开口说话了：“我——是谁，我有家人吗？是谁？我为什么会在这里？”医生把他知道的过程告诉我问我：“真的什么也不记得了吗？”我点了点头。医生说：“你可能失忆了。”我不相信这一切，我坐在床上，用力的拍打自己的头。嘴里说道：“我为什么想不起来？为什么？”
我走下床走了出去，走到了一片林子里，走着走着，我看到前面的很大的草堆那后面有光，我走了进去。那里有很高很高的楼梯，我走了很久，终于走到了最上面，那里有个人她穿着一身黑色西装，白色的衬衫，蝴蝶结的领带，很文气，我问道：“请问这里是那里，”那个男子微微扬起嘴角说道：“这里是《人生旅行社》，欢迎来到这里，我可以带你回到过去或未来。”
我有点觉得不可思议，我心中马上想到“这是真的吗？我可以找回记忆了。”我十分激动的说道：“能让我回到过去是真的吗？我要回头过去，找回记忆。”
那个男士不慌不忙的说：“不过你要告诉我你知道的，”我把我所知道的都告诉他后，他让我站在像太极一样的*面上。回到了我失去的那些人生历程中，我看到了我们一家人出车祸的时候，我看到爸妈为了救我，他们用身体护住了我，而他们却离开了我，当我看到他们时，我跑上去想要抱住他们，却抱不住，毕竟我是穿越过来的，我心好痛，好难受。
我知道后就回到了现代，我这段人生旅程，好痛苦，好不真实啊！
“欢欢起来吃饭了，快点。”我立刻坐起在床上飞速跑下楼，看到老妈在端饭。“哎～吓死我了，原来是一场梦，还好不是真的。”
这段人生的旅程我不希望发生，也不会发生！
人生的旅程中，有的旅程虽时间不多，却令我们永生难忘。前不久的射阳两天之旅，就让我留下了深刻的印象。
我们乘车去中小学生素质教育中心，一路上，兴奋的我们差一点一路高歌，每个人都有抑制不住的喜悦。车刚一停下，我们就迫不及待地下车。啊！
好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿，天仿佛更蓝，草仿佛更绿，整个人都沉醉了。
不过接下来的体能训练很快让饿哦们头脑清醒过来，别忘了，我们可是来磨砺意志的！
第一节课叫做“自保自极”。在这儿，我们知道了生命的意义，也学会了如何保护生命之安全，还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。保护自己的生命后，当然还是要维护***的。在“国防”课程中，我们学到了一些***保卫方面的知识，还亲自学*射击，体验射击的乐趣。
最令人兴奋的恐怕要是“军事训练”了。俗话说：“养兵千日，用兵一时”，学了这么多保护生命安全的知识，不实践一下怎么行？梅花桩，三米跳台，五米跳墙……一个个有趣而危险的活动，无不吸引着我们，大家跃跃欲试，都想尝个鲜。不过，嘴上逞能不算真本事，真到那儿，别说当英雄了，看都不敢看，教官不住的鼓励我，再加上老师的帮助，终于通过了考验，可是现在想来还心有余悸。
如果你认为已够刺激了，那你可就错了，更惊险的还在后面，8米高的跳板，让人看了就害怕。可没有办法，只得一步一步爬上去。每上一步，都有种晕眩的感觉，内心的紧张化成了掌心的汗珠，我觉得自己都快不能呼吸了。终于到了顶峰，腿越来越哆嗦了。教官不住地喊：“蹲下，双手抱胸，跳下来！
”我却慌了神，后来好不容易在大家的鼓励下条下来，我慢慢睁开眼睛。那一瞬，蓝天仿佛更蓝，云朵似乎更白，我也成了小鸟，无拘无束地飞翔着。回到地面，我长舒一口气，啊！
我终于战胜自己了。
美妙的旅程很快接*尾声。在这里，我要感谢所有的教官，他们让我更加坚强，不仅战胜了恐惧，也对未来，对梦想充满信心。它将化做一颗宝石，永远珍藏在我的记忆宝盒里
佛曰：“前世五百次回眸，才换得今世一次想见”。我愿在今世回眸无数，只愿来世与你再次相见。
——题记
露浸芳姿，雨润草青。
作为一个北方人，初到南方时，却没有见诗中所说“小桥流水人家”之景，可谓白来十年。去年暑假，我有幸来到江南。
初到苏州时，看见的只是白墙黑瓦，我以为我到错地方了，后来我发现这就是苏州。我以为苏州所代表的江南美景只有白墙黑瓦。
不！我错了。
在第二天才发现，原来苏州也有流水绕门、船行摇曳、那数不清的石拱桥还有那初时的白墙黑瓦。不！不只这些！那江南美景中还有一种淡淡的、柔柔的、悠悠的古老情结，与深圳不有不同，那天，那江南美景才慢慢融入我心扉，那段旅程才刚刚开始。
去了苏州，必要去“小苏州”周庄。“小周庄”可不小，园林、石桥皆有，在某一个不知名的桥边停下船，慢慢踱上桥去，静静地看着那一个个不超过三层的白墙黑瓦，缈小如点，再往上看，青灰色延伸到天边，渐渐与天空混为一体，再往回看，还是那一点点青灰色，柳叶拂水，轻风徐来，透过柳叶看着周庄中的一侧，安静详和，极有一种《桃花源记》中渔人来到桃花源的样子。可能在我眼中，那河水是脏的，但在这里本地人而言，那里面有着一种江南水乡的味道。
“快来看看！好玩的木偶啊！”透过阳光，穿来一声声叫卖，这里有生意人多数为周庄土生土长的本地人。在这江南美景中成长，还有谁想长大后离开呢？看过桥的另一侧，老人、小孩悠闲自在，只有大人在门前摇椅上小惬。一座桥，连接了可以说是两个世界，一个安静的慢生活，一个现代化的快生活。正若江南美景一般巧妙的将两种世界融合在一起。
画船儿天边去，酒旗儿风外飘，爱杀江南！好不令人难忘。
我愿意在今生回眸数次，只愿来世再与江南相见。江南之旅，一段难忘的旅程。只愿再走一次，再感江南之美，再感难忘！
转眼间，炎热的夏天过去了。美丽的秋姑娘身着一袭金色长裙，随着阵阵凉爽的秋风，挥舞着裙摆来到了我们的身边。
在这个秋高气爽的日子里，我们学校要举行游学活动。听到这个消息后，我们班上的同学都很是激动！纷纷都报了名，当然，我也不例外。游学的前几天，我们心里想的是游学；嘴上念叨的也是游学；就连空气中仿佛都弥漫着游学的气息。
同学们盼望已久的星期五终于到了。我不发觉得：今早的空气呼吸起来可真舒畅啊！
坐上大巴车，往窗外望去，阳光与我撞了个满怀。很快，我们便到达了目的地——双峰观光园。我们到这里要开始自己动手做饭呢！我们的吕老师说要来炒酸辣土豆丝，吩咐我把土豆切出来，我遵循了老师的命令，认真的把土豆切成了丝。这时，同学老师们都开始忙活起来，烧火的烧火、洗菜的洗菜……不一会儿，一盘盘美味可口的菜肴端上了餐桌。可就在这时，我们听到了“嘭”的一声巨响，原来是打火机爆炸了！这一炸，我们的导游眼角受了伤。还有一位老师被炸到了额头，不过还好比较轻。这事不禁使我们心里一惊，不过还好有好吃的安慰了我们幼小的心灵。
吃完了午饭，我们前往孔氏家庙。在那里我们进行了知识竞答赛，但是，不管我怎么努力举手，都没有叫我，这使我的心情很不愉快。
当我听到要去玫瑰园时，我的心情又渐渐地好了起来。导游在车上绘声绘色地描述着，又使我非常期待。
到了玫瑰园，我看到了一片玫瑰的“海洋”。现在正是花开正旺的季节呢！我们还要寻找那朵最名贵的玫瑰，还可以寻宝。因为我有先见之明，知道我自己找不到，便找寻起了宝来。我找呀找，找呀找，始终找不到。多亏中途有个好心的叔叔帮助我，成功找到了一张纸条：二等奖。虽然只是包小零食，但我还是很开心。
随着时间的流逝，我们迎来了拔河比赛。这次拔河比赛我觉得异常轻松，感觉都没怎么用力。真是“秒胜”啊！
伴随着同学们的欢声笑语，这次游学活动也画上了完美的句号……
人生中总会有几件让人难忘的事情，就像去年暑假时发生的经历，让人难忘也令我觉得有点丢脸！那是发生在又高又大的摩天轮上的事件。
暑假期间，因为叔叔邀请我们全家去住大饭店，顺便游玩。体验过饭店的各种设施后，隔天一早一伙人就兴高采烈到乐园玩，一踏进游乐园，立即吸引我 的目光的就是最壮观也最巨大的摩天轮，哥哥立刻拉着我和表弟妹们去排队，原本满怀期待的我，在*距离看到摩天轮后，莫名的恐惧渐渐涌起，但是我仍然鼓起勇气，脸上不露出任何痕迹，镇静的随哥哥的脚步踏入座位。
但是，当我们的座位缓缓升起时，我的嘴唇已被牙齿咬的发白，当座位停在半空中时，我更是冷汗直冒，心脏像是跳到喉咙，耳朵只听到像打鼓一样的心脏跳动声， 面无表情的瞪着，不由自主我闭上双眼，脑海里浮现出我被一只大秃鹰从地面抓到高空，忽然它抓子一松，我从高空墬落，那种急速下墬感让我汗毛直竖，想叫都叫不出来，以为即将粉身碎骨时，突然出现悦耳的笑声及温暖的双手拖住我，将我牢牢抱住。鼓起勇气慢慢睁开眼睛，才看到捉住我肩膀，和挤在身旁的表弟妹们，虽 然他们个个笑的人仰马翻，但是仍然像是给我勇气般的拍拍我。但是，现在一想到他们的笑声，仍然觉得是件令人丢脸的事！
在经历过摩天轮历险后，哥哥虽然没说出口，但是却体贴的选了几项比较不刺激的设施来体验。缤纷灿烂的旋转马车、刺激快速的碰碰车、优雅休闲的划小船和精采的大型表演秀……等等，都让我们回味无穷。
在即将离开游乐园时，我目不转睛的看着摩天轮，心中暗暗立下决定，下一次我一定要克服恐惧，体验从头到尾张大眼欣赏窗外美丽风景，把整个过程当作是美丽仙子带我游历仙境般体会。这样才能克服自己的恐惧，战胜惧高症，也才能达到“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来”的精神。
经过这次难忘的旅程，我体会到凡事要尝试，不能一味的拒绝，没有开始，就没有新收获。更不能因为害怕而退却，尽量以勇敢、认真的精神去面对，最后应该会有一层新的体验才是。
——奇妙的圆中班教案范文5份
一、 活动目标：
1、 幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2、 发展幼儿的想象力和创造力。
二、 活动准备：
1、 各种颜色、各种大小的圆。
2、 由圆变成的物体课件。
三、活动过程：
1、 引起兴趣
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，他是谁呢？（请播放第一幅图），（大家好我叫元元，我特别喜欢圆的东西，我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）
教师：小朋友们和元元打个招呼。
（幼儿与元元打招呼）
教师：什么是变圆的魔术呀？元元到底是怎么变圆的魔术的呢？我们一起来看看。（播放课件第二幅图）
2、 元元表演变圆魔术
教师：这是什么图形啊？（幼儿集体回答圆形）
教师：元元就要用这个圆形来变魔术，小朋友一起说变变变。
(幼儿一起说“变变变’,教师播放课件)
教师：元元把圆变成了什么啊？
幼儿：苹果。
教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果？
幼儿：给圆形添了叶子和枝干。
教师：你们会变吗？你们会变什么呢？（请个别幼儿来回答）你们真聪明一下子就把元元的变圆的魔术学会了。
教师：元元还要变，他这次要用几个圆来变呢？大家一起数数。
（播放课件）（幼儿回答两个）
教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡？
幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。
教师：那你会变什么呢？（请幼儿回答）小朋友真厉害。
教师：元元还要给小朋友们变。这次是几个圆？（播放课件）
幼儿：三个。
教师：那你来动动小脑筋。三个圆可以变什么？
（请幼儿回答，并到前面拼拼看）
教师：朱老师觉得三个圆可以拼成一朵花，谁愿意试试？（幼儿到前面拼贴）
（播放课件）小朋友太聪明了，和元元拼得一样好看。
教师：元元还要变，因为我们班小朋友真厉害。这次是几个圆呢？
幼儿：四个。
教师：猜猜看。会变成什么呢？（请个别幼儿回答）（播放课件）
教师：原来，变成了一只蝴蝶。
教师：那现在呀，元元不变魔术了。他又要考考我们小朋友了。五个圆，六个圆，更多的圆形能变成什么？（请个别幼儿回答）
教师：小朋友都很聪明，原来呀，圆形可以变这么多有趣的东西，那朱老师要让小朋友来变变看了。
四、幼儿操作，教师巡回指导
（1）交代任务：看，老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆（出示为幼儿准备的材料），请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你需要的圆形，把她贴在白纸上。你想变什么再把它添好。添一些小眼睛，小叶子，小脚…现在小朋友把椅子轻轻得搬到位子上去变圆的魔术。
（2）教师巡回指导
变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4、 评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和老师，你用几个圆变成了什么东西。
五、 延伸活动
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？
在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
教案反思：
1、由于预定计划，因而对于目标以及在实际中根据幼儿发展情况进行灵活调整。由于我们生活周围有各种各样的圆形物品，因而教师把握这一有利条件引导幼儿关注周围事物，学*寻找、观察的方法，获取各方面的知识。
2、将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。
在我观察幼儿的兴趣和学*需要生存了有关圆方面的活动。
如：有趣的圆、圆形的妙用，根据这些内容创设相关主题墙饰有：我玩过的圆形物品、我用过的圆形物品、我吃过的圆形物品、我见过的圆形物品、我用圆形变变变，在创设过程中为满足不同幼儿的需求让预想内容和生存内容有机整合起来，鼓励幼儿充满自信参与活动创设和谐、*等、自由的氛围，发展了幼儿动手动脑的能力，在各类活动及部分操作中激发了学*兴趣，增强了关注周围生活的愿望，培养对科学的兴趣，激活孩子原有的认知经验，随之生成了其他形的教育活动，同时调动了家长的积极参与性。
3、在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式，而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略，使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。
4、在集体中每位幼儿在主题实践过程中，他们都是活动的主人、都是参与者设计者、收益者、通过实践我们感到主题活动中对于能力强的孩子。鼓励他们动脑用各种材料制作实现自己的目的，对于中等水*的幼儿，我启发引导他们画出贴出简单的作品，而相对能力弱的幼儿降低难度，让他们随意贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣、这样有利于教师对幼儿的`观察和指导，大大提高了师幼互动的质量。
活动目标：
1. 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2. 发展幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1. 各种颜色、各种大小的圆。
2. 由圆变成的物体范例。
3. 一位大班幼儿
重点和难点：
重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体
难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品
活动过程：
1. 引起兴趣
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)
教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗?
2. 元元表演变圆魔术
教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。
教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。
元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
3. 幼儿操作，教师巡回指导
(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。
(2)教师巡回指导：
要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4. 评价：鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。
延伸活动
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗?
教案反思：
1、由于预定计划，因而对于目标以及在实际中根据幼儿发展情况进行灵活调整。由于我们生活周围有各种各样的圆形物品，因而教师把握这一有利条件引导幼儿关注周围事物，学*寻找、观察的方法，获取各方面的知识。
2、将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。
在我观察幼儿的兴趣和学*需要生存了有关圆方面的活动。
如：有趣的圆、圆形的妙用，根据这些内容创设相关主题墙饰有：我玩过的圆形物品、我用过的圆形物品、我吃过的圆形物品、我见过的圆形物品、我用圆形变变变，在创设过程中为满足不同幼儿的需求让预想内容和生存内容有机整合起来，鼓励幼儿充满自信参与活动创设和谐、*等、自由的氛围，发展了幼儿动手动脑的能力，在各类活动及部分操作中激发了学*兴趣，增强了关注周围生活的愿望，培养对科学的兴趣，激活孩子原有的认知经验，随之生成了其他形的教育活动，同时调动了家长的`积极参与性。
3、在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式，而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略，使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。
4、在集体中每位幼儿在主题实践过程中，他们都是活动的主人、都是参与者设计者、收益者、通过实践我们感到主题活动中对于能力强的孩子。鼓励他们动脑用各种材料制作实现自己的目的，对于中等水*的幼儿，我启发引导他们画出贴出简单的作品，而相对能力弱的幼儿降低难度，让他们随意贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣、这样有利于教师对幼儿的观察和指导，大大提高了师幼互动的质量。
小百科：圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。
一、 活动目标：
1、 幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2、 发展幼儿的想象力和创造力。
二、 活动准备：
1、 各种颜色、各种大小的圆。
2、 由圆变成的物体课件。
三、活动过程：
1、 引起兴趣
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，他是谁呢？（请播放第一幅图），（大家好我叫元元，我特别喜欢圆的东西，我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）
教师：小朋友们和元元打个招呼。
（幼儿与元元打招呼）
教师：什么是变圆的魔术呀？元元到底是怎么变圆的魔术的呢？我们一起来看看。（播放课件第二幅图）
2、 元元表演变圆魔术
教师：这是什么图形啊？（幼儿集体回答圆形）
教师：元元就要用这个圆形来变魔术，小朋友一起说变变变。
(幼儿一起说“变变变’,教师播放课件)
教师：元元把圆变成了什么啊？
幼儿：苹果。
教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果？
幼儿：给圆形添了叶子和枝干。
教师：你们会变吗？你们会变什么呢？（请个别幼儿来回答）你们真聪明一下子就把元元的变圆的魔术学会了。
教师：元元还要变，他这次要用几个圆来变呢？大家一起数数。
（播放课件）（幼儿回答两个）
教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡？
幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。
教师：那你会变什么呢？（请幼儿回答）小朋友真厉害。
教师：元元还要给小朋友们变。这次是几个圆？（播放课件）
幼儿：三个。
教师：那你来动动小脑筋。三个圆可以变什么？
（请幼儿回答，并到前面拼拼看）
教师：朱老师觉得三个圆可以拼成一朵花，谁愿意试试？（幼儿到前面拼贴）
（播放课件）小朋友太聪明了，和元元拼得一样好看。
教师：元元还要变，因为我们班小朋友真厉害。这次是几个圆呢？
幼儿：四个。
教师：猜猜看。会变成什么呢？（请个别幼儿回答）（播放课件）
教师：原来，变成了一只蝴蝶。
教师：那现在呀，元元不变魔术了。他又要考考我们小朋友了。五个圆，六个圆，更多的圆形能变成什么？（请个别幼儿回答）
教师：小朋友都很聪明，原来呀，圆形可以变这么多有趣的东西，那朱老师要让小朋友来变变看了。
四、幼儿操作，教师巡回指导
（1）交代任务：看，老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆（出示为幼儿准备的材料），请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你需要的圆形，把她贴在白纸上。你想变什么再把它添好。添一些小眼睛，小叶子，小脚…现在小朋友把椅子轻轻得搬到位子上去变圆的魔术。
（2）教师巡回指导
变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4、 评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和老师，你用几个圆变成了什么东西。
五、 延伸活动
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？
在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
教案反思：
1、由于预定计划，因而对于目标以及在实际中根据幼儿发展情况进行灵活调整。由于我们生活周围有各种各样的圆形物品，因而教师把握这一有利条件引导幼儿关注周围事物，学*寻找、观察的方法，获取各方面的知识。
2、将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。
在我观察幼儿的兴趣和学*需要生存了有关圆方面的活动。
如：有趣的圆、圆形的妙用，根据这些内容创设相关主题墙饰有：我玩过的圆形物品、我用过的圆形物品、我吃过的圆形物品、我见过的圆形物品、我用圆形变变变，在创设过程中为满足不同幼儿的需求让预想内容和生存内容有机整合起来，鼓励幼儿充满自信参与活动创设和谐、*等、自由的氛围，发展了幼儿动手动脑的能力，在各类活动及部分操作中激发了学*兴趣，增强了关注周围生活的愿望，培养对科学的兴趣，激活孩子原有的认知经验，随之生成了其他形的教育活动，同时调动了家长的积极参与性。
3、在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式，而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略，使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。
4、在集体中每位幼儿在主题实践过程中，他们都是活动的主人、都是参与者设计者、收益者、通过实践我们感到主题活动中对于能力强的孩子。鼓励他们动脑用各种材料制作实现自己的目的，对于中等水*的幼儿，我启发引导他们画出贴出简单的作品，而相对能力弱的幼儿降低难度，让他们随意贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣、这样有利于教师对幼儿的观察和指导，大大提高了师幼互动的质量。
一、活动目标：
1．指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2．发展幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备： 1．各种颜色、各种大小的圆。
2．由圆变成的物体范例。
3．一位大班幼儿
三、重点和难点：
重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体
难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品
四、活动过程： 1．引起兴趣
教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）
教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？
2．元元表演变圆魔术
教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。
教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。
元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
3．幼儿操作，教师巡回指导
（1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。
（2）教师巡回指导：
要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4．评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。
五、延伸活动
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？
在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
活动目标：
1、喜欢用语言表达自己的想法，乐于参与听说游戏，
2、能认真倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则;能用完整的语言大胆表述。
3、学会并使用“xx是圆圆的，xx也是圆圆的”这个句式。
活动准备：
圆圆的物品，如：球、盘子、鼓、瓶盖等
活动过程：
一、引出“xx是圆圆的，xx也是圆圆的”句式。
导入：
——你们看这是什么?(球、碟)
——它们有什么相同的地方?
——当两样东西都有相同地方的时候，我们可以用也字将这两样东西连起来。
比如说：球是圆圆的，碟也是圆圆的。
——我们一起来说说这个句式。
二、出示实物，引导幼儿观察并鼓励大胆的用句式表达。
——今天熊老师也给你们带来了一些圆圆的礼物。我们一起来看看都有些什么?
——现在熊老师找一样物品说前面一句：xx是圆圆的，请举手的小朋友上来也找一样物品接着说：xx也是圆圆的。谁愿意来试一试?
——刚才是我和小朋友一起说的，现在我要请一个小朋友上来找出两样物品，完整的将那个句子讲出来。
三、游戏(我问你答)。
1、出示图片，让幼儿在图片的提示下讲出句式。
——刚才你们都说得很好，我们一起来玩一个我问你答的游戏吧!
——请小朋友看看图片上都有些什么圆圆的东西。
交代游戏规则：
——现在我来敲鼓，将球放在第一个小朋友手上，小朋友听到鼓声，就开始把球传给你旁边的小朋友。鼓声停下来，请拿着球的小朋友站起来，我问：什么东西圆圆的?拿球的小朋友就要快速的找出两样物品，并用是圆圆的，也是圆圆的这个句式说出来。说完以后游戏继续开始。看谁答得又快又好。
