小熊猫
hi，我的名字叫小熊猫，我的体型大约15千克，个子大约80厘米。我脸上有花斑，像是谁恶作剧把颜料涂我脸上了。我全身是棕色的`，和树的颜色很像，因此，我遇到老虎、野猪的时候，就飞快地躲到树后面。尾巴上有9条白纹，所以也叫“九节狼”。如果你听到这个名字，千万不要误会，我可不是狼哦！
我常居住在地面上，喜欢独来独往，抱着一条毛茸茸的又长又大的尾巴，我的动作很轻巧，一跃就能跳过一条小溪，我喜欢吃野果、野菜、嫩叶、昆虫、鸟蛋等。
我非常爱清洁，常常在吃东西前，先把食物放在水里清洗一下，然后再吃，你喜欢我吗？
小熊猫十分讨人喜爱，它们像极了猫，只是它们的体型与猫相比，还略大一些，大约40～63厘米。全身毛茸茸的，像一个蓬松的球，它还有着12条红暗相间的环纹。它们常常坐着，用前爪往嘴里送东西吃。
小熊猫喜欢吃竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓等。如果它吃饱了就会用手掌擦擦脸或用舌头把嘴边舔干净，像人一样爱干净呢！
通常，小熊猫只结成小队一起活动。它们虽然动作迟缓，但令人意想不到的是它们的攀爬技术高超，能稳稳当当地爬上树顶，还能爬到细树枝间，悠然自得地打瞌睡。
你可别认为小熊猫只吃素食。原来，小熊猫是因为动作迟缓，无法捕捉到猎物，才以素食为食。其实小熊猫可以捕捉到小鸟和鸟蛋，来填饱自己的肚子。
小熊猫的性格十分温顺，一副小猫似的脸，很逗人喜爱。小熊猫是夜行动物，生活在喜马拉雅山脉的南坡及中国西南的多山森林中。它们一天中有大部分的时间都在树洞里休息，快到晚上了才会出来活动，十分地活跃。
小熊猫是夏季产仔，一胎通常生1～3头，小熊猫刚出生时，毛色较浅一些是灰黄色的。过一些日子，毛色会逐渐变深。大约一个月后，尾环才隐隐显出。
我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫，我很喜欢它。
我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的，小耳朵黑黑的，脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛，红扑扑的脸蛋象个小苹果，小嘴巴弯弯的，好象笑着在对我说：你好！你好！它的身子雪白雪白的，四只小脚丫黑黑的，其中最可爱的就是它的小尾巴，短短的、黑黑的，摸上去软软的、毛茸茸的，舒服极了。
我的小熊猫用处可多了，它还会变形呢！我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫，原来是个暖手袋；我把它的扣子解开，就变成了我的小枕头，睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢！
我的小熊猫是我的好朋友，它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢！今天早上，我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子，我突然惊叫起来：妈妈，小熊猫没有缝鼻子！把妈妈逗得哈哈大笑，我也乐开了花。
瞧！我的小熊猫可爱吧！我喜欢我的小熊猫，我想和它一起长大。
小熊猫开了一家百货店。
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好;长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了!
一天，蓝蓝的天空，飘着淡淡的云，太阳公公对大地一脸的灿烂，显得天气格外的晴朗。
大熊猫带着熊猫弟弟到森林公园去玩，那儿有碧绿的草地和茂密的森林。大熊猫抱着彩色的大皮球，熊猫弟弟捧着大西瓜，它们高高兴兴、有说有笑地走在游玩的路上。路过一条又长又窄的独木桥时，大熊猫稳稳当当地抱着大皮球，漫漫地、小心翼翼地走在独木桥上，熊猫弟弟捧着大西瓜东张西望地走在后面。这时，它看见了一只五彩缤纷、非常美丽的花蝴蝶。小熊猫蹦起来伸手去抓，手一松，“扑嗵”一声，大西瓜掉进了潺潺的流水中，小熊猫弯着腰连忙捞西瓜。可是，独木桥滑碌碌的，一不小心自己也掉进了青青亮亮的河水里。
小熊猫不会游泳，他在水里拼命地挣扎，大声地呼喊：“救命啊！”大熊猫听见后转过身来，急中生智地想出了办法，它对熊猫弟弟大声地说：“小弟别害怕！接住皮球．”它把球一扔，小熊猫接住皮球后紧紧地抱着，拼命使劲地往岸边游，到了岸边，大熊猫伸出手把熊猫弟弟拉上了岸，并语重心长地对他说：“做事不能三心二意”。小熊猫难为情地说：“今后，我一定要一心一意地做任何事情。”
——小熊猫的作文汇总20篇
我喜欢许多动物，但我最喜欢的是熊猫。
熊猫是我国的珍稀动物，他们的故乡在四川。
熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。
它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。
特别是那一双眼圈、长在白白的脸上，那笨拙的动作和走起路来东张西望的神态，显得更加可爱。
动物园里的熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的有素训练，它们还会表演许多节目呢!如翻跟斗、倒立、推小车等。
看，熊猫翻跟斗真有趣，它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，非常令人发笑。
竹笋和竹叶是它们必不可少的食物。
有时候播放有关熊猫的电视节目，我顾不上吃饱饭，急急忙忙吃上几口，就跑到电视机前一动不动地两眼观看精彩的熊猫表演节目。
今天，我借这次*作的机会，向大家介绍我从电视、书籍和交流中知道的熊猫，希望大家也和我一样喜欢可爱的国宝——熊猫。
一个夏天的早晨，骄傲自大的小熊猫来到森林运动会报名处报名，它想得到第一名。它对大象组委说：“体育项目，我要全报。”大象组委听了，举起大拇指，说：“小熊猫，你真棒！”
第二天，小熊猫出来闲逛，看见小兔在练*跑步，小猴在爬树，小鹿在练*跳高。小猴看见小熊猫来了，对它说：“快点来练*吧！明天就要比赛了。”小熊猫听了，说：“这么简单的比赛，我不用练。”
第三天，也就是举行比赛的那一天。“哔——”裁判的哨声响起，小熊猫先和小兔比跑步，接着和小猴比爬树，然后和小鹿比跳高......可是，小熊猫谁都比不过。
颁奖的时候到了，小兔获得了一张奖状，小猴和小鹿各拿一个奖杯。小熊猫看到别人都那么开心，伤心的低下头哭了。大象组委看见了，对小熊猫说：“你太骄傲自大了，你要记住，做什么事都要付出努力。”小熊猫听了，红着脸说：“大象组委，我错了，以后我一定改正。”
小朋友们，你们不能向小熊猫学*骄傲自大哦！
熊猫非常可爱，但是已频临绝种，它是我国稀有动物，因此被称为国宝，我们一定要保护它。
熊猫长着圆嘟嘟的脸，一对黑乎乎的耳朵，一双圆溜溜的小眼睛炯炯有神;眼睛外面有着一层黑色的眼圈，像一个小朋友熬到了十二点，又像一位戴着黑眼镜的小朋友;黑乎乎的鼻子下面，有张大大的嘴，当熊猫发怒时，它会张开它那血盆大口，露出四颗锋利的牙齿，来恐吓它的敌人;四只粗而壯的腿，总是穿着黑白相间的“皮甲”和酷酷的“皮靴”，那样子显得既滑稽又可爱。
熊猫最喜欢吃的`就是翠竹。当它看到绿油油的竹叶时，它会折下嫩竹，先将竹茎叶咬下来，攒在嘴里面，在用手握住，左一口，右一口 ，有条不紊地吃着。一束杂乱的竹枝被咬得像刀切一样齐。熊猫生活很悠闲。有时它会在绿茵茵的草地上滚来滚去;有时两个抱在一起开心地玩耍;有时三五成群地来到小河边饮水。
熊猫真是既珍贵又可爱!
瞧！这只小熊猫正看着我们呢！它的身子胖乎乎的，真想摸摸它那肉肉的.身子和舒适柔嫩的毛，它浑身黑白相间，别看它的毛颜色很单调，但小熊猫带给我们的快乐可是丰富多彩！他有一个又圆又大的脑袋，头上长着两只半圆的黑耳朵。两只眼睛如黑珍珠一般炯炯有神，清澈明亮。
它还不时转过头来，在向我们抛媚眼儿的时候，眼睛顿时发出钻石般迷人耀眼的光芒。他的眼睛被一团黑毛围住，像昨天晚上“开了夜车”似的，因其，我们就很不容易分出熊猫的脸上哪里是眼睛，哪里是毛。一双水汪汪的眼睛下长着一个黑黑的鼻子，一张大大的嘴巴。这只小熊猫的模样真是充满童趣，讨人喜爱！
我说的小熊猫可不是国宝大熊猫的孩子，也不是它的亲戚，而是一种狐狸大小，有着一身光滑漂亮皮毛的可爱的濒危珍稀动物。
在动物园里，大熊猫和小熊猫比邻而居，都住在熊猫馆里。人们只要来到熊猫馆，都是争先恐后地去看国宝——大熊猫。有的人亲热地招呼着它，有的人笑眯眯地望着它，还有的人不知疲倦地给它拍了一张又一张的照……大熊猫得意洋洋地坐在自己的小“天地”中，任人们看它、逗它、“照”它……
小熊猫的门前则是冷冷清清的，偶尔有几个人走过，但也只是扫一眼罢了。此时的小熊猫也许是觉得很委屈吧，它顺着墙下的小地洞，钻到那个简陋的小院子里去了。在小熊猫散心的这个院子里，没有大熊猫的“游乐场”漂亮周到，没有秋千，没有滑梯，也没有水果，只有一座小小的假山和一棵光秃秃的树，仅此而已。
瞧，小熊猫好像忘记了之前的不愉快，忘记了被人冷落的委屈，它正躺在一根粗粗的树杈上，甜甜地睡着了呢！它那一身金灿金灿的毛，就像抹了一层油一样光滑亮丽。它那尖尖的耳朵、眼圈和胡须都是白色的，嘴边的几根胡须也是白色的——可能是这贪吃的小家伙把头扎进牛奶里，沾着了吧！小熊猫躺在树杈上，两只沾了煤似的小爪子垂在下面，毛茸茸的大尾巴正盖在它那胖乎乎的，小小的身体上。
忽然，它那条毛茸茸的尾巴忽然动了一下，嘴巴也张了张。我以为它要醒了，但它还是静静地躺在树杈上。很明显，它还沉浸在美好的幻想中。
我真不想打搅小家伙的美梦。我想，它一定梦见自己和大熊猫一样受人欢迎和宠爱，梦见自己的小熊猫馆前也一样被人围得水泄不通——那么多人在亲热地注视着自己，顽皮地逗着自己。它自己也撒欢地跑呀跑呀，翘翘鼻子，冲人们做鬼脸，向人们展示它可爱的一面……
不知过了多久，有几个游人说说笑笑地从这里走过。我真怕小熊猫会被惊醒，我多么希望这个小家伙的梦能长一些啊！
“森林里要召开动物运动会啦！”大象伯伯拿着话筒正在向大家通知。听到了这个消息，动物们顿时欢呼起来，都想在运动会上一展身手。它们马上就开始了紧张的训练。瞧，小白兔在练*长跑，青蛙在练*跳水，猴子在练*爬树，小黑熊正在练*掷铅球，梅花鹿正在练*跳高……它们各个练得十分卖力气，汗流浃背。唯有小熊猫一点儿也不着急，整天大摇大摆，踱着方步。对比赛充满信心，趾高气扬的。心想：这么简单的比赛还用练*？一群幼稚的动物！我肯定全拿第一。这些比赛项目，对我“武林大侠”来说不就是小菜一碟吗？
报名开始了！小熊猫走到大象伯伯身旁。大象问它：“小熊猫，你要参加那项比赛啊？有游泳、田径、跳高、掷铅球……”还没等大象伯伯说完，小熊猫就一把夺去话锋:“我全参加！”大象摇摇大脑袋，卷卷长鼻子，吃惊地说道：“这么多项目，你来得及训练吗？只有刻苦训练，才能取得好成绩啊！”“您放心，第一肯定非我莫属！”小熊猫一拍胸脯，得意洋洋地说。而它却把大象伯伯的话当成了耳旁风，整天只顾吃喝玩乐。
运动会开始了！第一项是游泳比赛。运动员们各自站在河岸上，只听裁判员一声令下：“各就各位，预备——”“砰”地一声枪响，运动员们跳了下去，可是小熊猫两腿发抖，两眼发黑，仰面朝天，心想：我要是跳下去，不说摔死，也得成了植物人，我才不干呢！就在这时，它一不小心，脚下一滑，“噗通”地一声，滑到了水里，一边挣扎着，一边喊：“救命啊！救命啊！”要不是救生员把它拉上岸，它早就没命了！
田径比赛开始了，小熊猫心想：跳水比赛我丢了面子，这次我可不能再输了，我要让它们对我刮目相看！只见其他动物个个像脱缰野马，“嗖”地一声窜了出去，早已无影无踪。而小熊猫呢？刚一起跑就摔了个仰面朝天，它揉了揉屁股，“唉！又摔了一跤！”它重重地叹息着。
接着又进行了跳高比赛。只见梅花鹿“嗖”地一下，毫不费力地以优美的姿态跃了过去，可小熊猫无论怎么跳也跳不过去，它心慌脚乱，只好匍匐地钻了过去。逗得观众开怀大笑。
再说小熊猫掷铅球。它心想：我长得这么壮，而且刚劲有力，一定会夺取冠军的'！这时，只见大黑熊轻轻松松地掷了出去，而且掷得老远。可小熊猫累得满头大汗，只掷到了自己的身后，观众又是一阵捧腹大笑。
小熊猫又来到了爬树场地。它心想：可就剩这一项比赛了，我要是不拿第一，还不得让同伴们笑话我？我一定会成功的！可是小熊猫费了九牛二虎之力都没爬上去，只是抱着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。只见小猴子三两下就爬到了树的顶端，津津有味地吃着香甜的果子。
紧张的比赛结束了，大象伯伯为获奖者颁奖：“小白兔和青蛙分别得了田径、游泳赛第一名奖状！小猴子和大黑熊分别获得爬树、掷远赛第一名奖杯。梅花鹿荣获跳高赛第一名奖章。”获奖的动物们个个乐得合不拢嘴，那股神气劲儿，甭提了，看了真叫人羡慕！可小熊猫却什么都么得到，哭得眼睛都肿了。这时，大象伯伯语重心长地说：“孩子，你不要伤心，要记住：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’” 小熊猫惭愧地低下了头。
森林里有一只十分可爱的小熊猫——**，它是一个人见人爱的孩子
**的妈妈是动物学校的校长，常常忙得不可开交，根本没时间照顾**，这让**多了很多学*独立的机会。
星期天早上，妈妈很早就忙去了。眯咪又像往常一样，坐在花园里帮妈妈洗衣服。
突然，铁门外有人大声喊：“**在家吗？”**开门一看，原来是小猫梦梦和小兔婷婷，它马上请它们到客厅里坐，请它们点心，喝饮料等等。小猫梦梦一边吃着点心一边问：“**，你这么小，就要帮妈妈洗衣服？你妈妈不爱你的吗？”**答道：“不是的，我也是家庭的一员，做一些力所能及的事，我很开心。”听了**的话，梦梦和婷婷觉得有道理，说回家也要多干一些活。
**不但帮妈妈洗衣服，而且常常帮助别人。
小猴啦啦和**是邻居又是同班同学。可是小猴贪玩，常常忘记做作业。第一次考试才考了59分。**看在眼里，决定帮助小猴，和它一起做作业。
每天放学，**都邀请小猴到自己家里做作业。每当小猴子遇到难题的时候，它还积极地为小猴讲解呢！慢慢地，啦啦的成绩赶上来了，也不再那么贪玩了，期末还被评上学*标兵呢！
还有一次，小白兔病了，兔妈妈刚好不在家，**马上给它找来小鹿医生帮它看病，小鹿医生表扬**：“你真是个乐于助人的好孩子。”**谦虚地说：“这是我应该做的。”事后，兔妈妈还专门到**家谢它呢！
如今，眯咪的名字早已传遍了整个森林。可是**还是最谦逊，最乐于助人的**。
不张扬，不骄傲，永远人见人爱，这就是**。
爷爷家的母狗生了一小狗，名叫小熊猫。因为它的身上都是白色的，只有眼睛是黑色的，很像熊猫，所以叫小熊猫，可不昰真的'熊猫哦！
小熊猫多才多艺。早上起床，看见它正在作画呢，它用舌头在玻璃上舔呀舔，舔出了一朵白云可漂亮了，大家都很喜欢它。小熊猫还会跳舞呢，它会跳芭蕾舞，样子很优美。小熊猫长的很萌，让你看了忍不住喜欢它。你喜欢它吗？
小熊猫开了一家百货店。
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好;长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了!
下月，绿绿森林要举办一场森林运动会，时间一天一天的过去了，小兔子和小梅花鹿都在练*跑步，小猴子在练*爬树。
可是，小熊猫却一动不动的躺在草地上懒懒的吃竹子。森林运动会开始了。第一局是小熊猫和小兔子比跑步。小兔子遥遥领先。第二局是小熊猫和小梅花鹿比跨栏。小梅花鹿轻轻一跳就跳过去了。可小熊猫耗尽九牛二虎之力都跳不过去。第三局是小熊猫和小猴子比爬树，小猴子一爬就爬到了树的一半，可是小熊猫才爬到了树的根。运动会结束了。小猴子、小梅花鹿都取得了冠军。通过这个故事我知道了有付出，才有收获。
“小熊猫?”这个名字有些熟悉，就是我上次给你们讲的熊猫兔呀!可爱的小熊猫一世英名，却死在可恶的空调水中。
记得那天早上，我在厨房给小熊猫切萝卜和玉米，我切好以后，装在小熊猫的瓷杯里，给她带去，我正在看小熊猫的时候，一滴空调水掉落在装玉米的瓷杯里(还是最后在洗阳台的爸爸告诉我的)，我没有注意，高兴的'给小熊猫吃，我看她那么高兴，就拿起小熊猫的瓷杯，重新装了一些玉米进去，当我正准备给小熊猫吃时，我看见小熊猫突然躺在软布上，头望着我，忽然身体一抖，我连忙抓了几片葡萄叶给她吃，小熊猫摇摇晃晃的走进屋里瘫倒下来，我抚摸着小熊猫光滑的毛，小熊猫翻了翻身抬起头来，那双无辜的眼睛使我悲哀，我难过极了，用双手不停的抚摸着她，我无法相信，小熊猫就这样离我而去……
我轻轻的捧起小熊猫，我从小区里找到了小熊猫经常去的草地，找了块光滑的石头，我将小熊猫埋在了这片茂盛的草地上，这块光滑的石头上没有刻字，因为，小熊猫的血统，不用血统的证明!
你们看到我了吗？对，就是我——小熊猫。想必还有许多人不知道我吧，那么我就来给大家介绍一下吧！
我呢，有两只小小的耳朵，眼睛可是黑得发亮呢！我的眼睛周围都是黑眼圈儿，悄悄告诉你们，其实我的黑眼圈儿可不是我晚上打游戏熬夜熬成的，我本来就长这样的，哈哈，有趣吧！我的腿粗粗壮壮的，但是也抵挡不住你们对我的喜爱呀！
我身上的颜色只有黑白两色，你是不是觉得很丑呢？其实你们可别说我长得丑，我可是在这个世界上生存了八百万年的.动物，所以我成了国家的一级保护动物，这下可没有人敢欺负我们啦！
我可爱是可爱，但是如果我生起气来，可是会一下子把你给弄飞的，所以请你们不要来挑战我哦！
我特爱吃竹子和竹笋，吃起来可香甜了。如果你也是小熊猫，那我也一定会请你吃的。
在我的小床上卧着一只活泼可爱的小熊猫，这只小熊猫是真的吗？不，它是妈妈送给我的毛绒玩具。小熊猫长着一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼圈把小熊猫衬托得更加可爱。小小的鼻子下面有一张小嘴巴，嘴里紧紧地叼着一根翠绿的竹子生怕别人把它抢走。对了，小熊猫还有一对小耳朵，耳朵微微向外翘，好像在聆听美妙的音乐。小熊猫的身子胖胖的，像一个小绒球，再加上短短的四肢，使小熊猫更加可爱。小熊猫的头微微向左伸好像在找妈妈，又像在看看四周有没有人来抢它的食物。我很喜欢小熊猫，无聊时免不了要找小熊猫倾诉一番;高兴时我会抱着小熊猫又蹦又跳。小熊猫给我带来了无穷无尽的欢乐，我爱小熊猫！名师点评：小作者描写的这只活泼可爱的小熊猫是一只毛绒玩具，“小熊猫长着一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼圈把小熊猫衬托得更加可爱。”抓住形状、大孝颜色等方面的特点来写使读者如见其形。“小小的鼻子下面有一张小嘴巴，嘴里紧紧地叼着一根翠绿的.竹子生怕别人把它抢走。对了，小熊猫还有一对小耳朵，耳朵微微向外翘，好像在聆听美妙的音乐。”充分发挥想象又使这只可爱的小熊猫玩具活灵活现地展现在读者眼前，仿佛这不是一件物，而是有灵性的会听人倾诉的知心人，最后对小熊猫玩具的喜爱之情就水到渠成了。
大熊猫是我国的国宝，我们都很喜欢它。可是你对大熊猫有了解吗？我读了《动物探索》后，很想和大家一起认识珍贵的大熊猫。
大熊猫的历史
早在200多万年以前，大熊猫就已经生活在地球上了。那时候，我国的广东、广西、云南、贵州、四川等地的丛里中，都有大熊猫出没。然而在距今20万年前，随着严寒气候的逐渐南移，大熊猫分布的范围也日益缩小。后来人类对山区的开发，让大熊猫灭亡的更快了。大熊猫是我国的特产动物，也是世界闻名的珍稀动物，我国现在有大熊猫1100多只，真是物以稀为贵啊！
大熊猫的食性
它属于食性单一的动物，这也是大熊猫数量稀少的一个重要原因。大熊猫是以吃竹子为生的，一只成年的.大熊猫每天*均吃50千克竹子，一年中吃掉的竹子有1。5——2万千克。如果没有竹子，国宝也就灭亡了。
大熊猫的繁殖
熊猫的繁殖低下，也是熊猫数量不多的重要原因。大熊猫**期很短，一年只不过两次。雄性大熊猫的**期大约持续30——40天，而雌性大熊猫只有8——20天。再加上熊猫*时“孤芳自赏”，不相来往，到了**期，才漫山遍野去寻找伴侣，结果当然可想而知了。大熊猫产下的幼仔很难成活，幼仔浑身无毛，比老鼠还小，到两个多月才有视力，100天后才能勉强爬行，往往由于寒冷、饥饿和敌害而死亡。
大熊猫实在是太可怜了，它的食物只有一种，而且还是数量不多的竹子。而它的幼仔也很可怜，因为它的幼仔两个多月才能看见东西，100天后才能勉强行动。我知道了熊猫珍贵的原因，是因为它的数量太少。我倡议大家保护动物，尤其是要保护濒临灭绝的动物。
说起大熊猫，我天生就和他结下了不解之缘。因为我姓熊，又带着一副眼镜，班上的调皮鬼就叫我“熊猫”。时间长了，同学们便不再叫我的名字了，都叫我“熊猫”了！
有一天，爸爸对我说：“今天我带你去动物园看看真正的熊猫！”我很高兴，到了动物园，就直奔熊猫馆。虽然在电视上已经看过大熊猫，但我还是想看看真正的大熊猫到底是什么样儿？
哈，大熊猫真是可爱！它的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像个大绒球似的。它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。更有趣的是，白色的脑袋上嵌着两个圆圆的黑眼圈，真像戴着一副黑眼镜。怪不得同学们叫我熊猫，我摸了摸自己的眼镜，忍不住笑了起来。
这么多人围在笼子外边，大熊猫也不害怕。看，一只大熊猫正在懒洋洋地晒太阳呢！旁边的那只则在慢条斯理地啃着竹子。大熊猫啃竹子的样子可真好玩，它靠在一块大石头上，抱着一根竹子，不慌不忙地往嘴里塞。
爸爸告诉我，熊猫是国家一级保护动物，现存数量很少。全世界只有中国才产大熊猫，其他国家的熊猫都是中国赠送的，所以熊猫也是中国人民友谊的使者。听了爸爸的介绍，我更喜欢大熊猫了。
如今，有两只幸运的大熊猫将飘洋过海，到祖国的宝岛台湾去安家了。我希望它们能**安安地到达台湾，希望它们在那里也和在老家一样幸福的生活，更希望它们把我们渴望祖国统一的心情带给台湾同胞。
说起熊猫，大家肯定都不会陌生，那可是国家一级保护动物啊！可是就在我十一岁生日的时候，妈妈送给我一只“小熊猫”。别说，那肯定不是真的熊猫，不然的话，我可就糟了。“小熊猫”很可爱。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小熊猫”真惹人喜爱呀！那个圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静。它那胖嘟嘟的脸上，镶嵌着两只水灵灵的大眼睛。那一张樱桃似的的小嘴微微张着，仿佛要跟我说话似的。“小熊猫”穿着一件黑白相间的“大衣”，挺着个大肚子，好像一个“胖墩儿”。它那短短的尾巴向上翘起，显得很调皮。我用红色的带子，套上铃铛，再给“小熊猫”戴在的.脖子上，它更加神气了！
“小熊猫”抱着个小箱子，上面写着“勤俭节约”这四个大字。哦！原来“小熊猫”是想让我节约零用钱呀！自从我拥有了“小熊猫”，我不再用零花钱去买零食吃了，而是把省下的钱，给“小熊猫”。只要我用钱碰一下“小熊猫”抱着的小箱子，只要我这样做，“小熊猫”就会马上打开小箱子的盖子，用右手把我手中的钱迅速地拿来，放进箱子，生怕我反悔似的。做完，“小熊猫”就会伸出右手，握住我的一根手指，一边握手一边唱起祝你生日快乐的歌。“祝你生日快乐……”我的耳边回荡着这清脆悦耳的声音。一天天过去了，不到一年，“小熊猫”就已经变得沉甸甸的。我用手轻轻了地抚摸着它，高兴地说：“‘小熊猫’，你的功劳可真大！让我学会了勤俭节约！”
自从拥有“小熊猫”，我就拥有了快乐。春天，你像春雨一样滋润着我的心田。夏天，你就像凉茶一样给我凉快。秋天，你就像风一样把我的烦恼带走。冬天，你像小火炉一样给我温暖。“小熊猫”，我爱你！
嗨！大家好！我叫大熊猫，是中国的国宝。早在一千多万年前，我就在地球上活动了。我全身上下只有两种颜色，黑与白。我原本叫猫熊，可是人们老爱把我的名字倒过来叫了。
我在地球上非常稀少，所以我特别受欢迎，无论我到哪个国家，都会出现一场“熊猫热”。一次奥运比赛，运动员们把我称为吉祥物。比赛结束后，中国送出几只大熊猫和运动员们在野外搞野呢！
今天阳光明媚。吃过午饭，我与爸爸妈妈去动物园转了转，呼吸一下新鲜空气，晒晒温暖的太阳。
进入动物园后，映入眼帘的是那高挂的横幅：欢度春节。我们来到熊猫馆，只见六只可爱的小熊猫，在阳光充足的玻璃围墙内慢悠悠地转来转去，似乎想出来。我们走到跟前，小熊猫见有人过来，立刻走上前来，站起身，抬起两只小前爪，眼巴巴地望着我们，那样子好像在说：大过年的，你们来串门，总该带点啥吧，我们给你们拜年了。我灵机一动，从口袋里拿了颗糖，在它们眼前一晃，有只小熊猫立刻趴下身子，瞪起大眼睛目不转睛地望着这颗糖。我把糖向右移，它就往右走，我把糖向左移，它就往左走，它那着急的、傻傻的样子逗得我们哈哈大笑。爸爸拿过我手中的糖，轻轻扔进玻璃围墙内，六只小熊猫一拥而上去枪，最后还是一只比较强壮的`小熊猫枪到了，它迅速叼起糖，津津有味地品尝起来，眼睛一睁一闭的，十分好玩。有一只看得眼馋，就走上前去，用鼻子嘴巴靠*那只小熊猫的嘴巴想夺过那颗糖，这下那只小熊猫不愿意了，把头一扬，躲到别处吃去了，可那只小熊猫实在太想吃糖，仍然跟在它后面，一心想夺回糖果，这下那正在品尝美味的小熊猫生气了，它举起小前爪，把那凑过来的小熊猫的脸拍了回去，好像是在说：“这是我的，别抢！”大概是挨了那巴掌后学乖了，它不再和那只小熊猫抢食了……
哎！大过年的，你们就不懂得互相谦让吗？以后一定要发扬有福同享，有难同当的精神哟！
今天晚上，爸爸、妈妈领我和弟弟去游乐园玩了，要回家了，我和弟弟一人买了一个毛茸玩具，我挑了一个可爱的小熊猫，它是黑黑的眼睛，雪白雪白的身体，毛茸茸的'真可爱，弟弟选了个小乌龟，他很喜欢。
回到家里，我准备晚上抱着它睡，我特别喜欢它。
说起熊猫，大家肯定都不会陌生，那可是国家一级保护动物啊！可是就在我十一岁生日的时候，妈妈送给我一只“小熊猫”。别说，那肯定不是真的熊猫，不然的话，我可就糟了。“小熊猫”很可爱。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小熊猫”真惹人喜爱呀！那个圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，好像在倾听周围的'动静。它那胖嘟嘟的脸上，镶嵌着两只水灵灵的大眼睛。那一张樱桃似的的小嘴微微张着，仿佛要跟我说话似的。“小熊猫”穿着一件黑白相间的“大衣”，挺着个大肚子，好像一个“胖墩儿”。它那短短的尾巴向上翘起，显得很调皮。我用红色的带子，套上铃铛，再给“小熊猫”戴在的脖子上，它更加神气了！
“小熊猫”抱着个小箱子，上面写着“勤俭节约”这四个大字。哦！原来“小熊猫”是想让我节约零用钱呀！自从我拥有了“小熊猫”，我不再用零花钱去买零食吃了，而是把省下的钱，给“小熊猫”。只要我用钱碰一下“小熊猫”抱着的小箱子，只要我这样做，“小熊猫”就会马上打开小箱子的盖子，用右手把我手中的钱迅速地拿来，放进箱子，生怕我反悔似的。做完，“小熊猫”就会伸出右手，握住我的一根手指，一边握手一边唱起祝你生日快乐的歌。“祝你生日快乐……”我的耳边回荡着这清脆悦耳的声音。一天天过去了，不到一年，“小熊猫”就已经变得沉甸甸的。我用手轻轻了地抚摸着它，高兴地说：“‘小熊猫’，你的功劳可真大！让我学会了勤俭节约！”
自从拥有“小熊猫”，我就拥有了快乐。春天，你像春雨一样滋润着我的心田。夏天，你就像凉茶一样给我凉快。秋天，你就像风一样把我的烦恼带走。冬天，你像小火炉一样给我温暖。“小熊猫”，我爱你！
今天，我要介绍一只特别可爱的动物——熊猫。先说说它的身体吧！它的身子胖胖的、四肢黑黑的、耳朵黑中带白、总穿着一件黑白相间的`毛皮大衣，当然，最逗还是他的耳朵和嘴巴。要是遇上肉食野兽，就会灵敏的爬上树，气死他们。
看，熊猫可爱吗？
——《小熊猫》教案(五)份
教材分析：
《大熊猫》是教科版小学语文一年级下册第八单元的一篇略读课文。
这是一篇介绍大熊猫的文章。一共有四个自然段，结构鲜明，语言浅显易懂，描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱外形，小的时候和长大后的不同生活*惯，最爱吃什么，以及大熊猫的珍贵和受欢迎，一只可爱的大熊猫形象跃然于纸上，本课有利于激发学生对大熊猫的喜爱之情，增强保护珍稀动物的意识。
本单元以“可爱的动物”为主题，通过前两篇课文的学*，学生已经了解小壁虎和丹顶鹤的一些特点。根据以往的学*情况，本篇略读课可以让学生在自主学*、合作学*当中理解课文内容，受到情感熏陶。
学情分析：
1．大部分的学生虽然没有亲眼见过大熊猫，但是他们通过各种信息渠道，对大熊猫有一定的熟悉度。
2．一年级的学生，虽然已有初步的认识事物的能力，对一些客观的生活情景能进行简单的表述。但是，那些仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们正确理解和运用语言，在课堂上必须要努力创设直观的教学情景，帮助他们学*、感悟、积累语言。
教学目标：
1．认识本课8个生字。
2．通过多次的读文，达到正确、流利、有感情朗读课文。
3．通过预*、小组合作等方式了解大熊猫的外形特点和生活*性。
4．激发学生爱护珍稀各种动物，保护大自然的情感。
教学重点：
了解大熊猫的外形特点和生活*性。有感情朗读课文。
教学难点：
激发保护珍稀动物，保护大自然的情感。
教学准备：
制作多媒体教学课件
教学过程：
一、谈话导入
1．本单元我们学*了两篇有关小动物的课文，能简单的说一说小壁虎和丹顶鹤特点吗?
2．今天我们再来学*一篇略读文《大熊猫》，看看它又有哪些特点。
二、预*整体感知
（一）自主预*一下课文。出示预*方法
（1）标出自然段序号。
（2）把课文读正确、流利。
（3）想一想大熊猫有哪些特点？
【设计意图：这一环节的教学是教给学生一些预*方法，为今后的自主预*打基础。】
（二）交流预*成果
出示交流方法：
（1）弄清课文分几自然段。
（2）互读课文检查课文是否读正确、流利。（如果有读得不好的可以帮助他。）
（3）分别说一说大熊猫有哪些特点。
1．先说课文分几段，再合作分段读一读课文。然后说出大熊猫的特点。根据学生的汇报相机板书。
引导：丹顶鹤腿长，脖子长，嘴也长。特点是什么？“长”。那么大熊猫身子胖，尾巴短。特点又是什么？
2．看图介绍大熊猫的特点。
四、检查认字
大熊猫听到大家介绍非常高兴，还想给你们介绍一些生字朋友，快来认识一下吧？自读认字表里的字，同桌说说认字的方法。
1．开火车领读认字。
2．组词说句子。
五、资料汇报，情感升华。
1．课文介绍了大熊猫的外形及生活*性从中我们感受到了它的可爱。我们还认识了一些新的生字朋友，收获可真不少。你们还知道有关大熊猫的其它资料吗，请给同学们介绍一下。
是呀！由于人类的破坏，自然灾害等因素影响，野生大熊猫的数量越来越少，是濒临灭绝的动物，世界各地的许多叔叔阿姨们正在积极的想对策，我们今后该怎么办呢？自由说一说。
2．在自然界中还有很多可爱小动物让我们来读读吧。
[课件出示]《可爱的小猫》一文。
请你快速阅读，阅读后说说你喜欢小猫吗？它有什么特点？
小结：有的同学可能还想了解其它动物的知识，老师建议大家课后多看看《少儿百科全书》、《十万个为什么》也可以看电视中的《动物世界》，相信你会了解到更多有关大熊猫的和其他动物的知识，老师也相信同学们能象喜欢大熊猫一样喜欢其他动物，并和它们交上朋友，去珍爱他们！
六、布置作业，积累语言。
1．课文中有许多描写大熊猫特点的形容词例如：毛茸茸的等。把它们积累在本上。
2．也可以试着说一说，写一写你喜爱小动物的特点。
七、板书设计：
略
活动目标
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、体验同伴间友好的情感。
教学重点、难点
重点：
1、设想情境，知道互相认识朋友的一些手段。
2、知道一些操作的方法。
难点：
能在不同的情境下想出多种联系的方法。
活动准备
1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程
1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。
老师：今天小熊猫要请客，我们大家帮他想想请谁呢？你们知道这些小动物爱吃些什么呢？客人马上就要到了，小熊猫还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好？（接着师生共同准备）我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西 （画有食物的图片）。老师：小熊猫自己爱吃什么？（这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。）
2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。
老师：客人都是怎么来的呢？现在请XX小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。
小猫说：“喵！喵！喵！（模仿小猫的动作和叫声）我是小猫，今天小熊猫来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐！（小猫做敲小熊猫门的动作）小熊、小熊猫来开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！”
小熊猫说：“欢迎你！欢迎你！”（开门动作）
小猫说：“一点礼品送给你。”
小熊猫一边接过礼品，一边说：“谢谢你！请你吃东西 ，请你吃你啊喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊猫别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊猫、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做准备。”（擦桌子、抹凳子）
3、结束部分，幼儿自己表演。
老师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做
总结：游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。
教学反思
这项活动，通过幼儿自己操作，激发了孩子们对人之情，然后围绕生活中随时都可能发生的安全自护问题—“敲门的陌生人”开展活动，使幼儿充分调动所有的智慧会探索、去发现、去寻各种各样的方法。在情景表演中，给予了幼儿充足的、自由的探索时间和空间，幼儿积极参与，针对陌生人的各种情景，都能应对自如。从活动的效果来看，完成了预期的目标，达成了理想的效果。但本次活动不足的地方是：情景编排有一定的局限性，因此，在*时的学*生活中，还需要和家长一起加强对幼儿的安全自护教育，多开展安全教育活动课，提高孩子们的自护能力。才能收入巨大的效果。
教学目标：
1、认识“物、数、胖、尾、巴、全、黑、圆、侯、活、喜、爪、皮、呼”14个生字；会写“巴、爪、皮、双、许、动、全、黑”8个生字，学*三个新部首：“言字旁、人字头、四点底”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、学*观察，并通过观察与学*，了解大熊猫，认识大熊猫，喜欢大熊猫。
教学重点、难点：
重点：
1、认准14个生字，正确书写8个生字。
2、指导学生朗读课文。
难点：朗读中感受大熊猫的可爱。
课前准备：生字卡片、教学挂图、小黑板
课时安排：两课时
第一个课时
课时目标：
1、认识“物、数、胖”等14个生字，会写“巴、爪”等8个生字。
2、初读课文，了解课文内容。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题
1、谜语激趣
2、板书课题———大熊猫，齐读课题。
3、学生自由发言：看到大熊猫你想说什么？、[此举在于发展学生的语言，同时激发学生对大熊猫的情感，为后面的学*打下基础。
导入：我们今天要学的就是关于大熊猫的课文，课文中介绍了什么内容呢？那就让我们一起读课文吧！
二、初读课文，认识生字，读通全文
1、借助汉语拼音自由读课文，遇到不认识的字圈出来，用适合自己的方法认会。（看生字表、看查字表，问同学、老师）要求：读准字音。
2、同桌合作学*生字。
3、出示词语（小黑板）（1）自渎、（2）齐读、（3）指名读
检查识字情况：、老师抽读生字卡片，指名读，开火车读或游戏读
三、再读课文，整体感知：
1数一数课文共有几个自然段，了解每个自然段的内容。
（学生读后交流，师做恰当的引导或订正。）
2通过朗读，你知道了什么？指导朗读
3有感情朗读全文。
四、寓学于练：
1、口头填空：
大熊猫小时候很_____________，喜欢_____________，像个___________。长大后不大爱______________，爱_____________。
2、读一读，说一说：
大熊猫走来走去找东西吃，
小鸟在风雨中__来__去，迷了路。
小鱼在水中__来__去做游戏。
小狗在院子里__来__去，找骨头吃。
五、指导写字
板书设计
样子（很可爱）
7、大熊猫、小（很活泼）
大（爱睡觉）
爱吃（竹子、竹笋）
一、活动目标：
1、记住影片内容，并在理解内容的基础上，学*其中的对话。
2、懂得学*不能粗心大意，急于求成，应该专心、用心。
3、让幼儿养成良好的观看*惯。
二、活动准备：
电视机、影碟机、《小熊猫学木匠》vcd、熊猫玩具一个。
三、活动过程：
（一）、观前导语，出示熊猫玩具。
小熊猫是大家的好朋友，他跟熊猫爷爷学木匠，他会成为一个好木匠吗？我们一起来看看吧！
（二）、观看影片中：
1、（影片播放到小熊猫不听爷爷的话，骑车去当木匠时），教师插入提问：小熊猫跟熊猫爷爷学做木匠活，他做的凳子是怎样的？他去做木匠会成功吗？
2、（放到将长颈鹿家的椅子变成凳子时）教师插入提问：
（1）、小熊猫很热心地去帮助长颈鹿阿姨修桌子，可是桌子怎么变成凳子呢？
（2）、他是怎样修的？
（3）、他们是怎样对话的？
3、（影片播放到小熊猫在大象家失败时）教师插入提问：
（1）、大象伯伯家的澡盆为什么散了架？
（2）、大象伯伯和小熊猫说了什么话？
4、（播放到小熊猫被关进箱子时）提问：
（1）、小熊猫帮小猴做什么？
（2）、他为什么被关进箱子里？
（3）、他和小猴说过什么话？
5、幼儿继续观看影片后半部分。
四、观看后，讨论。
小熊猫学木匠本来是去帮助别人的，可是为什么一件事都没做好呢？
教师总结：小朋友不能象小熊猫那样做事急于求成、粗心大意，学*应该用心去学，那样才会成功的。
五、延伸活动：
幼儿学会影片中的对话，分人物进行表演。
内容与要求
1、 在感知泡泡的大小、颜色、形状的基础上学*用线条画圆。
2、 体验追泡泡游戏的快乐。
材料投放与环境创设
1、 吹泡泡瓶子一个；
2、 幼儿添画纸；水彩笔。
活动过程：
一、兴趣导入：
猜猜老师手里的是什么？（教师露出吹泡泡瓶子一点点，激发幼儿的兴趣）
二、观察泡泡：
1、教师吹泡泡，引导幼儿观察：看清楚泡泡的形状、颜色、大小。
2、集中幼儿：看看老师吹得泡泡多不多？泡泡是什么颜色?什么形状的？（引导幼儿大胆用语言表达）
3、小结：“泡泡是圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！”
过渡：“宝宝们，我们的动物朋友也要来吹泡泡了，我们看看是谁呢？（出示示范图小熊猫）我们一起来看看小熊猫是怎么吹泡泡的，好吗？”
二、添画泡泡
1、出示一支兰色蜡笔，是什么颜色？教师：“我们帮小熊吹一个兰色泡泡。
2、教师边示范边念儿歌：“圆圆圆，圆圆圆，手拉手，好朋友”。幼儿一起徒空练*。
3、请个别幼儿到前面帮小熊猫吹泡泡。（引导幼儿观察是什么颜色的泡泡）
过渡语：“小熊猫吹的泡泡真漂亮呀，吹泡泡真开心呀，宝宝看，还有那么多小动物也想要吹泡泡呀，我们宝宝一起帮小动物吹泡泡好吗？”
4、幼儿添画泡泡，教师巡回指导：引导幼儿边画边念儿歌；引导幼儿能说出泡泡的颜色。
5、在幼儿添画的过程中适当讲评幼儿的添画情况。
三、游戏：追泡泡
1、师：宝宝给小动物们吹了那么多泡泡，真能干呀，现在我们一起到外面去玩泡泡，追泡泡好吗？
2、教师组织幼儿到户外进行追泡泡，游戏中引导幼儿注意安全，不摔跤。
——看望小熊猫叙事作文汇总五篇
我看了一本叫《小熊猫胖胖》的书，很好看！讲述了很多胖乎乎帮助别人的故事。在帮助别人的过程中，胖乎乎有过委屈，有过困扰，有过伤心，但更多的是开心。
小胖帮助别人的行为，尤其是一次帮助别人的事件，给我留下了深刻的印象。胖乎乎看到路上走着一只倒下的老白兔，赶紧把它扶起来，送到医院治疗。
他还在医院照顾了老白兔三天三夜。但是，老白兔醒来后，大骂小胖，坚持说是小胖把他扔下来的。这让小胖胖很难过，委屈的眼泪在眼眶里打滚，但她终于忍住了。他耐心地向老白兔解释了真实的过程。
虽然小胖胖做好事被别人冤枉，但并没有阻止他做好事，他一如既往的继续做着。
我钦佩他的精神，我想向他学*这种关怀的做法。我也决定以后无论在学校的什么地方，都要像胖乎乎一样去关心和帮助身边需要帮助的人。
在我六岁那年，我们家养了一只小狗。这只小狗的皮毛不像别的小狗一样是一色的，而是黑白相间的，像一只小熊猫一样。所以我经常叫它“小熊猫”。
“小熊猫”洁白的小脸儿上长着一双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛看你时简直让你觉得它就是个活泼又可爱的小孩子。仔细看时，你会发现它那条仿佛要翘到天上去的尾巴也是白色的。就连它那四条小短腿长得也很特别，前两条腿儿是黑色的，后两条腿儿是白色的。它的鼻子非常灵敏。要是我刚打开了一罐肉罐头，“小熊猫”就会像猫见了耗子似的飞快地跑过来问我要好吃的。它的两只耳朵又是那么敏锐，只要妈妈一开始切菜，它就会好奇地探出头来侧耳倾听，仿佛在欣赏一首优美的曲子。
你们恐怕还不知道，“小熊猫”最喜欢吃的食物是鱼骨头吧！每次我们家吃完鱼的时候，他就会摇着尾巴跑过来问我要骨头吃。
时间长了，我们都把它当成我们家的一个孩子了，我和姐姐还为它做了一个小窝。这个小窝就放在我家的阳台上。窝的外体是用纸箱皮做的，里面我们为它铺上了温暖的小被子，还放上了一个软软的小枕头。我们还在纸箱的前面专门打制了一个椭圆形的小门洞。这便成了“小熊猫”每天出入的大门。小熊猫刚看到这个小窝后，高兴地摇着自己的头和尾巴跑。我们看它这么高兴，就赶紧把它放到了它自己的小窝里，你知道吗？它进去以后，一边开心地摇着尾巴一边立刻用嘴把枕头拽到了它跟前，然后舒舒服服地躺在那了上面。不一会儿，它就进入了睡眠状态。
我们每天给它送吃的，送喝的；爸爸每两周给它洗一次澡；妈妈一有空闲就带它去遛弯……
这就是我们家的小小狗。记住，它叫“小熊猫”。
几天前，妈妈给我买了一个小瓷熊猫，小瓷熊猫全身黑白相间，一对黑色的耳朵耷在身上，长着“黑眼圈”的眼睛似闭非闭，全身蜷成一团，样子可爱极了，它令我爱不释手。
买了小熊猫之后，我一心都在它身上了。我先用喝完的空奶盒剪成几片，三两下就做成了一个摇床；我又采了一朵小野花放在床头做装饰；最后把一小块布上放满小米，再缝起来，做成了一个别出心裁的小枕头。我把小熊猫小心翼翼地放在床上摇啊摇。
自从有了这个小床，我和小熊猫的关系就越来越密切了。有一次我边看书边摇小熊猫，“摇啊摇，摇到外婆桥。”我嘴正念叨着呢，因为我用力过猛，把小熊猫“摇”出去了，小熊猫本来就团成一团，一下遇到危险了，蜷得更紧了。幸亏我反应灵敏，把手贴在地上，我以一个“海底捞月”救了小熊猫。小熊猫正落入我的掌心，就差一厘米，小熊猫就要粉身碎骨了。只见它悄悄将身体慢慢舒展，仿佛松了一大口气。我把担惊受怕的可怜的小熊猫重新放在“摇床”上，边抚摸着边微笑地说着：“小熊猫啊，小熊猫，你不要再瑟瑟发抖了，姐姐已经把你救了，你现在已经安全了哦！”妈妈听了我说的这些话，就开心地捧腹大笑，到现在我也不明白她为什么笑？
一个阳光明媚的日子，粗心的小熊猫米莉在家里的窗帘上看到了一个洞。它想：如果我能把窗帘缝上这个洞，我妈会夸我的。
于是，小熊猫米莉先带了一个针线盒，然后带了一个漂亮的凳子，然后拿起一根闪亮的针和一根像头发一样长的线。小熊猫米莉笨手笨脚，因为她第一次用针穿线，但是小熊猫米莉终于把线穿了进去。
小熊猫米莉模仿妈妈的样子，小心翼翼、聚精会神地把它缝好。米莉在缝纫时不小心扎破了手指。她痛苦地尖叫，想要放弃，却对自己说：“坚持就是胜利！”然后继续手头未完成的工作。
艾米丽花了很长时间才把窗帘缝好。他高兴得手舞足蹈，准备告诉妈妈这个好消息。米莉太粗心了，以至于没有发现她的裤子是用窗帘布缝的。米莉直到裤子被撕破才回头，她知道是怎么回事。她迅速拿起剪刀剪了下来。
小熊猫米莉事后感慨道：“做事要认真，不要马虎，不然就是白费力气。”
今天，我游玩了上海动物园，这里最吸引我的当然要属小熊猫了。
一走*围栏，就看见了三只小熊猫懒洋洋地躺在树上，沐浴着温暖的阳光，任凭我们怎么叫唤，它就是不肯下来。过了几分钟，一只小熊猫看游客这么多，就下来炫耀炫耀自己。只见，那只小熊猫有点像浣熊，它长着又长又粗的尾巴，水汪汪的眼睛和褐色的耳朵，别提有多可爱了。
过了一会，它朝我们走了过来，好像在问：你们是谁?这时，几只小麻雀飞了过来，小熊猫立刻被吸引了过去，想把麻雀吓跑。只见，它一会站在树桩上盯着麻雀看，一会张牙舞爪地想把麻雀吓跑，过了一会，麻雀还是一只不少，小熊猫却累得气喘吁吁。
小熊猫真是太可爱了，我也真想养一只啊!
——《快乐的小熊猫》教学反思3篇
本课是一年级第一学期第一首欣赏曲，《快乐的小熊猫》是美术片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。以下是我对本节课的反思：
一、聆听为主，激发想象
音乐是听觉的艺术，因此要重视培养学生养成认真聆听音乐的*惯。要引导学生在听的过程中去发现、模仿、体验、创造。这一过程旨在培养和发展学生的创新意识和音乐创造能力，激发学生的想象力，有信心地去进行音乐体验、探索，自行设计音乐动作，哪怕是比较简单的。因此在设计这堂课的导入时，我首先出现图画，让学生边看图边听故事。你听到了什么？你想到了什么？在听赏时这样学生有了直观的认识后，想马上聆听乐曲。然后再让他们静静地聆听一遍《快乐的小熊猫》，指导学生抓住音乐开头所模仿的音响（鸟鸣声）展开想象，再一起讨论，比较音乐情绪前后的不同。最后教师在介绍音乐作品之后，指导学生边相象边复听作品。经过反复听赏乐曲《快乐的早晨》，学生能辨别不同的音乐情绪，能展开丰富的联想，同时也培养了学生的创新精神。
二、舞蹈体验，感受韵律
音乐和舞蹈、美术等多种艺术有着密切的联系。舞蹈是音乐教学的重要组成部分。舞蹈作为表现音乐的一种重要形式，一种媒介，能够培养学生的节奏感和韵律感以及合作精神。在欣赏教学中，引导学生走进舞蹈，与舞蹈交流，能够使学生在音乐与舞姿中体验韵律美。在欣赏《快乐的早晨》时，我不仅让学生听音乐，还组织学生用舞蹈来表演。学生在优美的舞姿和悠扬的音乐中感受到乐曲美舞姿美。在舞蹈中蕴含着民族特色，民族精神，具有意境美。教学《快乐的早晨》时，我还利用自身资源，为学生示范舞蹈，再引导学生在音乐中与舞蹈交流，在交流中体验音乐情感。
三、角色表演，体验乐趣
复听时，我采用师生互动的方式，有的用语言、有的用动生与教材的互动来体验不同的角色。在音乐课中我首先启发学生跟着音乐即兴扮演树木、花草、小动物等不同角色，创设出美丽的早晨。学生边听音乐边通过教师语言的提示和自己的即兴表演来感受音乐情绪的变化，了解音乐所表现的`内容，来体验音乐活动的乐趣。这种方法可以让孩子们积极地投入学*活动之中，但是有效的生生互动和教师的“穿针引线”密切相关。不同的乐曲需要教师创设不同的环境，不同的支持与引导，不同的教学策略，才能让孩子在有效互动中，发挥主体性，提高学*率。这节音乐课我让学生充分发挥想象力，大胆地去表演。激发了学生的兴趣和情绪，极大地调动了学生的学*积极性。我觉得生活本身是美的，有了音乐的生活会更美。我的职责就是要让一颗颗童稚的心灵感受到美，感受到美的力量、美的绚丽、美的纯净。让美妙的音乐成为他们一生的基石，将成为他们终身向上的源泉。在今后的教学中我要借助于音乐，在师生之间搭建起一条相印相通的桥。更大限度地开发学生的创新潜能，关注学生的新发现，抓住他们的思维火花，使课堂教学生机勃勃充满活力。
本节课我在教学中力求将学生对乐曲的感受和参与音乐活动放在重要的位置，让学生在听一听、说一说、猜一猜、看一看、辨一辨、演一演、乐一乐、添一添、画一画中充分聆听、感受、体验和表现音乐所蕴涵的美，较好地完成了教学目标。让每一个学生在生动活泼的教学环境中，在感兴趣、主动积极的思维和情感活动中体验了成功的喜悦。
对这节课感触最深的是本节课欣赏部分开始后，我没有直接或间接告诉他们这节课的欣赏曲目名称（详见教学过程），而是在他们不知道主题和内容的情况下来听、自由想象、发表观点，有的同学的回答令我惊奇，如：
生1：爸爸妈妈带我去秋游，我看到美丽的蝴蝶在飞舞，小鸟在唧唧喳喳的叫，好像在对我说“你好！”……玩了一会儿，太阳下山了，我们该回家了，回家之后我想起在田野里秋游的时光，我真想再去一次。
生2：一天晚上，秋虫在开着音乐会，有的在吹笛子，有的把花当成鼓敲，有的唱着动听的歌儿，还有两只萤火虫在争论，有一只说：“嘿！唱响一点！”另一只却说：“嘘！轻一点！”还有一位螳螂指挥家在指挥着。
生3：我觉得是《小小音乐会》。小蜜蜂当指挥，蝈蝈吹笛子，蟑螂拉小提琴，小蚂蚁跳舞，蜻蜓吹喇叭，毛毛虫打鼓，真的好热闹啊！小蜜蜂指挥棒在手中不停地挥舞着说：“朋友们，让我们跳起来吧！”这时鼓声、笛声、喇叭声响成一片，小昆虫们欢快地在大芭蕉叶上跳起了舞。顿时，整个音乐会进入了高潮。
生4：一天，小熊红红在竹林里捡到了一块手帕，她问：“这是谁的手帕？”在旁边的小熊明明说：“是我的！是我的！”红红说：“那好吧！我们来玩丢手绢的游戏！”于是他们找来了许多小熊猫，他们在一起玩得可开心啦！
……
虽然没有几个同学说到小熊猫，但我一点都不着急，因为我想假如先告诉了他们欣赏的主人公——小熊猫，还会有如此精彩纷呈的答案吗？《音乐新课程标准》指出“要允许学生对所听音乐有独立的感受与见解，不要用标准答案去束缚学生。”所以我非常高兴，假如他们语文老师在场的话也会为有这样的学生而高兴的，二年级小朋友有这样的回答，还愁他们以后不会写作文？怎么会写不出精彩的文章？于是我表扬了这些同学，赞扬了他们敢于想象，敢于发表自己的独特见解，也趁机鼓励全体同学在感受音乐美的同时，能够对音乐“奇思异想”，并能大胆发表自己的独特见解。
另外一点，我没有把音乐和美术公式化地结合在一起，而是借美术这一形式，通过添画竹叶、熊猫，提高学生的人文素养，渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的教育，让学生的情感得以升华。
在本节课的教学过程中也有一些有待改进的地方，比如在角色表演时所用语言不够简单明了，而且为了指导学生，我完全可以扮演一个角色进入游戏，便于指导和与学生交流。
本课是是美术片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。音乐由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎音，描写树林早晨美丽幽静的景色。接着出现的是轻快，跳跃的旋律，仿佛小鸟在枝头欢唱。紧接着是活泼，明快的曲调，描写了可爱的小熊猫活动的情景。
为了在课中尽可能地渗透新教材的理念，培育学生的表演能力和创新精神，在设计这堂课的导入时，我首先出现图画，让学生边看图边听故事。你听到了什么？你想到了什么？在听赏时这样学生有了直观的认识后，想马上聆听乐曲。然后再让他们静静地聆听一遍《快乐的小熊猫》，指导学生抓住音乐开头所模仿的音响（鸟鸣声）展开想象，再一起讨论，比较音乐情绪前后的不同。最后教师在介绍音乐作品之后，指导学生边相象边复听品。经过反复听赏乐曲《快乐的.早晨》，学生能辨别不同的音乐情绪，能展开丰富的联想，同时也培养了学生的创新精神。欣赏课中的律动不仅满足了孩子们好动的特性，而且帮助他们感受到了乐曲的内在情绪风格特点。在整堂课中我力求让孩子们动起来、玩起来、模仿起来，丰富他们的听觉感知，扩大音乐视野，从而真正的做到启迪孩子的智慧、陶冶情操，达到培养孩子们审美情趣的目的！
整堂课基本按照我的教学设想完成了教学任务，但我自己感觉在这节课的结尾部分有所欠缺，没有知识的拓展部分，如果在结尾部分加一些学生熟悉、会唱的动画歌曲，把整堂课来一个升华，让学生可以欣赏到更多的动画歌曲，对动画歌曲有更深刻的了解。
——可爱的小熊猫作文6篇
这个周末，我和爸爸妈妈一同来到了动物园，在这儿，给我印象最深的是那稀少可贵的国宝熊猫。
它胖胖的身体，圆圆的脸上长着一双八字形的'大眼睛和黑眼圈，一身黑白分明的茸毛，再加上笨拙的动作，憨厚可掬的模样，赢得了所有人的喜爱。熊猫的饭量很大。它一般生活在高山里有竹子的地方。看，它坐在绿莹莹的草地上，直挺着身体，用两只短短的前爪捧着竹子，津津有味地吃了起来。它那贪婪的样子逗得人们哈哈大笑。听到人们的笑声，它抬起头，不解地望着我们，好像在问：“你们笑什么呀?”过了一会儿，它又不在乎得继续吃了起来。吃饱后，它就躺在草地上，四个爪子舒展开来晒太阳。那样子人见人爱。
熊猫不仅以它可爱的形象闻名遐迩，更是以它的稀少驰名中外。现在我们所熟知的熊猫是一种古老动物的后裔，早在一百万年前它们就生活于这个地球上。熊猫有“活化石”的美称，目前世界上也仅有一千多只。所以我们要保护和爱护它们，让它们的数量不再减少。我一直站在栏杆外面，远远地望着熊猫，流连忘返，不肯离去。
我有一个形影不离的小伙伴，它是一只可爱的小熊猫，我给它起名叫萌萌。上学的时候我把它挂在书包上，放假了，它就被我系在自行车把手中间负责卖萌。
萌萌是我在两年前的夏天去“大玩家”抓回来的。当时，娃娃机里关着圆滚滚的老虎、头发乱糟糟的狮子、愁眉苦脸的小乌龟……我哪一个都不喜欢，唯独看中了这个小熊猫。它的颜色十分特别，原本身上黑色的部分却是深蓝色，样子可爱极了！我用一个游戏币得到了抓它的机会，可我没有抓到，又用了一个游戏币，才把它从娃娃机里面解救出来。我把它拿起来，高兴地又蹦又跳。
萌萌是一个三寸长的趴趴熊，我正好能把它握在手心里。它的脑袋圆圆的，上面长着两只半圆形的小耳朵。两只炯炯有神的大眼睛是用会发光的丝线制成的。中间有一个钻石般的鼻子，鼻子下面连着微微上扬的嘴巴。萌萌的四肢长得和耳朵一样大，扁扁的，既小巧又灵活。身后有一个圆圆的小尾巴，像一个白色的绒球。
萌萌*时是趴着的.，我喜欢用细绳牵着它在桌子上散步；偶尔也会让它站起来，它的手臂张开时好像在求抱抱，手臂合在胸前就好像给人拜年。我经常用手去摸萌萌的耳朵，它的耳朵会听话地随着我的手指前后活动。我还经常跟它分享我开心和不开心的事，它都会耐心地倾听，替我保守秘密。
我特别特别喜欢这只可爱的小熊猫——萌萌！你是我的最好的小伙伴！
在我的床前，有一个精致的.储存罐，它是一只可爱的小熊猫，晚上，在我时候，它总是耐心地陪伴着我。
它是我妈妈从外地买给我的，当我第一眼看见它，就爱不释手地捧在手中。它一身圆鼓鼓的大肚子，手上拿了几根竹叶子，紧紧抓住，好像生怕我把它的竹叶子抢走。一只眼睛旁边有一圈黑色的毛，它静静地坐在那儿一动不动的，注视着我的一举一动。
有一天，我看见有许多小朋友买了好玩的玩具，我就回到家中，准备从储存罐中拿钱去买玩具。可是，当多伸手去拿时，我看见可爱的小熊猫，笑眯眯地说：“小主人呀！你可不能乱花钱，花钱要花在有用处的地方。”（拟人化的手法，写储蓄罐给我的启示，让我要学会节约！）我听了这话，非常惭愧，顿时缩回了手。低头对小熊猫说：“知错就改，我还是个好孩子，相信你不会另眼看待我。”
有一次，妈妈给了我10元钱，爷爷给我5元钱，奶奶给我2元钱，然后我兴冲冲地跑到储存罐前，把他们给的钱，小心翼翼地塞入它的肚子，它好像在说：“谢谢你小主人，你真的很很懂事。今天的营养大餐可真的很丰富，我真是一饱口福啊！”
我喜欢我的储存罐，它伴随我过了美好的童年，它伴随着我度过许多寂寞的夜晚，它伴随着我在知识海洋中遨游！
评语：以后*作要注重开头，结尾！
我满10岁时，妈妈既没有给我买新衣服，也没有给我买书，而是送了我一件特殊的生日礼物——电动“小熊猫”。这只“小熊猫”可爱极了！胖乎乎的，“穿”一件黑白相间的“大外套”，鼓着又圆又大的“胖墩儿”，白白的脸盘上长着一双黑亮黑亮的大眼睛，又黑又大的眼眶，就象给它戴上了一副墨镜似的。“小熊猫”抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个字。
噢！我明白了，原来“小熊猫”是让我不要乱花钱，把零花钱都放进小木箱里存起来呀！我赶紧拿出一枚硬币，轻轻往木箱盖上一碰，“小熊猫”立刻打开了木箱盖，伸出前爪迅速地把硬币扒拉进来。只听“当”一声，硬币就顺着木箱掉进“小熊猫”的肚子里去了。这时，“小熊猫”还伴随着悦耳动听的《生日快乐》乐曲连连朝我点头，好像在说：“谢谢你，谢谢你，你做得对！”看到“小熊猫”这副样子，我拍着“小熊猫”的脑袋笑着说：“小熊猫，你放心，我要把所有的零花钱都放进你的肚子里去，让你成为‘小富翁’”。我觉得这只可爱的“小熊猫”对我太有意义了，它督促我不能乱花钱，要勤俭节约。
等“小熊猫”肚子里满满时，我要买几本梦寐以求的世界名著，我还要买几样实用的文具；我要在家人过生日时，送他们一样有意义的礼物！这个电动“小熊猫”存钱罐，可能在很多人眼中无足轻重，而在我的心目中，它可是一件无价之宝呀！
同学们，我们都知道熊猫是我们国家的国宝。那么就让我来介绍一下小熊猫的样子吧！小熊猫有一双水汪汪的大眼睛和一双黑黑的耳朵；身体是胖胖的，身子是雪白的，小熊猫的四肢是黑黑的。它生活在一个竹林里面，它喜欢吃竹子，它走起路来摇摇晃晃的。
小熊猫特别喜欢散步，它每天吃完饭后都要出去散步，散步时，它东逃西窜的，淘气的样子非常可爱，虽然活动有些笨拙，但是它还要运动，因为运动有助于健康，生命在于运动。
小熊猫还有一个最大的特点，就是它喜欢睡觉，小熊猫吃饱了，有点撑的时候都走不动了，躺下就睡着了，那么它饿了的时候，也会躺下睡觉。有时候它玩的感觉很累的时候，它也只好不情愿的去睡觉了，因为它知道自己不能再玩了，要不然它就累坏了。小熊猫睡觉的时候很不老实，睡觉时，它老是在不停的转来转去。
看着小熊猫这可爱的样子，我情不自禁地哈哈大笑起来。我们一定要爱护它们，保护它们，请同学们一定不要去伤害它们。
我们院子里有一个兔子窝，里面有好几只兔子。其中最引人注目。
小熊猫兔是黑白相间的，毛茸茸的。它的耳朵立起来，十分机灵，一有什么动静，它就会左顾右盼确定没有危险后才干别的事。小熊猫兔的两只眼睛黑黑的，亮亮的，像两颗黑葡萄。
小熊猫兔温柔可亲，从不伤人 。我经常给小熊猫兔喂菜叶，他一看见我来了，就赶快跑到门口张望着。它也十分淘气，经常把老米爷爷给她倒的水碰翻了。
小熊猫兔吃饭十分有趣。我每次喂它菜叶时，它总是前足夹住菜叶，三瓣嘴不停地动着，不一会就把菜叶吃了个精光。于是，我再从旁边拿了一片菜叶喂它，看着它的吃相我不禁笑了。
又一次老米爷爷把小兔子们放了出来，我在一旁看着我喜欢的小熊猫兔，只见它前腿着地，后腿使劲一蹬，身子往前一纵，就一蹦一跳的跑开了，我想抓住它，可它东躲*，怎么也抓不住。
我爱小熊猫兔！
——小熊猫的作文 (菁华5篇)
我最喜欢的`动物是熊猫。
熊猫有着胖胖的身体，带着一幅大大的墨镜，傻乎乎的样子可爱极了。它可是国家一级保护动物，我们大家都要爱护它。
熊猫有两个心愿，一个是照张彩色照片，一个是好好的睡一觉，哈哈，真好笑！
我有一只又有趣又可爱的小熊猫。它是爬行动物哦，它的四肢很短，一身雪白的衣服，它脖子上还戴了一条黑色的围巾，尾巴黑黑的，还很短，两只耳朵也是黑色的，头顶是白色的，有两个黑眼圈，一个小小的黑鼻子，可爱极了。嘴里还吃着竹子，两只手紧紧地抱着不放，像是这个竹子很宝贵似的，又像在说这个竹子是我的，谁也别好我抢。你说我的小熊猫可爱不可爱。
这就是我可爱的小熊猫，我喜欢我的`小熊猫。
我的“小熊猫”可善解人意了，每当我生气的时候，它就跑过来对我说：“主人主人，你怎么了？”我就对它说：“我跟别人生气呢。”它又说：“主人你别生气了，我们来玩吧。”我们就开始玩捉迷藏，我就很开心。有时候，爸爸打我的时候，我正哭着，它就会从一旁跳出来，吓我一大跳。它说：“别哭了，爸爸打你还不是为了你吗？你想想，这次咱的语文没考好，他能不生气吗？好好学，下次考个好成绩叫他看看。”我想也是。有什么好哭的，考个好成绩叫爸爸看看，于是，我就开开心心地写作业了。你们看我的小熊猫多可爱啊！
我喜欢善解人意的小熊猫。
我叫小熊猫，也是国家的保护动物。噢！对了，你们可别把我错当成大熊猫小时候的样子哦！我也长得很可爱、很帅。我长着一个大大圆圆的脑袋，脸上长着一对亮亮的，像黑葡萄似的大眼睛，眼睛周围还有两块咖啡色的眼圈，就像戴了一副很酷的眼镜。两只眼睛中间是一个三角形咖啡色的小鼻子，鼻子的外围是一圈白色的绒毛，远远望去，就像带上了一个大口罩。我的全身和头部都长有金黄色的毛。我的尾巴最特别了：圆滚滚的，颜色是棕色和黄色相间的，看上去特别美丽，比小松鼠的大尾巴漂亮多了。
我住在大森林里，我喜欢吃树上的野果子，有时也吃些嫩竹子，我每天生活的很快乐。有许多小动物都是我的小伙伴，不过，我最好的朋友当然就是大熊猫了。我最喜欢和大熊猫玩了，我爬树的本领特别强，每次可爱笨拙的大熊猫都比不过我。有时大熊猫不在，我就在原地打转，追我的大尾巴。有时也会跟花草树木说说话、唱唱歌。有时也去湖边照照镜子。
可自从我住的大森林的边上建了木材厂后，我的生活就改变了，人们不断地来森林里砍伐树木，我的生存地盘越来越小，生存环境也越来越恶劣，树木砍掉了，竹子也砍掉了，野果子少了，我常常吃不饱，总是饿着肚子。我想搬家了，可我太喜欢这片森林了，我舍不得走。如果人们知道保护环境该多好啊。因为我们动物是人类的朋友，我们能给人们带来快乐。
一只可爱的小熊猫跟妈妈出来玩。小熊猫调皮地东躲躲*藏，结果跟妈妈走散了，一个人走着走着走出了竹林，来到了山腰。
小熊猫出了竹林，大吃一惊，山腰是片森林，真美丽。林子里有很多动物，熊猫想去找它们玩，找着找着，不知怎的，又走出了山。它走到了脚下。那里是高速公路，有许多车子往来。突然一辆黑色的吉普车停在小熊猫前面。熊猫好奇地盯着车。车上的人一看是国宝熊猫，就起了坏心眼，他们商量说：“怎么样，把这只熊猫抓了，拿到国外去卖，可以赚很多的钱。”
“好哇！”
“走。”
他们都拿着木棒下了车。熊猫还在看汽车。这伙人乘熊猫不注意，一起向熊猫冲上去。熊猫一看大事不妙，撒腿就跑。伙坏人紧追不放。熊猫引着他们东一跑西一拐，弄得他们头晕眼花。熊猫一看，前面有一棵大树，它们灵机一动，先把他们弄得晕头转向后，干脆让他们撞上去算了。于是熊猫跑到大树前一个急转变，追它的那一伙人“嘭”的一下撞在了大树上。
熊猫终于逃出坏人手里。
熊猫再也不敢一个人下山去了，它决定向森林里走去。
星期六，动物园里召开运动会。清早，小熊猫出门一看，小猴、小白兔、青蛙、浣熊都在练*各自的本领。小熊猫想：它们都在练*，准备去参加运动会，我也要参加！于是，小熊猫跑到了大象面前。
“大象伯伯，我也要参加运动会！”大象同意了。
比赛开始了，第一场游泳比赛，当乌龟裁判发令枪一响，青蛙敏捷地游到了终点。而小熊猫才慢吞吞地往水池里跳。
第二场跑步比赛，小熊猫看见小白兔早已抢先跑到前面去了。它心里一急，重重地摔了一跤。
第三场，小鹿和小熊猫比跳高，小鹿一下子轻快在跃过了竹竿，小熊猫正准备跃过去，又一下子摔倒了。
第四场，小熊猫把沙包抛到了自己的背后。由于使的劲太大了，它自己也摔倒了。而小浣熊对准前方，把沙包抛得很远很远。
第五场比赛开始了，小猴子“嗖”的一声，飞快地爬到了树顶，小熊猫才爬到了树腰，累得满头大汗、直喘粗气。比赛结束了，大象宣布：“比赛获胜者：小猴子、浣熊、小鹿、兔子、青蛙！”
——可爱的小熊猫作文合集二十篇
在我八岁的时候，爸爸去上海出差带给我一个礼物——电动小熊猫。
这只“小熊猫”真讨人喜欢，胖乎乎的，穿一件黑白相间的“大外套”，鼓着又圆又大的肚子，看上去真像一个“胖墩儿”，白白的脸庞上长着两只黑亮黑亮的大眼睛。这只“小熊猫”是用陶瓷做成的。
“小熊猫”怀抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个字，噢，我明白了，原来“小熊猫”是让我不要乱花钱。把我所有的零用钱都放到小木箱里存起来呀!我先拿一个硬币向木箱盖上轻轻一摇，“小熊猫”立刻打开木箱盖，木箱里仿佛有一只手迅速把硬币扒拉进去，好像生怕我反悔似的。只听“当”的一声，硬币就顺着木箱掉进“小熊猫”的肚子里去了。这时，“小熊猫”连连朝我点头，好像在说：“谢谢你，谢谢你，你做的对!”看到“小熊猫”这副样子，我拍着“小熊猫”的脑袋说：“小熊猫，你放心；我会把所有的零用钱都放进你的肚子，让你成为一个‘小富翁’。”
我觉得这只“小熊猫”对我太有意义了，它督促我要勤俭节约。等钱攒多了，我要买课外书；妈妈过生日时，我也要给她买一件有意义的礼物。
今天，妈妈带我去竹园里玩，我被一只可爱的小熊猫给迷住了。它坐在圆圆的木凳上，身上留着黑白两种颜色的毛，全身毛茸茸的。他的`头，耳朵和眼睛都是圆圆的。
小手和小脚胖乎乎的，肚皮白白的，可爱极了！他正在专心地吃着竹叶，吃得那么香甜，那么可口。他一边吃一边想：等我吃饱了，去睡一个大觉吧。
忙碌的小熊猫
在森林王国里，有一只忙碌的小熊猫。她在五年级，但是她不能很好地安排自己的时间。因为她安排不好时间，她的黑眼圈越来越黑。
她每天下午3：50放学，回到家已经5点了。然后她和同学一起玩游戏，做运动，看动画片，一直玩到6点。6~7点吃饭，7点做作业，一共1个小时，妈妈改改作业2个小时，看课外书1个半小时，洗澡30分钟，准备第二天的东西30分钟，然后睡觉。
她的好朋友浣熊很着急，于是她给小熊猫写了一份计划表（从中午开始）：
11点放学，11点20到家。吃饭20分钟，看电视20分钟。下午3：50放学，4：10到家，语文数学作业做了一个小时，5：10到5：30吃饭。妈妈检查作业半小时，检查作业的时候洗澡30分钟，准备明天的东西5分钟，手表1。5小时，7：35睡觉。
小熊猫按照小浣熊的时间表做了。果不其然，不仅黑眼圈消退了不少，班级也精神多了，成绩也好了很多。
我有一个小熊猫，是一位叔叔送给我的，可惹人喜爱了。它有一双雪白的手，整天都张开，像要拥抱我似的，晚上我抱着它一起睡觉，满足了它的心愿，我还把它当成一个小娃娃，跟它一起做游戏。它还有一双大大的眼睛，晚上像蓝宝石一样，闪闪发光，白天却黑乎乎的，像是没睡醒似的。它还有一个小小的嘴巴，不仔细观察，你还发现不了它呢！它还有一个小小的鼻子，像个小黑点，大大的脑袋里面像是装有许许多多的知识，跟它一起做游戏，你能想到许多有趣的事情。它的大脑袋上还长着一双半圆形的耳朵，正面是白白的，背面是棕褐色的，整天竖着，像是在倾听我们在说些什么。它还有一双奇特的脚，只有四个趾头，却长在脚底下，摸上去**的，看上去黑黑的，圆圆的。它有脖子上有一对铃铛，黄黄的线，白白的球，整天被我摸不摸去，却变成灰色的了。它还有一身粽色的毛，密密麻麻的，摸上去舒服极了，小朋友，你们说我的小能猫可爱不可爱？
在我六岁那年，我们家养了一只小狗。这只小狗的皮毛不像别的小狗一样是一色的，而是黑白相间的，像一只小熊猫一样。所以我经常叫它“小熊猫”。
“小熊猫”洁白的小脸儿上长着一双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛看你时简直让你觉得它就是个活泼又可爱的小孩子。仔细看时，你会发现它那条仿佛要翘到天上去的尾巴也是白色的。就连它那四条小短腿长得也很特别，前两条腿儿是黑色的，后两条腿儿是白色的。它的鼻子非常灵敏。要是我刚打开了一罐肉罐头，“小熊猫”就会像猫见了耗子似的飞快地跑过来问我要好吃的。它的两只耳朵又是那么敏锐，只要妈妈一开始切菜，它就会好奇地探出头来侧耳倾听，仿佛在欣赏一首优美的曲子。
你们恐怕还不知道，“小熊猫”最喜欢吃的食物是鱼骨头吧！每次我们家吃完鱼的时候，他就会摇着尾巴跑过来问我要骨头吃。
时间长了，我们都把它当成我们家的一个孩子了，我和姐姐还为它做了一个小窝。这个小窝就放在我家的阳台上。窝的外体是用纸箱皮做的，里面我们为它铺上了温暖的小被子，还放上了一个软软的小枕头。我们还在纸箱的前面专门打制了一个椭圆形的小门洞。这便成了“小熊猫”每天出入的大门。小熊猫刚看到这个小窝后，高兴地摇着自己的头和尾巴跑。我们看它这么高兴，就赶紧把它放到了它自己的小窝里，你知道吗？它进去以后，一边开心地摇着尾巴一边立刻用嘴把枕头拽到了它跟前，然后舒舒服服地躺在那了上面。不一会儿，它就进入了睡眠状态。
我们每天给它送吃的，送喝的；爸爸每两周给它洗一次澡；妈妈一有空闲就带它去遛弯……
这就是我们家的小小狗。记住，它叫“小熊猫”。
熊猫，外形厚实，可爱，一个胖乎乎的身体上长着一个圆滚滚的大脑袋，两颗黑黢黢的眼睛犹如被染成了黑色的玛瑙一样。他不仅在大家心中是“国宝”，在我心中也是一只“国宝”。
如果在一个阳光明媚的早晨前往熊猫馆，你就会看到令人惊愕的一幕：刚苏醒的熊猫看上去十分饥饿，脚步蹒跚地走到食槽旁，然后敏捷的拿起一根竹子，随后狼吞虎咽地吃了起来。这熊猫馆里的熊猫除了在进食的时候，其他时候都是腼腆的。当几千万双眼睛盯着它时，熊猫是肯定不会出来的，只会躲在洞里，就算有时出来望望，随后也只是会“一溜烟“跑回洞里。
在稠密的竹林中，尤其是在夜色朦胧的时候，经常会有一个圆乎乎的东西从树洞里钻出来，津津有味地啃食着竹子，这个圆乎乎的大东西就是熊猫。它是蹑手蹑脚地走出来的，回来的时候却是小心翼翼的。虽然熊猫十分笨重，但我还是在心中暗暗钦佩着这大东西有着超群的智慧。
熊猫，还有着许多稀奇古怪的地方，比如熊猫会吃铁，熊猫拉出来的屎不臭……正是因为熊猫的稀奇特点和它的外貌及动作，它才成为了我心目中的“国宝“。
大家好，我是大熊猫乐乐，我来自四川的山区，现在住在四川成都大熊猫繁育研究基地。我又高又胖，圆滚滚的身材导致我行动缓慢，我全身只有黑色和白色，有一对大大的黑眼圈。不过这可不是熬夜得来的呦，而是我天生自带的“眼影”。
我“熊”生里最爱的就是吃和睡。我爱吃竹叶、竹笋、水果，有时也吃点肉，吃饱了就喜欢找个地儿睡一觉。当然我也会爬树，偶尔找饲养员叔叔撒娇来娱乐一下。
游客们总是叫我和同伴为“国宝”，为什么呢？原来我们大熊猫是中国独有的物种，在地球上生存了至少800万年，数量很少，仅有1500多只，我这样的野生大熊猫就显得格外珍贵。作为国宝我们可能会去其***家或地区生活上几年，像我就去过日本，那里的人们都非常喜欢我，因为我的样子和名样子名副其实，所以我还有一个响当当的称号——熊猫使者，传播友谊和爱。
虽然现在有基地保护着我和同伴，但我们大熊猫的生存环境还是非常严峻的，所以我希望大家能爱护地球，保护环境，给我们一个更安全和干净的天地。
我有一只可爱的`小熊猫，在它那又扁又大的脑袋上，有一双水灵灵的大眼睛，一张小巧玲珑的小嘴巴。在小熊猫圆圆的脑袋后，有一个小小的身影，上面有四个乌黑发亮的小腿，后面还有一个又短又小的小尾巴，总是趴在我的床上睡大觉，看起来可爱极了！
我最喜欢小熊猫了，每当我伤心的时候，它总是笑眯眯地看着我，像是在安慰我，“小主人，别伤心了。”每当我高兴的时候，她就笑得更甜了，像吃了蜜一般似的。
记得有一次，由于我考试的成绩不理想，爸爸妈妈痛斥了我一顿，我委屈地说：“慢慢学嘛，慢工才能出细活。”爸爸却愤怒地说：“还敢顶嘴，回你房间，好好反省去。”我伤心地回到房间，大哭起来。小熊猫笑的看着我，安慰了我一会儿，我心里才好受许多。我很快不哭了。下定决心，努力复*，终于在下次考试中取得一个好成绩。当然这里面也有小熊猫的功劳，小熊猫，真是太感谢你了！
我太喜欢妈妈给我买的这只可爱的小熊猫了！
今天，我们回到家里，妈妈意外的收到了一个礼物，它来自美丽的德国，它是一只可爱的小熊猫。见我非常喜欢它，妈妈就说：“在德国的宝贝们，都会有一个这样纯手工的毛绒玩具。”说完，妈妈就把这个带着祝福和幸运寓意的小熊猫送给了我，我很开心的收下了它。
它有两种颜色，耳朵是黑黑的，像两把小扇子，最有趣的是，它毛绒绒的白脸上嵌着一对黑漆漆的大眼圈，好像带着特大号的墨镜一样，它嘟嘟着嘴巴，配上那黑点似的小鼻子，真是可爱极了，仿佛在说：“快来陪我玩耍吧！”
每当我无聊的时候，都会跟它玩一会儿，到了晚上睡觉的.时候，我总会第一时间把它搂在怀里，它毛绒绒的，就像妈妈的怀抱，当我想妈妈的时候，就像能感受到妈妈的温暖一样，我非常喜欢它，也非常爱我的妈妈。
今天，天气晴朗，万里无云。一只小熊猫呆在家里，觉得非常无聊，于是打算去小河边找别的小动物玩。小熊猫站在球上，一边“耍马戏”，一边看谁在河边。
可是，一不小心，遇到一个坡，小熊摔倒在地上，球飞进了河里。小熊猫眼睁睁地看见足球就这样掉进了河里了，这可是妈妈新给买的呀！小熊猫想：不行，我得追住它。小熊猫跑啊跑啊，一只小象正在洗澡，看见小熊猫说：“你怎么了？”小熊猫说：“我妈妈新给我买的足球，飞进水里了，妈妈会大揍我一顿的。”
小象问，“球哪里去了？”小熊猫说：“看，就是那个足球。”小象说，“不要着急，看我的！”小象伸出长长的鼻子，把足球勾了上来。小熊猫说：“谢谢你给我捞上来足球。”小象说：“不客气，咱们一起玩儿吧。”小熊猫和小象一起玩足球，小熊猫觉得非常开心。
我妈奖励了我一只小熊猫，我很喜欢。
我的小熊猫很可爱。它的头又圆又白，小耳朵是黑色的，头上镶嵌着两只又大又黑的眼睛。它红扑扑的脸像个小苹果，小嘴弯弯的，仿佛在笑着对我说:“您好！您好！“它的身体是雪白的，它的四只小脚是黑色的。最可爱的是它的小尾巴，又短又黑，柔软蓬松，摸起来很舒服。
我的小熊猫有很多用处，可以变形！我扣好扣子，变成了一只小熊猫，原来是一个暖暖的手包；我解开扣子，它就成了我的小枕头，我睡得很暖和。我的小熊猫也可以当我的坐垫！
我的小熊猫是我的好朋友，它永远和我在一起。它会跟我玩游戏！今天早上，我妈妈，我的小熊猫和我玩了说英语和指着鼻子的游戏。我妈让我找鼻子，我突然惊呼:“妈妈，小熊猫不缝鼻子！“我逗妈妈笑，我也玩得很开心。
快看！我的小熊猫不可爱吗？我喜欢我的小熊猫，我想和它一起长大。
我们院子里有一个兔子窝，里面有好几只兔子。其中最引人注目。
小熊猫兔是黑白相间的，毛茸茸的。它的耳朵立起来，十分机灵，一有什么动静，它就会左顾右盼确定没有危险后才干别的事。小熊猫兔的两只眼睛黑黑的，亮亮的，像两颗黑葡萄。
小熊猫兔温柔可亲，从不伤人 。我经常给小熊猫兔喂菜叶，他一看见我来了，就赶快跑到门口张望着。它也十分淘气，经常把老米爷爷给她倒的水碰翻了。
小熊猫兔吃饭十分有趣。我每次喂它菜叶时，它总是前足夹住菜叶，三瓣嘴不停地动着，不一会就把菜叶吃了个精光。于是，我再从旁边拿了一片菜叶喂它，看着它的吃相我不禁笑了。
又一次老米爷爷把小兔子们放了出来，我在一旁看着我喜欢的小熊猫兔，只见它前腿着地，后腿使劲一蹬，身子往前一纵，就一蹦一跳的跑开了，我想抓住它，可它东躲**，怎么也抓不住。
我爱小熊猫兔！
你知道中国的国宝吗？它很可爱，肚子大大的，有一对黑黑的小耳朵，戴着一个“墨镜”。我想：是它熬夜了吗？它有着一身黑白相间的皮毛，你猜到它是谁了吗？没错，它就是我国的国宝熊猫。它有800万年的历史，被称为“活化石”和“中国国宝”。
一开始是法国博物学家阿尔芒·戴维神父在中国四川雅安宝兴县的邓池沟教堂附*发现的被称为猫熊。大熊猫的祖先是始熊猫。它在以前是吃肉的，因为环境发生变化，现在99%都是吃竹子的，但是牙齿和消化管道还保持原样，有时还会吃肉。截至2019年11月12日全球大熊猫数量达到600只，分布在四川、陕西和甘肃等地区的竹林中。
大熊猫除了有800万年历史，还很会玩。有一次，妈妈带我去温州动物园玩。我看见大熊猫在那翻跟头，它刚翻完就听到游客们的鼓掌声。它在想：为什么他们在鼓掌呢？接着它好像明白了什么，走到围栏前又走回去，像是再说：“谢谢大家，谢谢大家！”
这真是一只聪明又可爱的熊猫。
风和日丽的一天，粗心的小熊猫米丽看见家里的窗帘上有一个破洞。它想：要是我能把窗帘上的这个破洞给缝好，妈妈一定会表扬我。
于是，小熊猫米丽先拿来针线盒，又搬来漂亮的小凳子，然后再拿起会发亮的针和细长得像根头发的线。由于小熊猫米丽第一次用针穿线，因此显得笨手笨脚的，但小熊猫米丽最终还是把线给穿进去了。小熊猫米丽学着妈妈的样子，全神贯注、小心翼翼地缝起来了。米丽缝的时候不小心扎破了手指头，它痛得嗷嗷叫，很想放弃，可是它对自己说：“坚持就是胜利!”接着继续手头未完的活儿。米丽费了好长时间才把窗帘缝好。它高兴得手舞足蹈，准备把好消息告诉妈妈。米丽实在是太粗心了，它没有发现自己的裤子和窗帘布缝在一起。直到裤子快被扯破，米丽才回头一看，明白是怎么一回事，连忙拿剪刀来剪。
小熊猫米丽事后感慨道：做事要认真，不能马虎，不然会白费力。
你们看到我了吗？对，就是我——小熊猫。想必还有许多人不知道我吧，那么我就来给大家介绍一下吧！
我呢，有两只小小的耳朵，眼睛可是黑得发亮呢！我的眼睛周围都是黑眼圈儿，悄悄告诉你们，其实我的黑眼圈儿可不是我晚上打游戏熬夜熬成的，我本来就长这样的，哈哈，有趣吧！我的腿粗粗壮壮的.，但是也抵挡不住你们对我的喜爱呀！
——聪明的小熊猫作文(十)份
每个人都有自己喜欢的东西，我的呢，是我引以为傲的小熊猫。她的头是歪的，手上拿着一根竹子，看起来十分呆萌，让人一见就生喜爱之心。
小熊猫，可是我费了九牛二虎之力才得到的。
在假期旅游时，我在一个摊位上看到了许多熊猫娃娃，有一些娃娃较大，看来像是熊猫妈妈，手里还抱着小熊猫，有些懒洋洋地趴着睡觉，还有的表情凶狠。最独一无二的就是这只小熊猫。我拿起来看了看，觉得好可爱，十分喜欢。老板告诉我，这是最后一只了。我听了，便吵着要买，爸爸揪不过我，只好买了下来。再要求我回酒店要在两小时内练十页字。我*时一天都练不了10页，但为了小熊猫，我拼了!
我一回到酒店就开始拼命的写，小熊猫就在旁边静静的陪着我，我感觉幸福极了，手中的笔不觉地加快了速度……终于写完了，幸好没有超时，我的手快要废了，小熊猫还是静静的看着我，似乎在说：“主人，我乖不乖”我开心的笑了……
每当我伤心时，他总会在我旁边，眼睛里有光，好像在和我说：“小主人，不要哭了，哭了就不好看了。”我抱着她，心里说不出的感动……
我喜欢我的小熊猫，她是独一无二的。
去年六一儿童节，爸爸送了我一只泥红色的熊猫，是个存钱罐。
《小熊猫》真的很讨喜。圆头，一双黑色的小耳朵竖起来，仿佛在倾听周围的动静。我脸上有两只椭圆形的眼睛，好奇地盯着我，两只前爪抓着一根绿竹，后腿上有一个红色的大圆球，仿佛在为我们表演杂技。看那雪白的身体，就像刷了一层白油。“小熊猫”整天坐在我桌子上，很神气。
自从“小熊猫”到来后，那些冰糕、汽水、鱼片就没有以前那么吸引我了。我把存的零钱都放进了他的胃里。每当我这样做的时候，他都笑得像吃新鲜的竹叶。日复一日，月复一月，不到一年，就变得沉重。有一次，我在报纸上看到安徽省被洪水袭击，人民生活非常困难。于是，我从《小熊猫》里拿出钱，捐给了灾区人民。这时，“小熊猫”又笑了。我抚摸着它，开心地说：“你的贡献真的很大！”
我看了一本叫《小熊猫胖胖》的书，很好看！讲述了很多胖乎乎帮助别人的故事。在帮助别人的过程中，胖乎乎有过委屈，有过困扰，有过伤心，但更多的是开心。
小胖帮助别人的行为，尤其是一次帮助别人的事件，给我留下了深刻的印象。胖乎乎看到路上走着一只倒下的老白兔，赶紧把它扶起来，送到医院治疗。他还在医院照顾了老白兔三天三夜。但是，老白兔醒来后，大骂小胖，坚持说是小胖把他扔下来的。这让小胖胖很难过，委屈的眼泪在眼眶里打滚，但她终于忍住了。他耐心地向老白兔解释了真实的过程。
虽然小胖胖做好事被别人冤枉，但并没有阻止他做好事，他一如既往的继续做着。
我钦佩他的精神，我想向他学*这种关怀的做法。我也决定以后无论在学校的什么地方，都要像胖乎乎一样去关心和帮助身边需要帮助的人。
在一个山清水秀，阳光明媚的地方，生活着熊猫一家。
有一天，熊猫爸爸要带着一个孩子出去见见世面。可他一直没决定好带谁出去，所以他决定考考孩子们。他把孩子们叫到身边来说：“下星期我要带你们出去走走，你们谁要去？”大家都很想去。于是爸爸又说：“你们每个人去个地方，并在那个地方留下记号，看谁留的不会掉。”三个孩子说：“好！”
第二天，三个孩子出发了。第一个孩子找到了可以遮风挡雨的山洞，在那里面留下了记号，他想：这里一定不会雨水冲掉。
第二个孩子又找到了一个偏远的小山村，在那里面留下了记号，他想：这里一定不会被人弄掉。
最后一个孩子怕山洞的记号会被人弄掉，又担心小山村的记号会被雨水冲掉，所以他找了很久终于找到了一个既能遮风挡雨，又偏僻的地方，在那里面留下了记号，他想：这里一定安全。
第三天爸爸来看他们做的怎么样了，爸爸先到了老大留下了记号的山洞，发现那个山洞以经被炸了，所以老大失败。
然后爸爸来到了老二留下了记号的小山村，又发现那个记号已经被雨水冲掉了，所以老二失败。
小熊猫十分讨人喜爱，它们像极了猫，只是它们的体型与猫相比，还略大一些，大约40～63厘米。全身毛茸茸的，像一个蓬松的球，它还有着12条红暗相间的环纹。它们常常坐着，用前爪往嘴里送东西吃。
小熊猫喜欢吃竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓等。如果它吃饱了就会用手掌擦擦脸或用舌头把嘴边舔干净，像人一样爱干净呢！
通常，小熊猫只结成小队一起活动。它们虽然动作迟缓，但令人意想不到的是它们的攀爬技术高超，能稳稳当当地爬上树顶，还能爬到细树枝间，悠然自得地打瞌睡。
你可别认为小熊猫只吃素食。原来，小熊猫是因为动作迟缓，无法捕捉到猎物，才以素食为食。其实小熊猫可以捕捉到小鸟和鸟蛋，来填饱自己的肚子。
小熊猫的性格十分温顺，一副小猫似的脸，很逗人喜爱。小熊猫是夜行动物，生活在喜马拉雅山脉的南坡及中国西南的多山森林中。它们一天中有大部分的时间都在树洞里休息，快到晚上了才会出来活动，十分地活跃。
小熊猫是夏季产仔，一胎通常生1～3头，小熊猫刚出生时，毛色较浅一些是灰黄色的。过一些日子，毛色会逐渐变深。大约一个月后，尾环才隐隐显出。
我满10岁时，妈妈既没有给我买新衣服，也没有给我买书，而是送了我一件特殊的生日礼物——电动“小熊猫”。这只“小熊猫”可爱极了！胖乎乎的，“穿”一件黑白相间的“大外套”，鼓着又圆又大的“胖墩儿”，白白的脸盘上长着一双黑亮黑亮的大眼睛，又黑又大的眼眶，就象给它戴上了一副墨镜似的。“小熊猫”抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个字。
噢！我明白了，原来“小熊猫”是让我不要乱花钱，把零花钱都放进小木箱里存起来呀！我赶紧拿出一枚硬币，轻轻往木箱盖上一碰，“小熊猫”立刻打开了木箱盖，伸出前爪迅速地把硬币扒拉进来。只听“当”一声，硬币就顺着木箱掉进“小熊猫”的肚子里去了。这时，“小熊猫”还伴随着悦耳动听的《生日快乐》乐曲连连朝我点头，好像在说：“谢谢你，谢谢你，你做得对！”看到“小熊猫”这副样子，我拍着“小熊猫”的脑袋笑着说：“小熊猫，你放心，我要把所有的零花钱都放进你的肚子里去，让你成为‘小富翁’”。我觉得这只可爱的“小熊猫”对我太有意义了，它督促我不能乱花钱，要勤俭节约。
等“小熊猫”肚子里满满时，我要买几本梦寐以求的世界名著，我还要买几样实用的文具；我要在家人过生日时，送他们一样有意义的礼物！这个电动“小熊猫”存钱罐，可能在很多人眼中无足轻重，而在我的心目中，它可是一件无价之宝呀！
从前有一只聪明的熊猫和一直可爱的小猪，他们是好朋友。
有一天，小猪和熊猫要到河对面去参加小山羊的生日宴会。熊猫抱着个大皮球，小猪捧着个大西瓜。他们俩一前一后走在独木桥上。突然，小猪的脚下一滑一松，西瓜就掉进河里了。小猪连忙捞西瓜。可是，西瓜越漂越远。小猪一不留神自己也掉进河里去了。
小猪不会游泳，他在水里乱拍。拼命地挣扎，大声地喊：“救命啊!”熊猫听见了，转过身一看大吃一惊说：“啊!怎么办呢?”这时，熊猫望着手中的大皮球，急中生智想出了办法.他对小猪大声地说：“小猪别害怕!接住球。”他把球一扔。小猪接住球紧紧抱着，安全地上了岸。
小猪终于得救了。他又高高兴兴地参加小羊的生日宴会去了。
到了宴会上，小猪把熊猫救它的事情跟其它的小动物说了，大家都夸熊猫真聪明。
在我八岁的时候，爸爸去上海出差带给我一个礼物——电动小熊猫。
这只“小熊猫”真讨人喜欢，胖乎乎的，穿一件黑白相间的“大外套”，鼓着又圆又大的肚子，看上去真像一个“胖墩儿”，白白的脸庞上长着两只黑亮黑亮的大眼睛。这只“小熊猫”是用陶瓷做成的。
“小熊猫”怀抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个字，噢，我明白了，原来“小熊猫”是让我不要乱花钱。把我所有的零用钱都放到小木箱里存起来呀!我先拿一个硬币向木箱盖上轻轻一摇，“小熊猫”立刻打开木箱盖，木箱里仿佛有一只手迅速把硬币扒拉进去，好像生怕我反悔似的。只听“当”的一声，硬币就顺着木箱掉进“小熊猫”的肚子里去了。这时，“小熊猫”连连朝我点头，好像在说：“谢谢你，谢谢你，你做的对!”看到“小熊猫”这副样子，我拍着“小熊猫”的脑袋说：“小熊猫，你放心；我会把所有的零用钱都放进你的肚子，让你成为一个‘小富翁’。”
我觉得这只“小熊猫”对我太有意义了，它督促我要勤俭节约。等钱攒多了，我要买课外书；妈妈过生日时，我也要给她买一件有意义的礼物。
小熊猫是狸猫科的小动物，因为它是由狸猫变来的。
它四肢灵活，动作敏捷。一身棕色的毛上长着一条毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲珑，一双水灵灵的眼睛下长着一个小小的鼻子和一个金桔般大小的嘴。
它们吃东西的时候很好玩，它们觉得吃东西的时候别人很吵，于是发现食物后总是先把食物拿到一个安静的地方，再狼吞虎咽的吃起来。
它们游戏时最能表现出它们的活跃性，它们每人找一条很柔韧而且还不会断的树枝，然后同时向上爬，看谁爬得最快，如果有谁第一个看爬上树，那么它就是这些小熊猫中最强最的。
小熊猫睡觉的时候很像狐狸。它们先把身子缩成一个圆圈，然后把自己的尾巴当枕头枕在上面，再闭上眼睛，慢慢地进入了梦乡。
小熊猫很可爱吧?如果你还想知道一些关于小熊猫的故事的话，那么你就来问问我吧!
星期六的早晨，天空湛蓝湛蓝的，小熊猫来到小河边的小山坡上玩球。小河边的草地绿油油的，小河清澈见底，美丽极了。
小熊猫用脚蹬在五颜六色的皮球上，来回地走动，表演起了杂技。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在为小熊猫伴凑。小熊猫高兴极了，表演得更起劲了。突然，皮球碰上了一个小石子，小熊猫重重地从球上摔了下来。皮球沿着小山坡滚到了小河里。小熊猫爬起来一看，不好，球滚到小河里去了。“呀！我该怎么办呢？”小熊猫急地抓耳挠腮，左思右想……“如果我自己跳下去拿球呢？”他又犹豫地了会说：“不行，我不会游泳，会被淹死的。”最后，他急中生智，自言自语地说：“我可以找小象来帮忙。小象身体高大，而且河水俺不过他，再加上他那长长的鼻子，一定能把球取上来的。”于是他去森林中找小象。
小象知道后，跟着小熊猫来到小河边。小象笑眯眯地说：“帮你取球，真是小菜一碟！”说着，他就跳到小河里，用那又粗又长的鼻子小心翼翼地把球卷了起来。他又慢慢地转身回到河边，把球还给了小熊猫。
小熊猫为了感谢小象，就把球送给了他。他们成了最好的朋友。
我们要象小熊猫一样，遇到了困难永不退缩，动脑筋想办法，就能战胜困难。
——小学作文熊猫汇总五篇
大熊猫是我国的国宝。我真想亲眼看一看大熊猫。就在那一天，我有了一次机会。我们一家人一起来到了动物园的熊猫馆，终于见到了大熊猫的尊容。
大熊猫真是太可爱了，它胖乎乎的，头圆尾短，头部和身体的毛色是黑白两色相间，四肢、耳朵、眼睛、眼周和肩胛全部是黑色的，眼睛像戴着一副黑眼镜。大熊猫走起路来一摆一摆的，仿佛像一只奇特的、胖胖的小鸭子，真是太有趣了!
大熊猫最爱吃竹子。它用胖乎乎的手抱着竹子，双脚盘起来坐着，从上到下地吃，它吃得那么津津有味，眼睛一闭一闭的，显得非常舒心。
大熊猫还爱睡大觉。它睡觉时也挺可爱的呀，不发出任何声音，眼睛闭得紧紧的，一个又大又圆又白的肚皮就露了出来，双手还不时地摸着肚子，就像吃饱了东西一样，胀乎乎的。
我真喜欢大熊猫呀，我们应该保护已经不多的熊猫。
大家一定都知道熊猫是一种可爱的动物，而熊猫的生活*性有也些小朋友就不一定全部知道了。
熊猫是一种非常珍贵的动物，属于保护动物现在已经非常稀少了。它非常惹人喜爱熊猫四肢较短，行动相对很慢。毛茸茸的面孔上镶嵌这一对乌黑发亮的眼睛，在加上一身墨黑墨黑的毛，显得美丽和可爱。
熊猫喜欢在*坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍。有时它就会抬头望望人们，有时它却低着头好像在寻找什么东西，又像在思索着什么。它高兴的时候就会在地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去。
熊猫睡觉时它的腹部朝天，有时他用前爪轻轻地拍着肚子。有时它两腿一蹬就翻了个身起来，用手揉了揉惺忪的眼睛，好奇地望了望那些人们迈着蹒跚的步子走到了栏杆的一边，就坐了下来好像想清醒一下头脑似得。
熊猫吃东西时常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里面送。它最喜欢吃鲜嫩又好吃的竹叶、竹茎干，还有喝的牛奶和最后一样吃的鸡蛋。熊猫吃完饭了还得喝口水润润喉咙，它来到水池边俯下身子双手靠着池边，低下头咕咚咕咚的喝起水来，看着它那副模样真是太让人发笑。
熊猫的外形很惹人喜爱，同时也是一种珍惜的动物，我一定要保护它—熊猫。
大熊猫是一种可爱的小动物,也是我国的国宝，它象征着和*与友好。
大熊猫有着一个圆圆的大脑袋、胖胖的身子和黑白相间的皮毛，它肚子上白色的毛就好象穿了一件衬衫,脚上黑色的毛就好象穿了一双黑靴子,它四只脚就象四根柱子支撑着它那笨重的身体。圆圆的头上竖立一对小耳朵,还有那炯炯有神的小眼睛。眼睛周围有一圈黑眼圈好像没有睡好觉一样。
大熊猫非常害羞、胆小,它是杂食性动物,它最爱的食物就是—竹子,它吃东西的时候非常小心,它要先碰一下食物,然后马上后退,直到它觉得没有危险了才用两只“手”捧着食物津津有味地吃起来。我看到介绍栏上写着大熊猫的食量很大,一天可以吃两根成年竹子和两根幼年竹子。
它睡觉时,眼睛眯成一条缝,几乎看不见它的眼睛了,它把两只“手”铺在前面当枕头,圆圆的脑袋就倒在上面呼呼大睡起来,很可爱,看到它那憨样我就很想笑,隔着玻璃我还可以听见它的呼噜声呢！
这就是我爱的大熊猫,中国的国宝。
熊猫，乃是国家之宝，全世界只有1000多只。熊猫胖胖的身体，肥肥的爪子，贪吃的嘴巴，总会给我们大家留下很深的印象。
大熊猫五分像熊，五分像猫，怪不得人们叫它熊猫。大熊猫其实叫猫熊。它胖胖的身体，肥肥的四肢，还有那特大号“墨镜”。可能是熊猫经常熬夜，熬出来的黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。熊猫的尾巴很短。四肢黑黑的，走起来屁股一扭一扭的，逗得我们不笑都不行。
它吃竹子的时候也很有趣，先是紧紧地抓住竹子，生怕有人抢走了美食。接着，它左一口，右一口，津津有味地吃着。它吃竹子时从不“三心二意”我连叫了它好几声它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懒洋洋地躺在床上一动不动地。
这一幕，惹得人们合不拢嘴。突然，大熊猫坐了起来，用爪子摸摸脑袋，用好奇的眼光望着我们，好像在说：“怎么了，出了什么事情吗？你们在笑什么呢？”它这一动作更是让我们笑得前仰后合，熊猫做出无奈的样子，然后在地上翻了个筋斗，像个皮球似的在地上翻滚着。人们看到了连声叫好，大熊猫好像明白了大家的意思，迈着骄傲的步子走到围栏边，一挥手，又往回走，像领导视察似的，我们先是一愣，随后哄堂大笑。
大熊猫虽然很贪吃，但我把它那种贪吃当做可爱；熊猫虽然很笨拙，但我把它那种笨拙当做幽默。它不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温驯，比猴子可爱。这就是大熊猫，多么可爱啊！
我说的这个熊猫，既不是众人皆知的中国国宝大熊猫，也不是属于浣熊类动物中的小熊猫，它就是与我朝夕相处十年的毛绒玩具熊猫。
它身长四十厘米，半圆形的耳朵、椭圆形的眼睛及四肢是黑色的，短小的尾巴和其他部位均为白色，十分可爱。
妈妈说，从我出生两个月后就有了熊猫。姥姥说，熊猫能让我停止哭泣。当我在摇篮里哇哇大哭的时候，只要把熊猫放在眼前，我立马就咯咯咯地笑个不停。姥爷说，从我上幼儿园起，只要在家，就会一直抱着熊猫。有时候会指着电视给熊猫讲动画片，有时候会把勺子放在熊猫的嘴边，说：“吃吧，吃饱饱。”睡觉前，还会把小毯子盖在熊猫的身上。
我与妈妈分床睡觉时，很害怕黑夜，妈妈就让我每晚抱着熊猫睡觉，有它做伴儿，我睡得香甜。但睡着了也有闹腾的时候，像武打片中的人物一样，拳打脚踢，还会把熊猫弄到地上。早上一醒来，它呆萌呆萌地看着我，我赶紧抱起它，生怕它摔疼了；小心翼翼地拍打它，生怕沾一点儿灰尘。
我开心的时候，就把熊猫举得高高的，给它讲快乐的事；难过的时候，就把头埋在熊猫的怀里，轻声哭泣；烦恼的时候，就对着熊猫说出来。即使熊猫不能帮我解决问题，我也会快乐许多。
熊猫是我的好伙伴，我对它的爱在一天天地加深，我视它为家庭第四成员，我与熊猫一起长大，熊猫与我一起成长！
