我的学校里有一个不是很大的“开心农场”，农场里的果实非常多，有细细的黄瓜，又矮又胖的南瓜，圆嘟嘟的西红柿……这么多的水果和蔬菜，怎么也离不开老师和同学们的辛勤劳作。下面讲讲我与“开心农场”之间发生的故事吧！
记得有一次，我们在上体育课，上了一会儿，段老师喊我们去“开心农场”种菜，我们可开心了，一个劲儿的往那儿跑，争着要种菜，把段老师气得蹦蹦直跳。段老师说：“要不然这样吧，你们三四个人一组，一组一块地，看哪个组干得最好、最快！”男生一听这话，马上就要挖起来，段老师说：“停，等我说开始，你们才可以挖。”段老师接着说：“一、二、三，开挖。”我们奋力地挖着，不知不觉已经挖好了，我们把小苗一棵棵放进了小窝，好让它们有一个舒服的家，我们又给小苗“喝”足了水，仿佛又听到小苗们正在“咕嘟咕嘟”地喝水，我好开心啊！
每天只要一下课，我们就提着洒水壶去给小苗们浇水了。经过不懈的努力与坚持，我们的小苗终于长高了，露出了可爱的笑脸！让我意想不到的是，竟然种的是香脆可口的黄瓜！它的头上还“扎”着一朵小黄花，穿着翠绿色的裙子，简直就像个漂亮的小姑娘，正躲在叶子底下乘凉呢！看着自己的劳动成果，我不由自主的想到那些种菜的叔叔、阿姨是多么的辛苦，我们现在吃的新鲜蔬菜，是他们付出了许多汗水换来的！所以，我们要节约蔬菜和粮食，不能浪费！
我们学校这个小小的“开心农场”里，留下了我们成长的脚印，不仅锻炼了身体、增长了许多知识，还让我们体会到了劳动的快乐！在我们幼小的心里播下了爱的种子，长出了爱的希望！
*，我们全家都玩上了QQ的QQ农场。先是我，再是妈妈，然后是姑姑，最后才是爸爸。
刚开始，爸爸不以为然：“我以为就我们单位的那些玩农场，现在你们俩也玩啊！”妈妈一听，笑了，说：“多好玩啊，收菜、种菜，还能偷菜呢！”“对啊！对啊！”我兴奋地说。我打开我的农场，就看到的是三块没有植物的土地和一大片正在成长的摇钱树。在我的农场里有播种的牧草、幼枝的梨、花蕾的粉玫瑰等各种各样的蔬菜和植物。
第二天早上，妈妈早早得起了床，打开电脑，进入她的QQ农场收菜、种菜、偷菜、使坏，还捂着嘴偷笑。你若看到她那样子你准逗乐了。妈妈有时记住好友的菜成熟时间，等着偷呢！“妈妈，你的菜熟了！”哦，原来妈妈只顾着偷别人的菜，自己的菜都要被人偷完了！大约一个小时后，妈妈告诉我，妈妈告诉我，梨还要经过幼枝、长枝、开花、小叶子、大叶子、成熟的过程。果然，在开心农场我看到了梨的生长过程，真的和生活中种梨的过程相同，只不过现实中种梨需要时令，也有点辛苦的啊！
晚上的时候，我尝到了收获的喜悦：随着电脑上成熟时间的提示，我按捺不住心中的激动，手摸着鼠标，等成熟的时间一到，我点击表示收获的“手”的图案，一一把地的梨收到仓库，卖出后得到虚拟的金币，我又去商店购买种子。可惜我的游戏级别不高，不能买枇杷了……
今天我真开心啊，不仅体会到了种植农作物的艰辛，也品尝到了收获的快乐！妈妈还告诉我，网上健康的游戏可以让人开心快乐，但是不要影响学*，要适可而止哟！
现在好象全国人民都爱玩“开心农场”或者“ＱＱ农场”。就连奶奶现在都是“菜迷”了，今天我也“牛”一把，体验一下偷菜的乐趣。
按照“奶奶师傅”的指导，我先点开了“ＱＱ游戏”，然后就能看到“ＱＱ农场”。“ＯＫ！很容易就进去了。在奶奶的指挥下，我点上一只只的手，然后去抓啊抓，偷菜成功！哎，怪我们家电脑的鼠标不好使，耽误了不少事，有时候怎么点也点不上，结果一会儿，就被别人偷去了，害得我没偷着。最有意思的是，这些植物还会说话呢！如果你把水浇下去，它会说：谢谢你，好心人！如果你把草或者清除掉，它又会说加上30分或者50分；如果你往里面放上虫子，它还会说：真缺德，干这种事！有时候，花或者菜被别人偷时，它还会说：哎呀，又被人偷了！
“彤彤，玩得差不多，下来吧！”妈妈在叫我了。“再多偷点的！”我赶紧回答。爷爷这时说了一句：“大孙女，多偷点，今天晚上就吃你和奶奶偷的菜！”全家人哈哈大笑。然后我继续偷啊偷，一偷起来，就“六亲不认”，不管你是婶婶还是叔叔，统统是我下手的对象。“我偷、我偷、我就是偷”。
哈哈，不过最后还是嘱咐大家一句吧：不要长时间的在电脑前玩游戏，不然会变成*视眼的，另外也不要把偷菜发展到生活中，那样后果会“不堪设想”的。还有就是，是谁这么聪明发明的这个游戏呢，他一定大赚了。
在一个风和日丽的周末，我们小记者来到一家生态庄园。
来到庄园，映入眼帘的就是一座透明的房子，这里是植物的天堂。一面面“绿墙”上，植物们从一排排管子洞里钻出来，我很好奇，为什么没有土，植物还可以生长得这么茂盛呢？妈妈告诉我，这叫无土种植，管子里面装着营养液。这面墙上，垂着的吊兰秀丽淡雅；那面墙上，*时不起眼的芹菜竟然长得像花儿一样，空气中飘浮着芹菜的香味。
开始分组种芽苗菜了。“小农夫”们围着桌子，工作人员向“小农夫”介绍：桌子上的培育盘、报纸、喷壶都是种芽苗菜的所需物品，按照专家的方法，我们把报纸铺在培育盘里，用喷壶把报纸喷湿，再将泡过的黑豆均匀地铺在盘子里，黑豆不能重叠也不能有空隙，再向黑豆喷透水。经过我们一番精心“播种”的培育盘，最后一起被送到了温室大棚里。
“小农夫”要去完成第二项劳动任务——种蔬菜。我们先用工具给菜园除草、松土，等到菜苗送来时，我们就开始挖坑。老师告诉我们，这块土地上，两旁种茄子、中间种黄瓜，两棵苗子之间的距离是20厘米。我拿着工具，认真地挖起坑。我们组“小农夫”分不清茄子和黄瓜，手忙脚乱地把苗子放到坑里，“不争气”的苗子们已经无精打采了，在坑里站不起来，“小农夫”们有的扶苗子，有的培土，有的浇水，好不容易将菜苗种到了坑里。老师说我们种错黄瓜和茄子的位子了，黄瓜在中间，需要的土地多一些，这样才能长得大一些，结出更多的黄瓜。
播下种子，收获果实不只需要汗水，还需要智慧，心里盼望着我今天种下的那些菜苗能茁壮成长，结出茂盛的果实。
爸爸是民进会员，他们开展的活动，我也经常参加，被他们称为“小民进”。这不，他们又要去云峰的天翼农庄开座谈会了。
在去天翼农庄的路上，我的心情可以用一个成语形容，那就是—心潮澎湃。为什么呢？因为我想知道这儿是不是和开心农场一样呢？可以种菜、偷菜呢？此时，我有太多问题要问。
到了那里，首先看到的是富有农村味儿的停车场，车就停在瓜架下，还种着瓜哩！再转身走向大门，门上写着“天翼农庄”四个大字。里面真是一个世外桃源，亭台楼阁等都是用原木做的。“有我最喜欢的秋千！”话音刚落，我马上奔向秋千，可秋千已坐满人。不过秋千边上的东西更吸引我，那是有很多木棒用绳子连起来，可以测试你的*衡能力，我走了上去，身体摇摆不定，但多练几次就熟练了。那边亭子里的东西也吸引了我的好奇心。那是农村人用来打黄米粿和年糕的。我走上去，踩在另一头，这东西就像跷跷板一样。我把一粒花生放进去，“咔嚓”一下子就“粉身碎骨”了。
吃过可口的农家饭菜，服务员叫我们看农场里的农作物。我想：天这么黑，怎么看呢？原来，在一间电脑房里，有显示菜园的监控。农庄目前实现了无线网络覆盖，安装10只全球眼探头，客户可通过全球眼视频监控系统，时时上网查看、掌握私家田地的作物生长情况。农庄拥有4个养殖基地，畜禽放养面积130余亩，常年存栏绿壳蛋鸡3万余羽，生产的绿色农产品深受消费者青睐。
现在的农村变化真大呀！
——开心农场作文6篇
今天天气晴朗，我和妈妈一起坐娄景曦妈妈的车去农场，我们先到永阳公园集合，去农场的还有王乐煊、吕浩然、娄景曦、王子岩、罗宇夏、屈星霖、刘丰毅、崔潆之，大家都到齐之后，我们就直接去了阳光农场。
我们一（10）班壮壮园和一（9）班丫丫园紧挨着，到了那里我们才发现，他们一（9）班已经把我们班的小苗都踩死了，我们只好重新锄地，重新播种。叔叔阿姨们干活很辛苦，我们也一刻都不闲着，我们有的拿铲子，有的拿锄头，很快就开始种地了，终于把土弄好了，我们就排着队一个接着一个的拿着小苗种到地里，种完地以后，我们用带来的'小桶接水给小苗浇水，一支支小菜苗在阳光下真是可爱，今天去农场种菜真开心啊！
八月四日，我、李锦涵、刘沫涵、费煜涵、祁泽宇、张睿之去了阳光雨露农场来到了一年级七班的豆豆园，那里的草长的又高又大，家长都开始拔起了草而我们却袖手旁观，过了一会儿摘起了劳动果实，又吃起了西红柿，味道香甜可口，而且还是无公害的，比起外面超市里的西红柿好多了，我一口气吃了三个西红柿，第四个吃的不到一半时我的一颗牙就扑通掉了下来。过足瘾后，我们又开始摘辣椒有红辣椒、绿辣椒其中绿辣椒有大有小，然后我们又开始摘茄子，摘的茄子有长有短，摘了一大堆，然后把蔬菜一分就拿着自己的蔬菜兴致勃勃的各回各家了。
今天，我和爸爸妈妈要去昌吉的西缘产业发展中心开心农场摘菜。
清早，爸爸叫我起床，说：“太阳都晒屁股了”。我赶紧起来收拾好自己，准备出发了。
一出门我抬头一看天空，天气是那么得好，万里无云！ 我心想：今天真是天公作美，正好适合去摘菜。在去摘菜的路上，我们一路欢歌笑语，不知不觉就来到了菜地，我兴奋极了，因为这可是我第一次去地里看菜是怎样长的。我左看看，右看看，到是都是绿油油的菜，放眼望去，我数都数不完。我在这一大片的菜地中寻找那属于我家的那一小块，在菜地中穿行寻找发现，菜地是很多一小块块的菜地组成的，每个菜地都有名字呀！我家菜地名叫开心！好不容易我才找到！
我家的菜地里有各种菜：绿绿的辣椒、红彤彤的西红柿，柿子又大又圆；紫色的茄子，它像一个个圆圆的小脑袋，调皮地藏在绿叶底下等我去发现它们；长长的豆角、青的柿子和红红的辣椒、日本黄瓜短短的……我伸手去摘了我爱吃的菜：圆茄和长茄子，我在摘菜时没有注意到茄子的顶端的刺时，手被狠狠地扎了一下，疼得要命，再摘一个茄子时，我就更加小心翼翼了！心想：摘菜可真不容易，那农民伯伯种菜就更辛苦！我不停地摘呀摘呀！
时间过得飞快，当我抬起头来时才发现：太阳只留下来半个脸了，时间不早了，我该收工了，我浑身上下全是汗水，也很累，但我心里很开心，因为我的劳动成果很好：一大堆的圆的和长的茄子！
爸爸是民进会员，他们开展的活动，我也经常参加，被他们称为“小民进”。这不，他们又要去云峰的天翼农庄开座谈会了。
在去天翼农庄的路上，我的心情可以用一个成语形容，那就是—心潮澎湃。为什么呢？因为我想知道这儿是不是和开心农场一样呢？可以种菜、偷菜呢？此时，我有太多问题要问。
到了那里，首先看到的是富有农村味儿的停车场，车就停在瓜架下，还种着瓜哩！再转身走向大门，门上写着“天翼农庄”四个大字。里面真是一个世外桃源，亭台楼阁等都是用原木做的。“有我最喜欢的秋千！”话音刚落，我马上奔向秋千，可秋千已坐满人。不过秋千边上的东西更吸引我，那是有很多木棒用绳子连起来，可以测试你的*衡能力，我走了上去，身体摇摆不定，但多练几次就熟练了。那边亭子里的东西也吸引了我的好奇心。那是农村人用来打黄米粿和年糕的。我走上去，踩在另一头，这东西就像跷跷板一样。我把一粒花生放进去，“咔嚓”一下子就“粉身碎骨”了。
吃过可口的农家饭菜，服务员叫我们看农场里的农作物。我想：天这么黑，怎么看呢？原来，在一间电脑房里，有显示菜园的监控。农庄目前实现了无线网络覆盖，安装10只全球眼探头，客户可通过全球眼视频监控系统，时时上网查看、掌握私家田地的作物生长情况。农庄拥有4个养殖基地，畜禽放养面积130余亩，常年存栏绿壳蛋鸡3万余羽，生产的绿色农产品深受消费者青睐。
现在的农村变化真大呀！
在我们学校操场的东边，有一片菜园，因为我们都玩过开心农场（其实是“qq”农场），所以我们就叫它“开心农场”。
开心农场是2011年建成的，它有许多好处，既让我们体验到农民伯伯的田园生活；又让我们知道粮食是多么的来之不易。我们的开心农场种了好多菜呀，例如：青椒、花菜、大蒜、玉米等。记得有一次，我和丁海越趁着大课间去了菜地，"哇，农场里好多菜呀，可都没有熟。”我情不自禁（注：感情激动得控制不住自己）地说。丁海越说：“是呀！”记得还有一次，那是三年级的一个下午，我们去了菜地看小苗，虽然看小苗没什么意思，但大家都还是兴致勃勃地去看小苗，到了菜地大家你一言，我一语的地讨论了起来：有的说：“小苗长得好慢。”有的说：“真希望他们快点长大。”还有的说：“小苗，小苗，快快长。”记得开兴农场快弄好的时候，真怀念，那一次，大家都对小苗没兴趣，但是大家也还是热火朝天（注：形容群众性的活动情绪激烈，气势高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样）地干了起来，我们有的除草、有的犁地、有的撒种子、有的施肥、还有的浇水。?
这就是我们的开心农场，现在每天看着农场上各种蔬菜茂盛的生长着，我就觉得开心，你开心吗？我不知道，反正我很开心。
“开心农场，相信这个名字对于大家一定不陌生吧！它便是当今一种十分火的电脑游戏。它的规则是这样的：你进入游戏后，要先去买种子发芽，长叶，开花，成熟，然后你就要去摘取它，再拿去卖，你便可以获得“金币”。当然，你看到你的好友中的东西成熟了，但别人没摘，你就可以“顺手牵羊”的方式来“偷”。如果地干了，有虫有草了，可以浇水、杀虫、除草。你也可以给别人“使坏”，和到别人那里帮忙。这款游戏十分简单，易操作，所以很多人都喜欢上了它。
现在，大人们上班时会玩儿；小孩在家里不安心做作业，总想去看一看。这已经对人们的正常生活造成了影响，把自己的时间、精力用在了这个游戏上面。有一部分的人还用钱来充值对游戏有利相关的东西。令人惊讶的是，有些人看到果实好久成熟变调好闹钟，凌晨3、4点从被窝里爬起来收果实，偷东西。
你一定看到了，人们为这个游戏付出了太多太多。
现在，我们来分析这个游戏的有缺点，看一看我们到底应该怎样使用这款游戏：
优点：可以让人们放松心情，减轻压力、负担，缓解疲劳，给予心灵上的乐趣。
缺点：浪费时间、金钱，分散注意力和精力，让人们做事不安心，并且质量下降。
因此，我们得出结论：这款游戏适合在事情做完事少许的玩一会，让我们减轻压力、疲劳和负担，放松心情。用一种更好的心态来面对美好明天。这不仅不会对学*、工作造成不良影响，反而使我们的工作、学*质量提高，来创造出更美好的效益！
——开心农场的作文通用五篇
八月十五日是个风和日丽的日子。我们要去开心农庄进行生态探索之旅，一大早我就迫不及待的准备出发，因为这对从小就生长在大都市的我来说，是个难得的体验。
到了目的地后，我们第一个活动是用奶瓶喂鲤鱼。还记得以前小时候爸爸、妈妈带我去牧场喂过小牛、小羊喝奶，但是喂小鱼喝奶倒是第一次，真的十分有趣。接着，我们去SPA脚底按摩，特别的是伺候我们脚的是成群的`小鱼，这些小鱼的按摩技巧，真不是盖的，令人赞不绝口。再来，我们自己亲手制作巧克力糖葫芦，用Q软的棉花糖配上香醇巧克力，滋味超棒的！我们还DIY制作了精美的生态工艺相框及奥妙的生态瓶，每个人都有一只斗鱼和漂亮的水草，可以带回家饲养。
午餐我们吃了客家传统美食“米苔”，没想到看起来像一般面条的米苔，其实QQ软软的很好吃。这次的校外教学让我留下许多美好的回忆，希望下次有机会我们全家还可以再来拜访开心农庄。
开通了开心农场，无聊的我可以多做一件无聊的事，鼠标轻轻点击，一块块地就翻好了，可不像农民那样要挥汗如雨，除草.杀虫.施肥...... 都是一键搞定，庄家的成熟一天就可以，可不像农民要几个月才可以有收成！原来种瓜.种果.种花......可以这么轻松，现实中要是这样，做农民也不怕。
在别人的农场里可以使坏，放草.放虫，可以使他们的作物生病，抱着试试看，我把一棵草放到好友的地里，呵呵，真的在那里生根了，再放，又长在那里了，于是鼠标猛点，一眨眼农场里就长满了青草，要是搞绿化这么容易就好啦！可是想毁灭罪证，系统说：“证据是不可以毁灭的！”试了几次，都是同一句话，没办法啦，只好留下罪证了，要是它的主人知道了......呵呵。
不过**的最多是帮网友.浇水.捉虫.除草。既可以提早升级，又可以帮助别人，何乐而不为？为了提早升级，为了早点种上高档次的瓜果，我勤快地到他们的农场去逛，勤快的帮他们除草.浇水.除虫.可是有时真有点失望，他们的地就是不长草，不生虫，不干旱，不过看到成熟的果实也可以摘几个，也是不错啊！
从来我都鄙视小偷，可是现在自己却做起小偷，而且还是惯偷那种，哈哈，其实开始到别人的农场去逛，就是不好意思下手，可是别人来逛我的农场，却不两手空空而回哦，有的竟然在零晨就来了，接着陆陆续续地来，这个刚偷完，那个接着摘，于是也就不甘落后了，刚开始还是一个两个，可是后来不偷过遍肯定不走，直到系统说：“不要贪得无厌啦！”哈哈！我把偷来的就放在仓库里,有空就看看，还真不少啊！苹果.雪梨.香蕉.萝卜.土豆........各式各样，种类繁多。哈哈！不劳而获的感觉真的不错啊！难怪有人乐于做小偷！不过小孩子的瓜果我是从来不偷的，这叫盗亦有道嘛！
一分耕耘，一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆，所种的瓜果，收成还真不错！瓜果卖的钱，再加上偷来的所得，我的金币越来越多啦，竟高达几万块，可是商店里的房子好贵，况且茅草屋也很精致啊！那个狗窝也不错，还环保呢！看着金币每天2.3千的增加，还挺有满足感呢！姑且过过守财奴 的 瘾 ，也 感 受一下守财奴的乐！要是存折上的钱也可以一天几千的增加，那该多好啊！
开心农场，开心小偷，无聊的人做无聊的事，虽然做着无聊的事，可也快乐着！
今天早上，我们第二组成员去开心农场，我刚进入农场时时觉得轻松后来我才觉得不容易。我看见我们班种的是南瓜苗还有番茄苗，我还看见别的班还有青菜、辣椒苗，我们开始松土、锄草、浇水、我今天还种下了丝瓜子，妈妈说过不多长时间它就会长出丝瓜来，开心农场真是快乐的农场。
星期天的早晨，我早早就起床了，因为要去开心农场，我心里甭提多高兴了。和我们一起去的有李姿宇、李沁徽、张道溥、胡瑞聪、胡美晨、王乐煊五个家庭。我们在西万路口集合，然后一起出发。
快到的时候，离很远就看到门口写着大大的四个字“阳光雨露”，上面插着五颜六色的花朵。这个农场真大呀，有好多块地，都划成了小格子，非常整齐。王乐煊带我们走进了一十班壮壮园。
壮壮园里已经种了许多小苗苗，我看见小苗都快干了，于是我们赶快给小苗浇水。李姿宇带了个小绿桶，我带了个小蓝桶，王乐煊带了小喷壶，李沁徽带了个长嘴壶，我们提着水小心翼翼给小苗浇水，生怕踩到小苗苗。我们还发现一棵草，把它拔掉了。
浇完水叔叔说葛老师让我们种青菜。然后他打开了小门，取出了小锄头、小铁锨、大耙子，我们就拿着工具挖地，把大土块砸碎。地*整好了，然后我们洒种子，菠菜种子圆圆的，是棕红色的；油麦菜种子是黑色的、细细的；我们把种子洒在地里，给上面盖了一点土，再浇了一点水，干得热火朝天，满头大汗。王乐煊爸爸还拿来了西红柿和茄子苗，我们每人拿了一棵种在了地里，给它们浇了很多水，让小苗喝得饱饱的。
啊！活终于干完了。我认识了西红柿苗和茄子苗，我的手上磨了一个水泡。妈妈说这就是劳动的成果！我今天太累了，但心里非常开心。
小朋友，你们知道吗？在我们学校里有一个开心农场哦！为什么叫开心农场呢？因为同学们每天都会帮它们浇水，除草，看到自己种的蔬菜，一天天长大，同学们都开心地笑了！“开心农场”因此得名。
“叮铃铃”，下课了，今天老师安排我们几个人去开心农场，我高兴极了，连蹦带跳的和同学们一起来到了开心农场。除草的除草，挖地的挖地我们分工合作，这些活一会儿就被我们干得差不多了。这时老师正笑眯眯的拎着种子向我们走来，我跑去一看，哇！好多种子啊！有萝卜、青菜、大蒜、还有葱呢？看来今年的开心农场会很丰盛噢！
现在该我大显身手了，因为我暑假里参加过种菜魔法师的活动，所以我有了一些种菜的经验。种菜时，菜不要过密，因为这样土里的营养不够，从而会使菜会“抢营养”。而葱和蒜呢？要把它们分成行，那样的话不仅很好看，还会让葱和蒜好好地吸收营养。接着同学们就按照我的说法去做，很快菜就种好了。同学们擦了擦头上的汗水，又看了看种好了的菜，都开心的笑了。
啊！这就是我们的开心农场，里面有同学们辛勤的劳动，洒下的汗水，也留下了开心的笑声，我们大家都期待着丰收的那一天！我爱开心农场！
——开心农场作文300字范文五份
4月29日一大早，妈妈领我去开心农场劳动。我们是第二组，我们组有十名成员。我把从家里带来的小铁铲和小水桶拿上，我看见别的同学也拿着铁锨和小桶。我知道我们的豆豆园在哪里，领着小朋友去豆豆园。我们从小木屋里拿出农具开始劳动了。先用铁锨和小锄头松土，再挖了很多小坑把那些妈妈领来的苗苗放进去，用土埋好。我们种的苗苗有西红柿、辣椒和茄子。种好后就开始浇水。我们干得热火朝天，天气很热，大家汗流满面。身上是汗水，脸上是微笑。快12点的时候，终于干完活了，然后在地里合了张影，又在通道里合了张影。我们脸上有灿烂的微笑，手上摆着各式各样的动作。我感觉自己摆的姿势最酷了。今天我感觉很开心，我喜欢开心农场，我喜欢一七班，我喜欢这个大家庭。
这一个礼拜虽然天气特别的不好，老天一会对我们哭，一会对我们笑。但我还是去玩了很多地方，就在昨天，我还和妹妹去水游城游玩。
一走进大门，我牵着妹妹的手便走进了一家无所不有的商店。最先映入我眼帘的是一排排各种各样奇特的装饰，有愤怒的.小鸟，有可爱的兔子，有笨粗的小熊······忽然，我还发现右手边还有许多奇妙的意想不到的开心农场，里面有魔土，有蔬菜种子和肥料，。我又看到了会开花的蛋，觉得特别的好玩。我捧在手心左看看右看看。喜欢的爱不释手，于是看了看说明书，并不是蛋会开花，而是把蛋打开来，里面有土有种子，回家来可以栽培。难得看到那么喜欢的东西，我没有思考就花了8元8角钱顺手将它买下了，在一旁的妹妹也挑了两张她最爱的贴画。我们望了望对方，心里乐开了花，捧在手里感觉就犹如捡到了珍宝。
回到家，我和妹妹就迫不及待地小心翼翼的种起了蔬菜，我多么期待这宝贝能够快快长大啊！
今天，我们去农场，吕东阳的爸爸开车，我们几个小孩坐在后背箱，有李霖皓的爸爸开车拉着妈妈们，有耿一彤的爸爸开车，还有陈艺文的妈妈，开车我们到了农场，我看见有些苗都枯萎了所以我们把那些枯萎的苗摘掉从新弄一些菜苗载进去，我们又拿了一袋豌豆种子、又拿了一袋玉米种子，我妈又带了一点枇杷吃了果肉再把子擦干净然后拿去种，种完了到中午了吕东阳的爸爸带我们去了一个饭店，吃饭吃完了吕东阳的爸爸带着我们去牡丹园去看牡丹那里的牡丹花像一个个牡丹仙子，我要介绍牡丹了：我要先介绍牡丹的颜色：有紫色的、有粉色的、有白色的，白色的有两层花瓣，花心是黄的，花形壮非常大，还可以散发出淡淡的香味，我们还照相了，转完了我们又坐在后背箱我们几个人聊天、做游戏可开心了就一会儿到家了。我们今天很高兴。
今天是我非常开心的一天，六点半我就把妹妹叫醒了，吃了早饭妈妈就开车带我们去开心农场，因为下雨差点我们就不去了。
来到开心农场，我看到这里有一大块*整的地，被分成一小块一小块的，我找到了我们一年级八班的地叫叶叶园，在靠*里边的地方。
又过了一会儿，其他班的同学们都来了，老师也来了。开园仪式就举行啦，有一个接力赛最有意思，我们班的同学们都很棒，剥花生很快，跑得也快，爸爸妈妈也很给力，我们是第三名。我们还到自己班的地里栽种了西葫芦，西红柿，黄瓜的小秧苗，还给小苗浇了水。我希望我们能精心养护这些幼苗，等到秋天收获自己的劳动果实。
开心农场真的让我很开心，我谢谢老师和家长叔叔阿姨们，他们的辛苦付出让我们有了一块校园外的开心乐土，也让我在这里学*了很多农业知识，经历了很多难忘的开心事。
学校里有几片菜地，其中一块就是我们班的。
在我上一年级时，六年级就有一片菜地。当我看到六年级的哥哥姐姐们种出了蔬菜，心中就有一个奇特的想法闪过我的脑海。从这以后，每次回到爷爷家时，看着门口的菜地，（都）好想进去干活呀！
终于，我们搬进了新校园，学校规划给了我们班一块菜地。
我们班对面的菜地是五8班的菜地，他们的菜地小，就（所以）不用费太大的力气。虽然我们的菜地也不大，可是，翻起地来，也太累了。
第二天，老师就说，有人跟她说了可以种的菜。有的说可以种茼蒿、油麦菜；有的说可以种小白菜、小青菜……（一）听可以种菜，我就问了问老师：“种出来的菜怎么分？”老师说我们要一起*均分，每个人都可以拿到大家一起种的菜。
当我们组值日的时候，我与一个组员去了菜地，我们是要去浇浇水。
来到了菜地，我们惊奇地发现，已经有一小块菜地撒下了菜种，已经蒙上了布。我心中有这说不出的喜悦。
这一片片菜地，并不是给我们种着玩的，其实是为了让我们学会（劳动）动手做。
开心农场，我爱你！
——开心农场作文6篇
今天天气晴朗，我和妈妈一起坐娄景曦妈妈的车去农场，我们先到永阳公园集合，去农场的还有王乐煊、吕浩然、娄景曦、王子岩、罗宇夏、屈星霖、刘丰毅、崔潆之，大家都到齐之后，我们就直接去了阳光农场。
我们一（10）班壮壮园和一（9）班丫丫园紧挨着，到了那里我们才发现，他们一（9）班已经把我们班的小苗都踩死了，我们只好重新锄地，重新播种。叔叔阿姨们干活很辛苦，我们也一刻都不闲着，我们有的拿铲子，有的拿锄头，很快就开始种地了，终于把土弄好了，我们就排着队一个接着一个的拿着小苗种到地里，种完地以后，我们用带来的'小桶接水给小苗浇水，一支支小菜苗在阳光下真是可爱，今天去农场种菜真开心啊！
八月四日，我、李锦涵、刘沫涵、费煜涵、祁泽宇、张睿之去了阳光雨露农场来到了一年级七班的豆豆园，那里的草长的又高又大，家长都开始拔起了草而我们却袖手旁观，过了一会儿摘起了劳动果实，又吃起了西红柿，味道香甜可口，而且还是无公害的，比起外面超市里的西红柿好多了，我一口气吃了三个西红柿，第四个吃的不到一半时我的一颗牙就扑通掉了下来。过足瘾后，我们又开始摘辣椒有红辣椒、绿辣椒其中绿辣椒有大有小，然后我们又开始摘茄子，摘的茄子有长有短，摘了一大堆，然后把蔬菜一分就拿着自己的蔬菜兴致勃勃的各回各家了。
今天，我和爸爸妈妈要去昌吉的西缘产业发展中心开心农场摘菜。
清早，爸爸叫我起床，说：“太阳都晒屁股了”。我赶紧起来收拾好自己，准备出发了。
一出门我抬头一看天空，天气是那么得好，万里无云！ 我心想：今天真是天公作美，正好适合去摘菜。在去摘菜的路上，我们一路欢歌笑语，不知不觉就来到了菜地，我兴奋极了，因为这可是我第一次去地里看菜是怎样长的。我左看看，右看看，到是都是绿油油的菜，放眼望去，我数都数不完。我在这一大片的菜地中寻找那属于我家的那一小块，在菜地中穿行寻找发现，菜地是很多一小块块的菜地组成的，每个菜地都有名字呀！我家菜地名叫开心！好不容易我才找到！
我家的菜地里有各种菜：绿绿的辣椒、红彤彤的西红柿，柿子又大又圆；紫色的茄子，它像一个个圆圆的小脑袋，调皮地藏在绿叶底下等我去发现它们；长长的豆角、青的柿子和红红的辣椒、日本黄瓜短短的……我伸手去摘了我爱吃的菜：圆茄和长茄子，我在摘菜时没有注意到茄子的顶端的刺时，手被狠狠地扎了一下，疼得要命，再摘一个茄子时，我就更加小心翼翼了！心想：摘菜可真不容易，那农民伯伯种菜就更辛苦！我不停地摘呀摘呀！
时间过得飞快，当我抬起头来时才发现：太阳只留下来半个脸了，时间不早了，我该收工了，我浑身上下全是汗水，也很累，但我心里很开心，因为我的劳动成果很好：一大堆的圆的和长的茄子！
爸爸是民进会员，他们开展的活动，我也经常参加，被他们称为“小民进”。这不，他们又要去云峰的天翼农庄开座谈会了。
在去天翼农庄的路上，我的心情可以用一个成语形容，那就是—心潮澎湃。为什么呢？因为我想知道这儿是不是和开心农场一样呢？可以种菜、偷菜呢？此时，我有太多问题要问。
到了那里，首先看到的是富有农村味儿的停车场，车就停在瓜架下，还种着瓜哩！再转身走向大门，门上写着“天翼农庄”四个大字。里面真是一个世外桃源，亭台楼阁等都是用原木做的。“有我最喜欢的秋千！”话音刚落，我马上奔向秋千，可秋千已坐满人。不过秋千边上的东西更吸引我，那是有很多木棒用绳子连起来，可以测试你的*衡能力，我走了上去，身体摇摆不定，但多练几次就熟练了。那边亭子里的东西也吸引了我的好奇心。那是农村人用来打黄米粿和年糕的。我走上去，踩在另一头，这东西就像跷跷板一样。我把一粒花生放进去，“咔嚓”一下子就“粉身碎骨”了。
吃过可口的农家饭菜，服务员叫我们看农场里的农作物。我想：天这么黑，怎么看呢？原来，在一间电脑房里，有显示菜园的监控。农庄目前实现了无线网络覆盖，安装10只全球眼探头，客户可通过全球眼视频监控系统，时时上网查看、掌握私家田地的作物生长情况。农庄拥有4个养殖基地，畜禽放养面积130余亩，常年存栏绿壳蛋鸡3万余羽，生产的绿色农产品深受消费者青睐。
现在的农村变化真大呀！
在我们学校操场的东边，有一片菜园，因为我们都玩过开心农场（其实是“qq”农场），所以我们就叫它“开心农场”。
开心农场是2011年建成的，它有许多好处，既让我们体验到农民伯伯的田园生活；又让我们知道粮食是多么的来之不易。我们的开心农场种了好多菜呀，例如：青椒、花菜、大蒜、玉米等。记得有一次，我和丁海越趁着大课间去了菜地，"哇，农场里好多菜呀，可都没有熟。”我情不自禁（注：感情激动得控制不住自己）地说。丁海越说：“是呀！”记得还有一次，那是三年级的一个下午，我们去了菜地看小苗，虽然看小苗没什么意思，但大家都还是兴致勃勃地去看小苗，到了菜地大家你一言，我一语的地讨论了起来：有的说：“小苗长得好慢。”有的说：“真希望他们快点长大。”还有的说：“小苗，小苗，快快长。”记得开兴农场快弄好的时候，真怀念，那一次，大家都对小苗没兴趣，但是大家也还是热火朝天（注：形容群众性的活动情绪激烈，气势高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样）地干了起来，我们有的除草、有的犁地、有的撒种子、有的施肥、还有的浇水。?
这就是我们的开心农场，现在每天看着农场上各种蔬菜茂盛的生长着，我就觉得开心，你开心吗？我不知道，反正我很开心。
“开心农场，相信这个名字对于大家一定不陌生吧！它便是当今一种十分火的电脑游戏。它的规则是这样的：你进入游戏后，要先去买种子发芽，长叶，开花，成熟，然后你就要去摘取它，再拿去卖，你便可以获得“金币”。当然，你看到你的好友中的东西成熟了，但别人没摘，你就可以“顺手牵羊”的方式来“偷”。如果地干了，有虫有草了，可以浇水、杀虫、除草。你也可以给别人“使坏”，和到别人那里帮忙。这款游戏十分简单，易操作，所以很多人都喜欢上了它。
现在，大人们上班时会玩儿；小孩在家里不安心做作业，总想去看一看。这已经对人们的正常生活造成了影响，把自己的时间、精力用在了这个游戏上面。有一部分的人还用钱来充值对游戏有利相关的东西。令人惊讶的是，有些人看到果实好久成熟变调好闹钟，凌晨3、4点从被窝里爬起来收果实，偷东西。
你一定看到了，人们为这个游戏付出了太多太多。
现在，我们来分析这个游戏的有缺点，看一看我们到底应该怎样使用这款游戏：
优点：可以让人们放松心情，减轻压力、负担，缓解疲劳，给予心灵上的乐趣。
缺点：浪费时间、金钱，分散注意力和精力，让人们做事不安心，并且质量下降。
因此，我们得出结论：这款游戏适合在事情做完事少许的玩一会，让我们减轻压力、疲劳和负担，放松心情。用一种更好的心态来面对美好明天。这不仅不会对学*、工作造成不良影响，反而使我们的工作、学*质量提高，来创造出更美好的效益！
——开心农场作文 (菁华5篇)
八月四日，我、李锦涵、刘沫涵、费煜涵、祁泽宇、张睿之去了阳光雨露农场来到了一年级七班的豆豆园，那里的草长的又高又大，家长都开始拔起了草而我们却袖手旁观，过了一会儿摘起了劳动果实，又吃起了西红柿，味道香甜可口，而且还是无公害的，比起外面超市里的西红柿好多了，我一口气吃了三个西红柿，第四个吃的不到一半时我的一颗牙就扑通掉了下来。过足瘾后，我们又开始摘辣椒有红辣椒、绿辣椒其中绿辣椒有大有小，然后我们又开始摘茄子，摘的茄子有长有短，摘了一大堆，然后把蔬菜一分就拿着自己的蔬菜兴致勃勃的各回各家了。
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步。那天，我和爸爸妈妈去开心农场玩。
车在世业旅游度假区*坦的公路上前行，不一会儿我们便看见了“开心农场”四个大字。哇，到喽！环顾四周，木屋、鱼塘、果园、农田，让人的心情一下子舒畅起来。蔚蓝的天空不时飘过几朵白云。初春的风轻柔地吹在脸上，夹杂着一股泥土的清香。草地上，星星点点的小花已经按捺不住等待的心情，早早地开放了。我顺手捡起块小石子打水漂，“咚”的一声，一池春水漾开了美丽的涟漪……
穿过果园，我们来到了农田。青菜绿油油的，蚕豆苗长得正旺，大蒜散发着特殊的香气。有趣的是，在每块菜地前都插着一块个性化签名牌。有的写着“偷菜最光荣”，有的写着“海内存知己，偷菜若比邻”，还有的写着“姐种的不是菜，是快乐”，看了让人忍俊不禁。看着看着，我们不知不觉地走到了土豆种植地。两个农民正将切好的发芽的马铃薯块埋进土里，再盖上泥，施了肥。为了保持种植间距，还特地拉起了绳子。哦，原来土豆是这样种的！
“鹏鹏，摘草莓吧！”妈妈在前面喊我。我们钻进一个塑料大棚，只见种植草莓的泥土一长垄一长垄的，被黑色塑料膜保护着。草莓长得真好，片片椭圆的叶子密密麻麻地铺着，红红的草莓调皮地藏在其中。远远望去，就像在一片绿莹莹的锦缎上点缀着颗颗红宝石，让人看了垂涎欲滴。草莓的茎杆很细，支撑不住果实，所以草莓总是躺在地上，太阳光照的那一面红得赏心悦目，而贴地的那一面则白里透红。一片草莓地，就任我们尽情地摘了。妈妈告诉我要挑又红又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的。听了妈妈的话，我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找目标。看到满意的，就轻轻摘下，小心翼翼地放进盆里，很快就摘了大半盆……
开心农场本是一个网络游戏的名字，而这个真实版的开心农场可比“宅”在家里坐在电脑前偷菜有趣多了。有空你也来试试吧！
听姚坤升一说开心农场，似乎真的神乎其神。qq农场咱见多了，可这现实生活中的开心农场可没见过。
于是今天，老爸骑摩托车带着我和老妈去黄河滩白坡真正的开心农场玩了一圈，可玩了个够。还没到开心农场，我往四下里一张望。只见麦子都已经被机器收割了，只留下一地金黄的麦秆。放眼望去，如同一片金色的海洋。我暗叹：“假如这是真正的金子该多好啊！”在麦秆中，还穿插着不少绿色的小苗。我眨了几下眼睛，心中想：“都说收了麦子种玉米，这应该就是玉米吧。”于是，我问老爸：“老爸，这是不是玉米啊？”“当然是了。”老爸答道。
天上的太阳也不作美，刚出门还不热，也不知怎的，走了没多远，说热就热。六月这天气，真是如同小孩子的脸——说变就变啊。在汗流三千尺的情况下，我终于来到了开心农场。往旁边一看，可吓了一跳。你看这些玉米，一个个站的笔直，比我还高。而且结出了穗儿。“天哪，同样是玉米，怎么差别这么大？难道这些玉米跟那棵苹果树一样被外星人浇过水了？”我情不自禁地感叹道，还揉了几下眼睛。
顾不得考虑这些，我扭头一看，发现了开心农场内堆积如山的西瓜，于是大脑不得不服从肚子让我小跑过去。爸爸妈妈一看，也都跟了过去。一看这些西瓜，真是个个肚大腰圆，好像是小升升的同胞一样（纯属夸张）。我毫不犹豫，等问过价钱之后，挑了一个大小适中的西瓜，和老爸老妈一同开吃。一位农场工作人员还向我们热情地介绍开心农场，说什么这里都是纯天然长成，绝对没有打农药。都是靠人自己和养的鸡来防虫。
啧啧，我不得不说，这天然长成的西瓜味道就是美。切开之后，皮薄瓤红，真是瓜中霸王。切了半个西瓜，我吃得津津有味，一边吃一边砸吧嘴。这时，天上的太阳也有所收敛，不远处的养鸡场也开了锅，不停地鸣叫。几只肥肥胖胖的大白鹅也“嘎嘎”的叫了起来，真好像一场大合唱。老爸发出感慨：“今天鸡鸭开KTV么？”我无语。
太阳再次升起，仿佛想告诉我们它才是最威严的。忽然间，我看到养鸡场里的鸡居然全都挤到了一处阴凉的地方。外面悠闲散步的鸡们也都展翅飞了回去。从高空一看，养鸡场的四个角，都挤得满满当当。身为qq牧场老民的`老妈一看这阵容，四个角黑压压的，情不自禁地说了一句：“这每个小时得消耗多少牧草啊。”然后向地里走去，只留下被雷倒的我和老爸。接下来，我们去地里转悠了一圈，顺便扫荡了一番，收获了许多西红柿和黄瓜。
原来这就是传说中的开心农场啊，果然是度假之圣地。相信这一片绿色，在将来会更加美丽。
今天的阳光真好呀！也是我们到农场的日子，我好兴奋、好激动，我们三个好伙伴坐在后面，一路上我们欢歌笑语，从窗外吹来一丝丝的凉风，好凉快呀！吃着我们爱吃的零食，说着好玩儿的笑话，不一会儿就到了农场。
到了菜园子，我们看到了一大片的绿色，春天播下的种子，夏天都已经成熟了，有又圆又大的南瓜；有水灵灵带刺儿的黄瓜；有成熟了躺在地上等我们摘的西葫芦；有惹人喜爱的西红柿还有夏天吃了拜火的苦瓜……
我们每个人都下到菜地里摘了许多已经成熟了的菜，最开心的时刻就是分菜的时候，我左思右想拿了我爱吃的南瓜、
苦瓜和辣椒，白振南拿了辣椒、苦瓜和西红柿，最后每个小朋友都分到了自己喜欢的菜。
火辣辣的太阳把我们每个人的小脸都晒红了，吃着我们自己种的摘的黄瓜比*时的黄瓜更好吃更解渴，每个人扛着、拎着自己种的菜高兴的回家了。这次农场之行让我体会到了“一分耕耘，一分收获”。
我爷爷有一个菜园，我们都叫它“快乐农场”。爷爷的农场不仅让他锻炼身体，还让我们吃新鲜蔬菜，真是一举两得。
暑假期间，我参观了我祖父的快乐农场。第一个让我印象深刻的是爷爷亲手建造的“快乐小屋”，里面有各种农具。小屋上挂着藤蔓，看起来像一个大凉棚。仔细一看，原来是丝瓜。一排排的玉米种植在花园的边缘，就像士兵们一个接一个地排队。西红柿种在玉米后面，西红柿上长满了大大小小的绿色和红色的树枝。爷爷摘了一些小番茄，洗了给我吃。它们味道很好，非常新鲜。我还在草丛里发现了一个“大家伙”。哇，是冬瓜。冬瓜长，表面布满小刺。爷爷说：“拔点花生回家吧！”我好奇地问：“花生呢？”爷爷连根拔起一整株，我发现根上挂着很多花生，上面有泥土。不一会儿，我们打包了一袋花生。我汗流浃背，满脸灰尘，但还是很开心。
你说，我爷爷的花园好玩吗？
——大班数学优秀教案及教学反思《开心农场》范文五份
活动目标
1感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
2大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的快乐。
3能分析故事情节，培养想象力。
4根据已有经验，大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
活动准备
图片三张、录音机及相关磁带、美劳材料若干。
活动过程
一体验快乐
1讲述故事《小兔家的花园》并出示图片1。
2提问：
（1）如果你是小兔，你的心情会怎么样？
（2）小兔高兴地时候可以在花园里做哪些事情呢？
3提议：
（1）我们做出各种高兴的表情和动作，请摄影师给我们拍下来吧！
（2）现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧！
二体验忧伤
1渐渐地，冬天悄悄地来了，小兔现在的心情会怎么样呢？我们一起来听一段音乐。
2提问：你觉得小兔现在的心情怎么样了？
3小兔为什么这么伤心呢？我们一起去小兔家看看吧。出示图片2继续讲故事。
4提问：谁会来安慰伤心的小兔呢？出示图片3，继续讲故事。
三帮助他人
1讨论：有什么好办法能让小兔开心起来呢？
2老师提出建议：帮助小兔装扮花园。
3幼儿合作装扮花园。
4小结：帮助别人是件开心的事，我们每一位小朋友都要做一个乐于助人的好孩子。
四邀请客人到花园里一起跳舞。
教学反思
在活动中，幼儿始终能跟随老师的引导，体会小兔快乐和忧伤的不同情感，同时通过合作帮小兔重新布置了新的花园，孩子们也非常快乐。活动通过故事的展开，引起幼儿的兴趣，通过提问，讨论等方式培养幼儿大胆发言，勇敢表达自己的想法。最后环节，邀请客人到花园里舞蹈，也培养了孩子们与人沟通交流的能力。
活动目标：
1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
活动准备：
1.课件。
2.纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
活动过程：
一、分土地，尝试将图形二等分。
1.小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2.幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。
3. 提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗?幼儿动手操作。
交流并小结：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。
二、分种子，感知数量二等分。
1.小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢?
2. 幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。
3. 幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并小结：把数量分成相等的两份，也叫二等分。
三、分水，探索将液体二等分。
1.小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢?(浇水)那怎样把一桶水分成相等的两份呢?
2.幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。
交流并小结：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。
四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。
1.农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。
2.幼儿交流介绍自己的等分办法。
3. 我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。
活动反思：
本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知二等分并掌握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的帮助。而本次的教学活动中，幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分，最后思考了不同食物的等分，这些虽然是教师创设的情境，但也和幼儿生活有着紧密的联系，所以幼儿操作时并不感到陌生。更重要的是，幼儿积累了二等分的经验和基础的方法以后，可以灵活运用到实际生活中去，他们以后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该怎么分，如果要将一瓶饮料*均分给两个朋友该怎么等分…….这就的我本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。
活动背景：
我们这个城市中绿地越来越多，孩子在绿地中玩耍，与自然亲*，很愉快。但是，由于我们幼儿园离绿地较远，出行不太方便，所以，孩子就产生了"我们这里(周围)为什么不造一个花园呢?""我们也应该造个花园"的想法，就这样，孩子的想象活动开始了。
在活动中，孩子交流着各自的信息，分享着同伴的经验，是一次相互学*的典型范例。
另外，这样的活动还具有综合的特质，所以，我们应该把握时机，适时地整合孩子的生活经验，使活动既具有生活的流畅，又具有教育的完整。
内容与要求：了解一些植物的特征，感受我们与周围植物的关系。
活动准备：有关植物的图书和故事、谜语、儿歌书等置于书架上。市区绿地的录像存在电视里。有关花园和花卉的照片和图片存在电脑里。
过程与指导：
一、活动导入老师：
大家已经参观了一些花园和公园。我们也正准备在教室里一个花园。我们在想，这个花园如果能使许多各种各样的人喜欢来玩，最好是一年四季都可以来玩的，那该有多好啊。
昨天已经有的小朋友开始考虑在花园里种什么植物，才能让更多的人来。今天我们来安排安排，这些植物怎么种才合适，设计设计这个花园怎样才能更美丽。教室里的书架、电脑、电视机、白板上都有你们需要的东西，你们可以自己去找一找。需要我帮助，就对我说。
--老师的目的是引起孩子对上次活动回想，使活动有承上启下的联系。介绍活动现有的环境，并含蓄地交代今天的活动内容。
二、合作设计：
幼儿合作设计花园。
老师指导：
(1)引导合理地种植植物--在说明自己的理由时，一定有对植物的了解和理解。
(2)观察合作探索学*的水*，并引导体会合作的好处。
(3)支持孩子的学*探索行为(给予物质材料和肯定鼓励等支持)。
三、活动记录：
小仁对我说："我要尺。"拿了后，说："我去操场了。"一会儿，把尺还给老师，提着一根绳子，围成一个圈："我们花园里的香樟树是这么粗的。"我欣喜："好，记在你们的设计后面。"罗罗对我说："这把尺我要。"走出教室，一会儿，跑来告诉我："我们的香樟树高有6尺。"我问"你量出来的?""是的。""我不相信。"树那么高啊。"你来看。"我随她来到大树旁。她指着树的一半高度(估计的)："这是树的一半，我这样量，量到这里是3尺，所以这棵树就是3加3，是6尺高。"这是孩子自己的测量方法和规则。
许多孩子分别在电视机、电脑、书架和剪贴板上寻找自己想要的东西。
--好几组孩子的合作水*不够高效，这时我的关注点应该在引导如何快乐快速地完成任务，如可提议："你们在忙，他干什么?"或"他在忙，你们干嘛呢?"或"怎么才能更快一些呢?你们有这么多人。"也可表扬一些合作得高效的，如"呀，你们做得又快又好看，怎么会的?"(不一定要有说明和回答)
四、交流欣赏交流自己的设计。
老师把握：
(1)各种植物特征的交流。
(2)植物对人们的用处。
(3)鼓励不同的表达表现的行为。
看见几个孩子欲罢不能的样子，我说："我们一起来说说。还没有完成的，你可以继续做你的事，也可以先来听听别人的花园设计和安排"--适度地考虑个别孩子积极学*的愿望和状态，是尊重孩子的表现。但是，如果有较多的孩子是这样的话，这就表明在预设时，我对孩子的原有经验和活动能力把握得不够准确，就必须调整教学计划了。
小组1说："我们在花园的前面安排6盆豆苗，中间4盆小的，旁边2盆大的。"老师："为什么要种豆苗呢?"他们说："许多老人要买菜，去菜场很烦，还要付钱。就让老人来我们的花园里采豆苗。我们还种了许多向日葵，因为等瓜子熟了，孩子到树下来，把瓜子扔进嘴里，多有劲啊!"大家都笑起来了。
--老师适时作一些，如："哦，种些蔬菜是为了让更多的老人来，那样老人就更方便……"等等。
