“百年大计，教育为本”教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在。通过师德师风的学*，让我深深的知道：教书者必先强己，育人者必先律己。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为*惯的养成。
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这就是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，*等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中**出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，学*教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
我是一名教师，从事教育工作已经20多年了。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学*活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范。
自从选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在*时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水*的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学*上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。*时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水*不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的期望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和**放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，必须程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公*地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。
作为一名教师，要适应时代给予的任务，必须具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增强自己师德修养。首先要爱岗敬业，我们既然选择了这一行，就要忠诚教育事业，爱岗敬业，静下心来专心致志的做好本职工作。既要脚踏实地的，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊明志。接着要严于解剖自己，要善于发现自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。另外，要增强责任心，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神。
总之，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐某某，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
通过师德师风的学*，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学*状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水*。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学*上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信
学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学*师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学*月，让我这个实*教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
教育本身就是大善大美的事业。教师教育，就是要把教育这个大善大美的事业落到实处，传递善念、播种善念，不断放大正能量，建构和谐的师生关系、和谐的校园环境。传递善念，就是说，教师在执教的过程中，要向受教育者传递专业知识、专业技能的同时，坚持不懈地向受教育者传递中华民族优良的传统，传递人们充分发挥自己的聪明才智、不断创新创造新的财富、追求向往美好理想生活的执着精神。播种善念，就是说，教师教育要在受教育者的.心灵上播种善念、种上绿树鲜花香草，使他们懂得--人要生活在道德境界之中，像马克思在作职业选择时所说的 “要因为我来到这个世界而给全人类带来幸福”那样，凡事都要从善意出发体谅对方的难处、凡事都要得理也让人，多做好事、多做实事、多做利他的事，不断积小善、求大善，去不断放大正能量，建构的和谐的师生关系、和谐的校园环境。总之，教师要通过自己的传递善念、播种善念的教育，使受教育者树立与人为善、与己为善、与事为善、与时为善的理念。
善行执教，必须以善为教的起点、以善为教的归宿点。善行执教，关键在于将善的理念落实在行善的实际行动之中。教师身为教育者，自己执教要从善意出发，把自己摆在和学生相同的人格高度，向他们讲清楚从善的重要性、必要性。如，一个讲道德的人，人们会愿意与他进行交往。这就意味着，他有更多的成长成才的资源和机会，他有更多的贵人会帮助他，他的人生事业就更容易获得成功。在自己的执教生涯中，这样的实例不胜枚举。比如，有一位女同学，她从重庆市考入江西九江一所高校的英语专科专业学*，专升本考入赣南师范学院的英语本科专业学*。在赣南师范学院学*的时间里，我上了她所在班级的公共必修课。我发现，她上课比别的同学更加认真，而且课堂上积极与老师互动，思考问题;特别是在课间休息时，别的学生在玩，而她却主动去请教老师、和老师探讨自己在学*中遇到的问题。在学校里，学生有礼貌、虚心地问老师问题，那个老师不会倾其所知告诉自己的学生呢!后来，我还发现，她在赣南师范学院读英语专业本科的时候，还同时报考了自学本科、硕士研究生。在赣南师范学院毕业时，她三喜临门--拿到了英语专业本科、自学本科的毕业证书和重庆市某大学英语专业的硕士研究生的入学通知书!这位女同学拿着大学专科的录取通知书从重庆市来江西读书、又从江西拿着硕士研究生的入学通知书回到重庆市大学读书的实例告诉人们一个基本的道理：一个讲礼貌、尊敬他人的学生，他就拥有更多的成长成才的资源和机会，他会有更多的贵人会真诚地去帮助他，他的人生事业必定能够不断获得成功。
——坚守初心作文 (菁华5篇)
坚守，勿忘初心
造物主对铅笔说，你辛辛苦苦留下的痕迹可能会被轻易地擦去，这些你要有心里准备。这无非就是告诉我们，人生过程中，你辛辛苦苦的努力或许会得不到别人的认可。所以，我们能做的便是，坚守好属于自我的那一片初心。
或许你的努力不会被别人认可，但就所以而不去努力是否会不甘心自古以来，自我努力的成果得不到认可的有很多人，但他们经过自身不懈的努力，最终还是得到了人们的肯定。
作为美国仅次于华盛顿的总统林肯，他的前半生能够说是一向处于被否定的状态。但他凭借自身的努力，将这些否定转变为前进的动力随着《**黑人奴隶宣言》的发表，南北战争的胜利，他成功了，他得到了别人迟来的肯定。若当初林肯因别人的否定轻而易举地放弃了，黑人奴隶何时才能得到**，美国今日的商品经济还能如此蓬勃
新东方创始人俞敏洪，原先在北大教师的努力得不到别人的认可，于是他端正态度，凭着自我的努力，摸爬滚打，最终，他成功了，成功地成立了新东方。他的成绩得到了别人的认可。若当初俞敏洪因为他人的否定而放弃，我们今日还会认识朝气蓬勃的新东方
即便是人人崇拜的明星，他的星路也不是一帆风顺的也会遭到他人的否定。
一代喜剧之王周星驰，从接演的第一部电影开始便不被当时的港媒看好，还发文直指周星驰不会演戏。然而，他并没有受到多大的打击，反而把这些骂声转化为前进的动力，最终用自我的艰辛与努力，换来了一代喜剧之王的地位。若当初星爷少了那份坚持，少了那份初心，他的无厘头发格我们还能看得到
但丁说:走自我的路，让别人说去。我们辛辛苦苦地努力，无非就是想证明给别人看我能行，无非就是想得到别人的认可，即使今日他人不认可我，我坚守初心，依然不懈地努力，正如铅笔一般，即使写下的痕迹被擦去，还要坚持写下去，直到别人的肯定。
造物主对铅笔说，你辛辛苦苦留下的痕迹可能会被轻易地擦去，这些你要有心里准备。这无非就是告诉我们，人生过程中，你辛辛苦苦的努力或许会得不到别人的认可。
所以，我们能做的便是，坚守好属于自我的那一片初心。或许你的努力不会被别人认可，但就所以而不去努力是否会不甘心自古以来，自我努力的成果得不到认可的有很多人，但他们经过自身不懈的努力，最终还是得到了人们的肯定。作为美国仅次于华盛顿的总统林肯，他的前半生能够说是一向处于被否定的状态。但他凭借自身的努力，将这些否定转变为前进的动力随着《**黑人奴隶宣言》的发表，南北战争的胜利，他成功了，他得到了别人迟来的肯定。
若当初林肯因别人的否定轻而易举地放弃了，黑人奴隶何时才能得到**，美国今日的商品经济还能如此蓬勃新东方创始人俞敏洪，原先在北大教师的努力得不到别人的认可，于是他端正态度，凭着自我的努力，摸爬滚打，最终，他成功了，成功地成立了新东方。他的成绩得到了别人的认可。若当初俞敏洪因为他人的否定而放弃，我们今日还会认识朝气蓬勃的新东方即便是人人崇拜的明星，他的星路也不是一帆风顺的也会遭到他人的否定。一代喜剧之王周星驰，从接演的第一部电影开始便不被当时的港媒看好，还发文直指周星驰不会演戏。然而，他并没有受到多大的打击，反而把这些骂声转化为前进的动力，最终用自我的艰辛与努力，换来了一代喜剧之王的地位。
若当初星爷少了那份坚持，少了那份初心，他的无厘头发格我们还能看得到但丁说：走自我的路，让别人说去。我们辛辛苦苦地努力，无非就是想证明给别人看我能行，无非就是想得到别人的认可，即使今日他人不认可我，我坚守初心，依然不懈地努力，正如铅笔一般，即使写下的痕迹被擦去，还要坚持写下去，直到别人的肯定。
我只希望往后余生守住初心，坚定立场——题记
做为中学生的我们，应该会明辨是非对错了，而我们的立场应该是站在正义的一方，而不是趋炎附势。
宋末政治家，文学家，爱国诗人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元军俘虏之后，很多人劝他归降元朝，说“宋朝气数已尽，在元军阵营才能有一番大做为”，但是文天祥却不听别人的劝说，元世祖忽必烈亲自招降，软硬兼施，而文天祥却不为所动，一生立场是不叛变宋朝，永远忠于大宋，将大宋的利益至于个人性命之上，终在吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句之后英勇就义!
很少听见有人没有愿望，没有志向，没有心思的。但如果心思一天一变，志向几天一改，愿望比天上的星星还多，那么你应该去追逐哪一个?去完成哪一个呢?我们应该坚定的立下那个志向，守住那份初心，朝着自己的目标勇敢的前进。
西汉史学家司马迁先生因为帮李陵辩护，身心俱受到巨大折磨。而他并没有因此颓废，放弃，而是倾其一生的精力，利用自己对历史的深刻认识及了解写出了《史记》。他少年立志，中年受挫，但却依然不改初心，在忍受着肉体和精神上双重的折磨的同时写成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”、“史学双壁”之一、前“四史”之首的《史记》。
其实这样的例子还有很多很多，每个人都有自己不为人知的初心，成功与否就看你个人怎么做，好多事情说起来很简单，但是做起来很难，现在的我们正是学*知识的时候，做为一名优秀的中学生是我为自己立下的目标，我会朝着我的目标努力前进，守住那份初心不变，我相信，只要我持之以恒，不懈努力，我会离我的目标越来越*……
当然我们个人的奋斗目标应与中华民族的奋斗目标相一致，个人的初心应融入到*梦之中。为此做为学生我们要勤奋学*，珍惜学*机会，为未来步入社会走上工作岗位打下坚实的基础，为共筑*梦做出更多的贡献。
黎巴嫩诗人纪伯伦说：“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”如果把博爱看做人的一生，那她正处在朝气蓬勃的年华，未来的路还很长。
什么叫初心?于我来说，就是进入化妆品行业时的那种心情。不经意间，我们走过了20年，从一家小小的门店，成长为今天的规模。庆幸的是我们始终坚守梦想，未忘初心。
我们经历的7300个日夜，犹如电影碎片闪现眼帘。从专业线到日化线，我们站在风头浪尖，实现了一次华丽的转变。我们精耕化妆品行业，不为高额利润诱惑，只做优质品牌，并视品牌如自己的生命，视零售商如自己的手臂，一步一个脚印，踏踏实实地前行。
徽州大地14万*方公里，留下了我们深深的脚印。从合肥到安徽16个地市56个县区，一千多个乡镇，我们的服务绵延纵深，下沉到每一家门店。“全城联动”、“跨品牌联动”如一曲嘹亮的歌声回荡在安徽这片土地。我们激情如火，演绎出响彻九霄的盛世礼赞。
一路走来，从“昨夜西风凋碧树”到“为伊消得人憔悴”。在化妆品风起云涌的年代，我们经历了一次次动人心弦的跌宕起伏，又一次次闪现希望之光。我们似一朵雪莲，在那天山之上悄然绽放。如今蓦然回首，愿这份斑斓的记忆化为青春最美的勋章，镌刻在你我的肩上。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。博爱二十年得到了不少人的无私帮助，难忘店家的每一次信任，难忘厂商的每一次重托，难忘员工顶着风雨奔梦在路上......在这光荣的时刻，道一声：感谢!有你们的陪伴，博爱的梦才会如此精彩。
20年是对梦的坚守，20年是对美的歌颂。春秋如一梦，时间留下了我们成长的足迹，回首过往是为了更好的展望未来。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。二十年又是一个新的起点，希望我们同心协力，为*化妆品行业续写美的诗篇。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一年年花开花落，一季季春去秋来，周遭的一切在不经意间悄然改变，只剩物是人非、人走茶凉的轻恻时常在心间掠过。
有时候，人活着也似只是漫无目的、按部就班的行走。日复一日，年复一年，走在熟悉的街道，或者其他特定的地方，做着相同的事，无限循环。
又一次站在窗前，望着这喧嚣的城市，霓虹闪烁，车流汹涌，人潮熙攘……这样日复一日的生活是否有些令你厌倦了？那么，不妨屏心静气，在这样一个毫无新意的日子里，在这样一个熟悉的角落中，默默地回顾，回忆自己的初心！
何谓初心？初心就是你站在人生起点时所定下的目标或梦想，是你竭尽一生去靠*的人生理想；初心就是你的那颗与生俱来的不夹杂世俗的尘埃的善良、宽和、感恩的心。
当今社会，时代的步伐大步向前，人们的脚步也匆匆而过，许多人的初心逐渐地被遗忘。生活便只剩下无尽的奔波和茫然怅惘。油盐酱醋的熙扰掩去了为梦想拼搏奋斗的激情。心渐渐冷却，人与人变得漠然。失去初心的人连自己都不能温暖，又何谈去温暖他人。于是有人感慨：我们的社会怎么了？
听过这样一则故事：一个年轻人，得到了一块沉香木，便把它拿去卖。起初无人问津。看着隔壁卖木炭的老翁很快便卖完了货物，年轻人心想何不学学老翁呢？于是他将沉香木也制成了木炭，又拿到集市上去卖，果然很快卖完了。买木炭的人赞扬年轻人的木炭有一股浓郁的清香，年轻人立马回答：“这是沉香木。”可是没有人认为他说的是真的。当年轻人将自己的沉香木当作普通木块来处理贱卖时，他的沉香木也便只成了一块普通的木炭了。初心不在，他的价值便被掩没了。
很庆幸有更多的人并没有泯灭自己的初心。一声真诚的“对不起”、一句温暖心田的“你好”、一次唤起世间所有爱心的真诚的援助。宽容、友爱、真诚、尊重，勤奋、努力、拼搏、无私、奉献……一步一个脚印，在自己的人生之路上前进，即使风景不够美好，即使世事喧扰，因为初心仍在，人生便不再苍白。我愿自己是这样的一个！
用汗水去怒放青春，用生命去张扬自我，用脚步去拼搏未来吧！
坚守初心，静待花开！
——对坚守教育初心的实践思考心得合集十篇
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为*惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
＂爱生如爱子＂是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学*等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人的自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水*和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
一、师爱为魂,关爱无限。
师德中,最重要的是必须有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。
1、春风化雨,关爱无限。爱是人类永恒的话题,是人类的基本情感,爱更是教育的灵魂和生命,爱是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石,没有爱就没有教育。陶行知先生说得好:“爱满天下,爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范,爱可以产生巨大的教育力量,教师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
2、爱是责任,爱是敬业。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任,是高尚师德最直观的体现。爱心使我们热爱学生,热爱教育事业,使我们乐意做出奉献。爱心使我们时时为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切,关心他们的**、成才、成就未来;爱心使我们在工作中,始终热情洋溢、细致入微!
二、学高为师,终身学*。
1、终身学*,更新知识。“学高为师,德高为范”时刻激励着我们。是的,教师职业要成为个人永久职业,必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学*”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断地学*,甚至终身学*。不断地完善自己,让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌,教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准,要养成终身学*的*惯,这是教师走向终身发展的基本原则,教师要把读书当成一种*惯,把学*看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书,读书,再读书――教师的教育素养正是取决与此。”
2、潜心钻研,勇于创新。科学不断进步,知识不断更新,为适应时代及教学的需要,我们在教学中,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断完善自我,努力提高专业素养和教育教学水*。同时也不断改革创新自己的教学方式,能做到与时俱进,精心施教,并形成了自己的特色。
三、德高为范,示范表率。
1、爱国守法,师德高尚。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,热爱祖国,热爱人民,拥护***领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
2、以身作则,示范表率。孔子曰:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”作为一名教师,既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”,要学生做的,自己首先要做到;禁止
学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。
总之,通过开展道德讲堂的活动,我们的职业道德水*提高了,廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增强了,广大教师实施素质教育的积极性调动了,以良好的教师群体师德形象树立在社会公众面前。
师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，
师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。
师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，
师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……
有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于*凡、甘于*淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。
为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐”。因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的情绪去和孩子们一齐学*。我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施”吧。比如：在这天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟!可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学*时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢?”大家都哈哈一笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧!
快乐是世界上最神圣的情感需要，让我们在赞美中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。苏霍姆林斯基说过：“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童来校的第一天起，教师就就应善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。
时间过得好快，踏上讲台身为人师已经有十三年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。师德是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 通过学*县教育局组织的师德师风建设的动员大会和学校组织的“立德树人师德师风”的动员大会，深有体会。我知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学*上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要*等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。
一、以身作则，为人师表是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。
二、终身学*，不断进取是师德的升华。
如果不常常处于学*状态，我们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要求教师必须转变学*观念，确立“边学边干，边干边学，终身学*”的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。
三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 四、培养师德，应加强修养。
按照教师的思想品行，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的.教师。首先，要培养良好的职业精神。要热爱教师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的*台。其次要加强自律，这是培养良好师德的最好办法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，知识在更新，昨天可能是一位好老师，今天可能是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准应该是动态的，是不断提高的。教师要有一颗进取心，不断学*，放眼世界，弥补不足，提高素养。教师应走*学生，了解学生们的思想、情感、个性需要，切实地关心和爱护学生，使学生健康成长。
总之，作为一名教育工作者，通过学*，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水*，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。
一、做好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、做好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学*上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学*特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学*的自信心，注重培养他们的学*兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
四、做好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过师德师风的学*，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主*等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。
每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被*等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想，教师所从事的就是这种叶的事业——*凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天
在座的班主任我是年龄最小的，也是做班主任时间最短的一个，今天我简单汇报一下这一年来我做班主任的心得、体会：
从教一年多来，我深感班主任是班级的灵魂，一名认真负责的班主任不仅可以带动全班的学*积极性，更对学生品格的形成有极大的影响力。因此，从教一年多来，我不仅把自己当作一名老师，更把自己放在学生的位置上去体会学生的需要，学生的困扰，通过角色互换去了解他们，理解他们，包容他们，让学生发自肺腑地信服老师，愿意与老师交流，愿意把老师的言行当作自己的行为坐标。努力做到学高为师，身正为范。我主要从下几方面入手：
一、提高自我，转变教育理念
我们面对的学生是90后，他们热情、单纯，勇于表现自我，却往往对理想的追求没有持久力，容易放弃。因此理想教育，品质培养成为我工作的第一项内容。但如何鼓励学生制定目标，实现理想呢？这决不是单纯的说教和指导能够完成的。“教师永远是孩子模仿的典型”，我用自己的行为告诉他们：要制定目标，要努力上进，要持之以恒。作为年轻教师，工作的第一年是我学*的最重要阶段，备课、上课、听课、批作业、课下单独辅导，跟学生同作息，同要求，一年来，我坚持早、午、晚按时按点到校，我用自己的.行为告诉了我的学生，要想实现理想，不仅得有切实可行的目标，更要有坚持不懈的精神，持之以恒的行动。作为一名班主任，坚持学*，努力成长，不仅是自身发展的需要，更是孩子们学*的榜样。只有严于律已，才能严于治班，严于育人。对自己和对学生的要求决不能是双重标准。
二、严抓尖子、常抓中等生、关爱差生
尖子生是一班之风向标，尖子生是班中其它学生学*的榜样，所以抓好尖子生是班级工作的第一要务。因此对尖子生的指导培养是重中之重。尖子生成绩优异，但易产生骄傲情绪，因此，严抓尖子是尖子生培养的基础。另一方面，我充分发挥班主任与任课老师之间的桥梁和纽带作用。请各位老师常碰头，多交流，随时掌握尖子生学*动态，从而改善尖子生弱科偏科问题。针对尖子生不同的情况，我还组织他们之间进行互帮互助，共同提高。
中等生是一班之基础，中等生的数量较多，是很有潜力转化为尖子的一批学生，这一部分学生容易产生懈怠的思想，不愿意转变学*观念，多下功夫，针对这种情况，多谈话，多鼓励，多提问成为我日常工作的一部分，常抓不懈，充分调动学生的积极性，使他们成为350持续进步的生力军。差生有一部分是学*基础差，学**惯不好，很难取得很大的进步，针对这种情况，我及时与家长沟通，提前设计好他们的大学之路，从艺术播音编导等方向发展，在*时生活中关心他们，但纪律上严格要求，养成良好的行为*惯。
三、培养勤学善思的学风
一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资超常的鹰，还是资质*庸的蜗牛，能登上塔尖，都离不开两个字——勤奋。笨鸟先飞是我常常告诫学生的一句话，因为对于一个整体基础较弱的文科班，要赶上乃至超过其他班级，就只有抽时间学，挤时间学*，勤学，苦学。应该让学生懂得天道酬勤的道理。我班学生每天早上6点45分就全部到齐，当其它班学生姗姗来迟，睡眼惺松的时候，我们班学生早已开始了一天紧张的学*。
在350班形成的这一股勤奋好学的班风，让每一名学生都从中获利，因此我们班在几次月考中考试均分都遥遥领先，这就是班风学风培养的成绩。
四、建立一套有效的班级管理制度以及班级文化建设
没有规矩，不成方圆。在一年来的班主任管理工作中，我使用了一些行之有效的班级管理制度，使班级工作做到有章可循，井井有条。
1、建立班务日记制度，记录班级的点点滴滴
2、实行学生犯错误班级惩戒制（男生蹲跳起50，女生蹲跳起40）
3、班干部轮流值班制，发挥小班主任的功能
班级文化建设，班级板报，壁纸处处体现积极上进的班级理念，多次在板报评比中拿第一，班训在班级正前方，时刻激励学生努力拼搏，结合弟子规的学*，班级文化建设中教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
五、把握好爱与严的尺度——爱而不害，严而不伤
“三分制度管理，七分感情管理。”虽然在班里我跟学生相处融洽，但这决不意味着我跟他们不分你我，班主任光爱不严是绝对不行的，因此，在班里我一方面以校规校纪严格要求学生，但另一方面，我时刻把学生放在心上，不论是和风细雨般的教导，还是暴风骤雨般的批评，我始终坚持一点：我是为了学生一生发展奠定基础，不要让他们在成长路上行差步错。因此，在工作中我力求把握好爱与严的度，爱而不害，严而不伤。当然，在这一年中，我也曾遇到过个别教而不改，冥顽不灵的学生，但这并不影响整个班级强大的凝聚力和向心力。因此，今后我还要继续在这一点上改进，以求更好地培养学生良好的品德和行为*惯。
作为一名年轻班主任，我要学的还很多，今后，我会虚心好问，多向有经验的班主任们学*，争取早日成为一名优秀的班主任。
为进一步弘扬高尚师德，传承师德精神，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，增强教师教书育人、为人师表的责任感、使命感，深入推进师德师风建设和精神文明建设，提升教师思想道德修养和职业道德水*，深刻诠释“教书育人、立德树人”的教育情怀，10月22日，三里畈中心小学举行了以“润泽杏坛、以教养德、不忘初心、逐梦前行”为主题的师德讲堂活动。
本次讲堂培训学*有“宣讲政策、自我反省、感恩分享、学*模范、朗诵经典、谈感悟、表承诺”七个环节。
副校长罗朝晖同志为大家解读了本次培训学*的整体设计和目标定位，重点强调了学员们的学*目标：一是获得道德理论的提升;二是挖掘典型优秀的闪光点;三是切实提高自身师德修养。还用《论语》中“先行其言，而后从之”的句子勉励各位教师。指出，师德讲堂是一个非常神圣、庄严的精神殿堂，大家要精心倾听宣讲，虚心学*，参加各个环节的活动，圆满完成学*任务。
学校校长何先忠同志带领大家共同进行微政治学*。师德建设是教育永恒的主题，师德是教师的立身之本，是师资队伍建设的灵魂。强调，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德基因的传播者。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
*凡和伟大之间，距离并不遥远。在*凡的岗位上，涌现出一批兢兢业业，辛勤付出的师德楷模。用身边人讲身边事，身边事教身边人，引导教师在立德树人中砥砺前行，在*凡岗位中实现人生梦想。师德标兵熊玉华同志分享了自己的教育故事。一名模范就是一座精神丰碑，一个故事就是一曲感人肺腑的心曲。模范的故事荡涤心灵，凝聚情愫。
千教万教、教人求真;千学万学、学做真人。不忘师者之心，不忘传道、授业、解惑之职，以心灵去触摸心灵，以智慧去启迪智慧，相信最终会方得学生、家长的青睐与信任。在主持人的带领下，大家高声朗诵经典《师说》，进一步增加教师对传统文化的理解和领悟。
不忘初心，用师德铸就人生丰碑;爱岗敬业，让梦想在奉献中闪光。如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。希望在座的每一个人，牢记使命，把工作当做乐趣，在工作中寻找幸福，把爱岗敬业牢记心中。
道德重如山，师德贵似金。校长何先忠为此次道德讲堂做了精彩的总结:“士不可以不弘毅，任重而道远。”我们要用我们的劳动，用我们的赤诚，面对我们的事业，面对我们的工作，面对我们的学生。教师的职业幸福是一种心态和状态，不忘初心，笑对生活，心中有爱，在奋斗中寻找幸福。幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能。希望参加培训的每一名教师都能见贤思齐，择善而从，在*凡的岗位上成为道德的传播者，实践者和受益者。
今天，我观看了“国家先进教师师德演讲”录象，心中感慨万千，久久不能*静。好几次都被感动的热泪盈眶。像霍樊征、邹有云、黄静华等师德高尚的优秀教师，无一不是在*凡的岗位上，用自己高尚的人格、伟大的人文关怀、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么。
霍老师说过“没有爱就没有教育”“没有教育不好的学生”，她认为把爱更多的给后进的孩子，人人都是才。事实也证明如此：她的爱心把一个调皮至极，无人能够管教的“坏”孩子何勇山感化了，以至于这个小男孩长大成家生子后都无法忘怀霍老师的爱，带着全家来看望她，甚至叫她一声“娘”。当我们问她，您的育人方法时，她说了八个字：激励、赏识、参与、期待。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造就了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、动手能力强、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，霍老师说的对“一个孩子的成长和转变需要一个过程，教师要善于等待，善于寻找他身上的闪光点，用真诚的爱去理解关心每一个孩子，这样才不愧于教师这个称号！”教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
霍老师还说过这样一句话“孩子的眼睛是摄象机，耳朵是录音机”。在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的`一言一行都受到学生的关注。因此，我认识到教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使学生树立正确的人生观和世界观，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。学生毕竟年轻，很多认识还是模糊的，需要我们去正确引导。教师有做好学生思想工作、帮助他们解决思想问题的责任。教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良*惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在学*、方面有什么疑问或困难，应该与他们一起分析，多多给予帮助并尽可能解决一些实际问题；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。事实上，教师多了解学生的想法，多听听学生的心声、疑问甚至意见，成为他们倾诉的对象和知心朋友，正是学生所希望的。
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。
*段时间来，通过学*《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，作为一名人民教师,就应该集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献
作为一名教师，在政治思想方面，长期坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，人们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”诚然，在基础教育教学改革的今天，我认为“一桶水”是远远不够的，而应该是“源头活水”，如果你经常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在知识的海洋里遨游。对此，我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养.在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。
二、以身示范，情感育人
作为一名教师，心中应该有爱。爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言;热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏这种爱的老师，每天都面临新的苦恼。师生关系融洽，学生心情好、情绪高，学*积极性高，就是“亲其师、信其道”的师爱效应。搞教育不能跟风走，搞形式主义。教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学*的自信心。
三、廉洁从教，严于律己
作为一名教育工作者，应以身作则，注重身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞着学生。让我们从自身做起，给学生一个美好的印象吧!
四、更新观念，不断进取
大家都知道知识的更新是日新月异的，教师要成为学生在教师的指导下获取知识，训练能力，发展智力以及思想情操受到良好的熏陶，要让学生自己去感受，去学*，去实践。在知识经济时代，如果不经常处于学*状态，就会落后。所以，时代要求教师必须转变学*观念，紧跟当代知识和技术的步伐。
总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。因此，加强师德建设、全面推进素质教育、深化教师队伍建设，是决定教师队伍建设成败与否的关键。
为进一步弘扬高尚师德，传承师德精神，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，增强教师教书育人、为人师表的责任感、使命感，深入推进师德师风建设和精神文明建设，提升教师思想道德修养和职业道德水*，深刻诠释“教书育人、立德树人”的教育情怀，10月22日，三里畈中心小学举行了以“润泽杏坛、以教养德、不忘初心、逐梦前行”为主题的师德讲堂活动。
本次讲堂培训学*有“宣讲政策、自我反省、感恩分享、学*模范、朗诵经典、谈感悟、表承诺”七个环节。
副校长罗朝晖同志为大家解读了本次培训学*的整体设计和目标定位，重点强调了学员们的学*目标：一是获得道德理论的提升；二是挖掘典型优秀的闪光点；三是切实提高自身师德修养。还用《论语》中“先行其言，而后从之”的句子勉励各位教师。指出，师德讲堂是一个非常神圣、庄严的精神殿堂，大家要精心倾听宣讲，虚心学*，参加各个环节的活动，圆满完成学*任务。
学校校长何先忠同志带领大家共同进行微政治学*。师德建设是教育永恒的主题，师德是教师的立身之本，是师资队伍建设的灵魂。强调，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德基因的传播者。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
*凡和伟大之间，距离并不遥远。在*凡的岗位上，涌现出一批兢兢业业，辛勤付出的师德楷模。用身边人讲身边事，身边事教身边人，引导教师在立德树人中砥砺前行，在*凡岗位中实现人生梦想。师德标兵熊玉华同志分享了自己的教育故事。一名模范就是一座精神丰碑，一个故事就是一曲感人肺腑的心曲。模范的故事荡涤心灵，凝聚情愫。
千教万教、教人求真；千学万学、学做真人。不忘师者之心，不忘传道、授业、解惑之职，以心灵去触摸心灵，以智慧去启迪智慧，相信最终会方得学生、家长的青睐与信任。在主持人的带领下，大家高声朗诵经典《师说》，进一步增加教师对传统文化的理解和领悟。
不忘初心，用师德铸就人生丰碑；爱岗敬业，让梦想在奉献中闪光。如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。希望在座的每一个人，牢记使命，把工作当做乐趣，在工作中寻找幸福，把爱岗敬业牢记心中。
道德重如山，师德贵似金。校长何先忠为此次道德讲堂做了精彩的总结:“士不可以不弘毅，任重而道远。”我们要用我们的劳动，用我们的赤诚，面对我们的事业，面对我们的工作，面对我们的学生。教师的职业幸福是一种心态和状态，不忘初心，笑对生活，心中有爱，在奋斗中寻找幸福。幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能。希望参加培训的每一名教师都能见贤思齐，择善而从，在*凡的岗位上成为道德的传播者，实践者和受益者。
——坚守自我，不忘初心作文900字6篇
年轻人跋山涉水寻来的宝物，在放到市场去卖时，却无人问津，改变了自己最初坚守的信念，认为自己判断错误，于是将这珍贵的沉香木烧成了木炭，因为他的不坚守、放弃自己最初的判断，才让沉香木变成了木炭，我们不能像这个年轻人一样，应当要坚守自己保持初心。
在这个物欲横流的社会，多数人在不断的竞争挑战中忘记了初心，忘记了自己的界限，底线一再往下降，忘记了青年时激情澎湃的自己。棱角都已被残酷的生活磨*。但面对着漂浮的物质生活，袁隆*却坚守自己，保持初心，杂交水稻之父——袁隆*从最初到现在，再到说出"晒太阳，让我有了个好身体"，他的一切，不为名，不为利，就是为了可以让世界上所有的人的温饱问题，得到解决。他成功了，但成功并没有让他忘记自己的初心，他的发明杂交水稻，无条件的在那些人口温饱尚未解决的地区宣传，他不忘初心，坚守自我。
坚守自己最初的信念，并为之不断努力，我们应该向袁隆*学*，不忘初心。
钱学森，"爱祖国所以不顾一切也要回来"。他去国外留学，学成后想回到*报效祖国，为祖国事业献上一份自己的力量但美国*看中了钱学森这个人才，不愿让他回国，给他提供优越的生活条件和丰富的报酬，当时刚建国不久，美国提出那么优渥的条件，但钱学森仍然坚守自己最初的选择，不为所动。在经过重重困阻以后，终于回到了祖国。万水千山也阻挡不了他坚定的要回国的脚步，即使祖国提供的环境，并没有美国好，但他也不忘自己的初心，回到祖国，为祖国贡献自己的力量。
事物的发展总有一个过程，当刘翔在110米跨栏比赛中夺冠，姚明挤进全明星阵容，李娜红在土地，夺得冠军。当这些刺激感渐渐逝去，接受才是每个人都要面对的人生难题。
年轻人千辛万苦寻宝找到了宝物，将宝物放在市场卖时，因自豪的宝物无人问津，而隔壁卖木炭的却门庭若市，于是改变了自己最初的选择放弃了坚守自我，将沉香木烧成了木炭，但他因木炭卖光而欣喜不已时，老父却老泪纵横，因为香木是沉香木，价值升木炭许多倍，倘若年轻人坚持自己的看法，没有将沉香烧成木炭。是的，短期内也许无人问津，但终究有人会识货沉香木的价值会更高，但他的放弃坚守，却让一切都变成了空谈。
坚守自我虽然不容易，但就是因为这份不易，才更加难能可贵，坚守的道路上会有质疑嘲笑或是白眼，但正是如此，我们更应该不忘初心。
坚守自我，不忘初心，人生之所向，那心之所倾。
那朵栀子花在风中轻舞，开得那么灿烂，那么甜蜜……
我家门口，有棵栀子花树，每年初夏暧风轻拂时，它的枝头就会长出一簇簇洁白繁花，美丽与清香在人们心中久久不能挥去。
但，大约是太熟悉的缘故，这么多年来，它立在门口，我却从没有认真看过它一次开花的过程。
今年，我就要面临学业上一个重要路口，许多人问我你的目标是什么梦想是什么？我也想了很多很久。看着窗外青翠挺拔的栀子丛，我慎重地决定，在栀子花树长出花苞的那一天，给自己一个明确的目标。
几声春雷响过，春雨淅沥，春风轻暧，栀子树越长越壮，栀子叶越来越肥绿，不久，一枝枝小绿箭从叶丛中窜了出来，我来到栀子树前，双手握在胸前，慎重地许下自己的目标——考上清华大学，学*最新型的材料学科，然后为祖国的新科技进步尽自己微薄力量。那天，我也给自己定了个座右铭---不忘初心。
栀子花苞一点一点生长着，。它努力汲取大地养分，攒足了力气向上，一天比一天长得更高，更大，为了实现它开出美丽芬芳的花朵，它不忘初心，坚持着，即使是在风中雨中，也从不低头。
门口的栀子花树，激励着我，从前懒散的我，一点一点努力刻苦起来，每当我学*累了，想要懈怠，抬头望一眼门口的花影，它仿佛在不断提醒我不忘初心，坚持就是胜利，我又重新燃起了斗志。
有一天，我无意在电视上看到了一则新闻——清华大学研究团队发布了一项”智能石墨人工喉”的发明。里面介绍了新型材料石墨烯，它只有一个原子的厚度，极轻极薄，却硬比钻石，而且导热性能，导电性能非常高，未来有极广阔的研究前景。
啊---，清华大学不正是我梦想去的大学吗？它的研究不正是我热爱的专业吗？未来我一定要和志同道合的朋友们一道进行科学研究，不断探索，不断贡献自己的知识与力量，那一刻我更坚定了我的目标与梦想，。
日越来越长，风越来越暧，一夜之间，我家门口的栀子花盛开了，那么灿烂，那么甜蜜，它在风中轻舞，吐露出沁人肺腑的清芬，仿佛向世人诉说它的奋斗故事，它不忘初心，栀子花实现了她的梦想。
栀子花开了，但是，我还有很长的路要走。
我现在就像是一个栀子花的小花骨朵，还有很多风雨磨练等着我，还要不断汲取知识的养分，努力充实自己，只有做到不忘初心，坚定追求，才会不偏离航向，朝梦想一步步靠*，让自己的梦想之花美丽绽放。
我想，当我到达终点时，实现梦想时，门口那株栀子花树一定也会开满洁白的花朵，祝贺我的成功。
人生在世难免迷惘不前，被纷尘所扰乱眼前，此时依照本心的指引，撩拨杂拢，自会找寻到一片清静。
人是生而需要信仰的，仿佛尘世中的一粒星光指引前行。故世人创造出了“*”·“耶稣”·“释迦牟尼”等造世主，然而不同的教派究其中心还是人们信仰的载体从而信仰至今。而坚毅之人所信仰所崇拜的，不需要生捏造出一个虚幻，他们坚信的是自己的本心，就似那位研究生“我没有拜过任何人，我只拜我自己！”他不忘初心，自己便是最好的信仰。
红尘紫陌，尘俗扰事总是动摇着人们的心智，只有那些坚毅到最后的人，才是智者。当世人笃信世界是围绕地球转，对所谓的“地心说”而深信不疑之时，如若没有一位智者跳出来反驳道“我们都是围绕太阳旋转”时，恐怕现在还沉浸在愚昧中沾沾自喜。然而世人的嘲讽便是撼动人心智的武器，在“众人皆醉我独醒”时，*勇敢地担当了这位智者，并对此坚决守卫自己的真理而不可动摇。坚毅之人必将受到世人的敬仰，而他对自己的坚信，才是科学发展的基石，敌败了迷信而宣扬本心。
那魏晋的风骨，乃是他们的豪迈，乃是他们的坚毅，对不与世俗同流合污的洁身自好。当年左光斗被魏忠贤杀害后，连喉骨也被命令磨成粉而被魏忠贤一饮而下。可是东林党人的傲骨不灭，他们的信仰永世长存，没有丝毫动摇他们的决心，才能*昭雪。
那傲人的风骨，是对自身性格的坚持，当世俗都为“浮名浮利，虚苦劳神”之时，不为荣华富贵，官场的污淖掩盖不住李白的狂放不羁，要高力士为他脱靴，要杨贵妃为他磨墨，看似的大不敬，乃是他的本心。即使被驱逐，依然“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这等的坚守自己的豪迈，值得为世人所铭记。
屈原在《离骚》中的一句“虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则”乃是最好的表彰，即使与世人都不相容，但洁身自好地延续遗则却依然是本心，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。
学影子的人，永远不会有骨干。而坚持自己的本心，乃依旧长存。
人们总把缘分未到作为托词，性格不合作为借口，然后心安理得地分道扬镳，最后形同陌路。
倘若有足够的勇气，在冷风肆虐昏暗无光的夜幕下、耳畔伴着屋檐滑落雨声滴滴的回响，独自蜷缩在孤独萦绕的墙角、用冷冰冰的匕首刺入滚烫的胸膛来残忍地自我解刨，你会发现：你的初心不见了。
初见，就像在*静的湖面不经意用指尖轻轻一点，就激起了层层涟漪、越来越远，一发不可收拾。也许在山水迢迢途中，各自背负行囊擦肩而过，却默契地同时回望；也许是墙里秋千墙外道，行人匆匆飘过却被墙内佳人笑声深深吸引，入院求见；又或许是薄汗轻衣透后，见有客来匆匆离去却忍不住倚门回首。就这一个不经意的凝望，便是眉目相映、两处秋波暗相送。仿佛下了一场春雨，沉睡千年的花种渐次开放，春风吹过，花儿在枝头会意地轻轻摇曳、散发出阵阵醉人的芳香。
但是，初见的容颜如花美眷总是会在岁月长河中无声无息的渐渐改变、最终被历史的潮水淹没；初见的你侬我侬情意绵绵也会在容颜老去花枝凋零后悄悄地被人淡忘不见。往往，我们在山高水远相见无期时，会有一种相思，两处闲愁；而在柴米油盐的琐碎细节磨砺下，从天地合，乃敢与君绝的海誓山盟走到相看无一是的厌弃。正如绚烂夺目的烟花迅速冷却成灰烬，对方仅剩的一点好化作一句冷寂无奈的亦已焉哉。再之后，劳燕分飞天各一方。又总是不厌其烦感叹人生若只如初见，何事秋风悲画扇。每当风起雨落或是云开花谢时，都会念念叨叨初见的完美、湿了眼眸；无论是聆听高山吟唱还是细看流水无声，都会心心想着初见的情思、乱了心智。
也许有朝一日，你会在仰面闭目，听取风吟中顿悟：眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。不是因为泪水洗涤、清澈了眼眸，而是在悲哀难过之后你会更加清醒，更能看清无常世事、冷暖人情；不是因为心在颠沛流离的岁月里变得冷漠坚硬，而是在起起伏伏的人生里渐渐有了温厚的胸怀，学会了以厚处事、温润待人。那时，你不会再抱怨聚合离散、嗟叹悔不当初，相反，你会感恩那一路的陪伴、更加怜取眼前人。偶尔，还会在记忆深处拾掇那点点滴滴，一颦一笑一喜一嗔，然后释怀一笑。
渐渐明白，年轻时为什么不能将**淡淡的日子过得行云流水，不能在物欲横流的社会里持续那颗心静若止水。
原先，不忘初心，方得始终。
竹笋想要破土而出，挺立于大地麻雀笑他没有能耐，只能乖乖躺着，蜜蜂想要酿造一缸甜蜜的蜂蜜，麻雀叫他这件事异想天开，白费力气不如趁早想尽乐子。一段时间后，麻雀却看见一根新的竹子挺立在天空中，一缸香甜的蜂蜜也摆在蜜蜂旁边。
竹笋和蜜蜂，做到了心中的梦想，是因为他们有目标有初心，我只想感叹一句不忘初心事方成。不忘初心，方得始终当今社会，物欲横流，现实或者是幻想都是美好的，但是现实是残酷的，许多人一开始时说要成为正直的有作为的人，也有一番成就，要不忘初心保持最初的自己，而最后却面目全非，或有所作为，却丢了正直，我有所成就却丢了初心，最终没有几个人可以不忘初心，到达终点，因为这个过程太长，需要保持舒心，而且要不断的努力，更需要坚定自我，不用管他人的嘲笑或者嘲讽，竹笋，被麻雀嘲笑没有能耐，不如躺着他不为所动，而是不忘初心的继续长大，最后成为了一根鼎立在天空中的青竹子。蜜蜂被麻雀嘲笑酿蜜是自不量力的事情，他不为所动，而是不忘初心的继续默默努力，最终酿造了一缸香甜的蜂蜜，露出啦甜蜜的笑容，反而是爱评论的麻雀飞来飞去，整天无所事事，最后依旧一生空白。不忘初心事方成，这句话很重要。
不忘初心为自己的梦想买单，有记者在本国的一个地方，一个小广场上看见一群男孩，冒着灿烂的太阳在广场上赤脚飞扬，提着一颗破旧有些掉皮的足球记者深切的体会到他的众多行动真的是赤脚在踢足球，男孩都是贫苦的孩子，为生活所迫踢球是他唯一的爱好，记者感叹说不一定下一个罗纳尔多就是从这里出来的，他们每一个人在艰苦的环境下不忘初心的继续努力成为下一个罗纳尔多，有什么不可能吗？他们有能力为自己的梦想买单，不忘初心事方成，我感叹。不忘初心，为自己的成就而努力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑的风力，梅花的香气，是因为他的初心，他们会努力的坚持自己的梦想使命等等，依然不忘初心，努力向上不忘初心，而成就自我，让人感叹，不忘初心事方成。我感叹道。不忘初心事方成，竹笋已经在艰苦的奋斗成为了一颗，更高更大的新竹笋，蜜蜂也在经过努力后获得了一缸香甜的蜂蜜，这都是他们付出努力后得来的甜蜜，所以不忘初心事方成。
北定中原，是陆游对国家统一，天下太*的执念；采菊东篱，是陶渊明淡泊名利的怡然自得；恪尽职守，是每一位工匠对国家强盛的行动。他们都以自己的方式期盼着更好，守望着未来。
悠悠数十载，她的坚守诠释了守望。在大山深处，有这样一个人，群山环绕，有这样一群孩子。支月英，一位伟大的女性，她为国家教育事业牺牲自己的锦绣前程，只为添砖加瓦；她不顾家人的反对毅然决然踏上了深山支教的路。没人知道她吃了多少苦，也没人知道她究竟付出了多少。时光流逝，支撑着她的，只有对祖国未来的守望。三十六载，她教育了两代人，三十六载，时光染白了她的麻花辫，却无法带走她对未来的坚守，无法带走她最初的坚持。
碧海蓝天，他用生命诠释了守望。海波荡漾，水天一色，这里却也成了他生命里最后的影像。他是一名伟大的飞行员，他生命中最后的时间是在任务中度过的。4.4秒，生死一瞬，他最先的选择却不是紧急跳伞。从战机报警到跳伞离机的4.4秒里，张超的动作只是一个那就是全力推杆到底，制止机头上扬。在危险来临时，他首先选择的不是自身的安危而是拼尽全力挽救飞机，在生死一瞬，他选择的不是自己，而是国家。4.4秒，祖国失去了她优秀的孩子！他为国家而生，也为国家而死，他将一生奉献给了天空，但从此以后天空再无他的身影。
滴水穿石，他们用敬业诠释了守望。有一群劳动者，他们的成功之路不是上名高中进名大学，更不是在某一领域叱咤风云，而是追求职业技能的完美和极致。他们靠着传承和钻研，凭着专注和坚守为祖国献出一份绵薄之力。他们用*和的心境，任劳任怨的劳动心态，一丝不苟的劳动精神，从小细节小技术做起。一点一滴，滴水穿石，用最为*常的劳动者的姿态实现小而实的劳动之美。他们技艺精湛，令人叹服却无人知晓背后的艰辛。他们用劳动者的双手缔造着一个个“*神话”，他们将看起不可能的事情变为现实。他们用双手创造了奇迹。他们用自己的双手守望着*更加强大的未来。固守本心，雅望天堂，不忘初心，方得始终。有这样的一群人，他们用自己的方式守望着祖国更加强大的未来，也有这样一群人，他们的一生都用来实现心中的守望。
——坚守初心立德树人师德师风心得体会 (菁华3篇)
一、师爱为魂,关爱无限。
师德中,最重要的是必须有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。
1、春风化雨,关爱无限。爱是人类永恒的话题,是人类的基本情感,爱更是教育的灵魂和生命,爱是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石,没有爱就没有教育。陶行知先生说得好:“爱满天下,爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范,爱可以产生巨大的教育力量,教师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
2、爱是责任,爱是敬业。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任,是高尚师德最直观的体现。爱心使我们热爱学生,热爱教育事业,使我们乐意做出奉献。爱心使我们时时为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切,关心他们的**、成才、成就未来;爱心使我们在工作中,始终热情洋溢、细致入微!
二、学高为师,终身学*。
1、终身学*,更新知识。“学高为师,德高为范”时刻激励着我们。是的,教师职业要成为个人永久职业,必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学*”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断地学*,甚至终身学*。不断地完善自己,让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌,教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准,要养成终身学*的*惯,这是教师走向终身发展的基本原则,教师要把读书当成一种*惯,把学*看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书,读书,再读书――教师的教育素养正是取决与此。”
2、潜心钻研,勇于创新。科学不断进步,知识不断更新,为适应时代及教学的需要,我们在教学中,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断完善自我,努力提高专业素养和教育教学水*。同时也不断改革创新自己的教学方式,能做到与时俱进,精心施教,并形成了自己的特色。
三、德高为范,示范表率。
1、爱国守法,师德高尚。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,热爱祖国,热爱人民,拥护**领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
2、以身作则,示范表率。孔子曰:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”作为一名教师,既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”,要学生做的,自己首先要做到;禁止
学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。
总之,通过开展道德讲堂的活动,我们的职业道德水*提高了,廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增强了,广大教师实施素质教育的积极性调动了,以良好的教师群体师德形象树立在社会公众面前。
一、浩浩师风：青松挺且直
曾记得小学时光里，一件令我印象深刻的事。那是我上四年级，那时他是我们班的班主任，那是的我有点小小叛逆，小小的仗势欺人，因为我的父亲是我们班的”老大“。于是在四年级的某一天，我与一位女同学发生了争吵，我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发，恰巧他来了，这一幕当然也落入他的眼底。我原以为我的“帮手”来了，但出乎意料，我被他厉声的责骂，写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。我哭了，我不敢质问他为什么，因为他是我的父亲;也正因为他是我的父亲，我哭了。后来我明白了，他，我的父亲，尊重看他的职业，恪守了他的准则，所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。我理解他。
二、淳淳师德：落红不是无情物
正如陶行知所说：“捧一颗心来，不带半棵草去。”他做到了这样。小学六年级，他仍是我所在班级的班主任。那是，同学们都面临着升学的压力，而他的压力更不会比我们少。那时班里总会有几个叛逆、不学*的同学，他很头疼，但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。于是，家中不常看到他的身影了。他走访于这些同学的家中，苦口婆心的劝诫那些学生。看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家，脸上满是倦意，我很心疼同时也很不理解。一天下午，我鼓起勇气问他，“为什么你一定要拼命做这些?本分你已经做到了。”他回到了一句话，便背起包再次走家访了。他说：“我要对得起这个职业，对得起学生家长。”我愣愣的站在原地，看着他渐渐远去的背影，我的双眼湿润了，我承认我被他震撼了，感动了。抬头，仿佛看到天空中浮现出：“捧一颗心来，不带半棵草去。”我敬佩他。
三、峥峥师魂：化作春泥更护花
在我的小学时光里，他扮演的角色不是给我父爱的父亲，而是一位教导我的老师。尽管如此，我并不怪他，因为他给予我的循循善诱使我懂得了教师这一职业的神圣。记得曾经一位同学对我说：“你看，这题你不会，快上去问吧!人很多，但他是你的父亲，他一定先教你的。”“他不会的。”我笃定的说。是的，我的父亲，他是无私的，他不会因我是她女儿而对我有半点不同，而他会因学生的问题操劳自己，他会因为学生备课而废寝忘食。只因他想把学生照顾好，只因他想把他的知识尽可能的传授给他的学生，我爱戴他。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为榜样;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。但他是神圣的，只因他愿做园丁勤浇灌，他，我的父亲，用他的行动展示了教师这一份职业的神圣。他把他的爱以春风化雨，润物无声的形式传递给我们，默默耕耘，奉献自己!
他，我的父亲，一位*凡的小学教师，在我的小学时光里给予了我不*凡的师风、师德和师魂。他用千百倍的耕耘，只希望换来桃李满园春;他燃烧着自己，照亮着别人;他以赤诚的爱，唤醒了迷惘，点燃了青春，摧发了征帆。
我长大了，我感动着，也感恩着。我的父亲他无愧于学生家长，无愧于教师这一份职业，更无愧于社会。他甘愿做一头老黄牛，为了明天的收获默默的耕作;他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己。谢谢您!
一、做好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、做好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学*上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学*特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学*的自信心，注重培养他们的学*兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
四、做好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过师德师风的学*，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主*等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。
每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被*等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想，教师所从事的就是这种叶的事业——*凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天
——坚守自我，不忘初心作文900字合集10篇
光阴似箭，日月如梭，期末考试的号角已经吹响。同学们都全身心地投入到期末考试中，紧张地复*着。“十年砺剑策马闯雄关，一朝试锋扬眉传佳音”，想要在期末考试中取得好成绩吗？那就要不忘初心，砥砺前行！
第一，确定目标，打场有备之战。
大家都知道，有目标就有了努力的方向。所以说，制定目标是至关重要的。杨海涛曾说过：“只要心中有目标，旅途就不会遥远。”现阶段，我们的目标只有一个：努力学*，考好成绩，打下坚实的基础。
第二，争分夺秒，提高学*效率。
期末考试是对我每一个学期来所学内容的全面检测，它考查的知识点多，对学生的能力要求也更高。一方面，语文、英语和小四门相对于其他学科来说，背诵的内容比较多，这就需要我们花更多的时间去记忆。我们应该将每天需要背诵的内容制定一个计划，抓紧每一分钟，运用巧妙的方法去记忆。另一方面，每天晚上应该有质量地完成老师所布置的作业，根据自己的实际情况进行安排。作业做完后应挤出时间将试卷或练*中的错题整理出来，加以订正重做，并做一些同类题目进行巩固，举一反三，不懂的还可以向同学或老师寻求帮助。这样，学*的效率就更高了。
第三，坚持不懈，不要灰心丧气。
在遇到作业中的难题时，不要产生畏惧心理，而应该换一个角度去思考问题，也许就会豁然开朗，问题就能迎刃而解了。在遇到学*上的挫折时，应该分析原因，找出问题所在，进行知识点的归纳和总结。
第四，放松心态，自信走进考场。
许多同学在期末考试前都十分紧张，从而导致没有考出真实的成绩来。自信，是王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”，是***的“问苍茫大地，谁主沉浮”，是诗仙李白恃才傲物的豪迈情怀……我们应该学*他们身上的自信，运筹帷幄，决胜千里之外！
同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！即使前方有太多的困难和挫折，我们也必须拿出破釜沉舟的勇气来，坚持下去，成功必定属于我们。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报；行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌！
就在上周，班主任梅老师利用周末带我们体验农村学校生活及重走长征路。
当天早上太阳初升，我们一个个整理好着装，带着一身的自信和疑惑之心“农村学校是什么样的”，踏上了回归大山之路。
满载着同学们的好奇心，一路上，微风和鸟语花香相伴，车不时的颠簸着，让我不禁想起以往回老家的生活，只是这次去的是学校。那里会有什么？他们怎么上课？他们的生活条件是什么样的？一个个问号让我对农村校园充满向往。
到了期盼已久的农村中学，由学校的学生带领着我们进入不同的班级去上课。走进教室，同学们十分热情地给我们让出了坐位，问了我许多有关城里的问题。上课的时候，旁边的同学把课本的很大一部分往我这边靠，一个小小的举动，让我感到暖暖地。第一节课很快就下课了，我问附*哪里有接水的地方，坐我旁边的同学说这里的孩子没有矿泉水喝，都是直接喝自来水，既然是来体验学*的，那我也入乡随俗喽。第二节课上，我着重地看了看教室，比较拥挤，用的多媒体都是已淘汰的上一代，也许是条件限制吧。还有各位同学铿锵有力的发言，和倾听者的安静是城市里的我们无法比拟的。我脸上不露声色，内心早已被震撼到了。第一节课我只注重听课，在我的身边有那么多的细节我都没发现。旁边的同学正在认真地做着笔记，用A4纸订在一起的笔记本，在城里只用来当草稿本。他笔记记录得密密麻麻的，认认真真，让我感受到他们的朴实刻苦，这好像也是红军的品质。
吃完午饭，太阳已经挂头顶了，我们接着走长征路。同样，这又是一个令人激动的活动环节。绕过十多公里的山路，目的地到了—车心口遗址。在站队时，这里的学生听从指挥，迅速响应，队列整齐划一，而我们还是一片嘈杂声。农村学生在前，我们在后，开始上路。
刚开始是新铺的碎石头路，后面的路就开始难走了。走到古遗道的时候，路面窄得只能容下一个人单行，路边还有许多荆棘，上山坡陡，下山路更陡，稍不留意就会摔跤。走过遗道，就到了车心口战役中牺牲烈士的安息之地，想象着红军穿着草鞋，肩负着沉重的装备和行囊，满身大汗淋漓地走着，还要随时防备敌人的枪林弹雨，是如何的艰辛呀！
……
回来之后，我仔细回想，突然会有一种莫名的羞愧感，从上课、到列队，再到烈士安息之地我们的举止，来之前的优越感觉全没了。重走长征路，让我体会、领悟到了他们的长征精神。我找回了初心，也重走了长征路。
老教授问了学生一个关于砍树的简单问题，学生们根据老教授给出的不同情况，竟然给出了不尽相同的答案，这实则说明学生丢失了最初的目标，忘记了最初的信念。在人生当中，尽管环境千变万化，但是人不能忘记最初的信念。
所谓“善始者实繁，克终者盖寡”，人们在事情伊始往往有着自己的目标，执着自己的信念，但随着环境的不断变化，大部分人的目标早已黯然失色，只有少数人能够坚持到底，正是这些坚持到底、不忘最初目标和信念的人才能成功，才能被人铭记。
不忘最初的信念，世界会为你让路。特蕾莎修女从小立志要帮助穷人，她曾说，“爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能”，她矢志不渝，长大后尽心尽力地帮助受苦受难的人们，在财富、荣誉面前没有丝毫动摇，甚至战争双方都因她而停火。特蕾莎修女不忘记最初的信念，被世人所尊敬铭记，获得1979年诺贝尔和*奖。
不忘最初的信念，纵览世界之高。竹子在种子萌发就有笔直插天的信念，纵然外界有风雨吹袭，地下有岩石阻路，但竹子从来不会弯曲，笔直地直插云天，就此，竹子高于他树，享新鲜之雨露，沐清爽之阳光，享世界之高美。
像司马迁、莫言、乔布斯……他们有着自己最初的目标，坚持自己最初的信念，终获成功。而我们现在有时候没有坚定的目标，时常感到空虚，无所事事，像一条漫无目的的鱼在海洋中恣意遨游却不知何为目的地。我们不能就这样下去，我们不能忘记最初的信念。
有句话说得好：“圆规为什么能画圆，是因为心不动，脚在动；你为什么不能圆梦，是因为心在变，脚不动。”见异思迁，忘记目标，丧失了确定的努力方向；没有确定的努力方向，必然导致精力分散，难以做好一件事，就这样，你怎么能成功？
环境虽是一个成功的要素，但只是影响因素，并非决定因素，我们要有“纵环境千变万化，但我们初心不变”的豪情壮志，不能因环境的变化而轻易地失去自己的方向，不能让环境改变自己最初的信念。就像王勃写到：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”现在读到，难道没有感同身受之意吗？纵然环境变化，但我不会被环境影响，不会忘记最初的信念！
还有一天就可以回家了，有点小激动，又有点小感伤。难忘这些天真可爱无邪的小孩子们，难忘队员们一起合作的日子。昨晚和妈妈通了视频，她都期待着我回家的日期的到来。说实话，我也有点想家了。回到家后，我得好好规划一下我这个暑假要做的事情。我想去学车，考驾照，还有学会开电动车，不能像以前那么懦弱了。我还报名了计算机二级，我回家得拼命刷题，我还要努力把英语提高，学好英语语法，因为英语成绩今天出来了，考得很不理想，被拖了后腿，我相信我能把英语学好的。还有暑假妈妈说带我们去看望在广西的外公，有点小期待，又有点小紧张。
我昨晚失眠了，本来是11点多躺下床的我，不知道为什么就是睡不着，还有蚊子咬的我满手都是包包，一直在犹豫是继续沉思下去呢，还是起来玩手机玩到困了再睡。在挣扎中，我终于还是在1点多的时候拿起了手机玩到了两点多，才有了一点困意睡下了。我真希望我永远都不要失眠，想睡就睡得着，我也希望在我失眠的时候能找到一种方法能让我马上进作文去梦乡。因为睡眠不足不仅对整个人的身体健康有影响，还会影响你一天的工作效率。
早上队长和后勤组的小伙伴儿们一起去采购了。听说采购了很多东西，这几天都是队长大人炒菜，队长的厨艺很好，这几天辛苦队长大人了，感谢队长，也感谢七月流阳实践队的全体伙伴，也很高兴认识你们，欣赏你们无私奉献、乐于助人的品质。
明晚就是文艺汇演了，期待我们同学们的表现，也期待小朋友的精彩演出。听说我们还会给小朋友们化妆，第一次给人化妆会是什么样的感觉呢？我们同学这几天都在辛苦的排练舞蹈，小老师们也在勤奋地教导小朋友们要表演的节目。台上三分钟，台下十年功。你们辛苦了。
因为后天就要走了，我们要给小朋友们写一些寄语留作纪念。在这段时间里，我认识了听话乖巧的盛基小朋友，活泼可爱的雅莹小朋友，调皮捣蛋的艾枫小朋友……她们都有自己的闪光点，我希望下次再见到她们的时候，她们都能够健健康康，学有所成。
感恩所以的人和事，勿忘初心，方得始终。
它似一杯烈酒，浓烈却醇厚；它宛如一阵清风，细腻却瑟瑟的；它像一根长绳，坚硬却容易破碎……整天在我的身边，它就是朋友。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享？日子那么长，我在你身旁，见证你成长让我感到充满力量。”李宇春的这句歌词写得真好，朋友不再多，一两个就好。我的朋友圈就是这样，可不是人们口中微信中的“朋友圈”，它是在我心中的。
你若盛开，蝴蝶自来。
我和小朵曾经是好朋友，我们有共同的理想，共同的目标，共同的爱好，可是不知为什么，我和她却渐行渐远。每次我都会和她一起去上滑雪课，每次她都滑的比我好，每一次摔倒时，那种彻骨的疼使我充满了泪水，我不想练*了，但看见小朵那种拼命的精神，我又不好意思放弃，一次又一次的失败过后，虽然在进步，但仍赶不上小朵，小朵在一次又一次的'成功之后，她开始骄傲，开始看不起我，我嫉妒她，我羡慕她，我开始和她渐行渐远，我开始自卑，开始堕落，开始不愿与任何人交流，有一天我看见一只蝴蝶，她的翅膀被卡在了树枝上，它拼命的挣扎，我原以为它要放弃，可它并没有，那双坚定的翅膀与顽强的毅力打破了坚硬的树枝，展翅飞翔。我不禁为之一颤，我冲到滑雪室，开始训练，我摔倒了，可这时有一双有力的手将我扶了起来，是小朵。她拉着我的手说：“我知道你最*心情不好，但每个人的成功背后一定有痛苦的泪水，我从来没有看不起你，如果你努力了，那么你就会成功，全世界都会为你鼓掌，你若盛开，蝴蝶自来。”我笑了，发自内心的笑了，其实失败何尝不是成功的另一个开端呢？
你若安好，便是晴天。
小林和我一起玩到大，我们一起哭，一起笑，在一个桌上吃饭，我们有福同享，有难同当，可是随着年龄的增长，我们有了各自的学业，我们在一起的时间也就少了，可是直到有一天，我听说小林要走了，去大城市生活，我一路跑到车站，我一把抱住小林，我哭着对小林说：“在大城市一定要照顾好自己，好好学*，有时间一定要回来找我。”小林握着我的手对我说：“你也是，我们是一辈子的好朋友。”我点了点头。我看着车渐渐远去的身影，我的眼泪从眼角滑落，我抬头看天空，头一次觉得那么明朗，因为只希望你安好。
这就是我的朋友圈，真的无需太多华丽的词藻来形容，我喜欢我的朋友圈。
它似一口棉花糖，柔腻却粘牙，它像一支钢笔，笔直却普通，我只愿不忘初心，方得始终。
时代的变迁就犹如铁血军阀般行进的步伐，不失秩序地一往直前。“逝者如斯。”时光不可逆，社会发展具有一定的必然性。在现如今的信息时代，互联网将我们紧密地联系在一起，硕大的地球如今也能称之为：“地球村”。
随着网络的飞速发展，手机电脑等电子产品成为了人们出行居家必备之物。而人工智能似乎也成为了常态。苹果公司的人工智能siri是较早出现的一个人工智能，随着时间的推移，它也在被不断地完善。人工智能的技术日趋上升，vr和ar的普及更是象征着我们的时代正在进步。在机械越来越人性化的时刻，苹果公司的ceo库克却道：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”
究竟为什么，是什么样的现象会让这位ceo说出这句话？
仔细想来，计算机是由编程组成的——可以预测的，但人却拥有一个复杂的大脑，人本身就是一个矛盾复杂的个体。古语云“人心隔肚皮”，人的难以预测性或许会导致后果比想象中的恐怖。
在网络交流的社会中，有一群名叫“键盘侠”的人，这群人依仗一层网络的保护肆意发表言论，甚至是散布谣言，以伤害他人作为自己的快乐。这样的人不正在像计算机一样地思考吗？他们冷漠无情，就好像没有感情地出言伤害别人，没有丝毫的愧怍。常言道“人之初，性本善。”儒家倡导“仁爱”爱是人性的普遍前提，可这世界没有爱了呢，那后果可能不堪设想。究竟是什么让我们在成长后忘了“爱”，忘记了人性中最美好的东西？究竟是什么让人去不断去恶意揣测他人，伤害他人？这应引起我们的沉思。
最大的问题追根到底还是出现在我们自身上，随波逐流，过于安分守己，墨守成规这都并不是一件好事。不管是跟随别人的意见，还是不参与争论，我们都应该拥有一套独属于自己的看法，自己的价值观。无论如何，也不要忘了我们最初想要的。居里夫人致力于科学研究淡泊名利，即使得到诺贝尔奖后也不放弃研究。这样的精神正是我们应该坚持的，那些外在多余的物质会干扰我们对目标的追求。而我们不应该，也不能被其影响，否则真的会变成和计算机一样思考的可怕。
不忘本心不负初心，这或许是每一个人都希望自己能够做到的事，但世间的不确定真的太多了，又有几个人能做到如此呢？
“我宣布，获特等奖的队伍是……”会场里静得出奇，我的心砰砰砰跳得厉害，只待最后大奖的公布。“先锋队！”听到老师嘹亮的声音，我欣喜若狂，和同伴们紧紧相拥，颤抖着，喜悦着，激动着！站在领奖台上，意气风发，自信的光芒从我身上迸发。感谢自己的初心——不论结果如何，全力以赴，战胜困难，提升实力，更感谢当初那个没有忘记初心的自己。
那个下午，阴云满天，沉闷的天气让人心烦意乱。没有风，没有阳光，只有乌鸦不厌其烦的鸣叫。教室中，杂乱无章的英文稿散落在桌上，繁复困难的数学题使我抓耳挠腮，不知从何做起。这是第三天了，距离比赛就只有四天。如此艰巨的任务怎样去完成？再回看同伴，心不在焉地拿着笔，眼神迷离，没有一丝奋发的劲头。指针摇摆，便如在心头左右刺刀。用中文解说是血蹄，我的压力随分秒的流逝而增加，焦躁的情绪无法抑制。“我不干了！”转身一挥，任纸张散落满地，初心在不知不觉时消失。
孤手而去，留下的只有寂寞与空虚。手倚栏杆，远眺窗外，鼻尖一阵酸楚，泪水在眼眶中打转，视野一片模糊。这时，一束阳光打在脸上，天空好似想起自己本来的模样。远处一阵风吹过，云，层层消散，让人一窥天空的湛蓝。清脆的鸟鸣响起，令人身心愉悦，回归本真的自我。我参加这个活动目的是什么？我的初心是什么？我得到了什么……犀利的问题如暴雨砸在我身上，那坚硬的石头终被水滴打穿！“不论结果，全力以赴，战胜困难，在活动中提升自我实力，学*更多知识，这就是最好的结果！”这段话回荡在耳旁，诉说时的情景浮现在眼前，这就是我的初心！难道我如此容易被打败吗？我这么容易畏惧困难吗？笑容跃上脸颊，初心在延续。
比对资料，寻找翻译，英文稿不过是矮矮山丘；认真分析，勤于动笔，数学题不过是窄窄河沟。夜晚，一天的疲倦无法打消我的热情，一笔一划，写好没一个单词。咨询老师，纠正错误，已是家常便饭。每个下午，和同学们相聚在一起，积极讨论题目，探寻最佳解决方法，虽苦虽累，初心促使我前进。“保剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，一天又一天，全力以赴，战胜困难，提升自我实力。今天的特等奖，是保持初心的最佳成果！
不忘初心，全力以赴；不忘初心，方得始终。初心催促我向前，警醒我勿怠，帮助我提高。不忘初心，在学*中使我奋发向前，取得理想成绩；不忘初心，在生活中使我井井有条，做好每一件事；不忘初心，在成长道路上鼓励我不断突破，遇见更好的自己！
人生在世难免迷惘不前，被纷尘所扰乱眼前，此时依照本心的指引，撩拨杂拢，自会找寻到一片清静。
——勿忘初心(精选5篇)
父母教育孩子总离不开“***”这三个字，人在成长过程中总会丢失一些东西，而有些东西却是一生也无法割舍的，那就是我们的初心。
生长在大院里的孩子总不知疲倦，每天放学回家，丢下书包便往屋外冲，院子里的孩子三五成群的在一起捉泥鳅，浑身的泥泞却乐在其中，时不时地还打个泥仗，总是没心没肺的嬉戏着，大院成就了我洒脱的女汉子性格，时常打抱不*，最后满身是伤却不服输。母亲开始担心我的性格，并琢磨着将我送去学钢琴，培养我的气质，母亲之命不敢违抗，于是非常不乐意的学了钢琴，后来便像入了魔障似的在这条路上越走越远。
“你的梦想是什么？”“我想成为钢琴家。”十岁的我此刻站在舞台中央回答主持人的问题，那种坚定的信念和无畏的眼神是十七岁的我没有的。确切的说我失去了他们。随着时间的流逝，我开始对梦想质疑，我不确定是否能继续下去。路过钢琴教室我听到一位母亲正在责骂她的孩子，孩子倔强抬起头顶撞她的母亲：“我不想学钢琴了，我也不可能成为钢琴家。”母亲失望的摔门离开。我走进教室，女孩正在哭泣，灵动的眼睛充满对未来的迷茫。“为什么不想学钢琴了？”我抚摸着女孩的头，“因为我累了，不管我再怎么努力也不可能实现梦想。”我没有话可以回答她，因为这正是我现在面临的问题，“可这是我们的初心啊！也许努力也没法实现，可我们至少没有辜负我们的初心，至少我们曾为梦想拼搏过，不管结果如何，我们自己不后悔！”女孩抬头看着我的眼神，好像在寻找什么，我安慰她实则说服自己勿忘初心，我起身离开。小女孩最后没有放弃钢琴，每次当她获奖时总会激动地告诉我，看着她无畏的眼神仿佛看见了从前的自己。
十七岁的我弄丢了坚定地信念和无畏的眼神以及女汉子的个性，但我从没有一刻忘记自己的初心，我一直坚持的练钢琴，哪怕没有什么成就，但至少它影响了我的一生，是我成长道路上唯一没有丢失的宝贵财富。
很多时候一个人慢无目的的游走，看到那些一脸纯真的小孩就会不由自主的瞻望，看到他们脸上那种天真的笑容，久久让我驻足。瞬间的恍惚中，仿佛在他们身上看到自己一路走过的足迹，一路留下的身影，然而时间没有等我，它在不停的流逝，我已差不多找不到以前的自己，那个天真的笑容一晃晃，随着泪水晶莹了我的世界。
小的时候我们总是很快乐，世界很小，有爱自己的爸爸妈妈，还有一群小伙伴们，开心的时候喜欢大笑，难过的时候就“哇哇”大哭。那个时候一根棒棒糖就能满足。我们都很单纯，觉得大人们说的什么坏人根本就没有，想的也很简单，总以为你对别人笑，别人一会对你笑。
后来我们都慢慢的长大，懂得的事情越来越多，接触的'人也越来越多，你会发现这个世界上不是所有人都会对你笑。有人喜欢你就一定有人讨厌你，讨厌你的人总是假装对你笑，假装和你好。有时你会发现有些话就算解释了别人也会鸡蛋里挑骨头诋毁你，你也就明白了大部分的人都见不得别人好。落井下石的人永远在，马上和你撇清关系的也不会少，看戏的观众总是按时出现，你慢慢看清了这些人，却又不能上前撕下他的面具，于是你开始给自己的心盖上一层保护膜，开始伪装自己，去迎合那些虚假的笑，到后来你会发现自己脸上的笑容渐渐消失，再也没有儿时那样快乐过了，再也不会为了一些事情去较真，学着慢慢释怀，慢慢看淡。
有时候我多么希望我能像小王子一样，活在在自己的小星球上，有一株玫瑰花陪着自己，心情低落的时候就去看看日落。但是每个人都会长大，小王子也会，我们都会遇到很多形形色色的人和事，但我希望每个人长大后都能保持着一颗童真的心，心若向阳，无谓悲伤
四年前的那天，我合上萧红的《呼兰河传》，决心成为一名在作文上有所成就的人。
那时的我，羡慕着大作家们的文笔，憧憬着他们沉浸在文学之美中的生活，向往着能写出像他们一样优美动人的文字。
那段时间，我不停积累，一到作文课就提笔便写，做到自己的“文思如泉”。但不如我所愿，我的作文次次沉默在班级里，老师一次都没有读过我的作文。这让我心灰意冷，渐渐淡忘了那个梦想，我的作文也慢慢*淡无奇下来。
就在这个初心就要被我丢弃的时候，她闯入了我的生活，擦净了我那欲坠的梦想，让我拾起了那颗淡忘的初心。
那天，她走进了教室，年轻的脸上洋溢着志气的笑容，别具一格的开场再次打动了我的心灵。她说话时，眼中含笑，声音柔软，恍如点点阳光撒入了我的心田。她让我们学*语文文字的美，通过朗读来体会人物的情感。听着，时而感觉像泡在温暖的奶茶中，时而高亢如勇士的呐喊声，时而低沉如妇人的哀哭，时而婉约如身处江南水乡，时而爽朗似广阔*原，时而像站立于风中，醉在阵阵风铃里……
啊！原来语文文字是那么的美！还有那么多的美我不曾去领会！
心中如同波涛汹涌，一下翻出了我沉睡的初心——那颗珍贵的，曾经照亮我心眶的心。
自那以后，我总会有空便捧起书，挑上自己喜欢的段落，读着，想着，尝试着走进人物内心，感受他们的悲乐。体会着，再提笔想写点什么之时，发现自己的文章更为生动流畅，饱有活力了。
就这样，我的文章终于被认可了，当我的文章被放上班级公众号时，我激动，更多也是感激，感激她，感激我自己，一同拾起了我差点淡忘的初心。
如果这颗初心我不拾起，那么它只可能成为我生活中一现的昙花，最终凋谢化尘。但现在，它正在我心中受着阳光，在其中发芽生长，等待开花结果。
勿忘初心。是啊，在梦想这条路上我们还有许多路要走，要过，就是这样，又怎能阻止我们忘记那晶莹剔透的初心呢？
“我守其一，以处其和。”
——题记
生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，*静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。
勿忘初心，即使失败。李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。”赞扬了项羽，可我却不这么认为。尽管失去了江山那又如何？大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。当年不也是一点一点把江山打下来的？大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。失败又不是什么可怕的事。他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。
项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、*静修行。
勿忘初心，即使富贵。天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。富贵都是靠自己打拼出来的。朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。同时也是因为他没有忘记他的初心。
朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，*静修行。
勿忘初心，即使残疾。史铁生的事例一直激励着我不断前进。即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，*静修行。依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。他时刻都没有忘记那个风景。
最初的那个梦想一定会实现。只要不忘自己内心的风景，不忘初心。保持自然，退回内心，*静修行，勿忘初心。
很多时候，我们曾经都为了自己想要的东西，自己渴望的未来，去努力去打拼。可到最后我们走在途中，或许我们也因为了这条路上不断的拼搏和努力，得到了一身才华。可我们却忘记了自己的初心啊，是了，自己是为了什么才会走上这条路，也是为了什么才会那么努力，才会得到这一身才华？
往往我们都因为在拼搏的路上，自己特别的努力想要得到自己所想得到的东西，而获得了一些东西。可是我们获得了那些可以得到我们最初想要的未来的时候，我们自己却迟疑了。因为人的欲望啊，也是会随着我们所经历的，我们的生活而慢慢的改变。我们曾经的那点野心在如今的自己眼前，似乎根本不够看了。可我们早就忘了自己最初的到底想要什么了吧，最初的自己正是因为那颗心稚嫩却又坚韧，一腔孤勇，正是凭借着那份一腔孤勇，我们才能得到满身的本领与才华。可是如今有了那个资本可以去努力得到自己追求的未来的时候，我们却没有。我们选择了更大的欲望，可是大家都忘了一句话了吗？勿忘初心，方得始终。是了，我们忘了自己最初的想法，少了那份坚韧的心性又有什么用呢？永远都不要忘记最初的你，不要忘记最初的自己的笑容，别忘了自己最初为了自己梦想的那股憧憬与冲劲儿的我们。哪怕还有资本也还有本事，可是没了那份心性的我们，还能活的自己现在想要的吗？永远别忘了自己最初想要的什么，千万别忘了。
只有不忘初心的人，最后才能得到自己想要的啊。人的欲望永远都不要贪杯，否则自己的欲望只会把自己给吞噬了。懂得知足，懂得满足，懂得喜悦，懂得简单，懂得感恩……
