英语演讲比赛稿 (菁华6篇)

英语演讲比赛稿1

　　20xx年4月27日晚七点，成都理工大学能源学院E龙部于6A102举办了“成都理工大学第二届石油文化节之英语演讲比赛决赛”。 本次比赛请到了成都理工大学的专业英语老师当评委，他们分别是：刘伊梅、程艳和甘咏老师，且有能源学院*张聪、范瑞峰，部长汤曼、温仁均等十余位嘉宾出*了本次演讲。参赛选手为初赛晋级的十二位来自能源学院和外国语学院的同学。E龙部部长杨强、李辉、范典以及所有干事全权负责本次演讲，且由范典和来自外国语的一位学姐担任主持。

　　比赛开始，主持人介绍到场评委及嘉宾，宣读比赛规则。每位选手有三分钟演讲时间，一分钟评委提问环节，评委老师将根据演讲者的演讲内容、语言表达和综合印象给选手打分。中场穿插有奖猜单词动环节，比赛结束后英文歌演唱活跃了现场气氛。

　　经过紧张而又有序演讲，比赛最后一二三等奖和优胜奖，来自能源学院的姬牧野同学和外国语学院的朱芯苇同学用他们标准的.发音，激励人心的演讲分别荣获了各自学院的一等奖。二三等奖均为能源学院和外国语学院各一名，评委和嘉宾为获奖选手颁发了荣誉证书及奖品以资鼓励。

　　本次比赛不仅显示了参赛选手优异的英语水*，锻炼了胆量，同时也让观众收获颇多，对英语有了更加浓厚的兴趣，这样的比赛应该多举行。

英语演讲比赛稿2

　　We, having been living in one corner of the world for several decades, must ask ourselves what is the level of our national strength and our civilization. This is the final awakening of which I speak. To put it another way, if we open our eyes and take a hard look at the situation within our country and abroad, what place does our country and our people occupy, and what actions should we take?... Our task today can be said to be the intense combat between the old and the modern currents of thought. Those with shallow views all expect this to be our final awakening, without understanding how difficult it is to put into practice... There is no difference between the shameful disgrace of submissiveneof men of ancient times hoping that sage rulers and wise ministers will practice benevolent government and present day men hoping that dignitaries and influential elders will build a constitutional republic. Why should I reject the desires of dignitaries and influential elders, who are after all a part of the people, to build a constitutional republic? Only because a constitutional republic cannot be conferred by the government, cannot be maintained by one party or one group, and certainly cannot be carried on the backs of a few dignitaries and influential elders. A constitutional republic which does not derive from the conscious realization and voluntary action of the majority of the people is a bogus republic and bogus constitutionalism. It is political window-dressing, in no way like the republican constitutionalism of the countries of Europe and America, because there has been no change in the thought or the character of the majority of the people, and the majority of the people have no personal feeling of direct material interest.

　　We, having been living in one corner of the world for several decades, must ask ourselves what is the level of our national strength and our civilization. This is the final awakening of which I speak. To put it another way, if we open our eyes and take a hard look at the situation within our country and abroad, what place does our country and our people occupy, and what actions should we take?... Our task today can be said to be the intense combat between the old and the modern currents of thought. Those with shallow views all expect this to be our final awakening, without understanding how difficult it is to put into practice... There is no difference between the shameful disgrace of submissiveneof men of ancient times hoping that sage rulers and wise ministers will practice benevolent government and present day men hoping that dignitaries and influential elders will build a constitutional republic. Why should I reject the desires of dignitaries and influential elders, who are after all a part of the people, to build a constitutional republic? Only because a constitutional republic cannot be conferred by the government, cannot be maintained by one party or one group, and certainly cannot be carried on the backs of a few dignitaries and influential elders. A constitutional republic which does not derive from the conscious realization and voluntary action of the majority of the people is a bogus republic and bogus constitutionalism. It is political window-dressing, in no way like the republican constitutionalism of the countries of Europe and America, because there has been no change in the thought or the character of the majority of the people, and the majority of the people have no personal feeling of direct material interest.

英语演讲比赛稿3

　　20xx年12月02日晚上6：30在4408教室计算机与信息科学系第二届英语演讲比赛决赛拉开序幕。本次比赛邀请到的嘉宾有：紫荆教育集团主讲老师卢樟林、外教老师Ricky、20xx年大学生英语演讲比赛非专业组， 由宴勇与袁丽担任主持人。比赛以“______Make success”为主题，比赛分为两个部分： 第一部分是围绕主题的定题演讲（每位选手演讲3分钟，时间正负15秒）；第二部分是才艺表演（英文歌曲、英语笑话、英文诗朗诵、英文小品、歌剧等）。

　　参加比赛的总共有13位选手，他们都是英语口语的佼佼者，给大家带来了一场精彩绝伦的比赛，让观众们享受了一场听觉上的饕餮盛宴，再次选手们积极表现自我好听的歌声、搞笑的表演、优美的舞蹈应有尽有，整个比赛秩序井然，过程中不乏高潮涌现，现场气氛十分热烈，台下的观众以热烈的掌声表达对选手的支持与鼓励。

　　选手比赛时间结束后，卢樟林老师和Ricky老师分别给我们作了精辟独到的点评，他们的点评专业而又深刻，并提出了在英文演讲比赛中应该注意的.一些问题问题，发人深省，引人深思！

　　经过两个小时的角逐，共评出一个一等奖、三个二等奖、五个三等奖、四个优胜奖以及一个优秀组织奖。本次比赛即，让他们在舞台上诠释计信学子青春的自信与风采，在欢笑中收获了一份难忘的青春记忆，更重要的是让他们在比赛中思考了自己的人生之路，一举多得而又意义重大！

英语演讲比赛稿4

　　我院王子鸣同学在外语文化节演讲比赛中取得优异成绩

　　XX月30日18时30分，我校外语文化节演讲比赛在外国语学院隆重举行。本次比赛由校团委，国际交流与合作处，学工部以及教务处主办，外国语学院承办。应邀出*本次比赛的领导有我校教务处处长林秋华，校团委社团部部长任永明，外国语学院党委*许崇波以及文学院高级辅导员孙世友，此外担任评委的还有赵永梅，王*，顾慧萍等老师。王子鸣同学代表我院参加了本次比赛。 首先由主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明。接下来，比赛正式拉开帷幕，比赛分为“演讲”和“即兴回答”两个环节。此次共有 19 个来自不同学院的同学参加了比赛。我院王子鸣同学的演讲《what we can’t afford to lose is process》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真挚，将青春风采展现得淋漓尽致。并且她凭借清晰流利的口语，声情并茂的演讲获得了评委老师的一致赞赏。在“即兴问答”环节，王子鸣同学凭借较高的英语水*、较强的临场发挥能力和应变能力，从容回答所选问题，赢得观众阵阵掌声。最后我院王子鸣同学获得比赛的一等奖并接受了许崇波*的'颁奖。

　　通过本次比赛，不仅给同学们提供发挥才能的舞台，充分展现我院学生的优秀风采，而且有助于营造我院英语学*氛围，调动全院学生学*英语的积极性。同时丰富了校园文化，推动我院英语教学建设。

英语演讲比赛稿5

　　When I was seven, I started learning English. I played games and sang English songs with other children. Sometimes, I watched English cartoons. It's funny. Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

　　I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington, because my cousin is over there. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge University, I will be very happy.

　　I hope I can speak English with everyone in the world. Also I'll introduce China to them, such as the Great Wall, and the gardens in Suzhou. I will teaching people of the world about the beautiful language of our country.

　　I like the English language. To learn English is wonderful. I once wanted to be an English teacher . I also like Chinese literature. When I was really young, I was able to remember lots of poems. I also wanted to be a teacher of Chinese. Now I think that both of my dreams can come true: I will be able to use English to teach foreign friends Chinese and share Chinese culture with them. So that more and more people will be able to get to know the 5000 years' history culture, and the prosperity of our great China.

　　My future is not a dream. I am confident that it will come true.

英语演讲比赛稿6

　　Ladies and gentlemen, boys and girls,

　　I am Chinese. I am proud of being a Chinese with five thousand years of civilization behind. I've learned about the four great inventions made by our forefathers. I've learned about the Great Wall and the Yangtze River. I've learned about Zhang Heng(张衡)and I've learned about Zheng He(郑和).Who says the Yellow River Civilization has vanished(消失)?I know that my ancestors have made miracles(奇迹)on this fertile land and we're still making miracles. Who can ignore the fact that we have established ourselves as a great state in the world, that we have devised our own nuclear weapons, that we have successfully sent our satellites into space, and that our GNP ranks No. 7 in the world? We have experienced the plunders (掠夺) by other nations, and we have experienced the war. Yet, based on such ruins, there still stands our nation----China, unyielding and unconquerable!

　　I once came across an American tourist. She said, “China has a history of five thousand years, but the US only has a history of 200 years. Five thousand years ago, China took the lead in the world, and now it is the US that is leading.”My heart was dee* touched by these words. It is true that we're still a developing nation, but it doesn't mean that we can despise (鄙视) ourselves. We have such a long-standing history, we have such abundant resources, we have such intelligent and diligent people, and we have enough to be proud of. We have reasons to say proudly： we are sure to take the lead in the world in the future again, for our problems are big, but our ambition (雄心) is even bigger, our challenges (挑战) are great, but our will is even greater.

　　I am Chinese. I have inherited (继承) black hair and black eyes. I have inherited the virtues of my ancestors. I have also taken over responsibility. I am sure, that wherever I go, whatever I do, I shall never forget that I am Chinese!

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)扩展阅读

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展1）

——英语演讲比赛活动方案 (菁华6篇)

英语演讲比赛活动方案1

　　为了在我校营造良好的英语学*氛围，激发我校学生学*英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

　　一、活动形式：

　　1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

　　2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

　　3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

　　二、活动内容：

　　演讲题目：1）Myschoollife

　　2）Mydream

　　演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；

　　２、参赛学生必须脱稿演讲；

　　３、演讲稿内容必须是积极向上；

　　４、演讲时间不超过3分钟；

　　评分细则：

　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

　　2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

　　5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

　　评分办法及奖项设置：

　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的*均分为选手最后得分。

　　2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

　　三、活动组织：

　　xxx

　　四、活动步骤及负责人员

　　1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

　　2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

　　3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

　　4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐*组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

　　5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

　　6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：

　　五、活动筹备

　　1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。负责人：

　　2.座位布置，学生*120人，评委*7人，11月26日下午验收。负责人：

　　3.主持：

　　4.音响：

　　5摄像：

　　6.评委：

　　7.统分员：

　　8.记时员：

　　9.秩序维护：各班班主任

　　10.制作抽签：。

　　11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

　　六、后勤工作（负责人：张乐*）

　　1.评委水：10瓶

　　2.评分表：140张

　　3.抽签条：20个

　　4.计算机：2台（统分员自备）

　　5.秒表、口哨各1个

　　6.奖状：负责人

　　团体奖2张（一、二等奖各一张）

　　个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

　　个人奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛等奖。

　　团体奖状内容：

　　育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛班荣获团体等奖。

　　7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

　　个人二等奖：一支钢笔

　　个人三等奖：一本笔记本

　　七、赛后资料保存

　　1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

　　2.周涛将活动图片保存到教导处《“Happy English”演讲比赛》文件夹。

　　八、赛后报道

　　魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

　　九、其它：

　　1.候赛教室一间（选手候赛用）；

　　2.观看比赛的学生每班20人；

　　3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

　　4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

英语演讲比赛活动方案2

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学*氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20XX年庆“五·四”英语演讲比赛。

　　一、活动目的

　　提高学生英语口语水*，营造英语学*氛围，丰富学生课余生活。

　　二、参赛资格

　　高二年级学生

　　三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水*。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：xx

　　3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：5～7名评委的*均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评委组成：

　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

　　四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

英语演讲比赛活动方案3

　　一、活动目的：

　　为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学*生活，提高我校学生的英语规范化书写水*，引导我校学生养成良好的书写*惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

　　二、参赛学生：

　　二至四年级所有学生

　　三、比赛方法及要求：

　　1、书写内容：

　　以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。

　　2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。

　　3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

　　4、作品须注明班级，姓名。

　　四、比赛时间：

　　20xx年10月15日

　　五、活动负责人：

　　各班英语教师。

　　六、活动奖励办法：

　　对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来

英语演讲比赛活动方案4

　　一、活动目的

　　随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使*与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动内容

　　1.宗旨： 本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　2.主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

　　3.时间： 待定

　　4.地点： 九楼经济报告厅

　　5.参赛对象：学院大一学生

　　6.报名方式:各系学*部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　(1) 已备演讲 限时：4分钟

　　(2) 即*演讲 选手现场抽取即*演讲。限时：3分钟

　　(3) 现场问答 评委提问选手即兴回答。限时：2分钟(评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

　　2、评分规则：

　　采取公*、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即*演讲：3分

　　现场问答：3分

　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：

　　院团委

　　六、承办：

　　院学生会学*部

英语演讲比赛活动方案5

　　一、活动主题：

　　快乐英语故事会。

　　二、活动目标：

　　通过活动，激发学生学*英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。

　　三、参赛对象：

　　三—六年级小学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选内容脱稿表演。

　　2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。

　　3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　1、比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。

　　2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。

　　比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。

　　六、评选方法：

　　评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的*均分为该选手的终得分。

　　七、评分标准：

　　1.思想内容：满分2分 主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

　　2.语言表达：满分4分 要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。

　　3.形象风度：满分2分 精神饱满，姿态得体大方。

　　4.综合表现：满分2分 由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

　　5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

　　6.总分不得超过10分

　　八、奖项设置：

　　各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分， 学生奖：待定）

　　每个组设置一等奖：一名 ；二等奖：两名；三等奖：三名

　　班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。

　　九、评委：

　　统分人：赵莹 闫兴侠

　　音响/摄像： 张义

　　场务：各班英语老师

　　节目顺序：详见抽签后的节目单

　　十、有关注意事项：

　　1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。

　　2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。

　　3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

英语演讲比赛活动方案6

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一．活动主题

　　英语演讲比赛

　　二．活动目的

　　1、提高学生学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　3、丰富学生的课余生活

　　4、加深对英语口语表达的重要性的认识。

　　三．活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、主持人的选定

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　4、对参赛选手的要求

　　【1】参赛对象：高一、高二全体学生

　　【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。

　　【3】参赛内容：

　　（1）英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。

　　学生可以参考以下主题：友谊（Friendship），爱英语（Loving English），健康（Health），环保（To live a low-carbon life）,健康（Health）, 梦想（Dream）,成功（Success）,未来（Future），青春（Youth）

　　（2）才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）

　　【4】比赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。

　　【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。

　　四.比赛规则

　　1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

　　2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的*均分为参赛选手的最终成绩。

　　3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五.比赛评分标准（满分100分）

　　1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上

　　2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然

　　3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

　　4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切

　　5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

　　6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟内

　　7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价

　　六.比赛活动流程

　　1、主持人开场白

　　2、领导讲话致辞

　　3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展示。

　　4、评委点评

　　5、主持人宣布比赛成绩和名次

　　6、活动参与者合影

　　7、主持人宣布活动结束

　　8、按照统一安排依次退场

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展2）

——英语演讲比赛稿优选【十】篇

　　英语演讲比赛稿 1

　　Good morning!(Good afternoon) teachers! Today, I’m very happy to make a speech here. First, Let me introduce myself.

　　My name is DingYihang. My English name is Tom. As you know , Tom is a naughty cat. Haha ! .I’m ten years old. I come from The No. 1 attached Primary School of normal training college .I am in Grade 4. I am a lovely boy!

　　I like playing football,Because every boy likes playing it. My dream is to be a good football player. Potatoes are my favorite food, They’re tasty 。My favorite color is blue , blue is a cold color, but I like it. Because sky is blue ,sea is blue，I like sea very. Today I will make a speech about sea,I hope that you can like my speech.

　　I like English very much! It’s fun. I like reading y weekend, I like to go to Da Zhong book mall . I can read books here. Thank you for listening.

　　Please remember me! Please support me! Thank you very much!

　　英语演讲比赛稿 2

good afternoon, ladies and gentlemen!

　　my name is zhang junyi, i’m a lovely girl. i’m from zhangcun primary school. today, it’ s my great honor to be here. the title of my speech is “to be a good traveler”.

　　i love traveling very much. i’m so exciting to visit different places. it’s a good way to make new friends. moreover, it’s like reading a book.

　　yes, i love traveling. but i hate to see that environment has changed worse and worse. many unknown places are built into resorts, trees are cut down, rivers and lakes are polluted.

　　but to our delight, our government has become more and more concerned with the protection of the environment.

　　the government has been doing a great job. and what about us? what should we do? it’s just one step to take, for you, for me, for everyone. if every tourist uses less plastic bags, how much white pollution would disappear; if everyone tries to reach one place of interest on foot, how much clearer the sky would be; and if no guest asks the hotel to change towels every day, how much less detergent would be drained.

　　it is not difficult, right? it’s just as simple as the famous slogan, “please take away nothing but your smile, and leave behind nothing but your footprint.” i believe that we all love our earth. so, now let’s turn our passion in to action. if not us, who? if not now, when?

　　thank you very much for your attention.

　　英语演讲比赛稿 3

　　My Views on Receiving Education

　　In my early years, I did not see the value of education.

　　When I was going on thirteen, I started to run my own shop. From then on, I worked hard to become a successful businessman.

　　One day I realized the importance of the English language in the business world and started taking night classes.

　　I was able to communicate well with foreign customers after two years of English study. But I started to feel that, in the long run, having a limited knowledge of English was not enough to make my business successful. I knew that only a well- rounded education could guarantee my success in the future.

　　When I was eighteen, I had to make a decision to continue doing business or go back to school. There was one obstacle keeping me from getting an advanced education. I had only completed elementary school up to that point. I then went back to senior high school after four months of tutoring in different subjects. Being at school for the first time after so many years was somewhat embarrassing because my classmates were at least two or three years younger than I. I concluded that my age did not matter. The important thing was getting into college.

　　I took the College Entrance Exams. Although my math exam result was only one point below the required score. I never gave up hope. The following year, I took it again and received the highest score in my city. Achieving such an amazing result gave me encouragement and courage necessary to continue my education to the next step.

　　I am now in my second year of college and know that it is never too late to learn. My passion for studying and improving myself will never come to a halt as long as I continue to live.

　　"Live and Learn." is the motto I have adopted. I believe with an education I will succeed. So, if you are wondering whether education is important, don’t hesitate a moment to step up and seize the opportunity.

　　我对教育的看法

　　在我小的时候，我不觉得教育有什么价值。在13岁的时候，我开始经营我自己的商店。从那时开始，我为成为一个成功的'商人而努力工作。

　　一天，我意识到了英语对做生意的重要性并且开始上夜校。

　　在经过两年的英语学*之后，我已经能够很流利的和外国顾客交流。但我逐渐意识到，从长远来看，我现在仅有的英语知识无法使我的生意蓬勃发展。我知道只有渊博的知识是我未来成功的保证。

　　18岁的时候，我必须在继续从商和重新回学校学*之间做出选择。当时我仅有的小学学历成为我接受高等教育的一大障碍。经过4个月各门功课的恶补，我又回到了高中。多年后再次回到学校，让我有些尴尬。因为我的同班同学至少比我小2至3岁。然而在我看来，年龄不是问题，重要的是能上大学。

　　我参加了高考。虽然我的数学只比分数线低了一分。但我没有放弃。第二年，我又参加了高考并取得了当地的第一名。得到这样一个令人欣喜的结果，给了我进一步深造的动力和胆量。

　　现在，我上大学二年级，也知道学无止境。只要我活者，我对学*和自我充实的热情就不会减退。

　　"活到老，学到老"是我的座右铭。我坚信只有学*才会使我成功。因此，如果你对接受教育的重要性有所怀疑，不要犹豫，勇敢的迈出第一步，这样幸运之神便会光顾你。

　　英语演讲比赛稿 4

　　When I saw the titile of this essay I am supposed to be writing about, all I felt were its broadness and abstractness. Though I am a Chinese myself, it had always seemed complicated to tell how much exactly my nationality meant to me until that unforgettable experience in the Chinese Embassy at the U.K, which made a significant difference to my life. Only when I was abroad did I realize how proud I always was for my great country and clarify the relationship between China and me, referring it to that between a mother and a child desperate for help.

　　It was in the London Heathrow International Airport that our passports and airplane tickets were stolen a few minutes before the plane took off. Despaired and tired as we were, we wandered on the flourishing streets of London and felt isolated from all the nearby lighthearted laughters. It didn't take a long time for the lingering homesickness hit us and reminded us of the Chinese Embassy at the U.K that might be our sheet anchor. Ages passed while we walked to the embassy, suffering from hunger and helplessness with every step we took.

　　Sure enough, our eyes were unconsciously filled with tears when we finally reached the spot. I was taken by surprise when the brightly-colored Chinese national flag broke through the darkness and appeared once again in front of my eyes, recalling all the pleasure I had at home. It suddenly felt as if I was taken home, a home where all my fear and anxiety vanished and replaced by the hope and warmth that ran all over my body to cheer me up. The ambassadors were all amiable Chinese officers and the familiar Chinese accent drew me closer to my motherland where we received the only help. The ambassadors made us noodles in the familiar Chinese way and settled the accommodation for us. I had tears running down my cheeks when the hot noodles, smelled as pleasant as my mother's at home, filled my stiff empty stomach because I knew I was safe in the arms of my compatriots and there was no need to be worried anymore for I knew I was home.

　　We successfully returned to Beijing the next day and I still couldn't forget the moment when I felt so much closer to my motherland than any other time given, as though our hearts were beating in one melody. Had my motherland not saved the day, we would never came back home so quickly without any restriction. For that one brief second when I was handed the brand new passport with a Chinese flag printed on it, my heart was overflowed with the pride for my own nation because never has a country I known connected to its people so close as the way my motherland and us related. I was like a child, crying and desperate for help while my mother China is the harbor to hold me, this small vulnerable boat. Even though I was out of home, my motherland remained inseparated from me no matter how far I go and is always there to help me back on track whenever in need. I wish you a happy birthday, China.

　　I am so proud of you not only because of your obvious amazing pace in economical development, but also due to the relieved and warm way I felt when I was abroad and enjoyed your ray of love shone on my body and heart. You are the spirits dancing in my blood, the strength holding up my body and and essence making up my soul. I am so honored as a Chinese, a member of this dynamic and loving country.

　　For your development and future, it is my responsibility to settle you safely through all the numerous difficulties until we finally make it to the bank where happinese and prosperity is waiting. I love you, China, my dearest mother！

　　英语演讲比赛稿 5

　　We often hear people say, "Never give up." These can be encouraging words and words of determination. A personwho believes in them will keep trying to reach his goal no matter how manytimes he fails. In my opinion, the quality of determination to succeed is animportant one to have. Therefore, I believe that we should never give up.

　　One reason is that if we give up too easily, we will rarely achieveanything. It is not unusual for us to fail in our first attempt at somethingnew, so we should not feel discouraged and should try again. Besides, if wealways give up when we fail, we will not be able to develop new skills and growas people. Another reason we should never give up is that we can learn from ourmistakes only if we make a new effort. If we do not try again, the lesson wehave learned is wasted. Finally, we should never give up because as we work toreach our goals, we develop confidence, and this confidence can help us succeedin other areas of our lives. If we never challenge ourselves, we will begin todoubt our abilities.

　　In short, it is important that wedo not give up when working for our goals. Whether we succeed in the end ornot, we will learn something, and what we learn will help us to become better,more confident people. Furthermore, if we give up, we have non chance ofattaining our goals, but if we keep trying, there is always a chance that wewill succeed one day.

　　Thank you !

　　英语演讲比赛稿 6

　　All over the world people listen to classical sical music is difficult to means different things to different people.

　　Some famous classical composers were Bach,Vivaldi,Haydn and their music,they did not tell a story or show strong wanted to make beautiful and interesting music with lovely sounds.

　　Then composers started to express told stories about love and also wrote about times they composed music for ugh their music composers showed strong of these composers were Beethoven,Schumann,Chopin,Mendelssohn,Wagner and Tchaikovsky.

　　Classical music has been popular for hundreds of wrote about 300 years hoven wrote about 200 years Tchaikovsky wrote over 100 years ago.

　　Sometimes people close their eyes while listening to classical is difficult to understand they close their eyes they have to think about the music.

　　英语演讲比赛稿 7

　　Smile

　　What is a smile? Some people say that the expression is the heart. I think that smile is a heart, is a strong It is a detached charm; smile is a grace, it has a warm and friendly, with acceptance and caring, with tolerance and open-minded with a relaxed and optimistic. Therefore, in working and living in a smile treat everyone around them has become my greatest wish. I smiled through every day.

　　Every day, I smile, I love the education of students. Early in the morning, accompanied by sun, we are ushering in a group of group of students, they have lovely, and some naughty naughty, some clever, some wood satisfied, ... ..., no matter who, no matter what he is from the family, No matter how his performance, I smiled and treat each of them.

　　Mischievous and occasionally also to blame, because of deterioration and while the loss due to discipline, but the office really does not keep ideas and personal considerations, the children will really be you, bit by bit to see their progress, you will more to bloom broad smiles on their faces.

　　Normal years, no matter what kind of class, as a teacher, guides the efforts of the children's mental and physical immersion in between the lines, so that high-spirited children from the passion straightforward, and so it goes, teachers and students do not stress and worry, so naturally, such a statement to the words to, so that the soul of the teachers and students mingled with the class as What is Education?

　　His seventeen years of education told me that education is a dynamic process of human spiritual encounter and dialogue. Education is looking forward to that education is in hand, education is the clarity, education is exciting, full of education with regards to the truth, education filled with smiling faces. The face of my students, I would like to smile every day.

　　Every day, I smile, to live together with my colleagues. People encounter is a margin of its own. Moreover, today, we have a common cause to come together, how can we not smile to cherish? Smile is the一泓spring water from the bottom of my heart, the soul of a tacit understanding friends, and strangers is to shorten the distance.

　　In November, I bid farewell to each other overnight partner, leaving the plants in the chest clear Xinzhuang Town primary school, went to a new collective --- a small aircraft to China. Lonely? Regret it?

　　When friends heard of the sorry and asked with concern, I always smile to tell you: all could hang good! School teachers and soon familiar, it's a sincere heart to the smiling face of a sincere life, in the face of work: Every day, we smiled and talked about the cause of the school, the school's development, all other schools; a smile on the shuttle classrooms, inter-office, even though every day seems to have endless things busy, but its music also fills the air with warmth! I am happy, I smile.

　　Every day, I smile to face itself. I think that there is no heart murmur smile flow, there will be no free and easy life. ,

　　Functions, regardless of how high or how inconspicuous impressive, I do not have the time ecstasy, nor dismissive of secretly laughing, I smiled frankly accepted the blessing of his companions.

　　I know that school is my lucky love, duty and destiny of the appointment is lucky, I have to smile thanks to all! Difficulty comes, I have discouraged, but also thought of retreat, but in the end I was the courage to meet the challenges of a smile, because I believe that with a smile the face of suffering, then tomorrow, if you will like the bright smile today. Nevertheless, every day, every day, I also can not own them smile?

　　Teachers with a sincere smile treatment of students, to treat themselves, to treat everyone around you, we will have a life unmatched beauty and free and easy. Let us hope that smiled torch, go together like a glorious tomorrow, let us smile, the life of a brilliant show shine. Dear teachers, please let a smile every day!

　　英语演讲比赛稿 8

　　as everyone knows, people can get much information through the internet. meanwhile, people are also clearly aware of its disadvantages, but some children don’t realize they sometimes make friends with bad people online.

　　in my opinion, people can use the internet to make friends, download useful materials and go shopping online. it’s really very helpful. however, there are also many disadvantages about the internet. if you can’t use it correctly, it may be harmful to you. in junior middle school, i was once crazy about playing online games and i couldn’t control myself. as a result, my study results were getting from bad to worse. besides, if you believe whatever your friends say online, you will be cheated by them some day, i think.

　　as a student, we should spend more time on studying and less time on the internet. of course, if we can control our time of surfing the internet, we surely can use it after school.

　　英语演讲比赛稿 9

　　In 2001,the World Trade Centre was struck by highjacked planes,and endless people suffered their death in explosions and smoke.

　　In 2011,a number of countries in Mid-East were trapped in chaos,and a second of peace has been a luxury for their children.

　　In 2012,the conflicts on sovereignty have developed into a serious crisis,and thousands of innocent people are live in the shade of war.

　　The earth is weeping.Her tears drop for the stupidities of those people,those barbarian who are ignorant of the common and permenant pursuit of human races-------the invaluable peace! Peace,this holy, sacred and beautiful word,has occupied my mind for thousands of times; I have a dream!

　　I have a dream that the scene where desperate people are bleeding, crying and dying,can be replaced by a spot in which healthy people are smiling, singing and dancing;

　　I have a dream that the whole world,from Paris to Tripoli, from New York to Terheran,everybody will talk to others with friendship and sincerity rather than hatred and rudeness;

　　I have a dream that all discrimination and prejudice will be abandoned,and people from every continent and every country can join their hands in harmony and happiness, regardless of the colors of skin, status, sex and properties.

　　I’m looking forward to this day, a day when hunger and bloody clash will no longer be a threat to those naive and lily-white children; a day when women will not experience injustice and abuse; a day when families won’t be broken by accidents and wars——and I sincerely hope,and firmly convinced that this day will eventually arrive.

　　

　　英语演讲比赛稿 10

Distinguished judges, teachers, dear friends:

　　Hello, everyone! My name is cheng xiang yan , I am a junior student come from life science institution .Today, I am very glad to stand here and share with you my most sincere speech‘Flying youth, master our future!’

　　Life is a process of growing up. Saying goodbye to childhood, we step into another important time of life in the pace of young, facing new situations, dealing with different problems.....

　　However, who can really say what the youth is ? A period of time? A belief?An attitude to life? Or anything else? actually, everyone has his ownunderstanding of young, it is a period of time of beauty and wonders, only after you have experienced the sour , sweet ,bitter and salty, can you really become a person of significance.

　　Just like A famous poet said ‘ youth is a lovely song ,where nothing is impossible ,youth is a meaningful book, you’ll be never bored of it ;youth is a rapid river ,it keeps on flowing day and night ;youth is a cup of tea ,it shows you different kinds of tastes in your life. ’

　　As youth is so precious, of course, we must treasure it .Don’t let the limited time pass by, grasping the young will means a better time is waiting for you in the near future.

　　So,It’s necessary for us to prepare ourselves well for the future to come. having a view on those great men in the history of hunman being, they all made full use of their youth time to do things that are useful to society, to the whole mankind, and as a consequence ,they are remembered by later generations, admired by everyone. so do something in the time of young, although you may not get achievements as these greatmen did ,though not for the whole world, just for youeself, for those around!

　　So, what should we do when we are young? Here,I’ll point out some tips to help equip ourselves.

　　First of all,think of what you’d like to be some day. A teacher ? A doctor ? A writer? Don’t afraid of dreaming of big and great .Since you are young , you can dream of doing anything and becoming anyone in the future.

　　What’s more , never ignore the power of knowledge. Read more books and travel around. For one thing, it can increase your knowledge, for another, it’ll broaden your horizon.

　　Last but not the least , stick to your dream. It easier said than done. After all, future is not all roses. young is just like blooming flowers, they are so beautiful when blooming, which make people feel happy, but with time passing by, after they withers ,most people think they are ugly. and so it is the same with young, we are enthusiastic when we are young, then we may lose our passion when getting older and older. So we should have enough courage and determination to overcome all the difficulties in struggling on the road.

　　I firmly believe one sentence that‘If you think you can, of course you can!’Just believe we can make it! Keep on walking towards our dream. Flying youth , master our future. From today, from now on , are you Ready ?

　　That’s all. Thank you so much for your attention !

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展3）

——英语演讲比赛策划书9篇

　　一．活动背景：

　　英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水*，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

　　二、活动目的：

　　本次由学*部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学*兴趣和提高同学们的英语口语水*，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　三、活动细节：

　　1、活动时间地点及参赛人员：

　　初赛：C31711月4日晚六点半。

　　决赛：C31711月10号晚六点半。

　　参赛对象：山师信息学院所有学生。

　　2、组委会成员：

　　宣传部：海报设计，活动前期宣传。

　　记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

　　自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

　　女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。

　　学*部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。

　　3、活动流程：

　　初赛：

　　(1)亮出自我

　　2分钟以内有创意的'自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）

　　(2).“词汇王”争霸场

　　每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

　　决赛：

　　(1).“PPT英语口语show”（满分100分）

　　幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。

　　(2).即兴演讲（满分100分）

　　十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

　　要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

　　(3).秀出风采（100分）

　　英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。

　　如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。

　　评分标准：（表格我另作，先内容）

　　初赛：

　　一、亮出自我

　　1.主题内容（30分）

　　主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。

　　2.语言表达（25分）

　　发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。

　　3.综合形象（20分）

　　仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：

　　二、词汇积分制，满分25分，每道五分。

　　决赛：内容30%语言35%台风15%时间5%脱稿10%亲友团5%

　　1、内容：（满分30分）

　　要求：1）主题鲜明2）结构清晰3）中心突出4）内容生动5）逻辑性强6）时代感强

　　2、语言：（满分35分）

　　要求：1）发音清晰准确2）语调适宜3）连读，重读，句群停顿把握准确。

　　3、台风：（满分15分）

　　要求：1）富有幽默感2）肢体语言丰富3）情感丰富4）控场能力强。

　　4、时间：（满分5分）

　　要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。

　　5、脱稿：（满分10分）

　　要求：根据选手脱稿程度给分。

　　6、亲友团（满分5分）

　　根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。

　　注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。

　　为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大研究生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校研究生团委研究生会决定在研究生文化节期间举办“英语之星”演讲比赛。英语作为一个大学生必备的素质之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世纪的今天，企业对大学生英语口语的要求也越来越高。我们希望通过本次活动，让同学们尽早认识到英语口语的重要性，提高对英语口语训练的积极性。

　　为更好的完成承办“英语之星”演讲比赛的任务，经交通学院和汽车学院团委研究生分会以及校英语俱乐部商量决定成立筹办“英语之星”演讲比赛组织委员会以下称组委会。组委会由理事、顾问、主管、干事组成。理事的主要职责是对整个筹办过程进行指导，协调，监督；顾问的主要职责是辅助指导筹办过程；主管的主要职责是全面负责承办过程中具体事情的决策，人事安排，活动进展的把握，工作的协调。干事是具体某一件事或几件事情的负责人。组委会由11人组成附表一组委会成员通讯录，职务如下：

　　理事：黄元田、陈莉、杨凌、刘海燕、魏旭娇

　　顾问：张大海、魏旭娇

　　主管：张柏林、区嘉洁

　　干事：邱燕红、冯春*、宋俊

　　组委会目标是：做好，做强

　　组委会的工作原则和方法是：1.比赛公开化、公*化、公正化。

　　2.评委专业化、专家化外教、英语教授

　　3.职责分明化、分工明确化、做好细节

　　本次承办“英语之星”演讲比赛的具体工作可大体分为三部分：赛前准备工作，赛中现场工作，赛后收尾工作。以下就这三方面展开说明：

　　一.赛前准备工作：

　　1.明确承办比赛的纲要院文娱部

　　1活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富研究生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　2参赛选手要求：

　　1在校研究生，性别年龄不限

　　2主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　3如有背景音乐，则自带光碟。

　　4自备服装和道具

　　3参赛人数：

　　选拔赛自由报名，每个学院2－3人

　　4时间及有关场地安排：

　　11月1日公布录音选拔赛名单

　　11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行

　　11月9日交演讲稿电子版，打印版、电子版照片到联系人处

　　11月11日星期四晚7：00演讲比赛

　　地点：广播站录音选拔

　　逸夫科学馆2楼报告厅演讲比赛

　　5比赛环节

　　比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。

　　6录音选拔：

　　录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。

　　7演讲比赛：

　　〈1〉比赛流程：

　　2评分标准：满分100分

　　●仪表形象：20分

　　1着装整齐，大方得体。10分

　　2姿态自然，动作适度。10分

　　●演讲内容：50分

　　3主题鲜明，符合主题内容。25分

　　4内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。15分

　　5行文流畅，用词精练，详略得当。10分

　　●语言艺术：30分

　　6发音标准，流利。10分

　　7节奏处理得当，技巧运用自如。10分

　　8表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。10分

　　3评分规则：评委明确给出每部分评分评分为整数，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

　　一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出如票数相同则得分高者获奖

　　8奖项设立:

　　一等奖1名同时获英语之星称号

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　鼓励奖若干名

　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。此奖项与上述奖项不冲突

　　9颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

　　2.前期宣传准备工作院团委宣传部负责：刘愉强

　　110月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加

　　，每个学院推荐2～3位同学。

　　2通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。五、西

　　六、西十九、研一、研二、研三、研四、研五、东八、东九、东十共十一栋研究生宿舍大楼；611月3日左右进行初赛，并配以同期的海报或广播宣传。

　　3.主持人的选定组委会负责

　　比赛选男女主持人各一名：张大海、赵皓洁

　　主持人简介：张大海，男，华工交通学院03级研究生，曾在上届研究生文化节中获司仪大赛二等奖、英语之星大赛二等奖和最佳台风奖，多次主次全校大型文艺汇演。

　　赵皓洁，女，广外外语学院03级研究生，曾多次主持学校大型活动。

　　两人曾合作过电影配音，可谓是最佳拍挡合适人选。

　　4.评委和嘉宾的邀请：组委会理事负责

　　1邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评

　　2邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出*大赛嘉宾

　　3嘉宾和评委可做颁奖人

　　4所有评委和嘉宾在11月8号前确定

　　5.比赛内容和资料魏旭娇、邱燕红

　　1录音选拔赛的资料由邱燕红收集整理，魏旭娇审核确认。

　　2决赛即兴演讲资料由魏旭娇收集整理制作，邱燕红协助。

　　3为保密起见，不能让其他人知晓。

　　5以上两人如果参加比赛，则另选人负责。

　　6.经费预算

　　场地布置评委纪念品

　　主持人和礼仪小姐服装租用费

　　海报宣传费

　　文件资料费

　　标语横幅

　　矿泉水

　　奖品

　　证书

　　一 活动目的

　　随着奥运会的完美闭幕，第四届校园英语演讲比赛策划。*与国际的接触越来越频繁。如何使*与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*的高低已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

　　二 活动意义

　　为了发扬学院培养高素质，高标准社会型人才的教育理念，树立本院的学院精神，丰富同学们的课余学*生活，增强同学们英语自主学*的能力，特此举行一次全校范围内的.英语演讲比赛，激发广大同学们对英语学*的热情。

　　三 活动宗旨

　　大力宏扬校园文化，体现学风建设风采，展示当代大学生的激情。

　　四 参赛对象和参赛办法

　　本次大赛报名面向我院所有英语爱好者，工作计划《第四届校园英语演讲比赛策划》。

　　五 活动形式和流程

　　本次演讲比赛分为预赛、决赛两个阶段

　　（1）预赛：自由命题演讲

　　1)选手自主命题，或讲故事或发表评论，内容不限，

　　主题应积极健康，能展示当代大学生风采，反映出学*生活思想观念等真实状态。

　　2)演讲长度限为三分钟，超出或不足者均应在总

　　分的基础上给予适当扣除

　　3)演讲评分标准：

　　语速，语调，流利程度：满分10分

　　发音： 满分10分

　　语法和逻辑： 满分10分

　　（2）决赛

　　1) 由命题演讲部分与预赛相同

　　2) 即兴演讲：演讲题目于比赛开始前半个小时抽签决定

　　3）演讲过程中穿插与演讲有关的节目

　　3) 评委现场提问

　　六 活动时间、地点：

　　（1）宣传时间：20xx年 10 月 — 8 日

　　（2）报名：

　　时间：20xx年10 月 10 日

　　方式： 由各班班长统计后统一上交到本部门工作人员（方芳）

　　（3）初赛：

　　时间：20xx年10 月 18 日。晚上7:00-9:00

　　地点：秋实楼105

　　（4）决赛：

　　时间：（初定20xx年11月6日晚7：00 - 9：00）

　　地点：秋实楼六楼

　　5、决赛奖项设置

　　一等奖 一名 。 二等奖 两名 。 三等奖 三名

　　获胜者同时将获得此次活动的荣誉证书。

　　（注：一、二、三等奖奖品待定）

　　一、 活动背景

　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动主题

　　“读书改变人生，学*成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）

　　三、活动目的`

　　为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的*台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学*成就未来"（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

　　四、主办单位及承办单位

　　主办单位：院团委和社团联合会

　　承办单位：英语读书社和外语系团总支

　　五、活动时间及地点

　　预赛地点：主教学楼819

　　决赛地点：行政楼四楼

　　六、活动流程

　　（1） 活动前期宣传：

　　由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

　　①进班宣传具体分配如下：

　　A：外语系： 胡凯 王书荣

　　B：计算机系 刘国王陈义

　　C：经管系： 纪慧芳 刘钊钊

　　D: 建工系： 田宏苗 江丽莎

　　E：生物工程系：方仕彬 冯娟娟

　　F：机电系： 李艳茹 向红霞

　　G：旅游系： 朱迪 贾小敏

　　H：人文系： 杨发生 李国石

　　或由各系团总支帮助协调宣传

　　②在二楼大厅报名人员分配如下：

　　中午：王陈义 李艳茹

　　下午：向红霞 贾晓敏

　　中午： 朱迪 纪慧芳

　　下午：田宏苗 江丽莎

　　（2） 人员分配

　　A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：

　　院团委*：向丽

　　学工处副处长：李笑阳

　　院团委科长：唐燕妮

　　外语系主任：何启明

　　外语系副主任：黄家海

　　外语系*：赖声雁

　　外语系教务科科长：孙华

　　外语系学生科科长：刘洪岚

　　外语系专业老师：朱行梅 姚伟 王伟 吴绍杰 曾晓芳 尹彪等

　　B：英语读书社机构成员任职情况：

　　决赛主持人：

　　茶水服务：王陈义 田宏苗 朱迪 李艳茹

　　现场话筒及音响试音：

　　现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

　　拍照： 李艳茹

　　递分人员：贾晓敏 王书荣

　　统分人员：向红霞冯娟娟

　　引导老师入场人员：随机

　　（3）参赛选手要求

　　1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

　　2、在校学生，性別、年龄不限。

　　3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

　　4、如有背景音乐，则自带光碟。

　　5、自备服装和自己所需要的工具。

　　（4）评分标准（满分100分）

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，电子信息与自动化系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　二、活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、报名时间：待定

　　3、比赛时间：待定

　　4、比赛地点：待定

　　5、组织者：系邓研会学*部及阳关英语协会

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　待定

　　【1】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员

　　【2】参赛人数：每班至少一人。

　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【6】自备服装和道具（如有需要）。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【1】、比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　主持人开场白

　　选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　评委点评

　　主持人宣布比赛成绩和名次

　　颁奖

　　活动参与者合影

　　主持人宣布活动结束

　　按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

　　第二个环节：演讲总分80分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五、具体评分细则：（满分100分）

　　1.仪表形象：（10分）

　　1）着装整齐，大方得体。（5分）

　　2）姿态自然，动作适度。（5分）

　　2.演讲内容：（30分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）

　　4）内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。（10分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　3.语言艺术：（60分）

　　6）发音标准，流利。（20分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（20分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(20分）

　　4.评分规则：

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。

　　六、奖项设立：奖品

　　一等奖1名本预计金额20

　　二等奖1名本预计金额15

　　三等奖1名本预计金额10

　　优秀奖2名本预计金额10共计55元

　　七、颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八、注意事项

　　1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　2、评分要严格按照评分标准进行

　　3、演讲为脱稿演讲。

　　一、活动名称:

　　大学生趣味英语演讲比赛。

　　二、活动目的：

　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学*的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的*台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

　　三、活动对象：

　　四、活动形式：

　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

　　五、活动流程：

　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

　　(一)初赛：

　　时间：xx年x月25、26。

　　地点：

　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

　　(二)决赛：

　　时间：xx年5月1日。

　　地点：图书馆三楼多功能厅。

　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

　　六、评委与嘉宾：

　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　　嘉宾：院团委*、各系党(团)总支*。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：奖品3元(1名)。

　　二等奖：奖品2元(2名)。

　　三等奖：奖品15元(3名)。

　　最佳创意奖：奖品2元。

　　优胜奖：奖品1元(4名)

　　八、经费预算

　　场地布置：15元

　　小礼品: 15元

　　评委纪念品：14元

　　横幅喷绘：2元

　　总共：815元

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一.活动主题

　　英语演讲比赛

　　二.活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三.活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　报名时间：12月01日——12月03日

　　预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

　　预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

　　决赛时间：12月05日上午8点

　　决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

　　组织者：李常刚张春玲边孟玉

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　评委：高三备课组长(李克望，魏艳春),高二备课组长(李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹)李自俊团委*兼评委

　　嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委*，

　　张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

　　4、对参赛选手的要求

　　【1】参赛对象：高二全体学生

　　【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【5】如有背景音乐，则自带。

　　【6】自备服装和道具(如有需要)。

　　四.演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【1】、比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　　【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　2、活动流程

　　【1】、主持人开场白

　　【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话

　　【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　【4】、评委点评，有李自俊团委*点评

　　【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

　　【6】、颁奖由领导和年级组长发奖

　　【7】、活动参与者合影

　　【8】、主持人宣布活动结束

　　【9】、按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(20分)。

　　第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：才艺展示总分30分。

　　第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五.具体评分细则：(满分100分)

　　●仪表形象：(20分)

　　1)着装整齐，大方得体。(10分)

　　2)姿态自然，动作适度。(10分)

　　●演讲内容：(50分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　●语言艺术：(30分)

　　6)发音标准，流利。(10分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高-潮.(10分)

　　●评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　六.奖项设立:

　　特等奖1名

　　一等奖5名

　　二等奖8名

　　三等奖9名

　　七.颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八.注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　九、经费预算：

　　1、海报费用：18元(3张)

　　2、记号笔费用：15元

　　3.宽胶带：5元

　　4奖品费：200元

　　一、 活动背景

　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动主题

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展4）

——演讲比赛英语作文6篇

　　Good afternoon, ladies and gentlemen:

　　Today I would like to begin with a story. There was once a physical therapist who traveled all the way from America to Africa to do a census about mountain gorillas. These gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo. She went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures. She witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we've ever been,

　　where in the very depth of the African rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.

　　今天，我想首先用一个小故事。曾经有一个物理治疗师谁亲赴从美国到非洲做一个关于山地大猩猩普查。这些大猩猩是对游客的吸引力，主要来自世界各地，这使他们严重不足的偷猎威胁，目前到动物园付诸表决。她去了好奇，但她看见她的决心，增强她的一生奉献为这些美丽的生物战斗。她亲眼目睹的场景，场景带我们到一个地方，我们从来没有影像，我们经历过的，其中在非洲热带雨林的深处，树木，花卉，蝴蝶，大猩猩包围的母亲拥抱自己的婴儿。

　　Yes, that's a memorable scene in one of my favorite movies, called Gorillas in the Mist, based on a true story of Mrs. Diana Fossey, who spent most of her lifetime in Rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.

　　是的，在我最喜欢的电影之一难忘的场景，呼吁在薄雾大猩猩的基础上，戴安娜弗西夫人，谁在此度过了一生中最卢旺达保护，直到她生命的最后的生态环境有真实的故事。

　　To me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our eco-environment.

　　对我来说，电影，不仅提供了一个难忘的场景，而且也是一个永恒提醒我们，我们不应该在发展我们的生态成本，环境，旅游业行为。

　　Today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems. On the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides people with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go. It has become a lifestyle for some people, and has turned out to be the driving force in GDP growth. It has the magic to turn a backward town into a wonderland of prosperity. But on the other hand, many problems can occur - natural scenes aren't natural anymore.

　　Deforestation to heat lodges are devastating Nepal. Oil spills from tourist boats are polluting Antarctica. Tribal people are forsaking their native music and dress to listen to U2 on Walkman and wear Nike and Reeboks.

　　今天，我们生活在一个繁荣的世界，但仍这么多的新问题的威胁。一方面，旅游业作为21世纪最有前途的产业之一，为我们提供了极好的机会都没有看到人都会看到，并前往任何地方有去。这已成为一些人的生活方式，并已被证明是在国内生产总值增长的推动力。它的神奇，把一个繁荣仙境1落后的小城。但在另一方面，可能会出现很多问题-自然景观不自然了。砍伐森林的热小屋是毁灭性的尼泊尔。旅游船油泄漏污染是南极。部落的人丧失了本土音乐和服饰，听取他们对随身听U2和穿耐克和锐步。

　　All these appalling facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been eroding our resources. Encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the United Nations has made 2002 the year of ecotourism, for the first time to bring to the world's attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our environment.

　　所有这些令人震惊的'事实使我们认识到，我们不能再袖手旁观，什么都不做，因为它认为非常侵蚀了我们的资源。令人鼓舞的是，全球旅游的爆炸性增长已经把旅游业再次在聚光灯下，这就是为什么联合国2002年提出的生态旅游首次提请全世界注意旅游业的好处，但也其能力，破坏我们的生态环境。

　　Now every year, many local ecoenvironmental protection organizations are receiving donations - big notes, small notes or even coins - from housewives, plumbers, ambulance drivers, salesmen, teachers, children and invalids. Some of them cannot afford to send the money but they do. These are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood. WhyBecause they care. Because they still want their Mother Nature back. Because they know it still belongs to them.

　　现在每年有很多地方ecoenvironmental保护组织接受捐赠-大笔记，笔记，甚至小硬币-从家庭主妇，管道工，救护车司机，售货员，教师，儿童和残疾人。其中一些人可没有钱给的钱，但他们这样做。这是谁驾驶的出租车，谁在医院护士，谁从他们所在地区的生态破坏的痛苦。为什么？因为他们的照顾。因为他们仍然希望他们回到大自然。因为他们知道它仍然属于他们。

　　This kind of feeling that I have, ladies and gentlemen, is when it feels like it, smells like it, and looks like it， it's all coming from a scene to be remembered, a scene to recall and to cherish.

　　这种感觉，我有，女士们，先生们，是当它的感觉，喜欢这种气味，而且看来，这一切都从一个场景来记住，一个场景回顾和珍惜。

　　The other night, as I saw the moon linger over the land and before it was sent into the invisible, my mind was filled with songs. I found myself humming softly, not to the music, but to something else, someplace else, a place remembered, a place untouched, a field of grass where no one seemed to have been except the deer.

　　有一天晚上，我看见月亮徘徊在土地和前被送进了无形的，心里却充满了歌曲。我发现自己轻轻哼唱，而不是音乐，而是别的东西，别的地方，一个地方记住，一个地方不动，一个草地，再没有人似乎除了鹿被。

　　And all those unforgettable scenes strengthened the feeling that it's time for us to do something, for our own and our coming generation.

　　Once again, I have come to think of Mrs. Diana Fossey because it is with her spirit, passion, courage and strong sense of our ecoenvironment that we are taking our next step into the world. 和那些难忘的情景更增强了的感觉，现在需要我们做一些事情，为我们自己和我们的未来一代。再次，我所认为的夫人戴安娜弗西，因为它与她的精神，热情，勇气和强烈的生态环境，我们的感觉是，我们正在进入世界的下一个步骤。

　　And no matter who we are, what we do and where we go, in our minds, there's always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it.不管我们是谁，我们做什么，而且我们去，在我们的脑海，总有一个场景要记住，一个值得努力保护，并争取的场景。 Thank you very much.

　　This afternoon my school held an English-speaking contest in the multi-function classroom. The contest was named "Challenging the Future"I was present at the contest as an audience.

　　I learned a lot from their speech. They had different plans for the future. But as they challenged the future, they had something in common,that is, they all made full use of the present. The present is the base of the future.

　　After the contest, I knew I needed a plan for my future as well. I must grasp my present time to realize my plan. I won't idle away the valuable time any more. I'm determined to study hard and improve myself. I will prepare to challenge my future.

　　今天下午我们学校在多功能教室举办了英语演讲比赛，它的题目为“挑战未采”。我作为观众到了比赛现场。

　　从他们的演讲中我学到了很多。他们对未来有不同的打算。但当他们挑战未来时，他们有某种共同点，也就是，他们都充分利用现在。今天是明天的基础。

　　比赛后，我知道了我也需要计划一下未来。我必须抓住现在的时间来实现我的计划。我将不再消磨珍贵的时间，我下定决心好好学*，提高我自己。我准备着挑战我的未来。

　　My teachers and fellow students,

　　我的老师和同学们，

　　In a couple of weeks, well say goodbye to our mother school. How time flies! Now Its really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears.

　　再过几周，我们就要告别我们的母校了。时间过得真快！现在我真的很难用语言表达我的感受。在过去的三年里，和你们一起度过了一段美妙的旅程，充满了欢笑和泪水。

　　To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us.

　　为了让旅程安全而富有成效，我们伟大的老师贡献了他们的时间、精力、爱心和全身心。在这里，我们非常感谢各位老师为我们所做的一切。

　　Itll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that were going to begin a new journey.

　　我们很快就要走了，虽然不情愿。但这并不是终点。它只是意味着我们要开始一个新的旅程。

　　Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one so that when we finally meet the right person, we will know how to be grateful for that gift.

　　When the door of happiness closes, another opens, but often times we look so long at the closed door that we don't see the one which has been opened for us.

　　The best kind of friend is the kind you can sit on a porch and swing with, never say a word, and then walk away feeling like it was the best conversation you've ever had.

　　It's true that we don't know what we've got until we lose it, but it's also true that we don't know what we've been missing until it arrives.

　　Giving someone all your love is never an assurance that they'll love you back! Don't expect love in return; just wait for it to grow in their heart but if it doesn't, be content it grew in yours. It takes only a minute to get a crush on someone, an hour to like someone, and a day to love someone, but it takes a lifetime to forget someone.

　　Don't go for looks; they can deceive. Don't go for wealth; even that fades away. Go for someone who makes you smile because it takes only a smile to make a dark day seem bright. Find the one that makes your heart smile.

　　I am an active girl, and I like playing sports very much. My favourite sport is swimming. Today my topic is To introduce my favourite sport. When I am swimming in the pool, I am very happy. I look like a lovely fish in the pond. I enjoy swimming, because swimming can make me strong and healthy. It can also bring me a lot of happiness.

　　I swim three times a week. Most often I swim in my school. I feel very happy when I swim in school with my friends. I often go to swim with my good friend Lily. She likes swimming,too. And she is very good at it. She always swims better than me. Sometimes I swim in the swimming club near my home during summer holidays. Swimming is not so hard as some people imagine. But many young people dream to bee big stars like Sun Yang, which is difficult because you should, first of all, be gifted and then have a lot of practice from early age in order to bee a very good player.

　　I hope I will bee a swimmer in the future.

　　Thank you!

　　Good afternoon, dear teachers.

　　I’m very glad to be here to have a speech. The topic of my speech is.

　　As far as I’m concerned, I’m a sheer * of sports, being fascinated by swimming, running, mountaineering and so on. I couldn’t agree with these perspectives from people who dislike sports, because you’ll feel greatly relieved after being drenched in sweats by sports. Sports can also help you forget your worries and stress, feeling unprecedented relaxed.

　　As is known, a healthy body is extraordinarily crucial. Moreover physical exercise undeniably exerts a far-reaching influence on keeping ourselves fit. In taking part in out-door sports, we are closer to nature and can take in fresh air. The beauty of nature will keep us clear-headed, which is essential to our health. Besides sports can stimulate the circulation of blood and help to excrete the wastes in the body. It also can work up our appetite and activate or digestion. In a word, sports can give rise to a strong body for us.

　　In contemporary society, with the increasing focus on health, people in ever expanding numbers join the trend of doing sports and begin to accept more and more sorts of fashionable sports, ranging from hiking to diving. From this phenomenon, we can see not only do sports play a significant role in health, but also lay a solid foundation for human beings’ spirit.

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展5）

——英语演讲比赛策划书菁选

英语演讲比赛策划书集锦15篇

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，想必现在的你有必要写一写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编收集整理的英语演讲比赛策划书，希望对大家有所帮助。

　　一、活动名称:

　　大学生趣味英语演讲比赛。

　　二、活动目的：

　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学*的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的*台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

　　三、活动对象：

　　四、活动形式：

　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

　　五、活动流程：

　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

　　(一)初赛：

　　时间：xx年x月25、26。

　　地点：

　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的.评分规则评选出12名选手参与决赛。

　　(二)决赛：

　　时间：xx年5月1日。

　　地点：图书馆三楼多功能厅。

　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

　　六、评委与嘉宾：

　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　　嘉宾：院团委**、各系党(团)总支**。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：奖品3元(1名)。

　　二等奖：奖品2元(2名)。

　　三等奖：奖品15元(3名)。

　　最佳创意奖：奖品2元。

　　优胜奖：奖品1元(4名)

　　八、经费预算

　　场地布置：15元

　　小礼品: 15元

　　评委纪念品：14元

　　横幅喷绘：2元

　　总共：815元

　　一、 活动背景

　　为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛。

　　二、活动目的

　　1、 提高同学学*英语的.积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。

　　2、 加深对英语口语重要性的认识。

　　3、 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学*的机会。

　　三、活动时间

　　预赛时间：待定。

　　决赛时间：待定。

　　四、活动地点

　　待定。

　　五、活动对象

　　xx学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：xx。

　　参赛选手要求：

　　(1)参赛对象：xx学院全体同学。

　　(2)参赛人数：每班一到两名。

　　(3)题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。

　　(4)举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。

　　(5)如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带。

　　六、前期准备

　　1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。

　　2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。

　　七、演讲比赛

　　(一)比赛规则

　　1、比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　2、大赛分为定题演讲(自我介绍和话题演讲)，即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　(二)活动流程

　　1 主持人开场(介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式)。

　　2 嘉宾xx讲话。

　　3 定题演讲 按选手号码顺序进行定题演讲。

　　每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限xx分钟。

　　每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限xx分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。

　　主持人公布成绩(每x位公布一次成绩)。

　　4 中场休息 与观众游戏互动(猜词)，对参与观众，发放礼品。公布前x名名单。

　　5即兴演讲：

　　(1)主持人：介绍评分制。

　　(2)选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。

　　(3)每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。

　　(4)下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。

　　6公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。

　　7选手合影留念。

　　8主持人宣布比赛结束。

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，电子信息与自动化系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　二、活动目的

　　〈 1 〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的.积极性。

　　〈 2 〉丰富学生的课余生活。

　　〈 3 〉为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈 5 〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、报名时间：待定

　　3、比赛时间：待定

　　4、比赛地点：待定

　　5、组织者：系邓研会学*部及阳关英语协会

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　待定

　　【 1 】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员

　　【 2 】参赛人数：每班至少一人。

　　【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【 4 】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【 6 】自备服装和道具（如有需要）。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【 1 】、比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　【 2 】、大赛分为自我介绍，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　主持人开场白

　　选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　评委点评

　　主持人宣布比赛成绩和名次

　　颁奖

　　活动参与者合影

　　主持人宣布活动结束

　　按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人 1 分钟，由评委打分（ 20 分）。

　　第二个环节：演讲总分 80 分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五、具体评分细则 ：（满分 100 分）

　　1.仪表形象：（ 10 分）

　　1 ）着装整齐，大方得体。（ 5 分）

　　2 ）姿态自然，动作适度。（ 5 分）

　　2.演讲内容：（ 30 分）

　　3 ）主题鲜明，符合主题内容。（ 10 分）

　　4 ）内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。（ 10 分）

　　5 ）行文流畅，用词精练，详略得当。（ 10 分）

　　3.语言艺术：（ 60 分）

　　6 ）发音标准，流利。（ 20 分）

　　7 ）节奏处理得当，技巧运用自如。（ 20 分）

　　8 ）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮 .(20 分）

　　4.评分规则：

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。

　　六、奖项设立：奖品

　　一等奖 1 名 本 预计金额 20

　　二等奖 1 名 本 预计金额 15

　　三等奖 1 名 本 预计金额 10

　　优秀奖 2 名 本 预计金额 10 共计 55 元

　　七、颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八、注意事项

　　1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　2、评分要严格按照评分标准进行

　　3、演讲为脱稿演讲。

　　为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学*、我成长”青年英语教师演讲比赛。

　　一、承办部门：教研室

　　二、参赛对象及名额

　　1、参赛对象：小学3周岁以下(包括3周岁)青年英语教师。

　　2、参赛名额：

　　三、时间安排

　　1、各校内部准备阶段(x月1日---x月1日);

　　2、各校1月1日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

　　3、x月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

　　4、x月3日下午3：3，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

　　5、x月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

　　四、比赛要求：

　　1、以“我学*、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

　　2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

　　3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

　　4、时间不超过3---5分钟。

　　五、评分细则

　　1、比赛采用1分制，其中：

　　(1)演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

　　(2)语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;

　　(3)形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;

　　(4)综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。

　　3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。

　　4、各小学校报名费1元。

　　六、奖项设置

　　1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

　　2、获奖选手颁发荣誉证书。

　　希望广大3周岁以上的青年教师积极报名，3周岁以下的`青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

　　一．活动项目：英语演讲比赛

　　二．活动背景：大一新生刚入校之际，我们要提供缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们逐渐适应大学生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。

　　三．活动目的.：

　　1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达能力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才；

　　2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学*英语的兴趣；通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达能力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语交流；

　　3.对社团内部成员进行专题锻炼，为以后参加院级及校级比赛做好准备；

　　4.锻炼大一社团干事的组织、筹备能力。

　　四．活动内容：

　　这次活动主题为“英语演讲比赛”，演讲内容不限，选手提前做好准备，比赛时间为3—4分钟。比赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以《评分细则》为准，本着公*、公正、公开的原则评分。比赛结束后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，比赛结束后颁发奖状。

　　五．活动流程：

　　第一阶段（准备阶段）：

　　10月15日有各部部长宣传、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。

　　第二阶段（比赛阶段）：

　　1.比赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ，为比赛做好准备；

　　2.比赛分为两个环节，第一环节比赛主持人宣布比赛开始后，选手按照抽签顺序依次上台演讲，时间3—4分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场比赛；第一环节结束后随即进入第二环节——即兴演讲阶段；

　　3.所有比赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段；

　　4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动安排；

　　5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。

　　六．面向对象：

　　大学生英语俱乐部社团内部全体成员。

　　七．活动时间：

　　20xx年10月23日 15：00正式开始。

　　八．活动地点：

　　二号教学楼2106室、2105室。

　　九．主要负责部门：

　　学*部、财务部、活动部、秘书部。

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，社会各个职位对于英语技能的要求越来越高，并且现在对于英语的要求已经不再只是针对书面英语，现在英语更多的要求是在口语方面，因此当代大学生的目光放在英语的听、说上。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学*英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学*中显得越来越重要了。因此，本次举办的第七届邢台学院英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时可以与外界的一些英语爱好者共同交谈，提高自己的英语素质。

　　二、活动内容

　　时间:

　　初赛：3月27日晚上7点

　　复赛：4月02日晚上7点

　　决赛：4月07日晚上7点

　　地点：公共楼118

　　主题：Facingdifficulty,giveupornot（题目选手自拟)

　　参赛对象：邢台学院大一学生

　　评委团：外语系老师，讲师

　　邀请嘉宾：各社社长

　　主持人：待定

　　三、活动目的

　　本次举办的邢台学院第七届英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。用以加强在社会上的工作能力。

　　四、活动流程

　　报名时间：3月14号~3月21号。

　　报名地点：新操场北侧（公共教学楼东侧，摆桌，各部轮流值班）。

　　比赛前

　　⒈宣传活动负责人：张宇函，陈*（宣传部和文艺部合作负责比赛前期的宣传工作，组织本部成员张贴海报，制作展板等。）

　　⒉嘉宾邀请负责人：胡媛媛，高伟（负责邀请，接待，迎送嘉宾）

　　⒊外联负责人:胡媛媛，马欢欢（负责联系本次活动的赞助）

　　4.比分计算组负责人：任凯鑫，池广超（组织本部成员负责比赛现场的统分工作，比赛前选手抽签以及号码牌的制作）

　　5.资料信息组负责人:卢森，胡存芳（即兴演讲话题的搜集，收集选手命题演讲稿件）

　　6．文艺组负责人：卢森，高伟（负责礼仪方面，主持人选拔以及节目的排选）

　　7．网络组负责人：杨娟（活动喷绘，横幅设计，现场信息的收集，活动资料的上传）

　　8．会场秩序负责：陈红涛，赵春霞（现场秩序的维持和处理突发事件）

　　9．会场布置负责人：卢森，任凯鑫，段春红，池广超（负责比赛前后会场的清扫，以及会场的布置）

　　10.内务负责人：卢森，任凯鑫（负责场地借用，所有音响设备的的借用）

　　11.活动总结整理负责人：胡存芳，王慧敏（负责写出活动总结，以及活动资料的整理）

　　比赛中

　　由主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，宣布开始。

　　选手现场抽签，决定上场顺序，不得私自调换。

　　初赛、复赛：初赛中选手只参加命题演讲的比赛，时间为5分钟，从初赛选手中根据分数选出前50名进入复赛。复赛环节中除初赛中的命题演讲外，还增设即兴演讲环节（题目有选手抽签获得）从复赛的选手中选出前20名进入决赛。

　　决赛：1、所有工作人员在6：30之前必须赶到比赛现场进行各部门

　　的准备工作，由纪检部负责工作人员的签到。

　　2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

　　3、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4、选手根据比赛前的`抽签顺序进行比赛。

　　5、在前五号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。

　　6、在前十号选手参加完比赛之后，中间邀请评委讲话，调节比赛气氛。中间插一段英文话剧。

　　7、待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

　　8、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

　　9、嘉宾上台颁奖。

　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　比赛后

　　由内务负责人负责整理教室，器材，打扫会场。

　　五、比赛奖项及奖品

　　一等奖：一名（MP5一个）

　　二等奖：两名（MP3一个）

　　三等奖：三名（英语名著一套）

　　优秀奖：四名（纪念奖一个）

　　注：以上奖项皆有院级证书。

　　六、经费预算

　　喷绘：2幅100元横幅：2条80元海报：40张40元

　　水费：40瓶40元奖品费：700元（MP5、MP3等，不包括赞助的奖品）

　　会场布置物品费用：100元招待费用：100元其他费用：100元

　　总计：1260元

　　七、后期工作

　　⒈所有记录，材料，总结在三天内整理完毕，交给社长。

　　⒉把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

　　⒊各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

　　⒋定出下期活动的工作计划。

　　八、备注

　　具体宣传工作：

　　1、海报宣传:在各宣传栏张贴大量海报。

　　2、展板宣传:在显眼处展出展板，并有桌椅摆出来报名用以记录。

　　3、喷绘(或横幅)宣传:在宿舍区前显眼处挂出喷绘(或横幅)。

　　4、在我协会网上及时发布比赛通知以及相关的比赛细则，鼓励同学积极参与。

　　5、利用校广播电台进行反复宣传。

　　可行性分析：

　　1、说好英语是每一个英语学*者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

　　2、此次活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

　　3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

　　4、英语演讲比赛已经成功举办了六届，举办本次第七届比赛在前六届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

　　邢台学院英语爱好者协会

　　20xx年3月10日

　　目的：为了修建英语学*惯氛，进步我院学生的英语利用水*，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。

　　比赛时间：初赛：待定

　　决赛：待定

　　比赛地点：待定

　　比赛流程：

　　初赛：

　　1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的`原则。

　　2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。

　　决赛：

　　1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

　　总分及其散布

　　1、总分：100分

　　2、命题演讲占70%，回答题目占30%。

　　评分标准：另附

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

　　报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学*部。

　　宣传工作：

　　前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。

　　后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。

　　为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的.热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学*、我成长”青年英语教师演讲比赛。

　　一、承办部门：教研室

　　二、参赛对象及名额

　　1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

　　2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

　　三、时间安排

　　1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

　　2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

　　3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

　　4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

　　5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

　　四、比赛要求：

　　1、以“我学*、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

　　2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

　　3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

　　4、时间不超过3---5分钟。

　　五、评分细则

　　1、比赛采用10分制，其中：

　　演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

　　语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;

　　形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;

　　综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。

　　3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。

　　4、各小学校报名费100元。

　　六、奖项设置

　　1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

　　2、获奖选手颁发荣誉证书。

　　希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

　　按照《食品安全法》和食品安全监管体制调整的要求，自6月起xx县食药监局承担了餐饮服务环节食品安全监管职能，面对新的监管领域和新的职能，如何保证餐饮服务环节食品安全是我部门面对的一项新课题。我局在加强自身学*的基础上，把调查研究当作真抓实干、开拓创新的“问路石”，集中利用了一个月的时间，采取摸底调查、重点抽查、座谈走访、典型分析等方式方法，深入企业、深入基层对全县餐饮单位的食品安全状况进行了专题调查研究，初步掌握了餐饮服务行业具体经营情况和存在的问题，汇总分析形成了调查报告。

　　一、基本情况概述

　　xx县辖区面积约2540*方公里，总人口57万，辖28个乡镇（处），469个行政村，农村人口约47万，由于社会经济发展相对比较落后，全县尤其是农村、边远山区的餐饮服务业整体水*较低。据不完全统计，目前全县有固定店面的餐饮总数为862家，其中有许可证的为560家，无许可证的为302家，即将转让的为13家，获证率约为64。9%。在所有餐饮单位中大型企业18家，中型企业15家，学校食堂40家，农家游199家，绝大部分为小型餐饮单位，占全县餐饮单位总数的96%。从数据统计来看，我县餐饮单位基本呈金字塔状，塔顶端的大、中型餐饮单位数量最少，中间部分为较为规范的小型餐饮单位，最底端则是数量庞大的流动性强、从业人员不稳定、设施设备缺乏、自我管理水*低下的“五小”（小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂）餐饮单位。

　　二、存在的`主要问题及原因分析

　　（一）数量众多、布局分散，无证经营现象突出。随着城镇化的发展，生产生活节奏日益加快，对方便快捷的就餐需求越来越大，餐饮服务形式也呈现多样化发展，除较规范的酒店外，绝大多数是家常风味店、特色小吃店、休闲餐厅、烧烤店、大排档、农家乐等，而这些小型餐饮单位常常抱着“省钱经营”的心态去经营，投入少、成本低、分布广、条件差，加之多数业主法律意识不强，存在事先不申请，不管卫生条件符合与否，不经许可即行开办的现象，有的企业则是被查处时才被迫办证，（）不查不办，更有甚者是遇到检查，听到风声不对，干脆“收兵回营”，躲过检查后再继续经营，导致我辖区内存在着一大批未办证的餐饮单位。

　　（二）从业人员文化素质低，健康体检不到位。目前，我县餐饮业的从业人员，尤其是中小型企业的从业人员，多数是低文化层次的群体，其中初中、高中文化的居多，部分从业人员甚至连最基本的法律法规和起码的卫生知识都一无所知，大多是凭着自己的经验操作；有的企业不为从业人员办理健康证明，或者为了应付办证，节省体检费用，从业人员体检几个就算了事，不符合全员体检的规定，加上从业人员流动性大，体检了的走了，新来的未经体检随即上岗，特别是无《餐饮服务许可证》的经营企业，从业人员全部未进行健康检查，若有患有传染性疾病（如甲肝、肺结核等）的人员上岗，给消费者构成严重的健康隐患，这些患病从业人员成为餐饮业的“隐形杀手”。

　　（三）设施设备简陋，经营条件不符合要求。众多的小餐饮单位受自身经营规模、方式和经济条件的限制，业主不愿意在硬件设施上投入，难以做到分间操作，有的甚至生熟案不分，也不能达到远离厕所、粪堆、污水沟等污染源的要求。日常监督检查时经常见到库房、操作间的物品就地堆放或堆放无序，废菜乱扔，污水横流的现象，较为脏、乱、差。特别是夜市、小吃摊点、火锅店等大多数集中在交通便利、人口密集的地段，来往车辆多，卫生环境条件极差，加之自带的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，为了节约用水，两盆水撑到底，一盆去油，一盆冲刷，更别提卫生消毒了，存在许多食品安全隐患。

　　（四）小餐桌、小食堂管理缺失。据不完全统计，我县中小学校食堂办理《餐饮服务许可证》还比较到位，但是机关企事业单位、建筑工地食堂获证率较低，学生小饭桌的获证率极低，这些小食堂、小餐桌未获许可，基础条件差，操作规程混乱，餐饮具消毒空白，责任管理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游离状态。

　　（五）监管力量不足，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还承担着药品、医疗器械、保健食品、化妆品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管需要，存在着“力不从心”的困境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊鲜明的对比。

　　（六）检验检测技术手段不到位。《食品安全法》实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮服务食品安全监管的重要因素。还有，餐饮服务监管职能交由食品药品监管部门，但检验检测工作仍由疾控中心承担，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。

　　（七）农家游、农家乐监管工作是一个棘手问题。我县是一个旅游大县，大力发展农家游、农家乐对于加快推进社会主义新农村建设、拓宽农民增收渠道具有十分重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特殊时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴旺，农家游、农家乐在这一季节也逐步成为餐饮服务食品安全的高风险场所，主要表现在：许多经营者在未取得《餐饮服务许可证》情况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大部分是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，卫生设施不全，xx造成交叉污染，部分经营户为体现“农家乐”“家常便饭”的意图，在食品操作加工上采用不卫生的“土方法”；部分经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不经常使用、有的由于游客数量多不能满足实际需要，形同虚设；前几年，我县为发展农家游、农家乐专门制定了相应的管理规范和许可条件，但随着旅游业的日益发展，旅游人数日渐增多，饮食花样日益繁多，原有的许可条件和规范远不能符合满足现实的监管情况。

　　三、建议与对策

　　（一）强化宣传教育，提高消费者自我保护意识和经营者守法意识。充分利用广播、电视、上街咨询、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣传餐饮服务食品安全法律、法规及饮食卫生知识，增强广大人民群众的饮食安全意识和自我保护能力，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品安全宣传周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、接受咨询，组织***、**委员参观优秀餐饮服务单位、开展“五进”活动和餐饮服务执法检查开放日活动，营造餐饮服务食品安全监管工作的良好社会氛围，对此项工作进行了积极有益的探索；要加强对餐饮业从业人员特别是专职或者兼职食品安全管理人员的培训力度，定期对其进行《食品行业从业规范》、《食品生产经营操作规程》等知识的培训学*，提高从业人员规范管理、守法经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要采取强制措施，调离其直接接触食品的岗位，xx月xx日，由市局统一安排，组织全县380名餐饮服务单位食品安全管理人员，进行了食品安全知识培训。

　　（二）加强监督执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等项目进行实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮服务经营企业申请书31份，已发放餐饮服务许可证20件；

　　对辖区内餐饮企业落实采购食品及食品原料索证索票、进货查验和台账记录制度执行情况进行专项监督检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品安全制度，指导餐饮企业健全餐饮食品安全各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；重点开展餐饮服务食品安全专项整治工作。根据省市食品药品***食品安全专项整治工作要求，严厉查处餐饮单位无证经营和采购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。

　　（三）加强政策引导。积极研究制定“五小”餐饮企业管理办法，借鉴重庆市小餐饮临时许可办法，对加工经营场所面积在60*方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂等符合餐饮服务“即时制作、即时消费”基本特征的餐饮服务提供者办理6—8个月的《餐饮服务临时许可证》，既使临时性企业得到规范，又不至于浪费资源，符合小型企业流动性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的基础上，突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮服务摊点、小餐饮列为重点规范对象，经过上下反复酝酿、广泛征求意见、反复修改，拟定了《xx县学校食堂食品安全监督管理规范》、《xx县餐饮服务摊点监督管理办法》、《xx县农家宴*监督管理规范》、《xx县农家院监督管理办法》《xx县小餐饮临时许可审查规范》，已上报县**，目前处于审核阶段；

　　（四）全面推进餐饮业信用体系建设。保定市食品药品监督管理局制定了《餐饮去服务环节食品安全量化分级管理实施方案》，根据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮服务经营者提高自身食品安全信用等级，提高餐饮服务食品安全水*，我局在具体工作中将坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透明”的原则进行量化分级；除此之外还将开展餐饮服务食品安全监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、积极参与等形式评选出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮服务食品安全监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地。

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　英语演讲比赛

　　二、活动目的

　　（1）提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　（2）丰富学生的课余生活。

　　（3）为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　（4）加深对英语口语的重要性的认识。

　　（5）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的'机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　报名时间：12月01日——12月03日

　　预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

　　预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

　　决赛时间：12月05日上午8点

　　决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

　　组织者：李常刚，张春玲，边孟玉

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　评委：高三备课组长（李克望，魏艳春），高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹），李自俊团委**兼评委

　　嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委**，

　　张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

　　4、对参赛选手的要求

　　1：参赛对象：高二全体学生

　　2：参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

　　3：选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　4：举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　5：如有背景音乐，则自带。

　　6：自备服装和道具（如有需要）。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则

　　1）比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　　2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　2、活动流程

　　1）主持人开场白

　　2）领导讲话致辞，苏本轼校长讲话

　　3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　4）评委点评，有李自俊团委**点评

　　5）主持人宣布比赛成绩和名次

　　6）颁奖 由领导和年级组长发奖

　　7）活动参与者合影

　　8）主持人宣布活动结束

　　9）按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

　　第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：才艺展示总分30分。

　　第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五、具体评分细则：

　　（满分100分）仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　六、奖项设立：

　　特等奖1名

　　一等奖5名

　　二等奖8名

　　三等奖9名

　　七、颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八、注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　九、经费预算：

　　1、海报费用：18元（3张）

　　2、记号笔费用：15元

　　3、宽胶带：5元

　　4、奖品费：200元

　　前言：

　　为了激发大学生学*英语的兴趣和热情，营造浓厚的英语学*氛围，锻炼学生的英语表达能力，丰富学生的校园文化生活，展现新时代大学生积极向上的精神风貌，现面向河南科技学院新科学院全体学生，举办第十一届英语演讲比赛，详细策划内容如下:

　　一、活动主题

　　Inheritance & Innovation(传承与创新)

　　二、活动目的

　　为了增强学生运用英语的能力，营造积极向上的校园文化艺术氛围，充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水*，特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的机会和舞台。

　　三、具体事项

　　（一）主办单位：院团委

　　（二）承办单位：外国语言文学系团总支

　　（三）参赛对象：新科学院全体在校生

　　（四）活动原则：准确、客观、公*、公正、活泼、交流、自信

　　（五）比赛形式：比赛分为专业组和非专业组。

　　专业组（外语系）：通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。

　　非专业组：各系内自行举办初赛，各选出两名选手代表本系参加新科学院的'复赛，复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。

　　四、活动安排

　　大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

　　（一）初赛

　　由各系自行组织安排，非专业组各系经过初赛，挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛，复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。

　　初赛要求各系于11月14日前全部结束，各系务必于11月14日下午17：00之前将进入复赛选手的纸质版名单（包括姓名、系别、专业班级以及联系方式）交于外语系办公室（12#413）值班处，并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人：陈家鹏

　　（二）复赛

　　复赛时间为11月19日，具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔，最终选出专业组六名，非专业组六名选手参加决赛，并在外语系微信公众*台上进行公示。

　　（三）决赛

　　决赛时间为11月27日，地点为图教201。

　　决赛分为两部分:

　　第一部分：命题演讲，比赛主题为“ Inheritance & Innovation ”，进行演讲。

　　要求：演讲比赛要求选手围绕“ Inheritance & Innovation ”主题，联系实际充分展开想象，自由撰写演讲稿（内容积极、健康、乐观、向上）。选手以“ Inheritance & Innovation”为主题，根据自己演讲内容添加副标题，附带背景PPT（设置自动播放时间）及音乐，本部分演讲要符合主题，要求在3分钟内完成。

　　第二部分：即兴演讲，定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目，以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。

　　要求：选手需在2分钟内完成本环节。

　　五、评分标准:

　　1，命题演讲展示：要求脱稿演讲，主题鲜明，联系实际，逻辑性强，发音标准，表达流畅，语速得当，表情自然，具有一定的表现力和感染力；

　　2，即兴演讲展示：选手抽到题目思考过后能发挥自如，表现力、应变能力强，观点鲜明，表达流畅；

　　3，形象：要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，上下场致意等；

　　4，时间限制：定题演讲3分钟，即兴演讲2分钟。

　　六、奖项设置

　　专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　注：此次活动最终解释权归外国语言文学系团总支所有。

　　活动目的：

　　为增强院英语学*氛围，提高同学们英语学*兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的*台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。

　　活动时间：20xx年3月份

　　活动地点：J3-101

　　比赛方式：初赛、复赛、决赛

　　承办单位：English Show

　　参加对象：河南卫生职工学院全院学生

　　具体流程：

　　一、赛前准备

　　1、准备策划，向团委申办活动。

　　2、向多媒体管理中心申请教室。

　　3、张贴宣传海报或组织各班学*委员对赛事做好前期宣传。

　　4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾（或评委）。

　　5、邀请英语教研室老师做评委。

　　6、采集参赛选手信息并制作PPT课件。

　　二、比赛环节

　　1、初赛

　　比赛时间：3月1、2日

　　比赛地点：J3-101

　　比赛评委：English Show 10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学*部代表、院各社团社长代表

　　比赛规则：采用取*均分法从所有参赛选手中选取25人进入复赛

　　2、 复赛

　　比赛时间：3月8日

　　比赛地点：J3-101

　　比赛评委：English Show 10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学*部代表、院各社团社长代表

　　比赛规则：采用取*均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛

　　3、 决赛

　　比赛时间：3月12日

　　比赛地点：J3-101

　　比赛评委：英语教研室老师7人、院团委老师1人

　　比赛规则：采用取*均分法从进入决赛的'10人中评出一、二、三等奖以及优秀奖（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名），并颁发奖杯和证书。

　　比赛要求：1.各参赛选手需组织至少10人的亲友团进行助威加油。

　　2.对比赛会场进行必要的装饰。

　　三、赛后工作

　　1、召开10级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验。

　　2、准备活动通讯稿。

　　3、准备活动总结。

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　英语演讲比赛。

　　二、活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排。

　　报名时间：x月x日——x月x日。

　　预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。

　　预赛地点：办公楼xx教室。

　　决赛时间：x月x日上午x点。

　　决赛地点：办公楼xx教室。

　　组织者：xxx。

　　2、主持人的选定。

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请。

　　评委：高三备课组长，高二备课组长，**兼评委。

　　嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委**，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。

　　4、对参赛选手的要求。

　　【1】参赛对象：高二全体学生。

　　【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【5】如有背景音乐，则自带。

　　【6】自备服装和道具(如有需要)。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则。

　　【1】比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　　【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

　　2、活动流程。

　　【1】主持人开场白。

　　【2】领导讲话致辞xx校长讲话。

　　【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　【4】评委点评，有xx团委**点评。

　　【5】主持人宣布比赛成绩和名次。

　　【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。

　　【7】活动参与者合影。

　　【8】主持人宣布活动结束。

　　【9】按照统一安排依次退场。

　　为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学*氛围，提高学生学*英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学**惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的.快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

　　一、参赛对象

　　高二年级各班。

　　二、竞赛时间

　　x月x日晚上xx。

　　三、竞赛地点

　　xxx报告厅。

　　四、竞赛过程安排

　　1、各班选派xx名选手;

　　2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学*乐趣”为主，题目自拟。

　　3、要求：演讲稿自己写，字数在xx，演讲时间xx分钟。

　　4、活动评奖：

　　一等奖x名;

　　二等奖x名;

　　三等奖 x名;

　　由学校统一颁发获奖证书和奖状。

　　5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。

　　6、 报名截止时间：20xx年x月x日。

　　这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学*能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水*。

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一．活动主题

　　英语演讲比赛

　　二．活动目的

　　1、提高学生学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　3、丰富学生的课余生活

　　4、加深对英语口语表达的重要性的认识。

　　三．活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　2、主持人的选定

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　4、对参赛选手的要求

　　【1】参赛对象：高一、高二全体学生

　　【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。

　　【3】参赛内容：

　　（1）、英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。

　　学生可以参考以下主题：友谊（Friendship），爱英语（Loving English），健康（Health），健康（Health），梦想（Dream），成功（Success），未来（Future），青春（Youth）

　　（2）、才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）

　　【4】比赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。

　　【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。

　　四。比赛规则

　　1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

　　2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的'*均分为参赛选手的最终成绩。

　　3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五。比赛评分标准（满分100分）

　　1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上

　　2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然

　　3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

　　4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切

　　5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

　　6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟内

　　7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价

　　六。比赛活动流程

　　1、主持人开场白

　　2、领导讲话致辞

　　3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展示。

　　4、评委点评

　　5、主持人宣布比赛成绩和名次

　　6、活动参与者合影

　　7、主持人宣布活动结束

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展6）

——英语演讲比赛策划书范本10份

　　一、 活动背景

　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动主题

　　“读书改变人生，学*成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）

　　三、活动目的

　　为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的*台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学*成就未来"（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

　　四、主办单位及承办单位

　　主办单位：院团委和社团联合会

　　承办单位：英语读书社和外语系团总支

　　五、活动时间及地点

　　预赛地点：主教学楼819

　　决赛地点：行政楼四楼

　　六、活动流程

　　（1） 活动前期宣传：

　　由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

　　①进班宣传具体分配如下：

　　A：外语系： 胡凯 王书荣

　　B：计算机系 刘国王陈义

　　C：经管系： 纪慧芳 刘钊钊

　　D: 建工系： 田宏苗 江丽莎

　　E：生物工程系：方仕彬 冯娟娟

　　F：机电系： 李艳茹 向红霞

　　G：旅游系： 朱迪 贾小敏

　　H：人文系： 杨发生 李国石

　　或由各系团总支帮助协调宣传

　　②在二楼大厅报名人员分配如下：

　　中午：王陈义 李艳茹

　　下午：向红霞 贾晓敏

　　中午： 朱迪 纪慧芳

　　下午：田宏苗 江丽莎

　　（2） 人员分配

　　A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：

　　院团委**：向丽

　　学工处副处长：李笑阳

　　院团委科长：唐燕妮

　　外语系主任：何启明

　　外语系副主任：黄家海

　　外语系**：赖声雁

　　外语系教务科科长：孙华

　　外语系学生科科长：刘洪岚

　　外语系专业老师：朱行梅 姚伟 王伟 吴绍杰 曾晓芳 尹彪等

　　B：英语读书社机构成员任职情况：

　　决赛主持人：

　　茶水服务：王陈义 田宏苗 朱迪 李艳茹

　　现场话筒及音响试音：

　　现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

　　拍照： 李艳茹

　　递分人员：贾晓敏 王书荣

　　统分人员：向红霞冯娟娟

　　引导老师入场人员：随机

　　（3）参赛选手要求

　　1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

　　2、在校学生，性別、年龄不限。

　　3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

　　4、如有背景音乐，则自带光碟。

　　5、自备服装和自己所需要的工具。

　　（4）评分标准（满分100分）

　　一、时间：3月17日初赛，3月31日决赛

　　二、地点：初赛外院大会议室和小会议室和四楼研究生活动室，决赛外院大会议室

　　三、活动名称：第24届外国语学院“春之声”大型外语系列活动之英语演讲比赛

　　四、比赛说明：英语演讲分预赛、决赛。初赛参赛选手自选命题，内容健康向上，演讲篇幅控制在2分钟内。实行按积分排列的入围制，按照初赛得分高低入选10名选手进入决赛（若初赛出现选手同分现象，进入决赛选手名额将进行适当微调）。决赛参赛选手需在命题范围内进行演讲（命题范围会在初赛结束次日向入围选手统一公布，供选手进行赛前演讲准备），时间控制在4分钟内，其中自命题演讲部分为60分，即兴演讲和提问分别为30分和10分。

　　五、活动目的.：为英语爱好者提供展示*台，使他们有机会得到老师的专业指点，提高学*英语的积极性和英语水*。

　　六、评分标准及要求：

　　1演讲语言连贯、流畅20%

　　2语速适中10%

　　3发音清晰、准确15%

　　4内容丰富，题材新颖20%

　　5表情自然，富有感染力15%

　　6时间控制良好5%

　　7内容连贯一致15%

　　8决赛中，以上内容占60&，即兴演讲和提问分别为30分和10分，共占总分的40%。

　　英语演讲比赛策划书

　　关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案

　　为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。

　　一.赛前准备工作：

　　1.明确承办比赛的纲要

　　1）活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　2）参赛选手要求：

　　（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。

　　（4）自备服装和道具

　　3）参赛人数：

　　选拔赛自由报名，每个系2－3人

　　4）时间及有关场地安排：

　　时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）

　　11月1日公布录音选拔赛名单

　　11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行

　　11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）

　　11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）

　　地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）

　　5）比赛环节

　　比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。

　　6）录音选拔：

　　录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。

　　7）演讲比赛：

　　〈1〉比赛流程：

　　比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1―2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　（2）评分标准：（满分100分）

　　●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

　　8）奖项设立:

　　一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名

　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

　　9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

　　2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）

　　1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加

　　，每个学院推荐2～3位同学。

　　2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。

　　4）做好宣传工作。

　　5）10月28日左右将再一次张贴海报

　　6）11月3日左右进行初赛。

　　3.主持人的选定（组委会负责）

　　比赛选男女主持人各一名

　　4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）

　　1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评

　　2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出*大赛嘉宾

　　3）嘉宾和评委可做颁奖人

　　4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定

　　5.比赛内容和资料

　　1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。

　　4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。

　　6.经费预算 总300元

　　一.活动背景：

　　四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学*氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。

　　二.活动目的：

　　丰富学生的课余生活。为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，调动同学们口语训练的`积极性继而推动并提高我院四级过级率。

　　三.活动内容：

　　时间：待定

　　地点：待定

　　主题：

　　模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】

　　主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学*部

　　参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学

　　四.活动前期准备工作

　　1.学*部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统

　　计报名情况，于19日下午5：30前交予学*部。

　　2.宣传部以多元化的方式进行宣传。

　　3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。

　　4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。

　　五.活动具体流程:

　　1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则，并宣布比赛正式开始,。(2分钟)

　　2.比赛开始，每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)

　　3.每一小轮比赛后，主持人上台公布上轮选手比赛得分。(30秒)(5分钟)

　　4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手比赛得分，并公布进入第二轮的选手(八强产生)。

　　5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮比赛的主题抽签。

　　6.主持人上台，宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。(6分钟)

　　7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。(3分钟)

　　8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。(2分钟)(40分钟)

　　9.选手按号码顺序逐一上台，每两人为一小组。第二组比赛结束后，

　　主持人上台公布上组选手得分。(30秒)

　　10.最后一组选手演讲结束后，请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)

　　11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)

　　12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)

　　13.主持人致结束辞宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送嘉宾、评委离场。

　　14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体大概140分钟)

　　六.相关细节

　　1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。

　　2.参赛选手必须提前20分钟到场，学*部需及时做好通知工作。

　　3.学*部确认老师有事未能到场时，将重新安排座位。

　　附加：A、评分内容(满分100分)

　　【仪表形象】(20分)

　　1、着装整齐，大方得体。(10分)

　　2、姿态自然，动作适度。(10分)

　　【演讲内容】(50分)

　　1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　2、内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　【语言艺术】(30分)

　　1、发音标准，流利。(10分)

　　2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

　　B、评奖规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。

　　一、活动名称: 大学生趣味英语演讲比赛。

　　二、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学*的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的*台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

　　三、活动对象：

　　四、活动形式：本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

　　五、活动流程：本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

　　(一)初赛：

　　时间：xx年x月25、26。

　　地点：

　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

　　(二)决赛：

　　时间：xx年5月1日。

　　地点：图书馆三楼多功能厅。

　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

　　六、评委与嘉宾：

　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　　嘉宾：院团委**、各系党(团)总支**。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：奖品3元(1名)。

　　二等奖：奖品2元(2名)。

　　三等奖：奖品15元(3名)。

　　最佳创意奖：奖品2元。

　　优胜奖： 奖品1元(4名)

　　八、经费预算

　　场地布置： 15元

　　小礼品: 15元

　　评委纪念品： 14 元

　　横幅喷绘： 2元

　　总共： 815元

　　一、时间：3月17日初赛，3月31日决赛

　　二、地点：初赛外院大会议室和小会议室和四楼研究生活动室，决赛外院大会议室

　　三、活动名称：第24届外国语学院“春之声”大型外语系列活动之英语演讲比赛

　　四、比赛说明：英语演讲分预赛、决赛。初赛参赛选手自选命题，内容健康向上，演讲篇幅控制在2分钟内。实行按积分排列的入围制，按照初赛得分高低入选10名选手进入决赛（若初赛出现选手同分现象，进入决赛选手名额将进行适当微调）。决赛参赛选手需在命题范围内进行演讲（命题范围会在初赛结束次日向入围选手统一公布，供选手进行赛前演讲准备），时间控制在4分钟内，其中自命题演讲部分为60分，即兴演讲和提问分别为30分和10分。

　　五、活动目的：为英语爱好者提供展示*台，使他们有机会得到老师的'专业指点，提高学*英语的积极性和英语水*。

　　六、评分标准及要求：

　　1演讲语言连贯、流畅20%

　　2语速适中10%

　　3发音清晰、准确15%

　　4内容丰富，题材新颖20%

　　5表情自然，富有感染力15%

　　6时间控制良好5%

　　7内容连贯一致15%

　　8决赛中，以上内容占60&，即兴演讲和提问分别为30分和10分，共占总分的40%。

　　一.活动背景：

　　根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。

　　二.活动时间：xx年x月14日

　　三.活动地点：主楼多媒体教室

　　四.组织者：国贸经理人协会

　　五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

　　六.活动目的：

　　希望大家通过此次活动能够在展示自我的`同时结识新的朋友，彼此交流学*、互相促进，提高对英语的学*兴趣，丰富课余生活。

　　七.活动内容：

　　由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

　　注：以上活动内容根据情况适当调整。

　　八.准备事项：

　　确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。

　　演讲主题：""

　　活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学*英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00―21:00

　　决赛：4月23日晚19:00―21:00

　　地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二：宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

　　由外联部负责联系教室场地(远一教室)

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月20日决赛)由办公室(颜君�B)负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

　　主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)

　　活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

　　1、设:分数统计员2名，由办公室()统计所有评委分数;

　　评分联络员1名，由宣传部()负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部()负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部()负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部()负责

　　5、照相摄影：由办公室()负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部()负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团()负责。

　　8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部()负责。

　　比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾,评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕,主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　赛后事宜：清理场地，共同负责。

　　其它事宜：

　　市场分析

　　一．我校为贵公司的潜在市场。

尊敬的商家：

　　您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我们的策划书。为了全面贯彻高校教育方针，促进在校学生德、智、体、美、劳全面发展，提高同学们的综合素质。我们将于20115月31日举行首届学院杯英语演讲比赛。四川师范大学电影电视学院开拓了中国西部高校培养影视艺术人才的创新模式，为包括中央电视台、凤凰卫视在内的全国省市电视台、广播电台、电影制片厂、部队、文艺团体等输送主持人、播音员、演员、制片人、导演、编辑记者、摄影师、化妆师等各类艺术人才，与50多家单位共建人才合作培养基地。央视主持人李佳明、施丹、郑毅，《英雄》、《赤壁》等幕后纪录片导演、独立制片人甘露，凤凰卫视主持人崔莉、黄橙子，湖南卫视主持人谢娜、杨乐乐，北京电视台主持人罗强，广东卫视主持人谭晨，四川电视台“十佳”主持人杨畅、宁远，成都电视台金牌主持人廖三怡等一批优秀影视人均毕业于学院。是中国西部地区培养影视专门人才的高等本科艺术院校，学院的教育质量和办学特色得到了影视同行的高度评价，被誉为“中国播音员主持人四大培养基地之一”

　　凭借我们的这些优势对于广大商家而言，这次合作是一次良好的宣传契机，本着诚信、互利的原则，我们衷心地期待能与贵商家建立起良好的合作关系，共同促进，共同发展！

　　以下是有关本次活动的策划书，请您过目，并请您提出宝贵的意见。

　　二．大学生对英语重要性的意识更加的强烈需求日益增多.

　　由于我校面向全国招生，生源地广阔、随着传媒信息时代的到来，而贵公司在我校的宣传还比较薄弱、所以对贵公司来讲，在我校还有很多潜在的客户。（并且这次决赛的评委也是邀请的新东方老师担任）

　　三．贵公司开发业务的黄金时期

　　艺术生的英语基础相对薄弱更应该培训学院明文规定不过英语3级不能拿到学士学位证所以英语46级得培训尤为重要并且我们学院有双语班更多的同学将选择出国留学考研考博本学院同学家庭经济情况相对较好我们一年的学费都是2万多寒暑假同学们也会重点关注到涉外旅游贵公司有相应的寒暑假国外活动给同学们提供更多的.选择暑假即将来临这对贵公司来说一个绝佳的宣传时机，和开发贵公司客服的黄金时期。我们不仅是对贵公司品牌的宣传，更是一个具体产品套餐的深入宣传

　　四．树立良好的企业形象和信誉

　　贵公司可以借助我校“首届学院杯英语演讲比赛”之际，在我校进行全方位、零遗漏的高效宣传。

　　为了贵公司的业务能够被大多数人所接受，贵公司有必要适时抓住机会，增加宣传力度（特别是具体套餐的推广，使其深入人心），让消费者知道，贵公司服务品质是值得消费者信赖的，消费者有理由选择贵的各项服务。

　　主要赞助方式

　　一、物资赞助

　　根据贵公司提供的英语学*优惠卡或具体实物奖品

　　二、资金赞助

　　根据贵公司提供的赞助资金情况进行舞台舞美布置及奖品的设置

　　赞助回报

　　一、企业(品牌)形象宣传权益（冠名商权益）;

　　1.本院将在晚会的一个星期前提供商家专门的宣传展台进行免费宣传，让商家在本院与同学进行零距离接触,宣传推广自己的Logo；最大程度的体现赞助商的利益。

　　2.本院将专门为商家制作一个印有商家Logo长15米，宽10米的大地毯作为宣传；

　　3.享有四川师范大学电影电视学院“首届学院杯英语演讲比赛”活动的全程独家赞助单位称号;为贵公司提供最直接的宣传。

　　4.享有四川师范大学电影电视学院“首届学院杯英语演讲比赛”活动的冠名权;

　　5.晚会现场将以及宣传视频的宣传短片频繁滚动播出商家Logo及宣传标语；

　　6.晚会现场所用的短片开头和结尾都会出现赞助商家Logo；

　　7.在所有晚会广告上体现商家Logo;

　　8.在所有印刷品上印刷商家Logo；

　　9.在所有舞美所用的气球上印刷商家Logo，每张舞台海报印刷商家Logo，每个用于舞美装饰的装饰品上都可印刷商家Logo；

　　10.晚会门票由商家Logo宣传中的主调和主题为主，将着重以推出商家Logo为目的制作门票，明显出现商家Logo及宣传广告；

　　11.每张节目单上印刷商家Logo;

　　12.晚会所用的饮品上都将出现商家Logo；

　　13.晚会现场的座位后标示商家Logo；

　　14.向领导发出的邀请函上印刷商家Logo;

　　15.奖品赞助物品上体现商家Logo及宣传广告;

　　16.赞助方领导将成为晚会组委会名誉顾问;

　　17.赞助方领导将被邀请出*晚会现场并与到会的领导人,获奖选手,特邀嘉宾及演员合影留念;

　　18.获奖寝室门牌背景由商家Logo为主题设计；

　　19.宣传中所用海报标有商家Logo及宣传广告；

英语演讲比赛稿 (菁华6篇)（扩展7）

——大学生英语演讲比赛演讲稿(精选10篇)

　　I Am Tripping My Elephant Here

　　Once upon a time, a weenie ant was walking on his way. As he was walking, suddenly he felt the ground shaking terribly. He looked around with his paranoid eyes and saw an elephant walking right behind him. Quickly, the little ant covered himself with dirt, but one leg was unfortunately left out. A sparrow saw everything, so she flew down with the purpose of teasing the ant: “Hey, chicken! Watch out your leg, it’s out!” The ant felt embarrassed at first but then calmly responded: “ Shi…I am going to trip that elephant.”

　　Right now, I’m standing on this glamorous stage. But everything here reminds me of is a not so fun memory. Around this time last year I was in Nanjing competing in another speech contest. That was the first time for me to be in such a large event. Of course the pressure I was under was immense too. After a sleepless and stressful night, I went onto that stage without the feeling in my legs. That speech turned out to be horrible. I don’t remember how I get down from there, but I do remember afterwards I just wanted to find a hole to hide in just like the ant in the story. Back at my school, it took a long time for me to recover. Thanks to all the help I got from my special friends. My confidence was restored. After rounds of giving speeches and answering tough questions, I am here today. From all that I’ve been through I’ve learned that a good future is based on a forgotten past, if I want my life to go on well I have to let go of my past failure. So today, with out fear, I am tripping my elephant again.

　　我又一次在绊大象

　　从前，一只小蚂蚁在路上走着，走着走着，忽然感觉到地在颤动，回头一看是一只大象正朝他走来。于是他很快用土盖住身体，不幸一只脚忘在了外面。一只麻雀看到了一切，她飞下来想要取笑一下这只蚂蚁，说：“咳，胆小鬼，小心你的脚，露出来了!”蚂蚁开始有些尴尬，但一会不紧不慢地告诉麻雀说：“小声点，我要在绊那只大象。”

　　今天，我站在这个讲台上。但周围的一切让我想到的却并不是一段有趣的回忆。大概是去年的这个时间，我在南京参加另一个全国英语演讲比赛。那是我第一次参加大赛，当然压力非常大。经过压抑无眠的一整夜，我走上了演讲台。那时我有史以来最差的一次演讲。我不记得自己怎么从讲台上走下来的，只记得当时很想找一个地方躲进去再也不出来就想我故事中的蚂蚁。回到学校，我花了好一段时间才恢复过来。幸好有朋友和老师的鼓励，我又一次有了勇气和信心。经过一轮又一轮的演讲和回答问题，我今天站在了这里。让也我领悟了一个道理：一个好的.将来是建立在忘掉过去的基础上的，直到真正忘记过去的失败生活才会变的美好。今天，我没有惧怕，又一次站到了大象的面前。

　　Facing this audience on the stage, I have the exciting feeling of participating in the march of history, for what we are facing today is more than a mere competition or contest. It is an assembly of some of China’s most talented and motivated people, representatives of a younger generation that are preparing themselves for the coming of a new century.

　　I’m grateful that I’ve been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.

　　Though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, I believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.

　　In my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.

　　The teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me. but as a young boy, restless, thoughtless, I always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.

　　One day before the final exam, she came up to me and said, Could you please explain this to me? I want very much to do better this time. I started explaining, and finished in a hurry. Pretending not to notice her still confused eyes, I ran off quickly. Nat surprisingly, she again did very badly in the exam. And two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer. No one ever knew about the little task I failed to fulfill, but I couldn’t forgive myself. I sim*** couldn’t forget her eyes, which seem to be asking, Why didn’t you do a little more to help me, when it was so easy for you? Why didn’t you understand a little better the trust placed in you, so that I would not have to leave this world in such pain and regret?

　　I was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for I began to understand the word responsibility and to learn to always do my duties faithfully and devotedly,for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.

　　Later in my life, I continued to experience many failures. But never again did I feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that I have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best I can.

　　As I grew up, changed and improved by this incident and many other similar ones, I began to perceive the changes taking place around me and to find that society, in a way, was in its formative years like myself. New buildings, new commodities and new fashions appear every day.

　　New ideas, new information, new technologies. People can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. Society is becoming more competitive.

　　&nds. Society is becoming ike individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. Such is the era in which this generation ,grows and matures.

　　Such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. Yet in the meantime, many problems still exist.

　　We learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting. We hear that there are still about 1 million children in this country who can’t even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.

　　We buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.

　　Such an era, therefore, determines that we are a generation with a keener sense of competition and efficiency and a greater readiness to think critically and act creatively.

　　Such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems. History has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.

　　Standing here now, I think of the past 15 years of my life as an ordinary student. Probably I’ll be an ordinary man for the rest of my life. But this doesn’t discourage me any, for I know that with my sense of responsibility and devoted efforts to always strive, for the best, it’s going to be a meaningful and worthwhile life that I will be living.

　　Standing here now, I think of the past 15 years of this nation, which has achieved greatness that inspired millions of people of my age, most of whom will not attain fame or prestige and only a few of whom will be remembered by posterity. But that doesn’t discourage us any, because we know that the world watches, the world listens, the world is waiting to see where this nation will be heading in a time of rich opportunities and fierce competition.

　　I can’t ever forget that little girl in my class who couldn’t had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.

　　It is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.

　　We are not going to evade that responsibility. We are going to let people down. And people, far and near, will hear of us. Frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, So let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.

　　I grew up with all kinds of dreams. Today I want to share two of them. They both have to do with playing musical instruments.

　　When I was four, Mom bought me an electric piano. The black instrument standing in the middle of the house scared me. Day after day, I had to practice with my piano teacher. I never liked her, and all I could remember about her was her impatient words, “Wrong,” “Wrong” and “Wrong” again. And Mom was always on her side, saying I was not smart enough or I did not practice hard enough.

　　I did this for a year, but I never developed any interest. I practiced everyday sim*** because I had to. Many times in my dreams, I saw the long faces of Mom and the teacher and heard their stern words. Really, the dream should be more appropriately called a nightmare. Then one day, I saw Mom talk with the piano teacher softly, and afterwards, that teacher never showed up again, and the piano disappeared, too. Mom was unhappy, but I was glad because now I could watch cartoon shows on TV after dinner, never again any piano.

　　In a few years’ time, the dream of another instrument started, and it started during an urheen or erhu concert given by a distinguished musician. The melodious tune carried me away, and I felt I was lying on the grassland, indulging myself with mild sunshine and sweet flowers. As the music stopped, I realized this had been a beautiful dream, and I would like to continue this dream. That musician later on became my urheen teacher. For two years, he made me practice one hour every day, and the objective was to have me play urheen with him on the same stage. Whenever I made a mistake, he would also be quite harsh and made me practice even more. The pressure was indeed unbearable, but at the same time, the dream that started during that concert continued. When I was practicing, the dream seemed to carry me away, and moreover, my parents seemed to be in the dream too. They sat and listened quietly, as if they were also lying on the grassland, enjoying the sunshine and flowers. Anyhow, pressure was mingled with passion, and they worked together in pushing me forward. Each step of progress came from hard work but also brought immense pleasure.

　　I admit that in the world of urheen, I was lucky in finding a balance between pressure and passion. In real life, however, there is often too much pressure, but too little passion, just like my piano nightmare. From primary school on, we have been forced to study day and night, to take tests every day, to copy vocabulary items five times and to recite every lesson in front of the teacher. All the dreams pupils have are the long faces of their teachers and parents, but not dreams with sunshine and flowers.

　　I hope all teachers will realize that learning cannot go on without passion. I still remember my first urheen performance with my teacher. I was under much stress and didn’t sleep much the night before because I knew if I screwed up, it would also affect his reputation. When I walked onto the stage, I was so nervous that I almost held the urheen upside down. When the lights went on, to my great surprise, I saw my parents, fellow students and other teachers sitting on the first few rows, with big smile on their faces. It was just like the time when I was practicing. Passion suddenly overwhelmed me, and I played so well that night that even my urheen teacher didn’t know why. Of course I knew it, and I know my dream of playing urheen will continue.

　　Honourable judges, ladies and gentlemen,　　Good afternoon! Today I would like to talk about the importance of keeping opti

　　mistic. When we encounter difficulties in life, we notice that some of us choose to bury their heads in the sand. Unfortunately, however, this attitude will do you no good, because if you will have no courage even to face them, how can you conquer them? Thus, be optimistic, ladies and gentlemen, as it can give you confidence and help you see yourself through the hard times, just as Winston Churchill once said, “An optimist sees an opportunity in every calamity; a pessimist sees a calamity in every opportunity.”

　　Ladies and Gentlemen, keeping optimistic, you will be able to realize, in spite of some hardship, there’s always hope waiting for you, which will lead you to the ultimate success. Historically as well as currently, there are too many optimists of this kind to enumerate. You see, Thomas Edison is optimistic; if not, the light of hope in his heart could not illuminate the whole world. Alfred Nobel is optimistic; if not, the explosives and the prestigious Nobel Prize would not have come into being. And Lance Armstrong is also optimistic; if not, the devil of cancer would have devoured his life and the world would not see a 5-time winner of the Tour De France.

　　A rose may be beautiful, or maybe not; that depends on your attitude only, and so does success, so does life. Hindrances and difficulties do exist, but if you are optimistic, then they are only episodes on your long way to the throne of success; they are more bridges than obstacles! Now I prefer to end my speech with the great British poet Shelley’s lines: “If winter comes, can spring be far behind?” Thank you!

　　保持乐观的重要性

　　尊敬的评委、女士们、先生们：

　　下午好!今天我想谈一谈保持乐观的重要性。我们注意到，当在生活中遇到困难时，我们中的有些人选择逃避它们。但令人遗憾的是，这样的态度对你没有任何好处，因为如果你连面对它们的勇气都没有的'话，你怎么去征服它们呢?因此，乐观起来吧，女士们、先生们，因为它会带给你信心，帮助你渡过难关。正如温斯顿·丘吉尔所说，“乐观者在每次灾难中都看到机遇;悲观者在每次机遇中都看到灾难”。

　　女士们，先生们，困难是存在的，但如果你保持乐观，你就会意识到永远有希望在等着你，它会把你领向最终的成功。不管是历史上还是现实中，这样的乐观者总是不胜枚举。你看，托马斯·爱迪生是乐观的，如果不是的话，他心中那希望的明灯就不能照亮整个世界;阿尔弗雷德·诺贝尔是乐观的，如果不是的话，那炸药和享有很高声望的诺贝尔奖就不会诞生;兰斯·阿姆斯特朗也是乐观的，如果不是的话，那癌症的病魔早已吞噬了他的生命，这个世界就会少了一位五届环法自行车赛冠军得主.

　　玫瑰花可能很美，也可能不美，这，仅仅取决于你的态度;而成功也如此，人生也如此。困难和阻碍的确存在，但是如果你很乐观的话，那它们就仅仅是我们通向胜利之冠的漫长道路上的小插曲;与其说它们是障碍，不如说它们是桥梁!此刻，我想以伟大的英国诗人雪莱的一句诗来作为我的结尾：“冬天来了，春天还会远吗?”谢谢!

　　Good morning, ladies and gentlemen. Today I want to tell you a story about one of my friends, a lovely and smart girl who is always ready to help others. Being our grade leader, she is good at both work and study. In many people's opinion, she is excellent and perfect. But one day she told me she was gloomy and insecure. People around her considered her outstanding and flawless, thinking she could handle everything. But the more she thought about herself, the more disappointed she became. She found that she was far from perfection. Last week, she didn’t do well in her French quiz, and the day before yesterday, she was late for a conference. She felt depressed and frustrated, because she failed to be a perfect girl without any mistakes.

　　I was surprised to hear that for I thought she had every reason to be confident. However, the expectation of perfection has become a burden to her. I told her no one could be perfect and I suggested she find her own position.

　　In fact, people are so eager to be perfect that they demand too much of themselves. They want to be special and unique, and they want to have no defects or weaknesses. However, we can never avoid mistakes and errors. It’s impossible for us to be a superman or a superwoman. No matter how successful we are, there are always some flaws. If we hold that everything should be perfect, we would be overcritical.

　　My friend now has changed her attitude. She accepts her shortcomings but still keeps a positive outlook. She is even more active and doesn’t allow the mistakes to hinder her pursuit of excellence. And I think that’s the way we should be!That’s all. Thank you!

　　没有人可以完美无缺

　　女士们、先生们，大家早上好!今天我想给大家讲一个我朋友的故事。她是一个聪明可爱、乐于助人的女孩。作为我们的年级长，她无论工作还是学*都很出色。在很多人眼里，她是如此优秀，*乎完美了。但有一天她却告诉我，她很迷惘和自卑：周围的人都认为她很优秀，完美无缺，可以对付任何事情;而她想得越多对自己就越是失望。她发觉自己远不够完美。上周她的法语测验考得不理想;前天，一个会议她又迟到了：很多事情做的不尽完美，这让她很是灰心丧气。

　　听到这些的时候我很惊讶，我原以为她有充分的理由对自己充满信心。然而，对完美的期望却变成了她的`负担。我告诉她，没有人可以完美无缺的，她应该找到自己真正的位置。

　　实际上，人们有时过于追求完美而且期望的太多了。我们想要特别，想要独一无二;又想要没有缺点没有弱点。可是，人是无法避免错误的,有谁能成为超人呢?无论你多么成功，总是有一些事情不够完美。如果我们坚持要完美无缺，那只能是一种求全责备。

　　我的朋友现在已经改变了她的态度。她承认自己的不完美，但是保持着乐观的心态。她没有停止追求，反而变得更为积极。我想这正是我们应该有的态度。

　　“If I could reach higher, just for one moment to touch the sky…”---this is from my favorite song Reach.

　　When we are appreciating the passionate melody of Gloria Estefan, we could hardly imagine that she could return to the stage after her paralysis. In the year 1990, this Cuban singer was knocked down in a traffic accident, and the doctor declared that she might never walk again. But Gloria did not give up and kept up constant exercising. Just one year after the disaster, she stood up again and presented this encouraging song at the Atlanta Olympics.

　　Whenever I think of Gloria, I can’t help recalling my memory seven years ago, when I first entered university. Naturally shy, ordinary looking, average scores in study, just like an ugly duckling, I seemed to be the least outstanding one in my class. And the successive failures in the beginning led me into despair. “Am I destined to take the back seat to others?” Unwilling to submit to the fate, I paid more efforts on my study as well as many other activities, film dubbing, recital, drama… cause I just want to catch every little opportunity to prove myself. Constant effort yields sure success. Thanks to the competition, I received some awards and most of all, I gained the courage and confidence to face any difficulties in my life journey.