靓丽鲜红的精致书面，如同*人涌动的热血――热烈奔放；唯美动人的字字珠玉，如同一泓清澈的流水――滋润心田；深入肺俯的纯美故事，如同缕缕明亮的阳光――赶走阴霾……
十二条坚强不屈生命，是给世人十二个永驻身心的启迪．这本《感动*十二位杰出人物的感人故事》，让天地落泪，让*落泪，更震撼着我的心灵．这里有亚洲飞人刘翔，、坚韧乐观的洪战辉，有公正不阿的任长霞，还有独臂擎天丁晓兵等等．我深感他们都拥有高尚的人格，坚强的毅力和博大的胸怀．书中有一个讲述残疾舞者邰丽华艰苦拼搏为国争光的故事，让我久久无法释怀。主人公是一位清丽脱俗的女孩，名叫邰丽华。
生下来她就被护士们誉为美丽的小天使，却没有得到天使长加百列(gabriel)的护佑，恰恰相反她如同一只刚想起飞却被折断双翼的鸟儿，年仅两岁就和声音永别了！在我们欣赏２００５年春节联欢晚会上按排的优美舞蹈千手观音时，怎会想到表演的是２１位生活在无声世界的聋哑人，她们时而如孔雀开屏，时而如佛塔层层相叠，而那位头戴霞冠、身披金甲、仪态庄严却不失亲切的领舞人就是邰丽华．此时我们感受到只是笼罩在她头顶的绚丽光环，却想像不出一位听不见声音的人是如何去感知音乐的世界，去追赶音乐的脚步，这其中付出了什么？当邰丽华意识到自己将在这个无声的世界里度过一生的那一年才7岁。
但她长期在日记中勉励自己：要像张海迪姐姐那样，在残疾的身体中找到自己不残缺的人生。多么坚定的信念！女孩就是抱着这么一个优秀的生活态度来面对坎坷的人生。在一个没有语言的环境下，她发现了音乐和舞蹈，渐渐爱上了它们，爱得如痴如醉，她明白了，原来这才是属于她的语言！从此，她开始勤奋刻苦练舞，用最优美的肢体语言来表达自己的感情。这是一种多么美丽而独特的语言！努力的拼搏，使她终于有了展现自我的机会，15岁那年进了“*残疾人艺术团”。
《雀之灵》成了她生命中的第一次飞翔。在排练中，她几度让老师失望地摔门而去。为了能飞起来，为了登上艺术的殿堂，一个旋转动作，她要练上上千次，多少次练得晕厥过去。多么坚韧执着的女孩！最终，她成了*唯一一位登上两大世界顶尖艺术殿堂———美国卡耐基音乐厅和意大利卡拉大剧院的舞蹈演员，被誉为“美与人性的使者”。常常我们会听到人们口口声声说自己已经尽到最大努力了，没有结果，只能放弃了。但是否真的像邰丽华那样尽到过努力呢？她身上有的这种顽强拼搏的精神，你有吗？她坚强到可以忍着伤痛没日没夜地坚持练*，你行吗？她得不到名师的悉心指导，只能靠自己的灵性去领悟，很容易吗？“带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满”这是邰丽华所领悟的生活真谛。相信我们只要像她那样拥有坚定的信念，并不断向所设定的目标前进，永不退缩，就一定能取得成功！我徜徉在书中，彻底融入了这些传奇之中。
这十二位杰出人物是我们的榜样，我们的丰碑，我们的力量，我们的方向……
感动无处不在，因为令人感动的人无处不在。他们为我们献上了一个个感人的故事。
姚明，这位中华擎天柱，我们再熟悉不过了。他在美国NBA掀起了“明王朝”，被称为“移动长城”。2.26米高的巨人刚到NBA的时候却被说成是一个傻大个，确实姚明在黑皮肤与白皮肤的人群中显得特别扎眼。但经过长时间的苦练，现在他已经成为了其中的一个佼佼者。他每天早上提前一小时到田径场训练体能，下午与队友们进行对抗训练，晚上则在运动房内挥汗如雨。勤奋再加上先天的身体条件，你说姚明怎么会不成功呢？
姚明虽然在美国打球，但他同时也不错过*国家队的任何一次大赛。如2003年他回国参加亚洲男篮锦标赛，决赛中姚明以30分、15个篮板、5个盖帽的优异表现帮助*队取得胜利。姚明作为NBA的超级球星有着巨额的广告合约，收入自然相当可观。但他在富起来的同时，也始终不忘回报社会。2008年5月12日，四川汶川大地震爆发。地震震动了全世界人民的心，同样也震动了姚明的心。他听到这一消息，第一时间就向灾区捐出了50万人民币，后来又增加了21.4万美元，总计达到200万人民币。一个个令人感动的数字，一件件令人感动的事情，姚明这个名字深深地刻在了人们的心头。祖国也给了这位优秀儿女很高的荣誉。2008年8月8日，姚明作为旗手与小林浩一起带领*奥运代表团缓缓进入鸟巢，那一瞬被永远载入了奥运史册。
体坛“巨人”姚明给我们带来了感动，而我们身边也不乏令人感动的人和事。在我们小区的路对面有一个店面很小的修车铺，店主是一个残疾人叔叔。每天天刚蒙蒙亮，他就打开店门开始营业。每当有人去他店中修车，他都是异常认真。那真是兢兢业业，一丝不苟，干得活比健全人还要好。而且他一点都不自卑，对人亲切而自然。每次路过他的小店时，我的鼻子都有些发酸，我想这就是感动吧。同时我也在想，一个残疾人都这么自强不息，又何况我们呢？
感动需要传递，他感动了我，我就要努力去感动你。生活中需要感动，让我们发现感动，并感动他人。在我们伟大的祖国成立60周年之际，让我们向感动我们的人学*，并努力去感动他人，去感动*。
*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。我认为这句名言完美地写出了一个生命的主人。
那就是张海迪，一个轮椅上的英雄，一个从痛苦走向坚强的姑娘。张海迪从小就患上脊髓血管瘤，只能在轮椅上生活。她曾用手亲自剜去身上带血的腐肉。读到这句话的时候，我在想：她难道就不嫌疼吗？但是，一个坚强，一个敢于命运抗争的人，是不会怕疼的。从那之后，她就开始拼命地读书。张海迪用自己的实际行动证明了自己才是命运的主宰者，自己不会也决不会向命运低头。她的坚强和斗志是国人的骄傲！
人间的天使——邰丽华，她曾埋怨过自己不是名门出身，也曾苦恼过自己命运中的波折。但是她在无声的世界里，没有抱怨命运的不公，而是以快乐和感恩的心面对身体的不圆满，以顽强的意志追求自己所热爱的舞蹈艺术，为世人奉献 着自己的美与爱。邰丽华将美的震撼奉献给了世界，而将美的声音留给了自己。她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼了世界，在2005年春节联欢晚会上感动了国人。她带领艺术团创造了人类特殊艺术经典《我的梦》，走遍祖国山山水水，出访五大洲六十多个国家。她将爱传递给人间，带领艺术团开展大量工益慈善活动，并用节省下来的演出收入注资设立“我的梦”和谐基金。两年来，为四川地震灾区、左权革命老区等捐款543万元，为国际慈善项目捐款44万美元。
今天，我在网上阅读《感动*人物》的故事，其中，最让我印象深刻的是《主动捐献器官的学生》。
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出了自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用*凡生命最后的闪光，把人间照亮。她就是一个12岁的女学生，何玥。何玥是广东桂林人，因肿瘤扩散脑部组织，20xx年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3月时，决定将自己的器官捐给需要的人。
《感动*》这本书里的一个个感人的故事震撼着我的心灵。其中，令我印象最深的是“用感恩之心，敲响幸福之门”这一系列中地《知恩图报的十三位农民》这个故事。
故事主要写了在三十年前的唐山大地震中的几位幸存者带领自己村里的村民于2008年2月16日上午10时在湖南抢修工地帮助抢修人员救灾。他们的行为使在场村民为之感动，他们也自发加入了这个抢险救灾的队伍中来。当记者采访这十三位农民时，他们说：当时唐山地震时，全国都在关注他们，现在南方遭了雪灾，他们也要帮助南方，以报答大家的恩情。啊，这十三位朴实的农民说出了这样一番话，我好感动啊！我也要向那十三位农民学*。做一个知恩图报的人。
知恩图报，完全可以向那十三位农民那样从小事做起。报答辛勤抚养我们的父母，报答在我们心田里播下知识种子的老师，报答在我们困难之时，帮助我们的人。伟大的海伦·凯勒就是一个知恩图报的人。
在她还是一个一岁半的小娃娃时，就因患了重病而双目失明，双耳失聪，甚至不能叫一声“妈妈”。正当她感到无助、脾气变得暴躁、对生活不耐烦的时候，敎育有方、有爱心的安妮·沙利文来到了海伦的身边。只会拼简单单词的海伦在沙利文老师的精心指导下会摸读盲文了，会拼自己的名字了。她如饥似渴地学*，终于考进了全球著名的哈佛大学。在她取得重大成就后，她决心要像沙利文老师那样帮助像自己一样不幸的人。她把自己所有的爱都倾注在了残疾人身上。多么伟大的海伦啊！
和十三位农民和海伦比起来，我可差远了。生活在幸福家庭里的我却不懂得知恩图报。
爸爸妈妈一如既往地关心我的学*和身体他们会为了我而付出，且不求回报。从每天阳光明媚的早晨到繁星满天的夜晚，只要我在学*，父母就会关掉最爱看的电视节目；只要我在休息，他们就会停止*时的吵闹；只要我在训练眼睛，他们就会坐下来监督我。家里没有令人赏心悦目的音乐，只有爸爸妈妈那一声声充满爱的唠叨声，而不懂得回报的我却对这些唠叨产生了厌倦。今后，我一定做到：不让父母再伤心！
啊！我永远铭记十三位农民及海伦让我懂得的道理：做一个知恩图报的人！
一本书让人感悟，当读完【感动*十大人物】，我不禁感慨万千。这里有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、唐山十三农民兄弟等来自民间的杰出人士；有成龙、刘翔、姚明等光彩耀眼的明星；也有钟南山、袁隆*、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者。他们都有让*人感到震撼的心灵力量。
让我记忆深刻的是被称为“信义兄弟”的孙水林兄弟。“新年不欠旧账，今生不欠来世债。”孙水林，孙东林兄弟20年坚守承诺。
评选组委会的颁奖词：言中信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代化传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。
当看完这本书时，总会给我长长久久的思索与追问：是什么样的情怀使我们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容？走进他们，叩问自我，在感动中寻找本真。
然而我想真正的感动，的却伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心最软的地方;但更多的'时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有这么多人，有尊严，善良坚强活着的时候，你也就多了更多向前进取的勇气。
其实我想，生活中，有太多的人在自己*凡的生命中感动着别人，也感动着*。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为有太多的有道德，有品质的*人。
也许作为一个*凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都心怀天下，那么我们会成为一个感动*的人。
我相信每个看了感动*的人都会有一个真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助他人，这正是一种感动的力量。
——读感动*有感 (菁华6篇)
今天，我在网上看到了一位感动了全*的小女孩——何玥。
何玥是广西桂林人12岁。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次治疗。9月初，何玥病情突然恶化，二次入院，肿瘤以扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩下三个月时她决定将自己的器官捐献给有需要的人。11月17日何玥脑死亡，她的父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。
看到这个故事，我心中充满了敬佩。我佩服这位12岁何玥能如此有爱心。我佩服这位12岁的何玥能有如此大的决心。我想，她在天国一定会生活得幸福快乐的。
从何玥身上我仿佛看到了另一个人的影子，她虽然没有何玥那么伟大，但是她也在关心着社会上的人她就是我们小区的梁奶奶。每次发生了什么大事，比如说哪里发生了地震，还有新闻里尝说的关注留守儿童等等。她总会伸出援助之手，去社区捐款，我们小区也常搞这些活动，梁奶奶对我说。她捐得最多的一次把她一个月的退休工资都捐了出去，这让我很感动，她的善举，不仅仅只有我能看到，全世界的人民都能看见。
我要学*何玥及梁奶奶。做一个有爱心的人，帮助那些需要帮助的人。
这是一本弘扬*教师精神的书，一本净化教师心灵的书。学校师德教育的优秀教材，师范院校学生的成长读本——《教师感动*》。
每次翻阅《教师感动*》，都会被其中每一位教师的事迹所感动，一幕幕情景仿佛又出现在我的眼前。他们虽然是普通的人民教师，但是在灾难降临的那一刻，挺身而出，毅然选择把生的希望让给学生，把死的危险留给自己。他们用自己的实际行动诠释了“人类灵魂工程师”的真正含义，彰显着大仁、大义、大爱的光辉足迹；他们在危难之时给我们留下无数感动，留给我们无数可歌可泣的英雄事迹。他们感动着我们每一个人，感动着*，感动着人类。
聚源中学、北川一中、青川中学……在汶川大地震中，学校遭受灭顶之灾，面临突如其来的灾难，是这些*凡的人民教师，第一个站了出来，拯救了一个个宝贵的生命，用自己的无私无畏向世人展示着教师的良知。是他们用沉着、冷静、机智，甚至是鲜血和生命，挽救了无数个花朵般的生命，维护了师德，铸就了师魂，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。
用生命作支撑，舍身护生的教导主任谭千秋；“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的张米亚老师；身挡水泥板救下学生的瞿万容老师……用生命守护学生的老师，在地震中不断涌现。当我们获悉教师们的英雄壮举时，会感叹他们人生的最后一课是如此伟大，他们生命的最后一程走得如此感天动地。他们用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂，他们用青春的热血，筑起了一座大爱的丰碑，谱写了一曲动人的凄美乐章。他们的故事是那么感人肺腑，催人泪下。
在这场可怕的灾难中，无数师生倒下了，无数生命不在了，但我们清晰地感觉到，有一种东西，一种*凡日子里似乎感觉不到的东西，一种灵魂深处的东西，一种刻骨铭心的东西，正在人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着、展露着，那就是“师爱”，沉甸甸的师爱，在大灾中巍然挺立。
一路走好吧，为保护学生而献身的老师们，孩子会铭记你们的教诲。我们将以你们为榜样，昂起倔犟的头颅，挺起不屈的脊梁，在*凡的工作岗位上，勤勤恳恳地工作，向着光明，向着未来前进。
今天，我读了《感动*人物事迹》，最让我感动的是刘伟。
刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学*打字；19岁学*钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了*男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。
我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。也许一个*凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动*的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。这，正是感动的一种力量……
每天早晨，在湖南怀化学院的校园内，一位 23 岁的男生都会用自行车把一个 10 多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处――男生宿舍下的楼梯间。他就是感动*的人――洪战辉。
由于母亲的逃离，父亲又不幸得了精神病，洪战辉便提前告别了童年，勇敢地挑起了家庭的重担。 11 年如 1 日，洪战辉一边读书，一边克服难以想象的困难，照看着时常发病的父亲，抚养着捡来的妹妹。一个*凡的人，却以坚强的意志，*凡的爱心，做着让我们深深感动的不*凡的事。我生活在一个温暖的家庭里，有深爱我的爸爸妈妈，过着饭来张口，衣来伸手的幸福生活，但是我却很少懂得体谅爸爸妈妈的辛苦。
而洪战辉却为了养家，他每天起早贪黑，冬天卖鸡蛋，夏天卖冰棍，因为挣的少，所以实在没有钱给自己瘦弱的妹妹补充营养，他就上树掏鸟蛋给妹妹做汤喝，曾经不止一次从树上摔下来，但他并没有向命运低头。
我从洪战辉的身上，感受到了他那种不屈不挠、敢于在逆境中创造出希望的勇气和精神，我们要向洪战辉学*。
每天早晨，在湖南怀化学院的校园内，一位23岁的男生都会用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。他就是感动*的人—洪战辉。
由于母亲的逃离，父亲又得了精神病，洪战辉提前告别了童年，勇敢地挑起了家庭的重担。11年如一日，洪战辉一边读书，一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡来的妹妹。一个*凡的人，却以坚强的意志、*凡的爱心，做着让我们深深感动的不*凡的事。
我生活在一个温暖的家庭里，有深爱我的爸爸妈妈，过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，但是我却很少懂得去体谅爸爸妈妈的辛苦。读了洪战辉的故事，想起以前，妈妈叫我帮她做家务，而我却说我还要玩呢。现在想想，真是太惭愧了。洪战辉让我学会了爱，我也要无私地把自己的爱心全部奉献出来。爱自己的亲人，爱我的老师同学，爱天下所有的人，我再用我的爱去感染更多的人，让他们也加入爱的队伍，使我们生活的社会变成一个美好的大家庭。
洪战辉把自己比作一只背着夹板前行的蜗牛，但他是一只自强不息、勇敢坚强的蜗牛。为了养家，他起早贪黑，冬天卖鸡蛋，夏天卖冰棍，实在没有钱给妹妹补充营养，他就上树掏鸟蛋给妹妹做汤，曾不止一次从树上摔下来。为了上学，洪战辉打零工、挣零钱，一分分地攒，省吃俭用地花。他在校园里利用课余时间卖辅导书，而遭到班主任的误解，甚至遭到别人的殴打……但他没有向命运低头。我从洪战辉的身上，感受到了他那种不屈不挠、敢于在逆境中创造希望的勇气和精神，这也是我们新时代的小学生所应该具备的品质。
让我们都从洪战辉的身上学会爱，学会坚强，做一个新时代的好少年!
今天，我在网上看到了感动*十大人物的事迹，其中有一篇写何玥到了生命的尽头，将自己的器官捐献给有需要的人。
故事主要讲了年仅12岁的女孩，因肿瘤扩散至脑部组织，只剩下三个月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐献给有需要的人。何玥的爸爸却把何玥骂了一顿，而何玥却坚持把器官捐出去。何玥心只想帮助有需要的人，最终何玥的爸爸同意了。2008年汶川地震时何玥让父母捐出一个月的工资。最后何玥的父母实现了女儿何玥的心愿。
读了这个故事，我深深地体会到何玥乐于助人、不怕牺牲的精神。我们也应该做一些力所能及的善事，比如：从压岁钱里取出一点钱，就能帮助有需要的人。只要人人献出一点爱，这个世间就会变得更加灿烂。在生活中，确是有这样的事例，位在我家附*的陈叔叔，一听到邻居们出事了，他都会积极的去帮助别人。捐钱，捐物，助人为乐更是常有的事了，所以我们都给他起了个外号陈为人，他有时看见我们招做义工的，他都是第一个报名。
助人为乐只是一件简单的事，只要人人献出一点爱，我们的明天将会变得更缤纷！是啊！我们要从自己做起，坚持每日一善！
——观《感动*》有感 (菁华6篇)
看完20xx的感动*，像是又重温了那刚刚过去不久的惊心动魄一年，心在震颤，却迟迟无语。这十多人是三百六十多天里每一个妄图破土重生之人的缩影，用生命托起万千希望：朝疾病举起短刀的、在激流中冲撞的、黑暗中拾起星星的、绝望中氤氲温情的、破空飞翔着的、宇宙闪烁着的、纸笺中薪火相传的、荒芜中孕育生机的……
古往今来无数志士仁人前赴后继，不过是为了心中肝胆，中华未来。鲁迅先生说，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身为国的人，他们是*的脊梁。”我听着，看着，热泪盈眶着，我坐在*的脊梁上，看朝阳熊熊燃烧，看黑暗里开出血一样的鲜花，听哭喊里炸出震颤九霄的惊雷。
我们这些人啊，生在鲜花簇拥的乌托邦里，没见过日军的刺刀，也没见过同伴在身旁倒下，甚至在20xx之前，仍在对那些泛白屏幕中展现的灾难和破败唏嘘喟叹、捶胸顿足。粹不及防的20xx带来的，是我睁开眼就能看到的死亡和恐惧，但跌进炼狱，我们却在泥泞之中抓住了心中的星星，然后凝聚成星海。
我们这些人啊，活在鲜血堆砌的高台之上，我们有幸成为先辈们的眼睛，看见我们的国家不再有饥荒，不再有流民，我们有最团结的人民，最勇敢的军人。我们不论面对如何张牙舞爪的苦难，是天灾亦或人祸，举起最锋利的武器，最坚固的盾牌，不管身处何方，只要是我们站在一处，便是不可战胜的。
但还是我们这些人，终将接过先辈的火，哪怕山河晏清时，和*盛世间，也该挣脱保护，将自己放入那些真实中去燃烧，奔忙在不间断的前赴后继里，才算不辜负。我们有幸成为奋勇在前之人的底气，然雏鹰羽翼渐丰，岂敢托荫于先辈，苟全于人后。在激鸣，在咆哮，过去到未来，那无数颗炽热燃烧的心火，生生不息。
盛世在侧，雏凤清声风鹏正举，我们这些人啊，有人以身为盾，护国救民戍疆守界；有人潜心钻研创新创业，在科技世界乘风破浪；有人拿一杆笔，于荒芜播种希望，于昏暗破出光明；有人着华服歌戏曲，传承不断文明长盛；有人倾一己之力，甘做扶贫攻坚的铺路石……老将未死，薪火也相传。我们是时候接过先辈肩上荣耀的责任和担当，成为怀凌云志的*新脊梁，成为有一分热，便发一份光的青年后浪，成为与国同行的年轻战士。
我想着，未来什么时候，也终将火炬交接，回首过往半生，嘶吼一句“幸不辱命”。
我是个少不更事的孩子，我曾对某些人的行为感到诧异不已：地震、洪水、火灾等种种灾难来临时，人类的灵魂工程师——老师为什么能做到用自己的生命去架起学生青春的桥梁？我曾对某些人敬佩不已：在自己的生母或养母生了病，能不顾一切的去养育、照料她们。这种孝子是靠着什么力量去支撑起母亲的脊梁？我曾被某些人的行为感动不已：当生命之花即将凋零，我们能否选择出“捐献器官”这样伟大的抉择？《感动*》像一阵清风，吹散了我心中的疑惑。全*最美女教师张丽莉，在校车失控撞过来时义无返顾的推开了四个毫不知情的孩子，但她却被校车压在了车轮下……当她清醒过来，面对的孩子们健康*安，而她，却将终生与轮椅为伴。
《感动*》告诉那些深爱着“丽莉姐”的孩子们：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”是的，老师的岗位或许永不调换，成就却在世界的四面八方！她/他陪伴着我们走过暖春，走过炎夏，走过金秋，也走过了寒冬。一日师情，永生难忘！正是那沾满粉笔灰的手，支起了我们一代人的脊梁！一位孝子，他的名字叫陈斌强。
当他的母亲得了老年痴呆症，当他发现母亲因记忆流失，而走出家门无法归家时，他做出了一个令人惊讶的举措：时刻将母亲带在身边！他翻出了藏在床下多年的纽带，小时候，是母亲用这根带子将他们背大，现在，轮到他背她了！他家在县城，可他是一名教师。每天，他用那纽带将母亲与自己系在一起，骑着摩托车赶往学校。我看到了他的作息表，上面记得多么详细：凌晨数点为母亲如厕；数点为母亲穿戴；数点为母亲削水果；数点为母亲喂饭……古有孟宗哭竹生笋，今有陈斌强细侍老母！《感动*》赞扬他，也告诉我们：“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。
长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承！”是的，学着去孝顺父母吧！一句暖暖的问候，一个端水、拿鞋的动作，都会让父母感动不已。莫要等至，父母老了，病了，再去孝顺。那时，就只有背对父母默默拭泪了。百善孝为先！一个爱国努力的小姑娘，她生命的结尾唱出的是“*，我为你自豪”！她的奖状贴满了整个墙壁！一个纯真善良的小姑娘，她生命的遗愿是捐赠器官！她，叫何玥。她年仅十二岁，正值豆蔻年华的她，家中贴满奖状，年年赢得奖学金！
当5.12地震组织捐款时，她不但捐出自己的全部零花钱，还鼓动父母捐出了一个月的工资。可谁又能想到，死神竟把手伸向了这样一个小姑娘！她即将毕业，却被查出得了高度恶性小脑胶质瘤！当她无意中听到自己的生命仅剩三个月时，她对爸爸说，爸爸，我想捐出自己的器官。终于，在何玥百般恳求下，家人终于悲痛的同意了。2012年11月17日凌晨零点时分，何玥脑死亡。按她的意愿，她捐出了两肾一肝，分别唤醒了三个生命！我们同《感动*》向她致敬：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用*凡生命最后的闪光，把人间照亮。”……张丽莉老师，让我感受到了师德，更懂得了什么叫做责任；陈斌强先生，让我反省了自己，懂得了真正的孝；何玥妹妹，让我明白，爱，不分民族，不分地域，不分年龄！每个人奉献一点，献出一点爱，世界将会与众不同……
看完2011年度感动*之后，我最大的感慨就是——幸好*还有着这样一群人，幸好世界还有着这样一群人，他们善良，正直，富有同情心，在这个处处充满着虚假与欺骗的社会中，他们站在真实的一边，捍卫着最基本的道德底线，唤起了我们的良知，使社会免除了一场人性毁灭的灾难。
回顾2011年，那一年的*发生了太多事，就如同过去的历史一般，*经过狂风暴雨的洗刷，开始变得坚强，统一。靠的是一种精神，一种极具凝聚力，可以把全国人民的心都连在一起的精神。可是，在发生了“小月月事件”后，我却开始迷茫，仿佛面前不是那个我所熟知的*，而是一个离我很远的，我不曾知晓的陌生人。他浑身透露着一种浮躁的气息，又带着一张张虚假的面具。在事实之间，在舆论之间，我们好像陷入了真实与虚假的怪圈，纵容着虚假，给世间的一切邪恶与无知创造了机会，充当了借口。
但是，不要忘了，这个世界上还有另一种人，就如正直与善良总是站在邪恶与漠然的对立面，有这样一对夫妇，他们放弃了城里优渥的物质条件，放下了自己的亲人，带着孩子，毅然前往那远在千里之外的高山雪原，为高原上的孩子带去了知识，带去了温暖，带去了关怀。曾有人问过他们，“你们这样，究竟是图个什么”。我不记得他是怎样回答得了，就如世间的许多真理与传奇，并不需要任何的原因与解释，也不容有任何恶意的猜疑与抨击，光是这份勇气与这样无私的精神，就足以令我们汗颜，他们在这广阔无垠的高原，树立起了一座人性的丰碑。
令我记忆深刻的，还有一个叫孟佩杰的女孩儿，任劳任怨的照顾他的养母长达15年，我想问问我们所有的同龄人，你们做得到吗？多少个日日夜夜的不辞辛劳，她所遭遇到的，一言不发全部接受，在她的身上闪耀着的，是爱与感恩的光泽。也让我了解到，作为一个*的孩子，我们需要为许多事操心，也会因此而成长，可是，无论你长得多高，飞得多远，都不要忘了，一直以来在背后默默支持着你，照顾着你的那两个人。
血肉至亲，至死难断。
抚育之恩，没齿难忘。
还有“最美妈妈”，无臂钢琴师……我真心希望，世界能够更多一些这样的人，这样的事。让更多的人明白，我和你，站在一起，我们，和希望站在一起。
这个星期，我们班级利用了四节语文课的时间，看了一部电视，名叫《感动*》。在我看的时候，我哭了，我留下了感动的眼泪！还有一些女生也和我一样，哭了！其中最令我感动的是一位名叫胡佩兰的老奶奶，下面我就来为大家讲一下它的主要内容吧。
胡佩兰奶奶在小时候就立志，长大要做一个对社会有用的人。所以经过了她不懈的努力，终于考上了有名的医学校。但她养老退休时，他并不是在家里休息，而是在村子上开了一家医馆。在开医馆的时候，她的腿不好，不能走路，但她还是每天坚持去医馆给病人看病。当时她开的医馆还是在当地小有名气的。因为每次去她那里生孩子的孕妇都能顺利产下孩子，而且她收钱都很少超过一百块钱，都是几十块钱。有时候看到没钱生孩子的孕妇，她不但不收人家的钱，还倒贴给人家钱。就这样，胡佩兰奶奶一直工作到九十七岁，为别人服务到九十七岁。
在他九十八岁的时候，他便被评为“感动*十大人物之一”。但不幸的事也发生了，就在胡佩兰领完奖之后，不久她便去世了。
感动是一个人最真挚的感情。今天我观看了《感动*》，其中最后一个人物的形象深深地留在了我的心中—“两弹元勋”程开甲。
程开甲已经仙逝，但他在*领域创造的成就值得我们学*。*是我国国防武器最具威摄的一种武器。如果说*是一个大炮杖，那么原子弹仅是用来点燃这个大炮杖用的引线。程开甲则从事的是测算*爆炸后的各个参数以及这些参数*的爆炸当量。为了精确测算各个参数，他多次甚至只带了一个口罩下井测算。*的放射性危害极大，他却不惧危险，只为尽快测算参数，以免数据不全，导致国家再倾巨资去生产*重试。
研制*是个秘密，每个人员都必须隐性埋名。这个秘密不但不可以与朋友说，也不可对母亲、孩子说。他们必需抛弃所有名利、荣誉、头衔。
“隐姓埋名数十年，一朝成名天下知”这是对程开甲的写照。
为了不影响环境，实验环境选在戈壁，我在《横空出世》这部电影中看到戈壁上风沙满天，甚至可以把帐篷刮飞，沙子让人睁不开眼睛，当时*仅有一台每秒仅万次的计算机，而且只有二十分之一可以用于*参数计算。程开甲只得使用手摇计算机和计算尺来没日没夜地去计算。他最终建立发展了*核爆炸的过程。建立核武器测试诊断的框架，支持*核武器设计改进与作战运用。
程开甲的奉献的精神，令人敬佩，但我们更要学*他的爱国精神和学*品质。
程开甲生于一个并不富裕的家庭，他却在自己艰苦的学海中找到了光亮，他扎实的学*方法和基础造就了这个“两弹元勋”。可见，学*知识让一个普通人得以造福祖国。
他忠诚爱国。他与许多物理学大家一样，出过国。他没有被国外优越的条件所吸引。而是投身祖国。
在这一个时代伟人身上，我学到了爱国、勤学、奋斗、奉献。因为有了程开甲，*才得以“横穿出世”。
“感动”这个词在我的字典里是最*凡、最朴素的，几乎没有什么意义可讲，但是，在今天这个“不*凡”的日子里，让我透透彻彻、明明白白知道了“感动”的含义。
“感动*，感动你我。”心里正想着这首歌，我的眼睛便走进“感动*”的颁奖现场。
“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返”看着这个颁奖词，我不禁融入到这个感人的故事中：11月30日，跟妻子、女儿相聚还不到26个小时的孟祥斌，本应该带女儿去买一双红皮鞋当做生日礼物的，当孟祥斌见一名失恋女子跳下江里，什么也没有想，连妻子、女儿都不看一眼，脱下鞋，他像一支离弦的箭一样，飞速跳下水中，在水里，孟祥斌连那名女子的头发都不舍得抓，而是抓起那女子的衣领，生怕弄疼了那位女子，他拼命的用劲，使出全身的力气，把那名女子推上岸，而孟祥斌却永远离开了这个美丽的世界。
看完之后，我非常感动，不知为什么，我的眼圈突然红红的，泪水在眼眶中打转，但怎么都流不出来，但我明白，这泪水已经化为一种力量流进我身体的每一个角落。
是呀！我明白了、终于明白了：生命的含义、感动的力量，看完《感动*》后我无不时时刻刻感受到生命的珍贵、时间的珍贵，在他（她）们的背后，克服了种种心灵的坎坷。在他（她）们的背后，我学会了：坚强、坚持、坚毅、坚定。
感动*这十为人物，将成为我坚强、坚持、坚毅、坚定的后盾。
——读《坚持》有感 (菁华6篇)
“坚强”与“美丽”在许多人看来也许是挨不上边的，因为这是两种不同的形容词。有人认为坚强大于美丽，有人却认为美丽大于坚强，殊不知坚强等于美丽。
张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执着的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她。
于是张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验，终于，“功夫不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪*常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头得人。
还有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海伦·凯勒。
海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学*、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家。
海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受。
这让我明白了，我们不要因为一点挫折就去放弃，要学会用乐观的态度去面对，不放弃一点希望，这才是一种美丽！
有一种美丽叫做坚持
“坚持就是胜利。”这句话曾经鼓励了很多人，比如在生活中、赛场上、读书上都可以用这句话鼓励自己，并从中获得很多东西。
那是在七年级的体育课上，刚上课很坏的消息就传来了，要测1000米，那时候是第一次测1000米。在我的心里觉得1000米很遥远，也就是操场的两圈半，真的没有跑过那么长的路。在体育课上，我们做了热身活动，就来到“可恶”的赛道上，我们排成了一排，这样有利于每个人起跑一样。
体育老师给了我们号令，老师吹了哨子，我们如一把利剑一样冲了出去，我的计划是第一权中速，第二圈尽量不要和别人差太远，最后两百米全冲。
就这样我按自己计划来跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于炽热的太阳，我们基本上都出汗了，觉得身体都快撑不住了，但心里一直在想着坚持就是胜利！这句话是我一直坚持的跑下来了。
到了最后一决胜负的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接变为加速，当时真的不知道哪里来了力量，也许是坚持给了我的力量，我得了第四名，感觉是不错的，心里美滋滋的。
每次成功的获得后面都是必须付出坚持和努力的汗水，那份坚持和荣誉一定会值得我们去付出的。只要我专心的去做一件事，只有那种好的态度，一定做到最好的一面。
人类的潜能是巨大的，只要用于开发自己的潜能，总有一天会把自己最出色的`一面发现的。
坚持就是一种美丽，是我们如发光的蜘蛛一样闪亮。
每个人都经历过失败，每个人都摔过跟头。有人会勇敢地爬起来，有人却会摊倒在那一处，向困难屈服了。我遇到过很多困难，但我都退缩了，如果没有父母、老师的帮助和支持，我早已坠入了深渊。直到今天，我看到了这样一篇文章——《多坚持1分钟》，它令我受益匪浅。
这篇文章主要是举了几个名人例子，如：巴顿将军、爱·罗塞尼奥，他们都是经过坚持而得到了成功。这些名人经历了多少困难，承受了多少痛苦，摔倒了多少次，又爬起来多少次！此篇文章告诉了我一个人生哲理：成功是用坚持换取的，只有坚持才能胜利。
读完这篇文章，我回过头照了照镜子，回忆起童年往事。那些事像海边的贝壳，五彩缤纷，每一个贝壳里都饱含着一个感人肺腑、动人心弦的故事。其中有一个贝壳，在阳光的映衬下像眼睛，像星星，眨呀眨的，让我打开贝壳，一起欣赏里面的故事吧！
还记得那时我仅有9岁，总有些奇怪的想法。有一次，我看见电视上有人在溜冰，羡慕不已，便吵着要学。妈妈无耐下答应了我，我高兴得又蹦又跳，恨不得把地踹个窟窿。可到了溜冰场，却像只小刺猬，缩成了一团。
一进门，就看见一个大的溜冰区域，妈妈叫我拉紧她，跟她去买溜冰鞋。在准备厅里，我换上鞋，刚打算走，就摔了个“狗啃泥”。开始就很陌生的我顿时大哭起来，妈妈听了，急忙走来安慰我，当我睁开那双富有童真的眼睛时，发现所有的人都看着我，我也顾不上尴尬，只是一味地说：“妈妈，我不要练了，我不要学了！”妈妈鼓励我，我勉强走进了练*区。
在那儿，我像只笼子里的小鸟，不敢到处乱跑，生怕受了伤。看着大哥哥大姐姐们如鱼儿在水里一般行动自如，我也尝试着走了两步，慢慢地，我找到了窍门。到了傍晚，我已经能缓缓地移动几步。
经过这件事，我给了自己多一份信心。
“假使成功只有一个秘决的话，那应该是坚持。”不错的，坚持，永远是我的目标。让我们站起来，努力勤奋吧！
加油！
《鲁滨逊漂流记》这本书写了鲁滨逊年轻时因为沉船漂流到一个孤岛上，在岛上，没有食物，他就自己种稻谷打猎；没有住房，他就自己砍树建造；没有交通工具，他就自己伐木造船。他克服了种种困难，在孤岛上坚持生活了28年后，终于获救。
想到鲁滨逊，他在困境中能那样坚持，而再想想自己，真是惭愧啊！弹琴，刚坐上琴凳几分钟就屁股痒痒，一会儿说要喝水，一小口一小口喝，；一会儿又说要大便，坐在马桶上半天不起来；一会儿说要吃东西了，找半天也没找出个东西……
书法，老师要求每天练*两张纸，我开始还挺认真的，后来便开始缺“一”少“十”，胡编乱写。
围棋，一输就哭鼻子；写作，一拿起笔就说不会写，让妈妈教我。
自从看完此书，书中主人公那种顽强，那份坚持深深影响了我，也让我改变了许多。
以前的我，受到一点点小委屈就放声大哭，现在终于能忍住了；弹琴也能坚持弹好久了；作文也能独立完成了。还记得今年期末考试的时候，我发烧到40°，但我还是坚持考完了所有科目，并且取得了不错的成绩。
“坚持就是胜利！”这是我在这本书中得到的最大的收获。
我在暑假里认真阅读了一个感动故事《坚持到底》。这个故事对我影响很大，我感谢它。故事讲述了“跳水女皇”郭晶晶充满坎坷的跳水生涯。她曾在两次大赛中丧失金牌，但郭晶晶并不气馁，反而积极应对。在2004年的雅典奥运会上，郭晶晶再次全力以赴，终于得到了那枚荣誉的金牌。
这个故事之所以让我感受很深，是因为我也有这样的经历：那是上学期，我代表班级参加学校的朗诵比赛，可是因为我没有准备好，结果在初赛就淘汰了，从此我就一蹶不起。爸爸妈妈也经常开导我，可一直没有效果，在我心里有个阴影，觉得自己不如人。直到看了这个故事，我才恍然大悟：生活中难免会遇到困难和挫折，失败并不代表什么，应该放好心态，拿出自己的勇气去面对，全力以赴，才能得到成功。
懂得了这个道理后，我想，在下次的比赛中，我一定会让大家刮目相看的。
不经历风雨，怎么见彩虹；不经历失败，怎能有成功？在这个世界上，所有人都想一次成功，都想站在最高的领奖台，可是我们要记住，这不是童话，不能有这样的好事发生。试着接受一些失败，何尝不是一种成长？坦然面对一切失败，把失败踩在脚下，踩出一片大道，你才能在未来取得成功，赢得属于你的鲜花和掌声。
别驻足梦想，要不停追逐。只有坚持，才会成功。”这是我读了励志书《坚持》后最为真切的感受。
书中的主人*徒生从小父亲就去世了，留下他和母亲二人过着贫困的日子。可他怀抱梦想，想写剧本希望到皇家剧院演出。然而怀揣梦想的他四处碰壁，遭人白眼，可他从未退却，一直坚持写作史诗、爱情小说。1825年，安徒生随意写的童话故事出人意料地引起了儿童争相阅读，许多读者渴望他的新作品发表，他终于成功了。
安徒生的成功贵在坚持，贵在对梦想的不断追逐。《坚持》像一面镜子，让我看清了自己的不足，不由得我想起了自己学*奥数的经历。奥数老师经常说：“只要每天做一道奥数题目，一学期下来，一年下来，就会积累很多题目。”是呀，不及硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河。所以，起初我自信满满：“不就每天一题嘛，小菜一碟！”可过不了几天就马上松懈下来了，不是忘了做，就是找各种理由为自己开脱。是《坚持》让我重整旗鼓，是安徒生给我树立了榜样，使我懂得了坚持的道理：无论学*、做事，不管遇到什么困难，碰到什么挫折，只要不退缩，坚持不懈，成功就在下一步。
看，残奥会赛场上，那些在我们眼里肢体并不完整的运动员们，却创造了我们这些正常人所没有的成绩。为什么？因为坚持，我们很难想象在这些成绩的背后，他们付出了比常人不知多几倍的努力！
看，海伦.凯勒，一个从小就失去光明的人，你能相信她曾阅书无数，并出版了《我的人生故事》，你能相信她是世界第一个完成大学教育的盲聋人？在这些光环的背后，饱含着我们无法想象的艰辛！
坚持就是胜利，相信，只要坚持，终有一天，奇迹也会在你我身上发生！
昨天晚上我看了中央电视台《开学第一课》，节目一共分为三个主题，分别是：有梦就有动力，有梦就要坚持和有梦就会出彩。
令我印象最深刻的是“有梦就要坚持”这一主题。课堂上，廖智阿姨讲了一个很感人的故事，2008年5。12大地震，她被埋在废墟底下，顽强坚持了二十几个小时，才被消防官兵“挖”出来，但是，她却永远失去了双腿。以前健康的她，再也不能自如行走，去自己想去的地方，她是多么地无助呀！以前爱跳舞的她，再也不能随着音乐翩翩起舞了，她是多么地伤心呀！她不甘心这样生活下去，于是她不断练*各种舞蹈动作，最终，她重返舞台，舞出了精彩的人生。是她的梦想让她充满勇气和动力，是她的坚持让她重获希望与荣誉。
看到这里，我不由想起了今年暑假，自己学*打羽毛球的经历。一开始，学*接球，我连一个也接不到，看着一起学*的哥哥姐姐熟练地对打，我既羡慕又丧气。但是我没有灰心，心想：只要我努力练*，就一定能接好球。于是，我只要有时间，就练*颠球、扣球、挑球等基本动作，每天傍晚还拉着爸爸妈妈一起对打。经过不断地练*，我终于可以接到老师的发球了。这使我明白了一个道理：无论做什么事情，只要坚持不放弃，就一定可以成功。
——读《灯光》有感 (菁华6篇)
我已经上初一了。在这七个的春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文了，而使我记忆最深、最感动的是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我感动的是：突击队和续队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后继部队照亮了前进的道路，突击队和后继部消灭了全部敌人，可是也是这光亮，郝副营长暴露了自己，被敌人的几枪打中了。我读到这里，眼泪像断了线的珠子，顺着脸颊落了下来。
郝副营长之所以献出了宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
在语文课堂上，我学*了这样一篇课文——《灯光》，读完这篇课文，我被郝副营长，为了让孩子们能在电灯下读书，百姓们能过上幸福生活，，宁愿牺牲自己的伟大精神深深感动了。
作者在漫步*广场时，看见千万盏电灯照耀着周围的宏伟建筑，背后传来一声“多好啊”的赞叹，回忆起了过去的往事……
郝副营长是一位著名的战斗英雄，他虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。这天，他看到一本书上的一幅画——一个孩子正在电灯下聚精会神地读书。郝副营长十分向往能让孩子们都在那样亮的灯光下学*。这个坚定的信念成为了他为了胜利不惜牺牲自己的强大精神动力。
就在这天晚上，由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。在这场战争中，他为了让后续部队尽快与突击连联系上，点燃了那本书，为后续部队照亮了前行的路，可是火光却暴露了他自己，敌人的机枪打中了他。
郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学*，不惜牺牲自己的性命，可他自己却没来得及见一见电灯。而现在电灯应该是家家户户都必备的物件了，我们每天在电灯下学*，有些人却不懂得珍惜，不需要使用时却依然把电灯亮着，浪费电源。
如果不是战士们为革命而战斗，我们也不可能迎来胜利，不可能生活在一个*安美好的环境里，不可能像现在一样吃不愁穿不愁，不可能使用着过去的人们从未见到过的遇见。所以我们一定要珍惜美好生活，珍惜这些来之不易的东西！
今天我在老师的指导下的了《灯光》这篇课文，郝副营长的那种精神使我非常感动。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学*，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学*，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学*，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
读了这篇文章，我的收获也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果没有他们，*也没有今天，所以我要尊敬他们。
暑假里，去外婆家玩，一个偶然的机会，我读到了一篇叫《灯光》的课文。灯光，我们都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表现的灯光却是那样的感人至深。文中郝副营长对光明的渴望，对美好生活的向往，为了革命勇于献身的精神给我留下了深刻的印象。
文章讲述了在**战争时期一次围歼战将要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。“多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在千均一发之际，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他用生命换来了战争的胜利。
今天，我们的身边不再有战争，不再有枪炮的声音，我们在温暖的灯光下看书、写字、玩耍，听着父母的谆谆教导，享受着郝副营长们这些革命先烈梦想的生活。可是，我们在优越的生活环境中养成了许多坏*惯，我们怕吃苦，经不起挫折，听不得批评，进取心不足，更没有郝副营长们那种大无畏的精神。读了《灯光》后，我懂得了这来之不易的幸福生活是无数革命先烈流血牺牲换来的，所以，我们要珍惜这和谐的环境，更加努力学*科学文化知识，学*郝副营长们的无私奉献的品格，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
老师点评：革命年代离我们的孩子是遥远的，孩子们没有经历过那种战争时的艰苦卓绝，小作者通过对《灯光》这个故事的描述，了解到灯光不仅带给我们的是光明，还带来了胜利，小作者有感而发，联系了自己的生活实际，认识到了自己身上的不足，决心要好好学*，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
当你，看见那书中的灯光时，不知是否嫉妒过；当你，举起那本燃烧的书时，不知是否希望过；当你，身中那罪恶的子弹时，不知可否后悔过……为了党，为了祖国，为了人民的**，你毫不犹豫的照亮前路，谱写了一首英雄之歌！
你是战斗英雄，一名光荣的*战士，战前与记者的交流时，感叹，羡慕那书中的孩子，希望自己也能见一见电灯。可谁曾想，这是你为国捐躯、与战友永别的夜晚……当照明弹升起的时候，你端着枪，指挥着部队冲锋。可你的部队冲进去了，却迟迟不见后援。你急，你怕，望着敌人猛烈的炮火，你点燃了书，义无反顾地举起，你明白自己可能会死，但你仍高举着，直到那机枪响起。你倒下了，但战斗胜利了，有着辉煌的战果，粉碎了国军对我山东的进攻，你牺牲了，却死的光荣，死得其所。虽然牺牲时你只有22岁，但你已经成了一种精神——“灯光”。
这灯光，如今正照亮着我们继续前进，让我们继承先烈的革命遗志，努力学*，不忘初心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
郝副营长之所以献出了他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了我们今天的幸福，过上好日子，能得到温暖吗？我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学*，难道还不应该用优异的成绩来报答祖国而献身的先烈吗？
记得有一次，我正在玩，老师叫我把操场上的废纸捡掉，我撇撇嘴，很不情愿去捡。这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼可亲的对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到一阵阵发烧，赶忙去捡掉。一路上我想，老师说的对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。
这时郝副营长举起点燃的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行为。从那以后，我决心用自己的实际行动来报答郝副营长和为了祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学*，助人为乐，做一名合格的少先队员。
读了《灯光》这篇文章，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
——读《牛虻》有感 (菁华6篇)
在我的心目中，亲情是最纯洁的，最值得信赖的感情：悲时，它给你抚慰；恐惧时，它给你力量 ；失望时，它给你鼓励；危险时，它给你保护```````所以，亲情是圣洁的。可是，我读完爱尔兰女作家艾捷尔丽莲伏尼契所著的《牛虻》，蒙泰尼里把亲生儿子送上断头台的事实，重重地打击了我的信念和感情 。
《牛虻》叙述的是一意大利斗争中的一个故事。笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了一意大利的火热生活，从而引起了一系列亲情与信仰的 矛盾和斗争。
*时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父猛太尼里。’‘父子’‘俩的感情是真诚的。当亚瑟因母亲早逝而悲伤时，教父给他安慰；当亚瑟犹豫彷徨时，教父又催他奋进。但是有一回亚瑟把自己参加革命的志愿告诉蒙泰尼里，希望得到他的帮助，而教父一反往日慈祥的神态，不容反驳他要打这个念头。这是第一次使年轻的亚瑟十分失望。一次偶然的机会，亚瑟得知蒙太尼里就是自己生身父亲，他迷惑，悲伤，愤恨，因为他心目中圣洁的神父竟然一直在欺骗他！但是他还是深深地爱着神父，因为他是教父，是父亲。
十三年后，亚瑟带这满是伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他的土地上又投入了火热的战斗。他用’‘牛虻’‘作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲*。当牛虻发现蒙泰尼里在十三年中无时不忍受这痛失爱子的煎熬时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。
一次牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇感地接受了掩护任务。当他拿起枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿着枪的手无力地垂了下来。就在那一刹那间，骑兵包围了他。
看到这里我被书中字里行间流露出的亲情深深地感动了。我既为牛虻的被捕感到惋惜，又以为蒙泰尼里会设法就出他惟一的儿子，使得父子团圆。不料，这个上帝的卫道士并没有手下留情：是他’‘让’’ 牛虻再度入狱。在监牢中，一心只想保住自己所谓的‘’清白‘’，‘地位‘’，在牛虻的死亡书上签上了名字，把自己心爱的儿子送上刑场……蒙泰尼里很爱孩子，可是，作为一个*主教，在关键时刻他所信奉的上帝的利益和孩上的利益发生冲突的时侯，他选择了上帝，保住了自己。直到这时，人们才看清他的真实面目。他是上帝忠实的信徒，他所代表的是宗教统治阶级，他之所以献出儿子是为了保住这个*阶级的利益。
牛虻是一个英雄，可他不懂得人世间的父子亲情，是可以由信仰决定取舍的，所以他会被自己*的父亲送上刑场。
艾捷尔丽莲伏尼契，这位爱尔兰女作家写下的《牛虻》，的确是留给人们的一笔可观的财富。
当我看完《牛虻》的最后一行字时，我怔住了。这个黯然销魂的故事，使我深深触动。主人公亚瑟和蒙泰里尼最后都丧生了，原因不同，但都让我受益匪浅，也有不同的见解。
亚瑟，当我刚翻开这本书时，他给人一种弱小怕事的印象。他是依赖他的老师---蒙泰里尼而生活的。读到第三章时，突然出现了牛虻，一开始我还不知道这个人是谁，因为他身上有很多伤，他是个坚强，勇敢的人。没想到他就是亚瑟。在他的身上，我们能看出一个革命者为了自己坚定的信念，而不屈不挠，勇敢奋斗的精神。他在一次行动中，掩护其他人，但最后不幸被捕。牛虻被敌人打了六枪，但他被击中每一枪时，都没有屈服，还在讽刺他们，牛虻对于牺牲表现出从容不迫，永远坚持意大利能独立的思想态度，使我油然而生一种敬佩的感受。
牛虻这种执着、勇敢、顽强和不屈不挠的意志值得我们赞叹与学*。让“牛虻精神”永远成为我们的目标吧！
蒙泰里尼，他是个尽责的老师，也是个忠实的神甫。我并不是十分认同他，因为他的行为与决择无法使我觉得他是个慈爱的父亲。
蒙泰里尼面临牛虻给他的决择，孩子与上帝之间，他无情地选择了上帝。他的选择给亚瑟带来了多大的伤害啊！我想，他的选择我不认同。虽然红衣主教选择上帝理所应当，上帝在教徒眼里注定是慈悲的，任何人都能在他面前忏悔。但要知道上帝并不真的存在，他无法改变蒙泰里尼儿子牛虻的命运，他无法改变这一切。蒙泰里尼的忠心耿耿是好，但是这也说明了在他眼里只有上帝。最后，牛虻死了这本不应该是他的结局。神甫不该这么对待儿子，他选择上帝，但上帝没有给他好的回报。他就这么痛苦地离开了人世。我想，我也希望，这个结局，使蒙泰里尼醒悟：上帝永远代替不了他最宝贵的亲人。
“一只小牛虻，不管生与死，终日飞上天，时时乐悠悠”希望牛虻能快乐，也感谢他使我感受到了人生中的“真、善、美”。
今天，我从图书馆中借到了一本书，名字叫做《牛虻》，讲述的是一个人名叫亚瑟，原本是一位意大利青年团的团员，因为一次回到家中探亲时，被**逮捕，后来他被释放了，人们却认为他已经背叛了，于是他逃到了南美洲，改名换姓，叫做牛虻，后来的一支探险团发现了他，并将他带回到了他的祖国，于是，重新回到了祖国的他，开始了新的革命事业，好几次，他都遇到了危险，并被逼上了绝路，但他想尽办法运用自己的智慧，好几次脱离了危险，但最后，他因为一次不慎，被逮捕并被枪决了。
我最崇拜牛虻的，是他那过人的智慧，还有他那能言善辩略带幽默的口才，他的同伴们是这样评价他的：“他张口就是笑话，就像一团火一样。”这充分地体现了牛虻的乐观主义精神，即使是在险境中，他也不失幽默。 我最崇敬他的，就是他那随机应变的胆识和过人的勇气，在他的同伴眼中，他有一个神奇的故事，就是：“牛虻穿上当兵的旧衣装到处游荡，装扮成在执行任务时受伤的骑兵，试图寻找他的伙伴。他竟让斯宾诺拉（当时的红衣主教）的搜查队答应让他搭乘便车，并且在一辆马车上坐了一天。他对红衣主教的搜查队讲了许多惊心动魄。说他怎么被叛乱分子俘虏，又是怎样被拖进了山中的匪巢，并说自己受尽了折磨。他们把通缉告示拿给他看，于是他就编了一通瞎话，大谈他们称作‘牛虻’的“魔鬼”。
到了晚上，等到了他们都睡着以后，他往他们的火药上浇了一桶水，接着他就跑掉了，口袋里装满了给养和…… 看完这一个片段，我顿时对牛虻产生了一种好奇，他并没有那种视死如归的精神，而是蒙骗搜查队，让他搭了便车，搭就搭了，还坐了一整天，坐就坐了，做完了跑时还不忘了搞点破坏，破坏就破坏了，走时再顺手牵羊拿点东西，这让我充分地认识到了牛虻：他没有多么大的勇气，但是他有随机应变的精神，能够临危不惧，而且胆识过人，虽然喜欢耍点小聪明，但是在他的心中对革命事业一丝不苟，忠心不二。 从牛虻的故事中，我领悟了一个精神：我们要学会随机应变，要有临危不惧的勇敢，还要有渊博的知识，而渊博的知识，就是要靠自己*时的日积月累。
夜色逐渐笼罩了大地，我伸手打开了台灯，继续全神贯注地看着书。
这本书我很喜欢，它讲的是意大利青年亚瑟，出生于富商家庭，但成年后毅然投身革命。由于疏忽，他泄露了机密，使得战友被捕，这令青梅竹马的女友琼玛误会，并痛苦地发现自己竟然是崇拜已久的蒙太尼里神父的私生子。在严酷的现实教育下，他以假自杀为掩护，愤然出走，在外漂泊十三年，历尽艰辛，成为一个坚定的革命者，化名“牛虻”，回国组织武装，积极准备起义。最后不幸被捕，面对军方的威胁和生父的劝降，不为所动，从容就义。
夜，更深了。虽然已经读完了《牛虻》这本书，但是我仍直愣愣地盯着那最后一个字，心里有些某名的惆怅，像牛虻这样如此完美的英雄人物，竟也会死得如此悲惨，我缓缓合上了书本。
这小说主人公亚瑟是在各种矛盾冲突的洗礼下一步一步地成长的。开始时，亚瑟并不知道蒙太尼里是自己的亲生父亲，而只是把他当作慈爱可亲、堪予信任的神父。当时的亚瑟受到了争取民族**独立思想的影响，在跟神父的讨论中坚持认为：做一个虔诚的基督教徒与一个为意大利独立而奋斗的人并不矛盾。他不知道两者在当时的意大利是水火不相容的。神父对这种天真的想法十分担心，他希望将来能打消亚瑟反教会统治的危险思想。然而亚瑟对神父因父子私情而产生的宽容却作了错误的理解，认为宗教与革命是可以统一的，并且不恰当地把神父看作是教会统治的代表。由于这一错觉，当新神父到来时，他立即遭受惩罚：他和所有的革命党人遭到逮捕。直到他儿时女友琼玛给他一记耳光，人家告诉他新神父告密，以及蒙太尼里就是他父亲时，他那天真的幻觉才痛苦地消散。他开始认识到民族独立与教会统治是势不两立的。这次挫折对亚瑟来说是一场毁灭性的灾难，同时又是火中凤凰的新生。因此，在这残酷的现实教育下，亚瑟选择用自杀来逃脱这一切。而从此之后，亚瑟再也不是旧“亚瑟”了，他变成了那个饱经忧患，意志坚强，机智勇敢，喜爱嘲讽别人，看似十分冷酷且能让军方感到恐惧的“牛虻”。
我缓缓站起身，来到窗前，欣赏着窗外那些正在少且匆匆赶路的行人和车辆。我轻轻叹息一声，为这个令人尊敬的人物的牺牲，倍感痛心。
“意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。”莱蒙托夫的一句话或许可以成为牛虻或者说是亚瑟那坚强意志的真实写照。牛虻，这个如此坚强的革命者，在心灵受到严重的创伤之后，他依然能够凭借自己那坚强不屈的毅力进行成长，且在南美洲度过了如人间地狱般的十三年，整整十三年！这，便是牛虻坚强意志的伟大，也是我为何如此敬佩的原因。
你可以失去一切，但是你却不能让你的意志变得软弱，因为，如果你拥有了坚强的意志，那你便有能力去创造你想要的。而牛虻或者说是亚瑟，这位意志坚强的革命者才能在南美洲度过了这惨不忍睹的十三年。
这便是革命者！拥有坚强意志的革命者！令人崇敬的革命者！
昨天看《牛虻》正到关键时刻……可是没有接着看下去。因为这个时刻，对于看一个故事来说是最美的，所以我希望它能更长久些。
第一卷，年少的亚瑟是虔诚而完美的基督 徒。相信同志，相信意大利的民主，更相信上帝，以及它忠实的奴仆蒙太里尼神父。
第二卷，发生了一个变故，这个变故改变的，不仅仅是亚瑟的人生，还有他那颗原本洁净无尘的灵魂。他有了脸上的疤痕和身体的残疾，有了神经质的口吃和尖酸刻薄的言辞，有了一个形象的新名字 —— 牛虻。他企图忘记过去又绝难摆脱过去，他爱的人也是他憎恨的人。他就是如此矛盾而痛苦的活着，让人不解。
第三卷。
开始写“第三卷”的时候已经距离那个“昨天”半个月了，因这个故事而开始的幽暗心情已经渐渐明朗，看到雨夹雪之后的灿烂阳光，心境清明。
已经有些忘记第三卷讲的是什么了，或者说，整个故事都已经被我渐渐淡忘了。但是可以用一句话概括第三卷，就是牛虻死了。
这个结局让人悲痛，我为此足足消沉了一个星期。可是两个星期以后，我已经回到了自己的生活，就像从来不知道这个故事一样。我不能再说什么，关于信仰，关于死亡。也许就像海明威说的，有些故事进行到后来，你会发现，死是唯一的结局。
我的这个“读后感”写得很没样子，没有中心，也没说出个所以然来，有点对不住小学时代的语文老师。不过真是……两个星期，就已经时过境迁了。新*看完的一本书是毛姆的《刀锋》，四天以后的今天，已然也是时过境迁。
唉，不知道看书为了什么。
牛虻死了，在敌人的刀枪下我们这位不同寻常的朋友永远的离我们远去了。它被意大利的军事法庭给谋害了……不！是蒙太尼里，是蒙太尼里大人，是人们敬爱的以慈悲为怀的蒙泰太尼里大主教，是牛虻深深爱着的亲生父亲呀！是他害死了牛虻！是他使我们伟大的革命先驱者永远的安睡于他为之奋斗过的土地。“哈哈……”这一切的一切是多么可笑，多么富于滑稽色彩呀！＂面对牛虻的亡灵，我鄙夷的一笑，从牙缝中挤出这句话。
难道不是吗？牛虻呀，你真是聪明一世，糊涂一时！*时你对着那些不作为污朽的军官，那些带着羊皮的传教士，肆意的辱骂，嘲笑，戏讽，气得他们白眼直翻，真是大快人心。可此时，由于你意念的一个差池，你不得不静静的躺在那，让他们对你指手划脚，狂妄大笑。要在*时，他们是绝对不敢这样当着你的面咒骂你的，你那比剑还要锋利的舌头每次都会驳得他们哑口无言；每次都会削掉他们身上的一层皮，每一次无不增加了他们对你的恐惧！但是现在，我说什么也没用，倘使我叫得天掉下眼泪，喊得地痛苦破裂，你也不会再回来了！这是因为什么？爱！是这个看似简单却复杂难解的字！是一个交织着无数故事，包容千万句话的一个微妙的字体！
五年的人间地狱般的生活，五年的丢失灵魂倘若行尸走肉的生活，五年的被尊严抛弃的生活，被毒打*乎于死亡，被病折磨得好似去了鬼门关。被杂耍班吞噬了心灵上的正常人可以拥有的一切，在这五年，他的生活状况令我一个局外人都不禁颤栗，更何况他本人？但是这一切都没折断他对蒙泰尼里的爱。
虽然蒙泰尼里欺骗过他，虽然他不得面对残酷的现实独自体验，……但它仍是“忠贞不渝”地爱她的父亲，像青年意大利党的誓言：“为了上帝和人民，忠贞不渝”
就是这些，在他骑马逃走的那一瞬，为了保全父亲的性命，他的手软了，而前面等着他的却是死亡。
就是这些，使他两次失去了琼玛，使他不得不离去。她失去了做琼玛丈夫的权利，他甚至就只吻过深深爱着她的手一次。这种痛苦，是多么折磨人呀，这不是人们所能接受的，不是！
他是伟大的，牛虻这个名字，会让我铭记于心的，他的死很惨但并没减少他的英雄气概，面对一个个稚嫩的不得不服从于军令的行刑士兵，他竟是那样从容，“来吧，孩子们，把枪往左些，抬高点，人站直了，就把我比作你们的统领来打我，勇敢些吧！”瞧，这就是人民的战士，这就是英雄本色！虽然英雄倒下了，但它出色的指挥才能，干练的作战手法，犀利不饶人的文章，都让人无法忘记的，他的精神永远笼罩于我们的那片天空。
虽然英雄到下了，但是我敢肯定，只要有压迫，只要需要英雄来为国战斗，这片土地上就会有下一个英雄站起来，前人倒下来了，那么后人就会接替他，英雄的精神会永存的！
自由的光环是耀眼的，但它需要人们去不断维持，我愿做自由的使者，传接自由的火炬，我相信自由的光芒永不息！我们伟大的革命者，不会白白牺牲的，未来在我们手中定会充满希望！
——读红岩有感 (菁华6篇)
《红岩》记录了许多革命英烈在狱中丝毫不畏惧敌人的严刑拷打。他们为了新*的建立，为了人民的自由与幸福，为了免除下一代的苦难，他们‘‘愿把这牢底坐穿’；他们宁死不屈，百折不挠，“生当做人杰，死亦为鬼雄”；他们大公无私，甘愿牺牲小我，成就大我；他们在刑场上吗，面临这生与死的决择，高唱着《义勇军进行曲》……那大义凛然的许云峰、坚贞不屈的江姐、视死如归的成岗、天真可爱的小萝卜头等，无一不令人敬佩。
《红岩》是我的心灵得到了充分的洗礼与净化，让我深刻地感悟到生命的意义和人生的价值。青春，对于每个人来说都十分珍贵，都是独一无二的。那些革命英烈们的青春也是美好而富有朝气的，而他们却义无反顾地将自己的青春，自己的生命交付给了伟大的祖国，他们自己的生命告诉了我们：一个人活在世界上，生命的意义在于执着地追求自己的理想，人生的价值在于奉献。
这些令人佩服的战士们，面对着酷刑，却始终坚定不移；而我，一个从小在蜜罐里长大的孩子，我对学*没有耐心和热情，容易被困难击垮，找借口说我还是个孩子。可现在，我明白了：越是艰难的道路上，就越需要我们去开拓；越是困苦的时候，就越需要坚定不移的信念去克服。
《红岩》真是使我受益匪浅！
什么是坚强的毅志读了《红岩》这本书，让深深地感受到仅有具备不可磨灭的坚强毅志的人，才能不屈不挠地承受难以想像的焦熬，迎接最终的胜利。
**前夕，在重庆我们地下党组织提高的群众开展工人运动、*，因叛徒出卖被关在渣滓洞和白公馆，受尽极残酷的严刑拷打，依然不屈不挠地与敌人作斗争，迎接最终的黎明……每次拿起这本书，都仿佛看见了那漆黑的地窖里，冰冷潮湿，层层岩块和岩石堵绝了一切阳光、空气，许云峰用那滴血的手指费力地挖着条石，不是为自我而是为战友，直到生命的最终一刻。那是怎样的钢铁意志啊
爆竹声打断了我的思绪，绚丽的烟花在夜空中绽开笑脸，我们在迎接祥和的新年。在先烈们面前，我深深地感到惭愧。*时在学*中，我总是要偷点懒，总觉得学*累人，又要背又要记，还要做那么多的题，可是和他们比那又算的了什么呢记得有一次英语考的很差，我都傻了眼。还好我静下心来，每一天增加了英语的学*时间，常常背那些另人费解的课文，默那些枯燥无趣的单词，练*本一本本地用完，在周未还要做那多多的试卷。可就是因为我坚持下来了，才在期未取得了意想不到的成绩，并且也不觉得那么无趣和辛苦了。这也使我更加坚信：仅有坚强意志，坚持不懈的人，才能得到最终的胜利。
有坚强的毅力，什么都能办成，胜利必须属于你!
《红岩》是当代文学作品中的一部优秀的革命英雄传奇，体现了*员和革命烈士的崇高的思想境界和巨大的人格力量，令我受益匪浅。
《红岩》这本小说讲述了重庆**前夕严酷的地下斗争，异常是集中营狱中斗争，真实的记录了*革命在取得胜利的关头，光明与黑暗的殊死斗争。许云峰、江雪琴和成岗是《红岩》这本革命历史小说的主人公，他们和一大批*员为了推翻*派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的老百姓们，同特务不屈不挠的斗争，但由于被叛徒甫志高出卖，江姐、许云峰、成岗、刘思扬和余新江相继被捕了。在被关押在渣滓洞里，江姐在狱中更是受到了惨无人道的折磨，凶残的敌人把竹签子被反复的钉进江姐的十指里，她晕过去的时候，冷漠的敌人仍然没有罢休，他们立刻就会把江姐用水泼醒，然后再之后钉。应对毒刑，江姐宁死不肯说出党的一点点机密，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，*员的意志是钢铁！”江姐这种宁死不屈的精神是多么值得我们敬佩啊！
江姐有一次受上级遣派到华蓥山根据地送药品，就在去华蓥山的路上，她却发现自我的丈夫——华蓥山纵队政委彭松涛被敌人杀害，人头被高挂在城头。她顿时热烈盈眶，但她一想到自我当时的处境和新的战斗任务，立刻就止住了泪水，更英勇的投入了新的战斗。江姐这种舍小家，为大家的精神又怎样不使我们为之动容？
江姐就是这样一个把自我的一生交给党，一生都愿意给党做贡献，把党的教诲全部烙在心底的人。
怀着敬仰的心境，我抬头仰望着这座庄严肃穆的人民**纪念碑。*百年的日晒雨淋，仍未能削去他直冲云霄的气势。空间在我的眼眸中无限放大，眼前的景物飞速地变幻着，映入我眼帘的是民国时期熙熙攘攘的街市。
我打量着周围的景物：咦，这不是《红岩》一书中描述的地下党员们奋力拼搏的战场——重庆市吗？那个行色匆匆的中年人，不就是英勇斗敌的*员许云峰吗？他那如利剑般锋利的眼神，仿佛能穿透人的内心，那刚毅的面孔显得更加精干而沉着。我环顾着周围的一草一木，心中思绪翩飞……
《红岩》这本书讲述了该书讲述了1948年在*的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的*员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在*员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。
红岩一书中刻画了众多不屈的英雄，有成岗的临危不惧、视死如归；许云峰的英勇斗敌、舍己为人；江姐受尽酷刑后的坚贞不屈；刘思扬出身豪门，却依然投身革命；渣滓洞难友们的团结奋斗，令敌人闻风丧胆；白公馆志士们奋勇突围，迎来黎明……
最令我难忘的是革命烈士被特务匪徒审讯的场景：应对着步步逼*的鬼门关，有勇有谋的许云峰临危不惧，反而更加坚定了自我革命的信念，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。特务们为了从江姐口中套出有关地下党的重要机密，这位女*员忍受过十指连心的刻骨铭心的逼供。可是他们一次又一次地失败了——因为江姐的坚贞不屈。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，*乎窒息的地牢，在严重缺水的情景下吞咽着发馊味的残羹剩饭，拖拽着遍体鳞伤的身躯，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力和勇气顽强地与*派抗战到底！
究竟是什么神秘的力量在背后默默支持着他们呢？是信念的力量！*员们怀着以天下为己任的志向，向着救黎民于水火的伟大目标前进。他们信奉的是马克思主义，唾弃的是万恶的资本主义。对这些可敬可佩的战士，**派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！
在这些革命英雄面前，我感到深深的愧疚。想起自我以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；学*中遇到不顺心的事，便想到放弃。没有对学*满腔热情的我易被小挫折摧垮，总找借口说自我还是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。书中最终描述的一片生机勃勃的景象是无数位战士用性命换来的，血染红岩，才有今日安逸的生活，完美的享受。我们不要淡忘了血与火的历史，也不要被幸福的生活麻痹了精神。我们要珍惜此刻幸福生活的来之不易，也要记住什么叫英勇无畏、坚贞不屈。
感激《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
合上书，闭上眼睛，我的眼前仿佛出现一副画。顶上是一片蓝天，下边是金黄的山，翠绿的树林，山头上露出半个太阳。这是《红岩》里小萝卜头在牢中画的一副水彩画，这幅画是一个孩子对自由的向往，对光明的渴望。
这本书中最牵动我的心的是一个乳婴阶段就和父母一起被敌人关进监狱的孩子—小萝卜头。他在监狱中承受了各种痛苦，暗无天日，度日如年。到了上学的年龄他不能像我们一样背着精美的书包，跨进优美的校园，有和蔼的老师和友爱的同学为伴，而是只能在监狱中让黄将军当老师，教他学*。
这里没有阳光雨露，这里缺少歌声欢笑，但是即便如此，他仍然刻苦认真，不放弃学*是机会。读到这里，我泪眼模糊，即心疼小萝卜头，又为自己感到愧疚。
放学回家后，放下书包总是先玩一会，吃一会，才开始写作业。又一次，老师临时布置了一项作业，说要放学前完成，我心想还早着呢，先玩会儿再说。就和同学一起飞奔向操场，有说有笑，玩的不亦乐乎。把作业是事情忘到了九霄云外。最后一个课间悄悄的到了，我忽然意识到我还有重要的作业没有完成，当老师宣布没有完成作业的名单时，我感到羞愧无比，坐在座位上犹如座在针毡上。
有这么一群人，在残酷的战争中，他们用钢铁般的意志，英勇的对抗敌人与侵略者，用他们的血肉之躯，铸就了今天我们的幸福生活。
“为中华之崛起而读书”，我们的先辈用鲜血和泪水换来了今天的和*年代，身为中华儿女，我们肩负着同样的重任，好好读书，作一位有益于国家有益于人民的有用的人，用一腔热血报效祖国。
寒假里，我读了一本书，书名叫红岩，读完后我的感受很多。
刚开始读时，我觉得这本书很难看，又不易懂，不如我常看的故事好看，这种书应该是男生看的，可是既然买了就必须得看下去。后来我抱着好奇心仔细读了这本书，结果只要我一用心，就立刻进入到了那个紧张、刺激的环境里，让我过足了瘾。其中最让我留连忘返的是我的‘自白书’这一章：
许云峰为了不让更多*员的秘密泄露，故意暴漏身份......徐鹏飞审问徐云峰的时候他好像经过了严密的训练非常冷静。我特别佩服他这一点。最后逼徐鹏飞使出杀手锏——成岗，他命令手下的人把他打得血肉模糊，逼许云峰和成岗就范，不料，他手下的两个*都拼死不说，丝毫不让徐鹏飞得到一丝情报，我真是太佩服他们对党的忠诚了，要是我，在就吓哭了，他们真是太有毅力了。徐鹏飞竟然
还不放弃，还想让他们写‘自白书’，成岗为了表示自己的决心，拖着快垮的身子，在纸上写了一首诗，还大声朗读起来：任脚下响着着沉重的铁链，任你把皮鞭举得高高，我不......我只是想象着就觉得害怕，但他还能在那样的环境、那样的气氛下干出这样的事情，真让我惊叹不以。原本我以为那样的书是男孩看的，现在我认为是*人的都应该看。
对这些战士，那些居心不良的人只能折磨他们的身体，可在那些战士的.心里，一心只为*，我心里不禁为他们感到骄傲。
——读《学会感动》有感优选【五】份
这是一个日新月异的时代，随着科技的快速高效的发展，我们为了不落伍，只得加快了前进的脚步，就像一只滚圆的轮子一条永无止境的下坡路上滚，结果自然是越滚越快。我们来不及观看两旁的景物，忽略了它们。我们没有时间去感动了。
我们现在是为考试而读书，为赚钱而生活。我们读书就像是走马观花。我们不曾亲自去感受大自然，为大自然而感动。也不会静下心来看一本书，为书中的主人公而感动。
真正仔细读懂一本书是会感动的，只是这无关乎考试，无关乎升学，也就长长被忽略了，甚至从未感动过。他们不敢动是因为他们认为一切都是理所当然的。亲人对孩子无微不至的关怀是应当的；为朋友赴汤蹈火是应当的；爱人为另一半付出生命是应当的。从而他们感受不到对方做了这一切后应当会感到的感动。
我读第一遍《背影》觉得很*淡，但是读了第二、第三遍，直至读懂后，真的很感动。淡淡的文笔中透露出一种父亲对儿子，儿子对父亲的爱。就像现实中一样：当你有疑惑时，父亲是第一个帮你解答的；当你口渴时，父亲是第一个给你端水的；当你饥饿是，父亲是第一个给你弄来食物的。这些道理，曾经我只是知道，但读透《背影》后，我真正明白了父爱的深沉、无声和伟大。
“没有人可以追随世界走向永远，但在感动的那一刹那，我们拥有了一切。”我们为何不放慢脚步，让友情、亲情、甚至爱情感动自己呢？在保证分数时，学会感动呢？
和分数无关，它属于心灵。
《学会感动》这本书是姐姐推荐的，也是在姐姐的陪同下一起看完的。姐姐选择了神秘的成长这一个章节让我写读后感，我开学上三年级觉得自己还有好长的时间去成长。姐姐带我朗读带我讨论带我思考成长的意思。
“童年的和*时期终于结束，号角吹响，战场来到了脚下。”这个是文章的原话，可是我一点也不明白它的意思，成年的姐姐却是深有感悟。她对我说，我现在还是童年的时期，等慢慢成长就要和爸爸妈妈拉开“战争”的序幕了，听到这里我心里害怕极了。接着姐姐又对我说，是因为随着我慢慢成长会有自己的想法，有时候甚至会和爸爸妈妈产生矛盾和争吵，所以就是“战争”。
原来成长还要经历“战争”。我想在我成长的过程中一定有很多我意想不到的事情会发生，会有好的也会有坏的。就像作者说的那样，“成长过程居然是一个充满了痛苦的过程，”现在也是一个成长的过程，因为在姐姐的开导下，我完成了对成长的初步感悟。
《学会感动》分为三十二个通讯，每一个通讯让人领略到一种不同感动。让我最为喜欢的是“通讯二十六：有个女孩叫米子学”，它教会我无论我们成长到何时，一定不能失去的就是“灵性”。
我们可以在教育中成长，但我们不可以让教育一味的束缚我们的思想，折断我们翱翔的翅膀。今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩，他的《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是乡村，它充满了童年的梦，美的境界。有一个个鲜活的人物感动着我，为他们的品质、精神感动；更有文学的魅力感动着我。
感动着《学会感动》，让我们为永远为文学的伟大而感动！
“财富不在远方，财富就在脚下。所以，你要坚持用你的眼睛观察你的生活。用你的感觉体验你的生活，用你的思想审视你的生活。这些就是你现在写作文、以后成为作家的最宝贵的财富。”
水，便是一种财富。
“我想，这个世界上再也没有比水更具有弹性的事物了。遇圆则圆，遇方则方，它是最容易被塑造的。”“作为生命，在我理解，原来应该是水构成的。”
其实，细细想来，水是一种很有修养的事物。她默默奉献，洗净一切尘埃，带来一片柔和。就算在人们手中被塑了型，染了身，也从不会抱怨什么！她是有弹性的，她用她博大的胸怀包容了一切。
水的渗透力，也是世上任何一种事物所无法比拟的。风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小的空隙。
而学*便要如此，要有一种无孔不入的细劲儿，只有把细节做好了，才有可能拼凑成一个大的世界。
水养育着我的身体，更养育了我的灵魂。
“对水，我一辈子心存感激。”
如此悟事！
不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如乌鸦。
“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全无的深夜，且又有光泽，飞起来时，像绸缎在阳光下滑动，那分寸得当的喙有着牛角的质地，显出了一些贵重，而两只眼睛更使你觉得你从前的印象简直没有道理，那棕黑的两粒，如珠如豆，晶晶闪亮，无一丝阴森，更无一丝怨毒，恰恰相反，倒有一些纯真、柔和，还有几分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那种亲和。”
这便是作者心目中的乌鸦，正因为用这种多愁善感的心来看待世界，所以他的文字，他的生活，他的思想才会比常人更缤纷多彩。
对自然都如此，对人就更不必说了。
“《萌芽》杂志社举办的两届新概念作文大奖赛，韩寒都参加了。我对他参赛的作品，都给了最高的等级，并写了一些赞扬的言词。他的早熟、早慧，使我感到惊奇，甚至感到不可思议。
《三重门》的责编袁敏知道我对这个奇怪的少年感兴趣，就让我来给这部长篇作序，我说：行。”
“《三重门》隐含着一种让人欣喜的极大可能性。”
韩寒是幸运的，被一双善于欣赏的眼睛，一颗善于感动的心发现了。在他的创作之初，是作者一直在鼓励，一直在支持他向前奋进。
到如今看来，韩寒没有辜负作者的期望。他成功了，而他的成功，与作者起初的发现与帮助是密不可分的。
这位作者，是——曹文轩——一位艺术家！
太多，能引起我们感动的事物太多！
而我们，是否也应摘下心头的面具，回到人性起初的美好呢？
敞开心扉，学会感动吧！去感动于我们的父母，我们的自然，我们的一切！
只有以一颗善于感动的心来审视周围的一切，我们的生活，我们的思想才会更缤纷多彩。
阳光普照，心头袭涌一阵暖意……
暑假里，我读了曹文轩的《学会感动》，读完整篇文章之后，我被文章的内容深深的`感动，也对自己以前的所做所为进行了反思。想一想父母和老师对我的教育，关怀期望，我心里感动万分。如果没有你们的爱一直支持我，鼓励我，我就不可能有现在。虽然我现在并不是那么完美，但我一定会努力提高自己的成绩，用最好的成果来回报你们的养育之恩。
《学会感动》分为三十二个通讯，每一个通讯让人领略到一种不同感动。让我最为喜欢的是“通讯二十二：苦难给了我透彻的人生经验，并给我性格注进了坚韧。我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。”作者以感恩的心态来对待世界，常常怀着一颗感恩的心，所以他始终觉得世界是善的。
感动，是挂在心灵天空里的一抹绚丽的彩虹；是飞落在心灵山崖边的一条磅礴的瀑布；是盛开在心灵阳台上的一束娇艳的玫瑰。感动是自然的情感表白，是无声的自我教育，是心灵的滋补良方。时常体味感动，我们的的心灵才会得到洗濯、滋养，才会得到陶冶、升华。
在我们的生活中，其实细细体味，感动是无处不在的。我们为孜孜以求、乐学善思的同学而感动，我们为悄悄替老师擦干净黑板、整理好讲台的同学而感动，我们为作业上工工整整的字迹而感动……
我们为老师的披星戴月、无私奉献的工作而感动，我们为老师细致批改作业，及时纠正学生心灵尘埃的谆谆教诲而感动，同学们，让我们学会感动吧！同学们，学会感动吧！只要你有一颗善良、感恩的心，你一定会常常在感动里体验到最美的真情。
让我们为品质感动而学*品质，为爱心感动而奉献爱心，为生命感动而珍惜生命，为真情感动而付出真情！我相信：只要人人都有一颗驿动的心，人与人之间就多了一份理解，就多了一份宽容，我们的校园就会变得更加的美丽和谐，我们的生命也将更加丰润美好！
在学*和生活中，每当想到父母和老师给予的各种支持和爱护，我就会感动得流下幸福的泪水。学会感动就等于学会了快乐，让我们一起来学会感动，感动过去，感动现在，感动未来，感动永远。
