校园即景五年级作文汇总10篇

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  校园即景五年级作文 1

  我们的校园时隔美丽而又迷人的地方,让我以一个你来介绍吧。

  在操场的北边,是教学楼,它和办公楼合二为一,是乳白色的。在一楼的外观上,下半部分是深色的,与乳白色形成了一个鲜明对比。

  二号楼和一号楼一样,都是乳白色的,二号楼是一二年级的教学楼,一号楼是三四五六年级的教学楼。

  我现在三年级了,这个学校陪伴我度过了三年,六个学期,回想一二年级的.矮小,仿佛就是昨天的事情。

  正门在背面,在二号楼和一号楼的中间。东门是给老师走的,西门从来不让走。

  东边是公共卫生间,有一些人去清理,男生厕所在左面,女生厕所在右面。在厕所的右面,有一排柳树,春天长叶子,夏天开粉花,秋天飘落叶,冬天积满雪,四季景色都很漂亮。

  在西边有一个体育馆,里面有塑胶跑道,还可以打篮球,这个体育馆两个窗户才是一层楼,高六米左右,坐着非常舒服。

  操场南面有一个大场地,夏天是塑胶跑道,冬天是冰场。再往北边一些是彩砖,我们在那里上体育课;再往北边一些是水泥地,非常*,滑旱冰都很合适。

  我们的校园真美丽!我们唯有这样的一个美丽校园而自豪!

  校园即景五年级作文 2

  我生活在一个格调清雅的美丽校园,不信?我来给你们介绍一下吧!学校的北面栋楼,是初中的教学楼,教学楼前面有一条小径,白天,这条小径显得更红了!让处中部的大哥哥大姐姐们显得更加精神了。夜幕降临,这条小径和初中部的化园也显得格外幽静,看到那条在月光下的小径,突然让我想起了一句诗句“一径竹阴云满地。半连花雨月笼纱”

  在小径旁,还有一排排志高气昂的“护卫”——仙人球。*几个月的仙人球和以往没什么不一样,翠绿色的.小球外面还有着许多锋利的刺,我有一次不小心被刺扎了一下,虽然没流血。但是和打针差不多痛。

  走进门厅,向右拐个弯,映入眼帘的并不是什么奇松,而是一颗“百千层”。春天时,这棵树正在长新芽,绿茵茵的,夏天,我们四班都不怎么敢出门,因为到了夏天,这颗树开花了,引来了许多蜜蜂、蝴蝶,如果我们一出门,一不小心就会被蜜蜂给蛰了!秋天下秋雨时,打落了许多香气扑鼻的小花。雨过天晴,密密的树像撑开的臣伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。冬天,小花凋谢了,可是树叶还是那样茂密,偶尔还会掉下几片小黄叶。

  校园即景五年级作文 3

  一片红枫叶拂过眼前,秋天走进了校园,它是那么的美好,那么的迷人。

  清晨的薄雾刚刚散开,娇嫩小巧的花朵上还残留着昨夜的点点露水,周围很安静,校园似乎才刚刚醒来。

  突然“吱呀”一声,大门打开来了,同学们兴高采烈地蹦着、跳着、跑着、笑着进了校园。那胸前飘扬的红领巾,那肩上欢快的小书包,都使校园活跃起来。瞧,到处都是笑声,到处都是人影。秋天的校园如同欢乐的海洋一般。

  来到操场上,好不热闹呀!清脆、悦耳的铜铃般“咯咯”的笑声、一串串“哒哒”的脚步声此起彼伏。同学们有的在大樟树下读书,有的在嬉戏打闹,你追我赶,有的在乒乓球台前展示本领。一切都是那么热闹,那么活跃,那么快乐。

  “丁零零,丁零零……”哦,上课铃在提醒我们回座位,迎接老师的到来。同学们都跑进了教学楼,回到座位上,端正坐好。

  走到教学楼边,听着那朗朗的.读书声,的确是一种美妙的享受。“知之为知之,不知为不知,是知也。”“人之初,性本善……”老师走上讲台,教着学生们知识与做人的道理,学生们认真听讲,虚心求学。“刷刷”声拂过,笔在纸上跳着芭蕾舞。走廊里不时回荡着一阵阵的读书声。云儿飘悠悠,太阳暖暖地照着。鸟儿不叫了,风也不吹了,它们似乎也在窗外认真地听课呢。

  操场上空荡荡的,没人影,没笑声。教学楼是现在校园里的主角,又安静又活跃。

  你看,秋天的校园多么迷人,多么美丽,不信你过来瞧一瞧。

  校园即景五年级作文 4

  我的校园在建国路上,名叫建国路小学,它是一座美丽的学校。

  走进校门,正前面是一栋高高的教学楼,教学楼上有1941几个数字,那是我们学校的建校年。在炎热的夏天,教学楼上有许多爬山虎,翠绿翠绿的。一阵微风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。在教学楼的中间有一条成长路,在成长路上有几棵画着的成长树,成长树上有许多照片,它们记录着我们成长的故事。

  再往前走就来到了**台,**台的背景是一本翻开的书,它督促着我们要好好学*。**台的.前面是操场,下课的时候同学们在操场上玩耍。

  操场的北面有几棵银杏树,翠绿的树叶在风中“沙沙”的响着,像是在朝你招着手。在操场的南边有几棵樱花树,樱花树在风中翩翩起舞,樱花开的时候真是香气扑鼻呀!

  在操场的西面是文化长廊,一条条绿色的藤蔓在上面为我们遮阳,同学们有说有笑的在长廊下乘凉。阳光从缝隙中漏下斑斑点点的日影,照在身上暖洋洋的。文化长廊的北边有一面植物墙,植物厚厚的覆盖住了那面墙壁,使它看起来绿油油的。

  这就是我的学校,一座有许多植物的美丽校园,一座有着长久历史的美丽校园。

  校园即景五年级作文 5

  我们的校区位于圣湖社区丰泽第二实验小学——号。这是一个美丽的校园。通常,我们从东门上学。当我们进入大门时,我们首先看到的是一座学校雕塑。一个温柔美丽的小女孩正在用心读一本有趣的书。她旁边的小鸟过来和她耳语,抬起头仰望天空,仿佛在想:“如果我有一双翅膀,我一定会飞。”

  明媚的阳光照射在操场旁边的蘑菇草坪上,绿草如茵。操场上有几个标准的篮球场和一条塑胶跑道,静静地躺在地上,像一块红地毯。篮球场旁立着一根高高的旗杆,***在微风中飘扬,仿佛在向学生招手。操场的右边是一些学生喜欢的运动器材和乒乓球桌。下课后,寂静的操场突然变成了欢乐的海洋。学生们三五成群地玩,有的踢羽毛球,有的打篮球,有的踢足球,有的玩游戏.

  下课后,教室里传来愉快的读书声。在师生的'共同努力下,教室布置得很温馨,画面生动,各种手写的报纸,优秀的作文,学生的许多精彩照片。老师们在讲台上生动地讲解每一节课,学生们聚精会神地听。在这里我们学到了很多未知的知识,也从这里树立了人生的理想。

  这是我们的班级,也是我们美丽的校园。我爱她,我爱遵循教诲,无私奉献的老师。

  校园即景五年级作文 6

  清晨,阳光普照。走进校园,你就会听到朗朗的读书声从各个教室传出,像动人的童声大合唱,音符满天,到处弥漫着浓浓的书香气息。操场两旁那高大的芒果树上,小鸟站在枝头兴奋地唱着歌儿,那歌声真好听。鲜艳的**在微风的'吹拂下,迎风招展。花坛里,各色的花儿已经从梦中醒来,有的调皮地只露半张笑脸,有的大大方方的展示容颜,有的好像一脸羞涩,别人叫它,它就用花瓣把自己的脸全遮挡起来。

  中午,烈日炎炎。上体育课的孩子们,早早的在操场集合。因为天热,大树就成了同学们的太阳伞。但有些同学不怕热,他们有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋。他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得人眼花缭乱。那边还有几个大哥哥打篮球呢!一位大哥哥边跑边运着篮球,向篮框奔去。他猛一跳,正想投篮。突然,另一个哥哥的一只手忽然出现在篮球右侧,以迅雷不及掩耳之势把球拍走了。“加油!加油!”旁边的同学给球员们鼓劲儿。他们英姿飒爽,那一双双眼睛似乎在燃烧,急切渴望胜利的到来。不时有大片大片的汗水滴落在大地上,可他们不在乎,与对手们一决雌雄,才肯罢休。

  下午,夕阳西下。放学了,同学们有的在教室里写作业、看书,仿佛要抓住时间的尾巴;有的在操场上欢快的玩耍,就像一只快乐的小鸟一样。小蝴蝶在花丛里偷偷地吃着甜甜的花粉,准备好好犒劳一下忙碌、常疲惫的自己。同学们一个个背着书包向家奔去,学校里响起了轻松、悠扬的清校歌曲。这歌声飘进了每位同学的心里,也飘进了每位老师的心里。

  夜晚,万籁俱寂。校园里的灯,困得眨眼睛了,花儿不摇了,小鸟不叫了,它们缩在窝里睡着了。芒果树直直的站着慢慢的闭上了眼睛进入梦乡。校园里的一切都沉沉的入睡了!

  校园即景五年级作文 7

  校园是一个大家庭,家庭成员也在不停的增加,校园的一草一木都值得珍惜,爱护的。即景是看到的某一个景象。校园即景是在校园里发生,或看到的人和事。

  校园里,老师们为了给我们的阅读方便,读的东西多,所以林校长和书城联手,书城的书就这样,一车车,一本本的放在了学校的'一间大房子里,这是学生看的书,所以有一个好听的名字“学生书库”书库里的书可真多呀!琳琅满目,各中各样,随你挑,尽你选,这帮书迷们个个都去借阅,后来人多了。老师忙不过来。然后,想了一个法子:只有双日可以借阅,但即使这样,也丝毫没有影响书迷们对阅读的爱好。

  这书迷们当中当然少不了我,每星期二,只要吃过午饭,我就会挺起一个刚吃过美味佳肴的肚子去借书。当时,其他借书的同学也会从四面八方的一起涌进“学生书库”。

  有一次,正值星期二,我去借书,人很多,借书同学的一举一动,排在后面的我清澈可见,那一次学校的老师辛辛苦苦地做了几个展示牌,有几个同学借书时,用手戳展示牌,我当时想劝他那时候展示牌已经坏了,他戳坏之后,就夹着尾巴灰溜溜的跑了,消失在人海之中。

  那时候我真希望,破坏公物的人少,借书的人多。

  每当看见有人借书,我就会想起那件事.........

  校园即景五年级作文 8

  我的校园充满了生机,到处都是欢声笑语,朗朗的读书声,你们想来看看这所学校吗?我来带你们参观一下吧!

  一进校门就可以看见一棵枝繁叶茂的香樟树,那颗香樟树尤为引人注目。树下有一座小小的凉亭,亭边的小桥为凉亭增添了不少的风情趣意。凉亭是学生们绘画、阅读的绝佳地方。

  春天时,香樟树郁郁葱葱,春风也给它的绿叶添上了点点鹅黄,片片嫩绿;夏天烈日时,这颗香樟树就成了我们嘻戏的乘凉处。

  再往前走就是一个美丽的大花坛。春天花儿从梦中醒来,左摇右摆地仿佛在说:“你们好呀!欢迎来美丽的'校园。”蝴蝶和蜻蜓在姹紫嫣红的花丛里来回穿梭着,可美了!

  绕开花坛往前走我们就来到了教学楼。六层高的教学楼是很突出的,每一层教室都十分干净,洁白的电脑*台,绿色的窗帘,整齐的书柜……向窗外望去是一颗颗高大的香樟树,阳光照射进教室,点亮了我们的眼睛。

  我们学校还新建了塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里洒下了欢快、勤劳的汗水。

  这就是我们泸师附小,你想来看一看这美丽的校园吗?我在这里等你来,一定带你参观我们和雅美丽的校园!

  校园即景五年级作文 9

  阵阵柔和的微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着似乎刚刚睡醒在伸懒腰。鸟儿专注的在空中飞翔,从空中撒下银铃般清脆的歌声。教室里,学生的朗朗读书声的伴奏下,荡漾在整个校园,这就是我的校园,这里的风景独好!

  伴随着愉悦的上课铃,老师迈着轻盈的步伐走向教室,学生也端正的坐在位子上等待老师上课。瞧!上课了!老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲着,学生们在台下认真的听着老师生动的演讲,踊跃的举起手,纵眼看去就像一片森林。一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不急不慢地演奏着。忽然,舞曲停止了。一个胆怯的小女孩带着通红的面颊,站在桌子旁支支吾吾地回答不出问题。可是老师并没有批评她,而是耐心地帮她解答,不久在老师的帮助下,她说出了答案。于是,舞曲又开始演奏了!那同学的脸上也露出了舒坦的笑容。

  啊!好一位善解人意的老师,好一片美丽的风景!

  期待已久的体育课终于到了!大家像是开闸的潮水,涌向操场,在老师的带领下,打起了篮球赛,忽然小明被小伟撞倒了,大家一看立刻放下手中的篮球,奔向小明,不论敌我双方,都赶紧扶他到医务室。看着大家关心的目光,小明开心的笑了。

  啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!

  “叮铃铃——”下课了,老师叫课代表去送一沓厚厚的书,课代表因为身体瘦弱没走几步就倒在了地上书撒了一地,他瘫倒在地眼里充满了绝望,这时他的朋友看到此景立刻帮他收好书一人一半捧着去老师那,两个瘦小的男孩,两沓厚厚的书,一个坚不可摧的友情!

  啊!好一个坚不可摧的友情,好一片美丽的风景!

  善解人意的老师,友爱的同学,坚不可摧的友情,筑成了一条优美的风景线。

  这就是我的校园,这里的风景独好!

  校园即景五年级作文 10

  有人喜欢甲天下的桂林,有人喜欢风景独特的黄山,还有人喜欢屹然傲立的泰山,但我喜欢冬日的校园。

  清晨,校园里弥漫着蒙蒙的一层薄雾,翠绿的松树叶上被撒上了一层“糖霜”,看上去让人觉得有一股甜甜的味儿。“呼呼——”的风声与扫地工人那枯枝的扫把在地上磨擦出的“刷刷”的声音融合在一起像是是一种美妙的音乐。操场上的薄雾让人觉得如仙境一般朦胧。教室里单调的灯光配上风声与白雾,就让人感觉到一种朦胧的甜美。

  上午,太阳公公趁人不注意,已经悄悄地爬上山顶,校园的薄雾慢慢的散去。不一会儿就把清晨的凉意一扫而光。校园中那朗朗的读书声,让人听起来感觉像是沉浸在一场巨大的交响曲中。中午时刻,太阳已经变成红彤彤的一个大火球,大家吃过午饭,都出来享受着阳光的温暖。同时“风妖”也还在不时地做怪,把同学们的鼻子和耳朵冻得通红通红,像草莓一样。午睡时,有调皮的`“风孩子”还在玩耍,它们时不时把门“咣”的一声狠狠的关上,把门弄得“咣咣”响,让同学们不得安宁。

  下午三点左右的时候,辛苦了一天的太阳公公准备要下山了。晒了一整天的大地被照得暖洋洋,校园里的凳子上坐着很是暖和。太阳那金黄的光芒还照在校园里,一些角落变得金灿灿,好像是用金子点缀的校园。操场上有许多同学在玩耍,游戏……同学们的脸也变成金色的了,慢慢地一个个竟都变成小金人了。

  再后来夕阳渐渐西下,但那幅美景还印在我的心中。


校园即景五年级作文汇总10篇扩展阅读


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展1)

——雪中即景五年级作文汇总20篇

  雪中即景五年级作文 1

  今天,在学校的时候,我看到了一处非常壮观的景象。

  在教室里做卷子的时候,我往窗外看了一眼,可没想到,这随便看看的景色竟然把我给吸引住了。现在是冬季,今天窗外的雪花正在飞舞着,一阵阵大风把雪花刮得东飞西飞,我们全班的同学都被吸引了,我们到窗子前看了一会,哇!真是太壮观了,现在的天都是灰蒙蒙的。我往下看了看,虽然现在的雪正在漫天飞舞,但还有些工人在辛勤的工作,我真的很佩服他们。

  过了一会儿,雪不像刚才那么漫天飞舞了,天也不像刚刚那么昏暗了。雪花变大了正在轻轻地飘着,飘啊……飘啊……然后慢慢落地。我猜他们会不会是长大了,变老实了,也不乱飞了。就像在空中漫游,然后慢慢地回到了大地妈妈的怀抱。我更加喜欢这种鹅毛大雪的到来。

  雪下了一小会,就停下来了,我们都非常舍不得它们。但是,雪后的景色也很美丽。雪后,山上留下许多雪的痕迹,但有的地方也没有留下,我觉得就像给大山披了一层白斑点的衣裳;房顶也变白了,从上向下看,房顶好像涂了一层新的.白色油漆;小轿车的顶盖和前后盖上也布满了白雪,有些白色的轿车好像全都布满了白雪……这些景色都很美!

  今天的雪真是美不胜收,让我们心满意足。

  雪中即景五年级作文 2

  秋姑娘踏着轻盈的脚步离开了,冬爷爷坐着银色马车,笑呵呵地到来了。

  “下雪啦!下雪啦!”听到妈妈惊喜的声音,我三步并作两步,连忙来到窗边。天哪,这简直是一个银色的童话世界!

  抬头望去,灰色的天空中飘雪如絮,到处银装素裹。你瞧,这些雪花有的像五角星,有的像细细银针

  这时的雪,像无数个穿着纱裙的小精灵,在空中跳着欢快的舞蹈;又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶,在冬日的'上空飞翔;还像冬爷爷长袍上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠,一不小心跌落下来。

  雪越来越大了,雪花纷纷扑向大地母亲的怀抱。天空中似乎拉下了一张银色的面纱,挡住了人们的视线。风也大了,东北风呜呜地吼叫,肆虐地在空中奔跑。笔直的水泥路中已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

  不知从什么时候起,雪渐渐变小了,四周变得静寂了。雪花落在山上,仿佛给山穿上了白棉袄;落在地上,仿佛给大地盖上了白棉被;落在屋顶上,仿佛给屋顶戴上了白帽子。瞧,汽车上积了许多雪,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。雪落在树上,就像开放的梨花,还真有点儿“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

  伴随着雪的停止,又迎来了可爱的孩子们。他们有的在堆雪人、滚雪球,有的正在激烈地打雪仗,玩得不亦乐乎,四处都回荡着孩子的笑声。

  下雪真美!我爱这下雪的景象!

  雪中即景五年级作文 3

  早晨醒来,从窗户向外望去,我看见外面下雪了,便迫不及待地穿上衣服,冲出了屋子。

  我踩在雪地上,发出咯吱咯吱的声音,像一首美妙的歌曲,真好听。稀稀疏疏的雪花从彤云密布的天空中纷纷落下来,我用手去接小雪花,把它们捧在手心里,哇,好漂亮的雪花呀!银白色,亮晶晶的,还是六边形呢!我把透明的雪花放在嘴里,冰凉冰凉的,有一点咸味呢!飘落的雪花显得更可爱了,过了一会儿,鹅毛般的大雪纷纷落下来,就像无数个面容清秀的小精灵,在天空中翩翩起舞。

  过了一会儿,我的伙伴们也欢呼着冲出来了,在雪地里玩着自己喜欢的游戏,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪,有的用手去接住雪,有的把帽子摘下来,往里面装满雪,把雪擦到自己的脸上,大家笑着,欢呼着,开心极了。

  白茫茫的雪落在树枝上,把树枝压弯了,落在房子上,房子就成了童话里白雪公主的城堡,落在大地上,给大地穿上了一条洁白的.新衣裳,我欣赏着这美丽的雪景,不禁想起了一首诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”过了一会儿,雪越下越大,我便回到了房子里,隔着窗玻璃观赏着美丽的雪景。

  我爱雪,虽然它的生命只有短短的几天,但它纯洁、朴素的品格值得我们学*。

  雪中即景五年级作文 4

  雪,是一个经常“闯”进我们人间的来客。一日冬晨,在大地上根本看不见雪的影子。北风怒吼,刮着光秃秃的树枝。树枝瑟瑟发抖,好像害怕什么似的。也听不见喜鹊“啊啊啊”,麻雀“叽叽叽”的叫声,显得没有一点儿生机。

  可是,那本来被“冻”的像冰块一样的.天空不知是怎么了,蒙上了一层细灰。好像是天庭大扫除,把边边角角上的灰尘都洒在了这里一样。倒得越来越多,天也越来越黑,灰蒙蒙的。也许,再过一会儿,天庭的环卫工人就会把它收拾干净啦!

  过了好久,这些灰竟然凝固成了朵朵乌云,掉了一粒粒银子般的小雪粒,这是下大雪的前奏曲。原来下霰是这么的美啦!怪不得唐代诗人张若虚写道“月照花林皆似霰”呢!这时,小雪粒已变成雪花,粘连着,飘洒着,在空中飞旋,舞蹈,飘入大地的怀抱。而大地也就银装素裹,身上披满洁白的鹅毛。喜鹊出来了,高声鸣叫;麻雀也出来了,在雪地里泡着“雪浴”。看到小动物们都出来了,我也非常的兴奋。我迫不及待的穿上大衣,跑出了家门。雪踩着软软的,让人感到非常的舒服。我接住一片雪花,想看看她长什么样,可它立马就在我的手心化成了一滴冰凉冰凉的水珠,使我舌尖也生出了甜甜的味道。一定是我很开心吧!北风吹来了一片片雪花,落满了我的身上。就连空气也带着一股清冽的味道,那应该是雪的味道吧!

  不知道是谁在雪中走过,在松软的雪地上留下了一串脚印,做出了一片花边。雪滋养着大地,在大地上涂抹了一层货真价实的“雪花膏”,把原来黑沉沉的皮肤抹的闪闪发光,好像做了一个美白SPA.

  雪,是无比的纯洁,是雨的灵魂,是冰的儿女,在北风中,孤寂的,向远方飞去。

  雪中即景五年级作文 5

  我们是北方的孩子,都喜欢雪怎么玩儿都不满足,在冬天玩雪是多么愉快啊,可以堆雪人,打雪仗。今天就下了雪跟我来看看吧!

  天空本来是一片漆黑,过了一会儿,天空就下起款款的雪花,天空从渐渐是星星点点的雪花到鹅毛大雪,黑色的操场上,有星星点点的雪花到铺了一层白色的毛地毯。

  走在白色的操场上,只听咔嚓咔嚓的声音。我们的脚印布满了操场,操场上还有我们的笑声,我们玩打雪仗,打的不可开交,还在堆雪人。在操场上还有雪花兑成的。小雪山这时,让我想起了童年的往事在一年级的时候,我和同学们在把小山创造成滑梯,在上面滑着我仿佛到了童年。

  我们还在操场上,房屋上去寻找雪,也可真淘气我的哪里都是,到处都是雪落的地方,全是一片雪白,这白的纯洁、白美丽场景着实迷人,雪白的,像花儿一样美丽,啊,这美丽的北国雪啊,这真是让人流连忘返。

  但学已经渐渐变小了,消失了,这免令人有些扫兴。不仅这样,回到班级着,鞋底的雪也一会儿成了一滩脏水。

  雪中即景五年级作文 6

  天灰蒙蒙的,寒风凛冽,就像一匹脱缰的烈马在空中肆虐的狂奔,打到脸上一阵火辣辣的疼痛。

  路上的行人都行色匆匆,一个个穿着面包似的大衣,围着厚厚的`围巾,把整个人都围成了一个圆球,生怕一丝风进入自己的身体。路边的小树也被吹得左右摇晃。

  不一会儿,纷纷扬扬的雪花从遥远的天际落下。那雪花白的就如同一块儿玉石,晶莹剔透。这似乎是上天派下来的小天将,专门来视察民间的。这些雪就像天空的桂花树,落下来的玉叶,又像美丽的玉蝴蝶,似舞如醉,慢慢的飘落了下来,又像吹散的蒲公英,做好了旅行的准备。还像天使赠给我们的小白花,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈。只见那调皮的小雪花一会儿飞到到屋顶,一会儿飞到了树上,一会儿飞到了行人的脸上。

  雪越下越大,下到了汽车上,就如同给汽车披上了一层银色的衣服,汽车现在就可以安心的过冬了。一阵风吹来,松树顶着的白雪簌簌地落下,犹如仙女散花一般。雪下在了地上,就如同给大地妈妈铺上一个银色的地毯,正要接待一名贵宾呢!踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的声音。

  路上的积雪足足有10厘米厚了,调皮的小朋友们早已按捺不住激动的心情,纷纷从温暖的房间里奔了出来,他们轻轻的摇晃树枝,玉屑似的雪花落到了小朋友的头上,引起一阵惊叫。真是“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”他们在一起打雪仗,堆雪人,滚雪球……时而碰到了小树,时而又将自己的雪球扔出去,留下一阵欢声笑语。

  雪中即景,总是给我们带来惊喜!

  雪中即景五年级作文 7

  早晨,我刚刚起床发现天灰蒙蒙的,在下小雪。窗外刮了很大的风,把树木吹得东摇西摆。

  我穿好衣服走到院子里,已经下起了鹅毛大雪,一片片雪花像烟一样轻,玉一样纯,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。大风成了雪的舞伴,让雪在天空中翩翩起舞,花草树木此时像是一群观众似的,为风和雪的绝佳表现热烈地鼓掌。此时的场景真美呀!我陶醉在雪景中不能自拔。

  雪越下越大,已经没到了我的脚踝。我脱下手套,抓起一团雪,放在手心,凉丝丝的。此时的雪,就像是一位慈祥的母亲,温柔地为花草树木盖上了雪白的被子,可是突然又寒风凛冽,仿佛要将花草树木生吞活埋。又过了一会儿,大风变成了微风,雪就像是一个受了委屈的小孩的泪默默地滴在地上,树上。真美啊!地上的积雪很厚,应该是雪姑娘精心为小孩提供的打雪仗的材料吧。

  后来,脾气暴躁的风叔叔睡熟了,雪姑娘也回家了。世界一下子安静了,现在的景色像极了一副美丽的画卷!

  雪,是纯洁的。雪,是美丽的。我喜欢下雪!

  雪中即景五年级作文 8

  大自然中,雪花是美丽的,它们犹如一只只可爱的小精灵,装点着大地,让大地变得美不胜收,让孩子们无比的快乐……

  冬天来了,我和小伙伴们在小区里追逐打闹。这时,从天空中慢慢地飘下来一朵朵小雪花。起初,我们没有太在意,以为是小水滴,自顾自快乐地嬉戏。过了一会儿后,雪下得越来越大,纷纷扬扬的雪花如仙女一般飘落下来。我和小伙伴们察觉后,乐得跳了起来。我们有的伸出舌头吃雪,有的伸出手去捉雪,有的围着雪花转圈……这时的雪花就像一位位舞蹈家,在空中翩翩起舞。我仔细地观赏着那美丽的雪花:它们是透明的,形状不一,更像一只只美丽的雪蝴蝶。

  第二天清晨,我一起床,窗外的景色一下子把我给吸引住了。呀,真美呀!外面简直就是梦幻的冰雪世界!大地像穿上了一身银装,到处都是一片白雪皑皑的景象,真令人陶醉!

  来到街道上,这里的雪景更是美妙绝伦。天空飘着一层又一层薄薄的白雪,洋洋洒洒的。道路两旁的树上挂着厚厚的积雪,树枝都被压弯了腰,像极了驼背的老公公。雪白的道路上留下路人们模模糊糊的背影,好像每一个人都走进了一幅美丽的画卷。

  烈士塔下的广场上,几个不怕冷的小朋友,穿着厚厚的棉服,在快乐地堆雪人,打雪仗……好不热闹!没过一会儿,天空中又下起了鹅毛般的大雪……

  我爱冬天的雪,爱冬天雪中的景!它的`美丽让人流连忘返!

  雪中即景五年级作文 9

  “呼—呼—”冬爷爷的信使北风已经悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道:“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”。过了一会儿,冬爷爷踏着轻盈的步伐旋转着,跳跃着,也来到了人间。

  路上的人都行色匆匆,一个个穿着面包似的大衣,围着厚厚的围巾,把整个人都围成了个大圆球,生怕一丝风进入自己的身体。路边的小树也被吹得左右摇晃,似乎也已经冷的.不行了。

  不一会儿,雪花开始悠闲自在地从天上慢慢地飘下来。那雪花白的就如同一块玉石,晶莹剔透。这似乎是天上派下来的小天将,专门来视察民间的。这些雪更像天空中的桂花树,落下来的玉叶,又像美丽的玉蝴蝶,似舞如醉,慢慢地飘落了下来,又像吹散的蒲公英,做好了旅行的准备。还想天使赠给我们的小白花,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,那雪花形状千变万化,有事像片片花瓣在空中飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮在树下轻歌曼舞,有时像朵朵杨花在人们身后前拥后挤。只见那调皮的小雪花,像春天满天飞舞的柳絮覆盖了大地。

  雪越下越大,不过一会儿,地上的积雪就很厚了,调皮的小朋友们早已按奈不住激动的心情,纷纷从温暖的房间里奔了出来,他们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪花落到了小朋友们的头上,让人觉得痒痒的,顿时冷飕飕的,也引起了一阵惊叫,小朋友们刚想抓住它,可它又嗖地不见了。这可真是“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”他们在一起打雪仗、堆雪人、滚雪球…时而碰到了小树,时而将手中的雪球扔出去,留下一阵欢声笑语。

  雪中即景,总是给我们带来惊喜、乐趣。

  雪中即景五年级作文 10

  冬天,最美的就是雪景。

  今年的雪比往年来的早一些。晚上,我安然睡下后浑然不知,雪悄悄地来了。

  早上,我起床后走出房门,伸个懒腰,一阵风吹过来,身体忍不住哆嗦了一下。一睁眼,看到地上一片雪白,天还蒙蒙亮,月亮奶奶还没有下班,月光打在雪上,格外明亮,就像给大地披上了一层薄纱。

  雪还在下,我伸出手,想接住一片雪花。可这雪花也够顽皮的,接了好一会儿,愣是没接住一片,累得我大气直喘。鼻子冻得通红,活生生像个红鼻子小丑。

  往外走,看到那些还残留着一些枯枝败叶的树上落满了雪花,白白的,一切变的那么和谐。似乎还有几只不怕冷的鸟儿在树枝的雪上,叽叽喳喳,嬉戏打闹。

  我站在窗边,看着外边下雪的景象,竟失了神,就连雪飘进来浸湿了我的衣服,我都不曾发觉。

  忽然一阵嬉戏声把我从失神中拉回来,我皱着眉头向下看,看到一群小姑娘在堆雪人,一群小男孩们打雪仗,正玩的高兴呢。

  我缓缓走下去,那群小女孩看到我,对我招招手,示意我同她们一起玩,我很快就和她们打成了一团。

  雪停了,太阳出来了,雪人微笑着开始融化了。我也开始期待下一个下雪天。

  雪中即景五年级作文 11

  天,灰蒙蒙的,风也刮得厉害,雪孩子们像有急事似的,急忙忙地往下落,不一会儿,它们又放松了精神,开始飘飘洒洒,给人一种极美极美的感受·····

  雪,像无数棉絮一般,轻飘飘的,落在人们身上;落在高大的山上;落在大树上。人们一个个都“全副武装”生怕刺骨的寒风和冰冷的雪花进入自己的身体。可是,那些工人们却在人们都急匆匆赶路时在忙碌,他们是多么勤劳啊!

  山,白茫茫的一片,像是雪孩子们给它穿上了一层白色的.纱巾,使本来就很美的山,又多了一层美丽。山是白色的了,但还有如钢铁战士般的松,和许多黄色的叶,给它做白纱巾上的纹样。山,你是这样的多姿多彩。

  树,好像也很喜欢雪孩子,它们让雪孩子们躺在自己粗壮的枝干上,像是一个舒适大床。树,不但让雪孩子在枝干上休息,它们还会给雪孩子游戏的乐园,雪孩子们玩累了,就在大树亲昵故事和微微摇晃的大床上静静地入睡了。

  雪孩子入睡了,雪也渐渐地停了。

  雪中即景五年级作文 12

  我喜欢春天的绵绵细雨,我喜欢夏天的喋喋绿叶,我西苑秋天的累累果实,我更喜欢冬天的纷纷白雪。

  在雪前,天空还是往事那么蓝,太阳也如往日那样照射着我们。突然,空气变得潮湿,温度也变低了,天空出现了很多乌云,乌云把太阳罩住发不出光了,我碰了一下地面,啊!地面好凉。我想是不是要下雪了。

  小小的雪花纷纷落下,我跑出屋子,用手接住了小小的雪花,那么漂亮动人。过了好长时间,有一小块地被小小的雪花罩住了,来了一阵风吹散了它们,它们在地上像水一样动来动去,一会儿向东,一会儿向西,小小的雪花终于又聚到了一起了,一阵风又吹了过来,不知道这风是怎么吹的,居然把小雪花吹到了空中,那副样子活像一个小姑娘在空中跳舞,只是轻了点,不一会又没了,不知道那姑娘又跑到哪跳舞去了。

  雪花加大了些,下的速度也快了些,那姑娘好像又回来了。但是,这次好像长高了些,这次它好像又不跳舞了,而是唱歌,美中不足的是它的声音太过沙哑,就像这个声音,哗,哗,哗,沙,沙,沙,咚,咚,咚这个声音。

  从小雪到中雪,现在已经成了大雪,大雪花已经从天而下了,我把身上的雪弄掉,便回到了屋中,静静等待雪停。过了一会儿,我已经看到了干枯的小草已经被雪罩住了。雪停了,人们走出屋子,出去玩雪了,打雪仗、滚雪球、堆雪人。

  我爱这冬天的雪,是奇特的,是美丽的,我爱它。

  雪中即景五年级作文 13

  昨夜,雪又悄悄地来了,它的脚步那么轻,使熟睡中的人们没有发觉她的到来。早上起床后,看到窗外已经是银装素裹、白雪皑皑的水晶世界了,直到现在,雪也没有要停的意思。只见窗外星星点点的小雪花从天而降,我按捺不住兴奋的心情,迅速穿戴好跑出了门。

  我来到门外,刚好一阵风吹过,漫天雪花像调皮的孩子,有的在空中飞舞,有的跳到树上,还有的想逗我玩,落到我的头上脸上。我觉得又凉又痒,我想把它们抓住,看看它们到底长什么样子,是不是像书上画的那样有六个花瓣。可是我刚把它们捧到手里,洁白的雪花马上就变成了晶莹剔透的小水珠。

  我怎么才能看到它的样子呢?我看着身上的雪花都要堆积起来了,便灵机一动,把胳膊抬了起来,接住了一片。我细细地数了一下,果然是六个花瓣,好漂亮呀!待它化了之后,我又接了另外一片,咦?这一片的花形跟刚才那片不一样。真像书上说的那样,世界上没有任何两片雪花是一模一样。我看着房顶上的雪,就像甜甜的`糖一样,满目洁白。我坐在花园的长凳上,看着那白色的苍松傲然挺立在花园中央,看着那银白色的雪地实在是无比感慨,心中暗暗赞叹着大自然的魔力!看着这优美的雪景,我暗想:瑞雪兆丰年,明年肯定是一个丰收年。

  雪虽然没有绚丽的颜色,但它一尘不染,你们喜欢雪吗?

  雪中即景五年级作文 14

  今天下午,天气转凉,天空中的云聚集在一起,把天空中的太阳遮住了。但天并没有因此黑暗,只是气温下降了。

  忽然间,天空中飘下了一片洁白的雪花,那六边形的雪花晃晃悠悠地落到了地上,接着又是第二片,第三片……慢慢地,越来越多的雪花在天空中漫天飞舞,犹如许多小精灵在翩翩起舞。

  时间一点一点过去,大地上的白雪越积越厚,仿佛给大地披上了一件白色的大衣。就连树枝上也落满了无数的雪花,简直就是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”呀!

  在那片雪地上,一群孩子正在欢快的玩耍,有的在打雪仗,有的.在滚雪球,还有的在堆雪人。

  真美的雪景呀!难道有人不会陶醉其中吗?

  雪中即景五年级作文 15

  早晨,我起来看着外面是阴天还下着雪,我一想这不又能打雪仗了吗。

  今天我放了学回到小饭桌写完作业出去玩,我来到广场看着各式各样的雪,有的是小圆点,有的是雪花。有的一般没有像花瓣一样还有的'是像冰沙一样的雪形。

  我开始玩雪,一会儿去堆雪人,一会儿去和别人打雪仗。那雪不戴手套真能把手结一层薄薄的冰,那白茫茫的雪像白砂糖,和盐一样。打雪仗的时候,如果雪攥的太紧,打在人身上就会打的很疼。

  我真希望每一天都下雪,尽情享受下雪给我们带来的快乐!

  雪中即景五年级作文 16

  冬来得悄无声息,雪来时却惊艳了所有人。早上拉开窗帘,一股寒意扑面而来,放眼望去,似时到了雪的王国。

  白雪皑皑,是冬日的一大盛景,是在别的时候无法见到的。我们总在期待雪的到来,雪似乎有着一种纯洁而神秘的力量,吸引着我们所有人。再也忍不了去*距离接触雪的冲动了,于是穿好衣服出门去了。

  怀着满心期待打开门,雪花便向我扑来了。“为若柳絮因风起”,说的便是如此吧。整片大地都是银装素裹的,端庄而又优雅。地面上铺上了雪白的地毯,原本落了叶的树也长出来银白色的茂叶,一切的一切都是雪白的。天是蓝的,地是白的,这是一幅多么唯美的画卷啊!

  面对雪的世界,我们忍不住惊叹于大自然这位造物者的神奇。雪将一切可以包裹的事物团团围住,甚至于身处外面的我。出来不一会,我浑身已经落满了雪花,如同穿上了一身雪衣。大地也穿上了冬装,应是分外暖和,在寒冬中*添了一丝丝暖意。冬日的景色是美好的,是自然对于大地的馈赠,我们站在雪中也成了风景的一部分。

  冬日的雪景带给我们一场美丽的邂逅,我们为之惊叹,为之自豪。

  雪中即景五年级作文 17

  “下雪了,下雪了。”我正在迷迷糊糊的睡着,突然被一声欢呼所惊醒。

  我拉开窗帘,发现如同鹅毛似的大雪,在争先恐后,你追我赶的从天上如同蝴蝶一样缓缓落下来,我穿好衣服,如同箭似的飞奔而去。雪花如同放学的.学生们冲出校门回家去,嘴里还唱着:“放学了,放学了,我们一起来玩耍。”

  渐渐的,雪如同沙粒一般落下来,他们如同一群小精灵似的,故意躲着我们。远处有厚厚的白雪,如同白色的屏障,雪仿佛在说:“我要吞没整个世界。”

  当雪停了,我跟小伙伴们踩着一尺多深的雪地,打雪仗,堆雪人,欢声笑语响彻整个天与地。

  啊!雪是多么白,多么软,不禁让人喜爱,我爱这场雪。

  雪中即景五年级作文 18

  早晨,我打开窗户,外面是一个银白色的世界,每一棵大树都覆盖着一层白雪,仿佛披着厚厚的冬衣。

  我在上学的路上走着,同学们开心地跑着跳着。我张开嘴,任由这些“小仙女”随意飞入我的`嘴里。很甜,有点提神。我伸出小手,雪花落在我手里。我想看看它是什么样子。它是六角形的,是吧?雪花为什么不见了?原来是融化了。

  因为下雪了,我不能做练*,所以上课和练*之间的时间更长。操场上,“枪林弹雨”,雪球在天上飞,双方闹得不可开交。我跑得很快,生怕撞到我的脸。

  放学了,地上的冰很滑,同学们都在往前滑。一块冰很滑。突然摔倒了,起来的时候还在笑。很多同学都摔倒了,但还是笑得很开心,唱得很开心,我也淹没在这笑声里。

  真的希望天天下雪,享受雪带来的快乐。

  雪中即景五年级作文 19

  转眼间,温和的秋妹妹曾经分开我们许久,取而代之的则是娇羞的冬姐姐。小树林里也有了不一样的变化。

  清晨,我搓着手,哈着气,来到小树林里散步,纷繁扬扬的小雪如约而至。雪弟弟们十分调皮,它们不是降到松柏大哥的肩膀上休憩一会,就是与地上的草兄弟抱成一团,织成了薄薄的白地毯。我伸出手掌,一些雪花悄然落入掌心,虽添加了几分冰冷,但同时也给我的心上添了一串串儿时欢笑声。

  不远处,那几棵古老的松柏也挺直了自己的腰杆,似乎在说:“小树林那么多树木都如此年富力强,看来我也不能服输啊!”看,那大大的松柏叶是多么的苍翠,在冰冷的冬天里依然绿得耀眼呐!它们犹如一个个卫兵,守护着小树林。那绿的要滴出油来的叶子总会让人以为它是春天里的“小清新”呢!

  拐角的几株腊梅正傲然挺立于冰雪之中,枝干上堆满了晶莹的雪瓣,俨然成了冬日里一道共同的景色线。这让我想起了王安石的《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒单独开,遥望不是雪,为有暗香来。”那沁人心脾的淡淡幽香让我深深地为之心动,看那嫩黄色的腊梅花犹如是上天派下来的小精灵和雪儿共进舞曲,在这冰冷的冬晨里,我的心也跟着暖和起来。

  不知何时,放了假的孩子们也冒着寒风溜出来,堆起了一个个憨态可掬的小雪人。看着心爱的孩子们,我不由想:或许冬天并除了冰冷,还有脉脉的温情……

  二月的风呼呼地刮着,刮出了最美好的童真,也刮出了我眼中最美的冬天!

  雪中即景五年级作文 20

  透过教室的玻璃窗,看!下雪了,天色灰蒙蒙的,天空好像一个怪物张开了血盆大口一下子就进入了怪物的肚子阴沉沉的。

  天空中下起了小雪翩翩飞舞,漫天的小雪花你追我敢开心的玩耍。你看这小雪花像一个个小生命,像一个个顽皮的小孩子,还像一个舞者用自己最美的舞姿献给所有人,可是他们都有一个目标为大地妈妈铺上白毛被,为小草弟弟盖上棉被,为大树哥哥穿上棉衣……。

  下课时同学们正在外面玩游戏,不一会儿同学们就也被小雪花遮住了头,好像也想为大家织一顶白棉帽,真是助人为乐呢!

  你看,一位行人穿着羽绒服头顶的帽子,拿着一把伞,急匆匆地走着,只见伞上雪花慢慢融化成了水,水变成蒸汽升上了天空,再次变成小雪花,再次落下来。

  哇,雪下大了从微微小雪变成了鹅毛大雪,不仅雪变大了,而且也密了,也快了,好像有什么急事儿快步行走,可最终落到妈妈的怀抱停了下来,这不就像在跑马拉松一样,最终奔向终点—大地妈妈。

  看,雪落到了屋檐上,如里面有人经过,就有一些调皮的雪花落下来,掉到行人的脑袋上,这小雪花可真不是一般的调皮,这有可能就是自然中的“熊孩子”吧!

  雪花在我眼中是有魔力的,即是寒冷的,又是洁白的,让人看了就知道有多么单纯。

  我爱雪!


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展2)

——秋日即景五年级作文汇总十篇

  秋日即景五年级作文 1

  秋,也许藏在金黄的稻穗上,也许藏在喧闹的城市里,也许藏在丰收的农田间。秋,是收获的季节、金黄的季节、是个洋溢笑容的季节。

  场景一秋天静悄悄的来到了校园。厨房旁的四季桂开了,十里以外都能闻到花香。友好的同学们正忙着送水给楼下参加运动会的选手们。同学们互相打气,加油,加油。赛场上,选手们努力拼搏,挥洒着汗水。班级里大家说说笑笑,十分和睦。校门口,一株本不起眼的橡皮树正努力地绽放着。

  场景二走,我们骑车去!沿着飞云江大坝,迎风骑行。秋风送爽,阵阵秋风从我脸庞拂过。大坝上,一些渔农正忙着修补渔网,看啊!他们多么专注有精神。真是劳动的人最光荣啊!江面上,一艘渔船正在独行着,渔民撒下渔网后,就在船上休息。骑到了尽头,发现有一位叔叔,正在波光粼粼的塘河边垂钓着,扑通一声,一条大鱼上钩了,那个人开心得不得了。

  场景三我来到了喧闹的城市里,仔细听一听,发现以前有着汽车噪音的城市里,现在今非昔比了,没有汽车的噪音,没有了争吵的声音,邻里和睦。我正在过斑马线,司机都会自觉停下来,等我们走完。

  秋天的美,在我们的眼里,更在我们的心里。

  秋日即景五年级作文 2

  深秋的清晨透过这层屏障,隐约看见山披上,火红火红的枫叶,红中透紫,紫中透亮,漫山遍野与薄雾相照,只知那“红紫”是枫叶,却不认那“黄亮”是何物。抬头眺望山的另一边,那是日出吗?我看不真切,心中却无比欣喜,那一定就是!太阳的光芒刺透薄雾,射向大地,雾在反抗,但它终究是敌不过阳光的俯冲,败下阵来,渐渐散去。

  我定睛一看,才知,那“黄亮”竟是一大片银杏,我张开双臂,向那片银杏林飞奔过去。正值秋日,银杏叶时常被刮过的秋风吹落。风小些时,叶片随风缓缓飘落;风大些时,叶片则在风中打着旋儿,急急落地。这银杏叶,仿佛是一场银杏雨,走出门外,雾扑面而来。这雾,忽浓忽淡,飘飘悠悠,在眼前飘荡,感觉像个顽皮的小精灵,无比固执。伸出手来,想要赶走它,却伸进去摸不着什么东西。一会儿,雾更浓,仿佛迷失了方向,奋力挥舞着双臂,想要拨开浓雾,而它似乎在和我开玩笑,一切又变得明朗。

  薄雾铺天盖地,落在地面上、树杈间、树丛上、头上、身上,也落在我的心里。脚下的叶子越来越多、越来越厚,已踩不到地面,软软的、轻轻的,我仿佛飘在空中,和舞动的银杏叶一起摇摆,我变成了一个银杏小人,让银杏叶充满我的体内,那感觉既痒又舒服

  风停了,一切又恢复正常,而我仿佛仍置身在这仙境中,久久不肯离去。

  秋日即景五年级作文 3

  大家肯定都喜欢春天,夏天和冬天,因为春天可以看到万物复苏,一眼望去全是绿色。夏天大家可以吃冰淇淋,冬天就更快乐了,可以打雪仗、堆雪人、滑雪。秋天,对于大家来说有点寂寞,但对我来说秋天最迷人了。

  秋天,花草树木都染成黄色,你看,银杏树的叶子像一个个手掌一样从天而降,枫树就更美了,红色的叶子散落在整片树林,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,所有的树叶肯定都不想落下,可一想到自己落下,进入泥土化成肥料,这样才能帮助树木第二年更好的生长,自己牺牲是值得的。

  秋天的田野才是最美的地方,当你站在一块大石头上,你会看到一片金黄的土地,这些都是农民伯伯的辛勤付出的劳动成果。他们每天早出晚归,不管多么热的太阳,多么冷的天气,他们也要下地干活,没有怨言,我们又怎么不好好学*呢?田野有金黄的水稻、高粱。看见许多农民伯伯都开着收割机来收稻穗,嘴角上露出满意的笑容,好像这些付出都是值得的。

  果园里飘来瓜果的芳香。映入眼帘的是害羞的小苹果,它们露出红红的脸蛋,桔子穿上自己一直从春天开始织的毛衣,来抵挡寒冷。柿子像一串串红灯笼似的,摘下一个剥开那鲜红的衣服,放入嘴中,又软又甜,一口吃下去,满嘴的甜味,咬一口果汁在口中,让人回味无穷,这就是秋天的果园。

  怎么样,听了我的介绍,你喜欢上这迷人的秋天了吗?

  秋日即景五年级作文 4

  有人喜欢桃红柳绿的春天,也有人喜欢百花争艳的夏天,还有人喜欢银装素裹的冬天,但是我最喜欢果实累累的秋天。

  因为秋天是收获的季节,它的美有双重含义:先从景色美说起,秋天可以到处看到黄灿灿的树叶,最引人注目的是我们校园里那火红火红的树叶。枫叶形状似手掌,枫叶像燃烧的火焰。下课的时候我们在校园里。站在树林中一阵风吹过,地上树叶被卷上了天空,像是飞来飞去的各种颜色的蝴蝶,不一会儿又落下来。仿佛置身于仙境一般,仿佛还能听见树叶在对我们唱歌跳舞!仿佛在对大树爷爷说:“大树爷爷再见,明年我还会长出来的”!上课了,我们就把这些美丽的各种各样的五颜六色的树叶拿到教室夹在书里。

  还有就是秋天果实丰收的美!美丽的北国到了秋天:你会看到那一望无际的稻田,稻浪滚滚,一片金黄,像金色的海洋。玉米地里个个饱满,玉米笑开了花,豆子乐的直拍手,红彤彤的高粱都垂下它的腰,像要亲吻大地。果园里的果实沉甸甸的挂满枝头,在秋日的映射下闪着金光,令人垂帘欲滴。蔬菜一片一片,绿绿的,满地都是。农民伯伯在田地里忙碌的收获着粮食个个乐的合不拢嘴,憨憨的笑容里露出丰收的喜悦。

  秋天是美丽的季节!是丰收的季节!我喜欢这个收获的美丽的季节!

  秋日即景五年级作文 5

  “世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”当我站在森林公园里,目睹眼前的一切时,这句话便出现在我的脑海中。

  记得夏日来这里时,满眼都是绿色,可如今所见的却是一片红色和金黄色。

  金黄的叶子落在地上,踩上去会发出“吱吱”的响声,像轻快的音乐。一缕缕阳光从树叶间的空隙中射出来,斑点便印在叶子结成的地毯上。阳光照在树叶上,原本红色的叶子像被施了魔法,变成了金黄色,而且还有一点透明。

  一阵风吹来,我听到了“沙沙沙”的声音。看,叶子在空中随风舞动,一片片向远处飘去,竟飘向了一条小溪。我跟着叶子跑过去,看到它们稳稳地落在水面上,随着清澈的溪水流走了。

  我蹲下身,伸出手,想跟小溪打个招呼。可是,小溪的温度不再像夏天那样凉爽,而是变得冰冷刺骨了。我把手从溪水中抽出,擦了擦,抬起头来,竟发现山上有袅袅炊烟飘起,原来那里有几户人家。听说,有一户人家很穷,但是现在,在大家的帮助下,他们的生活已经有所改善了。

  当听到这些后,我忍不住赞叹:亲爱的祖国,我爱你!若不是你的关怀,我们的生活怎会如此美好!

  秋日即景五年级作文 6

  古人常有悲秋的情怀,也许是因为他们心思细腻。叶子的飘飞在他们眼里象征着秋蝉的嘶叫,象征着生命苦短。

  可是对我来说,秋天是那样的快乐,尤其是乡间那充满野趣的田野。在这金秋时节,我回到了乡下老家,重新体会童年的快乐。

  记得小学时,我常写“秋天到了,橘子像一个个可爱的灯笼挂满枝头”,那时我还未见过秋天的橘树。这次,我终于看见了一棵棵枝繁叶茂的橘树。它们在深绿中泛了点金黄,宛若戴着草帽的娃娃。摘下一个,剥开就吃,酸酸的但隐隐地带有一丝甜,汁水丰富,那些瓶装的果汁哪有这橘汁美味呢!最重要的是,橘树边还有一排芦粟,长得正旺。它们也许是*淡的,但是我觉得它们却是最有乡野气息的装饰品。原来,*淡也是一种美,最大方、自然。

  乡村的秋天还夹杂着扑面的浪漫气息,至少我是这样感觉的。静静的溪边,大片芦苇争先恐后地成长。仔细地寻出一根纤细的芦苇顶芽,小心抽去中间的叶管,将剩下的芽卷紧,制成一支芦笛。可以想象,对着溪水吹响一支芦笛,看溪面上不经意间随风卷起的层层涟骑,空气中弥漫着的都是生命的气息。这也许这就是秋日的气息!

  如果我们去发现秋日,去看那无垠的稻田里一片黄灿灿,我们会看到那是稻穗脸上的喜气。所以秋日也是欣喜。

  漫步在秋日的田垠上,感受如此丰富。与春夏冬全然不同。我愿意陶醉在这纯真的透着乡野气息的秋季里。这何尝又不是一次旅行呢?

  秋日即景五年级作文 7

  时光的繁华与凋零本就在一念之间,如果说春季是花季,那秋季则是落叶季。秋日新盛景,也不弱于春日。

  屋中角落里摆看的几盆绿萝漾出了金黄色的笑,这一笑可是把它全身都染透了,叶面上却依然反着光,油亮亮,极有精气神。同一盆中也还挂着油绿的叶子,也与半黄半绿的几名成员交相辉映,相得益彰。

  屋外几棵叫不出名字的树上。叶影稀疏了不少,叶色也大都被染上了黄青。有些已成为了古铜色,蜷缩成一小条,好像一条毛毛虫似的,在秋风中微微摇着头,像是在央求秋风不要将它带离母树的怀抱。

  秋风不允,萧萧瑟瑟地莅临了每一棵树,温柔地抚摸过了每一片深棕色的叶子,柔柔地对它们呢喃着叶落归根又成新叶的道理。有些枯叶肯松口了,乘着秋风的软轿回归了母树的根;有些依旧不肯,还是牢牢地抓住小枝条。被风刮过的它们,都变得薄脆,一提即碎成几瓣。回眸又发现,远处草丛中有零星几点小小花朵。这似乎是春夏临走时粗心留下的,谁知道呢!只觉得在世界由绿变黄的节点上,这一点樱粉色的小插曲是格外的清新美丽。看哪!那几点粉色,多像渺渺黑夜里突然散落的几枚星子;多像皑皑白雪中突然荫发的几株新芽;多像辽辽草原上的几点星星之火!谁说秋日是万物枯黄的季节?这几点野花以娇态面对日渐金黄和凋零的世界,展现着它旺盛的生命力。

  总有那么一天它们都会枯萎死去。但秋日的这一抹芳华、一抹神韵,总会萦绕在心上。芳秋九月不是生命的凋零,而是生命的新开始。

  秋日即景五年级作文 8

  盼望着,盼望着,秋天终于来了!

  走在家乡的小路上,来到了田野里,农民伯伯们正在田野里劳作,他们个个都露出了微笑,黄澄澄的梨,红彤彤的枣皮,到处都是一派丰收的景象。看到满满的收获,人们喜不自胜!

  远远望去,树上的黄叶一片一片往下落。我喜欢银杏树叶的金黄,一阵风吹来,金灿灿的树叶随风飘舞,满地都是,踩上去软绵绵的,构成了一幅美丽的画卷。

  下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事,我没有来得及躲避,让秋雨尽情地润湿着我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,碧空如洗,蓝蓝的天空让人心醉!

  漫步在那条路上,泥土的气息迎面扑来。路旁开满了雪白的、金黄的、粉红的野菊花,她虽不像公园里的娇艳,但她让人百看不厌,因为它们散发着淡淡的芳香。

  我爱秋天,它是多么的奇妙啊!我喜欢秋天的色彩,喜欢秋天的田野,喜欢秋天的树林,我更喜欢秋天的收获……

  秋天的田野,就像我的知己,与我交换心声;秋天的树林,像我的朋友,带给我无穷的欢乐;秋天的小溪像我的伙伴,与我一同唱着一首动听的歌谣。

  秋天,你是多么的美妙啊!你给予了我快乐,给予了我温暖,给与了我幸福!

  秋天,我盼你,我爱你,你已成为我生命不可缺少的一部分!

  秋日即景五年级作文 9

  什么是秋?秋,是第一片叶子从树梢上飘落,慢慢地在空中划出一道弧线;秋,是金色的稻海中那沉甸甸的稻穗,慢慢地在微风中跳着丰收的舞蹈;秋,是稻香弥漫的田野里第一朵绽放的菊花,慢慢地在秋日的暖阳中吐露着芬芳……

  在秋天的梧桐树上,一片片叶褪去了绿色,换上黄装,在树梢头荡秋千,在秋风的催促下,摇摇摆摆地飘落在地上。拾起一片,仔细端详,“嗯……还可以!”便把它小心翼翼地用纸巾擦净,装进口袋,伴着落叶飘落声与脚踩梧桐叶发出的“嚓嚓”声满载而归。

  田野里,在那蓝天白云下,有着一片金黄——是稻穗!稻谷从干瘪变得丰满,沉甸甸地压弯了稻秆。几个稻草人立于稻田中央,时不时会有鸟儿落到它们的肩膀上。秋天的朝阳下,农民们挥动着镰刀,“嚓嚓”地割着稻秆儿,脸上露出丰收的喜悦。

  在马路旁,一簇簇的菊花吐露芬芳,红的、白的、黄的……五颜六色,在绿叶的点缀下显得更加鲜艳,娇嫩的花与翠绿的叶,形成了一幅美丽的图画。

  秋,不光是第一片飘落的叶,第一颗成熟的稻谷,第一朵吐露芬芳的菊花,更是农民的微笑、汗水和丰收的喜悦……

  秋日即景五年级作文 10

  假期,我和妈妈一起踏上了去乡下的旅程。

  金秋十月,一路上,隔着车窗,我欣赏着沿途的美景。车行山野,窗外满眼是金色的麦田,这一片连着那一片,那一片又连着另一片,像海洋一样无边无际。秋风一阵阵吹过,金色的麦浪像海浪一样翻滚着,此起彼伏,若隐若现,恍若美丽的童话世界。

  车到站了,我和妈妈下了车,向麦田里的一座小木屋走去。路边的枫树叶红得不能再红了,像喝醉了酒的'姑娘的脸庞。一阵阵微风吹过,树叶发出“哗哗”的声音,紧接着,一片片叶子飘飞而下,像彩色的蝴蝶一样在空中舞蹈,那景象,真是美妙极了!

  再看麦田之中,金色的海浪一波未*,一波又起,伴奏着“哗哗”的海水声,让我感觉自己正置身于一场优美的音乐会中,真是让人心旷神怡。阳光洒在金黄金黄的麦子上,发出耀眼的光芒,好像就是在漆黑漆黑的夜里它也会发光似的。此时,我发现,就连那小小的麦穗也有指甲盖儿大小,好像只要我轻轻一捏,里面就会涌出许多芳香的记忆似的。

  我喜欢秋天,更喜欢秋天金色的麦田。沐浴着秋阳的温暖,闻着麦子的香气, 我不禁深深地陶醉了……


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展3)

——五年级什么即景作文汇总10篇

  五年级什么即景作文 1

  也许到冬天来临,人们会很讨厌雨吧?但在这时雨已经“化妆”成了雪,而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂,梅树是那么有姿态。

  “墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天,我才感受到了梅花原来是那么美,那么有姿态,味道散发出一股股清香。雨后,漫步林中,在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态,几朵梅花挨在一起,就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。

  林中,梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的女子,显得那女子是那么婷婷玉立,那么闭月羞花,那么沉鱼落雁……

  中午,很多人来到这梅林里,目睹这一梅树的姿态,可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下,梅树变得更有姿态了!随着风的呼啸,梅树便被吹得翩翩起舞,不时落下几朵花瓣……一会,风停了,梅树立刻又变回了以前的模样,立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步,一边散步,一边赞叹。这时我联想到了冬天,下着白雪,诗人王之涣在雪中漫步,被梅树所吸引,便作下了《梅花》这首诗。

  这时下起了雪,就像给梅树蒙上了一层薄沙,蒙上了一层神秘。

  许多美景就在我们身边,你们是否留意,是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢?清雅景致,就在身边,我曾见过,令人久久难忘……

  五年级什么即景作文 2

  东湖,素有“小西湖”之美称,它的清晨、傍晚和夜晚都别有一番美。

  东湖的清晨,是宁静的。晨雾未散,天空中略有点点繁星,湖变得神秘起来,似乎蒙上了一层薄薄的面纱,令人难以捉摸。我不敢前进,生怕破坏了这宁静。湖边的柳树也模糊了,却依然可见碧绿的枝条。风轻轻拂过,吹散了雾,吹动了柳枝。湖更绿了,清晰可见鱼儿的跃动,湖面泛起了层层涟漪,惊得鱼儿落荒而逃。阳光穿过云层洒满了大地,使东湖那一湾青绿的水越发光彩,真是令人如痴如醉。

  东湖的傍晚,是悠闲的。夕阳的光辉映在湖面上,金光闪闪,直叫人睁不开眼。四周的一切都披上了“金衣”,行人也穿上了“金装”。几只大雁从空中掠过,为单调的天空添了几分生机。太阳渐渐落了,最后几缕余晖落在了湖面上,宛如在翡翠的表面洒上了一层闪闪发光的金粉。云霞的红光褪去了,露出了原本的洁白。日,落了。夜,笼罩了大地。

  东湖的夜晚,是娴静的。夜来了,明月悄悄地出现在天空中。星星不规则地散布在这夜幕,倒也有些别致的美。月圆了,发出淡淡的金色光圈,整个月似乎不那么单调了。皎洁的月亮藏在了楼房后面,繁星倒点亮了整个黑夜,无际的黑夜更加美,更加亮,更加灿烂了。月,出来了,却被柳枝挡住了些许,可它的美丝毫不减半分。嫩绿的叶衬着月,星的光辉映着月,“月上柳梢头,人约黄昏后”大概说的就是这样的吧。远处轻微的鸟鸣声与这美景意外地融合在了一起,我想,东湖一天中最美的时刻,莫过于此吧!

  东湖很美,美得如诗。诗歌再美,美不过这画般的东湖。每天的不同时刻,都展示了东湖那独特的美,这就是东湖的独特魅力。

  五年级什么即景作文 3

  现在已经是冬天了,天空也是黑得越来越快。这次我放学,恰逢遇到一场日落,我便来到天台上看落日。

  黄昏已悄无声息地到来,不久前,天还是澄澈的蓝色,而云也像白羊一样,它们似乎在等待着牧羊人把它们带回去,在半空中缓慢地走着。而现在,天的颜色变了,好像是大自然这位艺术家在创作一幅大作品一样,天被他分成了三层。一层被他画上了淡灰色,一层被画上了粉紫色,一层被画上了浅紫色。这时候,雾还没有散开,整座城市于是就变得雾蒙蒙的,仿佛来到了仙境一样飘渺。

  时间慢慢地在指尖溜走,这时天又变了。它开始变暗变浅,我在寻找着太阳,可我只能看见太阳留下的一抹红。太阳躲在云朵之中,迟迟不肯出来。但我在寻找中寻到了一片玻璃,那上面,我看到了太阳的踪迹,那是一团如浸在葡萄酒般的深红。这时,我又注视到了这团红云中的一只老鹰,它飞行速度很快,仿佛是要冲破这红云笼罩住的一角,朝更高远的天空飞去。

  太阳又往西山下沉了,周围的云被染得更红了,那些云都好像喝醉了一般,天空中的深红和浅红互相映照着,天空更迷人了,而晚风也在轻轻吹拂着我的脸。

  太阳终于从雾中跳了出来,这时的太阳已经把它的强光收敛了起来,低低悬挂着。除了天上的云与雾,远处的湖泊也被夕阳染红了。这时的湖水带着太阳洒下的碎金荡漾着,而太阳也随着湖水摇晃着,太阳洒下的星子呢?它也在湖水上跳跃着。

  不久后,太阳慢慢地沉入了水中,不见了。

  天已经黑了,可我还沉醉在刚刚精妙绝伦的日落里。

  五年级什么即景作文 4

校园大家都很熟悉吧。校园是我们的第二个家,那么它是什么样子呢?让我们一起看看吧!

春天,走进校门就可以看见花坛里盛开着花儿,十分美丽。粉色的、紫色的、黄色的、红色的……各式各样。上课时,校园里传来阵阵的读书声,加上眼前的景色,仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的绿色叶子摇摆着,仿佛伸出无数只热情的双手,向你招手示意。各种树都换上了绿装,迎着春风,在春光里翩翩起舞。

夏天,校园是一片绿色的海洋。走进校门,一排排高大的树,它那树叶和树枝向四周伸展开,好像一把大伞。晴天为我们挡住了火球似的太阳光。

秋天,走进校园,活力无限的花坛映入眼帘,有的红的似火、有的黄的似金……一阵大风吹来,大树还是那么挺拔,就像一位威严的士兵在守护着我们的校园。

冬天,走进校园,天上阴云密布。一会儿,一股冷风吹来树叶被迫离开大树妈妈的怀抱。飘下小小的雪花为整个校园添了一份美景。

春风拂面,骄阳似火,秋高气爽,白雪皑皑。我爱我的校园!

  五年级什么即景作文 5

  “马上就要到了,加油!”此时,我正在金胜山上登塔,上了几层楼之后,终于到了顶层,我原本想坐下休息会,抬头却被窗外的景色给迷住了。

  这个时候是小太阳“回家”的时间,天空变紫了,而太阳那边的天空又红又黄。大家看着远方,对着太阳告别。这时,风爷爷也跑来告别了,大树公公和小草挥着手,太阳回头看了看这美丽的永康,一个不小心踢翻了一瓶墨水,五彩缤纷的天空慢慢被晕染黑了,天空渐渐地暗淡下来,太阳羞愧地跑开了。小太阳一走,大地上就陆陆续续开出了五光十色的“灯花”,城市慢慢地亮了起来。天上的云儿想太阳了,风爷爷听说后就让它们搭上了它的列车,缓缓地向前驶去。

  城市的街道车水马龙,每个路人行色匆匆急着回家,无暇顾及这无边的美景,殊不知,美丽的景色还不止这些,让我们转移视角来看看吧。

  路两边的梧桐树落下一片片叶子,犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞。远远的你还会看见一字排开往南飞的大雁,偶尔有一两只飞累了打了个踉跄,跑偏了……我猜这些落叶应该是它们的信吧,每一片都寄托了思念与希望。

  就在这时,一丝丝柔弱的微光从云中透了出来,一闪一闪地,原来是月亮妈妈带着小星星出来散步了。起初,小星星还有点胆怯,慢慢的,它们胆子就大了起来,一颗颗扑通扑通跳了出来,可能是被万家灯火的盛世美景吸引了吧!远山笼罩着一层薄雾,配着鸟儿清灵的歌声,天上人间交相辉映,恍如仙境一般,好美!

  下山的时候,两旁的路灯笔直地站立着为我们服务,天虽然黑了,回家的路却非常明亮。原来,夜晚也是不缺乏美的,只要你有一双发现美的眼睛。

  五年级什么即景作文 6

在美丽的校园里,洋溢着浓浓的书香,传来阵阵读书声,还保存着学生们美好的记忆。

春天,一走进校园就能看见学生们穿着校服,在校园里嬉戏、读书。春天的校园里,不仅有美妙的读书声,还有迷人的樱花。刚开学时,樱花树就长出了嫩绿的枝叶,嫩得人不敢去碰。不过,一段时间后,叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后,枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞,花苞一天天绽开,开出了美丽的樱花,走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。校园外,也有仙女似的垂丝海棠,它们的花瓣与樱花不同。樱花的花瓣是锯齿形的,像一个个小齿轮儿,它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来,下起了花瓣雨。

夏天,校园里的.“小火车”换上了“新装”,穿上了一件绿色的外套。春末夏初时,玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿,白的、紫的,如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿,每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。

秋天,桂花开了,有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般,金黄色的桂花像满天的星星一般,汇聚在一起,十分明亮。银杏树的叶子变黄了,随风飘去,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了,但却留下了银杏果,供人们欣赏、品尝。

冬天,只有光秃秃的树干。菊花已凋零,花瓣已掉落,连银杏树也失去了往日的风采,留下树干。不过,它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养,来年春天、夏天、秋天作准备。教室里,同学们穿上了厚厚的冬装,努力读书,为期末考试作准备。

我喜欢四季的校园,我爱校园的四季。

  五年级什么即景作文 7

大浪淘沙的钱塘江大潮、巍峨的泰山都曾让我流连忘返。但今天我发现,我们的校园也有它别致的美。

清晨,踏进校园,一座座高大的教学楼像卫兵一样挺立在我面前,庄严肃穆、秩序井然。楼的一侧,池塘里的水早已结了一层薄薄的冰,轻轻一碰,喀嚓,竟裂出了一条缝隙。小鱼儿不见了踪影,应该是藏到哪儿冬眠去了。一旁的喷泉也在寻思着明年春天涌出最美的弧线。岩石上方的长春滕像绿色的瀑布带给人们新生的希望。

沿着中心路走,东北方向有一片竹林。虽然已经入冬,但它还是那么翠绿,远远望去好像一片碧绿的海洋,在晨光的照耀下熠熠生辉,让人感到舒服自在。走到*处,那竹叶青翠欲滴,似乎每一片叶子上都住着一个快乐的精灵。一阵风吹过,竹叶发出“沙沙”,“沙沙”的响声,好像在给我们弹奏生命的乐章。我不禁想起郑板桥写的一句诗:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。在学*上,我也应该像竹子一样坚韧不拔,打好坚实的基础。

缕缕西风荡漾,初冬的晨雾弥散出浓浓的寒意。我来到了小花园,这里可是很多同学的最爱。春天,这儿繁花似锦,姹紫嫣红,一片生机。如今,虽已失去了一些色彩,但梅花的花苞却在不声不响中慢慢绽放,芳香四溢,叫人感动。几只喜鹊伴着梅花仍住在这里,等待着来年春天和朋友相会,七月七一起给牛郎织女架鹊桥呢!同学们也和梅花一样不畏严寒,早早的来到学校,朗朗的读书声比百灵鸟的叫声还好听!

波澜壮阔的钱塘江大潮,我喜欢。高大雄伟的泰山,我也欣赏。但今天,我发现,与我朝夕相处的校园,它的别致,它的美,我更加喜爱。

  五年级什么即景作文 8

  我总喜欢黄昏时站在我家的阳台或家后的那片坡头,欣赏夕阳带给我的独特美。日落黄昏别有一番情趣,她就像一位迟暮的老人,在生命的尽头,尽情演绎着生命的壮美,既热烈又悲壮,既华美又凄凉,总是让人难以忘怀。

  春天的日落是温和的。太阳的余辉把大地照得暖暖的,耕田的老黄牛懒懒地卧在柳树下,眼睛似睁似瞑,悠闲地甩着尾巴。电线上站着几只小燕子,叽叽喳喳地诉说着旅途的趣闻。太阳光并不刺眼,像一团很亮的灯光。不一会儿,那一团光渐渐暗了下去,太阳也随之沉下山去。

  夏天的日落是热烈的。天边的晚霞被太阳的余辉染得红彤彤的,像盛开的花朵。虽然已是傍晚,但太阳光仍然很强烈,刺得人睁不开眼。天空很宁静,像清澈的湖水。瓦蓝瓦蓝的天幕上,镶嵌着美丽的晚霞,似一匹匹绚丽的锦缎。太阳像负着重荷似的,一跳一跳,由圆形变成半圆形,最后消失在天幕上。

  秋天的日落是凄凉的。秋风乍起,落叶纷飞,枯黄的落叶在空中打着旋儿,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,倾诉着太多的不舍。金色的阳光照耀着大地,把这秋日衬托得更加孤寂。天空中一行行大雁嘶鸣着飞过,像远行的旅客,匆匆忙忙。太阳光慢慢地变弱了,像老人的眼神,饱含着眷恋。带着点点凉意,伴着虫鸣,最终悄然消逝。

  冬天的日落是悲壮的。凛冽的寒风中,太阳光给整个冬日带来一丝温暖,皑皑的白雪也开始嫉妒这抹暖意了,散发着逼人的寒气。太阳像一位勇士,丝毫不惧,任凭被寒冷包围,也要将仅有的热量洒向人间。慢慢地,太阳收起了光芒,像谢幕的英雄,消失在天际了。

  我爱这四季的日落。

  五年级什么即景作文 9

  乡村的美景是不可估量的。

  乡村的早晨,都会听到公鸡的鸣叫,让人们从昏睡的梦中清醒过来。看,有的人在做饭;有的人在洗衣服;还有的人在割麦子,所有人都忙碌了起来。

  乡村的麦田是金黄的,走在麦田里仿佛来到了梦幻林中,麦子金灿灿的,有一种淡淡的麦香味让我无法形容。

  到了中午,家家户户都忙了起来,每家每户的饭香味集中在一起就会香飘十里。

  午饭后,乡村的路上不见人影,大家都进入午休时间。下午乡村的老爷爷、老奶奶忙着去田野割麦子。

  乡村除了忙碌热闹的画面,还有绿水青山,家乡的小山丘不计其数,有的小山丘很容易就可以爬上去,一览乡村的美景。乡村的雨景也很美,让山、地、房子、院子……洗礼得很清爽,当暴雨来袭时,雨落在地上会发出霹雳啪啦的响声。

  我家的院子还有花园呢!每当走*时闻到一股浓浓的花香。看着那些花儿,好像在对我说:“我好渴呀!快给我浇水吧!”所以我都会精心照顾它。

  到了傍晚,太阳落山了,夕阳出来了,把人间的一切照亮了,把白云染得通红;把小孩的脸照的像红苹果一样;把地上的沙子也照红了。夜色渐渐暗沉下来,乡村也变得格外宁静。

  我爱我的家乡,更爱乡村的美景。

  五年级什么即景作文 10

清晨,我拉开窗帘的时候整个人都惊呆了。外面是白茫茫的一片,啥也看不见,我仔细地去找太阳,却不见一点踪影,原来起雾了。

这雾可真大啊,环顾四周,好似整个世界被蒙上了一层薄薄的轻纱。楼下的树木只能隐隐地看到一点轮廓,对面的'楼房在雾气中忽隐忽现,远处马路上只剩朦胧的闪烁的车灯。我伸手一摸,发现雾根本摸不着,却又随处可见,我到这儿,它跟到那;我到那,它跟到这儿……轻轻凉凉的,十分舒服!

没过多久,我的手就湿了,还有一两滴露珠留在了我的手心里!转眼间,雾就变浓了,这时,雾就像一个顽皮的小精灵,在施展魔法,挥动着那奇幻又梦幻的纱幕来迷惑人,使人更加看不见前方的路了,而且感觉随时都会被雾淹没。

过了一会儿,太阳出来了,雾渐渐溶化,慢慢稀淡,悄悄地消失了,周围的景物渐渐变得清晰了。泥土是湿湿的,花儿和树叶上残留着密密麻麻的小水珠,这大概是大雾送给他们的礼物吧!

我呼吸着雾后湿润的空气,心情舒畅,脚下的步伐也变得轻快,感谢雾天带来的这场魔法秀!


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展4)

——即景五年级作文10篇

  暑假里,我和妈妈一起去越南芽庄看日出。

  那一天,我们很早就起床了,我赤着脚跑向沙滩等待日出。遥望东方的天际,我们激动的等着红日出现。

  十分钟后,天边还是一层银灰色,我感觉有点累了,于是坐了下来。

  天渐渐破晓,淡青色的天空中还有几颗星星,突然东方天际浮出了一片鱼肚白,大地也有点亮了,这时,远处的山峦盖上了红色的朝霞,太阳就要出来了!

  突然天际射出一道金光,几分钟后又有一道金光从天际射出。一条又一条,时间一分一秒的流失,东方的天空越来越亮,壮观极了。天边出现了一大片云霞,并且很快向四周扩散,把整个大地都染红了。

  慢慢的,太阳冒出了地*线,红红的像一个蒙着面纱的少女,悄悄地窥视着大地。一会儿终于露出了整个笑脸。霎那间,天空也被染得通红,金光万道,刺得我不敢直视。

  一会儿,太阳离开了地*线,缓缓向上移动。天空更蓝了,像一片深沉的海洋。云儿优美、柔和。碧绿的田野,辽阔的大地在阳光的照射下熠熠生辉,美丽极了!我爱日出时美丽无瑕的景观。日出真是伟大的奇观呀!

  夏日的午后,乌云哥哥飞了过来,调皮地遮住了天空,雷公公也拿着他的大鼓来演奏了,天空的雨精灵也来人间玩耍了,你瞧,闪电弟弟来给大伙拍照了。

  下雨是一件非常不错的事。最初,小雨点像牛毛、像车花针打在大家身上,像在给大家挠痒痒一样。雨中的小精灵,有些跑到了校园里去逗那些小同学,有些在小草上滑来滑去,像是在玩滑滑梯一样。有些在小花姐姐那里喝着花蜜,有些在和小蚯蚓玩耍。

  这个时候,风婆婆飘了过来,给雨精灵们吹了一口气,让它们在空中表演节目呢!乌云哥哥、雷公公、闪电弟弟都开心得笑了起来。

  雨精灵开心时,落在湖面上,它的嘴角上泛起一阵涟漪;愤怒时,落在水洼里,它竖起了眉毛,眼珠子瞪的像弹出来似的;伤心时,落在地上躺着,鼻子两翼一掀一掀的,双眼里充满了委屈的泪水;发愣时,落在树叶上,两眼直呆呆地向前望去,木头一般的站在那里……

  过了一会儿,太阳爷爷微笑地升了起来,乌云哥哥都灰溜溜的跑了。灿烂的阳光,让树上的雨精灵们退场了,被人们看就像是闪闪发光的小火球,一阵阵扑簌簌的落下来。

  雨过天晴,大家都很开心地笑了起来,这是一场倾盆大雨,也是一场有趣的雨啊!

  我喜欢夏季的雨,我更喜欢雨中的所有美景!

  东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云,太阳仿佛还沉浸在昨日的宴会中,红着脸,便爬了上来!

  迎面吹来暖和的微风,小溪边已热闹起来,一群孩子早早地起床了,三五成群地来到小溪边捡起一块扁*的石头,向小溪扔去,那小小的石头在水面跳跃着,溅起的水花仿佛在为石头的到来欢呼着!瞧!瞬间石头便投入了小溪的怀抱!

  不知不觉整个世界都明亮了起来!池塘里,那密密匝匝的荷叶,你挤着我,我挤着你,极力地为自己挣得一*之地!放眼望去,整个池塘就是绿色的世界,绿色的海洋!瞧那万绿丛中的一点红,挺立在水面上,是那么的高洁,高雅!果真是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖!别有一番风情!呀!还有一朵睡莲藏在荷叶间呢,大概是在睡觉吧!嘘,不要吵醒它,垫起脚尖,轻轻走开!

  不知何时,太阳已火辣辣地晒着地面,路边那梧桐树,树叶一簇堆着一簇。可那调皮的阳光还是费力地穿过树叶,撒向了地面!

  夜幕已渐渐降临,孩子们你拉着我,我拉着你,现在古铜色的大树下。咦,他们在干什么?哦,原来再看金蝉脱壳呢!瞧,那只蝉慢慢地把头从壳里探了出来,接着它的身躯一扭一扭地抽动着身体,咦,怎么不动了?可能是在恢复体力吧!瞧它的身体,多么地晶莹剔透呀!孩子们小声地议论着。

  天空已拉上了黑帘,“奶奶,再讲一个故事吧!”“嘘,再不睡觉,坏人就要来了!”最后一家的灯也熄了,宁静地夜晚只听得见几声微弱的虫鸣!

  那天清晨,我和爸爸赶去茶卡盐湖,它夹在祁连山脉和昆仑山脉之间。虽然我已久闻它的大名,但是当我亲眼见到它的时候,还是被它美丽、奇特的景致震住了。

  远处的茶卡盐湖,根本就看不出是一个湖,只瞥见一抹蓝天,雪白的棉花云,嵌在湛蓝色的天空里,水天相接的地方,是白雪皑皑的山脉,所有的景致像被对折复制了一样,但这其实是茶卡盐湖——“天之镜”映出的倒影,望着望着,我已分不清哪里是天,哪里是水了……真是“湖水与长天一色,盐湖与雪峰同辉”。

  *了,更*了,我们终于走进了茶卡盐湖,蓝、白、灰这些高冷的颜色都聚在一起,让我更觉得它神秘莫测。湖水很浅,水都没不过脚踝。*处的盐湖,像奶白色的画布,游人就像画布里的画一样,格外鲜明。这白,其实是水底那白花花的盐,是湖水的结晶,它们比我们*时吃的食盐要粗很多,最大的有大拇指指甲盖一般大。一颗颗的盐放在手心,在太阳的照射下,射出五彩的耀眼光芒。

  黄昏悄悄地降临,夕阳西下,把天空的湛蓝带走了,把雪白的云片带走了,却留下一片橙红色,一片留恋。如今,那一小罐盐,依然留在我的小房间,那是我对茶卡盐湖的留恋。

  清晨,推窗,迎面而来的是一股潮湿的空气,带着几分早上的寒冽。似乎有几只鸟的黑影掠了过去,还传来几声鸟叫。

  起先,有些淡似透明的雾,在空气中飘来飘去,像一群活泼的小精灵。它们随风卷着,有的很淡,有的却浓一些,尤显虚幻。

  接着,他们又慢慢下沉,不知不觉地消失了。

  雨姑娘手指轻轻一弹,一阵雨便落下来了。它们四散飘去,夹着冬天的凉意。雨,四散飘去,飘落在大楼上,飘落在鸟儿的身上,漂落在了树上、玻璃上。

  雨珠落在了车窗上,顺着光滑的玻璃滑下来,一颗溜下来,挨到了下面的一颗,像两个顽皮的孩子追逐嬉戏。立刻,它们一起滑落下来,碰到了一颗又一颗。它们连结成了一条条水晶似的线。

  随后,这条水晶的线跃到了地面上。此时的植物是充满活力的,它们骄傲地昂起头来。行人们撑起五颜六色的伞,如同一条舞动着、曲折的彩带。一颗颗雨滴挂在伞沿边儿上,亮出了自己冷色的光,凉丝丝的。

  雨渐小了,慢慢地,悄无声息地小了。那窗外“滴答”“叮咚”的声音也小了……

  当听不到一丁点儿雨滴声时,却隐约传来了孩子们阵阵笑声……

  当天上的霞光渐渐地淡下去的时候,天空由深红变成绯红,绯红变成了浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,天空仿佛穿上了一件黑外套。呀,他是魔术师吗?他是在等着表演拉开序幕吗?

  正当我在思考的时候,一道银白色的光照亮了周围,慢慢地,光渐渐变强,这时,我才发现月亮从山那边升起来了,圆圆的脸露出了一边,又好像很羞涩,立刻躲进了云里,给那片云镶嵌上淡淡的白边。

  过了一会儿,月亮又一扭身出现在了空中。马上,夜空中像持起了一盏明灯,照亮了无人的街道,照亮了所有房屋,照亮了熟睡婴儿的脸庞。

  突然,我发现夜空中出现了许多一闪一闪的小家伙,没错,是星星。它们在夜空中调皮地眨着眼睛,每一颗小星星闪耀出一丝丝微弱的亮光,一颗、两颗……许多许多的星星亮闪闪的,它们笑盈盈地望着我,陪伴着人们,陪伴着所有小动物。

  一眨眼的工夫,几颗星星中间出现了一条散发着白光的线。一看,连起来的不正是水瓶座吗!那不正是天秤座吗!无意间,我看到唯独没有连起来的星星,它比其它星星都亮,仿佛它是星星王,头上戴着个镶着几颗红宝石的王冠,发出耀眼的光芒。

  此刻,我真希望我是个画家,把看到的一切都画在我的脑海里!

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  雨,在我心中是美丽的,我喜欢在雨中玩耍。

  我坐在院子内房前窗户旁,烦燥的看着书心想:哎!怎么还不下雨呢?现在不是夏天吗?过了一会儿,雨点接二连三的写了落在书上。这时我高兴的大喊:“啊!下雨了,这不是幻想。”这时,我急忙回到屋里,关上窗户,看着小两点变成了水珠,落在窗上,再落下去,它一遍遍重复着,我却一点也不厌烦。我睁大眼睛,努力的想透过模模糊糊的窗户看向远方,却什么也看不清。我把窗户打开,突然,我的视线被一个小蜘蛛吸引了,雨点不停的打在它的身上和未织完的网上,雨点把网弄破了,可是它还在不停的努力织网,我看见了蜘蛛的努力,我心想:一个小小的虫子都比我们努力,可是我们连蜘蛛的努力都比不上,我们还不如虫子。

  雨下的可真大,我听着雨滴滴在水坑里的声音,虽然非常吵,可我心中还是*静的。

  过了一会儿天气睛了,我走出房间,来到院子里。我抬头一看,天上竟出现了许多洁白的云,有大的、小的、圆的、扁的,有的像土豆,有的像棉花糖,各种各样真好看!我打着伞去买东西了,在路上我看见一道彩虹,不过只出现了一小会儿,路上的水坑可比家门前的水坑大多了,水坑放大看,真像一片小溪。

  雨中的景色可真美啊!

  今天真的好*静的天气非常闷热,没有一点风听不见一丝鸟叫,四周都是静悄悄的,树上的树叶一动不动,没有任何人下楼散步,这一看就是要下雨了。

  过了一会儿,天气开始响起轰隆隆的雷声,天上的黑云密布看起来要吧,我们的家园吞掉了。伴随着惊人的雷声,一道道闪电在高空中把乌云散开了,就开始下起倾盆大雨在雨中天快下了动植物,未免也躲不过,这次倾盆大雨的结果,那雨声嘀嗒嘀嗒的响,向上千万的黄豆洒落下来,也像音乐团的人弹奏着美妙的乐曲。惊人的雷声像一位见着,向你冲来就在这时,惊人的雷声越来越响,倾盆大雨下的也越来越响。

  雨渐渐停了,可是现在的天气也很凉快,因为风慢慢吹向大地,所以小鸟才会在树上高兴的歌唱。树上的树叶不是一动不动,而是有规律的在摇晃,像一个乐队。现在楼下的人非常多,都是在散步的翩翩飞舞的蝴蝶,有的在窗户上趴着,有的在花朵上躺着,还有的在草地上等等……

  当时我的眼睛骗了我,那下雨的时候就是下雨的时候,下雨的时候就是一场景。

  我喜欢鸟语花香、百花齐放的春天;喜欢果实累累、五谷丰登的秋天;喜欢冰天雪地、银装素裹的冬天。可是,我更喜欢绿树成荫、热情似火的夏天。

  早晨,一走出家门,就见路两旁的榕树笔直地站在那儿,像士兵站岗。忽然,一阵风吹来,树叶“沙沙”作响,似乎在鼓掌。树上的蝉伴着榕树的掌声,唱起了欢快的歌:“我去上学校,花儿对我笑……”旁边池塘里的荷花像娇羞的小姑娘一样红着脸。这让我想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷叶下面的小蝌蚪成群结队,无忧无虑地游着,许多蜻蜓立在荷叶上欣赏着大自然美丽的风景画。

  棉花糖似的白云悠闲地飘荡在蔚蓝的天空中,太阳炙烤着大地。白天还是夏日炎炎,晴空万里,可是傍晚时,就听见雷公公打喷嚏,闪电在空中乱舞。一会儿就下起了倾盆大雨,雨滴像淘气的小孩在屋檐上蹿下跳,似乎在捉迷藏。雨水滴在石头上,像在为夏天歌颂。

  若是晴朗的夏夜,夜空就像巨大的屏幕,上面绣着宝石似的星星,青蛙和蛐蛐在草丛中鸣叫着,好似为那些辛苦了一天的人们唱催眠曲,哄他们甜蜜蜜地进入梦乡。

  我爱夏季,爱它的热情似火,爱它的绿树成荫。

  落叶归尽,天气转寒,这标志着“冬天”已经来临。

  清晨,我刚出门,一股寒风迎面扑来,街上到处都是晨雾,浓浓的,像夏天的冰激凌散发着热气。在街头,整个人好似置身在仙境一般,伸出小手,随便抓一团晨雾,攥在手心,瞬间就会凝结成一颗颗晶莹的小水珠。等晨雾散去之后,我才继续前行。一阵凉悠悠的感觉突然飘落在头顶,不用猜,闭上眼睛我也能知道,这便是雪花。虽然这雪下得不大、不多,但只要我伸出手去,便可以摘到一两朵雪花。我小心翼翼地将它们捧在手心,它们是那么的白,白得透明,白到纯真。道路两旁的桂树,到了冬天,也好似披上了一件雪白雪白的衣服。不远处的小河,几乎静止的水面上也仿佛结上了一层薄薄的冰,好似抹上了一层晶莹剔透的面膜。目光所到之处,到处都是一片欢乐。当然,我最爱的还是那些雪人。这场雪虽然下得不大,但是道路两旁,还是堆出了零零星星的一些小雪人,呵,要是这雪下得再大一些该多好啊!

  冬天,在这飘着雪花的日子里,每一个小孩子的心里都住着一两个调皮的雪人,哪怕是两只小手冻得通红,你也能清楚地听到那些来自他们心底的欢笑!


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展5)

——风波五年级作文汇总10篇

  星期六的早上,天气难得的晴朗,风刮的也很温柔,稍微有那么一点点的清凉。太阳也那云雾中探出头来,暖暖地照在大地上。

  妈妈说好去给我复印《点拨》卷子上的题,这不正好回来了。我看了看妈妈复印的那个卷子急忙问道:“妈妈,怎么这么不清楚啊?”可没想到妈妈却理直气壮的说:“这不能怪我,只能怪你们班的同学发的不清楚。不信,你看!妈妈随手打开手机的相册,我凑过头来看,结果真的是字迹模糊不清。看来没有别的办法了,妈妈只好让我自己去买《点拨》这本书。

  我先去了原红书店,结果那里没有卖,我又去了鹏程和宏伟书店,结果那里也没有卖。最后我去了怀府书店我先问老板:“你这有卖《点拨》的吗?”“有,当然有,这一条街的书店就我一家有卖。”我心中大喜,以为胜利的曙光正在向我招呼,我就马上进入正题:“那你有六年级的《点拨》吗?”“六年级的我们这里没、没有。”他脸上的笑容不见了,低声支吾着,而我却像浇了一盆冷水一样,从头凉到脚只好骑车回家去了。

  回来我把这一件事讲给妈妈听,妈妈笑我真是一个笨蛋。然后和我一起又去了书店,在去书店的路上,妈妈突然想到:“我们再去马睿哲家看看吧!他好像有《点拔》。”于是我们一起去了马睿哲家。

  到了马睿哲家,已经是11点半啦,他妈妈说马睿哲马上就到回家了,结果等到12点,马睿哲才回来。我们才拿起他的试卷去复印。

  没想到复印一个《点拔》竟然费了这么大的周折!

  大家都知道,在任何一个地方排队,最讨厌的就是插队,插队是一种没礼貌,没素质的代表,请广大师生远离和防范。

  食堂五六年级买饭时插队是令人忍无可忍的的事。还有些人为了此事而大打出手,插队的人不对,打架的人更不对,退一步海阔天空,是根本没有必要的事。

  有一次,我比较晚来了食堂。每个窗口都有不少的人,不过还是比较的乐观。

  我耐心地排着队,时不时往前瞄几眼,发现一个身着洁白的夹克衫,看上去非常的显眼。我断定他是一个正在寻找插队机会的人。果然不出所料,轮到一个看上去一个非常老实的一个人时,他便以迅雷不及掩耳之势挡在前面,并且先下手为强,叫上里边的大婶给他打饭,后面有好几个人正在大喊“插队啊,插队啊。”而他却只是不屑的往后一瞟,眼光中充满的无视,然后便若无其事的走开了。我虽然嘴上没说什么,但心里已经将他骂了好几遍,我也不想多事。

  我目睹过别人插队,但自己也亲身亲历过。

  那次,因为考试的缘故,所以下课延迟了几分钟。我赶到食堂时,就知道已经不早了。望着如长龙一般的队伍,不知如何是好,也不知怎么的,情不自禁地朝窗口走去,我知道只有这样才能尽快吃到饭。我给自己鼓了鼓气,也不顾旁人的唾骂,扑上去抢到了位置,可后边的人既不骂我,也没有行动,无动于衷着,我大喜过望,知趣的离开了。

  虽然插队有害也有益,但我还是呼吁:“插队终究不是好事哦,请广大师生远离和防范。

  最*班里流行水枪,许多人都带了,我也是其中的一员。

  一到下课,我们看着班主任张老师渐渐走远后,我和一些同学便偷偷的从口袋里掏出水枪,在为数不多的时间里飞快的打了一场水枪之战。

  可是,俗话说得好:“跑得了和尚,跑不了庙”。果然,才玩了一个上午,就有人告状了,因为我用水喷了他一下,所以水枪是玩不了了。

  现在再想想,水枪里的东西多不好呀,一个不小心,可能就会生病了。而且,如果装了自来水后对别人恶作剧,那……(因为自来水装进去,还会有一些香味,水枪本来就有一些颜色,万一有任何不好后果了,那就惨了)结果肯定不会好,到头来又要被训,又要赔医药费,我的'替你们觉得亏大了。

  我建议,以后不要再玩水枪了,不但有安全隐患,还可能为班级抹黑,最重要的是要是被校长发现,可能还要点名批评!希望老师看了,可以*息这场水墙风波。

  “滴嘟——滴嘟——”家庭会议的警报声急促地响了起来。这意味着又一场家庭风波要开始了。

  以往按警铃的都是妈妈,而这次按警铃的却是我!随着匆匆的步伐,爸爸妈妈立马赶到现场。“咳,咳!今天我们要探讨的主题是春节期间该不该燃放烟花爆竹?”我严肃地说。

  首先,妈妈发言了:“那还用说?肯定要了!我们中华民族自古以来就有这种*俗燃放爆竹表示年味。放烟花既漂亮又热闹,何乐而不为呢?”“就是!就是!”爸爸也在一旁撑腰。

  “烟花爆竹虽然喜庆。但你们想过蓝天的感受吗?爆竹是由火药做成的。火药中含有对人体有害的物质。每逢春节期间,一些大城市如:北京、上海、广州等地区的pm2。5就会严重超标,空气遭到严重破坏,形成雾霾,导致许多人生病死亡。”我有条不紊地分析着。

  “可是,不打爆竹不就没有年味了吗?没有年味还过什么年呢?”爸爸“反抗”着。

  “就因为如此,科学家们才发明了电子爆竹。这款爆竹是电动的,只要插上插头,它就会发出跟火药、爆竹一样的声音。既安全又可以当装饰品。所以现在有很多人家都采用了这款爆竹,真实一举三得。”我对答如流。

  “好了!好了!算你厉害。这次你赢了!我们同意过年用电子爆竹,做一个文明的小护士。”妈妈愿赌服输。“哦耶!我赢了,不过你们可别忘了提醒别人啦?”

  怎么样?你们家是不是也发生过这样的风波呢?

  不会把!乘了那么多,要我命啊 我小声嘀咕着。但是又能怎么办呢。只好吃了,狼狈的我慢慢的吃着。我一直用鸡腿来过饭,根本就没管菜盒。吃不下,实在是吃不下了呀! 想了想;要不我把饭倒进菜盒里,反正就一次,就这样把。

  我拿起菜盒,刚想打开,可是菜盒很油,怎么也打不开。用力,用力,可怎么也打不开。陆语,要不你帮我打开一下。好吗? 怎么那么油啊,打不开 。切,让女生打开菜盒,真没用 。耗子 [外号]说。我不服气,拿起菜盒,在试了一次,不行。我灵机一动,要不,你来帮我打开一下 。耗子 拿了起来,使劲试了一下,说不干了,太油了,大概你这个菜盒是用油来洗的呢 他开玩笑地回答。我来试一下 ,张之远拿起了饭盒。他还说从小到现在没有他打开不了的菜盒呢,可是他也没有成功。他前后左右的同学都来凑热闹,也帮着一起打开,他们还想出来用勺子来撬。可是还是不成功,理由还是一样的。对了,让周涛来试一下把!他长的最肥,力气肯定大。 耗子 提议。后来周涛和鲍轶群虽然把出来了不少,可是依然没有打开。最后我使出所有的力气终于打开了那个菜盒。

  这天虽然很普通,可是在我认为这天却意义非凡,因为这天让我深刻的感受到人多力量大的真正含义,让我刻骨铭心。

  现在喝饮料的时候,我总会想起那一次:

  体育课到了!体育课到了!今天考50米跑!跑步可是我的弱弱项啊!怎么办!我的心脏都快跳出来了!

  离考试的时间越来越*了!我也越来越紧张了!轮到我跑步之前,老师公布了一件让人非常兴奋的事情:只要跑得好,就可以拿到一张问卷,答完以后可以换一杯饮料!我一下高兴起来:“哇!大热天有饮料喝!不是在逗我吧?”于是,我和张笑菁说好,如果一个人“上榜”了,另一个人帮她做问卷,换来饮料,第二天一人一半。

  轮到我了!我用了吃奶的劲儿,冲了出去。跑的时候,我的鼻涕疯狂的往我脸上跑,使我的脸不停地痒,分散了我的注意力,让我的脚不由自主的慢了下来。

  大家都跑完了,老师要公布“榜上有名”的名单了!我憋着气,竖起耳朵,生怕听漏了一个字眼儿。唉!还是没有我!

  幸运的是,张笑菁“上榜”了!我换来饮料,本来是一件好事,但看着同学们一个一个把饮料喝完,我多么希望时间能快进,让我快快喝到这瓶饮料啊!好馋啊!

  今天,是一个阳光明媚的日子。我一大早就起来做作业了。

  不一会儿,我就做完了作业,把书包整理了一下。这时,我看到家里非常乱。我决定把房间整理一下。

  我先从楼上整理起。我把楼上的东西整理后就收拾楼下的。然后,我端来了一盆水,把楼梯上的扶手擦了一遍又一遍,才把扶手擦干净了,擦得就言自语地说:“我得赶快去收拾床底。”

  在收拾床底时,我看到了一双风凉鞋。鞋子破掉了,我拿起来就想去扔它到垃圾箱里。奶奶走过来拿过去看。接着,她说:“这还是一双好凉鞋,补一补还可以穿。你怎么把它扔了呢?”然后,奶奶拿来了针线开始补起来。她边补鞋子,边说:“鞋子如果破了,补补还能穿,就别扔,拿来让我补补。我像你这么大的时候没有鞋子穿,捡到双破鞋子就高兴得不得了。”我听了姐姐的话,情不自禁地掉下了泪水。“以后,我看见能补的鞋子再也不扔了,奶奶。”我说。奶奶说:“这才是我的好孙女!”

  昨天,我那个的作业本用完了。我一大早起来,央求爷爷带我去买作业本,顺便买几本我最喜欢的童话书。爷爷拉着我的手,刚要出门。爷爷有手一摸兜,发现手机不见了,这下他可急坏了,急得像热锅上的蚂蚁,嘴里还念叨着:“我的手机放哪了”。

  爸爸、妈妈和奶奶听到爷爷的喊叫声,连忙从屋子里跑出来。问爷爷怎么了,爷爷说:“我的手机不见了,你们快帮我找找!”于是、奶奶、爸爸、妈妈、都忙开了。从客厅到卧室再到厨房,大家翻箱倒柜的找,结果还是一无所获。

  我灵机一动,问爷爷,手机是开着还是关着,爷爷告诉我:“开着。”于是,我心里就有谱了。我连忙要过来妈妈的手机。拨通了爷爷的手机,铃声响起,“好像是从厨房传出来的?”妈妈说。我们来到厨房,还是没有,可声音明明是从这里穿出来的?“冰箱里!”爷爷说。他打开冰箱门,手机果然在里面。

  原来是爷爷粗心大意,吃完早饭把剩饭放进冰箱的时候,连同手机一块放进去了。经过这次手机“风波”,我知道了做什么事情都要细心,可不能像爷爷这样丢三落四的。

  下课了,班长捧来一叠精美的新书,同学们伸着脖子兴奋地等着。

  开始发书了,大家一本本挨个儿递。可是可恶又懒惰的余瀚,却站在离我很远的地方,用手一挥。只听见“嘭”的一声,书就和我的头来了个亲密接触。没想到他却说:“呦,接飞镖都接不住啊。”我一听,顿时火冒三丈,冲到他的面前,大声嚷道:“臭余瀚,敢扔我的书,快给我道歉!”他不理我,理直气壮地说:“是你自己没接住,怎么能怪我呢?”“你还狡辩!你就不能一本本地发吗?这样多危险。”看着他一脸不屑的样子,我气得对他扬起拳头。

  这时老师进来,她连忙拉住我,劝阻道:“待人处事要宽容。组长要有组长的样子,不然怎么能以身作则呢?”说完,老师也批评了余瀚。周围同学也都劝我,我终于压制住了内心翻滚的波涛:是呀,发新书本来是好事,我怎么能把好事变成坏事呢!于是,我跟余瀚言和了。

  退一步海阔天空,这件事让我明白了做人要严以律己,宽以待人。

  一个烈日炎炎的下午。大队部陈老师说要竞选几个同学做集体舞领舞。朱老师看这么多人自告奋勇,斟酌了一下还是选了我和小王。

  可最后———在几天后的集体舞上,小王当了领舞,我痴痴地看着她颇有些害羞地走上**台,我此时的心情满是羡慕嫉妒恨。

  唉,这是一件多么光荣的事啊!有的同学关心地看看我,我硬是把头埋得低低的。不一会儿,我小心翼翼地把头仰起45度,当看见小王一连三次做错动作,还时不时地回头看我们时,我就像抓到了救命稻草一样,心里满是欢喜:哈!她出洋相了!

  就在我要领舞的那天下午,小王连忙把我拉到**台上,音乐响起,我起先是紧张害怕,稍稍抢了点节拍,但后面马上缓过神来,顺利地完成了整个领舞动作。我像离弦的箭一般冲向504班。

  “许尔文,我承认你真的跳得比我好。”我还没到自己位置,她就在我耳边说了一句话,她的眼神里充满了真诚。


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展6)

——即景五年级单元作文优选【10】篇

  秋的清晨,凉凉的。细细的水珠把整个城市笼罩得严严实实,那便是浓浓的秋雾。

  这雾实在是太大了,看着离自己很*的地方都像隔着一层厚厚的白纱,模模糊糊。我突然想起一句诗——“不识庐山真面目”,我要配下句,那准是“只缘身在浓雾中”。

  来到花园里,往时那片红色的小花,被大雾衬托着,一点儿也不鲜艳,隐隐约约,白里透红;而金黄的花如同小星星一样,若隐若现,把茫茫大雾点缀得更美了。置身其中,呼吸着花草的清香,感受着缥缈的雾色,仿佛来到了凌霄宝殿。

  远处,高楼在雾中漂浮着,如空中楼阁。眼前的一切都笼罩在一层缥渺的、轻纱般的雾里。太阳缓缓升起,浓雾渐渐退去,周围的一切变得越来越清晰。

  啊!浓浓的秋雾,犹如童话般的仙境。我知道,你在给大地送上一份最浪漫的礼物……

冬天的雨真美!

每每看到乌云密布就知道要下雨了,那时,已见不着太阳,却还有几丝阳光从云中钻出来,这些阳光也不耀眼像是在抚摸你。

突然大雨毫无征兆的洒下来了。

雨珠很大,像是太上老君的仙丹,从天上掉了下来,落在地上溅起一片水花,它们犹如调皮的孩子把屋顶当做滑梯滑到地上,又像兴奋的钢琴家,疯狂的敲击者地上的琴键发出哗啦啦的响声,更似翩翩起舞的少女在空中跳跃又落下……

雨越下越大,不停的从天空中一盆盆的倒下来,现在50米外的大楼也看不清,只能看见蓝色的身影,积水多的地方总有两三个小孩子穿着雨鞋披着雨衣打着雨伞在那踩水玩,还时不时因为打湿了别人儿嘻嘻的笑几声,马路上车的雨刷正在快速地做着拉伸运动,顺便擦一擦下被雨点儿疯狂攻击的前车窗。越是这样,雨更愤怒,更用力地拍打着车上的窗户。

忽然,雨在那一霎那嘎然而止,太阳猛的一下出来了,但是屋顶依旧在滴水,儿童依旧在玩耍,地面依旧潮湿,丝毫没有雨停的迹象。

过了一会儿,云层中间隐隐约约的出现了一道桥,是彩虹!它现在是那么纯真,那么美丽啊!看着被雨水冲刷干净了的地面,再看看天上那道绚丽的彩虹,我不由自主地想到了一句名言,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?

  即景五年级单元作文 3

“乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。”是啊,乡村的每一天都是那么忙碌啊,田野里人影绰绰,它一年四季的景色也是很美的!

春天,人们在田野里播种、插秧。田野里到处是一派生机勃勃的景象。芽儿从土里探出头来,花朵绽开笑脸,而田野里的蔬菜、水果也随着春姑娘的步伐发了芽。

夏天,酷热难忍,知了在树上有气无力地叫着,在这种天气中,田野里“日明人稀”。不过,田野里的蔬菜水果却经得住烈日的洗礼:看,绿油油的油菜在阳光下随风飘扬;苹果树为大地送来了一片阴凉。不管怎么说,绿树还是那么的苍翠欲滴,花朵还是那么的姹紫嫣红。

秋天,蔬菜和水果都成熟了,人们都在采摘这些农产品,田野里一派丰收的景象。你看,苹果羞红了脸;你瞧,小麦笑弯了腰。人们看着这些农产品,露出了丰收的微笑。

冬天,白雪皑皑,大雪纷飞,田野里的农作物都不见了,只留下土地在沉睡,白雪替土地盖上了棉被,让土地好好做一个美梦。

田野就是美景,美景就是田野。我爱田野,爱一年四季的田野。

  即景五年级单元作文 4

也许到冬天来临,人们会很讨厌雨吧?但在这时雨已经“化妆”成了雪,而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂,梅树是那么有姿态。

“墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天,我才感受到了梅花原来是那么美,那么有姿态,味道散发出一股股清香。雨后,漫步林中,在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态,几朵梅花挨在一起,就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。

林中,梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的女子,显得那女子是那么婷婷玉立,那么闭月羞花,那么沉鱼落雁……

中午,很多人来到这梅林里,目睹这一梅树的姿态,可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下,梅树变得更有姿态了!随着风的呼啸,梅树便被吹得翩翩起舞,不时落下几朵花瓣……一会,风停了,梅树立刻又变回了以前的模样,立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步,一边散步,一边赞叹。这时我联想到了冬天,下着白雪,诗人王之涣在雪中漫步,被梅树所吸引,便作下了《梅花》这首诗。

这时下起了雪,就像给梅树蒙上了一层薄沙,蒙上了一层神秘。

许多美景就在我们身边,你们是否留意,是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢?清雅景致,就在身边,我曾见过,令人久久难忘……

  即景五年级单元作文 5

  半晚,我来到荷塘边,看这月光如水一般,静静的泻在这一片片叶子与荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

  虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是是到了好处-一酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

  月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落在参差的'斑驭的黑影,峭愣愣如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

  不一会儿,有几只闪着亮光的萤火虫,在荷叶上飞来飞去,虽然夜色朦胧,但萤火虫还是闪着微光在飞行。突然,迎来了一群的萤火虫,在空中飞舞,这情景着实迷人。

  啊!荷叶旁的景色非常美!让人赞不绝口。

冬天的清晨,太阳还没升起,云雾笼罩着群山久久不散,远处的山峦层层叠叠,似梦似幻。

山里很安静。不一会儿,太阳渐渐升起来了,云雾慢慢散去。人们的视野变得逐渐清晰、开阔起来。远远望去,山上的青松依然郁郁苍苍,让人感觉不到已经到了冬天。层层叠叠的树叶在阳光的照耀下显得更加耀眼,矗立在冬日里的松树更像一位位坚定的军人。太阳出来了,小鸟们也活跃起来,不时的会听到各种鸟叫,我想是鸟妈妈们早早飞出来为它的孩子们寻找美味的早餐吧。

虽然是冬天,但我惊异地发现草丛里竟然还藏着一些不知名的蓝色的小花。这些小花像争着抢着亮出自己的实力,为人们展示自己的美丽,他们一定是在比看谁能夺走人们的眼球。

到了中午,太阳已经高高升起,山里也变得热闹起来。各种小动物也活跃起来。您看,小松鼠在树枝上来回跳跃,刺猬在草丛里灵巧地钻来钻去,小鸟们也在比谁的歌声更嘹亮,小兔子们在山中寻找野菜准备大吃一顿,有的甚至动了独吞的小心思……还没等我看清楚它们可爱的身影呢,它们一眨眼就不见了。

这美丽的风景,这鲜活的画面,竟让我忘记了自己此刻是在冬天的山野。山是美的,花也是美的,一切是那么的和谐,宛如一副美丽的画。

  即景五年级单元作文 7

朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉,林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……这些美景都让我们感到了大自然的美妙,但我独爱美景如画的田野风光。

春天的田野如一位懵懂的孩童。他缓缓地睁开沉睡的眼睛,整个世界都披上了绿色的衣裳,一切都显得那么朝气,那么富有生机与活力。小草悄悄地探出头,柳枝舞动着它的嫩芽,禾苗伸了伸懒腰,花朵绽开笑脸,含苞待放。

夏天的田野如一位朝气的少年。湛蓝的天空飘着朵朵白云,成群的鸟儿于天空盘旋,禾苗高高地抬起头,直立着身子,金黄的油菜花开得正盛,时不时会看见一只两只蜜蜂和蝴蝶在飞舞。夜晚,田野中蟋蟀的叫声不绝于耳,它们仿佛在演奏着一首首绝美的乐章,萤火虫闪着朦胧的微光在飞行,还有那悬挂在空中如小船般的月亮,微光照亮了整片田野。

秋天的田野如一位辛勤的农民伯伯。累累硕果的田野使农民伯伯喜笑颜开。秋天可真是个丰收的时节啊!田野风景美如一幅幅金黄的画卷。田中的小麦金黄金黄的,一粒粒饱满的果实把小麦都压弯了腰,五颜六色的花朵竞相开放,仿佛在比谁更美呢!一个个红红的大苹果,金黄的橘子,黄澄澄的鸭梨高挂于枝头,在阳光的照耀下,这些果实闪动着迷人的光泽,分外惹人喜爱。

冬天的田野如一位白发苍苍的老爷爷。远远地望向田野,洁白的寒霜给田野披上了一层朦胧的白纱,为田野增添了一抹朦胧的诗意。片片雪花落下,整个田野被装扮成了一个银装素裹的世界,整个世界都变得寂静且充满神秘感。

田野如一位神奇的画家,用他手中的画笔隽画着一年四季的美丽,它的美令我难以忘怀,我愿永远将这份美记于脑海,藏于心底。

  即景五年级单元作文 8

  有的人喜爱壮观雄伟的日出日落;有的人喜欢柔美宁静的清晨;也有的人酷爱烈日高照的中午。而我却偏偏喜愛这万籁俱寂的夜晚。

  明亮的月夜是最为动人。挂在天上的星星拱着白玉盘似的圆月,朝大地调皮地眨巴着眼睛,时而聚在一起窃窃私语,不知在议论什么。时而又忽然安静下来,默不作声地站在天上。再看看慈祥的月亮,将灰银色的光零零碎碎地撒向大地,那月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来,在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似*静地浸在牛乳里。

  蒙蒙细雨的雨夜是最为迷人,那静谧的世界,似乎被雨披上了一件灰外套,雨点儿打在树叶上,房瓦上,却似乎没有一点儿声音,好像那滴滴嗒嗒的声音已经被这宁静的气息所吞没。唯一只有一只两只避雨的萤火虫,在灰蒙蒙的世界中闪着朦胧的微光在飞行。像是一只只可爱的小精灵迷失了方向,举着火把在黑暗中摸索着向前进。

  夜,因星月点缀而动人,又因蒙蒙细雨而迷人。

在历史悠久的颐和园内,有着一个特别美丽的长廊。它弯弯曲曲,盘绕在昆明湖旁,非常的长,是颐和园中特色的景点之一。

远看,长廊那绿漆的柱子和红漆的栏杆,就像一个个浓妆艳抹的仙女,挥舞着手里的飘带,在欢迎着五湖四海的游客们的到来。

长廊每隔一段就有一个小小的圆顶亭子,亭子比长廊宽,还连着长廊,它的两端有台阶,方便人们进出长廊。下雨天,人们可以在里面躲雨;晴天,人们可以在里面避暑;阴天,路过长廊的人也可以在里面歇歇脚。

长廊里侧的廊顶上,被那些能工巧匠们画满了栩栩如生的壁画。这些壁画,一抬头就能看到,仿佛走进了一幅幅历史画卷。它的种类很多,成百上千幅画,没有一幅画是重复的。其中有四大名著中的《三顾茅庐》、《桃园三结义》、《大闹天宫》、《刘姥姥游大观园》、《武松打虎》等片段;也有描绘祖国自然风景的《扬州瘦西湖》、《西湖美景》、《枫桥夜泊》等;还有取自民间神话故事的《八仙过海》、寓言故事……

长廊旁边的小路上种满了茂盛的大树,它们遮住了炎热,把沁人心脾的凉风留给了我们。在这么好的环境下惬意地在坐在长椅上休息,我怎么可能不流连忘返呢?

虽然长廊没有排云殿那么金碧辉煌,但我觉得它是最富有传奇色彩的,徜徉在颐和园长廊的历史画卷中,真是美不胜收啊!

  即景五年级单元作文 10

当我打开帘子,拉开窗户时,一束不知比*时酥暖,明媚几十倍的日光洒下,刹时间,整个房间明亮,一种暖洋洋的滋味涌上心头。

明媚则酥暖,酥暖带明媚,透过那一层透明的玻璃,一点点日光洒到窗户外的铁栏子上,金灿灿的,照亮了我的眼眶。金黄金黄的颜色印在翠绿翠绿的,土棕土棕的小山头上,显得格外和谐,完全没有*日那份见不得人的样子。抬望眼,树梢之中带着碧绿、翠绿、青绿的颜色。叶子有低垂头、有昂首抬头的、有推在枝头的,好像被温暖的阳光感染似的,从昨夜的垂头丧气,到今天的神气十足,被阳光给予了活力。

细看,一股股清风扫过树梢儿上。树干儿旁、叶间空隙儿中、将一滴滴打湿叶间的露珠拂走。树叶摇晃间,一片片叶子伸长而开,令它们更是生机勃勃。再看,偶有一两片叶子轻飘而飞,一摇一晃间,好像在追逐、奔跑、起舞,最后悄然落地,配上比*日肥沃几十倍的泥土,加上比之前灿烂几十倍的阳光,似乎那一片片绿叶也更加绿了呢,为这不怎么热闹的小山头增添了几分生机!

山头之旁,高楼耸立,点点阳光拂照,闪烁在玻璃框上,跳跃于楼房的砖头上,几分金灿灿的,亮晶晶的,暖洋洋的。位于另一个阳台,一个妇女拖着步,手握一把大壶子,缓缓地倾斜向下。忽然间,几滴小露珠顺着墙根、盆子、栏杆流落。在和煦阳光的普照下,似乎晶莹之中,一点点金光闪现。


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展7)

——年花五年级作文汇总10篇

  路过杜鹃花丛,我“听”到了花的想法。神奇吗?我觉得不神奇,正常。

  星星点点躲在绿叶中的杜鹃花,大都是紫红色的。虽然很漂亮,但深绿配紫红,未免显得过于黯淡了,一排过去,心中也不免生出无趣之心。正当我看得不耐烦了,要把头转过去时,余光扫到了一丝亮光。那是……我猛地一转头,一颗星星般的粉红色的花朵,美,美极了。像穿着粉色外衣,白色纱裙的仙女一样,它被深绿的叶片包围着。虽然很小,但它那娇艳的模样,美丽的色彩使我不得不集中百分之一百二十的精力盯住它,欣赏着它的美。花瓣的色彩分得很清楚,外边一圈粉粉的,这种可爱的颜色使得花朵也变得更加娇嫩;里面那一圈雪白雪白的,就像是从没有半点瑕疵的玉石上切下来,再嵌到花上,更像是涂了一层雪。看着这朵花,我总觉得是某位玉石匠雕刻的,其手艺可谓是巧夺天工。比起那些普通的杜鹃花,真可以说是一个天上,一个地下(粉色的花在上,紫色的花在下)呀!

  这,也许就是花对自己的想法的表现吧。花儿,打扮得这样美丽。它是想炫耀吗?No!它是想引人注目吗?No!它,超凡脱俗,厌倦了别的花千篇一律的样子,厌倦了呆在这儿每天受到灰尘的“洗礼”的生活。它改变了自身的颜色,挣扎着,想随着风儿做一趟免费的,再也不回来的旅行。一阵风吹来,如它所愿了……

  娇嫩的花瓣飞了,在空中道别着。花蕊也飞了,去找它梦想的力量。花朵没有了,没留一点儿痕迹,除了它的想法——打破古老的规定,创造新社会……·花儿,都被它感染了。

  偶然翻开语文书的一页,发现已被我遗忘了的两片栀子花瓣,芳香都已经散发殆尽,觉得它们更像是花叶——微微泛黄的经脉各自贯穿整片花瓣,边沿还镶上同样微黄的细边。它却不像别的花一样,过了花季就任命地垂下,徒地向死神屈服。我惊讶栀子花的笔直,它还是那么细致,手指轻轻地抚过,还是依旧光滑细腻,似乎还多了些它生前所没有的。栀子花是不是不愿承认它的灵魂已经离开了这副皮囊。

  栀子花,在它泛滥开放的时候,那洁白的花瓣惹人喜爱,虽不及雪的高洁,但它那份小家碧玉的情怀也是一番风景,何况,它为什么要与天生洁白的雪相比呢?自己有任何花朵都望尘莫及的馨香啊!栀子花的香气,没有紫罗兰的傲气,梅花的淡雅,它的香是默默的,是优雅的,能在夏日炎炎之时傲然开放,带着它怡人的芬芳。

  在没有栀子花的季节,人们几乎不会想到它,也不会把它和任意的同伴作比较,但是,只要它的生命绽放了,就迎来了赞美。它开得那么瑰丽,井然有序,把那份纯洁的美释放到了高潮,在那枝头,栀子花开得沉默,却带着生命的骄傲,即使被人们欣喜地摘下了。

  在尘世中,栀子花还是它,天神赐予它的美与香啊,那就散吧,不必自己留着,于是,风过香来,一缕一缕地,和着金色的光,自在地飘啊飘……

  现在手心里的花瓣,只剩了躯壳,但是,它曾经那么坚毅得开花,现在死去了,默默地。失去了天神的恩赐,却留下了自己的.本质美,因为它是栀子花,所以它依然美丽。

  六一那天,我们一家三口随着旅游团来到了沈阳世博园的牡丹花区域,到那里,真让我大开眼界!

  我听导游说:五、六月份正是观赏牡丹花的好时期。我想:那我们来得正是好时候。牡丹花有九大种类,花的颜色可多啦!有粉色、白色、红色、紫色,它的花瓣是一层层的,就是人们常说的双朵花。它们散发着清香,给人一种惬意的感受,牡丹它是我国的国花,主要分布在洛阳等地,它的茎是翠绿的,还有点发灰,茎上长着深绿的叶子。看着看着,我想到了一个传说:传说古时候,有一个仙女让所有的花都到它那开会,所有的花都去了,只有牡丹花没去,那个仙女十分生气,就派人去把牡丹花挖了,挖后,牡丹花就不能生长,有一个好心人看见了这个情景,把所有的牡丹花全部移到洛阳,种植上。所以,它大部分都在洛阳了。

  牡丹花个大,花圆,花美,它可美了,好像谁也不能与它比美,玫瑰花也很好看,但是玫瑰花和牡丹花比起来很小,玫瑰花颜色比较好看,但只有粉色、红色、蓝色、黄色这四种颜色,所以玫瑰花不可以与牡丹花比美丽的。

  牡丹花开的大气雍容而又华贵,仿佛大家闺秀,而玫瑰花和芍药花比起,牡丹只能用小家碧玉来形容吧!

  我爱你!美丽的牡丹花,你是我国的国花,没有哪一种花比你更漂亮,我为你而感到骄傲,我爱你,美丽的国花美丽的牡丹花!

  门前那株月季花在春风中绽出了新芽,它的勃勃生机如磁石般吸引了我的目光。

  我学完钢琴课回家,又望见了那株月季,心想:今天下午难得的放松,可以去好好看看它。

  我爬下石台,走*那株月季,月季的枝干上有许多锋利的小刺,很容易刺伤手。在那些刺的旁边,已经绽出了一些好像竹笋似的小芽,这些小芽是红色的,芽尖上有点嫩绿。我小心地用手去触摸它,感觉有一丝油嫩,像新生儿的皮肤。闻一闻,带有一点清新的味道。从整棵月季来看,顶部的嫩芽比较多,而那些接*地面上的枝干,那上面嫩芽又少又小。原来他们是在争夺高处的阳光吧?我正在想着,远处爸爸正叫我回家,我才不舍地离开了那株月季。

  我又爬上了石台,回头一看,那耀眼的阳光正照在大地上,也照在那株月季上,我仿佛看见那株月季正在拼命的吸收阳光。忽然一个想法闪过我的心头:是啊!在春天里,月季在拼命地吸收水分与阳光,世间一切植物也都在努力吸收水分与阳光。为的是在夏天能开出一片艳丽的花朵,为了那些花,月季早在初春就早早开始努力了。人也是如此,成功不就像一朵花吗,只有在豆蔻年华之季就开始向着成功奋斗,才可能在未来摘得成功的果实。

  不必等到风*浪静,我们就该乘风破浪去赶海;不必等到阳光明媚,我们在春寒料峭中就该去播种;不必等到万事俱备,我们恰逢东风就该去出征,不必等到老态龙钟,我们就该一腔热血去搏人生。

  偶而看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇花、松土,但到底很难坚持下来。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。

  只有仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸皲裂,他总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地捕捉着阳光和空气。

  可这并未给我带来欢欣。他既不美,也不雅。我只是不无遗憾的想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟?要是海棠、文竹、月季也是这样易于生长该有多好哇!对于它的存在,我却不再关心。许久后的一个黄昏,我倚着阳台远望,无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节,刀戟般凛凛**,待细看时,我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜,怪模怪样,那绿色的掌面,皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道,它还会怎样生长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!

  我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。

  久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定睛一看,什么?是花!

  是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

  这是我看过的最美的花!美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的!

  偶而看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇花、松土,但到底很难坚持下来。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。

  只有仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸皲裂,他总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地捕捉着阳光和空气。

  可这并未给我带来欢欣。他既不美,也不雅。我只是不无遗憾的想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的'却总是那么倔犟?要是海棠、文竹、月季也是这样易于生长该有多好哇!对于它的存在,我却不再关心。许久后的一个黄昏,我倚着阳台远望,无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节,刀戟般凛凛**,待细看时,我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜,怪模怪样,那绿色的掌面,皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道,它还会怎样生长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!

  我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。

  久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定睛一看,什么?是花!

  是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

  这是我看过的最美的花!美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的!

  每一个周末,我都在爸爸的扫院子的沙沙声以及树上宛转的鸟鸣声中睁开眼睛。接着还有爸爸给花儿草儿的浇水声。那些时日都是如此的娴静与美好。

  已是六月中旬了,院子中高大的绒线花树开满了粉红的花朵,丝丝香气萦绕在院子的每一个角落。我走到院子中间,“唔,爸,树又开花了呢,真漂亮。真是比去年开得还好看。”我眯着眼,昂起头看看大树,阳光俏皮地从树叶间钻过来,逗着小猫玩。

  “是啊,这树真是棵宝树,花开得漂亮,树叶浓密又遮凉,花又香。”爸爸感慨道。

  我拿出语文书,站在二楼阳台的花园中,诵读完一篇篇经典之作后,又去欣赏着身边的花花草草。嗯,楼下的枣树上也开出了淡黄色星星点点的小花儿。“今年给树多上点肥料,秋天时枣和葡萄会结得更多,给你多吃点。多补补!”爸爸年年这样说,你看,葡萄架上已经结出了大大小小的青豆豆,今年秋天肯定又是一个大丰收。

  我向下看看,爸爸还在侍弄着那些花花草草。太阳又向上挪了些位置,我说:“爸爸,快中午了,你休息一下吧。”爸爸抹了一下脸上的汗珠说道:“哎,让我把房间里的花也搬出来晒晒太阳,让你多多呼吸点新鲜的空气,也好休息休息你的眼睛。”说着,他又去屋里搬花了。

  我心里倏然一动,满心感慨又欢喜,又感动。心底里蓦地开出一朵朵粲然的花儿。这些花儿,虽*凡却依旧漂亮且美丽,还很有风味,鲜艳,明媚,每一朵都开在我的心里面,满满的都是对子女的爱。

  愿这些漂亮的花儿,在心灵深处,永远明媚地开着……

  生活中,不论是一阵掌声,还是一声赞叹,或是一个转瞬即逝的微笑,都会同花儿一般绽放在心田。

  每个人心中都会有一朵花,正是这朵花,给予了他们美和生活的动力。

  我,也有过那样一朵花。

  记得是在一次接力赛跑上。前面的人已经陆陆续续地完成了一次接力,马上就要轮到我了,我不免有些紧张,我生来便没有运动细胞。特别是跑步,奇慢无比,连跑80米都要花10秒,长跑400米便上气不接下气,若是去参加此类田径比赛,莫不会洋相尽出,莫不会拖全班人的后退么?而且,万一掉了棒怎么办,岂不是会受众人所唾弃吗?

  我好容易回过神来,发现前面的同学已跑出10米远了,即将轮到我了,我倒吸一口冷气,甚至连左脚在前还是右脚在前,左手接棒还是右手接棒都搞不清了。先前的那位同学顺利到达,又是一名同学冲我跑来,手上握着那红白相间,象征着输赢的接力棒,*了,又*了,他跑到了我的面前,我一下接过棒子,不顾一切地向前跑去,忽然听到背后传出的“加油”的声音,我也不知是否是在为我助威,“加油”使我感受到一份友谊之力,团结之力,使我更加迈力地向前跑去,我心无杂念,连对手有没有超过我也不知道,我只看到了终点,那成功的彼岸,它在慢慢地向我靠拢,直至我把手中那根有无数人握过的,有无数人为此挥洒汗水的木棒,传递出去。

  我们班虽未夺冠,但我的心中,却为这次比赛,以及那几声加油,绽放出了一朵夏日之花,不凋不谢,妖艳如火。

  春天来了,美丽而看不见的春姑娘来临了,她把绿撒向了大地,她把绿撒向了森林,她把绿撒向了人间。小树挺起腰,理解春风的爱抚,小花昂起了头,理解阳光的洗礼,小草站起来,理解春雨的冲洗。

  在学校的草坪上,小白杨长出了翠绿的叶子,软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

  一天放学以后,我和跃旋,和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃,我们来玩好人捉坏蛋怎样样”?“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人,跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子,这时候,那大片的草坪被我们踩垮了,花也被我们踩倒了,我说“快走,要不被老师发现那就遭了”,跃旋拦住我,说“不许走,”我不管三七二十一,我拎起书包就走。

  等第二天**室,老师讲了一个故事:

  “昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏,他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了,有两个人承认了错误,并把花草给扶了起来又围上了围栏,然而插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就就是昨日的那件事吗?之后老师又说“另一个背起书包就走,对于着个事情,两种态度,哪种态度好呢?我低下了头。

  下课后,跃旋、粉铃走过来说,知错改错不算错,我们原谅你了,我半天才说出一句话“我要向你学*”。

  花儿迎着阳光又盛开了,我们迎着阳光茁壮的生长着。


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展8)

——五年级校园一角作文汇总5篇

  我们的校园----长沙市雨花区砂子塘小学可以说是美不胜收,是一个花园式的校园,太值得我一一介绍了。由于时间关系,我没法整体描述,那么,请跟随我的笔端,让我来介绍我们的校园一角吧!

  看,在校园的门口,首先让你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飞的白鸽雕塑了。小白鸽雕塑得那样生动逼真,真可谓精雕细琢,想必工人叔叔们是花了很多的心思和精力的。白鸽是用一双温暖的大手托起的,好像是想把白鸽放飞,让它在大自由自在的飞翔。手的下边是五边形的方柱,是大理石做成的,中间还刻了字,由于我们个子太小,看不清赢刻的什么字。白鸽旁边的灯,好像椰子树一样,假如再添加几片绿叶衬托,那肯定就更加美丽了。灯下还有一盆让你看一眼就喜欢的花草,叫三角梅,粉红色的,美丽极了,就连蝴蝶都会来欣赏一番。

  白鸽下面是一群五颜六色的花朵。第一、二层是绿色的棕榈和橡皮树,叶子弄得茂盛极了。第三层是兰花,我家以前也养过兰花,它的叶子是青绿色的,花是紫色和红色的,可漂亮了。第四层是黄色的万青菊,也很美丽。第五层是一串红,它里面含有蜂蜜,吸一口底下,甜甜的,味道好极了。最后一层是茶叶树,它的叶子厚厚的,绿色的,开关是椭圆形的,开的花是红色的。这些五颜六色的植物各有各的特点,我真希望每个学校都有这么一个美丽的学*环境。

  听了我的一番介绍,你是不是觉得有一种亲临其境的感受,那么就请到我们学校来参观吧,肯定会使你流连忘返的。

  在我们美丽的校园中,有许许多多各具特色的景物:美丽的生物角,高大的梧桐,公开事迹的宣传栏……但其中最让人难忘的,是多功能厅旁的“植物乐园”。

  站在小径的入口,你第一眼看到的是小芭蕉,只见它的叶子像张开的扇子,像盛开的花朵。叶子的尽头是尖的,好像一个个细细的、小小的绿针,摸一摸它,还真有点儿刺手哩!叶子的分布形状十分像向日葵的花盘,稍稍弯下了头。再往下面看,一条不粗不细的茎连接着泥土和叶子,在茎的顶部,一下子又分成了七八股,朝着不同的方向输送养分。用手触一触它,感觉它还是嫩嫩的,不想老茎一样,外皮粗糙,硬邦邦的。小芭蕉既像一个卫士守在小径的入口旁,又像一个导游为你介绍里面的景物。

  沿着小径往前走,一眼望去,全都是矮矮的灌木丛,差不多只与我的腰齐,它们长着小而嫩的叶子:有圆的,椭圆的,枫叶形的……

  咦?是什么藏在长椅旁边?哦,原来是野吊兰!只见它长着阔大的叶子,叶子上的每条脉络都能看得十分清楚。叶子的形状很不规则,有的像荷叶,还有的像五角星。它的茎有大有小,大的跟铅笔一般大,小的像笔芯一般小。

  小植物园的中间是一个不锈钢制的高音谱号,一看就知道多功能厅是一个展示才能的空间,让我们深深刻在心里。它的旁边围着半圈小灌木丛,互相映衬,也形成了一道不错的风景线。

  左前方是一棵鱼尾葵,这棵鱼尾葵与其他的树木大有不同,它从树干到顶部,总是同一个颜色,同一种形状。它的身体是直直的,浑身大部分地方被叶子覆盖着,叶子的形状也十分像鱼尾。在我的眼中,仿佛有很多鱼儿在这片绿色的海洋欢快地游泳。仔细看,还有一串串青青的果子呢!那些果子虽然个头儿小,但是有很多,密密麻麻的一块块,真想一串串翡翠项链。

  这就是令我难忘的校园一角,它那美丽的风景线将永远刻在我心中!

  篇一:五年级关于校园一角作文

  昨天,我在电视里看到那些小鬼们熟练地做这做那。我不由感到手痒痒的。

  今天,机会终于来了。我大妈妈从菜场买回了一些韭菜。我一看,心里可乐了。于是我对大妈妈说:"大妈妈,今天也让我来试着做一道炒韭菜吧!"她一口答应了。

  我从袋子里取出韭菜,先摘去老叶,然后放到水中洗干净。接着,我小心翼翼地把韭菜切成一寸来长。哎,谁让我*日里只有"舞文弄墨"的机会呢?现在操着把大菜刀,就运转不灵了。足足切了五六分钟,还差点把手指也当韭菜给切了呢。其次,我往锅中倒入一些油,打开煤气开关。

  "嘿!"现在可以下锅了。我把韭菜茎先倒入锅中。只听"吱磂"一声,把我吓了一大跳,我马上拿起铲子。"哗哗哗",连连翻炒几下,俨然是个小厨师啦!

  突然,冷不丁地有一滴沸腾的油溅到我的手上。"哎呦!"我立马疼地直叫。真是"看人挑担不吃力,自上肩头嘴要歪"。

  看韭菜的颜色变深了。我赶紧放了些盐糖,装盆前,我又放了点鸡精。我尝了口,啊,味道真好。

  我把炒好的韭菜端上桌,心里美滋滋的。不信,你也来尝尝吧;看我这个小鬼当不当得了家?

  篇二:五年级关于校园一角作文

  校园,对于每一位同学可能都不会陌生,你们的校园是什么样子呢?是只有几座*房,一棵大树?还是几幢漂亮的教学楼,一片大大的操场,几座美丽的花坛。不管校园是什么样子,校园已经成为我的第2个“家”。今天就一起到我们的校园去看看吧!

  我们校园里最值得观赏的就是那座假山和花坛了。

  一进我们校园,首先映入你眼帘的是一座漂亮的假山,假山上有一个小管子,每到节日就会喷水。假山上有亭子,小桥,都雕刻的十分精致,一片片青苔铺在上面,好像是一片片树林,再加上水底的水和鱼儿,把假山装点的十分美丽!

  再往前走,便是迷人的大花坛。它门排成一竖排,好像在说“欢迎您的到来”。花坛里种着:刺梅,月季 , 栀子花,菊花,还有桃树……。到了春天,刺梅花开了,桃树也红了,把花坛打扮的如同少女一般。校园里到处散发着怡人的芳香,到了秋天,大花坛里结出了一个个小石榴,虽然很小,也不能吃,但非常可爱,那黄,白,红,粉色的菊花,更是叫人心旷神怡。冬天,虽然花儿凋谢了,但是,如果早晨你站在大花坛旁深吸一口气,就会觉得仿佛置身于大自然中。

  我爱我们的校园,更爱校园的一角——假山和花园。

  篇三:五年级关于校园一角作文

  我们的校园是一个美丽的大花园,这里鸟语花香,每一个可爱的小生命都在茁壮成长,在校园里,有一个美丽的花坛,让我来介绍介绍吧!

  一进校门口,就会看到椭圆形的花坛,花坛两边栽种着四棵挺拔的大树,远远望去,就像四个身穿绿军装的威风凛凛的大将军守卫着我们美丽的校园。

  花坛里栽着各种花草。春天,迎春花给人们带来了春的讯息,它像一个亭亭玉立的少女舞动着杏黄色的裙子,又像一个个黄色的小喇叭,唤醒了大地妈妈,也唤醒了花儿姐妹。瞧,娇嫩的杜鹃花也仰起了笑脸。花的香味引来了几只勤劳的小蜜蜂,它们一会儿落在一朵开得正旺的杜鹃花上,一会儿又围着迎春花翩翩起舞,忙得不可开交!

  夏天来了,几场隆隆的雷阵雨过后,花儿充满了生机与活力。火红的鸡冠花盛开了,调皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的颜色真多呀:粉红的,深红的,还有橘黄和银白色的。它们有的像一位位美丽的仙子,在花丛中翩翩起舞,有的又像一个小姑娘,在微风中向我们点头微笑……美极了!

  秋天是菊花怒放的季节。菊花婀娜多姿、品种繁多,有红的、有白的、有黄的,微风吹来,菊花散发出一阵淡淡的沁人心脾的花香,让人心旷神怡。这不得不让你停下脚步细细品味。

  冬天,寒风凛冽,花儿都凋谢了,唯有花坛旁边的四棵大树依然精神抖擞地站着。

  一年四季,花坛里鲜花不断,这些花儿们互不相让,争奇斗艳地开着,把我们的学校点缀地更加美丽!

  篇四:五年级关于校园一角作文

  我们的学校既美丽可爱,又充满勃勃生机。我最喜欢校园的西北角,那里的风景别样优美,像一座美丽的大花园。

  一来到西北角,首先扑入眼帘的是四棵大树,他们十分结实,挺拔,像草原的哨兵一样。左右两边是教学楼,每当早晨,同学们就开始早读了。朗朗的读书声,从各个教室飞出来,像动人的同声大合唱,回荡在校园。中间是个旗台,旗杆有十多米长,使用不锈钢制成的。离旗台不远有座桥,叫做遗惠桥,上面雕刻着许多精美的图案,有龙、老虎、狮子……栩栩如生。桥的两旁是池塘。池水清清的,可以看见池底的沙石,池水静静的,像一面大铜镜。咦,水中怎么会有泡泡呢,原来是些小鱼在咕噜咕噜地吐气呢。池中有一座用玄武石垒成的假山。它的颜色是深灰色的,上面种还有橘树,凤尾竹等植物。

  我爱校园的西北角,希望大家有空来游赏。

  篇五:五年级关于校园一角作文

  我们校园中,有高大的教学楼,宽阔的操场……我最喜欢的要数第二栋教学楼前西边的花坛了。那里绿草茵茵,花团锦簇,一年四季景色如画。

  地毯似的马尼拉草在风妈妈的.抚摸下微微摇动着小脑袋,像是向你问好,又像是在齐声唱着一部和谐的乐曲,望着那一浪高过一浪的绿波,我的心中燃起一种激情,就像小石子投进*静的水面,贱起圈圈涟漪。再看中间,深绿色的小柏树像一个个听话的士兵,整齐的排成两个菱形。在每个菱形中间,都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立,她也许太害羞了,低着头,柔顺的新绿色的头发滑落下来,有着柏树的衬托,美得无语伦比。花坛四周种着巨大的棕榈树,它们拍着大手掌,孩子似的欢笑着。而剑麻却十分严肃,一柱独峙,像一把利剑,以防外来人的侵略,微风**,一个个可爱的球柏摇动着大脑袋,互相吹嘘着自己的本领。看起来弱小的瓜子黄杨有着钢一样不屈的精神,尽管冬天的寒风那么刺骨,它们却手拉手与梅花姐姐傲然屹立着。

  花坛一年四季花儿争芳斗艳。春,几株观桃花开了,涨红着脸欢笑着,掩映着,闪来闪去,和路人逗乐;夏,鸡冠花点缀着花坛,火一样的红衬着翡翠似的绿,显得格外娇美;秋,无边落叶萧萧下,而菊花抬起了他婀娜多姿的脸,红的像一蔟蔟跳跃的火焰,黄的像一块块金光闪闪的金子,粉的像彩霞,白的像雪花……隆冬,大雪纷飞,寒风凛冽,别的花都凋谢了,只有腊梅不畏风雪,傲然挺立着,像刚强不屈的战士,保卫着花坛。

  夕阳下,花坛更美了,整个世界都被镀上了金色,夕阳终究完结了,但那美丽的绿色,蓬勃的生机,在我心中闪耀!

  篇六:五年级关于校园一角作文

  在风景秀丽的琅琊山脚下,坐落着我亲爱的母校——琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中,最吸引我的就是校园的西南角。

  走进校门,沿着宽敞的水泥路,往西行,展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。

  这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙,自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后,就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排,每排十幅,有的画着天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界,蔚蓝色的海水中,金色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”,宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中,我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上,一群孩子开心地玩耍着,有的在做雪人,有的在打雪仗,个个画得神采飞扬。看着,看着,我似乎也溶入了这幅画中,和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……

  在涂鸦墙的前方,是四个排列整齐的乒乓球台。这里可是男孩子们的“乐园”。一下课,他们就拿着球和球拍,兴高采烈地直奔球台,三个一群,五个一伙,进行着激烈的对决,“乒乒乓乓”的声音像一支振奋人心的进行曲,不绝于耳。围观的同学时而指指点点,时而啧啧称赞,时而为一个好球兴奋得手舞足蹈。

  在球桌的正北面,是一个小型篮球场,球场两端各立着一个坚固的篮球架,每到课外活动,篮球爱好者们就欢聚在这里,有高大健壮的男教师,也有矮小精悍的高年级大的大哥哥,他们各个生龙活虎,虽然投篮姿势并不标准,却也玩得不亦乐乎,精彩的比赛常引来来往师生驻足观看,留恋忘返。

  学校的西男角是我们美丽校园的一个生动缩影。在这里,我们度过了每梦般的金色童年,它给我们的校园增添了无限生机。我爱这校园一角,更爱我的母校!

  篇七:五年级关于校园一角作文

  我们学校有着许多迷人的地方,但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

  每当万紫千红的春天来临时,草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来,在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔,高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里,“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

  春天过去了,暑气逼人的夏天来临时,草坪顿时换了一幅新的景象,鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩,垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头,好像在窃窃私语:“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞,好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞,害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

  炎热的夏天过去了,秋风萧瑟的秋天来到了,学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力了。秋天,是“满地黄金”开得最金黄的时候,它们开出的花就像金子一样,铺得满地都是。

  一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多,软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了,慢慢地,慢慢地进入了梦乡……

  我们的校园的草坪,像一个技术高超的魔术师,随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。

  篇一:五年级关于校园一角作文

  昨天,我在电视里看到那些小鬼们熟练地做这做那。我不由感到手痒痒的。

  今天,机会终于来了。我大妈妈从菜场买回了一些韭菜。我一看,心里可乐了。于是我对大妈妈说:"大妈妈,今天也让我来试着做一道炒韭菜吧!"她一口答应了。

  我从袋子里取出韭菜,先摘去老叶,然后放到水中洗干净。接着,我小心翼翼地把韭菜切成一寸来长。哎,谁让我*日里只有"舞文弄墨"的机会呢?现在操着把大菜刀,就运转不灵了。足足切了五六分钟,还差点把手指也当韭菜给切了呢。其次,我往锅中倒入一些油,打开煤气开关。

  "嘿!"现在可以下锅了。我把韭菜茎先倒入锅中。只听"吱�e"一声,把我吓了一大跳,我马上拿起铲子。"哗哗哗",连连翻炒几下,俨然是个小厨师啦!

  突然,冷不丁地有一滴沸腾的油溅到我的手上。"哎呦!"我立马疼地直叫。真是"看人挑担不吃力,自上肩头嘴要歪"。

  看韭菜的颜色变深了。我赶紧放了些盐糖,装盆前,我又放了点鸡精。我尝了口,啊,味道真好。

  我把炒好的韭菜端上桌,心里美滋滋的。不信,你也来尝尝吧;看我这个小鬼当不当得了家?

  篇二:五年级关于校园一角作文

  校园,对于每一位同学可能都不会陌生,你们的校园是什么样子呢?是只有几座*房,一棵大树?还是几幢漂亮的教学楼,一片大大的操场,几座美丽的花坛。不管校园是什么样子,校园已经成为我的第2个“家”。今天就一起到我们的校园去看看吧!

  我们校园里最值得观赏的就是那座假山和花坛了。

  一进我们校园,首先映入你眼帘的是一座漂亮的假山,假山上有一个小管子,每到节日就会喷水。假山上有亭子,小桥,都雕刻的十分精致,一片片青苔铺在上面,好像是一片片树林,再加上水底的水和鱼儿,把假山装点的十分美丽!

  再往前走,便是迷人的大花坛。它门排成一竖排,好像在说“欢迎您的到来”。花坛里种着:刺梅,月季 , 栀子花,菊花,还有桃树……。到了春天,刺梅花开了,桃树也红了,把花坛打扮的如同少女一般。校园里到处散发着怡人的芳香,到了秋天,大花坛里结出了一个个小石榴,虽然很小,也不能吃,但非常可爱,那黄,白,红,粉色的菊花,更是叫人心旷神怡。冬天,虽然花儿凋谢了,但是,如果早晨你站在大花坛旁深吸一口气,就会觉得仿佛置身于大自然中。

  我爱我们的校园,更爱校园的一角――假山和花园。

  篇三:五年级关于校园一角作文

  我们的校园是一个美丽的大花园,这里鸟语花香,每一个可爱的小生命都在茁壮成长,在校园里,有一个美丽的花坛,让我来介绍介绍吧!

  一进校门口,就会看到椭圆形的花坛,花坛两边栽种着四棵挺拔的大树,远远望去,就像四个身穿绿军装的威风凛凛的大将军守卫着我们美丽的校园。

  花坛里栽着各种花草。春天,迎春花给人们带来了春的讯息,它像一个亭亭玉立的少女舞动着杏黄色的裙子,又像一个个黄色的小喇叭,唤醒了大地妈妈,也唤醒了花儿姐妹。瞧,娇嫩的杜鹃花也仰起了笑脸。花的香味引来了几只勤劳的小蜜蜂,它们一会儿落在一朵开得正旺的杜鹃花上,一会儿又围着迎春花翩翩起舞,忙得不可开交!

  夏天来了,几场隆隆的雷阵雨过后,花儿充满了生机与活力。火红的鸡冠花盛开了,调皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的颜色真多呀:粉红的,深红的,还有橘黄和银白色的。它们有的像一位位美丽的仙子,在花丛中翩翩起舞,有的又像一个小姑娘,在微风中向我们点头微笑……美极了!

  秋天是菊花怒放的季节。菊花婀娜多姿、品种繁多,有红的、有白的、有黄的,微风吹来,菊花散发出一阵淡淡的沁人心脾的花香,让人心旷神怡。这不得不让你停下脚步细细品味。

  冬天,寒风凛冽,花儿都凋谢了,唯有花坛旁边的四棵大树依然精神抖擞地站着。

  一年四季,花坛里鲜花不断,这些花儿们互不相让,争奇斗艳地开着,把我们的学校点缀地更加美丽!

  篇四:五年级关于校园一角作文

  我们的学校既美丽可爱,又充满勃勃生机。我最喜欢校园的西北角,那里的风景别样优美,像一座美丽的大花园。

  一来到西北角,首先扑入眼帘的是四棵大树,他们十分结实,挺拔,像草原的哨兵一样。左右两边是教学楼,每当早晨,同学们就开始早读了。朗朗的读书声,从各个教室飞出来,像动人的同声大合唱,回荡在校园。中间是个旗台,旗杆有十多米长,使用不锈钢制成的。离旗台不远有座桥,叫做遗惠桥,上面雕刻着许多精美的图案,有龙、老虎、狮子……栩栩如生。桥的两旁是池塘。池水清清的,可以看见池底的沙石,池水静静的,像一面大铜镜。咦,水中怎么会有泡泡呢,原来是些小鱼在咕噜咕噜地吐气呢。池中有一座用玄武石垒成的假山。它的颜色是深灰色的,上面种还有橘树,凤尾竹等植物。

  我爱校园的西北角,希望大家有空来游赏。

  篇五:五年级关于校园一角作文

  我们校园中,有高大的教学楼,宽阔的操场……我最喜欢的要数第二栋教学楼前西边的花坛了。那里绿草茵茵,花团锦簇,一年四季景色如画。

  地毯似的马尼拉草在风妈妈的抚摸下微微摇动着小脑袋,像是向你问好,又像是在齐声唱着一部和谐的乐曲,望着那一浪高过一浪的绿波,我的心中燃起一种激情,就像小石子投进*静的水面,贱起圈圈涟漪。再看中间,深绿色的小柏树像一个个听话的士兵,整齐的排成两个菱形。在每个菱形中间,都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立,她也许太害羞了,低着头,柔顺的新绿色的头发滑落下来,有着柏树的衬托,美得无语伦比。花坛四周种着巨大的棕榈树,它们拍着大手掌,孩子似的欢笑着。而剑麻却十分严肃,一柱独峙,像一把利剑,以防外来人的侵略,微风**,一个个可爱的球柏摇动着大脑袋,互相吹嘘着自己的本领。看起来弱小的瓜子黄杨有着钢一样不屈的精神,尽管冬天的寒风那么刺骨,它们却手拉手与梅花姐姐傲然屹立着。

  花坛一年四季花儿争芳斗艳。春,几株观桃花开了,涨红着脸欢笑着,掩映着,闪来闪去,和路人逗乐;夏,鸡冠花点缀着花坛,火一样的红衬着翡翠似的绿,显得格外娇美;秋,无边落叶萧萧下,而菊花抬起了他婀娜多姿的脸,红的像一蔟蔟跳跃的火焰,黄的像一块块金光闪闪的金子,粉的像彩霞,白的像雪花……隆冬,大雪纷飞,寒风凛冽,别的花都凋谢了,只有腊梅不畏风雪,傲然挺立着,像刚强不屈的战士,保卫着花坛。

  夕阳下,花坛更美了,整个世界都被镀上了金色,夕阳终究完结了,但那美丽的绿色,蓬勃的生机,在我心中闪耀!

  篇六:五年级关于校园一角作文

  在风景秀丽的琅琊山脚下,坐落着我亲爱的母校――琅琊路小学。在这座美丽的“大花园”中,最吸引我的就是校园的西南角。

  走进校门,沿着宽敞的水泥路,往西行,展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。

  这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙,自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后,就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排,每排十幅,有的`画着天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界,蔚蓝色的海水中,金色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”,宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中,我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上,一群孩子开心地玩耍着,有的在做雪人,有的在打雪仗,个个画得神采飞扬。看着,看着,我似乎也溶入了这幅画中,和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展9)

——日落即景400字作文五年级汇总五篇

  放学了,我与同学告别,走在回家的路上。

  一路上,小鸟为我歌唱,枫树为我鼓掌,每一片枫叶都想四海为家的孩子一样,飘散在各个地方,每条马路,每条街道,甚至每个角落都有它们随处可见的身影。

  每次在回家的途中,都要经过一个安静的公园,置身其中,流连忘返。深蓝的天空中漂浮着雪白的云朵,它们千姿百态,犹如神奇的魔术师,一会儿变成两个顽童,争强最后一块美味的棉花糖,一会儿好似一头庞大的狮子,张开自己的嘴巴,露出锋利的牙齿。

  湖上的水鸟在水面“蜻蜓点水”,像位舞蹈家翩翩起舞,这种场景顿时映入眼帘,映入脑海。

  在阳光强烈的照耀下,湖面像一面镜子,倒映着岸边优美的景象。一阵微风吹过,顿时完整无瑕的镜子被打破,犹如大海一般泛起波浪,汹涌澎湃。

  湖水清澈见底,能看到水中的一切事物。你看,一条鱼儿正在活蹦乱跳、身手矫健地在湖中穿梭着,一旁的水草也随之起舞。

  渐渐地,太阳在晚霞的欢送下慢慢离开了。这座少有光顾的公园每天都在那安静地等待我、陶冶我、温暖我,每天都送给我不一样的画面。

  黄昏将*,我来到鹳山矶头观看这美丽日落。它如诗如画,令人心旷神怡、流连忘返。

  天空还是蓝的,太阳缓缓地往西坠。活跃了一天的太阳,像一个快乐的孩童。它顺着西山的那头,慢慢地小心翼翼地往下走,就像一个人在下山,生怕自己摔倒了似的,那慢悠悠的速度,简直可以和蜗牛“媲美”。周围很亮,到处都沉浸在夕阳中,到处都披上了落日的余晖,鹳山像穿上了一件金黄色的衣裳,而富春江则镀上了一层金。

  太阳落到树梢了。它收起刺眼的光芒,变得温和起来,像一个带着红晕、害羞的小姑娘,用面纱遮住美丽的脸庞。不一会儿,面纱揭开了,它旁边的云,时而像一只只金凤凰,在高空中展翅飞翔;时而像一团燃烧的火焰;时而……真是千姿百态、变化莫测啊!

  太阳继续下沉,最后悬在了地*线上,阳光更弱了。可太阳的脸却更红了,它像一个大火球,向着地面,向着群山,向着河流,放出红艳艳的柔光。这千万缕柔光,照得江面波光粼粼,像千万条五彩斑斓的小鱼在游动,仿佛一个个小精灵在玩捉迷藏……太阳旁边的云不断地扩展,更换着华丽的锦衣:艳红的、橘红的、玫瑰紫的、金黄的、半灰半百合色的……五光十色、变化多端,像一幅流光溢彩的油彩画,是梵高画的吗?不,就连他也未必能画得出如此美丽,如此绚丽多姿的风景!

  太阳完全坠入西山后了,晚霞也在归巢的鸟叫声中、船只的鸣笛声中和人们的欢声笑语中消逝了。

  日落,一种神奇的壮丽景观!

  每个人喜欢的美丽景物各有不同。有人喜欢下雨时的情景,有人喜欢山间迷雾缭绕的景色,还有人喜欢校园里白雪皑皑的场面,而我喜欢山间日落的场景。

  傍晚5点,太阳正从西边渐渐落下,散发出的光芒也不那么刺眼了。火烧云千姿百态,有的像奔跑的小马,有的像吃草的小羊,有的'像飞翔的小鸟……天空的颜色也很漂亮。太阳周围呈黄色,往外渐渐由橘黄变为浅红再变成火红,不远的地方有一些青色被包在红色里。

  时间来到6点,天空上的夕阳变得更加柔和了。西边上的天空还是红彤彤的。几只鸟在天空中遨游,在天空中鸣叫,一声未落,一声又起。相互卖弄着自己的歌喉。鸟和红灿灿的夕阳仿佛融为了一体,构成了一副彩笔无法勾勒的美丽画卷。

  到了七点,夕阳已经下山。我望着天空,还在发呆,相信明天还会有如此灿烂的景色。我望了望远方,离开了夕阳。

  过了一会儿,太阳不见了。星星不知什么时候钻了出来,一轮新月挂在天空上。此时已听不到任何声音,加上这星星月亮,显得更加宁静了。

  “大漠孤烟直,长河落日圆”多美啊!相信见到这样的美景,没有人会吝啬对他的赞美之词。

  看!黄昏将*,太阳依然高高的挂在天空中,那耀眼的金色让眼睛无法直视。

  只愣神的功夫,再朝西天望去,太阳又像长了脚似的,缓缓的往下坠。直到剩下一道残阳高高的挂在天空中,仿佛是为谁戴上了一顶火红的帽子。天边覆盖着橙色的光芒,旁边的云霞像害羞似的染红了脸蛋,紫的,蓝的,橙的,五颜六色,为天空添增了一份光彩,又像是一幅流光溢彩的水墨画。此时的太阳继续下沉,只剩下小半个小脑袋,此时,太阳的光辉不再耀眼,已经变得十分柔和了。这一刻,他却像一个顽皮的小孩子一样,尽管玩得大汗淋漓,还是迟迟不肯离去。

  目光往下,黄昏里,几只可爱的小燕子,挥舞着翅膀,在落日余晖下比翼而飞,这情景着实令人着迷。突然,他们一齐飞到了一根树枝上,欢快地唱着跳着,听,那声音就像一只优美的曲子一样,真美妙!

  再一转眼,调皮的太阳终于响应了黑夜母亲的号召,急匆匆地跑回了家,让人意犹未尽。不禁发出“夕阳无限好,只是*黄昏”的感慨。大自然是多么奇妙啊,我爱美丽的大自然!

  我写完了作业,来到了家门口的小溪边,太阳正在一点一点地落下去。突然,天空一下子红了起来,红通通的像是着了火一样。这时,天空的白云开始变化起来,开始出现了一匹红色的战马,它前蹄扬起,好像在啼叫,之后马尾巴不见了,而当我在找马尾巴时,整匹马也不见了。

  突然,天空又出现了一只大狗和一群小狗,它们在天空中跑来跑去,最后小狗不见了,大狗也不知道去了什么地方。这时,云又在慢慢地变化了。

  一群大雁排成“人”字队形向大山飞去,每只大雁被太阳照得红红的,眼前的小溪,它把天空、太阳、大山全部“印”了上去,一边听着流水潺潺的声音,一边欣赏这日落的美景,给人一种说不出来的美的感受。

  这时,太阳又下降了一点,而天却更红了,连我身边的那棵巨大的榕树也被照得“红”了起来,山上的枫树更像点着了火似的,风一吹,像是一团正在燃烧的熊熊烈火。

  天上的云分成了一小块一小块的了,像鱼鳞一样。这让我想到了一句谚语:天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

  时间一分一秒过去了,太阳完全落了下去,天色一下子暗了下来,天空、小溪全部暗了下来。

  啊,落日!你实在是太美了!


校园即景五年级作文汇总10篇(扩展10)

——校园的一角_五年级作文汇总五篇

  我们的校园很美丽,美丽在哪?这就带你去看,正中央是一颗参天大树,名叫:雪松,身上还有许多的“刺”,那是它的树叶。如果是说它的年纪,我就说不出来了。不过听说也有好多年历史呢!它的旁边还有紫色系的叶子花,就像一片片叶子合拢在一起,变魔术一般变出了一朵叶子花。看!还有爬山虎,就像是一只壁虎在墙上和你问好。还有铜钱草,为什么叫铜钱草呢?我觉得是因为长得像一枚枚铜钱吧。而且长得还像一把把小雨伞,可爱极了。每年夏天,是植物们最活跃的时候,它们争先恐后地展现它们旺盛的生命力。

  还有一定要介绍的是阳光书房,名叫:凤楼书院,名字一听就很优雅,一走进,就有许多的蔷薇在对我们微笑呢!似乎很欢迎我们,有一条弯弯曲曲由石头做成的小路,直通凤楼书院,说像月亮又不像,要我说,还是更像一条蛇,不过主要是要去看的是书房,一走进,啊!好热,不过这可不能打倒我们的心情,一看,有一颗十分逼真的大树,上面有许多碧绿的叶子,仔细那么一看,原来是棵假的,哈哈!真是把我给骗了……

  这就是我的校园,我爱它!我会爱护它的每一处角落!

  我的学校里有三棵木棉树,春天一来,满树的枝桠上就挂满了红艳艳的花朵,美丽极了!

  最右边的木棉树很年轻很可爱,就像是木棉树宝宝,树干还不是很粗壮,细小交错的小枝上长满了美丽的小花,从远处看,花朵还不是很鲜艳,但树干还是很挺拔。它就像是三棵木棉树中的小孩子,是另外两棵木棉树夫妇的掌上明珠,一到春天,木棉花开了,它像别的同伴比试谁开的花最漂亮,真是淘气的小孩子呢!

  中间的木棉树树干较粗,叶片翠绿,花瓣鲜红,就像是三棵木棉树中的妈妈。枝干上花朵儿像灯笼一样,在阳光下闪耀,使我感到了喜悦之情。妈妈是最伟大的,她就好像这课木棉树一样,为自己的孩子遮风挡雨,不辞辛苦,操劳万分,却无怨无悔。用这棵木棉树来比喻母亲真是贴切!

  最左边的木棉树最为魁梧、高大,粗壮的树干拔地而起,直直的枝桠伸上天空,直插云天。火红火红的花朵如同熊熊燃烧的火焰,仿佛春姑娘在那儿施了魔法。它是木棉树中的父亲,高大而挺拔,不畏风雨,爱着自己的妻子和孩子,义无反顾地为他们阻挡一切风雨,这是多么伟大的一种品格!我在三棵*凡的木棉树中看到了不*凡的感情!

  我爱校园里的三棵木棉树。

  春天,我们的.校园十分美丽。一走进去就能闻到花的清香,真让人留连忘返。

  花坛里开满了各种各样的花儿,好像给柳树穿了一条花裙子似的。碧绿的池水在阳光下仿佛童话故事里的宝境一样。

  池中的雕像形态各异,有的低着头像害羞的小姑娘,有的抬着头像勇敢的士兵,还有的张开美丽的翅膀,飞向天空。

  我们校园里最美丽的地方是荷塘,荷塘不但美还是个欢乐的世界。荷四周的垂柳被风吹动了细长的叶子像一名少女在跳舞。

  荷叶碧绿碧绿的,形态大小不一,像一把把翡翠伞似的,把池面盖的严严实实的。

  粉红的荷花迷人极了。有的盛开了,像莲花座。有的还是花骨朵,像一支支毛笔插在水中,又像是害羞的小女孩不敢露出她的脸蛋。

  水底的鱼各种各样。有的全身金色,像卷了一身金子;有的全身乌黑,像穿着黑大衣;还有的全身通红通红像披着红礼服。它们在水中玩得可高兴了:一会儿排着整齐的队伍,就像一个个士兵;一会儿悄悄地伸出小脑袋左右摇摆的,看看外面有什么新鲜事;一会儿跳出水面追逐打闹;一会儿又躲到了荷叶下捉迷藏。真是可爱极了。

  我们的校园就像一副美丽的图画,我能不喜欢吗?

  我们的校园有一个美丽的地方,那是文化长廊。

  文化墙上,有许多浮雕,上面有许多成语故事:孔融让梨、滴水穿石、盲人摸象,浮雕上的古人穿着长袍。有的古人在骑马,有的古人在走路,有的古人在认真的读书,文化墙旁有一条用鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路,小路旁还有一大片绿油油的草地,草地上还有美丽的野花,还有蜜蜂在野花上采蜜呢!还有蝴蝶在路上、草地上翩翩飞舞着。啊!走在这条用鹅卵石铺成的小路上,是多么愉快啊!累了,就坐在小路旁的长椅上,是多么舒服啊。

  小路的尽头,还有一块大石头矗立在文化墙的角落,大石头上还有许多小洞,小洞里还有许多蚂蚁,就像一个"蚂蚁山"。大石头旁边还有几块小石头,有的像一只乌龟,有的像一颗蛋,还有的像一面墙。在文化墙的另一边,有几棵松树,树枝间,有鸟巢,还有几只小鸟在树枝上歌唱。

  校园的文化长廊真美丽啊!

  我喜欢学校那一幢幢拔地而起的教学楼;我喜欢窗明几净的教室;我还喜欢热闹非凡的操场;但我最喜欢的还是那迷人的校园一角。

  一进校门,远远望去,两栋教学楼的中间夹着一个缠满紫藤的凉亭。每到下课铃声一响,凉亭里就热闹非凡,同学们有的在奔跑追逐,有的在看书,有的在做游戏。细细观察紫藤叶正懒洋洋的趴在凉亭上享受着阳光浴呢,仿佛给凉亭披上了一件绿色的大衣。看,那一朵朵紫藤花仿佛一串串晶莹剔透的葡萄,又如一个个小喇叭,一阵微风吹过,就会奏出动听的乐曲。那些紫藤花散发出的阵阵清香,为春天的校园增添了不少生机。

  在亭子口的两边,站着两个高大威武的“巨人”——樟树。它们四季苍翠欲滴,激励着我们永远奋发向上。“巨人”旁边排列着两三棵樱花姐妹,远远望去像一朵朵红云。走进一看,只见一朵朵樱花正对我们开心地笑呢。这时一阵微风拂面而来,樱花姑娘说:“落吧,落吧!我要用我的花瓣为大地铺上一块粉红的地毯。”“叮铃铃”哎呀,上课的铃声响了,我小心翼翼的把脚从花瓣地毯上挪出来,依依不舍地离开了。

  我喜欢美丽的校园,但我更喜欢校园的一角。

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