美丽的森林城里住着许多小动物，可不知怎么的，小动物们养成了随地乱扔垃圾的坏*惯，不仅垃圾桶里堆满垃圾，连桶外面也扔满垃圾，道路两旁垃圾也随处可见，苍蝇蚊子满天飞。小河里漂浮着大量的垃圾。
过路的小动物不得不捂起鼻子，就连花坛里五彩缤纷的花朵也不开了。好端端的森材城变成“垃圾城”了。有的小动物觉得住不下去了，便离开了森林城。看到这种情况，森林城里的大象非常着急，于是，他在森林城里开了一家“废物变宝场”。
大象在森林城里贴出了告示，示意动物们把自己的废物运到废物变宝场里，变成有用的东西。小动物们见了感到十分惊奇，纷纷赶到大象的“废物变宝场”看个究竟。
小花猫把刚吃完的鱼刺拿到了场里，十分钟过去，大象把鱼刺变成了发卡。小花猫把发卡别在头发上，心里高兴极了!小白兔把自己吃完的果冻壳拿到了废物变宝场，大象不一会儿就把果冻壳变成了漂亮的风铃。小白兔拎着风铃走回家，把风铃挂在了她的房间里，房间变得更漂亮了!
大熊猫把自己吃不下的竹子拿到场里，大象巧妙地把竹子变成了一把漂亮的雨伞。***他吃剩下来的蛋壳拿到了废物变宝场，只见大象在蛋壳里洒了些大米，用彩纸在上面做了顶帽子，嘿!一个漂亮的不倒翁就出现在眼前…
打这以后，小动物们再也没有垃圾可扔了，大象的生意也越做越红火森林城又变回原来的模样了。空气清新，环境优美，离开森林城的小动物又悄悄回来了。从此，森林城里的小动物们快乐地生活着。
今天是小明妈妈的生日。吃完晚饭后，小明就说：“妈，您出去乘凉吧，洗碗就交给我和小乐吧！”妈妈高兴地说：“好啊！儿子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同样年龄的小乐，跟在小明屁股后面转来转去。几分钟后，小明拿着最后洗干净的'两个盘，得意洋洋地放回去，谁知“叮当”一声，一不小心，盘子掉在地上摔破了，分成了两个半边，旁边点缀着许多小碎片。小乐拾起碎片，就要扔进垃圾桶。
“小乐，别丢！”
“不丢，那还留着干什么，没有用那，留着只会让你受妈妈的骂。”
“不会的，它的用处还大着呢，你等一下，我去找一个东西。”
看着小明神秘一笑，小乐就疑惑不解。小明从房间拿出水彩颜料，说：“看这两个半边盘子像不像鱼啊？”小乐说：“像啊！”说着，他们两个在剩下的两个半边盘子上，开始不停地画啊画啊。他们先画出形状，然后再涂上各种颜色。不过一会儿，两条栩栩如生、色彩斑斓、活灵活现的热带鱼变到了盘子上面。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色，好看极了。
看着自己的劳动成果，小明和小乐得意极了。赶紧找来几个超级大的双面胶，把他们的劳动成果贴在了厨房的墙上。这时，单调的厨房一下子充满了生机勃勃。
“踏踏踏”，妈妈回来了，看见充满了生机的厨房，非常高兴，直夸奖小明和小乐的聪明、机智。
看来摔在地上碎了的盘子，也可以变成两条美丽的热带鱼，真是“妙手回春”。其实，我们身边各种各样的废品，只要你开动脑筋，都可以把它们变成各种各样的宝贝，废物再利用哟！
太棒了，远在日照上高中的姐姐回来了。到了家她说：“盖政，这个月的零花钱先不给你了，我要去买点东西。”
后来我才知道姐姐是文艺团的团员，最*要搞一次模特秀表演，又要去买点好看的衣服。我找到姐姐说：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要买的，我可以帮你做出来的，不信你等着。”
姐姐说：“好啊，如果你做好了，零用钱加倍，做不好可要扣钱的。”我一口答应了下来，因为在这以前我已经想好了该怎么做了。
我找来材料，我的材料是：一些彩带，加五个大大的红色喜字和70多个塑料杯，外加一条非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒着的小伞状，看起来像一个个小小的裙子。将它们分为7组，每组10个，慢慢开始做，做到第八组的时候，不小心把手指给扎破了，我连忙找来疮可贴，贴上。终于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都缝在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像长袍。弟弟又联合同学找来小小的彩色灯泡，按在每一个塑料杯里，我把几个大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，该做一顶漂亮的帽子了。材料是一个塑料袋，几块不用的布片，塑料杯和一些彩色的灯泡。我把布缝在了塑料袋上，然后也将剩下的塑料杯也缝在了布上，最后按上小灯泡。
好了，衣服做了，我拿着我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高兴的说：“我害怕你做的不好看，我预防万一，已经买了几条裤子、裙子，现在看来似乎要退掉了。”
几天后，姐姐带着我的杰作走了。没过两星期姐姐来信说，那天晚上我实在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太谢谢你了盖政，下个月给你双倍零花钱。看了到这里我的心里更美了。
美丽的森林城里住着许多小动物，可不知怎么的，小动物们养成了随地乱扔垃圾的坏*惯，不仅垃圾桶里堆满垃圾，连桶外面也扔满垃圾，道路两旁垃圾也随处可见，苍蝇蚊子满天飞。小河里漂浮着大量的垃圾。
过路的小动物不得不捂起鼻子，就连花坛里五彩缤纷的花朵也不开了。好端端的森材城变成“垃圾城”了。有的小动物觉得住不下去了，便离开了森林城。看到这种情况，森林城里的大象非常着急，于是，他在森林城里开了一家“废物变宝场”。
大象在森林城里贴出了告示，示意动物们把自己的废物运到废物变宝场里，变成有用的东西。小动物们见了感到十分惊奇，纷纷赶到大象的“废物变宝场”看个究竟。
小花猫把刚吃完的鱼刺拿到了场里，十分钟过去，大象把鱼刺变成了发卡。小花猫把发卡别在头发上，心里高兴极了!小白兔把自己吃完的果冻壳拿到了废物变宝场，大象不一会儿就把果冻壳变成了漂亮的风铃。小白兔拎着风铃走回家，把风铃挂在了她的'房间里，房间变得更漂亮了!
大熊猫把自己吃不下的竹子拿到场里，大象巧妙地把竹子变成了一把漂亮的雨伞。***他吃剩下来的蛋壳拿到了废物变宝场，只见大象在蛋壳里洒了些大米，用彩纸在上面做了顶帽子，嘿!一个漂亮的不倒翁就出现在眼前…
打这以后，小动物们再也没有垃圾可扔了，大象的生意也越做越红火森林城又变回原来的模样了。空气清新，环境优美，离开森林城的小动物又悄悄回来了。从此，森林城里的小动物们快乐地生活着。
听到这个题目，你一定十分好奇吧，废物怎么能变为宝贝呢？
别着急，我慢慢地说……
这是一个星期天的上午，我正在家中写作业，忽然，一阵“砰、砰”声传入我的耳际。我便随着声音找去，原来是妈妈在阳台上收拾旧瓶子和易拉罐。
过了一会儿，妈妈掂着收拾的废物准备扔出去，我见了，对妈妈说：“妈妈，你这么辛苦，我去扔了吧！”“哟，我的女儿长大了，学懂事了。”妈妈用惊奇的眼光看着我。
我提着那些废物走到半路，心想：这么多花花绿绿的瓶子，扔了怪可惜的，不如做些五彩缤纷的工艺品放在家里，那多美啊！想到这里，我掂着一大袋子废品就往家返。
到了家妈妈问我：“怎么又带回来了？”嘻嘻――我神秘的冲妈妈一笑，说：“我要把这些东西变“废”为“宝”呢！”说完，我就跑到自己的房间给好朋友打电话让她们帮忙做一些工艺品。
“叮――”门铃响了，李红、张丽、王金雨、谢婷来到了我家，我急忙把她们让到了我的`卧室。我们认真看了下那袋废品，并细致地进行分工，我们变“废”为“宝”的行动开始了。谢婷用易拉罐做吊蓝；王金雨用瓶子做笔筒；李红用易拉罐做小桌子。张丽用易拉罐做椅子，我用易拉罐做小床。
两小时后，谢婷的吊蓝；王金雨的笔筒；李红的小桌子；张丽的小椅子；我的小床都陆续做好了。我们轻轻地把这些“宝物”放在装饰架上，看着我们变“废”为“宝”计划的完成，我们脸上露出了开心的笑容。这时，妈妈看见了，直夸我们是心灵手巧的好孩子。
小朋友，在我们现实生活中，在我们提倡“节能降耗、修旧利废”的现代化社会里，你做过变“废”为“宝”的事情吗？
——炒菜五年级作文范本5份
人生中有很多第一次接触，例如：第一次洗衣服、第一次做饭、第一次洗碗。在我人生中也有很多第一次，但我第一次炒菜，对我印象非常深刻。
记得那天，我刚放学回来，肚子饿得咕咕叫。家里又没什么吃的。我苦恼的坐在沙发上叫苦不迭地喊着：“好饿，好饿。”
忽然，我眼睛一亮，自言自语地说：“我可以到菜园摘一些一是来菜来煮呀！”我一溜烟似的奔向菜园，在菜园里我摘了我最喜欢吃的空心菜。我舀了一些水放在一个盆子里，把空心菜放进去清洗。我把空心菜一片片地剥开，放入盆子里洗干净。洗着洗着我看见一条毛毛虫在盆子里蠕动，我惊恐的喊着：“虫子啊，虫子啊！”我迅束地把盆子里的水倒掉，虫子也跟随着水出来了。
第二次洗菜我小心翼翼地看着盆子里有没有虫子。不一会儿我把菜洗好了。
紧接着，我打开煤气，把开火。我照着奶奶的炒菜样子，我把油倒进锅中，把姜放进去，这时候锅里发出�堇锱纠驳纳�音。我手忙脚的摆动着锅铲。它们跳起舞蹈，空中下起了雪花和雨――盐和水。就这样一盘香喷喷的空心菜出锅了。
我细细地品味着自己亲手做的菜。通过这次炒菜我体会到了劳动的乐趣和坚辛，体会到了奶奶的辛苦。
“妈妈，今天我黄大厨为您烧一道菜！”我说。“什么，你今天头脑发热啊，没发烧吧？”妈妈惊讶地问道。我笑着回答：“我没有生病，我想炒土豆丝，您给我打下手喽。”“好吧！期待宝贝女儿的表现。”妈妈脸上露出了幸福的微笑。
我先把土豆削皮，然后切成薄片，再切成丝，我估算了一下，最长的大约三厘米，最短的大约一厘米。我的助手――妈妈，帮我洗锅，然后开火，打开抽油烟机，我左手端着放土豆丝的砧板，右手拿刀，有模有样地把土豆丝倒进锅里。
“咝――”锅里的“油大叔”开始愤怒起来，随即跳了起来，但又被“土豆阿姨”拉了回去。我拿起锅铲一铲，咦，怎么有的土豆粘在锅里了？哦，听妈妈说过，炒土豆应该多泡一会水，因为土豆里的淀粉太多了。
因为是第一次炒菜，没有经验，我倒的油有点多了，所以，“炒土豆丝”变成了“炸土豆丝”随后，我放了酱油、盐，过了一会儿，一碗“炸土豆丝”就完成啦。
吃饭了，我夹了一根土豆丝到妈妈碗里，妈妈边高兴地品尝着我的杰作，边表扬我：“嗯，味道不错，味道不错。”我对妈妈说：“做大人真不容易，您每天都要做菜，不厌烦吗？”妈妈说：“厌烦什么？人总要吃饭呀！”
做了一道菜，我感觉到了父母真的不容易，真是“谁言寸草心，抱得三春晖。”
我吃过许许多多的美食，但给我印象最深的还是妈妈给我做的西红柿炒蛋。
在我小学4年级的时候，我的爸爸因为在外，离开了我和妈妈，*素照顾我的奶奶也对我不闻不问了，为了不让外婆和外公受累，我的妈妈决定自己一个人照顾我。
由于我的妈妈*时不怎么烧菜，所以那时候烧菜很难吃，她第一天中午只烧了一道菜，那就是西红柿炒蛋，当菜端上来的时候可真是惨不忍睹，小块的西红柿夹杂着细小的鸡蛋碎，称为西红柿鸡蛋酱也不足为奇，令我无从下口，年少不懂事的我嚷嚷了起来：“我不吃，我不吃！”妈妈很无奈，只好去楼下给我买了点吃的。之后几天妈妈都是给我买东西吃，偶尔还炒点蛋炒饭或做些其他的菜。
一个星期后的一天，妈妈端着一碗新的西红柿炒蛋对我说：“我在网上仔细学了西红柿炒蛋，这碗是我用鸭蛋炒的，在哪里跌倒就在哪里爬起来，你来尝尝这碗吧！”我好奇地打量着这碗西红柿炒鸭蛋，相比于之前的有了很大的改进，蛋变成了一大块一大一块的，里面还加上了少许青椒，原本大块的西红柿也变成了小块，我夹起一块鸭蛋，浸入西红柿的汤汁里。嫩而不散的鸭蛋上滴着淡红色的汤汁，那模样甚是诱人，不一会儿我就就着米饭吃完了这碗西红柿炒鸭蛋。
当时我不懂事，现在想起来我都为我的任性感到后悔，毕竟那是妈妈辛苦的结果。这碗西红柿炒蛋称不上是我吃过最好吃的，但味道一定是最多姿多彩的，有苦涩，这是我对爸爸的思念，更有甜蜜，这是妈妈对我的爱。
我吃过许许多多的美食，但给我印象最深的还是妈妈给我做的西红柿炒蛋。
在我小学4年级的时候，我的爸爸因为在外，离开了我和妈妈，*素照顾我的奶奶也对我不闻不问了，为了不让外婆和外公受累，我的妈妈决定自己一个人照顾我。
由于我的妈妈*时不怎么烧菜，所以那时候烧菜很难吃，她第一天中午只烧了一道菜，那就是西红柿炒蛋，当菜端上来的时候可真是惨不忍睹，小块的西红柿夹杂着细小的鸡蛋碎，称为西红柿鸡蛋酱也不足为奇，令我无从下口，年少不懂事的我嚷嚷了起来：“我不吃，我不吃！”妈妈很无奈，只好去楼下给我买了点吃的。之后几天妈妈都是给我买东西吃，偶尔还炒点蛋炒饭或做些其他的菜。
一个星期后的一天，妈妈端着一碗新的西红柿炒蛋对我说：“我在网上仔细学了西红柿炒蛋，这碗是我用鸭蛋炒的，在哪里跌倒就在哪里爬起来，你来尝尝这碗吧！”我好奇地打量着这碗西红柿炒鸭蛋，相比于之前的有了很大的改进，蛋变成了一大块一大一块的，里面还加上了少许青椒，原本大块的.西红柿也变成了小块，我夹起一块鸭蛋，浸入西红柿的汤汁里。嫩而不散的鸭蛋上滴着淡红色的汤汁，那模样甚是诱人，不一会儿我就就着米饭吃完了这碗西红柿炒鸭蛋。
当时我不懂事，现在想起来我都为我的任性感到后悔，毕竟那是妈妈辛苦的结果。这碗西红柿炒蛋称不上是我吃过最好吃的，但味道一定是最多姿多彩的，有苦涩，这是我对爸爸的思念，更有甜蜜，这是妈妈对我的爱。
春游回来，我觉得肚子有些饿，便翻箱倒柜地找吃的。找了半天，什么也没找到，不过这倒可以给我提供一次大显神通的机会—炒土豆丝。
我先把两个土豆放进盆里，接了半盆水，用刷子把土豆清洗干净，再用清水冲洗两遍。我把土豆放在木板上想切成片，没想到切出的土豆是一刀厚、一刀薄。我想到妈妈以前说得话：切菜的时候，不要把刀抬得太高，否则会切到手的。我照妈妈的话小心得切着，可切得还是很厚。这时，我想起了妈妈*时切土豆的样子，便模仿妈妈的样子又试着切起来，果然比刚才好了很多。用了很长我才将两个土豆切完，接着，我又切了一些葱和蒜。
一切准备好后，我就拿出炒锅，倒上油，在火上加热。不一会儿，油热了，我把葱和蒜放进了炒锅里，把土豆丝在水中泡了一下赶紧捞出，放入锅里炒。炒了七八分钟，估计土豆丝差不多熟了。我就再往锅里倒点醋，又放了些盐。拌匀后，把土豆丝盛进了盘子里。端着自己炒得菜，闻着香喷喷的土豆丝，我心里别提有多了！
——五年级作文元旦范本5份
元旦节的快乐有许多许多，而每年的快乐都不一样。其中最快乐的元旦节就是去年的元旦节了。
还记得当时，我们学校将举行各种各样的比赛活动，有个人的跳短绳、画画、踢毽子、书法和手工制作，还有集体的拍篮球跑、跳短绳跑、夹沙包跳、接力赛跑……
看，同学们都在练*，有的在跳绳，有的在踢毽子……准备比赛的到来。
比赛的日子终于来了，同学们个个精神饱满，首先进行的是单项跳绳，一声哨响，只见绳子上下翻飞，最突出的也就是我们班的谢欣*了，瞧，他轻轻的踮起脚尖，手不停地摇动，只见绳子像一道弧线，一百、一百二十……最后，他以156的好成绩赢得了第一;最激烈的还是花样接力赛了，同学们站在操场上，个个摩拳擦掌，都想拿第一，比赛开始了，第一项是跳短绳跑，同学们飞快地向前跑去，第二项是拍篮球跑，第三项是夹沙包跳，也是最关键的，因为沙包有一斤多重，最后一项是接力棒，我们班又赢了，我们班同学个个都欢呼起来……
这就是我元旦节的快乐，回想起来还真是其乐无穷。真希望今年的元旦节也可以和去年一样的开心!
为了迎接元旦佳节，我们学校开展了元旦游艺活动，到底都有做什么呢？跟着我去玩吧！
星期六一大早，我便去学校了。一走进教室我就看见五颜六色的彩带把教室装饰得漂亮极了。游艺活动开始了。我先玩xx班的“吹蜡烛”游戏。我第一次一口气就吹灭了蜡烛台上的那根蜡烛。第二次我一口气又把它吹灭了。于是我来到022班玩“贴鼻子”的游戏。游戏规则是一个人蒙着眼睛手拿假鼻子去贴在嘴巴上面。结果我轻松地赢得了胜利，每班各两张兑奖票。后来我来到025班玩猜谜语的游戏。我猜到了“两个老头一般高，一到吃饭就摔跤”是筷子，刘老师说对……这样我又赢了三张兑奖票。于是我兴高采烈地跑到四年级语文办公室用七张兑奖票兑了七个奖品。本来我还想去我们班和024班玩的。可是兑奖票都被人赢光了，我只好**室坐在座位上玩。
这个星期六是我最快乐的一天，因为我既得到了诱人的奖品，又玩了许多好玩的游戏。元旦总能给人带来无限的快乐。我喜欢过元旦节。
20xx年实“鼠”不易，20xx年“牛”转乾坤。20xx年12月31日下午我们终于考完了最后一科的试题，便急匆匆的赶回宿舍收拾行李了。
我们早在半个月前就计划好了，在考试结束当天就去市区里面租一间民宿，第二天刚好的元旦，不仅可以一起跨年还可以在元旦节当天回家，与家人在一起，别提有多高兴了。在我们收拾好行李出校门时，已经下午六点钟了，我们还在赶着公交车去市区的路上，经过了漫长的两个小时，饥肠辘辘的我们，赶紧找到民宿，迅速在手机上点了外面，一起坐在电视机面前，等待着20xx年的到来。
其中一个室友早早的买好了仙女棒，打算在凌晨的时候放，为20xx年开一个好头，我们坐在一起聊天、看剧、放烟火，别提有多高兴了，不知不觉的我们已经认识一年半了，从互不相似的陌生人到亲如家人的好闺蜜，真的是缘分让我们相遇呀！
元旦当天，我们互相道别，坐上了回家的车，满怀激动的心，带着满满的爱意回到了温暖的家里，吃上了热乎乎的晚饭，与家人们聊着家常，看着电视剧……
元旦是新的一年的开始，愿我们都能遇到自己喜欢的人，做着自己喜欢的事情，无所畏惧，勇往直前。
今天是元旦啦！大家一定快快乐乐的，我先祝各位小荷朋友们元旦快乐！一阵阵鞭炮的响声打破了夜的寂静，一道道礼花的闪光划破了漆黑的夜空，热闹的元旦来到了！
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year！”次日清晨，一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。切所的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了。年年辞旧岁，岁岁迎新年。元旦节，这个一年一度令人释怀、兴奋的日子，对于我，自懂事的时候起，似乎就没有过个什么鲜样来，以往这时候发生过什么，脑海里象个抽空的瓶子，没有一点印象。20xx年元旦不同了，这天所做的所做的事，仿佛已深深地铬在心间，想必以后应该不会再没有痕迹了！现在，我是学中队长了，切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。新春之际，我衷心地祝福。
告别了旧年，跨入了新的一年。我的眼前仿佛又了一条新的跑道，也许我还会条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，人们对新年的美好憧憬。
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天，新年已经向我们招手，我们即将迎来新年告别20xx。
今天我们在学校办了元旦庆典活动。同时，我们也在离教学楼不远的一间会议室里面进行一次“元旦庆典大合唱比赛”。
我们合唱的歌曲是《丰收之歌》。比赛开始前，我们个个都检查自己的穿戴是否整齐，红领巾是否带好。有的同学还化了妆，抹上红红的口红，再用眉笔画一个眉型，最后再画一些眼瘾，一个完美的妆容就完成了。
“该我们上场了！”老师亲切的对我们说，眼里充满了对我们的希望。
上台后不到三分钟，我们就唱完了，可是唯一的缺点是我们下台时忘记鞠躬了，而且唱的好像也有点快。我们估计这次应该得不了高分了吧？
回班后我们又进行了班里的元旦庆典活动。大家有说有笑，有的同学在上面表演节目，还有的同学在讲台上给我们讲笑话……可真热闹啊！
同学们，这就是我们班在学校过的元旦，你们在学校过的元旦是什么样子的呢？快给我们介绍介绍吧！
——五年级《变废为宝》教案优选【5】份
一、设计意图：
一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。最*，我们班搞的主题是海底世界，针对以上问题以及结合本班的主题活动，我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝创造出来的美后，自己动手利用*常经常丢弃的废旧物也来创造一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。
二、活动目标：
1、乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的协商能力。
2、尝试用多种废旧材料制作海底世界，体验创造的乐趣。
3、增进幼儿的创新意识与环保意识。
三、活动准备：
物质准备：收集制作玩具的废旧材料，师幼共同收集各种废旧材料制 作的有关海底世界的成品和图片。
经验准备：幼儿对海洋的水生动物有一定的经验。
空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，展示台呈半弧形放置于幼儿视线前面。
四、活动过程：
活动流程：
激发兴趣→自由选材→分工合作→动手制作→交流分享→审美延伸
（一）激发兴趣
1、出示废旧物品，引起幼儿的兴趣：这几天，小朋友们都和老师一起收集一些废旧材料，你们猜它们有什么用？
2、幼儿欣赏废旧物品制作出来的海底世界：瞧，这些小朋友们利用这些废旧材料制作出什么？漂亮吗？今天我们大家也一起来把这些废旧材料变成美丽的海底世界吧。
（二）自由选材、分工合作
1、提出要求：老师把这些废旧物分成几组？你喜欢用什么材料制作，就去坐那一组，然后同和你一组的小朋友一起商量，怎么分工，大家一起合作完成作品。
2、幼儿自由选择材料，并商讨如何分工合作。
（三）动手制作作品
1、 幼儿开始制作作品。
2、 教师以参观者的身份介入，并给予适当的引导、启发。
（四）交流分享
1、展示各组的作品。
2、每组请一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。
（五）活动延伸
除了利用废旧物可以制作美丽的海底世界，你们还有没有其他的想法请小朋友回家以后自己动手创作，并拿来学校与小伙伴一同分享，我们一起来开个变废为宝的展示馆吧。
教学目标：
1、感知目标：引导学生仔细观察生活中物品。培养收集能力。
2、技能目标：通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力。
3、情感目标：培养学生热爱生活，用自己的智慧美化环境。
教学重点：提高学生动手能力。
教学难点：发挥学生的想象力。
学*准备：水彩笔、蜡笔、彩纸、剪刀、固体胶、纸盒。
教学过程：
一、激**趣，魔术导入
师：今天，能和我们班同学一起上美术课，老师心理特别高兴，所以想给大家变个小魔术，你们想看吗？你们家废旧的报纸都用来做什么？看，老师这有一张旧报纸，经老师一卷变成了什么？魔术棒。再一卷又变成了什么？蜗牛。对，还需要再一拧，出来头和角。看，由一张废纸箱里的废报纸变成了一个有生命的小蜗牛。你们想变吗？那么大家仔细想：在你们家里有没有这样可以拿来变一变的废旧物品呢？细心的同学想一想来告诉老师和同学。（指名答。）同学们都是细心的人，生活中有这么多废旧不用的物品，虽然没用了，可心里又特喜欢，扔了觉得可惜，怎么办呢？废物利用，变废为宝。好，今天我们学*：变废为宝。（板书课题）
二、欣赏中展开想象，激情中投入制作
师：老师收集了一些用废旧物品变成的好东西，你们想不想看？老师有一个小要求：仔细看，认真想，这些好东西都是用什么材料来制作的？用什么方法来组装的？请看大屏幕。
师：看了这么多漂亮的作品，你喜欢吗？说一说你最喜欢哪一幅？为什么？（生答。）猜一猜，他们是用什么材料来做的？想一想都是用什么方法组装的？
师：现在你们是不是受到了一些启发，又有了新想法？谁来告诉老师和同学们？
师：我们同学真聪明，老师也带来了几个小东西，你们想看吗？不过，老师有个条件：如果哪个做得好请你多鼓励，哪儿需要修改请你帮帮忙，好吗？首先，看这是什么？用什么做的？你们有没有这样的材料？你想用它做什么？你认为这件作品哪儿做得好？（生答。）请同学们鼓励一下好吗？哪做得不好？（生答。）请同学们帮着提个建议好吗？
师：我们同学可真了不起，个个火眼金睛，想不想做出比这些作品还要好的作品来？老师满足你们的愿望。为了做得更快更好，我们必须先拿出设计方案来。可以自己做，也可以几个人合作。比一比哪组的同学最先拿出设计方案。开始。
师：老师相信你们的方案都是科学合理的，现在就用你们的实际行动来证明。看一看哪组分工最合理，制作最快。让我们脑筋转起来，让我们的小手动起来。让我们变废为宝的梦想快快实现。（开始制作，放音乐。）
三、开个小小展示会，体验成功的滋味
师：好，有的小组做好了。现在请同学们把你做好的作品举起来，让大家互相看看，比比，你最喜欢哪一个？快快告诉它的小主人。
师：你想让你的作品更漂亮吗？现在我们给他们布置一个家好吗？请全班同学都来参与，做完的同学把你的作品放到这个展示台上。没做完的先不做了，收拾一下周围的卫生。（师布置。）
师：小小展示台布置好了，你们高兴吗？我们一起做游戏吧！
师：现在请同学来介绍你的作品，给他起个名字。下面的同学用掌声来表示是否喜欢你的作品。并可以提出自己的疑问，我们要为最受欢迎的作品颁奖，并做简单的采访，对观众也要采访。
师：同学们，今后生活中你们将如何处理废品呢？
活动目标
1．喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境。
2．进一步丰富有关可回收利用的东西方面的知识。
3．初步了解变废为宝的方法。
4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
重点难点
引导幼儿参与环境保护。
活动准备
1．经验准备：对废旧物品回收利用有一定的经验，认识可回收利用标志。
2．材料准备：可以用于制作手工作品的废旧材料。
活动过程
一、复*大书
1．师：上次课我们认识了可回收利用的十六垃圾，小朋友们还记得可回收利用的垃圾有哪些吗？
2．全体幼儿齐读大书《可回收利用的垃圾》，复*学过知识。
二、熟知图标
1．教师出示可回收利用标志图标，提问：
（1）小朋友们，这是什么标志？你怎么看出来的？
（2）你在哪些地方看到过这样的标志？
师小结：我们的生活中很多地方都可以看到这样的标志。
2．教师出示带有可回收利用标志的各类实物，发放给小朋友们找出标志。
3．出示不可回收利用标志，提问：有哪些东西是不可回收利用的？
4．出示多张可回收利用垃圾的图片和不可回收利用垃圾的图片，请小朋友进行分类并贴上标志。
三、废旧物品手工制作展示
1．教师提问：这些可回收利用的垃圾可以用来做什么？
2．通过视频展示废旧物品改造成品。
四、幼儿自己动手，变废为宝。
1．师：这些玩具可爱吗？你们可别小看这些废旧物品，我们可以用它做出很多好玩的玩具，现在我们也一起来动手做一做，变废为宝，好吗？
2．幼儿制作玩具。
3．展示表扬优秀作品。
教学反思
在我们生活中很多垃圾是可以回收利用的，哪些可以回收？哪些不可以回收？在经过上《可回收利用的垃圾》这一读本中，我们知道了答案。我上的这一节汇报课是读本的第三课时，主要通过游戏让幼儿了解哪些垃圾可以回利用并对它们进行分类回收，尝试用废旧物品进行手工制作，从而培养幼儿的环保意识，不乱丢垃圾，争当环保小卫士。
整个活动总体而言还是比较顺利的，幼儿的积极性非常高，在制作手工时，我们的家长也一起参与进来，促进老师与家长，家长与孩子之间的感情。
在第一个环节中，让幼儿回忆读本的内容，读本里面提到哪些垃圾可回收利用，回收利用以后做成什么，大部分幼儿都还是能够回忆起来，但还有少部分幼儿还是不够熟悉，因而在复*阅读大书时部分幼儿读不出来。
第二个环节，我准备了一些垃圾实物给幼儿找可回收利用的图标并对各类垃圾进行分类，幼儿对这个游戏非常感兴趣，都想上来亲自表现，以至于轮不到的幼儿一直在下面大叫，课堂秩序掌握不够好。
在第三个环节，我收集了很多废旧物品，让幼儿对这些废旧物品进行装饰，之前我还担心他们做不出东西来，但是看到他们的作品时担心没有了，更多的是为他们的想法、创意赞叹不已，有的小朋友用牛奶盒和易拉罐做成一辆大卡车，有的小朋友用食品盒和一次性纸杯做成一个机器人，有的小朋友用卷纸筒做成一只小鸟，有的用纸杯做成一朵漂亮的花和电话……
上这节公开课，给自己一个成长的机会，并充分看到了自己存在的不足之处，要想成为一个合格的幼儿教师，我还需要不断学*，不断探索和研究。
小百科：废品是质量不合格，用户不能使用的成品。
活动目标：
1.认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的 好*惯。
2．锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。
3．使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品。
活动准备：
1． 提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。
2 .剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃（一次性纸杯做的）彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的）
活动过程：
1．请幼儿欣赏变废为宝的作品
教师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。
2．讨论作品
师（1）请小朋友们说一说你们看到了什么？
（2）这些作品跟我们*时见到的有什么不同？
（3）这些漂亮的作品是怎么做的？
3．讲解制作方法
（1）一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。
（3）出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用
废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
幼儿操作
请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜欢的材料动手制作。比比谁 的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、
包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
在制作的过程中教师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作品。对动手能力较弱的幼儿，可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。
5.作品展示。将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的过程中学*交流、分享心得。
设计意图
环保与我们的生存息息相关。为培养幼儿环保意识，引导幼儿利用废弃材料进行艺术创作，变废品为美丽的装饰品和玩具的同时，体会动手的乐趣和体验废弃物都有它们潜在的利用价值。只有我们不断去发现、去利用才是保护环境的实际行动。
活动目标
1、大胆想象，选择合适的材料进行制作。
2、体验幼儿与父母共同制作和表演的成就感。
活动准备
1、收集控的纸巾盒计卷纸筒，用它们做帽子：各种形状的实物帽子。
2、歌中颜色及质地的装饰纸、剪刀、浆糊、胶带、彩色蜡笔。
3、准备一些帖、纸条的小玩具、塑料小玩具等，与23为家长事先商量好，用帽子变魔术。
4、幼儿用书第4册第22、23页。
活动过程
一、好看的帽子、
教师出示准备好的实物帽子，请幼儿说说：这些帽子有什么不一样?好看?你喜磺种式样的帽子。
二、变魔术。
请数位家长共同合作，用幼儿喜欢的帽子变魔术，并将变出来的食品和小玩具送给幼儿。
三、做做玩玩
1、教师出示纸盒帽子，请幼儿说说：这和刚才看到的帽子有什么不一样?请幼儿猜一猜：它们是用什么做的?怎么做的?
2、教师出示纸巾盒计卷纸筒，请幼儿说说：它们还可以变成什么呢?
四、欣赏幼儿用书中的小制作。
幼儿和爸爸妈妈一起欣赏幼儿用书中用各种废弃的纸制品做的小制作，并请爸爸妈妈引导孩子回答书上的问题。
五、幼儿和爸爸妈妈一起用各种纸制品做成的帽子。
六、帽子秀。
1、展示用各种材质的纸做成的帽子。
2、家庭之间可相互组合，戴上自己做的帽子为大家表演。
——猫_小学五年级作文范本5份
你知道斑斑是谁吗？它是我们院里的一只猫。
斑斑是一只漂亮的大花猫。它的耳朵和尾巴是黑色的，头上有一块黑斑，身上穿着白底黑花的“毛皮大衣”，远看像一个微型小母牛。它的眼睛是黄绿色的，晚上就像两盏绿荧荧的小灯泡。
斑斑的身世很可怜。它原来是只家猫，因为它的小主人对猫毛过敏，所以被放出来养。不久，主人搬走了，斑斑就变成了一只无家可归的猫。
斑斑虽然变成了野猫，但家猫的*性还在。它从来不离开我们的院子，也从来不自己找食吃，总是等人来喂它。所以，它慢慢地从一个胖胖的小肉球，变成了一根细细的小香肠。我很同情斑斑，经常喂它一些吃的。妈妈买蛋糕回来，我会拿出一块来喂它；下楼玩时，我常常为它准备一根香肠或者一袋午饭吃剩下的鱼骨头。所以，斑斑一见到我，就喵喵地叫着迎过来，在我的腿上蹭来蹭去，好像在对我说“|你好啊，给我带来好吃的吗？”|
斑斑虽然成了野猫，但依然很爱干净，它经常用长着倒刺的舌头，耐心地把全身舔个遍，本来干涩的毛经过它的精心梳理变得光滑湿润，像洗了澡一样。
斑斑整天懒洋洋的，它最喜欢的事情就是找一个安静的地方睡大觉。夏天，我经常看到它趴在门口低矮的栅栏墙上，眯缝着眼睛，像睡着了一样，那里既通风又少人打扰，它可真会找地方。冬天，我经常看到它卧在汽车热乎乎的前盖上，或者躺在被太阳晒暖的草地上，呼噜呼噜地为自己唱着催眠曲。但是，别以为它就是一只大笨猫。有一次，我看到它从草地上站起来，弓起腰，像旗竿一样竖起的黑色尾巴拖在身后，使劲一蹿，眨眼间，它已经站在树顶上了，动作轻快敏捷，把我看得目瞪口呆。
我喜欢斑斑，每当我下楼的时候，从外面回家的时候，都会在院子里寻找它，呼唤它，找到它以后，就会高兴地跑过去，抚摸它的后背，搔搔它的下颏。斑斑眯着眼睛，作出一副舒服的样子。有时候，我会拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃来晃去，斑斑就会冲着它发威，举着小爪子扑来扑去，想方设法地去抓它；而我则上上下下、忽左忽右地晃动着手中的毛毛草，尽量不让它抓住。我们俩玩得开心极啦！
一年年过去了，斑斑变成了一只老猫，它不愿意动了，也不再和我玩了，但是，我依然喜欢它，它是我的好朋友。
“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，幷且逐渐懂得了世界。”
相信我这句话吧！因为这是中国诗人秦牧老先生说的。今天，我给大家推荐一套书，书名是《笑猫日记》。
我之所以向大家推荐这套书，是因为作者杨红樱阿姨把我们想做的，想说的，统统都写在主人公身上。
文中的人物描写得栩栩如生，仿佛这些人物就在我们身旁。每个人物各有各的特点和爱好，“地包天”善于和人交往；“笑猫”会不同的笑，但见了樱桃番茄就不要了命；老老鼠有着丰富的幽默感；大师——千年乌龟有着穿墙、穿山的本领……除此，这套书还让我感到了不少喜怒哀乐。
喜：笑猫在翠湖公园里找到自己心中喜爱的猫—虎皮猫，可它却聋了。笑猫痛心疾首，于是跑进深山，找了蓝色耳朵草，结果被一只兔子吃了，笑猫一遍遍地对虎皮猫说自己找它时遇到的困难。意外的是，虎皮猫的耳朵奇迹般的痊愈了。（见《虎皮猫，你在哪里》《蓝色的兔耳朵草》）
怒：老头嫉妒帅仔长得漂亮，千方百计地想让帅仔离开，结果都被笑猫一一揭穿了。老头恼羞成怒，一气之下，竟想出一个可怕的办法，把帅仔给除掉，结果自己失策，悲惨地死去。（见《保姆狗的阴谋》）
哀：虎皮猫生下四只小猫，其中一只最弱小的猫咪——小可怜，因为抵抗不住强烈的白色恶魔——寒流，而死去了，让虎皮猫无法面对这个现实。（见《小猫住在秘密山洞》）
乐：笑猫一家五口来到了望龙山区，本来是等马小跳回来过暑假的，万万没想到，大地震来了，把它们一家给震散了，它们九死一生，终于又重逢了，而且还救出了它们渴望自由的朋友——黑旋风。（见《那个黑色的下午》）
看完了这套书，不但让我懂得了做人不能嫉妒别人，否则就会遭受应有的报应，而且还让我明白了爱是世界上最神奇的力量，它可以让不可能的事情变成可能，例如书中写的笑猫心中喜爱的猫——虎皮猫，它的耳朵被钟声给震聋了，笑猫用爱——这种人世间最神奇的力量，奇迹般的治好了虎皮猫的病。
听了我的介绍，你是不是心动了呢？同学们，心动不如行动，快来看一看哦！不看可要后悔哟！
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都*惯叫它“老猫”了。老猫浑身的绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都*惯叫它“老猫”了。老猫浑身的绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
晚饭后，我漫无目的地在学校的校道上走着。 忽然，一个灰色的小身影在路灯下一闪而过，并毫不犹豫地在我脚边停下了。 我看清楚了，是一只猫。我满不在乎，怕它怎的，猫一见人就躲，由它吧！ 可是，它却怎么也不肯走，我想到妈妈那儿去，可是它却挡住我的去路。“无聊！”我在心里嘟哝了一句，向另一个方向走去。可那猫又跟过来，并尽量与我靠得*一点儿。
我怕了，它不会存心害我吧？我趁它不注意，撒开腿，用尽*生力气，向妈妈跑去。 猫也走向妈妈。我偎在妈妈身边，镇定下来，看清了它的目光：纯净而温柔。目光里没有一般流浪猫的野气，也没有一般动物看人时的畏缩，而是像一潭清澈的湖水，闪闪发光，但那光是悲哀的，湖面上飘着一丝不可猜测而孤单的、悲伤的雾。 我正在端详着这一潭哀伤而迷茫的湖水，那猫忽然两只小脚一颤，竟在我和妈妈面前打起滚来！它雪白的肚皮一翻一翻的，四只已经饿得成了麻杆儿的小腿乱蹬着。在惨白的灯光下，这种滚动是悲惨的，它的眼睛很痛苦地闭着，像两座紧闭的门。 长时间的饥饿使它不能再发出一声像样的“喵喵”声，而只是发出微弱得几乎听不见的“唔——唔——”声，那应该是一种对生命的渴求吧！声音在风中颤抖，风似乎舍不得吹走它那悲切的哭泣，任凭它的声音在空气中飘动。可是此时的我拿不出任何东西来喂它，填饱它那因饥饿而显得扁*扁*的肚子。 猫吮着橡皮擦一样的小脚掌。它的脑袋很无奈地歪着，一只前脚很吃力地抬起，用力塞进嘴里。多么可怜又可爱的一只流浪猫儿，初冬清冷的空气诉说着它孤苦无助的心情……我的心一阵揪痛。 我多么想把这只流浪猫抱回家呀！到了我家，我会将它的皮毛用舒雪牌婴儿沐浴露洗一遍，把我喝的牛奶分给它一小杯，再把两块白鲳鱼肉放到果冻盒里，加上一小勺饭或粥。如果有时间的话，我还会带它到储物间走廊去散步——那是老鼠经常出没的地方。它要睡觉时，我会用一条大毛巾把它全身擦一遍，再放到我那干净的玩具小篮子里，我还会把最心爱的布娃娃“狗熊D”放到它身旁，陪伴着它入睡。如果天气冷的话，我会为它的小床垫上一层棉絮，为它掖上一床花底小被。 可是，这一切都只是想象。猫是可怜的，妈妈却不肯收留，她说流浪小猫会有狂犬病，被它一咬可不是闹着玩的。“可是那只小猫挺可怜的，它怎么……”我心中不禁升起许多疑问。 ……它默默地从学校门口的拉闸中穿过去了，我很心酸地看着这只被世人遗弃的流浪猫的背影。
“丁零零……”
一只闹钟在床头柜上像一只受惊的鸭子一样狂叫起来。爸爸搂着儿子，依然沉睡在甜甜的梦乡里，不肯起来。
“丁零零……丁零零……”
第二只闹钟也烦人地吵起来，爸爸和儿子依然雷打不动。
“丁零零……丁零零……丁零零……”
第三只闹钟亢奋地叫起来，像两个睡觉的大王发出**。
“丁零零……”
“丁零零……丁零零……”
“丁零零……丁零零……丁零零……”
3只闹钟在小屋里此起彼伏地叫，父子依然鼾声如雷。
半天，被窝才懒洋洋的隆起一个包，探出一个睡眼朦胧的猫头。
“喵呜——”猫叫着，从被窝里钻出，跳到爸爸的胸脯上，再蹦到地上。
爸爸正迷迷糊糊地说：“干——干杯——”他正梦见喝酒呢！他极不情愿地睁开眼，突然，哇一声叫着坐起来——太阳晒屁股啦！
“9点了！起床！儿子！起床了！”爸爸捏儿子的鼻子，儿子疼得哇哇大叫。
“人家正梦见放暑假呢、、、、”儿子嘟嚷着。
“起床！上学去！”爸爸凶巴巴地说。
“今天是星期天嘛！”儿子翻了个身，又沉沉的坠入梦乡
。“你起不起来？”爸爸瞪圆双眼，将巴掌高高举起，威胁到。
现在学校学生竞争是那么激烈。在学*上比别人多用功1分钟，就意味着升学上比别人多一份希望。
“起来做作业。”爸爸厉声说。
“作业做完了。”儿子嘴巴翘得更高了。
“作业做完了再做我给你买的*题集！”爸爸脸上乌云密布，就要发火啦。儿子啊，你就不能体谅爸爸望子成龙的心吗？
儿子唠叨着，一肚子不满地坐起身，慢吞吞地穿着衣服。
3只闹钟的指针迈着整齐的步伐，“嘀嗒——嘀嗒”地将一秒一秒的时间甩在身后。
哭着脸做作业的儿子心早已飞到春光明媚的窗外，和翅膀上沾着阳光的鸟儿一起在阳光下飞翔。
一心扑在儿子身上的爸爸，一支接着一支的抽着烟。
“睡觉，哼，可恨的睡觉……”爸爸恨恨地想，“人一天24小时有8小时在睡觉，一生有三分之一的时间被睡觉耗尽……”
——五年级比赛作文范本5份
“加油”“加油”！前操场上一片喧哗，原来，我们五年级正举行拔河比赛呢，紧张激烈，扣人心弦，马上去看看热闹吧！
第一轮比赛，是我们班对二班。二班同学个个活力充备，一副信心十足的样子。我们班的同学也不甘落后，都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想必都是胸有成竹的了。随着一声长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后是我们班赢了。
最激烈的一场比赛要数三班和我们班夺冠的那场比赛了。三班的同学都人高马大，我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨响刚停下，操场上顿时像炸开了锅一样，吵得不可开交，加油声欢呼声响成一片。那左右摇摆的红标，牵动着大家的心。我们班的同学都紧紧的抓住麻绳，身往后仰，小步小步的`往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接*了我们班，一会又蹦到三班那边去，一点也不可怜我们班脸都“熟”了的同学。比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。那整齐的“一班加油”“一班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力，使出吃奶的力气，那调皮的红标这下不能得逞了，乖乖地听我们一班指挥，一点一点地向我们班接*。那期待已久的少生终于响了，随后便是我们班那响亮的欢呼声。
拔河比赛结束了，大家还沉浸在欢乐的世界里。
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”这些让人再熟悉不过的歌词和曲调，却成了我们级部的一次重要的比赛。
周五下午，全级部的老师、学生和部分家长齐聚在学校前广场，进行《感恩的心》手语操比赛，学生们穿着班服，家长和老师都打扮的神采奕奕。大家都很想为班级争光。
节目开始了，原本到处说话、喊叫的会场一下子鸦雀无声。只听见调式音响的声音，只听见大家提到嗓子眼儿的心的跳声。
按照抽签的顺序，七班先演。七班超常发挥，给各个班都带来了巨大的压力。
手语操的表演一个班接着一个班。坐在后面的同学们也纷纷伸长脖子，想要看一看其他班投入的表演。此时的会场是难以想象的安静，只有其他班演完时，观众*上才爆发出一阵雷鸣般的掌声。
很快，我们班要演出了，在体育委员铿锵有力的喊声中，我们昂首挺胸，步伐一致地上场，上场后，我们很快地站好队形。会场上发出一阵惊呼——因为我们班的队形与众不同：女生在中间围成一个心形，男生站在两边，组成双翼。我们的动作非常整齐，每个同学都面带微笑，领导对我们班做出了一致的好评。
最后，所有班级演完节目，评奖了！我觉得班里是什么奖项并不重要，重要的是我们积极地参加了这次比赛，并看到了别的班的优点，知道了自己班的缺点。大家团结一致的心情都不例外。
最后，我们得了第一！这次比赛，我们又打了胜仗！但，我们不能骄傲，要期待下一次更好的成绩！
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是一节体育课，体育老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场有趣的拔河比赛，老师把我们分成了四个小组，而我被分在了第二小组。
啊，我们的对手是第一组，第一组同学可都是大力士啊，看来是赢不了了，我心里这样想着。不过同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的手舞足蹈，兴高采烈，有的围在一起出谋划策，讨论如何更好地胜出，还有的小伙伴们在做着热身运动，做好最后的准备。操场上的红旗迎风飘扬，好像也在为这场拔河比赛加油助威。
突然，哨声响了，我们班的队员抓紧绳子，身体向后倒，脸都涨得通红，第一组更是咬紧牙关，嘴里发出“啊”“啊”的叫声。糟了，他们就要赢了，我想：一定要为小组争光。想到这，我用力地拽紧绳子，使出了吃奶的力气向后拉。
这时，一个人扯着嗓子喊道：“再加把劲，我们一定能赢的！第二组必胜！第二组必胜……”这喊声给予了我们巨大的精神力量，眼看着红旗慢慢地移到过边，我们的心也提到了嗓子眼儿！
忽然嘹亮清脆的哨声响了起来，比赛结束了，裁判手中的旗子指向了我们组，我们组赢了！太好了，我们欢呼着跳起来。
之后又连续进行了几场比赛，第一组第一名，我们组第二名，第四组第三名。
虽然这次拔河比赛没得到第一名，但通过这次拔河比赛我懂得了：团结就是力量，坚持就是胜利。
“加油，加油，用劲呀！”我打开教室窗户，以为大家在吵架，原来是同学们在进行拔河比赛。
我满怀高兴的心情，大踏步的走向比赛场地—篮球场。这里挤满了同学。一条黄色的绳子静静地躺在中心，像一条大虫子。参赛者一个个都很精神，好像弩箭一样，迫不及待的想马上开始比赛。
体育老师和其他几个老师经过商量，拔河比赛正式开始了，两班队员站在参赛场地，拿起黄绳，只见体育老师举了红旗，顿时，赛场上就像爆炸的炸弹。加油的声音，鼓励的声音和掌声，遍布了整个赛场，赛场从一个宁静的小院突然就变成了一个热闹的菜市场。只见队员们斜着身子，用尽了全身的力气。我们班的李亚光和李仁堂用手使劲拽着绳子，把手都勒红了还是不肯放手。胖子徐超宇和曹伟上使劲的拽着绳子往后拉，只见他俩的汗一滴一滴的往下落，豆大的汗珠落在地上啪啪的响。
绳子一会儿往西，一会儿又往东，像两只凶猛的鹰在相互啄着一条大虫子，哪个队都不肯认输。
突然，对方班的队员猛的一用力气，红旗飘向他们这一边了，这是在指挥的我们的班主任急的脸都红了，不住的喊加油，我们班的拉拉队的加油声也更响亮了，我们一起努力，使出了浑身的邪术。我们在班主任老师的指挥下一起喊着“一、二、一、二······”，一起用力。一鼓作气，最后，我们班终于赢得了这场比赛。
这真是一场激烈而又难忘的拔河比赛呀！
今天，是一个最重要的日子——钢琴比赛初赛。
我还没有出门，就已经很紧张了，我在家里，又是紧张，又是激动，两种情绪互相打架，搞得我难受极了。
出发了，一路上，我又是看谱，有是练指法，嘴里还不停地念着：“doremi……。”离目的地还有十分钟时，我紧张极了，下意识的，我脑子一片空白，什么也想不起来了。到目的地了。
一下车，一阵凉风吹来，紧张的情绪似乎减少了许多，我的心*静了许多。
可当我走进比赛地点时，紧张又来了，紧张让我不能安心，我的心“扑通、扑通”地响。还没走几步，我感觉心，跳得特别快。心想，这么大的地方，肯定有许多评委老师，这该怎么办呀！我在门口等老师报到我的名字。等的时候，我发现每一个出来的人手上都有一张晋级证书。我心想：“他们都好厉害呀，都会晋级。”
轮到我了，我进去一看发现只有一个评委老师，我紧张的心就慢慢地放下了，心里暗暗高兴，我从容地坐到钢琴的凳子上，开始认真而有感情地演奏起来，演奏完后，评委老师给了我一个赞，和蔼可亲地给了我两张晋级证书，我兴奋极了，差一点儿就跳起来了。就像一位士兵打了胜仗一样。特别开心，我带着无比美好的心情走出大门。
这真是一次充满紧张、激动、兴奋、幸运的钢琴比赛。
——蜗牛_五年级作文范本5份
不知从何时开端，在大人的眼中，我就是蜗牛，背着重重的书包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃饭，慢悠悠地作业。这单元的科学课正好讲蜗牛，借这个课题，老爸抓了几只小蜗牛回家，让我细细察看。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里，瓶里还插着一根树枝，能够让它们当树一样爬，活动活动。我捧着玻璃瓶，认真地察看着蜗牛：它有两对触角，一长一短，眼睛长在长的触角上，似乎是潜水艇的潜望镜。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒过来，也不会掉，你用手去弹玻璃，它还是稳稳地粘在玻璃上。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”，爬到哪儿，哪儿就是它的家。睡觉了，缩进去；被人欺负了，缩进去，真好。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”，早上我放进去的叶子，等到我放学回家一看，只剩下孤零零的叶茎，还不幸巴巴地望着我，似乎在说：小主人，没饭吃了！我赶紧给它换上新颖的叶子，看着它心称心足地吃着，就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味。
每次清洗好瓶子，小蜗牛就会从玻璃瓶底部或者树枝根开端奋力地向上爬，有一只最小的蜗牛会不时爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能够变成周杰伦歌曲《蜗牛》里的那只蜗牛，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”我要改掉蜗牛“慢悠悠”的特质，成为不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蜗牛。”
“两只小触角，大大的房子身上，走路留痕迹，三角形的小嘴几乎见不着，干什么都慢吞吞”。大家都猜出来这是什么了吗?对了，这就是笨笨拙拙的小蜗牛。
有一天，我和妈妈正在散步，发现在一个小角落里有一只小蜗牛，心想这只蜗牛万一被人踩死了怎么办呀!于是我和妈妈商量把它带回家。我把它安置在一个透明带有小孔的盒子里，里面铺上厚厚的湿润的泥土，我把小蜗牛轻手轻脚地放到盒子里，对它说：“以后，这就是你的新家啦!”小蜗牛动了动触角，仿佛在说：“谢谢你啊，我的小主人，谢谢你收留我。”
这只小蜗牛特别地“挑食”，第二天早上，我拿了片新鲜的菜叶子放到它的嘴边，它动了动触角，闻了闻，然后头也不回爬走了。我担心它什么都没吃会不会饿死，于是我又拿了一个大苹果，削了一些苹果皮放了进去，它似乎闻到了苹果的香味儿又折返了回来，一口一口地吃着美味的果皮而一旁的青菜却看也不看一眼。
我的小蜗牛不仅挑食，还很害羞呢!昨天，我很好奇小蜗牛的皮肤倒底摸上去是样什么感觉，我趁它伸出来吃东西的时候迅速地摸了一下它的皮肤，湿湿的，滑滑的，粘粘的有点让我起鸡皮疙瘩。被我摸过的蜗牛就像一个弹簧一样一下子缩了回去再也不伸出头来。
真希望我的小蜗牛可以不再怕我，成为我的好朋友，等到天气暖和的时候我也会把它送回到大自然里去，然它过着自由自在的生活。
一天清晨，我在花园里闲逛，无意间看到一只蜗牛在一片大叶子上“散步”。它背着一个带着螺旋形花纹的“小房子”，乳白色的头上顶着两根细长的触角，时而在叶子上咬上一小口，时而警惕地看看四周，时而向前爬上那么一小点、在身后留下一条浅浅的“足迹”。
我随手摘来一条草叶，轻轻碰了碰它的触角，那触角立刻缩了回去，看起来很“害羞”呢！过了一小会儿，触角又探了出来，我就又碰了它一下，它又马上缩了回去。如此几次以后，那触角干脆就“闭门不出”了，藏在背上那圆圆的小房子里一动不动。大概过了五分钟左右，它可能觉得安全了，就重新把触角缓缓地探了出来，左右晃动了几下，似乎是在侦察四周的“敌情”呢！我躲在一棵离蜗牛很*的小树后面，它看不见我，以为我已经离开了，就把紧绷着的身子完全舒展开来，又大大地吃了一口叶子，身体很惬意地扭动着。
突然，蜗牛的身体停住了，一动不动。我大吃一惊，以为它发现了我，赶紧把刚准备迈出的脚给收了回来，眼睛紧紧地盯着它，大气也不敢出。却只见它的壳后面出现了一个小孔，从里面排出一条黑乎乎带着鱼腥臭的东西。啊！原来是蜗牛在拉大便啦……
我观察了这只蜗牛很久，觉得它那螺旋形的、棕褐色的壳很是漂亮，就趁它不注意时，一把抓住它，轻轻地把它放进事先准备好的盒子里。它一边津津有味地吃着盒子里的卷心菜叶，一边用触角打量着盒子四周，好像在想着：咦，怎么换地方了？
看它不停地吃着菜叶，我想，它肯定是一只贪吃鬼，瞧，它吃得多欢啊！
它，顽强的身影，背着一个重重的壳勇往直前，而它就是——蜗牛。
有一次，我看见了一只蜗牛正“无所事事”地在一个水潭边徘徊，我想：哎，这个满身口水的“乡巴佬”还不知道又在干嘛了？后来又想，算了，反正它*时都是这样的。
突然，我看见另一只蜗牛正在努力地往上爬，它走过的地方留下了一层透明的足迹。我“呼”地一下冲到了墙角边，鬼鬼崇崇地观察起这位“大力士”，他正向上缓缓地爬着。我便蹑手蹑脚地向前走了一步，稍无声息地*距离观察它，只见它用它的腹足一点又一点地向上蠕动，我心里有点纳闷，蜗牛既不能像鸟一样飞一去，也不能像猫一样快速地冲上去，为何还要如此努力地向上爬呢？如果是我，应该早就缴械投降，待在原地一动不动了。但它依然慢慢地向上爬着，我心想，这么弱小的蜗牛都会永不止步地向前前进，而我却连遇到一点小挫折都不敢面对，想到这里，我想把所有以前不敢所有以前不敢做的事都做了一遍。
而刚才那只蜗牛现在怎么样了？于是，我便以迅雷不及掩耳之势的速度朝墙角冲了过去。我看见，那只蜗牛被一块大石头挡住了去路，我把它小心翼翼地从墙上取了下来，摸着它“坚不可摧”的壳和那凉丝丝的身躯，并把它放回到墙上，并对它说：“你安全了，永远！”
多少年来，蜗牛那顽强的样子一直激励着我前进……
暑假上英语课时，我得到了一个大惊喜：Kitty同学送了我三只热带蜗牛。
远远望去，你有可能分不清它们到底是蜗牛还是福寿螺。走*一看，你会发现它的触角有两对，一对长的，一对短的，它的两对触角都呈半透明状，长触角上有一对眼睛，像两个探路灯一样左晃晃右晃晃。它的身体是乳白色的，湿润润的，上面有很多格子纹路，就像一朵朵小花。
它的饲养盒里全是沙子，上完课回到家后，我不顾时间已经很晚了，对爸爸妈妈直嚷嚷：我要给蜗牛清洗饲养盒，你们谁来帮帮我啊？可爸爸妈妈说时间太晚了，让我早点睡，明天再洗。可我坚持要洗，最后费了九牛二虎之力，终于把爸爸说服了，我和爸爸把饲养盒里里外外彻底洗了一遍。饲养盒被我们洗得干净透亮，看到蜗牛们有了一个舒适洁净的新家，我感到很是欣慰。
接下来妈妈洗了几块白菜让我放进蜗牛的饲养盒，我拿出一块很小的白菜去喂其中一只蜗牛，只见，它先把长触角伸一伸，碰一碰白菜，等确认白菜可以吃后，再用短触角碰一碰，然后才慢慢爬上白菜，慢吞吞地吃了起来，还发出吭哧吭哧的声音。我凑*一看，似乎看到了它的牙齿。要知道，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物呢！我看到它呆萌的吃相，兴奋地跑去叫妈妈，妈妈看见了，惊奇地说：蜗牛的吃相真可爱！
好可爱的蜗牛啊！我一定要把它们喂得肥肥的、胖胖的。
——孝的五年级作文范本5份
我的妈妈个子不高，长相一般，有一张长方脸，和一头瀑布似的长发。她的脾气不算好，但她的孝顺，令我感动。
每年寒假，就逢外公的生日，我们总会到外面吃饭庆祝。而今年，外公去饭店吃饭时，突然在自己的座位上晕倒了！大家都像热锅上的蚂蚁，急得团团转。终于，外公被救护车送进了医院，经过一系列的检查后，医生决定让他住院。
在外公住院的这短短几天时间里，妈妈可忙坏了。她在每天早上6点钟起床，去买适合外公吃的食材，忙碌地给外公做早餐，顶风冒雨地给外公送去，并在医院守外公一上午。傍晚时和外婆一起给外公做晚餐后，送到医院，还得在医院守到晚上七点多才回来吃饭。外婆对我说过，那里的空气浑浊，有些病人在病房里吵吵闹闹，影响外公休息，妈妈也很疲惫。尽管如此，妈妈也毫无怨言，每天都细心地照顾外公，几天后，外公好不容易才出了院，妈妈拧成疙瘩的眉头才缓缓地舒展开来。
我的妈妈每一天都在辛勤地劳动，她孝顺父母，任劳任怨。《增广贤文》中有一句话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”长大后，我要取得好的成绩来报答妈妈，也要像妈妈孝顺外公一样孝敬她！
有人说“母爱如水，父爱如山”。母爱好似一缕阳光，给予我们温暖；母爱好似一盏路灯，照亮我们前进的方向；母爱好似一轮明月，在黑暗中给我们一丝温暖，就是在那一次，我才明白了母爱的伟大，才明白了要孝敬父母。
那个晚上，豆大般的雨滴，哗哗的从天上落下来。也是在那个晚上，我发烧了。母亲一听，立刻冲进我的房间，手忙脚乱的一遍摸着我的头，一边不停地责怪自己没有让我多穿些衣服。终于，她立刻开车送我去医院。
在路上，母亲飞快的开着车，旁边的水不住的往四处溅。
到了医院，母亲立刻拉着我就跑向医生问道：“我女儿怎么了？”医生给我开了药，我就和母亲回去了。
我躺在床上，不由得睡了起来。朦胧中，我看见母亲就坐在我身旁，不停地帮我换头上的布，她的脸全红了。不停地冒着汗，她看起来像热锅上的蚂蚁，急的不知所措。我心里好像流入了一丝丝的温暖。
这件事后，我知道了母亲的伟大，长大后，我一定努力工作，好好孝顺父母。
夏日的骄阳炙烤着大地，没有一丝风，只有知了在树上没完没了地唱着：“知了、知了……”
楼下地下室新搬来的老爷爷骑着辆三轮车回来了，车上面装满了各种回收来的废品，猛烈的大阳把他的皮肤晒得黝黑，汗水打湿了他花白的头发，顺着脸颊滴下。
前面好像出了什么事，我跑上前一看，原先就是一个人晕倒了，可能就是中暑了吧。从衣着上像就是外地打工的。几个人围着指指点点，却没有一个人上前帮忙。这时，老爷爷挤开人群，蹲下身子瞧了瞧，皱着眉头朝四周望了望，“谁有车子搭一程，速度快的！”
见没人搭理，他毫不犹豫地推来自己的三轮车，把货卸了下来，把那个人抱上车往医院的方向骑去。望着他的背影，心想：他还真就是热心肠啊！
之后，我经常在街上看到这位老爷爷。有时，偶尔遇见了，就把喝完的矿泉水瓶子给他，有时候，遇到斜坡，我也会忍不住上去推一把。我明白老爷爷一个人住在地下室里，一天赚不到几个钱，只能艰难地生活着，但就是他却毫不吝啬，遇到有困难的人，就会伸出援助之手。
星期天，我学*完回家，没想到好好的天，说变就变，下起了倾盆大雨，甚至还出现了几道闪电。我赶紧跑到一个屋檐下避雨。当我正焦急地等待时，看到老爷爷从远处骑过来，他也看见了我，一会儿，他把车骑到我身旁。
“上来吧！”老爷爷朝我招招手。
“你搭别人吧，这天……我……我不坐车。”我摸摸口袋，身无分文，怎样好意思上他的车呢况且，雨天但就是三轮车夫们赚钱的节日呀！
“我顺路回家。走吧——”说着，老爷爷已经把车头调转方向，然而还随手拿起抹布把湿漉漉的车座擦了一遍。
坐上车的那一刻，我见着老爷爷的衣裳紧贴着背脊，被雨水浸透了，也许更多的就是汗水。
一路上，我望着飞珠滚落的雨帘，听着淅淅沥沥的雨声，我默默地，不知为何一句话也没有说。
“到了。快上楼吧！”还就是一句极其朴素的话语。
望着老爷爷的三轮车渐渐消失在雨中，老爷爷的背影也渐渐模糊，我反而觉得他的形象越来越高大。
孝敬长辈就是我们中华民族的传统美德，我们作为新时代的小学生，同样也要孝敬长辈，我就就是这样去做的。
“香九龄，能温*；孝于亲，所当职”。虽然这个年代冬季都有电热毯了，用不着孩子去替妈妈暖被窝了。但这种孝敬长辈的美德时时鼓励着我，让我在*常的生活中关心和关爱着自己的长辈。
一次，吃完晚饭，妈妈的腰酸背痛的老毛病又犯了。我二话没说，就把妈妈扶到床上，让她先躺着休息一下。之后，我把碗收拾到厨房，用热水洗刷碗、筷。虽然有点油腻，看上去有点恶心，但我还就是把它们洗得干干净净的。最好还把餐桌擦了，然而把地上我不留意掉下的饭粒也拣起来了。哎，这时我才发现，也许就就是我*时太爱掉饭在地板上，妈妈弯腰次数多了，才腰疼了呢，我心里一阵内疚。干完家务事后，我就到房间给妈妈捶腰和背了，我先用双拳捶妈妈的腰部，然后用双掌重叠在一齐慢而有力地揉着，直到妈妈感觉疼痛有所缓解。捶完腰以后，我又开始给妈妈捶背了，这下我拿出我的拿手好戏――用脚后跟捶背，这但就是我妈妈最觉得舒服的捶背方法。我的脚像打小鼓似的不停地捶动，虽然有的累人，但看见妈妈的病疼有所好转，我的心却就是甜滋滋的。
还有一次就就是今年去二爷爷家过年，晚上要睡觉时，看见我的祖母颤颤踮踮地拿着盆子去打水洗脚，她但就是已经89岁高龄的人了。我赶紧去帮她端水，然后坐在小凳子上给她洗脚，我先把祖母的脚丫子洗干净，然后又给她搓脚心，还一边一洗，一边给她讲我们学校发生的趣事，乐得我的祖母合不上嘴，直夸我就是一个懂事的孩子呢。
虽然这些只但就是就是生活中点点滴滴的小事，然而但我期望孝敬长辈这个传统美德能继续发扬光大，并且以身作则，从我做起，从身边的小事做起。
时光飞逝，很快就到了中秋节前夕，在布置假期作业时，老师布置了这样一项作业：给父亲或母亲洗脚，洗袜子。一时间，全班议论纷纷：“怎么办，我可没给父母洗过脚啊！给爸爸洗脚，哦！臭死了。”我也一下子愣住了，从小到大，都是爸爸妈妈给我洗脚，我哪里会给他们洗脚呢？
回到家，我左思右想怎么样来完成这项棘手的作业，晚上，我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，今天我给您洗脚。”妈妈说：“我自己洗，你去写作业吧。”我着急地说：“给您洗脚，就是作业。”妈妈说：“好吧，我的女儿长大了，也懂得孝敬妈妈了。”我的脸上一阵白，一阵红，心想：若不是老师留这个作业，我恐怕不会想到给父母洗一次脚，孝顺父母呢？
我仔细地调好水温，正好，这水温既不会太烫，又正好泡脚。我把水端到妈妈面前，妈妈把脚放进去后，我轻轻地抚摸着妈妈的脚，不时撩些水洒在妈妈的脚上，细细地搓着，一边问道：“妈妈，舒服吗？”“当然舒服了，我女儿头一次给我洗脚，怎么能不舒服呢！”我们母女你一言我一语的交谈着，母女情谊就在这一刻得到了升华。过了一会儿，我觉得水凉了，把妈妈的脚擦干净，把袜子放进水盆里，撒上洗衣粉，使劲地搓起来，不一会儿，袜子洁净如新。
从这一件微不足道的小事中我感受到：我们对于父母的爱索取的太多，却从没有想到过孝顺父母，当你孝顺父母时，你才会发现，其实父母要求的并不多，也许只是你为父母捶背，也许，只是你为父母洗一次脚，他们都会感到满足。用心去了解父母吧！你会发现许多你可以去做，去孝顺的事情，趁着父母还没有离我们远去，抓紧时间孝顺父母，其实孝顺并不难！
