堵车_小学生五年级作文(精选五篇)

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  堵车_小学生五年级作文 1

  一大早起床我们准备好了行李,带着愉快的心情就要到上海去玩了。车子开在高速公路上原本是正常的速度,开了一段路之后就看见高速公路上板子上写着前方路段有堵车。爸爸说看见堵车的路段,就好像有千军万马的瞌睡虫,要让我的眼睛闭了起来,但妈妈总是会告诉爸爸说:“你要振作呀!”

  果真快到山东路段时,就看见前方车子的速度已经是慢慢的减下来,当然爸爸的车子也不例外的减速,看见爸爸的仪表板上,从一百公里极速降到二、三十公里,有时还一动也不动的高速公路,彷佛就像是大型的停车场。就在这时候我问爸爸为什么会堵车呢?爸爸说可能是前方有车祸,要不然就是道路施工,才会造成堵车。

  塞了许久的时间,我两只眼睛一直盯着窗外,欣赏着不同的风景,不像没堵车时看风景时都来不及看清楚车子就开过去了。就在这时候感觉有一股尿意,但车子塞在车阵中,真不知道如何是好,最候憋了好久,我开始坐立难安。渐渐感觉到我的膀胱就快要爆开了,尿也快要流了下来,我只一直“忍、忍、忍”!此时脑海不时出现妈妈常说的话,就是不要喝太多水,不然堵车就没有地方上厕所。

  最后车子通过了堵车路段,原来是三、四台车撞在一块。后来我也顺利的上完厕所,大大**我的膀胱。上车之后,爸爸说开车要保持距离,才不会发生车祸浪费大家的时间。

  堵车_小学生五年级作文 2

  今天星期五,我乘坐公交车去上学,可是遇到了堵车。

  车上有位提着公文包的叔叔看到堵车了着急的说:“快点呀!我急着上班呢!”

  司机说:“这堵车也不是我造成的,我也走不了呀!”

  车上还有位阿姨看着手表跺着脚着急的说:“我们公司有个项目,要是我赶不上的话会被炒鱿鱼的!”

  司机瞬间暴躁起来,使劲的拍着方向盘大声说:“堵车,也不是我的错,我又不能飞过去,你们要有事那就下车吧!”我想:这位司机说得也对,堵车了他也没办法呀!

  后面还有位同学皱着眉头小声说:“叔叔,你等会儿能开快点吗?我们今天数学考试,迟到了会挨骂的。”

  旁边提着蓝子的大爷说:“快一点,我买完菜还要送孙子去幼儿园呢!”

  司机这次不是暴躁起来而是毫不理睬。

  时间一分钟又一分钟的过去了,车上的人们都非常着急!

  这时,有位叔叔一边看着手表一边说:“这都八点半了,车还走不了,可怎么办?”

  我和同位同学一听都八点半了,一下就慌了起来。我想:这下真的完了,数学考试马上都结束了!

  又过了几分钟,车子终于不堵了,我和同学也可以到学校考试了!

  堵车_小学生五年级作文 3

  我乘坐着一辆如同即将熄火的八路车缓缓前行。我耷拉在椅子上,不时往窗外东张西望,把头探的长长的,看他人的手表。我极不耐烦地嘟嚷着:“怎么走的这么慢啊?”

  突然,一阵“咚隆”声,八路车真的熄火了!我向窗外望去:堵车了!

  不会吧?开学才几天就这么晦气。我重新坐下,跟着车上二十多人一起焦急地等待着,盼望着。

  外面的车子已经排成了一条长龙,浩浩荡荡,让人咋舌。我的脖子上渗出丝丝的汗,我不断地搓手,不断地叹息。我伸长脖子,凝视着远方,刺眼地阳光是我心烦意乱。我愤怒地跺脚,眉头皱到了一块儿,手捏成了拳头,牙齿咬的咯咯直响。

  我的嘴巴撅的.高高的,天哪,再这样等下去,要何年哪月才能到学校哇?天哪!我可不想挨批,我的八路车哎,别在那里一个劲儿的“叭、叭、叭、叭”啊,你即使不那么快也不要那么吵吧?我看看车门,心里不断念叨着:“开门吧,放人吧,即使走过去也比在这儿傻等要强!我们大冶为什么有这么多车子呢?要不然就不会堵车了!”

  我欲哭无泪,完了,迟到定了,又要遭同学的白眼了!都多长时间了,怎么还没有散哪?照这样下去,我不单单会只迟到几分钟了,会不会等到吃早餐时我才到?会不会等到第一节课我才到,噢,不!

  终于,伴随着一声声震耳欲聋的“叭叭”声,八路车又重新启动了。噢!万岁!我长长地舒了口气。

  堵车_小学生五年级作文 4

  三天前是东港隧道封路的第一天。这一天,我和妈妈经历了一次堵车。

  刚到滨港路,妈妈突然来了一个急刹车,坐在后座上的我,吓了一大跳。咦?发生了什么事了?我仔细一看,原本宽敞的大马路上一辆辆车排起了“长龙”,只见前面的汽车、摩托车、电动车、三轮车、自行车等各种各样的车拥挤在一起,堵得水泄不通。后面,不断有车跟上来,时间一分一秒地流逝,汽车长时间静止不动。有时只能稍稍挪动几步,车上的人没有一个不着急的。有的不停地看手表,有的不耐烦地伸长脖子看前面,希望车子能够马上开动起来,有的人拼命地按喇叭,所有的车子都像蜗牛一样慢慢的蠕动着。这可急坏了我和妈妈了,爸爸和他的朋友们正等着我们吃饭呢。

  就这样,一段短短的路,我们骑了大约半个小时,终于来到饭店。我累得只想马上躺在床上休息休息,心里想:长大了我一定要当一位城市设计规划师,把道路修得更加宽敞开阔,改变这种经常堵车的现象,让车辆畅通无阻。

  堵车_小学生五年级作文 5

  今天放学回家,我遇上了堵车。整个马杭街堵得水泄不通,活像一条长龙。电动车的“嘟嘟”声,自行车的“叮铃铃”声,面包车的“呜呜”声交相辉映,此起彼伏。

  “嘀嘀!”一位凶神恶煞的胡子叔叔一边打喇叭,一边从窗口探出头来,大发雷霆:“谁这么缺德啊!把车停在路中间,还让不让人走了?”

  “前面的快走走,小孩还要回家写作业呢!”一位骑电动车的阿姨不耐烦地叫嚷着。

  突然,“砰”的一声,一辆蓝色宝马和一辆电动车撞到了一起,开电瓶车的婆婆摔倒在了地上,动弹不得,看样子是受了伤。

  开宝马车的**头走出来,看见是位婆婆,便不客气地对她吼道:“你什么意思啊?是不是看到我是好车,就开电动车冲过来呀?”

  我一听,一股无名之火便心中燃烧起来:这个人怎么这样,撞了人不仅不道歉,还对别人大发脾气,真想上去给他一拳。

  宝马车里又走出一位烫着卷发的时髦女郎,她踩着高跟鞋“蹬蹬蹬”走到受伤的婆婆那儿,瞥了一眼:“哟,你干什么呀?没长眼睛啊?看见车来了还不闪到一边去,在路上找死!”

  周围的人议论纷纷,个个愤愤不*,“这几个人怎么这么不讲道理?”“上去揍他!”大街上乱成了一锅粥。

  “呜—呜—”警车来了,道路慢慢疏通了,人群也渐渐散去了。


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堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展1)

——小学生五年级风景作文(精选五篇)

  小学生五年级风景作文 1

  白色,象征着纯洁,所以我喜欢看那空中飞舞的“白精灵”;严冬,象征着寒冷,所以我喜欢看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的时候,我总能感觉到它那超世脱俗的纯洁,以及那让人畏惧的冷漠。

  腊月,是一个我非常喜欢的月份;严冬,是一个我非常留恋的季节。每当这个时候,我总会有那么一天,穿着羽绒服到屋外去寻找我心中那最美的风景。

  走在乡间的小路上,仰起头,会看见许多可爱的精灵从空中翩翩落下,给这活跃了一年的大地穿上白色的棉袄。在阳光的照耀下,金光闪闪,甚是圣洁,在我眼中,这么自然的衬托就是最美丽的风景。

  继续向前走,看到了许多孩子穿着棉袄、棉鞋在雪地里可劲地翻滚、打雪仗、堆雪人,他们的脸冻得红扑扑的,仿佛红透的苹果,非常可爱。但他们一点也没感觉到冷,仍然嬉戏玩耍。他们那伴着笑声的欢乐的背影,给这冷漠的严冬增添了一丝温暖,也留下了一道最美丽的风景。

  不知不觉中,我走到了山脚下,向山上望去,一棵棵青翠的、头顶戴着白帽的“战士”正傲立地站着,它们目不转睛的盯着这个小乡村,一直默默地守护着,风雨无阻。顿时我心中又多了些感触:它们不就像是那些守卫边疆的战士吗?不管有多苦多累,他们都没有一丝怨言,一直保卫者祖国,他们不就是全世界最美丽的风景吗?

  当我从思索中清醒过来时,太阳已经快要落山了,我望着远处的大地,心中略感一丝温暖:其实我们身边有许多普通的人,普通的事物,虽然没有人留意他们,但他们还是在努力释放着内心的光彩,实现生命的价值。有这样一群可爱的生命的世界,何愁寻不到温暖,赏不到最美丽的风景!

  小学生五年级风景作文 2

  竹林不像花丛那般娇艳多姿,可它有自己的美丽。竹林不像草地般给人们带来清新,可它会给人们带来坚韧、宁死不屈的精神,我要讲的就是家乡的那片竹林。

  雨姑娘来了,她一甩袖,无数轻盈柔软的雨儿像断了线的珠子散落在竹林间。雨儿落在竹叶上,顺着叶尖滑下来,好似凝聚在荷叶上的露珠,可它比露珠可爱多了,如果说露珠是静态的美,那么它就是动态的美,一滴雨儿滑落在落下的竹叶堆上,又一滴雨重新凝聚在叶尖,这时的竹林,好似一位娇滴滴的少女。

  骄阳下的竹林没了雨时的柔情,反而增添了一股阳光之气,竹子们在太阳的烤晒下越发显得更有精气神,吃过晚饭后的人们总喜欢聚在这儿,听听收音机里的《三国》故事,这里便成了人们的快乐天地。

  竹林里的鸟儿会演奏各种各样的小曲,“华尔滋、”“月光曲”、“贝多芬交响曲”即便是最伟大的音乐家也演奏不出这么自然的音乐,是呀!人为的创造又如何比的比大自然的恩赐呢?

  竹林里数虫子最多了,蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓比比皆是,可最多的要数萤火虫了,一闪一闪的,仿佛是天边遥远的星星,最亮的星星也恐怕也不敌它吧!如此耀眼,却又那么柔和,如此神秘,孩童们最喜欢这些小玩意了,用几个玻璃瓶,抓几只萤火虫就能制作一盏夜行的小灯,有它在再黑的夜路也不会害怕。

  雨后竹林会长出和娃娃似白胖胖的竹笋。竹笋做法很简单,刨开外皮,清水稍泡,下锅用辣椒爆炒,鲜嫩多汁,乡下人就吃着这样的晚饭,看着落日的黄昏,摇着蒲扇,睡着躺椅,倒也悠哉乐哉了。

  竹林的.柔,竹林的刚,竹林的声音,竹林的味道,这便是我成长中的风景。

  小学生五年级风景作文 3

  春天,万物复苏、生机勃勃;夏天,烈日炎炎、百花齐放;秋天,落叶飘飘、果实累累;冬天,寒风瑟瑟、大雪纷飞。四季各有各的特点,各有各的好,而我最喜欢夏天。

  夏天到来了。果园里,大个大个的西瓜成熟了,都穿着绿色的迷彩服,静静地躺在地上等着人们去品尝。公园里,路边的各种野花都张开了笑脸,小草也从春天时的嫩芽长成了又高又绿的草,连成一片又一片绿油油的天然地毯。

  在公园里散步,总能听见一种夏天独有的声音——蝉鸣声。一只只音乐家,躲在郁郁葱葱的大树上,用尽一生的`精力,为过往的路人歌唱。蝉的音乐生涯非常短暂,它们出生在地下,用尽一生中大部分时间在土壤里忍受着寂寞、孤独。直到它们熬过这段艰苦的时光,成为真正的蝉,才能爬到树上,为人们歌唱,直到筋疲力尽结束自己的生命。

  夏天的雨,同样是很有特点的。它不像春雨那样柔和,持续的时间那么久。夏天的雨来得快,去得也快。也许刚才还是一个大晴天,过了一会儿却突然乌云密布,紧接着,又是几声响亮的雷伴随着几道闪电划破天空。哗的一声,下雨了,顿时,街上的人都不见了,光线也变得无比昏暗。坐在窗边,看着雨打在窗户上发出响亮的声音便不由得感到心惊。过了十几分钟,雨停了,天顿时亮了起来,彩虹也斜挂在天边,人们也都跑出来呼吸雨后的新鲜空气。

  在夏天到来时,我喜欢的一种花——牵牛花也开了。它们在墙角沿着木棍一步一步地往上爬,在翠绿的藤上开出几朵牵牛花。它们像一个个小喇叭一样迎着风歌唱,独自盛开墙角,不在意别人对它的看法,只为爬得更高,看到更美好的世界。

  在这个蝉鸣的夏季,听着窗外的雨声,看着墙角的牵牛花,在我心目中,这永远是最美的风景。

  小学生五年级风景作文 4

  天渐渐有些凉意,这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放,没有了蝉的.鸣叫,也没有了孩子们追逐打闹的身影,可我依然清晰的记得这个夏天。

  七月的盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云,火红的太阳高高地悬在空中,耀眼的阳光直射大地,这时每走一步,都感觉像是踩在火炉上,让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来,抬头望去,满是郁郁葱葱的树叶,宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天,那时还争着跟小伙伴踩光点。

  路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳,还时不时地夹杂了些清亮的笑声,那么纯净,那么有感染力,让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿,满足地咬一大口,任由浓浓的奶香在口中蔓延,待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口,清凉一下子沁入心底,抚*了夏日的所有浮躁,也将这份舒适留在了内心深处。

  再走几步,便是荷花池了。正所谓“夏日赏荷正当时”,池中的水清澈见底,抛下一颗小石子儿,“扑通”,水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿,有的含苞待放,有的已热情盛放,还有的正在沉睡……微风轻轻佛过,叶伴着花,尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿,浮在水面上,随着池水的荡漾也不禁摇摆着,俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声,在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹,留心听,颇有一番逸趣。

  这个夏天让人怀念,一如童年日子让人不舍。

  我想――留住这片风景。

  小学生五年级风景作文 5

  新余是个热闹的地方。以画家傅抱石名字命名的抱石公园就是个热闹的的地方。

  白天,抱石公园到处是欢歌笑语,鸟语花香,这里既是孩子们的乐园,也是老人们的乐园。游乐园的游戏五花八门,从游乐场不时传来阵阵愉悦的惊叫声。树林里的凉亭宁静而又舒适,你坐在里面,偶尔还会听到几声蝉鸣。当然,热闹的广场也不能落下,你瞧!广场上到处是人群,卖气球的小贩,放风筝的孩子,做体操的人……

  白天抱石公园是热闹的。到了晚上,抱石公园就变成了灯的海洋。在五彩缤纷的灯光下,一群大妈们正在跳着“小苹果”的广场舞。远处,一幢幢大楼被五光十色的霓虹灯勾勒出了美丽的轮廓。大马路上,一盏盏车灯把前方照的亮堂堂的。远远望去,犹如一条条火龙在马路上缓缓移动,壮观极了。抱石公园旁的小区里还开着几盏灯,就像从一团火焰里蹦出几点火星,让人感到奇妙。

  自从改革开放三十多年来,新余发生了翻天覆地的变化,城市建设日新月异,一座座高楼拔地而起。宽阔的马路纵横交错,马路上的汽车川流不息。人们开着汽车上班,孩子坐在宽敞明亮的教室学*。许多农村人都搬到了花园似的小区里。居民小区春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬日阳光温暖。老人们享受着天伦之乐。

  勤劳的新余人民在付出的同时也在收获着自己的劳动果实。我相信新余人民的生活一定会越来越休闲,越来越自在。


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展2)

——堵车_小学生六年级作文实用五篇

  堵车_小学生六年级作文 1

  天空中飘着几朵懒散的白云。我窗前的盆栽伸出绿色的枝叶,一切是那么悠闲自在。但今天是星期六,美好的一天总是从兴趣班开始。

  妈妈带着我和妹妹出门打出租车上课,刚上了车没开几米,就被迫停了下来。我定睛一瞧不出我所料,堵车了。宽阔的马路被各式车辆堵得水泄不通。这辆棕色的大车歪歪斜斜的停在一旁;那辆白色的车子不耐烦地叫着“嘀”;那辆黑色的小车被挡住了去路立马停了下来。远处的警察不时看着红绿灯,挥着手势,吹着响亮的口哨,走来走去。警察的汗流了下来,浸湿了他的整个后背,但这些车辆仍然纹丝不动。而车内的司机叹了口气,不由自主的抱怨起来。其中一位司机打开车窗,像怒吼着的狮子般大喊大叫。听,汽车的喇叭声,警察的哨子声,司机的说话声,各种声音交织在一起,形成了一首不和谐的交响乐。

  坐在车内的我,坐立不安,坐在前头的司机也心急如焚,漫长的等待让所有人都有些烦躁。终于,有一辆前边的车子开动了,跟在他后面的车辆都慢慢前行,真令人兴奋啊!各式各样的车迫不及待地拐弯过去,到旁边的空地上行驶。远处的警察仍然是那么从容,脸上还是一如既往的严肃,仿佛什么事都没有发生过似的。

  交通恢复了正常,大家都舒了一口气。这就是我们城市中的一个小插曲,它进入了我们的生活。虽然是那么*凡,但正是*凡,成就了每一个人多姿多彩的人生。

  堵车_小学生六年级作文 2

  堵车,大家喜不喜欢?当然,我们都不喜欢!

  现在,我来分析一下堵车的原因吧:

  1.郑州的汽车非常多;

  2.有一部分人,不遵守交通规则;

  3.几辆车一发生交通事故,就“霸占”了车道,本来车就多,还在那斤斤计较,非得等交警来处理…

  我也经历过堵车事件,我家在龙湖,所以每天都要早出晚归。我家本来就远,加上很多大货车来往,在我四年级的时候,就遇到过一次堵车,南三环桥上的车辆排起了长队,当时我心烦意乱,恨不得一口气跑回家。好不容易挤出拥堵点,我才知道正在修路,我埋怨:白天不修,偏偏挑这个时间段,害我11点多才回到家。

  五年级的时候,我又遭遇了一次堵车,你说巧不巧,在南四环车辆又“排长龙”,更可气的是交警没见一个,停停动动的,在凌晨1点才回到家,万幸的是那天是周五,第二天不用早起了。

  最后,我来为大家出些避免堵车的主意:

  1.广大司机们要遵守交通规定;

  2.遇到事故多绕道,不去凑热闹;

  3.回家之前,听收音机,避过堵车高峰。

  这一则堵车的秘密被我揭开了,你也来做回小”侦探”吧!相信你也有好办法,来,大家一起想!

  堵车_小学生六年级作文 3

  "又堵车了,唉,谁叫我们不早点去呢?""没办法,忍吧!"于是,在这种环境下产生了种种狂想......

  狂想曲一:

  这时,车突然变了,我的摩托车竟变成了一个变形金刚,"锵,锵",走出了这片堵车之地,白白,上学去咯!而那些人民则异口同声地说:"哗…"

  狂想曲二:

  这时,车长出了许多次次,妈妈一直开去,那些小车竟被我们的摩托车穿过时次成了两半!车主们目瞪口呆,谁看见了都毛骨悚然,忙让开一条道,哈哈(天真过头了)。

  狂想曲三:

  这时,妈妈按了摩托车一个键,摩托车瞬间转移,竟到了教室门口,刚好在7点19分59秒双脚踏进教室(我们六年级要7点20分到学校),刷新了上次纪录:7点19分58秒半。

  狂想曲四:

  这时,我看了看手表:7点19分50秒,连忙按了一下暂停键,全世界都停止了,只有我能动:一堆鸟粪正要落下来,被我暂停了;车刚要向前挪动一毫米,被我暂停了;…我赶紧下车,冲向学校,按了一下开始,刚好进入教室。

  回到实际,可怜的我,还是迟到了......

  堵车_小学生六年级作文 4

  过年时,我和爸爸妈妈一起开车回老家过年,真不巧!我们到新模范马路隧道的时候正好是下班高峰,你猜怎么样?告诉你堵车啦!进去模范马路隧道百十来米后就会看见一条长长地堵车队伍,这条长长地堵车队伍就像一条长长地毛毛虫!

  本来5分钟就可以过的隧道,现在堵车了,做了打算本以为10分钟或者20分钟堵车后就可以从该隧道里出去的,但是怎么也没有想到的是足足在里面等了2小时30分钟才从隧道里出去!我们刚进隧道的.时候是4点58分,出隧道的时间是7点28分!真是不可思议!

  堵车的最初原因就是前面有一辆中型卡车抛锚了,这辆抛锚的重型卡车还正好在隧道的出口,所以很多人在刚进隧道的时候不知道隧道最前面的出口有一辆车子抛锚在哪了,结果一个个都把车子往里开,到最后有人想出去的时候也出不去了!因为被后面的车子把路给堵死了!

  我们就这样在里面等着,虽然爸爸妈妈急着回老家,可我好像不是很急诶!我就在车里睡觉,说一会儿,醒一会儿;睡一会儿,醒一会儿!终于我在第三次醒来的时候嫌烦了!怎么还不走,都1个多小时了,真是的!可是我哪里知道还有1个多小时的时间要等!爸爸实在是耐不住性子了,他下去看了之后回来说:“隧道出口有一辆中型卡车在那边抛锚了!没办法,我们只能在这等了!”

  最后在我们的耐心等待下终于等到了出隧道的那个时刻!超出隧道的那一刻感觉只有一个,那就是:“但愿我以后再也不要碰到这样的堵车事件!”

  堵车_小学生六年级作文 5

  走出家门去上学,倾盆大雨得吓死人,雨伞被大雨打得歪七扭八、左摇右晃。“啪啦!啪啦!”大雨打在雨伞上,巨大的声响像铁槌敲打地面的声音,害怕的我,真想找个地洞躲起来,怕得只好回家找救兵,请妈妈开车带我去学校。

  一坐上车,整个人像小宝宝被人温暖拥抱般的安全舒适、轻松快活,一股股甜滋滋的快乐涌进心田,把恼人的滂沱大雨抛到九霄云外。之后学着枝桠上欢悦轻盈、蹦蹦跳跳引吭高歌的小鸟高声歌唱,还笑嘻嘻得不时坐、卧在后座的椅子上。

  “车子有在动吗?”我慌张得从椅子上跳起来,前面的仪表板上的电子钟显示“7:35”。“开快一点,妈妈,我已经迟到了!”“堵车!你又不是没看见!”一分钟、两分钟、五分钟……无情的时间,从我只缝间快速溜走,而我每等一分钟,我的心就煎熬一下,彷佛像热锅上的蚂蚁,急得不得了!

  唉哟!路上的车子都像蜗牛在爬一样,每一台都慢吞吞的,真是气死人,气得我心急如焚、坐立不安,拼命得直跺脚,真可以说是叫天天不应、叫地地不灵,唉!没办法了,路上的车子都变成乌龟,只能摇头叹气了。

  堵车,害我等得上课都迟到了,只好下车自己硬着头皮,撑着伞顶着大雨去上学。到了学校,早已成为落汤鸡的我,真是哭笑不得,堵车真把我害惨了!


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展3)

——小学生五年级作文(精选五篇)

  小学生五年级作文 1

  在三年级的时候,爸爸妈妈带我去游览了闻名遐迩的黄山。

  走进黄山的大门,那一阵阵欢笑声随耳传来。我们跟着导游开始爬山了。这里的山千姿百态,有的像展翅的雄鹰,有的像打鸣的公鸡,有的山临空而起,有的山连绵起伏。在爬山的途中,都兴致勃勃。在导游的介绍下,不时传来人们的赞美声。我和爸爸妈妈津津有味的听着导游的讲述,并朝导游指的方向望去,只见游览的人络绎不绝。我们在导游的带领下爬上了山顶,向下俯视,只见山径曲折,如一条带子飘落而下,游人似一个个小黑点零零星星地散布在带子上,缓缓的向前移动。真是美不胜收。

  在导游的带领下,我们参观了松树。这松树可真是名不虚传,有的像可爱的小兔,有的向发怒的大象,有的像狂吼的狮子,有的像顽皮的小猴。它们不长在土里,而是长在花岗岩上,它们有多么顽强的生命!它们的生命力让我敬佩。最出名的就是那迎客松了,说到这里,也许你会问,它为什么叫迎客松呢?就是因为它就像一个小姑娘低垂着腰恭恭敬敬欢迎人们来这里游玩。因为这颗松树,听说还吸引了许多的外国人呢!该下山了,我们坐着缆车看下面,自己有一种飘飘欲仙的感觉,看下面真是人头攒动。看那宽阔的大马路,还没有自己的手指那么宽呢,坐着缆车,看着的雾散云净,青山秀丽,一座座屏风般的悬崖峭壁上,涂抹着胭脂一样的红霞。黄山的景点还有九龙瀑,光明顶,手机石,乌龟石・・・・・

  我永远会记住这美丽的黄山。

  小学生五年级作文 2

  今天我是被弟弟的哭声吵醒的,睁开眼睛看到弟弟哭的很委屈,我就拿出弟弟最喜欢的玩具小猪佩奇把弟弟哄开心了,奶奶夸我长大了,懂事了,知道照看弟弟了,我听了奶奶的话,心里非常高兴,接下来的时间,我得做作业了,因为妈妈上班前跟我说,让我上午在家认真写作业,如果作业写完的.话,下午要带我和妹妹去妈妈的学校玩,我最喜欢去妈妈的学校和大哥哥大姐姐玩儿了。所以剩下的时间就写老师留的作业了。

  中午妈妈下班回来看到我作业按置按量的完成了。吃完饭就带我和妹妹去了妈妈的学校,作业完成了感觉好轻松,下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操场上做游戏,跑步,很开心。

  不知不觉就到妈妈放学的时间了,我们要回家了,但我们还没有玩够,我们就约定好了,等下次周末我们再来玩儿。一天,就这样不知不觉的过去了,晚上躺在床上想,今天真是有趣的一天啊。

  小学生五年级作文 3

  我静静的坐在窗口,无力地耷拉着脑袋。无意间瞥见在晴朗的夜空中,月亮像一位害羞的姑娘,用云遮住那美丽的脸庞;小星星顽皮地眨着眼睛,好象无数珍珠挂在一望无垠的碧空中。

  柔美的月光洒向大地,照在树丛中,给人以温柔的感觉。

  星星散发着微弱的光茫,有四个角的,也五个角的,但就在这个时候,那星的周围,又多出了几颗。就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明明亮亮的出现了。

  呵,两颗,三颗……不对,十颗,十五颗……奇迹般的出现,愈数愈多,再数亦不可,一时间,漫天满星,一片闪亮,像陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接……

  瞧,那无数的星星一闪一闪的,像一颗颗珍贵的宝石,那湛蓝而又广阔的天空,像一块无边无际的蓝毛毯。小星星有时像宝石一样镶嵌在深蓝的毛毯中,闪烁着它那淡淡的光芒;有时又像一只只小眼睛眨呀眨,好奇地睁大眼睛在四周寻找着它们梦寐以求的东西,简直可爱极了。

  渐渐地,渐渐地,夜深人静,只有停留在空中的星星在闪烁着,像个调皮的'小孩在眨着双眼。我也开始迷恋起夜来。

  我仰望星空,扬起小手。星星仿佛在向我招手;向我挤眉弄眼;向我鬼笑。

  路旁的灯一直亮着,马路两旁的灯光和星星散发出的光芒连成一片,和星星的光一样,分不出是什么。错落有致地散落在深深的天空中,仿佛是那么深奥。我望着他们,感觉星星在望着我们,看着正在睡梦中的人们,看着还在玩耍的小孩,等待着明天的到来……

  我有些疲倦,眼睛也不知不觉得闭了上来,就在这漫天繁星,灯光闪烁的夜晚进入了梦想。

  小学生五年级作文 4

  哎呀!今天我真高兴啊,大家知道为什么吗?因为我们要去植物园春游了。这不,我现在都坐上了爸爸的自行车,一路向学校的操场驶去。到了学校的操场,看到许多同学都早早地到了,兴奋地等待着快点出发。

  在学校外面的.马路上一辆一辆的公共汽车向我们驶来,我兴冲冲地与同学们排队坐上了公共汽车,汽车向植物园驶去。我从车内往窗外看,风景可真美,那高高的麦子像是一张张绿色的地毯铺在了田野上。

  公共汽车停在了植物园门口,我们兴高采烈地下了汽车。进了植物园,我想:第一站会是哪呢?这时老师宣布第一站是植物类区。植物园可真大,到处都是绿树、花草。我们到了植物类区,第一眼看到的就是仙人掌,它有好多种类,然后我们又看到我们没见过的许多植物。参观完了植物类区,我们又到了第二站美人鱼码头,来到了美人鱼码头,我就立刻想起了美人鱼的故事。然后,我们又到了植物科技馆,我们先看了4D电影,又看了许多昆虫、玉石和一些奇形怪状的石头。在植物科技馆真是让我长了很多知识,我们参观完了科技馆就去野餐,然后我们又去看了桥和小亭子。

  参观完了植物园,我们就要回家了。坐上了返回学校的公共汽车。我在车上想,这次春游太有意义了,它不仅锻炼了大家的独立性,还架起了与同学们沟通的桥梁。我希望下次学校还组织这样的活动,带我们去更远的地方,更美的景点。

  小学生五年级作文 5

  今天是大年三十,爸爸叫我帮忙贴春联。说着,爸爸就贴了一个“福”字给我做示范。“哎呀,爸爸,你那张‘福’字贴反了!”我在一边看着大声说。没想到爸爸就像没听见一样,不但没该,而且第二个‘福’也是反着贴的,贴好第二张后爸爸对我说:“‘福’字都是倒过来贴的,你看这不,福到(倒)了”。哦——原来是这样啊,贴“福”字也有这么多学问啊。

  我开始自己贴了,开始我贴得东倒西歪,爸爸教我应该先贴上面,固定好位置,再贴俩边,最后再贴好下面就行了。我试着贴了一张,果然是既方便又端正。经过我和爸爸一个小时的努力,终于把所有的“福”,“祥龙”,“招财童子”都贴好了。虽然我已经累的气喘吁吁,但看着刚刚被我们“打扮”过的家有了焕然一新的感觉,心里还是美滋滋的。

  我们全家都沐浴在浓郁的节日氛围中。我想:明年我一定把家里打扮的更漂亮!


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展4)

——母鸡_小学生五年级作文(精选五篇)

  公鸡和母鸡

  农夫家里有一只公鸡和一只母鸡。

  公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的羽毛,看上去即高大又威猛。相比之下,母鸡长得瘦瘦小小的,没有大红冠,也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她,都不愿和她玩。

  每天早晨,天都还没亮,公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快,还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃,就不乐意了,说:“我每天这么辛苦,而你什么都没做,这是主人给我的,你不许吃。”每每这时,母鸡就难过极了。

  日子一天天过去,母鸡慢慢长大了。

  这天上午,母鸡在鸡窝里下了个蛋,撒着欢“咯咯咯”满院子跑,农夫看见了,开心得合不拢嘴,还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了,很不服气地说:“得意什么,不就下个蛋吗,有什么了不起的?我也会。”说完,就跑去鸡窝里一动不动地趴着,脸都涨红了。可是,不管他怎么努力,就是下不出来一个蛋。

  公鸡灰心地走出鸡窝,不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了,走过去安慰他说:“不要难过了,过来一起吃吧。你虽然不会下蛋,但你每天早起打鸣也很辛苦呀!我们每个人都有自己的长处,肯定也会有不足,以后大家分工合作就行了。”

  从此以后,公鸡再没有瞧不起母鸡,他们和睦相处,公鸡每天打鸣,母鸡每天下蛋,和农夫一家过着幸福快乐的日子。

  一身浅浅的土黄色,尖尖的嘴巴,头顶一个波浪般起伏形的超小的“红桂冠”……不用说,你也知道,它就是——鸡,母鸡!

  它总在我们家的阳台上徘徊着,天刚蒙蒙亮,阳台还披着旭阳东升给予的金黄色的“光”,它就不停地叫唤着“咯咯咯咯咯咯”——“似乎在说:快起床啦!给我米吃啊!”

  吃早餐的时候,母鸡就站在阳台边上的筐筐上通过栏杆之间的间隙望着楼下一块块草皮与小花,尽量地不去看我们,大概是自己嘴馋,不想看见我们吃美味佳肴而自己垂涎三尺吧!若是再深入一点儿,那便是它在口味原在农家小院时的快乐,自由之光景!

  一天后,扫视一整个阳台,却不见有鸡蛋的影子,不免失望。

  放学回家,母鸡正蹲在我给它的纸窝内啄米吃,头一点一点的,可爱极了!一啄一啄得快得不得了,生怕有人跟它抢似的。

  写完作业,忽然想逗逗这只鸡,可能是心血来潮吧,拖上拖鞋,就推开的阳台的滑门,鸡见我侵入它的领地,忙快步走向我,警觉地注视着我,时不时扇扇翅膀,企图吓走我,可是,我已经鼓足了勇气,仍然一步一步向它逼*……伸脚一碰,鸡可被吓着了,连忙扇动翅膀,“啪啪啪啪”地拍着我的拖鞋,致使拖鞋掉进了鸡粪堆中,我也被吓得不轻,“啊—”怪叫一声,不顾三七二十一,拖着沾着鸡粪的拖鞋往屋里冲……留下了一个个“臭”脚印。

  “吃饭了!”随着盼望了一个小时的三个字,我冲向餐桌,却惊奇地发现,鸡,生蛋了:“妈妈,鸡生蛋啦!”真是不亦乐乎。

  拾起蛋,还是热的,看看鸡,它还在“咯咯咯咯咯”呢!似乎在说:“怎么样,我利害吧!”“我饿了,给点儿米吃!”

  握着俩鸡蛋,心里美滋滋的!

  外婆家养着许多的鱼、猫、鸭,还有一只母鸡。每天早上,外婆都要到鸡窝里去掏蛋。这天我到了外婆家,自告奋勇地要求去掏蛋。

  第二天一早,在抑制不住的喜悦催促下,我醒得比以往都早。一切准备就绪,我开始行动了。

  母鸡已经在窝外悠闲地散步了,它丝毫没有觉察到不一样。母鸡傻乎乎的,根本不知道危险正一步步逼*它可爱的宝宝。我趁它不备,蹑手蹑脚地走到鸡窝旁,小心翼翼地环顾四周——没人,便大大方方地从窝里掏出一个蛋,小心翼翼地捧着,像母鸡一样爱怜地看着它,慢慢起身向家里走去。

  “咯咯……”母鸡猝不及防地叫了。沉浸在喜悦中的我猛地一惊,手中的蛋在空中划过一条美丽的弧线,便落到地上。“啪……”蛋白蛋黄洒了一地,可爱的蛋宝宝一刹那间化为一滩粘液。“真扫兴!”我叹了口气,准备回到屋里。可能是母鸡第一次见到别人这么不爱惜它的宝宝,非常生气,倍加凶狠地叫了。我气不打一处来,学了声狗叫径直向鸡冲去,这招可真管用!可是过了一会儿,它又屁颠屁颠地跟了过来。我想再次吓唬它,它却以迅雷不及掩耳之势,用尖嘴向我啄来。我落荒而逃,爬到了桌上,狼狈不堪。母鸡看着我,眼中一半是恐惧,一半是愤怒憎恨。我急忙叫外婆再拿一只鸡蛋来,在它面前扬了扬,母鸡这才心满意足地走出屋外。

  我恍然大悟,这是伟大的母爱啊!我的妈妈不也是在我遇到危险时保护我的吗?母鸡面对我这个庞然大物,壮起胆子向我进攻,不正是母爱的力量驱动着吗?

  母爱无言,但真挚伟大。感谢母鸡,是它让我明白了“母亲”的含义。

  今天我陪妈妈到姥姥家玩,回来时带回了两只老母鸡,这两只老母鸡一胖一瘦,对比十分明显。

  我一下子把这长得胖乎乎的那只老母鸡抱起来,它吓得乱扑腾,“咯咯咯”地叫着,一副不容侵犯的样子。我找了一根小绳子把这只鸡的双脚绑住,本以为它会变得老实一点。谁知,它还是乱蹦乱跳,一对翅膀拼命扑闪,试图站起来逃走。折腾了一阵子便没了气力。

  只见这只胖母鸡血红得脸为浅紫,后来鸡冠子又变为深紫红。渐渐地,它的眼睛也一张一合。听妈妈说,这只老母鸡“生气”了,而且气得不轻,我赶紧把它脚上的绳子解开,和姥姥一块儿抢救这只倔强的鸡,我用双手抚摸着它的羽毛,表示安抚,给它倒了一点水让它慢慢的喝下,这样这只母鸡死里逃生,慢慢地有了气力,我和姥姥非了九牛二虎之力才把它解救过来。

  这只老母鸡缓缓地站起来了,它“咯咯”地叫着,仿佛在说:“谢谢,谢谢。”看到这我不由自主地笑了,是呀!世界上的万物都是有生命地,鸡和人一样,都有喜怒哀乐,都有悲欢离合。有的动物本身极有个性,很有骨气。像这只老母鸡它不喜欢被人绑的感觉,就拼命挣脱,宁死也不屈从!任何生物都有他们生存的自由空间,人类没有权利,随便束缚它们的自由。动物也应该获得尊重!

  生气的老母鸡,我敬重你,敬重你对生命的捍卫,敬重你桀骜不驯的个性。

  我在菜场里看见一只母鸡。它的鸡冠很小,颜色很淡。它的身材矮胖矮胖的,一点都不好看。再看看旁边的公鸡,羽毛颜色鲜艳,像一个健美运动员一样,母鸡与它站在一起,仿佛是丑小鸭。所以我不喜欢母鸡。

  可是现在,我改变了对母鸡的看法。因为我在奶奶家看见了一只母亲。

  那是一个周末,我在写作业的时候,听见了一阵“咕咕”的叫声。我往外一看,原来是奶奶家的一只母鸡。这只母鸡正领着一群小鸡在觅食呢。我仔细一看,公鸡正在抢食。母鸡张开翅膀,猛冲上去,要赶走公鸡。公鸡也不甘示弱,它也冲了上去,结果两只鸡弄得两败俱伤。弄得满地都是鸡毛,公鸡最终还是走了,也许觉得为了这点食物负伤不值得吧!母鸡又去找吃的了,你瞧,它又把小虫子叼来了,喂给小鸡吃,小鸡们唧唧的叫着。胜利者赶紧在一边狼吞虎咽的吃起来;没吃到的,围着妈妈叫,似乎在说:“妈妈,我还没吃到呢!”妈妈便又去忙碌了。看到这里,我不由得感动了。

  啊,母鸡,你负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为你有了一群儿女;你伟大,因为你是一个鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不再讨厌母鸡了。


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展5)

——教训_小学生五年级作文(精选五篇)

  人生,难免会有一些挫折和困难,总会经历失败。可能是一次比赛的小差错,可能是别人的一次误会,也可能是生活中的一次不如意……但遇到这些挫折与失败时,我们总会有意想不到的收获。在我的生活中,任何事情都是由我自己独立完成的,从来没有借他人之手来帮忙。

  还记得有一次,我正在写作业,忽然从耳边传来妈妈的声音,原来是我的衣柜到了,需要我去把它重新组装起来。于是,我放下手中的笔,走到客厅。

  由于是大物件,只好一个一个的摆在地上。我拿起图纸,一个一个地找,一个一个地放,最后再一个一个的装,仔仔细细,生怕哪一步出了差错。可并不是事事尽如人意,老天偏要与你开个玩笑——就在组装第二层的时候,有一步的顺序出现了问题,导致无法再拼凑下一个。

  我盯着图纸愣了好一会儿才明白过来,把刚才拼好的那一部分给拆了,又重新拼了起来。值得庆幸的是:因为前面的差错,让我在后面的组装环节避开了同样的错误,后续组装顺利的进行,我的小衣柜组装完成。

  关于人生的挫折和困难,我还有一个名人的例子。

  他叫爱迪生,我相信大家都认识他,我们现在的电灯泡就是他发明的。但是,在这成功的背后,究竟有多少次失败呢?我们不知道,爱迪生他自己也不知道。他在发明电灯的时候,尝试了上千种灯丝,每经历一次失败,他都会感到高兴。这种态度,我们常人似乎无法理解。原因是:他的每一次失败,都意味着排除了一种错误的试验材料,更从中了解到具有哪些共性的材料适于做灯丝,他也就离成功更进一步。

  所有成功的背后,都免不了失败。失败并不可怕,只是你没有充分的利用,如果你将其发挥到最大的价值,那将是一笔“巨大的财富”,会让你离成功更*一步,让你遥不可及的梦想变得触手可及。

  从失败中吸取教训,补全和完善自己,直至成为更好的自己。

  4、吸取塞特凯达斯大瀑布消失的教训吧

  吸取塞特凯达斯大瀑布消失的教训吧

  各位女士们、先生们:在我们眼前的是一条即将要消失的塞特凯达斯大瀑布。昔日,它滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵连花,水声震耳欲聋。这世外桃源的美丽景色,一直是我们巴西和巴拉圭人民的骄傲。

  然而今天,一直使我们骄傲的大瀑布,却像一位生命垂危的老人,无奈的垂下了头,凄凉的泪水落了下来。为什么,为什么,那美丽的大瀑布要消失。这不都是我们的错吗?我们为了发电,在大瀑布的身上建立起了一座水电站,无情的浪费了它大量血液,使它的水源大减。

  各位热爱大自然的人们,行动起来吧,世界各地的风景在不断破坏、毁掉。保护环境吧,保护我们生存的地球。让我们的塞特凯达斯,成为我们美好的回忆!

  孟子曰:鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。如果想兼有鱼与熊掌,那么恐怕连鱼也得不到了。滑铁卢战役,由于拿破仑不肯放弃拿手的炮兵,惨遭失败,此类经验与教训必须永远铭记。

  。所以我说:其实你的经验我并不看重,我看重的,是你有的教训。因为经验可以教,但是教训只有自己摔出来。一个有经验的人,最终的事业归宿,很可能是变成一个匠人。技术熟稔,操作流畅,按照既有经验架轻驭熟。但是一个有教训的人,只要有颗坚韧的心,有悟性,更有可能成为一个大师。

  我们常常在某些领导的讲话报告中听到或是在某些总结材料中看到这样一句话:我们要总结经验吸取教训……可见经验与教训是一对相互关联,不可分开的矛盾统一体,它们常常相伴为伍,相辅相成。

  前不久,听到一则消息:某挖泥船要到一个深水港去作业,船长带领七名工作人员,从一个港口驶向另一个港口(目的地)。在航行途中,船上有经验的工作人员,多次提醒年轻的船长:“气象预报报告说有台风,建议靠港避风。”可出生牛犊不怕虎的年轻船长,根本听不进去:“这点风浪怕什么?继续航行!”员工们无奈,一切服从命令,只能继续在海上航行。不料,到了下午,天空突然乌云密布,狂风卷起巨浪,铺天盖地向这只无助的船扑来,船上的挖泥机当即被卷入大海,船亦被掀翻,瞬间,活生生的八条生命,就这样轻而易举的殉难于烟波浩淼的大海中……

  听到这则消息,除了痛心还有惋惜。感叹人在大自然面前是多么无能啊,八条鲜活的生命,就在年轻船长一声武断的命令中消逝了,这是何等残酷的现实?

  如果,那个年轻的船长能够虚心些,如果那年轻的船长经验再丰富些,如果那年轻的船长能够听进去别人的奉劝,如果……只可惜,这世上什么都可以有,唯独没有的就是“如果”!!

  多么痛心的实例,多么深刻的教训!我觉得,经验往往是用教训换来的,而教训则可以转化成经验。但是,教训时常伴随着痛苦,甚至是灾难。现在有一些年轻人,书读得多了,自觉有资本了,处处以我为中心,事事自以为是,根本听不进别人的劝说,更不能容忍经验之谈。要知道,许多情况下成功的经验是可以使你少走弯路的,成功的经验甚至是可以避免灾难.

  在此,奉劝那些手中掌握一定权利的人们,千万不要把老生常谈看扁了,经常听听来自各方的建议和意见,经常翻翻过去可汲取的教训,这样,就可以尽量减少甚至避免不必要的事故发生,酿成新的教训!最后,还是用我们常用的一句话结尾:不管做什么事情,都要总结经验,吸取教训,认真反思,尽量做到万无一失。

  “路漫漫其修远兮”,人生道路中,我将遇到许多选择,是放弃还是执著,关键看是否适合自己。放弃虽然痛苦,但是经历痛苦是人成长的必经之路。我相信,我已学会经验与教训,我将在经验与教训中成长。

  似水般的年华,十二年的时间,就这样飞走了。他走的既没有声音,也没有影子。想捉住,却捉不住。尽管如此,世间的万物,依旧如此。

  一个人,走在傍晚的林荫道上。天色逐渐暗下来,但一片片翠绿的叶子,却熠熠的闪光。看着太阳慢慢的西沉,我又忍不住想起了,六岁那年,我做了一件傻事。

  那时的我还只是个年幼无知,无忧无虑,不问世事的小女孩。至今还记得那天,狂风呼啸,电闪雷鸣。猛烈的风疯狂地撕扯着,天底下的的万物。我倒并不害怕,而是,将房间里的窗户打开,趴在窗台上,观看着外面的景象。风,一贯而入,将房间里的风铃吹的"铃铃铃"的响,桌上的纸,也被风吹的到处乱飘。然而我对这一切,并不在意,只是专心地看着外面的景色。逐渐地,就连外面的景色,也无法再使我充满好奇心。当我正准备关上窗户时,这时,我看见姐姐,正站在楼下向我招手。我自然明白她是什么意思,她是想我下楼和她一起玩。让我庆幸的是。爸爸和爸妈妈这时还未下班。我迫不及待的冲出家门,甚至,连脚上的拖鞋都还未来得及换。我提着一口气,就直往楼下奔。可是,到了之后,却没有姐姐的身影了。我不禁有些失望,"她一定是觉得和我玩没意思,找别的朋友玩去了。"我心想。就在我准备上楼,放弃寻找时,隐约的,我听到有人在唤我的名字,我转过头去,只见姐姐,正站在不远处向我招手呢!我高兴的跑到姐姐的身边,姐姐抓住我的肩膀对我说:"妹妹,我们来玩捉迷藏吧!"我本就无所事事,听姐姐这样一说,反倒使我起了兴趣,便一个劲儿地点头。姐姐先让我把眼睛闭上,再站在原地从一数到二十,就可以去找她了。我乖乖的照办了,可当我再次睁开眼时,姐姐已不见了身影。这倒引起了我的好奇心。只是一直向前走,一边呼喊着她。夜,静悄悄的,周围一片寂静,一阵风吹过来,只听得到狂风怒吼的声音和我呼喊姐姐的声音。走着走着,我逐渐发现我来到了一个陌生的地方。我不敢再往前走,而是,慢慢的坐下来,等待爸爸他们来找我。

  天色越来越暗,甚至,已看不请周围的建筑。我不禁慢慢的害怕起来,又慢慢的哭了起来。哭着哭着,我便昏睡过去。迷糊中,有人在喊我的名字。又过了一会儿,我便感觉有人将我抱了起来。我努力地想挣开眼,看清他的面目。但最后我还是不争气地睡了过去。

  当我再次睁开眼时,发现我已经躺在医院的病床上了,对上的是爸爸妈妈、姐姐以及爷爷奶奶的担忧的目光,我朝他们没心没肺地笑了一下,便又睡过去了。后来,我才知道,我因为当时吹了风,而且穿的衣服也很少,所以发了高烧。姐姐也被爸爸训了一顿。但我并不怪她,因为我知道,她不是故意的,她也不知道事情会变成这个样子。

  经过那一件事后:我每次都提醒自己,天黑了,就尽量地不要出门。好好的呆在家里。

  人生如同一艘帆船在海上航行,难免会遇到狂风骤雨,惊涛骇浪。这时你会有两种选择,一是知难而退,返回原点,二是劈波斩浪,到达理想的国度。而我在经过一次锄草之后,也明白了许多。“成长是一片树叶的门,童年有一群心爱的人,春天是一段路程,沧海桑田的拥有……”每当我的耳畔响起这首《心愿》,我便会想起那件给我深刻教训的事。

  暑假里,我和爸爸妈妈随着舅舅来到古镇甪直游玩。一到那儿,我就被那些小桥流水,古亭古屋迷住了,这儿看看,那儿摸摸,开心极了,把说说笑笑的大人们落下老远。这时,一座古色古香的亭子吸引了我的眼球,我立即兴冲冲地跑了进去,这边拍拍,那边摸摸,完全不知道自己已经跟爸爸妈妈走散了,突然我越走越觉得不对劲,爸妈呢?舅舅呢?这个时候一个可怕的信号闪过我的脑海:我走丢了!

  我孤零零地站在小巷中,无助地看着四周,想去找妈妈,但走了几步就退了回去,生怕走得更远。没有认识的人,没有熟悉的路,没有亲爱的伙伴,人生地不熟的,该怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,心想:在这个时候哪怕来个警察也是好的啊!此时此刻我才觉得有妈妈在身边多好啊!没有妈妈我简直不能活下去!怎么办!怎么办!我一边使自己慢慢地冷静下来,一边安慰自己不要害怕。忽然,我看见有人在打电话,对了!我为什么不去借人家的手机打个电话给妈妈呢?嗯!就这么办!我壮了壮胆,忐忑不安地走向一个小店,结结巴巴地对店中的奶奶说:“奶……奶,能不……能借手机……用一下……下?”说完,用可怜巴巴的眼神看着老奶奶,生怕她不借我手机,老奶奶看着我,慈祥地对我笑了笑,一边把手机递给我,一边说:”走丢了?打吧,没事的。”我暗地里高兴:多亏遇到了好人,要不然可就惨了。奶奶的话虽然说得不多但还是从我心里升起了一股暖流,我感激地点点头,接过手机,手颤抖着拨着号,我把手机放在耳边,仔细地听着,忽然,一个声音响起,我以为是妈妈,刚要开口,却听到“对不起,您拨打的电话暂时无人接听,请……”的声音,我傻眼了,心凉了半截,愣愣地看着手机。没事,还有爸爸的手机呢!我满怀希望地拨了爸爸的手机号码,焦急地等待着,一分钟过去了,两分钟过去了,那“嘟嘟”的声音似乎在嘲笑我:“哈哈,又没打通啊!”我不甘心又拨了一次爸爸的电话号码,最后等待我的还是那“对不起,您所拨打的电话……”急得我直冒冷汗。

  正当我六神无主的时候,忽然一个熟悉而又焦急的身影出现在人群里,是妈妈!我立刻把手机扔给那店里的奶奶,冲了过去扑到妈妈的怀里,不争气的眼泪像断了线的珠子往下直流,妈妈一边紧紧地楼住我,一边安慰我:“没事的,不要怕,下次不要再乱跑了!”虽然我在妈妈的怀里哭了,但我还是觉得自己好幸福啊!

  “不经历风雨,怎能见彩虹......”是啊,人生不可能一帆风顺,可是坎坷、挫折的前面就是你的收获。 正是因为有这些“酸”、“苦”,我们的生活才会这么有滋有味、多姿多彩!

  我曾经做过许多错事,其中有一件使我至今不能忘记。

  那时我在上一年级。一天下午,我放学回家,见桌子上放着一只有你油腻腻的碗,心想:咦,这只碗妈妈中午怎么没洗呀!看妈妈洗碗挺好玩的,我也来洗洗。我想起妈妈洗碗的水有泡沫,一定是用了肥皂。我就拿了一小块肥皂,把碗的里里外外都擦上了,再打开水龙头一冲,由于泡沫滑,碗摔成了两半。呀,糟糕!我站在那儿盯着碗发愣。好一会儿,我才回过神来,赶紧把碗拼到一块,放到原处。心里紧张得像揣着一只乱蹦乱跳的小兔子。

  我又急急忙忙背上书包锁好门,匆匆跑到路口,在路口等妈妈。我等呀等呀,见妈妈来了,立即迎上去:“妈妈,今天我和您一块儿回家,真巧。”到了家,我一头钻进房间睡觉,妈妈来到房间问我:“你把碗打破了?”“我没有,我和您一起回来的,也许是爸爸打的。”

  不大一会儿,爸爸也回来了,妈妈问起这事,爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一会,非常有把握地说:“这肯定是美林打破的。”于是他走进房间严肃地说:“美林,是不是你打破的?好孩子不许撒谎!”我一见爸爸那张严肃的面庞,更不敢承认。“我和妈妈是一起回来的……”

  爸爸火了,抓着我就打,我终于“招供”了。

  唉,活该!


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展6)

——晨雾_小学生五年级作文(精选五篇)

  清晨,我从梦中醒来,拉开窗帘一看,窗户好像披上了一层白纱,四周都被白纱笼罩着。像是天上的仙子施了魔法一样。原来这就是那梦幻的使者一一雾。

  刚开始时,雾的颜色很淡,摸也摸不到,抓也抓不住,如此梦幻。雾从眼前飘过,我的睫毛上立刻挂上了一层露珠。漫步在朦胧的晨雾中,使我仿佛置身于仙境一般。

  后来,雾渐渐浓了,房屋、树木好像在和我们玩捉迷藏一样,都藏在了雾里,什么都变得模糊不清了,都在大雾中挣扎着,想逃离出去,但一点用都没有,大雾还是这么顽强。那浓雾好像那凶猛的狮子在空中不停的奔跑。

  又过了一会儿,太阳像一位害羞的小姑娘,终于探出了半张鹅黄的小脸,可雾还没有完全散去,有一部分还在空中慢慢地飘荡着。渐渐地,雾越来越淡了,路上的行人也越来越多了。房屋、树木也从浓雾中逃脱出来了,花朵也露出了娇嫩的身躯,小鸟也欢快地在空中歌唱。终于,雾像一位母亲一般不舍地和我们正式再见了。一切还跟往常一样那么美好,只是空中多了几分清香和清爽。

  新的一天又开始了,但我还是忘不掉那清晨的雾,它是那样的梦幻如仙境一般!

  我欣赏过茫茫的大雪、如丝的细雨,却从未见过这么迷人的晨雾。走进雾中,仿佛走进了一个童话般的世界,身边到处弥漫着浓浓的雾,它在我身边悄悄地涌着,就像大海里泛着微微的波浪,站在窗前远眺,真有种飘飘欲仙的感觉。

  在雾里,一切都是朦朦胧胧的,在雾里看花,花会显出一种朦胧之美。人们了常用“如坠五里云雾”来形容恍惚、迷离的状态。但越是模糊,越是看不清楚的时候,人们越要睁大眼睛,格外认真地寻觅——这大概就是雾的魅力所在吧!

  在雾里看太阳不觉得那么刺眼了,我们可尽情地观察,那透过层层浓雾洒下来的光芒,非常柔和,红色、橙色,像刚出壳的蛋黄,细腻滑润,微微颤动,真美!

  向远处望时,雾挡住了我的视线。几十米外的人都看不见了,只能先听见脚步声,然后有了一个模糊的轮廓,再渐渐变清晰,最后,又慢慢消失在雾里了,真像仙女下凡,忽隐忽现。雾像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸,凉丝丝的有一种温柔湿润的感觉。

  雾和云是一对孪生姐妹,但高高飘着的云,却因为谁也不依靠,而被人敬重着——因为它们孤傲而高远;惟有善解人意的雾却与人挨得那么*……

  可爱的雾,美丽的雾,您的归宿又在何处?在竹林中,在苇塘里,还是在田野的草叶上……

  一阵清脆的闹钟声,扰乱了我沉睡中的美梦。漱洗完毕,推开窗子,一阵温暖而潮湿的气息扑面而来,眼前便展现出一幅朦朦胧胧的景象。 雾有轻而柔,有厚而密。 轻柔的雾气在天地之间徘徊,上下翻飞。时而像调皮的孩子,扯一扯云姐姐的手又马上离开;时而像温驯的绵羊,躺在空中乖乖入睡;时而像*静的湖面,任风吹过,圈圈水纹缓缓扩大,波动……看对面的楼房似隔着一层薄帘,是那么地*,却可望不可即。厚密的水汽像一张大被子,沉淀在最底层,笼罩着大地,使人们分不清东西南北。茫茫的雾海又使人仿佛置身于仙境。滚滚波涛向东流,粗犷而雄伟。远处的景物在云雾的掩映下格外模糊,就像把颜色抹在宣纸上,渐渐地荡开、化开……我伫立在雾海前,享受着雾海的波动,它时而传来一阵暖和的空气,把我包裹着。轻轻地挥一挥手,雾气立刻从两旁让出,掠过身旁。看得见,却摸不着,可是若说它不存在,又分明感到它的温暖和湿润。奇妙的空气,仿佛在和你开玩笑。时针缓缓移动,太阳冉冉升起,东方渐渐升起了一片红霞,太阳微微地露出小半边脸来。太阳干脆揭开了面纱,从遮掩中走了出来。顿时,天际跳跃出轮红日,放出万丈金光,熠熠生辉,大地也明亮起来。晨雾在阳光的照耀下渐渐烟消云散,无影无踪。谁又知道它升华成水蒸气飘上了天空,在云丛中消失,又开始了它一生的生涯呢?

  早晨,城市满天的雾,大街小巷都被雾笼罩着,雾漫过了树梢。农村也是一样,连小路也长满了雾。

  天空都是雾,道路也看不清。从下往上看,感觉天空中充满着云朵;从上往下看,才发现都是雾;从远处看树梢,什么都看不见;再走*看,树上全是叶子。

  来到城市的街道上,汽车的喇叭在催促人们快点走过马路,电动车的车灯像一道道明亮的直线,单车在慢慢的移动。来到乡村,在那里也有雾,非常凉爽。清晨起床后,走到外面,你会发现很舒服。从远处看什么也看不见;走*看,有很多农民伯伯在种田。

  如果我是画家,我会画着美丽的森林,出现浓浓的雾;如果我是科学家,我会把雾装在一个房子里面,给人们观看;如果我是一个工程师,我会建一个包含美丽的雾的游泳池……

  雾有好的一面,也有不好的一面。但是,我喜欢干净的雾,它会给人们有很好的空气。雾还可以让人们预测后面的天气。

  早晨,我睁开朦胧的双眼,一骨碌爬了起来,透过窗户看见白茫茫一片,细看厚厚的雾充斥于大地间,我感觉身在人间仙境。

  我赶紧吃完早饭,背起书包,冲向雾中,雾轻悠悠的飘来飘去,像轻轻的丝,白白的绢,似仙人摸着我的脸颊,很轻柔。当我伸出一只手去抓雾的时候,手掌里什么也没有,只感觉到手心有点湿。我用手努力去散雾,想看清前面的路,可是雾却十分淘气,跑到我的头发,衣服和书包上,把我困得更紧。

  我背着书包继续往前走。远处的房屋在浓雾中若隐若现,好像和人们捉迷藏,道路两旁的花草树木好像被披上一层薄薄的白沙风外妖娆。这时我身边有两个人经过,一眨眼时间,它们就消失在浓雾中。道路上车水马龙,它们小心翼翼的行驶在马路上,车前的两个大灯就像两只炯炯有神的大眼睛,盯着前方。大街小巷人来人往,只能听见走路的脚步声和汽车的鸣叫声,在靠*的一瞬间才能看清楚它们的面孔,在转身看,它们就消失在白茫茫的浓雾中。

  慢慢的太阳升起来了,天空变亮了,雾也渐渐散去了,花草树木上都挂着晶莹剔透的水珠。啊!大自然的景象多么神奇,清晨的雾多么美丽。


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展7)

——五年级小学生作文评语(精选五篇)

  能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

  文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

  语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

  本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

  文章简洁明了,语言*淡朴实。

  1、撇开你的学*不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学*是最主要的。我认为,学***的主要原因在于你自己,你学*自觉性不够,上课时容易走神,学*上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!

  2、你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学*也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!

  3、老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧,+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个同学欢迎的同学。

  4、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学*上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;*时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

  5、你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学*上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。清你好好想一想,今后该怎么做?

  6、本来,你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最*,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。

  7、你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记装书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学*一定会得到满意的成绩。

  8、在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

  9、在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学*上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

  10、你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜

  11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩。

  12、你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

  13、这学期你各方面的表现都很不错,学*成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入六年级之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头,再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

  14、老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学*中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

  15、回想你,脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学*和生活如此快乐和充实,你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,*时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

  16、你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

  17、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次默写,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学*,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

  18、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

  19、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

  20、你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学*较认真,只是你在学*上还缺少一点钻劲,所以学*成绩总不那么理想。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

  这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。

  题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

  当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的.,对吗?告诉你,学*就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。

  你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

  你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

  你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

  这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

  本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

  作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。

  标题好。空盒子给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。

  详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。

  老师怕改作文不但是因为作文要花去我们很多的时间,更因为每次改作文时,会为了学生的作文评语伤透了脑筋。

  五年级小学生作文评语 4

  1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3、简单搞笑,颇切题意,立意甚佳,辞亦明畅,情感丰富,识见超卓,言辞恳切,一气呵成

  4、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学*。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5、观审入微,描述生动,取材精慎,安排巧妙描述灵活,笔调简单主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

  6、取材新颖,文笔老练,结构谨严,叙事详尽,资料充实,文字流利,行文洒脱,趣味隽永,布局新颖,用词简洁

  7、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋,再创辉煌!

  8、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

  9、文字生动,写景如画,刻画入微,栩栩如生,描述深刻生动,文句优美,叙述生动描述深刻,结构谨严

  10、层次井然,结构严密,记事生动搞笑哀腕悲痛,感人肺?语重心长,句句感人,真情流露,感人殊深

  11、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真?叙述简洁切题,媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致


堵车_小学生五年级作文(精选五篇)(扩展8)

——雨 小学生五年级作文(精选五篇)

  雨,倒了下来。干干净净,在爽朗之间,给予人们最美好也是最初的想法。叮叮叮叮,打在玻璃上,有如那一只细小的古典乐曲,弹奏间。宛若山间小溪流。

  水滴落在地上,溅起的朵朵水花,洒落在人们的心中,形成了一幅最美的画。

  雨,潇洒清秀。

  挥袖间,雨珠洒落。颗颗纯洁晶莹。如那一颗清白如玉的心啊!

  水洼里,那从云中落下的雨珠,欢快的奔向水洼那明镜一般的胸膛,抨击出异 常清脆的声响。这时间也被凝聚了.在那一瞬间,自然美景图咱现在世人面前。

  雨,没有那么大了。一滴一滴的落下。落在花叶上,打湿它们的秀发。落在杨柳上,抚摸它们的柔软的身躯。雨,落在人们的心里用自己的纯洁,晶莹。洁净着人们心灵。

  水滴落在地上,溅起的朵朵水花,洒落在人们的心中,形成了一幅最美的画。

  雨后,天边朵朵白云依起叠落,显示出依昵的画面,天空湛蓝纯净,是因为雨的洗礼吗?我想的确是这样的.。空气中夹杂着一丝雨的味道,淡雅而清新。让世间万物迷恋不已,陶醉其中。

  雨,你的高洁,你的清白使人钦佩。你以你的自身滋润了万物,洁净了人们的心灵。感谢你,雨。

  早上刚被妈妈叫醒,听到的第一个声音是嘟嘟声,是雨篷上下雨的声音。我穿上衣服,洗完脸,看着阳台,看到了一个朦胧而美丽的'世界。就像蒙了一层纱布。太美了!

  抬头望去,氤氲的雨水如仙女下凡般从天而降,给大地带来了生机。

  留下来看看,地上到处都是湿的,在路上,在房子上,在花木上免费洗澡。

  路上积了水坑,地面像一层油,走路很滑。我小心翼翼地走过这些水坑,但还是把鞋子弄湿了。雨一直在下。虽然我带了伞,但是我的书包完全被雨淋湿了。更糟糕的是,伞被吹到地上写,大帝,我洗了一个完整的澡,没有充任何水。

  下课的时候看到雨要刹车了,没想到第二节课后雨就光着脚了。早上放学,它不发脾气了,我逃了。但是下午放学,雨又下大了,我又被迫变成落汤鸡。这让我觉得很可怕,不寒而栗。唉,雨真的像一个被宠坏了发脾气的小女孩!

  写完作业就去吃饭了,当时空中下起了倾盆大雨!看着调皮的雨从云上跳下来,落在地上,落在雨篷上,落在车顶上,落在车上到处都是,让我产生了很多快乐和遐想。但是,如果让余华跳到你裤子上,你可能就没那么开心了,甚至可能被骂!

  雨,你是个淘气的小娃娃!

  雨水是人们生活常见的东西,也许有人爱它,因为它滋润了大地;也许有人讨厌它,因为它淋湿了人们的身躯。下面这故事就发生在雨中。

  一天中午,火辣辣的太阳公公躲到了云阿姨的身后睡懒觉。这时,学校刚刚放学,小红和小明正走在回家的路上。突然,一道闪电划过天边,接着只听“轰”的'一声巨响,天上下起了倾盆大雨。他俩连忙打开了唯一的伞,继续走着。走到商店时,他俩看见小强在躲雨,那颗乐于助人的心灵促使他们把唯一的伞借给了小强。他们自已却在商店躲雨,不一会儿,他们的同学小军过来问他们需不需要伞,他俩连声称“要。”可当他俩接过伞时发现只有一把,他俩不知如何是好。小军看出了他俩的犹豫,连声说:“我家就在附*,没关系,你们打伞回家吧。”其实谁都知道:小军家离学校非常远,小红和小明听了这话,眼睛湿润了,并且再三推辞,小军没办法,只好放弃了。

  不久,雨小了,他俩就冒雨回了家,这场雨虽然迷茫了他们的双眼,但却没能迷失他们美好的心灵;这场雨虽然淋湿了他们身躯,但他们那乐于助人的心永远不会被淋湿!

  看起来顶天立地,哭起来有诉有说,摸起来又软又细,落地上一滩水渍。”你们知道谜底是什么吗?哈哈,谜底就是雨。春姑娘耐着轻盈的步伐来到了人间,伴随着春姑娘的是“沙沙”的春雨,春雨来到了花园,看见迎春花度开了,小燕子从南方飞回来了,蝴蝶在雨中翩翩起舞,小鱼在水中欢快地嬉戏。

  春姑娘走了,紧跟着就是夏天。

  夏雨是一个活力四射的少年,有一天,这个少年又不知被谁惹怒了,天空下起了倾盆大雨,还伴随着电闪雷鸣,少年的气渐渐散去了,它还不忘给我们一个礼物——彩虹,彩虹挂在远方的天空似乎永远也赶不到哪儿。

  秋雨来了,他来到了田野里,田野里稻谷成熟了,田野犹如金色的大海,波涛汹涌,他又来到了树林,树林的`蘑菇长出来了。

  秋雨过后,就是冬雨了。

  冬天姐姐迈着轻盈的笔法向我们走来,伴随她的有雪花妹妹,雪花妹妹落到了树上,屋顶,突然,下起了冬雨,冬雨冰冷刺骨,让我不禁打了个寒颤。

  一年四季的雨是多彩的,希望你能去细细观赏。

  蒙蒙春雨来临,虽然还夹杂着微微的冬日寒冷,却有一种温暖的感觉,春天的雨,朦朦胧胧,细如牛毛,飘飘洒洒,滋养着大地的每一寸肌肤,唤醒了沉睡的植物,春雨贵如油,植物们可不会错过这个好时机,纷纷吸取春雨的'营养,为破土而出做好准备。

  轰隆隆,电闪雷鸣,天色暗淡下来,一场酣畅淋漓的夏雨到来,给夏日的闷热降降温,一场倾盆大雨之后,植物们被晒得卷起的叶子,立刻舒展开来,干渴的大地,因为这场大雨又显得生机勃勃。雨后也是孩子们的最佳游玩时间,穿着雨鞋,踩水坑,永远玩得乐此不彼。

  阴雨绵绵的秋雨一连下个好几日,秋雨过后,树枝干黄的树叶又落下不少,大树就像脱发的中年人,略显凄凉和无奈。一场秋雨一场寒,雨水中夹杂着一些冬天的寒冷,动物们在雨后也忙碌起来,为冬天的到来储备粮食。

  雨雪交加的冬天,寒风刺骨,冬天的雨寒冷肃杀,落在脸庞都感觉刺痛。只有那一株腊梅在冬雨的滋润下,格外美艳,芳香扑鼻。

  春雨像一首欢快的童谣,充满生机。夏雨像一场交响乐,激昂交错。秋雨像一曲二胡演奏,凄凉萧条。冬雨像一位温暖的老人,不急不慢的诉说着这一年的点点滴滴。

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