我的老师，她是我小学的老师――路老师，她教了我4年英语，她的样子，让我至今难以忘怀。她带着一副紫色的边框眼镜，眼边下，有一颗小小的黑痣，她喜欢扎一个马尾辫，显得她格外精神。6年之久，和她相处了4年，可终将分别，我毕业了，去了一个离小学不远的地方，可初中的生活时间，让我们无法见面。
让我印象最深刻的一件事，是在5年级时发生的。在一次作文课上，路老师让我们写“第一次……”的作文。布置完题目，她并没有让我们马上写，而是让我们在假日里去实践，这样才能把作文写的生动。在路老师的指导下，同学们都在假日里实践了。结果，竟连*时写作文最差的同学，也受到了表扬。我呢，在家里真的做了一次饭，在路老师的指导下，我写作文再也不感到无话可说了。
路老师，教会了我们很多，也让我们懂了许多，她就如我们的妈妈一样，牵引着我们，走好每一步路。虽然与您分别了，但我会以好的成绩来报答你。我爱你，路老师。
教给我知识的老师有很多，有数学老师、英语老师、舞蹈老师，还有很多老师都是受人尊重、爱戴的好老师。我想要介绍的老师啊，是位认真、负责、严格、有担当的徐老师，当然，也是我最喜欢的老师。
徐老师个子不高，每当换季时都最喜欢穿那套肩部带有橘色的运动服，很有活力；夏季的最爱似乎是黑色的T恤；冬季则是一件看起来很暖和的蓝色羽绒服。她有一头卷卷的头发，迎着阳光看，就会泛着红色的光，她面色有些苍白，一看就是过度操劳的样子，所以总是会用淡淡的唇膏来掩饰一些疲惫。
据我对徐老师的了解，她是位好胜心很强的老师呢！就比如，开运动会之前，老师就提前对我们开始训练，也会花上一节课的时间来认真为我们调整“战术”！在课堂上，老师讲课的方式总是能让我们在轻松的氛围里掌握知识，由此可见，老师在备课的时候是花了很多心思的。徐老师和教我们数学的张老师一样，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老师在一起时，我总是有种很温暖的感觉。妈妈说，我的运气真的很好，能遇到这样一位认真负责，人品至上的老师，是我不可缺少的人生导师，更是我的福气！
我喜欢徐老师与人相处时的方式，喜欢徐老师严格自律的品质，喜欢徐老师认真负责的态度，喜欢徐老师和蔼可亲的笑容。徐老师，我爱您！
我生病了谁还在乎我？我做不了作业谁来指导？我摔倒了谁照顾我？她是我最喜欢的老师，吴智敏小姐。
吴老师温柔如天使。她有一头黑发，皮肤细腻如雪。她很慷慨。只要表现好，就可以喝酒。这位老师已经教了二十五年书了。她是一位非常资深的老师。她的兴趣是讲笑话。每当有人呼呼大睡，她就会讲笑话，大家都会被逗笑。虽然她是初三最凶的老师，但是我们班有三分之二的人。她经常说我们班的学生是她见过的最好最好的学生。
记得有一次，有人睡着了，老师问他怎么了，没有骂她。原来我同学发烧了，老师赶紧让我陪他，并通知家长，因为这个同学的家长是上班族，不能照顾他。老师不仅不理他，还特别照顾他，直到他妈妈来了。老师是个奖惩分明的人，副校长带头闹，还被吴智敏老师罚下课不了！
我以后一定要像老师一样当好老师。以后要好好学*才能对得起老师的教导。
我们班三门学科的老师各有各的风格。
首先是温文尔雅的孙老师，正因为他是学校的副校长，所以他每天的衣着都是黑色或棕色的，从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时，他都双手背在身后，一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面，也就得在打球的时候，这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中，一个一年级女生特别聪明，买了一个长毽子，虽然踢一个“死”一个，但她捡地速度明显快不少，看到她那可爱的样子，*时一贯严肃的孙老师也笑了，他的眼睛眯成了一条线，牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲，因为我们的语文老师是校长！
其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中，他几乎天天穿黑色衣裤，偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语，中文就像外国人说中文一样怪怪的，王老师上课一般都把手放在裤子口袋里，在黑板上板书时，字写得大大的，难道是为了能让我们看清？
最后是诲人不倦的班主任范老师，她的衣服是多变的，一会儿穿黑色的，一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富，而是语言比较多，在笑时，也只是抿着嘴。照顾人特别细致，但犯了错误，她就会扳着脸数落我们几句。
这就是我们风格不同的老师“三部曲”。
刘老师是我的辅导班的英语老师，她有一头乌黑的长发，可谓是“长发直下三千尺，疑是仙女落九天。”
刘老师在我们背诵课文的时候，总是拿着一把尺子做指挥，仿佛一场交响乐即将开始。一会儿速度快如闪电，一会儿速度慢如乌龟；一会儿声音高如雷鸣，一会儿声音低如呼吸。这讲课的速度，这讲课的激情，让我们陶醉其中。就连听课的家长都说：“听孩子们背课文，是一种享受！”
刘老师总会给我们讲笑话。刘老师的笑话有一种能让人笑到肚子疼的魔力。有一次，刘老师为了帮助我们理解和区别“blow吹”和“low低”，编了一个顺口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，张大嘴巴，一遍一遍地高声领读。一会儿她胳膊抬起，手左右摆动，示意风来了；一会儿又马上指向地面，两手做出高低状，示意低低低。结果，全班同学笑得捂着肚子前仰后合，还有人差点把水喷出来！
刘老师教会了我很多，丰富的英语知识，科学的学*方法，严谨的做事态度提高能力的同时，我也收获了许多快乐。我喜欢刘老师的英语课，更喜欢幽默而又严厉的刘老师。
——六年级写人350字作文范文5份
每个人都有自己的性格和特点，下面我就给你们介绍一下我的好朋友——彭彭吧!
我的好朋友叫彭彭，她既关心同学又热爱集体。无论有谁遇到困难，她都会伸出援助之手，去帮他一把。
记得在一个阳光明媚的中午，我和彭彭、恒恒几个人在玩打口袋，忽然有一个男孩不知从哪跑过来，一下子把我撞倒了，当时我的腿出了血，彭彭看到了，连忙跑过来，立即扶着我回班级抹药，还不停地问我：“很疼吗?”看着她焦急而又担忧的样子，我感动极了。
还有一次，放学后，同学们值完日，关了灯，准备走了，却发现彭彭还在卫生角处打扫掉在地上的垃圾，一直到教室被打扫得干干净净为止。她经常是最后一个离开教室，教室也因此更加洁净。
怎么样?这就是我的好朋友彭彭，她很不错吧!
我们应该向她学*，关心同学，热爱集体，做一名21世纪优秀的小学生。
未来的果园机器人每到秋天，果园的主人们都是又高兴，又发愁。高兴的是辛苦了一年，水果获得了丰收，发愁的是这个时候果园里的工作特别多，既要采摘，又要运输，还要在果园里巡逻，提防有人偷盗，简直忙不过来。
我想，我一定会制造一个果园机器人，不是解决了吗?但是，到处是果园，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。如果用电池，就得及时为它们充电。充电不及时，机器人就会“**”。想要在大片密密的果林里找到一个个“**”的机器人，可是一件不容易的事。
能不能让机器人自己给自己充电呢?只要他们“吃”树上掉下来的水果维持正常的活动。在机器的体内，安装了一种生物燃料电池，把吃下去的水果做成电池，供给机器人使用。这些机器人被派到水果园里就再不用管它们了，它们靠捡掉到地上的水果“吃”，就能在整个收获季节里不停地工作。有了“自食其力”的机器人，果园的主人可轻松了。只要坐在办公室里指挥它们就可以了，比如，当机器人报告：地上的水果不够吃了，怎么办?主人就会告诉它：从树上摘几个果子吃吧!
果园机器人不但会摘下熟透的果子，整齐的装好箱，然后运到指定的地点，而且发现坏人，还会发出警报。
要实现这个梦想，一定要好好读书，实现这个梦想。
在我们的大家庭中，外婆和姥爷有三个女儿。我的妈妈是大女儿，另外还有一个姨妈和小姨。姨妈在外地，而我这个小姨呀!十四五岁了。还经常像一个小孩子一样，和我斗嘴。
小姨那弯弯的粗眉下，闪着一双乌黑发亮的大眼睛。一张大大咧咧的嘴，典型的高鼻梁。一张瓜子脸，额头上有一点小痘痘，显得格外独特。
小姨是标准的刀子嘴豆腐心，她出口总是咄咄逼人，但却事事为你着想。有一天，小姨倒了一杯热水之后，就在那里玩手机。我过去拿作业。突然，“哗”的一声，我不小心把水杯给撞到了，我立马就哇哇大哭起来。
小姨看见后，就赶快带我去水龙头那里冲手。边给我冲手边骂我：“你怎么这么不小心呀?手要是起泡了怎么办?”见小姨这么为我担心。泪水也悄无声息的没有了。之后她又细心地为我敷上牙膏，边敷边吹。我委屈的看着她，但心里充满了感激和温暖。
小姨，谢谢你。这件事虽然已经过去很久了。但是我却依然历历在目。一回想起来，我就会觉得很幸福，因为有你。
“酷”有很多种，我觉的最酷的是军人，我觉得他们酷并不是觉得他们有多帅，品格有多高尚。而是觉得他们从穿上军装开始他们就再也难见到他的爹娘，甚至有很多入伍时有女朋友的军人，在入伍后因为各种原因和他们的女朋友分手，他们曾经伤心过，但他们不曾流泪，不曾后悔一切只因为他们是军人，他们从穿上军装那天开始他们的命就不在属于自己，而是属于国家。铁打的汉子，流血不流泪。
军人不欠我们什么，他们虽然也拿着工资，但是你了解过他们工资到底有多少吗，他们日夜守护着我们守护着国家却拿着微薄的工资，所以我说他们不欠我们什么。有人或许会说这是他们的义务，没错，这是他们的义务也是雇佣兵的义务同样是拿人钱财替人消灾，但军人比雇佣兵更高尚。因为他们是军人，他们有着自己的信仰和军魂，而雇佣兵没有。当被逼入绝境，雇佣兵会以保存性命微主而放弃任务；同样的情况、同样的时间、同样的地点，大部分军人会选择与敌人死磕，直到战死为止。
我敬重军人的热心和铁骨铮铮，他们都是铁打的汉子，他们会用自己的生命扞卫自己的誓言。
他们的性格脾气大多都很直，几乎都是一饭之恩必偿，睚疵之仇必报。所以我说最酷的人是军人。他们有自己的军魂自己的魂自己的信仰，现在大部分人连自己的魂都找不到了，而军人找到了，所以我敬重他们。
我们家有四口人，我爸我妈和我弟还有我。
最理想的状态，就是父母康健，家弟聪慧，书架上有喜欢的书，闲暇时可以去想去的地方旅游，看更多的风景，品更好的人生。
但是现下我最希望的，还是父母能够慢一点变老，我能够快一点变好。让我可以强大到足够支撑起他们的余生，就像年幼时他们曾不厌其烦的教我成长一样，就想这么多年他们一直体贴入微的照顾一样，我希望，当有一天他们慢慢老去，我可以有足够的`时间跟精力，却照料他们的生活，可以让他们开开心心，很安逸的去享受退休以后的生活。
对于我弟，他现在还处在青春期的年纪，也会叛逆任性，时不时的有些争吵。其实无妨，生活本不该是千篇一律，大家坐下来只是和和气气的喝茶看报纸，那样哪有一些烟火气息。
我们还是该正视生活所给予的，无论是困难挫折，还是幸运美好。照单全收，然后把它们变成自己想要的模样，这才是人生该有的样子呀。
——六年级写人作文：我的数学老师合集五篇
每个老师都有不同的特点，有人喜欢说话像连珠炮似的语文老师，有人喜欢上课像念经一样的英语老师。但我却喜欢我们幽默有趣的数学老师。
她个子高高的，大约1.65米左右，经常穿着一对运动鞋，修长的腿、炯炯有神大眼睛带着一副黑色框眼镜，让本来就很有神的眼睛又增添了几分严肃。
她是一个既幽默又负责的优秀老师。
记得有一次，上课有两位同学在开小差，数学老师像幽灵一般，悄无声息地走到他们的后面，两眼死死地盯着他们，在全班的笑声中，两位同学渐渐感到危险就在他们后面，于是猛地一转头发现老师就在身后时，我想：他们俩一定会“死”得很惨。一想到这儿时，我就不寒而栗，但是让我大吃一惊的是老师不但没有发火还对他们说：“你们俩打开了飞行模式了吗?没接收到任何信号吗?”这句话又把我们逗得哈哈大笑起来，我不得不为老师的幽默而折服。
但老师幽默归幽默，她还非常负责的。每个同学只要有不懂得问题，老师一定会奉陪到底，直到同学懂了为止。还记得有一次，全班同学都不懂得一道题，为此，她还特别把我们留下来足足又讲了十分钟。
这就是我们既幽默又负责的老师，只要有她在，我们全班同学就不怕有不懂不会的题，遇到尴尬的事我们不会不笑，我从内心喜欢我们数学老师!
我们的数学老师是张老师。
她有两大特点，对我们非常严厉算是她一大特点，另一个就是幽默了。
先说严厉吧，上课的时候，只要一个同学做了小动作，老师写字用的粉笔头就嗖的一声飞了出来。
一次，我上课时候和同学看我新买的铅笔盒，她走过来把它扔了出去，也摔坏了，我很伤心。和妈妈讲了这件事，妈妈告诉我，老师在讲课的时候被不听话的学生打断思路，老师肯定要生气的，况且这事我也不对，听了妈妈的话，我也就不生老师的气了。
再说说幽默吧，如果一般作业总是交不上去的同学忽然把题作对了，老师就会说：“准备做操！”说的同时伸手去拍拍那位同学的`头，同学呢，一听到老师那句话，迅速举起手护住头，边笑边躲，就像做操一样。
我以前最不喜欢数学，可自从张老师成了我的数学老师以后，我变得很期待数学课了，当然我也不敢再做小动作了。
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很*常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学*态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
“叮铃铃”“叮铃铃”，上课了，同学们回到了座位上，迎接数学老师的到来。
过了一会儿，只听见一阵整齐的脚步声在门外响起，果然是数学老师来了。数学老师头发扎成了一个丸子头，走起路来一晃一晃的，她有一双大大的眼睛和一张会讲课的嘴巴，穿着花色的连衣裙。老师手上拿着四本书，走上了讲台。
老师打开班班通，找到课件，开始讲课，数学老师一会在黑板上写算式，一会又看看讲台桌上的教科书，时不时的她也看看我们。
我忍不住和同桌讲了几句话，只见一抬头就看见了数学老师那一双眼睛在盯着我，我感到一道严厉的目光向我射来，让我浑身瑟瑟发抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光犹如万根利剑向我射来，我浑身生疼。
老师用她那有力的声音对我说：“上课不要讲话，好好听课！”听了老师的话，我连忙坐直，眼睛盯着黑板，认真的听她讲数学知识。老师每次讲的那些知识，我都用心记了下来。
老师是一个善良的园丁，用水滋润着我们茁壮成长；老师是一盏灯，照亮我们前进的路；老师是一棵大树，为我们遮挡炙热的阳光。
教过我的老师有很多个，可是印象比较深刻的是我的数学老师。
我的数学老师是郑老师，她有着短短的头发，看起来很干练。而且每次穿衣服搭配的总是会很好看，脸上还很精神。我的数学老师是学校里的唯一一个高级教授，她在学校已经工作30多年了，我很佩服她。
我的数学老师是一个严厉的老师。一开学她就会给我们讲一些课堂上的纪律和基本的要求。说一个要求，还要连续说几遍，可我知道老师那是怕有些学生忘记。我的数学老师教的很不错。她的课堂要领和其他老师不是很一样要求的，虽然严格了点，但是我慢慢的适应了。有一次她在上课的时候，她还没讲完课，可就下课了。在课堂上那个问题我一直不知道，可是到讲的时候可就下课了。放学之后，我把书本拿回家，想一想老师在课堂上讲的那个问题，然后想一想做了做。等到下次上课的时候老师讲那道题，我居然做对了。
喋喋不休是一种好。她的严厉也是一种好。她是一个很棒的老师，能遇到这样的好老师，是我的荣幸。
——我的老师-六年级写人作文500字范文5份
“老师”这个词，对于我们每个人来说，都不陌生。我们每个人都有许多老师，有的老师和蔼可亲，有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽……可给我印象最深的莫过于我们151班的班主任——杨老师了。
杨老师一向对工作认真负责。记得有一次，杨老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。这节课显得格外安静，好像一根针掉在地上也能听见，同学们听课也特别专心。
杨老师她不仅对工作认真负责，而且还特别关心同学。记得有一次，爸爸去出差了，爷爷身体不舒服，所以我放学后要自己走回家。原先，还是晴空万里，放学时老天忽然变了脸，顿时下起了倾盆大雨。我看着窗外一片白茫茫的景色，心想：雨这么大，等雨小一点再走吧。
这时，杨老师走了进来，看见我还没走，就对我说：“邵文静，谁来接你？”“我自己走回去。”我对杨老师说道。“不如我送你回去？”“不用了老师，我自己走回去就好了。”我连忙说道。“那怎么行，淋坏了身子怎么办？”“可是……”还没等我说完，杨老师就把我抱上了披着雨衣的摩托车，说：“你家住哪里？我送你回去好了。”我告诉了老师我家的地址，摩托车出发了……“我到家了，谢谢杨老师。”我跳下了摩托车对杨老师说道。“好了，快进去吧。”杨老师笑着说道。然后就匆匆的走了。我看着杨老师在雨中渐渐远去的身影，热泪不禁夺眶而出……
我是多么的幸运，遇到了这样一位好老师，杨老师您就是我心中的好老师。
说起我的老师啊，认识他的人都情不自禁地竖起大拇指。他就是我们的班主任教我们语文的李老师。
李老师常常戴着一副银丝边框的眼镜，一双炯炯有神的眼睛，如同闪烁的星星一样明亮，丝丝白发记载着他一生的辛劳和对学生的付出。他还有一对神奇的耳朵，无论我上课背着他说什么，李老师总能听到。他始终面对我们微笑。我喜欢他如语文一样洒脱的个性，在我生命里曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻给予我无限的温暖。
李老师非常关爱我们就像自己的孩子一样的。一次我不小心受了伤，把头碰出了血。李老师知道后赶了过来，把我送到什邡市第三人民医院治疗。一路上，李老师不停地问我：“余雨辰，疼不疼啊?”我说：“不疼。”那时，我知道了李老师是多么关心我。到了医院，李老师给我挂了号，带我到了医生那里，医生把我带到一间屋子里，给我消毒，那时，血已经止住了。准备缝针时，李老师用鼓励我说：“余雨辰，坚持住，这不是很痛，加油，坚持住。”我用低沉的语气回答了李老师：“没事，放心。”我看到了李老师焦急的眼神，那时，我没有哭，坚持着不让眼泪流出来。以前我上课不守纪律，李老师批评了我，我就一直对老师怀恨在心。直到今天，我才知道老师是最关心我的。
其实李老师关爱我们的事还有许多许多，但我心中的李老师是饱含激情的，是无私的，是神圣的。
感谢，一路上有您!
去年，我刚升入五年级，我们班换了班主任——尹老师。
第一次见到他感觉他那方方的国字脸见棱见角黝黑的皮肤长得有点像张飞。我一猜这个老师就不好对付。我想像我这样不听话的孩子，这学期可要倒霉了。
可是，后来我和尹老师相处了一个月，我才渐渐的发现，尹老师不是想我原来想的那样不好接触。要是同学们有什么正当的要求，什么都可以依你、顺你，你可要是淘气打逗了，他就会严厉的批评你。这就是尹老师，一个让我琢磨不定的老师。
虽说是琢磨不定，但也有一定的，就是尹老师的幽默。尹老师给我们讲作文，他说写从什么地方得到的信息，怎么给远方的小朋友写信……老师说你们不要把人写的太坏，别回来他们没有钱上学，你别写他们没有钱上学，他们回家睡觉去！逗得我们哄堂大笑，有的同学连腰都直不起来了。
还有尹老师支持同学民主，让学生自己管理班级是一定的，比如，有一天数学、英语都留了很多作业，于是尹老师也留了很多作业，我们几个唉声叹气，互相抱怨。我心想：那两个老师不*人情也就算了，尹老师也火上浇油雪上，加霜。尹老师看见了说怎么不高兴？我们的减负员提出了作业多，于是尹老师让同学们删了两项作业，我们终于把唉声叹气变成了兴奋不已。
其实我们这位琢磨不定的老师对同学是很好的，他一心为同学，让同学有民主的权利。知道同学们的心意，与同学们打成一片，在同学们心里没有不感激尹老师的。你听完我的作文是不是也想当我们尹老师的学生呢？
老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。
吴老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学*是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。
吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32－2＝？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！
这就是我们的吴老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！吴老师，我们爱您！
“这天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”教师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我悲哀的一件事。
那天上午放学时，教师布置了一项作文作业，我按时在午时上课前交给了组长。
谁知，到了最终一节体育课，遭殃的事情却发生了，教师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，并且还得留在班里补写。我一听，感到十分的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，午时一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕教师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪悲哀地写已经交上去的作文。
*时，我是最爱上体育课的了，可此刻同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里……
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，教师却就叫我向爸爸认错。
应对爸爸严厉的眼光，我不明白该怎样说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”
教师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“教师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
——六年级写人作文：我的妹妹3篇
一休？那个小和尚？No，No，我所说的聪明的一休是我妹妹。
聪明很好理解，那为什么说一休呢？因为我妹妹的头发从满月剃了，到现在已经快半年了，但是妹妹的头发几乎没长长，只有可怜兮兮的、薄薄的一层。我委婉的评价过妹妹的头发：戴上帽子是个小可爱，漂亮萌萌哒，但是摘了帽子头有点突兀。妈妈当时白了我一眼：说我们没头发，坏姐姐！
好了，下面我只说聪明，不说头发。
妹妹只吃过几次馒头和苹果，但认得很清楚。你抱她去厨房，看到苹果，她就知道：哦，那个红红的很好吃，我要吃！然后会拼命去拿，如果拿不到，她就会哇地哭起来，大喊着：妈，哇啊啦卟叽或者，她看到馒头，扑扇着小手去够，奶奶就把馒头拿高一点儿，妹妹抱住后立马去咬，在馒头上涂满口水。
今天上午，奶奶估计我下课了，就问她：去找姐姐吧？她就伸着手让奶奶抱，抱起来了，她就往我的房间这边拱，仿佛怕奶奶走错一般。更厉害的是，妹妹在到我门口时，伸出胳膊去指。奶奶开开门，妹妹就笑了。把她放到床上，她就扭着头冲我笑，我对她笑，她笑得更开心了。
而且，她会跟你玩躲猫猫。如果你注意看她，妹妹就把小被子盖到头上，一动不动。这时，你必须问：糖果呢？糖果去哪了？她就在被子里拱几下，然后把被子掀开，长出一口气，然后笑一笑，大意是：我在这儿，你没找到吧？
更厉害的是，妹妹知道如何开门！有一次，奶奶抱着她站在门口说：咱出去玩吧！她好像听懂了似的，弯着腰去拍门把手，表示这里能让门开开！
怎么样？我妹妹是不是很聪明？加上没头发，太像聪明的一休啦。
“大公主来喽！快快让路！”老爸吆吆喝喝地抱着妹妹来了。
我的妹妹大名叫生亦宁，小名依依。她有一张圆圆的、肉嘟嘟的小脸，以至于我怀疑蜡笔小新的脸都是以她为原型画出来的，小胳膊和小腿就像一节节莲藕，又白又嫩又胖，她的身体就像一只充气气球，因此我们都叫她“大胖依”。她呀，虽然只有六个半月，却是个大吃货和机灵鬼。
“大胖依”最喜欢干的事就是吃饭，第二喜欢干的事是看别人吃饭。妈妈一叫“大胖依吃饭了！”她就会手舞足蹈地“啊啊”叫着，坐在她的“小饭桌”上，“嘭嘭”地用手拍着她小饭桌的桌面，那神情真像一个在饭店吃饭的人边拍桌子边叫唤：“店小二，快上菜！”妈妈把米粉或什么什么泥端上来要喂她时，大胖依就开始抢勺子了，几乎是喂一口抢一下勺子。有次妈妈烦了，直接把勺子给她了，大胖依拿着勺子挥舞挥舞，把空勺子往嘴里送，不一会儿就拿出来了，还带着委屈的表情“嗯嗯”地使劲舞拉勺子，结果勺子“当”地一声飞走了，我们都放声大笑。她看别人吃饭时，一脸严肃，目不转睛地盯着一块肉，一只鸡……有一次，妈妈做了红烧肉，我大口小口地吃起来，大胖依起先一脸严肃地看我吃，后来就忍不住了，“啊啊啊”地“吓唬”我，我夹一块肉她就“啊”一声，我故意逗她，故意夹起一块“呜啊——”作势要吃，“呜呜呜”大胖依竟然急哭了，我把肉让她嘴前一放，她立马不哭了，两只手拼命往前伸，真是个大吃货，我们都笑的肚子疼。
哎！这么一个妹妹真可爱！
我妹妹，一双黑葡萄似的、亮晶晶的大眼睛，雪白雪白的肤色，粉红粉红的脸蛋，乌黑发亮的头发披在肩上，月牙儿似的眉毛上面留着齐刷刷的流海，加上一张樱桃小嘴和苗条的身材，可谓“人见人爱，花见花开”。可是你一定想不到，他是个十足的“捣蛋小子”。我妹妹，他写作业很粗心。他写作业时，一会儿去看电视，一会儿去玩儿游戏，一会儿去买零食，一会去聊QQ，一会儿又去给芭比娃娃做衣服。总之，星期五下午就能写起的作业，他星期六星期日加起来也不一定写起。我妹妹的鬼点子才多呢！
正写着作业，就想起来了：“哥哥，咱们去‘开水’吧！
”我回答：“好啊！
”她又说：“要用旧饮料罐子开。”“这可怎么开呢？”“在罐子里倒满水，用铁丝吊起来，再在下面用蜡烛加热，过一会，不就开了吗？”“好吧。”一会我们就干起来了，谁知道她老毛病又犯了，那么没毅力，最后让我“孤军奋战”，还让我当“替死鬼”。我怎么有个这样的妹妹呀！
我妹妹，可只要是她感兴趣或心情好，什么事都能干的十全十美；但如果她不感兴趣或心情不好，什么事都干的一塌糊涂。比如：她不喜欢语文老师，语文就学不好；不喜欢数学老师，数学就学不好；不喜欢英语老师，他英语就学不好；但如果他们班换了个老师，她喜欢，再不好的成绩一下子就能“窜”上去。我妹妹，她很喜欢玩儿芭比娃娃，他总是给芭比娃娃做衣服，一点儿也不比原装的差：别看那原装的那么华丽，五颜六色的；可我妹妹做的，那碎布料在她手里，就像一个准备被大师雕刻的大理石一样，没几个小时，一件五彩缤纷有合身的衣服就出现在芭比娃娃的身上。我妹妹又漂亮又手巧，可为天下第二了。毕竟“人无完人”嘛！
——写故事的六年级作文350字3篇
塞外的风呼呼地怒号着，大雪纷飞。在北海这个地方，终年白雪皑皑，荒无人烟，连鸟兽也很少飞过。北海边上，有着一群正在漫步着羊。在羊旁边，有一个佝偻背的老人，塞外出来的风吹乱了老人稀疏的白发，这银色的胡须仿佛再告诉我们老人的沧桑……
汉帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领军团出使匈奴——一个荒凉的国度。因为“虞常事变”，苏武等人被扣押，面对名和金钱的诱惑，面对酷法严刑，有人屈服了，得到了荣誉富贵，而苏武始终不肯向匈奴单于面向称臣。为此，他被流放北海边牧羊，条件十分无理——公羊生仔，苏武才能获释归汉。
茫茫北海，一望无垠，地冻天寒，人迹罕见，苏武身上单薄的衣服，饱经风雪的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，早已失去御寒的功效，寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食毡，渴饮雪水，心中却依然守信诺言：宁为玉碎，不为瓦全。
悠悠十九年，已是两鬓花白，终于有了回国的机会回到祖国的那一刻，高抬头颅，苏武激动地流下泪水。
苏武的英雄气节谱写一曲正气歌。他的故事让我流泪，走在秋风中的我，读懂了如何忠诚！
从前，有一张比白雪公主还白几十倍的纸和一支非常谦虚的笔是同一个主人的帮手，也是一对非常要好的朋友。可是它们却为了一件小事断开了它们的友谊。
有一次，纸骄傲地对铅笔说；“你这个臭东西，整天在我身上乱涂乱画，把我美丽的身材毁灭了，多亏有一个整容师给我整容——橡皮擦，不然我就变成了‘丑八怪’了。”铅笔谦虚地说：“我的纸姐姐，我哪敢欺负你啊！再说了，我在你身上画，也不就是在把你变得更漂亮些。”“你还敢跟我斗嘴啊！”纸变得更生气了。铅笔二话不说地从桌子上“滚”到了地上“躺”着。
等主人要写作业的时候，突然看见笔不见了，就呆呆地坐在那儿。纸非常着急地说：“铅笔兄弟，你在哪儿？你快点回来吧！我们一起像以前一样成为一对好朋友，一起为主人服务，好吗？”纸一直在呼唤着这句话。铅笔想通了，它又从地上“走”了上来。主人看见了笔之后，就开始写作业了。
纸和笔它们又像以前那样成为了一对要好的朋友，一起为主人服务。它们后来有福同享，有难同当。
“书山有路勤为径”，学海无涯苦作舟”，我一听这句名言，就想起了我读二年级时发生的一件事，那是一个上午，妈妈带我去图书馆看书，正好赶上妈妈要做生意，妈妈让我一个人呆在图书馆看书，说话爸爸11点来接我，我在图书馆里千挑万选，终于选中了《十万个为什么》，和《公主童话》这两本书，然后，我找了一个座位坐了下来，安安静静地看起书来，一小时过去了，两小时过去了……我爸爸来接我的事抛到九霄云外[注：在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。]了。突然，一阵熟悉的脚步声向我走来，啊，是爸爸。爸爸的话打破了图书馆的宁静：“小书迷，还走不走？”我说：“走走走。”一路上，我高兴的把书里的内容讲给爸爸听，爸爸听完后说：“要是妹妹有你这么爱看书就好了。”我听了可高兴了。
书啊书，你总那么让我入迷！你将成为我一生的朋友。
——我的朋友小学六年级写人作文合集五篇
“不打不相识”，这句经常在电视中看到的话，竟然真真切切地发生在了我的身上。与一位朋友的相识竟然源于一场矛盾，每当想起这一幕，我都忍不住露出微笑。
在一个阳光明媚的夏天，一个同学把我最心爱的铅笔盒搞坏了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，发生了这件事，我非常生气，想要报复她。便把她手中的方形铅笔盒拿了过来，准备往地上摔，这时，她的手抓住了铅笔盒，怒气冲冲地说了声：“还给我！“手上的力度也加大了几分，想要抢过去。我不甘示弱，用力地把铅笔盒往我这边拉。她的力气自然没有我大，争执之中，我们用力过猛，铅笔盒突然掉在地上，摔成了两半，文具滚落出来，在地上散得到处都是。
看见这一切，我有些不知所措，正在这时，我听到她大叫一声“啊呀”！我连忙上前查看。我发现她的手上有一道长长的伤口，已经流了不少血。我很害怕，她已经痛得哭了。我赶紧叫了两位同学过来，把她扶到了医治室。医生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。应该是很疼吧，她痛苦地大叫了一声，我吓了一跳。
事后，我去她家看望她，给她道歉，准备给她重新买一个铅笔盒，她礼貌地拒绝了，还说是自己不好，弄坏了我的铅笔盒。第二天，我一如既往去上学，却发现桌上有一个全新的铅笔盒。
我不知道这是怎么回事，同学们说是她送的。我很感动，从此和她和睦相处，共同学*，并成为了无话不谈的朋友！
书，书是打开智慧大门的钥匙。书是人们进步的阶梯。书是前人总结的经验与智慧，每个人都喜欢看书，我也把书当作我的良师益友。
每当我有零用钱的时候，我都会去买书。有一天，我买完书，还没出书店门就开始看起了书。回来的路上，我走进了一片树林，我还是目不转睛的盯着书面，然而我前面出现了一棵粗壮的大树，我当时没有注意，只听咚的一声，我撞在了树上，撞的我眼冒金星。我大叫一声：“是谁撞的我？长没长眼睛！”只见前面有一棵大树，我才知道自己撞上树了，只好自认倒霉，吸取教训，以后不能边走边路边看书了。
还有一次，妈妈在橱窗里，妈妈在厨房里做饭，我在书房看书。妈妈叫我去超市买盐，我说：“等一会儿，这一张马上就要看完了！”十分钟过去了。我还没有去买，只见妈妈愤怒的从厨房里走了出来说：“我叫你去买盐，怎么现在还没有去？快去！”我见妈妈这个样子，马上脚底像抹油一样给跑了，走在路上，满脑子里都是在想书，想后来剧情的走向。来到超市，不知道要买什么，又跑回家问妈妈买什么，妈无语的说“买盐！”我又跑了回去才买了盐。他说我中了书毒，是一位瘾君子。
问我为什么喜欢读书？因为书不仅能教会我知识，了解社会，陶冶情操，还教会我如何做人，书是我的朋友，更是我的良师益友。
生活是丰富多彩的，每个人都会有朋友伴随着我们成长，朋友，使我们感受到温暖，朋友，使我们感受到快乐....... 他，浓浓的眉毛下衬托出他那炯炯有神的眼睛，一身白净的皮肤，他就是我的朋友一一锐新，我们是形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，一起上学...... 我和锐新不仅仅只是游戏上的朋友，更是学*上的竞争对手，他成绩优秀，品学兼优，我常常向他请教学*上的问题，他也很热情地回答我的问题，因为他，我对学*充满了兴趣，他学*上也不是样样都会的，他要是不会一道题，他会虚心地去请教别人，改造自已不足之处，争取下一次不要再错，这就是我最欣赏锐新的地方。
锐新差不多算是我的知音了，可是，他是一个留守儿童，最*，他的爸爸回来了，说这次回家是要和锐新一起出国，我的心是悲哀的，我恨不得跟锐新说，你不要走，我们两个就永远地在一块玩永远...... 最后，我写了一封邮件给他，祝他*安 ，希望我们两个还能在一块玩......他回答说，我们一定会在一起的! 因为他出国了，这件事肯定对我的影响很大，我对学*上的兴趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一个外国电话，就是锐新打过来的，我兴奋不已。 富兰克林曾经说过父亲是财富，兄弟是安慰，朋友则二者兼二之。
每个人，都会有一个十分要好的朋友，我也不例外，我的朋友是一个成绩优异，严格要求自己的文静男孩邹泽阳。提到他，老师会露出赞美的神情同学也会十分羡慕。
他有一双炯炯有神的慧眼，仔细*看，会发现他的眼瞳上有一层薄薄的水雾。他还有一双高翘的耳朵，总能听见我们在位子下的小声嘀咕声。他很瘦，瘦的叫人担心，仿佛一阵风能把他吹起三四丈。他很喜欢看书。一次，我和他到新华书店去看书，我们挑选好各自的书籍，在时光的流逝下读了起来，过了很久，夕阳渐落，太阳公公欣慰的看着我们，悄悄地溜走了，我们伴随着口中的口水，沉浸在书的天地。我看了看他，他的眼睛直勾勾的盯在书上，脸上的表情随着书中的内容而变化着、颤抖着。有害怕、有兴奋、有感动，有愤怒……有时甚至因拳头握得太紧而在手上留下一条条深深的指甲印。他的牙齿因咬得太紧而咔咔的响！他忘记了时间，忘记了自己。一书全完，内容却重现脑海，邹泽阳呆坐在地上，直到刺耳的一声嘶鸣才将他唤醒，才让他恋恋不舍的合上书本，走上了回家的路。
我很享受和他在一起的时光。
从小到大，有很多值得学*的人，比如在家里，认真的爷爷奶奶，友好的奶奶……我们可以从他们身上学到很多东西。
但是进入校园后，还有更多的东西等着我们去探索。在校园里，学生们相处的时间最长。虽然每个人都有光明的一面和黑暗的一面，但他们仍然可以学到很多东西。想起一年级的时候，班里的老师在学校是出了名的“厉害”，经常要求我们多看书，多抄课文；虽然心里有些不满，但还是要按照老师说的去做。
有一天，一个我不熟悉的同学来我家，说我要分担一些惩罚。我不知道他出了什么事，但我接受了他的帮助。有一次和他聊天，他说把我当朋友了。朋友之间要互相帮助，以后有什么不满可以向他倾诉。其实他第一次帮我的时候，我就把他当成了我的“兄弟”，兄弟之间要“同甘共苦”我觉得他教会了我“朋友”的含义。朋友不只是认识。朋友之间应该能够互相帮助，倾听对方的抱怨。他们应该分享利益，在遇到困难时承担责任。这是我从他身上学到的。
除了上面的例子，我从其他同学身上学到了更多。现在毕业了，很怀念以前教过我很多道理的同学。他们教给我的比我的家人和老师都多。我只想感谢他们教会了我很多人生道理！我想对他们说：和你们一起笑过的人可能会忘记他；但是你会永远记得和你一起哭过的人！"
"在朱者赤附*，靠*墨西哥的人是黑人。"同学就像一面镜子，一面好的镜子会让你成为一个无论在哪里都表现出开朗思想的人；一面不好的镜子会把你变成一个黑暗的人，所以你要慎重选择学*的对象，让自己的生活和生活变得更好！
——我_六年级写人作文600字通用5篇
童年的朋友，是那样令人难忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我们相处得非常好。
王盈的个子和我差不多，大概一米五八左右，她的脸圆圆的，眼睛小小的，一笑起来就会眯成一条线。我和她的关系十分亲密。有时，她帮我收作业，我则教她做题目；还有时，我逗她一下，她则像个恶作剧来作弄我、但她很会关心人。
记得有一次，我在上课时老毛病——肚子疼犯了，大家都在认真的听课，没有人发现，我本以为这毛病一会就好，谁知，它不但没有见好，反而有愈来愈厉害的趋势，虽是冬天，但我的头上却起了一层薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬间，王盈发现了，她关切地问：“郭云飞，你是不是又肚子疼了？要不要我告诉老师呢？”我拉住她，有气无力地说：“没事，不用告诉老师了。”王盈一直坐立不安，她皱着眉头，不时地转过头来看看我，好像她也要为我分担一些痛苦似的，那样子一直持续到下课。一下课，她就为我倒了一杯热水，说：“郭云飞，喝点热水吧，说不定会好一点。”我接过杯，正要喝，但水实在是太烫了，她见此，连忙把杯子拿去，放在嘴边“呼呼呼”地吹，吹了一会，她又递给我，说：“喝一下，看看烫不烫。”我接过杯子，她又说：“小心点，慢慢喝。”在下课的十分钟里，我把一杯水喝完了，我感到肚子热乎乎的，全身热乎乎的，心也热乎乎的。这时，他有关切地问：“郭云飞，好点了吗？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！这水可真灵啊！我心里十分感动，有这样的朋友，真好啊！
王盈是我童年最亲密的朋友，她就像一杯热茶，茶里有浓浓的友情！
太阳还没有起床，漆黑的街道上，早已站着一个人。谈起这个人，我就不禁站直或坐正，目光充满了尊敬。这个人，就是那整天起早贪黑的清洁工爷爷。
还记得是去年酷夏的一个礼拜二，因为冰激凌吃了过多，导致反胃，回家的一路上肚子里都排山倒海。可我终究是忍不住了，在拐角口处吐了下来。这时，迎面来了一个清洁工装扮的老爷爷。清洁工爷爷好像知道我不舒服似的，抓住我的手，亲切地问道：“孩子，怎么啦，没事吧？”看着满是臭味、刨过许多垃圾的手，我突然感到一阵恶心，连肚子难受都忍不住了，甩开手撒腿就跑，还边跑边说：“没事啦！不要你管！”可回头看了一下那位老爷爷，他的表情确证实了担心，可我并不领情。踏进了家里的大门，我赶紧跑到洗手池边，用香皂仔仔细细地洗干净后还闻了闻，确定没有臭味后才罢休。
过了一会儿，人舒服多了，便起身准备上街晃悠晃悠。又走到了那个拐弯口，我下意识地望了望刚刚呕吐的地方，却没有一点儿呕吐物的痕迹。正当我的眼光四处搜寻时，又看到了刚刚与我对话的清洁工爷爷，只见他的拖把上有着呕吐物的痕迹……一种莫名奇妙的感动涌上心头，促使我每天都观察他的举动。
快要一年了，他依然是这样默默行善。无论刮风下雨，他都准时出现在街道旁。现在，我已从感激换成了尊敬。
一天傍晚，我看他不停的敲背，便上前问问情况：“爷爷，你怎么啦？”“没怎么呀，”爷爷见了我十分高兴，“背疼而已，背疼而已，呵呵。”“爷爷，我来帮你吧！”我说着拿起了扫帚。这时，爷爷留下了兴奋的泪水！
每天深夜的路灯下，还是那个身影，默默地为我们服务。世界，因为许多这样的心而美好……
没有双臂弹钢琴，听上去是不可能的，在残疾人眼里更是天方夜谭，但偏偏有一个人，他不向命运低头，他敢于向命运挑战，他竟然用脚弹琴。
《开学第一课》节目中有一个人他叫刘伟，他因为十岁玩捉迷藏时不幸被电击伤。虽然他过了45天的危险期，但是那也意味着，他将永远失去双臂。他可以自理生活，但他有自己远大的理想，那就是他想当一名非常出色的音乐制作人。他要为自己争光，让父母脸上有光，他选择了残疾人几乎做不到的事。
他开始弹了，那悠扬的琴声如瀑布飞泻的气势宏大，时而又似涓涓细流的缓慢。那琴声时而快时而慢。在那动听悠扬的琴声里，还掺杂着一丝激动，仿佛是在对命运宣泄抗争。随着，琴声的跌宕起伏，音乐进入了高潮，那琴声委婉连绵，如果光听你会想到是一个国际级大师在演奏，你根本无法把这些音乐和脚趾弹出的琴声联系在一起。他的脚趾在琴键上不停地滑动着。有的观众眼角湿润了，甚至有的人嚎啕大哭起来，当场没有一个观众不被他的琴声感动、震撼。
刘伟就像山间绝壁上的一株草，历经风雨阅尽风霜。但疾风知劲草，他在自己的世界里坚强的活着，成就了比正常人更精彩的人生。我拥有完美无缺的双臂，我可以比他多干好多事，但我练了三年用手弹琴，但我远不如他。刘伟在《中国达人秀》中讲到：我有两条路可以走1.赶紧死。2.精彩的活下去。没有任何一位音乐家 说过钢琴只能用手指弹。
刘伟他成功的掐住了命运的喉咙，完成了自己的梦想，他用意念写下了一篇万世不朽的辉煌文章。
去年，我家旁边搬来一户人家。邻居家有个小女孩，名叫周倩，人长得又漂又可爱，我们都叫她倩倩。
倩倩可漂亮了：雪白的皮肤，大大的眼睛，又长又弯的睫毛，小巧的鼻子，灵敏的耳朵，一张樱桃般的小嘴儿可甜了。倩倩出去玩儿，大家都说：“这是谁家的孩子哟，长得可真漂亮呢！”倩倩听到这些话，总会谦虚地说：“谢谢爷爷奶奶！谢谢叔叔阿姨！”乐得脸上跟朵花儿似的。
倩倩有的时候可有趣了呢！倩倩以前在湘乡读幼儿园，老师要求小朋友们都说普通话，所以她一直用普通话跟我们交流。有一天，倩倩到我家玩儿。玩儿了一会儿，她对我说：“鑫鑫姐姐，我口渴了，我想喝水。”因为是夏天，天气很热，我便倒了一杯冰水给她。倩倩喝完后，用手拍拍肚子，学着我们壶天人用土话说：“啊！舒服！”我看着她那滑稽的样子，忍不住大笑起来，她自己也乐呵呵地笑起来。
还有一件事，让我觉得倩倩不但可爱。漂亮，而且十分有责任心。
一天，我去倩倩家找她玩。在窗户外边，我看见她拿着一根细长的棍子，她在干什么呢？我想弄个清楚。于是我躲到门口偷看。你看！椅子上放着一块小黑板，上面写了一些拼音字母，小板凳上放着一个洋娃娃。哦！原来她在当“小老师”呢！倩倩对洋娃娃说：“跟我读‘a’——”洋娃娃没出声，她又说了一遍，洋娃娃还是一样。倩倩有点生气了，严肃地对洋娃娃说：“你为什么不跟我读？你父母辛辛苦苦赚钱让你读书，你不好好学，怎么对得起他们？怎么报效祖国？”我愣了一下，这是从一个四五岁的孩子嘴里说出来的吗？我从门后站出来，对倩倩说：“你这个‘小老师’当得可真不错呀！”倩倩发现了我，脸一下子红了，低下头不好意思地说：“讨厌，偷听别人说话。”我说：“这是好事呀！你能说出这翻话，很不错啊！害什么羞呢？”倩倩微微笑了一下。
我非常喜欢倩倩，你们听了我的介绍，是不是也喜欢上她了呢？
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练*本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的***数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
——我的老师作文350字_小学六年级作文合集五篇
“叮铃铃”上课铃响了，王老师走进教室。她有着中等个头，一双炯炯有神的眼睛，笑起来像充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。
因为喜欢王老师，所以上课特别专心。每堂语文课，我总是聚精会神地听讲。一节课下来，除了生动地讲解外，她还经常给我们提出问题。我是班里腼腆的小男孩，同学们都会在课堂上畅所欲言，而我却不敢说一句话。可老师还是经常向我提问，鼓励我发言。
在老师的鼓励下，在这学期期中考试中我拿到了班里第一名。我特别高兴，心里默默地感谢王老师。是她不断地给我信心，我才有现在的成绩。骄傲的我在同学面前炫耀起来。老师知道后严厉地批评了我，并跟我说：“全年级考双百的很多，你这可不是最高的哟。”我惭愧地低下头说：“老师，我知道错了。”王老师抚摸着我的头，语重心长地说：“知错能改就是好学生。”
外表阳光，讲课风趣生动，温柔中带着严厉，这就是我的班主任。
我最喜爱的是教我们四年级数学的李老师，他很特别。
在他的课上，我们都不敢开小差，全神贯注地听讲。
有一次，李老师正在讲课，不知怎么地，李宇轩突然大叫一声：“啊！”。老师瞪着李宇轩，生气地说：“李宇轩，我刚才讲什么啊！”，李宇轩一句话也不说，我们也被吓得大气不敢出。
不过老师也有幽默的时候。有一次，我们正在自*时，朱梓源在下面偷偷地玩，他见老师没有发现他，便越来越疯狂，继续玩。这时，老师神不知鬼不觉地“飘”到他的面前。他没有发现老师，在那一边偷笑呢。老师“咳”了一声，他说“干嘛！”我们哈哈大笑。他一回头，发现老师正看他。老师一本正经地说：“朱梓源同学，我姓李，不姓‘干’”。我们听了，便都哈哈大笑起来。
怎么样，我们的李老师特别吧！他既严厉又不失幽默，我们都很喜欢他，喜欢数学。在他的**下，我们班的学*成绩在学校也一直是名列前茅。
我们温大附小有一位特立独行的大帅哥，那就是鼎鼎大名的吕“科学”老师。他的双眼透着灵气，一笑露出俩酒窝！嘴角的弧度透着自信与神秘。
吕“科学”走路的姿势很特别，先是腰部扭转，接着是肩部拐弯，最后是头部摇摆，形成了365度无死角的手臂大翻转。他还有个经典动作，就是左脚撑地，双手自然形成折叠状。这姿势，真魔性！
吕“科学”知识渊博，教学经验丰富，说话也很幽默。课上，他经常给我们做实验，还会补充许多课外知识，使我们对科学的兴趣越来越浓。每次课后，他还会布置一些作业。有一次，好几个同学没完成他布置的业。吕“科学”就让他们站着补做。过了一会，他看着这几个同学，悠悠地说：“哇，这么多人，都可以去打麻将了，正好两桌！”全班同学一听忍不住笑出声来。那几个补作业的同学咧咧嘴，也不好意思地笑了。
吕“科学”也有严厉的一面。有一次，我们班的淘气包东东在上科学课时一直不认真听，还随便打断老师乱插话。吕“科学”忍无可忍就大吼了一声：“东东，你给我站起来！以后，你的科学课都这样上！”顿时，全班鸦雀无声，再也没人敢破坏课堂纪律了。
我喜欢吕“科学”，这位集幽默与严厉于一身的好老师，遇见他是我们全班同学的幸运！
新的学期，新的开始。新的学期，新的目标。九月的阳光明媚，九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里，我们开始了初中三年的学*生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学，下面就让我来讲讲我的新语文老师吧！她就是——杨老师。
那是第一节语文课，“叮铃铃”的上课铃声响起了，我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师，随着脚步声越来越*，我们的心跳也开始加速起来，我心想：我们的新语文老师会是怎么的呢？是年纪大的？还是年轻的？是严肃的？还是和蔼的？还是……正在我猜想中，老师走进了教室，哇！这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮，非常温柔。瞧！她有着一头乌黑的秀发，两条细细的眉毛，一双明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐，一边放一边读，老师那有感情的声音和那美妙的音乐，似乎把我们带进了梦一般的境界里，让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们，使我们陶醉在每一节语文课里。
我非常喜欢我的语文老师，虽然我们相处时间不长，但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下，我们的语文成绩一定会有很大的提高。
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和*吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学*，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
