1、理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
2、确定学*目标，攻克薄弱环节
今年的寒假假期较长，但是目标也不宜太大、复*范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你“士别三日当刮目相待”。
3、理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最想做的`事，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
每天有效学*时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！
不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
4、确定学*目标，攻克薄弱环节
如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
寒假里必须要提前复*。针对每个知识点，尤其是自己以前学得不扎实的地方，一定要在寒假中看一遍。数理化要多做题，做题是对知识点的巩固。说句实在话，做题多了。连蒙题的准确率都能提高！！真的。
不建议在大段时间里看一门课程，最好每天看三到四门。可以上午两门下午两门。早上早起可以朗读英语，或者听一些听力。夜晚睡前记忆也是不错的，科学家说记忆有覆盖性，所以晚上睡前记忆一些东西也是可以的.。
先把书都大概翻一下，重点难点老师在*时应该都有讲过，如果没有记下来，可以借同学的书来记一下。该背的就背下来。
复*一定要有针对性，针对自己生疏的，不扎实的。要一个知识点一个知识点的看。中考不难，但是会考到好多零碎的东西。所以会一点是一点，就是一分啊！
英语语文化学（我一直认为化学的知识点很零碎，需要大量记忆，所以和语文英语在一起说了）
英语的词汇量很重要，就像我们小时候学语文，先学的也是汉字对吧？如果单词都不认得的话怎么能看懂完形和阅读呢？
关于语文，语文是积累的过程，字音字形是基本功，在*时休息的时间里可以看看《读者》《意林》之类的读物，读完不防自己总结一下文章内容，体会一下文章的含义。这样可以提高自己的悟性，毕竟现代文阅读还是占好多分的么~是吧？
化学，背方程式是学*化学必不可少的，要仔细看书，知识点是零零碎碎的，自己要学会归纳。
数学物理
数学，做题吧，不做题真的不行。要按类型做，一定要有自己擅长的类型，比如说几何学得很好，或者代数学的很好，这样考试中起码可以得到一点分，当然，都学好是最好的！这种一边倒的方法只是提供给你在考试前实在没有时间估计太多的时候用的。
物理，声光力热电。不知现在初中教材改成什么样了，学*物理，记忆模型是关键，比如动滑轮定滑轮还有什么小车啥的。看看书上是怎么讲的，类似的题型该怎么解。
你可以做一做历年当地的中考卷，这样可以掌握考试考些什么，有些重点是历年必考的！一定要会！
马虎是借口，我们老师一直对我们说马虎和不会做是一样的！
马虎不是自己丢失分的原因，做题要专心致志，认真读题。考试是一件关系到自己以后命运的事情，考好了，进一所好高中。一个好高中对于学生来讲，是很重要的！！好高中是上大学的一半！
当你把考试堪称决定自己命运的事情的时候，你就不敢马虎了…………。。
记住，再好的学生也有他不擅长的地方。别气馁，加油！！学*是一件需要毅力的事情。
制定一份作息时间表，千万不要懒在被窝里不出来，等你收到回报的时候，会觉得一切都值得！！相信我！加油！！
全手打啊……加点分吧……。。对了，祝你明年考上好的高中！
为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学*生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学*计划
1。每天足量学*4小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练*英语听力\
2。每日英语听力30分钟
3。中午保证两小时睡眠，下午学*或外出体育活动
学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。
学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生（言外之意，学*成绩好未必学*效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的.，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
很多人在考试时总考不出自己的实际水*，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水*，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会*和许多，就会感到没有那么大的压力，学*与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
首先，你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的制作，还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。
再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊！自己的成长就在于生活的点滴积累中。
还要记着，完成寒假作业是最基本的任务，坚持写日记啊，坚持锻炼身体。
要想办法使自己的寒假过的充实一些，劳逸结合。在完成作业的同时预*一下下学期的知识，作好下学期的充分准备。接触一下社会，了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好，陶冶情操。适当的娱乐做做你自己想做的事！
这个学期已经结束了，寒假马上就要到来了，在这之前我想要为自己这一个寒假制定一个学*的计划。在假期结束之后我就要投入到紧张的'复*之中了，几个月之后就是中考了，所以假期的时间自己是一定要利用好的。在制定好计划之后我一定要严格的去执行这个计划，让自己在这个短暂的假期之中能够有很多的收获。
一、作息时间
在这个假期中我要严格的按照学校的时间来作息，我知道假期里自己面临的诱惑是比较的多的，但我想我一定要管理好自己的行为，把心思都放到学*上，最后这半年是非常的关键的。按照学校的作息时间学*是有两个好处的，一是自己也已经适应了这样的时间安排，二是这样可以让自己在开学之后迅速的适应，投入到学*当中。一整天的时间自己都应该要利用好，让自己能够在开学的时候有些许的进步。
二、具体安排
1.上午。上午我的安排是写假期作业，这个寒假老师为了我们能够认真的学*布置了比较多的作业，我必须要认真的去完成这些作业。学*是需要自觉的，不能在没有人监督的时候就随便的写，不能因为老师不会检查就不认真的去做。学到的东西都是自己的，只有自己想学才能够学好。
2.下午。下午是自己的复*时间，一周是七天，我的计划是每天复*一个学科，偏理科一点的，数学、物理和化学这三个学科我就通过做题目来复*，还有偏文科一点的，语文、政治、英语和历史这四个学科就去背诵一些知识点，再去刷题目，没有记住的就再背一遍，用这样的方式复*。
3.晚上。晚上我的计划是做一整套试卷，自己按照正式考试的时间和要求进行模拟考试，当天下午复*的是哪个学科自己就做哪个学科的题目。这样一是能够检查自己是有哪些地方没有学好的，二是能够提高自己的做题速度，逐渐*惯考试，在中考的时候就不会紧张了。
在学*的时候老师也已经帮我们区分了重点和非重点的知识，自己在复*的时候要根据资料上的重难点去复*，不是很重要的和比较简单的知识就不去复*，在开学之后跟着老师复*一遍就可以了。我自己复*的重点是放在考试经常考的和自己没有学好的这些知识点上，要有侧重点的复*，而不是笼统的看一遍书。我相信在这个假期过去之后我是一定会有进步的，我对我自己有信心。
1、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将学生复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*!
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻牛角尖或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧!
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析过去、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持把时间用在刀刃上，所以，寒假学*中要多补*瘸腿科目，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时瘸腿科目拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考 点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的 知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以 用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会 和熟悉中考题型，同时对所学知识的融会贯通，使训练更有效。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行家教或学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情 玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学*的薄弱环节后，要根据学生实际水*和学*需求，选择适合的家教或学科补*。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学*能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
传授科学的学*方法，改变学生不良的学*思维*惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁 通。对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补*基础知识。
对学*成绩并不是特别优秀的`学生，课外辅导课后应遵循复*为主，少做精练的原则，绝不能忽视旧课复*，一味地关注下半学期新课的学*，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学*中取得理想的结果。
合理制定学*计划
人教梁老师认为：目标是行动的导航灯，学*应该有明确的目标与合理的计划，并付诸行动，这样才会向着成功彼岸一步步靠*。
寒假虽然时间不长，但为高效利用更应制定学*计划。首先要做到计划切实可行，每天都有计划，但并不是说寒假里不可以有一丝放松，甚至大年初一、 除夕之夜也要安排计划学*，这样就不太妥，可以把这段时间作为自己前期努力学*完成计划的奖励，同时也放松一下，减轻压力。其次，计划的制定要根据自己的' 学*情况合理制定。把自己的薄弱科目作为重点复*对象，分析原因，到底为什么这门课成绩差，然后根据分析结果，制定相应的对策。最后，计划的实行，还需要 有环境的保障，可以跟父母协商，为自己创造一个良好的学*环境。
寒假复*中，各门功课应该根据自己的情况有所侧重，人教梁老师特意提醒各位学子要注意以下几点：
语文：注重积累作文素材
寒假里最好每天写一篇日记或者练*一下作文，有意识的去搜集一些写作素材，这段时间在家学*，学*方式及时间都可以自由安排，比如说你可以在网上搜集一些好的作文素材，热点话题。不少同学喜欢利用假期阅读课外书。人教老师建议，在阅读时要将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
英语：阅读时刻不能放松
英语的阅读始终是重头戏，而阅读的提高要靠日积月累的功夫，在寒假里要每天都要阅读练*，做题时要卡好时间，在固定的时间内答题，答完之后要将 阅读理解中遇到的障碍一一解除，养成多的*惯，词汇的积累在阅读中中进行效果很好，人教梁老师认为，词汇放到阅读中学*有具体的语境便于理 解，在阅读时不认识的单词作为障碍，印象相对比较深刻些，尤其是有着关键意义并常出现的生词是有必要记忆的。可以在寒假里扩充一下自己的阅读词汇。
数学：弥补不足专项提升
寒假中，对于数学复*要有针对性与重点性，如果基础不错，可以利用假期全面提升一下，做一些专题方面的训练，多做一些题是很有必要的，如果基础 不够好的话，可以重点补一下，首先要有正确的心态，相信自己一定可以的，遇到困难要努力去解决，不要逃避。数学的复*，要建立自己的错题本，定期复*一下 错题本上所积累的知识，知道真正消化弄懂为止。
寒假虽然短暂，但一定要引起重视，要有学*目标，然后根据自己的情况制定出适合自己的每天的学*计划，心存信念，时刻告诫自己要完成计划，同时也要劳逸结合，多跟家长、老师沟通，调整好自己的心理状态。作为家长，也要为孩子创造有利的学*环境，督促孩子完成学*计划。
初三下学期到一模考试时是学生们与时间赛跑，将知识由量变到质变的重要时期，而这个寒假正是此重要时期的开始。如何利用寒假，为中考高分占得先机呢？
用好最佳记忆时段
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
合理制订复*计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。很多学生觉得化学分数低，学不好还不如放弃。同学们，这些思想要不得。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的'问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，提醒大家，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
初三寒假复*指导
为了让大家利用好寒假，系统复*有效率，中小学一对一学*部初中教学组老师还为大家送来了学*礼包：初三寒假复*指导，帮助大家在欢度寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学*打下良好的基础，为中考总复*争取更多的时间。
总之，我们要把初三学*新课和复*的内容利用这个寒假进行规划和实施，谁利用好初三这个最后的寒假，进行系统的提升，谁就能在中考中赢的更多，笑的更灿烂。
最后还要提醒初三生的是，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
用好最佳记忆时段
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
合理制订复*计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。很多学生觉得化学分数低，学不好还不如放弃。同学们，这些思想要不得。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，提醒大家，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
初三寒假复*指导
为了让大家利用好寒假，系统复*有效率，中小学一对一学*部初中教学组老师还为大家送来了学*礼包：初三寒假复*指导，帮助大家在欢度寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学*打下良好的基础，为中考总复*争取更多的时间。
总之，我们要把初三学*新课和复*的内容利用这个寒假进行规划和实施，谁利用好初三这个最后的寒假，进行系统的提升，谁就能在中考中赢的更多，笑的更灿烂。
最后还要提醒初三生的是，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
立足课本，抓住提分关键
据了解，截至寒假前，大部分初三学生语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学*。专家认为，对于初三的学生来说，下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度。专家建议，针对语文学科，这个寒假学生已经可以开始根据自己的实际情况开展一轮复*了。
立足课本巩固基础
复*三年的课程是一个庞大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁复杂，可能很多学生会感到无从下手。
同芳学校杨老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机。如果学生感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出详细的学*方案，有目标的进行补*。开学后一般学校都会进入一轮复*，所以这个假期学生最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复*，让专业老师提前为学生查缺补漏，开学后学生就能快速跟得上复*的节奏。
杨老师说，初三学生假期语文科目的复*首先要立足于课本，重视巩固基础知识。之所以要立足课本，是因为中考中的.很多知识点都来自课本之内。比如，我们常说课内文言文难过课外文言文，也就是说对于课内的文章掌握了，一些基本的知识点就会给你很大的帮助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。
这个寒假，初三学生语文科目应该重点巩固和练*的基础知识。首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等；其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，如果等到开学再进行背诵的复*就会感到时间不够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复*。
阅读和作文是提分的关键
在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是很多同学的丢分大项。丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬。所以，如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情。
丁老师告诉，目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，经常出现二三十分的阅读题，有的同学只能得两三分的情况。阅读题需要学生将信息有效转化为答案，而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读，让学生*时多看一些文章。
丁老师说，初三学生*时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思考，有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复*，丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。
为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学*生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学*计划
1。每天足量学*4小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练*英语听力\
2。每日英语听力30分钟
3。中午保证两小时睡眠，下午学*或外出体育活动
学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。
学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生（言外之意，学*成绩好未必学*效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
很多人在考试时总考不出自己的实际水*，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水*，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会*和许多，就会感到没有那么大的压力，学*与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
首先，你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的制作，还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。
再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊！自己的成长就在于生活的点滴积累中。
还要记着，完成寒假作业是最基本的任务，坚持写日记啊，坚持锻炼身体。
要想办法使自己的寒假过的充实一些，劳逸结合。在完成作业的同时预*一下下学期的知识，作好下学期的充分准备。接触一下社会，了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好，陶冶情操。适当的娱乐做做你自己想做的事！
——初三寒假学*计划9篇
对于初三的学生来说，中考也仅剩5个多月的时间，因此寒假需要好好利用，复*巩固，弥补自己的薄弱之处。那么，寒假该如何安排自己的学*计划呢?各门功课的复*应该注意些什么呢?
合理制定学*计划
人教梁老师认为：“目标是行动的导航灯，学*应该有明确的目标与合理的计划，并付诸行动，这样才会向着成功彼岸一步步靠*。”
寒假虽然时间不长，但为高效利用更应制定学*计划。首先要做到计划切实可行，每天都有计划，但并不是说寒假里不可以有一丝放松，甚至大年初一、 除夕之夜也要安排计划学*，这样就不太妥，可以把这段时间作为自己前期努力学*完成计划的奖励，同时也放松一下，减轻压力。其次，计划的制定要根据自己的 学*情况合理制定。把自己的薄弱科目作为重点复*对象，分析原因，到底为什么这门课成绩差，然后根据分析结果，制定相应的对策。最后，计划的实行，还需要 有环境的保障，可以跟父母协商，为自己创造一个良好的学*环境。
寒假复*中，各门功课应该根据自己的情况有所侧重，人教梁老师特意提醒各位学子要注意以下几点：
语文：注重积累作文素材
寒假里最好每天写一篇日记或者练*一下作文，有意识的去搜集一些写作素材，这段时间在家学*，学*方式及时间都可以自由安排，比如说你可以在网上搜集一些好的作文素材，热点话题。不少同学喜欢利用假期阅读课外书。人教老师建议，在阅读时要将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
英语：阅读时刻不能放松
英语的阅读始终是重头戏，而阅读的`提高要靠日积月累的功夫，在寒假里要每天都要阅读练*，做题时要卡好时间，在固定的时间内答题，答完之后要将 阅读理解中遇到的障碍一一解除，养成多查字典的*惯，词汇的积累在阅读中中进行效果很好，人教梁老师认为，词汇放到阅读中学*有具体的语境便于理 解，在阅读时不认识的单词作为障碍，印象相对比较深刻些，尤其是有着关键意义并常出现的生词是有必要记忆的。可以在寒假里扩充一下自己的阅读词汇。
数学：弥补不足专项提升
寒假中，对于数学复*要有针对性与重点性，如果基础不错，可以利用假期全面提升一下，做一些专题方面的训练，多做一些题是很有必要的，如果基础 不够好的话，可以重点补一下，首先要有正确的心态，相信自己一定可以的，遇到困难要努力去解决，不要逃避。数学的复*，要建立自己的错题本，定期复*一下 错题本上所积累的知识，知道真正消化弄懂为止。
寒假虽然短暂，但一定要引起重视，要有学*目标，然后根据自己的情况制定出适合自己的每天的学*计划，心存信念，时刻告诫自己要完成计划，同时也要劳逸结合，多跟家长、老师沟通，调整好自己的心理状态。作为家长，也要为孩子创造有利的学*环境，督促孩子完成学*计划。
寒假里必须要提前复*。针对每个知识点，尤其是自己以前学得不扎实的地方，一定要在寒假中看一遍。数理化要多做题，做题是对知识点的巩固。说句实在话，做题多了。连蒙题的.准确率都能提高！！真的。
不建议在大段时间里看一门课程，最好每天看三到四门。可以上午两门下午两门。早上早起可以朗读英语，或者听一些听力。夜晚睡前记忆也是不错的，科学家说记忆有覆盖性，所以晚上睡前记忆一些东西也是可以的。
先把书都大概翻一下，重点难点老师在*时应该都有讲过，如果没有记下来，可以借同学的书来记一下。该背的就背下来。
复*一定要有针对性，针对自己生疏的，不扎实的。要一个知识点一个知识点的看。中考不难，但是会考到好多零碎的东西。所以会一点是一点，就是一分啊！
英语语文化学（我一直认为化学的知识点很零碎，需要大量记忆，所以和语文英语在一起说了）
英语的词汇量很重要，就像我们小时候学语文，先学的也是汉字对吧？如果单词都不认得的话怎么能看懂完形和阅读呢？
关于语文，语文是积累的过程，字音字形是基本功，在*时休息的时间里可以看看《读者》《意林》之类的读物，读完不防自己总结一下文章内容，体会一下文章的含义。这样可以提高自己的悟性，毕竟现代文阅读还是占好多分的么~是吧？
化学，背方程式是学*化学必不可少的，要仔细看书，知识点是零零碎碎的，自己要学会归纳。
数学物理
数学，做题吧，不做题真的不行。要按类型做，一定要有自己擅长的类型，比如说几何学得很好，或者代数学的很好，这样考试中起码可以得到一点分，当然，都学好是最好的！这种一边倒的方法只是提供给你在考试前实在没有时间估计太多的时候用的。
物理，声光力热电。不知现在初中教材改成什么样了，学*物理，记忆模型是关键，比如动滑轮定滑轮还有什么小车啥的。看看书上是怎么讲的，类似的题型该怎么解。
你可以做一做历年当地的中考卷，这样可以掌握考试考些什么，有些重点是历年必考的！一定要会！
马虎是借口，我们老师一直对我们说马虎和不会做是一样的！
马虎不是自己丢失分的原因，做题要专心致志，认真读题。考试是一件关系到自己以后命运的事情，考好了，进一所好高中。一个好高中对于学生来讲，是很重要的！！好高中是上大学的一半！
当你把考试堪称决定自己命运的事情的时候，你就不敢马虎了…………。。
记住，再好的学生也有他不擅长的地方。别气馁，加油！！学*是一件需要毅力的事情。
制定一份作息时间表，千万不要懒在被窝里不出来，等你收到回报的时候，会觉得一切都值得！！相信我！加油！！
全手打啊……加点分吧……。。对了，祝你明年考上好的高中！
一、理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
二、确定学*目标，攻克薄弱环节
今年的寒假假期较长，但是目标也不宜太大、复*范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你“士别三日当刮目相待”。
三、理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的`时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
每天有效学*时间最好保持在x个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下。既不要睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，成绩不会没有进步的！
四、确定学*目标，攻克薄弱环节
如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
初三下学期到一模考试时是学生们与时间赛跑，将知识由量变到质变的重要时期，而这个寒假正是此重要时期的开始。如何利用寒假，为中考高分占得先机呢？
用好最佳记忆时段
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
合理制订复*计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。很多学生觉得化学分数低，学不好还不如放弃。同学们，这些思想要不得。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的'问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，提醒大家，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
初三寒假复*指导
为了让大家利用好寒假，系统复*有效率，中小学一对一学*部初中教学组老师还为大家送来了学*礼包：初三寒假复*指导，帮助大家在欢度寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学*打下良好的基础，为中考总复*争取更多的时间。
总之，我们要把初三学*新课和复*的内容利用这个寒假进行规划和实施，谁利用好初三这个最后的寒假，进行系统的提升，谁就能在中考中赢的更多，笑的更灿烂。
最后还要提醒初三生的是，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学*作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7：30 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50---16：35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】
16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
扩展阅读：初三学生如何做好寒假计划
做好寒假学*计划表用最佳时间记忆
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的`。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
寒假补*弱项提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。京翰教育中考辅导老师认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
阅读课外书留心作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，京翰中考辅导老师提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学*作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7：30 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50---16：35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】
16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。我非常紧张，为了能应对2018年的中考，我给自己制定了一份科学、有效的寒假学*生活计划，具体如下：
一、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将寒假的复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*！
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时；学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
寒假期间，既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补充一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
寒假中，要认真、客观地对一学期以来的考试成绩进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
二、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初一、初二、初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，在文言文方面有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
三、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师或同学。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时加强对所学知识的融会贯通，使训练更有效。
四、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，作业量起伏不要变化太大。
在找出学*的薄弱环节后，要根据实际水*和学*需求，选择适合的“家教”或学科补*。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学*能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
传授科学的学*方法，以改变学生不良的学*思维*惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补*基础知识。
对学*成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复*为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复*，一味地关注下半学期新课的学*，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学*中取得理想的结果。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学*作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7：30 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50---16：35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】
16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
扩展阅读：初三学生如何做好寒假计划
做好寒假学*计划表用最佳时间记忆
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
寒假补*弱项提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。京翰教育中考辅导老师认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
阅读课外书留心作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，京翰中考辅导老师提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
语文：
1.建议假期期间多看书和读物(养成做读书笔记的*惯)。
2.语文不适合盲目做题，可以背6册书的一些重难点的古诗词。看一下翻译。翻译不用全部都背，背一些重点、难点就可以。
3.可以写3到5篇寒假趣事类似的作文，可以上传到黄冈网校的写作天地，让我们黄冈老师给你评评。
数学：
1.做寒假作业的过程中发现自己的不足，及时到网校复*和巩固。另外不及格的同学把书本上的课后题重新做一下然后看网校知识强化和在线测试。学*可以的学生可以根据自己的学*情况对知识进行查漏补缺。
2.仔细的看一下以前的错题本。
3.把课本的公式概念过一次，很必要。因为你要记住了才能够运用。
英语：
1.对于阅读理解不是很好的学生，建议买几本适合自己水*的英文读物(不带汉语)
2.如果你想要提高听力，网校的听力教室很有用。
3.每天早上可以利用30分钟时间把你的英语笔记的语法和短语背一下，每天就记5个短语，2个语法，到中招考试时英语满分很有可能
政治：
1.要多关注实事
2.把课本的知识点归纳一下，主要讲的是什么样的事件等等，可以参考网校的知识强化。
3.也可以利用这个假期多看点这方面的书。
物理：
1.基本概念很重要，很多东西都是同类变式，万变不离其中。
2.物理可以参考数学的方法。
化学：
1.化学可以说是理科中的文科，化学是需要积累的，比如书本中的公式、反应的现象、药品的颜色、实验注意事项等等
2.做一些综合的实验题参考网校的中考解析题。
3.回归课本
强调：不管是哪一科，都不要离开课本
对于初三学生来说过完寒假还有3个月后就要面临中考了。那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学*和生活，为自己应对20xx年中考打下坚实的基础呢?建议采取以下学*与生活策略。
1、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将学生复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*!
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧!
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导。
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学*的薄弱环节后，要根据学生实际水*和学*需求，选择适合的“家教”或学科补*。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学*能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
传授科学的学*方法，改变学生不良的学*思维*惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补*基础知识。
对学*成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复*为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复*，一味地关注下半学期新课的学*，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学*中取得理想的结果。
——初三寒假学*计划6篇
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的`内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学*作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7：30 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50---16：35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】
16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
扩展阅读：初三学生如何做好寒假计划
做好寒假学*计划表用最佳时间记忆
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
寒假补*弱项提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。京翰教育中考辅导老师认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
阅读课外书留心作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，京翰中考辅导老师提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
1、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将学生复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*！
比如：每天学*时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）；学*时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧！
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学*的薄弱环节后，要根据学生实际水*和学*需求，选择适合的“家教”或学科补*。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学*能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
传授科学的学*方法，改变学生不良的学*思维*惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补*基础知识。
对学*成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复*为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复*，一味地关注下半学期新课的学*，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学*中取得理想的结果。
1、理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
2、确定学*目标，攻克薄弱环节
今年的寒假假期较长，但是目标也不宜太大、复*范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你“士别三日当刮目相待”。
3、理规划时间，制定学*计划
放假后的`第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
每天有效学*时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！
不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
4、确定学*目标，攻克薄弱环节
如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
立足课本，抓住提分关键
据了解，截至寒假前，大部分初三学生语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学*、专家认为，对于初三的学生来说，下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度、专家建议，针对语文学科，这个寒假学生已经可以开始根据自己的实际情况开展一轮复*了、
立足课本巩固基础
复*三年的课程是一个庞大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁复杂，可能很多学生会感到无从下手、
同芳学校杨老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机、如果学生感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出详细的学*方案，有目标的进行补*、开学后一般学校都会进入一轮复*，所以这个假期学生最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复*，让专业老师提前为学生查缺补漏，开学后学生就能快速跟得上复*的节奏、
杨老师说，初三学生假期语文科目的复*首先要立足于课本，重视巩固基础知识、之所以要立足课本，是因为中考中的很多知识点都来自课本之内、比如，我们常说课内文言文难过课外文言文，也就是说对于课内的文章掌握了，一些基本的知识点就会给你很大的帮助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手、
这个寒假，初三学生语文科目应该重点巩固和练*的基础知识、首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等；其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，如果等到开学再进行背诵的复*就会感到时间不够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复*、
阅读和作文是提分的关键
在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是很多同学的丢分大项、丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬、所以，如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情、
丁老师告诉，目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性、在过往的考试中，经常出现二三十分的阅读题，有的同学只能得两三分的情况、阅读题需要学生将信息有效转化为答案，而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读，让学生*时多看一些文章、
丁老师说，初三学生*时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读、现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机、多读文章，多思考，有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力、在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨、
在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述、这方面的复*，丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材、
早晨：4点--4点半 起床（连续几天觉得太困也可以休息一天，看你个人安排）
我都是要了班级的钥匙，早晨4点半左右就到班级，就我一个人坐在教室里学*，非常舒服，早晨空气也好。到6点半左右，同学都开始来了，班级有人说话聊天，不安静的时候，就趴在桌子上睡觉。周末我一般都要睡懒觉，睡到9点左右。每天4点起床，一般坚持2，3天就睡觉一天。不要把自己搞的太疲累。
6点半--晚上8点半，在校学*期间，一定在上课的时候认真听课。不知道你们是否有午休，如果有中午睡觉时间，一定要好好睡觉，因为早晨已经起床很早了，下午会困。但是要注意利用课间休息时间学*，我一般除了上厕所，其他时间也不和同学闲聊，就是做题，因为课间很乱，不适合背题，适合做数学题，只要你思路进去了，就不容易被影响，一般一个课间可以做5-8道题。但是一天下来就是40-50道题。100天坚持下来，你就比别人多做了500道题，相当于多做了20套卷子。
9点下晚自*回家，看情况，如果很累就学到11点多睡觉，如果感觉还有精力就学到12点多，最好不要超过12点半，因为第二天要早起，不能太累。我有时候是连续2，3天都只睡了4，5个小时，然后就给自己在第三四天的时候休息一天，10点就上床睡觉，一直睡到第二天6点起来。
在睡觉之前，最好把你觉得不好记忆的知识放在床边，一直看到睡着。在睡觉前看书很有效果。
如果能养成睡觉前把一天所学知识想一遍，想不出来的时候看看书，早晨起来也想一遍是最好的，我个别的时候能做到。但是大部分时间坚持不下来，不过我有同学可以做到。你能做到最好，看你的毅力了！
周末如果学校放假，就给自己一个轻松的时间，我那时候是每个周六放假半天，周日全天上课，我周六中午放学就和同学去逛街，我们是女孩子，喜欢买衣服，我们每周都去买衣服，下午都是逛到4点左右才回家，父母给钱，在外面想吃什么就吃点好的。晚上回家看会电视，和父母聊天，到7点左右，还是学*。
与父母的关系很重要，我刚开始也是成绩不太好，但是我父母不骂我，他们会让我自己去考虑以后的.路该怎么走，每次月考都不给我压力，非常理解我，他们总是说“只要你努力了，就不后悔，一辈子就奋斗这一年了！”。我中午晚上吃饭，都会和父母贪心，讲讲学校的事，同学的笑话等等。
寒假里必须要提前复*。针对每个知识点，尤其是自己以前学得不扎实的地方，一定要在寒假中看一遍。数理化要多做题，做题是对知识点的巩固。说句实在话，做题多了。连蒙题的准确率都能提高！！真的。
不建议在大段时间里看一门课程，最好每天看三到四门。可以上午两门下午两门。早上早起可以朗读英语，或者听一些听力。夜晚睡前记忆也是不错的，科学家说记忆有覆盖性，所以晚上睡前记忆一些东西也是可以的。
先把书都大概翻一下，重点难点老师在*时应该都有讲过，如果没有记下来，可以借同学的书来记一下。该背的就背下来。
复*一定要有针对性，针对自己生疏的，不扎实的。要一个知识点一个知识点的看。中考不难，但是会考到好多零碎的东西。所以会一点是一点，就是一分啊！
英语语文化学（我一直认为化学的知识点很零碎，需要大量记忆，所以和语文英语在一起说了）
英语的词汇量很重要，就像我们小时候学语文，先学的也是汉字对吧？如果单词都不认得的话怎么能看懂完形和阅读呢？
关于语文，语文是积累的过程，字音字形是基本功，在*时休息的时间里可以看看《读者》《意林》之类的读物，读完不防自己总结一下文章内容，体会一下文章的含义。这样可以提高自己的悟性，毕竟现代文阅读还是占好多分的么~是吧？
化学，背方程式是学*化学必不可少的，要仔细看书，知识点是零零碎碎的，自己要学会归纳。
数学物理
数学，做题吧，不做题真的不行。要按类型做，一定要有自己擅长的类型，比如说几何学得很好，或者代数学的很好，这样考试中起码可以得到一点分，当然，都学好是最好的！这种一边倒的方法只是提供给你在考试前实在没有时间估计太多的时候用的。
物理，声光力热电。不知现在初中教材改成什么样了，学*物理，记忆模型是关键，比如动滑轮定滑轮还有什么小车啥的。看看书上是怎么讲的，类似的`题型该怎么解。
你可以做一做历年当地的中考卷，这样可以掌握考试考些什么，有些重点是历年必考的！一定要会！
马虎是借口，我们老师一直对我们说马虎和不会做是一样的！
马虎不是自己丢失分的原因，做题要专心致志，认真读题。考试是一件关系到自己以后命运的事情，考好了，进一所好高中。一个好高中对于学生来讲，是很重要的！！好高中是上大学的一半！
当你把考试堪称决定自己命运的事情的时候，你就不敢马虎了…………。。
记住，再好的学生也有他不擅长的地方。别气馁，加油！！学*是一件需要毅力的事情。
制定一份作息时间表，千万不要懒在被窝里不出来，等你收到回报的时候，会觉得一切都值得！！相信我！加油！！
全手打啊……加点分吧……。。对了，祝你明年考上好的高中！
——初三学*计划10篇
学*计划的制定在，在我们学*中的帮忙是很明显的。养成制定学*计划的*惯，能够有效的提高我们大家的学*效率，让我们的学*更加的高效。我的初三科学学*计划制定，在我们初三学*中是很重要的。下面为大家介绍一些好的计划，期望对大家有用。
一、学*和奋斗目标
逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩*均分在第一学期期末初步定为50—60分，下个学期一模稳定到达70—80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中考考上学校第必须位二中、侨中（80分上），第二定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位（60分左右），推荐就读里中。
二、具体方法和计划
1、每一天的作息时间安排：6。30分起床（可能的话6点起床）。6。30—*0刷牙洗脸等。*0—7。00读英语单词。每次记住14个就能够了，不需要多。7。00—7。30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。吃饭时或吃晚饭能够看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）。放学回家到7。00为自由设定时间，能够帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的。不能看小说、电影、电视连续剧了。7。00到10。00是晚上学*时间。也能够短点，但不要少于2个小时。保证每一天用于学*的时间要9个小时以上。10。00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下这天学的'知识，个性是英语单词。不要晚过10。30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你能够自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复*。
2、新课学*和复*同步进行，要做到2不误。新课学*包括预*、课堂听讲、课后复*3大要点，预*能够在晚上抽时间预*，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点（推荐：除英语个别学科外，其他学科能够试试）。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练*（掌握知识点的应用）。当天上午学*学科的重要知识点能够在午写时间复*，结合每节课优化设计上的随堂练*（加强记忆这天课堂学到的知识点）。有时间能够在做下优化作业部分（学会知识的运用）。有时候时间不够能够留在晚上（因为每一天学*的学科难度有时候不同）。晚上抽时间复*下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业（时间长短能够按具体状况定，晚上7点到8点30分左右）。
3、把初三的复*计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学*方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复*的一半时间左右。第一阶段能够称为基础复*阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复*，你就应和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复*。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复*到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复*中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复*到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复*工作中的最宝贵的时期，堪称复*的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复*任务最重，也最就应到达高效率的复*。也能够将这个阶段称为全面复*阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复*。这个阶段的复*，直接目的就是第一次模拟考试。
期望以上我的初三科学学*计划，能够为我们大家的初三科学学*计划的制定带给一些帮忙，提高我们计划的有效性。最后，祝愿同学们都能够提高我们的学*计划性，让我们大家的初三学*更简单的进行，为中考做好最充足的准备。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
附：暑假每日学*作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7:30 起床
7:40 洗漱完毕
7:40--8:00 听一篇英语听力
8:00 吃早饭
8:20---9:05 做作业第一节课
9:15—10:00做作业第二节课(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10:10---10:55 复*第一科
11:05--- 11:50阅读 包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等
12:00 吃午饭
12:30---13:30 午休 午睡，实在睡不着的话休息一会
13:40—14:25做作业第三节课
14:35---15:20复*第二科
半小时自由时间阅读，体育活动，或娱乐
15:50---16:35做题做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等
16:45---吃晚饭 自由时间看报纸，电视→新闻、科普类等(此段时间不固定)
晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10:00 睡觉
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许多中学生在刚放假后的前几天不能安心学*，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学*”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发现作业还没做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学*的必然结果。家长不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的'时间表先调整生物钟。
选择课外辅导机构要注意“对症下药”
针对许多孩子不会安排自己的学*，自学能力不强，以及有些偏科的情况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提醒家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长，为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任的人，并且有一定的学*或教学经验，帮孩子制订暑假的学*计划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。
学*以外的安排要给孩子一定的“自*”
在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不高兴。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应该让孩子一直笼罩在学*的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：“我看电视的时候，手一直拿着遥控器，门一响我就马上关掉，假装上厕所。”有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。a城市到处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾，搞得城市非常的脏乱;b城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。”
1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学*的时间久较多，所以药好好把握。把*时没学懂的学懂。为下学期的学*做下铺垫
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预*也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预*。
当然，能力不同，要求不同
语文 语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学*打下号基础
英语 记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复*就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。很重要
物理 物理是初二新加的，有兴趣可以预*，物理我觉得很简单，只要老师上课认真听就ok了
一、制定的时间用于学*，必须留出足够的时间来完成正常的练*和课后作业。当然，学*不应该占据作息时间，认真安排好自己的时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学*很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学*和娱乐。
二、学*前先预*。这就意味着在你认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可
三、充分利用课堂时间。学*成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学*要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的知识。如果你坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的*题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复*能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的.地方学*。选择某个地方作你的学*之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学*时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
——初三的学*计划10篇
对于我们大家的初三学*来说，制定好的学*计划是十分重要的。好的初三学*计划，能够有效的提高我们大家的初三学*效率，让我们的初三学*更加的轻松。所以，在我们的初三学*开始之前，做好初三学*计划600字，让初三学*更加轻松。
1、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将学生复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*!
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧!
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
希望同学们都能够在我们大家的初三学*之前，做好自己的初三学*计划600字，制定好的初三学*计划，提高自己的初三学*能力，让我们大家的初三学*能够更加的轻松，为我们的中考成功奠定坚实的基础。
新的学期开始了，这是初中的最后一年了。奋斗就此开始，直至毕业。首先，给自己定一个考上好高中的目标。其次，上课认真听讲，积极完成老师布置的作业。然后，多和同学讨论，沟通。是自己的知识融汇贯通。再次，积极思考老师的问题。最后，多做课外的练*来充实自己，使自己的课外的知识更上一个台阶。以此为新学期目标，并为此奋斗下去。如有不好，敬请见谅！我重新帮你写另一篇了哦，希望对你有所帮助哦。初三是我们初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在这一年里如果我们蹉跎时光，一年后的我们必是满面愁云，而在这一年里我们努力奋斗，一年后的我们纵然未能取得最最满意的成绩，但一定能问心无愧。所以，迎着初三的到来，我为自己的学*生活拟定充实的计划。
希望它能够引导我扎实地走过初三。
1、上课认真听讲，勤做笔记。因为好记性敌不过烂笔头。
2、家庭作业自己做，不抄袭。在一天天的巩固练*中提高自己的学*水*。
3、遇到不会做的题，不懂的问题，不不懂装懂。会向老师同学寻求帮助。
4、做到课前预*以在上课时能够顺利地跟着老师的思路走；做到课后复*，温故而知新。
5、明确自己的目标，脚踏实地地朝之迈进。在前两年我存在着许多陋*，（举几个例子，写点自己的缺点），在这今后的一年里，我会慢慢改正，做一个朝气蓬勃的初三学子。
一、学*和奋斗目标
逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩*均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分(分值按100分满换算)，也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中(80分上)，第二定位一中、英才侨中(70分上)。第三定位(60分左右)，建议就读里中。
二、具体方法和计划
1、每天的作息时间安排：
6.30分起床(可能的话6点起床)。
6.30-*0刷牙洗脸等。
*0-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。
7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好)。放学回家
7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧了到7.00到10.00是晚上学*时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学*的时间要9个小时以上。
10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复*。
2、新课学*和复*同步进行，要做到2不误。新课学*包括预*、课堂听讲、课后复*3大要点，预*可以在晚上抽时间预*，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点(建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试)。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练*(掌握知识点的应用)。当天上午学*学科的.重要知识点可以在午写时间复*，结合每节课优化设计上的随堂练*(加强记忆今天课堂学到的知识点)。有时间可以在做下优化作业部分(学会知识的运用)。有时候时间不够可以留在晚上(因为每天学*的学科难度有时候不同)。晚上抽时间复*下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业(时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右)。
3、把初三的复*计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学*方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复*的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复*阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复*，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复*。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复*到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复*中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复*到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复*工作中的最宝贵的时期，堪称复*的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复*任务最重，也最应该达到高效率的复*。也可以将这个阶段称为全面复*阶段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复*。这个阶段的复*，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学*检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约1个多月。这是中考前最后的一段复*时间，也可以称为综合复*阶段。随着中考的日益迫*，有些学生可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学*和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复*得太晚，要赶快调整初三一年紧张复*中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的*题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练*。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。临*中考前一个星期，可以浏览下文科的知识，比如语文、政治、历史等(不要硬记)，“临时抱佛脚”即时记忆，应付文科考试，一般都是考过没多久就忘了的。
具体在各个学科以前知识的复*时每次不能贪多，一个晚上8.30到10.00复*一科就可以了。可以这样安排：星期一复*语文(个人认为语文不需要去看初一和初二的课文)，星期2复*数学，星期3复*英语，星期4复*物理，星期5化学(可以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才学，可以复*的不多，但下个学期就要注意复*了)，星期6政治，星期天历史。具体各科学*目标和方法如下(除化学外，各科学科我不太熟悉，有什么地方有问题可以提出来改进)
佳节将至，飞雪迎春。亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。
青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任
自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3 个多小时，最多的达到6 至7 个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。
为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：一是调整身心；二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
学生方面：一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。二是学生与家人的情感沟通问题。①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的.地方）②在家长会上讲 “家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*
老师方面：一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。
学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
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初三了，最后一个学期了，没有时间去放任自己，没有时间去思考一些无谓的琐事，更没有时间可以容得自己去浪费。回首上学期的学*，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。
首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌握字的结构均匀，却是很难的。所以，我一定要认认真真地练，直到把字练好为止。
其次，我要提高课外阅读量，在看书时要边读边做笔记。另外要尽量多读些优秀的散文，这有助于提高我的作文水*的。
最后，在下课以后，老师布置的作业要按时完成，不要拖拖拉拉，一会儿干这，一会儿干那。写完作业要检查，保证没有错误再放进书包里，这样就可以提高作业水*和质量。
如果我可以做到这几点的话，我的成绩一定会百尺竿头更上一步，请看我的行动吧！
一、学*目标
巩固掌握初中阶段各个学科的基础知识、基础技能，通过自身的努力，学*成绩在月考、期中和期末考试争取进入全年级20-40名前，填补我们班在年级段排位的“空挡”。争取进入淳中提前批入取，中考进入淳中。
二、*时具体方法和计划
1、合理安排每一天的学*时间。在紧张的学*过程中，其实每天可供自己利用的时间并不多，最灵活的时间就是当天作业完成后至睡觉前的*两多小时时间。能否利用好这段时间，是初三阶段学*成绩提高的的关键点。晚上复*科目不要过多，应重点复*一门，抓住重点，集中精力，力争达到最佳学*效果。每天晚上复*更应该有计划，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为科学日，周四定为语文日，周五完成学校周末作业。看似简单，但必须持之以恒的坚持下去，杜绝出现“三天打鱼两天晒网”的现象。
2、新课学*和复*同步进行，要做到两不误。新课学*包括预*、课堂听讲、课后复*三大要素，预*可以在晚上完成当天学校作业后抽时间预*，数学预*后，把尽量做一下课后练*，遇到一知半解等不懂的地方，第二天带到课堂里，再仔细琢磨，直到彻底弄懂为止。
3、把初三的复*阶段性计划目标分为三大阶段。
第一阶段，是初三开学至月考。这个阶段主要是课堂学*为主，这一阶段主要是基础复*阶段。每一门课要逐册逐章节地进行复*，主要跟着老师步伐一致，进行各科的细致复*。只有这时候循序渐进月考后进行月考总结，对自己前一阶段学*进行查缺补漏、巩固基础，争取在期中考试取得好成绩。
第二阶段从月考至期中考试，这个阶段是复*要有针对性，要踏踏实实，把*时订正的错题内容进行系统复*，把每次测验试卷重新做一遍，重点留意错题。做好每次考试的认真反思，把自己的薄弱知识补上去。
第三阶段从期中结束至期末前，这是中考前最后的阶段性复*时间，也是关键的复*阶段。这个时期杜搞绝题海战术，更不应做难题和偏题，应该做少而精的经典题型。
初三的安排：
1、每一天6：10起床、打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学*经验和解题方法。
4、中午要有午睡*惯，大约在20——40分钟左右、剩下的时间用于背语文的古诗和历史、每一天中午背3——5首古诗、同学，贵在坚持不懈！
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
——初三学生寒假学*计划6篇
亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的'补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？
20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。
寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3个多小时，最多的达到6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。
要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：
一是调整身心。
二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
(1)学生方面：
一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。
二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）。
②在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*老师方面：
一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
寒假就要到了，一段漫长的自学时光就要到来。每一年的寒假其实都算是我的一个噩梦，因为期末考试要出来了，没考好的话这个寒假就不要想着玩了，考得好的话就可以玩一玩。这次期末考试成绩也出来了，考得还算不错，所以我也松了一口气，也为这个寒假做了一个稍微轻松一点的学*计划，当然，它也不会让我放弃原则，放弃标准，自甘堕落的。
1、每天早晨花一个小时早晨读英语和语文。
我的英语口语水*并不是很好，我的朋友跟我说我的口语好像还带着一点家乡口音。这的确是很打击我的，所以我决定在这个寒假里跟着录音进行朗读，把自己的口语水*提升上去，也让自己在语感方面进行一些提升。此外，对于语文这一门科目来说，我想也是应该要多去朗读一下课文，把普通话练好，把文章的感情读出来，这样会提升自己的气质和语感。
2、上午的时间做理科科目的作业以及复*。
上午之所以想要做理科科目方面的作业是因为早上可以保持一个很清醒的头脑，所以对于这一方面的延伸还是很有帮助的。清早起来读完书之后，就开始做一些题目，多想一想为什么，把这些问题弄懂了之后，然后在以后的考试当中就不用怕了。也避免了一错再错，再三犯错的局面，这些才是最重要的。
3、下午进行文科科目方面的积累和延伸。
对于语文这个科目来说，我认为自己掌握的`还是可以了的。在写作方面以及其他的积累方面，我都是有很不错的成绩的。这一次期末考试我语文成绩以史上最好成绩居于榜首，这是让我最为开心的一件事情，虽然有了一些小成绩，但是也不能骄傲，更是不能得意忘形，要正视自己，清楚自己的能力，把握好自己的方向，在这样的基础上继续努力，这才是学*当中最重要的一个部分。
4、把握好时间，合理安排好自己的生活。
虽然说我把自己寒假的生活按照这样的方式进行了安排，但其实这对于实行起来依旧是比较困难的。这是我们的假期，当然也是我们放松的机会，所以这样满当当的安排可能会给我造成很大的困难，但是我既然都这样安排了，我想我就不会退缩，我会朝着这些目标去前进，朝着这些方向去远行，争取为自己夺取下个学期更好的成绩。
过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。我非常紧张，为了能应对2018年的中考，我给自己制定了一份科学、有效的寒假学*生活计划，具体如下：
一、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将寒假的复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*！
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时；学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
寒假期间，既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补充一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
寒假中，要认真、客观地对一学期以来的考试成绩进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
二、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初一、初二、初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，在文言文方面有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
三、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师或同学。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时加强对所学知识的融会贯通，使训练更有效。
四、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，作业量起伏不要变化太大。
在找出学*的薄弱环节后，要根据实际水*和学*需求，选择适合的“家教”或学科补*。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学*能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
传授科学的学*方法，以改变学生不良的学*思维*惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补*基础知识。
对学*成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复*为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复*，一味地关注下半学期新课的学*，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学*中取得理想的结果。
为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学*生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学*计划：
1、每天足量学*4小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练*英语听力。
2、每日英语听力30分钟。
3、中午保证两小时睡眠，下午学*或外出体育活动。
学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。
学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生(言外之意，学*成绩好未必学*效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要xxxx的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
很多人在考试时总考不出自己的实际水*，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水*，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会*和许多，就会感到没有那么大的压力，学*与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多;
首先，你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的xxxx，还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。
再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。
还要记着，完成寒假作业是最基本的任务，坚持写日记啊，坚持锻炼身体。
要想办法使自己的寒假过的充实一些，劳逸结合。在完成作业的同时预*一下下学期的知识，作好下学期的充分准备。接触一下社会，了解一下社会的需要。发展一下高雅的兴趣爱好，陶冶情操。适当的娱乐做做你自己想做的事!
用好最佳记忆时段
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后;有的则把学*安排得过于紧凑。这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初三生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿xxxx行，也利于提高效率。
合理制订复*计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。很多学生觉得化学分数低，学不好还不如放弃。同学们，这些思想要不得。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。心得体会对此，提醒大家，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
初三寒假复*指导
为了让大家利用好寒假，系统复*有效率，中小学一对一学*部初中教学组老师还为大家送来了学*礼包：初三寒假复*指导，帮助大家在欢度寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学*打下良好的基础，为中考总复*争取更多的时间。
总之，我们要把初三学*新课和复*的内容利用这个寒假进行规划和实施，谁利用好初三这个最后的寒假，进行系统的提升，谁就能在中考中赢的更多，笑的更灿烂。
最后还要提醒初三生的是，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。我非常紧张，为了能应对20xx年的中考，我给自己制定了一份科学、有效的寒假学*生活计划，具体如下：
一、首先制定学*计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学*计划，努力将寒假的复*状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学*！
比如：每天学*时间最少保持在7-8小时；学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
寒假期间，既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学*计划，但主要是以保证每科的学*时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复*科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学*的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补充一下。
每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
寒假中，要认真、客观地对一学期以来的考试成绩进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学*态度不端正，或者是学*方法、学**惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学*计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学*中要多补*“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
二、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初一、初二、初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
对于语文学科，在文言文方面有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练*中巩固。
数学：*面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复*必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复*。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练*，课堂上老师讲解的知识点，要好好复*，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
三、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复*。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复*，在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师或同学。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时加强对所学知识的融会贯通，使训练更有效。
四、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，作业量起伏不要变化太大。
——初三学生寒假学*计划优选【二十】份
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学*情况能够进行监督和检查。
初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复*迎考的.关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学*也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的.学*计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学*奋斗的目标，了解自己的学*情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学*和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些*题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学*任务，让你的能力得到最好的发挥。
寒假，对于我来说，这一个寒假并不是用来休息和放松的，而是应该重视起来，去学好知识的，而过完寒假，就仅仅初中就剩下一个学期了，要想有好的成绩进入高中，那么就要多去付出，把时间给抓紧，而不能松懈了下来。
此次寒假，我也是要有一个计划，去做好，来对自己的学*做好复*，清楚自己薄弱的地方要去弥补好，而老师也是有复*的计划，而自己主要去做的也还是对于自己成绩不太好的一个科目，以及学的不是很扎实的方面去熟悉，去多一些理解，这样才能更好的跟上老师的复*进度，同时也是把自己的成绩提升，而空间主要也是在于那些薄弱的方面，只要学好了，那么就是会让自己分数提升一大截的，而学的好的方面也是不能松懈，同样的也是要去复*好，寒假的时间并不会很长，而这个时间也是要珍惜用好，主要的方面就是我的数学学的不是很好，要多去做题目，一个知识点的理解好，清楚该如何的来做，然后才能有进步而不是说看看书就够了，而只有把老师布置好的作业认真的做好，同时自己多去看相关的题目解题的思路多去理解。
除了弥补自己做的不好的方面，同时也是需要去对自己学的好的科目要稳固好，不能由于花费了太多的时间在薄弱的科目上，而自己本来学的好的却是松懈了，那么就是顾此失彼而这个时间也还是要把握好才行的`，对于这段日子，也是有春节，要和家人商量好，自己在房间里面去复*，尽量的不要被打扰，同时对于走亲戚这个事情，也是要处理好，这样才能让自己的时间更加的充裕一些。时间不多，但是每一天的时间都是去把握好，那么就会很多了也是可以让自己真的有很大的收获。利用好这段时间，让自己的学*方面得到提升，而这样更能更好的去面对今后的复*，为中考的准备而做的更加充足一些。而除了学*方面也是不能太长时间呆在房间里面，也是需要去做一些运动，锻炼身体，让自己的精力更加的充沛一些。
我也是相信寒假的计划做好，去复*好数学，做好知识的巩固，对于老师要求的作业去做好了，那么我也是会把寒假给过得充实而又有一些收获的，不能浪费了这个假期的时间会珍惜好，用好的。
亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的'补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？
20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。
寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3个多小时，最多的达到6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。
要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：
一是调整身心。
二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
(1)学生方面：
一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。
二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）。
②在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*老师方面：
一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
20xx年寒假开始了，为了让自已过一个有意义的寒假，特制定如下生活学*计划。
转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：
1.坚持早睡早起。每晚10：30分准时熄灯上床，早上7：30前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息*惯。
2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。
4.崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学*两个小时左右，假期初制定好学*计划，保证学*的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等)，以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的.时候，趁学*能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学*，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。
5.娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。
6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。
以上计划于20xx年x月x日起生效实施，如无特殊情况本人必须遵照执行。
寒假的开始，当然是回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。
学*安排
首先，把老师布置的寒假作业做完，在做作业时，不能应付差事，不懂装懂。其次，建立一个错题本，把自己上学期做错的题都收集到这个笔记本当中。有针对 性地进行复*。第三，进行适当预*，了解一下下学期都会学些什么内容，为下学期做好计划。第四，查漏补缺，补补自己的弱科。对于初三学子来讲，马上就将面临中考，因此更应该把握机会好好总结复*。
1.每天足量学*6小时，内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练*、英语听力等。
2.每日英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息，下午学*或外出体育活动
4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
1月26日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：10 做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9：25—11：25 数学试卷一份
11：25---11：45 看报 课外书
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 化学
14：25--15：25 英语
15：40—16：40物理
16：40---吃晚饭前 free 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
1月27日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00 做作业(英语)
9：15—10：55 物理试卷一份
11：00---11：45历史
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(可写作文，或文言文)
14：25--15：25 数学
15：40—16：40化学
16：40---5：30 摘抄，阅读 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
1月28日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00 做作业(数学)
9：15—10：55 化学试卷一份
11：00---11：45英语
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(阅读一篇和摘抄)
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚饭前 free 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
以上计划，三天一循环
学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。
学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的'高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生(言外之意，学*成绩好未必学*效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。
寒假，对于我来说，这一个寒假并不是用来休息和放松的，而是应该重视起来，去学好知识的，而过完寒假，就仅仅初中就剩下一个学期了，要想有好的成绩进入高中，那么就要多去付出，把时间给抓紧，而不能松懈了下来。
此次寒假，我也是要有一个计划，去做好，来对自己的学*做好复*，清楚自己薄弱的地方要去弥补好，而老师也是有复*的计划，而自己主要去做的也还是对于自己成绩不太好的一个科目，以及学的不是很扎实的方面去熟悉，去多一些理解，这样才能更好的跟上老师的复*进度，同时也是把自己的成绩提升，而空间主要也是在于那些薄弱的方面，只要学好了，那么就是会让自己分数提升一大截的，而学的好的方面也是不能松懈，同样的也是要去复*好，寒假的时间并不会很长，而这个时间也是要珍惜用好，主要的方面就是我的数学学的不是很好，要多去做题目，一个知识点的理解好，清楚该如何的来做，然后才能有进步而不是说看看书就够了，而只有把老师布置好的作业认真的做好，同时自己多去看相关的题目解题的思路多去理解。
除了弥补自己做的.不好的方面，同时也是需要去对自己学的好的科目要稳固好，不能由于花费了太多的时间在薄弱的科目上，而自己本来学的好的却是松懈了，那么就是顾此失彼而这个时间也还是要把握好才行的，对于这段日子，也是有春节，要和家人商量好，自己在房间里面去复*，尽量的不要被打扰，同时对于走亲戚这个事情，也是要处理好，这样才能让自己的时间更加的充裕一些。时间不多，但是每一天的时间都是去把握好，那么就会很多了也是可以让自己真的有很大的收获。利用好这段时间，让自己的学*方面得到提升，而这样更能更好的去面对今后的复*，为中考的准备而做的更加充足一些。而除了学*方面也是不能太长时间呆在房间里面，也是需要去做一些运动，锻炼身体，让自己的精力更加的充沛一些。
我也是相信寒假的计划做好，去复*好数学，做好知识的巩固，对于老师要求的作业去做好了，那么我也是会把寒假给过得充实而又有一些收获的，不能浪费了这个假期的时间会珍惜好，用好的。
为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：一是调整身心；二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
学生方面：一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的.准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）
②在家长会上讲 “家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*
老师方面：一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。
学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？
20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。
寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3个多小时，最多的达到6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。
要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：
一是调整身心。
二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
(1)学生方面：
一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。
二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）。
②在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*老师方面：
一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？
20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。
寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3个多小时，最多的达到6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。
要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：
一是调整身心。
二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
(1)学生方面：
一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的`事情。
二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）。
②在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*老师方面：
一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
寒假，对于我来说，这一个寒假并不是用来休息和放松的，而是应该重视起来，去学好知识的，而过完寒假，就仅仅初中就剩下一个学期了，要想有好的成绩进入高中，那么就要多去付出，把时间给抓紧，而不能松懈了下来。
此次寒假，我也是要有一个计划，去做好，来对自己的学*做好复*，清楚自己薄弱的地方要去弥补好，而老师也是有复*的计划，而自己主要去做的也还是对于自己成绩不太好的一个科目，以及学的不是很扎实的方面去熟悉，去多一些理解，这样才能更好的跟上老师的复*进度，同时也是把自己的成绩提升，而空间主要也是在于那些薄弱的方面，只要学好了，那么就是会让自己分数提升一大截的，而学的好的方面也是不能松懈，同样的也是要去复*好，寒假的时间并不会很长，而这个时间也是要珍惜用好，主要的方面就是我的数学学的不是很好，要多去做题目，一个知识点的理解好，清楚该如何的来做，然后才能有进步而不是说看看书就够了，而只有把老师布置好的作业认真的做好，同时自己多去看相关的题目解题的思路多去理解。
除了弥补自己做的不好的方面，同时也是需要去对自己学的好的科目要稳固好，不能由于花费了太多的时间在薄弱的科目上，而自己本来学的好的却是松懈了，那么就是顾此失彼而这个时间也还是要把握好才行的，对于这段日子，也是有春节，要和家人商量好，自己在房间里面去复*，尽量的不要被打扰，同时对于走亲戚这个事情，也是要处理好，这样才能让自己的时间更加的充裕一些。时间不多，但是每一天的时间都是去把握好，那么就会很多了也是可以让自己真的有很大的`收获。利用好这段时间，让自己的学*方面得到提升，而这样更能更好的去面对今后的复*，为中考的准备而做的更加充足一些。而除了学*方面也是不能太长时间呆在房间里面，也是需要去做一些运动，锻炼身体，让自己的精力更加的充沛一些。
我也是相信寒假的计划做好，去复*好数学，做好知识的巩固，对于老师要求的作业去做好了，那么我也是会把寒假给过得充实而又有一些收获的，不能浪费了这个假期的时间会珍惜好，用好的。
寒假就要到了，一段漫长的自学时光就要到来。每一年的寒假其实都算是我的一个噩梦，因为期末考试要出来了，没考好的话这个寒假就不要想着玩了，考得好的话就可以玩一玩。这次期末考试成绩也出来了，考得还算不错，所以我也松了一口气，也为这个寒假做了一个稍微轻松一点的学*计划，当然，它也不会让我放弃原则，放弃标准，自甘堕落的。
1、每天早晨花一个小时早晨读英语和语文。
我的英语口语水*并不是很好，我的朋友跟我说我的口语好像还带着一点家乡口音。这的确是很打击我的，所以我决定在这个寒假里跟着录音进行朗读，把自己的口语水*提升上去，也让自己在语感方面进行一些提升。此外，对于语文这一门科目来说，我想也是应该要多去朗读一下课文，把普通话练好，把文章的感情读出来，这样会提升自己的气质和语感。
2、上午的时间做理科科目的作业以及复*。
上午之所以想要做理科科目方面的作业是因为早上可以保持一个很清醒的头脑，所以对于这一方面的延伸还是很有帮助的。清早起来读完书之后，就开始做一些题目，多想一想为什么，把这些问题弄懂了之后，然后在以后的考试当中就不用怕了。也避免了一错再错，再三犯错的局面，这些才是最重要的.。
3、下午进行文科科目方面的积累和延伸。
对于语文这个科目来说，我认为自己掌握的还是可以了的。在写作方面以及其他的积累方面，我都是有很不错的成绩的。这一次期末考试我语文成绩以史上最好成绩居于榜首，这是让我最为开心的一件事情，虽然有了一些小成绩，但是也不能骄傲，更是不能得意忘形，要正视自己，清楚自己的能力，把握好自己的方向，在这样的基础上继续努力，这才是学*当中最重要的一个部分。
4、把握好时间，合理安排好自己的生活。
虽然说我把自己寒假的生活按照这样的方式进行了安排，但其实这对于实行起来依旧是比较困难的。这是我们的假期，当然也是我们放松的机会，所以这样满当当的安排可能会给我造成很大的困难，但是我既然都这样安排了，我想我就不会退缩，我会朝着这些目标去前进，朝着这些方向去远行，争取为自己夺取下个学期更好的成绩。
亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。青春少年，学*为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补*班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补*任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补*的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？
20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学*生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学*计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学*任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学*负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。
寒假综合症具体表现如下：
一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，*时孩子学*紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。
二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参加晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，容易造成食欲减退、偏食、营养不均衡、精神不振。
三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，*均每天要玩3个多小时，最多的达到6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高密切相关的脑垂体分泌生长素不足，影响身高。
四、学*内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子精心安排名目繁多的`各种学*班，这就增加了孩子新的学*任务，使学生无喘息之机，这样容易引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。为避免“寒假综合症”，学生应该注意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要营养均衡保证健康，学*和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须注意安全。
要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：
一是调整身心。
二是有效学*。
一、关于调整身心
老师方面：*时教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（坚强后盾）、朋友（情感沟通）。
(1)学生方面：
一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好的准备中考复*。因此寒假期间坚持锻炼身体绝对是一件一举两得的事情。
二是学生与家人的情感沟通问题。
①教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方）。
②在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。希望家长家长充分相信孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓励、帮扶为主。
二、关于有效学*老师方面：
一是研究*三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是准备好复*的资料、试卷。学生方面：一要安排好生活时间表、学*计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
二是一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练*进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复*用。
三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复*，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复*。在复*的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。
高中生寒假学*计划安排：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每一天学*时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学*计划，主要是以保证每科的学*时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学*科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学*的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每一天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
附：寒假每日学*时间表(可以根据个人的情况调整)
7：20起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------
15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)
16：45---吃晚饭 自由时间【看化妆品报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
一、读书计划
寒假到来我把寒假时间做了一个简单的规划，比如读书，我们都知道读万卷书行万里路，读书的益处可想而知，对于读书我也有自己的规划。
1、每天读书两个小时
2、读书选择好书，比如中外名著，读好书树立正确的人生观价值观，让自己的人生道路更加宽广。
3、没读完一本书都要写一份读后感，把从书中学到的东西写下来，思考书中的哲理同时不断成长，让自己有更好的改变。
4、对于一些非常优美的句子摘抄下来用专门的笔记本记录下来为以后写作**准备。
二、寒假作业
寒假到来，学校布置了寒假作业，一本寒假作业需要花费很长时间来写，为了让我有时间把时间规划出来。
1、每天花四个小时的时间来写寒假做也，把寒假作业在寒假结束之前完成让自己过上一个开心的寒假。
——高三学生寒假学*计划(10)份
我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在这19天里，我需要把自己还是跟不太上的科目提高，巩固已经掌握的知识，尽可能将数学所有的公式背的滚瓜烂熟。故此制定以下学*计划：
1、每天早晨六点起床围绕小区跑二公里。虽然说高考毕竟是动脑子的事情，但科学家们表示只有身体健康，能高度集中且承受得住压力的人才是成功人，跑步既能锻炼身体也有利于增强自身的意志。
2、每天保持一定量的学*时间，如下：
（一）早晨记忆力是一天中做好的时候。7：00--9：00开始记历史，政治，语文文言文等需要大量背诵的文章，简答题，以及英语单词；
（二）上午的黄金时段。10：00--11：30 大脑已经被打开，我将会作一些数学的卷子，尽可能的提高自己的逻辑思维能力，挑一些稍微难的数学题进行答题；
（三）下午午休给自己一段放松的时间，也缓冲一下；
（四）17：00--18：00把时间交给地理和政治，这些都有一些答题方式多刷题之后自然而然也就熟能生巧了；
（五）21：00--22：00我会利用这个空闲时间让自己休息一下，并记一点数学公式。
以上就是我这个暑假为自己定制的寒假学*计划，在保证自己休息的同时在给自己足够的学*时间，也能减轻高三下学期的压力。
一、放松身心
健康的身体是紧张复*的基础，良好的精神状态是高效复*的保证。考生经过一个学期的紧张复*，深感身心疲惫。好不容易熬到了一个假期，确实该好好地休息一下，使心灵得到放松，精神得到调整。尽管高三学生大多都感到时间总是不够用，还有很多东西需要学，但人毕竟不是机器，即是机器也要定期进行保养，只有这样，才能开足马力高速运转。文武之道，有张有弛，劳逸结合，相得益彰。寒假是漫漫复*路上的驿站。在假期好好过把瞌睡瘾，睡它个天昏地暗;好好与亲朋好友团聚，尽享家庭亲情的温暖;抽空陪家人到公园、田野漫步……从而使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。
当然，凡事都要有个度。对高三学生来说，虽是假期，也不可给自己彻底“放假”。不能天天躺在床上睡大觉，不能无休止地玩，更不可迷恋网络游戏、言情武打小说。因为你还有很多知识需要学*，别忘了高考这个大目标。生命之中最快乐的是拼搏，最痛苦的是懒散。学*要耐得住寂寞、抵御住诱惑，“业精于勤，荒于嬉”，我们应该用理性战胜惰性。如果你白白浪费了一个假期的时间，即使到了下学期开学也很难把浮躁的心很快收回。
二、制订复*计划
寒假虽只有半个月左右的时间，但对于分秒必争的高三复*来说，也算是一个不小的整块时间了。如果能把假期有效地利用好，从某种程度来说，可能会比在校正常复*效果还好。因为在校有统一的时间，课堂上有老师有计划的'讲解。学生几乎没有自主学*的时间，很难根据自身的实际弥补学*的不足。假期就不一样了，时间完全由你支配，你可以根据自身的学*情况来安排复*。如果物理是拉后腿的学科，你就可以利用这个时间来系统弥补物理的不足;如果你的基本概念不牢，知识体系不完整，你就可以系统地对各科进行查漏补缺。假期在家复*还有一大好处：“静”。你听不到了那教室的喧闹，离开了同学之间的相互干扰，抛开了各种纪律约束，也没了考试、排名的烦恼。
“凡事预则立，不预则废。”要想提高复*效率，首先要制订一个符合自身实际的“假期复*计划”。不能跟着感觉走：想啥时候学啥时候学、学到哪儿算到哪儿。制订计划应分两部分：一部分是复*内容的计划。复*内容要有针对性，找准薄弱环节，分清轻重缓急;另一部分是时间的安排。时间的计划应分两方面：一是假期整体时间的安排，比如，大年初一休息和家人团聚，初二串亲访友，初三下午约同学去踢球，其他时间用来学*等;二是每天的时间也要有具体安排，比如，早晨几点起床，晚上几点休息，上下午时间怎样利用等。在这里我顺便提醒一点：早上晚起会儿，晚上多学会儿是可以的，毕竟是假期嘛。但常见的现象是：相当一部分学生早晨不吃饭，睡到10点还不想起床，晚上到两三点还不休息。这样不好，人的生物钟是有规律的。一旦打乱，开学后很难适应正常的作息时间，这会直接影响下学期的复*。
三、落实计划是关键
计划好制订，落实是关键。请不要当计划的巨人，行动的矮子。为了使你假期的复*任务落实到每天的学*之中，我建议同学们把你的学*计划及时间安排贴在书桌前。醒目的计划会时刻提醒你，当你有松懈的想法时，看看它就会驱逐你的惰性，唤醒你的激情。长计划，短安排，把握今天最重要。为了避免随意性，真正把学*任务落到实处，应把每天的学*任务、学*时间具体化。
下面是一个参考：早晨6：30起床，锻炼20分钟身体，随后背英语单词30分钟;吃完早饭，8：00~10：00，趁思维活跃，精力充沛，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科”;10：00~10：30看30分钟体育节目，调节一下大脑;语文重在*时积累，作文更要多写多练，10：30~11：30完成一篇作文;11：30~12：00看一些英语的课外读物，以扩大知识面。午休40分钟。下午2：30~4：30完成由老师布置的数学模拟试卷，为开学后的模拟考试做准备;4：30~5：00听30分钟音乐，放松一下心情;5：00~6：00复*英语。晚饭后7：00~9：00对物理、化学、生物学科的基础知识、基本概念查漏补缺;9：00~9：30，看一些自己喜欢的课外书，比如《青年文摘》什么的，其实这既是消遣也是学*;9：30~11：00归类整理模拟试卷的错题档案;11：30休息。在学*时还要注意适时转换学*内容，大脑会有一个新鲜感，从而提高学*效率。想想看，当你按计划完成一天的学*任务时，伸伸懒腰，离开书桌时，会有一种成就感。
等假期结束，回头想来，虽然有些机械，但感觉会很充实。天道酬勤，你付出的辛勤与汗水收获的必定是喜悦与成功。
另附各科方法：
语文：每天阅读，语感“保鲜”
语文学*其实是一个品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。
我是这样为高三学生设计寒假语文作业的：首先，每天自选一篇现当代作家的散文、杂文进行阅读。这既是让学生在假期能够有时间赏析美文，而且也能提高人文素养。
其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，所以同学们要充分利用寒假，来完成这些准备工作。因为熟背古文不仅可以提高自己的鉴赏能力，而且对文言文的语感也会提高。
比如，我所在的学校就有选择地收录了一些明清散文，让同学每天选择其中的一两段进行翻译。
最后，针对高考中的客观题，同学们需要进行错题的收集，这也是帮助同学们把知识点进行整理和积累。
由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以同学们要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师*时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。
根据学校的布置，我想每天完成上述三项作业的时间可以控制在一个半小时，这样的节奏可以让学生对语文学*有一种审美感受，对于古文和*现代文学都有一些感悟。
数学：做两件事：查漏、“晨跑”
从数学这门学科看，我认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。
第一件事情是“查漏”。把上个学期复*过的内容进行整理，以自己做错的*题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复*时参考。
我认为同学们一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学*的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复*。而复*的方法和模式可以类比已经经历过的复*方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复*进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。
对于学*能力较强的同学，可以通过做专题来提升对知识的综合能力。比如同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。
我想，高三学生每天可以安排两个小时来复*数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练*册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。
我最后要提醒同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而第二天却一直睡到中午，结果精神萎靡不振。
英语：朗读，大声读出来
有限的寒假内我们能做什么?我想首先还是要制订一个学*计划，包括一个可实现的目标。我可以提供一个供参考的简单办法：每天学*英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量从1910个增加到20xx个，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。
理综：领悟科学精神
物理：重视解题规范
首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。
其次还可以整理一下这学期的练*和笔记，用活页夹的形式将自己*时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。
另外可以整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。
最后还可以适当做一些练*，练*可以计时也可以不计时，通过练*可以了解自己的复*效果，并寻找新的问题。练*中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练*的数量，而要注重练*的质量，追求解题的正确率。
化学：重点突破模糊知识点
总体上说大纲仍然侧重对考生的基础知识、基本技能的掌握情况和考生应具有观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等方面的测试，但就化学各部分知识内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特别注意。
经过高三第一个学期的学*，大部分学校的学生已经完成了章节内容的复*，接下去便是进行专题复*了。学生应自己将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些*时感觉比较模糊的知识点。
在此基础上，可以尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。
练*与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于*时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。
生物：关心生物技术应用
生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复*过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。
实验复*时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。
*几年，“理科综合能力测试”与当前社会热点，生物科学技术发展的最新动态、成果紧密联系。例如，克隆技术、转基因技术、基因组工作计划、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程、现代农业、sars病毒、爱滋病、PPA、疯牛病、口蹄疫等。这就要求同学们注意从课本之外获取一些生物学信息。
在学*的投入总是让人忘记了时间的存在。在努力和拼搏中，不知不觉，高三的第一个学期已经成为过去了。
作为一名高三阶段的学生，对于现在课程的学*和进度我们的是一点也不敢怠慢！眼看着高考倒计时的缩短，我们心中也个个心急如焚。只能在学*上一再的努力，更多的付出。
眼下，高三上学期的结束的，意味着我们将进如最后的一个高中寒假。尽管寒假较短，但在这个时候却还要分心放假，真让人担心万一自己在假期里松懈了怎么办！当然，也正是为了不让这样的事情发生，我在此对自己寒假的学*制定如下计划：
一、思想态度
寒假的.时间并不长，但这样短暂的放松反而更容易影响到学*的心态。为此，在这个寒假里，我首先就要在思想上做足准备，明确自己的目标和目的，不能轻易受到其他事物的打扰。
第一，不能将这看做是一次假期，而是一次珍贵的自*机会，让我机会好好的反思回顾过去的学*，并对自己进行梳理。
第二，要与父母做好沟通，父母经常关心我的生活，但在学*上我也有自己的节奏，提早和父母沟通，避免自身不必要的活动的安排。
第三，管理好自身心态，在家中学*最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑，我必须尽早的认识到这些，并及时的摒弃，值保持适当的调整和放松，对自身严格管理。
二、实际计划
寒假中在家，有很多的弊端，也无法轻易的找老师请教。但同样的，也有时间安排宽松，灵活，可以让自身随意安排的优势。为此，我将自己寒假的每天做了如下规划：
一、早晨：x点起床，整理好卫生后开始背单词和语法。在x点早饭后进行默写牢记。
二、上午：上午的时间思想比灵活，适合对数学等科目进行分析和锻炼。同样，我在这个阶段的要多准备一些题目，并根据及的错题集去进行反思，针对自身不会和不足的题目去重复锻炼，让自身得到充足的锻炼。
三、中午：休息，进行一些优秀作文的阅读，放松上午紧绷的思想。有空闲的话也可以阅读一些英语文章，了解自身在单词上的空缺。
四、下午：开始对语文、英语以及其他科目进行梳理，在梳理上，要认识自身的不足，做好详细笔记。
五、晚上：睡觉前的时间用来完成对应的作业，反思自己一天来复*的不足，如果出现问题要及时处理。但要在规定的时间及时的入睡，保证第二天的学*效率。
以上就是我在寒假的自我计划，这次的时间很短，我要抓紧梳理知识，并积极的改进自身梳理出来的问题，认真预*准备下学期的学*，做好对接准备。
高考已经不远，接下来我会以最高的要求和态度完成自身的学*！这三年的努力一定会有最好的收获！
一个学期的时间飞快的流逝了，马上就要到寒假了。作为一个高三的学生，是不能够有假期的，就算是假期的时候也要待在家里学*，毕竟距离高考也只有不到半年的时间了。若自己在假期还想着玩的话那可以说是没有救了，虽然这样在假期里也会比较的辛苦，但在高考结束之后就能够有很长的一段时间休息，所以自己是必须要利用好寒假的这一个月的时间，让自己能够在开学的时候有一点进步。
一、刷题计划
我们学生复*的方式就是不断的做题目，做高考的真题，做模拟题，这样就能够在做题的时候知道自己是有哪些知识是没有掌握的了。在没有做题的时候自己总会觉得什么知识都已经掌握好了，但一旦做题就会暴露出自己的问题。知道这个知识和会做题可以说是两码事了，所以在假期自己要多做一些题目。
我的计划是每天下午的时候做一套题，之后的时间就用来对答案和思考，做错了的题目就多看几遍，隔几天之后再做一次，这样就能够把知识掌握好了。不懂的可以问同学，一定要把知识都学会了，当天的问题就要在当天解决。一共要复*的是六门学科，计划三门主科和综合学科的试卷每周都只做一套，剩下来的下午的时间就用来刷题，把自己没有学会的知识点的题目做一遍，做专项练*。
二、作息计划
在假期这一个月的作息我准备按照在学校里面的来，从早自*到晚自*都要上，让自己能够保持在学校里的一个学*状态，像在学校的时候那样的认真的学*，每学*45分钟的.时间就放松一下身体，舒缓眼睛的疲劳。周一到周六每天学*一个学科，完成一个学科的寒假作业，周日就根据当周的学*情况安排，回顾一下这周学的知识，没有学懂的就再花时间去学一次。反正一定不能让自己的疑问留到下一周中。
三、预*计划
高三下学期的课程老师已经讲了一些了，但也还是有很多的知识是没有讲到的，所以在假期自己也要花少部分的时间进行预*，这样在学*新的知识的时候就能够赶上老师的进度，不会产生新的疑问。
剩下的这半年的时间是很紧张的，我是必须要利用好自己每一天的时间的。我相信我如果能够按照自己制定的这个计划度过这一个寒假的话，我是一定能够在开学的时候有一些进步的。
升学考生寒假备战之高三数学篇基础需补漏洞 做题要重质量 高三上半学期结束之后，多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完，并且进行了第一轮的复*，有的学校甚至开始第二轮复*。那么，在高中的最后一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复*呢？科苑学校和学大教育的老师给出了一些建议。 高三学生的寒假时间虽然比较短，但是同样要制订好学*计划，而且最好针对每一科都有详细的计划。就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，学大教育的徐新*老师说，寒假的数学复*，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建知识网络，掌握高考数学的知识体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的知识点；再就是学*好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。科苑学校的雷校长希望高三的学生在计划中订立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等；长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。 高考数学科目中，占比最大的仍然是基础知识。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复*质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍，高三复*仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析)并结合解题研读课本，深入理解基础知识。 做题是很多学生喜欢的复*方法，但是此时不应再盲目做题，需要重质而不是重量。高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应该在寒假期间对最*几年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。对于*时数学成绩较好的学生来说，学会总结学*的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。对于*时数学成绩不太理想的学生来说，这个时候还是应以课本知识点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。 复*以往的错题也是寒假数学复*的重要方法。抽出一点时间，将*时各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦，实际上，当你一道错题整理出来后，你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学*的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
柳毓
升学考生寒假备战计划之高三英语篇夯实基础 提高语言运用能力 很多经历过高考的学生都有这样的感觉，那就是在高考的各个科目中，英语是比较容易在较短时间内提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，很多学生非常重视英语的复*。对此，倍加中小学个性化教育和现代教育的老师建议说，高考之前英语的复*应重点打牢基础，并提高实际运用语言的能力。 每个学生都要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫。现代教育的高老师建议，首先必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复*计划。记单词是令很多学生头疼的问题，记忆过的单词过不久就会忘记，这是很正常的，但并不代表永远记不住，要多次重复记忆并联系相关问题记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化的对语法知识和写作有所帮助。 其次，重视实战。语法知识、惯用法当然很重要，可是如果抱着一本语法书研究，可能是效率最低的学*方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。在做题的同时要把知识系统化、网络化，并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以达到熟能生巧、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和知识点。例如：词类对动词的考察占相当大比重，形容词、名词和副词也是学*的重点，语法角度讲，则仍然关于动词的有时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句、非谓语从句等要把握规律重点理解，而无论是语法知识考察还是完型填空及改错甚至写作，主谓一致、强调句型和倒装句都是易错点，有了这样的深入认识，在复*和答题时也可以时刻提醒自己注意。 阅读理解是高考中占分最高的题型，利用寒假的.空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项，后读文章的办法。答完所有的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。 听力的提高是一个潜移默化的过程，是与学生的听力训练时间成正比。每天保持一定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练*听力，不仅方便也很可行。不过记住，听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
柳毓
升学考生寒假备战计划之高三语文篇全面积累素材 集中重点突破 有不少高三学生在学*中有一个共同的困惑：用功复*了语文，成绩却很难提高。因此很多学生在寒假各科目的复*中，也将语文放在了最后一位。京翰教育和学大教育的老师认为，高三的语文复*同样有规律可循，学生应在寒假里调整心态，摒除焦虑之心和拔苗助长的念头，增加积累，增强语感，提高应试技巧。 语文学*最重要的就是积累，但是在短短的寒假里，如果才能做到更有效的积累呢？京翰教育的老师认为，语文基础知识的积累，具体而言，就是拼音、文字、词语（含熟语）、古诗文默写、文言实词和虚词、通假字等知识需要日积月累。寒假里相对轻松一些，可以适当记忆一些。另外，作文素材的积累也可以利用寒假进行，比如说读一些时政文章（自然科学类文章、社会科学类文章的小阅读往往有很强的时效性，也可以通过网络、电视、杂志积累）。 作为应试之前的准备，积累的另外一种形式就是把上一个学期大小考试的试卷整理出来。建议看得细一些，看看哪些已经明白了，记得还很牢固；还有哪些当时不明白，现在再看，觉得已经很清楚；还有哪些会有突然的顿悟――这些地方对你更重要――因为感悟越多说明收获越大。主要从两个方面思考：一是命题规律；一是答题思路。当然，还会出现一些仍然不明白、没有掌握的地方，要做好标记，或者干脆抄下来，以便请教老师或与同学讨论。 由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复*任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水*（而非语文水*）在短时间内取得一个较大的飞跃。学大教育的老师建议说，如果考生各个板块实力相对比较*均的话，建议考生将精力放在两部分：一是阅读延伸题，需要注意的是不要忽略诗歌鉴赏后面的阅读延伸；二是文言虚词复*。这两部分在寒假短时间内突击一下，应该会有比较好的效果。 作文是语文考试的重点，也是很多学生最头痛的部分。作文是对你审题、布局、选材、行文等多种能力的综合测试。其中材料一项，尤其需要较长时间的积累。寒假期间，针对作文可以进行以下准备，一是热点梳理。建议参考各大报纸的年终梳理，熟悉*年的社会热点。所谓熟悉，指的是既了解事件的来龙去脉，又能够对其做理性（哲学的、文化的）的思考。二是整合梳理。建议打通各种界限，将政治、历史、语文等所有学科中的材料和报纸杂志、影视网络中的所有信息，加以整合。三是角度梳理。可以静下心来想一想，在一个主题之下，你能汇聚多少材料？面对一个材料，你又能想出多少分析的角度？ 学大教育的老师特意强调说，高三学生要注意规范答题。高考这种选拔性考试很重视规范答题。考生可以把一轮复*的考点积累本、纠错本，语文晨读、晚练，好好看看，在整理中积累应试技巧。此外，字迹的工整也很重要，如果字写得不好，最好在寒假里抽出时间练练字。
寒假已经到来，在寒假的时候，除了开心的玩耍，我们还要利用时间进行学*。毕竟寒假的到来意味着离高考已经不远了，所以高三理科学生要利用好寒假的时间来学*物理就必须要有一个合理的学*计划。
(一)三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学*物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学*数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
(四)学*资料。
学*资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学*资料的分类包括练*题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练*题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
(五)知识结构。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
(六)时间。
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学*方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把以前讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的.。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学*物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
有限的寒假内我们能做什么?首先还是要制订一个学*计划，包括一个可实现的目标。可以提供一个供参考的简单办法：每天学*英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的`词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。
有限的寒假内我们能做什么?首先还是要制订一个学*计划，包括一个可实现的目标。可以提供一个供参考的简单办法：每天学*英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的.学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。
眼看假期临*，我个人的学*进度依旧赶不上，我真是想在心里急在手上。作为一名高三的学子，我时时刻刻都在严格的要求自己，让自己能抓紧每一分每一秒。但时间实在是太少了，自己，有有些说不上的无力。现在是高三阶段，老师讲课已经越来越快，自己也感到了有些跟不上。尽管在听课上没问题，但是想要听懂，记熟就有些困难。我知道，时间是不等人的，所以，我在今后也会好好的准备和提升自己，让自己能更好的跟上课程。
现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教导。为此，我对自己的寒假规划如下：
一、寒假的前段
这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的情况。
首先，在这个阶段我要总结一下自己的情况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要详细的了解自己，这样才能更深入的去改正自己。
其次，我要收集准备好复*的资料，准备在年前去书店或网上购买*题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。
最后，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必须消耗的时间算进去。进行进一步规划。
二、中期阶段
中期阶段复*应该早已进入正轨，具体的安排大致如下：
早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复*过去的单词。
上午：趁着头脑清醒学*数学，对过去的难题、错题进行分析和练*，提高自己的应变能力。
中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。
——初三学生暑假学*计划（精选10篇）
XX年中考过后，新一届初三的号角又已吹响。每一名同学都希望在初三有一个良好的开端，因此怎样利用暑假的时间学*数学以及学*哪些内容就成了一个重要的问题。
从学*时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学*，每天用来学*数学的时间不一定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，数学的学*切忌一曝十寒，要知道每天学*一小时数学连续学*4天，与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学*的效果是完全不一样的。在保证学*时间的同时，大家也要讲究学*效率，在学*的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学*是全神贯注的。
其次再来说说学*哪些内容：
第一，重视课本知识：任何科目的学*都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学*知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学*新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练*都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
在暑假相信很多同学都会对将要学*的知识进行预*。有很多同学在对数学进行预*的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预*了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练*解决才算真正的预*，因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。
第二，要学会正确地纠错：在学*数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的.问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
第三，做好总结：学*之后的总结是学*的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程。很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚
在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：
1.总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2.总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学*漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练*。
总之，要想取得良好的学*成绩，持之以恒与良好的学*方法缺一不可，数学也不例外。大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学*方法。
随着暑假的到来，也吹响了准初三学生备考的号角，忙碌了一个学期，同学们可以利用暑假适当的休息一下，但是千万不要丢掉学*，因此，同学们要制定一份准初三学生暑假学*计划，以此来指导自己的暑假生活，让暑假过得更加充实。
首先，要将假期分为三个阶段
初期：适当的放松。大家学*了一个学期，终于放假了，同学们最需要的就是适当的放松，初期，可以和家人出去旅游，游览一下名山大川，可以和同学一起锻炼身体、一起去博物馆、海洋馆、图书馆等，通过接触外界事物，来增长知识。
中期：要有计划的进行学*。因为准初三学生即将面临中考，相信暑假的任务并不轻松，因此准初三生应该制定一个具体的学*计划，利用暑假这个宝贵的时间巩固此前学到的知识，同时接触新的知识。
末期：要为开学做准备。开学前两周左右，就要开始调整作息时间，尽量做到与上学时间一致，这样开学以后就能很快适应初三的学*生活。
第二、各科该如何学*？
语文：重点是要提升阅读理解能力和写作水*，很多学生语文成绩不好并不是因为笨，就是没有足够的理解水*和写作能力，所以，暑假期间要多读书，多动笔，通过多看、多练来提升自己对语文素材的积累和运用，进而提升阅读理解能力和写作能力。
数学：学*数学一样离不开记忆，定义、法则、公式、定理，这些基础知识一定要引起大家的注意，数学思想和数学方法是学好数学的两大因素，首先要“建立方程”的思想，善于用“方程”的观点去构建有关方程，进而用解方程的方法去解决它。其次要树立“数形结合”的思想，代数是研究“数”，几何是研究“形”， 任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。
英语：暑假新初三学生要把重点放在阅读上。阅读是英语中考的重要考查内容。它包含了词汇、语法等内容。对作文写作也有益处。初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。此外，词汇和语法知识同样也是考查的重点，所以，暑假期间要尽可能多的扩展词汇量，这样把学过的词汇、语法知识复*一遍。如果有时间，大家多听一下英语新闻、英语歌曲、英语同步听力。
化学：进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学——化学。因此在初二升初三暑假里对化学课本进行系统预*，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。这为提升化学学*兴趣，建立学*自信奠定一定的基础。
对于其他科目来说，也要利用暑假，通过做题、练*、背诵等方式来巩固所学的知识，预*初三上学期的内容，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
第三，制定计划注意事项
1、必须要落到纸面上。很多学生觉的暑假计划的大方向自己已经有了轮廓，没必要用笔记下来，这是不对的，用笔记下来，第一显得更加的正式，让自己重视起来；第二落到纸面上更加的系统化，让人一目了然；第三更具有约束性。
2、时间不要安排过于紧张。考虑到明年就要中考了，有的同学把时间安排的紧紧的，根本没有时间放松、或者是安排自己的`事情，这种计划并不可取，也许第一天能够坚持一下，但是如果让整个暑假都在紧张中度过，那么就很容易产生厌学的心理，因此制定计划时，要注意劳逸结合。
3、要严格执行作息时间。计划一定要严格执行，并坚持下去，不少学生计划做完就成了摆设，假期想干什么就干什么，这样的计划不仅起不到作用，还会让学生，学，学不好，玩，玩不好，作息时间一经制定就需要严格执行，并采取一定的奖惩措施来督促。
第四、要加强以下四个方面。
1、要及时进入中考备考阶段。将精力和注意力投入到暑假学*生活中去。不要沉迷于手机或者网络游戏中。
2、要及时查漏补缺。假期里发现自己还有哪些知识点相对薄弱，一定要第一时间进行强化，毕竟中考考查的知识比较全面，容不得我们有知识盲点。
3、要注重能力提升。无论是英语/语文的阅读能力、写作能力、表达能力，还是数学、化学的解题能力和思维能力，都需要在暑假得到长足的进步。
4、要寻找方法。不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学*方法是不一样的。因此利用暑假要通过课后练*题或者辅导书上的练*题，提升解题效率、寻找解题方法、拓展解题思路。
第五、暑假学*计划表模板。
对于初二年级学生来说，这个暑假实际上是初三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学*，很难有相互赶超的额外学*时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、*练“弯道技术”的时间。
一、针对性的突破
虽然有努力的学过，但是奈何天赋有别，我在一些科目上的成绩实在是拖了自己不少的分数。如果继续这样下去，显然自己最理想的升学之路是没戏了。所以，现在最需要做的，就是对这些科目进行突破性的学*。
首先最麻烦的就是困扰了我很久的科目——数学，对与数学的学*难以计划，能做的只有多做，多练，遇上不会的就赶紧问。数学的运用只有熟练才是硬道理，我会在下个学期加强对数学的练*，多去向老师请教，努力让自己熟悉数学的思路。
其次，就是物理。与数学一样，这门课需要对公式和定理的运用有不小的要求。被卡在这样的问题上实在是感到惭愧。但是我会不放弃，加紧练*，提升自己的熟练度，同时向优秀的同事多多讨教。
二、生活安排
在初三，我会大大的减少自己的娱乐时间。过去的自己在娱乐上花费了太多的时间，现在想起来那些时候实在是有些浪费。现在的时间虽然不如过去充裕，但是我也会好好的利用起来。
首先是课余的时间，这是最常见的空闲时间，也是最容易让我们选择用在休息上的时间。但是在初三，我要好好的利用这段在的时间，在下课后也要好好的巩固课堂上学*的知识，在下节课上课前稍稍预*一下。虽然时间短暂，但是只要好好的运用，也能起到非常重要的作用。
其次，就是在中午的时候，这段时间我不打算经常用来学*，为了保持一个良好的状态，充分的休息也是重要的.，但是在休息前，我也可以先回想一下上午学过的知识，努力的再回想一遍，加强记忆。
最后，也是最重要的时候，每天的晚自*!虽然现在很多时候都会被老师用来赶进度，但是也会有让我们自学的时候，这个时候就是对我的那些不足的科目突破的好时候，晚自*漫长的时间可不能随便的放过!
三、总结
总的来说，初三的学*计划就是不放过任何可以学*的时间，同时也不能放过任何的必要的休息时间。最后一年的努力，就是为了这样的超负荷运转，转动了，就是我们的胜利，懈怠了，我们就会失去的机会。
一、目标：
1、提高自己在英语、数学(物理)的学*能力;
2、加强运动，提高身体素质;
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、小组学*：组织好学*小组，以三个人一组为好，进行合作性学*。
(学*水*相当的同学组成小组比较合适)
2、 整理试卷：按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练*卷和考试卷。
(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3、 梳理知识点：把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、 找出漏洞：把练*卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。
5、 解决难点：无论在订正试卷*题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、 错题集中：把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、 专业辅导：到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学*素质。
8、 做好预*：对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。
(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学*内容)
9、 坚持运动：每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、 兴趣与家务：每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
随着暑假的到来，也吹响了准初三学生备考的号角，忙碌了一个学期，同学们可以利用暑假适当的休息一下，但是千万不要丢掉学*，因此，同学们要制定一份准初三学生暑假学*计划，以此来指导自己的暑假生活，让暑假过得更加充实。
首先，要将假期分为三个阶段
初期：适当的放松。大家学*了一个学期，终于放假了，同学们最需要的就是适当的放松，初期，可以和家人出去旅游，游览一下名山大川，可以和同学一起锻炼身体、一起去博物馆、海洋馆、图书馆等，通过接触外界事物，来增长知识。
中期：要有计划的进行学*。因为准初三学生即将面临中考，相信暑假的任务并不轻松，因此准初三生应该制定一个具体的学*计划，利用暑假这个宝贵的时间巩固此前学到的知识，同时接触新的知识。
末期：要为开学做准备。开学前两周左右，就要开始调整作息时间，尽量做到与上学时间一致，这样开学以后就能很快适应初三的学*生活。
第二、各科该如何学*？
语文：重点是要提升阅读理解能力和写作水*，很多学生语文成绩不好并不是因为笨，就是没有足够的理解水*和写作能力，所以，暑假期间要多读书，多动笔，通过多看、多练来提升自己对语文素材的积累和运用，进而提升阅读理解能力和写作能力。
数学：学*数学一样离不开记忆，定义、法则、公式、定理，这些基础知识一定要引起大家的注意，数学思想和数学方法是学好数学的两大因素，首先要“建立方程”的思想，善于用“方程”的观点去构建有关方程，进而用解方程的方法去解决它。其次要树立“数形结合”的思想，代数是研究“数”，几何是研究“形”， 任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。
英语：暑假新初三学生要把重点放在阅读上。阅读是英语中考的重要考查内容。它包含了词汇、语法等内容。对作文写作也有益处。初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。此外，词汇和语法知识同样也是考查的重点，所以，暑假期间要尽可能多的扩展词汇量，这样把学过的词汇、语法知识复*一遍。如果有时间，大家多听一下英语新闻、英语歌曲、英语同步听力。
化学：进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学——化学。因此在初二升初三暑假里对化学课本进行系统预*，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。这为提升化学学*兴趣，建立学*自信奠定一定的基础。
对于其他科目来说，也要利用暑假，通过做题、练*、背诵等方式来巩固所学的知识，预*初三上学期的内容，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
第三，制定计划注意事项
1、必须要落到纸面上。很多学生觉的暑假计划的大方向自己已经有了轮廓，没必要用笔记下来，这是不对的，用笔记下来，第一显得更加的正式，让自己重视起来；第二落到纸面上更加的系统化，让人一目了然；第三更具有约束性。
2、时间不要安排过于紧张。考虑到明年就要中考了，有的同学把时间安排的紧紧的，根本没有时间放松、或者是安排自己的事情，这种计划并不可取，也许第一天能够坚持一下，但是如果让整个暑假都在紧张中度过，那么就很容易产生厌学的心理，因此制定计划时，要注意劳逸结合。
3、要严格执行作息时间。计划一定要严格执行，并坚持下去，不少学生计划做完就成了摆设，假期想干什么就干什么，这样的计划不仅起不到作用，还会让学生，学，学不好，玩，玩不好，作息时间一经制定就需要严格执行，并采取一定的奖惩措施来督促。
第四、要加强以下四个方面。
1、要及时进入中考备考阶段。将精力和注意力投入到暑假学*生活中去。不要沉迷于手机或者网络游戏中。
2、要及时查漏补缺。假期里发现自己还有哪些知识点相对薄弱，一定要第一时间进行强化，毕竟中考考查的知识比较全面，容不得我们有知识盲点。
3、要注重能力提升。无论是英语/语文的阅读能力、写作能力、表达能力，还是数学、化学的解题能力和思维能力，都需要在暑假得到长足的进步。
4、要寻找方法。不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学*方法是不一样的。因此利用暑假要通过课后练*题或者辅导书上的练*题，提升解题效率、寻找解题方法、拓展解题思路。
第五、暑假学*计划表模板。
对于初二年级学生来说，这个暑假实际上是初三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学*，很难有相互赶超的额外学*时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、*练“弯道技术”的时间。
一、语文
语文学科是我们的母语，学*过程中我们一定要结合于生活。除了课堂学*之外，课外复*和课外阅读有助于对语文的理解。
1、文言文，古诗词学*，针对于文言文，古诗词学*则需要大量积累字、词、意、用法等，方法有很多种，归结于一句话就是多用、多练、多记。学会自我运用，寻找大量试题练*，遇到不理解的要及时询问并且做下记录。时间是衡量你能力的一个标准，只要你付出了，那你总会获得收获。
2、课文的学*运用联想记忆的方法，事半功倍，学*课文之前是做好预*，理解文章大意，把不明白的一定要提出来。并且做好记录，为期末复*做好准备。
3、背诵课文一定要下功夫好好背诵下来，这个再今后都是有用的。
4、出课堂学*之外，再课堂之余要抽时间来学*课外知识，阅读课外文学。了解我国经典，这个很重要，及丰富了课外生活，又加强了自己的知识积累。中国的四书五经年年考试都是重点。
二、英语
1、学*英语一定要先保持好心态，我把它放在第一位!
2、英语学*，重在词汇。其实英语的组成就是词汇和语法。如果词汇都过不去，语法给你你也看不懂，拼不出来。所以学*英语，第二大难点就是词汇量。初中的词汇较少，重点的是词汇的记忆方法和培养学*英语的兴趣。
3、学*英语离不开大量的练*，初中阶段英语属于入门级，只要花点功夫把词汇关过了。后面基本上不出在问题。
三、数学
1、学*数学最有效的方式就是积累经典例题。俗话说得好，数学解题方式千千万，而最终答案只有一个。所以，解题方式和积累很关键。传统说的题海战术也就是这个道理。书读百遍其义自见的嘛。
2、数学这个学科上课如果没有跟上老师的节奏很容易造成厌学情绪，上课一定要跟上老师的节奏，多做笔记，将老师讲解的经典例题一定要抄下来。
3、不懂就要问，这个是最关键的，学*上很容易有所困惑，遇到问题如果不解决就会积少成多，越积越多，这样只会降低自己的学*兴趣。
4、要有一个错题集，定期复*错题。温*知识点。
四、化学
1、学*化学重点是了解化学反应和化学公式。初中学*元素周期表一定要理解。各类化学的反应，要详细的了解并记录好，因为现阶段初中化学仅仅只是学*一年。掌握的东西并不得多。重点是了解“化学”这个学科。
2、学*初中化学，了解几个常见的化学现象及化学公式。运用好化学元素周期表。
五、物理
1、相信很多人对待物理来说是一个最头疼的问题，学*物理对于每一个人来说掌握的程度都是不同的。物理大致包含为力、电、能、功、声这五个方面来划分的。学*每一个部分遇到很多抽象的东西，一定要询问老师。一定要弄明白。
2、物理含有大量公式，这些公式的构成和运用是非常考验人的，所以要深入了解每一个公式的运用，是能够掌握一些配套的`*题。不至于后面复*时忘记如何运用。
3、物理还有就是大量实验，这些实验就需要自己主动动手操作。通过实际操作才能发现物理的奥妙。实践是检验真理的标准嘛!
六、政治
1、学*政治这个就要结合中国政治和西方政治，文学类的东西需要花大量时间去积累，是按照国家，按照时间线路发展来看待，这样学*更加事半功倍。
2、做好笔记，做好摘抄。了解历史政治制度及西方政治制度的利与弊。
七、历史
