闲时我喜欢读各种各样的杂志。比如《读者》《青年文摘》《故事会》《演讲与口才》等。我最喜欢的是《读者》。《读者》是一种文摘性质的杂志。它朴实无华，充满了睿智和浓郁的人情味。人性美和人性丑在那里都能够得到展现。早期的《读者》称之为《读者文摘》，之后听说和美国的《读者文摘》同名，不得不改称为《读者》。我更喜欢《读者》这个名字。因为它实在是一本为读者而想而设，为读者而办的杂志。那里有揭示人情人性的优美杂文，比如20xx第11期的《玛菲尔的秘密》。善良的小姑娘玛菲尔为了不揭穿母亲的秘密，忍受着父亲是个囚犯的残酷打击，帮母亲做家务，照顾好弟妹。用自我的行为感动了周围的人，帮忙出狱后的父亲找到了一份体面的工作，也找到了重新做人的自信。读罢文章，我为小姑娘的勇敢喝采。
《读者》里还有让你认识世界的社会之窗，有令你增长知识的知识之窗，有令你增添睿智的人生，还有来自世界各地的优美散文，也有令你释怀一笑的幽默小品。每一篇都是精品。如果你觉得这一期里有一哪一篇令你久久难忘，你还能够投上你的一票，让编者明白什么样的文章能令你感动。当然，如果你不喜欢其中的哪一篇，你也能够把你的不满向编者诉说。
我喜欢《读者》，这是一个真正为读者而办的杂志。
工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅仅能够使我忘却身边的烦恼，并且还能够增长知识。所以书籍就是我最好的朋友。
从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自我买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火*》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等*古典小说。
《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，所以也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我此刻仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅仅被他的'勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。之后，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，“佛海无边，回头是岸”！仅有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。
《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描述，也读懂了那个社会变革的历史。
“书犹药也，善读之能够医愚。”尽管是这样。可是，这本书必须是你喜欢的才行。我有很多本自我喜欢的书，可是我对《红瓦黑瓦》情有独钟。
这是一本以一个叫“林冰”的男孩为主人公的一本小说。他认识了许多好友，默默无闻的刘汉林、大汗淋漓的谢百三、慷慨大方的马水清、淘气的夏莲香、文静的陶卉……就是这些人演绎了这一场场美妙的故事。
这本小说主要说了一个叫乔桉的故事、马水清家中的柿子、节日带来的欢乐、夏莲香和杨文富的事儿、染坊之子赵一亮、“丑人”艾雯教师、厌恶的乌鸦、柿子树的衰落。一篇篇都那么美丽，却总显得带着许些凄惨。
作者把赵一亮家庭从一开始的简陋到辉煌再到衰落写地淋漓尽致。手法细腻，把每一件事写到了细节当中去。甚至连一些小事都写进去了。如：“每个星期，我都和马水清下一次馆子，吃一顿猪头肉。钱当然是他掏。他有钱，我没钱。他有时叫上刘汉林，有时叫上谢百三，有时叫上姚三船，有时将他们一齐叫上，但，每一次都必然叫上我。”作者连马水清请林冰去外面吃猪头肉都写的很仔细，还有每一次都请他吃猪头肉。怎样能说他不仔细呢？
当然，这本书的魅力也完全不可能仅有这么点。否则，我就是瞎了我的眼睛。这本书包含着许多趣味的地方。刚开始我蹲在沙发上读这本书时，刚读到了第十页时。便禁不住哈哈大笑起来，书中写着这样的一段话：“他在吹笛子时，总要发出一种让人感到不愉快的‘噗噗’声，像割断了气管似的”。
我最喜欢的人物就是马水清，尽管他家很富，可是他没有把钱全都给自我用掉。而是选择了与自我的同学一齐分享。所以，他的同学和他相处得很好。可是，不管怎样说，他们之间的友谊也只会加深，不会减少。
我最厌恶的人物就是那个乔桉，他太记仇了。和林冰还有马水清发生了点摩擦，就在挖泥时，给了林冰和马水清火油桶一样大的土让他们俩挑。
在这本书中我获得了许多连我这个从农村孩子都不知的其他农村孩子的生活。和他们的美妙生活。
——我喜爱的书刊初中作文 (菁华3篇)
学*之余我喜欢看书来充实自己的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等*古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描写了一群高一学生的读书生活。
主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得非常痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。
《三重门》里描写了许多生活细节跟我们的生活十分相似，书中的主人公都是像我们一般大小的少男少女，他们就好象是生活在我们现实中的某一个角落。书中的很多故事情节和人物都能引起我的共鸣。这本书最精彩之处就是采用了黑色幽默的写法，书中的某些文字让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重门》是我最爱看的小说。
我很喜欢看书，但是对书刊从不苛求。我知道，每一本书刊都不可能尽善尽美，但每一本书刊都有可取之处。上到天文地理，下到人文历史，都应该涉及一些。
书刊可以当成是消遣时间，赶走无聊的利器，也可以要把它当成是开拓视野，增加知识，提高个人文化修养的手段，但也是在这种无意识状态中，你所看的书刊在潜移默化着你，所吸收的点点滴滴将在你的脑海里沉淀。也许在今天用不到它们，明天也没想起沉淀的它们，但是，总会的，在未来某个时间它们将会被你从层层重重的沉淀物被拨开，重新启用。
无意识培养成有喜爱的书刊，那也是件不错的事情。起码你有自己的爱好，在茫然的时候，找不到精神寄托的时候，有个精神的好归处。
从中学开始就很喜欢《读者》。
早期的《读者》称之为《读者文摘》，后来听说和美国的《读者文摘》重名，不得不改成为《读者》。我更喜欢《读者》这个名字，因为它实在是一本为读者而想而设、为读者而办的杂志。
这里有揭示人情人性的优美散文，比如2006年11期的《马菲尔的秘密》，善良的小姑娘玛菲尔为了不揭穿母亲的秘密，忍受着父亲是个囚犯的残酷打击，帮母亲做家务，照顾好弟妹，用自己的行动感动了周围的人，帮出狱后的父亲找到了一份体面的工作，也找到了重新做人的自信。读罢文字，我为小姑娘的勇敢喝彩。
《读者》里还有让你认识世界的“社会之窗”，有令你增长知识的“知识之窗”，有令你增添睿智的“人生”，还有来自世界各地的优美散文，也有令你开怀一笑的幽默小品，每一篇都是精品。如果你觉得这期里有哪一篇令你久久难忘，你可以投上你的一票，让读者知道什么样的文章能令你感动，当然，如果你不喜欢哪一篇，你也可以把你的不满向编者诉说。
我喜欢《读者》，这是一个真正为读者而办的杂志。
我最喜爱的书刊是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看小说，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。
首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的＜红楼梦＞来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。
第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。
第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。
世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。
——描写我喜爱的书刊初中作文 (菁华3篇)
书是人类的好朋友，古人云“书中自有黄金屋。”我有一本爱不释手的书，书名《可乐小子错别字王国历险记》。
这本书是我过生日时爸爸跑了几个店，终于买到的这套书中的最后一本。所以我更格外珍爱。
这本书的封面上画着四个小朋友在一个城堡里和一群野猪斗争呢。其中一个小朋友好象在说“你们这群可恶的野猪，让我们消灭你们！”
我的这本新书不但封面好看，故事也很精彩，故事的四个主人公：可乐、橙橙、何毛毛、许多四个人。他们有不知不觉来了奇异世界，这个国家的国王只会写错别字，例如把瓜子城写成了“爪”子城；把名珠城写成了名“猪”城；把黄纱巷写成了黄“沙”巷；把治病林写成了“致”病林，把沉默河写成了沉“没”河。结果瓜子城的人头上都长着爪子；明珠城的人都变成了猪；黄纱巷天天刮着沙尘暴；还倒致进治病林治病的人全都得了更厉害的怪病；进沉默河的船全都沉没了，但英勇的四个小伙伴最终靠机智战胜了邪恶的国王。
我非常喜欢故事里英勇机智的可乐，因为他不怕困难，勇往直前。我要学*他的这种精神，做一个有用的人。
为了看这本书我可是废寝忘食，不是忘记睡觉，就是忘记吃饭，妈妈说从来没见过一个人看书看成这样的，吃饭看、睡前看，睡醒接着又看，就连上厕所也不忘记拿着看，迷恋的程度已经达到走火入魔的程度了，妈妈说我要再这样看就没收我这本书呢，哈哈，我只有稍稍收敛了些，在她看不到的视线里继续我的最爱。
书是人类进步的阶梯，希望大家能和我一样多读好书，一本好书不但能让我们受益非浅，还能教会我们一些道理，能让我们树立正确的人生观，让我们一起在书的海洋中尽情地遨游吧！
我最喜爱的书是明代罗贯中所著《三国演义》了。这本书我百看不厌。今年暑假我终于又有时间捧起这本书细细地品读起来，深深地沉浸于其中，以至于“两耳不闻窗外事”，常常连别人喊我都听不见。
《三国演义》为什么能让我如此痴迷呢？是因为它那曲折动人的情节深深吸引住了我。这本书讲述了东汉末年魏、蜀、吴三国从崛起到鼎盛时期，乃至衰败，最后归于西晋的历史故事。其中有关羽温酒斩华雄、诸葛亮舌战群儒、草船借箭等精彩纷呈的故事。书中成功地塑造了许多性格鲜明的人物形象，有奸诈过人的曹操、义重如山的关羽、机智过人的孔明。
读完这本书，我心潮澎湃，一个个精彩的画面浮现在我的眼前，其中《典韦生死当塞门》在我的脑海中不断地闪现。敌将张绣假降曹操，待曹操进城后，来了个“瓮中捉鳖”。就在这千钧一发之际，曹将典韦不顾个人安危，挺身而出，掩护曹操脱身，一人与张绣苦战，杀敌*百人，将敌军挡在辕门外，最后终因势单力薄，死于乱箭之下。在他死后五分钟内敌兵竟无一人敢在他面前走过。作者成功塑造出了一位可歌可泣的救主英雄，我对典韦肃然起敬，不禁赞叹道：“典韦真是一位盖世英雄！一条顶天立地的好汉！”
《三国演义》这本书也告诉了我一些做人的道理，让我懂得了做人要心胸开阔，讲诚信，做事要顾全大局，在困难面前不退缩。只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之材。读完这本书，我还惊喜地发现自己阅读文言文的能力提高了，越来越喜欢*的古典文学了。
《三国演义》不愧为*四大古典名著之一，它将伴随着我度过金色的童年，伴随着我一天天长大。
“书是人类进步的阶梯。”这是我的座右铭。书，能增长我们的见识，提高我们的写作水*。
还记得一次，父母给了我些买书钱，让我去买点书看。我到了书店，左看右看，也不知道买哪本书。书店里有这么多书，有那么多不同的故事，我都想看一看。突然，我被两本书迷到了：《途中的风景》、《宝塔》，心想：对！就选这两本了。我把书从书柜里抽出来，拿到收银台，付了钱，打算回家后好好欣赏。
还有一次，朋友们叫我去玩，我不理会他们——其实，我根本没听见，继续看我的书。谁知，我的书离奇消失了。只见朋友手里拿着我的书，威胁我说：“和不和我们玩？”“不！”我响亮地回答。眼见一场抢书大战开始了。
他们人多势众，把书扔来扔去，连摸也不让我摸一下。我心想：不能用拳头解决问题，还是要用脑子。我使出了离间计：“算了，抢不过你们，走，出去玩。”“你早点儿说不就好了吗？”说着把书仍回我的座位。我立马抢回书：“自己去玩吧！”“算了，懒得说你了，真是个书呆子，走，我们自己玩去。”
我属于那种少看书，但一看就停不下来的那种。晚上，时针已经指向了九点，我刷了牙，洗了脸，应该睡觉了。可以坐到床上，我就从床头柜上拿出《宝塔》，靠着床头，津津有味地看了起来：主人公王嘉庆知道了和自己一起长大的表弟李嘉麟是被姨妈捡来的弃婴……
“咚咚咚！”是妈妈回来了。妈妈不是一般九点半才回来吗？怎么啊？我扭头一看时钟，都快十点了，明天还要上学呢！
我喜欢书，我喜爱看书。
——我喜爱的书刊演讲稿(五)份
我喜欢读史书。最*读完了《上下五千年》。这部书包含上、中、下三册，讲述了从**开天辟地到开国大典的`历史故事。
有位先贤曾说过这样一句话：“历史使人明智。”我十分赞同这个观点。读了《上下五千年》之后，我从中获取了宝贵而又丰富的历史知识。
中华礼貌有着上下五千年的历史，经历了无数次的战乱。我觉得生活在这个时代是幸运的，至少没有战争。
《上下五千年》对中国历史上的重大事件都作了详细的记录。能够说，每一次重大事件的背后，都是人与人之间的博弈。就拿楚汉争霸那一段历史来说吧。刘邦和项羽争天下的过程中，刘邦实力不断增强，而项羽集团则逐渐衰落，最终刘邦取胜并建立了汉朝。刘邦之所以能够反败为胜，是因为他能够知人善任，舍得放权与分封。而项羽却总是刚愎自用，鼠目寸光。曾在项羽部下的韩信和陈*最终都投奔了刘邦。历史的结局是公*的。项羽有勇无谋，并不适合身居王位。正如范曾所言：“竖子不足与谋！”
读完《上下五千年》之后，我还学到了很多成语典故。举几个例子吧。成语“破釜沉舟”讲述的是项羽在巨鹿之战的英雄故事。“闻鸡起舞”讲述的是东晋的祖逖和刘琨发奋图强的故事。“草木皆兵”、“风声鹤唳”讲述的是苻坚在淝水之战的典故。“口蜜腹剑”讲的是唐朝宰相李林甫陷害忠良的典故。
纵观中国历史，最让我感慨的还是中国*代史。从1840年鸦片战争开始至1949年新中国成立前夕，中国从封建社会踏入半殖民地半封建社会。这是一段屈辱史。鸦片战争揭露了清朝的腐败与窝囊，中国成了被列强帝国主义瓜分的羔羊。最让人气愤的，还是***主义犯下的滔天罪行。从九一八事件到七七事变再到南京大屠杀，日本军阀的残暴引起了中国人民的强烈反抗。直到1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国最终摆脱了帝国主义的侵略。
历史的教训告诫我们：落后就要挨打！前事不忘，后事之师。抵制外来侵略最好的办法是自强！
感激《上下五千年》！这部书让我更加深刻地了解中国历史。这部书给了我无限的智慧。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我喜欢读史书。最*读完了《上下五千年》。这部书包含上、中、下三册，讲述了从**开天辟地到开国大典的历史故事。
有位先贤曾说过这样一句话：“历史使人明智。”我十分赞同这个观点。读了《上下五千年》之后，我从中获取了宝贵而又丰富的历史知识。
中华礼貌有着上下五千年的历史，经历了无数次的战乱。我觉得生活在这个时代是幸运的，至少没有战争。
《上下五千年》对中国历史上的重大事件都作了详细的记录。能够说，每一次重大事件的背后，都是人与人之间的博弈。就拿楚汉争霸那一段历史来说吧。刘邦和项羽争天下的过程中，刘邦实力不断增强，而项羽集团则逐渐衰落，最终刘邦取胜并建立了汉朝。刘邦之所以能够反败为胜，是因为他能够知人善任，舍得放权与分封。
而项羽却总是刚愎自用，鼠目寸光。曾在项羽部下的韩信和陈*最终都投奔了刘邦。历史的结局是公*的。项羽有勇无谋，并不适合身居王位。正如范曾所言：“竖子不足与谋!”
读完《上下五千年》之后，我还学到了很多成语典故。举几个例子吧。成语“破釜沉舟”讲述的是项羽在巨鹿之战的英雄故事。“闻鸡起舞”讲述的是东晋的祖逖和刘琨发奋图强的故事。“草木皆兵”、“风声鹤唳”讲述的是苻坚在淝水之战的'典故。“口蜜腹剑”讲的是唐朝宰相李林甫陷害忠良的典故。
纵观中国历史，最让我感慨的还是中国*代史。从1840年鸦片战争开始至1949年新中国成立前夕，中国从封建社会踏入半殖民地半封建社会。这是一段屈辱史。鸦片战争揭露了清朝的腐败与窝囊，中国成了被列强帝国主义瓜分的羔羊。
最让人气愤的，还是***主义犯下的滔天罪行。从九一八事件到七七事变再到南京大屠杀，日本军阀的残暴引起了中国人民的强烈反抗。直到1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国最终摆脱了帝国主义的侵略。
历史的教训告诫我们：落后就要挨打!前事不忘，后事之师。抵制外来侵略最好的办法是自强!
感激《上下五千年》!这部书让我更加深刻地了解中国历史。这部书给了我无限的智慧。
我有一本很喜欢的书，叫《拥抱幸福的小熊》。
我喜欢它，因为这本书很感人。这本书我读了一遍又一遍，感动总是一遍又一遍的环绕在我的心头。我被善良的林医生，聪明的霍雨欣，执着的妈妈，坚强的小念深深打动了。
我喜欢它，因为这本书的主人公很坚强。主人公小念本应当是一个很幸福的小孩，可是由于家庭的变故，成了一个自闭的小女孩，经常受到伙伴们的嘲笑。陪伴她的仅有一个幻想中的茶色小熊。在一场车祸中，小念失去了唯一的朋友--茶色小熊
。但值得庆幸的是，她认识了善良的林医生，认识了朋友霍雨欣。林医生的微笑给了小念温暖和勇气。小念变得坚强起来。但不幸又一次降临在这个家庭上，小念的妈妈得了癌症，于是，小念开始支撑这个家。她白天读书，晚上打工，还要照顾生病的妈妈，经常忙到很晚才睡下。不久，小念的妈妈去世了。
我喜欢它，因为这本书的资料十分丰富。它用一个个令人回味无穷的故事向人们描述了很多道理。我觉得它像一位无声的教师，在默默中，告诉我们课堂上学不到的知识，教育我们该怎样才会变得更坚强。总而言之，读了《拥抱幸福的小熊》之后，我真的受益匪浅。
生活不总会一帆风顺，在通往梦想的道路上总会充满坎坷，但只要我们以进取乐观的心态去应对，所有的坎坷都会随风飘散。
书刊给我们展现了一个丰富多彩的世界，我从书中也明白了许多道理。其中，我最喜欢一本杂志上刊登的一篇文章中一个人物――夏洛蒂勃朗特，因为她顽强的精神给我留下了深刻的印象，让我至今都难以忘怀。
英国女作家夏洛蒂是小说《简爱》的作者。她就像一株傲放于风沙中仙人掌花，生命中充满了艰辛和壮丽。下头，我就来给大家讲讲夏洛蒂的有关事迹吧！
她生于英国一个穷牧师家庭。她的母亲不幸早逝，撇下了夏洛蒂和她的弟弟妹妹。夏洛蒂的童年艰苦又辛劳――不仅仅要带弟弟妹妹，还要靠工作来维持家庭生计。夏洛蒂并没有因为这些而放弃写作，放弃自我的期望――用笔敲开幸运之门。
1836年12月的一天，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心境把自我认为最好的几首诗寄给了当时的桂冠诗人罗伯特・骚塞，期望能得到文学前辈的指点和提携。她等了几个月，最终到了第二年春天才得到回复。她怎样也没有想到自我苦苦等了一年，却只等到了罗伯特・骚塞的训诫：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，放弃你可贵而徒劳的追求吧！文学不是妇女的事业也不应当是妇女的事业。”夏洛蒂应对歧视和打击，并没有消沉，更没有放弃。她发誓必须要写作道路上闯出一条路来！
于是她把写作的着眼点改为小说，在荆棘丛中开拓新路。她以罕见的毅力，孜孜不倦地写作着。她走路、干活……都带着铅笔，小本子，以便随时随地记录脑子中的思想火花。
最终，她成功了！她成功了！经过她坚持不懈的努力，她写于了一本著称于世的小说――《简・爱》！
夏洛蒂为梦想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自我脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，她用汗水和心血把“小草”浇灌成了苍天“大树"。正如马克思所说：“生活就像海洋，只是意志坚强的人，才能到达彼岸。”是啊！在逆境中，仅有具备坚强意志和聪明智慧的人，才可能拥有精彩的人生。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我喜欢读史书。最*读完了《上下五千年》。这部书包含上、中、下三册，讲述了从**开天辟地到开国大典的历史故事。
有位先贤曾说过这样一句话：“历史使人明智。”我十分赞同这个观点。读了《上下五千年》之后，我从中获取了宝贵而又丰富的历史知识。
中华礼貌有着上下五千年的历史，经历了无数次的战乱。我觉得生活在这个时代是幸运的，至少没有战争。
《上下五千年》对中国历史上的重大事件都作了详细的记录。能够说，每一次重大事件的背后，都是人与人之间的博弈。就拿楚汉争霸那一段历史来说吧。刘邦和项羽争天下的过程中，刘邦实力不断增强，而项羽集团则逐渐衰落，最终刘邦取胜并建立了汉朝。刘邦之所以能够反败为胜，是因为他能够知人善任，舍得放权与分封。
而项羽却总是刚愎自用，鼠目寸光。曾在项羽部下的韩信和陈*最终都投奔了刘邦。历史的结局是公*的。项羽有勇无谋，并不适合身居王位。正如范曾所言：“竖子不足与谋!”
读完《上下五千年》之后，我还学到了很多成语典故。举几个例子吧。成语“破釜沉舟”讲述的是项羽在巨鹿之战的英雄故事。“闻鸡起舞”讲述的是东晋的祖逖和刘琨发奋图强的.故事。“草木皆兵”、“风声鹤唳”讲述的是苻坚在淝水之战的典故。“口蜜腹剑”讲的是唐朝宰相李林甫陷害忠良的典故。
纵观中国历史，最让我感慨的还是中国*代史。从1840年鸦片战争开始至1949年新中国成立前夕，中国从封建社会踏入半殖民地半封建社会。这是一段屈辱史。鸦片战争揭露了清朝的腐败与窝囊，中国成了被列强帝国主义瓜分的羔羊。
最让人气愤的，还是***主义犯下的滔天罪行。从九一八事件到七七事变再到南京大屠杀，日本军阀的残暴引起了中国人民的强烈反抗。直到1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国最终摆脱了帝国主义的侵略。
历史的教训告诫我们：落后就要挨打!前事不忘，后事之师。抵制外来侵略最好的办法是自强!
感激《上下五千年》!这部书让我更加深刻地了解中国历史。这部书给了我无限的智慧。
——我最喜爱的一本书演讲稿9篇
大家好，今天我要给大家介绍我最喜爱的一本书——《走遍万水千山》。这本书是*台湾著名女作家三毛的作品。它记录了荷西去世，三毛返台后，再度出走，游历中南美洲以及首次回归故土的旅行见闻，共十八篇。
这本*叙了三毛与助手米夏游历拉丁美洲时的所见所闻，旅途中三毛以自己犀利的笔调，描绘了一个个风格迥异的城市，诉说每一个城市不同的故事。她坚信自己的.前世是印第安人，于是整部书中充满了三毛对印第安的高度赞扬，与在高原反应“索诺奇”发作时对乘机欺压的人表示冷嘲热讽形成鲜明的对比。旅途中也时有险情，从玛丘毕丘返回古斯各的火车遭遇了大水，有蛮横的旅行团空位不让人上，不作为的警察。在三毛等一群人的努力下，最终带回两百多个老百姓，可更多人了无音讯。还有那一场雨中动人心弦的夜戏、洪都格拉斯的“青鸟”巴士、那些在异乡的同胞们……一点一滴都是温暖的色彩。如果历史是一座城市最厚实、最深沉的土壤，那么风土人情就是在这土壤上生长繁衍出来的最动人的风景。三毛笔下的世界，是充满人情味的世界。
一开始，我对三毛的了解不深，并不是很能体会她的情感与思想。后来通过查阅资料了解了她的人生经历，可以说内心受到了极大的震动，这时候重新再读，她的痛、她的伤、她的种种似乎也不是那么难以理解了。我认为三毛在创作这部作品时较《梦里花落知多少》心境已有了较大的*复，但是这“*复”并没有真正愈合伤口，她只是藏起来了，所以在文中也有许多明暗迹象表达出三毛对亡夫荷西的悼念与内心的哀痛。她很爱她的故乡，再吸引她的地方也留不住她的脚步，对她来说，大概只是生命的一站停靠，旅途的目的地永远只属于她的故乡。她走走停停，边行边思，旅行于她而言应该是“镇痛剂”，她兴高采烈地去旅行，但是痛苦一直在延续。疲倦，从脑海中的对她的印象图中隐隐透出，她的身体本就不好，心绪又总是起伏不定，可是她的解脱到底在何时？在何处？这部作品是我现今已读过的她的作品中最喜爱的一部，像是涅槃之后的泪。游历时见到的风土人情与感受、心境交织，融情于景使读者仿佛身临其境、感同身受。
这就是我最喜爱的一本书——《万水千山走遍》，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
说实话，书多种多样，我很少有特别喜欢的一本。但《萝铃的魔力》这本书除外。
《萝铃的魔力》一书是“儿童文学”金牌作家丛书之一。它没有像名著书籍一样人人皆知，可那精彩的内容却能紧紧吸住我的`眼球。如书名，《萝铃的魔力》是一本魔幻小说，共分为4部，虽是魔幻小说，但故事情节却和现实有着很大的相似之处。这本书见证了友情，亲情;证明了正义是永远战胜邪恶的。故事情节环环相扣，人的情绪也随之而颤动。不可思议的事情发生了，我跟着惊呼;意外降临了，我的心也跟着揪起来;战斗胜利了，我欢呼雀跃;宝贵的东西丢失了，我惋惜不已;朋友分离，我热泪盈眶。读着读着，我忘了时间，忘了世界。要是睡觉妈妈催紧了，书还没看完，常常心潮澎湃，难以入眠。
《萝铃的魔力》是我没有放在书架上的书。它共有8册，我只购到了6册，虽然如此，可我却把这6册不知看了多少遍，每次看完就将他小心翼翼的放进我放宝贝的抽屉里。
也许，你并不明白，他为何会有如此大的魅力。关键在于它的两大亮点。
其一，是封面，插图唯美，新颖。最开始购买他时，一半出于好奇，而另一半这是出于对“寄居蟹”插画的喜爱。第一次在《儿童文学》上，看到一幅漂亮的插画，以至于我有一段时间，看了她的插画才能入睡。所以，她给插画的文章我总是反复读。她给《萝铃的魔力》的插画，更是迷倒了包括我在内的万千读者，以至于《萝铃的魔力》在三个月内反复翻印，供不应求。
其二，故事情节紧扣人心，处处伏笔，加上魔幻的味道，真是让人沉醉其中，无法自拔。记得刚购到它时，上课都没了热情，老开小差，成绩直线下滑，要不是爸爸发现问题，成绩说不定滑到0呢!
所以，希望你能读一读，不会后悔的!
亲爱的老师、同学们：
我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。
《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学*、爱劳动的好孩子。
我在四年级时曾学到这本书的一个片段，我一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了。买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
我喜欢这本书！同学们，你有自己喜欢的书吗？有的.话也和我一起分享分享吧！
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲 的题目是《我喜欢的一本书》。
“不是英雄，不读三国。若是英雄，怎么能不懂寂寞？”一首《曹操》掀起了三国热。这时，一位学者跳了出来，在《百家讲坛》他用他独特的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，这个人就是易中天。
因为易中天，我终于抵不住诱惑，买下了这本目前最畅销书《品三国》，再次对这段既熟悉又陌生的历史产生了浓厚的兴趣。
以前读《三国演义》时，“三国”中的人物给我的感觉是“智勇忠义”交织而成，曹操挟天子令诸侯；孙权、周喻是何等英姿焕发，刘备桃花三结义是何等重情重义。会为张义德单骑伫立长板坡，“身张义德也，谁来共处决”吓破敌胆而拍案叫绝；会为关羽败走麦城、兵败遭擒拒降，被孙权所害而破涕大哭；会为周瑜久不得胜，吐血身亡而深感惋惜。
当时感到陌生是不知易中天教授对我熟悉的人物是何等的评价。
当我一口气读完了《品三国》，百感交集，千丝万缕的感慨，犹如喷发的火山，是那么强烈，合拢了书本，*静了心情。在易中天教授的引领下，我犹如梦回三国，曹操的奸雄，孙权的深湛远虑，刘备的重情重义，不但让人触手可及，而且古老的历史已被注入了新鲜的血液。
谚语曰：“勿以好恶论断之”。《品三国》中的曹操这个“奸雄”不再是“坏蛋”的代名词，易中天让我更为理性的认识到这是历史的必然产物：东汉末年，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎耽四州，曹操运筹帷幄，鞭挞宇内，拥百万雄师，挟天子以令诸侯，为统一大业做出了不可磨灭的贡献，时世造英雄，这顺应了历史潮流。看事物要一分为二，辨证统一，“勿以好恶论断之”，《品三国》让我更加理性地去认识这段历史、认识这个世界。 周瑜原在我心中是小气的。他处处为难诸葛亮，发出“既生瑜何生亮！”的长叹，结果却被诸葛亮活活气死了（也就是所谓的“三气周瑜”）。易中天为什么又说周瑜性情开朗，气度宽宏呢？看来那只是小说，那么真正的周瑜才是如此。我不禁改变对他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不仅容貌俊朗，而且文武双全，把仗得十分漂亮，用易中天教授的话说就是“把战争变成艺术”。我想当时他一定是意气风发，叱咤风云地站在战场上指挥着千军万马。真的，周瑜不愧为江东名将。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
历史的车辙已碾过千年的光阴，那些立马横枪，驰骋沙场的英雄们也已化为点点繁星，点缀着浩瀚的历史苍穹，千年之前的是非对错谁又能说的`清。
静静的秋色，微微的风，看繁星点点，思索着书中的收获，生活在我们这个时代，不会再看到当年金戈铁马的场景，但你不能让灰尘蒙蔽了双眼。
读一本好书会让你更为理性的认识事物，了解生活，感悟人生。
同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
亲爱的老师、同学们：
小朋友，你们喜欢看书吗？我向你们介绍一本好书——《鲁滨逊漂流记》。这本书还是林老师送给我的。
这本书讲鲁滨逊去航海，船翻了。鲁滨逊漂流岛一个荒无人烟的孤岛上。为了生存下去，他克服重重困难，搭帐篷，开荒田，建设自己的家园。后来他又捉来了一个野人给他当奴隶。他还自己造独木船，可以坐14人。但是独木船差点被冲走了。他在孤岛上上生活了二十四年多，最后看见一艘大船离孤岛还有三四海里，鲁滨逊带领野人驾着独木船救了被绑架的船长，夺回了大船，并乘着这艘大船回到家乡英国。
亲爱的老师、同学们：
同学们都有自己最喜爱的'图书吧！我也有最喜爱的图书，名叫《获奖作文》。那本书里有精彩的栏目，比如开心一刻、成长心连心、佳作欣赏等，最吸引人的那可数佳作欣赏里的《我写遗嘱》了，下面就听我娓娓到来吧！
《我写遗嘱》，写了小作者特别爱喝汽水，有一次，爸爸妈妈不在家，小作者打开冰箱，一看一瓶浅绿色的液体正向她招手呢！于是，她抱起瓶子喝了起来，第一口刚下肚，她就觉着不对劲，说：“这汽水怎么是苦的呀”，她想“妈妈前几天不是说，蚊虫太多，要买杀虫剂吗？哎呀！我喝了杀虫剂，还能活过今天吗？”于是乎她写了一封“遗嘱”，内容是这样的：爸爸妈妈，女儿喝了你们买的毒药，现在死了，记得上坟时别忘了多买几瓶汽水。女儿娜娜。看后我咯咯直笑，最后妈妈回来了，看了她写的“遗嘱”说：“娜儿，你没死，你把我买的香水喝了。”结果小作者这一次出了洋相。
这样的一本书快来读吧，不读此书，后果自负。
亲爱的老师、同学们：
我最喜欢的一本书是《尼尔斯骑鹅历险记》，你知道我为什么喜欢它吗?因为这本书充满刺激和惊险，里面的故事很精彩。看书的过程中，我时而捧腹大笑，时而又感到惊险，这本书是最有趣的，我读完一遍，还想再读一遍。
《尼尔斯骑鹅历险记》的主人公叫尼尔斯，他本来是一个好吃懒惰，不爱学*的人，*时既顽皮又粗野，还喜欢捉弄动物。有一天，他勤劳的爸爸妈妈要出去 ，临走前让他认真读一本《福音书》，他读着读着睡着了，醒来后发现了一只小精灵，但是尼尔斯惹恼了小精灵，小精灵发怒了，就把他变成拇指般大的人。
丹尼斯为了变回原型，想尽办法，无意中他来到牧场，在这里他受到动物们的嘲笑。后来一群大雁飞来了，说：”谁要想和我们一起旅行的。“一只鹅动了心，准备飞上去，尼尔斯想：丢了一只鹅多可惜。他二话不想就跳了上去正好坐在了这只鹅的脖子上，于是一个个刺激、惊险的故事展开了。当他历尽艰险，回到家中时他终于变回了原形，但这时他已经懂得了勇气、聪明和善良的意义。
你知道我为什么喜欢一本书吗?因为它让我懂得了善良、勇气、聪明、勤劳、艰难、贫穷、友谊的`意义。你看，这本书让我收获了好多东西，如果想看这本书的话，你赶快去买吧!
亲爱的老师、同学们：
我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。
《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学*、爱劳动的好孩子。
我在四年级时曾学到这本书的.一个片段，我一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了。买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
我喜欢这本书！同学们，你有自己喜欢的书吗？有的话也和我一起分享分享吧！
亲爱的老师、同学们：
最*我读了许多书，但我最喜欢的一本，是曹文轩的《青铜葵花》。
这本书为我们讲述了跟着父亲来到乡下大麦地的女孩葵花和大麦地的哑男孩青铜的故事。因为一次意外，青铜和葵花成为了一对兄妹，并一同度过了五年艰苦而又欢乐的时光。这篇文章从字行间透出一种凄惨，而这种凄惨，则展现出这篇文章的美。
这篇文章虽然凄惨，但也衬托出它的主题：亲情。
——我喜爱的一本书演讲稿6篇
大家好，今天我要给大家介绍我最喜爱的一本书——《走遍万水千山》。这本书是*台湾女作家三毛的作品。它记录了荷西去世，三毛返台后，再度出走，游历中南美洲以及首次回归故土的旅行见闻，共十八篇。
这本*叙了三毛与助手米夏游历拉丁美洲时的所见所闻，旅途中三毛以自己犀利的笔调，描绘了一个个风格迥异的城市，诉说每一个城市不同的故事。她坚信自己的前世是印第安人，于是整部书中充满了三毛对印第安的高度赞扬，与在高原反应“索诺奇”发作时对乘机欺压的人表示冷嘲热讽形成鲜明的对比。旅途中也时有险情，从玛丘毕丘返回古斯各的火车遭遇了大水，有蛮横的旅行团空位不让人上，不作为的警察。在三毛等一群人的努力下，最终带回两百多个老百姓，可更多人了无音讯。还有那一场雨中动人心弦的夜戏、洪都格拉斯的“青鸟”巴士、那些在异乡的同胞们……一点一滴都是温暖的色彩。如果历史是一座城市最厚实、最深沉的土壤，那么风土人情就是在这土壤上生长繁衍出来的最动人的风景。三毛笔下的世界，是充满人情味的世界。
一开始，我对三毛的了解不深，并不是很能体会她的情感与思想。后来通过查阅资料了解了她的人生经历，可以说内心受到了极大的震动，这时候重新再读，她的痛、她的伤、她的种种似乎也不是那么难以理解了。我认为三毛在创作这部作品时较《梦里花落知多少》心境已有了较大的*复，但是这“*复”并没有真正愈合伤口，她只是藏起来了，所以在文中也有许多明暗迹象表达出三毛对亡夫荷西的悼念与内心的.哀痛。她很爱她的故乡，再吸引她的地方也留不住她的脚步，对她来说，大概只是生命的一站停靠，旅途的目的地永远只属于她的故乡。她走走停停，边行边思，旅行于她而言应该是“镇痛剂”，她兴高采烈地去旅行，但是痛苦一直在延续。疲倦，从脑海中的对她的印象图中隐隐透出，她的身体本就不好，心绪又总是起伏不定，可是她的解脱到底在何时？在何处？这部作品是我现今已读过的她的作品中最喜爱的一部，像是涅槃之后的泪。游历时见到的风土人情与感受、心境交织，融情于景使读者仿佛身临其境、感同身受。
这就是我最喜爱的一本书——《万水千山走遍》，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
我喜欢的书多如繁星，其中最喜欢的就要数这一段刚读的《哈佛家训》。
《哈佛家训》的全称里还有一句话“一位哈佛博士的教子课本”，哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的高级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影 响，而且还在继续产生深远的影响。这本书就告诉了我们，哈佛靠什么能有这些成绩。它以一个个小故事的形式，向我们讲述了一个哈佛博士的品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇 气和觉悟。
刚开始，我看到这本书上都是故事，就像《百科全书》一样，虽然都是知识，但没有必要去深刻的理解，所以把它当成了一本字典，需要“查找”一些里面的知识时，才会拿起来翻一番。过了一段，我 才发现这本书卓尔不群。它不是让我们当作字典去查找的，而每一个故事，都需要细细感悟，慢慢咀嚼，才能品出它真正的韵味。
《哈佛家训》这本书里的每个故事都有一个共同的特点：在每个故事的最后，都有一句精辟、好理解的话，来总结整个故事，把故事所要告诉我们的真理展现了出来。
《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海 ，由一缕阳光洞见整个宇宙……
在书的最后，有一段评语：
“这是一本可以让父母和孩子一起阅读的书，是一本可以让老师和学生一起阅读的书——因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以使父母和老师从中受到教育和启迪。”
看来，这本书不仅对孩子有教育作用，对老师和家长的帮助也很大，所以我要鼓动妈妈、爸爸和老师也跟我一起加入到读《哈佛家训》的行列里来。
亲爱的老师、同学们：
每个人都读过一本好书，来，把你的好书推荐给大家吧!
我要推荐的是一本小说，名叫《一百条裙子》，为什么我要推荐这本书?是因为这本书深深的影响了我。这本书主要讲的是：一个小女孩，名叫旺达，她有一条破裙子，而且每天都穿这一条裙子，班里所以的女生都嘲笑她、讽刺她、捉弄她。直到有一天，旺达声称家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会那这件事捉弄她，旺达都默默的忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”，捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩儿，于是，她们向旺达用写信的方式向她道歉。可是旺达，永远不可能再回来了。那封道歉信上有全班50名同学的名字，其实，他们怎么也没想到，其实旺达一直没有怪他们。最后，旺达原谅了他们。
这本书告诉我：做人要像旺达一样，做一个心地善良、心胸宽广的人，不要和别人斤斤计较，看人，不能只看表面，要看内心，穿的衣服再华丽，心胸狭窄。永远得不到别人对你的真心，交不到真正的朋友，书中的旺达就是用一颗真挚、善良的心感动了她的同学们，这样的友情是用金钱换不到的。
这就是我读《一百条裙子》的心得。如果你们感兴趣的话，可以看看呦!
每个人都有自己喜欢的一本书，有人喜欢充满乐趣的搞笑小说，有人喜欢有着王子公主的经典童话，还有人喜欢充满科幻的科学故事。而我，却喜欢四大名著中的《三胙菀濉贰
这本书中讲了许多个性鲜明的人物，个个栩栩如生：如爱民如子的刘备、粗中有细的张飞、意志坚韧的关羽、深不可测的曹操、神机妙算的诸葛亮、心细如尘的貂蝉、有勇无谋的吕布等。
这本书还讲了许多的事，个个都耐人寻味：如英雄桃园结义、大战吕布、张飞醉酒失徐州、过五关斩六将、三顾茅庐请诸葛、赤壁之战、草船借箭、孔明空城之计、诸葛暗渡陈仓等，又不禁让人拍案叫绝。
在这些人物和故事中，我最喜欢的是刘备，虽然他没有曹操机敏，没有曹操勇猛，也没有曹操的文治高深。但他的品质――谦虚、仁义、爱民等实在让我不得不佩服他。最喜欢的故事就是《张飞醉酒失徐州》，因为这个故事告诉我们千万不能马虎、大意，小小的一点差错都有可能酿成大祸。学*上也一样，就算是一个小数点都不能把它给忘了。
总之，这本书告诉了我们一个道理：“人无完人，孰能无过”，我们只有总结历史的经验教训，少走弯路，才能实现心中美好的理想。
亲爱的老师、同学们：
在我的书柜里有许多书，其中我最喜欢的一本书是《疯丫头杜真子》。
这本书的作者是杨红樱。书的外皮是粉红色的，书面上画了一幅彩色的卡通图案，让人赏心悦目。
这本书主要是讲：杜真子是马小跳的表妹，她是一个外表活泼，内心孤独的女孩。她心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉。她身上似乎有一种魔力，能把男生们指挥的团团转。马小跳的那几个好 朋友都很崇拜她，马小跳有些怕她，因为她有一只可爱的猫，这只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳与杜真子发生争吵，这只会笑的猫便会对马小跳冷笑，令马小跳感到毛骨悚然。
每次拿到这本书，我都会忍不住再翻一遍，因为它的情节精彩，每次都会看的我如痴如醉。
大家如果对这本书感兴趣的话，心动不如行动，快去看看吧!
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读的书多，写的文章就会好，积累的好词好句也就越来越多了。
我很喜欢读书，因为书可以提高我的写作水*，也可以增长知识，学的就越来越多。
我有一本自己最喜欢的书，书名叫《小学生作文多用宝典》，这是一本非常好的作文书，里面写什么的作文都有。我每天找两篇作文读一读，然后再积累一句话、一个好段和十个词语，写作文可以用这些我积累的好句好词。如果老师留作文或者留日记的时候，实在想不起来的时候可以模仿着别人写好的作文。但是不可以去抄。这本书是我永远最好的朋友，因为这本书永远都不可能离开我，因为它是我最喜爱的一本书，在我困难的时候，它可以帮助我教我怎样写好作文。
这本作文书是我永远不离不弃的朋友，这也是我最喜爱的一本书，我要好好的保护这本书。
——我喜爱的书刊普通话三分钟测试范文 (菁华5篇)
我最喜欢的一本书美国J.D.塞林格所著的《麦田里的守望者》。创造了一种新颖的艺术风格，通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，用现实主义笔触生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。主人公生活的那个时代被史学家称为“懦弱的五十年代”，广大人民的精神生活贫乏、空虚。本书的主人公是当代美国文学中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格较为复杂，有受当时资本主义社会耳濡目染的丑恶一面，但也有反抗现实，追求理想的纯洁一面。本书真正值的赞扬的还有在艺术上的特色，心理描写细致入微，可以说开了当代美国文学中心理现实主义的先河。本书从犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了主人公精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，他不是想要当麦田里的守望者吗?证明他有一种极其可贵的“救救孩子”的想法。
看过这本书后，想想我国的青少年生长在社会主义祖国，受到党、团的亲切关怀，既有崇高的*理想，又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊!
从小到大，我就是一个书迷迷，尤其是小时候，常常为了看电书而故不上吃饭、睡觉，所以常被妈妈骂。有的时候，还为了看完一本喜欢的书，而躺在被窝里拿着手电筒偷着看。我认为，书作为一种艺术形式，它源于生活，而高于生活，在书里面，我能感受到在我生活中所感受不到的事物。我看过课外书数不胜数，而而我感触最深的，就是我前一段时间看的《笑着活下去》，这也是我最喜欢的一本书。
女主人公的名字叫晏阳，她也是我最喜欢的明星。
当5岁的晏阳被亲生母亲丢弃在福利院门口时，她的命便注定了苦难。当7岁的晏阳看到母亲早已忘记自己和别人组成家庭时，她告诉自己永远不要再哭泣。当长大后的晏阳终被母亲认回，得知原由竟是要她捐出一个肾给妹妹时，她的苦难便已非常人所及了。亲情变得渺茫，未来变得黯淡，老天和最亲的人都让一点光照耀到这个可怜女孩的身上。但她是晏阳。她微笑着点燃了自己经受的苦难，照亮了周围的黑暗……
晏阳给将死的妹妹带来了生的美好，她把青梅竹马的许剑锋主动让给了妹妹。晏阳给将分裂的那一家人带来了家的温馨，因谎言和不可宽恕而分裂的一家人被晏阳教会了享受亲情与温暖。晏阳给丈夫杨文榜带来了爱的光芒，让这样一个五大三粗的壮汉体会到女人的柔情与牺牲……
每个人心中的怨都被晏阳带走了，人与人间的恨都因晏阳的到来化为无形。刚愎自用的丈夫最终原谅了欺骗自己二十年的妻子，自私的母亲最终为救晏阳甘愿牺牲自己的性命，胆怯清高的公子哥最终懂得为亲情奉献的意义而捐献了自己的肾脏，曾悲哀自己命苦的小妹妹含笑离开人世，只为给爱人和亲人留下美好的记忆……
苦难滋养了美丽的晏阳，她是阳光的化身，是我们每个人的微笑女神。晏阳在我们每个人的身边，晏阳在我们每个人的心里……
从晏阳的身上，我学到了很多，我想告诉大家：生活中，每个人都有每个人的故事，如果你觉得，当你的故事被演绎出来是一个悲剧的话，你应该知道，世上若无悲剧，何来喜剧，世上的悲剧不只你这一部我们唯一能一能做的，是坦然面对，坚强走过，并尽自己最大努力把这部悲剧转化为喜剧，笑着活下去！
最后，我建议在坐的每一位评委老师，也看看这本书，《笑着活下去》！
我喜欢看的书很多，比如说《十万个为什么》、《昆虫记》、《希腊神话》……但我最喜欢看的是《海的女儿》这本书。
《海的女儿》主要讲的是许许多多、有趣而优美的故事。比如说《睡美人》这个故事主要是讲的一个王子救了一个国家的故事；《小克劳斯和大克劳斯》主要是讲的是聪明的小克劳斯为了让这个吝啬鬼大克劳斯的阴谋不能得逞，小克劳斯就用许多办法来对付大克劳斯，最后大克劳斯跳进河里再也没有起来过……
这些故事中，我最喜欢的还是《玫瑰花精》这一篇故事。这篇故事主要讲了一对恋人当中那个男的被那姑娘那个阴险毒辣的哥哥杀了。姑娘知道了这件事后不幸在梦中死了，她的灵魂飞到了她恋人的灵魂边，他们两人又在一起了。姑娘的哥哥看见妹妹死了，以为妹妹的东西就全归他了。
于是，哥哥就把素馨花搬到他自己的屋子里。但是，他不知道每一个素馨花后都有了一个准备复仇的灵魂。玫瑰花精实在看不惯她哥哥所作的一切，就去告诉了蜂王。蜂王命令蜜蜂去蜇死那个可恶的.哥哥。但是，当蜜蜂来到哥哥的屋子里后，才发现哥哥已被素馨花的毒剑杀死了。
读了这本书后，我受到了一个启发，就是坏人的阴谋不会得逞的，总会被揭穿的，会受到报应的。这本书还告诉我们很多做人的道理，比如要多做好事，不能干坏事等……
我非常喜欢《海的女儿》这本书。
我喜欢的一本书是狄更斯的小说《远大前程》。《远大前程》的故事内容大概是这样的。
主人公是一个贫苦的孤儿，从小由姐姐一手带大。姐姐性格泼辣，而姐夫则是一位和蔼可亲、诚实厚道的铁匠，也是家中惟一真正关心他的人。起初主人公的理想就是和姐夫一样，当名铁匠。
但后来经历的两件事使他的人生追求和命运发生了根本转变。第一件事情是主人公在意外的情况下救了一个逃犯，而这个逃犯为了报答他，提供给他丰富的物质生活。第二件事情是主人公遇到了一个当地的贵族家庭，同时也遇到了他人生中最重要的人，艾丝黛拉，这给他的精神世界带来了极大的震撼。从此，他希望自己能够变成一名有教养的绅士。于是他怀着新的生活理想，去伦敦寻找他的“远大前程"。来了伦敦后，主人公整天游手好闲，挥金如土，开始变得轻浮、虚荣、自私。他的远大前程早已变得迷茫，终于有一天他得知给他提供物质生活的竟然是那个逃犯，还有他所爱的人，艾丝黛拉也另嫁他人，他的远大前程彻底毁灭了。于是他逐渐清醒，又重新寻找过去美好的品德，开始了新的生活。
《远大前程》有关道德的主题十分简单：爱、忠诚和良心远比财富和社会地位要更为重要。
狄更斯通过主人公寻求自己所谓“远大前程”的经历来表现这个主题。因此，抱负以及追求个人发展成为这部小说的一个中心主题。从内心深处来说，主人公是一个理想主义者，当他发觉有比自己已经拥有的更好的东西时，他就马上想得到它。当他发现自己已经拥有富裕的物质生活时，他就渴望得到丰富的精神生活。正因为主人公相信人生可以得到改善，所以他才觉得自己的未来有着“远大的前程”。
在小说中，抱负与自我追求以三种形式表现出来：道德的，社会的和教育的。首先，主人公渴望道德上的自我改善。当他做不道德的事情时，便会严厉自责；这种强烈的负罪感会激发他以后把事情做好。其次，他渴望提高自己的社会地位。出于对艾丝黛拉的爱，他盼望自己能够拥有上层阶级的深灰生活。再次，它渴望获得良好的教育，要想成为一名绅士，良好的教育是必不可少的。
最后，直到他的远大前程破灭时，他才明白一个人的真正价值与社会地位和受教育程度并没有必然的联系，爱和良知远比博学与崇高的社会地位重要。
书，自古以来都有很高的地位，人们对它的赞扬也是举不胜举，譬如“书香门第、书中自有颜如玉、书是人类进步的阶梯”，可见它在人类发展中的重要地位。
书事实上已经陪伴了我十多年，从幼儿园到大学，但仔细想想，从来没感觉到它在我生命中的地位，从来就忽视了它在我生活中所扮演的角色，书真的十分重要，它能改变人一生的命运，好书能修身养性，培养一个人的修养和素质，品味人身的酸甜苦辣。而对于我，最遗憾的是很少去看书，但在我空余的时候我还是喜欢去看一些杂志，比如读者，青年博览，上海服饰等，我喜欢简短的小故事和一些散文，但其中的寓意丰富，可以让我去思考人生，我当然也特别喜欢一些时尚类的东西，当我看到穿上自己比较喜欢的衣服我的心情会十分舒畅，我觉得这个社会本来就需要知识与时尚兼顾！这样发展的才更完美！
书真的是一个好东西，我们可以从中学到很多人生道理，我们每个人都应该去多品味一下好书！
——我最喜爱的老师演讲稿 (菁华5篇)
各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种*台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：
一、x老师爱岗敬业、尽职尽责
x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，*时读书的数量，课文预*的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学*兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学*和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的'交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有x老师的认真负责，我才对孩子的学*放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种*台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：
一、x老师爱岗敬业、尽职尽责
x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，*时读书的数量，课文预*的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学*兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学*和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有x老师的.认真负责，我才对孩子的学*放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
各位老师，家长，同学们大家下午好：
很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预*功课的方法，养成好的学**惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的.话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学*的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学*的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学*再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。
各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种*台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：
一、x老师爱岗敬业、尽职尽责
x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，*时读书的数量，课文预*的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学*兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学*和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有x老师的认真负责，我才对孩子的学*放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
各位老师，家长，同学们：
大家下午好，很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗？后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预*功课的方法，养成好的学**惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。"她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的.老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学*的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学*的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学*再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗？孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。
——我最喜爱的一本书演讲稿 (菁华5篇)
亲爱的老师、同学们：
我读过很多课外书，但是我最喜欢读《十万个为什么》这本书。因为书中用简洁的文字和生动有趣的图片讲述了我们小朋友那些感兴趣的事情。我还从这本书中懂得了什么。
其一，探索：书中描写的那些变化无穷，神秘莫测的宇宙故事和丰富多彩的.地球奥妙使我仿佛置身于五光十色的人类社会：为什么人造卫星不会掉下来?那是应为人造卫星的引力和离心力保持着一种*衡的状态。当人造卫星偏离轨道时，它马上会反映产生推力，不受外界影响，所以它不会掉下来。
其二，学*：书中的问题还需要我们认真阅读才能找到答案：那海水为什么是蓝的?读了这本书我才了解，其实海水也是无色透明的， 是由于光的折射作用，把赤橙黄绿青蓝紫色彩的构成折射进海洋里，用波长最短的蓝光和紫光反射到人们的视觉当中，这样，海水在人们的眼睛里就变成蓝色的了。
天地万象，许许多多的好奇和无知尽在无穷的知识当中……
其三，发现：当我读到自然世界的部分时，那些风情万种的自然景观和动植物之中的纠纠纷纷，以及它们和我们人类的生态*衡的关系，是我有点不知所措。“田鼠过街人人喊打”。而那些和苗和小麦却是他的口中食物，然而，一条青虫是人们迈在田苗间的障碍，也是田鼠们的至敌……
面对奇妙的大千世界，我们应该常常问为什么?怎么会是这样?然后在这本书中，在这奇妙的世界里，去寻找问题的答案。它会使我们的童年的无知不再神秘。
亲爱的.老师、同学们：
我是一个爱看书的人，我最喜爱的一本书叫做《学生也作文辅导丛书──小学生好作文500字》，名字可够长的了，可书中的内容就更精彩了，下面让我来介绍一下吧!
书里面分有写人篇、写事篇、写景篇、状物篇、说明篇、议论篇、抒情篇、想象篇、读后感篇、日记篇和应用文篇，内容精彩得令你看了还想看。
作文书里有很多句子都很美，如写人篇中一文《老师笑了》讲述一位老师带病上课，最后病倒在医院的一个故事。看了以后简直想哭，一位多么伟大的老师啊，而且我们身边也有这样的老师，他们为了我们能更好的学*，不都是常常放弃自己的休息时间吗?写景篇中的《月夜江边》的一句话令我仿佛置身其中：朦胧的月光下，江水熠熠生辉，微波粼粼，映入水中的月儿、路灯、闪闪烁烁，在向我做鬼脸。多美丽的景色啊!我真想和作者一起漫步江边去欣赏这美丽的景色。作者能把我们的生活写得这么美，是因为他能多观察，多动脑想，这难道这不值得我学*吗?
这本书不仅好看，而且它的外形小小的，方便携带，让我无论走到那里都很容易拿来看。我真的喜欢这本书，而且看多了，用词也比以前要准确，文章的语句也通顺了很多，优美了很多，作文水*也提高了。我真的非常喜欢这本书!
亲爱的老师、同学们：
我是一个爱看书的人，我最喜爱的一本书叫做《学生也作文辅导丛书──小学生好作文500字》，名字可够长的了，可书中的内容就更精彩了，下面让我来介绍一下吧!
书里面分有写人篇、写事篇、写景篇、状物篇、说明篇、议论篇、抒情篇、想象篇、读后感篇、日记篇和应用文篇，内容精彩得令你看了还想看。
作文书里有很多句子都很美，如写人篇中一文《老师笑了》讲述一位老师带病上课，最后病倒在医院的一个故事。看了以后简直想哭，一位多么伟大的老师啊，而且我们身边也有这样的老师，他们为了我们能更好的学*，不都是常常放弃自己的`休息时间吗?写景篇中的《月夜江边》的一句话令我仿佛置身其中：朦胧的月光下，江水熠熠生辉，微波粼粼，映入水中的月儿、路灯、闪闪烁烁，在向我做鬼脸。多美丽的景色啊!我真想和作者一起漫步江边去欣赏这美丽的景色。作者能把我们的生活写得这么美，是因为他能多观察，多动脑想，这难道这不值得我学*吗?
这本书不仅好看，而且它的外形小小的，方便携带，让我无论走到那里都很容易拿来看。我真的喜欢这本书，而且看多了，用词也比以前要准确，文章的语句也通顺了很多，优美了很多，作文水*也提高了。我真的非常喜欢这本书!
亲爱的老师、同学们：
大家好！我是九班的闫怡雯，今天我要向大家推荐一本书。书的名字叫：《二十四孝的故事》。
这里面是由24个小故事组成的，里面讲的都是孝子，可以让你明白那些孝子是如何来孝顺父母的。更让你明白什么是孝顺，你看一篇故事，你会从中明白一个道理，还会知道他是怎样孝顺父母的。
我简单说一个故事，一个人他成了家，后来，不幸的是他们那个地区遭受了旱灾，他们一家只能让丈夫出去挖野菜吃，父亲因为天天吃野菜不久就生病了。在几百里以外哪的地区有卖米的，儿子因为父亲的事跑到了几百里以外哪有卖糯米的，他把身上所有的钱都卖了糯米。回到家后，他让妻子把糯米酪成了饼，烙好以后他让父亲吃。但父亲吃了一口又吐了出来，父亲说：“这是甚么东西，我要吃大米。”后来，儿子问了问别人哪有买大米的，路人告诉了他。他把自己的衣服变卖后，又把妻子的衣服变卖，赚了点钱，他买到大米后赶紧煮熟让父亲吃。
这个故事就可以告诉我们道理，同时告诉我们长大了孝敬父母，所以我想你推荐这本《二十四孝的故事》。可以让你明白要孝顺父母，尊敬他们的意见。
大家好，今天我要给大家介绍我最喜爱的一本书——《走遍万水千山》。这本书是*台湾著名女作家三毛的作品。它记录了荷西去世，三毛返台后，再度出走，游历中南美洲以及首次回归故土的旅行见闻，共十八篇。
这本*叙了三毛与助手米夏游历拉丁美洲时的所见所闻，旅途中三毛以自己犀利的笔调，描绘了一个个风格迥异的城市，诉说每一个城市不同的故事。她坚信自己的前世是印第安人，于是整部书中充满了三毛对印第安的高度赞扬，与在高原反应“索诺奇”发作时对乘机欺压的人表示冷嘲热讽形成鲜明的对比。旅途中也时有险情，从玛丘毕丘返回古斯各的火车遭遇了大水，有蛮横的旅行团空位不让人上，不作为的警察。在三毛等一群人的努力下，最终带回两百多个老百姓，可更多人了无音讯。还有那一场雨中动人心弦的夜戏、洪都格拉斯的“青鸟”巴士、那些在异乡的同胞们……一点一滴都是温暖的色彩。如果历史是一座城市最厚实、最深沉的土壤，那么风土人情就是在这土壤上生长繁衍出来的最动人的风景。三毛笔下的世界，是充满人情味的世界。
一开始，我对三毛的了解不深，并不是很能体会她的'情感与思想。后来通过查阅资料了解了她的人生经历，可以说内心受到了极大的震动，这时候重新再读，她的痛、她的伤、她的种种似乎也不是那么难以理解了。我认为三毛在创作这部作品时较《梦里花落知多少》心境已有了较大的*复，但是这“*复”并没有真正愈合伤口，她只是藏起来了，所以在文中也有许多明暗迹象表达出三毛对亡夫荷西的悼念与内心的哀痛。她很爱她的故乡，再吸引她的地方也留不住她的脚步，对她来说，大概只是生命的一站停靠，旅途的目的地永远只属于她的故乡。她走走停停，边行边思，旅行于她而言应该是“镇痛剂”，她兴高采烈地去旅行，但是痛苦一直在延续。疲倦，从脑海中的对她的印象图中隐隐透出，她的身体本就不好，心绪又总是起伏不定，可是她的解脱到底在何时？在何处？这部作品是我现今已读过的她的作品中最喜爱的一部，像是涅槃之后的泪。游历时见到的风土人情与感受、心境交织，融情于景使读者仿佛身临其境、感同身受。
这就是我最喜爱的一本书——《万水千山走遍》，谢谢大家！
——我最喜爱的老师演讲稿合集十篇
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠*是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?
经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……
记得有一年,我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学*基础薄弱，行为*惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，*等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学*、生活和成长乐园。
作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。
我班王朋同学由于成绩差、*惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏*惯有所收敛。但我清醒的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告诉我，“王朋把别人打了!”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着,他竟哽咽起来.我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地开导他,“你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你一定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师，谢谢你。我以后再也不惹你生气了。”
真挚的爱可融化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学*依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。
作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。
还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来报告：“老师，陈键病了。”我一听，赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手,一个劲地说:“谢谢!”
我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的`，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，*时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学*业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。
“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我*凡的故事。做一个*凡的灵魂营养师，做一个*凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我有一个好数学老师——朱老师。
朱老师长得瘦瘦高高的，年纪轻轻，但学问可不浅。他文质彬彬待人温和，像邻家大哥一样给人温暖的感觉，上课生动活泼，很讨我们喜欢。
朱老师不骂人也不打人，同学们犯再严重的错误也最多罚写检讨，不打电话请家长。要知道，有些同学天不怕地不怕，就怕老师请家长，所以朱老师这一点可谓深得民心！
数学讲究的就是条理性和缜密性，这点在朱老师身上完全得到了验证。如何看出朱老师有条理性，做事认真负责呢？首先，朱老师不管走到哪里都拿着一个小本子，这个小本子一条条记录了所有重要的事，这样不会遗漏任何重要的事情；再者，班级管理方面他也有一套，朱老师实行积分制，每人100分，做好事加分，做坏事减之，扣到相对分数会有相对处罚。比如，扣到80分要写检讨，一星期内扣5分也要写，如果一周内加到5分，就会奖励一个本子。当着全班人的面接过那个本子，那可是无上的荣光啊。
朱老师还是个有大智慧的人。每当同学们有不会的.题时，他从来不直接告诉答案，而是指明方向，教会方法，让同学们在探究中学会思考，找到方向掌握做题方法。正可谓是“授人以鱼，不如授人以渔”。
这就是我的朱老师——一个温和，有条理，有大智慧并且深得同学们喜爱的老师！
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学*，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、*等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!
朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!
信念让人充满激情每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候，每每看见老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊!于是我坚定信念，将来我一定要当一名教师。八年前，我终于走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学*，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。努力做好孩子们"最满意教师"。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
各位老师，家长，同学们：
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种*台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的xx香兰老师。
xx老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的xx老师：
一、xx老师爱岗敬业、尽职尽责
xx老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为xx老师的人格魅力，使xx老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里xx老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听xx老师的话，愿意做xx老师说的事。对于xx老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为xx老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。xx老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的`还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默，对学生严格要求
听孩子多次回家讲，xx老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把xx老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对xx老师说：“xx老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累，而xx老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，*时读书的数量，课文预*的情况，等等，每一项的任务xx老师都认真对待，要求学生完成。正是xx老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学*兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学*和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而xx老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是xx老师主动和我联系的，xx老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是xx老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中xx老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有xx老师的认真负责，我才对孩子的学*放心，正是有象xx老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一双水灵灵的眼睛像宝石一般，会说话，白白的脸蛋好似瓷器一样，吹弹可破。她的嘴唇上涂着淡淡的唇彩，笑起来显得格外水润漂亮。乌黑的秀发披在脑后，漂亮极了。
她只比我高一点，走在校园中，总被同学们误认为是哪位同学的姐姐。她就是我们上学期的数学老师——吴老师。
吴老师上学期刚刚调到我们学校，代替王老师教我们数学。
你看讲台上，吴老师纤长的手拿着针和线，在一块布上上下翻飞着，台下的同学看得目瞪口呆。三两下吴老师就缝好了一个购物袋。她眨着水灵灵的大眼睛，红红的嘴唇微微上扬：“同学们，这个购物袋好看吗？你们也可以用手中的.布缝成这样的袋子。”她一边说，一边向我们展示自己的作品。
没错，这是我们的数学老师。她利用中午休息的时间教我自己缝制购物袋，提倡我们做环保小达人。看了吴老师做得这么轻松，我们也跃跃欲试。不过对于男孩来说，一开始的穿针引线就很难。吴老师看到笨手笨脚的我，笑着走过来，拿起针和线，一眨眼的工夫就帮我穿了进去，接着又去帮助其他的同学了。我憋手蹩脚地缝起来，终于缝好了，看了看原本漂亮的布被我缝得面目全非，我心里感到特别别扭。吴老师走过了对我笑着说：“男孩第一次做就做成这样，很不错！”我能看出吴老师的笑里饱含着对我的鼓励。我应该相信自己，再次看我做的购物袋，觉得它真的还不错。
现在，吴老师虽然不教我们了，但还是会关心我们。一次，我被留校了。完成作业后，我独自走下楼梯。突然一个熟悉的身影向我这个方向走来，我一看，原来是吴老师。于是，我赶紧放慢脚步，停了下来。不能让吴老师知道我被留校了，这样吴老师会认为我不是一个好学生的，会对我失望的。
我在那里等了很长时间，直到在楼梯上看不见吴老师的身影，才再次迈开脚步。可吴老师竟像我肚子里的蛔虫似的，她竟站在一楼等着我，她当做什么都没看见似的，微笑着对我说：“我们一起走出学校吧！”一路上，她一句也没有问我为什么会被留校，我其实想跟她解释，今天是因为去参加田径队了，所以被留校了。但好几次，我都没有开口说出来。吴老师用她的善解人意，维护了我的自尊心，我是多么地感激吴老师啊！
我多么希望再做吴老师的学生啊！
各位老师、同学：
大家好，今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》
老师，一个神圣的职业，一个不*凡的称呼。有人把老师赞扬为孩子的第一双翅膀，是他们带领孩子们邀游知识的天地，有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花。有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师······是啊！世上有什么比得上老师的贡献与伟大。
我们班的班主任刘老师，她不但有多年丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师，脸上总是挂着慈祥的笑容。她个子不高不矮，留着长发，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的*视眼镜，更显得她那一双和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！她，就是我最喜爱的老师。
刘老师讲课很吸引人，我们可爱上她的课了。然而，更主要的.是她有着一颗无私的心，她把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什么，刘老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好，刘老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢刘老师。要知道老师批改我们的作文，经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得刘老师真是一位好老师，她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
老师，您一句一句不厌其烦的讲解，一次次深深的教导都让我感动着。“老师，下午有空吗？，我又好多疑问。”“好呀，下午我都在，你来吧。”一段朴实的对话却让我感动着。老师，您可知道，您给我们的爱太多太多，多到我们无法承受的地步，我们没有什么可以回报您的恩情，我们只有回报您，我们的一片赤子之心。刻在木板上的名
字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
现在，我深深地懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心，我想用最好的成绩回报我的老师，回报我的母校。
这时，我真想大声对同学们说：“当我们拥抱成功时，享受喜悦时，别忘回头看看教过我们的老师，我们的成功离不开老师的支持。 ’’
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，我今天演讲的题目是《感恩老师》。
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？
我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学*上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
各位老师，家长，同学们大家下午好：
很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预*功课的方法，养成好的学**惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学*的，生活的.，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学*的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学*再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
