做阅读题要弄懂文意。要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的每段内容，各段联系，思路，结构层次。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是*整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。*时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
10.文中叙述了哪两件让我心痛的事？(2分)
答：
11.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子(4分)
母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
答：
12.③段中空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。(2分)
答：
13.白发是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？(4分)
答：
14.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分)
答：
《田野上的白发》阅读答案
10、(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧。(各1分，共2分。)
11、运用比喻(对偶、比拟)的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。(任答对一个修辞得1分，答对相应的分析得1分，作用2分，共4分)
12、为后文的情节发展作铺垫(或推动故事情节的发展)。(2分)
13、突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(答对母亲的辛劳得2分，作者的情感答对1点得1分，答对2点及2点以上得2分，共4分。)
14、吃苦耐劳、坚强、乐观。(答对1点得1分，共3分)
(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是*整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。*时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!
(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!
1．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
吃苦耐劳、坚强、乐观
2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?
(1)母亲深夜敲盆赶鼠
(2)母亲跪在田中插秧
3．结合语境，对下列句子作简要赏析。
(1)随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲此时 体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。
(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
4．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( D )
A．(1)段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．(3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．(4)段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．(11)段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
4．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳， 表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念
阅读下文，完成下面问题。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是*整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。*时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
1．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
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2．母亲的白发，让“我”“心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
3．结合语境，对下列句子任选一句作简要赏析。
（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。
__________________________________________________
（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。
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4．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是[ ]
A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．③段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
__________________________________________________
参考答案：
1．吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥（写出任意三点即可）
2．（1）母亲深夜敲盆赶鼠。
（2）母亲跪在田中插秧。（意思对即可）
3．（1）运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
（2）“跪”“爬行”这些生动的动词，突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。（意对即可）
4．D
5．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（意思对即可）
——奔跑在田野上作文 (菁华3篇)
初夏的空闲时间，我和小伙伴们奔跑在田野上。天是湛蓝的，白云漫悠悠的飘过，太阳光洒在身上，舒服极了。金黄的小麦仰望着我们奔跑的身影，蚯蚓看到我们留下了脚印，拼命地追赶着我们。
来到池塘边，碧绿的荷叶挨挨挤挤，连成一片，粉白色的荷花像亭亭玉立的姑娘，“出淤泥而不染”。可爱的小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地放声歌唱。鱼儿在清澈的水里三三两两的游来游去，听到有声音，便迅速躲进岸边茂密的芦苇丛里，静静地观看岸上的一切。我们在池塘边捉蝴蝶、找蝌蚪，用野花编织帽子，别提有多高兴。
来到果园，我们就像一只只小鸟在觅食，不约而同地来到桑葚树下，爬到树上摘桑果吃。每次能够爬到最高处的男孩会称自己为“王”，下面的小伙伴们会像臣民一样，期待得到国王的赏赐。一个个吃的手、嘴全是紫黑色的。别急，这还不过瘾，还要去烤无花果吃呢！用木棒串几个无花果，田间找两个大石头，放点麦杆就可以烤了。瞧！熟了，我们迫不及待地拿起一个放进嘴里。嗯～，又香又甜，味道真美！
晚上，我们更要出去了，许多孩子逃出家门，拿着手电简和矿泉水瓶，相约去树林里捉知了。我们小心翼翼地靠*树边用手一捏，抓住了。每在这时，抓住知了的那个小孩就会得意洋洋的向其它孩子炫耀，其它孩子就会把羡慕的目光投来。除了抓知了，我们还喜欢踩知了脱下来的壳，那声音真好听，赶走了一天的疲劳和辛苦。
奔跑在田野上，感受着风吹在脸颊上，感受着青草的气息，真是让人身心无比愉悦。我喜欢田野！
夏天的时候，在田野上奔跑，我们会发现动物、植物……田野上的动物是很有趣的，有时你正奔跑在田野上，突然窜出一只野狗，就会把你吓的哇哇大叫，如果运气好，碰到几只小花猫呢，也是可能的！
一个夏天的晚上，我和我的好朋友在杨树林中捕蝉。我们只要在树上摸一摸，就知道这棵树有没有，如果有，就轻轻抓住它，把它放在袋子里。每一次回来，都能带给大家一大袋。
每到中午，我们都在田野上搜寻，有时我们趴在瓜地里吃西瓜，只要一听见老爷爷、老奶奶的脚步声，我们就马上趴在地上，一动不动，等他们走了之后，我们又津津有味的吃起来。如果没有西瓜，我们就吃野葡萄，每一次，都会把衣服弄的一大片紫色，回家准会被家人痛骂一顿。
有的时候，我们发现一些美丽的野花，各种各样的，都会摘一些送给妈妈，妈妈准会夸奖一番。还能遇到许多小动物，如小猫、小松鼠、野兔。田野总有那么有趣的事等待着我。
我喜欢在田野上奔跑，既可以吃到许多美食，又可以看到许多动物，我可高兴了！
我是一片一望无际的田野，在蓝天下像一片绿色的海洋。
春天的我花香满地、鸟语喧腾，一眼望去，只见花朵儿们红的、紫的、黄的、白的……五彩斑斓，谁看了都会觉得神清气爽！小鸟在向人们招手，用它们宽大的翅膀在空气中扇出涟漪，嘴里叽叽喳喳地叫着，好像在唱着一首歌：“春天来了，田野姑娘变漂亮啦！”风儿也来凑热闹，在树枝上弹出了优美的琴音；小河咚咚咚地敲着鼓，好像在呐喊着什么……这些所有的声音组成了我最美妙的歌曲，悦耳而动听。
在一天的正中午，我正忙着擦汗——那一滴滴汗珠让庄稼一下子窜得老高，我的歌声跟上了小河的步伐，兴奋而轻快。但后来我的歌声渐渐隐含了忧愁，因为我看到有一些人竟然顶着大太阳开着挖掘机过来……不是来破坏、伤害我的吧？果然是真的，我的肌肤被一块又一块地挖走了。小鸟和小动物们都向我诉说它们的离别，我好伤心，希望这一切都是梦境，可这不是梦！
我含着眼泪，唱着愤怒、哀伤的歌调：“小草和树木都已枯萎，再也见不到那可爱的小花了呢！这怎能不叫人愤怒？你们看我已荒芜一片，怎能不让人感到哀伤？”的确如此，我的美丽已被人们带走……
我沉默地想：什么时候我才能变回绿色的海，让浪花在碧空下歌唱？
——在希望的田野上作文优选【10】份
朋友，春天来了，想不想到郊外的田野上去走一走、看一看？置身春天的田野，总给人以充满希望的感觉。想想看，土地那么松软，小草露出浅绿，花喜鹊跃立枝头，心情不由得一下子变得舒畅起来。
我和我的同事们就生活在这样的一片田野上，这里是位于河南省中牟县官渡镇的中铁十五局集团六公司郑开城际铁路铺轨基地建设现场。去年，这里还是一片沃野，生长着绿油油的蔬菜、大蒜；现在，这里是热火朝天的工地，工人们正在上土、挖水沟、铺设铁路便线；在不久的将来，这里将是繁华的都市，郑汴一体化及中原经济区建设的希望之火将在这里点燃，城际铁路的高速列车将从这里飞驰而过，使之步入更高、更快、更强的发展轨道。
6月6日清晨，我们油田二小的49名校园小记者，踏上了开往乡村的汽车。一路上，我兴奋的不得了，猜测要去哪里，能看到什么没见过的东西呢？各种各样的想象一时间充满了大客车，车厢内溢满了我们的欢声笑语。就这样，客车载着我们和数不胜数的稀奇想法向目的地驶去。
首先到达的是濮阳县五星乡，那里有一望无际的金黄色的麦田，我大口呼吸着清新的空气。听讲解员叔叔说，这里有60余亩已成熟的小麦田，这里的小麦全是彩色的：紫色、蓝色、白色、绿色和黄色五种颜色。我拨开麦穗，瞪大了双眼仔细地观看，真是太神奇了，普通小麦把麦子壳拨开是黄色的，而这里的小麦把壳剥开麦皮却是彩色的，麦皮外面是尖的，逐渐扩大包住麦粒。我掰了一颗尝了尝，软软的，真甜！那个叔叔还说，彩色麦子磨出来的面还是白色的，彩色麦子比普通麦子富含更多的微量元素锌和硒！现在科学家正在研究让麦粒里面也变成彩色的呢！天然的彩色麦子做成彩色馒头，又是绿色食品又更让我们有食欲。听完讲解，我们依依不舍离开了那让我流连忘返的麦田。
随后，我们坐车前往高新区王助乡，那里是种植各种蔬菜的示范园——是河南省最大的无公害蔬菜生产基地，种植蔬菜*4.7万亩，有许许多多的温室大棚。说到温室大棚，那可需要许多的塑胶薄膜，塑胶薄膜怎么制造的呢？讲解员叔叔带领我们参观了塑胶薄膜生产基地，哦，制造它需要一种机器——吹塑机。最后，我们来到了会议室，当地农民伯伯给我们讲了一些耕种情况。摄影叔叔还给我们讲了如何使用相机。《濮阳早报》社长还给我们讲了“如何当好小记者”、“怎样才能写好消息”及小记者的职责，他还惟妙惟肖地给我们举了一些例子，如：每当公民遭到生命危险时，这个时候要救人要紧，关键时刻要放弃报道，要做一个有道德、有良知的好记者！
中午时分，我们在王助乡里的食堂就餐，那里的饭菜跟家里比起来，更让我明白了：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理！
活动结束了，它带给我的乐趣却久久难忘。我很喜欢这种形式新颖的活动，它让我在轻松的环境下学到了知识、开阔了视野。
春天慢慢地就要去了，农民们越来越忙。田里的油菜花早就谢了，结出了一条条的荚，不几天的功夫就涨鼓鼓的，把油菜秆都压弯了。山上的豌豆、胡豆的叶子叶渐渐地变黄了，饱满的豆荚在豆秆上打秋千。
惊蛰之后，最重要的任务就是育秧。农民们一年的生活全在这里。家里有壮劳力的喜欢旱育秧，只要在育种前把肥料下足之后，就只需浇水就行了。因为爸爸出去打工了，爷爷年纪大挑不动，只好选择水田育秧。
先除草，再一锄头一锄头地把去年还没腐烂的稻根连在一起的土敲碎，再把楼梯放在田里，来回不停地拉，把凹凸不*的田耙*。*整田地是最费时间的，我爷爷花了大概一个星期的时间才把秧田*整好。
为了提高出芽率，还要把稻种晒一次，这是我的工作。因为退耕还林之后，各种各样的鸟儿也多了，如果好几十元一斤的稻种让它们吃了也太不划算了。所以我就一直在屋檐下守着，鸟儿以来，我就举起竹竿赶走它们。
爷爷还要浸种催芽。把所有的稻种都泡到水里，浮在水面上的都不要，那是空的。在温水里泡上半天，再捞起来，用毛巾盖住。第二天一粒粒稻种就冒出了头。
稻种下了田，还要盖薄膜。这可是技术活，需要两个人配合，一个人在这头，一个人在那头。动作要轻，一不小心，薄膜就会破。还有风来捣乱，把盖好的薄膜吹得到处都是。为稻种建好温室之后，我们就等着，盼着，希望它早点长出嫩嫩的叶子。
一个星期之后，秧苗出来了。爷爷又忙着撒肥料，喷农药，精心地伺候着这些小宝贝。等到大水沟放水，它们就可以搬家去大田。那时之后，忙了一春的爷爷终于可以休息片刻了。
“我们的家乡，在希望的田野上。”嘹亮的歌声唱出了希望的田野，唱出了暂新的家乡——财源。三十年潮涌浪激！三十年坎坷磨砺！改革开放三十年来！财源发生了翻天覆地的变化。它位于集安西北面，是个远*闻名的渔米之乡：景色优美，气候宜人，是个人杰地灵的好地方。
中国迈着稳健的步伐，一步一步地走向繁荣昌盛。也给小山村带来了响彻山谷的希望之音。那艰苦的岁月中的拼图仍记忆犹新！那一点一滴残破不堪的岁月陪伴着小山村带着激励与奋发！和着改革的春风，人们过上了幸福、快乐的田园生活。幸福生活源于改革开放，源于党和**的富民政策。*些年来，**不断提高投入，加强改革力度，先后投入几百万，进行房屋改建，整修水泥路，优化农民生活环境，引进致富项目，普及九年义务教育。一系列富民政策，大大促进了家乡经济的迅猛发展。随着经济的发展，人们的意识不断地发生变化——勤劳、智慧的人们不但向黑土地要粮食，更是向黑土地要效益：人参栽培、五味子栽培、西甜瓜栽培。知识改变命运，科技创造财富。黑土地不但增加了科技含量，而且出现了现代化机械，拖拉机、收割机等代替了老牛、老马。一排排整齐的房屋错落有序，几幢高楼拔地而起，一条条*整的水泥路四通八达。
放眼望去，群山环绕，连绵起伏的山脉犹如一条巨龙盘卧在村庄周围。一条清澈的小河犹如一条白纱从村边飘过，回荡着我们的欢歌笑语，勤劳的人们满脸洋溢着春天般的笑容，享受着幸福生活：身上虽说不是绫罗绸缎，但也穿出了时尚，秀出了新农村的青春、亮丽；餐桌上，人们不但吃得饱、吃得好，更是吃出了营养，吃出了健康；人们住进了宽敞明亮的砖瓦房，甚至是楼房，室内家用电器应有尽有；摩托车普及到了每家每户，有些人已经开上了自己的小汽车；大学生层出不穷；傍晚的乡村，劳动之余的人们扭起欢快的秧歌。如诗如画，如人间仙境、世外桃源。找不到往昔一点点痕迹：低矮的泥草房，泥泞的大街小巷，荒凉的小山丘，窘迫的人们。看着其乐融融的人们，看着幽静又繁华的乡村，谁能不说俺家乡好呢！
这就是我的家乡，改革开放三十年后的一个暂新的新农村。它景色宜人，物产丰富，勤劳的人们用智慧创造着财富，创建美好的幸福生活。“我们的家乡，在希望的田野上。”我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！财源镇的崛起，必将让国人为我们自豪！
春天，百鸟争鸣，万物复苏。柳树在微风中摆动着她那婀娜的身姿，一棵棵小树都抽出了嫩绿的枝芽。小鱼、小虾在河流里欢乐地、自由自在地耍戏。小村庄笼罩在一片接着一片的勃勃生机里……
城西的田野也不例外。那片片希望的景色扑入眼帘，让人看了赞不绝口。一棵棵精神抖擞的辣椒苗儿挺直了腰板，整齐地排列在我眼前，似乎一位位小战士时刻准备战斗。大棚里的植物们也不示弱，葡萄抓着铁杆子，一步步坚信地向上爬，结出了一丁点的小葡萄，这，是希望。茄子正开花儿，紫色的花里孕育着一个个新的生命，它们奋力向上钻，突破了黑暗，享受着世界带给它的光明，这也是希望……我走在这希望的“海洋”里，心中不由地涌起了一股股暖意！
继续向前走，一位老爷爷穿着一身朴素的衣衫，头上戴着一顶大草帽，脖子上挂着一条毛巾，手中的锄头不停地舞动着。一颗颗豆大的汗珠，不禁地滴在了那松软的、乌黑的泥土上。我突然想起了一句古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我急忙跑上前，递给老爷爷一瓶水，老爷爷笑着摆摆手说：“小朋友，你看！现在这片肥沃的土地，以前可是一片荒地哦。春天多一点忙碌，换来的是秋天多一份收获！只要你付出了努力，做什么事都一定会成功的！”老爷爷的这些话深深地刻在了我的心里。望着人们那忙忙碌碌的身影和一片片不起眼的“绿”，那是一幅画卷，令人牢记在心的，连绵不断的画卷。
落日的余晖洒在了这个美丽的小村庄。天空中的云朵在阳光的衬托下变得格外矫健，好像一朵朵绽开的映山红。绿色的小不点们这儿一丛，那儿一簇，到处充满了希望。到这儿的人不禁都会赞叹到：“这儿是希望的田野，这儿是一个充满了勃勃生机的小村庄！”
我们的小村庄就诞生于这片希望的田野上。
当 软糯微潮带着泥土芬芳的风把冰面吹出些俏皮的小麻子坑时，当荠菜在细雨后绽出几朵睡眼稀松的小白花时，当杨花柳絮如琼花溅玉般漫天飞舞时，在我们的小村 庄，有果园里迫不及待早放的桃花，有返青的麦苗，有一窝昨天刚破壳的鸡雏亲昵地依偎于母鸡翅下。当瓦蓝色的炊烟与淡金色的霞光缠绕在天际时，屋内亮起的灯 光照在墙角的野蒿嫩绿的羽状叶片与浅黄色的花瓣上。锄头在磨刀石上擦出一片火星。
似 乎是在一场暴雨之后，田边地头上爆发出了一片片带有怒意的绿，茅盾的哨兵伸直了墨绿的臂膀，把根扎得深些，再深些，它凝视着远方，在远方一片片倒下的麦浪 之下，新的萌发已经开始酝酿。在蝉噪中送走了太阳，蛙鸣声迎来了月亮。小园里的开始饱满的小葡萄串被月光挂上了一层轻粉，老一辈人说七月七耳朵尖的人躲在 葡萄架下能听见牛郎织女的悄悄话，小时候曾信以为真，在小园守了一夜，只可惜那晚云遮月，没听见悄悄话只淋了一身织女的眼泪。
农 家一年四季都少有挂锄闲时，丰饶的秋季更是忙中之忙，在河流沉积形成的肥沃*原上，有通红的辣椒，碧绿的白菜，粗壮的萝卜，秀气的豆荚。外婆家门前有两棵 树，一棵是枣树，另一棵也是枣树，七月十五枣红圈，喜鹊登枝吃头口，八月十五枣落杆，更少不了顽童们竹竿砖头的照顾，外婆只是坐在家门口，含笑望着哄抢枣 子的顽童，收枣之后，四邻八坊总会互相赠送自家的`红枣或用来待客，你可以尽情大吃这甜丝丝的红枣，你吃得越多，主人就越是高兴，无怀氏之民欤？葛天氏之民 欤？
冬 就像一只野兽，它蛰伏在天光地影之间，用冰冷专注的眼神注视着它的猎物。虽然无法看到它的形状，但你能感觉到它日渐逼*，裹挟着冰冷干硬的气息向你袭来， 它掠过每一寸收割过的田地，在清晨和黄昏摇晃着如铁线般镶在霞光里的树梢，老屋的木门关得严严的，把冬锁在了外面，土炕散发出暖洋洋的懒意，从未抓过老鼠 的老猫照例盘踞在炕头最好的位置上咕噜咕噜地念着经，透过白蒙蒙的蒸汽，又一笼枣窝窝出锅了，新麦特有的谷物清香与枣的甜甘让人莫名地感到愉快，年关将至 了。
春耕，夏耘，秋收，冬藏，一代又一代的人在这里成长。在这片希望的田野上必将诞生新的辉煌。
我的家在云梯关村。
那是一个美丽的小村庄，因为临*历史悠久的云梯关而得名。这里人勤水美，悠悠的中山河环绕着村庄，用它甘甜的河水浇灌着这片富饶的土地。
我的家虽然很美，但美中不足地是它很偏僻。爸爸当年在县城读高中时，乡下还没有通公交车，一学期只能回去一两趟。村里的土地是油泥地，一到下雨天，路就会泥泞不堪，空手走路都很困难，更不用说负重骑车了。所以，那时，村里人下雨天都没法出门。
现在，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化：天更蓝了，树更绿了，水更清了，路更宽了；有线电视接上了，移动信号塔建好了，无线宽带网络开通了；村敬老院房屋翻新了，社区医疗服务中心成立了，村文化娱乐中心也开放了……村里人都说：“都是因为有了党的好政策，我们才能过上这样的好日子啊！”
如今村里各家各户的日子是一天比一天红火，一天比一天幸福。家家户户都通了自来水，用上了洗衣机、冰箱、空调，看上了液晶电视，有的人家还买了电脑呢！
年轻人都外出打工挣钱了，只有老年人留在家里种地。但种田已经比以前轻松地多了，基本上都实现了机械化。六月份该收麦种稻，原来是最忙的时候了。现在，一切轻松多了。大型的收割机在田里把麦子割了，麦秆被粉碎了当绿肥，拖拉机把麦子直接拉回家就行了。有的人家在田头就把麦子卖了，直接换回了大把的钞票，省去了好多麻烦，农忙不忙了！种稻了也轻松了许多。现在，水稻是真的直接种的，不需要育秧苗、拔秧苗、插秧了，一步到位，真是省事得很。连打药都用上了电动喷雾器，半天打个头十亩地根本不成问题，这在过去，是想都不敢想的事。农忙不忙了！村里有些种粮大户借着土地轮转的好政策包了一百多亩土地，地里一年收入就要四五万，更不用说国家对农民种地还有很大的补助呢。现在，村里人种粮的积极性可高了。
爷爷笑得最开心了，他跟我们说：“这几年，好事一桩接着一桩，先是免了农业税，后又免了学杂费，还有种粮补贴、农机补贴、化肥补贴，农民得到的好处多了，日子自然是越过越红火了。”过上了好日子，他也越活越年轻了，都八十的人了，还主动请缨，担任了村广播站的播音员。每天早晚两遍，向全村播放“时事要闻”、“党的政策”、“领导论坛”、“本村新闻”、“致富信息”、“好人好事”等。今年，还在村里和那些老大爷老大妈们组建了支歌舞队。没事就唱唱卡拉ok、跳跳大秧歌。这不，他的广播里现在正好在播放“音乐欣赏”呢，“我们的家乡在希望的田野上……”
是啊，我们的家乡在希望的田野上！有了党的好政策，我们农村人的生活定会越来越美好！
蔚蓝的碧空，明媚的春光，柔和的春风，争奇斗艳的花朵，碧绿的小草，又一个充满生机和希望的春天来临了。这，是希望的田野上一幅多么美妙的风景画!
这么明媚的春光，不身临其境去品味一下，太可惜了。我夹上一本书。踏着轻盈的步子，在校园的水泥路上漫步，可真称得上是一种惬意的享受。
碧空是那么蓝，蓝得那么可爱。远处，一大片白云镀着金边．轻轻地飘过来。蓝白相互映衬，宛如一条小姑娘蓝白相间的花裙子，煞是好看。不远的地方．一两只小鸟在高空快活地飞来飞去．不时送来一阵悦耳动听的歌声，把碧空衬得更加深远，更加广袤。
头顶上是一片绿的海洋。层层绿叶中间，偶尔横出几条粗黑的树枝，把嫩叶映衬得更加娇嫩动人。金色的阳光洒在上面．嫩叶更显得翠绿欲滴了。还真得感谢那“似剪刀”的二月春风哦!
柔柔的微风迎面拂来，轻轻地，像母亲的手在抚摸着你。一种奇妙的感觉涌上我的心头，偶有一绺头发滑下来，也不忍心把它拨上去……
身后仿佛有轻轻的脚步声，像下小雨似的。我不由得转过头，没看见人，却看到了久违的桃花!啊!那是故乡的桃花林。一小片，夹杂在绿树丛林当中，嫩叶和粉红的花瓣互不谦让，似在媲美，然而这恰恰又构成了一幅最美的画。一阵微风吹来，花瓣楚楚欲动，不一会儿便纷纷落下，似一阵花雨。此刻，“片片桃花雨后娇”，也就成了“片片桃花风中娇”了。
又一阵微风迎面拂来，隐约送来一串银铃般的笑声。循声望去，只见花园里一阵红红绿绿的动，似有人在表演什么。再走*一看，原来是一群七年级的学弟学妹们正在表演英语对话。其中有个小女孩特别引入注目：着一件鲜艳的黄上衣，格子裤，红皮鞋，乌黑的齐耳短发。此刻她正用手比划着什么，脸上的表情，既认真又不乏天真。其他的个个都是一本正经，正细心聆听。夕阳的余晖照在他们恬静的脸上，花花绿绿的衣服上，闪出一道道彩色的光环。好一道亮丽的风景线!
不知不觉就踏进了花园。嗬!花园竟一派新气象，与昨日迥然不同。高大挺拔的柳杉，此时正威武地耸立着，树上多了一个个辞旧迎新的绿点；往日墨绿的桂花树，此刻正披红戴绿，显得婆娑多姿；特别是那棵参天古樟，更是英姿焕发，越发显得葱茂了。紫罗兰抖擞地挺立着，一簇簇，就像迎接远客的卫士；玫瑰和月季正悄悄地抽出暗红色的.新芽，它们似乎又多了几个花苞。
柳杉后突地冒出了一个低头看书的小鬼。她两手托着书，眼睛一刻不眨地盯着课本，连清脆的鸟叫都没有听到；花园的栏杆上坐着两个背对背的九年级学生，她们正小声地读着英语，生怕影响他人，连说话也是轻轻地嘀咕；离她们不远的地方有三个七年级的同学，也都在全神贯注地看书。她们看一会儿，又托腮思考一下，像在思索一道难题，又像在琢磨以后该如何更好地学*。
夕阳已西下，晚霞把大地上的一切都染成了金色，我不得不离开花园。走了不远，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，又一幅清晰的画卷映入眼帘。在宽阔的草坪中央，用铝制柱子围成的亮晶的围子边，两三个学生正在欢快地交谈着。她们都拿着书，看那认真的样子，一定在讨论一道问题吧?她们面向围子里面，那里有金黄色的小花，巨大的书群立体图和地球模型。“飞向明天”四银光闪闪的大字正在小阶梯上向她们微笑……
我们的理想，在希望的田野上；我们的未来，在希望的田野上，我轻轻地这样想着，然后迈开步子，快速向教室走去……
我们的小村庄就诞生于这片希望的田野上。
当 软糯微潮带着泥土芬芳的'风把冰面吹出些俏皮的小麻子坑时，当荠菜在细雨后绽出几朵睡眼稀松的小白花时，当杨花柳絮如琼花溅玉般漫天飞舞时，在我们的小村 庄，有果园里迫不及待早放的桃花，有返青的麦苗，有一窝昨天刚破壳的鸡雏亲昵地依偎于母鸡翅下。当瓦蓝色的炊烟与淡金色的霞光缠绕在天际时，屋内亮起的灯 光照在墙角的野蒿嫩绿的羽状叶片与浅黄色的花瓣上。锄头在磨刀石上擦出一片火星。
似 乎是在一场暴雨之后，田边地头上爆发出了一片片带有怒意的绿，茅盾的哨兵伸直了墨绿的臂膀，把根扎得深些，再深些，它凝视着远方，在远方一片片倒下的麦浪 之下，新的萌发已经开始酝酿。在蝉噪中送走了太阳，蛙鸣声迎来了月亮。小园里的开始饱满的小葡萄串被月光挂上了一层轻粉，老一辈人说七月七耳朵尖的人躲在 葡萄架下能听见牛郎织女的悄悄话，小时候曾信以为真，在小园守了一夜，只可惜那晚云遮月，没听见悄悄话只淋了一身织女的眼泪。
农 家一年四季都少有挂锄闲时，丰饶的秋季更是忙中之忙，在河流沉积形成的肥沃*原上，有通红的辣椒，碧绿的白菜，粗壮的萝卜，秀气的豆荚。外婆家门前有两棵 树，一棵是枣树，另一棵也是枣树，七月十五枣红圈，喜鹊登枝吃头口，八月十五枣落杆，更少不了顽童们竹竿砖头的照顾，外婆只是坐在家门口，含笑望着哄抢枣 子的顽童，收枣之后，四邻八坊总会互相赠送自家的红枣或用来待客，你可以尽情大吃这甜丝丝的红枣，你吃得越多，主人就越是高兴，无怀氏之民欤？葛天氏之民 欤？
冬 就像一只野兽，它蛰伏在天光地影之间，用冰冷专注的眼神注视着它的猎物。虽然无法看到它的形状，但你能感觉到它日渐逼*，裹挟着冰冷干硬的气息向你袭来， 它掠过每一寸收割过的田地，在清晨和黄昏摇晃着如铁线般镶在霞光里的树梢，老屋的木门关得严严的，把冬锁在了外面，土炕散发出暖洋洋的懒意，从未抓过老鼠 的老猫照例盘踞在炕头最好的位置上咕噜咕噜地念着经，透过白蒙蒙的蒸汽，又一笼枣窝窝出锅了，新麦特有的谷物清香与枣的甜甘让人莫名地感到愉快，年关将至 了。
春耕，夏耘，秋收，冬藏，一代又一代的人在这里成长。在这片希望的田野上必将诞生新的辉煌。
童年的时光就是金色的田野。田野是金色的，永远的金色，不灭的希望。
——题记
希望象征着活泼，生机。田野象征着金色快乐。在心中的那片希望的田野上反反复复的重复着。当夕阳往田野上洒下最后的余辉时，是谁给了我希望的田野，让我茁壮成长……
小时候，我最喜欢跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜欢、熟悉的味道，似乎是它在牵引着我前进。我最喜欢和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样快乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，使劲追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快乐，就在我还沉醉在幸福之中时，我发现爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢？我很焦急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢？爸爸付出了那么多，不都是为了你吗？你为什么还不努力学*呢？”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊……
转眼，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的快乐没有了，希望的田野也随之变得寂静，没有欢乐，我很伤心。
时间让我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，原谅爸爸，好吗？”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗？”我默然地答应了。
我再一次来到了田野上，时间让我忘记了田野的样子。我和爸爸在田野上追逐，也许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了！”我鼻子一酸，流下了两行幸福的泪珠。
这时天边响起声音来，但不是以前的严厉语气，而是优美的小调：“田野上有你的.梦，而不枯；田野上有你的泪，才会更加旺盛，希望的田野，一直陪伴着你，希望的田野，有着快乐……要记住：在你伤心时站起来，在田野里微笑，你的田野将会更加金黄……
希望的田野变亮了，更金黄了，快乐已变成幸福在心中，是谁给了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸给我的希望的田野，茁壮成长，在希望的田野上，有着我的脚印和梦想……
——《义犬》阅读答案3篇
阅读下文，回答问题。
义犬救主
华隆好弋[1] （yì）猎。畜（xù））一犬，号曰“的尾”。每将自随[2]。隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4]（zé）蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨（páng huáng）嗥吠（háo fèi），往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝[5]委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 《太*广记》
短文注释：[1]弋：射。[2]将自随：带着它跟随自己。[3]后：以后有一次。[4]咋：咬。[5]闷绝：窒息。
1、解释加粗的字。
（1）华隆好弋猎（ ）
（2）犬遂咋蛇死焉（ ）
（3） 二日方苏（ ）
（4）隆闷绝委地（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此，因随犬往。
____________________________________
3、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括）
____________________________________
参考答案：
1、（1）喜欢／爱
（2）于是
（3）感到奇怪
（4）倒
2、家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走
3、①华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；
②华隆僵仆失去知觉，犬奔走嗥吠，招来家人营救；
③在华隆未苏醒时，犬终始不吃东西。
阅读下面文言文，完成后面的题目。(8分)
义犬
潞安①某甲，父陷狱将死搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说跨骡出，则所养黑犬从之呵逐使退既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》有删减 【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③扫腰橐（tuó：扫，清理。腰橐，钱袋。④冲衢：交通要道
小题1:解释下列句子中加点的词语（3分
（1既走，则又从之（2犬始奔去（3返客疾驰
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思（3分
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
小题3:请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面（2分）
义 犬
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》 有删减）
【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③扫橐③：扫，清理。橐③，钱袋。④冲循：交通要道。
2⒈解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）既走，则又从之 （2）犬始奔去 （3）返客疾驰 （4）金亡其半
22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
23。请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（2分）
参考答案：
21。（1）已经 （2）离开 （3）快速 （4）丢失
22。（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）
23 。紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。 （答出两点即可）
——《画家》阅读答案3篇
当今画坛，批评家正在变成贬义词，仿佛批评家是隔夜的麻辣汤，全部变了质。这实在是让人笑不起来的笑话。我结识的批评家，几乎都是爱读书爱思考的高手，几乎都是有正义感的人物，也是自强不息的奋斗者。作为批评界的一员，反躬自问：画家蔑视批评家，肯定是有原因的。究其原因如下：
画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。诗与思是宿敌。柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：道它作甚?言下之意是很无聊很没有意思。
书面语言限制了批评的表达。语言表达的障碍，言不由衷是态度虚伪，词不达意是水*欠佳，言不尽意是效果有限。言不尽意，圣人立象以尽意。意思是话语不能贴切地、充分地表述思想，于是周文王借用卦象去传达。卦象的延伸就是画，东汉刘熙解释说：画，挂也。古文挂、卦，音同义同而形似。这意味着古人认为画画比说话优越。
批评文章通常是即兴的随笔，与写意画相通。写意画家的作品，不经意的败笔很常见，如同颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔，感觉很自然。批评家的文章却不能有败笔。批评家如果引经据典，会被讥之为卖弄;不引经据典，批评就成了知心话，说多了则假。这样的文本，又会被认为没有深度。如果形而上地议论，画家便指责批评家不会细微地体味作品。在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家。普通画家看批评家，也会像老板看老婆，越看越难看。
广义的批评既有指责，也有赞赏。凡是自大的画家无不希望批评界赞赏自己而指责他人。于是，偏重赞赏的批评，除了当事人之外，会受到画坛广泛的排斥，斥之为吹捧。反之，对于批评界的指责，画家又以外行为由加以抵制。
批评文章如果是艺术品的说明词，就降格为应用文。批评文章如果把作品视为直观的现实，就成了社会学、文化学的业余议论。批评家如果把作品作为解释的容器，可以装进不同的观念，画家会质疑：那我在那里?
晋唐以来的价值观，看重的是文章，其次是书法，最后是绘画。而今反过来了：画最值钱，书法其次，文章最贱。按照国营牌价，名人一篇文章的稿酬，相当于书法名家在宣纸上写一撇或名画家在画上滴一点。批评家与画家在社会回报上失衡，造成两者之间不*等的关系，画家怎能不看轻批评家?
低稿酬制度下的批评家为了混稿费，文章越写越长。一个二三流画家的几件庸作，批评文章动辄几千字，比苏东坡评论二王、张旭、怀素、颜真卿、王维、李思训、吴道子等名家的文字加起来还长。不长就不学术的西式文本摧毁了一字千金、字字玑珠的传统，怎能让人器重?
大画家都是有思想的人物，如果涉足批评，肯定比很多批评家高明。又由于轻文重画是全社会的综合态度，致使进入批评界的一流人物实在是太少。就凭你那几个筋斗翻来翻去，他能看得上眼吗?摘编自彭德《画家为何轻视批评家》
1．从原文看，下列关于画家轻视批评家的原因的表述，不正确的一项是（）
A．画是有形的诗，批评是无形的思，诗与思是宿敌。
B．书面语言限制了批评的表达，话语往往不能贴切地、充分地表述思想。
C．批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家，不会细微地体味作品。
D．低稿酬制度下的批评家为了混稿费，文章越写越长，无法让人器重。
2．下列表述，符合原文内容的一项是（）
A．批评家正在变成贬义词，其结果是批评文章越来越被画家轻视。
B．画家的作品可以有不经意的败笔，批评文章则不允许出现败笔。
C．画家总是希望批评界赞赏自己而指责他人，这无疑增加了批评的难度。
D．批评文章应学*一字干金、字字玑珠的传统，不应盲目效法西式文本。
3．根据原文内容，下列推断正确的一项是（）
A．周文王借用卦象去传达思想，卦象的延伸就是画，没有卦象就没有画，卦象其实就是画的起源，或者说卦象就是最早的画。
B．如果把画家的稿酬降低，批评家的报酬提高，那么画坛就会出现许多高质量的批评文章。
C．从价值观上看，因为画画比说话优越，所以当代的书画价值要远远高于文章的价值，这和晋庸以来*长期形成的价值观截然相反。
D．成为好的画坛批评家，需要有高超的绘域技艺、恰当的语言表达能力和公正的批评态度等条件。
参考答案
1．C（此项与原文不符，原文在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家，这只是某些画家的看法；不会细微地体味作品不属于怀有一流技术的画家的看法。）
2．D（A．因果倒置；B．扩大了范围，第四段原文是写意画家；C．扩大了范围，第五段原文是凡是自大的画家。）
3．D（A．没有卦象就没有画，卦象其实就是画的起源，或者说，卦象就足最早的丽文中无据，属于主观臆断。B．提高批评家的报酬不是出现高质量批评文章的充分条件。C．当代书画价值不是由画画比说话优越决定，而是由重画轻文的综合态度决定。）
衰年变法——齐白石是如何成为第一流大画家的
①有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的`真实价值。—— 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。
②齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他你愿不愿意学*正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。
③师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学*篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。
④齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。
⑤齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张维妙维肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰，此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画像，这无疑是*步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。
⑥而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。
⑦白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”
⑧齐白石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学*西洋油画，但*画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的《借山图》上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。
⑨赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。
⑩齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他从自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？
⑾如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和*理事会颁发的“国际和*奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“*”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。
（选自王开林博客，有删节）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )（5分）
A. 齐白石作为一流的大画家，特点鲜明，他心灵手巧，绘画天赋高，勤奋多产，尤其在57岁的年纪上，勇于改变画风。
B. 文中说“他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天”是为了说明齐白石是一个极重感情的人。
C. 对北京艺专的曾一橹教授给自己画的头像，齐白石不乏自嘲，但内心还是颇为满意。
D. 一个人的成功离不开他人的帮助，齐白石也不例外。在他的成功中，胡沁园、铁安、夏寿田、樊樊山、徐悲鸿等都给予他很多帮助，尤其是陈师曾，敢于规劝,更加难能可贵。
E. 文章结尾一段写齐白石暮年获“国际和*奖”，写他死后“‘*’中革命小将仆毁其墓碑”的事情，是交代传主的人生遭际和最后的结局，不无同情和惋惜之情。
（2）传记开头一段有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）大画家齐白石的“衰年变法”具体指什么？他变法成功的因素有哪些？请简要概括。（６分）
（4）文中第五段说“诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息”，请你就其中感受最深刻的一点，结合文本联系实际，探究它对一个人成功的意义。（８分）
（１）Ａ３分，Ｃ２分，Ｄ１分。（D夏寿田、樊樊山给予的帮助不大，表述不完全正确。选ＢＥ不给分，Ｂ中“为了说明齐白石是一个极重感情的人”错，视为了说他勤奋多产。Ｅ中，“不无同情和惋惜之情”概括不当.，无论“齐白石暮年获奖”和“革命小将仆毁其墓碑”是把齐白石比做“珠穆朗玛”“凤凰”，誉和毁都无损他的伟大形象。）
（２）指57岁上改变画风（1分），往大写意方向发展，追求自然精神。（1分）
个人原因：不满意自己的工笔画，认为它过于形似。（２分）
外在原因：陈师曾和徐悲鸿的大力鼓动让他底气十足。陈师曾认为齐白石若打破定式，往大写意方面发展，
成就不可限量；和徐悲鸿的多次合作让他信心十足。（２分）
（3）文中第一段简单介绍了传主的基本情况（2分），
高度评价了他的地位和价值（2分），
并用设问的形式引发读者注意，有先声夺人之效，给读者留下深刻的印象，增强传记的生动性。 （2分）。（答３点即可得６分）
（4）丰富信息：如：不自惭形秽，自信；淡泊名利。（2分）
探究联系文本：如１、正是因为他自信，所以在很多人都墨守成规时，他却在５７岁时有胆气和心劲，改变画风。如２、也正是因为淡泊名利，所以能甘受寂寞，在绘画上精益求精，衰年变法。（3分）联系实际，（3分）。
高速公路在山间蜿蜒几十公里，满眼都是大大小小的山。高低起伏，浓淡相间，宛如一幅山水画。
我就在这山沟沟里爬了十几年，“爬”进了县城的中学，“爬”进了省城的大学，“爬”进了大都市的高楼大厦。
工作*十年，整天忙忙碌碌，却总觉得前路很是迷茫。整天对着灰蒙蒙的天冷冰冰的楼真真假假的网络，有时会不免会想起家乡的青山碧水野果父老乡亲。
暮春，请了几天假，回家探望一下老父亲，顺便 “思考人生”。
汽车越过一道山梁，眼前豁然开朗，山下就是生活过六年的县城。
但眼前的县城却不是记忆中的样子了。
在我记忆里，说是县城，也就两横一竖三条街，街窄房矮树多。每天早读，总是伴着鸡鸣狗吠开始。早读完，跑到街尾买两根油条还能跑回来上第一节课。
现在，撞进我眼里的，俨然一个发展中的现代化城市。
宽阔大气的广场，周围矗立着十几幢高楼大厦。四五条宽阔的水泥路，以广场为起点，向四周延伸。路两旁，是一排排新建的高高矮矮的大楼。远处，还有高高的塔吊在云端旋舞。白云的间隙，隐隐约约露出些青绿色。
走到广场中央，想好好打量一下这座新城，却被一个老人吸引住了。
老人身着长袍，满头白发，面前撑着画架，专注地在画布上涂抹着。
夕阳穿过远山，穿过高楼，落在老人身上，泛起一层淡淡的金黄。
——《转身》阅读答案3篇
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
23.标题“转身”的深层含义是什么? (2分)
“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。
24.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。(3分)
画线句子使用了排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的春花多，水的清、柔、和谐；比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情，读来琅琅上口，意境优美，沁人心脾，回味悠长。
25.下列对文章的分析和理解、不正确的两项是( A E ) (3 分)
A.本文重点描写了三次“转身”的动人情景,分别为:在车站，善良的年轻人转身没人入群，我来不及道歉;秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。
B.第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中， “打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C.第②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。
D.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括” 的结构模式，表达出了对*的热切追求。
E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到那里去了，一转身？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
（选自《南方日报》20xx年9月13日，有删节）
17.下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A.第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”就是“寻找”的意思，它与“人海”相呼应，显得别致而生动。
B.第②段“转身，就是永别”这句话，表达了一种颇为耐人寻味的人生感受，同时也自然地引起下文。
C.第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”。
D.从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
E.“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”，句中运用了夸张、比喻的手法，形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅。
18.请结合上下文，说明④⑤段中两个画线句子的具体含义。（4分）
（1）这也许是她一生里最生动的瞬间（2分）
（2）一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。（2分）
19.本文的③④⑤段和⑥⑦两段分别采用了不同的写法，请作具体说明。（4分）
20.本文题目“转身”的具体含义是什么？作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（6分）
参考答案
17.C、E（C错在“暗示了相对封闭的自然环境使得秦岭女孩脸上满是羞涩”，应是“用环境的幽美，烘托秦岭女孩的纯真、自然”；E错在“形象地表达了人生苦短的惆怅”。）（每项2分）
18.（1）在山色、水声和花香中，秦岭女孩保持着最纯真的表情，（美好的环境，美好的人情，1分），因而这时的她是最美丽的。（1分）
（2）转眼间，作者身边只有一个老年乞丐，却找不到他要寻找的那个中年乞丐。（1分）然而，他们同样生活在贫寒与苦难中。（1分）
19.文章的③④⑤段是详写。（1分）具体描述了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。（1分）
而⑥⑦两段是略写（概述），（1分）点出人生 “一转身”中发生的种种变化，是对前文详写的拓展。（1分）
20.“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物（1分）相逢机遇的短暂。（1分）（或答：失去美好事物的迅速）作者告诉人们：人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的，（2分），因此要格外懂得珍惜。（1分），（语言表达，1分）
学会转身【董建昌】
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。
②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。
⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。
⑧同一件事，如果依照同样的*惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。
(选自《演讲与口才》，有改动)
小题1:选文的中心论点是什么？(3分)
小题2:阅读选文第3段，理清论证思路，补全表格。(4分)
提出观点
A分析论述B论证方法：道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法：C得出结论D
——上善若水阅读答案3篇
①去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是褒扬都江堰吗？还是借水喻人，弘扬一种文化精神？岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。
②上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接*于他心中至高至圣的“道”了。
③在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。
④李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。
⑤都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。
难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
⑥伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。
⑦一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和*海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲？
⑧好在都江堰有。
⑨原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、*涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。
⑩临别的晚上。我们在郡府楼上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。
（取材于张笑天的同名散文）
15、按要求完成下面的问题。
（1）给加点的字注音。精髓
（2）写出加点词语在文中的意思。负荷着黎庶的厚望
16、下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A、作者开篇连用三个问句，目的是领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。
B、作者将都江堰和杜甫、岑参、陆游等人的诗文作对比，目的是为了说明都江堰“才真正是人类智慧的结晶”。
C、本文和余秋雨的《都江堰》有异曲同工之妙，都用较大篇幅描述了都江堰的特点和建造过程，表明修造都江堰所体现的因势利导的智慧。
D、本文记叙、议论和抒情等多种表达方式相结合，表达对都江堰及其建造者的思索，是一篇文化散文。
17、结合原文和下面的材料，概括都江堰的“善”体现在哪些方面？
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。
——老子《道德经》
18、综观全文，概括本文的丰富主旨。
答案
15、精髓：suǐ；黎庶：百姓；民众
16、C项，“都用较大篇幅描述了都江堰的特点和建造过程”错误，两篇文章都没有大篇幅描述建造过程。
17、①对自然环境：顺应自然，生态环保②对百姓：造福百姓，功效长久，至今仍在发挥灌溉、防洪的作用。③建造者和继任者勤于政务，不求名利。
18、①借都江堰表达对李冰等建造者及其继任者勤于政事，淡泊名利的赞扬；②表达对以上善若水为代表的传统文化精髓的追怀、思索；③借都江堰表达对现实环境问题的忧思；④借都江堰表达对人生价值的思索。
上善若水 （求知篇）
张笑天
去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。
上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接*于他心中至高至圣的.“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。
都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和*海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲?
好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、*涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。
临别的晚上。我们在郡府楼上吃着关味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。
《上善若水》阅读题及答案
1、开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？
2、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？
3、本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。
4、请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。
答案：
1、领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。
2、因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、*涝旱”；③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。
3、采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
4、以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
上善若水
张笑天
去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神? 岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。
上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接*于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆①前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。
都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。高考资源网
伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和*海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲? 好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、*涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。
临别的晚上。我们在郡府楼上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。
【注释】离堆：专指人工开凿河道而形成的河间孤丘。
1.开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分)
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2.文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？(6分)
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3.本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分)
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4.请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)
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【答案】
——奔跑在田野上作文合集五篇
夏天的时候，在田野上奔跑，我们会发现动物、植物……田野上的动物是很有趣的，有时你正奔跑在田野上，突然窜出一只野狗，就会把你吓的哇哇大叫，如果运气好，碰到几只小花猫呢，也是可能的！
一个夏天的晚上，我和我的好朋友在杨树林中捕蝉。我们只要在树上摸一摸，就知道这棵树有没有，如果有，就轻轻抓住它，把它放在袋子里。每一次回来，都能带给大家一大袋。
每到中午，我们都在田野上搜寻，有时我们趴在瓜地里吃西瓜，只要一听见老爷爷、老奶奶的脚步声，我们就马上趴在地上，一动不动，等他们走了之后，我们又津津有味的吃起来。如果没有西瓜，我们就吃野葡萄，每一次，都会把衣服弄的一大片紫色，回家准会被家人痛骂一顿。
有的时候，我们发现一些美丽的野花，各种各样的，都会摘一些送给妈妈，妈妈准会夸奖一番。还能遇到许多小动物，如小猫、小松鼠、野兔。田野总有那么有趣的事等待着我。
我喜欢在田野上奔跑，既可以吃到许多美食，又可以看到许多动物，我可高兴了！
夏天到了，田野上一片葱茏。一阵风吹过，自然界的花香一个劲儿往鼻子里钻，这时，我最喜欢在绿油油的田野上奔跑。
田野的夜晚是寂静的，我和几个朋友借着皎洁的月光相约去摸知了。我们带着惊喜又惊恐的心情，希望能满载而归。那时的我们很胆小，因为有时摸到软软的东西，它可能是一只麻雀，一只蝙蝠，一只小虫子……
白天捉鸣蝉可比晚上摸知了有趣多了。我们拿着竹竿，提着笼子，在茂密的树林里，像个侦察兵一样认真地搜寻着。突然，一只鸣蝉闯入了我的视线，只见它轻盈地落在枝头上。我猛然一伸竹竿，这只鸣蝉便成了我的俘虏。那些受了惊吓的鸣蝉，会飞到别的地方，把我们的快乐也一同带到远方。
中午，田野是静悄悄的，麦穗粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪翻滚，淡淡的麦香迎面扑来，我们在田野旁烧起一推火，把麦穗扔进火里烤，烤好的麦穗味道鲜美极了！
傍晚，夕阳西下，我最喜欢在田野上奔跑。远处一排排青山连绵起伏，一座座红色屋顶的小房子，在夕阳的衬托下格外美丽。小溪边有一群孩子把手伸进浑浊的泥水里捉泥鳅。此时的这种场景用一个成语“浑水摸鱼”来形容再合适不过了。瞧！有的已经捉了很多只了，有的却一只也没捉到。不管他们有没有捉到泥鳅，这已经成为他们最大的乐趣了！
夏天的田野里，风很轻，云很白，天很蓝，我在田野上奔跑，因为这里有课本上没有的快乐和知识。
我喜欢大自然，更喜欢那宽阔*坦的田野。只要有空闲，妈妈就会带我去田野上玩耍。那里有瓦蓝瓦蓝的天空，有高大高大的树，树上有美丽的叶子，地上有碧绿鲜嫩的野草，远处有几座小山。抬眼望去，隐隐约约看到山中有一座房子。
我喜欢夏天的田野。田野是金黄金黄的，像金色的大海一样。清风拂过，可以闻到花瓣的芳香和泥土的清新。田地上，偶尔会有一两只野鸡停下觅食，当你伸手捉它的时候，它就会匆忙跑到白桦林里。你也会看到七星瓢虫慵懒的趴在小草上。小麦熟了，我会采一穗小麦，轻轻地将她金黄的外衣脱掉，一颗颗饱满金黄的麦粒呈现眼前，咬一口，麦粒像QQ糖一样，甜甜的、绵绵的，味道非常美妙。
不知不觉，太阳伯伯要回家了，暮色四合，但我还久久不肯回家。于是，我和伙伴们就在桑树下乘凉。有一些胆大的孩子，爬上桑树，摘那紫色的桑果。有些孩子吃得太多，嘴巴也变成了紫色。这时候，男孩子还爬上较高的树上，像国王一样，其他人就会像臣民一样。有些人还会寻找樱桃，如果有看见樱桃树，我们一定会一扫而光。但这些野樱桃，吃起来又酸又涩的。
夏天的晚上可是非常有趣的。我们会拿上手电筒去捉知了。我们把知了称为“灰姑娘”。我一个人去捉的话会忐忑不安，于是，我就叫上朋友一起捉知了。知了一看人来了，就马上不叫了。白天，我们会捉一些有翅膀的知了，因为它们过了一个晚上，脱去了外衣，会长出透明的翅膀。
田野是美丽的，更是迷人的，奔跑在田野上，你会发现许多趣事，会收获许多美好。我喜欢这斑斓多彩的田野！
“滴答，滴答……”细小的雨滴落在了不同的地方，它们就像从天而降的小精灵，调皮可爱。我望着远处那大片大片的田野，想去放松一下。
宁静的田野夹杂着植物的清香。放眼望去，大片大片的绿色使眼睛不再那么疲劳；阵阵微风拍打在我的脸上，少了些夏天的躁热，多了些秋天的清凉。我张开双臂，站在田野中，拥抱着奇妙的大自然。
田地上种的东西可真不少呀！芝麻一个个立在路边，它的果实的外壳顺着根长到顶，顶上几根细长的叶子向外翻，一排排芝麻整整齐齐地躺在青绿色的外壳之中。嘿，那还有个芝麻花！花的口子是四棱形的，酷似喇叭花，下面是淡粉的，上面是白的。咦？那是什么，怎么那么小？哦，原来是小青菜，因为七八月太阳太大，导致水分不足。但经过农民伯伯不停地浇灌，它终于长出了一片片嫩绿的叶子。阵阵凉风吹过，它们摇晃着自己的身体，好像在自豪地说：“我终于长大啦。”一个个绿色的小灯笼躲藏在绿叶之下，青椒散发着油亮的光泽，它如一个个绿色的胖娃娃，正在一起愉快地玩耍哩。
鸟儿清脆的鸣叫声在我们耳边回响，刚刚下过雨，各种各样的植物像是被涂上了一层新油漆，比原来更加好看了。菜地接受了雨水的哺育，吸收了充足的水分，菜叶的摇摆更加显示出了它的欢快的心情。我想，它终于不用再受烈日的暴晒。
哎呀，不好，又下雨了。我小心翼翼地从荷塘里摘了一片大荷叶，当作伞撑在头顶，一路小跑，回家去了。
我的老家是一座美丽的小村庄，那里有山、有水、有田地，那里留下了我许多美好的回忆。
秋天，是一个丰收的季节，是一个忙碌的季节，也是农民们的季节。秋天，庄稼成熟了，稻谷金灿灿的，像一片金色的海洋；高梁红彤彤的，像一个个害羞的姑娘羞红了脸；翠绿的玉米杆子，一个个挺直了腰杆，像田野里的哨兵。一片一片的田野环绕着整个村庄。看，这是稻谷，这是高梁，那是玉米。瞧，那还有白莱呢。农民们每天日出而作，日落而息，虽然一天下来筋疲力尽，但脸上依然挂着丰收的喜悦。
村子里的那条小河，是孩子们的'“天堂”。夏天，孩子们常常成群结队在河边摸鱼捉虾。孩子们在水里嬉戏打闹，把水泼到别人身上，每次都玩到全身湿透才尽兴。回家免不了要被父母责骂，但第二天仍旧“屡教不改”。妇女们每天在河边洗衣服聊天，小河上荡漾着她们的说笑声。村民们拿小河里的水灌溉田野，有时干活累了也会坐在河边，洗洗脸，抽上一支烟来解乏。
村子里的居民都很善良、朴实，没有心机。谁家做了糕点都会分给邻居尝尝，谁家做了好莱也会邀请朋友一起吃。如果谁家有了困难，大家都会去帮忙。整个村子就像一个大家庭，其乐融融！
在老家度过的日子里，我既看到了风景如画的山水，又体会到了人间真情。人们在村庄里耕田种地，休养生息，田野里的景色和人们的悠闲自在相映成趣。
