四年级语文下册期末试卷(精选5篇)

　　四年级语文下册期末试卷 1

　　第一部分 基础知识积累与运用（55分）

　　一、读拼音，规范地写词语。（10分）

　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

　　（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

　　二、组词（5分）

　　削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）

　　哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

　　三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

　　A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

　　（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）

　　（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）

　　（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）

　　（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

　　四、按要求填空。（14分）

　　1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)

　　知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）

　　所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）

　　声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）

　　2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

　　3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：

　　推荐的理由： （3分）

　　五、精彩回放。(10分)

　　1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

　　2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （）。

　　3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）

　　4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

　　， 。

　　， 。

　　六、句子万花筒。（5分）

　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

　　2、礼花绽放。（把句子写具体）

　　3、湖面很*静。（改成比喻句）

　　4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

　　七、口语交际。（7分）

　　在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

　　一个星期天，我到玉泉比*时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

　　“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

　　2、从文中找出下列反语词。（3分）

　　呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）

　　3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

　　4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

　　5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

　　6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）

　　7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）

　　（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的`医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

　　2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

　　3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）

　　4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

　　5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

　　老头：

　　小男孩：

　　帕特鲁普：

　　6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

　　第三部分：*作（30分）<二选一>

　　九、作文

　　1：我最难忘的人是

　　这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

　　2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

　　试卷答案

　　一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫

　　二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）

　　三、B A C D

　　四、

　　1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄

　　2、略 3、略

　　五、

　　1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）

　　2、略（符合要求即可）

　　3、一枝独秀 王羲之写字

　　4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）

　　六、

　　1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

　　2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）

　　3、湖面*静得像一面明亮的镜子。

　　4、树叶在哗啦啦地唱着歌。

　　5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

　　七、略

　　八、（一）

　　1、绣花 挥笔

　　2、活泼 一丝不苟 赞叹

　　3、略

　　4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。

　　6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。

　　7、赞叹

　　（二）

　　1、划去“盘问”“不由自主”

　　2、钱的数目很大

　　3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

　　4、孝顺懂事

　　5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。

　　小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动 了善良的富翁。

　　帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回 报，爱心是无价的。

　　6、略（符合情理即可，答案不一）

　　四年级语文下册期末试卷 2

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(8分)

　　喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )

　　端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )

　　三、把下列词语补充完整。(6分)

　　风*浪( ) 不知所( ) 扶危( )困

　　日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚

　　畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服

　　( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求

　　四、词语搭配 (5分)

　　(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物

　　(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找

　　(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁

　　(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度

　　(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误

　　五、根据要求改写句子。(10分)

　　1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)

　　_______________________________________________________

　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)

　　__________________________________________________________

　　3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)

　　____________________________________________________________

　　4、太阳升起来了。(扩句)

　　_______________________________________________________________

　　5、我们死后能有助与他人恢复健康。

　　我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

　　_______________________________________________________________

　　六、精彩补白。(12分)

　　1、苟有恒，______________，最无益，________________。( 2分)

　　2、欲速，______;见小利，___________。(2分)

　　3、千里之行，___________。(1分)

　　4、东边日出西边雨，_____________.(1分)

　　5、让我把____、把____、把____、把____和___，

　　撒满你们____________。(2分)

　　6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。(2分)

　　7、我离开_________太久了，母亲!但是他们___________，你依然保管着___________。母亲!_______，母亲!(2分)

　　七、你知道吗?连一连。(6分)

　　世界无烟日 7月1日

　　劳动节 12月20日

　　香港回归纪念日 5月31日

　　儿童节 5月1日

　　澳门回归纪念日 9月10日

　　教师节 6月1日

　　八、短文，回答问题。(20分)

　　(一)

　　谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么*道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有*道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这

　　个理?”

　　1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)

　　______________________________________________________________

　　3、读了挑山工的话，联系自己的学*生活，你受到什么启发?(2分)

　　_______________________________________________________________

　　4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句?(1分)

　　_______________________________________________________________

　　(二)一棵大树

　　从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。

　　日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

　　终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”

　　“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的.树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

　　于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。

　　但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

　　“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

　　男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

　　树很欣慰，但心底里却是难过。

　　又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”

　　男孩说;“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

　　树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

　　1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了，他就____________，男孩很爱这棵树。(2分)

　　2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_______，大树给了他_____;第二次男孩要______ ，大树给了他______;第三次男孩要_______，大树给了他_________。(3分)

　　3、“树”为什么会高兴?(　　)(2分)

　　A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。

　　B、“树”为孩子的贪婪而难过。

　　C、“树”为孩子的快乐而快乐。

　　D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。

　　4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)

　　_______________________________

　　5、在生活中，你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟?(3分)

　　______________________________________________________________

　　九。(25分)

　　题目：我喜爱的_________________

　　要求：

　　1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景;

　　2、内容具体，重点突出;

　　3、有层次，语句通顺，不少于350字。

　　四年级语文下册期末试卷 3

　　一、 看拼音写，词语。(8分)

　　丢( )保帅

　　手足无( )

　　排( )解难

　　心急如( )

　　( )浪排空

　　( )丽多彩

　　辽阔无( )

　　( )壁林立

　　二、 多音字组词(6分)

　　{

　　jiǎ( )

　　jià( )

　　{

　　xì( )

　　jì ( )

　　{

　　cān ( )

　　shēn( )

　　三、 从下面的词语中找出四对近义词和反义词(8分)

　　盼望

　　悠闲

　　渴望

　　炎热

　　抱怨

　　明白

　　埋怨

　　茂密

　　增加

　　忙碌

　　增添

　　寒冷

　　震动

　　糊涂

　　震撼

　　稀疏

　　1、近义词

　　( ) —( )

　　( )— ( )

　　( )— ( )

　　( )— ( )

　　2、反义词

　　( ) —( )

　　( ) —( )

　　( )— ( )

　　( )— ( )

　　四、查字典填空(4分)

　　1、用音序查字法查“沐”，可先查音序( )，再查音节( )。

　　2、用部首查字法查“部”，应查( )部，再查( )画。

　　五、把词语补充完整(8分)

　　横空出( )

　　当之无( )

　　百( )百( )

　　不甘示( )

　　胸有( )竹

　　高山( )水

　　一见如 ( )

　　提心( )胆

　　六、巧连歇后语(6分)

　　亡羊补牢 各显神通 雨后春笋 因小失大

　　打开天窗 为时不晚 姜太公钓鱼 节节高

　　八仙过海 说亮话 丟了西瓜捡芝麻 愿者上钩

　　七、选择合适的关联词语。(6分)　因为……所以……

　　不是……而是……

　　无论……都……

　　虽然……但是……

　　即使……也……

　　一边……一边……

　　1、( )小红发烧了，( )她没来上学。

　　2、( )刮风还是下雨，我们( )要坚持上学。

　　3、这件好事( )李明做的，( )王强做的。

　　4、( )小明个子矮，( )他跑得特别快。

　　5、( )明天下雨，我们( )要去文化宫看展览。

　　6、我( )扫地，( )听音乐。

　　八、按要求改句子(10分)

　　1、 火药是我国古代的四大发明。( 修改病句 )

　　2、 早晨，爸爸拔掉了菜园里的杂草。

　　改为“把”字句：________________

　　改为“被“字句：________________

　　3、 我爱祖国。(扩句)

　　_____________________________________

　　4、 白鲸会唱歌。白鲸会玩游戏。(用关联词连接)

　　_____________________________________

　　九、把下面的句子补充完整(5分)

　　1、蚯蚓出洞，_________________。

　　2、迟日江山丽，________________。

　　3、等闲识得东风面，_____________。

　　4、横看成岭侧成峰，_____________。

　　5、万事俱备，____________________。

　　十、阅读理解(19分)

　　(一)(10分)

　　邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立刻集中火力，轰击“致远”。 “致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。

　　1、给下面的多音字组词(4分

　　{

　　méi ( )

　　mò ( )

　　{

　　zhònɡ( )

　　zhōnɡ( )

　　2、用“ ﹏﹏”画出文中的`一个比喻句，这句话把_________比作________。(2分)

　　3、这段话通过对邓世昌的动作描写，表现了他________。 (2分)

　　4、从哪些成语可以看出敌人害怕和狼狈的样________(2分)

　　(二) (9分)

　　①有一年疾病流行，华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得**着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的人为师。

　　②华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里头，他懂得了不少的病源，学会了不少病理，并且如饥似渴地读了大量的医术。

　　③ 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看﹗”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬，他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　④有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

　　1、根据短文的主要内容，为短文选一个最恰当的题目在下面打“√”。(2分)

　　A、师傅装病

　　B、神医华佗

　　C、师傅治病

　　D、华佗学医

　　2、给下面带点的字选择正确的读音，请在下面打“√”。(2分)

　　风餐( cān chān )露宿

　　如饥似( shì sì )渴

　　3、在文中找出一句能表示中心的短句，用“﹏﹏”画出来。(1分)

　　4、华佗是为了什么学医的?(2分)

　　_____________________________________

　　5、“华佗给师傅治病”这件事说明了什么?(2分)

　　_____________________________________

　　十一、*作(20分)

　　同学们，你一定有很多认识的人，你的同学，老师，父母，选择一个你喜欢的人，写一篇写人的作文。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　四年级语文下册期末试卷 4

　　1.生字特派员。(默写生字)

　　wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu

　　2.火眼金睛。(辨字组词)

　　辩( ) 票( ) 骗( ) 哈( )

　　辨( ) 漂( ) 偏( ) 蛤( )

　　辫( ) 瞟( ) 谝( ) 铪( )

　　3.我是小医生，治疗病句最拿手。

　　数学对我很感兴趣。

　　他目不转睛聚精会神地听老师讲课。

　　今天早上，烘烘北了书包。

　　这次活动很。

　　4.对号入座。

　　亲密 亲切 亲热

　　(1)他们关系很( )。

　　(2)红红( )地管他叫伯伯。

　　(3)母女相见,别提多( )了。

　　5.扩句和缩句。

　　(1)小男孩躺在草垫上。 (扩句) _________________________

　　(2) 风摇撼着树。 (扩句) ___________________________

　　(3)夕阳照在湖面上,湖面*静得像一面镜子。(缩句)

　　_________________________________________

　　(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)

　　_________________________________________

　　6.小小包青天,判断对错最果断。

　　(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )

　　(2)不是......就是...... 是关联词语。 ( )

　　7.词语大王。(根据意思写词语)

　　表示一点儿办法也没有。 ( )

　　形容自己推荐自己。 ( )

　　一个接着一个,形容来往频繁。 ( )

　　8.古诗积累。

　　默写一首送别诗。

　　---------- 这首诗是___代诗人_____写的.你最喜

　　--------------------------- 欢的一句是___________,__________。

　　--------------------------- 它的意思是________________________

　　--------------------------- ___________________。

　　---------------------------

　　二、课外积累。

　　1.古诗我最棒。

　　除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗?请默写出来。然后回答下面的问题。

　　---------------

　　--------------------，----------------------------。

　　--------------------，----------------------------。

　　这首诗的'中心意思是 ，表达了作者 的思想感情。

　　2.补充下面的成语。

　　( )，高高挂起。 ( )，曲不离口。

　　( )，可以燎原。 ( )，后人乘凉。

　　( )，种豆得豆。 ( )， 焉得虎子。

　　三、口语交际。

　　当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说?

　　四、阅读天地。

　　(壹)

　　赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去;你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说:“叫你美!”张强身子一低，“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。

　　1.这段话描写了 的活动场景。

　　2.用“一发命中”造句。

　　例: 布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。

　　---------------------------------。

　　(贰)

　　葡萄树下解妙题

　　暑假里，明明和文文在四合院中做作文。

　　时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。

　　文文嚷道:“谗猫，你当我没看见，快下来!”

　　明明笑着说:“文文，你也来摘吧!”

　　“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”

　　“咳，我早做好了!”

　　“兔尾巴那么长，哄谁?”

　　“这叫短小精悍!”明明不以为然。

　　“你狡辩!”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。

　　“吵什么?”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说:“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄!”姐姐出的题目是这样的:

　　从前有四个人，他们的名字分别叫:每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。

　　“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗?”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。

　　四年级语文下册期末试卷 5

　　luò tuó wān yán yú chǔn biān fú rón�� wéi yì tǐ

　　xī shēn�� biàn lùn zuì’è jiàn kān�� hén�� qī shù bā

　　二、比一比，再组词5

　　撤( 　　) 拨( 　　) 谙( 　　) 微( 　　) 瑕( 　　)

　　澈( 　　) 拔( 　　) 音( 　　) 徽( 　　) 假( 　　)

　　三、选词填空4

　　1、 伺候 伺弄

　　在父亲精心( 　　)下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮。

　　爷爷每天早上一起来，就会去阳台看看他所( 　　)的花草。

　　2、只要……就…… 如果……就…… 虽然……但是……

　　在马上你用不着离鞍，( 　　)稍一伸手，( 　　)可以捧到满怀心爱的鲜花。( 　　)天山这时并不是春天，( 　　)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边的繁花呢?

　　四、把下列词语补充完整8

　　百( 　　)百( 　　) 莫( 　　)( 　　)妙 此( 　　)彼( 　　) 持之( 　　)( 　　)

　　不假( 　　)( 　　) 四面( 　　)( 　　) 异想( 　　)( 　　) ( 　　)( 　　)端庄

　　五、按要求写句子6

　　1、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写句子)

　　2、阳光照着校园。(扩句)

　　3、没有雷达的准确定位，飞机怎么能在夜空中安全飞行呢?(改成陈述句)

　　4、我们必须讲卫生的*惯。 (在原句上修改病句)

　　5、开学时，我们就制定并讨论了班规。 (在原句上修改病句)

　　6、扁鼻子军官掏出来一把雪白的糖块。(改为被字句)

　　六、选择题7

　　1、选择下列句子中双引号的用法，将序号写在括号里3

　　A、表示着重论述的对象 B、表示特殊含义需要强调 C、表示特定的称谓

　　D、表示引用

　　①说“认识”他，其实我对他并不了解。 ( 　　)

　　②妈妈我说是只“小老鼠”，因为家里有任何好吃的东西都会被我找到。( 　　)

　　③“你这人怎么这样啊，真讨厌!”她冲着他喊了起来。 ( 　　)

　　2、在正确的读音下画“ ”2

　　①父亲望着饭桌上总也盛(chén�� shèn��)不满的.菜碗，说要重(chón�� zhòn��)新开一块菜地。

　　②田野里，什么声响和(hè hé)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过?一声呼，一声应(yìn�� yīn��)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。

　　3、选择加点字的解释2

　　道：A、真理：客观运动规律和轨迹;B、路;C、方向、方法;D、用言语表示

　　羊肠小道( 　　) 自然之道( 　　) 生财有道( 　　) 指名道姓( 　　)

　　七、填空题10(2、3小题为2分，其余小题均为1分)

　　1、小明想种菜但不知道应该什么时候下种，你会告诉他

　　2、从《独坐敬亭山》中的 可以看出 (作者)对敬亭山的喜爱之情。

　　3看着眼前桃花盛开，鱼儿在水中自由地游来游去，白鹭在空中翩翩起舞，你会吟起唐代诗人 的那句诗

　　4、王羲之写字——

　　5、黄梅时节家家雨，

　　6、老吾老， ;幼吾幼， 。

　　7、写一句关于生命的名言：

　　8、假如要你向大家推荐一本课外书，你会推荐 ，因为它

　　八、课外阅读17

　　1、古诗文阅读3

　　清*乐(yuè)·村居

　　(宋)辛弃疾

　　茅檐低小，

　　溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，

　　白发谁家翁媪(ǎo)?

　　大儿锄豆溪东，

　　中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，

　　溪头卧剥莲蓬。

　　注释：媪：年老的妇女。

　　1、从题目“清*乐”中可以看出，这是一首 ，“清*乐”就是

　　2、这篇作品表达了作者 的思想感情，最能表现这种情感的句子是 。

　　2、现代文阅读

　　从一个饭局上下来时已是晚上九点多钟。头晕得厉害，又没有出租车，我只好顺着公园边上的环形路，深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子( 　　)然从树根下站起来，吓了我一跳。

　　借着路边的灯光，睁着���的眼睛看了看，是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊："叔叔，叔叔，你等一等。"我停下脚步，回过头来。

　　"叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?"顺着她指的方向望去，前方50米的地方( 　　)然有个报亭。"买报纸?"我有些惊讶。"嗯，买张《××晚报》。"孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我就过去了，将1元钱( 　　)给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

　　那孩子还站在树底下。"你怎么站在树底下呢?"我问。"我怕被我妈妈看到。""你妈妈?你妈妈在哪儿?""就是那个卖报纸的。"我的酒醒了一大半。"你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?"我怔怔地看着小女孩，问。

　　小女孩低头摩挲(mó sā)着手上的报纸，说："我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了，我在这里等了她一个小时，她( 　　)定卖不掉了。"

　　看着小女孩,我说不出话来。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞："叔叔，给你看吧。我回家了。"说完，她从树影底下跑开了。

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)扩展阅读

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展1）

——四年级语文下册期末试卷 (菁华5篇)

四年级语文下册期末试卷1

　　一、根据拼音，正确、工整地写出词语。(10分)

　　fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

　　⑴、表里如一( )：(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

　　⑵、尽心尽力( )：(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

　　⑶、回首遥望( )：(1)头，脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

　　⑷、微不足道( )：(1)细，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙

　　三、把下列词语补充完整。(8分)

　　( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )

　　山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )

　　四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”9分)

　　性格(开朗　晴朗)　　爱护(公物　祖国)　　工作(细微　细致)

　　发言(强烈　热烈)　　改正(生活　错误)　　反映(情形　情况)

　　节奏(欢乐　欢快)　　发扬(优点　创造)　　环境(幽雅　清浅)

　　五、按要求写句子。(10分)

　　1、修改病句：

　　(1)老师介绍了许多小明的事迹。

　　(2)王老师亲自陪同我班同学游览。

　　(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

　　2、改成比喻句。

　　春风吹在我的脸上暖洋洋的。

　　3、改成拟人句

　　池塘里的菏叶在微风中摇动着。

　　六、选词填空。(4分)

　　不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

　　只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

　　1.(　　　 )我们已经学过了法律知识，( 　　　)应该更自觉地遵守法律。

　　2.这件事(　　　 )班长做的，(　　　 )是学*委员干的。

　　3.(　　　 )没有亲临其境，(　　　 )很难叫人相信这是真的。

　　4.( 　　　)你能刻苦学*，(　　　 )能不断提高学*成绩。

　　七、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)

　　(　　 )清洁工人望着敬爱的*，激动得说不出话来。

　　( 　　)天亮了，敬爱的*走出人民大会堂。

　　( 　　)*刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　　(　　 )一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　　(　　 )他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!”

　　( 　　)深秋的清晨是寒冷的，*却送来了春天的温暖。

　　(　　 )他为国家为人民又工作了一夜。

　　八、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。(3分)

　　九、阅读园地。

　　弯弯的小路

　　骄阳似火。*中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

　　在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?

　　这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

　　这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)

　　立时( ) 乍放( ) 奔流( )

　　2、写出下列词语的反义词。(3分)

　　炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

　　3、摘录一个比喻句。(2分)

　　4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )(4分)

　　5、写出短文的主要内容。(3分)

　　十、妙笔生花：

　　1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。

　　2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。

　　【参考答案】

　　一.飞腾,滋味,侍候,盘旋,挖掘 笼罩,隐蔽,崇高,雕刻,蹲下

　　二.(1)(3)(1)(1)

　　三.屏凝,拂袖,昏黑,置疑 高阔,计数,遇安,碧煌

　　四.1,1,2 2,2,2 2,1,1

　　五.1.小明的许多事迹,带领我班同学,树枝上的小鸟尽情地歌唱 2.像婴儿的手在抚摸 3.跳舞

　　六.既然就,要么要么,因为所以,只要就

　　七.5126472

　　八.略

　　九.1.立刻,开放,流动 2.寒冷,舒展,稳稳当当 3.略 4.果子被抢吃而难过,激动高兴 5.姑娘的杏子被人挤撒了,路人帮她捡起来了.

四年级语文下册期末试卷2

　　一、字词比拼。（27分）

　　1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.按要求填一填。（4分）

　　（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。

　　（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。

　　（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。

　　（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。

　　3.词语全对的一组是（ ）。（2分）

　　A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿

　　B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳

　　C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵

　　D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒

　　4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）

　　不（ ）之客 不（ ）思索

　　极目远（ ） 鱼（ ）而入

　　（ ）峰兀立 一丝不（ ）

　　5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）

　　我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。

　　6.描写战争的成语：

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：

　　（3分）

　　二、句子乐园。（12分）

　　1. 句子医院。（3分）

　　（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

　　（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

　　2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）

　　①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。

　　（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

　　（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）

　　（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）

　　3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）

　　（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）

　　（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）

　　（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）

　　4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）

　　（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）

　　扁鹊在想：

　　（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）

　　父亲在想：

　　三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）

　　1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）

　　2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）

　　3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，

　　研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）

　　4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是

　　，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。

　　他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什

　　么呢？名人 说：“

　　。”（4分）

　　5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的

　　江南春景：“ ， 。”范成大

　　描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，

　　。”（4分）

　　四、阅读冲浪。 （14分）

　　脚比路长

　　（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。

　　（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。

　　（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。

　　（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

　　（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。

　　（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网

　　（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。

　　（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

　　（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”

　　（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”

　　（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”

　　（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

　　1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）

　　风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前

　　A. B. C. D.

　　2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。（2分）

　　第12自然段中的“抵达”可以换成 。

　　3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）

　　4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）

　　5. 我想对大王子、二王子、三王子说：

　　我想称赞小王子： （4分）

　　五、关注时政。（3分）

　　班级黑板报开辟了“20xx年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

　　六、童心妙笔。

　　作文题目：①借口 ②同桌啊同桌

　　先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）

　　附答案：

　　一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 ** 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒

　　2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束

　　3. D.

　　4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望

　　（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎

　　5.自信 诚信 坚信 深信

　　6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海

　　二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。

　　（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。

　　2. （1）① （2）③ （3）②

　　3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶

　　4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

　　（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？

　　（意思表达正确即可）

　　三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种

　　2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理

　　3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船

　　4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前

　　2. 十分严肃。 到达

　　3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。

　　4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

四年级语文下册期末试卷3

　　一、根据拼音，正确、工整地写出词语。(10分)

　　fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

　　⑴、表里如一( )：(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

　　⑵、尽心尽力( )：(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

　　⑶、回首遥望( )：(1)头，脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

　　⑷、微不足道( )：(1)细，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙

　　三、把下列词语补充完整。(8分)

　　( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )

　　山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )

　　四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”9分)

　　性格(开朗　晴朗)　　爱护(公物　祖国)　　工作(细微　细致)

　　发言(强烈　热烈)　　改正(生活　错误)　　反映(情形　情况)

　　节奏(欢乐　欢快)　　发扬(优点　创造)　　环境(幽雅　清浅)

　　五、按要求写句子。(10分)

　　1、修改病句：

　　(1)老师介绍了许多小明的事迹。

　　(2)王老师亲自陪同我班同学游览。

　　(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

　　2、改成比喻句。

　　春风吹在我的脸上暖洋洋的。

　　3、改成拟人句

　　池塘里的菏叶在微风中摇动着。

　　六、选词填空。(4分)

　　不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

　　只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

　　1.(　　　 )我们已经学过了法律知识，( 　　　)应该更自觉地遵守法律。

　　2.这件事(　　　 )班长做的，(　　　 )是学*委员干的。

　　3.(　　　 )没有亲临其境，(　　　 )很难叫人相信这是真的。

　　4.( 　　　)你能刻苦学*，(　　　 )能不断提高学*成绩。

　　七、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)

　　(　　 )清洁工人望着敬爱的*，激动得说不出话来。

　　( 　　)天亮了，敬爱的*走出人民大会堂。

　　( 　　)*刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　　(　　 )一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　　(　　 )他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!”

　　( 　　)深秋的清晨是寒冷的，*却送来了春天的温暖。

　　(　　 )他为国家为人民又工作了一夜。

　　八、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。(3分)

　　九、阅读园地。

　　弯弯的小路

　　骄阳似火。*中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

　　在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?

　　这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

　　这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)

　　立时( ) 乍放( ) 奔流( )

　　2、写出下列词语的反义词。(3分)

　　炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

　　3、摘录一个比喻句。(2分)

　　4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )(4分)

　　5、写出短文的主要内容。(3分)

　　十、妙笔生花：

　　1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。

　　2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。

　　【参考答案】

　　一.飞腾,滋味,侍候,盘旋,挖掘 笼罩,隐蔽,崇高,雕刻,蹲下

　　二.(1)(3)(1)(1)

　　三.屏凝,拂袖,昏黑,置疑 高阔,计数,遇安,碧煌

　　四.1,1,2 2,2,2 2,1,1

　　五.1.小明的许多事迹,带领我班同学,树枝上的小鸟尽情地歌唱 2.像婴儿的手在抚摸 3.跳舞

　　六.既然就,要么要么,因为所以,只要就

　　七.5126472

　　八.略

　　九.1.立刻,开放,流动 2.寒冷,舒展,稳稳当当 3.略 4.果子被抢吃而难过,激动高兴 5.姑娘的杏子被人挤撒了,路人帮她捡起来了.

四年级语文下册期末试卷4

　　一、基础知识(60分)

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

　　骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间

　　chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

　　惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。(4分)

　　浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)

　　3、多音字组词。(4分)

　　nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)

　　难 圈 塞 弹

　　nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

　　4、比一比，组词。(4分)

　　忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)

　　妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)

　　5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)

　　清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)

　　具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)

　　6、在( )里填上合适的词语。(8分)

　　(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)

　　7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)

　　(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查(D)

　　A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

　　(2)选词填空。

　　一只美丽的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

　　A、竟然 B、果然 C、自然

　　(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是(C)的诗句。

　　A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

　　(4) 下面句子中引号的作用是(C)

　　罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和*之花”。

　　A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

　　8、按要求写句子。(14分)

　　(1)改写句子。

　　①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

　　②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

　　改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

　　改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

　　(2)在原句上修改病句。

　　①在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

　　②这个故事深深地感受(动)了我。

　　(3)造句。

　　①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

　　体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。

　　② 虽然……但是……

　　虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

　　9、填空。(8分)

　　(1)把下面语句补充完整。

　　①爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之 。

　　②水滴穿石—— 非一日之功 。

　　(2)先把诗句补充完整，再按要求填空。

　　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

　　二、阅读(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(5分)

　　有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，( 这就是我的生命，单单属于我的 )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　1、按原文填空。(1分)

　　2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)

　　慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )

　　3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)

　　4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)

　　答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

　　(二)阅读短文，回答问题。(10分)

　　||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的.天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

　　儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

　　||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

　　母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”

　　老王不由自主地愣住了。||

　　在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。

　　1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)

　　2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

　　急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )

　　3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)

　　老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )

　　A、拉 B、牵涉 C、挂念

　　4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

　　老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。(2分)

　　5、给短文加一个题目，最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)

　　A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

　　6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)

　　7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

　　答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

　　三、*作(25分)

　　题目： ，我想对你说

　　要求：

　　1、先想一想，你想对谁说;然后把题目补充完整。

　　2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

　　3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

四年级语文下册期末试卷5

　　一、基础知识(60分)

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

　　骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间

　　chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

　　惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。(4分)

　　浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)

　　3、多音字组词。(4分)

　　nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)

　　难 圈 塞 弹

　　nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

　　4、比一比，组词。(4分)

　　忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)

　　妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)

　　5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)

　　清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)

　　具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)

　　6、在( )里填上合适的词语。(8分)

　　(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)

　　7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)

　　(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查(D)

　　A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

　　(2)选词填空。

　　一只美丽的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

　　A、竟然 B、果然 C、自然

　　(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是(C)的诗句。

　　A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

　　(4) 下面句子中引号的作用是(C)

　　罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和*之花”。

　　A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

　　8、按要求写句子。(14分)

　　(1)改写句子。

　　①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

　　②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

　　改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

　　改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

　　(2)在原句上修改病句。

　　①在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

　　②这个故事深深地感受(动)了我。

　　(3)造句。

　　①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

　　体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。

　　② 虽然……但是……

　　虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

　　9、填空。(8分)

　　(1)把下面语句补充完整。

　　①爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之 。

　　②水滴穿石—— 非一日之功 。

　　(2)先把诗句补充完整，再按要求填空。

　　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

　　二、阅读(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(5分)

　　有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，( 这就是我的生命，单单属于我的 )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　1、按原文填空。(1分)

　　2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)

　　慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )

　　3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)

　　4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)

　　答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

　　(二)阅读短文，回答问题。(10分)

　　||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

　　儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

　　||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

　　母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”

　　老王不由自主地愣住了。||

　　在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。

　　1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)

　　2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

　　急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )

　　3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)

　　老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )

　　A、拉 B、牵涉 C、挂念

　　4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

　　老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。(2分)

　　5、给短文加一个题目，最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)

　　A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

　　6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)

　　7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

　　答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

　　三、*作(25分)

　　题目： ，我想对你说

　　要求：

　　1、先想一想，你想对谁说;然后把题目补充完整。

　　2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

　　3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展2）

——四年级下册语文期末试卷 (菁华3篇)

四年级下册语文期末试卷1

　　同学们,相信自己是最棒的!

　　一、基础知识。

　　1.生字特派员。(默写生字)

　　wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.火眼金睛。(辨字组词)

　　辩( ) 票()骗()哈()

　　辨( )漂()偏()蛤()

　　辫( )瞟()谝()铪()

　　3.我是小医生，治疗病句最拿手。

　　数学对我很感兴趣。

　　他目不转睛聚精会神地听老师讲课。

　　今天早上，烘烘北了书包。

　　这次活动很。

　　4.对号入座。

　　亲密 亲切 亲热

　　(1)他们关系很( )。

　　(2)红红( )地管他叫伯伯。

　　(3)母女相见,别提多( )了。

　　5.扩句和缩句。

　　(1)小男孩躺在草垫上。 (扩句) _________________________

　　(2) 风摇撼着树。 (扩句) ___________________________

　　(3)夕阳照在湖面上,湖面*静得像一面镜子。(缩句)

　　_________________________________________

　　(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)

　　_________________________________________

　　6.小小包青天,判断对错最果断。

　　(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )

　　(2)不是......就是...... 是关联词语。 ( )

　　7.词语大王。(根据意思写词语)

　　表示一点儿办法也没有。 ( )

　　形容自己推荐自己。 ( )

　　一个接着一个,形容来往频繁。 ( )

　　8.古诗积累。

　　默写一首送别诗。

　　---------- 这首诗是___代诗人_____写的.你最喜

　　--------------------------- 欢的一句是___________,__________。

　　--------------------------- 它的意思是________________________

　　--------------------------- ___________________。

　　---------------------------

　　二、课外积累。

　　1.古诗我最棒。

　　除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗?请默写出来。然后回答下面的问题。

　　---------------

　　--------------------，----------------------------。

　　--------------------，----------------------------。

　　这首诗的中心意思是 ，表达了作者 的思想感情。

　　2.补充下面的成语。

　　( )，高高挂起。 ( )，曲不离口。

　　( )，可以燎原。 ( )，后人乘凉。

　　( )，种豆得豆。 ()，焉得虎子。

　　三、口语交际。

　　当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说?

　　四、阅读天地。

　　(壹)

　　赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去;你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫你美!”张强身子一低，“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。

　　1.这段话描写了 的活动场景。

　　2.用“一发命中”造句。

　　例： 布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。

　　—————————————————————————————————。

　　(贰)

　　葡萄树下解妙题

　　暑假里，明明和文文在四合院中做作文。

　　时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。

　　文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来!”

　　明明笑着说：“文文，你也来摘吧!”

　　“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”

　　“咳，我早做好了!”

　　“兔尾巴那么长，哄谁?”

　　“这叫短小精悍!”明明不以为然。

　　“你狡辩!”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。

　　“吵什么?”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说：“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄!”姐姐出的.题目是这样的：

　　从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。

　　“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗?”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。

　　“姐姐，我知道这个多余字!”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。

　　聪明的小朋友，你知道这个多余字吗?并写出理由。

　　。

　　五、写作。

　　1.排排座。

　　( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

　　( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。

　　( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。

　　( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。

　　( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

　　2.经过上一题的热身，我们开始作文吧!

　　这次作文写“爸爸(妈妈)，我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。

四年级下册语文期末试卷2

　　一、知识与技能

　　1、看拼音，写词语。

　　kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。

　　枞树(cōng zōng) 结论(jiē jié) 供给(gōng gèng) 风俗(sú xú)

　　情绪(xù xǜ) 呜咽(yè yàn) 输血(xuè xiě) 启蒙(mēng néng)

　　3、比一比，组词。

　　绎( ) 泳( ) 测( ) 博( ) 俺( )

　　泽( ) 咏( ) 侧( ) 搏( ) 淹( )

　　撤( ) 虚( ) 砖( ) 幕( ) 挥( )

　　澈( ) 虑( ) 转( ) 墓( ) 浑( )

　　4、填空补充成语，再写出八个成语。

　　( )重其( ) ( )深( ) ( )然( )立 全( )惯( )

　　胆大( )( ) ( )无人( ) 迫在( )( ) 雷( )万( )

　　5、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”)

　　性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国) 工作(细微 细致)

　　发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)

　　节奏(欢乐 欢快) 发扬(优点 创造) 环境(幽雅 清浅)

　　6、把下面的句子补充完整。

　　(1)古井像一位___________，哺育着______________________。

　　(2)爸爸的脸色_________________________________________。

　　7、按要求写句子。

　　(1)扩写句子。

　　天下雨。

　　(2)缩写句子。

　　马克思和*在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

　　(3)修改病句，

　　老师介绍了许多小明的事迹。

　　(4)改成比喻句。

　　春风吹在我的脸上暖洋洋的。

　　(5)改成拟人句

　　池塘里的菏叶在微风中摇动着。

　　8、请你写出四条名言、警句或俗语。

　　9、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。

　　10、默写古诗《江南春》。

　　二、综合与创新。

　　(一)阅读园地。

　　给一个鼓励的眼神

　　三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异:一个身体力行，拖着孩子跑;一个破口大骂，不顾这是赛场;第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

　　故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜;第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已;第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

　　人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗?这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

　　我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

　　有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

　　或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

　　双脚磨破，就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

　　1、写出下面词语的近义词。

　　迥异 揣测 恳切 坚强

　　2、联系上下文理解带点词语的含义。

　　(1)我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

　　(2)从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

　　(3)在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

　　3、文章主要讲述了一个什么观点?

　　4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。

　　(二)作文天地。

　　文题:________吸引了我

　　提示:先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。

　　(三)实践拓展。

　　我市是一个“煤电之城”，*年来煤矿资源枯竭，“经济转型”已成为我市发展的主题，请你调查一下周围的人(可以问老师、家长、企业管理人员、机关干部)的看法，结合自己的体会，写一份关于“经济转型”的研究报告。

　　性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国) 工作(细微 细致)

　　发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)

　　节奏(欢乐 欢快) 发扬(优点 创造) 环境(幽雅 清浅)

　　6、把下面的句子补充完整。

　　(1)古井像一位___________，哺育着______________________。

　　(2)爸爸的脸色_________________________________________。

　　7、按要求写句子。

　　(1)扩写句子。

　　天下雨。

　　(2)缩写句子。

　　马克思和*在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

四年级下册语文期末试卷3

　　20xx年小学四年级期末考试快要到来，小朋友都复*好了吗?下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx人教版四年级下册语文期末试卷，仅供参考练*，希望对同学们有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展3）

——五年级下册语文期末试卷及答案()3篇

　　第一部分:基础知识积累与运用

　　一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。

　　阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è )

　　投奔(bēn bèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)

　　二、看拼音写词语

　　xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ

　　dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng

　　三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )，并按要求写词语 。

　　A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

　　B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

　　C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

　　按要求写成语：AABB ABCC ABAC

　　写出带“马”字成语：

　　四、选择题

　　1、把下列中不属于四大名著选出来( )。

　　A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》

　　2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

　　A、林海音 B、徐光耀 C、老舍

　　3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。

　　A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》

　　4、《舟过安仁》是哪位诗人写的( )。

　　A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾

　　5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。

　　A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

　　五、按要求，改写句子。

　　1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

　　2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)

　　3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

　　4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

　　六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。

　　1.良药____________，忠言 ____________ 。

　　2.折花逢驿使，____________。

　　3 刘关张桃园三结义，_______________。

　　4.一叶渔船两小童， 。

　　5. ，吾将上下而求索。

　　七、经典诗文填空。

　　1、___________，志在千里;___________，壮心不已。

　　2、但愿人长久，___________。

　　3、___________，一枝红杏出墙来。

　　八、选词填空。

　　诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心

　　1、我们在日常生活中，对自己要有( )，做事要有( )，学*要有( )，与人交往要有( )，对有困难的人要去( )，向他们奉献自己的( )。

　　如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

　　因为……所以…… 即使……也……

　　2、( )全家数我最小，( )受到奶奶的偏爱。

　　有时和姐姐吵嘴，( )是我的过错，外婆( )不责骂我。

　　现在奶奶( )离开了我们，( )我永远忘不了她。

　　九、连连看。(语文主题学*部分)。

　　水上城市 荷兰

　　花之国，水之国，风车之国 威尼斯

　　破釜沉舟 《史记》

　　史家之绝唱，无韵之离骚 巨鹿之战

　　第二部分：阅读积累与运用

　　十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

　　一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门*来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、本片段的主要内容是：

　　4、请用“ _”画出描写王熙凤衣着的句子。

　　5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

　　十一、阅读短文，回答问题。

　　秘密

　　有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

　　他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

　　他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

　　朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

　　当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。” 这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

　　过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

　　1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。( )

　　菲薄： A微薄(指数量少、质量次) B瞧不起

　　2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

　　A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义

　　3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

　　4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

　　5. 短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

　　6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

　　第三部分：*作

　　十二(两题任选一题)

　　1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

　　要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

　　2.题目：我得到了_________________

　　要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

　　20xx年五年级下册语文期末试卷答案：

　　一、(共11分)

　　1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ (每题0.5分 共2分)

　　2、别具一格 (1分)

　　3、王熙凤的出场 (1分)

　　4、彩绣辉煌，…………下罩翡翠撒花洋绉裙。(1分)

　　5、《红楼梦》 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势 (每空1分 共6分)

　　二、(共10分)

　　1.B (1分)

　　2.B (1分)

　　3.④ ⑤(每题0.5分 共1分 )

　　4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)

　　5.动作、神态;善良、懂事(每空1分 共3分)

　　6.略(共2分)

　　第三部分：*作 (20分)

　　一、基本情况

　　本次检测参考人数42人，*均分为79.5分，及格人数39人，及格率93.62%，优秀人数14人，优秀率33%。

　　二、试题特点

　　本试卷分为三大板块，共十个大题，知识点及分数见下表。

　　1、最新五年级下册语文期末考试卷分析：内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过“按要求写成语、修改病句”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

　　2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

　　三、学生答题得失分析

　　尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

　　(一)、听力题(5分)难度中等，但对于中下水*的学生较困难，有一部分同学容易写错别字，尤其是“滴水”的“滴”字。

　　(二)、基础知识

　　1、字音、字词(二、三题，共14分)

　　试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因，答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

　　2、句子(第四题共4分)

　　这题的句子练*有三种形式，第一种是连词成句，并写两个意思完全相反的句子，这是新出现的题型，成绩优秀的学生很容易得分，但中等以下的同学，还没搞清题目的意思，容易失分。第二种照样子写话和第三种修改病句，比较常见，难度也不大，学生答得教好。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少;二是*时练*时没有认真答题，错题也没有订正。

　　3、书海拾贝(第5题 共11分)

　　本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，按要求写古诗的题目张冠李戴了。

　　(三)、阅读广场( 共31分)

　　第1题：《两块银元》节选，共4分

　　节选的内容简短又简单，所提问题也较容易回答，有一部分同学的失分主要是错别字，如“*”写不出来。

　　第2题：《秦始皇兵马俑》节选，共12分

　　学生得分率不高，尤其是标点符号，做全对的只有一小部分学生。对于四第4小题，“根据节选部分的内容，选择其中的一组关联词”，有些同学题目没看清楚，没有根据接选的内容，选择关联词造句，而白白失分。

　　第3题，课外内容节选《牛》，基础题较容易回答，主要是把文章分段，并概括段落大意一题，容易失分。这说明学生*时的阅读技能没掌握好。

　　(四)、作文( 共30分)

　　第1题，是口语交际。

　　对四川灾区的群众、警察、*等说说心理话。本题符合时事要求，有让学生充分发挥的空间和叙说心理话的机会，得分较容易，只是字数还可能达不到要求。

　　第2题，是半命题作文《这件事真叫我——》。要求先把题目补充完整，按一定顺利，把事情的经过写清楚。这给学生一个自由发挥的空间，写的事情可以包罗万象，但要求写出真情实感。

　　从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识;三是内容丰富多彩，语句优美流畅;三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔;二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四;四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

　　一、积累运用：（共30分）

　　1．根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)

　　juān dì shùn hài

　　刻 根深 固 间 人听闻

　　2．下列标点符号使用有错误的是（ ）（2分）

　　A. 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”

　　B. 他是六、七十岁的老人，非但身体不强健，并且是有病的。

　　C. 课文《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷（人民文学出版社1981年版）。

　　D. 按照我国传统*俗，为了让邪魔鬼祟不敢登门骚扰，便在家里影壁后面竖起的天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。

　　3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( ) （2分）

　　A. “*航天之父”钱学森毅然放弃国外优厚待遇，回到祖国艰苦创业的这一感人故事令很多人历历在目。

　　B. 湖北荆州的十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措，而是采用结人梯的方式救人，不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命。

　　C. 初一（13）班文明志愿者在自己的岗位上一视同仁地劝阻购买零食者，赢得了同学们的普遍认可。

　　D. 校园金秋合唱节的组织工作井然有序，保证了活动的成功圆满。

　　4．根据提示补全名句或填写课文原句（8分，1―6每题1分，第7题2分）

　　（1）安不忘危， 。

　　（2） ，登高必自卑。

　　（3）不积跬步，无以至千里； ， 。

　　（4）东风不与周郎便， 。

　　（5）至于夏水襄陵， 。

　　（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　（7）自古以来文人雅士对四季景色各有所爱，请任意写出一个你所熟悉的将不同时节景色放在一起进行比较的完整的诗句： ， 。

　　5．情境口语交际。（3分）

　　仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那一对路人说些什么？

　　6．名著阅读、专题与实践活动。（11分）

　　初一（1）班最*开展了以“亲*图书，热爱文学”为主题的“读书周”活动。

　　（1）同学们分小组合作编辑了一份份“小小文学手抄报”，请你为他们制定出“最佳文学报”的评价标准（不少于两点）：（2分）

　　（2）请按要求做一个简要的读书卡片：（5分）

　　读书卡片

　　书名《汤姆?索亚

　　历险记》作者

　　文学类书中人物

　　（至少两人，主人公除外）

　　印象最深的情节简介（30字左右）

　　（3）在读书交流会上，同学们发现经历了无数冒险故事的“顽童”汤姆?索亚与狼的形象特点是有不少相似之处的，你能说出哪几点呢？这些特点值得我们提倡吗？为什么?（4分）

　　二、阅读理解与赏析：（共60分）

　　（一）阅读下面一首诗歌，完成第7题。（6分）

　　听流人水调子

　　王昌龄

　　孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

　　岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

　　【注】这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。

　　7.（1）首句写了哪些景物，营造了怎样的氛围？（2分）

　　（2）找出诗中连通视听感觉，令人低回不已的句子(1分)：

　　（3）结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，请你体会作者的情感（3分）：

　　（二）阅读《李生论善学者》，按要求完成8―11题。（14分）

　　王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。

　　居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”

　　【注】①说（shuì）：劝说。②还（xuán）：通“旋”，掉转身。③迨：等到。④炯戒：明显的警戒。

　　8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）

　　（1）说说下列句中加点词语的意思或用法。（4分）

　　①或谓君不善学（ ） ②吾悉能志之（ ）

　　③李生故寻王生（ ） ④莫逾自厌（ ）

　　（2）与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）（2分）

　　例句：李生说之曰

　　A. 凡师之所言 B. 告之曰 C. 几欲拒人千里之外 D. 学者之大忌

　　9. 用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分）

　　君 但 志 之 而 不 思 之

　　10. 用现代汉语翻译下面的文言句。（4分）

　　（1）王生益愠，不应而还走。

　　（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）

　　11. 结合生活实际，谈如何做一个善学者。（2分）

　　（三）阅读《把“绿色”穿在身上》一文，完成 12-14题。（10分）

　　①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。

　　②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。

　　③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。

　　④用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特?尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁。

　　⑤据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。

　　⑥环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。

　　⑦明天，你我都会把“绿色”穿在身上。

　　（选自《穿越时空》，有改动）

　　12．21世纪最时尚、最持久的时装主题是什么？（3分）

　　13. 第④段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

　　14. 简要说说第④段中加点词语“最主要”的表达作用。（3分）

　　（四）阅读战富国的《成功的道路有多远》一文，完成15―17题。（10分）

　　①成功，是一个诱人的字眼。人的一生，都向往成功，没有谁企盼失败。通往成功的道路，有的人可能并不怎么费劲，有的人却一辈子都可能走不完。

　　②通常的说法是，天赋聪明的人比较容易取得成功。但天赋聪明自己却不努力，成功的几率就要小得多。*历史上有这么一个故事，说的是清朝大名鼎鼎的曾国藩，原本天赋不高，一日在家读书，一篇不太长的文章重复念了许多遍，就是背不会。而此时，他家梁上正趴着一个贼，本打算等他睡觉以后偷点东西。可等了好久，曾国藩总是反复背诵那篇文章不去睡觉。贼等得不耐烦，火道：“你这笨货还读什么书？”说完把那篇文章完整地背诵了一遍，然后扬长而去。贼虽然天赋聪明，但终究也只能是个贼。可曾国藩却通过自己不懈的努力成为我国*代史上最有大夫本源的人。

　　③一个有理想的人、有智慧的人、有能力的人，只要对自己所从事的事业肯花时间，肯花气力，百折不挠，坚持不懈，那么他离成功就不会遥远。人世间的许多事，只要我们想去做，大多是能够做到的。如果不做，天分再好也是枉然。

　　④*有一句人们耳熟能详的词叫 “十年磨一剑”，许多成功的人和成功的团体，打拼多年终获成功，这方面不乏其例。摩托罗拉的高尔文也罢，万科的王石也罢。但他们成功的背后，都有一个词，叫“挺得住”。那些成功的人，那些成功的团体，哪个背后不是一番拼搏奋斗的血泪史？哪个不是因为 “挺得住”才有了今天的成就？成功的道路各不相同，但是成功的规律却大致一样。成功法则需要的是我们的意志、品质和气概。

　　（选自《思维与智慧》，有删改）

　　15．阅读全文，请写出文章的中心论点。（2分）

　　16．请分析文中引述故事的作用。（4分）

　　17．请谈谈读了本文后有什么感受。（4分）

　　（五）阅读卫宣利的《比生命更长的爱》一文，完成18―21题。（20分）

　　①她对父亲的记忆，是从5岁开始的。那天晚上，父亲和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪地从卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，“啪”的一声，正打在她的额头上，鲜血顺着眼睛流下来。父亲愣了片刻，慌忙抱起她往医院跑。医院离家大约有十几公里，父亲一路飞奔，不断有汗珠落在她的脸上。父亲不停地叫她的名字，她故意不理父亲。父亲急得大叫：“丫丫，你别吓我啊！”她猛地用手攀住父亲的脖子，附在他的耳边轻声说：“爸爸，以后别再和妈妈吵架了，好吗？”

　　②父亲哭了，他说：“丫丫，以后不许再吓爸爸……”

　　③从那以后，父亲果然再没有和母亲吵过架。

　　④16岁那年，她考上了县重点高中，父亲很高兴，带着她去参加面试。考短跑时，因穿了一双破旧的凉鞋，没跑几步，鞋的后带就断了，猝不及防中鞋子被远远地甩出了跑道，她的体育得了“0”分。

　　⑤体育成绩不及格，文化课的分数再高，学校也不会录取的。她眼泪汪汪地在人群中寻找父亲，却怎么也找不到。正在万分懊悔时，父亲满头大汗地跑来了，手里拿着一双崭新的球鞋。他急切地说：“我去找老师说说，让你再补考一次！”

　　⑥那是8月底的一天，太阳炙热如火，她在远处默默地望着弓身低头的父亲，想象着他正满脸堆笑、无比谦恭地替她赔罪，心里忽然一阵疼痛……

　　⑦父亲的努力换来了她的补考资格，她以第一名的成绩过关。

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展4）

——六年级语文下册期末试卷3篇

　　一、 基础巩固

　　1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

　　qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。(友情提示：错的每组有一个音节出错)

　　A.暂时 zàn 顽劣 lüè 岷江 mín 坠落 zhuì( )

　　B.机械 xiè 巢穴 xué 污渍 zì 膝盖 qī ( )

　　C.踯躅 zhú 功勋 xūn 粗糙 cāo 思忖 cǔn ( )

　　D.畸形 jī 解剖 pōu 坚韧rèng 狡黠 xiá ( )

　　(三)美丽的字词花园

　　1、请你仔细看，认真填。

　　同音字填空：

　　xié 威( )( )作 要( ) 和( )

　　形*字组词：

　　啄( ) 逐( ) 琢( ) 隧( )

　　多音字选择(给加点字选择正确的音节序号)：

　　① qiáng ②jiàng ③qiǎng

　　勉强( ) 强度( ) 强词夺理( ) 倔强( )

　　2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

　　负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背

　　久负盛名( ) 忘恩负义( ) 负荆请罪( )

　　手：

　　a、拿着

　　b、人体上肢前端能拿东西的部分

　　c、手段，手法

　　d、有某种特长的人

　　行家里手( ) 心狠手辣( ) 手无寸铁( )

　　3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。

　　严峻 严肃 严厉 严格

　　(1)在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情( )，衷心祝愿每一位逝者安息。

　　(2)我还坚持我的意见，老班长突然( )地说：“小梁同志，*员要服从党的分配。”

　　(3)我们的民族是坚强的民族，任何( )的考验都无法使我们屈服。

　　(四)多彩的句子天地

　　1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是( )。

　　A.答应别人的事能不守信用吗?

　　B.答应别人的事非守信用不可。

　　C.答应别人的事非守信用不可吗?

　　D.答应别人的事不能不守信用。

　　2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈检查吧!” 妈妈回来了，小明应该这样说：

　　3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事;

　　童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。

　　请你仿写：。

　　4、请你填上合适的关联词。

　　学问学问，( )要学，( )要问，学和问是相辅相成的。( )在学中问，在问中学，( )能求得真知。

　　5、请你用修改符号修改下面的句子。

　　(1)学*上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。

　　(2)这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。

　　(五)精彩的课文回放

　　1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫 ，本文的作者是 ，他的主要作品有 、 等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是 ，站在桥上我想到了 。

　　2、《鹬蚌相争》选自 。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是 ，“禽”的意思是 。这则寓言告诉我们： 。

　　3、“ 来吧， 来吧， 都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是 。”这句话中的“风、雨、雷、电”指 ，我们要 开辟属于自己的人生道路。

　　4、《大自然的秘密》一文作者是 国的 。文中结尾写道：“人是 然而 。”这句话的意思是：

　　5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧?当与好朋友离别时会吟出“ ， 。” 这样的诗句;当读到“ ， 。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光;当读到“不识庐山真面目， 。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生!

　　二、实践活动

　　1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“ 您了。”探望朋友，可以说：“特意登门 。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生，请 。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“ 。”

　　2、临*毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他(她)的留言册上写上一句勉励的话。

　　不爱读课外书的同学：

　　自己的知心朋友：

　　三、开心阅读

　　换一扇窗子

　　一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。

　　老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢

　　“我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。

　　“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

　　窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。

　　“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

　　“大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。

　　“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

　　恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

　　当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展5）

——二年级下册语文期末试卷（精选十篇）

　　一、同学们，接受挑战咯：不但要认真做题，还要保持卷面整洁，书写端正哦!(4分)

　　二、读拼音，写词语。(8分)

　　xiǒnɡ wěi jiě dònɡ fēn fānɡ fānɡ biàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，组词。(8分)

　　锋( )购( )传( )逃( )

　　蜂( )沟( )转( )桃( )

　　淡( )组( )岭( )陈( )

　　谈( )祖( )铃( )阵( )

　　四、多音字组词。(6分)

　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( )

　　空盛数

　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( )

　　五、按查字典的要求填表(8分)

　　字音序部首除去部首有几画组词

　　算

　　*

　　六、我会连(8分)

　　窄稀一台电扇

　　稠宽一幅寓言

　　贱富一枚图画

　　穷贵一则邮票

　　七、把词语补充完整。(12分)

　　( )( )秀丽绚丽( )( )焕然( )( )

　　金光( )( ) ( )胜( )迹揠( )助( )

　　清新的( )繁华的( )明亮的( )

　　慢慢地( )认真地( )满意地( )

　　八、选词填空。(4分)

　　发明发现

　　1、鲁班( )了伞。

　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。

　　往常常常

　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。

　　4、今年的春节与( )不同。

　　九、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分)

　　1、妈妈一边一边

　　2、你呢

　　3、啊

　　十、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分)

　　十一、我会背，也会写(9分)

　　1、花要______________，人要______________

　　2、______________，夏满芒夏暑相连。

　　3、______________，坏事往往能变成好事。

　　十二、短文回答。(8分)

　　美丽的花坛

　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

　　花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的.枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

　　(1)短文共有( )自然段。

　　(2) ( )的花坛( )的枝条

　　( )的小花

　　(3)花坛的四周有什么?

　　十三、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(8分)

　　一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)

　　fù jìn cǎi hón tǎo yàn chuán rǎn

　　zhēn zhū ní nìn hū huàn kuā jiǎn

　　二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)

　　1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)

　　2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)

　　3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)

　　三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)

　　树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )

　　( )( )舞动 ( )( )扑鼻

　　四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)

　　jiān jiàn

　　1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的`花猫。

　　shèn chén

　　2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎***。

　　五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)

　　1.例：照相――照相机(6分)

　　洒水 ―― ( )

　　( ) ―― ( )

　　2.例：奶牛――牛奶(6分)

　　山上 ―― ( )

　　( ) ―― ( )

　　六、照样子，写句子。(10分)

　　1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　一 ，就 。

　　2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　一会儿 ，一会儿 。

　　七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)

　　换一种说法：

　　2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)

　　换一种说法：

　　八、读短文，回答问题。(12分)

　　地球清洁工

　　这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

　　海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

　　河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

　　穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

　　( yín qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

　　蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

　　地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”

　　1.文中说到的地球清洁工有 、

　　、 。(4分)

　　2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)

　　3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)

　　干干净净

　　4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)

　　九、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后

　　发挥你的想象，把图上的内容写清楚，

　　让我吗比比看谁写的最生动。

　　一、我会看拼音写词语.(16分)

　　cǎi hóng zhōnɡ yú huàn xǐnɡ hú dié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yǎnɡ yù ɡǎn xiè tàn wànɡ jiào shì

　　( ) ( ) ( ) \x09(\x09)

　　二、巧辨双胞胎.(10分)

　　场( ) 绕( ) 期( ) 提( ) 继( )

　　扬( ) 烧( ) 欺( ) 题( ) 断( )

　　三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了,赶快来帮忙吧!(10分)

　　蜂 　锋　 密　 蜜　 破　 玻　 烧 　浇　 谜　 迷

　　蜜(　 ) 　茂( 　)　(　 )璃　 (　 )火　 ( )宫

　　( 　)水 (　 )利　 甜( 　)　 ( 　)旧　 ( 　)语

　　四、照样子填上合适的词.(12分)

　　一(　台　)电脑　　(　美丽　)的花朵　　(　仔细　)地看

　　一(　　　)小刀　　(　　　　)的小路　　(　　　　)地说

　　一(　　　)先生　　(　　　　)的枝叶　　(　　　　)地写

　　一(　　　)房子　　(　　　　)的春风　　(　　　　)地跑

　　一(　　　)报纸　　(　　　　)的羽毛　　(　　　　)地跳

　　五、 把下面词句补充完整.(10分)

　　1.多多(　)(　)　　高高(　)(　)　　(　)(　)往往

　　2.湖(　)碧(　) 灯(　)闪(　) 　勤学(　)(　)

　　(　)(　)高照

　　3.(1)花要叶扶,_________________.

　　(2)___________________,春风暖万家.

　　(3)知识是我们飞向_________________.

　　六、 选字、词填空.(5分)

　　进、*、尽

　　(1)我家附( )有一座新建的立交桥.

　　(2)农夫从中午忙到太阳落山,弄得筋疲力( ).

　　(3)李老师说我又( )步了.

　　往常 常常

　　(1)春天,我们( )到野外去看风景.

　　(2)( )我总是七点钟起床,今天我六点半就起来了.

　　七、我会连(8分)

　　窄 稀 一台 电扇

　　稠 宽 　一幅 寓言

　　贱 富 　　　一枚 图画

　　穷 贵 　　　一则 邮票

　　八、 默写一首你最喜欢的'古诗,别忘了写上作者姓名哦.(8分)

　　__________________________

　　__________

　　____________________ ,______________________.

　　____________________ ,______________________.

　　九、 阅读短文,完成练*.(11分)

　　森林里的动物

　　森林里住着各种鸟兽,美丽的小鹿在林子里跑着.长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来.笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着.活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去.灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌.可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……

　　1、这段话共有 ( )句.(2分)

　　2、这段话描写了 ( )、( )、(　 ) 、( ) 、

　　( ) 、( ) 这六种动物.(3分)

　　3、在文中找出合适的词语填在(　　)里.(6分)

　　(　　　)的小鹿　　(　　　)的狐狸　　(　　　)的小黑熊

　　(　　　)的小松鼠　(　　　)的小黄鹂　(　　　)的啄木鸟

　　十、、写话.(可任选一题做) (10分)

　　1、你能写一写你所熟悉的小动物吗?

　　2、我们的家乡是个好地方!我也来夸夸我们的家乡吧!

　　3、一学期就要过去了,这一学期你一定又学到了很多知识,长了许多本领.你能用“我学会了……”为题,写一段话.可以说说你学会了什么?是怎样学会的?有什么体会?

1.2017年二年级语文下册期末测试题(教科版）

2.二年级语文下册期中考试卷2017

3.2017年二年级语文下册教学工作总结

4.二年级语文下册期中考试测试卷2017

5.2017二年级语文下册第五单元练*题

6.2017二年级语文下学期4月份检测试题

7.2017年二年级语文下册四月份月考试卷

8.2017二年级语文下第一次月考试卷（北师大版）

9.2017年二年级语文下册抽测模拟试卷

10.2017二年级语文下册月考试题

　　一、我会拼拼音(14分)

　　1. 看拼音写词语。(8分)

　　lí ba zī rùn chōu chū càn làn

　　sǎ xià fēn fāng cháng shòu réng rán

　　2.用“ √ ”给带点字找出正确的读音。(6分)

　　黑白相间(jiān jiàn) 宝藏(zàng cáng)

　　北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)

　　钉(dīng dìng)纽扣 钉(dīng dìng)子

　　二、我会辨字组词。(18分)

　　1.形*字组词(8分)

　　锋( ) 组( ) 传( ) 逃( )

　　蜂( ) 祖( ) 转( ) 桃( )

　　2.照样子写字并组词(10分)

　　月 夫 ( 肤 )( 皮肤 ) 比 十( )( )

　　亚 心 ( )( ) 月 旦 ( )( )

　　加 马 ( )( ) 女 生 ( )( )

　　三、我能照样子填上合适的词。(9分)

　　一( 台 )电脑　　(美丽)的花朵　 (仔细)地看

　　一(　　)小刀　　(　　)的小路　　(　　)地说

　　一(　　)先生　　(　　)的嘴巴　　(　　)地写

　　一(　　)报纸　　(　　)的羽毛　　(　　)地跳

　　四、我会连，我会填。(28分)

　　1.续续连连。(8分)

　　漂亮的 树林 满天的 空气

　　广阔的 城市 清新的 乌云

　　茂密的 孩子 温暖的 小路

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展6）

——四年级上册语文期末试卷(精选5篇)

　　jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì

　　二、我会在正确的读音下划横线。(2分)

　　1、夜深了，我透过门缝(fénɡ fènɡ)看到妈妈还在缝(fénɡ fènɡ)衣服。

　　2、小刚要转学了，宿舍(shě shè)里的同学都围着他，舍(shě shè)不得他走。

　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“( )”中改正。(2分)

　　1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 ( )( )

　　2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 ( )( )

　　四、辨字组词，请看清楚哦!(4分)

　　侍( ) 牌( ) 隔( ) 篇( )

　　待( ) 脾 ( ) 融 ( ) 遍( )

　　五、补充下列词语，并按要求填空。(4分)

　　如( )添翼 风和日( ) 欣( )若狂 ( )兴中华

　　上面词语中，描写自然风光的词语有：____________，描写神情的词语有：___________，含有动物名称的词语有____________，我还能写一个含有动物名称的词语：____________。

　　六、选择合适的词语填空。(2分)

　　1、兴趣 乐趣 喜悦 喜爱

　　同学们怀着( )的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限( )。

　　2、因为……所以…… 既然……就……

　　( )他不愿意去，你( )不必勉强他。

　　七、按要求改句子。(4分)

　　1、修改病句。

　　我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

　　___________________________________________________________

　　因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。

　　___________________________________________________________

　　八、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。(4分)

　　九、 请选择合适的词句填空。(5分)

　　有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

　　1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信________________________________________________________

　　2、六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一句对联____________________________________________

　　3、我常常因贪玩而不用心学*，妈妈语重心长地对我说：“________

　　_______________________________________。”

　　十、在本学期的读书活动中，我读了不少的童话故事书，有______ __________，其中，我最喜欢的一个童话故事是_______________，因为________________________________________________。(2分)

　　十一、实话实说(2分)

　　我最喜欢的小动物是 ，它的特点是是

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《搭石》，完成下面练*(13分)

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持*衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰( chuò cuò )，给人画一般的美感。

　　经常到山里的人，大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的.事。

　　1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：

　　A、风俗。B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选_____。文段中有一句俗语是_______________________________，你在课内外一定还积累了一些俗语吧，请写一句来：________________________________(4分)

　　2、请在文中的横线上填上合适的标点。(2分)

　　3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)

　　4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指__________

　　_____________________________________。从“理所当然”这个词你体会到__________________________________________。(4分)

　　5、请用一、两句简洁的话，写出你在生活中发现的你认为美的一件事：__________________________________________________(2分)

　　二、阅读下面短文，完成后面练*。(17)

　　____________________

　　一年一度赏桃花，是*来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。

　　赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧;白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般;快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃;一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美……

　　改革开放以来，人们的生活水*日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

　　1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)

　　2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。人们将_____________________当成生活中的一件盛事。(2分)

　　3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧!(3分)

　　___________________________________________________________

　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：___________、___________、

　　___________，我还能从文中找出下列词语的近义词。(5分)

　　不可计数( ) 连续不断( )

　　5、认真阅读文中画横线的句子，请用“△”标出句子中描写动作的词。从这些词中，可以体会到观花的人很________________________(3分)

　　6、我最喜欢文中的一个句子是：_______________________________

　　_______________________________，因为：____________________

　　___________________________________________________。(1+2分)

　　第三部分：快乐作文。(35分)

　　下面两个题目,请任选一题，

　　一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧!

　　二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢!快来编一个有趣的童话故事吧!

　　要求：1、题目自拟;2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。

　　一、积累与运用。 (45分)

　　1.看拼音,写词语。(10分)

　　(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè(   )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。

　　(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào(   )啊!

　　(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì(   )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò(   )。

　　(4)像是绝望,像是qǐ qiú(   ),更像是对我的蔑视和**。

　　(5)他的喊声刚落,评委*上立刻响起rè liè(   )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí(   )。

　　(6)就是在这yōu jìng(   )的环境中,度过了我的童年。

　　(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng(   )的青草。

　　(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu(   )。

　　2.在括号里填上恰当的字。(8分)

　　清脆(  )转  日月星(  )

　　邯(  )学步  蹑手蹑(  )

　　神采飞(  )  (  )苦伶仃

　　自言自(  )  月(  )星稀

　　3.选词填空。(6分)

　　坚定  坚信  坚强

　　(1)女护士(   )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”

　　(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个(   )的孩子。

　　(3)小泽征尔(   )自己的判断是正确的。

　　恬静  *静  安静

　　(4)(   )的水面没有一丝波纹。

　　(5)月光照在盲姑娘(   )的脸上。

　　(6)教室里很(   ),几乎可以听见针掉在地上的声音。

　　4.按要求写句子。(5分)

　　(1)田野里长着庄稼。(扩句)

　　(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)

　　(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)

　　(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)

　　(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)

　　5.修改下列病句。(5分)

　　(1)同学们连续地走进教室。

　　(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。

　　(3)昨天傍晚刮了一夜风。

　　(4)无锡的春天是个美丽的地方。

　　(5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。

　　6.古诗和名句填空。(7分)

　　(1)醉里吴音相媚好,        。

　　(2)姑苏城外寒山寺,        。

　　(3)如今直上银河去,        。

　　(4)海上生明月,        。

　　(5)人不学,        。

　　(6)*朱者赤,        。

　　(7)        ,始于足下。

　　7.口语交际。(4分)

　　庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。

　　妈妈:

　　同学:

　　二、理解与感悟。 (25分)

　　(一)阅读课文选段,完成练*。(10分)

　　只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛**。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有**的人在轻轻地哼唱着小曲儿。

　　运河之中,装满奶桶的船只舒缓*稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于*静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

　　1.给下面的词语注音。(2分)

　　偶尔(    ) 万籁(    )

　　2.用加点的词仿写句子。(2分)

　　只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。

　　3.田园的夜晚是寂静的`,可作者为什么还要写“汽笛声”“**的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)

　　4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)

　　(二)阅读短文,回答问题。(15分)

　　走一步,再走一步(节选)

　　暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

　　“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

　　“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

　　“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”

　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。

　　我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

　　我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

　　1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)

　　(1)毫无信心:

　　(2)有了信心:

　　(3)信心大增:

　　2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)

　　3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)

　　4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)

　　三、*作与表达 。(30分)

　　一件    的事

　　1.把题目补充完整。

　　2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!

　　一、书写端正，卷面清洁：5%

　　二、基础与运用：28%

　　1、 把下列词语补充完整。(8%)

　　应接不( ) 丢( )弃( ) 人声( )沸

　　波浪( )天 ( )钉( )铁 ( )同( )合

　　( )( )婷婷 惊( )失( )

　　2、选择正确的与“看”意思相符合的词语(写编号)。(4%)

　　①环顾 ②眺望 ③观察 ④俯视 ⑤凝视 ⑥瞻仰 ⑦搜寻 ⑧仰望

　　向上看( ) 向远处看( ) 向四周看( )

　　向下看( ) 到处寻找( ) 仔细地看( )

　　怀着敬意地看( ) 十分专注地看( )

　　3、积累。(3+3+2)8%

　　(1)表示色彩多的四字词语：

　　(2)照样子写词语:惊天动地

　　(3)太阳出来了，其他同学都到操场上锻炼身体去了，只有爱美的小红又怕晒又怕累，不愿参加。请你用一句名言来劝劝她：

　　4、根据要求完成句子。(8%)

　　(1) 用关联词语把下面两个句子合成一句话。

　　语文课上，我们学到了知识。

　　语文课上，我们懂得了许多道理。

　　(2)妈妈那双粗糙的手始终捧着一张发黄了的照片。(缩句)

　　(3)《独坐敬亭山》的作者是“诗仙”李白所写的。(原句上修改病句)

　　(4)教室里真安静， 。(把句子写具体)

　　三、阅读与理解：32%

　　(一) (14%)

　　春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面都是小草，它们是那样富有(生机 生命)。春天一到，小草一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

　　你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

　　小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

　　1、为短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1%)

　　2、划去( )里不恰当的'词语。(4%)

　　3、“疾”字在字典里有四个意思：

　　①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。

　　“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1%)

　　4、按下列形式从文中摘录词语一个，自己再写出一个。(4%)

　　ABB：

　　ABCC：

　　AABC：

　　AABB: _______________

　　5、用“√”选择正确的答案。(1%)

　　(1)本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )

　　(2)本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )

　　6、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?为什么?(3%)

　　(二)三粒树种子(18%)

　　大年初一的早晨，妈妈笑着问我：“贞贞，新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑，依偎在她的怀里，说：“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”

　　种子 你想把它们种在哪里 妈妈疑惑地说

　　“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下，种子抽出新芽，每一片叶子就像我的眼睛：我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看***在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”

　　“嗯!那第二粒呢?”

　　“第二粒种子嘛，我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁，种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候，招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”

　　“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问，“你打算种哪儿?”

　　“最后一粒种子，当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说，“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时，我会仔细地为种子浇水、施肥，让它和我共同成长，共同学*。每当我看见它迎风摇曳的枝条，就会把不开心的事全部忘记。”

　　我停下来，喝了一口放在茶几的凉白开水，说，“妈妈，这就是我春天的愿望，你能和我一起去实现吗?”“好，好!”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门，在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……

　　1、给第2小节的空白处加上标点。(2%)

　　2、从文中找出下列词的近义词。(4%)

　　纳闷——( ) 滋养——( )

　　骄傲——( ) 摇动——( )

　　3.用“ ”画出一句排比句。(2%)

　　4.用“ ~~~~ ”画出一句比喻句，它把 比作 。(3%)

　　5.根据短文内容填空：(6%)

　　我的愿望是拥有三粒种子：

　　其中，第一粒种在 ，是希望 。第二粒种在 ，是希望 。第三粒种在 ，是希望 。

　　6.最后一段中的省略号( )。(1%)

　　A、列举的省略

　　B、用于说话中间，表示说话断断续续

　　C、表示原文或语句未完、意思未尽

　　(一)听写词语

　　笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜 郑重 模范

　　搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址 幻想 敏捷

　　随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料

　　金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽

　　(二)给词语中划线的字选择正确的解释

　　1.举世闻名

　　①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

　　2.持之以恒

　　①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

　　3.供养不周

　　①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

　　4.形态各异

　　①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

　　5.固执已见

　　①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

　　6.不胜其烦

　　①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

　　7.风言风语

　　①空气流通的现象 ②景象 ③*俗 ④没有根据的

　　8.屏息凝视

　　①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

　　9.星罗棋布

　　①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

　　10.鲜花盛开

　　①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

　　二、语言积累(诗文填空)

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展7）

——七年级下册语文期末试卷（精选五篇）

　　一、积累与运用(26分)

　　1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分)

　　A、祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān)

　　B、花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū)

　　C、哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián)

　　D、阴霾(mái)归省(shěng)叱咤风云(chì)

　　2、下列每组词语没有错别字的一项：( )(2分)

　　A、逞能 仰慕 相得宜彰 马革裹尸

　　B、撺掇 筹划 家喻户晓 迫不急待

　　C、怪诞 静穆 永往直前 养精蓄锐

　　D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺

　　3.加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

　　B.假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

　　C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

　　D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。

　　4.下列各句中使用的修辞方法不同于三句的一项是 ( ) 2分

　　A. 他要给他们的民族开一剂救济的文化药方。

　　B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小**在教室里飘扬。

　　C. 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。

　　D. 我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

　　5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2分)

　　A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国

　　C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅―中国

　　6.语文综合性学*。(8分)

　　为了传承中国汉字的优美，消除汉字手写危机，中央电视台今年暑期推出全新栏目《中国汉字听写大会》。现在请你参与完成与之有关的题目。

　　(1)为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。(不超过20字)(2分)

　　(2)在听写过程中许多选手因混淆音似字、形似字而遗憾离开赛场，比如夺冠呼声最高的刘浥尘因为把“式微”写成“势微”而与冠军失之交臂，如果现场准备下列一些词语，你觉得该选哪个?请你参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。(3分)

　　A.就此事件，我新华社 (受权|授权)发表声明。

　　B.他就是这部小说中男主人公的 (原形|原型)

　　C.他们两位素未谋面，还要请你 (引见|引荐)一下。

　　《现代汉语词典》释义：

　　【受权】动 接受委托行使做某事的权力。

　　【授权】动 把权力委托给他人或机构代为执行。

　　【原型】 名 原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

　　【原形】 名 原来的形状;本来面目(含贬义)。

　　【引见】动 引人相见，使彼此认识。

　　【引荐】 动 推荐(人)。

　　(3) 据央视统计，《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万!请阅读下面三则微博，你从中读出什么信息,至少写出两条。(3分)

　　微博1：看到央视的中国汉字听写大赛,不少生活常用词语手写错误率还挺高,如果自己去写可能还不如这些孩子,不禁想到随着科技的发展,我们是否已经到了只能看懂听懂,却无法手写出来的新文盲时代呢?

　　微博2：前几天看了《中国汉字听写》的节目,我觉得的很好,现在的科技是越来越发达,不管做什么都依靠大脑之类的高科技,渐渐的形成了依赖,所以写字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。

　　微博3：今日看点:舆论、迷惘、尴尬……这些字你应该都认识但让你听写你写的出吗?记者选取10组常用汉字邀请大学生、研究生、老师等参与.测试结果人人都有不会写的字。*惯了电脑打字你还会用笔熟练写汉字吗?认识的字却写不出来这样的“失写症”你觉得无所谓还是想重新提笔学写字?

　　7.古诗文默写。(8分)

　　⑴《木兰诗》里描写边塞夜景的句子： ， 。

　　⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。

　　① ， 。作者：《 》

　　② ， 。作者：《 》

　　⑶韦应物的《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，表现作者悠闲、恬淡心情的句子是： ， 。

　　二、文言文阅读(15分)

　　阅读下面两段文言文，完成8—12题。

　　【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓⑦此，酷类其声耳。”

　　【注】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo)：老妇人。 ④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲;扉，门

　　8.解释下列句中加点词语(4分)

　　① 不能名其一处 名：

　　②两股战战，几欲先走 股： 走：

　　③款扉叩之 叩：

　　9.下列加点词语意思、用法不相同的一项是( )(2分)

　　第 一 部 分 ( 26分 )

　　1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

　　①qīn( )佩 ②zhuó( )著 ③惊心动pò( ) ④中西合bì( )

　　2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

　　①大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。

　　②为了筹建长城站，他讴心沥血;长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。

　　错别字

　　改 正

　　3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)

　　①吴楚东南坼， 。(杜甫《 》)

　　② ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

　　③惟有绿荷红菡萏， 。(李商隐《赠荷花》)

　　④相呼相应湘江阔， 。(郑谷《鹧鸪》)

　　⑤ ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

　　⑥ ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

　　⑦征蓬出汉塞， 。( 《使至塞上》)

　　⑧了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子》)

　　4.名著channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读。(5分)

　　如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合

　　《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。

　　【答】

　　5.2007年北京大学新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲《隐形的翅膀》，以此作为送给全体北大学

　　子的新年礼物。你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗?请用一句话加以概括。(3分)

　　每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过

　　绝望。

　　不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希

　　望。

　　我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮;我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧

　　。

　　隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。

　　【答】

　　二、积累与运用(28分)

　　8、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

　　A、两膝(qī) 跻身(jī) 斑牦(máo) 一茬(chá)

　　B、秕谷( b) 攒成(zǎn) 蝉蜕(tuì) 捋下(luó)

　　C、嫉妒 (jì) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情(zì)

　　D、摩挲(suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇(chú)

　　9、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

　　A.鉴赏 当之无愧 受益非浅 面面相觑

　　B.抉择 融为一体 变换莫测 不约而同

　　C.和蔼 不能自已 相得益彰 蹑手蹑脚

　　D.婉惜 得意扬扬 不堪设想 著作等身

　　10、下列词语使用全部正确的一项是：( )(2分)

　　①我鼻子里_________一阵酸，像要哭出来。

　　②第一下的抚摩又是那么_________。

　　③这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_________了他此后数十年的事业基础。

　　④在他数十年的建筑设计生涯中，都有_________可寻。

　　A、居然 柔软 决定 轨迹 B、陡然 温柔 奠定 轨迹

　　C、竟然 温柔 决定 痕迹 D、陡然 柔软 奠定 痕迹

　　11、选出下面各句中没有语病的一项是(　　)(2分)

　　A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

　　B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

　　C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

　　D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

　　12、下列句子的顺序已打乱，如将其还原，则顺序正确的一项是：( )(2分)

　　①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。

　　②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。

　　③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。

　　④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。

　　A.①②③④　　B.　②①④③　　C.　③①④②　　 D.　④②③①

　　13、《一面》题目好在 。(2分)

　　14、透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。“红色的车轮”含义是 。(2分)

　　15、《两小儿辩日》这篇文章选自 ，告诉我们的道理是： 。(2分)

　　16、劝告的三种方式为：

　　。(3分)

　　17、“代价”属于 名词，“相信”属于 动词“短”属于 形容词，“百分之十”属于 数词。(2分)

　　18、说说下面各种根的含义?(3分)

　　(1)我的根在中国。 。

　　(2)中国建筑的根还在，还可以发芽。 。

　　(3)有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。

　　。

　　19、我们在第一单元领略了人物风采：有 的外祖母， 的鲁迅， 的女教师，还有 的古代人物赵普。(4分)

　　三、阅读理解(24分)

　　(一)阅读《从百草园到三味书屋》文段，回答问题。(12分)

　　1三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去( )腊梅花，在 地上或桂花树上( )蝉蜕( )。最好的工作是( )了苍蝇( )蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：――

　　2 “人都到那里去了?”

　　3人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常 用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：―― “读书!”

　　4于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸( )。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，只有他还大声朗读着：――

　　5“铁如意，指挥倜傥( )( )，一座皆惊呢～～;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”

　　6我疑心这是极好的`文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗( )过去。

　　7先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔( )甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象*字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩 却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

　　20、在文中括号内给加点字注音。(每空0.5分，共3分)

　　21、在文中第1自然段填相应的动词。(每空0.5分，共2分)

　　22、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点?(2分)

　　答：

　　23、选文描写了读书生活的两个片段，请用简洁的语言概括。(2分)

　　答：

　　24、对选文中的第6自然段先生的神态描写进行分析。(2分)

　　答：

　　25、寿先生是怎样的一位老师?(1分)

　　答：

　　(二)改变命运的一分(12分)

　　办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走*，怯怯地叫了声：“老师。”

　　“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

　　“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”

　　“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带qiànyì( )的笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

　　“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手*惯性的往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

　　不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震―――在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

　　“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样?”

　　“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”

　　因为一直惦记着那十分“高利带”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学*中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学*成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子rè lèi yíng kuàng( )。

　　后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村上第一个大学生。

　　再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

　　这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利带”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

　　26、在文中括号里根据拼音写汉字。(1分)

　　27、作者是按什么顺序组织材料的?用一句话概括这篇文章的主要内容(3分)

　　28、为什么这一分改变了小男孩的命运?(2分)

　　29、文中的人物描写都用哪些方法，并举一个例子说明它的作用?(3分)

　　30、对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.(3分)

　　四、文言文阅读(16分)

　　(一)阅读《赵普》，回答16―20题。(12分)

　　普少*吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

　　23、给加点的字注音(2分)

　　阖户启箧( )( ) 既 薨( )

　　龌 龊( )( ) 补 缀( )

　　31、解释加点的词语。(3分)

　　①少*吏事 ②阖户启箧 ③处决如流

　　④有岸谷 ⑤龌龊循默 ⑥卒用其人

　　32、翻译下列句子。(3分)

　　① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

　　② 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

　　33、“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖 的样子。“补缀旧纸”这一细节表现出赵普 的态度。(2分)

　　34、语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么?(1分)

　　35、从第2段中可以看出赵普具有怎样的特点?(1分)

　　(二)阅读《题破山寺后禅院》，完成21―23题。(4分)

　　题破山寺后禅院

　　常建

　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性， 。万籁此俱寂， 。

　　36、在题中横线上将古诗补充完整。(2分)

　　37、文中哪两句写出了清幽寂静的环境?(1分)

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展8）

——五年级语文下册期末试卷(精选五篇)

　　一.根据拼音填字成词语。

　　和xié( 谐 )神州 富ráo( 饶 )兴旺 rónɡ( 荣 )汇天下

　　上海世bó( 博 ) 大shà( 山)林立 装shì( 饰)精美

　　草pínɡ( 草 )如茵 百鸟qī( 栖 )息 蝴dié( 蝶 )纷飞

　　hónɡ( 伟 )伟篇章 xiǎnɡ( 响 )誉世界 历史见zhènɡ( 章 )

　　二、课文传真(根据课文内容填空)

　　1.照课文填空。

　　⑴《望月》月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光在长江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千万点 晶莹闪烁的光斑在跳动。江**，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地 伸展着，起伏着 。月光为它们镀上 了一层银色的花边……

　　⑵《大江保卫战》汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 劈波斩浪 ，飞向飘动的树梢

　　，飞向 灭顶的房屋，飞向 摇摇欲坠的电杆。

　　⑶《七律 长征》五岭逶迤 腾细浪 ，乌蒙磅礴 走泥丸 。金沙水拍云崖暖，

　　大渡桥横铁索寒 。

　　2.联系课文内容，照样子，对对子。

　　例：一元复始， 万象更新

　　⑴重于泰山， 轻于鸿毛 。 ⑵刘备三顾茅庐，郑和 远航 。

　　⑶礼到人心暖， 无礼讨人嫌 。 ⑷野旷天低树， 江清月*人 。

　　⑸接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 。

　　三、成语专列(填写下列成语并完成练*)

　　全神( 贯 )注 喜气( 洋 )( 洋 ) ( 川 )流不息

　　夸夸( 其 )谈 专心( 致 )( 志 ) ( 聚 )精会神

　　( 娇 )阳似火 老( 生 )常谈 沉( 默 )寡言

　　1.请你从上面找出形容精神集中的成语：

　　全神贯注 聚精会神 专心致志

　　2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词：

　　夸夸其谈 老生常谈

　　3.请另外写出3个aabb式的成语。

　　昏昏浩浩 嘿嘿哈哈 哈哈嘿嘿

　　四、营地集训(按要求答题)

　　1.选择词语填在括号里。

　　偶尔 偶然

　　(1)这虽然是一次( 偶然 )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。

　　(2)马上要进行期终考试了，我( 偶尔 )才去少儿图书馆借几本书。

　　创建 创办

　　(3)我的母校是一所已经( 创建 )10年的学校。

　　(4)有98%的市民支持( 创办 )全国文明城市。

　　津津有味 津津乐道

　　(5)野餐时，几个小伙伴( 津津有味 )地品尝着小玲带来的美味食品。

　　(6)他们正( 津津乐道 )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。

　　2.修改下列病句(在原句上改)。

　　(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，四年级终于取得了胜利。

　　(2)来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，人人赞叹不已。

　　(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁。

　　3.给下面的句子加上标点。

　　清晨， 微风轻拂 。 小鸟歌唱， 路边的小草。 绿树 ，红花向我点头微笑 。 我尽情地呼吸着新鲜空气 ， 情不自禁地唱起 。美丽的田野 ， 这首歌 。我们的田野 美丽的田野美丽的田野 ， 歌声随着晨风飘向远方?

　　4.把句子补充完整。

　　周围万籁俱寂，我想：在漫漫黑夜 。夜，黑洞洞的， 使人害怕 。

　　五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)

　　( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：

　　( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

　　( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

　　( )一天傍晚，小军和小英在水库附*发现了两只白鹅。

　　( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。

　　( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

　　( )他们把白鹅抱回了家。

　　( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。

　　六、能力展示(阅读理解)

　　(一)课内阅读

　　深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

　　1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：

　　(至少四个)

　　2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是

　　3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是

　　4、请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容

　　(二)课外阅读

　　我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

　　那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以(迅、讯)雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。

　　起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备(坐、座)车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经(历、厉)讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

　　我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。

　　父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。

　　就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明(辨、辩)是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀!”

　　讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”

　　我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。

　　从那以后，每当在生活中遇到金钱的【诱惑、诱导】，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

　　1、用“”划去( )里的'错字和【 】里用得不恰当的词语。

　　2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少5个)，并用其中一个写一句话。

　　写话：

　　3、“我”挨打是因为

　　“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是

　　4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括

　　5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是(用文中的原句回答)

　　请将你对文中这句话的理解写在横线上：

　　和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为， 。

　　6、请为短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。

　　参考答案

　　一~二、略

　　三、1.全神贯注 专心致志 聚精会神

　　2.夸大其谈——沉默寡言

　　3.书声朗朗 白发苍苍 风度翩翩

　　四、1.(1)偶然 (2)偶尔 (3)创办 (4)创建 (5)津津有味 (6)津津乐道

　　2.

　　五年级代表队

　　(1) 下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。

　　(2) 校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。

　　(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

　　3. ，，，、、，。，《 》：“，……”。

　　4.略

　　五、2—8—4—l—6—5—3—7

　　六、1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：天寒地冻、北风呼啸、寒风刺骨、春寒料峭

　　2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是解释说明

　　3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是对当时场面情况的省略，即内容的省略

　　4、主要内容：在寒风凛冽的戈壁大漠，人们送别航天员杨利伟的热烈场面

　　1、迅雷不及掩耳之势 坐车 经历 明辨是非 重重 代价 夸奖 诱惑

　　2、

　　3、

　　“我”挨打是因为坐车逃票，贪图小便宜。

　　“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是“我”很委屈，甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。“我”要让他为自己这一记耳光付出代价。

　　4、一位母亲纵容曾经幼年的儿子贪图小便宜，小偷小摸，而使儿子长大因变成汪洋大盗被判以极刑。行刑前儿子因怨恨母亲小时不对他严加管教而咬伤了母亲。

　　5、蚁穴虽小可以溃长堤

　　理解：蚂蚁洞穴虽小，但可以使千里之堤毁在这小小的蚁穴上。

　　类似古语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　6、可从多个角度拟题，只要言之有理、言之有据即可。

　　ɡù bǒ zhí lánɡ

　　（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中

　　pà lián qín kuī

　　手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

　　二、填字成词。

　　任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意

　　冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆

　　点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

　　三、给加点字选择正确的解释。

　　对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待

　　⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合

　　⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的

　　1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）

　　2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）

　　3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）

　　4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）

　　5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）

　　6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）

　　7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）

　　8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）

　　9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

　　四、选词填空。

　　陈列 陈设 排列

　　1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。

　　2、王老师家里的（ ）极其简单。

　　盼望 期望 渴望 愿望 指望

　　3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。

　　4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

　　5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

　　6、我们要珍惜幸福的学*生活，决不辜负党对我们的（ ）。

　　7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

　　五、考考你的积累。

　　1、如今直上银河去， 。

　　2、 ；不积小流，无以成江海。

　　3、地满红花红满地

　　（回文联）

　　4、关公赴会 ——

　　5、徐庶进曹营 ——

　　6、梁山泊的军师 ——

　　六、按要求给句子变个样子。

　　1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

　　2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

　　3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

　　4、明天下雪。

　　我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

　　七、阅读短文，完成练*。

　　野菊花

　　你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

　　我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

　　外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的'，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。**前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

　　我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

　　野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花

　　1、给文章第5自然段加上合适的标点。

　　2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

　　败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除

　　① 清热败火 （ ）

　　顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替

　　② 真顶得上清凉饮料 （ ）

　　3、写出下面词语的近义词。

　　朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）

　　惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）

　　4、填空。

　　野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。

　　5、写出第2、3自然段的段意。

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　八、作文。

　　题目：难题

　　提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

　　一、看拼音写词语。(5分)

　　è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、请用“____”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)

　　1.在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )

　　2.那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )

　　三、把下面的词语补充完整。(4分)

　　( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( )( ) 五彩( )纷

　　( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪

　　四、给带点字选择正确的读音画上“____”。(3分)

　　才干(��uàn ��àn) 调度(tiáo diào) 上当(dān�� dàn��)

　　丞相(xiàn�� xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

　　五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)

　　如果……就…… 虽然……但是……

　　只要……就……　 无论……都……

　　1.( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。

　　3.现在我们的生活水*( )有了提高，( )还要注意节约。

　　4.( )多读多练，( )会提高作文水*。

　　六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1.“我们应该先预*再听课，先做作业再复*。”这种说法是不对的。( )

　　2.*作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )

　　3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。( )

　　4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。( )

　　六、把句子补充完整。(4分)

　　1. ____________________,吾将上下而求索。

　　2.九曲黄河万里沙， ____________________。

　　3. ____________________，天连碧水碧连天。

　　4.如用一句名言来激励自己，你会用：__________________________。

　　七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊!(5分)

　　1.默写：

　　_________________

　　________________________ ________________________

　　________________________ ________________________

四年级语文下册期末试卷(精选5篇)（扩展9）

——小学语文五年级下册期末试卷通用5篇

　　1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。(8分)

　　jǔ jué jì diàn páo xiào è hào

　　liǎn shēng bǐng qì chà zǐ yān hóng

　　2、火眼金睛找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。(4分)

　　应接不瑕( ) 完尔一笑( ) 禁飘带舞( ) 花团紧簇( )

　　3、根据句子中划线部分的提示，写出相应的成语。(6分)

　　(1)和氏璧是极其珍贵的东西，价值不可估量。 ( )

　　(2)我国首都北京住满了人，大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨。( )

　　( 3)在园子里，我可以随自己的心意，想做什么就做什么。( )

　　4、请把句子补充完整。(6 分)

　　(1)地满红花红满地，

　　(2)让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，

　　(3) ，吾将上下而求索。

　　(4)有志不在年高，

　　(5) ，浪淘风簸自天涯。

　　(6)果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在

　　5、课文精彩片段回放。(16分)

　　1、本学期，我们认识了许多大作家笔下的人物，有 的武松，

　　的杨氏之子， 的严监生， 的诸葛亮。

　　2、《再见了，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和 、　　、 等朝鲜人民依依惜别的动人情景，充分表达了志愿军战士和朝鲜人民 的感情。

　　3、《草原》让人深切地感受到内蒙古草原不但 ，而且 ;《自己的花是让别人看的》让我明白了 ;《桥》中的老汉那 的精神震撼着每一个读者的心。

　　4、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 又 ，有点儿像 。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的 ，行动轻快灵活，仿佛田沟里的 。作者用一连串 的修辞方法，写出了威尼斯小艇的 。

　　5、《牧童》是诗人 写的，诗的前两句是 ，　　。此诗描绘了牧童 的生活。

　　第二部分：阅读小书房(30分)

　　一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。(7分)

　　楚王安排酒*(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

　　从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　1、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。(1分)

　　2、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　沾沾自喜(　 　 )笑眯眯(　 　 ) 嘲笑(　 　) 神情自若( )

　　3、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?(2分)

　　4、你觉得晏子是一个怎样的人? (2分)

　　(二)阅读《将相和》选段，回答问题。(8分)

　　蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想， 廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

　　2、你认为选文主要写了一件什么事情?(2分)

　　3、用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。(1分)

　　4、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(1分)

　　5、读了短文，你认为“将相”和好的根本原因是什么?(3分)

　　(三)阅读短文，回答问题。

　　最美的名字

　　在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来)——

　　我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的.一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了�D�D我渴呀!两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

　　“是啊，(即使　但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

　　突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，(1)我们竟然被(**　解救)出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

　　没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但(2)我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

　　1、用“_______”划出括号内用得恰当的词。(3分)

　　2、联系上下文　，用自己的话说说下列带点词的意思。(2分)

　　绝望：________________________________

　　非同寻常：________________________________

　　3、短文中有两个“我们”，其中第(1)处的“我们”指的是___________ ;

　　第(2)处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_____________________________________________________________(4分)

　　4、这篇短文主要写了什么?(3分)

　　_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。(3分)

　　_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　第三部分 小作家天地(30分)

　　感 动

　　温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，把让你感动的一点写下来吧!

　　一、拼音长廊(看拼音，写词语)(10分)

　　ōu zhōu mó nǐ pí qì bù qū bù náo

　　bào zào bǐ yù qī xī pī bō zhǎn làng

　　二、课文传真(根据课文内容填空)(16分)

　　1.《只拣儿童多处行》：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树,开满了 ，这繁花从 ，不留一点空隙， 喷花的飞泉……

　　2.《望月》：月亮出来了， 。月光洒 ， ， ， 。江**， ， ， 。月光为它们 ……

　　3.《灰椋鸟》：一升始还是 地飞过来， ，陆续投入刺槐林。没过几分钟，“大部队”便 ， 。它们大都是 。有的 ，有的 ，

　　4.《二泉映月》：他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 ， ， ， ……

　　5.《宿新市徐公店》描写的是 的景象，读着它，我们会想起其它一些描写春景的古诗，例如《 》： ， 。 ， 。

　　三、成语专列(填写下列成语并完成练*)(9分)

　　全神( )注 喜气( )( ) ( )流不息

　　夸夸( )谈 专心( )( ) ( )精会神

　　( )阳似火 老( )常谈 沉( )寡言

　　1.请你从上面找出形容精神集中的成语：

　　2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词：

　　3.请另外写出3个ABCC式的成语。

　　四、营地集训(按要求答题)(15分)

　　1.选择词语填在括号里。(6分)

　　偶尔 偶然

　　(1)这虽然是一次( )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。

　　(2)马上要进行期终考试了，我( )才去少儿图书馆借几本书。

　　创建 创办

　　(3)我的母校是一所已经( )10年的学校。

　　(4)有98%的市民支持( )全国文明城市。

　　津津有味 津津乐道

　　(5)野餐时，几个小伙伴( )地品尝着小玲带来的美味食品。

　　(6)他们正( )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。

　　2.修改下列病句(在原句上改)。(3分)

　　(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。

　　(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。

　　(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

　　3.给下面的句子加上标点。(4分)

　　清晨 微风轻拂 小鸟歌唱 路边的小草 绿树 红花向我点头微笑 我尽情地呼吸着新鲜空气 情不自禁地唱起 美丽的田野 这首歌 我们的田野 美丽的田野美丽的田野 歌声随着晨风飘向远方

　　4.把句子补充完整。(2分)

　　周围万籁俱寂，我想： 。

　　夜，黑洞洞的， 。

　　五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分)

　　( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：

　　( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

　　( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

　　( )一天傍晚，小军和小英在水库附*发现了两只白鹅。

　　( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。

　　( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

　　( )他们把白鹅抱回了家。

　　( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。

　　六、能力展示(阅读理解)(16分)

　　记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的'山顶总是光秃秃的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧!

　　30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原来的山，名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”

　　这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o

　　1.给短文加个题目，写在前面横线上。(2分)

　　2.从文中摘录4个成语，并选…个造句。(4分)

　　3.用“ ”画出描写白头山“名副其实”的词句。(2分)

　　4.用“ ”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。(2分)

　　5.“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(3分)

　　6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。(3分)

　　七、写作*台(30分，其中书写4分)

　　*常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。

　　【参考答案】

　　一~二、略

　　三、1.全神贯注 专心致志 聚精会神

　　2.夸大其谈——沉默寡言

　　一、看拼音写词语(24分)

　　Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ

　　()()()()()()

　　Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()()

　　二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

　　尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁

　　匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑

　　三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分）

　　A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

　　按要求写成语：AABB，，，

　　ABCC

　　ABAC

　　四、按要求，改写句子。（8分）

　　1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

　　2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

　　3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

　　4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

　　五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分）

　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部**，那个全村人都拥戴的老汉。

　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”

　　老汉冷冷地说：“可以**，到我这儿报名。”

　　竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地**。

　　水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

　　一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。

　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

　　1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，

　　这个字共有多少画（）。（3分）

　　2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分）

　　（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥

　　3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分）

　　4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）

　　5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分）

　　六、*作

　　同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。

　　篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及答案

　　小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题

　　（答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜）

　　（请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题答案按题号填写在答题卡上）

　　第Ⅰ卷：选择题（10分）

　　一、选择题。（每题2分，共10分）

　　1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。

　　A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？

　　2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？

　　3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么国家的？

　　B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。C、要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。

　　D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把铁路修到**去！

　　C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。

　　A、《冬阳·童年·骆驼队》是中国现代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。

　　4、下列词语感情色彩与其他三项不同的是（）。

　　A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。

　　A、*几年来，我们县人民的生活水*又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。

　　C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。

　　第Ⅱ卷：非选择题（90分）

　　二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）

　　lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分）

　　四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

　　1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句）

　　2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句）

　　3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句）

　　五、根据所学内容填空。（10分）

　　1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。

　　5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分）

　　①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。

　　⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

　　正确的序号应是：

　　七、口语交际。（5分）

　　请你从我国古代“四大名著”中挑选一部推荐给四年级的同学明明，注意语气哦！

　　窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了

　　窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的'鼻子是最可爱的。”

　　“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

　　那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

　　恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起

　　勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小

　　男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

　　八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）

　　1、这一段话描写的是（1分）2

　　、依次给文中加点字注音。（2分）

　　3、文中的横线处应填：

　　（1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分）

　　5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分）

　　（二）现代文阅读。（14分）

　　一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑

　　的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。

　　他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

　　这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

　　是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到

　　别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分）

　　2、联系上下文理解下列词语。（2分）

　　5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又

　　怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分）

　　九、作文。（30分+2分）

　　题目：那一次，我错了

　　要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。

　　答案

　　第Ⅰ卷：选择题（10分）

　　一、选择题。（每题2分，共10分）

　　1、A2、D3、C4、B5、C

　　第Ⅱ卷：非选择题（90分）

　　二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分）

　　1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语

　　气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点0.5分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点0.5分）

　　3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点0.5分）

　　四、按要求写句子。（每题1分，共3分）

　　1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点0.5分，“他”0.5分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分）

　　1、牧童晚归休息向往（每空0.5分，共1分）

　　2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点0.5分，共2分）

　　3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空0.5分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识

　　蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空0.5分，共1分）

　　六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分）

　　1、写清作品0.5分；2、写出朝代0.5分；3、写出作者0.5分；4、写出主要内容1分；5、写出推荐理由1分；6、写出主要人物0.5分；7、标点正确0.5分；8、注意语气0.5分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分）

　　2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分）

　　4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分）

　　（二）现代文阅读。（14分）

　　1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最著名的滑稽明星。（3分）

　　2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分）

　　4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分）

　　5、在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（0.5分）心情从悲伤到快乐。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分）

　　篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷

　　人教版五年级下册期末考试卷

　　卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言

　　艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学*成果。相信你一定

　　笔墨生辉，妙语连珠！

　　一、横*竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定

　　流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）