我们中华民族是名扬世界的国家。我们名扬世界，不仅仅是靠着祖先吃饭，也更是因为我们自古以来就是誉满全球的文明古国。这种文明不是一朝一夕能炼成的，这需要两千多年的磨砺和考验。我们铭记着长辈的谆谆教诲，才造就了历史上的今天。可能大部分同学都没有听长辈说过一次正规的训话，我也不例外。可爷爷对我*时的教育可是一点儿也不少。
在所有爷爷对我的教育中，这个应该算是最重要的：小时候吃饭，总是爷爷在重复这几句：筷子不要插在饭上、吃饭时把嘴闭上、筷子不要横着放在碗上——每当我把筷子横着放在碗上，我的婆婆总是在我的腰间来上一记九阴白骨掌：“谁叫你这么放的!?”然后再以迅雷不及掩耳之势把筷子拿到桌子上。回家之后，吃中饭时，我要添饭便将筷子放在桌上，却不幸躺枪：“谁叫你这么放的!?”我那有洁癖的妈妈又是一掌袭来，只不过位置不同罢了。我的脸一阵剧痛。“婆婆!”我理直气壮地回答。气氛一下变得尴尬起来“哦——哦，那对不起哦。婆婆是因为这样做不吉利才不让你放的`。这样放不干净。”我的愤怒和激动被压了下去，好奇心被吊高。“呃，这么做哪里不吉利了?”“在乡下，筷子横放在碗上是给的亲人吃的。”原来是这样。“不过在这里你，你就不用这样了。”“不!”我坚定的说。“婆婆说做人要诚实守信，不能在别人不知道的情况下做有违诚信的事。”
妈妈看着我，脸上的表情由*静变成惊讶，一堆堆的皱纹风起云涌，最后嘴角扬了起来。我突然明白，婆婆讲的，那既不是家规，也不是家训。诚实守信，诚实待人——诚实，才是我们家真正的家训。
家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临*过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学*，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家风，塑造孩子的无形气力 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是1个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是1个可以孤立成长的个体。它1面成长，1面搜集沿途的繁花茂叶。它又似1架灵敏的摄像机，沿途摄取所闻所见。每分每寸的*常小事，都是织造人格的纤维。环境中每个人的言行品格，都是融入成长进程的建材，使这个人的思想感情与行动遭到感染，左右着这个人的生活态度。环境给1个人的影响，除有形的模仿之外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是1种综合的教育气力，它是思想、生活*惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成份的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第1空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。 家风是1种潜伏无形的气力，在*常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是1种无言的教育、无字的典籍、无声的气力，是最基本、最直接、最常常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性情特点、道德素养、为人处事及生活*惯等，每一个方面都会打上家风的烙印。
——六年级家风家训征文(精选5篇)
家风是一泓不绝的“清泉”，我们便是那“过路人”，水的清与浊都和我们有着密切的关系。
俗话说：“家风是一家道德的标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的重要组成部分。”我家也不例外，虽然非常简单，意义却非常深刻。那便是履行做人之道。
记得从小开始，妈妈就教我学会了诚实守信，爷爷教会了我朴素，爸爸却教会了我一项特别的――“谎言。”让我至今铭记于心。
谈到爸爸教会我的“谎言”，大家一定会有疑问，因为“谎言”可是一种坏风气，可我为什么谈爸爸教我的“谎言”呢?
事情是这样的：有一次，我和朋友发生矛盾。正巧赶上了回家的爸爸，爸爸细心盘问我：“你怎么了?”我告诉了爸爸事情的缘由，爸爸对我说：“你可以撒谎呀!”我猛地一惊：“什么?小孩子怎么能撒谎?”爸爸解释了我的疑问，说道：“我说的撒谎是指善意的谎言，不是指对别人的欺骗，而是友好的化解矛盾，你明白了吗?”我听得似懂非懂。
后来，我渐渐的懂得，对别人有时不能说实话，这样我就会伤害别人的尊严，少量投入一些善意的谎言，这样会更好。
我家的家风，虽然不是特别“正派”，但却有着它独特的闪光点。不过，也不能时时充满谎言，要在诚实与善意的谎言之间徘徊，但也不能徘徊不定。
一天，我正在家里打扫卫生，擦桌了、扫地、冲洗院子，忙得不亦乐乎。就在我专心致志地擦窗子时，突然发现窗帘有些旧了。瞧，它身上的格子已经抽了不少线，看上去像怪怪的绒毛。窗帘的底边由于靠*地面，早已沾满灰尘，由于这块窗帘挤在角落里，*时不太容易清理，所以就变成了现在这副惨状。我上下打量这全身抽线、脏兮兮的怪物，心想：“这也太丑了吧，恐怕都有一百年没有清理了，挂在这里太损形象了，干脆把它扔了吧!”于是，我放下手中的活，冲厨房大喊一声：“爸，快来下窗帘!”爸爸连忙从厨房里跑出来问：“什么事?”我指着窗帘说：“这窗帘又旧又脏，挂在这儿多不好啊!把它扔了吧!”爸爸看了看，说：“哎，扔了多可惜!家里还缺个空调罩，我看不必扔，把它做成空调罩，岂不两全其美!”我听了，觉得很有道理，连连点头称是。
爸爸把窗帘下了后交给妈妈，妈妈拿起剪刀，三下五除二，把抽出来的线全都剪了下来，再把窗帘洗干净，在院子里晒干。晚上的时候，妈妈铺好窗帘，备好工具，就开始为窗帘进行一次整形手术。只见她睁大眼睛，两手麻利的剪裁，再穿好针线，细致的缝补，很快，一个空调罩就做好了。还真别说，又漂亮又精致，挺体面的。
读到这里您一定会感受到我们的家风：勤俭节约。孔子曾曰：“奢则不孙，俭则固;与其不孙也，宁固。”可见勤俭节俭自古就是中华民族的美德。这次“变废为宝”的经历，使我深受启发：我们今天的生活比起爸爸妈妈小时候的生活不知优越了多少倍，但我们不能因为生活好了就丢掉勤俭节约的中华美德。《朱子家训》中就告诫我们：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”不论时代如何进步，我们都应做好一名中华传统美德的传承者。从那以后，我更加注意生活中的节俭，开动脑筋，让许多东西都发挥出了自己的新作用。比如，我发现自己好多的羊毛衫都穿不了了，便把它们收拾起来，清洗干净，让阿公做成了护袖。再比如，我们家不用的旧毛巾，只要是没有损坏，我都把它们分放在厨房，客厅，卫生间等地，作为擦地布来使用……
家风是一缕凉爽的清风，吹走我思绪中的杂质;家风是一面硕大的明镜，让我发现自己思想中的不足;家风是一盏明亮的灯火，照亮我前进的道路;家风是一本丰富的图书，让我明白深刻的人生道理。
俗话说：“国有国法，家有家规”。中华民族几千年来的悠久历史，不论大家、小家、贫穷、富有;每个家族都有着自己的家风、家规、家训。
家风，就是一个家庭或家族的传统风尚。
我们家的家风是：自己动手，丰衣足食。年轻人不能依靠老一辈，要自己去努力工作;如果总是依靠老人，就会变成名符其实的“啃老族”。坐吃山空，总有一天，家族也会败落的。另外，我们小孩子也要到一定的年龄开始独立成长。比如现在，我们已经是小学高年级的学生了，早就应该自己收拾房间、穿衣洗漱.......可不能再当幼儿园时的“小公主”“小王子”了。
没有规矩不成方圆。我家的家规是：知错能改善莫大焉。这句话对我的印象特别深。记得有一次，我做数学题时因为不会写，而偷偷看了答案，妈妈知道后，不仅没打我，还心*气和对我说：”做错了事，知道及时改正就好了，但我希望你这是第一次偷看答案，也是最后一次”。我用力地点了点头，这句话对我的帮助是最大的。知道了自己的错误，只要能认识到自己的错误并及时改正，就没有比这更好的事了。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。“己所不欲，勿施于人。”是我家的家训。是啊，自己不愿去做的事情，也别强求别人去做。这句话道出了做人的真实意义，这句话对所有人的影响都非常大。
家规、家训、家风，它们是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分;它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。是国家更加富强的必不可少的一点。
我们中华民族是名扬世界的国家。我们名扬世界，不仅仅是靠着祖先吃饭，也更是因为我们自古以来就是誉满全球的文明古国。这种文明不是一朝一夕能炼成的，这需要两千多年的磨砺和考验。我们铭记着长辈的谆谆教诲，才造就了历史上的今天。可能大部分同学都没有听长辈说过一次正规的训话，我也不例外。可爷爷对我*时的教育可是一点儿也不少。
在所有爷爷对我的教育中，这个应该算是最重要的：小时候吃饭，总是爷爷在重复这几句：筷子不要插在饭上、吃饭时把嘴闭上、筷子不要横着放在碗上——每当我把筷子横着放在碗上，我的婆婆总是在我的腰间来上一记九阴白骨掌：“谁叫你这么放的!?”然后再以迅雷不及掩耳之势把筷子拿到桌子上。回家之后，吃中饭时，我要添饭便将筷子放在桌上，却不幸躺枪：“谁叫你这么放的!?”我那有洁癖的妈妈又是一掌袭来，只不过位置不同罢了。我的脸一阵剧痛。“婆婆!”我理直气壮地回答。气氛一下变得尴尬起来“哦——哦，那对不起哦。婆婆是因为这样做不吉利才不让你放的`。这样放不干净。”我的愤怒和激动被压了下去，好奇心被吊高。“呃，这么做哪里不吉利了?”“在乡下，筷子横放在碗上是给的亲人吃的。”原来是这样。“不过在这里你，你就不用这样了。”“不!”我坚定的说。“婆婆说做人要诚实守信，不能在别人不知道的情况下做有违诚信的事。”
妈妈看着我，脸上的表情由*静变成惊讶，一堆堆的皱纹风起云涌，最后嘴角扬了起来。我突然明白，婆婆讲的，那既不是家规，也不是家训。诚实守信，诚实待人——诚实，才是我们家真正的家训。
“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的开心果。
其次是节俭，小时候，爷爷就常讲:“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里，影响着我的言行:我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿过的;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好*惯，这得益于我严格的家教。
“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学*上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教育类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的电脑，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了;很多时候，爸爸的同事在下班后还会向爸爸请教电脑问题。勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思考，学*成绩一直很好。养成了好*惯。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。
——家风家训_六年级作文实用5篇
俗话说：校有校风，学有学风，家也有家风。我们家的家风，就像细雨滋润小草那样；就像灯光，是家庭走向光明的引路灯；就像水一样，是家庭中不可缺少的部分。每个家庭的家风都有一句最重要的词，我们家的家风是：分享。听起来很普通，但未必每个人都能够做到。接下来，我就用一个故事来讲解吧！
从小就和全家人生活在一起的我，见证了自己成长的过程，也见证了奶奶一步步地走向年老的步伐。她那眼睛已经深陷，想深深的潭水在饱经风霜的脸上，显得格外炯炯有神，但却深深的刻着一道道皱纹。虽然没有布满银发，但那少许的银发很显而易见。
记得有一次，在全家人吃饭的时候，“那个，是你最爱的辣椒炒土豆，多吃点，你正在长身体呢！”奶奶边用轻柔地语气对我说，边大把大把的夹土豆。而我却时刻关心奶奶吃的饭量。我发现：奶奶在我的记忆中，他时刻关注家人的情况，却一点也不关心自己，偶然就喝了几口汤。所以我突然拿了一块又大又好的肉放到了奶奶的碗中，但奶奶的举动、让我感到很惊讶：奶奶站了起来，带着责怪的语气说：“我不喜欢吃肉，给你吃吧！”在我绝望的时候，突然，我想到了一个妙招，“这是谁炒的，太咸了！”我做出了难吃的表情。“这是我炒的，不会咸吧？”奶奶一脸疑虑，“不行您尝尝。”奶奶夹起了一整个鸡蛋，大口地吃了一口。“奶奶你也要多吃点，你的健康就是我们全家人的幸福！”奶奶对我笑了笑，我从中感受到了很多。
分享是幸福的，分享是快乐的，分享是关心。家风是一个家庭中的快乐，只要去遵守了，就能够明白其中的快乐。
爸爸妈妈从小就教育我要尊老爱幼，我们是一个大家庭，我和爸爸妈妈爷爷奶奶住在一起。
我们家的家训是：“尊敬老师、长辈，跟邻居要友好，尊敬同学、或有残疾的人，见到长辈要先问声好，长辈走了要对长辈说“再见。”早上见到老师就说：“老师早上好。”放学了，出了学校门口要对老师说“老师再见。”
自己的事情自己做，要互相尊重同学，比如：“不骂同学、不打同学。我每天洗脸都放半盆水，所以我家的家风又加了一条”勤俭节约“作业做完了才有娱乐时间，比如：回家吃饭，吃完饭就写作业，写完作业才有娱乐时间。星期六星期日放假了，星期五晚上做作业，能写多少写多少。路上捡到贵重物品要上交，比如：钱包、钥匙、手机。我是坝上人，我不爱吃甜食，但每一次妈妈做甜的食品时，我都装作很喜欢的样子。爸爸妈妈从小就教我懂得孝顺，我每天总是从心里默默的背这两句诗：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
有一次，我去朋友家玩，都已经在他家呆了五、六个小时了，下午回到家里，妈妈问我：“为什么回来这么晚？”我说到朋友家去玩了，因此，我们家的家风又多了一条“守时”。每天都按时到校，按时回家，不能再回家的路上玩。必须每天准时回家。在吃饭的时候，爸爸妈妈教育我好东西不能自己吃，要和大家一起吃。比如说：遇到自己喜欢吃的菜了，不能自己吃，要大家都尝一尝，因此我们家的家风又多了一条：“吃饭时先让长辈吃”，回到家吃完饭就写作业，写完作业在复*一下今天所学的知识，又加了一条：“按时完成作业”。
这就是我们家的家规。
待人真诚，言而有信，助人为乐，拾金不昧是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
从小，爸爸妈妈就教我要讲诚信，不要撒谎，要爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人，还要助人为乐，拾金不昧。
妈妈怕我不听话，就定了家规，总共十条。一是要讲诚信，不能撒谎，二是要助人为乐，拾金不昧，三是捡到东西要交给教师，四是要为班级做好事，五是要孝敬爸妈亲等。
在吃饭时，不能发出声音，而且还要长辈先动筷，我们小辈才能动筷，还有就是进房时要敲门，获奖时不能太骄傲等，多么的规矩。
在我印象最深刻的是那次，那是个冬天，我和邻居约定好去后山堆雪人，那天清晨，寒气逼人，天寒地冻，最先带来冬天信息的应该是雪了，出门回头望望自己家亮着的窗户，只见玻璃上结着冰花，烟筒口流出的烟油子冻成了两根黄色的冰柱。低头一瞧，地上有残存的积雪，白茫茫一片。环顾四周，都是光秃秃的，没有草更没有花。那些枯枝败叶早被无情的西北风不知刮到那个角落去了。我感觉太冷了，就又回家睡觉了，而她却在冰封雪地的后山等着我，她一直等到太阳红彤彤时才回去。后来我才记起要去后山，可她来找我了，那时她脸冻的彤红，她说：“你一点都不讲诚信，你为什么不去？”我不知怎么解释，只好把头埋的低低的。
后来，我跟她道过歉了，她原谅了我，我觉得很惭愧，现在我知道不讲诚信的后果。
如果不是爸妈对我的教育，我就会不讲诚信，我觉得爸妈像大地一样哺育我，使我有一个良好的*惯，我就像一颗幼小的小草被大地哺育着。
“校有校规，家有家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么？家教是什么？”这些问题，同学们就会傻眼了。我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先！
记得在我小时候，每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就认真地对我说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证一定遵守规定，按时回家。
过了一段时间，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过了七点半，一回到家就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不仅打扰了别人，还给别人带来了负担。我暗下决心，绝不再犯。
家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这一家人的思想品德也会跟着败坏，这家就很难再培养出优秀的后代。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让她知错就改，然后再慢慢教育她。我想这就是“家风、家训、家教”吧！
我的家与许许多多家庭一样，都传递着爱和感动，是家庭的和谐，也是社会的文明，有文明的家庭才有文明的城市。
环境塑造人，影响人。一个人的性格、气质的培养，品德、世界观的形成与他生长的家庭密不可分。
我们的家庭文明守则、家训是：重家和、讲孝道、严教幼、懂礼节、邻里亲……我的家是一个和睦的家庭，是我生活的乐园。父亲是个大孝子，对爷爷奶奶非常孝顺。问寒问暖，有好吃的东西首先孝敬爷爷奶奶。家里有客人来，或是过年过节，父亲都主动下厨，爷爷奶奶都夸父亲做的饭好吃。我看在眼里，记在心里。因为父亲母亲工作忙，大部分时间，我都和爷爷奶奶在一起，所以爷爷奶奶对我的影响最大。它们既对我关爱无比，又对我严格要求，不像有些爷爷奶奶对自己的'孙子那样溺爱、娇惯、放纵。我从懂事开始奶奶就给我讲《孔融让梨》、《香九龄替父温床》、《诚实的列宁》等故事。后来又教我读背《弟子规》、《论语》中的诗句。从这些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬长辈；懂得了正确对待长辈与父母的批评教育；懂得了对人要讲礼节；懂得了如何做一个诚实守信的人……这些教育与熏陶，使我在成长的道路上少走了许多弯路。在学校里我勤奋学*，严格守纪，尊敬师长，和同学团结友爱，所以我一直被评为三好学生。在家里我从不惹爷爷奶奶父亲母亲生气，遇到邻居的叔叔阿姨我都主动打招呼。他们都夸我是乖孩子。
另外爷爷的身体力行，对我来说也有榜样的作用。爷爷今年七十多岁了，但对公共的事情仍然非常关心。冬天下雪，他主动帮助物业扫雪。看见楼梯破损，主动找胶粘好。我在爷爷的影响下，也从不在小区院里乱扔垃圾，从不破坏花草树木。
家庭的和谐是城市文明的一部分，家庭是小社会，城市是大社会。文明家庭是文明城市建设的基础。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化社会。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我相信社会因文明而更加进步！
——五年级家风家规家训征文3篇
我常常对我儿子说：在家里“尊重老人就是尊重自己，老人的今天就是你自己的明天”。在外对待邻里要有爱心，为人处事要有公心。儿子小学开始我就让他把《小学生日常行为规范》拿出来，让他读第二条中的规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、*等待人。在家里，我们对儿子的教育不是挂在口头，而是体现在实际生活中，我和丈夫的言谈举止，相互影响，共同提高，形成良好的家风。”“大力倡导以尊老爱幼、男女*等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。”这些都为教育儿子大力弘扬尊老爱幼优良传统指明了方向，现在在我儿子身上得以体现。
*有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他长大后会热爱祖国和人民。俗话说：“言教不如身教”，想让儿子从小要有一颗孝心，首先我们先做到孝敬长辈，我们经常带着儿子去看望爷爷奶奶，有好吃的先给两位老人吃，还让儿子和我一起帮爷爷奶奶打扫卫生、闲着的时候让儿子给爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背等等。不管是小事还是大事都从我做起，从身边做起。在对待邻里的关系上，全家人能够善待左邻右舍，邻里之间能做到相互照应，互相团结。邻里谁家有事主动去帮忙，我儿子都要尽自己最大的力量去为邻里服务，为他们排忧解难。邻里之间的关系亲如兄弟，情同手足。
在家里不仅培养他有孝心，而且让他学会与父母之间要相互关心，相互照顾，在不影响他学*的同时，让他做一些力所能及的家务事，如叠被子、洗碗、拖地板等等。我家儿子成绩虽然不是很出色，但是在尊老爱幼方面我的教育是很成功的。
一天美术课上，老师教我们做手工，我做了一只小巧玲珑，栩栩如生的小老虎，佳佳做了一个精美的轮船，我和他交换看一看，当我正要夸他做得好的时候，便听到“咚”的一声，我的小老虎被佳佳摔坏了，我气得火冒三丈。下课后，他红着脸，低着头，主动来找我道歉，我却把他当空气，没理他。
放学后，妈妈看见每个人手里都有一个漂亮的模型只有我两手空空，什么都没有。妈妈疑惑不解地问：“小珂，为什么你没有模型？难道你没去上课！”我嘴巴一撅，生气地说：“提到这事我就来气，都怪佳佳，我原本做好了一个漂亮的小老虎，我和佳佳交换欣赏，我把他的放在桌子上观赏，而他呢！却把我的放在地上玩，玩也就算了，还摔坏了。”妈妈问我：“我们家的家风是什么？”我小声地回答：“是……是宽容。”随后妈妈给我讲了退避三舍的故事。
我听了这个故事，思考了片刻，便冲出了门去，一股脑地往佳佳家跑。
不一会儿，我到了他家门口。我敲了敲门，见没人答应，便走到他家屋里。只见佳佳在一丝不苟，仔仔细细地做老虎。见我来了就连忙站了起来，不好意思地说：“对……不起小珂，我不应该……”“没事，我原谅你了，在教室里是我不对。”我打断他说，“那我们一起把这只纸老虎做完吧。”“好的！”佳佳爽快地答应了。
现在那只纸老虎还放在我的桌子上，当我看到它时，我就会想到佳佳，想到那时我的愚昧无知。因为一只纸老虎发生的有趣的事，一只纸老虎怎么可能让我丢掉我的“宽容”和“友情”呢？
家风是一个家族自古传承至今的风气*俗，与家庭的兴衰昌盛息息相关，优良的家风由父传子、子传孙、子子孙孙相濡以沫耳闻目染，代代相传持续不断。
我家在偏僻的农村祖辈世代为农，身体力行，勤俭持家。在点滴生活中衍生出优良的家风。爷爷是富有传奇色彩的的人物，他是田间劳作的一把好手，在族人的讲述中，他善于田耕。我们家的稻田上少有有杂草，稻谷生长总是比别人的好，收成也总是最好的。爷爷还认识很多中草药在缺医少药的年代，邻居有个头疼脑热的经常找他拿一把草药，爷爷总是细心地向他们介绍，如何煎、熬，如何服用。据说有一次，邻居在田里别毒蛇咬了，红肿了好多天不见好转爷爷放下手中的活儿，翻山越岭到处拔蛇草药，碾碎敷在伤口用了好几次才消肿，转危为安。乐于助人，勤奋善良的爷爷为他的儿孙们树立了好榜样。
爸爸，出了名的“吝啬”，这是我们背后给他取得外号。他的“吝啬”我们深有体会。衣服经常是穿到不能补了，才会扔掉。家里的工具能修就修，不能修的拿去换。赶个集还经常自己备午饭，就是舍不得下馆子。可是他们对于我们的学*却十分大方，有一次，爸爸带我到集上的文具店，我被包装秀美的四大名著吸引着，这一套可要二百多远啊！爸爸看出了我的心思，眼都不眨下掏出几张百元大钞，买下了。我被他那帅气的动作震惊了，其实爸爸也挺大方的。爸爸常说其他钱可以省，读书的钱不能省。
正是他对教育的重视，才培养出在厦门当医生的姐姐、当老师的哥哥。勤劳节俭、乐于助人、重视教育是我们好家风。它犹如一股清风沁入我们的心脾陶冶着我们。给我们的美好人生夯下了坚实的基础。
——六年级好句3篇
1.山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，非常好听。
2.看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。
3.这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。
4.他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
5.李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。
6.这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
7.听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
8.劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
9.看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。
10.喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。
11.爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
12.听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
13.秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。
14.红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
15.为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学*。
16.公路上，许多车辆来回行驶。 公路上，许多车辆来回奔跑着。
17.尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。
18.战士们冲向那个高地。战士们像猛虎一样冲向那个高地。
19.他跑得快。他跑得像兔子一样快。
20.小鸟在树上不停地鸣叫。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
21.看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
22.这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
23.中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。
24.十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。 十字路口，红绿灯眨着眼睛，提示行人及车辆注意安全。
25.他的球发得这样急，让我来不及防备。
26.我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。
27.长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。、
28.看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。
29.骏马和大牛静立在一望无垠的草原上，好像回味着草原的无限乐趣。
30.哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。
31.我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
好词摘抄：
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵
背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆
负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
（1）描写学*态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳
虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问
精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷
如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学*的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛
专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学*的佳句
1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
7.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
8.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
10.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
11.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
12.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
13.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写人物的好词好句好段
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩
满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂
高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开
满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得
——家训伴我成长六年级作文 (菁华5篇)
家是花根，孩子是鲜花，家训如阳光，鲜花只有在阳光的照射下才能清香宜人。而我就是在沐浴着家训的阳光雨露下不断成长的。
寒假里的一天，我在大厅里看电视，正看得入神时，邻居的老奶奶过来借农具。瞧她那大嗓门，吵得我心神不宁。我不胜其烦地说了声：“吵死了！我要看电视！”爷爷见状，严肃地对我说：“过来，跟奶奶说‘对不起’！”我无奈，只好极不情愿地站起来，小声地嘟囔了一句：“对不起！”这时，我看电视的兴致被搅得早已荡然无存了。为了发泄心中的不快，我把以前的玩具全搜出来玩，把大厅弄得乱七八糟。妈妈看见了，又批评了我，还让我把大厅整理好。我心里更堵得慌，胡乱地把玩具塞进箱子里了事。
晚上，爷爷把我叫到房间里，满脸慈爱地对我说：“宇航，你已经是小学生了，应该懂礼貌，知礼节。今天，爷爷要告诉你——我们柯氏的家训。家训第5条上写着‘待人不可不丰腆，与人之交也，久要不忘。’说的是，来者都是客，我们要盛情款待；人与人的情意，随着时间的流逝却不能忘记呀！更何况那位奶奶是我们的好邻居呢！”末了，爷爷还告诉我，柯氏家训是我们家的一宝，是我们的为人准则，要代代光大，传扬开去。虽然家训中有一些话，我还不太理解，但是爷爷的话，不仅仅让我明白了些做人的道理，更让我懂得了作为柯氏家族的一员，要有传承家训族规的荣光。
从那以后，我暗下决心：要遵循家训，做一个知书达理的人，为柯氏增光！
如今，随着年龄的增长，我对家训有了更深入的了解。我更感受到家训的博大精深。家训，一定会助力我在人生之路上走得更好更顺！
中华民族有着悠久的历史文化，在历史的长河中，沉淀着我们*人特有的民族气魄：聪明、礼貌、见义勇为、谦恭礼让。在历史的熏陶下，每个家长都希望自己的孩子长大有出息。要想让孩子手中的“火炬”点的又大又热，就须有一个良好的“引火器”——家风家训。我家也不例外，多读书，读好书，好学*是我家的家风。
爸爸妈妈对我的期望一直很高，可是我的学*成绩一直是不稳，忽高忽低。每次考试过后，不是“天怒人怨”，就是“欢呼雀跃”。印象给我最深的一次是那次期中考试后，我拿着已被叉“画”的面目全非的成绩单，这一结果像天打雷劈地打击了一朵正在成长的花朵，是他失去了往日的色彩、信心与自豪。一路上，我想好了妈妈那张金刚怒目的脸，准备好挨一顿骂。就在我把成绩告诉妈妈的时候，却没有出现我想象的事，而是听到了一句：“是什么原因考的这么低？那一点没有掌握好？”分析完试卷后，妈妈又耐心的劝导我，不能因为一次小小的失败就灰心丧气，如果你以后继续努力，也可以成功。如果你放弃了，那就真的失败了，成功是汗水和辛劳的结合体。听了妈妈的谆谆教导，我又重拾信心，驾着幸福小船飞驰。
尊老爱幼，互相尊重是我家的家训。我的爸爸妈妈都提倡敬老爱幼，我在爸爸妈妈的耳濡目染下，也学会了帮助老人，尊敬老人。妈妈常要求我们对自己可以艰苦点，但绝不能亏对他人。妈妈规定每年过年时的压岁钱，我和姐姐每人必须出200元给奶奶，每人给姥姥200元。每次放假回老家的时候都要家乡的老人们带去礼物，给他们买一些合适的衣服和日用品，回去后还要帮着干一些力所能及的活儿。尊老爱幼是我们这一代人共同的责任。
我们家的家风——多读书，读好书，好学*，愿它飘进千家万户！
我们家的家训——尊老爱幼，互相尊重，愿它常驻我家！
国有国法，家有家规。*是个泱泱大国，礼仪之邦。华夏五千年的传承文化流传至今，在众多良性环境因素影响下的我们必须要做一个合格，高素养，品德高尚的*人。
家规是用来小范围约束生活成长中的不良行为。它可以在第一时间让自己意识到所犯错误加以改正，进而创造出一个理想化的完美人生。
下面就说一说我们家的家风：艰苦朴素、有理想、有目标、有奋斗……还有家训：诚实守信、自强自立、勤俭节约、助人为乐……话不尽，说不完啊！哎！此处也只有省略许多字了。总之所说的这一切都是为了向善，向上，向美，展现崇高品德和精神风貌的正能量。
爷爷，奶奶，爸爸，妈妈都是我的学*榜样，爷爷奶奶勤劳一生，每时每刻忙碌不停，日复一日年复一年，变化的只是他们渐渐沧桑的容颜，而不变的却是他们无逸无歇的一天。作为还算勤奋的我决不否认他们对我的渲染。我悟出，‘世间自有公道，付出自有回报’的道理来。用爷爷的话说，一分耕耘一分收获，多劳多得啊！
再说说爸爸妈妈，也许是社会的变更，时代的不同，造就了他们与他们的不同。妈妈的主题是诚实守信，妈妈经常教导我为人要讲诚信，切勿许诺轻言，用你的所做来兑现你曾经的诺言，加强人与人之间的彼此信任。人和——可为自己创造出现实生活中最佳的生存环境。
爸爸的招牌是助人为乐，爸爸的个人签名是‘帮助别人，快乐自己’爸爸在哪人缘都很好，我知道这和他为人之道的点滴行为脱不了干系。爸爸用歌词教导我‘请让我来帮助你，就像帮助我自己。’大肆发扬他的助人为乐精神，我的老爸真伟大。
俗话说‘说的不如做到，要做就做最好’呵呵，又有点像歌词了——步步高。对，做人就得是步步高，越做越好。家规在我深深的脑海里已形成了牢牢印记想想我的将来。铭记家规，为我奠定坚实的基础。此刻，我决心为成为国之栋梁而加倍努力……
中华民族是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在*人的心中。每个家里，都有家风，家训，俗话说得好：无规矩不成方圆。良好的家风，家训，不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的鞭策，也体现了中华人民优良的民族之风。
家风，如一滴滴甘露，滋润了我们的内心；家训，如一根根银针，刺进我们的心里，时刻提醒我们要做一个优秀的人。
我的家里，爸爸妈妈就时常告诫我和弟弟：要懂得诚实守信，知错就改，孝亲敬长，有礼貌，勤劳，多帮父母做些家务。特别是妈妈，她经常对我说：“一个女孩子，可不能像男孩子一样疯疯癫癫的，要注重自己的卫生衣着方面的整洁。这么大个人了，还 不知道自己洗衣服，现在我可以给你洗，等到我老了以后，还 要我帮你洗吗？一定要懂事。”每一次，我都知道该怎么做了，但事情一过，就忘得一干二净了。因此，妈妈就会非常生气，而我心里也非常不好受，感到愧疚万分，让妈妈操心劳累。
从此以后，我尽量依照爸妈说的来做，达到他们心中的标准。
我之前读到过一个故事：孟母三迁。故事中讲了孟母为了让自己的孩子居住在一个良好的学*环境，搬了三次，终于找到一个适合学*的好地方。最后，孩子成为了一位名人。古时候像这样的小故事还 有很多，都告诉我们：要有一个良好家风、家训，才会使孩子成为有用之人，高尚之人。
每一位家长都应该树立好家风，家训，让孩子都在一个好的环境下生活，学会做人。不管是在家里，还 是在学校，还 是在其他任何地方，必须要遵守家风与家训，谨记父母的教诲。
家风，是一个家庭的风尚；家训，是一个家庭的目标。只要我们做到了这些，就是一位有修养的人。
现在，我们一定要培育好家风、传承好家训，让这个社会变成和谐、幸福、健康、富裕的大家庭。
中华民族有着五千年的传统美德，每家都有自己的家风、家训。我的家风、家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也体现了中华民族优良的民族之风。
和千千万万个家庭一样，我家也有家风、家训。总结起来，我认为就是乐于助人、忠厚守信。这是爸爸、妈妈经常教育我时说的话。他们不但这样教育我，他们也是这样做的。
有一次，我们一家准备去外地旅游，到车站的时候，我们看到一个老爷爷带着一个小孙子在站台上焦急地徘徊着。妈妈似乎看出他们遇到了麻烦事，径直便走上去询问怎么回事。那个老爷爷无奈又心酸地叹了一口气，用十分浓重的口音说：“钱丢了，俺和娃回不去了！”看样子，他们应该来自很远的地方，人生地不熟的，钱被人偷了，这可如何是好。询问了老爷爷家在哪里后，妈妈二话不说，从钱包拿出钱递给了老爷爷，并把我们刚买的饭也给了他们：“大爷，您先拿着吧！别推辞，这是我们对你的一点帮助，您买了车票赶紧回家吧！”“啊！”那个老爷爷惊讶极了。没想到在这种地方能够得到陌生人的帮助，他激动地连声向妈妈道谢。说完拉着小孙子的手去买票了。看着老爷爷他们渐渐远去的背景，妈妈脸上露出了会心的微笑。妈妈用自己的行动践行了乐于助人的家风。
还有一次，爸爸带我们去外地开会。故事也是发生在车站。有一位叔叔托付我们看管一下他的东西，他有点急事不得不离开一下。我们便帮他看管着。过了一会儿，我们要乘坐的车开始检票了，眼看着车子就要开走了，我着急地对爸爸说：“要不我们就把他的东西放那，也没人拿。我么再不走就赶不上车了！”爸爸严肃地说：“这怎么行，答应别人的事，怎么能失信于人？宁可我们做下一趟车也要等他回来！”说着，爸爸走到了售票窗口，把车票退了。过了很久天，那位叔叔气喘吁吁地跑过来了，他不好意思地说：“不好意思，让你们久等了那么半天，你们要坐车去哪里啊？坐我的车走吧？”就这样，我们不仅没有误点，反而更快地到达了目的地了。爸爸用实际生活教育了我忠厚守信的家风。
好的家风、家训对社会而言，就是一种正能量，对于我来说，这些正能量能给我带来很多的快乐与感动。
——六年级征文范文五份
法，这个字在生活中处处可见，到底什么是“法”呢？翻开字典查找，上面写着：“由国家制定或认可，国家强制力保证实施的行为规则的总称。”这不由地让我想起八年级品德考点上的一条 ：法律的特点。
纵览四周，“法”在我们每个人的身边，例如，里、家庭里、社会上，真可谓“无处不在”。
当公民的合法权益受到侵害时，当环境遭受到严重破坏时，当体罚学生时，当儿女不孝时，我们都能够运用相关的法律法规来制止这些行为。
举两个关于我们学生的例子吧！
某市一名中学生因成绩不理想，放学后回家遭到的打骂，晚上便趁熟睡时，将母亲砍死。**人员将其逮捕，在法律的制裁下，这名中学生终为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生。
一个自认为游戏高手的中学生，整天沉迷于网络游戏。在游戏中，他来去自如，难以被警察抓住。在游戏上花光钱的他，心生邪念，将游戏世界带入现实中，实行疯狂盗窃摩托车的勾当，但最终**以盗窃罪将其逮捕。
很多人看到这两个例子，都认为与自己无关，而且也不会遇到这种事情。其实不然，这些问题在当今社会中显而易见，之所以我们可以在这样的社会中安全而美好的生活，这都归功于“法”！
法治像阳光洒满大地，给人以抚慰；法治像雨露滋润大地，给人以舒心；法治又像空气，无处不在。它存在于我们穿行的马路上，存在于我们严肃的课堂上，存在于我们热闹的上……它所在的每一处，凝聚着的每一项规章制度，都在制约着我们的行为，同时保护着我们。
让我们与法律做，面对不良的社会现象，将法律化作武器，与其勇敢地作斗争。让我们从现在开始一起学法，知法，懂法，与法同行！
有你问你，中华魂是什么？
那就是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他学识渊博，有远大的政治理想。对内主张明修法度，举贤授能；对外主张联齐抗秦。但这些主张受到权贵的反对。最后楚王将他流放，虽然他是与楚王同姓的贵族。就在楚国被攻破前夕，他悲愤忧郁，站在生命的边沿，毅然选择了死――他不愿苟活。从此，让汩罗江因他而名垂青史。
那就是李白的“安能摧眉折腰视权贵，使我不得开心颜”。他学富五车，才过八斗。在年轻时出蜀漫游，希望能实现政治理想。然而命运很会捉弄人――他刚出茅芦就**入京，京东供奉翰林。但他关心政局，傲视权贵，这使他为贵族所不容，最后被赐金还放。他虽写到：天生我材必有用，但他的才华最终没有用上。然而他的英名却流芳百世。
那就是岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云跟月”。他从小受母亲的教导，立志披效祖国。长大后正值金兵南犯，他立即带领自己的军，置身前线。他英勇善战，百战百胜，使金兵闻风丧胆。因此招来了别人的嫉妒。他虽背刺精忠报国，胸怀抗金大志。但最终被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害。就在临死前仰天长叹“还我河山”。这声音传遍了中华的每个角落，犹如深谷中的一个回声，时时响在每个中华儿女的耳边。
那就是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。眼看南宋大势已去，他仍然变卖家产，抵抗元兵，但因势单力薄被浮。元兵用**厚禄劝他投降，但他心如盘石，毅然拒绝了。最后在监狱里绝食而亡。这是怎样的骨气啊！
现在你可以骄傲地，大声地回答：中华魂就是几千年来中华儿女所形成的伟大的爱国精神，高尚的思想品质，以及坚硬的民族骨气。
伟大的诗人臧克家曾说过：读一本好书就像结识了一位好友。书是我最好的伙伴，它陪伴着我，见证我的成长与进步。
书是我童年那朦胧星空中的明星，给我的童年留下了很多璀璨。书中那亲情如星光闪烁，悄无声息地照亮我心中每一个角落。那浓浓的众生之情，那出之*凡的小街故事，让我在*凡事中感悟蕴藏的深情。看童话，我在梦幻的仙境里欢笑；读小说，我在曲折的心路历程中漫步；品散文，我在诗意的天空中遨游。
《调皮的日子》是我最爱看的一本书。我喜欢书中那种轻松和幽默，就好像一位风趣的圣诞老人向你叙述他一生一个个有趣的故事。有些故事我一口气能读三四遍，每一次都能捧腹大笑，仿佛眼前不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的朋友，而我是那忠实的听众。
每一次品读书中那诗一般的词句，我都有新的感悟。当我心烦时，读一本书，心静了，气*了；当我困惑时，品读书中的智慧，我豁然开朗；当我疲倦时，书中任我遨游，放松心情，谛听时代的足音；当我迷茫时，书给我指引方向。书不会说话，却时刻在与我心灵对话，书不会行走，却时刻催促我不断奋进。读的书多了，我心中的灯亮了，路也开阔了！
书如一幅流光溢彩的画面，它把我领进知识的大门，让我在知识的海洋中畅游；它给我一双羽翼，让我去攀登那知识的高峰；它给我一盏指路的明灯，让我一步步实现我的目标和追求。我在书的海洋中遨游着，成长着！
提到健康，人人皆知。健康与我们同在， 健康与我们息息相关。 每天上学、放学，学校周围热闹非凡，总 会听到一些特别熟悉的声音：“卖零食啦 ！卖鸡腿啦！卖肉串啦！……”
每每听到这 些声音，一股股诱人的香味扑鼻而来，我 总是经不住诱惑想买，心想，“没关系， 吃一点不会拉肚子，不会造成严重的后果 。”但我一直没动心过。今天我身上放了 2 元钱，我用手摸了摸准备买笔的 2 元钱 ，终于按奈不住，买了 1 根肉串，“狼吞 虎咽”地吃掉。 晚上放学回家，妈妈问我：“儿子，今天 钱买笔了吗？”我低着头：“妈妈，今天我 肚子饿了，买了根肉串。”听了这些话， 妈妈十分生气并严肃地对我说：“儿子， 妈妈跟你说了多少遍了，不要到摊点上去 买那些垃圾食品，学校三番五次说过不准 学生到路边买摊点食物，可你为什么就是 做不到呢。
你也知道前一阵子“地沟油事 件”，很多媒体曝光了地沟油肮脏的生产 链，说它对人体的危害很大，且路边一些 摊点的油炸食品都不排除用的是地沟油， 一次吃了没关系，吃多了身体也看不出什 么毛病来，可经常食用就能损害人的胃、 肠、肝、心血管等重要部位，人的健康就 会受到威胁。以后不许再买小摊点的东西 吃了，听到没有？”我惭愧地点了点头。 难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品 健康吗？不是，健康不仅仅是没有疾病和 食品健康，还要有强壮的身体和乐观向上 的精神状态。 一个人身体健康了，才能有精力去学*、 做事；一个人心理健康了，才能更乐观、 进取。作为我，一名小学生，在成长的路 上更应该拥有健康的心灵，讲文明、懂礼 貌、乐于助人，勤奋刻苦，好好学*，将 来才能多为祖国作贡献！
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很*易*人与对生活很乐观与积极。
语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切！我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义！
——家风伴我成长六年级作文汇总五篇
家训有时如同一位朋友陪同在我的身边陪我成长，有时又像老师一般为我们指导方向教育我们。
记得那一次，我以为吃完饭闲的无聊便在饭桌上敲起了“架子鼓”，跟着有规律的节奏，我敲的越来越起劲，以至于沉迷其中到忘我，更别提注意到妈妈脸上的表情变化。终于，她忍无可忍，从凳子上站了起来，将我拉出了包厢，我感觉到了无比的莫名其妙，妈妈停了下来。她不断的吸气呼气让自己冷静下来，过了好久，她开口了：“你知道我为什么拉你出来吗？”
“不……不知道”虽然我什么都不知道，但我感到了空气中微妙的变化，紧张的气氛让我有些不知所措。
“这吃饭时敲打碗筷是一个很不好的行为知道么？”妈妈顿了顿又继续说，“小时候就告诉过你不能随便敲打碗筷，长大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了。”我傻笑着挠了挠头，“我下次不会再这样了！”
“嗯！以后要注意。”妈妈笑着点点头说道。
随后我们便一前一后的走了进去，走进去后我只是静静的坐在一边，没有再次去敲打碗筷。或许在就是所谓的家训吧！它一直伴着我成长，像朋友帮助，提醒着我，也想一位和蔼可亲的老师教育着我。
虽然我有时讨厌家训，可我更多的是对它的感谢，感谢它多年来的陪伴和为我指引道路，让我更加顺利的走完余生的路，家训家风伴我成长。
家风又称门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学*一些人生和做人的道理。
古人常曰：“没有规矩，不成方圆。”生活中，有许多不用说就存在的规矩。帮长辈盛饭；帮长辈端茶；长辈在说话，小孩子不能插嘴；长辈没动筷子，小孩子就不能动筷子……这些都是自然而然产生的生活中的规矩。
但是，家风并不是只是说说而已，家训也不是背熟就罢，家教更不是简单而又粗暴的一顿打骂。
家风家训，他们都需要用心去体会，要用实际行动来付诸于生活。
我曾经读过“卧冰求鲤”这个故事。里面的主人公——王祥是一个名副其实的大孝子。他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶他，常常在他父亲面前说他的坏话，以至于父亲也讨厌他了。可是，王祥并没有记恨双亲。几年后，继母和父亲相继患病，王祥衣不解带地照料他们。有一天，病中的继母说想吃鲤鱼，当时正值天寒地冻的冬天，河面上结了厚厚的冰。上哪儿去弄鲤鱼？王祥心里非常着急，后来，他终于想出了一个办法：卧冰求鲤。他解开衣带，赤卧在冰上，用体温将冰融化，终于求得了鲤鱼，满足了继母的愿望。后来，王祥治好了双亲的病。
我讲的仅仅是孝，但在生活中，不仅仅只有孝，还有乐于助人、保护环境……这些正是我们需要具备的！
家风家训正像“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”家风家训给我播下了*惯·性格·命运。同时也收获了*惯·性格·命运。家风家训，是一顶小伞，帮我挡过了一阵阵风，一阵阵雨，我谢谢它，它的恩情，我会永远铭记于心中！
一个成功的人，家里肯定有一个良好的家风，良好的教育。
我记得有一次，我的好同桌买了一支十分好看好用的笔，我就好奇地问：“你这支笔在哪里买的？”“我的这种笔已经绝版，没有卖的了。”听到这儿，我的心里有了据为己有的想法。于是，我在想如何在他不知道的情况下偷过来。但我也在纠结，如果把笔偷了过来，他会不会告诉老师，告诉家长？之后，我听同学们在议论：“今天我们没有正课，都是副课。”我既高兴，又忐忑，心想：那我就在最后一节课，只剩五分钟再开始行动。
时间一分一秒地过去，只剩最后五分钟了，老天爷好像也在帮我，他居然去了卫生间，我趁他去卫生间时，以迅雷不及掩耳之势，把笔从他的铅笔盒里偷了过来，随即背上书包，快马加鞭地走了。
到了家里，我拿着偷过来的笔写起了作业，妈妈看到了我用的笔五颜六色，就说：“孩子，你这支笔是从哪里来的？”我迟疑而又缓慢地说：“是我在路上捡的。”妈妈看透了我，说：“孩子，偷东西是不好的行为，一旦养成*惯，就很难改掉，所以一定不可以偷别人的东西。我们又不缺钱，又不是买不起，你明天一定还给同学，不然，我和你爸爸绝不会轻饶你！”说完，妈妈转身走了。
到了第二天，我满面通红，手里拿着笔，不好意思地跟我同桌说：“对不起，是我太喜欢你的笔，所以我才没给你打招呼就拿走了。”“没关系，只要你还回来就行，既然你那么喜欢这支笔，就送你了。”
如今，我知道我父母总是教我不可以贪图小便宜是为了我好，我也会把良好的家风发扬光大。
家风是家的风尚，家训便是家的规矩。这两件，都是我成长道路上不可缺少的一部分。也只有他们，才能让我的童年更加快乐，顺利，美好，只有他们，能在我童年时，让我打下基础，长大以后才会成功。
家风，让我们的家庭和和睦睦，团结有爱，因为大家的信念一样，风尚一样，又是亲人，和做一件事，目标是让整个家越来越好。我们家就有良好的家风，因此，我们家里人与人之间都是友善对待，无话不说，乐观积极，大家做每件事情，都齐心协力，比如说：我只是一个人搞卫生，很慢很慢，要几个小时，如果我们一家四口分工，只需半个小时，就可以完成了。而且合作十分愉快，加强我们的亲密度，让我们整个家庭变得更加紧密，以后我们也会对其他人团结有爱，老师、同学……良好的家风对我来说，有极大的帮助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，让我更加珍惜童年。
家训，一向是我最害怕的，因为做错了事就会受到惩罚，在家里也一样，不同程度的错误会受到不同程度的惩罚，惩罚会让我们明白，什么事情是错的，什么事情是对的，什么事情能做，什么事情不能做。让我吸取教训，记住错事，以后就不会犯了，虽然我很少犯错，但不代表不犯错，家训也是有必要的。家训对我们来说，都是百益而无一害的。
家风家训伴我成长，这两样东西，应该一直伴随我，长大以后也会。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在日常生活中，国有国法，校有校规，家有家训。而我们家的家风家训：“诚实守信。
从小爸爸妈妈就教育我做人要诚实守信。在生活中，它伴随着我成长，让我成了一个积极向上，谦虚诚实守信的好孩子。接下来，我就给大家讲讲我是怎样做一个诚实守信的好孩子。
那是我在三年级上美术课，我和同桌一起画画。正要向书包里拿水彩笔的时候。一看，呀！今天我忘记带了。我就向同桌借了，我问他：“同学，可以把你的水彩笔借我用下好吗？”他说：“可以啊！尽管拿去吧！”我看到他的水彩笔后想他的笔可真漂亮啊颜色真多啊！要是我也有有一盒那该有多好啊！放学了我都没有把笔还给他，我想他大概是忘记了吧！就这样我就偷偷的把笔放进了自己的书包里。
回到家后，妈妈发现了我把同学的水彩笔带回家了。我以为妈妈要骂我了，可是妈妈没有。妈妈温和的跟我说：“你借了同学的东西就要还的，你不能自己喜欢就带回家的，这是不对的，我们做人一定要诚实，守信，这是我们家的家风。知道爷爷为什么要给你取名字叫信宇吗？希望你能做一个诚实有信的人啊！”听了妈妈的话，我想了想，明白这个道理。第二天，早上我就把水彩笔还给了同学，我还跟他道了歉！
随着我一年一年的长大，我越来越觉得妈妈的话很有道理！好的家风能促进社会风气的好转，让我们继承良训，从点滴小事做起，让家庭美德成为社会的主旋律。
