八年级地理下册知识点合集5篇

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  八年级地理下册知识点 1

  1、半球位置:东半球、北半球;海陆位置:海陆兼备,亚洲东部,太*洋西岸;经纬度位置:东西跨经度60多度(跨5个时区,相差4个小时)存在时差,南北跨纬度*50度导致温度差异;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。

  2、领土的四端:最北:漠河镇以北的黑龙江主航道中心(黑龙江省);最南:曾母暗沙(海南省)最西:帕米尔高原(新疆***自治区);最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处(黑龙江省)。

  3、陆地面积:960万*方千米。居第3位。

  4、濒临的海洋:从北往南有渤海、黄海、东海、南海;内海有渤海和琼州海峡。

  5、陆界线:2万多千米,陆上邻国:14个;隔海相望的国家6个:韩、日、菲、马、印尼、莱

  6、三级行政区划:省、县、镇/乡三级

  7、34个省级行政单位:23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区

  8、各省级行政区的简称和行政中心:简称和行政中心:P8,P9

  9、北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾(云(滇)、桂、粤、台)四省,海南省全部属于热带。

  10、少数民族数目最多的是云南省,邻国最多和面积最大的是新疆***自治区,人口最多是广东省,面积最小的是澳门特别行政区,人口密度最大的`是澳门特别行政区,人口密度最小的是**自治区。

  11、中国人口数量世界第一:人口最多:广东省人口最少:澳门

  12、人口增长速度较快,我国的人口增长趋势:呈上升趋势。

  13、人口分界线:黑河――腾冲线,此线以东人口稠密,以西稀疏。

  14、我国人口总量仍持续增长的原因:人口基数大,青少年比重高。

  15、我国人口的基本国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。

  16、统一的多民族国家,共56个民族,汉族人口最多;少数民族55个。

  17、少数民族中,壮族人口最多,珞巴族人口最少

  18、民族分布特点:大散居、小聚居、交错杂居。

  19、民族分布地区:汉族主要分布在东部和中部;少数民族主要分布在西南、西北和东北。

  20、独特的民族风情:

  彝族――火把节藏族――晒佛节傣族――泼水节

  蒙古族――那达慕大会汉族――赛龙舟朝**――跳跳板

  八年级地理下册知识点 2

  1、不同的地理区域

  地理区域不仅可以划分为多种类型(自然区域、经济区域、行政区域),而且同一类型的区域,还可以划分出不同尺度或不同级别的区域(如:行政区域:省、县、乡;再如:温度带:热带、亚热带、温带(暖温带、中温带、寒温带))。

  自然区域,如长江三角洲、热带等;经济区域,如工业区、经济特区等;行政区域,如广东省、广州市等,同一个地理区域可能同时兼有多重“身份”。

  2、我国的四大地理区域、

  划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。

  四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

  南方地区与北方地区大体以秦岭―淮河为界,确定这个界线的主导因素是气候,即1月0℃等温线、800毫米年等降水量线。

  北方地区与西北地区大体以400毫米年等降水量线为界,也与季风区和非季风区的分界线基本吻合,这个界线的确定主导因素是气候。

  青藏地区与其他地区的分界线大体是我国地势第一级和第二级阶梯的分界线,即昆仑山―祁连山―横断山脉,确定该界线的主导因素是地形地势。

  秦岭――淮河一线代表的地理意义:

  1月0℃等温线经过的地方;亚热带与暖温带的'分界线;800毫米等降水量线经过的地方;湿润地区与半湿润地区的分界线;旱地农业与水田农业的分界线;亚热带季风气候与温带季风气候的分界线;北方地区与南方地区的分界线。

  八年级地理下册知识点 3

  第一章

  1、中国的的地理位置:从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北半球,从大洲和大洋的位置看,中国位于亚洲东部,太*洋的西岸

  2、中国优越的地理位置

  3、中国的国土面积约960万*方千米,仅次于俄罗斯,加拿大,居世界第三。陆上国界线20000多千米,有14个陆上邻国(北面俄、蒙古,朝鲜在东岸,西北哈、吉、塔,三个皆斯坦,西边是巴基,还有阿富汗,印、尼和不丹,三国在西南,南方三国家,老、缅和越南)

  4、中国四至:最北端:黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上,

  最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处,

  最西端:新疆的帕米尔高原,

  最南端:南海的男少群岛中的曾母暗沙

  5、我国濒临的海洋,自北向南依次是:渤海,黄海,东海,南海台湾海峡属东海

  6、我国大陆海岸线长18000多千米,有6个隔海相望的国家(韩、日、菲、文、马、印尼)

  7、东西部晨昏差异:两地经度不同,我国东西跨经度广,约60度,经度没差15度,时间相差1小时;南北方季节差异:两地纬度不同,我国南北跨纬度广,约50度,气温变化幅度大

  8、我国行政区域划分

  9、我国共有34省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区

  省级行政区记忆口诀:

  两湖两广两河山湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东

  五江(疆)二宁青陕甘,江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃

  重蒙台海福吉安云南、贵州、**、四川、北京、上海、天津

  云贵西四北上天重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽

  香港澳门喜回归,

  祖国一片好河山香港特别行政区、澳门特别行政区

  10、“三字经”法记忆省级行政区的简称:黑吉辽,内蒙古,京津冀,晋豫鲁,赣皖浙,苏浙沪,滇黔蜀,鄂湘渝,陕甘宁,青新藏,桂粤琼,港澳台

  11、根据2000年第五次人口普查,我国人口为12。95亿,占世界人口的1/5以上;

  12、我国人口的特点:人口基数大,增长速度快

  13、我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策,内容:控制人口数量,提高人口素质

  14、人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少,医院就医困难,给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列,但人均居世界后列,全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉,用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了

  15、我国人口分布特点:东多西少,以黑河――腾冲一线为界造成这种分布特点的原因:

  (1)自然原因,东部耕地多,气候好,西部多沙漠、草原、山地,耕地少;

  (2)社会经济方面,东部工商业、交通运输业发达,城镇多,人口集中,西部工商业、交通运输业落后,城镇少;

  (3)开发历史原因:东部开发较早,西部开发较晚

  16、我、国是一个多民族的大家庭,有56个民族,汉族人口最多,占全国人口的92%,其余55个民族占8%,称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族,人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个,(记忆口诀:西北蒙、回、维,东北满族乡,西南苗、彝、壮,土家、藏族广)

  17、我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,个民族不论大小,一律*等

  18、汉族分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族分布相对分散,主要分布在西南、西北、东北

  19、少数民族最多的省份是――云南省

  20、少数民族风情:(蒙古)族的那达慕大会(傣族)族的泼水节、孔雀舞,

  (藏族)族的集体舞、藏历年,(朝鲜)族的长鼓舞等。

  21、个民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点,“大杂居”有利于民族的交流,促进各民族经济的`共同繁荣;“小聚居”有利于保护少数民族的风俗*惯的文化传统。

  第二章中国的自然环境

  1、我国地势西高东低中国地势三级阶梯:第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)第三级阶梯,自西向东:一、二、三。(课本图2.2,图2.3)

  2、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。

  3、长江发源于青海唐古拉山脉。它是我国最长、、流域面积最广的河流。有水能宝库和黄金水道之称。长江水能资源主要集中在上游河段。中国第一大水电站三峡电站就位于长江中游的湖北省宜昌市。

  长江流经的省份(自西向东):青海省、**自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市,最终流入东海。

  4、长江三峡(自西向东):瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

  5、中国的湖泊:青海湖(青海省。

  6、中国淡水湖泊:鄱阳湖(江西省)。

  7、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

  8、冬季风寒冷干燥,是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿,形成了我国的雨季。

  9、黄河发源于青海巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原,是我国水土流失严重的地区。黄河流经省份共有8个(自西向东):青海省、甘肃省、宁夏**自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省,最终流入渤海。

  10、四大高原:青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。

  11、四大盆地:塔里木盆地(新疆)、四川盆地(四川)、柴达木盆地(青海)、准噶尔盆地(新疆)。

  12、三大*原:东北*原、华北*原、长江中下游*原。

  13、中国各大山脉走向课本图P26图2.6。

  八年级地理下册知识点 4

  1、我国地形的特征:地形复杂多样,山区面积广大。我国地形多种多样,山区面积广大,对农业生产有哪些有利和不利的影响?有利影响:①复杂多样的地形,为我国因地制宜发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件;②山区森林、草地、旅游、矿产等资源丰富,不利影响:耕地资源不足,不利于发展种植业;交通不便,基础设施建设难度大,不利于农产品等山区资源外运。

  2、我国地势的基本特征:地势西高东低,呈三级阶梯状分布。我国地势的特征的有利影响是:一方面有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成降水,促进农业发展;另一方面使我国的江河滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海和内陆的经济联系,有利于东部沿海地区经济发展和内陆地区的大开发。第三,我国的大型水电站往往建在高一级阶梯与低一级阶梯交界处,这是因为河流的落差大、水流急、水利资源丰富。

  3、三级阶梯界线的山脉:第一阶梯和第二阶梯界线:昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。构成各级阶梯的主要地形:第一阶梯包括:青藏高原、柴达木盆地;第二阶梯包括:塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原;第三阶梯包括:东北*原、华北*原、长江中下游*原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。掌握:课本

  4、五种基本类型都有,山地占1/3,山区(即包括山地、丘陵、崎岖高原部分)占2/3

  5、我国的主要山脉:

  ⑴东北--西南走向,最西列是大兴安岭-太行山--巫山-雪峰山;中间-列是长白山-武夷山;最东列是台湾山脉,其主峰玉山(海拔3997米)是我国东部最高峰。

  ⑵东西走向,最北列是天山-阴山;中间-列是昆仑山-秦岭;最南列是南岭。

  [注意]秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。

  ⑶西北-东南走向,主要有阿尔泰山,祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。

  ⑷弧形山系,是世界最高山脉喜马拉雅山,其主峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米,为世界最高山峰,位于中国与尼泊尔交界处。

  ⑸南北走向,主要有贺兰山、六盘山、横断山脉。

  [注意]横断山脉是由许多列南北走向的*行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低,山高谷深、山河相间,极大地阻碍了东西交通。

  6、我国的四大高原:青藏高原是世界上海拔最高的大高原。高原上雪山连绵、冰川广布,“远看是山,*看成川”是青藏高原地表形态的写照。*均海拔在4000米以上,号称世界屋脊。我国被称为“日光城”的地方是**。内蒙古高原是我国的第二大高原,地面坦荡,很多地方是一望无际的原野。黄土高原呈现千沟万壑、支离破碎、沟壑纵横的`状态。云贵高原喀斯特地形,地面崎岖,石灰岩广布。我国的四大盆地:塔里木盆地是我国面积最大的盆地,盆地内部的塔克拉玛干沙漠,是我国面积最大的沙漠。准噶尔盆地纬度位置最北,柴达木盆地在青海省西北部,是一个典型的内陆高原盆地,有“聚宝盆”之称。四川盆地号称“紫色盆地”,成都*原“天府之国”。我国的三大*原:东北*原,是我国面积最大的*原。华北*原黄淮海*原,长江中下游*原素有“水乡”“鱼米之乡”之称。

  八年级地理下册知识点 5

  1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学*行为。

  2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。

  3、学*行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学*而获得的行为。如动物学会绕道取食。

  4、动物越高等,学*能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

  5、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的`还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等

  6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传递信息,蜜蜂是靠跳舞来传递信息。

  7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫。

  8、探究菜青虫的取食行为实验操作中要注意的是:

  ①找到菜青虫的卵后要进行隔离饲养,隔离饲养的原因。

  ②选择含特殊挥发油的植物的叶片较好如:芹菜、莴苣、莴笋叶等,不要选择有毛或带刺的叶子如:玉米、甘蔗叶等


八年级地理下册知识点合集5篇扩展阅读


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展1)

——八年级下册地理知识点3篇

八年级下册地理知识点1

  北方地区

  一、自然特征

  1.黑土地 、黄土地:

  (1)位置:北方地区大**于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以北,东临渤海和黄海。

  (2)地形:以*原和高原为主。东北*原被称为“黑土地”,华北*原和黄土高原被称为“黄土地”。

  (3)气候:地跨中温带和暖温带,大部分属温带季风气候,属于半湿润区。

  2.重要的旱作农业区:

  (1)发展优势:*原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。

  (2)农作物粮食作物:小麦、玉米、谷子;经济作物:甜菜、棉花、大豆

  (3)黄土地农业发展

制约条件

措施

发展方向

灌溉水源不足,春旱严重

跨流域调水如南水北调等

节水农业

  华北地区春旱的主要原因(1)春季少;(2)春季升温快,蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗,农业用水量较大。

  二、“白山黑水”——东北三省

  1.自然环境

  (1)位置、范围:东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

  (2)地形:以山地和*原为主。 “山环水绕、沃野千里”

  (3)气候:冷湿。大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖;降水集中在夏季,冬季降雪较多

  2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”:

  (1)发展条件

  有利:地势*坦,土壤肥沃,雨热同期的气候

  不利:春秋季节易发生低温冻害

  (2)作物熟制:一年一熟。

  (3)主要农作物:盛产小麦、玉米、大豆、水稻等,是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

  (4)问题与措施:垦荒扩大耕地,造成湿地面积锐减、生态环境恶化,为此停止开荒、建立自然保护区。

  3.我国最大的重工业基地:

  三、世界最大的黄土堆积区——黄土高原

  1.文明的摇篮:(1)位置、范围:东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵秦岭;主要包括山西省和陕西省的大部分,宁夏*自治区的南部,甘肃省的东南部。

  (2)富有特色的“黄土风情”:如传统民居是窑洞;信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

  2.风吹来的黄土:

  (1)黄土的来源:多种假说中得到广泛认同的是“风成说”,黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

  (2)黄土地貌景观:黄土塬、黄土峁、黄土梁、川地

  3.严重的水土流失:

  (1)原因

自然原因

人为原因

黄土土质疏松,许多物质易溶于水

过度放牧、

开垦农田、

修路、

采矿

地表裸露,缺乏植被保护

气候:夏季降水集中,且多暴雨

地形:沟谷斜坡多

  (2)危害:土壤肥力下降,破坏了农田和村庄,自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成困难。

  4.水土保持:

  (1)生物措施:植树种草(2)工程措施:建梯田、修挡土坝。

  (3)合理安排生产活动。例如,陡坡地退耕还林、还草,合理放牧。

  四、祖国的首都——北京

  1.基本概况:

  (1)地理位置:位于华北*原的西北角,西面和北面背靠群山。

  (2)地势:由西北向东南倾斜。

  (3)城市职能:北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

  2.历史悠久的古城:

  (1)北京旧城:格局形成于元、明两代,方方正正,布局均衡对称。

  (2)旅游名胜:长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等被列入《世界遗产名录》,另外还有四合院、胡同、牌楼等。

  3.现代化的大都市:

  (1)重点功能区:中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。

  (2)现代化交通网:北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络;市区形成了环形加放射状的快速道路网,是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

  (3)建设目标:“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

八年级下册地理知识点2

  北方地区

  一、自然特征

  1.黑土地 、黄土地:

  (1)位置:北方地区大**于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以北,东临渤海和黄海。

  (2)地形:以*原和高原为主。东北*原被称为“黑土地”,华北*原和黄土高原被称为“黄土地”。

  (3)气候:地跨中温带和暖温带,大部分属温带季风气候,属于半湿润区。

  2.重要的旱作农业区:

  (1)发展优势:*原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。

  (2)农作物粮食作物:小麦、玉米、谷子;经济作物:甜菜、棉花、大豆

  (3)黄土地农业发展

  制约条件

  措施

  发展方向

  灌溉水源不足,春旱严重

  跨流域调水如南水北调等

  节水农业

  华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快,蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗,农业用水量较大。

  二、“白山黑水”——东北三省

  1.自然环境

  (1)位置、范围:东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

  (2)地形:以山地和*原为主。 “山环水绕、沃野千里”

  (3)气候:冷湿。大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖;降水集中在夏季,冬季降雪较多

  2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”:

  (1)发展条件

  有利:地势*坦,土壤肥沃,雨热同期的气候

  不利:春秋季节易发生低温冻害

  (2)作物熟制:一年一熟。

  (3)主要农作物:盛产小麦、玉米、大豆、水稻等,是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

  (4)问题与措施:垦荒扩大耕地,造成湿地面积锐减、生态环境恶化,为此停止开荒、建立自然保护区。

  3.我国最大的重工业基地:

  三、世界最大的黄土堆积区——黄土高原

  1.文明的摇篮:(1)位置、范围:东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵秦岭;主要包括山西省和陕西省的大部分,宁夏*自治区的南部,甘肃省的东南部。

  (2)富有特色的“黄土风情”:如传统民居是窑洞;信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

  2.风吹来的黄土:

  (1)黄土的来源:多种假说中得到广泛认同的是“风成说”,黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

  (2)黄土地貌景观:黄土塬、黄土峁、黄土梁、川地

  3.严重的水土流失:

  (1)原因

  自然原因

  人为原因

  黄土土质疏松,许多物质易溶于水

  过度放牧、

  开垦农田、

  修路、

  采矿

  地表裸露,缺乏植被保护

  气候:夏季降水集中,且多暴雨

  地形:沟谷斜坡多

  (2)危害:土壤肥力下降,破坏了农田和村庄,自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成困难。

  4.水土保持:

  (1)生物措施:植树种草(2)工程措施:建梯田、修挡土坝。

  (3)合理安排生产活动。例如,陡坡地退耕还林、还草,合理放牧。

  四、祖国的首都——北京

  1.基本概况:

  (1)地理位置:位于华北*原的西北角,西面和北面背靠群山。

  (2)地势:由西北向东南倾斜。

  (3)城市职能:北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

  2.历史悠久的古城:

  (1)北京旧城:格局形成于元、明两代,方方正正,布局均衡对称。

  (2)旅游名胜:长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等被列入《世界遗产名录》,另外还有四合院、胡同、牌楼等。

  3.现代化的大都市:

  (1)重点功能区:中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。

  (2)现代化交通网:北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络;市区形成了环形加放射状的快速道路网,是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

  (3)建设目标:“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

八年级下册地理知识点3

  逐步完善的交通运输网

  一、经济发展的“先行官”

  【交通运输】就是把人和物从一个地方运送到另一个地方。

  【现代交通运输方式】是指使用火车、汽车、船舶、飞机、管道等工具的运输,即:铁路、公路、水路(海运、河运)、航空、管道等运输方式。

  二、四通八达的交通运输线

  【全国交通运输网】铁路运输是我国最重要的运输方式,纵横交错的铁路线分布在全国各地,通向城市、工厂和矿山,并与海港、公路、河道运输相衔接,构成全国交通运输网的骨架。

  【交通运输网分布不均】东部地区密度大,西部地区密度小。

  【主要铁路干线】

  走 向

  干 线 名 称

  起 止 点

  南北干线

  (五纵)

  京哈———京广线

  哈尔滨——北京——广州

  京 沪 线

  北京———上海

  京 九 线

  北京———香港九龙

  同蒲——太焦——焦柳线

  大同———焦作———柳州

  宝成———成昆线

  宝鸡———成都———昆明

  东西干线

  (三横)

  陇海———兰新线

  连云港——兰州——乌鲁木齐

  京包———包兰线

  北京——包头——兰州

  沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线

  上海—杭州—南昌—株洲—贵阳—昆明

  三、选择合适的交通运输方式

  【选择客运或货运需要考虑的因素】运输的价格高低、速度快慢、运输量的多少、人的出行目的、货物本身的性质和数量以及运输距离等。

  客运:主要考虑出行的目的、票价、速度;

  货运:主要考虑货物的性质和数量、运输距离、运费、速度、运输的目的

  【现代交通运输方式的比较】

  方式

  运费

  运量(吨)

  速度(千米/小时)

  运输货物的特点

  铁路

  较低

  较大(上千吨)

  较快(60—100)

  大宗笨重货物,远距离陆上运输

  公路

  较高

  较小(几吨)

  较慢(40—60)

  容易死亡或变质的货物,路途不远

  水路

  最低

  最大(几万吨)

  最慢(30—40)

  大宗笨重货物,远距离水上运输

  航空

  最高

  最小(400人)

  最快(400—1000)

  贵重或急需的货物,数量小

  管道

  低

  大

  慢

  气体或液体


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展2)

——八年级下册地理知识点总3篇

八年级下册地理知识点总1

  第五章:*的地理差异

  一、地理差异显著

  1、自然地理差异

  (1)气温差异:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。

  (2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越多。

  (3)地势差异:自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。

  2、人文地理差异

  (1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。

  (2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。

  (3)经济发展水*的差异:东部高,西部低。

  (4)饮食*俗的地区差异:苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜,山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,以能吃醋闻名。

  饮食口味差异形成的原因:与当地气候、水质等自然条件有一定关系。3、划分地理差异的界限

  秦岭—淮河一线的地理意义(重点):

  ①是我国南方地区和北方地区的分界线;

  ②与我国冬季1月0℃等温线大体一至;

  ③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方;

  ④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;

  ⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。

  二、四大地理区域

  1、不同类型的地理区域:自然区、经济区、文化区等。

  2、我国四大地理区域的划分

  ⑴划分依据:各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。

  ⑵四大地理区域:北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

  ⑶四大地理区域的分界线:

  北方地区与南方地区分界线:秦岭——淮河一线,主导因素是(气温和降水)。北方地区与西北地区分界线:(400)毫米年等降水量线,主导因素是(夏季风)的影响。青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉。

  三、北方地区和南方地区

  1、北方与南方的自然差异

  2、北方与南方的人文差异

  一、位置、气候、地形

  1.称谓:“白山黑水”,“林海雪原”,“北大仓”

  2.东北三省包括:黑龙江,辽宁,吉林

  3.人们常用“山环水绕,沃野千里”来形容东北三省山河大势。

  4山环:由东北*原,

  5.水绕:1黑龙江2.乌苏里江与俄罗斯为临,3.图门江4.鸭绿江与朝鲜为临,5辽河,河流6松花江注入黑龙江

  6.大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖。降水集中在夏季,冬季降雪较多。

  二、从“北大荒”到“北大仓”

  1、商品粮基地的发展条件

  东北*原地势*坦,土壤肥沃,适宜大规模的机械化耕作,气候雨热同期,有利于农作物的生长。

  2、最大的商品粮基地

  (1)东北三省由于纬度较高,气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。

  (2)东北*原盛产小麦,玉米、大豆、水稻等,是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

  3、自然灾害和生态环境问题

  (1)在春秋季节,由于经常受寒潮的影响,容易发生低温冻害。

  (2)由于大面积开荒,湿地面积锐减,生态环境恶化。

  三、我国最大的重工业基地

  1、重工业基地的发展条件

  东北三省矿产资源种类多、储量大,特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要的地位。

  2、比较完整的重工业体系

  依托丰富的资源,东北三省形成了以钢铁、机械、石油、化学工业为主导,包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的重工业体系。

  3、振兴东北老工业基地

  20世纪90年代,由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因,东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。国家明确提出要振兴东北老工业基地。

  第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原

  一、文明的摇篮

  1.称谓:

  2.的发源地,如华夏始祖炎黄二帝。

  3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区,关于黄土高原的形成,科学家曾经提出过许多假说,其中“风成说”得到了广泛的支持,即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

  4范围:黄土高原东起A西至B北连C南抵D秦岭。跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

  5、黄土地貌景观:流水侵蚀使得黄土高原地表破碎,沟壑纵横,形成塬(残留的高原面)、梁(长条状的山梁)、峁(孤立的馒头状山丘、川(黄土高原农业较发达、人口集中地地区)等多种多样的黄土地貌景观。

  二、严重的水土流水

  1、黄土高原的地表特征:千沟万壑、支离破碎。

  2、水土流失的原因

  (1)自然原因:黄土土质疏松,多空隙,许多物质易溶于水;缺乏植被保护;夏季降水集中,且多暴雨。

  (2)人为原因:过垦过牧导致生态环境恶化;修路、采矿等活动破坏地表等。

  3、水土流失的危害

  (1)严重的水土流失,带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄,使得自然灾害加剧,生态环境恶化。

  (2)泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成巨大困难。

  4、水土保持的措施

  一方面,采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失。

  另一方面,合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

  第四节祖国的首都——北京

  二、现代化的大都市

  1、北京的重要功能区:主要包括中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街等。

  2、北京的交通网络

  (1)北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。

  (2)北京市区形成了环形加放射状的快速道路网。

  3)城市轨道交通也很发达,并且已初步建设成网。

  (4)北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

  3、北京在城市建设中,十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善,目前,正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

  第七章南方地区第一节自然特征与农业

  一、气候湿热的红土地

  1、位置与范围:南方地区秦岭-淮河以南,青藏高原以东,临东海。

  2、地形:南方地区地形复杂多样,东部与西部的差异明显,西部以高原和盆地为主,东部有交错分布的*原、低山和丘陵。沿江有面积较大的*原和三角洲。

  3、气候:南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖湿润。

  4、土壤:由于水热充足,这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤,因此南方地区被称为“红土地”。

  四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“

  5、河流:水量大、汛期长

  二、重要的水田农业区

  1、南方地区气候湿热,发展农业的水热条件优越。

  2、南方地区耕地多为水田,是我国重要的水田农业区。

  3、*原地区,地势低*,河湖密布,灌溉条件良好,水田集中连片,山区水田零散分布在河谷和缓坡。4主要农作物

  (1)粮食作物:主要种植水稻,也种植小麦。

  (2)经济作物:棉花,油菜,茶,竹,甘蔗,橡胶,以及柑橘,香蕉,菠萝等热带、亚热带水果。

  (3)三种常见的食材:莲藕、椰子、竹笋。

  第二节“鱼米之乡”——长江三角洲

  一、江海交汇之地

  1.地理位置和范围

  (1)位置:长江的下游地区,濒临黄海,地处江海交汇之地。范围:上海市、江苏省南部、浙江省北部

  气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬温和湿润。

  2.“鱼米之乡”

  大部分地区地势低*,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。

  3.得天独厚的自然条件

  沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区;同时又是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

八年级下册地理知识点总2

  1、地理区域根据不同的需要,可以划分为多种类型,如自然区域、经济区域、行政区域等,同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。(图5.1 p2)

  2、同一类型的区域可以划分出不同尺度或不同级别的区域,如我国的行政区域基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)三级,我国的温度带可分为热带、亚热带和温带,而温带有可进一步划分为暖温带、中温带和寒温带。(活动p3)

  3、根据各地的地理位置、自然和人文的差异,将我国划分为四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。(图5.4 p4)

  4、通过第5页活动,分析我国四大地理区域的划分与下列因素的联系:

  (1)季风区和非季风区、高山气候区;

  (2)气温和降水;

  (3)地形。

  5、北方地区和西北地区划分的主导因素是夏季风影响程度,南方地区和北方地区的分界线是秦岭—淮河一线,划分的主导因素是气温和降水,青藏地区和其他地区划分的主导因素是地形。

  第二节 北方地区和南方地区

  北方地区和南方地区的区别(图5.9-5.13 p7-9,阅读材料 p10)

  第三节 西北地区和青藏地区

  西北地区和青藏地区的差别(图5.14-5.24 p11-16)

  注:(活动 p12、14)

  (1)我国西北地区由于深居内陆,远离海洋,加上山脉阻挡湿润气流深入,降水稀少,因此本区主要自然特征是干旱。

  (2)雅鲁藏布江河谷是青稞和小麦的高产地区。原因:日照时间长,有利于作物的光合作用;气温低,作物的生长期较长;昼夜温差大,有利于作物养分的`积累。*被称为“日光城”。

  第六章 认识省级区域

  第一节 全国政治文化中心——北京

  1、地位:北京是我国的首都,政治、文化、国际交往中心。

  (1)北京有无数名胜古迹:(八达岭)长城、明清故宫、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址等先后被列入世界遗产名录,故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。(图6.6 p22)

  (2)北京是我国历史文化名城和古都之一,(蓟)是世界上最早的城市之一,金元明清各代先后在这里建都;(图6.5 p21)

  (3)北京是全国高等学校最集中的地区,众多体育场馆、各类博物馆,集中了许多国家级文艺团体;(图* p20)

  2、地理位置:(图6.3 p19)

  (1)经纬度位置:(40°N,116°E);

  (2)地理区域位置:位于我国北方地区(属华北地区);

  (3)地形区及行政区域位置:位于华北*原北部边缘,西北经河北省出居庸关进入内蒙古高原,东北经河北省出山海关进入东北*原,向东经天津达渤海,距渤海仅150千米,向南是物产丰富的黄淮海*原,向西经河北省出太行山进入黄土高原。

  3、气候:

  (1)处于暖温带;

  (2)为温带(大陆性)季风气候,冬夏长,春秋短,夏季高温湿润,冬季寒冷干旱。

  4、建设现代化大都市:

  (1)北京市以旧城为中心,向四周扩展,兴建许多新区和卫星城;

  (2)在城市建设和发展中,注意保持旧城基本格局和原有风貌,同时兴建地铁、国家奥林匹克体育中心、中华世纪坛以及一些高级旅游饭店和住宅小区等现代建筑;

  (3)为增强国际竞争力和服务功能,一方面加大基础设施建设,规划和建设中央商务区等重点功能区,以及由环路和放射路组成的城市快速交通和高速公路;另一方面积极发展高新技术产业,中关村是我国最早的高科技园区。

八年级下册地理知识点总3

  1、从东西半球看,*位于东半球,从南北半球看,*位于北半球。

  2、从大洲大洋位置看,*位于亚洲东部太*洋的西岸。

  3、从纬度位置看,*大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,南部少部分位于热带,没有寒带。

  4、我国陆地领土面积约960万*方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大

  5、我国大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

  6、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海。

  7、渤海有我国的盐场长芦盐场,东海有我国的渔场舟山渔场。

  8、全国的行政区域,基本分为省、县、乡三级。

  9、我国共有34个省级行政区域,包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区。

  10、我国总人口为13.40亿,人口特点是人口基数大,人口增长速度大,其中少数民族最多的是壮族。

  11、为了使人口数量的减少,同社会经济发展和资源环境条件相适应,我*把实行计划生育作为一项基本国策。

  12、我国人口分布不均,东部地区人口密度大,特别是东南沿海更大,西部地区人口密度小。

  13、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。

  14、在我国各民族中,汉族人口最多,少数民族中人口最多的是壮族。

  15、汉族的分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展3)

——人教版八年级下册生物知识点3篇

  第一节 基因控制生物的性状

  1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

  2. 性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

  3. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

  4. 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

  5 转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

  6. 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

  第二节 基因在亲子代间的传递

  1.在有性生殖过程中,基因经**或卵细胞传递,**和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

  2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

  3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

  4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。

  5. 在形成**或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入**或卵细胞中,而当**和卵细胞结合成**卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水*,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

  生殖过程中染色体的变化:如图:课本P31

  第三节 基因的显性和隐性

  1.孟德尔的豌豆杂交试验:

  (2)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

  (3)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

  基因型比例: DD:Dd:dd=1:2:1

  表现型比例: 3 :1

  2. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

  *亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。

  第四节 人的性别遗传

  1. 性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体,在人的体细胞中,性染色体有2条。

  2. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男:44条+XY 女:44条+XX)。其中22对男女都一样,叫常染色体,有1对男女不一样,叫性染色体(男性为XY,女性为XX)。

  3. 生殖细胞中染色体的组成:**(22条+Y或22条+X),卵细胞(22条+X)。

  4. 生男生女机会均等,比例为1∶1.

  第五节 生物的变异

  1.生物性状的变异是普遍存在的。 可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异,不可遗传的.变异是由环境因素的变化而引起的变异。

  3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。

  4. 生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动、植物的优良品种。

  生物圈是所有生物的家

  1、地球上最大的生态系统是生物圈,被称为“绿色水库”的是森林生态系统

  2、生态系统:指在一定地域内,生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等),二者缺一不可。

  3、生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

  4、生物与生物的关系:捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

  5、食物链:起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

  显微镜细胞的结构

  1、显微镜所看物象是倒像,放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大,视野越暗,细胞放大倍数越大,观察到的细胞总数越少(大暗少)

  2、调节光线强弱的结构:光线暗时:用大光圈、凹面镜

  光线强时: 用小光圈、*面镜

  3、制作植物细胞临时装片,应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片,应滴加一滴生理盐水,目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色,目的是为了更好观察细胞结构。

  4、动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁,植物细胞特有的结构有细胞壁,液泡,,叶绿体(植物的绿色部分,一般在叶片中才有,当然部分茎也有)

  5、动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞核、细胞质(膜、核、质)

  光合作用的器官是叶,场所是叶绿体;动物植物呼吸作用的场所是线粒体

  细胞核:储存遗传物质(DNA是主要的遗传物质)

  细胞膜:控制物质进出

  液泡:存在酸甜苦辣等物质

  细胞的生活及生物体的结构层次

  1、细胞的分裂:就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞数目和形态结构和原细胞一样

  2、细胞的分化:形成不同形态结构的细胞群的过程。细胞分化的结果是形成组织

  3、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

  4、绿色植物细胞细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体/

  5、动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体(胞织器系人)

  6、动物细胞中的能量转换器是线粒体

  7、单细胞生物可以独立完成生命活动,通过表膜进行呼吸,通过食物泡消化食物

  8、病毒:个体微小,无细胞结构,只能寄生在活细胞中,仅有蛋白质外壳和内部遗传物质构成

  生物圈是所有生物的家

  1、地球上最大的生态系统是生物圈,被称为“绿色水库”的是森林生态系统

  2、生态系统:指在一定地域内,生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等),二者缺一不可。

  3、生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

  4、生物与生物的关系:捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

  5、食物链:起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

  显微镜细胞的结构

  1、显微镜所看物象是倒像,放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大,视野越暗,细胞放大倍数越大,观察到的细胞总数越少(大暗少)

  2、调节光线强弱的结构:光线暗时:用大光圈、凹面镜

  光线强时: 用小光圈、*面镜

  3、制作植物细胞临时装片,应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片,应滴加一滴生理盐水,目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色,目的是为了更好观察细胞结构。

  4、动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁,植物细胞特有的结构有细胞壁,液泡,,叶绿体(植物的绿色部分,一般在叶片中才有,当然部分茎也有)


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展4)

——八年级生物下册知识点 (菁华5篇)

  1.女性体细胞中的性染色体是 ,男性是 。

  2. 2.就性染色体而言,男性形成的**有含 的和含 的两种。

  第五节

  1.生物的变异是普遍存在的。

  2.探究花生果实大小的变异。

  3.变异的原因 遗传和环境

  4.变异的应用 育种

  1.生物的变异首先取决于 ,其次与 也有关系。 引起的变异不能遗传给后代。

  2.高产奶牛的培育应用了 ,高产抗倒伏小麦的培育应用了 ,太空椒的培育应用了 。

  第三章

  生物的进化

  第一节

  1.科学的推测,

  2.生命的起源

  (1)原始的地球条件

  (2)原始海洋

  (3)米勒的实验

  1.科学推测需要有 ,还需要有 ,也需要 。

  2.原始大气层是由 等构成的。

  3.原始生命形成的摇篮是 。

  第二节

  1.研究生物进化的方法:比较

  2.生物进化的证据:化石

  3.生物进化的历程

  4.生物进化的趋势

  1.越古老的地层中,成为化石的生物越 。

  2.生物进化的总体趋势是

  。

  3.地球上最早出现的植物是 。

  4.地球上最早出现的脊椎动物是 。

  第三节

  1.模拟保护色的形成过程。

  2.生物进化的原因 自然选择

  1.保护色的形成是 长期作用的结果。

  2.自然选择的基础是 ,动力是 ,结果是 ,前提是 。

  生物的生殖与发育

  第一节、生物的无性生殖

  1、无性生殖:是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

  2、无性生殖的方式有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。

  3、出芽生殖的有:酵母菌、水螅等;营养生殖的有:马铃薯、景天等;分裂生殖的有:细菌,蓝菌,变形虫,草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有:根霉、青霉等。

  4、植物的无性生殖

  ⑴植物的营养器官:根、茎、叶。

  ⑵营养生殖:植物依靠营养器官进行的无性生殖。

  ⑶营养生殖的优点:①能够保持植物亲本的优良性状,②加快植物繁殖的速度。

  ⑷常用的营养生殖方法:嫁接、扦插和压条。

  嫁接的定义:是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体的方法。

  用于嫁接的芽或枝条叫做接穗,被嫁接的植物体叫做砧木。

  接穗的条件:生长健壮且无病虫害;砧木的条件:根系发达,茎秆粗壮。

  提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起,这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。

  生活中枝接的方法的植物有柑、橘;芽接的有桃、苹果、山楂等;压条的有石榴;扦插的有月季,杨、柳等。

  5、植物的组织培养

  (1)植物组织培养:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体。

  (2)植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织,从而发育成完整的植株个体。

  (3)植物组织培养的优点:

  (a)在短时间内产生大批植物;(b)防止植物病毒的侵害

  第二节、植物的有性生殖

  1、植物的有性生殖:一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为**卵,进而发育成新个体的生殖方式。

  2、传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。

  ⑴自花传粉:同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊

  ⑵异花传粉:一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊

  3、**

  ⑴**卵:当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,**释放出来,与卵细胞结合,成为**卵。

  ⑵**:植物的**与卵细胞结合成**卵的过程。

  (3)子房包括子房壁和胚珠。胚珠的外层是珠被,胚珠里靠*珠孔的地方有一个比较大的卵细胞。

  生物八年级学*方法

  最重要的是做题与总结。

  1)把做题当成积累。

  在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题,出题套路会比较固定,答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如,问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点,会保证得一个中等、稳定的分数。

  2)将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如:问:下列哪细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种,你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体。在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体。通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体———这,就转化成你自己的积累了。这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策。

  3)选择兼顾速度与准度。在*时的练*中,一套题往往会包含30—40道选择题,每道题大约分值在1—2分,但可别小瞧了选择题,正式的高考中一个选择要占6分,相比较而言,大题的一个空也就1—2分所以说,选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在*时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心,继续答时准确率就大大下降。对于这种情况,不妨尝试此法:按从前往后的答题顺序,先把考察概念,定义,识图(甚至看一遍题就能给出答案的)的简单题先答上,然后回头攻克涉及分析较繁琐,计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了,也能避免被难题卡住,造成简单题没时间考虑的情况。此外,记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的,争取每次都能在速度与准确性上有所突破。

  生物八年级学*技巧

  归纳

  知识归纳将帮助我们系统的整理知识和思路,很有效的提高了复*效率,达到比较好的复*效果。我认为生物知识归纳包括基本知识的归纳、*题归纳和特殊知识点归纳。

  基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本上的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。

  做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但这个过程你要翻书,几本书一起翻,就可以对同一个知识点不同的表述做比较,这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳,就必须知道什么知识点放什么位置,这就要弄清楚各个知识点之间的关系,这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点,理清思路。最后再抄写一次,印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点,其次才是做好了以后看。

  *题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真查看就可以了。

  植物的生殖

  1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由**卵发育成新个体的生殖方式。

  如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的**结合成**卵→胚→种子)

  有性生殖的过程:开花→传粉→**→种子→新一代植株。

  2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

  应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养

  A:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

  B:苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

  (1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

  嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

  (2)植物的扦插

  a.茎段上方的切口是水*(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

  b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

  昆虫的生殖和发育

  1.变态发育:在由**卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活*性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

  完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

  不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

  由蝗虫的**卵孵出的幼虫,形态和生活*性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

  3.昆虫是卵生、有性生殖、体内**。

  两栖动物的生殖和发育

  1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。

  代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

  2.青蛙的生殖和发育:

  (1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

  (2)特点:有性生殖、卵生,体外**,水中变态发育。

  (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的**率。

  3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。

  注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

  怎样背生物才能很快的记住

  掌握规律

  规律是事物本身固有的本质的必然联系。初中生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调。

  以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于初中生物知识的理解与运用,如学*线粒体就应该抓结构与功能相适应

  突破难点

  有些初中生物知识比较复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种:

  (1)复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知识一目了然。

  归纳总结

  在初中生物新课学*过程中,一般都是将知识分块学*。但当学完一部分内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。

  生物高频考点整理

  1.19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

  2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

  3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

  4.男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生**并分泌雄性激素;

  5.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

  6.肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡。

  7.肺适于气体交换的特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁*的上皮细胞。

  8.肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳进入肺泡。

  9.血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。

  10.血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色

  11.血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

  第一节动物的运动

  (1)哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉(或骨骼肌)组成

  (2)骨胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱,

  骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。

  (3)运动的产生过程:骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动

  (4)运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。

  (5)关节的结构图:课本图

  (6)骨、关节、骨骼肌的协作

  屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;

  伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。

  (双手自然下垂同时处于舒张状态,双手有重物同时处于收缩状态)

  第二节先天性行为和学*行为

  1、动物的行为分类:

  按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;

  按获得途径不同可分为:先天性行为和学*行为。

  2、区分动物的先天性行为和学*行为:

  (1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。

  (2)学*行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学*而获得的行为,称学*行为。如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。

  3、动物学*行为意义:动物越高等,学*能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

  第三节动物的社会行为

  1、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体

  2、社会行为特征:

  ①群体内部往往形成一定的组织

  ②成员之间有明确的分工

  ③有的还形成等级

  3、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。蜜蜂跳舞—动作黑长尾猴—声音蚂蚁—气味蝶蛾类昆虫—性外激素(气味)

  第三章动物在生物圈中的作用

  1、动物在自然界中作用:

  ①维持自然界中生态*衡

  ②促进生态系统的物质循环

  ③帮助植物传粉、传播种子


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展5)

——八年级生物下册知识点 30句菁华

1、基因是染色体上具有控制生物性状的片段。DNA是遗传信息的载体,双螺旋结构。

2、染色体:由DNA和蛋白质构成,是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

3、下列关于神经元的叙述,不正确的是(D)

4、变异是指亲子间及子代个体间的差异。如一猪生九仔,连母十个样。

5、遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

6、把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

7、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。

8、单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不可遗传变异。

9、将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如:问:下列哪细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种,你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体。在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体。通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体———这,就转化成你自己的积累了。这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策。

10、化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种、种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的,化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。

11、原始生命起源于非生命物质,过程:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

12、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下,形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

13、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

14、昆虫是卵生、有性生殖、体内**。

15、两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。

16、19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

17、木本茎中的形成层属于分生组织,向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部,使茎能逐年加粗。

18、顶芽生长旺盛抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势,对棉花打顶就是破坏顶端优势现象使其多长侧枝多开花多结果;行道树要破坏顶端优势使其多长侧枝,用材树要保护顶芽,摘除侧芽以使植株高大笔直。

19、接种——将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。

20、细菌生殖

21、家鸽喙(就是口)内没有牙齿,食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。————进入肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

22、目前已知的动物约150万种,动物的分类

23、鸟适于飞行的特点:可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。

24、爬行动物有:鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等

25、动物的行为表现为各种各样的运动。

26、运动并不仅靠运动系统,还需要神经系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。

27、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等

28、细菌靠细胞分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体(不是生殖细胞),对不良环境有较强抵抗力。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们无处不在。

29、保护生物多样性根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

30、蝉退是指蝉退去限制身体进一步生长的外骨骼。


八年级地理下册知识点合集5篇(扩展6)

——八年级地理知识点归纳 30句菁华

1、东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,位于我国的东北部。

2、东北*原适宜大规模的机械化耕作;气候雨热同期,有利于农作物的生长。这里盛产小麦、玉米、大豆、水稻等,是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

3、东北三省矿产资源种类多、储量大,特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要的地位。这里依托丰富的资源,迅速发展成为我国最大的重工业基地

4、东北三省形成了以钢铁、机械、石油、化学工业为主导,包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的重工业体系。

5、国家和地区分布最多的大洲:亚洲,非洲,欧洲。

6、没有获得独立的殖民地和属地,叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。

7、发达国家主要出售轿车,轮船,飞机和高档日用品,赚到的钱多。

8、发展*家主要出售石油,矿石,木材,橡胶等,赚到的钱少。

9、联合国正式成立于1945年,总部设在美国纽约,其基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和*”。联合国有6个主要机构,分别是*,安全理事会,经济及社会理事会,托管理事会,秘书处和*。

10、它是由*,韩国,俄罗斯,英国和美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。

11、国界线:地图上一国与邻国或公海之间的界线。主要是国家行使*范围的边界。

12、国界线的划分依据:山脉,河湖,海洋,经纬线,民族,语言,宗教。

13、世界上人口前十位的国家:*、印度、美国、印度尼西亚、巴西、俄罗斯、巴基斯坦、孟加拉国、日本、尼日利亚。

14、从纬度位置看,大部分位于属于中纬度地区,属于北温带,南部少部分位于热带,没有寒带。

15、我国陆地领土面积约960万*方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大。

16、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海。

17、渤海有我国最大的盐场长芦盐场,东海有我国最大的渔场舟山渔场。

18、全国的行政区域,基本分为省、县、乡三级。

19、我国总人口为12.95亿,人口特点是人口基数大,人口增长速度大。

20、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。

21、大陆性特征强烈:与世界上同纬度的其它地区相比,气温冬季明显偏低,夏季明显偏高。

22、寒潮:概念、侵入路径和影响范围(青藏高原海南省、台湾、云贵高原等不易受影响)危害:农作物受冻等。

23、台风:夏秋季节

24、沙尘暴:在干燥的春季多发生。

25、长江沿江地带地势低*,地形以*原、低山丘陵为主;气候属于亚热带季风气候,高温多雨;受地形、气候影响,河网密布,湖泊众多,是我国地表水资源最丰富的地区。长江沿江地带还有丰富的水能、森林、矿产、水产、耕地资源,资源丰富。

26、长江沿岸是我国高度发达的综合性工业地带。自西向东形成了以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地;以宜昌、重庆为中心的电力、冶金工业基地;以武汉为中心的钢铁、轻纺工业的重要基地;以沪宁杭等城市形成的我国最大的综合性工业基地。

27、长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。

28、我国的基本国情是国土辽阔、区域差异大;人口众多、人均国民生产总值较低。

29、西部内陆:温带大陆干旱、半干旱气候;

30、热带沙漠气候;(印度中下游;巴基斯坦以热带沙漠为主);

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