我有一个爱抢课的班主任，她现在已经五十多岁了，有了一个孙女，自从她有了孙女之后开始对我们和蔼了，也少抢课了，有时爱对我们开玩笑。
以前，三年级的时候，我们一学期最多只上了3节体育课，美术10节不到，反正不是主课，她都会去争夺这节课的时间，来给我们上语文课，所以我们全班的语文都很好，大多数人都是95分以上，学*差的也有85分以上，我不知道她是好还是坏，她不上我们运动，不让我们画画，但却让我们的.语文成绩变得很好我无语了。
现在我们六年级了，我们的班主任开始变的对我们“松”了，但又出现了一个新毛病，“说话不算数”，这又让我们失去信心，我们学校里每周都有评比周冠军和月冠军，那次我们没选上，老师先批评了我们一顿，然后告诉我们，这周如果得了周冠军，就给我们奖励，买零食，但一周过去了，我们选上了，她却没有再提那件事，我们以为是她忘记了，有可能等下次我们得了月冠军，她会很高兴，会给我们奖励的，但我们得了月冠军之后，她表扬了我们，但她却仍然没有提奖励的事，这让我们对她很失望，从而我们有一半的同学失去了信心，然而也包括我，所以这周我们没有得周冠军，班主任的失信我们非常生气，我们全班人都想换一个班主任，这都是全班的心声。
她，教了我们六年，我们叫了她六年的“张老师”她，虽然有很多的缺点，但对我们有恩，如果没有她，我就不会有这么好的语文成绩，我很感谢这位“唠叨我们”六年的班主任，她的面容，永远刻在我的心中。
“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。
“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”
这位可怜的同学看着题目就是不说话。
老师当场发火，就开始骂了：
“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的'，你来这里干什么，就死在这里呀！”
我们俯下身子在桌子下偷笑，老师还不愿停下来，继续骂：
“这么简单的问题，讲了十多遍，还不会做，脑袋里装满了大便呀！我看你们是活着浪费空气，死了浪费土地，你们干脆就突然消失算了！”
我们都憋不住就笑出声来，老师盯住了一个笑的同学，叫他把作业本拿出来，老师邹着眉头说：“你看看这么多空白在这里，是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧！”
老师刚说完，下课铃就响了，老师一走，我们就大笑起来。这节课真是好玩，连老师骂人都这么搞笑，这么新潮。
字不够，附日记一篇：：我总叫他大爷爷，上次，他捡了一双女人的凉鞋回来，放在墙根下。一次，我看见他在我家压水机边洗澡，他拿着毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那双女人的凉鞋。
第二天，他有戴了两枚戒指，不是钻石金戒，而是两枚普通的戒指。我一走过去，他说，伟伟，要不要戒指呀，我知道他其实是不会给我的。
我家收谷子，快要下雨了，来不及了，我们都忙得不亦乐乎，他站在*台上，拍着巴掌说好好。他就是那样。
那天放学，我看见他手里拿着一瓶可乐，见了车，就挥挥手，等公交车停了，他又不上去坐，而是跑开了。
刘老师是我刚上初中时的班主任。初次见她，是在一个温暖的下午。当时的情景，我已大多忘记，只是对她说话时的条理清晰和强大气场仍记忆犹新。
我总以为“学而不厌，诲人不倦”是对一个老师最高的评价，连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书，映入眼帘的便是密密麻麻的笔记，如群蚁排衙。搜集资料的同时，也是一个学*的过程。而对作业的批改，她更是一丝不苟。有错的作业，刘老师都尽量做到“面批”，学生犯的错，当即讲解，当即改正。
对于自己的“黑历史”，刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时，他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美，惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎，反而和同学一起修改这篇作文。
刘老师对自己的错从不藏着掖着，却对同学们的错保密，从不在大庭广众之下批评学生。
我本不算乖巧的学生，各种小问题总是层出不穷。因此，在我第一次跨进班主任办公室的大门时，忐忑不安。谁承想，刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上，对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着，她开口了：“你知道长跑比赛中，你该向前看还是向后看吗?”
我没想到她一开口便是这个看似和学*毫无关系的话题，于是想都没想就回答：“向后看。”
“你也有自己的的看法，”她笑着肯定了我，“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”
我知道她在暗示我最*学*状态不够好，要给自己制定目标，追求上进。刘老师的话对我很有帮助，而我也很感激她没有当着同学的面批评我。
绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒，可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的'装扮，却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美，才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。
去年九月，我升入了五年级。现在，我马上就是六年级的学生了。听说我们又要换老师了，我们全班同学都有一种说不出来的滋味。正式上课的那一天，我们又回忆起了那位既对工作负责又心地善良的周老师。
五年级开学返校的`那一天，听说教了我们四年的班主任加语文老师余老师不再教我们了，要换一个新老师来带我们这个班。我和大家都在想：这会是个怎样的老师呢？
那一天，我们全班同学早早地来到教室，等待着这位新老师的到来。不一会儿，一位年轻的老师进来了。她有一副慈祥的面孔，中等身材，小小的眼睛，大大的嘴，走起路来风风火火。你看她胸有成竹的样子，好像非常有信心带好我们这个班。原来，她就是我们的新班主任——周老师。
我们从刚认识周老师到很亲*她的这段过程里，经历了许多事情。就是这些事情，让我们有了很多感受。周老师不像有的人那样，喜欢在大庭广众下表现自己，而是在默默奉献中让我们感受到她是多么有才华，有爱心！
周老师看了我们全班同学的第一次作文，满脸愁容，因为全班找不到一篇像样的可以作为优秀范文的文章，甚至有些同学写得跑题了。讲评作文时，周老师并没有批评我们，而是选了几篇班上同学的作文来念，然后叫大家评议：这篇文章哪里写得还可以，哪些地主不行，要怎样改正……为了提高我们的写作能力，她去借了别人班上写得好的作文来读给我们听，并让我们分析人家的优点，学*别人的写法。另外，周老师还自己出钱买了一副书架子，帮我们在教室后面创建了一个图书角。周老师还利用业余时间给我们补课，讲解如何才能写好作文。每次作文或小练笔后，她总是细心地修改我们的*作，指出文中的错别字或语句不通顺、用词不恰当、写得不具体的地方，并写上评语。整整一个月时间里，我们多次练*写作，全班作文水*有了明显的进步。
国庆节那天，周老师让我叫妈妈打电话给她，我十分害怕，生怕老师告状、批评我。结果妈妈听完电话，满面笑容。原来周老师在电话中很详细地向妈妈反映了我最*在学校的情况，说我的作文进步很大，上课认真听课，发言积极，就是字写得还不大好，希望我能练练字，取得更大的进步。妈妈告诉我老师所说的这些话，我深受鼓舞。
第一次单元测试，我只考了70分，没敢让家长签字。那天放学我刚一回到家，周老师就打来电话给妈妈。我知道是周老师的电话后，心里忐忑不安，想：等一会儿该怕要挨打了。可是妈妈的心情居然由暴雨转多云，只是语重心长地对我说：“孩子，以后要努力，好好学*，要对得起辛辛苦苦教你的老师，要为我们家争口气！”虽然我不知道老师说了些什么，但我从妈妈对我的态度，感受到了老师的爱。
尽管周老师教我们这个班只有一个春秋，然而在这一年里，我们的学*兴趣提高了，对自己也更有信心了。周老师与我们一起生活的时光虽然不算很长，但在这一年里，她与我们一起解决学*上的难题，教会我们做人的道理。她在我们的记忆中是个最棒、最负责的老师！
在那远离城市喧嚣的村庄里有一个我的乐园。那是我外婆家后面的一座大山，四季常青。
外婆常常打带我上山去玩，那有许多城市里见不到的植物与昆虫。单是一颗茶籽树就引来我无数的好奇心。茶籽树虽然不高，但结出的.果子却是又香又大，那果子是橙色的，形状很像石榴，但没有石榴大。外婆常常摘它回家榨茶籽油，榨出来的油非常地香。如果随手摘下一片叶子，运气不好会遇到毛毛虫在上面休息，这山里的毛毛虫长得很可怕，身子不大却长满了刺，扎人的很。那一次就把我吓得半死。我第一次吃桑葚就是在那座山上，又酸又甜，色味都比*常吃的水果要好得多。而且我还发现他有一个很好玩的作用，因为桑葚汁是紫红色的，所以涂在鼻子上很像流鼻血，但还是被我妈给识破了，她说：“他和我一样也曾这样做过，但还是被我外婆给认出来了”。
小时候也怕去那座山上，因为外婆跟我说过：“那座山上有狼之类的野兽，我们家的小狗就是被它们叼去的，因此有一段时间不敢上山去，跟不敢再在外婆家睡，怕狼跑下来会把我叼走，就算睡在床上，也不会把眼睛闭上，妈妈和外婆也曾因为这件事想了很多办法，外婆也后悔给我讲了这件事，其实她只是吓吓我而已。
在那里我留下了许多回忆，而且是快乐，虽然已经没有机会去了，但我却不会忘记在那的快乐时光，这就是我的乐园。
我的爸爸--一位人民教师.这是*凡而又伟大的岗位.他肩负着教育祖国栋梁的重担.也许正是因为这个,我特别尊敬乃至崇拜我的爸爸.也许也正是因为这个,我从小就怀着一个理想--当一位像我爸爸那样的老师!
他白天给学生们讲课,有时候连课余时间都不能休息,都还要为学生们批改作业.晚上,我和妈妈都睡了,可爸爸却还在台灯下备课.有一次我早上被噩梦惊醒,一看闹钟才凌晨两点,就去喝了口茶.另我出乎意料的'是爸爸居然还在批改试卷. 每次我到爸爸的学校,都能听见同学.老师们的一两声称赞:"方老师真不错,教书教得好,还特别和蔼"我小时候有些恨爸爸,因为他总是抽不出时间陪我和妈妈.可后来我才明白,原来他是在为学生们忙着,为祖国的未来忙着! 爸爸,我在内心呼唤您:感谢您为了孩子而操劳.我长大了一定要像您一样,当一个好老师,为国家的未来出一份力!
不知不觉在新的学校已经上课一个星期了，虽然还是好怀念曾经的小学，但是，既来之，则安之。既然来到了新的学校，有了新的学*环境，那就要有新的生活，新的努力。
在新的学*环境中，我认识了新的同学和新的老师。同学给我一种融洽的熟悉感，老师给我的印象是焕然一新的。
我的八位老师我都很喜欢。
例如我的生物老师和地理老师都是属于”高深型“——话少，不怎么爱笑。生物老师和地理老师上课都是”面无表情“，虽然是生物老师有弯过嘴角。他们上课时的表情都是严肃的，但是不会让我们觉得他们很严厉。所以在他们的课上，我们也过的很轻松快乐。
数学、英语、体育老师都属于”严肃型“——严肃的外表。三位老师都是不苟言笑的样子，但是上过课你才会发现，老师们都”表里不一“。上课不会太严厉，不会让我们感到有压力。
重点要说的是语文和政治老师。语文老师非常非常的幽默。上课的时候也都是笑呵呵的。虽然语文课有些枯燥，但是老师的幽默也能点燃我们的.精神。政治老师也很幽默，但是让人感到怪怪的，用一个词来形容”笑里藏刀“。让人不寒而栗。上政治课，我们时而唉声叹气，时而哄堂大笑。
以上呢，就是将陪伴我们度过一个学期的老师。我很高兴我们的老师是他们，也希望老师会高兴我们是他们的学生。
要说最尊敬的'老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度*视镜跟镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光跟微笑，我心情*静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓跟了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
在我们的人生中，总有一些人对我们影响很大，例如我们的老师。下面我们来看看对作者影响最大的人吧。
在小学时，我的作文水*已经不能用“差”这个词来形容，常常坐在写字台前，冥想苦思四、五个小时也憋不出几个字。
每当老师在学校一布置作文，我就有预感：今天一定会熬到凌晨。妈妈看到此情此景，也快为我急白了头发，却也无能为力，简直是悲伤逆流成河呀。
直到一次，妈妈和她的同事聊天，说到为我作文头疼的事，便给我介绍了一位培训班的老师，我的“救星”也就此出现了。但凡事情都不会那么顺利。记得刚来的.那段时间，每次都会被要求严格的老师打回去重写，也曾因为写的慢，教室里只剩我一个人。站在老师身边，看着她批改着自己的作文，心中总会感到一丝紧张和害怕，有种不想上的冲动，太折磨人了。但现在回想起来，觉得自己当时的这个想法真的很愚蠢。
都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师也曾为我付出过许多心血。一年前的暑假，我们全家出去游玩，回家后写了两篇游记，看了一遍，自认为还不错就交给老师批改。你可以想象到的，就是过不了老师这一关，每次不是这里要删就是那里要改，老师牺牲自己的休息时间，来来*，仿若拉锯一般，将我这两篇作文修改了六、七遍才成功。原来六百多字的文章，经过老师的润色，变成八百多字，文字也漂亮多了。后来这两篇作文发表在作文网上，还上了首页，拿到的稿费自然也翻了一倍。这一切都得归功于老师，没有她的细心栽培，我也无法开花结果，长成一株参天大树，更无法向别人展示自己在写作上的付出。
现在，我可以很自豪地说:“我的作文写的比以前好多啦，不再是四、五个小时也憋不出几个字的我了。”我充满了自信，不再害怕写作，在老师要求的时间里能迅速完成一篇课堂作文。这一切都是老师的功劳，是她，才使我的作文水*有了长足的提升。啊，老师，您的谆谆教诲，是爱的清泉，是一颗灿烂的明星，将永远照耀我们的心田。您就是对我学*生涯影响最大的人，谢谢您，老师!
在人的一生成长中，留给你印象最深的是谁？父母当然是第一位，第二位的恐怕就是老师了。自从我当了一名老师之后，我的老师们留给我的印象就更加清晰了。
我的小学是在一所普通的农村小学念的，念一、二年级时，真的是“泥桌子，泥凳子，中间趴个泥孩子。”印象最深的是教数学的王老师，他打破了我们以前对老师的看法。在我念一至四年级的时候，每个老师都是严肃又鄙视我们的，动不动就骂我们“麻丝穿豆腐，上浆不上提”“草包一个”等，满脸的挖苦，满脸的恨铁不成钢，我们多数被训得脑袋耷拉着，大气不敢喘。可王老师不同，他从不骂我们，态度和蔼可亲，即使对待全校最调皮的孩子也只是苦口婆心地劝告，曾经就有一位出名的调皮蛋，在他春风化雨般地教化下脱胎换骨。因此，王老师名声大震，外校的学生都慕名转学到我校，我们都特别自豪地谈论着王老师的为人。
记得有一次，我被王老师叫到了办公室。我紧张的站在老师的办公桌前，心“砰砰”直跳，脸涨得通红，王老师翻开我的数学作业本，指着那一道道被他批改过的题目，语重心长地说：“你怎么错这么多？以前不是学得很好吗？这些内容怎么学得这么糊涂？”他说得不紧不慢，温和的口吻中带有责备的语气。我一句话也没说，眼泪”扑扑“直滴，滴湿了作业本，真是太丢人了！从那以后，我数学作业再也不马虎了，有一次为了算一道应用题，竟算到了凌晨两点，终于在期末考试中成绩名列前茅。从小到大，那是唯一一次因为学*被老师叫到办公室，我很感激王老师及时纠正我的错误，就在那一次让我醒悟，学*不能马虎，要脚踏实地。
进入中学，我遇到了一位在语文上对我影响更大的马老师。马老师大专学历，中文专业，普通话说得超棒，与电台主持人差不多。我第一次听他朗读俄国作家契科夫的作品《变色龙》时，完全惊呆了，他把奥楚蔑洛夫的形象用声音演绎得惟妙惟肖，一开始严肃公正，伸张正义，当得知是将军家的狗时，立刻变得谄媚、逢迎。马老师的朗读完全颠覆了我对朗读的认知，原来朗读这么有趣，这么美妙，语气可以这么变化多端。从此，我爱上了朗读，经常一个人在屋子里忘乎所以地朗读课文。马老师的普通话教学在当时的农村中学真是一道亮丽的风景，他带给我们多少对现代文明的向往呀！
马老师除了影响我对朗读的爱好，在写作上的指导更是让我受益终生。记得他教鲁迅写的《一件小事》时，就告诉我们写人要通过具体的事情叙述表现这个人，写事要通过这件事的叙述来表现这是一个什么样的人，总之，人与事是不能分离的，我一下子豁然开朗，原来记叙文是这么写的。从此，我明白了怎么把人或事写具体。果然，在一次语文考试中，我的作文被当作范文在全班学生面前朗读，这一下子提升了我写作的信心，养成写日记的好*惯，有时还把当天新学的词语用一个故事串写到一起。现在，我仍然会写些随笔，虽然没有去发表，但是我觉得写作能带给我*静与快乐，是修身养性的好方法。可惜，马老师只教到我们初二，初三就换成另一个老师，而那个老师分析课文一点也不精细，走马观花似的，导致我们学得囫囵吞枣，初三的课文一篇印象也没有。现在想想，真的很遗憾，如果马老师一直教下去，我们会记住多少美妙的课文呀！再后来读了师范，对师范的文选课很期待，想获得深刻的审美与情感的体验，可老师上得轻描淡写，没有激情，没有美感，再也找不到马老师上得怦然心动的'感觉。现在我想尽管有许多好的课文，如果老师不投入激情的上，那只能是一潭死水，激不起学生半点的感情涟漪，想从中领悟情与美，只能靠学生自己自悟了。
我觉得当一名老师是多么神圣呀！马老师也许根本记不得我这样一个学生，不会想到他的教学方法会影响我这么深，但是这种影响的确又是那么深刻、持久。“随风潜入夜，润物细无声”，哪一颗种子发芽不是默默无闻？哪一朵花开不是无声无息？作为一名语文老师，我深深地感到一个教师素养的高低对学生的影响是多么重要。学高为师，身正为范，*传统教育思想仍在光芒四射，我要高举这面旗帜，虔诚地走下去。
她，年轻漂亮，浑身散发着青春的活力，弯弯的眉毛下，架着一幅银边眼镜，斯文中透出一对深邃而智慧的目光。在我的印象中，她是一个知识渊博而又温和慈爱的现代青年女教师。她，就是我们的班主任，教我们数学的刘老师。
第一次见到刘老师，是在开学典礼的领奖台上，此前，我只知其名未见其人，心里一直在琢磨着我们的新班主任长得啥样，没想到，刘老师竟在这个特别的地方以这种特殊的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时，我心里感到了一种别样的崇敬，不自觉地对她有了几分喜欢。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时，一眼望去，就数我们的刘老师最漂亮，我心里暗暗又增加了几分喜欢。现在，我们班的同学们暗地里都悄悄地公认她是学校里的“一枝花”。
可是，几天过后，慢慢地，我就对刘老师的看法发生了变化。她管得我们太松了，让人觉得她是一个“懒”班主任，她上课速度太快了，让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我渐渐地有点泄气，学*成绩也一直下跌，几次测验都只得了70多分，急得我眼泪都掉了下来，回到家也是没精打采，垂头丧气。在一次竟选班干的自我介绍中，我甚至说出自己“不喜欢数学”的心语，在自己的周记里，也表露了这一心情。刘老师显然是看在眼里，记在心里，在班会上，就告诉我们要转换角色，要进入初中生的主动学*角色，适应新的`环境。在我的周记里，她意味深长地写下了这样一段话：“每个人都有自己的难处，关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实，而不是悲天怜人，相信你一定会继续努力奋斗，等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理，也不是随随便便的敷衍之语，它给我的是一种朋友般的劝慰，恩师般的殷切盼望，使我感到了没被抛弃，感到了一股温暖和奋发向上的冲动。
从此，我认真听课，努力学*，刻苦钻研，慢慢地赶了上来。我发现，刘老师也变了，讲课速度放慢了，也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时，她就会停下来，吊吊同学们的味口，然后才就着问题给我们做最容易理解最风趣的比喻，使我们在开怀大笑中豁然醒悟，整个课堂生动有趣，完全没有了以往那种严肃寂静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学*，成绩也迅速地提了上来，段考的时候，全校8个100分，我们班竟占了4个。期末考试，我也如愿地拿到了100分。
刘老师成了我们的知心朋友，我们都把她当成自已的大姐姐，和她一起玩游戏，一起探讨学*。有一次，我和同学们一起玩的时候，看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过，就急忙把刘老师拉来，刘老师看后，微笑着说：“这可是慧星，要赶快许愿哦１我们赶紧双手合十，闭上眼睛，在心里默默地许下了自己的愿望。我们的举动，引来了很多人的好奇，都呆呆地看着，也许他们都在羡慕着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。
刘老师关爱每个学生，尽管我们还很幼稚，还有些不懂事，还很调皮，但是，刘老师没有把我们当学生，而是把我们当做是她的弟弟妹妹，当做是她的小朋友。在风趣幽默的刘老师那里，我们感到了春天般的温暖。
一看到这个题目，脑海中就不自觉地浮现出她——薛老师
初见她，是五年级刚开学，她是我们的班主任。因为坐在教室前，她披着一袭朝阳，太阳过耀眼了些，快淹没了她的人。她不高，但坐着并不明显，还有几分的富态，像是个温柔的人。眼睛大大的.，双眼皮，瞳仁是棕色的，在阳光下闪烁着动人的光芒。嘴角下的一颗痣，让整个人都妩媚起来，但又没有胭脂味，像朵茉莉飘香十里，却又不同于玫瑰，那样洁白，非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来，却不减她的气质。多温婉的一个人啊！这是我对她的第一印象。
她说话总是透着一股书卷气，也许是年纪不小的缘故吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品，她总是说：字是认识一个人心性的测验，写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房，我也注意起练字，但练字对我来说实在是煎熬，所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飞舞着落下一个个张扬而不是秀气的字，我羡慕呀！有一次，练字帖时，她四处看着不时用手抬起同学下低的头，一会儿又给同学一点小建议。突然，她走到我的身边，我紧张得手中的笔不自觉地停了，她竟在我的身边住了脚步，弯弯腰，柳叶细眉一横，一双杏眸盯着我的字帖，我看不出她的情绪，但原来盈盈的笑意不见了，我看的字帖像一个个失去原模样的字，我一惊，暗叫一声不好。她皱着眉，轻轻地拉起我的手，握着，在我的字帖上舞动，我的手无意识又飘了起来。她也不恼，握着一点一点的来，终于一个字完成了，我清楚的感觉到我的手心湿了。在她的慢慢改变下，我渐渐改掉了潦草字，但字依然飘，所以现在写字总喜欢在下面压把尺，也不知道这是好*惯还是坏喜欢，只是这样放着自己安心罢了。
还有一次，是暑假过后，一个同学来跟我说，原话我已经记不得了，大概是：真可惜，某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅教了我们，还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎么能不羡慕呢？自然不会是那零食，而是那人啊！我忍不住地在心里：想要是当时我在就好了！薛老师一定是那夏季微风吹漾的语气，不疾不徐地，低头看看题目，想通了，抬起头训我们两句。语气并不严厉，像水波的摇拂一轻轻落下我们心头，手轻轻划过作业，慢慢为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时，剩下微风和河水的密语，抹去一夏的燥热。以后的假期中，他们偶尔也会去她家，但我不是生病就是不在附*，自己也不知道是怎么一回事，但就这样吧，只能羡慕了呀。
今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。
一张精致的脸上，长着一双不大，但却充满智慧的眼睛，薄薄的嘴唇挺能说的，头发干净利落地梳在脑后，虽说没有独特的记忆点，但是那精神焕发的模样，能让人一眼就在人群中认出她来。她就是我们的语文老师刘老师。
她很温柔，对我们说话总是和和气气的，其他个别老师喜欢大吼，她却不一样。她爱笑，我们也爱看她笑。她笑的时候，空气都变得快乐了起来。
看，她又在笑了。眼睛一弯，嘴巴一抿，一个微笑绽放在我眼前，是那么文雅。那笑像花儿一样，绽放在我们心田，像清晨的阳光照耀下来，那样温暖美好。
她也爱让我们笑，上课的时候说话总是十分诙谐幽默。那天作文课，刘老师在走廊里踱来踱去，突然停下来，一本正经地对我们说：“写作文要从字里行间里面透露出对老师的喜爱之情。你在作文里面写几百个“老师我爱您”我也还是不会喜欢你。为什么呢——因为你不会写作文。”全班听了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老师呢，却一本正经地望着我们，把手背在背后，站得直直的，两眼看着我们，自己却没有笑。虽然你会说她古板，但她那些俏皮的话，只有你真正听到了，才会发现她的话富有道理，幽默诙谐。
她和我们相处就像朋友之间一样亲密，下课了她会和我们谈心，上课时还会开展很多有趣的活动，在她的课上，我们总能快乐地学*，并能轻松体验到语文学*的快乐。
她不打骂我们，当有同学不认真学*的时候，她会用一句话来劝导，那些话并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。那天，我因为偷懒，所以老师要求完成的任务我也就潦草地完成了。老师看见了，对我委婉地说：“如果你游戏人生，你的人生将会是一场戏，我听后，马上重新拿起作业，认认真真思考起来。老师见了，把眉头舒展开来，微笑着走开了。
好像一阵春风吹过心底，刘老师的笑又绽放开了。
我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我！”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学*的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？
社会给你创造了这么好的条件，你不好好学*将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学*，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”
我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。
如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学*，因为只有好好学*，才能够成为社会有用的人才；只有好好学*，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。
学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学*，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了！”我一定要好好学*，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像露珠一样小心翼翼地着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光命拔节的声音，我的心灵，便如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
——初一的作文15篇
二○xx年的大年初一是一个寒风刺骨、冰天雪地的日子，可是我们xxx小学401班的八名同学都怀着火热的心情如约来到福利院，再一次去给那些身患疾病、无家可归的的孩子们送去温暖、献上祝福。
虽然，福利院里没有挂起高高的灯笼，但是每一次来，都会让我有一种温馨和亲切的感觉，我想：生活在这里的孩子们一定是幸福和快乐的。
我们拿着各种糖果、点心随着院长来到小朋友们的活动室，只见活动室里宽敞明亮，各种东西都摆放得井井有条，绚丽的彩条高高悬挂在屋顶。小朋友们穿着干净、漂亮的新衣服，坐在椅子上露出好奇的眼光看着我们，不等他们反应过来，我们就已经将糖果和点心分发给他们了……
紧接着，我们就表演起精心排练的节目。首先是歌曲《恭喜，恭喜、恭喜你》，我们将最真诚的祝福化为歌声，送给福利院的小朋友们；接着我们又表演了《我们的祖国是花园》、《越来越好》、《找朋友》，当漂亮的绸带随着音乐舞动起来时，当我们将自己亲手制作的绢花献给福利院的'小朋友们时，他们都会送给我们阵阵掌声，此时我们的心里比吃了蜜糖还甜。
当我们表演结束后，福利院的小朋友们也不甘示弱，在老师的带领下表演了唱歌、背诵古诗、跳舞等一些精彩的节目，虽然他们有些读音不太标准，但是对于他们来说已经很不容易了，因此我们也用阵阵掌声来鼓励他们。此时的福利院里是歌的海洋、笑的天地，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，最后我们才依依不舍地离开了福利院。
回家的路上，我一直在想：我们在父母长辈的关爱下生活得这么幸福、甜蜜，可是福利院的小朋友因种种原因被父母抛弃，从小就缺少亲人的爱，所以我们应该好好珍惜现在这美好的一切，并且多去关心那些被父母抛弃的孤儿，使他们过上和我们一样幸福美好的生活。
明年的大年初一我定还要去给福利院的小朋友送去更多的关心和温暖，相信有院长、老师、阿姨的关心爱护，这些小朋友们一定会茁壮成长！
我们都曾有过一个梦想，一个让我们不停追逐、奔跑着的梦想。可现如今，梦想去哪儿了呢？——题记
“梦想”，我们谈过无数次。有想做一个企业家的，有做作家的，有想成为像姚明那样的运动员，也有**安安就此度过一生的。可是，我们真真正正地去努力过吗？有去不停地追逐过吗？我们扪心自问。
我们只会在嘴上说说罢了，我们不过就是个只会说大话的人罢了。这样的梦想不叫梦想，是空想。一个只会坐在那儿不断想象着自己的未来，自己梦想，自己功成名就回到家乡那得意洋洋的样子，而无动于衷的人，他有什么样的资格拥有梦想呢？说得更难听一点儿，他连说“梦想”这两个字的资格都没有。
梦想不一定是要伟大的，但是一定是自己真正的梦想。小学的时候，写过很多篇作文，其中也有关于自己的理想，自己的梦想等许多篇，全都是谈自己的理想、梦想的。写这些作文时，总是不知道，自己的梦想是什么，写自己最初的梦想：当个旅行家，拍下一张张美丽或是奇特的景象吧，又觉得不好——别人都写当医生，造福人民；做老师，教授知识；只有我一个人写这种不伟大的梦想，于是就写成了作家。渐渐地，写的多了，也就理所当然地认为当个作家才是我的梦想。上初中后，我又恍然大悟，其实梦想不一定是要伟大的，也可以是一个**凡凡，普普通通的梦想。
《我的梦想》《我的理想》这些作文写过上百次，可是就是不明白，“梦想”和“理想”究竟有什么区别呢？把梦想拆成两个字来理解就是现实中梦幻的想象；理想就是有理性的梦想。在我的心里：理想是方向，而梦想是彼岸。经过了方向的指引，才会到彼岸。
我们都曾有过的梦想被这个残酷的世界所毁灭了，也被我们那冷的让人窒息的心所冰封了。
我的父亲是个沉默寡言的人，他很少和我交谈。从小到大，我记忆中和他交谈的次数，一只手都能数完。虽然如此，但父亲在我的心中，还是如同泰山一般。
虽然父亲与我交谈很少，但我能从中感受到他对我学*的关心。当我的成绩不理想时，我能感受到他的哀伤。
记得有一次，我刚从学校回来，妈妈便要求我和爸爸下田除草。原因是我的成绩下降了，想让我知道是学*辛苦还是干活辛苦。我心中虽然不满，但也不敢表露出来。我随爸爸来到自家的田里，只见那里杂草丛生，。如果不仔细点，都有点认不出这里是块田。一个下午的时间，我和爸爸终于把草除完了。之后，爸爸讲了一句：“或许老了的时候，这就是我的命吧。”我那时还小，不明白其中的道理，现在我我明白了，很想对父亲说：“爸爸，人定胜天，即使我学*再不好，以后也不会让您种田了。”
我努力的.改变自己，很想让爸爸感受到我的变化。记得有一次，我跟爸爸去河边电鱼，我带着个小弟弟帮爸爸装鱼。过了一会儿，爸爸对我说：“冲冲，我去那边捕鱼，大概半小时后回来。你现在可以带弟弟回家了。”我愉快的答应了，但是我没有回家，而是带着弟弟在河边玩。可能是玩的太忘我吧，忽然“咚”的一声，弟弟掉到河里面。我吓坏了，赶紧把弟弟捞上来。看着满身湿透并受到了不小惊吓的弟弟，我充满愧疚和惶恐。
我忽然不知怎么办了，是先回家找一件一模一样的衣服来给弟弟重新穿上还是找爸爸说明情况?经过内心的挣扎后，我决定找爸爸来说明情况，接受爸爸的惩罚。我向爸爸说明了情况，但爸爸并没有惩罚我，而是沉思了一下说了一句话：“或许我的命并不是如此。”那一刻，我感到父亲对我的认可和信任。
回味父爱，这是我不断前行的动力!
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”儿时的童真化成了清新的空气停留在秋天的尾巴上，那一份对豆蔻年华的憧憬似乎弥漫在春天的阳光里……
秋天，我走进初一，去寻找真实的自我。
去年的九月一日，我挥了挥手，告别了天真烂漫的童年，带着花季的憧憬，我闯进了初中的大门。
上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张。不知所措；少了一份自信。坚定；多了自责。胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？
初中，上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开。穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本。学*用具。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的我，还是妈妈想了个办法，她说：先从整理自己的房间。科学的运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的*惯；学会了整理房间；学会了有条理的做事。第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的`早晨变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没考好的原因。
慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失“的我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！
今天是大年初一，我兴奋极了，因为今天要穿新衣服了。
我穿好了新衣服，到外面准备吃饭。
突然，我看见外面白茫茫的。
我一看，啊！原来在下雪。
我更高兴了。
忽然，我听见奶奶在说：“等下我们要到山顶上看亲戚。”我一听要到山顶上，我的身体情不自禁的抖动了一下。
出发了，一路上都是石头，车里抖抖的，真难受。
天上的雪花越下越大，我往外一看，好美的雪景啊：雪花飘啊飘，像战士们向你们扑来。
又像可爱的小精灵在为大地妈妈披上了白衣裳。
不过一会儿，我们在的地方离地面都已经有几百千米呢！到转弯的地方，我们好像悬在空中，好可怕啊。
不一会儿，亲戚家到了，那路上全都被雪给埋了。
我一下车就把地上的雪拿一些揉成雪球，拿在手上。
更让我吃惊的事情发生了，在那些深的水里，都结了冰，而且是整块的`，我真想把它拿回家，可是太冰了，所以拿不走。
亲戚看完了，我们马上回家了，一路上说说笑笑，可最让我怀念的，是那片雪地。
“点赞”一词做为最*常常出现于生活中的热门词语，它既代表对一件事的认同与赞许，也可以代表对一个人的支持和认可，每个人都会有不同的点赞经历，同样我也有，就让我和大家一起分手吧。
正值立夏，艳阳高照，大地上仅有的一滴水都被抽干，我和表弟走在那已被晒出味道的柏油路上，一滴滴汁珠争先恐后的从每一个毛孔中滴出，不禁汗流浃背，我们贪婪地吮吸着空气，可这股热气依旧不能散去。鞋子与衣服被汁水湿透了，热得我们不停地喘气，每走一步仿佛须要千均的力量，每一个脚步似乎都非常沉重，好像只要少了一丝力气，我们立马便会失去支撑身体的力量。终于，在这“万里长征”有了一丝水源——一个冷饮店！我欣喜若狂地奔向它，并以随身携带的钱买下了一瓶冷饮，那早已被炎热烧干的口腔在那如“甘泉”般的冷饮滋润下感到一阵惬意，整个身体也感到一阵凉快。可表弟却一直傻傻地站在那儿，任那灼人的阳光照射着他的`每一寸皮肤。我劝他也来喝一瓶，他也确实想喝，但是他却只是舔一舔干裂的嘴唇却果断拒绝，任那汗流在他身上流淌。快到家时，他快速冲进门，桌上那三杯温水立马被他一干而尽。看到他这个样子我心想：“忍着炎热跑回来，就为了省几块钱，表弟你也太吝啬了吧。”
我一贯地以为表弟这样做是因为他吝惜钱，但表弟却是另有用意。
我走进房间，悠闲地在那转来转去，无意中打开了表弟的抽屉，里面整齐地放着一块锦旗，那鲜艳的红色和金灿灿的黄色同时映入眼帘，无比的荣耀感让我百看不厌。看了许久才发现上面的几个黄色毛笔字：“大爱无限，福满灾区。赠于……”后面竞然是表弟的名字，这让我为之一震，这个捐款的锦旗怎么会是表弟的呢？表弟怎么会有呢！转念一想，我立刻明白了一切。表弟不喝冷饮，不吃零食节省每一分零花钱等一切被我视为“吝啬”的行为，其实都是为节省自己的零花钱用来捐给灾区那些有难的人和需要帮助的人，那一刻，我心灵被震撼了，比我年幼的他竟然能做出我甚至想都没想过的这一举动，让我对他刮目相看，不仅令我震撼，还令我对他产生了敬意，他的这一举动，令我感到惭愧。表弟那些“吝啬”的行为都是那么伟大，我自己却为了一己私欲，乱花钱财，去得到自己想要的，在这鲜明的对比下，他是那么的伟大，自己却又是那么的渺小。对表弟舍己为人的精神的敬意不禁油然而生。
表弟不是“吝啬”，而是省钱去默默地帮助有困难的人，表弟不是吝啬，而是舍弃自己想要的东西，为完成这一伟大的善举，表弟，我误会你了。
通过这件事，我要为表弟点赞，更要为他的“吝啬”点赞。
这个星期，我们第一次去德育基地进行训练，在这当中，我收获到很多，也感悟到很多。
还记得第一天，我们来到这样一个陌生的环境，对于周围的一切都是无知又好奇，在指导老师的带领下，我们学会遵守纪律。到了晚上，我们更是急急忙忙地洗澡洗衣服，每一个人都是他乡异梦，不禁让我想起了一句诗：举头望明月，低头思故乡，这对于本来就是走读生的我显得更加不适应。头一次，我感受到人们所说的思乡之苦。 第二天早上一起来和大腿各种酸痛，这全都归功于那该死的，让人望而生畏的“快乐蹦蹦跳”，德育基地让我们这些初来乍到的新生感受到它特有的威严，让我明白身体上的疼痛算不上什么。 在德育基地的几天中，让我收获最大的无疑是那节拨人心弦的课——风雨人生路。我们班的同学被分成两组，一组是“盲人”，一组是“哑人”，被分到“盲人”的就用带子蒙住眼睛，“哑人”就学*如何扶着盲人走路，途中不能说话。而我就被分到“盲人”这组。
刚开始，我不怎么信任他，小心翼翼，后来就渐渐熟悉了，他拉着我的手走过草地，楼梯，这时候，有一个特别的环节，那就是让哑人伙伴狠狠地把我们推开，这时，我感到无助，恐惧，没有了哑人伙伴，我该如何走下去?仿佛某种特殊的情绪一涌而入，占据了心中所有的位置，眼眶似乎有什么在打转着。后来，老师让四个哑人扶着一个盲人走最后一段路，当我们摘下带子时，我们我们发现最后一段路就是有8位志愿者搭成的人桥，眼泪再也忍不住了，一个劲地往下流。他们的挺身而出，让我觉得自己微不足道。又一次，我觉得自己的心像揪着一样痛，痛到几乎无法呼吸。看着那几个人梯，被盲人踏着肩膀一声不吭，满头汗珠的情景，我分明感受到了一种特殊的.气氛——助人的伟大。
来到德育基地的第三天，是我最开心的一天。我们吃过晚饭后，由老师带队进行总结。老师让我们要展示的同学练*一下，让他看一下效果。我们的老师十分严肃，没见他怎样笑过，于是，我下定决心要获得他的认可。我按照老师所教的一步步进行，不知什么时候，脸上冒出了一点点的汗珠。完成时，老师说了一句“嗯，不错。”顿时，我心花怒放，心里满是获得认可的快乐。
我们是幸运的，上天安排我们最后一天进行野炊。我们一起动手，每个人都做好自己的分内事，时不时也有人会走到隔壁组偷吃，但谁都没说什么。自己动手，丰衣足食。做好的饭菜我们都一起分享，其乐融融，吃着饭菜，我分明尝到了一种特殊的材料——团结。
回首漫漫军训路，有苦，有甜，有笑，又泪，有痛苦。亦有快乐，思乡之痛，让我刻骨铭心，身体上的疼痛，让我明白道理，“风雨人生”让我明白人与人之间应该互帮互助，老师的认可，让我心花怒放，精彩的野炊课让我明白团结就是力量……这一切的一切，都让我一生受益。我相信，这样的经历，不仅仅是一次锻炼，体验，更是一种享受。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。
第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。
还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。”的`意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时光周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。
那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。
不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延……
梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，情绪却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。
在梅雨时节旅行，走*一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。
梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤……
人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。
人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的.不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。
一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。
人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下，幸福成长，收获父母的爱！
傍晚，天高云淡，阳光透过薄云光芒四射，微微有一点刺眼。
我去骆驼峰散步，走到山下，一丝阳光都看不到，我顺着台阶向上攀登，当爬到山腰上的第一个凉亭时，一束柔和的阳光照在我的脸上，啊！多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给山上的石头和植物镀上了一层金色，使黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中……
继续向上攀登，便到达了山顶，夕阳仿佛害羞了，躲在了峰顶铁塔的后面，不让人们看见它那美丽的红脸庞……
务必绕过铁塔，才能领略夕阳的美丽……
随着云彩的变化，夕阳映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕阳，仿佛用它柔和的日光抚摸着整个山城，从山峦的缝隙中透出一道道红通通的日光，落在小河边的家属区……
家属区里，许多老爷爷、老奶奶们随着优美的舞曲，简单，幽雅地扭着秧歌，他们腾起的舞姿像行云、似流水，柔和、美丽。映在他们脸上的夕阳，红彤彤的，仿佛融进了他们的心里……
我收回目光，眺望山边的夕阳，耀眼的光芒没有了，太阳的脸上开始泛起微红，给远处的云霞镶上了一道金边，天渐渐的黑了下来，太阳则变的越发的红，好象着了火似的。天空红了，晚霞红了，整个山城红了，我融进了红色的海洋中，心中油然而生出一种感慨，这真是“夕阳无限好”啊！
九月份，秋老虎的季节，空气中还有些许湿润，我在这遍布荆棘的学*路上，踏着坚定的步伐，看到了又一起点——初中学校的金色大门。我很彷徨，呆愣在门外，等待着人生的又一次洗牌……
来到了初一，我应该更成熟。之前，我对初一抱有罗曼蒂克般的幻想，之后才发现，哪里是幸福，应该是无止境的悔！
这是这个学期的第一次数学考试，我的心紧张得都揪到了一块，直打颤儿！但该来的都会来的，我们拉开桌子，等待着考试。试卷发下来了，略微看了看，不难啊，有什么可担忧的呢？满怀信心的我笔走龙蛇，在试卷上沙沙地滑动，脸上一片轻松，淡定自若。心情大好的我一整天都神采奕奕。
晚自*的时候，由于较匆忙，数学老师只是粗粗地报了分数，并没有多做解析。我的眼睛直勾勾地盯着试卷，好像是要把试卷看破才罢。我看着试卷一张张地被领走，有点心慌。突然，心脏“扑通—扑通”地剧烈跳动起来，心中也有一种不好的预感。果真，应验了！我只得了79。5分，80分都没到！立刻，我就像蔫了的黄瓜，耷拉着脑袋，极其不情愿地领回了试卷。到现在我都不敢相信，这是我的真实水*！真实水*？老天，你开什么宇宙玩笑？
一瞬间，我的脸上闪过多种颜色，由红转白，由白转青，再由青转黑，最后回归到正常颜色，由此同时，我的内心也是极度崩溃。可事情已经发生了，只能接受。一种难以抑制的苦涩一齐涌上心头，很少哭的我这一次竟然要哭了！了解我的人肯定不敢相信，谁让我是一个打不死的小强呢！临*崩溃地忍住眼泪，我一题一题地订正。其实，这些我都不该错，都是我咎由自取。如果考试时我再细心一点，不就可以避免了吗？遗憾的`是，世界上没有如果，有的也只是后悔罢了。
这一次考试的成绩使我重新认识了自己的不足！是一次摆在面前的教训！是一次锻炼我的挫折！假使世界上有后悔药卖，我一定一定不会趋之若鹜。因为它只能满足一时的快乐。世界上不仅有让你后悔的事情，也有许多你做不到的事情，大人们总会说“不，你还小！”“不，你做不到！”“不……”无论大人们怎么说，你一定一定要记住这句话：“你为什么不坚持下去呢？不坚持，你只能徒留遗憾！”
初一的我还很青涩，会有许多的后悔。“后悔”，这两个字包含了多少心酸，承载了多少欢笑！在那淡淡的两个字中，如同微风袭来时，落花如雨飘，还有着沁人的花香朝我袭来。好像有什么东西在心上轻轻划过，引起那一丝莫名的涟漪！
上初一的感觉很爽！如同烟一般让人上瘾！既想远离，又不愿割舍！感受着初一的一切的一切，其实，也收获了许多！
一滴滴晶莹的汗水透过那顶粉红色的帽子，强烈的阳光照射着我们那光滑的皮肤。在我身边的是一群陌生的同学，我们谁也不认识谁，只有在军训中交流，我们在军训中认识，在军训中互相了解，在军训中手把手并肩作战，面前的观众是陌生的老师，我们奋斗了大约两个星期。
记得我们刚认识的半个学期里，学校举行一个校运会。我们约在一起参加第一次校运会，我们一起刻苦的为这场校运会而准备。
时间总是悄悄地过去，运动会那天到了，我们在集中营里为将比赛的队员们打气，摆起千手观音的姿态。就这样，我们开开心心的度过了那两天半的校运会。
不久，期末考试前两个月的时间里，我们要参加6班的篮球比赛。没有老师的指导，那几个参赛的男生就互相指导着，每一个人都是指导老师。他们有时争论一个问题要争论好久，为自己的理论而争得嗓子沙哑。就这样，他们的训练就在他们的争论中过去了。
比赛的那天非常隆重，六班拿起一块小黑板准备记录分数，而我们就排练口号：“8班精神，永不言败，8班精神……”我们一边喊一边看着对面那块令人压力而痛心的黑板，我们开始抱怨说：“男生不应该穿外套，应该把外套脱下，因为对方每个男生都比我们要高……”我们这班女生实在没有力气喊下去了，我们只有边喊边哭，我们哭不是因为我们班没有尊严输，不是因为我们不努力，哭的是我们团结的力量。听着六班的女生那嚣张的声音，看着他们那灿烂的笑容。
在下学期的期末考试里我们班的成绩因为那场篮球赛了振奋起来，成绩突然上升了许多，虽然我们在那场篮球赛输了，但是我们赢得了团结的力量，肩并肩的取得了老师们的认同。
潇洒的六月让我们感到无比的欢乐，是童年成长的标志，我们的童年已经过去了，我们从此是一位小青年了，我们为最后一个童年而庆祝。童年的蛋糕意味着结束的凝晶，我们确当它是一个儿戏，互相扔着香喷喷的蛋糕，老师却照下了我们那是的欢笑。不过欢笑的背后让我们感到哭泣，我们的那些欢笑被级长批评，而我们的班主任却苦着脸回来，那一刻我们停止了欢笑。班长提议玩吹蜡烛的游戏，我们的欢笑就从吹蜡烛的那一刻振奋起来，最后我们的欢笑没有停止。第二天，我们从教室里闻到一股奶油的味道，这一些味道估计我们的欢乐凝集的吧。
我们从谣言的认识对方，从谣言中取得欢乐，彼此之间我们默默地相识外班的朋友，那一刻的脸我难以忘记……
初一从不认识到熟悉，从欢乐，懊恼到团结一致对抗，我们就在初一的欢乐面向悉熟的初二……
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。
第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。
还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时光周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。
那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。
不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延……
梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，情绪却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。
在梅雨时节旅行，走*一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。
梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤……
丁尼生曾说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”每个人都有梦想，而我有两个梦想。
还记得有一次，我觉得上课我根本就听不懂，于是就开起了小差，我的手放进课桌里，不停地做小动作。当我抬起头来，才发现老师就在我身边，看着我，“你下课到办公室来找我。”全班瞬间安静下来，无数双眼睛盯着我看，我的脸火辣辣的疼，感觉很热，恨不得找个地缝钻进去。心想：完蛋了，完蛋了，这下肯定得挨批评了。
下课后，当我战战兢兢地走进办公室，我不敢抬起头来，害怕看到老师失望、严厉的目光，一直望着自己的脚。“你走过来，看着我。”我不得不照办了，才发现老师很*和，并没有要生气的迹象，我稍稍松了口气。“告诉老师，你为什么不认真听课啊，”老……老师……我……听不懂。”“听不懂并不能成为你不认真听课的理由，不听怎么会听得懂呢？”我看着老师，她正冲着我微笑，“以后要认真听课哦！”“嗯……”
自那以后，我开始认认真真地听课，老师经常会问我有什么不懂的地方，然后为我解答，我的成绩慢慢好起来，老师也很为我开学。
我很喜欢我的那位老师，她只是无微不至的关心我，帮助我，我也想成为她那样的人，做一名优秀的老师，这就是我的第一个梦想。
我的第二个梦想是：我希望能够带爸爸去草原。爸爸曾说过，他看过巍峨耸立的`高山，看过波涛汹涌的大海，却唯独没去过一望无际的大草原，他很想去，但一直没有机会。于是我暗下决心，以后一定要通过自己的努力，带爸爸去看草原。
梦想与现实之间是有差距的，但我们能通过努力缩短这之间的差距，我相信只要坚持，就会成功的！
五一是我们劳动人民的节日。虽然我还是个学生，但我将来会成为一名光荣的工人。今天，我们和成年人一起度假来迎接这个节日。出去的时候看到很多还在努力的劳动者。
我妈带我去迎泽公园看牡丹。我路过双塔街的一个工地，正在修路架桥。工地上有许多忙碌的工人，有的拿着混凝土，有的在切割钢筋，有的在推车，有的在搬运钢板，有的在驾驶起重机，有的在协调指挥……一座巨大的高架桥已经成型。
桥梁施工的一个重要环节就是挂钢板。钢板又大又重，每块都有几吨重。一些专业工人和叔叔用钢丝绳把钢板固定在起重机的大吊杆上。在司机师傅的操作下，吊车将沉重的钢板一个个吊起来，然后几个人安装在修好的桥墩上。安装一个这样的钢板需要一个多小时，更何况他们还要安装无数个这样的钢板，所用的时间和精力是不可估量的！施工中遇到特别棘手的地方或难题，要自己挖，解决故障后再全部补齐。
环顾四周，灰尘，上车，起重机，铲子，挖掘机，脚手架，钢筋，混凝土……工人叔叔常年戴安全帽，穿长袖衣服。他们整天忙忙碌碌，衣服被汗水浸湿，却看不出一点累。他们仍然热情地工作。
这座桥的建设已经接*尾声，很快，就不会再因为这座新桥而拥堵，变得畅通无阻；那时，当我踏上这座桥时，我会感受到它的宏伟。
五一节，大部分人放假回家过年，但这些工人叔叔们还在不停地干活。他们的工作不仅复杂，而且非常辛苦。我欣赏他们高超的技术和不怕吃苦、不怕疲劳的精神。他们默默奉献，无私奉献，为城市增添了美丽，给我们带来了方便。亲爱的工人叔叔，你是最可爱最光荣的！
——初一军训的作文15篇
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。不一会儿，黄豆般的雨点从天而降，草坪上的水面溅起了一朵朵水花，似水花姑娘在轻盈地舞蹈，在这样的环境下，我们进行了新学期的军训。
军训的感受像个五味瓶。酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——站军姿。“抬头，挺胸，脚60°张开，脚后跟并拢。”这句话时时萦绕于我的耳畔。不一会儿，我的脚就开始发麻，额头上已挂满汗珠，这一粒粒汗珠，好似一颗颗小黄豆，调皮地从我的额头上缓缓流下，直至流到我的眼睛里，流到我的'嘴巴中，但我却无可奈何，只能默默站在原地，似一棵大树挺立着，一动不动，任凭汗水在我的脸上“作怪”。可时间好像在此刻停滞了一样，总觉得过的十分漫长。终于，功夫不负有心人，20分钟的军姿结束了，我的脚仿佛绑了千斤巨镣。
让我哑巴吃黄连——有苦说不出的便是一个小小的蹲下。听到教官说：“蹲下”的口令后，我的后脚便后退半步，臀部坐在右脚跟上，右脚的膝盖离地面仅剩三分之一，上半身保持正直。做完后，我的脚便开始“捣乱”了。颤抖的脚使我的上半身很难保持正直，像个扭扭捏捏的小姑娘，东倒西歪的，搞得我无法保持好军姿。
不知不觉，太阳公公已拨开了云雾，向操场尽情地挥洒他那耀眼的光辉，操场上的我们也早已是大汗淋漓，有的同学都已经“坐立不安”了。“一二一，一二一。一、二、三、四、激情飞扬，超越梦想，初一八班，勇创辉煌……”我们喊着口号，在跑道上尽情的挥动着手臂。起初，我们感觉很轻松，王教官也夸我们做得好。可没过多久，我们再一次练*齐步走时，队伍便像蚯蚓一般，歪歪斜斜的。用余光看看旁边的同学。的确，走完后真是大乱一通，我大吃一惊，心里不免有些沮丧和自责。用教官的话来说，简直是“一盘散沙”。
烈日炎炎，汗流浃背，一次又一次的练*，一声又一声的呐喊，渐渐嘶哑的声音，慢慢消弱的体力，时光再训练中悄悄流逝，“精疲力尽”的我看着身旁的同学，个个都是“站如松”。世上无难事，只怕有心人。五天的军训生活，让我学会了坚持，懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。
今年9月17日，我们去了中小学军训基地，进行了五天的军训，这五天内我经历了酸甜苦辣。
酸
军训的第一天，我来到基地，这可我离开家最久的时候呀!我不禁想起了家，想起了妈妈，在家里，我什么事都不用干，每天过着饭来张口、衣来伸手的日子，可是在这里，又要整理内务又要洗衣服，可真是有点受不了。
甜
都说教官很严格，可是也很关心我们，比如说有同学尿床了，他让尿床的同学睡到另一张床上，让同学们都不要笑话她，并叮嘱她以后不要犯这种错误了。我觉得教官十分体贴人，我的心里感觉甜滋滋的。
苦
教官让我们把右手举在半空，要罚我们，因为我们的内务整理得不好。我们足足举了半小时，累得手臂没有任何知觉，我们这时才知道什么叫苦。
辣
我们训练完成一半的时候，已是傍晚了，我们一回寝室便冲向洗澡间，一开水龙头就往身上冲，妈呀，怎么回事?水是冰凉的，这时教官说现在没有热水，要等一小时后才有。我们一边走出洗澡间一边大声地吵闹，结果，被教官训了一顿，训得心火辣火辣的，真难受。
军训的酸甜苦辣你都体会了吧?说一说你的`感受。
每个人的人生当中都会有一件或几件不寻常又令人难忘的经历。他们就像天上的繁星点点，数不清有多少颗。但是，会有几颗星星发出最耀眼的光芒。又宛如播种在万亩田地中的种子，会有几株长得最茂盛，结出甜美的果实。今天是军训的第4天，我们又学会了一些本领，体会到了更深的军人气概。
一到操场，和往常一样，要站军姿。但是随着训练时间的增长，我们的站军姿时间由5分钟改为了10分钟。这对我们来说是一个极大的考验，有很多时候，我想动，又为我太累了，脚后根很酸。但是，我想到了这样不但对自己不利，还会连累同学，我就放弃了这个念头。虽然站军姿时间加长了，但我知道，这是锻炼我们的意志力。再说了那些在军队里的军人呢？他们会在太阳底下站1个多小时，而且还不能动，即使被蚊子咬了也不行。比起我们呢，才10分钟就有人坚持不住了，这说明我们还不够强，要继续锻炼。
通过这几天连续的军训，我深深地感受到了军人的生活，体会到了他们的辛苦，知道了保家卫国是一件多么不容易的事情。在为期7天的军训以后，我也要坚持锻炼，我要是自己变强，腰酸背痛那算什么，比起可爱可敬的.军人们，那更是不值一提！今后我要强身健体，让自己强壮起来！
“烈日的曝晒击垮不了我们的意志，狂风的肆虐动摇不了我们的身躯。整齐划一的步伐，短促嘹亮的口号。带着教官的期望，我们一起努力向前冲！——向前冲！”一听到这首诗歌我不禁感叹：当兵太辛苦了！当可爱的我们正坐在温暖的教室学*新知识时，顽强的军人们正在艰苦训练着；当顽皮的我们回到家和爸爸妈妈撒娇时，军人们却还在内心深处深深的思念着他的家人。我曾经看过这样一篇文章，一个年迈的老军官问自己身边的一个年轻小士兵，你想家吗？士兵怕回答想家会被骂就回答不想，结果老军官很生气，因为他知道每一个士兵都是想家的。
军人一个伟大而又*凡的人，说他们伟大是因为他们能够为了自己的祖国驻守边疆；说他们*凡，是因为他们也曾和我们一样坐在干干净净的教室里听着台上的老师讲课，也曾向我们一样和家人生活在一起。他们经历了风吹、日晒、雨淋，希尔蒂说过：“只有在苦难中，才能认识自我。”进入初中后，学校为了增强学生的爱国主义精神和国防观念、培养学生的良好意志品志、塑造学生集体主义精神，就开展了军训这一活动。那是9月10日的一天，全校新生换好了军训的服装每班集合在操场上等待着教官的到来。差不多过了十分钟左右，一群穿着整齐的教官正迈着矫健的步伐向我们走来。我们惊呆了，以前都只是在电视上看见过军人，今天居然见到活的了，心中别提有多高兴了。看着他们迎风走来，各个英姿飒爽，却不知道这背后的酸甜苦辣。当教官走到我们跟前的时候，全班同学按耐不住的拍起了手，那声音响彻云霄。教官微微笑了笑，便向我们介绍了自己。他黑黑的脸蛋儿上镶嵌着两颗炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴很是好看。军训的第一节是站军姿。教官先教我们手指要放在食指的第二节，两手要放在大腿两侧，背要挺直，身体要有意识的向前倾，不然站不了多久就会晕倒。我以为这是一件非常简单的事情可做起来还真是难。开始的一两分钟还很轻松，可到了后面却非常困难。先是感觉脑袋涨涨的，后来身体开始摇晃。教官见我们累了就说：“好了，先休息一会儿。”我们本来很整齐的队伍瞬间变得一团糟———有的弯着腰，有的踢踢腿，有的接接帽，有的说说话。突然教官叫了一声：“停！”
我们就慢吞吞的很不乐意的站好了队伍，教官见了，说：“休息完了我叫停的时候一定要快，好现在继续站军姿。”站了几分钟我们又受不了了，教官无奈的说：“你们才站这么一会儿就受不了了，我们以前要站一两个小时呢！”我们一个个咬牙切齿，紧皱眉头。这时让我想起了拿破仑的一句名言：“最困难之时，就是离成功不远之时。”我努力坚持着，看着教官深沉的脸色，我好像就能看见他背后的艰辛。军训的第二节就是齐步走。教官说：“你们小学的.时候是不是学过齐步走？”大家一口同声地说：“是。”“那我们就一起来走一遍。——准备，齐步——走。”班长很大胆的叫了起来：“一二一，一二一—。”教官见了，叫道：“立定！”“一二。”教官告诉我们，军营中的齐步走不需要叫一二，而且他们的齐步走非常轻松不需要把腿抬很高就像走路一样，但是要做到前后左右整齐。讲完后，他说，那我们来走一遍。“齐步——走！”可想而知，效果肯定是不好的，我们就像被枪声惊到的麻雀一样乱飞。经过几次训练，效果好了不少。20xx年9月12日这一天，我们为期三天的军训拉下了帷幕。下面是军训成果检阅的时间，全校领导站在*台上等待着我们出场。首先是一班，他们走得非常整齐，就像公园里一排排挺拔整齐的树耸立着。很快就到我们了，教官跑了过去，叫道：“二班，成五列纵队齐步走！”“一二一，一二一—”听声音似乎走得很整齐，可事实却不是这样，我们走得就像天上的星星乱糟糟的。
检阅完了，教官也走了。虽然很舍不得他们，但我知道他们有自己的工作，自己的责任，他们还要回去保卫我们的祖国。这次军训让我明白很多：我们做任何事情都要坚持不懈，不能半途而废，我们应该向军人叔叔学*那种顽强拼搏的精神。
我刚来到初中，初中生活的开端5天的军训生活结束了，伴随着洪亮严厉、的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我们那位教官给大家留下了深刻的印象，尽管他是一个威严正气的教官，可我们大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎。
刚开始他那威严的形象早已树立在我们心中。他有一张严肃而又稚气的脸庞，一声口令可以让我们势气大震。训练时，他与我们一起流汗，一起奋斗。我们的教官可是所有教官中最好的一个了，训练并非很严格，当我们累了时，总会让我们休息、喝口水。带领我们拉歌时，他激情澎湃；和同学谈话时，他善于沟通；带领我们训练时，他正经严肃。在第四天的文艺晚会上，他独自表演了一段武术，动作有力到位，使得全年级所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌声一片，我们全班都为这位教官而感到自豪。结束时，大家对教官大喊：“你好帅！”他害羞似的低下头，接着又拿出军人的风范带领我们回宿舍……
今天军训结束了，上午教官在教室中发表了自己的感想。他说自己第一次带学生军训，还说我们与他永远都不会再见面了，听了此番话，我很伤感，毕竟分别就在眼前了。于是班长把全班所有同学的签名本集递给教官，他也很感动，说会永远保留，并想我们敬礼表示感谢。我们再次将掌声送给他！相信我们也会永远记住教官的。真的很难过与他的离别……
俗话说的好：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢？在以后的学*生活中，我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不*凡，绝对不会输给任何人。我不仅完成好了这几天的.军训生活，甚至连这几年的学*，我也一定要完成好，要拿出好成绩回报父母，报答老师，绝不辜负任何人对我的期望。
这次军训不但拉进了我和同学们的关系，更是一个激发我潜能的*台。逆风的地方更适合飞翔。
同学们疲惫的笑脸，教官严肃的表情……
回想起来……哦原来一切都这么美好……
军事是很苦，因为它是对于我们这些常常在家里衣来伸手，饭来张口的孩子来说，但军训又是显得那么的微不足道，因为我们学会了坚强，所以相信，我们会看到胜利的曙光。其实我们应当很愉悦，因为穿着一身亮丽的军装，跟着队伍走在人群中总会成为一道绚烂多姿的风景线，在新的学校，结识了很多新的同学，突然感觉自己不再那么孤单。这些天来，老师的陪伴，教官的教导，同学的鼓励，又让我们认识到了很多，明白了很多。
听着一二一的口号，同时做出相同的动作，可能有时候会出错，但只要努力，认真的做好每一步，总会有提高的。白天的艰苦训练，也会让我们在晚上睡觉的时候慢慢的回想，顿时又感觉自己成长了好多。
军训中的快乐也是无穷无尽的，班级的对歌和教官教的'歌，现在想起还时常会扬起笑脸，我们这些顽皮的孩子，常常又会显得那么的可爱，这让毫无办法的教官也只能从严肃的表情回到微笑。
军训在我们的心中已经不再是那个可怕的魔鬼训练营，它是我们体质提高的保证，它是我们培养健康身心的必要，都说阳光总在风雨后，那又何不期待让暴风雨来得更猛烈些呢？让我们正视它的到来，用最热烈的掌声去欢迎她的到来，相信最艰苦的七日以后，我们会看到天空中那道最绚丽的彩虹。
今天，终于到了同学们要去军训的日子，太兴奋了！老师一声激昂的“出发！”只见各位“少男少女们”拎着小包背着大包，一窝蜂地冲向教室门口，奔向开往训练基地的大巴车。可怜的我差点儿被挤成了“肉饼”，当我终于奋力从拥挤的人群中探出头来，发现同学们早已跑到楼下，他们竟然不把我这个“一班之长”放在眼里，悲哀啊！
坐在大巴车上，同学们都开始互相询问你带了什么东西，他带了多少钱，谁带了手机，不知这几天冷不冷……大家的兴奋劲真是随着目的地的临*越来越高涨，而我因为晕车的原因静静地靠着车窗休息。后来大家又开始“引吭高歌”，唱起了革命歌曲，我也被歌声感染，跟着他们一起唱了起来。我们还猜字谜、讲笑话，车里充满了欢声笑语……就这样，不知不觉就来到了我们期盼已久、曾产生过无限遐想的教育基地——“焦作阳光教育基地”。
我们一下车，就惊呆了：“好美的花呀！”不知是谁开始发感叹了。“同志们，从这一秒起，我们的魔鬼训练就开始了吧，以后就有的受了。唉，亲爱的战友们，我们不会‘战死沙场’吧！”又一位“无名战士”用夸张的话提醒着我们，引来大家一阵哄笑。
在一位漂亮的女教官的.带领下，我们来到各自的寝室，开始整理行理。我一看，哇，好多床啊，并且还是“楼床”。因为很新鲜，所以我赶紧抢了一个上铺。刚放好东西，就听到一声清脆的哨响，然后伴着一句“集合了！”同学们都赶紧向外跑去，我一紧张，还差点从“楼床”上摔下来。我一边跑，一边想：“难道现在就要开始训练了吗？”
等我们站好队后，又一位漂亮的女教官对我们说：“你们跟着我走。”然后同学们就乖乖地跟着那位女教官来到一个广场上。随着女教官一声“敬礼！”，激昂的**声响起，同学们举起右手，行少先队队礼，双目注视着鲜艳的*缓缓升起。不知为什么，这一次升旗心里感觉很不一样，感觉自己就像一位战士，心里增添了一份责任与决心。
升旗仪式结束后，领导讲话宣布：“军训生活开始了！”我已准备好一定要快乐地度过这六天的军训生活。
在训练基地，我们幸运地遇到了一位女教官，她叫“王菲”，她穿着一身帅气的军装，我觉得这是女孩子最好看的衣服，我好羡慕呀。另外我们还有一位男教官，他叫刘子煊，也长得很帅，我们感觉好开心。
在这几天，我们每天在最振撼人心的“自信、自立、拼搏、成功”的口号声中，站军姿、齐步走、跑步走、向左向右向后转，还学*整理内务，铺床铺、套被单、叠“豆腐”被，教官还幽默地说“你们叠的什么，臭豆腐被子吧。”大家笑成一团。这几天虽然很累，但是我们很开心。教官对我们就像一个大姐姐，晚上我踢开被子，她还帮我盖好，让我很感觉温暖、很亲切。
正如我希望的那样，我每天都过得很快乐、很充实。可是到了第四天晚上，我们去室外训练场的时候，不知是谁说：“我想我妈了，别人的妈妈都来看人家好几次了，我妈一次都没来看我，我太想她了。说着，她竟然哭了起来。其他同学也被她感染了，很多女生都哭了，我没有哭。其实我也想妈妈了，泪水在眼眶中打转，但是我告诉自己：我不能哭，要坚强，因为我是班长！教官看着我们也没有办法，就让我们原地休息，他去打篮球了。而我看着哭成一团的女同学，跑过去安慰她们说：“我爸爸妈妈不是也没来，我不是也没哭，我们应该学会坚强，再说我们很快就回去了，在这儿教官他们对我们多好啊，就像在家里一样。快别哭了，美丽的脸再哭就不漂亮了！”我抱着那位同学，让她靠在我肩上，让她可以感觉到一些温暖。我听着她一边哭一边喊着妈妈，我的泪也快出来了，赶紧跑到队列前面。可是，眼泪却忍不住滚落下来，但我却不是难过，而是想到了在家里爸爸妈妈对我的好。我现在终于明白了，即使是他们的唠叨，在这一刻，我也很想听到。
总之，在这六天的军训生活中，我明白了很多。老师的谆谆教诲，爸妈的细心照顾，都让我感动不已。我更加确定以后我一定要用自己的行动来回报他们对我的关爱。希望同学们记住：自信、自立、拼搏、成功！
9月6号。我们学校初一的学生要开始军训了。在军训之前，我们班很多人都在猜测，军训是不是很苦，有跳高吗？有跑步吗?反正有太阳晒就是了！
到了军训那天，我的心情那叫一个紧张啊！看着我面前的教官，好眼熟，笑都不能笑，动都不能动。刚一来就给我们站军姿五分钟。虽然没有太阳晒。但我们的汗还是缓缓流了下来。我看着别人一个个因为身体原因去休息了，我想着；体质真差啊。因为是第一天，又下雨了，所以没有怎么练。
第二天到了我们穿着迷彩服，站在操场上等着教官来，顶着烈日在哪里晒，看着自己的皮肤，都被晒黑了，我超心疼的，本来白白的皮肤啊!教官来了，我的心又开始紧张了，我是站在第一排不紧张才怪“向右看”教官开口了，我立马转过去“收息”“立正”。就这样开始练了，在练的过程中，我有时候比他们要慢半拍，下意识的去看教官，幸好没发现。在这之前猜的没有一个对，没有跑步，没有俯卧撑。只有收息，立正，四面转，齐步走，蹲下，起立。就这些练了好久好久，因为在八号下午又一次会操，我们要努力争取一等奖。所以要练到最好，要整齐。
八号我期待的一天来了。上午当老师说“我们是第一个出场的”时，我整个人都不好了，但接下来说“没有人跟我们比，我们要自己跟自己比”。我又吓了一跳。上午，我们都在蹲下，起立，向左转，向右转，齐步走……“这些口令中度过了，我们必须抓紧时间练。下午会操的时间到了，教官带着我们，一步一步的走到操场前。教官带着我，一步一步的走到操场前。教官说什么我们就做什么。在最后的1--2--3--4--的喊声中结束了我们的'会操，走到操场旁边时我马上开始问了“你说我们班会不会是第一名呀！”“如果最后怎么办！”她们都摇摇头说“不知道我变得超紧张了。
终于16个班都会操好了，公布名次了“三等奖初一三班……”听到三等奖是我高兴了一下，但是听到后面，原来只有一二三等奖啊，我们班最后，全班都有点失落，并没有得到一等奖，可悲呀！
三等奖，在表面看起来是挺差的，但是这都是我们三天练出来的，意义重大，这都是我们初一三班在军训期间，留下的汗水。得来的。
步入初中的校门，一种庄严的感觉油然而生。比起轻松的小学，繁重的初中课程有些压迫感。
我看到大门口前，有熙熙攘攘的人围在那里。走*一看，原来已经分好班。我在二班，原来一些朝夕相处的好友也幸运地在二班。我的心情爽朗起来，感到一切都是那么美好。
我们先在操场听校长和教官讲话，他们朴实诚恳的话语，使我暗暗发誓：一定要做一名优秀的学生。
听完讲话，我们正式开始军训。我们的胡教官和蔼可亲，严肃但很幽默。我们学了：立正，稍息，向左和向右看齐，跨立，向左右和后转，下蹲和站立，齐步走。
其中我印象最深的就是向左右转。每次做这个动作，我都做得洋相百出，怎么都做不到位。别人右脚在后，我却左脚在后，终于明白哪只脚在后，可脚跟又忘了抬起。其他同学都做得那么标准，而我，不知所措，像旱鸭子下水，又像热锅上的蚂蚁。看着挺简单，可我一做，又手忙脚乱。教官没有批评我，反而不厌其烦地一次次给我纠正。休息时，在同学的示范下，我千百次练*，终于，我学会了！再做的时候，我和大家整齐一致，连教官都笑着对我说：“不错，不错！”我心里乐开了花，心想：“世上无难事，只怕有心人。”
我们做得最搞笑的就是齐步走了。*时走路悠闲自在，可一做正规，我们就乱了套。摆臂，抬腿，按教官的话，我们跟僵尸走路一样。因为紧张，走时，连膝盖都不弯，动作那么呆板，真像个木偶人。尽管竭尽全力，但我们仍不整齐，只好边笑边练*了。
最后，我们把每个动作做了一遍，教官说：“大家总体来说不错，解散！”我们才如释重负地离开了。
想起来，那些军训不会的动作，如“拦路虎”，“挡路石”，跟学*中遇到的难题一样。只要不灰心不放弃，刻苦认真，那些阻挡在面前的难题就会灰溜溜地逃跑，就能收获成功的果实。
走到教学楼旁，九年级的学生正在争分夺秒地学*，校园里弥漫着书香之气。我告诫自己一定要努力，为我们的.学校增添光彩！
军事是很苦，因为它是对于我们这些常常在家里衣来伸手，饭来张口的孩子来说，但军训又是显得那么的微不足道，因为我们学会了坚强，所以相信，我们会看到胜利的曙光。其实我们应当很愉悦，因为穿着一身亮丽的军装，跟着队伍走在人群中总会成为一道绚烂多姿的风景线，在新的学校，结识了很多新的同学，突然感觉自己不再那么孤单。这些天来，老师的陪伴，教官的教导，同学的鼓励，又让我们认识到了很多，明白了很多。
听着一二一的口号，同时做出相同的动作，可能有时候会出错，但只要努力，认真的做好每一步，总会有提高的。白天的艰苦训练，也会让我们在晚上睡觉的时候慢慢的'回想，顿时又感觉自己成长了好多。
军训中的快乐也是无穷无尽的，班级的对歌和教官教的歌，现在想起还时常会扬起笑脸，我们这些顽皮的孩子，常常又会显得那么的可爱，这让毫无办法的教官也只能从严肃的表情回到微笑。
军训在我们的心中已经不再是那个可怕的魔鬼训练营，它是我们体质提高的保证，它是我们培养健康身心的必要，都说阳光总在风雨后，那又何不期待让暴风雨来得更猛烈些呢？让我们正视它的到来，用最热烈的掌声去欢迎她的到来，相信最艰苦的七日以后，我们会看到天空中那道最绚丽的彩虹。
“你问我什么是战士生活，我送你一枚小彩壳”。我嘴里哼唱着欢快的小调，身着橄榄色的迷彩服，我们就像刚走出鸟巢的雏鸟，怀着好奇心迫不及待的去体验军训的乐趣。叽叽喳喳来到操场，话语中无不充满对军训的憧憬。
教官有着军人特有的`黝黑皮肤和中式幽默，声音很有磁性，一开始就给我们布置了一项艰巨的任务------站军姿5分钟，在烈日下，我们纹丝不动，如同木桩稳稳地钉在地上，汗水顺着额头流下，痒痒的像蚂蚁在身上爬，但又不敢抓。后来我像吃了辣椒似的，浑身发热，双腿开始颤抖，时间仿佛走的特别慢，汗如雨下，我多么渴望有一阵风向我吹来，可这只是妄想。这时的我，心里感觉一阵酸楚，但转念又想：吃得苦中苦，方为人上人，这次是来接受考验的，我不能被轻易难住！休息的哨声被欢呼声淹没，就这样，7天的时光悄悄流逝。
如今军训已经结束了，再来看这方草地，耳边似乎还萦绕着昔日的嘹亮军号，眼前浮现出昨日的英姿飒爽。这里有我们挥洒的汗水，我的初一学*生涯拉开了序幕，带着这段美好的回忆，我将勇敢的接受新的挑战。
这是我离开家庭时间第二长的一次学*，比起上一次，这次可要累多了，苦多了，真有天壤之别啊！
从22日下午挥手告别父母开始，我们便走上了从军之路，在这短短的六天中，我们要做到让脚不再酸痛，让汗任意在脸上流淌，让身体变得更加挺拔，让精神更加升华！
在这几天里，我们还是比较幸运的，这几天天气凉爽，气温在26C左右，但是汗水还是充分地占领了我的后背，两颊，这种酸痒钻心的`感觉，真令人叫苦连天，却又不能在教官那鹰一样的眼睛下做一丁点动作，真是“叫天天不灵，叫地地不应”。
唉，终于忍不住了，我的身体抖了一下，“呵，”教官还是发现了我，唉，眼睛真是太尖了吧。
军训真苦啊！我们似乎真的成为了小军人，无论在吃，住，穿，行全都是军人的影子，小军人的模样。军训好累啊！
忍一忍吧，“忍一下风*浪静，退一步海阔天空”！
从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。
回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的.品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说 。
幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。
在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚……
也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。
可亲可敬的教官们，一路走好！
难忘的军训生活，将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩！
我刚来到初中，初中生活的开端5天的军训生活结束了，伴随着洪亮严厉、的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？我们那位教官给大家留下了深刻的印象，尽管他是一个威严正气的教官，可我们大家都很喜欢他，深受同学们的欢迎。
刚开始他那威严的形象早已树立在我们心中。他有一张严肃而又稚气的脸庞，一声口令可以让我们势气大震。训练时，他与我们一起流汗，一起奋斗。我们的教官可是所有教官中最好的一个了，训练并非很严格，当我们累了时，总会让我们休息、喝口水。带领我们拉歌时，他激情澎湃；和同学谈话时，他善于沟通；带领我们训练时，他正经严肃。在第四天的文艺晚会上，他独自表演了一段武术，动作有力到位，使得全年级所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌声一片，我们全班都为这位教官而感到自豪。结束时，大家对教官大喊：“你好帅！”他害羞似的低下头，接着又拿出军人的风范带领我们回宿舍……
——初一的生活作文15篇
在人们的生活中，错别字似乎随处可见：有那些尚为稚嫩的孩童把并未完全掌握的汉字写错的，有那些粗心大意的人们在追求快速的过程中写错的，还有那些尽职尽责的教师为考验学生而故意把汉字写错的……但今天，我们要认识的错别字却是另一种错别字，它们好像只是一种经商的方法，但又好象关乎民族的尊严。今天，就让我们走进错别字的世界，来一起认识这些错别字吧。
走在繁华而又喧闹的大街，刺眼的错别字随处可见；“你形我塑”理发馆、“飞头打耳”游戏厅、“花之招展”花会展、“衫青水袖”布艺店……。这些店名常让人觉得趣味十足，却又隐隐不安。问那些店的店主们：“为什么要取这样的名字？”只答：“店名新颖，吸引眼球，生意兴隆，名利双收”……
我想，与其说错别字是一种文化问题，不如说错别字是一种社会现象。就用“你行我素”举例。“你行我素”本是*一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我一素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这迄不是对*传统的.一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，灵动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“绿肥红瘦”、“风清月朗”、“决断如流”……如此美好、灵动的语言，却被“你形我塑”们所代替，被“飞头打耳”们所代替，被“花之招展”们所代替，被“衫青水袖”们所代替……祖国的尊严在哪儿？这些词语是否表现了人们对祖国的尊重？一个这样的店名，也许可以换来亿万的家产，也许可以换来无数的名利，也许可以让一家企业资产雄厚、名利双收。但是，人们会失去一种东西，这种东西叫“祖国的尊严”，而祖国的尊严，是无论如何也买不来的！
在此，我愿这种错别字会在人们的生活中尽快消失，人们对祖国会有那份来之不易的尊重！
生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时，那滋味真是不好受。就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧。
酸。当每次发试卷的时候，看到同桌题的答案和我的一样，我的错了，她的对了。老师没有看出来。哼！看她那得意得样子---我心里酸溜溜的。
甜。考完期末，老师发通知书的时候，我很紧张。恐怕考的少了。
出呼我意料的是，我竟然考了前五名。看见同桌挤眉弄眼的'样子，我考的比她好！太美了！心里别提有多甜了。
苦。最苦的日子，就是当值日班长。必须在黑板上写上自己的搜索的名言，下面写上自己的名字。擦一天的黑板。上课有人讲话，还的记名字。累了一天了，还得把一天班上的情况写下来。
辣。听写外语时，老师要同桌收我们着一组的卷子，但她还没有写完，离开时请我替她写。明知这样不好，但为了朋友，只好写了。结果，她的写完了，我的还没写完。老师跑过来一看，我正拿着同桌的在抄，不问青红皂白批评了我。真是够辣的，辣得我眼泪都流出来了。
生活就这样，总要经历一些酸甜苦辣，要不，人们怎么会说生活丰富多彩？只要勇敢地面对现实，我们才能成为生活的强者。
自从成为了许昌晨报小记者，我的投稿积极一性一特别高涨，即使放假也不例外。
我还注册了QQ号，我的网友接*上百个呢！我们的语文老师也成了我的网友。语文老师很温和，也很热心。放假期间，我就利用QQ向他投稿，语文老师总是不厌其烦地帮我修改。
我们班去年有两名同学成为了许昌晨报小记者，一个是沈静雯，另一个就是我。看到沈静雯的作文不断地发表在《许昌晨报小记者》上，我心里既羡慕又焦急。作为小记者，我常常因为没能发表文章而受到同学们的嘲笑。我觉得我也应该多投稿，多发表作文。所以连假期我也不放过。
我知道写作文一定要写出真情实感，这样才能打动读者。我想到了我家的仙人掌。于是，我就开始构思我的.作文，最后把作文题目定为《仙人掌的生命力》。
我根据自己和仙人掌之间真实的故事，把仙人掌的坚强、耐旱等特点淋一漓尽致地描述了出来。语文老师在网上对我的这篇作文大加称赞。能够得到老师的好评，这使我信心大增。
老师帮我把这篇作文投在了《许昌晨报小记者》上，我开始了漫长的等待。我多么期待自己的作文能够快速发表啊！可是，半个月，一个月……我的作文仿佛石沉大海，一直杳无音讯。慢慢的，我连一丁点信心都没有了。
直到假期快结束的时候，语文老师在网上告诉我，说我的这篇作文时隔那么长时间居然发表了。这可是我发表的第一篇作文啊！那一刻，我的心里涌起了一股暖流，感到无比幸福。看来是金子早晚都会发光的！
温暖是绝境中的希望，是失落中的信心，它让人懂得坚持就是胜利，付出终有回报。我想任何时候我都不能气馁，要向仙人掌一样做一个坚强的人。我会继续投稿，努力在《许昌晨报小记者》上发表更多的作文，争取超过我们班发表文章最多的沈静雯同学。我相信通过自己的努力，我一定会成为一名真正的小记者，实现自己的记者梦。
那让人难忘的温暖的时刻，成了我坚持不懈，实现梦想的强大动力。我的假期生活因笔耕不辍而变得非常充实、有意义。
如果没有失去，便不会有回忆与珍惜。而童年似一块五彩缤纷的棒棒糖，甜蜜一直滋润着我，伴我在人生路上远行。
小时候的我，最盼望下雪了。如精灵般的雪花从天而降，在带来一丝冰凉后，缓缓消失，快乐在心底蔓延着。一片雪花飘啊飘，伴随着时光追朔到我的童年。
我玩雪，从来也不心急。先从脚边，开辟出一道路。推着雪堆一点点往前，走过白桦，掠过青松，路过枯木，经过寒梅。成堆的雪早已冲过了手套的防御线，但我依旧傻乎乎的向前走去。累了，乏了，手心才隐隐作痛。
拿出了彩笔，抓起一块凹凸不*的雪团，急切地涂上颜色，却没发现自己的手同样也被染了色。但对于我来说，这一切都没关系，自己只在乎自己想要搭起来的雪人。很难想象，年仅六七岁的我会偷偷的`搬出在仓库里尘封多年的铁锹，使出九牛二虎之力，嘿咻嘿咻的铲雪。自己大概都不知道，铁锹究竟倒了多少次，自己究竟摔了多少次。好在在我的坚持下，一个比我高一头的雪堆铲了起来。
我的手是冰凉冰凉的，我的脚是冰凉冰凉的，在冰凉冰凉的心口上，却跳跃着一颗鲜活的、炙热的心。这股源自心房的暖流流至我的全身，使我感觉不到一点寒冷。现在的我才明白，那股力量，名为童真。
我接着做起了头，两只炯炯有神的眼，一个细长的鼻子。还有一个开心的微笑。将之前的红心放进雪人的心窝，在我曾经小小的世界里，它便与我一样，有了心跳，有了生命。
次日，当又一轮冬阳从天空升起，无声无息中，那个雪人，化了。地上还存有被染成红色的水。那是，雪人的心……
我愣在那里，心里有一种说不出的惆怅。是不是一旦长大，我所珍惜的，都将逝去？我的内心迷茫着。
然而，恰好天上飘过一朵云，与我的雪人那样相似！巨大的自豪笼罩了我的心：我的雪人，去了那么高、那么美的地方！迷茫的心找到出路：即是我们都变了；即使我们都会变；即使我们都得变，但拥有回忆，懂得珍惜。
当我的童年成为尘封的记忆时，我便可以像现在这样仰望天空——
看！我的童年在向我微笑！
一转眼，一个学年就已飞逝而去，眼睁睁地看着她溜走，却不能挽留。于是，我们这个大家庭，即将往新的挑战出发——初二。想起刚入学的时候，比起兴奋，更多的是羞涩与不安。但通过各种各样的活动，使我们的心，更紧密地贴在了一起……
还记得第一个晚修，老师让我们一个个的站起来自我介绍，很多人都不敢站起来，非得旁边的人推一推，挤一挤才肯站起来，然后就是满脸通红地在班上第一次发言，便急匆匆的坐下，还不忘对自己的发言感到害羞。现在，该说一声：再见了，我的羞涩。
还记得那个凶巴巴的教官——“小黑”，这是我们给他取的外号。在新生军训时，他是我们的教官，他不帅，皮肤很黑，但很高大，总是凶巴巴的给我们下命令，我们也会不情愿的顺从。他总是为我们的不合格而去撞墙，却在头即将碰到墙的那一刻，用手挡上，惹得我们哈哈大笑，而他也会别过头去捂嘴，然后又回过头来，凶巴巴地说：“笑什么笑!”……就是这个小黑，带领我们拿了第一个奖项!可现在该说一声：再见了，小黑，你还好吗?我们想你。
还记得那个令我们兴奋的校运会，一大早就被吵醒，还不满地抱怨道：“那么兴奋干嘛?”可后来才知道，这的确是一个令人兴奋的`事。我们都穿上班服，迎接校运会的第一个流程——跑操。听着体育委员的口令，我们的步伐一致，大声地喊出我们的口号……我们，又拿了一等奖!后来，我们的运动员在跑道上驰骋，拉拉队在旁边加油打气，我们拿了一个又一个的奖项!!运动员们!你们是我们的骄傲!!你们证明，我们特长班，没有特权，靠的是实力!再见了，那些嘲讽与质疑!
初一，急匆匆地溜走，可我们保留了很多珍贵的东西：友情，团结……五班，一起哭，一起笑!我们将携手同行，向未知的初二出发。也该说一声：“再见了!美好的初一!羞涩的初一!我们的初一!”
九月，炎热渐渐退去。清风徐徐，吹走了夏的浮躁，迎来了秋之静美。在这云淡风清的季节里，我奏响了初中生活的序曲。
步入校园，美不胜收的环境让我对未知的初中生活多了一份憧憬。教学楼并不是方方正正的，从远处看，楼顶呈阶梯状，仿佛在告诉我知识是成功的阶梯。路边的桂树更令人移不开眼，有着“叶密千层绿，花开万点黄”的素雅，更有着“自是庄严等金粟，不将妖艳比红裙”的清高。淡淡的清香钻进了我的鼻中，沁入我的心脾。红墙绿树，一切都是那么得相得益彰。
在这润湿的季节中，我慢慢适应了紧张而又充实的初一生活。
每天的清晨是锻炼身体的最佳时机，晨跑成了我们的必修课。阳光娇羞地躲在云层睡觉，同学们从寝室出来，零星的小点迅速隐没在将明未明的晨曦中。整齐地队列，响亮的口号，一致的步伐。跑亮了天空，跑醒了清晨，我们开始崭新的一天。
学*是永恒不变的主旋律。教室里琅琅的读书声，同学们认真专注地做题，全神贯注地听讲，一切都充满了求知欲，沉浸在知识的海洋里。正所谓“学问学问，一学二问，不学不问，是个愚人”，下课铃也无法阻挡同学们的对学*的兴趣，拿着书本向老师走去，语言谦虚且礼貌，老师态度谦和，毫无愠色，眸中反而多了一分赞许，耐心的替学生排忧解难。下课后，在教室中的学生，一些在座位上巩固上节课的内容；一些在预*下节课的内容；还有些在阅读课外书，时而拿笔做记号，时而轻蹙眉头，时而笑靥如花。做到了真正的“入室即静，入座即学”。想放松的同学也自觉到走廊上嬉戏玩耍，不打扰沉迷学*的同学。洋洋大观的学*科目，带我打开了不一样的知识大门。
回寝室后，匆忙的.脚步才缓慢下来。洗漱的间隙，开几句玩笑，聊几句八卦，发自肺腑的笑容足以让你蜕去一天的疲劳，真是乐以忘忧。熄灯后，一切都恢复了静寂，在漫天繁星的陪伴下与周公约会，这一天就这样在睡梦中与我再见了。
我的初一生活，看似每天都如出一辙，但每天都带给我不一样的惊喜和挑战。
早晨的阳光洒入了窗口，阵阵的微风吹入了我的房间，当我醒来时，我看见了窗外美丽的它。它，是我所居住的城市。
这座城市，有繁华的街道，也有像农村般的田野小径，走在这充满现代和虚幻的城市中，高高低低的大厦林立着，缤纷的招牌、吵杂的车声和人们的喧嚣使整座城市更加热闹。从繁华的都市走入纯朴的郊区，这里没有都市的紧张感，只有湖光山色的风景，蓝天和白云在每个人的心中刻画出广阔的`未来。这是我所居住的城市，春天的它，身穿五彩缤纷的衣服，整个人充满元气；夏天的它，整个人散发出一种热情；秋天的它，是一个村姑，纯朴而自然；冬天的它，是伟大的它用它的热情，使我们不感觉寒冷。虽然这城市拥挤、吵闹，但是，我还是喜欢我所居住的城市。
虽然这城市还不是那么的好，但是它却每天都在进步；也许生活的步调让人喘不过气，让人觉得像是活在虚幻的世界中；但是其实只要停下来好好地品味这繁忙的城市，就会发现它的美。这城市陪伴了我许多年，这里有我的记忆，有我走过的痕迹；它像我的家人永远陪伴我，它是我所居住的城市，我一生都不会忘记的梦想之都。
这座城市充满了虚假和紧张的氛围，但是它其实是光鲜亮丽的，热闹的市区充斥了人们的活力，它──是我所居住的城市，我觉得最美的城市。
看过《康熙王朝》的人都知道，在康熙亲政前，辅政大臣之一的鳌拜就一直与他同级的苏克沙哈成为朝廷中的死对头。这场风波*息后，朝中又出现了另外两个―――明珠与索额图。这一对身高权重的大臣，在朝中不断拉拢人心，扩张势力，勾心斗角，明争暗斗。自然也没得到好下场，统统抄家，卸职。
这种党争现象，固然离我们远有几百年了。可在21世纪的今天，我却在我的初一生活中找到了雷同感。
与众不同的眼神
初一的新学期在一阵紧锣密鼓中展开了。大家互相适应了一个星期后，却又有了一名新的同学加入了我们这个半生不熟的集体中。
大家以热烈的掌声欢迎他的到来，用热情的目光注视着他走到自己的`座位上去。
无意之际，我突然间发现了在全班六十六双激情飞扬的眼神中，还藏着一双与众不同的。
他的目光同样也是锁定在新同学身上。但是，那由于光线而反射的亮点在上下跳动，缓缓地跳动的节奏，透露出他内心世界的心疑。复杂的眼神似乎如一台X光机，欲将新生全身上下都看得明明白白，仔仔细细，真真切切。过分的深沉不知不觉已向我说明了他的心思：“这个新生成绩如何?赶不赶得上我吗?”
顿时，喜悦之情荡然无存。那个眼神已经向我预示：“这仅是一个开始。”
都是“乌纱帽”惹得祸
一个班级少不了班干部，大到“一品大员”班长，小至“七品芝麻官”组长。都缺一不可。我有幸与另外一名同学同戴一顶班长的“乌纱帽”。
“路遥知马力，日久见人心。”大概是我俩同属于争强好胜之人。互相之间渐渐发展到什么事情都要争一争。他讲究天时，地利。我却注重人和。他管纪律是重拳出击，狂风怒吼。我却主张柔声细语，得饶人处且饶人。结果，他取得了老师们的信任、赞誉。而我却是同学们“拥戴”的对象。在课余中，我俩说个话都要小心掂量，细心分析。表面上和和气气，心地里却是暗暗较劲。.
在学*上，他总是每次在考试之前咬牙切齿地给我下一封挑战书，而每每我却略胜他一畴。
班工作的方法不同，使得我在班级中人气指数增高，在每次的评选中，我还是超越了他。旧账加新账，他终于按奈不住心中的怒火。
在一次评优中，他的票数还是没有超越我。在自*课上，他冷冷地坐在座位上，埋头做作业。班上没有老师，吵闹的情形就像菜市场。值日生也窝囊，管都不管。我只好出来，张着胆子吼了几句，不顶事。于是，我只好请他出马，谁知，他冰若寒霜地抛出一句：“我管人，得罪人，这种事你来干!”
就像一块冰硬生生地砸在了我的脑门上……
唉!我俩若不是同肩这顶“乌纱帽”，我们之间的同学关系会这么私有若无吗?唉!都是乌纱帽惹得祸。
剪不断理还乱的流言蜚语
在一次放学的时候，我的一位好友告诉我，在今天竞选评优之前，班上的XXX不断地在暗地里打黑枪。频频向一部分同学，无中生有，加油添醋地宣传我的坏话。企图使我竞选票数下降。
我听了后震惊不已。在文明的校园中，公*的竞选中，居然会出现这种*的手段。这又与坑人害人有什么分别呢?
除了这种以外，还有一种是“桃色绯闻”。当然，无非就是传一些“谁爱谁”“谁暗恋谁的”无聊的话语。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了楼上班的一个同学。她见了我，立刻搬出一副神经兮兮地态度：“喂!我说，你知道你以前收到的情书是谁写的?”
“情书?”我哭笑不得，“我没有啊!”
“谁说的，是你们班的XXX告诉楼下班的XX。XX又告诉我的。XXX还说，那情书正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。这东西，申辩也申辩不过来，不理它，别人又说你默认。怎么办?
这样的生活好累!
童年时，日子总在软软的沙堆和美味的零食中度过，偶尔也好奇的翻翻连环画，识几个字，像歌里唱得，就这样，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可时间不会总停在一个位置上，在不知不觉中，它就把我带入了初中校园，让我开始了七年级的生活。
上了七年级，那份闲适和无聊便都与我不辞而别，留下的只是整天忙忙碌碌的写作业，大汗淋漓的查资料，绞尽脑汁的做*题……不过，浸泡在这知识的温泉中，又别是一番滋味。
语文课上，我伫立在紫藤萝瀑布前凝神细思；我躺在江南春天软绵绵的草地上作梦；我惊讶在济南那响睛的冬天里。在古诗文里，我领会“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凉。那些美丽的风景、隽永的哲理让我感受良多，受益菲浅。
数学课上，我围着圆圈算它的周长，我拆开正方体来看的*面展开图，还有那变化莫测的未知数，虽然让我吃尽了苦头，但也使我的脑细胞发达了不少。
英语更调皮，那二十六个字母跳来跳去，似乎故意在考验我的记忆力，不过，说一口流利的英语是我的梦想，为梦想而努力我一点也没觉得辛苦，反而乐在其中。
真正打击我信心的却是没怎么太看上眼的生物，那些什么“细胞”、什么“体”搞得我晕头转向，看来想当一名白衣天使的愿望是难以实现了，老妈肯定会郁闷，那可是她为女儿安排的最理想的职业啊。
地理课真正让我领略了“坐地日行八万里”里的惬意，天南海北，大千世界，全都融入这门学科中，风物地貌，山川河流，气候变化，沧海桑田，无一不使我兴趣盎然。
有点古典味的历史一直是我的最爱，小时候看上下五千年，就很新奇，现在再学人类文
明的发展，朝代的更迭，乱世精英们的尔虞我诈，感觉非常精彩，禁不住常常发思古之悠情！总之，七年级的生活在各类学科的'渲染下变得丰富多彩，它们就像一个个欢快跳跃着的音符，组成了我七年级生活的一首优美动听的乐曲。
听，有风吹过，叶子的沙沙声，小鸟的鸣叫声，水流的哗哗声，汇成了这世间独一无二的声音，那是一首歌，一首自然的歌，一首难忘的歌。
曾几何时，我也曾在繁华的都市中听到过这段熟悉的旋律。
依稀记得那首歌的前奏是在初一的大门时开始奏响的吧。那时的我坐在书桌前，一脸茫然的看着那些陌生的课本，陌生的身影。我不明白，不明白为何生活到了我这里就变得如此艰难。简单的生活让我常绷紧弦。过渡期的不适应，让我时常提心吊胆。急促的音符谱成了乐曲的开篇。
逐渐的，歌曲的旋律在不经意间悄然改变，逐渐缓慢，动听起来。那时的我慢慢的熟悉了身边的环境，笑声与汗水交织成了我无悔的`青春。在一次次的考试失利后，巨大的打击让我抬不起头，痛苦的泪水淌满脸颊。我不止一次在心中默念：“坚持住，我一定可以的。”每次回家后看到父母的笑脸，心中充满了感激，“谢谢你们，在如此艰难的时候还依然这样的鼓励我，谢谢您！”你们的鼓励都化成我前行的动力。于是每一天的夕阳下，我或在教室，或在操场，用青春的冲动补足自己的短板。
终于，经过无尽的磨难后，歌曲终于进入了高潮。优美的旋律与复杂的音乐符构成了这篇完美的乐章，不懈的努力终于有了收获。
一人一心一风景，一怀心事付朝云。花虽落，暗香依旧；歌虽止，余音绕梁。不刻意的回忆不轻易的遗忘，想到时，耳畔回荡着天籁。
懂得感恩前奏就不会抱怨，懂得理解高潮就不会叫苦，懂得回味余音就不会遗忘。
元宵节是继春节后又一重要的节日，每到这个节日，家家户户里的人都会挽起自己的袖子，一起在桌子上动起来，只为那一颗颗白白的圆圆的汤圆丸子，不管你*时有多忙，这个时候你都会收起手中的工作，义无反顾的来到冒着热气的厨房，端起有汤圆的碗一起和家人过个欢乐的元宵节。
今天是我们念着的元宵节，这一天该怎么过呢！正当我思考的时候，妈妈已经风一样的.带来了一个好消息，那就是我们小区已经把元宵节的活动场地布置好了，只等着我们前去参与其中。
一向爱热闹的我怎么能错过这么好玩的时刻，于是我赶紧跑下了楼，一下楼就发现物业的叔叔阿姨都穿上了整齐的工作服在忙碌的给活动场地来一次完善。
贴的贴灯谜，挂的挂灯笼，准备礼品的准备礼品，居然还有的在准备和好的面粉，还有做饺子的馅儿，还要包饺子吗？难道，我在心里想到，精神饱满的我赶紧凑了上去。
还没等物业叔叔说开始，有的人已经蠢蠢欲动了，有的人已经迈出了第一步，被物业阿姨用眼神瞪了回去，我们只好乖乖的等着阿姨命令的开始了。
物业阿姨说：“开始！”之后人群开涌动了起来，我也不甘示弱。
我先去猜灯谜，我想：我不如先去猜几个简单一点的，这样就可以多得一点礼品，我找到一个灯谜，这这样的：轻如鹅毛，大如西瓜。我眼轱辘一转，脑子一想，咦！这不是气球吗？我赶紧把答案告诉了物业阿姨，结果我真的猜中了，阿姨给了我一个碗垫。我又看见有人在拔河我就凑过去瞧瞧，一轮结束后，我接过绳子站在最后，裁判吹了一声哨，我便奋力往后拉，最后，因为对手大多数都是大人所以输了。
做完活动，我也有点饿了，我就去包汤圆，桌子上有10个小面球，和一大碗馅料，我先把面球压*，再拿一小团馅料，放在面饼的中心，在包裹起来，就这样，一个汤圆做成了就这样，我做了10个汤圆，煮熟了之后我吃起来格外的好吃。我明白了：只有自己亲手做的，才是最好的！
十四年前的一个暖陽当空的秋日午后，我出生在这个城市。自从在千千万万个细胞中脱颖而出，我心中总有一股劲，它告诉我自己：你即使不是最优秀的，那也决不会差。我值得拥有属于自己的灿烂生活。凭着这股劲，我的尊严拔地而起，我不允许自己输得一败涂地，亦不允许有嘲笑声出现在我的耳畔。
我的学校曾经因为要修缮而搬了校舍。在那新校区里，我度过了两年时光。现在回头去想，那里的夕陽似乎是非常美的。温柔的余晖照耀着一张张孩子纯真的脸庞，陽光尽头便有父母的身影。尽管如此，在我上四年级的时候，却总认为那是无比惆怅的时刻。那时候回家时，同级的同学们总是欢声笑语，而我却形单影只地想着我的英语成绩。
刚上三年级，我们就有了英语课。每次上课前，我心里便打鼓。而上课的时候，直开小差。我不安又惶恐，不是因为我不够聪明，而是我总对英语提不起劲来：那些单词是多么熟悉而陌生，而英语老师又是多么严厉且令人生畏。最差的一次，我竟得了一个鲜红的83！我伤心欲绝，那的确是无法可想了。而他人的眼光，在那时对我来说既冷酷无情又无可奈何。我曾想，如果没有这门科目该多好。但我又转念道，如果我可以改变我自己该多好。这在当时，是即使是我也能做的一道选择题。而当我确实努力地学*，转换自己的.态度以后，我发现这是值得的。我的学*悄然地随着我的改变而改变了。
良好的英语成绩伴随我从小学升入了初中，而在新的环境里，我又遇到了新的烦恼。曾经，因为某门科目学*不认真，我屡屡受挫。被点名回答问题，我便勉强地站起来。终究还 是当众出了丑。我一坐下，仿佛几十双眼睛都在盯着我看。我咬紧嘴唇不发出一点声音，心却成了玻璃碎片。那午后的陽光便应景似的，同芒刺扎身般照在我身上。我是多么难过，又多么不愿意在陽光下，在他人欢笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎时，脑海里闪过相似的场景。这是多么熟悉呵，我回忆起了那时候的情形。现在，难道我又重蹈覆辙了吗?于是沉思，便也隐藏起眼角的泪。心里有了慰藉，也渐渐地复苏起了曾经的斗志。怎么能输给以前的自己呢?我已经长大，是一个中学生了。我的心又立即坚定起来。我决不允许自己软弱地服输，也决不允许自己就这样颓唐下去。现在的我不是我想要的模样。
在那之后，所幸的是我没有让自己失望。现在我再去回想，走在母校附*的小路上，又是夕陽流金的景象，静静驻足，不由得让我的思路飞向了远方。
若每一次的碰壁和挫折，都当做是成功道路上的财富；若每一次的进步和成功，都当做是锲而不舍的纪念。以我的韧劲和勇气去奋斗，何愁不会迎来灿烂的明天?希望永远在进步，永远在收获，永远不停息。这就是如今的我对自己的生活所怀抱的憧憬。同时也是我为自己定下的目标。
日薄西山了，暮色开始四合。但我并不为点滴流逝的日光而感到可惜，在入夜的清凉中，向家的方向走去。我的脚步和心一样坚实，踩着生活的舞步。我想到这个夜晚将会是怎样愉快，而明日更会有怎样未知的、崭新的事情。
在人们的生活中，错别字似乎随处可见：有那些尚为稚嫩的孩童把并未完全掌握的汉字写错的，有那些粗心大意的人们在追求快速的过程中写错的，还有那些尽职尽责的教师为考验学生而故意把汉字写错的……但今天，我们要认识的错别字却是另一种错别字，它们好像只是一种经商的方法，但又好象关乎民族的尊严。今天，就让我们走进错别字的世界，来一起认识这些错别字吧。
走在繁华而又喧闹的大街，刺眼的`错别字随处可见；“你形我塑”理发馆、“飞头打耳”游戏厅、“花之招展”花会展、“衫青水袖”布艺店……。这些店名常让人觉得趣味十足，却又隐隐不安。问那些店的店主们：“为什么要取这样的名字？”只答：“店名新颖，吸引眼球，生意兴隆，名利双收”……
我想，与其说错别字是一种文化问题，不如说错别字是一种社会现象。就用“你行我素”举例。“你行我素”本是*一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我一素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这迄不是对*传统的一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，灵动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“绿肥红瘦”、“风清月朗”、“决断如流”……如此美好、灵动的语言，却被“你形我塑”们所代替，被“飞头打耳”们所代替，被“花之招展”们所代替，被“衫青水袖”们所代替……祖国的尊严在哪儿？这些词语是否表现了人们对祖国的尊重？一个这样的店名，也许可以换来亿万的家产，也许可以换来无数的名利，也许可以让一家企业资产雄厚、名利双收。但是，人们会失去一种东西，这种东西叫“祖国的尊严”，而祖国的尊严，是无论如何也买不来的！
在此，我愿这种错别字会在人们的生活中尽快消失，人们对祖国会有那份来之不易的尊重！
时间过得真快，一年就这样过去了。还记得那个对初中生活满怀憧憬的我刚踏入大门的紧张情绪。而我的初一第一课就是军训。这一课令我受益匪浅。还记得我们顶着烈日坚定地站在操场上，就算汗水浸透了衣衫，我们也不曾放下过。这第一课教给了我很多课堂上学不到的知识。也让我彻彻底底的明白要想有什么收获务必要有付出。
就这样，五天的军训过去了。虽然时间很短，却是初一给我印象最深的一课。就是这第一课不仅仅让我学会成长，更让我明白了做什么事都要付出努力。
五天过去了，真正的初一生活开始了。随着晨曦我们踏入了初中的大门，看着身边形形色色的人，心中产生了一丝好奇。初一是我的新起点，就应说是每一个同学的新起点。我们要丢掉稚气，不能再像一个小孩一样无忧无虑了，要更努力，更奋进。
初一的我什么都不懂，什么都要学。做什么都不完美。真的就像刚学会飞翔的雏鸟，就是在这什么都要学的氛围里一颗成长的种子埋下了。
一天天的过去了，学会的东西也越来越多。渐渐的感觉自己不需要他人的帮忙，总喜欢一个人承受，一个人做事。身边的朋友也越来越少了。这难道就是青春期的自闭吗？初一让我体验到了五味瓶里的酸与苦。，但也让我感受到了甜。
还记得学校举办的运动会上，我在赛道上奋勇向前，就听到一声声温暖响亮的加油声。当时的我，真的好温暖，因为有了他们的加油声，我才有了力量。那时的我，感到由衷的快乐。
——初一的老师作文12篇
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地望着那遥远的夜空，繁星总是这么围着月亮，这景色总使我如痴如醉。而今我却一点也不感兴趣，低下头望着那不觉画下的那张脸，正是老师那水汪汪的大眼睛和微笑的脸庞。
追忆昔事，一种情感，一种想法，一位老师伴着我走了不知多少个无知年华。她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中带着真诚；她，看似*凡文静，却对未来充满着希望。她就是我的小学老师，一位与我相伴仅一年的老师，却在我心灵的深处，刻下了深深的印记。
那天，是她踏着小碎步走进教室的第一天，她那水汪汪的眼睛好奇地打量着四周，像一只小燕子一样飞上了讲台，大眼睛里带着真诚、信赖和激动。你们好，我是新来的语文老师熊晶，大家叫我晶晶老师就行啦！那天，我没记住她的姓名，她的声音，她的外貌，记住却是那饱含真诚的双眼。
一天，来了一场考试。我无所畏惧，我的语文成绩已经到了无人看守的地步，但一想起那双眼睛，我便又紧张不安，矛盾的心里战一直打到了开始考试。一道题，两道题，三道题天啊，怎么有这么多不会的，怎么办啊？我在心里焦急地问着自己，我无法用这么差的成绩去对待那双眼睛。我默默地从抽屉里拿出了书，小心翼翼地翻了翻。我忽然猛得一下抬起了头，发现老师正看着我。叮铃铃，下课了，老师收好卷子，默默地回头看了我一眼，眼睛里带着失望，还有点泪花，我失了神。老师叫你呢！同桌拍了我一下，我的心剧烈地跳了一下，忐忑不安地走了过去，老师拉起我的手走进了办公室。我原以为会，却来，我们看这道题动听的声音有一点点发抖，却尽力压住，动人的眼睛有一点点泪花，却尽力不流下来。你懂了吗？她问我，我认真地点了点头，怯怯地说：老师，我下次不会这样了。她的眼睛顿时回到了往日的光彩，动人而又美丽。
小树的成长，有辛勤的园丁。我的成长，有您的`一份力量。至今，我还经常回想起您，想起您那双眼睛，想起您对我的教育，让我感激不尽。懵懂的女孩，已成知识的少年，一切都是您的成就。要不是您，我如何成长为大树。有些东西，要靠智慧引路，您那充满希望的眼睛给了我光明，千言万语涌上心头，只缩成短短的三个字感谢您！
说起老师，我的脑海里就立刻浮现出小学时一位数学老师——李老师。
上三年级时，我们的原数学老师退休了，于是，李老师便走进我们的生活。
老师很瘦，瘦得好像只剩下一层皮包着一身的骨架，显得她格外高，高得盛气凌人。
那时的我们都很逆反，经常和老师对着干。我们莫名的讨厌她，讨厌她让我们学*；讨厌她让我们背题；讨厌她课间留我们改题；讨厌她占我们的体育课；讨厌她的唠唠叨叨……甚至有些同学敢跟她顶嘴。老师说东，我们就说西。每天她的到来，我们都觉得是噩梦。她工作特别认真，我们交的作业，她会把所有的`错题挑出来，在她的小本里记下作业有问题同学的名字。课余时间就开始逐一“轰炸”。所以，一到下课，同学们就赶快飞奔出去。没办法，我们也经常说数学老师是“更年期提前”。
时间飞逝，三年过去了。在即将毕业的前一天。李老师走进班级，不知为什么，我们不再反感她了，而却觉得亲切感油然而生。这堂课，她没有叮嘱我们考试的注意事项；没有让我们学*；也没有唠唠叨叨……而是和我们谈起心来。这是我们第一次感受李老师，第一次用心感知李老师。
其实李老师人很好，对工作兢兢业业，她和我们说了很多心里话。“我知道，你们都不喜欢我，但是，我全都觉得你们很调皮，我从来都没有生你们的气。哎呀！毕业了，再过六年，你们就都考上大学了，说不定有一天，咱们班的哪名同学突然回来了，敲我办公室的门，一进来，捧一束鲜花来看我，我就会自豪的说看看，这是我教出来的学生，是考上了××大学呢！那将是我人生中最大的快乐。”
这时，我发现李老师的眼睛湿润了，我的眼睛也热乎乎的。其实我们懂得李老师的用心良苦；懂得你不休息，为我们讲题，是让我们掌握更多的知识；懂得你的唠唠叨叨是教我们如何做人……只是我们有些叛逆。老师，对不起！这时，王宁站了起来，他经常挨李老师批评。只听他大声说：“跟李老师好的都站起来，我们给老师鞠个躬。”话音未落全班71名学生齐刷刷的站起来，向老师深深地鞠了一躬，这时候的我们凝聚了力量，我们与老师融为一体，我们的心报成了团，不由得齐声喊：“老师，您辛苦了！”
是呀，我们告别了童年，告别了李老师，回想起与李老师的点点滴滴，有辛酸，有泪水，有自责，但更多的是感恩！
在我们四年级学生的心目中有一位好老师，他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。
沈老师的.敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了，马上要退休了。他的头发，甚至眉毛已经完全变白了。我们知道，那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师，像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿，就是希望在他临退休的时候，能够把我们的数学成绩搞上去。可是由于我们的学*基础太差，我们的学*成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们，他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说：“你们要加油，不要失去信心，相信你们一定会考出好成绩的！”
虽然他现在不是班主任，但沈老师在*时非常关心、照顾我们。有一次，我们班有个同学生病了，沈老师知道以后，就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头，有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来，带上那位同学，急急忙忙地向卫生室奔去。一路上，沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中，同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。
我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心，一定要努力学*，争取以优异的成绩回报沈老师，让沈老师在退休的时候不留下遗憾。
兴趣好比路灯，指引你执着前行；兴趣好比船浆，带着你驶向成功彼岸；兴趣好比羽翼，带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华，从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例：中南大学的大三学生刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”，被正式聘用为“教授级研究员”，是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为兴趣选择专业，获得了成功。
因为兴趣走向成功的又何止他们两人！莱特兄弟因为兴趣发明了飞机；牛顿因为兴趣发现了地心引力；爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了，那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家，我就会打开DVD，小声跟唱自己喜欢的歌；每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成，取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚定了自己的梦想。
其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学*成绩大大提高，而且会大大地改善学*方法，提高学*效率，反之，则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐，今年读六年级了，她爸妈从一年级开始就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感兴趣，每次学*时，她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛，她的成绩一点都不理想，连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀！
爱因斯坦说“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们，让我们拥有一颗充满好奇的心，从爱读书、爱学*、爱运动开始，培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋，让勤奋创造我们的奇迹，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的`伟大复兴做出贡献。
一个人的一生少不了老师布置的.作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
兴趣好比路灯，指引你执着前行；兴趣好比船浆，带着你驶向成功彼岸；兴趣好比羽翼，带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华，从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例：中南大学的大三学生刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”，被正式聘用为“教授级研究员”，是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为兴趣选择专业，获得了成功。
因为兴趣走向成功的又何止他们两人！莱特兄弟因为兴趣发明了飞机；牛顿因为兴趣发现了地心引力；爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的'歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了，那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家，我就会打开DVD，小声跟唱自己喜欢的歌；每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成，取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚定了自己的梦想。
其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学*成绩大大提高，而且会大大地改善学*方法，提高学*效率，反之，则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐，今年读六年级了，她爸妈从一年级开始就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感兴趣，每次学*时，她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛，她的成绩一点都不理想，连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀！
爱因斯坦说“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们，让我们拥有一颗充满好奇的心，从爱读书、爱学*、爱运动开始，培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋，让勤奋创造我们的奇迹，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
老师，一个多么熟悉的字眼，有人说老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，有人说老师像园丁，栽培我们这些祖国的花朵，有人说老师像老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽。我认为老师就是一把“金钥匙”，为我们打开知识的大门，教我们做人、做事。而我的那把“金钥匙”就是小学教我六年的恩师李娜娜。
李老师乌黑亮丽的头发，总是扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛一眨一眨的'，就像两潭清澈的湖水，一笑起来，脸颊上的小酒窝就露出来了，将那脸孔衬托的更加美丽了！
和蔼可亲的她
每当有同学受到打击、挫折的时候，老师总会安慰他，鼓励他；每当有同学因为成功而喜悦的时候，老师也总是会去勉励他，让他心*气和，不会骄傲。以前，学校里的后操场还没有铺地砖，上面都是沙土，总会有同学不小心摔倒，而李老师也总是会及时出现在我们的面前，小心翼翼的为我们包扎。
严厉的她
老师虽然很温柔，但是在学*上，她可一点也不马虎！以前背书的时候总会有几个同学没背会，就要去给老师背，老师每一刻都认真地听，哪怕有一个错字，老师都不会放过。
敬业的她
老师不仅严厉，而且还很敬业，为这个班付出了太多。记得有一次，我放学后才发现我的书忘了拿了，于是就跑回班里拿，拿书的时候我路过办公室，发现里面的灯还亮着，我定睛一看，原来是李老师在刺眼的灯光下一丝不苟的批改着卷子。
这就是我的“金钥匙”，这就是我的李老师，一个和蔼可亲的老师，一个严厉的老师，一个敬业的老师！
那是开学的第一节地理课，我在自己的座位上期待老师的光临，从课程表知道地理老师姓张，我盼望进来的是一位高大，而年青力壮的青年。只知道门被推开了，前来的地理老师让我很失望。他的鼻子又扁又*，上面还架着一幅旧了的眼镜，镜片后是一对细小的眼睛他有着不高不胖的身体，已经30多岁了。
可是，还没过几分钟，我们就被这位老师的讲课吸引住了。老师的一个地球仪，，在他的手中变得出神入化。他从北极的爱斯摩人讲到南极的“中山站”，从澳大利亚的袋鼠讲到*的大熊猫……最令人吃惊的是他竟然没有看过一眼的教科书，没瞟过一眼备课笔记。真是“人不可貌相。”他备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服的五体投地。有一次，我们考地理，由于太粗心做完后不检查，致使我们班上没有人得高分，只有这次，地理老师气极了才骂了我们，从此，我们考试就再也不敢马虎粗心了，做完以后一定会检查。
张老师还有一个绝技，就是在讲课时喜欢穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。另外，在他讲课的时候，如果有谁在讲话，一律要站在走廊。如果在他画地图回头看着谁在说话，那说话的人就倒霉了。
有一次上课时，张老师让我们讨论气温与降水，我们一讨论开就刹不住了，课堂里人声鼎沸，他叫了几次暂停，也没安静下来。这回他有些生气了，压低了嗓音，严历地说：“谁再说话，就站在走廊！”我们被镇住了，一下子就静了下来。可是，齐某恰是趁他转身写字时，说了几话，被老师听见了。而这个男生恰好是一个老师的孩子，我们都以为老师可以原谅那个男孩子，可谁知他立即对那个男生做出了十分严肃的批评。课后，老师叫那位同学去办公室谈了好一阵。虽然谁也不知道他们谈什么，但看到那个男同学心悦地走出办公室，我们知道事情解决了。
现在，我们全班同学都已经对老师刮目相看了。由不信任到敬佩，我们都学得他是个可敬的老师。
在20xx年的秋季，我便正式成为了马关县民族中学的初1学生。来到了这个新的`班级里，似乎觉得很陌生，但又觉得很熟悉。正式开学了，我这才知道将要教我们的老师竟然有10位之多！在这10位老师当中，要说印象最为深刻的，那还得是我的班主任兼英语老师——陈艳。
还未步入这个有名的193班，就先听到了班主任陈艳老师的好评。舅舅和舅母就和我说过，你英语有点好，要考到陈艳老师的班级里去。我当时还纳闷：“这位老师真的教的很好么？为什么很多家长都夸她。”真的不是吹，当我来到193班，当我上了第一节英语课，当我和老师说了第一次话，我真的觉得这位老师与众不同。她告诉我们，可以叫她：陈艳、艳、老班等名字。
在她的管辖下，我们班取得了军训第一名。她是一位和蔼的老师，又是一位负责的班主任，她更是一位了解学生的姐姐。开学的几天，她就声明：不准带手机来学校，就算真的要带，上课也必须关机，如果在课堂上响，她就会没收。起初的我以为只是一个名不副实的“下马威”，可是，直到有了那么一天，我不在相信它是不符实的“下马威”了。
中秋节放假回来，我手机的闹钟忘记关了（关机闹钟也会响），正正好的在英语课上报到，又正正好被老师听见，毋庸置疑，我的手机被没收了。但是，老师虽然很严厉地执行了她曾经说过的话，可是她也很宽容地告诉我：“过了月考，我就会还给你，记得以后要关机。”
193班是年级12个班中最好的班，也是特色班中的最棒的班，可是这次月考我们却没考过另外一个特色班191班。虽然很难过，但更害怕的是老师们会因此而惩罚我们。可是，没有！所有的老师都没有说什么。而且，英语老师还说：“我们193班是最棒的，语、数、英我们班是第一名，但剩下成绩似乎都不太理想，不过，我们不要灰心，下次我们一定能考到第一。”
新的学校、新的老师、新的环境、新的同学、新的朋友等，都是我们人生必经的道路，在这条道路上，我们会认识许许多多的新老师，但这位“老班”真的让我一生难忘！
她，年轻漂亮，浑身散发着青春的活力，弯弯的眉毛下，架着一幅银边眼镜，斯文中透出一对深邃而智慧的目光。在我的印象中，她是一个知识渊博而又温和慈爱的现代青年女教师。她，就是我们的班主任，教我们数学的刘老师。
第一次见到刘老师，是在开学典礼的领奖台上，此前，我只知其名未见其人，心里一直在琢磨着我们的`新班主任长得啥样，没想到，刘老师竟在这个特别的地方以这种特殊的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时，我心里感到了一种别样的崇敬，不自觉地对她有了几分喜欢。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时，一眼望去，就数我们的刘老师最漂亮，我心里暗暗又增加了几分喜欢。现在，我们班的同学们暗地里都悄悄地公认她是学校里的“一枝花”。
可是，几天过后，慢慢地，我就对刘老师的看法发生了变化。她管得我们太松了，让人觉得她是一个“懒”班主任，她上课速度太快了，让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我渐渐地有点泄气，学*成绩也一直下跌，几次测验都只得了70多分，急得我眼泪都掉了下来，回到家也是没精打采，垂头丧气。在一次竟选班干的自我介绍中，我甚至说出自己“不喜欢数学”的心语，在自己的周记里，也表露了这一心情。刘老师显然是看在眼里，记在心里，在班会上，就告诉我们要转换角色，要进入初中生的主动学*角色，适应新的环境。在我的周记里，她意味深长地写下了这样一段话：“每个人都有自己的难处，关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实，而不是悲天怜人，相信你一定会继续努力奋斗，等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理，也不是随随便便的敷衍之语，它给我的是一种朋友般的劝慰，恩师般的殷切盼望，使我感到了没被抛弃，感到了一股温暖和奋发向上的冲动。
从此，我认真听课，努力学*，刻苦钻研，慢慢地赶了上来。我发现，刘老师也变了，讲课速度放慢了，也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时，她就会停下来，吊吊同学们的味口，然后才就着问题给我们做最容易理解最风趣的比喻，使我们在开怀大笑中豁然醒悟，整个课堂生动有趣，完全没有了以往那种严肃寂静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学*，成绩也迅速地提了上来，段考的时候，全校8个100分，我们班竟占了4个。期末考试，我也如愿地拿到了100分。
刘老师成了我们的知心朋友，我们都把她当成自已的大姐姐，和她一起玩游戏，一起探讨学*。有一次，我和同学们一起玩的时候，看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过，就急忙把刘老师拉来，刘老师看后，微笑着说：“这可是慧星，要赶快许愿哦１我们赶紧双手合十，闭上眼睛，在心里默默地许下了自己的愿望。我们的举动，引来了很多人的好奇，都呆呆地看着，也许他们都在羡慕着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。
刘老师关爱每个学生，尽管我们还很幼稚，还有些不懂事，还很调皮，但是，刘老师没有把我们当学生，而是把我们当做是她的弟弟妹妹，当做是她的小朋友。在风趣幽默的刘老师那里，我们感到了春天般的温暖。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，那一颗颗比钻石还璀璨的星星给夜晚带来了数不出的美妙，但是这其中若是少了那皎洁的月亮却不顺人意了。有了那轮婵娟无疑为繁星点点的夜空锦上添花，
一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。我想起了我的老师，他们就像那轮明月，为我们这些星星增添了光辉，引领我们前行。
加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。您就如一滴晶亮的水，义无反顾的投射到浩瀚的大海;您就如一丝闪光的纤维，为了国家而绣织出鲜红的战旗;您就如一颗小小的螺丝钉，一辈子无怨无悔地坚守自己的岗位……
老师，您还记得吗，您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考，我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩，我伤心透了，不懂为是么会这样，泪水止不住的往下流。是您走到我身边，在我桌子上放下一张纸条，我打开一看，映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”短短的几句话，充满了无限的力量，充满了您对我浓浓的爱，让我有了走下去的勇气。擦干眼泪，抬起头，看见您正微笑的看着我，我坚定地向您点了点头，您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。您就像我们的大朋友红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
时间从指间不经意地弹落，往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个天都尘封起来，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。
您曾拍着我们的肩膀告诉我们：你们是花季的蓓蕾，是展翅的雄鹰，大好的明天在等待着你们去闯，去探索，一定要努力呀!老师，你放心吧，我们不会辜负您的期望。他日我们成功了一定会回来看您，告诉您：“老师，我想您了，老师我成功了，您高兴吗?”相信到时您一定会很开心，很幸福吧。因为您的付出终于有了回报!老师，如果把您比作蚌，那么我们便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，会有无数骄傲和幸福的回忆，
桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
从小学到初中教我的老师有很多，上了初中之后，我大多数都是写小学老师。现在，我要认认真真地写一写我初一的语文老师。
我的语文老师姓李，他有一张很严肃的脸，表面上严肃，但相处下来你会发现李老师是多么的亲切！一双炯炯有神的大眼睛，还有一头黑黑的稍微卷的短发，李老师穿着一身西装，很帅气。李老师是个好老师。
第一次见到李老师是开学的这一天，教室坐着的都是陌生的新同学，所以都挺安静的。不一会儿，来了一位老师，他身穿黑色西装，背着一个公文包，手机拿着一张注册表，他就是李老师了。李老师面对这些新同学，微笑的跟我们讲话，我们都非常认真的倾听。李老师关心班里的同学，把班集体当做一个大家庭，对同学们也是赏罚分明。上李老师的语文课，也非常有趣，他会问许多课本书里的疑问，让同学们思考解答，这样使得每个同学都有动力上课了，而且老师懂的知识特别多，每一节课我们学的知识都是满满的，感觉就像在知识的海洋里遨游似的。俗话说：严师出高徒，老师不严厉怎么能让他的学生听信于他呢？当然，我们的李老师也有严厉的时候。
刚开始的时候，同学们和老师相处的几天挺愉快的，从来没有见过老师发火，我就纳闷了：班主任的脾气怎么这么好，听说其他班的班主任挺严厉的。可是这一次李老师真的发火了。这一天早上，轮到男生打扫教室和走廊了，不知道是因为男生懒散，还是因为总是拖拖拉拉等到上课才扫地。总之就是没扫，李老师看到这一幕，一下子火冒三丈的对值日生说：“谁扫地的，出来！”一句话，一个眼神，足以使得我们惊讶了，纷纷停止了读书声，此时教室里是多么的安静啊！连一根针掉落下来，都能听得到。这是我们第一次看到老师严厉的一面，我心想：原来班主任发起火来也是那么的可怕！完全被他震慑到了。然后，值日生就乖乖地拿着扫把出去扫地了，从那以后，就没有同学敢不扫地了。
——我的老师初一作文10篇
炎热的夏日像碧叶短暂的生命，匆匆而过。“光阴似箭，日月如梭。”无忧无虑、美好的六年小学生活就这样悄悄结束，如同徐徐飘落的落花一般被永远保存在了我的脑海里。令人期待的中学生活也在这一个风和日丽、鸟语花香的清晨像美丽的雪花悄然莅临人间。
铺满白色瓷砖的墙壁、树叶的`沙沙声、远方小鸟的啼叫声、泌人心脾的淡淡花香……无一不在宣示着我的心如潮水。
还有一步，就要告别小学，迎来全新的人和事物了。一踏入教室，就迎来了四面八方的目光，都在探究着这个陌生人。一抹温和的声音响起:“这位同学，随便坐吧！”就是这抹悦耳的声音抚*了我心中的波纹。我随着声音望去:一位五官并不出众，却令人感到舒服的女生安然地坐在讲台旁。窗外透进来的阳光撒在她的身上，仿佛为她周围镀上了一圈特别明亮的光，异常耀眼。我微笑应了声:“好。”
老师见人都到齐了，便自我介绍。她姓邱，是一名英语老师。我一听，是英语老师，嘴角扬起了一个极大的弧度。
下一节就是英语课，下课短短十分钟对我而言仿佛一个世纪之久。期待已久的铃声响起，邱老师缓缓走进教室。流利的英文在教室里响起，教室里非常安静，大家都全神贯注地听邱老师讲课。后来，邱老师为了活跃气氛和我们一起玩英语小游戏。没过一会儿，教室里就充满了欢声笑语，像世外桃源一样快乐、安适。快乐总是短暂的，下课铃声像魔咒一样总是准时响起。同学们惊呼一片，请求老师不要走，“拖堂”没事！邱老师微笑着，摇摇头说:“我从来不拖堂的。”同学们失望应好，失望好像写在了我们的脸上。
我的新老师温柔像春风 ，慈祥像家人，美丽像花朵。她的教学风格幽默有趣，不好令人感到枯燥乏味。这就是我的新老师。
在我的记忆最深处，一直深深的记着一位和蔼可亲的老师，她把每一个学生都当做自己的孩子，让人忍不住的想亲*她。
20xx年，当我跟着妈妈走进__小学，来到我的班级，在教室的门口，站着一位中年老师。妈妈把我交给她，跟她说了几句话然后就离开了。在一个陌生的环境陌生的人面前，我有些害怕。她把我带进教室，安排我坐在第二组第二张桌子。还边亲切的跟我说“不用害怕，放学就可以见到妈妈了”直到上课后她自我介绍时我才知道她是我们的班主任，负责教我们语文。她姓胡，我们都喜欢叫她胡老师。
胡老师很喜欢我们这些学生去找她聊天，记得有次下大雨，我和两个姐姐没回家，留在学校吃饭，我们端着饭跑到胡老师的办公室陪她一起吃。我们边吃边聊天，胡老师跟我聊了一些她以前在别的学校教书时的趣事，我们也问了她一些小问题，就算是些无聊的问题，她也总是很耐心的回答，就这样，一顿饭就在我们的一问一答中过去。
有时，我们去胡老师的办公室，老师喜欢拿些零食给我们吃。记得有次体育课，我跟一个同学去老师办公室要拿羽毛球玩，老师见到我们，把我们叫到内室，然后把一个便当拿给我们吃，由于体育课是最后早上最后一节课了，基本上都饿了。老师却说她中午要去吃别的，这饭不吃就浪费了，让我们帮忙吃掉，我们当时也就相信了，开心的帮忙吃掉了。现在回想，明白了当时老师的苦心，不单单是要我们帮忙吃，只是知道我们肚子应该饿了，不希望我们一直挨饿。
我还记得一次下课，我在走廊玩，当时的窗户还是那种老式的轻铁窗户框口，是向外推开的。那时不知是谁撞了我一下，我向前摔倒，头撞上了窗户的尖角处，霎时，鲜血就流出来了，我吓得大哭。老师听到我的哭声后马上从办公室跑出来，看到我的头流血，马上帮我止血上药，嘴还一直念叨着说“没事的啊，上药后就不会流血，没事的”我一直记得她当时一脸焦急，还一边安慰我，最后还把我送回家。
胡老师只在我们学校代课一年而已，现在我也不知她现在在哪，不知道她后来又到哪里教书。但我知道的是，我永远会记得她，不止因为她的和蔼可亲，还有她还是我的小学生涯开启的第一位老师。
她，长着一张圆圆的脸，脸上还长着一对黑葡萄似的眼睛，一张能说会道的嘴和灵敏的`鼻子。她就是我们的班主任——程老师。
有一次，我在语文课上没有认真听讲，于是程老师用她那“灵敏的鼻子”嗅到了我，我当时还没有发觉这个鼻子已经嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子杰同学请起立。”我当时就懵圈了，吓得差点把书掉在地上，脸都变白了，我忐忑不安地站了起来，准备迎接一场“爱”的洗礼，可是她却不按常理出牌，而是走到我面前，笑眯眯地对我说：“小周同学请给我讲一下你刚才梦想遨游世界的经历吧。”全班同学顿时哄堂大笑，有的趴在桌子上笑到无声，有的笑出了眼泪，还有的笑得前仰后合，但程老师却很严肃地对同学们说：”保持安静”。教室里顿时静得连一根针掉在地上都能听的到，同学们都静静地看着我，这时，我的脸滚烫滚烫，红得像个苹果，我恨不得找个地缝钻进去。
还有一次，我们班都没有完成家庭作业，第二天上课时，她站在讲台上一言不发，怒目圆睁，我们都惭愧地低了下头，谁也不敢直视她的眼睛，赶紧掏出作业本补写作业，直到我们全班同学都补完作业，她又变得笑眯眯了，我突然感觉程老师的脸像京剧脸谱一样，会变脸术，太神奇了。
程老师，谢谢您的教导，让我对学*充满了信心；谢谢您的鼓励，让我在学*的道路上勇往直前；谢谢您的付出，让我对学*有了远大目标。
我们那位小学老师长得很清秀,圆圆的大眼睛充满了光芒.那大大眼睛的上方,有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好,乌黑发亮,是一头又黑又长的秀发,非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,还有那红彤彤的樱桃嘴。
老师每一次上课的时候,都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事,老师也笑着给我们说.有时同学们有不会的题,老师也认真地跟我们讲,脸上都挂着笑容.教师的笑容是那么的灿烂美丽.
有一次,我们把老师那充满了微笑的脸,一下子变成了乌云密布的天空.
那一次老师开会去了,我们同学们在班级里上自*.由于老师不在,这下就翻了天,恨不得把房盖都掀起来.老师回来后看见我们这磁的乱,有下地的,有说话的,还有在打架的。本来老师对我们充满了信任,是带羊微笑走进课堂的,一见这情景,她的心情一落千丈,失望极了,连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。
这回老师可真的发火了，把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛，真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的，眼睛瞪得又圆又鼓，看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了，从她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不发威，你们竟敢拿我当病猫，气死我也！
我们听了老师的`教导，都默不作声，似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情，就不象刚才那么可怕了，我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。
从那次发后，我们班 无论老师在与不在，再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候，仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。
我的语文老师，徐老师。他是一位严厉中又带着温柔的男老师。
自从开学起，我们就从来也没有看到过徐老师用过教鞭来惩罚同学。所以在课堂上，尽管有些同学被老师提问时都一言不发，徐老师也不会十分严厉的批评我们，只是时不时的来教导我们几句，使得我们还是十分喜爱徐老师的。
虽然徐老师不会体罚同学，但是他依然有着他的一套教学方案。那就是让不听话的同学们都蹲到他的办公室前写作文。“写作文”这句话可是时时挂在徐老师的嘴边。如果你的哪一项作业没有完成或没有批改，又如果你在上课时不听话，喜欢找同学窃窃私语。那么我们就知道：他们又要“完蛋了”。甚至有些人在未完成作业，但作业又被上交的间隙中，已经完成了自己的反思或检讨。所以语文老师也还是给我留下了一个“阴影”。
徐老师的批评方式虽然看似十分的残酷，但也在一方面上大大提升了同学们的写作能力。但最让我提高警惕的就是在语文课堂上了。在语文课堂上，徐老师经常喜欢叫同学站起来读一下PPT上的课件或课本上的内容。这是一件很轻松又不需要顾虑的事情，但是如果碰到了一个不认识的字，那可就太尴尬了。朗读时总要停停顿顿的向徐老师询问。
接着开始正式进入课堂，同学们看似一个个都提高了警惕，但还有几个优秀的都是一副轻松的模样。这时，语文老师问出一个问题。会的同学那可是把手举得老高了；还在纳闷的同学只好把头埋下去，认真的在做着思考；完全不会又没理解的同学只好在心里默默祈祷着：千万不要叫到我，不要叫到我。但徐老师就不按常理出牌，每次都先叫还在思考的同学，使得有些站起来的同学都一言不发。徐老师看似有些焦急了，所以接着后面也就叫那些较为自信的同学来回答。
没错，这就是我的语文老师——徐老师。一位温柔，和蔼可亲，有时又有些幽默风趣，我们都十分尊敬他！
她，一个长得像《还珠格格》里面的那个太后的人，是我爱的老师。
每次偶遇到她，总会“哦”的一声，心脏又紧张地“噗通”一声。在擦肩而过的那一刻，我蓦然嗅到了她威严、温暖的性格。当真的，像极了那位太后娘娘，同样的威严，同样的温暖，也同样的拥有眉心中间的那颗痣。
在课上，她总是文思如泉，一气呵成。第一次语文课，她充满信心地说：“你只要跟着我用心地走好每一步，你的语文成绩一定会提高！”这句话突然让我觉得很心安，并有种莫名的激动，觉得像猛然间被打足了气，预备跑了。从那时起，我就毫无理由地相信了她。
一篇篇生动的文章，在她的手中，口中，转变成一滴滴甘露，慢慢注入到我们的脑海，润泽了我们荒芜的心田。上课时，她的两片嘴唇是最忙碌的，玻璃镜片后的一双乌黑发亮的，闪着智慧光芒的眼睛也会伴着不停地转动着。我们全神贯注地倾听，脖颈因为这样都僵硬了。一旦她停下示意，我们便蜂拥而上，叽叽喳喳。但最后从她口中蹦出来的字眼总比我们的要好上千倍万倍，宛如一位杰出的歌唱家正在动情地唱着，观众不由自主地在底下跟唱，戛然而止的片刻后，她猛的一声清唱让人拍案叫绝。这是老师与学生的合作，这是天籁之音！
我是幸运的，从小学到现在，我一直讨着语文老师的喜欢，但面对这样的一位老师，我真心要的不止是她的喜欢，我更想从她那汲取到无尽的知识。因为她太渊博了，像是《从百草园到三味书屋》里的那位宿儒，但这位宿儒绝不严肃，她的语言总是那么幽默风趣，与我们很亲很*，我们都不情愿开小差了。
一个个字斩钉截铁，一句句话落到深处。在我犯错时，她没有不计较，但她的方式总比责骂更深透人心，令人记忆深刻。一个“的”字，一个“瀚”字，她揪着我说：“我批你的作业都是闭着眼睛批的，怎么会犯这种低级的错误呢？”我没有伤心难过。是啊，这是不该错的。没有强硬的责怪，只是一句善意的提醒，可这个提醒比责怪更让我刻骨铭心。我暗下决心：下次再不会了。这样的话语，很亲切，像姐姐，怪我但不忍心呵斥我；这样的话语，很温暖，像母亲，可惜，却又不讨厌我；这样的话语，很慈祥，像奶奶，时时刻刻鼓励我，让我擦亮双眼，认识并解决自己的每个错误，坚定踏实地走好每一步。
她，是我的语文老师，是我爱的老师。
第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁?她就是我的班主任方敏老师。
一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，
那么负责。
每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!
如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。
最*刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一!”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。
方老师在课余之时也不忘关心学生，如果有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的孩子一样，她一定会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛!”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。
噢，方老师，我的好老师!
教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。
老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。
老师是灵魂的工程师，是最高尚的职业，我的老师有很多，但最使我难忘的，还是我的小学老师，李老师。
李老师是一位和蔼可亲的老师。她很少骂过我们，上她的课，从来不会呆板严肃，整个课堂都是活跃的。有一次，李老师请一位同学回答问题，那位同学却是用方言回答的，惹得全班哄堂大笑，李老师不但没有批评那位同学，反而和我们一起笑了，使课堂气氛瞬间活跃了起来。
她还很欣赏我的作文，有很多次都把我单独叫到办公室，耐心地给我讲解我写的作文的优点和不足，并让我进行修改，还让我阅读其他同学好的文章，让我取长补短。
可以说，正因为李老师，我的作文和文学水*才得以飞快地提升。
经过李老师的作文“培训”，我的作文水*有了很大的提高。这时，李老师让我写一篇文章参加征文比赛，于是，我满怀信心的写了一篇文章交给了李老师。李老师看了文章，并没有说什么，只是若有所思的点点头，我以为写的不好，心里沮丧极了。哪知，一下课，李老师就为我讲解起了我的征文，并让我修改，但让我所没有想到的是，之后一星期，我几乎每天都在修改文章，我甚至抱怨起了李老师，但苦后是甜，在经过了多次修改过后，我的文章获得了征文比赛一等奖，但更让我没有想到的是，我的作文竟成了铅字，登在了书刊上。那时的天，好蓝，天空上最洁白的一朵云，便是李老师的微笑。
李老师在生活方面，也很照顾我们，有位同学感冒了，李老师会给他一些药，还时常提醒我们增添衣物，她就像我们的母亲一样，爱护、关心着我们。
可惜，上初中后，我就和李老师分别了，我是多么想念我的李老师啊！
最使我难忘的，是我小学时候的女老师李玉霞老师。
——初一的老师作文6篇
我的“企鹅”老师是我们的班主任，叫郭喜娥，因为“喜娥”和“企鹅”的读音差不多，于是我们叫她企鹅老师。
企鹅老师每天起的很早，我们一到教室门口，她就来了，每天早晨一来教室，第一眼看到的，就是企鹅老师挺拔的身影。
企鹅老师有一头火红的头发，粗粗的眉毛，下有一条两条的鱼尾纹，她的衣服很干净，搭配的很好，整个人看起来干净利落，从不拖泥带水，有人说额头宽、大的人聪明，企鹅就是这样，额头宽、大聪明，只不过她的额头被长长的刘海盖住了，就像她盖住自己的聪明才智，不让别人发现。只有在讲课的时候，她才会打开、滔滔不绝的讲着她对文章的理解，对作文的点评，对作业的看法，和生活的趣事……
企鹅老师额头里有许多幽默的笑话，常常逗的我们哈哈大笑。一天，有几个同学没交作业，企鹅老师让他们走到讲台上排着队挨木头棒子，到最后一个时，企鹅老师气得嘴都歪了。最后一个是个男孩，叫郭江兴，是我们班的“四大金刚”之一，很少写作业，全是第二天来学校的时候抄的，有的抄的太多，干脆把作业丢在一旁，趴下睡觉，还不忘搓一搓手，免的一会老师打的时候太疼。企鹅老师气的骂到：“你，你，你个超级无敌混世小魔王，我佛慈悲，今天不打你，还不快放下屠刀，立地成佛！”就这么一句话，害我们全班同学一天都合不拢嘴。
企鹅老师比较喜欢书法，她的儿子就是一个大的书法家，写出的字十分漂亮，连班长也连连赞叹！我们教师的后面全是老师儿子的书法作品，企鹅老师吹牛说：“可以买好几千呢！”听起来好像是吹牛，不过仔细想一想，好像，不是那么夸张呢！
我们班的作文写的非常好，我们班的大部分人也十分喜欢写作文，这些都是因为企鹅老师，企鹅老师经常给我们买一两本书放在图书角，我们早读、午读和下课时间就去看一看，有的'向图书角管理人借书，这就养成了我们爱看书的好*惯，每个双休日都有一部分人去书店看书，就像约好一样，每个双休日在德云或爱德思都可以看到我们3班的同学的身影，所以在每次作文大赛和作文考试中，我们总可以拿出前几名的成绩。
想一想，已经小学毕业了，这六年像一场梦，过去了，回不来了。潇洒的转身，锁上这六年的回忆，企鹅老师，如果可以，下辈子我还做您的学生！
在我看来，每个人都有属于自己的绝活。但是，在我见识到的绝活中，最让我佩服的非属赵老师的绝活——“火眼金睛”，“顺风耳”，“千里眼”。
火眼金睛
有一次，有一位同学的作业本上没写名字，这可让发作业的同学犯了愁，他一会儿在讲台上问大家，一会儿在座位上苦苦钻研那是谁的字，却始终劳而无功。就在这时，赵老师走进了教室，那位同学立刻跑过去问了她，她一看，一点儿也没有迟疑，就将那位同学的名字脱口而出了。
还有一次，我在抄写本上用了一处修正带，乍一眼根本看不出来，本以为就这么小小的一处，而且还贴合得很好，赵老师不会发现，可是万万没想到，她居然发现了，最后我只得了个“良”。
一次，赵老师在批我们的.摘抄本，速度为三十秒一本，就是在这样的速度下，她还是发现了有一段话既不是描写性的，又不是哲理性的。
顺风耳
有一次，我问同桌一个问题，声音极其轻微，但是，就在我刚刚开口，说了一个字的时候，那熟悉的声音就在耳边响起了：“你不要讲话，抓紧时间！”
还有一次，有一个同学在洗手间里尖叫了一声，这时赵老师在教室里，当那个同学走进教室的时候，赵老师便问她：“是不是你在洗手间里叫啊？”这时，我心里暗暗地佩服道：赵老师也太厉害了吧，就连我们大家的声音也能分辨出来！
做操前，同学们经常会站在那里交头接耳，但是，老师每次都会在离我们较远的地方听见，无论风声是多么的大。
千里眼
每一次语文默写，都有那么几个人在老师喊：“停笔！”后继续写，但是她每次都能迅速地找出那几个人，而且从来都不会有漏网之鱼。
做操的时候，老师站的位置离我们是比较远的，可是，一旦有同学不认真做，她就能立刻发现。
这就是赵老师的绝活，不仅让我一直打心底地佩服，还让我改掉了许许多多的坏毛病。
初三，我初一到初二的数学老师，被调走了。虽然这个消息对于我们来说，打击真的很大，但我们还是热烈欢迎了新的数学老师的到来。并发现，我们的新数学老师惹人爱。
我的数学老师很可爱。
在数学老师到来前，我的心就像课室的风扇：悬着，转着，忐忑不安，痛苦不堪。担心新老师是个“凶神恶煞”，一不高兴，就把我们给“吃"了。但是，当我知道站在讲台上那个一脸傻笑的就是新老师时，顿时那叫一个开心。讲台上的数学老师。穿着一双黑色的，略显破烂的.男式拖鞋，一条看不出新旧的西装裤，一件灰黑条纹的衬衫；黑黑的肤色，略显苍老的手，两只眯眯眼上戴着一副老花镜，头上再顶一个”M“字形的地中海，备感喜庆。在同学们一阵热烈的掌声过后，他又露出一个憨厚的笑容，顿时，他在我的眼中变成了一个可爱的中年大叔。
我的数学老师是”烟鬼“
虽然老师”隐藏“的很好，但我们还是发现了他的一大爱好：吸烟。一阵上课铃后，我急匆匆地从办公室里冲除出来；下一节是数学课！就在我满以为自己迟到了的时候，我却看见刚刚下课就马上要去上课的数学老师，翘起左脚的后脚跟，左手扶着花坛边，穿这他那“万年不变”的装束，眯着他的眼睛眺望远方，一脸惬意。这本应该是个很美好的场景，却被他右手夹着的东西给硬生生的破坏了：一根燃着的烟。在数学老师吐出一阵烟雾时，我分明看到了他那一脸堪称幸福得快“化”了的表情。顿时，我被深深的震撼住了。老师不但不忘在这短得*乎没有的时间里来一根，还露出了那么幸福的表情，真是堪称烟鬼啊！
我的数学老师很活泼。
数学课，一直是我认为最多欢声笑语的课，即使是到了初三，换了新老师，这一点依旧未变。上数学课时，我们和蔼可亲的数学老师“宝宝”，都会一脸笑容的给我们讲题，然后讲着讲着就扯远了。他一讲别的事情，明明就是件*淡如水面的事，都会被他进得如同吹皱一池春江水一般，故事顿时变得情节高低起伏，让人惊叹不已。讲到兴奋处时，他还可能会自配表演，让大家欢笑连连。就算是讲题，他有时也会制造出笑点。
这么活泼可爱的老师，在抽烟时会一脸幸福到夸张的数学老师。怎能不惹人爱呢？
一头黝黑的短发，瘦削的脸庞使骸骨展露无遗，鼻梁上一副眼镜给人以庄重的感觉。瘦柴如骨的身躯却含着无穷的智慧。这就是我热爱而尊重的数学老师——谭老师。
如果你觉得谭老师是一个严肃的老师，你就错了。在课堂上，谭老师带给我们的的是幽默。开学后一段日子里，我们开始学*“有理数和无理数”的课程。当同学们看见谭老师在黑板上写的.课题时，都在心中画下了一个问号。我搜索枯肠，可是这几个陌生的字眼实在让我无从思考。“好了，大家都停下议论吧。”谭老师拍了拍了手掌说。同学们立即停下议论，都眼巴巴望着老师，似乎迫不及待地想知道答案。谭老师笑了笑说：“大家讨论的很热烈，难道数字也分讲理和不讲理吗？”同学们一阵哄笑，似乎这个理解比枯燥无味的公式更加有趣。如果你认为陶老师只是一个有幽默感的老师你也错了，关键时候，谭老师也是会流露出严父的神态的。
俗话说得好，粗心乃学*第一杀手。偏偏这个毛病还死缠烂打赖上我了。做数学题也不知是中了魔咒还是怎么的，一做就错。谭老师在观察我数天后，决定来灭灭我的粗心虫，于是我就这样被叫去了办公室。
“报告！”我一副悠然样，心想:"谭老师那么幽默，应该让我订正订正就好了吧。"可是，似乎我想错了。谭老师从一堆作业本中一下就找到了我的作业本。我心里一阵，老师怎么会这么快就找到我的作业本？这时候，谭l老师说话了：“作为班长，怎么10题就错了4题呢？”我心里一阵，怎么可能呢？我明明认真检查了好多遍，正当我要解释是，谭老师却抢了先机说：”这些错的，你自己看一遍。“我急促地翻开作业本。天哪！又不是丢了符号，要不是看错数字，这些动动十二指肠都能对的事，我居然都错了。我的脸顿时黑了下来，一下不知该怎么办。谭老师也收起了慈眉善目，一脸的严肃。似乎都在提醒我这样的错误是有多低级。见我许久不说话，谭老师便展开我的作业本给我解说起来：“这些错的是没有掌握吗？”我心虚的摇了摇头。“既然不是不会，那就是太粗心了。如果总是犯一些小错误，成绩怎么可能提高呢？”我无言以为，默默地低下了头。谭老师见我谨记了错误，就叫我先回班了。
现在，这种低级错误已经少乎又少地出现在我的作业本上了，我很感激和铭记那次错误带给我的教训，而更感激的是谭老师。
无论在课堂上，还是在课后，谭老师都一次次带我们畅游在数学的知识乐园里，无论是幽默风趣的谭老师，还是严肃认真的谭老师，都一次次带我们拨开难题的面纱，让我们感受收获的快乐。这就是我最最热爱，最最敬重，结合幽默与神圣一身的谭老师！
有一首歌《感谢有你，老师》中唱到：“你总在我身旁，照耀永恒的明光；你带给我喜悦和*安，无限的恩情满怀的温暖。”多少年来；老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一支粉笔，磨颓了自己，留下了知识的'痕迹；老师像一阵春雨，滋润了万物，感化了心灵。三尺的讲台，让我们驰骋知识的海洋，放飞美好的梦想。
老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时，老师在工作；当我们进入梦乡时，老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做准备。而每当老师留下练*让我们巩固知识时，同学们的反应几乎是：唉！我又没有活动时间了；而或是：那老师真烦心，总是布置作业。可你是否想过，我们只是每人一本，而老师要批改的却是我们的数十倍；但是老师并没有抱怨而是默默无闻的批改着，而且这还不是短暂的呢！那是多么的伟大啊！我清楚的记得：在一个夜晚，窗外一片寂静，干枯的树枝僵直的指着夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬头望向夜空，月辉洒下，一颗流星，划过天际；我瞪着双眼向远处寻觅，无意间，我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着，这时我的心绪复杂了起来。第二天，到了语文课的时候，我特意的观察了他，看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊！
老师就像一团火苗，温暖我们的心窝。在很多时候，老师给予了我们许多的关怀，有些是不可替代的。有一次，在百忙的学*中我们迎来了一年一度的运动会，在此之前，我们都在努力的训练着；有时大汗淋淋，又累又渴，就在这时出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的语文老师；他走了过来，还拿来了水。对我们来说，那时真是幸福极了。在运动会当天，有同学因受不了长跑的考验，在最后冲刺时摔倒了；因为老师很关注学生，因此，老师背她到人少的地方，拿来了自己的小药箱帮她清理伤口；在上药过程中很痛，老师便安慰到：“虽然很痛，但忍忍就过去了……”他的话让在场的各位都感到无比的感动。
同学们，老师在我们的人生当中是多么重要的人啊！是老师为我们辛苦，是老师为我们熬夜，是老师为我们指明方向。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的*凡在于除了无私奉献之外，别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”说的就是您那至高无尚的奉献精神！是您真实的写照！啊，人类灵魂的工程师！有老师的日子很有意义，有老师的生活充满涟漪。
有人说：老师是土壤，把知识化作养分，传给祖国的花朵，让它们茁壮成长；亦有人说：老师是小船，带领我们到知识的彼岸；还有人说：老师是一把钥匙，帮我们打开知识的大门，让我们遨游知识的海洋！多少个春秋，多少个季节；老师就是那蜡烛，燃烧生命，不求青史留英名！老师们真情的传播着火种，就像春蚕献出一生的忠诚。
亲爱的老师，千言万语都道不尽我们的敬意，但真的很谢谢您，您是我们的好老师。
最后，让我们真诚的对您说声：“谢谢！您辛苦了！”
随着时光的流逝，转眼间，我们从一名小学生变为了一名中学生。迈入初中阶段，我们有了新的目标，新的机会和可能，还有新的老师与同学。
活跃的气氛
初中与小学不同，除了语、数、英还有地理、生物、历史等，每个老师都有自己的特点，就如我们的英语老师周老师。
她有着乌黑的长发，一双大眼晴，很有神色，再配上一副圆眶的眼镜，别有一番风味。她的皮肤偏白，有着一张能说会道的嘴巴，讲起英语时流淌自如。有时，还会微微一笑，笑时两个嘴角轻轻上扬，双眼眯成弯弯的小月芽，很有一番风趣，很漂亮也很甜美。
每当她在讲课时，总是能让整个班级充满活跃感。在她的课堂上，同学们总是积极的发言，这个课堂是个充满了欢声笑语的课堂。在欢声笑语当中让我们掌握了许多知识，每当讲到重点、难点时，她总会举一个特别鲜明的例子，使我们铭记于心。
当然，课堂可以是有着欢声笑语的，也可以是安静沉默的，而这种情况只会出现在数学课上。
沉默是金
数学老师姓勒，是一位女老师。她个子不算高，还特别瘦，总爱披着长发，给人一种小姑娘的感觉。在上课时对待那些不认真听讲的同学，勒老师有着自己独特的方法，比如这节课发现有人上课不认真听讲或与同学聊天开小差时，她就会突然把你叫起来回答问题，或者在一旁静静地注视着你，等到下课后再让你写一份检讨书之类的。
就因如此，同学们上课的表现越来越好，生怕被点到回答问题，或写个检讨书。可即使这样，也还有些调皮的.猴子在上课时躲着老师的火眼金睛，左说一句，右说一句，开着小差。
这使数学课从开始的吵闹变得安静，沉默让数学课与英语课形成了鲜明的对比。这就是我们的英语老师与数学老师，一个让人有亲切感，而另一个却让人感到害怕。她们都有着自己的授课特点，给课堂呈现了一种不同的形式。
——初一的老师作文 (菁华5篇)
我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。
于老师
于老师——黝黑的皮肤、低沉的`声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。
清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。
之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的字……
刘老师
刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学*进步的助人为乐的同学……
也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。
李老师
李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。
教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！
在的旅途中，很难遇见一个可以叫好的，就像是天山上的雪莲，百年难见，甚至某些人一辈子也没遇见一个好老师。那么，到底怎么样才能够算是好老师呢？我不知道，也没有人可以给出一个无可挑剔的标准。但是，我有我自己的看法，我要用朴实的吚呀说出我的想法。
那是大概在四年前罢。当时，我还只是一个慒懂无知的小毛孩子，也许是四年级的学生了吧。自然，我读的不是很多，偶得一两本，就只看一两本。我喜欢写作，也是我唯一的爱好（这里“唯一的爱好”是指当时，而并非现在）。*日里涂涂鸦鸦，洋洋自得，常常提手拈笔，这也许是我看了书吧，总是有意外的收获。
有一次，我们的张老师要我们订一份报纸。这份报纸拥有着无穷的魔力一般，各科知识尽在一起，实用又方便。我看了一个月之后，又做了这份报纸上的*题，数学、、语文的期末成绩由原来的90多分彪升到了95分以上。这次是比前面还要异常地开心，似乎给了他们一个难以料想的惊喜呀！
那时，我还上了一门作文班，假日之余学*一下写作，练一练小练笔，岂对我又是呦！同时，我还把这份报纸带去，写完了作文之后，就阅读欣赏一下。这不看不知道，我看了这份报纸的语文类之后，欣喜若狂，原来写作是如此的轻松啊！这上面写的一些关于写作方面的小很有用处，如何写作，如何写出大作，等等，应有尽有。其实，写作只不过是一种与人沟通的方式罢了。我也是看了报纸之后才明白的。这报纸上的都是学生作文，对我们学生是大有益处的。
我想不用我说出来，你们就猜到我说的是什么报纸了罢。对了，就是《报》。这还不能说我在胡吹。为什么这么说呢？那又为什么不去买一份看看呢？耳听为虚，眼见为实，也不要再让你自己做井底之蛙了，去买来看一看，才晓得是不是有我说得那么棒！不过，这毕竟是我看过之后才想说的话，像它那么万能的“老师”，我才舍不得离开它呢！
我还参加过小天使报社举办的'征稿活动，还取得了不错的名次，使我对自己的写作功底有了更好的认识。它是我的良师，是我的益友。然而，我相信《小天使报》也会成为你们的良师益友，是我们大家的第一“老师”罢！
在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。
记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：“明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。”并且还告诉我说：“明天会有一位好老师来教我们。”就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的.眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：“读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。”可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。
晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一声叹息。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。
赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的`内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任*生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。
赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”
我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜欢他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。
他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练*。我们都快被这样的学*方式折磨得快要死掉、可是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！
考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”
在紧张的60分钟考试里、我们把*时老师*时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上！果然很容易考！作文
两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！
后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。作文
我懂了、他是一位好老师、在他成功的.那一刻、他露出了最真的笑！
——春天初一作文15篇
春天初一作文15篇
在日常学*、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的春天初一作文，欢迎阅读与收藏。
啊!早上我睁开眼，突然看到一群大雁在我家窗前飞过，我穿好衣服，写完作业，就出去了。走到一条小溪前，小溪不再是以前那样结着冰，现在冰没了，几条小鱼在水里跳来跳去，我知道，春天来了。
我爱春天，春风带着泥土飞来飞去，把整个大地都吹醒了，它要第一个告诉世间万物，大家快快醒来吧，我们一起来做游戏。世间万物都知道了，它们争着来报到了。
春姑娘迎着春风，第一个来报到了，它飘着长发，挥动着长袖在天上飞来飞去，和小草拥抱，小草在风中摇摆;和花儿招手，争妍斗艳的花朵舒展开来，杏花、桃花、梨花、月季也跟着摇摆，那些可爱的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳的咧开着;几只穿黑衣的小燕子正从南方赶过来，和春姑娘打招呼，它们排成一排，像五线谱停在电线上，大剪刀似的尾巴摆来摆去;小麦苗在风中摇摆着，在给春姑娘跳舞，身子骨还不够硬朗，摇来摇去的样子逗的春姑娘大笑;冬眠的动物们都醒了，伸了个懒膘，在泥地里打了个滚，就感受春姑娘给它们的温暖。
我躺在草地上，大自然坚强有力的胳膊抱着我，望着一片片有着绿意的树林，每一棵树仿佛都精力充沛，孕育着有一个繁茂的枝叶。我仿佛看到鸟语伴着花香，蜂飞伴着蝴蝶，大自然热闹起来了，我闭上眼，享受这春天无限的美。
啊，春天就像一幅展开的画卷，充满诗情画意。可惜，我要是画家，一定把这迷人的春景画下，让它永远留下，去感受着春天的快乐
春姑娘悄然来到人间，树木花草，一切都被春姑娘打扮得那么漂亮。小草们偷偷地从大地妈妈的怀里钻出来也争先孔后地穿着漂亮动人的春装。
那黑色机灵般的小巧玲珑的小燕字也接到春天的邀请，从南方飞回来。他们有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝头唧唧喳喳地叫唤着。它们用各种有趣的方法告诉人们：春天来啦!
春姑娘牵着蜜蜂的手，迈着轻盈的脚步迎着金色的阳光。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓。各种各样的花都争着抢着展开自己新的一面的笑容，把自己的芳香献给了人们。花间，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她们也争着向花儿亲吻问候，就像一对久别重逢的老朋友。花儿开了，散发出一阵阵芳香，甜甜丝丝的味儿，找来一群群小蜜蜂，围着花儿打转转。
春天来了，青蛙这个高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起了大合唱。它们在一个清请的池塘边产下了一个个像逗号似的孩子，享受着做妈妈的快乐。
春天的早晨，许多花都开了。白色的梨花，粉红色的桃花，红色的玫瑰花，都散发出一阵阵浓郁的清香。太阳公公用他那温柔清暖得手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉向我扑来。大地一派清秀、晶莹，原野一片葱郁、碧秀。春天是温暖的，也是奋进的。
行走在春天的怀抱，漂亮的春天热情的永报了我，同时漂亮的天地永远地留在我心中。
阳春三月，细雨绵绵，在各种花儿还在沉睡的时候，桃花已经悄悄地攀上了枝头……我家后山就种了一大片桃树。瞧那桃花，开得轰轰烈烈。有的已经舒展开了五片粉红色的花瓣，犹如一只只粉色的蝴蝶在枝头歌唱、舞蹈；有的像一个个害羞的小姑娘，涨红了脸，悄悄地瞟着这美丽的世界；有的独自一朵绽放在高高的枝头，像一个骄傲的小女孩，昂首挺胸，傲视着一切……远看，桃花就像一个粉红的花环，稳稳地套在山姑娘的头上，又像一层粉色的面纱，带给山姑娘一种前所未有的神秘感。*看，每朵桃花都有五个花瓣，淡黄色的花蕊，就像颗颗黄宝石镶嵌在粉色的 玉盘里。
桃树下总会有小朋友玩耍的身影。我在桃花树下，来回奔跑，快乐地玩耍，时不时还摇动桃树枝条，刹那间就有无数花瓣像蝴蝶一样晃晃悠悠地飘落下来，清香阵阵，令人心旷神怡，好迷人的“桃花雨”呀！有时候，我会捡起地上的花瓣，欣喜地插在头上，感觉自己也成了春姑娘，为春光增姿添彩。
要问桃花最美的时光，当然要数清晨啦！每当太阳喷薄欲出时，桃花欣欣然张开了眼睛，花瓣上那一颗颗晶莹透亮的小露珠，顽皮地在香气四射的花瓣床上打滚儿，追逐着，做着游戏。太阳出来了！一束束金光照耀着它，折射出五彩光线，为桃花戴上一串串珍珠项链，更像是盛装的新娘，让人赞叹不已。
夜晚，桃花的阵阵幽香飘进我的梦里，那梦啊，真是又香又甜，就是在睡梦中，我都能快乐地与她嬉戏。桃花，我爱你！
春回大地，万物复苏，鲜花绽放，青草茂盛，好像为大地妈妈披上一件五彩斑斓的宝石衣裳。
在路上，一朵朵鲜艳的花儿，舒展着自己美丽的花瓣，炫耀着自己的光彩。柳树姑娘留着长长的辫子，在微风的吹拂下，吹得柳树姑娘的辫子在空中飘荡。草地上，青绿的草，软绵绵的草，可以在童年时和小伙伴们玩耍、追逐、打闹。玩累了，我们可随便的躺下来，是多么舒服的环境啊！而那一束束鲜花，一簇簇青草，就像是大地妈妈头上戴着的帽子上的花边，路上走的人们把朴素、厚厚的冬装换成五彩缤纷的春装，多么的引人注目啊！
走进田野里，那里有金色的菜花，有时有几只瓢虫飞到那，停留着，像是在捉蚜虫，也好像在帮农民伯伯减少负担，不用农民伯伯们打农药那么辛苦！两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。几棵柳树正在塘里梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布样一泻千里。还有着农民伯伯在勤劳地散着小小的种子，是多么希望在秋天收成啊！我深深地吸了口气，多么新鲜的空气啊！吸了吸神也好多了！
此刻，整个天空差不多要被彩霞染色了，彩霞也慢慢地衬托着太阳下山，这一次日落是我看到的最美的一次。傍晚了，鱼塘也变得清澈见底的，能看到底里的鱼儿时不时跳了起来，打破*静地水面，波光粼粼的。
晚上，星星在天空眨着眼晴，挂在深蓝色的天空上，从上看上去，就像一颗颗闪烁着迷离的星光。我真想飞上天空，能把星星摘下来慢慢欣赏。
啊！我爱你春天！你是多么的清新、美丽，是一个多么绚烂的春天啊！
春天，她悄悄地来了，她的到来让人觉察不到。不，不是这样。如果你细心观察，就能够发现：“春”走进了校园。
温暖的春风吹打着我的面颊，我正走向校园。突然，我发现去年光秃秃的绿化带，此时长出了小草。小草带有光泽，让人觉得有些晃眼。
走进教室，发现窗外的木棉树上长出了火红火红的木棉花。让我以为天上的火苗掉在树上了。古有诗句：“日出江花红胜火”。现有诗句：“窗外木棉红似火”。只可惜一些木棉花还没有脱开自己的绿衣裳，只好默默地等待。
现在是春天，各种各样的树上还残留着一些黄叶子。一阵温暖的春风吹过去，许多黄叶唱着歌像一只蝴蝶一样保持优美的姿态慢慢地飘落下来。“二月春风似剪刀”是呀，春风这把剪刀帮校园里各种各样的树木剪下了黄叶，裁出了新的嫩叶。
春的到来，让人感到兴奋不已。当然哦！不只是人们开心，其实其它小动物们也很开心。瞧！那些鸟儿在枝头上欢蹦乱跳，唧唧地叫着，在诉说着春的美。蚱蜢在草地上一会儿跳到这里，一会儿跳到那儿。似乎草地是他们的游乐园，又似乎它们在开一个春天的宴会。晚上，一只萤火虫光临我们的学校，借着光，观察校园的每一个角落的春天的美。
校园的春天美丽极了！我们要感谢春天，是她把我们的校园装扮得如此美丽。
小时候，我是一个沉默寡言的女孩，我的性格也很特别，经常搞不懂为什么和自己同龄的女生总是期盼着春天的到来，却急切地想赶走冬天。
是的，你们或许猜到了，我讨厌春天，春天的气氛令我感到喧嚣与不安，仿佛只有孤傲冰冷的冬天才能让我独自一人却感到安心的温暖。
天知道，小时候的我从不把心中的想法倾诉出来，或许没有谁值得我放心地把心门打开迎接他，自己心中期盼着冬天到来，这样我就能够看孤苦自赏的腊梅和同我一样孤独的风景，而春天呢？春天大地苏醒了，意味着人们、花草树木都醒了，冬天那份寂寞不见了，取而代之的是喧闹嘈杂，让人无法安心地欣赏孤独的风景，打破了属于自己的沉静。直到，我遇见了她。
她，穿着粉红色外衣，像一片花瓣似的映入我的眼帘。她，打破了我的宁静，激起了我对外界的向往。她，与我初次相面时是羞怯的，带着些窘迫，问我可不可以帮她拉下风筝线，我本想摇摇头，可声音冲破喉咙喊了出来：“好。”我的心猛然凉了一下，随即，竟然笑了，傻傻的，她也傻傻的跟着我笑。
我们坐在凉亭里，她问我：“你不要喜欢春天吗？你不喜欢放风筝”我沉吟片刻，并不回答，只是反问她：“你喜欢春天”“嗯”她不假思索地说，“春天我家花园的花都开了，可香了，还引来了许多的蝴蝶呢！”我想了想，告诉她：“我也很喜欢春天。”
从那次起，我们成了形影不离的朋友，我并没有告诉她我以前的事，毕竟，我现在最期盼的季节，是春天。
多年以后，也就是现在，我们还是一如既往，一起——等待春天。
下雨了，我走在小路上，撑着雨伞，欣赏着沿途的风景。你瞧，草地上一大片的草，是那么嫩，那么绿；你瞧，花园里竞相开放的花儿，是那么美，那么多样；你瞧，枝头的鸟儿，正在梳理着自己灰色的羽毛；你瞧，池塘的鱼儿，正在欢快地游泳他们都在接受着雨的洗淋，春雨的洗淋。啊，春天来了，春天是美丽的，春天是多彩的。犹记得我头一次学*春天的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我爱春天，因为我与春天有着不解的缘分：
我生在春天，所以我对春天情有独钟。外边新鲜的空气，让我不想那么早回家。风中混着泥土味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。我猛的一吸，清香的空气从鼻腔飘进肺中，顿时全身舒爽。鸟儿在枝头唱歌，鱼儿在河里嬉戏，人们在玩耍，运动，多么美丽的一幅画啊。春天虽然没有夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，没有秋天的“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，没有冬天的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但它却是“随风潜入夜，润物细无声”。春天一到，整个城市焕然一新。春雨洗净了冬天的痕迹，同时洗涤着人们的心灵。春风吹走了冬天的雪飘，同时吹拂着人们的脸颊。冬天走了，春天来了，过渡得那么自然。我笑了笑，转身回家。
啊，春天，你春暖花开，春意盎然，你洒下雨水，制造和风，打起雷响，使一切从睡梦中苏醒。啊，春天，你鸟语花香，春色撩人，使一切充满活力。啊，春天，你是我最喜爱的季节，你的画卷将永存我心。
春天来了，春姑娘在空中上下翻飞，看这地上的没花没草的景象，不禁皱起眉头，她把绿色的小精灵变出来，让它们去把大地恢复生机，小精灵们来到地球的每一个角落，施展它们的魔法，为大地披上一件绿色的小衣裳。一夜之间，小草都挺起了腰，粉嫩的小花们也换上了多彩的裙装骄傲的昂起了头，小树们也都争先恐后的为自己换上嫩绿的新衣，大地从此又恢复了新的生机。
春姑娘跑到天上去玩了，她可真调皮呀！她这一闹，惊动了玉皇大帝，玉皇大帝非常生气，他派众将领来到人间，水龙王吐水；细菌王派他的小兵来到人间，许多人都被打败了，患上了疾病。春姑娘看到自己辛苦的成果就被这样破坏，她很生气，脾气也变得暴躁了起来，为了让那些新长的绿芽超过那些老旧的绿色，她就疯也似的让那些新的绿芽快速的生长，把那些老旧的绿色给压了下去，任人践踏，她的烦躁让空气中充满了沉闷的气息，使人们难以做事。
春姑娘有气不知往哪撒，于是她就撒在了人们的身上，她变出了很多的瞌睡虫，让瞌睡虫跑到人的耳朵里、鼻孔里，让人们哈欠连天，无心做别的事。
可春姑娘却不知道，人们正在为她“顶罪”，我想：“如果她知道的话，一定不会再这样做了吧！”
春，是一个给人带来希望的季节，同时也给咱们带来很多的烦恼，还真是让人又爱又恨呢！你呢？你们喜欢春天吗？
伟大的诗人雪莱这样帮助过一个盲人：盲人乞讨，说“自幼失明，生活悲惨”，可所得无几。雪莱给他改了一下，“春天来了，可我看不见！”继而施舍者如云。
可见，春天的力量如此巨大，让无情的冰雪刹那间融化成希望的春水，流进陌生人紧闭的心扉；让无助的心灵感受到生活里蓬勃的绿意，丰润而又美丽。
走进春天，让阳光透射心灵的每一个角落。一片嫩叶、一缕芬芳、一丝甜美、一声鸟鸣，无不使我们心中绿波荡漾，无不激起我们对生活的美好向往。
融人春天，有一个声音始终在耳边响起：“趁着春光，快为梦想插上腾飞的翅膀。”
落叶的梦是过去的春天，枯枝的追求是未来的春天。梦想是人生大树的枝叶，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情，是生命相托的赤诚。也许，在追梦的季节，会被失落困扰，但我们生命的价值并因此而改变，正如季节更迭中的世界，寒风过后葱绿依然。
不要等待，等待只会失败；不要依赖，依赖终成无奈。我们不做春天里孩子手上的风筝，生命的线我们要自己紧握。勇敢地放飞自己，在新的高点上，将看到更开阔的美景。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”怀着这样的豪情，将生命点燃，将青春照亮。
穿上春的劲表，踩着时代的鼓点，伴着开发大西北的号角，让我们在熔炉中接受冶炼。既然我们要与这个世纪同行，我们的肩上注定要增添一份重量，我们的生命注定要多一些勇敢，多一份坚强。
“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”走进春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是属于自己的，就勇敢地追求那份景致，拥抱那份诗意，而大可浑然不管它来得多么艰辛。
春天，它是一个美丽的季节，春天，它也是万物复苏的好季节，当然春天还是一个万物生长的好季节。在这个美丽的季节里，我也要学一学盲人，去触摸春天，去感受春天。
春天，有许多的花开了，桃花它笑红了脸，梨花它穿上了雪白的衣服，油花菜也涂上了黄色的颜料，因此我打算在公园里触摸春天。
