戏剧作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-30 00:00:00 作文

戏剧作文1

  说实话,我以前一点也不喜欢*的传统戏曲,因为在我的印象里,它们一般都只是依依呀呀的唱个不停一点也没趣味味。

  可是,几年前在电视上看到的一段黄梅戏,改变了我对他们的看法。

  表演者的嗓音是那么轻柔,音乐也那么优美,听过以后,给人一种心旷神怡的感觉。我想,这就是它的魅力所在吧。

  黄梅戏的起源最早可追溯到唐代。据史料记载,早于唐代时期,黄梅采茶歌就很盛行,经宋代民歌民歌的发展、元代杂剧的影响,逐渐构成民间戏曲雏形。黄梅县戏风更盛。明崇贞年间,黄梅知县曾维伦在《黄梅风教论》中就有“十月为乡戏”的记述。清道光九年,在别霁林的《问花水榭诗集》中,一首竹枝词的描述就更为生动:“多云山上稻荪多,太白湖中渔出波。相约今年酬社主,村村齐唱采茶歌”。

  黄梅戏不但优美动人,并且还有这么悠久的传说呀。

  我觉得,此刻*的传统戏曲越来越不受欢迎了,取而代之的是流行歌曲,虽然流行歌曲确实有它的优点,可是我们也不能因为它而忘了*的传统戏曲呀!我们只要用心去体会不难发现传统戏曲的美妙之处。所以,请大家和我一齐,去体会*传统戏曲的优美,相信大家必须会爱上它们!

戏剧作文2

  我的家乡,在*也算是有名的,川菜的发祥地——四川。这个四川啊,不光有好吃的川菜,优美的景色,还有我们富有特色的川剧。

  川剧的历史,也算比较悠久了,据记载,明末清初,由于各地移民入川,以及各地会馆的先后建立,致使多种南北声腔剧种也相继流播四川各地,并且在长期的发展衍变中,与四川方言土语、民风民俗、民间音乐、舞蹈、说唱曲艺、民歌小调的融合,逐渐构成具有四川特色的声腔艺术,从而促进了四川地方戏曲剧种——川剧的发展。

  要说川剧的种类,那可是多了。川剧有昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔和为五种声腔伴奏的锣鼓、唢呐曲牌及琴、笛曲谱等音乐形式。川剧音乐博采众长,兼收并蓄,她囊括吸收了全国戏曲各大声腔体系的营养,与四川的地方语言、声韵、音乐融汇结合,衍变构成为形式多样、曲牌丰富、结构严谨、风格迥异的地方戏曲音乐。

  先来说一说昆腔,昆腔多文人之作,词白典雅,格律规严,演唱时异常讲究字正腔圆,加之曲牌曲折,节奏缓慢;高腔是川剧中最重要的一种声腔,它结合了四川方言、民间歌谣、劳动号子、发间说唱等形式。几经加工和提炼,逐步构成了具有地方特色的声腔音乐;川剧的胡琴腔是西皮、二黄二类声腔的合称,因其主要伴奏乐器是“小胡琴”,故统称胡琴。正调二黄宜表现深沉、严肃、委婉和轻快的情绪,反二黄宜表现苍凉、凄苦、悲愤的情绪,老调则大多用于高亢、激昂的情绪。川剧西皮腔与二黄腔的音乐性格相反,具有明朗、潇洒、激越、简练、流畅的品格……

  川剧的种类太多了,实在介绍可是来。这些你可能都不太了解,但有一样,你绝对看过,那就是我们四川川剧的变脸。那令人眼花缭乱的脸谱,那种速度,那种神奇,让人看一眼就能牢记在心。变脸的方法大体上分为三种,它们是“抹脸”、“吹脸”、“扯脸”。

  抹脸,是演员将化妆油彩预先涂在脸的某一特定部位上,到时用手在脸上一抹,便能够使脸成为另一种颜色;

  吹脸,是演员将粉末状的化妆品(金粉、墨粉、银粉)放置在舞台特定位置上的容器内或人物所使用的酒杯之类器皿中,到时闭眼、闭气、用口一吹,便使脸色变色;

  扯脸,是演员将画在绸了上的若干张脸谱叠在一齐蒙在脸上,每一张脸谱有一根特定的丝线,并固定在特定位置上。随着表演的需要,在表演动作的掩护下,一张一张的迅速扯下来。此法贵在巧妙、干净、利落;

  运气变脸,是演员运用气功的作用使剧中人物变脸;面具变脸,是演员根据实际需要,事先将不一样的脸谱绘制在以木、纸、布、绸、橡皮等不一样的材料上,也就是脸壳来施以变幻。

  另外,我们川剧中还有许多绝活,如吐火、藏刀、顶油灯……我们川剧还有许多有名的剧目,如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇传》……我喜欢川剧在于它那趣味的四川方言,令人百听不厌。

  怎样样,此刻你对川剧有一些了解了吧。戏曲,是我国的特色,在戏曲中,我们能够学会许多东西,期望同学们能够多听一些戏曲,了解更多关于戏曲的东西。

戏剧作文3

  中华文化,源远流长。它不仅仅是世界上最古老的礼貌之一,也是世界上持续时间最长的礼貌。从*开天辟地,到如今的现代科技飞速发展,中华文化也从几千年前的单调,发展到此刻的辉煌。

  中华文化,范围广阔。传统学科中的数学、医学、农学;四大发明中的指南针、火药、造纸术、印刷术;建筑中的万里长城、阿房宫;绘画中的*国画;文学中的*古典诗词、小说、神话、寓言;还有书法、音乐、舞蹈、戏曲、曲艺、服饰、饮食、武术等等,这些绚丽的文化经过几千年的发展已经变得丰富多彩,融入了我们的生活之中。而在众多的传统文化中,戏剧,无疑是能够很好地体现中华民族传统、精神和特色的一项文化。

  戏曲是*传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久,早在原始社会歌舞已有萌芽,在漫长发展的过程中,经过八百多年不断地丰富、革新与发展,才逐渐构成比较完整的戏曲艺术体系。戏剧的发展能够说是随着礼貌的出现就出现了,虽然原始的戏剧很粗糙,也可能称不上是戏剧,但任何一项礼貌的发展都是要经历刚开始的粗糙,才能逐渐得趋于完善的。原始的戏剧为之后完美的戏剧打下了坚实的基础。

  戏剧从原始社会发展代*古代,经历了一个重大改革。*古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素,所以称作“戏曲”。*戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括*代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内,它是*民族戏剧文化的通称。

  正是从古代的戏剧开始,到如今,戏剧已经成为了一个庞大的,完美的整体。据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目,新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏,都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、河北梆子、安庆黄梅戏、湖南花鼓戏……等等众多剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。戏剧的发展能够说是相当的成功的,有众多老一辈的艺术家和群众们热衷戏剧,期望将戏剧,这项中华的璀璨文化发扬光大。

  然而,戏剧在此刻的发展中却面临着一个十分大的问题:现代文化的冲击。随着老一辈艺术家的渐渐衰老,新一代的年轻人逐渐崛起,现代文化正和传统文化商讨着一个问题:我们两个,到底哪一个才能站得住脚呢?我以往看过一个电视节目,记者到街上进行随机采访,对象都是一些年轻人,记者一些老艺术家的名字,问他们知不明白,而大多数被采访者都表示没有听过。此刻,新一代的文化如浪潮般*卷而来,新一代的偶像受到众多粉丝的追捧,新一代的歌曲、舞蹈在人群之间流传。有许许多多的现代偶像的粉丝对中华传统文化不屑一顾,认为那样的艺术、文化不适合喜欢追赶潮流的自我;对老一辈艺术家和传统节目一无所知,认为父母那一代人明白,并不等于他们也应当去明白。这是多么令人心寒啊!

  当然,我并不觉得追赶潮流不好,我也喜欢新生代的偶像,可是我觉得对于传统的文化也应当有必须的了解。此刻,越来越多的人们开始意识到,现代的文化需要发展,但传统的文化更需要发扬光大。于是,媒体开始越来越多地把传统文化向年轻的一代用他们喜欢的方式进行发扬、宣传,让更多的年轻人喜欢上了*传统的戏剧;新一代的影星、歌星也开始在自我的影片、歌曲中加入*传统元素,利用他们自身的号召力,让更多的年轻一代对戏剧有更多地了解,为发扬传统戏剧献上自我的力量,毕竟,这些年轻的歌手的教师也是上一辈的老艺术家;而老艺术家们也开始在传统中融入新元素,是传统戏剧在原有的基础上更加吸引年轻人,使年轻人不仅仅追赶潮流也爱上传统,对戏剧有更加深入地了解。

  此刻,也有许多外国人喜欢上*的戏剧,对中华文化也有深入地了解。戏剧,这一中华独特的文化,正在被更多的人所了解,所喜爱。璀璨的戏剧艺术将会在世界的东方放出光芒!

戏剧作文4

  *的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,每个剧种,都有着它独特的魅力、韵味以及内涵:如京剧的雍容华美,昆剧的典雅精致,梆子戏的高亢悲凉,还有越剧的轻柔婉转……

  可这些中华民族的瑰宝,在此刻这个多元化的社会中,似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了,传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了,取而代之的是“流行”,更多人喜欢追流行,认为在流行中能够展现西我,获得满足。“弃之戏曲,投之流行”。

  为什么传统戏曲会面临如此的抉择?是它乏味?不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么?引领潮流,追求时尚。不可否认,“流行”,也是一门艺术,可是现实中的艺术。

  打个比喻,流行就像划过天际的一颗流行,一划而过,短暂却璀璨,更多人惊艳于它的闪亮,于是抛传统追流行,心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自我瞩目。殊不知,一划而过的背后,是寂静,没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲,就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星,虽然若隐若现,但它始终坚持自我的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜,一个人静静地坐着,闭目养神地听一段戏曲,或是泡上一杯醇香的茶,看一会儿戏剧节目,你定会感到超脱的自然与静心,感觉古老却清新的戏曲很美,很美。

  这就是戏曲的魅力,如一袭清风吹拂着,精神与灵魂,此刻,都能得到升华。其实,*传统戏曲,根本不存在什么“去”与“留”,它一向是我么民族的瑰宝,是东方的歌剧,是永恒的历史文化。

  听,风的拂动,叶的摆动,云的笑声,是我自失地又想到了古老而自然的韵律。

戏剧作文5

  今天我们学校举行了一场精彩的演出,其中就有我们班。

  孙老师精心挑选了《花木兰》这个课本剧,作为表演题材。我心想:演花木兰的是不是我呀?我好想演啊!哇,还真被我言中了!孙老师真的把花木兰这么重要的角色分配给了我,我好激动啊!

  演出之前我们进行了紧张的排练。我的妈妈为了让我们演出成功,把我才五个月的妹妹丢在了家里,全力以赴给我们排节目。妈妈和阿姨一点儿一点儿教我们语言及情感表达,一遍遍修改演出稿,留下了许多辛勤的汗水。

  排练完后一回到家,我就专心致志的读起《花木兰》这本书。妈妈还详细的给我介绍了花木兰出征前和出征后的性格变化。姥姥也赶过来给我指点动作,真是全家总动员!每当我累的筋疲力尽,妈妈都会对我说:“孩子,像想演好角色就要比别人付出的多。”听了妈妈的话我就会忍住泪水,坚持练下去。

  终于到了表演的时刻,我非常紧张,小心脏都要跳出来了!我们精心装扮好后闪亮登场,我仿佛穿越到了古代,成为了真正的花木兰。我的一颦一笑,一招一式,一举一动,既有花木兰的柔美,又有花木兰的英姿飒爽。表演完后,讲堂里顿时响起了雷鸣般的掌声。“耶!我们成功啦!”同学们刚一出表演厅,就高声欢呼道。孙老师也连声赞叹:“大家表演的真精彩!孩子们真棒!”

  这次表演我懂得了一句名言:任何成就都是刻苦劳动的结果。我流下的每一滴汗水记录我的努力;流下的每一滴泪水,记录我的成功!


戏剧作文 (菁华5篇)扩展阅读


戏剧作文 (菁华5篇)(扩展1)

——戏剧作文6篇

戏剧作文1

  戏曲,是我国的国粹!

  今日阳光明媚,风和日丽,我一大早就来到学校听戏曲。我听教师讲戏剧中最主要的四个主角是:生,生就是男演员扮演的,分别有老生、小生、武生、娃娃生……老生是指老的男演员,小生是指年轻的男演员,武生就是会武功的男演员。旦,旦是指女演员,分别有花旦、正旦、武旦……正旦就是富贵人家的小姐,夫人,娘娘等……净,净是指大花脸。丑,丑就是小花脸。

  我还明白五大戏剧:黄梅戏、越剧、京剧、豫剧、评剧。其中豫剧,是河南创作的,作为一个河南人,我十分的骄傲和自豪。

  接下来,演出开始。我最喜欢的节目是娘娘和包拯的那一段对话。这个节目一开始,我并不是怎样喜欢,可是,包拯的一句话“娘娘——”那声音又尖又长,把我一下子带入了其中,有一种身临其境的感觉。所以,我十分的喜欢这个节目!

  经过这个活动,我更深一步的了解了我国的国粹——戏曲,同时,我也懂得了中华戏曲文化的博大精神,我喜欢这次的活动!

戏剧作文2

  *戏剧是中华民族几千年来的结晶,是我国的国粹,是世界文化历史的瑰宝,也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”,昆剧是“戏剧之母”。

  北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏;新疆有自我的曲子戏;江苏省有越剧、昆曲;我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。*的戏种真是五花八门啊!我国戏曲有三百多种,传统戏剧就是数以万计了。

  虽然它们都有几千年的历史,经历了历史的沧桑变化,可是它们此刻仍然流传至今,流传在民间,它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。

  *戏剧,去还是留

  如今,可是随着时代的变化,看戏剧的人渐渐减少了,科技也渐渐代替了传统。人们开始追求现代化的文化了,如“电影”、“电视”等等。人们能够坐在电脑前,手握鼠标,就能够看到许多东西。可是却很少人再去关注我们的传统戏剧了,除了老一辈的人仍然热衷于它。

  难道从我们这一代开始,我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗不!我们应当采取采取一些措施了,不能让我们的戏剧消失。我们不仅仅要跟随时代的脚步,还有欣赏我们的传统文化。我们应当多听听戏剧,找回中华民族五千年来的风情,组织大家一齐想老人们学唱戏剧。

  戏剧是我们中华民族的象征,既独特又趣味。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑,领略中华民族的传统风情。我相信,我们的民族之花必须会开得更加灿烂,让东方之珠更加耀眼、更加璀璨!

戏剧作文3

  戏曲是我国的国粹,戏曲频道弘扬了传统的戏曲艺术,宣传了历史悠久博大精深的国粹文化。星期天,原本对戏曲知识一无所知的我在妈妈的带领下观看了央视十一套的节目。

  打开电视,很巧,播放的正是京剧《赵氏孤儿》,只见里面的人物个个都画了一张大花脸,不由得让我吓了一大跳。“大花脸”中最凶神恶煞的应当是屠岸贾了,只见他瞪着牛一般大小的铜铃眼,凶相毕露的大声询问程婴:“赵氏孤儿在哪里?快快交出”饰演程婴的演员说道“不知大人此话何来,我年过五旬,何来婴儿?”……虽然里面的人儿个个演的活灵活现、唱的字正腔圆绘声绘色,可我一点都不想看,心里转满了动画片。看看时间,才5分钟!心里立刻冒出了一个问题:为什么看动画片时时间过得那么快,而看戏曲时间却过得那么慢呢在前十分钟里,我几乎是盯着钟过的,我何尝不想在分针上加个火箭推进器呢!“哈欠”!

  瞧,我都打哈欠了,上眼皮似乎变成了铁,不停地与下眼皮打架。最终下眼皮招架不住,不仅仅投降,还让瞌睡虫爬上了身。一向处于半睡半醒状态的我,不知过了多久一个激灵醒过来,不行,还要写作文呢!我抬起头,这时程婴的妻子出场了。她上来唱了一段,然后询问程婴“孩子呢”?程婴一时语塞,屠岸贾大叫“拉下去”。这时剧情似乎更加曲折,我也逐渐被这曲折的剧情给吸引住了,双目也紧紧地、聚精会神的盯着电视屏幕,比看我最喜欢的动画片还要认真几倍呢。我在心里默默的想:真没想到,我竟然会喜欢上看戏,甚至连喜怒哀乐都和剧中人物们连在了一齐。当看到白发老人公孙杵为保赵氏孤儿被屠岸贾残忍杀害的那一段,我的心陡然一紧,为这位正直善良的老人被杀害而感到一阵悲哀。很快,一个小时不知不觉过去了,我恋恋不舍的关掉电视,心想,有机会还要再好好领会领会戏曲博大精深的内涵哇!

  小小的戏曲舞台,却能演绎出无数精彩的故事,更为广大的戏迷们带来了精彩的艺术享受和精神需求!戏曲,真不愧为中华民族的国粹啊!

戏剧作文4

  戏曲源远流长,是我国的经典,不一样地方的戏曲有不一样的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。

  小的时候,看见自我的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

  俗话说:“要明白梨子的味道,最好亲口尝尝。”不尝不明白,一尝吓一跳呀!今日的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了*别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原先我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎样能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲。

  我此刻才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做*人”。不是吗?这些戏曲,就像我国的一部部历史,仅有懂得欣赏它的人,仅有懂得关注它的人,仅有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的*人。因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实,当我们细心的欣赏我们的戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事,将历史的画卷一一展此刻我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让我们身临其境,让我们感慨不已。

  戏曲的艺术魅力,我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术,让它永远永远放光芒,让它世世代代流传下去!

戏剧作文5

  蔚儿和奕、玉儿是从小玩到大的死党,她们的梦想都是当演员。现在,机会终于来了,马上就要高考了,她们既兴奋又紧张。

  2月底,三人一起乘车来到北京电影学院参加专业考试。当时也是特别紧张,不过在那里看了别人的表演已经慢慢放松,犹如在自己客厅家一样。

  轮到蔚儿的时候,她有点不自然,看着严肃的老师,说话变得结结巴巴。

  “老……老……师好,我……我是16号考生韩琳蔚!”

  老师开始皱眉头,此时奕和玉儿已为她冒出冷汗。

  “接……接下来我先给老师跳一段舞蹈——天使之衣!”说着,蔚儿跳起了天使之衣,舞蹈似乎让她忘记了一切 ,她已经练了一年舞蹈,她的舞姿轻盈优美,加上那到膝盖的连衣裙更是把舞姿衬托的更加轻盈。

  她跳完后,老师欣慰地笑了一下。

  轮到奕和玉儿跳的时候,她们 的状态都很好,轻松到了复试。

  表演情景——正好她们三个被分到一组,她们高兴的又蹦又跳。老师要她们表演一个崩溃悲痛欲绝的情景,蔚儿和奕都表演的很卖力、用心,但玉儿似乎心有余悸,她怎么能那飘逸的长发怎么能被抓的乱七八糟?所以在这一轮表演似乎差了一些,老师给她的分有点低!

  ……

  一轮轮紧张的考试完后,她们又搭乘了12小时的车回去,回去的时候不像来时候一样,开心的蹦蹦跳跳,三个人都在担心自己的命运……

戏剧作文6

  翻开我的记忆,发现关于戏曲的内容是非常少的,因为学校开展的特长训练我才对川剧的“变脸”有所认识。川剧经由*批准,在20xx年5月20日,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  怀着对川剧的好奇,在一个微风**的周六,我哼着“蓝脸的窦尔敦盗玉马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操”打开了电视机,端坐在沙发上,等着观看川剧“变脸”。

  随着音乐的响起,表演者穿着精致的表演服,搭配各种各样美丽的扮相,迈着他们特有的步伐走上舞台,或是低头间换了脸;或是抬手间变了脸;或是转身间变了脸;或是挥扇时又是一副脸孔。一举手一投足都让我落不开眼,真是台上一分钟,台下十年功啊,这么多的脸谱到底是怎么藏起来的呢?这一幕幕精彩绝伦的演绎,真的好神奇!虽然我听不懂唱的是啥,但是这一点也不影响我的观看。

  不过在我心中有个疑问:“每个脸谱怎么那么奇怪呢?”通过查阅资料,我了解到,相传“变脸”是古代人类在面对凶猛野兽的时候,为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同的形态,以吓跑入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台,用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。

  其实后来才听妈妈说,我哼的不是川剧脸谱而是京剧里的脸谱,原来戏曲不仅仅是川剧,还有京剧,昆剧,越剧,豫剧,黄梅戏,秦腔等等。中华文化博大精深,戏曲是中华民族的传统艺术,是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。戏曲原来有那么多的'种类和表现形式,作为一名祖国未来的接班人,我会去多去了解学*并发扬*的传统艺术。


戏剧作文 (菁华5篇)(扩展2)

——恶作剧作文300字 (菁华5篇)

  每个人都有自己的爱好;有的喜欢看书,有的喜欢踢足球,有的喜欢唱歌……而明明的同学---乐乐却爱搞恶作剧。

  “哎哟!乐乐你给我站住!”教室里传来了一声‘狮吼’般的叫声。事情的经过是这样的-----“叮铃铃,叮铃铃!”一阵清脆的下课铃声响了,强强象晚常一样走出教室玩耍。可就在这时,乐乐把强强用力一推,害得强强一屁股重重地摔倒在地上,致使右手骨折,强强忍着眼泪,把心中的怒火压下去,可乐乐还嘲笑强强“太笨了!”他一边说,一边还流露出得意的笑容,所以出现了强强吼叫的一幕。

  明明放学回家后,对爸爸妈妈说;“我们班的乐乐,今天把强强的右手弄骨折。”明明说完以后,全家纷纷发表意见。妈妈说;“明明,你可千万不要学乐乐那种坏行为,不仅伤害同学之间的友谊,而且可能后果不堪设想。”“害人之心不可有,防人之心不可无。”爸爸严肃地说道。“难道乐乐一定要用这种方式来引起别人的注意吗?如果换成和同学交流学*经验或者和同学一起玩耍,这不两全其美了?”明明迫不及待地说:“乐乐真是不可理喻,要是能把搞恶作剧的精力放在学*上,那该多好啊!”对明明说的话,爸爸妈妈拍手称赞。

  大家可千万不要像乐乐一样啊!

  这天,同学们在操场上玩耍,豆豆把番茄酱包放在天天的裤兜里。

  上课了,同学们连忙跑*室,天天刚刚坐下,番茄酱包马上就破了。天天说:“谁搞的恶作剧?”他那洪亮的声音,老师听见了,被罚站。天天下决心:要把搞恶作剧的人找出来。

  下课了,因为豆豆和天天住在同一栋楼,天天对豆豆说:“是不是你整我的?”“是又怎样!”豆豆得意地说。“算了,大人不计小人过!”天天*和地说。“你凭什么是大人,我是小人啊!”豆豆说:“干脆我们星期六来一场战斗,一分胜负!”“好!”

  迎来了星期六,他们分别拿上了自己的武器,天天:橄榄球棒,豆豆:小刀。豆豆说:“小李飞刀!”天天说:“武松打虎!”不一会儿,豆豆的小刀就把天天的橄榄球棒削成了粉末。“好了,我们下周星期六再说。”豆豆说。“好!”天天说。

  已经过了3周了,天天和豆豆早就把这件事给忘了!

  “啊!”一个超级胆小的女生尖叫道。我们所有人冲过去一看:一只毛毛虫在这个女生的铅笔盒里。我们无趣地走开了,因为这已经见怪不怪了,想都不用想就知道是恶作剧“大王”干的。我有几次都被他吓到了。

  体育课时,恶作剧“大王”向我跑过来,问道:“你怕我吗?”

  我看也不看他一眼,说道:“你说呢?”

  他说:“我不信你不怕我!”说完转身走了。

  接下来两天,班里没有恶作剧发生。可就在第三天,我捡了50元钱,放在笔袋里,准备下课后交给老师。恶作剧“大王”向我借笔,我没多想就把笔袋给了他。

  笔袋拿回来时,已经下课了。我打开笔袋,被吓了个半死!有一只不知名的“大胃王”虫子正吃着我捡的50元钱。“啊!”我叫出声来。

  恶作剧“大王”走过来,对着我笑了笑。那脸上的怪笑,如同冰块砸在我身上。这时,我才想起和他曾经说过的话。

  恶作剧“大王”,我诅咒你!

  4月1日,在*是个*凡的日子,而在西方,却是欢乐无比的愚人节。尽管如此,我还是想出了许多鬼点子,耍耍同学门。

  刚踏入教室,安琪就对我说;喂,你脸上有东西。我就用手抹了一下脸。没想到同学们都捧腹大笑起来,真是莫名其妙。安琪这才冲我做了个鬼脸,说:骗你拉,今天是愚人节。我听了,不由得也哈哈大笑。

  过了一会儿,钊询来了。我仿佛想起了什么,连忙对她说;班主任找你,钊询听了,放下书包就走…… 这时,又有个同学想要来骗陈洁了。她不知道陈洁是个老狐狸,就若无其事地说;你这次英文考试像是得了82。5分哦。是吗?陈洁半信半疑。那同学只能说:撒谎的。陈洁得意洋洋地,被我识破了吧?一点骗人技巧都没有。……唉,她又要滔滔不绝了,大家都落荒而逃。想骗陈洁,真是自讨没趣!

  这时,钊询回来了。她气喘吁吁地问我;我找不到班主任呀。我耸耸肩。对了,钊询恍然大悟,你是不是在骗我?没错,我笑得前俯后仰,You are April fool!钊询气极败坏,却又无可奈何,只能干巴巴地笑。

  愚人节万岁!

  田秀泉是我的好朋友。他特别喜欢搞恶作剧,是大家的`“开心果”。

  今天中午2点20分,教室里已经来了许多同学,大家正在埋头复*。教室门突然推开了,田秀泉贼头贼脑地走进来,油腔滑调地大声喊道:“看一看,瞧一瞧,本人新作的诗,水*很高哦!走过,路过,千万不可错过!”

  一句话把大家的目光都吸引了过去,爱看热闹的同学顿时把他围了个水泄不通。一向好奇心强的我更是挤在最前面。“快点拿出来让我们拜读一下!”大家纷纷催促着。

  他不慌不忙从口袋里拿出一张纸,展开,又抖了抖,对我说:“你想不想读一读呀?”我迫不及待地一把抓过信纸,就大声地读了起来:“暗石竹,暗石竹,暗石一只大春竹……”(俺是猪,俺是猪,俺是一只大蠢猪……)

  我正读着,同学们突然爆发出一阵排山倒海般的哄笑。我这才回过味儿来,不好,上当了!我一下子傻住了,脸羞得通红,后来我也忍不住笑了出来。


戏剧作文 (菁华5篇)(扩展3)

——愚人节的恶作剧作文 (菁华5篇)

  今天是4月1日,也就是“愚人节”。每到这时,总能发现发同学们的脸上都流露既兴奋又紧张的表情,兴奋能看到好戏了,紧张自己万一成为好戏的“主角”了。并且,如果哪个人没有被整到的话,那可太对不起那些费尽心思恶作剧的'人了。果然,这个“黑色星期四”里,我们班的同学抓住了这个机会,个个都露出了“原形”,恶魔样一个接一个的恶作剧。我就给大家讲一个好玩的恶作剧吧!

  早上我匆匆赶到学校,说话声此起彼伏:“你的鞋带松啦!”“我穿的是皮鞋,拿来的鞋带啊!”“你的书掉了!”“哪里啊?”“哈,你被骗啦。”……趁老师还没来的时候,同学们偷偷策划了个“阴谋”。不一会,上课铃响了。数学杨老师来了,刚没走几步。同学们异口同声地喊道:“老师,这节是语文课,刚刚换课啦!”说着,几个同学还装模作样地把数学书收了起来,一脸无辜的样子。“真的?”杨老师看了看课程表,疑惑地问我们。忽然好像想起了什么,得意地说:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你们别想骗我哟!”姜还是老的辣,我们的“诡计”一下子就被识破了,同学们不甘心地说:“嘿!老师你别得意,我们可是很机灵的哦!还有,愚人节快乐!”“哈哈哈……”

  虽然愚人节的这次恶作剧失败了,但同学们一点都不失望,为什么?因为这才只是个开头,好戏还在后头呢!瞧,那边又开始了……

  期盼以久的日子终于到来了,这下,我可以耍耍同学们,反正又不会被老师嘛。为什么这么说呢?因为今天是个特殊的日子——愚人节。

  同学们正在教室里议论纷纷,好象有什么事。就在我没怎么注意的时候,大概所有的同学都往张入云那边围了过去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去凑热闹。原来,张入云正在摆一件恐怖的事情,她们院子里有两条蛇,虽然没有看见,可是,她们已经逮了许多条小蛇了。哦!听起来满吓人的。就在这个时候,我们的班主任孙老师笑眯眯的说:“今天难得大家这么高兴,中午的辅导课就拿给你们玩吧!”“耶……啊……万岁……哦……”顿时,教室里一片沸腾,正当大家想一拥而出的'时候,孙老师突然在黑板上写了三个字,就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤,到底是哪三个字呢?大概你们也已经知道了,就是“愚人节”。

  哎!我们真是空欢喜一场。大家都在抱怨说:“要是愚人节是昨天该多好……”

  有喜有忧,有笑有泪,有因有果,……,这次的愚人节虽然不使我们很快乐,但是我们还是很“快乐”,因为今天是愚人节,当然会受骗啦!

  有一个三口人的和睦的家庭:爸爸、妈妈、女儿。

  有一天,妈妈病了,躺在床上的她面无血色。爸爸急急忙忙买了些补品回来。妈妈有气无力地说:“桌上还有些补品,你送一半儿给大哥吧。”爸爸高兴的答应了。

  爸爸走在路上,无意中发现路旁有人在下棋。爸爸是个棋迷,看着他们下棋,他早已把送补品的'事儿抛到了九宵云外。待到日上三竿时,他才突然想起送补品。他送了之后,三步并作两步回来了。

  回到家,女儿坐在那儿一动不动,女儿告诉他:“妈妈见你很久不回来,就下床煮饭,不小心把手指割了好长一条口子!”爸爸冲向房间,看到妈妈手上缠着纱布。关切地说:“都是我不好,我向你道歉。”妈妈对爸爸不理不睬,爸爸接着说,“我给你做鱼汤去。”

  女儿来到妈妈床边,笑嘻嘻地说:“怎么样,我装的够像吧?”“小声点,别让你爸听见了!”妈妈天真地说。正巧爸爸走到房门口想问妈妈鱼汤需不需要咸一点。刚才女儿跟妈妈的谈话他都听得一清二楚。他跳着进了房门。扯下妈妈手上缠的纱布,哈哈大笑:“你们的对话我全都听见啦!”爸爸又不好意思地说(爸爸的表情变得可真快),“夫人,我郑重地向你道歉!”一家三口笑作一团。

  朋友,你知道吗?文中的女儿就是我呀!

  放学的路上,我感到很无聊,今天既没有人来整蛊我,我也没时机去整别人,这个愚人节好无趣!我一边踢着路边的小石子儿,一边往回家的方向走着。忽然,几行字在我的余光中掠过,一个计划在脑海中形成……

  “呯!”我关上门,大喊一声:“妈!我回来啦!”妈妈兴冲冲地跑过来,边替我拿书包,边一个劲儿地问这问那:“今天得了几个标志啊?”“今天有什么新闻啊?”我回答:“还不错!得了五个标志,今天没什么大事,不过……”,我憋住笑,边掏口袋边说:“我在路边看到苏果超市旁有个口香糖广告,就进去买了一盒,您要不要来一个尝尝?”我脸上看起来波澜不惊,心里却憋不住放声大笑,在我快要笑出声来时,妈妈的一句话打断了我:“行,来一个吧!”我欣喜若狂,马上把那盒口香糖往妈妈手上一递,妈妈拉开盒子,不觉失声惊叫起来,只见一只肥壮无比的“小强”正趴在口香糖盒子里,她一下子扔了盒子,拿起拖鞋就准备拍打,我喊住了她,妈妈见我乐得摇摆不定,诧异极了!我笑倒在床上,最后喘过气来,才笑着爬起来。妈妈瞧瞧那一动不动的塑料蟑螂,又瞧瞧我,顿时恍然大悟,我调整了一下呼吸,喊道:“妈妈,祝您愚人节快乐!”妈妈又楞了一下,随即也跟着我大笑起来,笑声在屋子里回荡……

  无聊的一天因为一盒小小的“口香糖”而鲜活起来。

  在我六岁的时候,我跟一些要好的朋友,在一条小河边钓龙虾。

  在钓的'时候,我们把竹子折下来,再把鱼线,打个死结,铁钩来钓虾。如果你想钓龙虾就要放长线,用大块大块的肉,不然是很难钓到的。

  材料都事先准备好了,我们开工了,我本以为他们都打算钓小虾(因为钓小虾钓得快哦)结果他们都想钓龙虾。于是,我便对他们说:“你们也太贪心了吧,想钓龙虾,不可能的。没想到他们异口同声的说:“你钓小虾用来塞牙缝吗?”哈哈哈哈哈……差点被他们气疯了。哼,钓大虾就钓大虾,怕你呀。我刚一说完就钓到了一只龙虾,还是连本带利呢!!!我说:“没吹牛吧。”其中一个说:“了不起呀,看看我桶里吧!”我看了一下,边笑边说:“真了不起。”结果我笑的差点掉到河里了。他说:“怎么了?说完他朝桶里看了一下,目瞪口呆,怎么全是蛤蟆!!!”我的天呀!“说完他就羞愧的跑回家了。(嘻嘻,我弄的恶作剧)

  钓完之后,我们往家里走,走着走着我感到桶越来越轻了,我一看桶,龙虾全被他们“偷”走了,我说:“你们给我站住。”就这样我们在黄昏下打闹着回到了家……


戏剧作文 (菁华5篇)(扩展4)

——戏剧作文300字 (菁华3篇)

  随着社会生活的发展,电影,电视和影碟机的普及,流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位,*传统戏曲艺术受到极大冲击,正在一步步走向衰落。过去地方剧团非常普遍,现在纷纷关门或转向。

  *传统戏曲是去,是留?我对戏曲的了解并不多,我看过的完整的戏剧只有四部:《穆桂英挂帅》、《西厢记》、《窦娥冤》、《桃花扇》。对于戏剧,我只知道戏中的人物分为生、且、净、丑。而生、且、净、丑又有分类。天哪,太复杂了,但就是因为复杂,才会有人喜欢看,复杂多样就是我们*传统戏剧的可贵之处。现在的青少年都赶时髦,不大爱看戏剧,大多数老人还是经常看的。*戏剧迄今已有四百多年的历史。

  我觉得,*传统戏剧,是留。*传统戏剧有着悠久的历史,又复杂多样,这样的博大精深的艺术不看下的话就太可惜了。各位青少年们,希望你的以后要多看戏,我国的“伟大”艺术。

  人生,是一场戏。怎样的戏?说不清,谈不完。你的每一个足迹,都深深的烙在心灵的每一个角落。也许是悲欢离合,也许是爱恨情仇……说不清,谈不完!——题记

  在童年,看着电视剧里的一幕幕场景。既羡慕,又害怕:羡慕他们的有情人终成眷属,害怕他们的爱情会如流沙般渐渐逝去。在青年,偷偷的守望着与另一个他的承诺,并如每一个花季少女一样,静静的期盼着每一缕晨光!如果是在中年,我定会慎重的思考,细致的观察。做好任何一件小事,管理好家庭,当一名合格的家庭主妇。要是老年呢?这我就不敢再想下去了。人生,是个深奥的词语。不论怎么解释,其中必定会有一定的道理!

  我的人生不需要英雄的轰轰烈烈,不需要女王的高贵奢侈,更不要要有太多的欲望。我只有**淡淡,简简单单的生活。即使是粗茶淡饭,朴素至极,我也会满足!因为有一个词叫知足常乐,有一种高尚的生活叫节俭持家,有一句话叫做:拥有一颗知足的心,知足者常乐。若想得到快乐,就别让自己过得无精打采,想要获得快乐,不是增加财富,而是降低欲望。我的要求很低,并不是我自甘堕落,安于现状,而是我有颗心——叫做知足常乐!

  每个周的星期五下午最后两节课是走班课的时间。我参加的是戏剧社团,所以我要去戏剧社排练。

  在其中的一次排练中,老师教我们怎么做无实物练*,经过老师的认真指导,大家都自告奋勇的到“舞台”上做表演展示。有的同学扮演老师,有的同学扮演成了医院的护士,还有的同学扮演成了*官兵。同学们扮演角色各不相同、五花八门的。其中,一直让我念念不忘的一段表演,就是这一个小剧目啦!

  剧情是:在上美术课的时候,“老师”(王子亦扮演)把一名在“课堂”上捣乱的“同学”(栾伯涵扮演)带到了门口去罚站。结果,那位“同学”仍然还在继续捣乱。这次可好,这位“同学”激怒了“老师”,“老师”忍无可忍的情况下,把捣乱的“同学”狠狠的批评了一顿。还把他拉到门外去。随后,“老师”又重新把犯了错的“同学”叫进了教室。这时戏剧社的老师说道:“演戏不是去指挥别人的。演戏是用语言和肢体语言去表现出你想表达的东西,让别人能够理解你所表达的意思与情感。”

  放学铃声响起,可是我还沉浸在戏剧排练中,回味着老师的教导。通过这次排练,使我不光知道了戏剧表演的重要意义和目的,也让我更加深入的了解到表演的'技巧。

相关词条