我今天跟别人在游泳池里打了一架，开始我不知道为什么会比陆地上还危险，但我现在知道了，因此我下了决心改掉这个坏毛病。
事情是这样的，我像往常一样去游泳，我突然听到了一声：你先打我的！我好奇去看了一下，但没看见什么，然后我就下水游泳了，进了里面之后，我看见我的朋友气喘呼呼的在那，我去问他你在干什么，他要我帮他打对面的另一个朋友，我本来以为他们是在玩，所以也没在意，就帮他用水泼他了，我后来我才知道他们两个不是在玩，而是在真正的打架，而刚才游泳池里发出的“你先打我的！”声音是他们其中一个说出来的。可是以经晚了，因为保安看到后就把我们给抓起来了，保安知道事情后，就把我给放了把另外那个家伙给臭骂了一顿。
我听到保安叔叔说了句：如果你把他给打晕了，那你就要把整个游泳池里的水都喝光！他为什么会这样说，我不知道，原来啊，如果在游泳池里晕的话，那就会因体内的氧气全部丢失而沉到水底，如果潜到水底的话，那不是被淹死就是被踩死。我听了后，就再也不敢在水里打架了，我感觉好恐怖，如果不小心发生了事故，那会后悔也来不及了。妈妈听说了这件事之后，就马上赶了过来，跟我说，如果再发现我在游泳池里面打架，以后都不许下水游泳。我马上保证，以后都不会发生这样的事，请妈妈放心，我会改了这个毛病的。
那是很久以前的事了，但我仍然清楚地记得：那次打架是我人生中的第一次打架，发生在一年级一天下午的体育课上，那节体育课上，我们在排队拍皮球，老师按四列纵队给我们安排了排队顺序，我是第二个。我拍了一会皮球，想去上厕所。当我从厕所回来时，发现排在第三个的刘嘉豪站在第二个位置。我就挤到了他前面。他一看，急得大叫：“你晚来，你要排到最后面！”我也急得大喊：“老师说我是第二个！”“但是你晚来了！”刘嘉豪生气得“嗷嗷”叫。他一把将我推开，拍到了我前面。我非常生气，不分青红皂白就打了他一拳。刘嘉豪也不甘示弱，回过头对着我的胸口就是一击。我又接着踩了他一脚。刘嘉豪气得脸通红，他转过身子，双手一叉腰，脚使劲跺着地，大叫：“你竟敢打我，我要让你尝尝我的厉害！”说完，他使劲一踢我的肚子，我软绵绵的肚子被踢得生疼。我怒气冲冲一只手揪住他的衣服，一只手掌猛力向他的脚打去，他身子一闪，我没打着。我很不服气，想：“哼，这一次就算你机灵，下次我一定打到你！”我又向他扑去，我们缠成了一团，我抓住了刘嘉豪的胳膊，使他行动不方便，而他揪住了我的袖子。我们只能互相踢对方的腿。这时，体育老师响亮地说：“你们两个别打啦！现在已经下课了!”体育老师把刘嘉豪拉开了。“这两个人都打到下课了。”“他们也不至于为了排队顺序而打架吧！”“是啊，这可真是莫名其妙。”......大家议论纷纷。“啊，下课了？”我惊奇地问。“唉，我们谁也玩不成了。”刘嘉豪叹息道。
事后，我觉得我不应该和刘嘉豪打架。我们不能因为这种鸡毛蒜皮的小事而打架。退一步-----海阔天空，我们在有矛盾时应该让一下别人，不然后果会更严重。
今儿个也不知怎么的，班上有几个男生像是发了神经病似的，见人就动几下。
中午，有个30分钟的课间，我和几个同学正在商量怎么向舒老师诉说一个偷笔大盗的罪状。
没想到——刘毅翔这手啊，又犯贱了！他可是个演技高手，装作若无其事的走向帅燊，看准时机，飞快地从他手里夺走《假如给我三天光明》，围着教室绕圈圈儿，他可低估了帅燊的战斗能力，帅燊朝反方向飞奔，把刘毅翔拦了下来，用力踩了他一脚，刘毅翔可不怕痛，他装模作样地说：“哎哟喂，疼死我了，我好怕怕哟！”听到这儿，我们都，不由自主的大笑了起来！
趁帅燊不注意，跑走了，等他缓过神来，刘毅翔早已跑出教室了，于是，他开足马力，追到走廊上，猛地一跃，把刘毅翔扑倒在地，用手去戳刘毅翔的“菊花，”刘毅翔也不甘示弱，一会儿捧上金刚拳，一会儿用上连环踢，打得热火朝天，我和几同学却在旁边拍手叫好。
这时，熊振军从教室里走出来，正好碰上他俩扭在一起，于是大喊：“老——师——来——了—！”“什么，老师来了，在哪儿？在哪儿！”这句话叫的他们都语无伦次了！而我们却因为他们的上当而哈哈大笑。他俩一看被骗了，指着熊振军的鼻子就说：“好你个叛徒，还敢骗我们哥俩，看我怎么收拾你！”“好啊，绅士风度，让它见鬼去吧！”
“两位大侠，这回——老师真来了！”我看他么有要打起来了，只好路见不*，拔刀相助了。熊振军一看他们又被我逗了，就脚踩西瓜皮——溜之大吉了！
这个事情已经过了很久了，今天忽然想起来了，我就来讲一下吧。
那天晚上我独自在客厅安静地写毛笔字，突然听见了水声。爸爸就寻声到厨房看了一下，出来兴奋地说：“黄鳝在打架了！”我急忙跑过去“观战”。只见两条黄鳝已经互相打出了伤痕，我咬你一口，你用尾巴甩打，好不热闹。
这两条黄鳝似乎在计划如何打败对方。我看见一条黄鳝猛地咬过去，咬住了对方的脖子，可惜还是不够用力，让“敌人”一下就逃跑了。突然，它一下就又咬住了对方的腹部，另一条黄鳝只好用尾巴使劲击打对方的身体，这才得以逃脱。就这样你来我往打了很久，两条黄鳝还是没有分出胜负。
看它们非要打个你死我活的局面，爸爸只好把两条黄鳝分开放了，一条放在脸盆里休息，一条在水桶里还是很活跃，我说：“我一定要吃这么厉害的黄鳝。”
有一天，我放学后回到院子里，看见一只小狗正在津津有味地啃着一块骨头。一只小猫看见了，香得直流口水，它急忙跑过去，把小狗的骨头舔了一口，想和小狗一块儿分享。小狗非常生气，见有人来抢自己的东西，急得“哇哇”大叫起来，连忙扑过去把小猫的后腿咬了一口。小猫痛得直叫，也一下子扑过来，把小狗的背上抓了几爪子。嘿!它们俩因为一块骨头打起架来了，真有意思啊!
——打架事件的检讨书 (菁华5篇)
尊敬的公司领导：
您好，我怀着无比愧疚的心情向您递交这份检讨书。
20xx年12月8日，由于连续工作的疲劳和一些其他原因，我与 同事产生了争执，并生气地将工作服撕破。当时这件事在单位内造成了很大的负面影响，因为工作服是公司的标识，作为每一个员工，我们应该爱护它，而我的行为却损害了公司的形象，为此我向各位领导表示深深的歉意。
这件事情的发生，我觉得很大程度上是因为我的工作态度不端正，以自我为中心，对公司的工作调遣安排不满意，充分地暴露出我在思想上、工作意识上存在严重欠缺，在工作操守上存在严重怠慢和疏忽，造成工作失职。这样的失误如果不加以改正，继续发展下去，会对自己今后的工作造成恶性影响，也对公司的发展也极为不利。特别是像我们这样服务性的行业，每天要面对众多来之全国各地的游客，如果不严格要求自己，言行举止不合乎行业准则，将损害到海南的旅游形象，这才是最恶劣的事情。
另外，我还缺乏团队协助意识。本来在工作上和同事出现分歧也是正常的，只要大家相互尊重，相互充分沟通，就能解决问题，大事化小，小事化无。而我不理智的行为，给同事造成了伤害，为此，我也诚恳地向 同志道歉，并希望能以公司前程为重，不计前嫌，精诚合作，共创美好未来。
我自从进入车队工作以来，深受领导们和同事们的关怀和帮助，也看到了公司随着海南旅游业的发展而发展壮大，能作为这个大集体中的一员，我是非常感动和自豪的。我希望通过这件事，让自己有一个反思的机会，改正自己的缺点，诚恳地接受领导的批评和指正，并为因此而给各位领导增添的麻烦再次道歉。我在今后的工作中一定会勤勤恳恳，以礼待人，遵从公司的安排，为公司的发展尽一份自己的力量！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
实在是非常的对不起，我又给您添麻烦了。在今天下午的时候，因为我和xxx同学发生了一些小摩擦，导致我们都比较激动。接着，因为我们没能控制好自己，导致冲突越发的激烈，最后，甚至发展成了激烈的打斗！不过好在，在打斗还没开始多久的时候，我们已经被周围的同学给拉开了。真的很谢谢大家能在那种时候帮助我们分开，让事情不会进一步恶化。在被拉开后不久，您就来了。
在冲突被强行分开后，我们也冷静了下来，在听着您的教导的时候，其实我就已经在后悔了。自己又在教室里给您添了麻烦，我真的是非常的惭愧。可是，尽管我非常后悔自己在这次所犯下的错误，但是，我还是在这里犯下了错误，而且非常的严重！
真的很对不起，我明知道打架是非常不好的事情，知道我们作为学生不应该采取这样没有意义的争斗方法。但是，我们不仅犯下了这个错误，还在最不该发生的地方动手！真的让我感到非常的惭愧。
这次的冲突过后，教室里桌椅狼藉一片，我们殃及到了不少无辜的同学。同时，我们也给班级里造成了非常不良的负面影响！之后，我听从您的教导，对自己深刻的反思，并检讨自己的行为。最后得出了一些总结。
首先，自己没有意识到自己的严重问题！我的脾气暴躁，这我是知道的，但是我明知道这样不好，但是我却没有想过去改变自己想过去克制住自己！要是我能克制住自己，今天的错误也只是我们互相发生了点小碰撞而已。如果我能在那时先道歉，甚至xxx也会认识到自己的错误。那么我们的冲突就不会发生，我们也就不会给班上带来这么多的影响。
其次，我们在冲突的时候，丝毫没有意识到自己是作为学生！我们是在教室里是在我们学*的地方！但是我们却在这里打闹，给同学们带来了损失，也严重的影响了一些同学的学*。这是非常不合情理的！
对于这次的问题，我真的感到非常的抱歉。同时，我也希望能和xxx同学道歉，希望我们能放下怨恨。毕竟这不过是一场小小的冲突而已。我真的很后悔自己为了这样小小的冲突造成这么多的麻烦，在今后，我一定会好好的管理好自己，三思而后行，不会再这样冲动的犯下错误！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
2020年x月x日
尊敬的老师：
您好！
在昨天课间，我和同学聊天，但因为各自的意见不同，最后吵了起来，虽然同学当时制止了，但是我却还是有想法，后来又再次找他吵闹，最后演变成了打架，作为小学生，这是很不可取的行为，我要为我昨天的无理打架作出检讨，要跟XX同学说声对不起，虽然我们意见不同，但是我也不应该冲动到打架，大家吵吵也就过去了，我太没脑子了，居然还动手了。
遵守纪律本来是我们应该做的，而且是要养成*惯的，不然以后就更难改正了，而打架就是一种不好的违纪行为，其实我以前也是和同学因各种原因争吵过，但是也没有打架，但这次可能涉及到我比较在意的事情，所以就最后没有控制住自己，没有把纪律当成一回事，而是和同学打了起来，这是非常不好的行为，如果在社会上就是违法的行为，虽然我们还小，但更是不能做，更是要从小就养成和人讲理，不做这种打架的事情。
我这样做也是对同学的不尊重，其实大家的想法是不一样的，完全没必要让其他人都彻底的认同我的想法，而且其实我后来想想，他讲得也不是不对，只是和我的想法冲突了，而我当时完全没有过脑子，头脑一热，就彻底的冲动了。而且还有其他的同学来制止我们吵闹，但我却没有在意其他同学的想法，而是自以为是的觉得我还是对的，真的要跟同学们说声对不起，是我的错误，让这次的事情发生了。
打架不但是伤害了我和同学的感情，同时也是破坏了我们班级的一个形象，我们班级本来就是比较优秀比较友好的班级，而今因为我们的打架事情，却是把这个友好的氛围给破坏了，虽然说我们的打架只是在我们班级内，但是要是传到其他地方去了，或者学校知道了，那么也是对我们班级的评比不利的，真的我当时怎么没想到呢，就直接和同学打了起来，真的太后悔了。
老师，经过这次的事情，我也明白了我这样冲动的后果是我承受不住的，以后更是不能打架，不能给班级抹黑，要和同学友好的相处，认真的把学*搞好，作为小学生，应该是认真的学*，遵守纪律的，而不是有什么和同学的冲突就打架的。也请老师原谅我这次的行为，我会给XX同学道歉，同时也是会以后好好的和同学去相处的。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
尊敬的老师：
对不起，老师！我犯了一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学*。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该替别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻的自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好的方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和*友好的学*生活。
检讨人：xx
尊敬的各位领导、老师：
今天，我们班级在下课期间发生了打架事件，严重地违反了学校纪律，造成教室一片混乱，违反了校纪班规，让领导、老师们为此揪心烦恼。
根据《中学生日常行为规范》与《中学生守则》的规定，我们严重违反了关于禁止学生参与打架斗殴的规定。面对我们班级出现这样严重的纪律问题，我感到非常的难过与痛心。对此，我深感对不起老师、对不起领导、对不起父母，更加对不起为我们营造这么良好教育环境的历代学校教育工作者。
在这次下课打架事件当中，我扮演了一个带头人的角色，造成了严重的负面影响。我身为班级体育委员，身为一名班干部竟然这样的'无视校规班规，仅仅为了发泄愤怒就动手打同学，导致同学轻伤，我真是万万不应该。
我作为一名体育委员，学校体训部成员，空有一个好身体，没有将本领用在恰当的地方，至今为止也仅仅为学校赢得了一点点荣誉，就这样肆无忌惮的放肆放纵。对此，我实在感到羞愧。
在此，我自愿接受学校处理，自愿引咎辞退体育委员职务，自愿引咎退出学校体训部。
万分抱歉!
检讨人：您的学生XXX
年月日
——打架事件检讨书 (菁华5篇)
尊敬的老师：
对不起，老师！我犯了一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的'生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学*。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该替别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻的自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好的方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和*友好的学*生活。
检讨人：xx
尊敬的各位领导、老师：
今天，我们班级在下课期间发生了打架事件，严重地违反了学校纪律，造成教室一片混乱，违反了校纪班规，让领导、老师们为此揪心烦恼。
根据《中学生日常行为规范》与《中学生守则》的规定，我们严重违反了关于禁止学生参与打架斗殴的.规定。面对我们班级出现这样严重的纪律问题，我感到非常的难过与痛心。对此，我深感对不起老师、对不起领导、对不起父母，更加对不起为我们营造这么良好教育环境的历代学校教育工作者。
在这次下课打架事件当中，我扮演了一个带头人的角色，造成了严重的负面影响。我身为班级体育委员，身为一名班干部竟然这样的无视校规班规，仅仅为了发泄愤怒就动手打同学，导致同学轻伤，我真是万万不应该。
我作为一名体育委员，学校体训部成员，空有一个好身体，没有将本领用在恰当的地方，至今为止也仅仅为学校赢得了一点点荣誉，就这样肆无忌惮的放肆放纵。对此，我实在感到羞愧。
在此，我自愿接受学校处理，自愿引咎辞退体育委员职务，自愿引咎退出学校体训部。
万分抱歉!
检讨人：您的学生XXX
年月日
尊敬的老师：
这次和同学打架，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所和同学打架的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的和同学打架，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的`同学的父母的一种不负责任。
只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
签名：xxx
时间：20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导、老师：
今天，我们班级在下课期间发生了打架事件，严重地违反了学校纪律，造成教室一片混乱，违反了校纪班规，让领导、老师们为此揪心烦恼。
根据《小学生日常行为规范》与《小学生守则》的规定，我们严重违反了第五章关于禁止学生参与打架斗殴的规定。面对我们班级出现这样严重的纪律问题，我感到非常的难过与痛心。对此，我深感对不起老师、对不起领导、对不起父母，更加对不起为我们营造这么良好教育环境的历代学校教育工作者。
在这次下课打架事件当中，我扮演了一个带头人的角色，造成了严重的负面影响。我身为班级体育委员，身为一名班干部竟然这样的无视校规班规，仅仅为了发泄愤怒就动手打同学，导致同学轻伤，我真是万万不应该。
我作为一名体育委员，学校体训部成员，空有一个好身体，没有将本领用在恰当的地方，至今为止也仅仅为学校赢得了一点点荣誉，就这样肆无忌惮的放肆放纵。对此，我实在感到羞愧。
在此，我自愿接受学校处理，自愿引咎辞退体育委员职务，自愿引咎退出学校体训部。
万分抱歉！
“检讨书 00分”告诫：打架是极为野蛮的丑恶行为，就个人而言“愤怒终是愚蠢”，在我们日常生活当中遇到一些纠纷一些矛盾，绝不能先想起用暴力手段解决，得先想着以和*方式讲解阐明。身为学校，一旦遇到不可调和矛盾，还可以请求老师、学校领导进行处理，万不可私下自己以暴力方式解决。这样打架无视校规的行为，总归只是逞一时之英雄，享一时之快，酿成的后果非常严重，也会叫当事人非常后悔。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
尊敬的政教处老师：
对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学*，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我内心地到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我以后做到遵守学校铁的纪律，严格遵守学校的规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢记在心里。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我要团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
——打架事件作文实用十篇
人人都说我是个乖孩子，爸爸妈妈这样说，老师同学也这么说，可我却不知道自己到底乖还是不乖。因为有一次，我和夏兆伟打架了。
事情是这样的：那天上午第二节下课后，我正在和同学玩游戏，夏兆伟走到我的身后，无缘无故地打了我一拳，我生气地说：“你干嘛打我呀！”可是夏兆伟一句话一个字都没有说。还是在不停地挑衅我打我，后来，我发火了，骂了他几句话就和他打了起来。他的手像一把刀子一样攻击我。这时，我的脑海里浮现了爸爸说的话：你在学校里千万不要跟同学打架，要是别人打你了，你就逃跑或者做好防御就行了。我想：我就逃跑不跟他打架了。我动起脚像箭一样跑走了。夏兆伟看见了却仍然紧追不舍。终于他还是追上了我。当他握紧拳头，使劲地向我打来时，我就用双手交叉起来，像盾牌一样挡了过去。打了“三百回合”我实在忍不住了，就说：“等一下我就告诉老师！”夏兆伟听了，赶快跑的无影无踪。
我不知道这件事做得对还是错，我到现在还是不知道自己到底是不是乖孩子？
今天，我出去玩，看见了一只又大有肥的黑色母鸡在草地上看着周围的东西。
只见它目不转睛地盯着一棵高大的树。忽然，它用眼珠环顾了一下四周，脚往上一伸，站了起来。二话不说，它的脚猛地一蹬，翅膀扇了几下，冲向了那一棵大树，一眨眼就到了。
可它不知道，这是另一只黄色大冠公鸡的领地，它可是出了名的凶了，只要有一个入侵者闯进来，它就会非常生气，一口气把那个入侵者赶出几十米。
那只公鸡默默地躲在一个隐蔽的草丛中，等待着攻击的机会，就像一块黄色的大石头。
终于等到母鸡进入攻击范围，那只大公鸡用尽力气飞了出来，一下子落在了母鸡的眼前。母鸡被吓得摔了一个跟头，马上站起来落慌而逃。大公鸡哪会善罢甘休，抬起两条长腿，拼了命地冲向逃跑的母鸡。眼看就要追上了，谁知母鸡忽然转过身子，一脚踢在了公鸡的脸上。公鸡疼得大叫一声，愤怒地向母鸡发起了反击。只见它摆着刚劲有力的大翅膀，双脚做出了冲锋的样子，眼睛死死地盯着对手。忽然，它又大喊了一声，响彻云霄，震天动地，向母鸡冲了过去。豪不防备的母鸡被活活地公鸡一会儿用嘴啄它，一会儿用爪子踢它，还不时地大叫。母鸡也发怒了，挣脱了公鸡的翅膀，一脚将它踢倒。公鸡又大叫了一声，飞向了母鸡，发起了又一轮进攻……
过了好长时间，母鸡渐渐败下阵来，逃了出去。
这个星期五，我正在教室里值日，“啊！”的一声惨叫从教室的另一头传出，把我吸引了过去。
那儿已经堆满了人。各色衣服挤在一起，带来了强大的视觉冲击。拨开人群，才能发现那声惨叫的来源——大李和阿祝。他们两如同两条游蛇一般扭在一起，两人都在地上拼命地踢腿——想踢到对方的脸。嘴也没闲着，都在控诉对方的不是。
“神仙打架，殃及池鱼。”我想往前一点，却“咔”的一声从我脚下传来——我踩着了一个修正带。除了修正带，地上还有本子、眼镜、倒了的椅子，甚至一只鞋。这些东西东一堆、西一堆，如果有人走过，听得“咔、啪”一声，那就是踩坏东西了。这些物品被打架的两人碰掉，又惨遭围观我们的“毒脚”，看来是无法“寿终正寝”了。
再看周围的同学，有的劝架，有的看热闹，有的请老师，各个也忙个不停。以大李和阿祝为圆心围成了一个圈。那劝架的一会儿拉拉这个，一会儿劝劝那个，先威逼再利诱，试遍了所有计策也不能将他们分开。那边看热闹的一会儿指指这个，一会儿瞧瞧那个，先谈论后感慨，手势眼神无不生动。
正在这时，门开了，老师走了进来。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圆心的两个。用脚趾头也能想到，他们要倒霉啦！
今天起好晴朗啊。出去打篮球吧，嗯，反正闲着也是闲着，“啦啦啦啦……”唱着小调我就像篮球场冲去，“冲啊！拼了！”
路上碰到了二只公鸡，唉。运气真不好,怎么碰上了这些,这次比赛肯定是输了,要不然怎么会这么倒霉呢,躲过去吧,没办法。嗯?看这架势似乎要打架啊,我还真没看见公鸡打架过。还是等等看公鸡是怎么打架的吧。
有一只红色的鸡,正在咬牙切齿,恨不得把另一只鸡当作饲料吃了。一只白色的鸡,张牙舞爪,恨不得把那只鸡抓碎。在太阳的照射下他们显得格外清晰,想让大家知道一定有一个是强者,一个是弱者。
他们各自张开翅膀,把脖子伸了出来,似乎在寻找对方的破绽。他们怒目圆睁,死死地盯着对方,脑袋不时地一抬,吓唬对方一下,身子随着对方的动态,不停的旋转,他们坚信,总会有进攻对方的机会。
忽然,红公鸡猛地一跳,白公鸡自然的向后一退,似乎没有什么心理准备。红公鸡又飞腾起来给了白公鸡一爪。白公鸡也毫不示弱,用翅膀拍了起来。就这样你一翅膀,我一爪子的厮打起来。只见打得鸡毛乱飞,红公鸡脸上受了重伤,鲜血从里面迸了出来。白公鸡也身受重伤,身上的血把与毛都染成了血红色,也快成了鲜红的公鸡了。可能两只公鸡打了这么长的时间,也都累了吧,渐渐的它们放慢了速度,你一啄我一嘴的慢斗。
过了一会,两只公鸡重新跳出来进入了战斗,红公鸡用锋利的爪子蹬白公鸡。白公鸡已经不行了,一直叫,使劲挣扎着,红公鸡狠蹬了白公鸡一脚,白公鸡顺势到地,红公鸡因为重心偏了所以也倒在了地上。白公鸡迅速的逃跑了。
红公鸡向前追去,可是白公鸡已经跑的无影无踪了,红公鸡停下脚步,拍了拍翅膀,仰起头“喔喔”地叫，看他的样子好像在说：“我胜利了，我胜利了!”
放学路上，我在一片草丛里听到一阵“嗡嗡”声。我饶有兴趣的低下头去看，咦，原来是两只“蜜蜂”在打架。首先进入我眼帘中的是一只硕大的蜂，叫黄蜂；第二只是一只普通的蜜蜂，身体比那只黄蜂稍小。
它们一会儿你压在我身上，一会儿我压在你身上，打得不可开交。就这么打了一阵子，双方体力渐渐不支，小的一方终于从敌人的“魔爪”中挣脱出来，飞到一旁休息了一会儿，接着又不知好歹的战到了一起。不久，蜜蜂又累了，黄蜂猛扑了上去，没提防蜜蜂一个“回马枪”把它掀翻在地，接着用六只脚使劲扑打黄蜂的头。
但黄蜂终究凶猛强悍，终于又把蜜蜂压倒在地，接着用锋利的尖嘴咬蜜蜂的颈，蜜蜂险些窒息而死。见蜜蜂支持不住了，黄蜂突然发起了猛攻，用第一对脚磨对方的眼睛，第二对脚掐住脖子，第三对脚使劲锤打胸部，最后一口把它的头给咬了下来。蜜蜂的脚抽搐着，一命呜呼了。
我唏嘘不已，正要离去，最意想不到一幕出现了：黄蜂把尖尖的嘴一下子扎进了蜜蜂的胸膛，吮吸了一阵子，心满意足的飞走了。黄蜂在吸什么呢？这个迷团在我心里存了许久。过了好长一段时间，有一次我在一本科普书里偶然看到介绍黄蜂的内容：黄蜂是个强盗，时常会杀死蜜蜂吸走它体内的蜜。这个迷团终于解开了。
有一天，我放学后回到院子里，看见一只小狗正在津津有味地啃着一块骨头。一只小猫看见了，香得直流口水，它急忙跑过去，把小狗的骨头舔了一口，想和小狗一块儿分享。小狗非常生气，见有人来抢自己的东西，急得“哇哇”大叫起来，连忙扑过去把小猫的后腿咬了一口。小猫痛得直叫，也一下子扑过来，把小狗的背上抓了几爪子。嘿!它们俩因为一块骨头打起架来了，真有意思啊!
在一个乌云密布的下午，我正聚精会神地写作业，忽然听见大家在喊：“牛逼！牛逼！”我禁不住好奇心的诱惑，回头一看，一个胖子抓着另一个同学的脖子，把他按在墙上，而那个被打的同学竟然这样“飞”起来了，他的双脚碰都碰不到地。
有的同学去叫老师，有的同学一直在那喊着：“牛逼！牛逼！”，连其他班的同学都凑过来看热闹了。忽然，大家听见一阵急促的脚步声，脚步声越来越*，最后一个人出现在了教室门口是数学老师！那些不嫌事儿大一直喊的人立刻闭了嘴，其他班的同学急忙逃回本班教室，迫不及待地和其他同学分享“新鲜事儿”。
老师叫来了他们的家长，并狠狠地数落了那个打人的同学。而被打的同学去医院做了检查，发现呼吸道竟然有些损坏。打人的.同学家长只好赔了医药费，并“教育”了那个胖同学一顿。可是，过了不久，他们居然又玩在了一起。
又一个冷风阵阵的早上，他们俩又打架了，竟然打得满头是汗！直到安全管理员过来了，他们才想收手。其中一个说：“别打了，等老师来了，我们又要挨骂。”胖同学不让，还想打。这时围观的同学都来劝架，他们才罢休。但是互相推卸责任，互相骂着脏话，直到老师来了，他们才停下来，我总感觉他们下课之后还会打。
他们俩也太奇怪了，既然在一起玩会打架，那为什么还要玩在一起呢？
这个事情已经过了很久了，今天忽然想起来了，我就来讲一下吧。
那天晚上我独自在客厅安静地写毛笔字，突然听见了水声。爸爸就寻声到厨房看了一下，出来兴奋地说：“黄鳝在打架了！”我急忙跑过去“观战”。只见两条黄鳝已经互相打出了伤痕，我咬你一口，你用尾巴甩打，好不热闹。
这两条黄鳝似乎在计划如何打败对方。我看见一条黄鳝猛地咬过去，咬住了对方的脖子，可惜还是不够用力，让“敌人”一下就逃跑了。突然，它一下就又咬住了对方的腹部，另一条黄鳝只好用尾巴使劲击打对方的身体，这才得以逃脱。就这样你来我往打了很久，两条黄鳝还是没有分出胜负。
看它们非要打个你死我活的局面，爸爸只好把两条黄鳝分开放了，一条放在脸盆里休息，一条在水桶里还是很活跃，我说：“我一定要吃这么厉害的黄鳝。”
今天，我们在操场上观看了一场激烈的比赛。这场比赛让我记忆犹新，下面就让我来讲一讲这场比赛吧。
你瞧，我们班的两头牛魔王小杨和小强正在打得火热呢，这战况可真是激烈啊！他们总是因为一些小矛盾而争论不休，因此就总是打架。
比赛开始了，小杨灵机一动，争先趁对方一个不注意就把小强打到了地上，看小强那狼狈的样子，小杨自以为是、嘲笑小强：就你这点功夫还想和我打，再过一百年吧！哈哈哈哈这激怒了小强，只见他拿起一把尺子就向小杨的身上挥去，顿时小杨急得就像是热锅上的蚂蚁一样，不敢接小明这一击，只好赶忙闪身躲开。这时，小杨的力气一下子施展不开了，反而对小强更加有利啦。小强现在好像变了个人似的，他要动真格的了，见此小杨也发怒了。他俩的理智已经被他们的怒火全部打败了，他们那样子，真像是一个凶恶而又可怕的生物。他们奋力地一拳直接打到了对方的脸上，顿时他们俩的脸上就都挂了彩，青一块紫一块的，真是太惨了，简直不忍直视就在这时，老师来了，恶狠狠地对他们说：今天一定要让你们的家长来。
最终这场激烈的比赛在老师的制止下才结束了。不过这次的大打出手，到底谁才是胜利者呢？也许是小强，也许是小杨，也许都不是
我们小区里猫可多了。
一天傍晚，我和妈妈取完快递，有说有笑地往家走，看到一只正一丝不苟地舔毛的小猫咪，我打趣地对妈妈笑道：“我们小区里的猫真闲，只顾着‘美容’啦。”
妈妈指着左前方一辆车底下说：“那里有动静，搞不好是猫正在忙着打架呢。”
只听见车底下爆发出一阵阵猫叫，一个声音尖锐、音调颤抖，显得很害怕。另一个声音是从喉咙深处发出的怒吼，和前者比，有种王者的威武和足够的底气。
这时，我听到一声凄凉的“喵”，一只橘猫胆战心惊的从车底爬了出来，还不死心的回头冲着车底喵了一声，但声音明显很胆怯。没想到车底竟然无声无息。于是橘猫还小心的往前走了几步。谁知，刹那间从车底下窜出一只大白猫，挺着尾尖有黑毛的大尾巴，向橘猫发起了攻击。橘猫也抖了抖毛，摆出一副迎战的架势，还冲白猫挥舞了一下爪子。接着，橘猫一个弓背、后腿发力，竟然一个转身，逃向了灌木丛。
白猫看到橘猫逃之夭夭了，立刻亮出锋利的爪子，。毫不犹豫地追赶而去了。两只猫你追我赶，一下就跑的不见踪影了。
妈妈看了看我说：“你看，小区里的猫也不全是懒猫呀。”
我想起去年我家闹老鼠的情景，不禁叹息：勤快的猫还是越来越少了。小猫们，你们*时一定多锻炼，多跑多斗，练好搏斗的本事，为我们消灭老鼠啊。
——乌龙事件作文 (菁华5篇)
今天的体育课我们终于可以舞龙了！我都按耐不住自己的小手手，毕竟我可是稳坐我们组的“第二把交椅”。
我们上去拿龙时，旁边的熊君奸笑着和我耳语道：“老陈，我们一会整整胡君呗，这样，这样……”呵呵，这个想法与我不谋而合。谁让胡同学最*天天念叨我背叛他，天天打我呢，趁这个机会我也整整他。于是我俩把一会走到楼梯口，一起松力，让胡君出丑的计划告诉同伴，让他们配合。胡君看我们神神秘密的，“问我们干嘛呢？”“呵呵”，我们赶紧就位拿龙走了。可到了三楼楼梯口时后面那几个不争气的`家伙在关健时刻没站稳差点摔倒。胡君隔几秒就回看一眼，这样我们的计划就实施不了。
计划有变下楼再战！到了操场后，我们先正常舞龙，让胡君放松警惕，这样他就不会回头看我们在干什么了，之后再一起松力，胡君就……哈！哈！哈！还在幻想的我被胡君叫醒。原来因我一直想着战术，所以没有发力，龙就掉下来了。没事！等下课。
下课后，我本来计划好好的，结果后面的那几个小官把龙尾挂在了栏杆上，胡君再一次回头，整盅计划又落空了。太难了。
一场大雨过后，碧空如洗。我呼吸着城市里难得的新鲜空气，骑着自行车在小路上飞速前行。
6月29日，六月快要结束的这一天，普通得不能再普通，但对我来说却是特别的一天。
期末考试刚过，我就和班里的九个“好兄弟”计划来一场大狂欢——去电影院看《蜘蛛侠》、吃“全家桶”。这对于人们来说是顶级快乐的事情，而且这还是我们几个“好兄弟”第一次的聚会，我对此充满了期待！
终于等到了这天，我无法抑制自己激动地心情，还没到约定的时间就早早的拎起挎包，拿好手机毛毛躁躁地就骑车奔向我们的集合地点——学校的大门口。
终于到了学校门口，可是我放眼一望哪有我的`这些“好兄弟”？我很是奇怪，明明约好了时间，难道是我早来的原因？
我只好耐下性子继续等待着，可等得花儿都谢了还是不见他们的身影！于是我掏出手机，跑到不远处的台阶上坐了下来，玩起了手机游戏。
时间一分一秒的过去，我还是不见一个同学过来，我开始慌乱起来了，赶紧拿起手机。这时正好铃声响起，我接起电话就听到：“喂，老魏，你怎么还没来呀？电影都快开始了……”我的天，我挂了手机就赶紧骑车冲向电影院……
原来是我太粗心，搞错了集合地点，看来我需要养成在听别人说话的时候认真聆听的*惯才行啊了。
周二最后一节课，操场上，人声鼎沸，同学们正在集合。
果不其然，陈主任一上台，没过几秒，整个操场就鸦雀无声了。
陈主任和上次一样先宣布了接力赛的比赛名次——这是我最紧张的时候。同学们都屏气凝神，猜想着结果。
“本次、春季运动会、第一名是——”陈主任一字一句的说道，“十四班！”场上响起热烈的掌声，以及同学们毫不掩饰的赞叹声。
“第二名，五班！”陈主任激动道。我更紧张了，不知班级是否能进前三。“……第五名，一班！……”这下，我们班的那块区域像炸开了锅一样，纷纷讨论起来：“我们班不是小组第一吗？怎么说也不可能在一班后面吧！”“六班掉了两次棒，用的时间肯定比我们班多啊！凭什么他们都有名次？”听着同学们愤怒且不*的讨论，脑海里也蹦出了一个可怕的词——黑幕。我望了望四周的同学，他们也是满脸的疑惑……
繁忙而又有条不紊的方阵跑之后，陈主任手机拿着一张单子，缓缓说道：“现在我们的春季运动会就到此结束了！现在我还有一件重要的事要宣布，刚刚的比赛名次是我看错了，在这里向二班同学说声抱歉…”听到这里，我犹如一只长脖子鹅，将目光转向了陈主任，期待着她的下一句。“我们二班的同学最终获得的名次是——”我焦急地望着老师，觉得在体内的心都要蹦到嗓子眼了，我希望她能说出一个不令我们失望的数字，果然，她接着说道，“第二名！”
“耶！第二名！”周围的欢呼声瞬间把我包围，我也沉浸在喜悦之中。“就是嘛，我们班那么厉害怎么可能不进名次呢！”身后的同学一脸骄傲的说道。
这个暑假，我们一家四口准备在8月去美国游玩。8月2日一大早，我们兴奋得踏上了“美国之旅”。去美国的过程是：先坐飞机去北京，在北京转机去美国西雅图。
在去北京的飞机上，我们一直说说笑笑，畅想这在美国的精彩旅途。不知不觉，我们便到达了北京首都机场。
爸爸建议：“我们是下午4：20分的飞机飞往美国，现在虽然才1：30分，但我们还是先办理登机牌吧。”于是我们着手办理登机的一切手续。可是临到结束的时候，居然发现我们犯了一个严重的错误：由于早上急急忙忙地就出门了，竟然忘记带
上弟弟的回乡证！天哪！这意味着弟弟不能出海关，也就去不了美国，怎么会犯这样的错误？真是太让人沮丧了。
怎么办？我们只好马上想办法补救。快递证件从广州到北京至少要48小时，如果直接乘飞机回广州拿又要花一笔机票费，叫人立刻从广州带来也不够时间。更让我们沮丧的是，之后几天飞往美国的飞机需要等到8月6日才有空位，这样我们又要补一些机票费。现在，弟弟的回乡证突然一下子变得非常有价值。
多方面权衡之下，我们决定在北京逗留几天，先游览一下北京的名胜古迹，至8月6日才坐飞机到西雅图。
通过这件事，我领悟到：一、以后旅行一定要带齐所有证件。二、在旅行中常会遇到一些特殊情况，要学会随机应变，积极地思考该怎么面对困难，要想办法补救。三、做人要乐观，不要老是抱怨。
不得不说，这周六，我真是遇到了“乌龙”事件。
语文课结束后，我刚到家，妈妈的胃就开始疼了起来。于是我们立马采用了一大堆的“急救方法”：什么喝牛奶呀，吃饭呀，都没用。哎，那场景真是“不忍直视”。
这时，我出马了。火速穿上外套，套上小白鞋，冲去小区门口的药店买药。据说那药叫“999”。到了药店门口，我却发现药店关门了！？这才九点啊，怎么就关门了呢。不管了，只能启用“二号方案了”。小广场上还有间药房！我赶紧“跨过”小区和广场，冲到药房里，对着售药阿姨大喊“阿姨我要999”，付了钱，揣起两大盒999以百米赛跑的速度冲回家。到了家，我却迎来了“当头一棒”，买错药了。嘶……明明刚刚跟我说的是999呀？啊，心态崩了。没办法，妈妈的胃疼的已经不能直腰了，我必须赶快买到正确的药！赶紧去换药吧！于是，可怜的我再一次火速冲到“药房”。再次跑回家时，我真的感觉自己的腿已经“废了”，只想在床上躺一个“大”字了！
事实证明，生病的“代价”绝对不是一个人承担的，除了病者本人，还有家人，和所有关心你的人。所以，今天的乌龙事件的结论是，爱护身体健康！不要生病！
——事件应急预案 (菁华5篇)
1总则
1.1目的
为进一步做好我区城市供水安全应急工作，及时、有序、高效、妥善处置供水安全事故，排除隐患，最大限度地减少事故可能造成的后果，保护企业、市民用水安全，维护社会稳定，促进经济发展，特制定本预案。
1.2工作原则
以人为本，安全第一。统一领导、分级负责。长效管理，落实责任。
1.3编制依据
《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《城市供水管理条例》等法律法规和规范性文件。
1.4适用范围
本预案适用于区行政区域内突发性城市供水系统的应急处置活动。
1.5事故分类
供水事故按影响范围大小和历时长短分为3个等级：
（1）特别严重(Ⅰ级)：指由于自然灾害，造成城市管网严重毁坏，短期内不能修复，或者由于水源严重污染和枯竭，短期内不能建设新的水源工程，造成大范围停水7天以上，影响人数3万人以上的事故。
（2）严重(Ⅱ级)：指由于供水管网局部损坏或者抽水机具发生故障，造成较大范围停水3-7日，影响人数1-3万人的事故。
（3）一般(Ⅲ级)：指由于供水管网局部损坏或者抽水机具发生故障，造成小范围停水3日以内，影响人数在1万人以下的事故。
2应急组织体系与职责
2.1应急指挥部及职责
区*成立供水事故应急指挥部（以下简称应急指挥部），统一领导本区供水事故的抢险救援工作，其组成如下：
总指挥：区*分管副区长
副总指挥：区水务局局长
成员：区水务局、区财政局、区安监局、区卫生局、*分局、环保分局、交警支队大队等部门负责人。
应急指挥部职责
（1）决定本应急预案的启动和停止；
（2）指导和协调区供水系统事故应急工作，部署区*交办的有关工作；
（3）及时了解掌握区供水系统事故情况，根据情况需要，向区*报告事故情况和应急措施；
（4）其他有关城市供水系统事故应急的重要事项。
2.2应急指挥部办公室及职责
区应急指挥部下设办公室，办公室设在区水务局，办公室主任由区水务局副局长兼任。
区应急指挥部下设办公室职责：
（1）负责收集、分析、报告本区供水事故信息；
（2）向各成员单位传达应急指挥部的工作指令并监督落实；
（3）收集各成员单位的工作进展情况，及时向应急指挥领导汇报工作进度；
（4）协调成员单位做好应急工作，配合供水企业做好管网、设施抢修工作，组织有关部门和专家对事故发展趋势、灾难损失及影响进行评估，制定抢险救援对策和措施，为应急指挥部决策提供依据；
（5）负责组织事故调查；
（6）负责事故信息报送和发布；
（7）办理应急指挥部领导交办的其他事项。
2.3应急指挥部成员部门的职责
区水务局
负责组织协调供水企业和各相关部门做好现场抢险修复的应急救援工作；
区财政局
负责安排区级供水事故应急资金预算，审查应急治理项目用款计划，及时拨付应急资金并对其使用进行监督检查；
区安监局
负责事故调查和处理工作；
区卫生局
负责抢救伤员、医疗救护、灾区防疫；
*分局
负责维护事故现场秩序，查处破坏供水设施的案件；
环保分局
负责对水污染、环境污染的监测及治理；
交警支队大队
负责事故地区交通管制。
2.4供水企业的应急组织与职责
根据国家有关法律法规的规定和区人民*、区水务局制定的应急预案，结合本企业具体情况，制定科学地、切合实际的抢险应急预案。健全抢险组织机构，成立抢险队伍，配备必要的仪器机具，交通通讯工具，并定期组织演练。对用户开展事故应急知识宣传，及时向有关部门报告事故情况。
2.5专家组及主要职责
由城市供水设施的设计、施工、运营和电力工程，卫生防疫等方面的专家组成专家组，参加领导组统一组织的活动及专题研究；应急响应时，按照领导组的要求研究分析事故信息和有关情况，为应急决策提供咨询或建议；参与事故调查，对事故处理提出咨询意见。
3预警和预防机制
3.1信息监测与报告
在发生突发性供水事故时，用水单位和群众可用电话向区有关部门报警。报告的内容包括：
（1）造成事故的单位及发生时间、地点；
（2）造成事故的原因、经过，影响范围和人口，直接经济损失的初步估计；
（3）应对事故采取的抢救措施；
（4）需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；
（5）报告单位、签发人和报告时间。
3.2预警预防行动
预警信息发布后，指挥部各成员单位应采取相应措施，做好供水事故应急救援的准备工作。
（1）指挥部办公室应密切关注事态的发展，及时做出反应。
（2）相关单位要加强职守，采取防范措施，做好应急准备工作。
（3）供水部门做好影响范围内供水调度和应急措施的准备工作；区水务局会同供水管理单位或部门根据事态发展态势，做好启动保障居民基本用水、限制或暂时停止企事业单位用水方案的准备工作。
（4）相关单位做好应急保障队伍、应急设备物资等的准备工作。
3.3预警级别及发布
按照事故的严重性、紧急程度和可能波及的范围，把供水突发安全事故的预警分为三级，预警级别由低到高，颜色依次为黄色(Ⅲ级)、橙色(Ⅱ级)、红色(Ⅰ级)。根据事态的发展情况和采取措施的效果，预警级别可以升级、降级或解除。Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级分别由省、市、区按级别发布预警信息。
4应急响应
4.1先期处置
城市供水系统发生事故后，坚持属地处置为主的原则，供水单位立即进行先期处置，组织相关人员抢险、控制事态发展，并立即向当地行政主管部门区水务局报告。
4.2分级响应程序
4.2.1Ⅰ级、Ⅱ级响应行动
本区发生特别严重(Ⅰ级)、严重（Ⅱ级）事故后，供水企业按照本单位应急处置方案在第一时间采取先期处置措施，并迅速上报区水务局，区水务局立即报告区*和市建委，请求启动上级*相关应急预案。与此同时本区应急指挥部立即启动本预案，由区水务局牵头，组织成立本区供水突发安全事故应急指挥部，在上级*应急指挥部的统一指挥下，参与本区突发供水事故的应急处置行动。
4.2.2Ⅲ级响应行动
本区发生一般(Ⅲ级)事故后，供水企业按照本单位应急处置方案在第一时间采取先期处置措施，并迅速上报区水务局。区水务局接到报告后，根据事故情况分析研判，认为必要时立即报告区人民*建议启动本预案。区*依据区水务局报告的事故情况决定是否启动本预案，决定启动本预案时，由区水务局牵头，成立区供水事故应急指挥部，统一组织指挥全区供水事故的应急处置行动。
4.3信息报告
供水系统事故发生后，现场人（目击者、单位或个人）有责任和义务向供水企业报告事故情况。供水企业接到报告后，立即指派相关部门工作人员前往现场处理，当事故等级为Ⅲ级或Ⅲ级以上超出自身处理能力时，供水企业应立即上报区水务局和上级单位，启动相应等级应急预案。
供水企业事故报告应依具体情况尽可能包括以下内容：
（1）事故报告单位的详细名称、单位负责人、联系电话及地址；
（2）发生事故的时间、地点、类别；
（3）事故造成的危害程度、影响范围、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；
（4）事故的简要经过；
（5）事故原因的初步分析判断；
（6）事故发生后采取的应急处理措施及事故控制情况；
（7）需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜；
（8）事故报告人姓名、联系电话；
（9）其他需要上报的有关事项。
4.4响应行动
4.4.1供水企业接报后必须做到：
（1）迅速采取有效措施，组织抢救，防止事态扩大；
（2）严格保护事故现场；
（3）迅速派人赶赴事故现场，负责维护现场秩序和证据搜集工作；
（4）服从地方*统一部署和指挥，了解掌握事故情况，协调组织事故抢险救灾和调查处理等事宜，并及时报告事态趋势及状况。
4.4.2因人员抢救、防止事态扩大、恢复生产以及疏通交通等原因，需要移动现场物件的，应当作好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事故现场原貌，妥善保护现场重要痕迹、物证。
4.4.3发生事故的单位及归口管理部门应在事故发生后尽快上报区人民*、市建委和上级主管单位。
4.5应急通讯
应急响应期间，应急指挥部办公室合理安排人员，保持通讯渠道畅通、信息沟通及时。
4.6指挥协调
4.6.1区水务局接到供水事故报告后，根据事故的性质和严重程度提出启动预案的建议。
4.6.2区水务局根据事故的严重程度和涉及的方面，通知应急指挥部有关成员参加应急处置的工作，并将情况上报区人民*、市建委。
4.6.3成员单位接到通知后，立即启动本单位应急预案，做好相应的准备工作。
4.7扩大应急
因突发安全事故情况严重，本区应急救援力量无法控制时，本区应急指挥部和区人民*立即向市人民*、市建委报告，请求紧急支援和启动上级相关预案。
上级专业应急救援队伍来到事故现场后，本区供水事故应急指挥部应组织本区应急救援队伍和相关单位应急救援力量配合进行供水事故应急处置和抢险救助行动。
4.8新闻报道
区供水事故信息的公开发布要报区*决定。区新闻办对区供水事故和应急响应的信息实行集中统一的规范化管理，信息渠道、信息分类、新闻保密和新闻发布等应符合规定的要求。信息发布要求及时、准确、客观、全面。
4.9响应结束
应急结束遵循“谁启动、谁负责”的原则，由有关应急组织指挥机构决定，并通知相关单位和公众。特殊情况下，报本级人民*或上级主管部门决定。
5应急结束
5.1总结评价
5.1.1事故应急处理的各有关单位及时向应急指挥部提交书面报告。
5.1.2应急指挥部办公室负责整理和审查所有书面报告、应急记录和文件等资料；总结和评价事故原因和在应急期间采取的主要行动。
5.2调查报告
5.2.1供水事故调查应严格遵守国家有关法律法规的各项规定。
5.2.2事故调查报告应包括下列基本内容：
（1）调查中查明的事实；
（2）事故原因分析及主要依据；
（3）事故结论；
（4）各种必要的附件；
（5）调查中尚未解决的问题；
（6）经验、教训和安全建议。
6应急保障
6.1通信保障
应利用通信和信息综合管理系统，及时收集、掌握信息并加以综合集成、分析处理，准确、及时、全面地为应急处置指挥决策、咨询提供文字、音像等形式的基础材料、数据、情况。
6.2应急队伍保障
进一步优化、强化以消防等专业队伍为主体、群众性队伍为辅助的应急抢险救援队伍网络。充分发挥机关团体、企事业单位、公益团体和志愿者队伍等社会力量参与供水事故的应急工作。各类抢险救援队伍要合理部署和配置，配备先进的救援装备、器材和通信、交通工具，制订各类应急处置专业技术方案，并积极开展专业技能培训和演练。
6.3物资保障
根据本预案规定的职责分工，领导组成员单位应准备好各种必要的应急支援力量与物资器材，以保证应急响应时能及时调用，提供支援。
*宣传、培训与演*
*.1应急培训与演*
区水务局结合本区供水供应的实际情况定期组织相关局办或企业事业单位进行应急培训、演练活动，不断提高本区的应急响应能力。
供水企业对所有参与供水事故应急准备与响应的骨干人员进行培训。
*.2宣传教育
公众信息交流的对象应包括一般公众和新闻界，主要内容是供水安全使用及应急的基本概念与知识。公众信息交流工作由区水务局和供水企业负责进行。
7附则
7.1预案管理与更新
本预案由区水务局负责管理并根据实际情况的变化修订或更新。
7.2奖励与责任
本区突发公共事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。
对在突发公共事件应急管理工作中作出突出贡献的先进集体和个人，给予表彰和奖励。
对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
一、目的
当酒店发生各类突发事件时，各部门能够统
一、有效的及时行动，采取措施应对，将事件控制在最小范围，将损失降到最低。
二、突发事件的定义
影响酒店经营秩序，在社会上产生较大影响，如火灾、爆炸、地震、死亡事故、大面积停电、洪水、中毒等。
影响酒店经营秩序，在社会上产生较大影响，如聚众闹事、斗殴、行凶、自杀、抢劫绑架、防台、防汛、客人死亡、电梯困人重大盗窃案件等。
三、机构设置及职责
为更好的保障酒店安全，落实责任，酒店就突发事件处置成立三级组织机构。一级由酒店总经理及各部门经理组成；二级由部门经理及本部门各基层管理人员组成；三级由各部门各区域最高负责人组成。 酒店突发事件处理指挥部
总指挥：总经理副总指挥：副总经理、值班经理调度：保安部经理成员：各部门经理注：当指挥部出现成员休假情况，由当值期间最高负责人替补。职责：
1、当酒店发生1级突发事件时，应迅速成立酒店突发事件处理指挥部，各成员在接到通知后，除在现场处理该事件成员外，其余人员必须及时按要求赶赴指定地点集合。（由总指挥根据事件性质及事发现场情况决定集合地点。）
2、各成员集合后，必须及时了解事件起因经过、发展过程、目前情况，根据了解到的情况综合分析，快速出台解决问题办法。
3、由总指挥对各成员进行分工，接到任务后，各成员立即开展应急工作。
4、事件处理结束，由指挥部处理善后事宜。
指挥部下辖酒店应急处置小组：
组长：酒店突发事件处理指挥部总指挥副组长：酒店各部门经理、当值经理成员：所有当值员工职责：
1、接到酒店突发事件处置指挥部命令后，立即按要求开展各项应急工作。
2、各副组长（或副组长指定人员）负责指挥、协调本部门员工开展应急工作，并及时将工作进程向总指挥汇报。
3、负责善后收尾工作。 部门突发事件处置指挥小组
组长：当值经理、部门当值最高负责人、保安部当值最高负责人成员：本部门各管理人员、保安部当值主管（领班）
注：当处理指挥小组出现成员休假情况，由当值期间最高负责人替补。职责：
1、当酒店发生二级突发事件时，应迅速成立门部门突发事件处理指挥小组，各成员在接到通知后，除在现场处理该事件成员外，其余人员必须及时按要求赶赴指定地点集合。（由组长根据事件性质及事发现场情况决定集合地点。）
2、各成员集合后，必须及时了解事件起因、发展过程、目前情况，根据了解到的情况综合分析，快速做出解决问题办法。
3、由组长对各成员进行分工，接到任务后，各成员立即开展应急工作。
4、一分钟内成立由本部门员工组成的应急第一力量，维护现场秩序，防止事态扩大。
5、事件处理结束，由小组处理善后事宜。
6、由组长负责将整个事件向酒店分管副总、总经理作书面报告。 区域突发事件处置小分队
队长：事发区域最高负责人、当值经理、保安部当值主管（领班）成员：事发区域其他管理人员职责：
1、当酒店发生三级突发事件时，应迅速成立区域突发事件处置小分队，各成员在接到通知后，除在现场处理该事件成员外，其余人员必须及时按要求赶赴事发现场。
2、各成员集合后，必须及时了解事件起因、发展过程、目前情况，根据了解到的情况综合分析，快速做出解决问题办法。
3、由组长对各成员进行分工，接到任务后，各成员立即开展应急工作。
4、一分钟内成立由本区域员工组成的应急第一力量，维护现场秩序，防止事态扩大。
5、事件处理结束，由分队处理善后事宜。
6、由队长负责将整个事件向部门经理作书面报告。
四、事件分级
参照国家法规，结合本酒店实际情况，按三级划分。
一级：涉及到整个酒店或后果会影响到酒店的安全事故，由酒店突发事件处理指挥部处理；在指挥部成员到达之前，由值班经理、保安部当值最高负责人负责前期处理。
二级：影响局限在部门的安全事故，由部门突发事件处置指挥小组处理；
三级：酒店局部小范围事件，由区域突发事件处置小分队处理。
五、突发事件处理纲要
总则：处理要及时、有效，将影响、损失降到最低。细则：
1、及时控制现场，防止事态进一步扩大、恶化；
2、控制住事态后，必须及时了解事情详细情况，有针对性的提出解决方案；
3、情况不明了或无法了解到情况，必须及时根据事件性质通知相关*职能部门和相关单位到场处理。
六、操作程序
（一）、接案和报案程序
1、一旦在酒店发生刑事、爆炸、地震等突发事件，要迅速将案情报告保安部，报案程序为三种：
（1）员工报案：
发现案情的员工必须立即向保安值班室报告（报警电话：3003）简明扼要说明事发时间、地点、起因、过程、现状和报案人部门、姓名。报告必须符合c事实，严禁虚报、谎报。
（2）宾客报案：
任何接到宾客报警的部门：如总机、房务中心、大堂副理，必须按记录的五个要素（时间、地点、起因、过程、现状）问清再将情况报保安值班中心。
（3）消防监控中心监控设备发现案情：
应立即通知当班主管或领班及保安巡逻员立即赶赴现场，进行跟踪录像，封锁现场，为解决事情提供第一手资料。
2、当保安部确认事件发生时，由保安部当值最高负责人按事件分级直接通知相关部门或指令总机值班人员以最快的方式通知有关部门。指令为：我是保安部xxx，现xx区域发生重大事件，请按规定立即通知下列部门：xx部、xx部、
3、总机值班人员接到指令后，立即使用电话按要求通知有关部门。
4、保安部在通知总机执行指令时，同时视事件情况及发展趋势决定是否需要向*相关职能部门（如：*、消防、卫生、防疫等部门）汇报求助。
5、总机在突发事件发生时间内，必须发挥联络中心作用，冷静、准确、快速传达指令，保证信息畅通。
如突发事件造成酒店内部通讯中断，必须及时利用外线手机、对讲机、酒店应急广播、手持扩音喇叭、指定专人通讯员负责通讯等工具、方式进行报案及通报工作。
（二）、疏散和救护
1、划定疏散安全区域，指挥部根据酒店建筑特点和周围情况，指定酒店停车场、员工通道为疏散安全区域。
2、根据情况由疏散范围内员工接指挥部指令后，至现场指挥疏散人员，并向客人通报简情，消除恐慌情绪，疏导宾客安全、迅速离开事发地点到指定地点集中。
3、立即启动疏散区域消防广播、警铃，提示客人配合疏散。
4、疏散救护责任到人，专人负责疏散工作，专人负责疏散清理工作，以边疏散边清理为原则。疏散区域部门负责清点、核对疏散人数。
5、现场救护
（1）人财部携带简单救护工具在现场对疏散人员进行简单护理，重症人员必须及时通知医疗部门进行救治或安排车辆送往就*医院救治。（2）非火警时，对受伤或行动不便人员应从消防电梯（员工电梯）转移，或由工程部人员开专梯转移。火警时，安排人员从安全通道撤离。（3）前厅部接到通报后组织车辆停于大厅门口等待运送伤员。
（三）、应急处置小组
1、听从指挥部的指令，做好以下工作：
（1）立即赶赴现场，控制事态；
（2）接指令疏散现场人员；
（3）封锁事发区域，严禁无关人员进出；
（4）封锁酒店各出入口，严禁无关人员进出；
（5）抢救、保护酒店、客人财物。
（四）、发生突发事件时有关部门的反应
1、保安部
（1）接到报案后，通过电话或对讲机通知保安主管及领班携带相关器械迅速赶赴现场；
（2）通报保安部各岗位简情，保持对讲机通讯畅通；
（3）保安监控室严密监视案发现场和各出入口，进行跟踪录像；
（4）保安部保留值班监控室、车场二个岗位，其余人员前往事发现场协助处置；
（5）参加处置小组的主管、领班、巡逻员做好保护现场的工作。
（6）及时了解现场情况，掌握事件动态并向处置指挥部门汇报。
（7）根据现场情况，采取有效措施稳定局面，防止事态进一步扩大。
2、事发区域部门
事发区域负责人接到通报后：
（1）本部门员工坚守岗位，做好本职工作。
（2）现场工作人员要注意观察，发现可疑的人和事立即报告。
（3）主管及服务员按指挥部指令进行人员疏散，引导宾客迅速离开事发地点到
指定地点集中。
（4）参加处置小组的人员应做好保护现场的工作，防止无关人员进出现场。
3、前厅部
（1）本部门员工坚守岗位，防止趁乱打劫。
（2）安排好酒店车辆停于大门口，做好出车准备，随时运送伤员。
（3）如事发区域在本部门，应做好保护现场工作。（4）安排大堂副理在门口接应*职能部门到来。
（5）安排人员在每个疏散口引导宾客疏散到安全区域。
（6）安排行李员控制电梯，协助财务转移财务资料及现金等物品。
4、工程部
（1）本部门员工坚守岗位，做好重大事故时启动、关停设备的准备。
（2）指派一名主管迅速赶赴现场，控制现场的电源及设备（根据情况），该切断的要及时切断，并解决现场的必需照明。
（3）各机房工作人员要注意观察，发现可疑的人和事要立即报告，并严防破坏。
（4）视事故情况，指令关闭空调装置和煤气总阀。
（5）指派电梯工将客用电梯降到底层，并切换消防电梯以便运送伤员及抢险人员。
5、行政部
（1）组织办公室人员带好急救医药用品赶赴现场。
（2）如有客人员工受伤，负责救治并记录。
（3）必要时协助指挥疏散人员。
6、财务部
（1）出纳员包括前台、夜审、各营业场所收银员收好现金、账册，并锁进保险柜，随身保管好保险柜钥匙。
（2）客人贵重物品寄存钥匙，应专人随身保管，必要时在保安的协助下转移。
（3）组织人员待命，协助医务室救护伤员。
7、餐饮部、客房部
（1）营业时间应尽可能不要惊扰客人，以免发生混乱，服务员要保管柜台钱账，同时尽最大能力防止漏账。
（2）根据指挥部指令关闭煤气电器设施，疏撒客人以安全通道撤离。
（3）如事发区域在本部门，请做好保护现场的工作。
（4）控制现场，防止事态进一步恶化。
8、销售部
销售部接到通报后，应带领部门员工赶到疏散安全区域协助维持秩序，并协助前厅部做好客人安慰解释工作。
9、发现者报告人员
发现者报告后，必须在现场等待，视情况制止或仔细观察事件的发展，直到酒店领导或保安人员到来，并继续配合处理有关事务。
10、要求
（1）处置、救护小组人员必须按照指挥部要求，快速反应，规范行动。
（2）必须及时有效控制现场，防止事态进一步恶化。
（3）所有工作人员必须积极救护伤员，认真保护现场。
七、各类常见突发事件预防与应对措施
Ⅰ目的
为了最大限度制止抢劫事件的发生，以及把损失减少到最低限度，最大限度地挽回因抢劫事件所带来的不良影响，故制定此应急方案。
Ⅱ程序
发现可疑人物并报告:任何人发现可疑人物，必须首先通知在场的保安员，或拨打电话(8119)通知保安中控中心。
确认:由保安人员到现场确认，如果可疑人物正在实施犯罪，应立即制止，并且立即报告总经理或值班经理，保安监控中心在接到报告后，应密切注意对现场录像的情况。报警:根据总经理或总经理授权人的指示，保安部拨打“110”报警。警戒线:保安部封锁犯罪现场的楼层，同时控制现场各出入口，禁止无关人员进入。疏散:由保安部协同其他部门组织客人疏散至安全区域。
堵截:酒店员工必须向保安人员提供疑犯的相貌特征，由保安员具体实施围捕，其他部门配合，在堵截疑犯同时应注意截留被盗物品，以获取物证。保护被抢劫人员的生命安全:在围捕可疑人员时，应注意被抢劫人员的生命安全，避免被疑犯劫为人质。当客人被疑犯劫为人质时，保安人员首先要保持头脑冷静，言语不要过激，并耐心劝说犯罪人员放下凶器，不让事态扩大以免暴力行为发生。等待**人员到达现场。抢救:一旦发现有人受伤，由酒店医务人员现场实施抢救，如伤情严重由保安监控中心或医务人员拨打“120”向急救中心求救。保护现场:保安人员在抢劫事件后，应在犯罪现场拦好一定范围的警戒线，控制各出入口，防止无关人员进入，禁止无关人员移动任何物品、拍照、摄像、采访。发布消息:由总经理或总经理授权人向外发布消息或接受记者采访，其他人无权向外发布。
善后处理：
由酒店突发事件处置指挥部进行。
Ⅳ抢劫事件的预防
发现可疑人员，保持密切关注及询问，尤其注意是否携带凶器。对携带凶器人员必须及时通知保安人员携带防护工具到达现场。
通知部门最高负责人，有针对性组织员工到达现场，便于疏散人员和围困犯罪份子。
嫌疑人一旦有犯罪企图，立即疏散、通知被抢劫对象，同时通知保安人员到达现场制服罪犯。
2、绑架事件
Ⅰ目的
保护客人和员工的生命安全，维护酒店正常营业秩序。
Ⅱ程序
任何人发现绑架事件，应立即报告就*的保安人员或通知监控中心。报告、报警：
1立即报告总经理或值班经理。
2根据总经理或总经理授权人，报“110”。采取紧急安全措施：
1保安监控中心监视绑架现场，注意绑架者行踪和事态变化。
2事发现场员工要向保安提供绑架者的相貌特征，具体所处位置或逃离方向。
3用对话，口头答应绑架者要求等方式，稳住绑架者。 4用攻心术迫使绑架者放弃绑架，达到营救人质的目的。
5等待**特别处理。**人员到达酒店，进出口保安或行李员应立即带至事发现场，由事发现场保安和员工向**人员介绍情况。
抢救:由酒店医务人员就地紧急抢救伤者或打“120”请求救护。
现场保护: 1保安用专用绳带圈围事发现场，不准任何非相关人员进入。 2事发现场的任何物品和证实已死亡的人员要保持原样，不准搬动。 3在得到警察和保安部的通知后，再清理现场。
取证:
1保安人员对事故现场进行拍照、摄像取证工作。
2搜集绑架者的犯罪工具和遗留的其它物品。 3保安人员要做被害人的陈述笔录。
——意外事件作文 (菁华5篇)
一阵刺眼的光芒照在我的脸上。我躺在医院的床上，脚感到疼痛。我想起刚才发生的意外，竟然一时不小心而导致自己现在躺在病床上。我感到非常懊恼，苦闷和无奈，因为自己像被关到监狱的犯人，不能自由自在的走动。
意外是发生在暑假的某一天，当我和家人在饭店外散步时，因为在地上有一个洞，我像是无头苍蝇一样不知不觉竟然踩进那个洞里。那一剎那我惊慌失措。赶紧把那只脚缩起来，但事情早已经不堪设想了，我的小腿不停的涌出血来……爸爸用迅雷不及掩耳的速度到达医院的急诊室。我心里有一种不安的感觉。真没想到原本大家抱着期待的心情来度假，一转眼事情竟闹成这样。
这次的一场意外是自己的粗心大意而造成的，经过了这次的教训，我领悟到凡事都要小心谨慎的去执行，才不会发生意外。意外是料想不到的，往往因为自己的疏忽而造成了意外。当我们一翻开报纸，都有一些意外，造成自己的生命危险。那些受害者因为一时的不小心而发生事故了。
“不幸是一所最好的大学”虽然发生了这一场意外，但这件意外会给我们一些启示，让我们有反省的机会。“人生的'无常与挫折往往是生命中最珍贵的老师”只要大家小心谨慎，在这个社会上就没有意外了。
“嗖”的一阵风从我身边刮过。一瞬间，我就什么都不知道了。（悬念式开头，设置谜团，强烈的吸引读者。）
当我有所意识时却不知道发生了什么事，只听到身边有很多嘈杂的脚步声和妈妈悲痛欲绝的哭喊声，隐约中我感到妈妈把我抱在了怀里，大颗大颗的泪珠滴落在我的 脸上，整个面部火辣辣的钻心的疼痛。我慢慢地睁开双眼，看见妈妈跪在地上双手抱着我，衣服上还沾了很多的血，脸上全是泪水，她像发疯似的一声一声的叫着： 大儿子、大儿子你醒醒，手还不停地摇晃着我。（一连串的准确动词，详细地写出了妈妈对我的无比关爱！叙述过程也很清晰完整，很好！）周围不知何时已被密密 麻麻的人群围住，他们七嘴八舌的说着什么。我慢慢的抬起手摸了摸妈妈满是泪水的脸问：“妈妈我怎么了？妈妈看我恢复了意识，哭喊着把我紧紧地搂在了怀里。 这时围观的人说快送孩子去医院吧，妈妈大概被这突如其来的状况给吓“傻”了。妈妈赶紧打车把我送到医院。（段落要清晰，以上是事件的开始。）
我们到了急诊外科。一位年轻的男医生，高高的个头、瘦瘦的身材、穿着一件白大褂。（文章有六大描写和六大细节描写。这里医生的肖像不用叙述得很细致，所以 小作者把握得很好。大家今后作文要学会量体裁衣！）他帮我检查了每一个关节，按按胳膊、按按腿、问我哪疼，又让我活动活动胳膊腿。确定没什么大碍只是皮外 伤。检查完了他对妈妈说：“不过为了安全你还是给孩子拍拍片子吧。妈妈没说话，只是一个劲的点头。（事情的经过）
从我出事一直到拍完所有的片子，妈妈在旁边就没有松开过我的手，也没有停止过掉泪，确定我没事时，妈妈那颗“悬”着的心终于落了地。（事情的结束。）
车祸后，其实不光妈妈后怕，我也很后怕，牵着妈妈的手都会出事，以后自己走路更是要小心再小心了！（自然式结尾。）
今天，风和日丽，我们一家人去森林公园野餐，公园很大，里面有各种各样的花，有紫的.，红的，白的，黄的，风一吹，它们随风舞动，就像翩翩起舞的花蝴蝶，美极了！还有一个湖，湖上有粉红色的睡莲，湖中央有两只鸳鸯在嬉戏。
我们找了一个阴凉的地方，铺好毯子坐下，听着美妙的乐曲，一阵微风吹来，顿时觉得心旷神怡！
碰巧，遇到了姚芷喻，她带了一个球，我们便一起在草坪上踢起球来，玩的不亦乐乎，突然，妹妹不小心把球踢进了湖里，这可把我们急的团团转，我们绞尽脑汁想出了好几个办法，首先，用树枝拨动水面，想让球随着水流漂过来，可是风一吹又把球吹远了。接着，我们又把两根树枝用叶草捆起来，去拨球，可惜树枝太细用不上力，我们失望极了，就在要放弃时，我发现了一根长木条，于是向工人叔叔说明了事情，借了木条，我们觉得球有救了！马上扛着木条飞快的向爸爸妈妈跑去，爸爸接过木条，小心翼翼地向球伸去，一点一点地往回拨，终于将球捞了上来！
这件事让我明白了，做什么事情都要多动脑，多思考，不能轻易放弃。
一阵刺眼的光芒照在我的脸上。我躺在医院的床上，脚感到疼痛。我想起刚才发生的意外，竟然一时不小心而导致自己现在躺在病床上。我感到非常懊恼，苦闷和无奈，因为自己像被关到监狱的犯人，不能自由自在的走动。
意外是发生在暑假的某一天，当我和家人在饭店外散步时，因为在地上有一个洞，我像是无头苍蝇一样不知不觉竟然踩进那个洞里。那一剎那我惊慌失措。赶紧把那只脚缩起来，但事情早已经不堪设想了，我的小腿不停的涌出血来……爸爸用迅雷不及掩耳的速度到达医院的急诊室。我心里有一种不安的感觉。真没想到原本大家抱着期待的心情来度假，一转眼事情竟闹成这样。
这次的一场意外是自己的粗心大意而造成的，经过了这次的教训，我领悟到凡事都要小心谨慎的去执行，才不会发生意外。意外是料想不到的.，往往因为自己的疏忽而造成了意外。当我们一翻开报纸，都有一些意外，造成自己的生命危险。那些受害者因为一时的不小心而发生事故了。
“不幸是一所最好的大学”虽然发生了这一场意外，但这件意外会给我们一些启示，让我们有反省的机会。“人生的无常与挫折往往是生命中最珍贵的老师”只要大家小心谨慎，在这个社会上就没有意外了。
你们知道我的`题目为什么叫一场意外吗？听了下面的故事就知道了。
在星期四放学的时候，老师叫把花盆搬到教室里。“孙萌，我的花盆一定要两人抬。”我交代好孙萌，因为不是我今天值日。当我走到大门口时我听到咣当一声，接着听到有人喊我：“刘旭，你的花盆碎了！”听到这个消息，我急忙跑上楼，当我看到那打碎的花盆，惊呆了。当时我的心里非常以及特别的不高兴，看着摔碎的土壤里已经发牙的种子我生气的对孙蒙说：“我限你在下个星期五之前还我花盆！”孙蒙没有说话。
孙萌你打碎了我的花盆，害死了我的花种子，连句道歉的话都没有，孙萌我的花盆什么时候还我？
自从这事发生后我又拿来了新的花盆，每次都是我自己去管理它，不会再有这样的意外了，现在我的小花重新开在教室里。
——文明事件作文 (菁华5篇)
“叮铃铃”，急促的下课铃响起，我迫不及待地合上书本，拎起书包，跑出教室我急急忙忙的找到玩伴，和他一起冲出校门，去我们以前一起去的一个谁都不知道的秘密基地。在去秘密基地的路上，会路过一个垃圾桶。我们像往常一样一阵风似的冲向目标，可是，我们的目光被垃圾桶旁边满地的果皮、纸屑吸引了，不由自主的停下了脚步。
我毫不犹豫地弯腰把垃圾送回垃圾桶，却见他还站在一旁，就火冒三丈的冲他喊：‘’还不快来帮忙，别傻站着。‘’他听了我的话，却说：“你这样治标不治本，得想一个一劳永逸的好办法，不如你捡垃圾，我写标语吧！”于是，我们分工合作，我捡垃圾，他写标语。
在我的不懈努力下，垃圾桶旁边的垃圾终于被清理干净了，而同时，他的标语也写完了，我走了过去，看了看他写的标语，他在纸上写着，禁止扔垃圾，我觉得不好，于是，我们开始讨论怎么样才能让别人接受，又可以让别人遵守呢？经过多次讨论，我们终于定下了“文明——只差一步”。
我们郑重的.将标语贴上，我的心里不禁感叹：是啊！文明往往就出于那一小步，让我们多走一小步，世界将变得更美好！
这本书中讲了很多礼仪，不闯红灯、不随地乱扔垃圾、要尊重他人、要有礼貌……
其中，令我最印象深刻的是微笑的力量。微笑是一种无声的语言，是不用翻译的全*用语言。有人说，给别人一个微笑就是告诉对方我喜欢你，见到你我很高兴。微笑同时表达的是一种关爱。我们通常说，赠人玫瑰，手有余香。当你把美好的微笑传递给他人时，你就是在传播一种宽容、一种接纳，它能够使人心心相通。对一个人、一个集体、甚至一个社会，微笑的力量都是不可忽视的。
在我们的生活中处处都有微笑。在路上碰见老师或同学，熟人或朋友，我们用微笑来说：“你好！”放学时，我们用微笑与老师和同学说：“再见！”空姐的一个微笑，表达了她对乘客的一个问候。老师的一个微笑，表达了他对学生的一个认可。英国诗人雪莱说：“微笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲*别人的媒介。”
世界上的.人都会微笑，世界上处处都有微笑。微笑是世界上通用的语言，是人人都会的语言。在每个人的心中，都希望得到问候和认可，就让我们来帮助每个人都实现自己的微笑梦想吧！
文明一词，大家都很熟悉。 可是，文明到底是什么呢？
语文书上有一幅漫画：一个女孩和一个男孩见到一个垃圾箱，里面的垃圾少之又少，可是周围却被一波“垃圾军团”所包围。女孩把周围的垃圾都丢进垃圾箱，而男孩把一张写有“文明——只差一步”的纸张贴在垃圾箱上。
这幅漫画记述了一件小事，却给大家挂上一个文明榜样。其实，生活中文明可不指这些，他们都在生活的每一个细节中。
放学时，我常常看见一个双目失明的老婆婆准备坐1号车回家。车站旁有一个卖报的，*时很凶的阿姨，我们在她的书报亭津津有味的看书时，总是被她赶走。但她见到拿着竹竿，艰难找路的老婆婆时，阿姨总会走过去，慢慢地扶着她走到车站，并一直等到老婆婆上了公交车时，才放心地回书报亭哪儿。
生活中的每一次让座，每一声问候，每一份关心等细节中都可以体现出文明。我们，既是一种相互信赖，守望相助的精神，也是一个自己自觉去做的目标。只要大家都像那位阿姨一样，将可以营造出一个彼此信任，温暖的.大家庭。
文明就在我们身边，如果你发现自己做了不文明的事，就应该及时改正；如果你发现周围的人在做不文明的事，也应该主动劝他们改正。
暑假的一天，我从外婆家回来，就看见路边有一摊黄褐色的垃圾，散发着阵阵奇怪的味道。过路的几个孩子都邹起了眉头，捂起了鼻子。我赶紧跑进家门，问正在洗衣服的妈妈：“妈妈，我家门前马路上那堆难闻的垃圾是什么？”妈妈转过头说：“那是邻居倒下的药渣。迷信说，过往的行人经过的时候，会把他的病带走。”我一听，便知道这是不文明的陋*，就连忙跑到邻居家，对邻居奶奶说：“奶奶，你把药渣倒在路上是不对的，这不但迷信，还破坏了环境。你看，这药渣的四周满是苍蝇蚊子呢！”听了我的话，邻居奶奶笑着说：“你说得对，真是个讲文明的.好孩子。听你的话，奶奶以后不再这样做了。”
如果人人都讲文明，那么陋*就会离我们远去。同学们，让我们行动起来，人人争当文明的小使者！
文明一词，大家都很熟悉。 可是，文明到底是什么呢？
语文书上有一幅漫画：一个女孩和一个男孩见到一个垃圾箱，里面的垃圾少之又少，可是周围却被一波“垃圾军团”所包围。女孩把周围的垃圾都丢进垃圾箱，而男孩把一张写有“文明——只差一步”的纸张贴在垃圾箱上。
这幅漫画记述了一件小事，却给大家挂上一个文明榜样。其实，生活中文明可不指这些，他们都在生活的每一个细节中。
放学时，我常常看见一个双目失明的老婆婆准备坐1号车回家。车站旁有一个卖报的，*时很凶的阿姨，我们在她的书报亭津津有味的看书时，总是被她赶走。但她见到拿着竹竿，艰难找路的老婆婆时，阿姨总会走过去，慢慢地扶着她走到车站，并一直等到老婆婆上了公交车时，才放心地回书报亭哪儿。
生活中的每一次让座，每一声问候，每一份关心等细节中都可以体现出文明。我们，既是一种相互信赖，守望相助的.精神，也是一个自己自觉去做的目标。只要大家都像那位阿姨一样，将可以营造出一个彼此信任，温暖的大家庭。
——校内打架事件检讨书优选【五】篇
尊敬的老师：
您好！
我是高三年级xx班级里的一名学生，我叫xx。来到我们学校也已经有三年的时间了，现在也是紧张的高考备考时候，我却还不能够遵守学校的纪律，在这个特殊的时期里，做出了打架的重大违纪错误。对于这个错误，我现在追悔莫及，也做出了深深地检讨和反省。
打架的起因也只是一件非常小的事情。在xx月xx日，那天是星期四，我吃完晚饭就和我的同班同学在操场上跑步，但是由于当时天已经有点黑了，视线有点模糊，而且刚好当天吃饭我又没把眼镜带出来的，所以跑着跑着，就越来越看不清前面的跑道了，我正准备就此打住，**室去上晚自*的。因为那个时候也快到晚自*的时间了。所以我就赶紧加快了我脚下的步伐，准备赶**室。但就在那个时候，我撞上了前面正在搞训练的体育生。
我当时还不知道我是撞上了什么东西，因为太黑我没看清楚，又急着赶回去上课，所以我就没有多留意，也没来得及道歉。甚至连头都没回的走开了。对方的体育生，感觉自己无缘无故被撞了一下，还受到了这种被无视的待遇，所以也没打算忍，一步跨过来就掐住了我的胳膊，让我给他道歉。我还没有反应过来，只是觉得自己受到了突然袭击，所以我只当自己做出了正当的防卫，身体先行头脑一步，回手给了对方一拳，之后我们俩就这样莫名其妙的打了起来。
而且那个时候，上课铃声响了，依旧还有很多同学过来围观我们，虽然也有同学过来劝架，但是都劝成功。直到教导主任赶来，把我们俩分开，我们才停止打斗。但是那个时候，我们脸上和身上都挂了各种彩。我也才感觉到自己身上像火烧一样的痛。
本来只是我一句道歉的事情，现在却被我弄成了这样惨痛的结局，不仅自己受痛不说，还要受到学校的停课处罚。况且这件事情原本就是我做的不对，我不但没道歉，反而还是先动手的一方。所以我为自己这一错误感到羞愧不已。在昨天上午，我已经当面跟xx同学道了歉，并且已经握手言和了。虽然这事已经得到了解决，但是通过这次的事情，也给我带来了深刻的教训。让我知道了，凡是好商量，退一步好阔天空。今后无论出现什么情况，我都要进行好好的思考之后，才能做出行动，绝不能被自己一时的怒火冲昏了头脑，绝不能够再冲动行事，在校园里做出打架的行为来。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
这次和同学打架，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所和同学打架的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的和同学打架，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的各位领导、老师：
今天，我们班级在下课期间发生了打架事件，严重地违反了学校纪律，造成教室一片混乱，违反了校纪班规，让领导、老师们为此揪心烦恼。
根据《小学生日常行为规范》与《小学生守则》的规定，我们严重违反了第五章关于禁止学生参与打架斗殴的规定。面对我们班级出现这样严重的纪律问题，我感到非常的难过与痛心。对此，我深感对不起老师、对不起领导、对不起父母，更加对不起为我们营造这么良好教育环境的历代学校教育工作者。
在这次下课打架事件当中，我扮演了一个带头人的角色，造成了严重的负面影响。我身为班级体育委员，身为一名班干部竟然这样的无视校规班规，仅仅为了发泄愤怒就动手打同学，导致同学轻伤，我真是万万不应该。
我作为一名体育委员，学校体训部成员，空有一个好身体，没有将本领用在恰当的地方，至今为止也仅仅为学校赢得了一点点荣誉，就这样肆无忌惮的放肆放纵。对此，我实在感到羞愧。
在此，我自愿接受学校处理，自愿引咎辞退体育委员职务，自愿引咎退出学校体训部。
检讨人：
时间：
尊敬的老师：
您好！
这次在学校打架伤人的事情是我不对，我要说声对不起。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学*，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。
然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以叫人，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
我身为团员，却欺辱弱小同学，这种行为确实给团员和学校脸上抹了黑，自己脸上也无光彩。事后，经过老师和同学们的批评。我认识到了事件性质的严重性，也从反面深刻地教育了我，触动了我。在此，我郑重地向刘毅同学道歉，向老师和同学们认错，保证今后不再发生类似事情。
今后。我一定从中吸取教训，要团结同学、帮助同学，做一个品学兼优的好学生，做一个合格的少先队员。
老师和同学们，请看我的实际行动吧！
检讨人：
时间：
尊敬的老师：
因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学*，是靠*时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学*观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢！
这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为。
经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学*都比以前更加努力，现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学*的纪律观念是端正的，我在一些学*和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏*惯全部改掉，成为一名优秀的学生。
同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
