*万岁！中华人民万岁！中华民族万岁！
20xx年10月15日9时，酒泉卫星发射中心，发出了惊天动地的响声，神舟五号载人飞船发射了。它装载着*亿万人民激动的心，它寄托着五十六个民族的爱，它代表着中华民族辉煌的未来！
10月15日9时42分，神舟五号总指挥*宣布：“神舟五号发射成功！”全国人民霎时间沸腾了，神州大地顿时成了欢乐的海洋！
神舟五号发射成功，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后，第三个进入太空的国家。这是我们国家国民经济、科学技术，综合实力的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志。成为我们中华民族巍然屹立与世界民族的重大贡献。
随即，神舟六号又在众人瞩目下成功发射升空，费俊龙、聂海胜两位航天员和神舟六号飞船为航天事业做出了巨大贡献！
航天事业的发展，使中华民族有了史无前例的进步！
爱我中华！祖国，我为你骄傲，更为你自豪！
今天，我和其他２３名同学一直参加了宜昌市奇奇运动会，我们参加的比赛项目是跳绳比赛。
我们都很努力的跳，仍然没有取得好成绩，我很伤心。但事后，我想了想，认为这一次的`比赛失败了一定有原因，再听学校的李校长说了一番话后，我想明白了，这一次的失败是跟我们*日的练*有关系的。*时练*的时候，我们大家总不认真，动不动就讲话，宝贵的训练时间总是白白流走；练*的时候，如果有一个人一不小心失误了，大家就都会去怪那个失和的人，有时还会引起一些本来可以避免的争吵；天道酬勤的道理我们都知道，要想取得好成绩，还要靠勤奋。我们*日训练虽然也很勤奋，但我们没有团队意识，总是吵来吵去，时间都浪费在争吵上，再勤奋练又有什么用呢！
从这件事上，我也明白了很多道理。团体合作时要有团队意识，要万众一心，不能动不动就争吵，或干些别的事浪费时间；团体合作时不要玩，要专心训练；团队训练的时间，不仅要勤奋，而且要认真。这样才能取得好成绩。
这次跳绳让我深有体会，如果以后还有这样的机会，我一定会好好训练，争取拿到满意的成绩。
你有拿手好戏吗？比如做菜、捏泥人、玩魔方。而我的拿手好戏是整理东西，我在整理东西上还有两次比赛呢。
一次，妈妈对我和哥哥说：“今天你们要自己来整理你们的房间，你俩比赛，谁快谁就有奖励。”我哥自信满满的说：“肯定是我快啦！”我不禁在心底暗暗地叹了口气：“唉！就因为比我大两岁，每次都那么自信，结果每次不都还是输了吗？”
要开始了，我和哥哥摩拳擦掌，跃跃欲试。一开始比赛，他就以“光速”开始整理，生怕我超过他。因为*常只要是比赛，我都会赢过他。我见他飞速整理，我也不甘示弱，因为我总不能让着他，最后我赢了。
哥哥当然不会甘心，便说：“你这次是侥幸，我们再比一次。”当然这次我依旧不会让着他的，因为这次我如果输了，他就更会认为我侥幸赢了。所以我又开始以“光速”整理东西，最后我不仅比他快，摆得也比他好，我以实力征服了他。妈妈看我两次都赢过了他，便给了我一份零食大礼包。
就因为这样，我喜欢上了整理东西，我也会经常整理东西，因此我的房间总是既干净又整洁，所以，让我们一起整理东西，从我做起，从身边做起吧！
“丁零零———”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。
我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。
整理好书包以后，一看，哇——书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！
军训开始第一天，教官就教我们怎样整理内务。
早上起床的铃声一响，教官就敲门了，我们赶紧起床，教官站在宿舍门说：“给你们十分钟的时间，把你自己的内务整理妥当！”天啊！十分钟够干什么的呀，我们赶紧穿衣服，洗漱，又来收拾床铺，大家像是高速运转的机器人。突然教官说：“停！十分钟到！”。宿舍里没有一个人完成了教官的任务。
教官严厉的批评了我们一顿，开始手把手教我们铺床，叠被子，亲自给我们做了示范，然后让我们自行练*。我们也都一丝不苟的练*着，功夫不负有心人，最后我们每个人都可以在最短的时间里铺床叠被，整理好内务，教官看到我们的进步也露出了笑容。
以前我们都是家里的宝贝蛋，爸爸妈妈对我们含在嘴里怕化了，捧在手心拍摔了，生怕我们受一点点的苦，所以我们都养成了只吃会吃不会做的坏*惯。但是现在进了军营，没有人帮助我们打点好一切了。我们必须学会整理内务，让我们从现在开始养成良好的生活*惯，如果这些微不足道的小事，我们都做不好，那我们以后不管做什么都会出现差错，失误。大丈夫一屋不扫，何以扫天下！
——整理书桌作文 (菁华5篇)
快过年了，我们计划给家来个大扫除。妈妈也给我分配了任务—书桌的清洁整理。我在心里暗暗高兴：就这么点地方，要打扫整理它收拾它，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟呀。于是，我胸有成竹地说：“保证完成任务！”
先擦桌子吧。说干就干，我先把桌面的东西都搬到沙发上，再打盆清水，然后把抹布浸湿。我把抹布拧到不滴水，再把它叠成方块状，便开始擦桌子了。我一看桌子，便倒吸了一口凉气。天哪，原来雪白雪白的桌面变成了灰不溜秋的了，上面还有一粒粒黑糊糊的墨点呢。桌面上一条条的划痕就像一张张嘴：有的像在埋怨我太不注意桌面卫生，有的像在催促我赶紧干活……谁叫“某人”*时不注意学**惯呢，一会儿把桌面当草稿，一会把桌面当画纸。我使出九牛二虎之力就是擦不干净。怎么办！怎么办！哈，有了。我看妈妈经常用牙膏洗水杯，我也来试试。我把牙膏挤在桌面上，用抹布使尽的擦，在浪费了半支牙膏后，我终于把桌面恢复了原貌。
不过，最累最有意思的要数整理书柜了。我先把书桌上部书櫉里的课外书中已看完的先拿出，再和工具书重新摆正就可以了。最关健的是书桌下部的柜子里，经过一个学期的“积累”，大大的柜子被各类作业本、各种试卷、报纸塞的满满当当。这可怎么办呀？这根本无从下手。这时妈妈走了过来，看了看现场，又看了看六神无主的我，无耐的笑了笑：“把这些都分分类，要保留的放一边，要作废的放废纸箱里。”我按着妈妈的方法开始整理，一会拿出一叠书法草稿，看了看，结构不都对，不要不要。咦，还有一本二年级的作业本，字写的又粗又大，比比现在自己写的字，原来坚持学*，进步也是：“润物细无声”。又看到语文报上很的意思的文章，这个要保留。在分类整理过程中，不知不觉对自己的学*也做了一个评价比较呢！最后，我把整理好要保留的书报分批搬到楼上。书桌整理终于大功告成了！
我很感谢妈妈给我分配的任务。我不但把书桌整理干净，而且还明白了一个道理：想要把事情办好，就必须要有一个良好的*惯。我决定：书桌以后都由我来整理。
有一张和蔚蓝天空一色的的书桌，一片片的白色，似如云儿般的安逸，像雪花一样纯洁。
在我的学*工具中，我的小书桌是我最喜爱的，它总是在我学*的时候陪伴着我。
我的小书桌外形十分好看，桌子上的图案是一只米老鼠和一只唐老鸭正在互相谈笑，它们好像在说：“好朋友，我们一起打纸牌吧。”另一个好像在说：“好吧，那我们就一起玩吧。”在米老鼠和唐老鸭旁边有一排老鼠，它们一边搬着奶酪，一边唱着美妙的歌曲，让人看了就会产生留恋之情。
我的小书桌不仅外形好看，而且还有很多功能。在小书桌上有一个小台灯，它可以我在夜晚学*或看课外书。另外在小书桌的下方有一个小抽屉，我*时要用的或已经用过的用具都可以放进去，一般我都是把头一天用过的东西放在小抽屉里，第二天我也是先到小抽屉中找当天要用的东西，这样可以省掉许多宝贵的时间，还不会乱。
我的小书桌就像一位好朋友一样每天陪伴着我，我们不离不弃的度过了许多个日日夜夜，它在我孤独的时候陪伴着我，使我不再寂寞，在我失去信心的时候陪伴着我，给我信心，它真是我的好朋友呀！
在我的记忆中，我上一年级的时候。妈妈就给我买了这张非常漂亮的书桌，它是白颜色的，大约高两米，宽一米半。放在我的小房间里，和我床并在一起。伴随我已经度过了四个年头了。
这个书桌有两部分组成：上面又分三层，第一层整齐摆放着《少年百科全书》、《十万个为什么》各类的书籍。二层摆放着《英语世界》、《英语词典》及各类英语参考资料书。三层摆放着各种《优秀作品选集》、以及还有课外书等。
下面一部分是一个长方形的桌子，*时我就在上面写作业，复*功课。
自从我有了这张书桌，查找各类的有关的知识，就方便多了。
我只要有时间就会翻开《优秀作品选集》和《少年百科全书》不但开阔了我的视野还扩大了我的知识。所以我要感谢我的写字桌。更要感谢我的妈妈，给我提供了更好的学*条件。
虽然我的书桌，它是没有生命，但我觉得它很灵气。我们不断在加重它的负担，而它却默默无闻，任劳任怨的工作着，虽然让人看的它是那么不起眼，不能够和人沟通。但它始终给我的小房间里增添了不少书香和光彩，所以我要更好地爱护它。
我房间里的那张书桌，已经陪我度过了许多时光。它上面有我的涂鸦，有铅笔划痕，还有残留的胶带。这些“脏东西”多了，回忆也多了，我有时看见，总能回想起美好的往事。
一次，妈妈在我外出时，把书桌擦得一干二净，“脏东西”全都被毛巾消灭了，我回来后十分生气，对妈妈说：“你把我的书桌擦了，我很不*惯，以后，我来做主，我想擦就擦。”没想到我轻而易举地得到了擦书桌的权利。
我看到朋友的书桌上总爱摆一些小装饰，很漂亮。于是我就从礼品店买了水晶球、沙漏、动物模型……然后精心地摆在书桌上，装饰后的书桌显得更好看了。
可是第二天，爸爸将装饰全部拿掉了，塞进我的抽屉里。我向他请求书桌的管理权，“我的书桌让我自己管理吧！”可是他很反对，“跟学*无关的物品不准摆在桌上！”我心想：我的书桌应该我做主，我想怎样摆，怎样装饰，就按我自己的想法做。我又去请求妈妈，可她说书桌上应该保持整洁，我只能忍气吞声。
今年，她终于“开恩”了，我又获得了保管书桌的权利。现在，它又可爱，又温馨，成了我的“好朋友”。
我的书桌上多了一盆多肉。
我从未见过这样的多肉，层层叠叠聚挤在一个小小的盆里，甚至还有一个假蘑菇。许多片叶子在阴暗的夹缝里挣扎着呼吸，正如深陷沮丧之中无法自拔的我。但也有些叶子顽强地想从重负中逃出，只为一点点阳光。
可是，几天之后情况似乎发生了改变。这五六棵小多肉不约而同开始向外伸展身体，好像放声地叫着：“我们要出去了，我们要出去了。”下面的叶子，有的已经落下了，紧凑的花盆空间就这样子松开了，再也没有那么紧张。
我凑上前，轻轻地捡起一片落下的干瘪的叶子，想起老师说过多肉只是牺牲了一小部分，让自己更好地生活下去。也在它挤着的过程中，冲破了紧紧包裹着我的心的焦虑和紧张，让我的心一下子沉静了。
这饱满的多肉开在我心底，并成功地驱散了我心底的阴霾。
生命的抑郁不会放过任何东西，但是拼搏的精神是永存的。我轻轻捏了一下手中的叶子，它就是拼搏路程中不可避免的牺牲。
我忽然喜欢上了书桌上的绿色。
——整理书房作文 (菁华5篇)
为了迎接新的一年，妈妈决定把家里窗帘拆下来洗一洗。我飞快地跑地过来，兴奋地说：“妈妈，妈妈，我也要把我的书房整理一下。”
妈妈说：“可以呀!但是你干事不能有头无尾。”“好的!”说完，我戴上小手套，系上小围裙，冲进书房。我拿起笔筒，把笔全部倒下来。我一看笔筒，好脏呀!笔筒里还有一些黑颜料，怪不得笔头上全是黑色。我拿着笔筒走到水池边，用刷子刷了又刷，费了好一会工夫才洗好。接着，我把笔、剪刀整齐地放进笔筒。干净后，我把笔看了看，嗯，顺眼多了!然后，我把桌子上其他的东西全部拿到一边，用湿毛巾把桌子认真地擦了一遍。桌子擦干净后，我又把抽屉收拾干净，把书柜上的书都拿下来，重新分类摆放整齐。最后，我把不要的东西扔到垃圾桶，把地面上的垃圾清扫干净。
这时，妈妈走了过来，看到书房焕然一新，竖起了大拇指。我得意地笑了!
今天，我打开书柜想找一本课外书来读。可是书柜由于长期不整理，原先归类好的书，现在已经乱了。有的'书插在最上层，有的书插在二、三层，有的书横躺着、有的书斜放着，找书很不方便。我想：既然作业已经做完了，何不把书柜整理一下呢！
想到这里，说干就干，我按照顺序把书抱下来。因为书太多，若两三本一起拿要花不少的时间。于是，我一口气抱了十几本，两只手都抱不住，就把书靠在胸前用下巴顶住，然后轻轻地把书放在床上。
一次、两次、三次……没过多久，我的胳膊就酸了。“我不干了，等妈妈回家再说吧。”我刚想到这儿，立刻又否定了自己的想法，干活怎么可以半途而废呢？要干就得好好干！想到这里，我又鼓起干劲，两只胳膊用力地把书抱住，继续把书从书柜上搬下来。好一会儿，书终于全部被搬下来了。
下一步该分类整理了。书要分成爸爸看的、妈妈看的、姐姐看的和我看的几大类。爸爸爱看历史书，妈妈爱看小说，姐姐爱看科普读物，我爱看杂志类的书。我把每个人爱看的书归成一类。按类分好书，又把书放到书柜上。一共有4层，最上一层是爸爸的，第3层是妈妈的，第2层是姐姐的，最下面一层是我的。
妈妈回来后，看见我把书柜整理得那么好，夸我做得对。这时我心里像比吃了蜜还甜！
周末吃完饭后，妈妈笑眯眯地对我说：江研，你已经长大了，今天帮妈妈整理一下房间吧？我说：好的，没问题！
由于书架很久没有整理了，所以显得很凌乱，先从整理书架开始吧。我把书架上的书拿下来，放在床上。接着又从洗手间拿出一块儿毛巾，把毛巾蘸水以后，在桌子上来回擦了几遍，可是根本擦不干净。我有点不耐烦地喊妈妈：妈妈，书架的灰尘擦不掉。妈妈说：你在毛巾上蘸点洗洁精试一试吧！用了妈妈告诉我的方法，果然桌子上的灰尘好像吓得跑掉了！书架擦得很干净！
接着我又擦起了书桌。擦书桌应该比擦书架要简单多了，可是没想到擦书桌真的太累了，书桌不仅很大，有好多格子空隙，还特别脏。擦起来必须是靠着一个地方，才能用上劲儿。至少擦了八遍，才把书桌擦干净。
最后整理书。我的'书很多，整理一会儿我就累得想休息了，可是书还是乱七八糟的。妈妈看到以后鼓励我：坚持一下就好了，坚持到底就是胜利，今天江研是最棒的！听到妈妈的鼓励，我努力地把书桌整理干净！
整理房间真辛苦，以后还是要多整理房间，做一个讲卫生的小姑娘！
下午，我走进书房看到了一片狼藉。书桌上这边一本书，这边一本，那边一本，台灯上也到处都是灰尘，笔也到处都是……真是乱成了一团，突然我就想到：我因该收拾收拾自己的书房了。
我把作业都从书堆里找出来从大到小叠起来，整齐的放到了书桌的左上角。然后把一些零零星星的小玩意拿出来放到了一个小盒子里，最后把课外书拿起来放到了书柜上。就这样书桌干净。
我一看身边的台灯马上用纸擦干净了可是有一些黑色的脏东西粘在上面不下来，然后我冲进洗手间把纸打湿了在台灯上擦过来，擦过去。没一会儿台灯也被我擦的一干二净、一尘不染。
我一看书柜上的.书倒的倒，反的反……反正乱成一团我把书拿下来。一本一本的放进去过了一会儿我也把书柜弄好了。
任务做完了，我也满头大汗不过一看干干净净的书房也就情不自禁的笑了。
为了迎接新的一年，妈妈决定把家里窗帘拆下来洗一洗。我飞快地跑地过来，兴奋地说：“妈妈，妈妈，我也要把我的书房整理一下。”
妈妈说：“可以呀!但是你干事不能有头无尾。”“好的!”说完，我戴上小手套，系上小围裙，冲进书房。我拿起笔筒，把笔全部倒下来。我一看笔筒，好脏呀!笔筒里还有一些黑颜料，怪不得笔头上全是黑色。我拿着笔筒走到水池边，用刷子刷了又刷，费了好一会工夫才洗好。接着，我把笔、剪刀整齐地放进笔筒。干净后，我把笔看了看，嗯，顺眼多了!然后，我把桌子上其他的东西全部拿到一边，用湿毛巾把桌子认真地擦了一遍。桌子擦干净后，我又把抽屉收拾干净，把书柜上的书都拿下来，重新分类摆放整齐。最后，我把不要的.东西扔到垃圾桶，把地面上的垃圾清扫干净。
这时，妈妈走了过来，看到书房焕然一新，竖起了大拇指。我得意地笑了!
——整理书包作文 (菁华5篇)
今天，我们班在上最后一堂课，班队活动，只听张老师一声令下，全班鸦雀无声，张老师说：“今天的主题是整理书包。”因为我们的书包太乱了。
开始整书包了，只听惊天动地的一声响，五十三个同学书包“蹦”的一声放在书桌上。然后像翻工具似的把书本一本一本的翻出来，然后把拉圾倒在教室里，然后把凳子一翻，就头也不回的走出了教室，当然，值日生也不例外。
这次整理书包，使我明白了一个道理，如果每天都是这么干净的书包，可以为我节约多少时间呀！
明天就要上学了，爸爸让我自己整理书包。我先看了一下新的课程表，把明天要上课用的书都整理出来，放进了书包，再检查了一下铅笔盒，看看铅笔、橡皮、卷笔刀和尺是不是都放进去了，然后在书包最外面的口袋里放进绿领巾、标志和湿巾纸，在书包的侧袋放进水杯。
最后把书包里所有的东西都清点一遍，看看有没有漏掉什么东西，书包整理好了，再把书包放在桌子上，明天一早我就可以背着书包去快快乐乐的上学了。
昨天晚上，我又是被老妈催弹琴，又是被老爸催做数学题，害得我连书包都来不及整理。
今天早上我背起书包准备去上学。但是我觉得书包好象特别重，可是星期五的课又不是很多，又不需要带很多书，怎么会那么重？我纳闷地走进教室，拉开拉链拿古诗书。天哪！怎么那么乱？！品德书、科学书、劳技书、材料袋、英语书，还有乱七八糟一大堆卷子。这下我才明白，我昨天竟然没有整理书包。上午第二节是数学课，我要找数学书，但翻了很久也找不到。难道没带？我把全部的书都倒出来，一本一本地找，原来是夹在劳技书和品德书中间了。
没有整理书包给我带来了很大的不便，也希望大家一定要吧自己的东西理得整齐、清爽。这样，想找什么就会方便得多，也可以节约许多时间。
下周就要考试。我准备把书包好好的整理一下。
我的书包分为两部分，第一层装的是本子小兵们，第二层是教科书指挥官。
我先打开第一层，一看乱得就像菜市场一样，一个比一个乱，我把沉甸甸的本子放在我旁边，然后用从小到大的顺序排了一遍，再把作业本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的'作业记录本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用从小到大的顺序排好，这样想拿作业本就在那作业本那一段，要拿作业记录本就找小本子那一段。
我再打开第二层，语文书的书皮要掉，数学书的角弯了。英语书快要变成咸菜了，还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语这三本书踩在脚下，我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压*，再把文件夹的每一张考卷整理好。放入文件夹，装到书包的附层里。接着把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了，把铅笔刨好，然后再把钢笔的墨打好，再把尺子放到里面，关好。我就不怕下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。
这样我的书包就“满血复活”了。
困难就像一条恐龙，看起来很厉害，可是只要你用心思考，就一定能找到解决问题的方法，从而获取更多的知识。
有一天，妈妈发现我的书包特别凌乱。让我好好的整理一下我的学*伙伴――书包。我把书全部取了出来，分类整理。这时候，困难哥哥随风飘到我的面前，对我说：“有我在捣乱你，看你怎么办？”它晃了晃魔棒，我的书包依然是乱七八糟的。我想了想：我不会怕你的。我要找出更好地方法来面对你。首先，我把大书放在书包的最底层，然后再把像语文书大小的书放到它的上面，最后再把小书放在最上面。这样取书时就可以一眼看出书上写的标题科目，很方便取书了。困难哥哥看见我认真整理书包的样子，夸赞的说：“我们来不来找你们，完全取决与你们自己，遇到了我们，只要你自己肯动脑筋，我们就会躲起来，我们最害怕认真的人们。聪明的孩子，认真去做任何事情吧，哥哥走了，以后不要再让我找你了，再见。”我看着自己第一次亲手整理好的书包，开心的笑了，因为我终于找到了解决困难的方法了。
通过这件小事情，我明白了一个道理：世界上没有解决不了的困难，只要自己用心思考，选择正确的方法，就一定会战胜它。
——整理书包作文6篇
星期天的中午，我终于把作业写完了，刚想丢下钢笔马上去看电视，就被妈妈给吼回来“赶紧地，整理好书包再看电视！”这时我才注意到书桌、书包都乱七八糟的，看来不整理不行啊！
我先把所有的书、本子、笔和笔袋都放在书桌上。然后把弯了角的书理直放进了书袋，再把完成好的作业确定一遍，一样一样的放进作业袋，最后，把铅笔削好，钢笔的墨水灌好，还有我的“清洁大王”橡皮擦都放进了它们的“小房子里。”
整理好这些后，我把书包拿过来抖了抖，把里面的灰尘都抖出来，再把书袋、作业袋分别放进书包里最大的一层，笔袋、课外书放在外面小的'一层里，书包的右侧袋里放上纸巾，左侧放水杯和红领巾，最后拉上书包拉链，书包整理完了！
看着整理好的书包，我想明天交作业时我一定不会再东翻西找啦！
每天晚上作业做完后，我就开始整理书包。我首先找出课程表，看看明天要上什么课，再按课程表把要用的书理出来，放进书包里，如果第二天有美术课，就要带美术材料和水粉颜料。书包里的书要分类放整齐，大书住大房间，小书住小房间。
我可是个好主人，不会让我心爱的书迷路的。然后我把铅笔一枝枝削尖，和其它文具一起放进笔袋里，接着我会一一检查小黄帽、红领巾、水壶、手帕有没有各就各位。最后，我会在书包里放一本我喜欢的课外书，因为我是一条小书虫。
今天，我们班在上最后一堂课，班队活动，只听张老师一声令下，全班鸦雀无声，张老师说：“今天的主题是整理书包。”因为我们的书包太乱了。
开始整书包了，只听惊天动地的一声响，五十三个同学书包“蹦”的一声放在书桌上。然后像翻工具似的把书本一本一本的翻出来，然后把拉圾倒在教室里，然后把凳子一翻，就头也不回的走出了教室，当然，值日生也不例外。
这次整理书包，使我明白了一个道理，如果每天都是这么干净的书包，可以为我节约多少时间呀！
我有一个米奇书包，它是蓝色的。我非常喜欢它。
书包的主体有拉链。它分三层，最里面那层最大，所以放语文书和语文本。第二层比第一层低一点，所以放数学书和数学本。下面一层有个绷带，所以放英语书、活动手册和英语本，这样不会把英语书弄坏。书包主体外面还有三层，它们高高低低，呈阶梯状。最高的那层放副科书，下面那层放要交的作业，这样方便拿。最下面那层有拉链，用来放文具盒和记作业本。书包盖上还有一个硬夹层，它是用来放杂物的，比如：卫生纸、吃的东西……
有一次，我让爸爸给我收拾书包，结果没有带科学书。第二天，科学老师让我抄课文了。
现在，我得到了一个教训：自己的事情自己做。
以后，我决心每天自己整理书包。这样，我就不会把书丢家了。
我的背包我有一个漂亮的米奇斜挎背包。它是妈妈花了79元给我买的。它长约56厘米，宽约47厘米，呈长方形、淡粉色。是用尼龙料缝制的。它的表面图案非常精致小巧，是米妮与黛丝嬉戏玩闹的情景，非常热闹。它属翻盖儿类型的，它的拉链细小，有许多还被我挂上了许多的小饰品。它按层次分三部分，分别是：外层、中层和内层。外层当然是位于最外层，这是我放一些杂物的地方，如：卫生纸、发票、纸张等。这里通常乱哄哄的，总也整理不好。中层位于外层与内层之间。
它是这个包中最大的地方。因为这个原因，所以我如果去补*班的话，就把书放在这一部分，有时去姥姥、奶奶家。我就把零食塞到这儿。在中层，还有一个非常隐蔽的地方，那里有三个小袋子，一个袋子比一个袋子小。通常我都把非常重要的物品放在这里，如：钱包、手机等，若是不好好取出是根本拿不出来的，因为空间实在太小了，所以如果遇到小偷就不用担心东西被偷了。在包的最里部就是内层了。内层的地方是三大部分中最小的一部分，比32开的纸还小，只是它的三分之二。
内层主要放一些非常细小的东西，像一些小珠子等等一些。整体看我的包，好处可真不少，既可爱精致，又有实用价值。我出玩时经常背着它，这使我们俩个成为形影不离的好朋友。
清晨，我正沉醉在知识的海洋当中。忽然，听到老妈的狮子吼：“臭小子，你给我过来，你这书包几天没整理了。”我跑过去向老妈解释：“我……我……”不知为什么，我结结巴巴地说不出来一句话。
看着我书包里的书本一个个东倒西歪，妈妈下命令道：马上给我整理。我拉着书包的底层，一下将书本全部倒出来，妈妈指导着我：“第一层放语文、数学、英语等最常用的书本；第二层放作业本，如果皱了，要压*才能放进去，还有，要从大到小排列，大的在后面，小的在前面，文具盒放在……”我笑着对妈妈说：“您放心吧。”妈妈说，“一会儿我来检查”，说完就离开了。
过了一会儿，书包整理好了，我让妈妈来检查，看着我书包里排得整整齐齐的“小士兵”，妈妈脸上露出了笑容。我开心地对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，我以后会自己做自己的事，不会再麻烦父母了。”妈妈抚摸着我的头，开心地笑了。
——《整理书包》教学反思 (菁华5篇)
一、创设情境，体验分类多样性
1、说一说。
四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。小朋友们争相回答：“书包。”
师：你们整理过自己的书包吗？今天我们的老朋友淘气和笑笑就要整理自己的书包，我们一起去看看。
师：你看到了什么？
师：对了，淘气和笑笑拿出了书包里的书本想要进行整理，那么你看见
他们拿出了那些书本？
师：我继续看他们是怎样进行整理的？
师：你看到了什么？对，他们把自己的书本分成了两堆，你知道他们是怎样分的嘛？仔细观察，然后同桌一人说一个孩子是怎么分的。老师要请一桌能干的孩子跟全班孩子介绍他们的分法！（2 分钟）请一桌学生汇报
师：为什么都是同样的书本，两个孩子的分的结果却不一样呢？
师总结：对了，笑笑是按照科目分类，淘气是按照书和本来分类的，所以分类结果不同。
师：他们为什么要把书本进行分类来整理呢？
师：对，这样子我们就能很快的从书包里找到自己想要的书本了。
2、分一分
师：现在我们就把自己抽屉里的书本拿出来和课桌上的书本一起，像淘气笑笑这样对这些书本进行分类整理。整理好之后，同桌互相介绍你是怎样分学生汇报整理的情况：（分两类的）有按语数分的，有按书本分的；
（分三类的）书、练*册、本子。
师小结：同学们真能干，现在把整理好的书本放到抽屉，桌面上只留数学书和草稿本。
同学们真能干，回忆一下在生活中，你还见到过整理什么的人们用到分类。
（图书馆的书籍，超市里的货品）
看来分类的知识在生活中应用很多，那我们一定要学好它，接下来我们就通过练*来巩固这个知识
二、分一分
1、分人物头像。
师：笑笑的生日聚会上来了不少客人，我们来看看，这些人你打算怎样分，把分在一起的头像下面做上相同的符号。请你翻开54 师：分好的孩子同桌介绍你的分法，我请能干的孩子到投影仪下面边操作边说你把哪些分在一起，为什么？巡视，注意看有没有分漏的情况，全班纠正。
学生汇报：
按照性别分，戴眼镜和不戴眼镜。戴帽子，不戴帽子。小孩和大人纠错，分的时候有遗漏的学生
2、独立完成（2）小题
3、分图形。
在图形上像老师一样写上番号，看一看可以怎样分，在草稿本上把分在一起的图形的番号写在一行。看哪些能干的孩子能写出两种分法甚至更多。
教学总结：
今天学到了什么新知识？
教学反思：
学生在课堂上就像在做游戏，人人参与、人人有兴趣、人人想说，有一种意犹未尽的感觉；教师充分调动孩子积极思考、操作练*，使得做数学得以体现，符合《标准》的理念。这节课充分体现自主探究、合作交流，和传统的课堂已经大不一样了。
1、上课一开始，教师就让学生进行整理书包的比赛，在学*分类的过程中也始终都从学生熟悉的生活经验来创设情境。课堂上教师为学生创设了宽松、愉快的大课堂，让学生感觉是走进了生活的课堂中去。
2、整节课始终为学生创设宽松、愉快的氛围，让孩子们在玩中学*数学，充分体现师生互动、生生互动。
3、学生学会分类的方法，体验不同标准下分类的多样性，不是通过老师的“教”学会，而是通过学生参与到分类活动中体会和感悟而学会的。但是在课堂教学中还是存在如下问题：在努力为学生创设民主、宽松的学*气氛的同时，还应把握课堂教学的“度”，在学生偏离课堂教学目标时，教师应该适当加以引导，如：“为什么要制定这样的分类标准”“为什么要进行多样化分类”，让课堂的教学内容回归到本质的问题，从而真正体现“活”的课堂。课堂中教师不能因为“民主”，而让学生过多地发挥非本质的联想；同时要避免由于学生没有学会倾听他人的发言而浪费时间的现象，这些值得老师们在今后教学中进一步去注意。课本作为教学的载体，教师在创造性使用教材时，还应该作出更加大胆的尝试。对于小组学*，从一年级刚入学就得培养，让他们成为*惯。可以告诉学生第一步做什么，第二步做什么，什么时候小组交流，让学生明确怎样去做。
于是，我大胆走进了教室。其实，提前了至少5分钟时间去教室，因为我心中没底，我担心自己组织不好课堂，怕整个课堂乱糟糟。
我从问题入手：我发现我们的小朋友书包都很重，你知道为什么么？孩子们七嘴八舌说起来。
师：请我们的小朋友轻手轻脚地把书包里的书全部搬到桌面。（特地强调了“轻手轻脚”）看谁又快又安静！
就这样开始整理书包。我让学生按自己的想法先分一分。大部分的学生分成大本的书和小本的书，每个班大概有三个学生按科目分，一部分学生按课本和笔记本分。
接着让学生自己说一说自己怎么分，为什么。跟着比赛，按我要求拿出课本或者笔记本。让学生自己分析为什么有的学生快，有的学生很慢。学生的回答都能表现他们天真的想法，也能告诉我他们很聪明。
我做示范，让学生跟着我按科目分课本和笔记本，并放成一叠，放进书包。孩子们的速度很快，今天的课堂也不乱糟糟，很有秩序。“5、4、3、2、1”，我的“1”音刚落，全班都已经放进书包。现在请我们的小朋友弯下身子，看看你抽屉里是不是也需要整理？
很快，孩子们把抽屉的垃圾都扔到垃圾桶，我还要求他们把校服的外套叠好放在抽屉或者书包里。不少孩子都很认真地叠衣服。
因为不少孩子从抽屉里拿出了试卷，于是我给他们布置了一个作业：把试卷带回家，今天的作业就是整理试卷，把试卷按科目来整理。
更让我对我的学生刮目相看的是接下来一道练*题。我让学生打开课本54页练一练，我让学生认真思考，分一分，然后举手向我汇报。
真没想到，他们观察好仔细。他们分类的方法很多：按男孩和女孩分；按扎辫子和没有扎辫子的分；按戴帽子和没有戴帽子的分；按戴眼镜和没有戴眼镜的分；按大人和小朋友分；按老师和学生分；按长头发和短头发分；按笑的和不笑的分；按领子的颜色分；按带领带和没有领带的分；按闭着眼睛和睁开眼睛的分；按戴头花和没有戴头花的分；按看见眉毛和没有看见眉毛的分；按正望着和侧望着的分。
哇，真的很多。我突然很开心，很认真称赞他们。最后，我问“今天你学到什么了？”大部分学生都说，学会了整理书包，学会了分类……
今天并没有使用课件，但却是一堂活动课。孩子们兴致也挺高，我上得很顺畅。原来之前的担心都消失了。
一、创设情境，体验分类多样性
1、说一说。
四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。小朋友们争相回答：“书包。”
师：你们整理过自己的书包吗？今天我们的老朋友淘气和笑笑就要整理自己的书包，我们一起去看看。
师：你看到了什么？
师：对了，淘气和笑笑拿出了书包里的书本想要进行整理，那么你看见
他们拿出了那些书本？
师：我继续看他们是怎样进行整理的？
师：你看到了什么？对，他们把自己的书本分成了两堆，你知道他们是怎样分的嘛？仔细观察，然后同桌一人说一个孩子是怎么分的。老师要请一桌能干的孩子跟全班孩子介绍他们的分法！（2 分钟）请一桌学生汇报
师：为什么都是同样的书本，两个孩子的分的结果却不一样呢？
师总结：对了，笑笑是按照科目分类，淘气是按照书和本来分类的，所以分类结果不同。
师：他们为什么要把书本进行分类来整理呢？
师：对，这样子我们就能很快的从书包里找到自己想要的书本了。
2、分一分
师：现在我们就把自己抽屉里的书本拿出来和课桌上的书本一起，像淘气笑笑这样对这些书本进行分类整理。整理好之后，同桌互相介绍你是怎样分学生汇报整理的情况：（分两类的）有按语数分的，有按书本分的；
（分三类的）书、练*册、本子。
师小结：同学们真能干，现在把整理好的书本放到抽屉，桌面上只留数学书和草稿本。
同学们真能干，回忆一下在生活中，你还见到过整理什么的人们用到分类。
（图书馆的书籍，超市里的货品）
看来分类的知识在生活中应用很多，那我们一定要学好它，接下来我们就通过练*来巩固这个知识
二、分一分
1、分人物头像。
师：笑笑的生日聚会上来了不少客人，我们来看看，这些人你打算怎样分，把分在一起的头像下面做上相同的符号。请你翻开54 师：分好的孩子同桌介绍你的分法，我请能干的孩子到投影仪下面边操作边说你把哪些分在一起，为什么？巡视，注意看有没有分漏的情况，全班纠正。
学生汇报：
按照性别分，戴眼镜和不戴眼镜。戴帽子，不戴帽子。小孩和大人纠错，分的时候有遗漏的学生
2、独立完成（2）小题
3、分图形。
在图形上像老师一样写上番号，看一看可以怎样分，在草稿本上把分在一起的图形的番号写在一行。看哪些能干的孩子能写出两种分法甚至更多。
教学总结：
今天学到了什么新知识？
教学反思：
——整理房间的作文 (菁华5篇)
今天，我想到了综合实践的活动，便心血来潮，想自己整理自己的小房间。
说干就干，我先提来一桶水，拿来一块抹布，先搞卫生。我学着老妈的样，屈膝，一只手撑地，另一只手把抹布推来拉去。
其实，本来看看很容易，不然我也不会选这个了。但做起来却很难。先不说撞碰磕砸这些令人手无足措的小事。光腿一直跪着就非常麻，对，不是疼，，是麻。令人望而生畏的麻。光3*方的地砖。擦下来，腿就木了。这只是刚刚的一个开头。水浑了，脏了，要去换水，可俩条腿不干了，麻木的腿给我了一下马威——眼前一片昏天暗地。我知道，这是血管由于长时间阻流而产生的供血不足现象。顿时，腿立刻转麻木为疼，宛如万针刺穴般疼。我跌跌撞撞把水提进卫生间。由于地太滑，又一下子摔了个嘴啃泥，水也狠狠地砸在了我身上。
天呐，请照顾一下男生好吗？我哭笑不得，可接下来发生的事更让我七窍生烟：搬哑铃时砸了脚；擦床底时头碰上床沿；整书时一排书砸下来七零八落……
终于我知道了妈妈的辛苦，别看妈妈在打扫时轻轻松松，可那也是累计的经验换来的！！别觉得妈妈唠叨你的邋遢很烦。作为子女，我们要珍惜劳动成果。
终于，没干多久，我已经满头大汗，有些体力不支。很快我抓住了窍门，从这一角落擦到另一角落，在来回直线擦，往桶里搓洗一下，再重复直线地擦。哇！挺干净的！我被那种非凡的成就感冲昏了头脑。心里默念着：坚持，坚持就是胜利！于是，我顺便擦了一下桌子和床头柜，然后整理，归类。终于，大功告成！
2020年春节过后，我们并没有如期开学，原因是有一种病毒在全国蔓延，它会人传人。专家爷爷说：只要勤洗手，多通风，出门戴口罩，不去人多的地方病毒就不会来打扰我们。
虽然我们现在不能去学校上课，但是学校组织了停课不停学活动，我们每天在家里通过直播的方式来和老师学*新的知识。
今天我们通过网课学*了《我会整理》的内容，视频里的小朋友教了我们要学会整理自己的物品。看完视频后，我心里有一个念头：我也要把自己的房间整理一下！说做就做，我走进自己的房间，看到起床后还没叠的被子堆在那里。好！就从叠被子开始做起，我毫不犹豫地摊开被子，横着折几下，竖着折几下就叠好了，结果却像个大冬瓜，要多难看就有多难看。咦？怎么和视频里小朋友叠的不一样呢？我又看了一遍视频里小朋友折被子的方法，噢！原来是折的方法不对，应该先把被子摊*，再把对面的对折四分之一，这边也一样，然后两边对折三分之一，再对折一次就可以了。
我照做了，结果真的和小朋友折的一样，我高兴地跳了起来。最后我又把枕头放到了被子最上面，又把被子摆到床头位置，大功告成！哈哈哈！接着我又整理下床单，又扫地，又学着妈妈的样子擦了下床头和窗台的灰，就这样我的房间整理好了！
从这件事我明白了：做任何事情都要认真，都要有方法，不能乱来。
正吃着早餐，妈妈忽然对我说：“琅琅，你已经长大了，是不是要一个属于自己的小天地啊？”我停下筷子，高兴地说：“好啊，是不是今天就给我腾一个房间出来？”“就今天吧，我们一起来布置一下。”妈妈说。
早餐后，妈妈把我带到三楼，指着一个空房间说：“我们一起来打扮打扮哦，要打扮地像花一样漂亮。”“嗯——”我高兴地打量一下即将属于我的小天地：天蓝色的天花板，用黄线条划出许多小方格，大吊灯就是最美丽的花朵。四面的墙壁是刚粉刷过的，整个房间显得异常明亮。我乐颠颠地跑到四楼搬书本，这些都是我私人的物品，我要自己整理。我把书本分门别类，有用过的课本，有妈妈买的辅导书，有我最喜欢读的童话，我把它们放在不同的格子里。
等我气喘吁吁地把书柜整理完毕，妈妈已经从二楼搬来我的衣服，折叠好放在衣柜里了。我看了看靠*窗口的书桌，把自己*时学*用的工具书和文具整理好，想了想，又去妈妈的房间里搬了一个花瓶。我说：“我要在这里插上我最喜爱的花朵，这样，我的房间里就有花朵的芳香了。”妈妈笑了，把床上的被子抖*，叠得整齐，说：“这个房间以后就归你所有了，你要时刻保持干净哦。”太阳已经老高了，阳光把窗帘映得特别明亮，看着这个干净整洁的新房间，我心花怒放了。
整理房间，相信对你们来说是非常简单的事情吧！可对我是一件很难的事情，因为我从没在家里那么费力的真理房间。*常都是妈妈在帮我整理，让我自己动手的话，我真的不知道应该怎么办。但是我还是想动手去试一下。
接着，我会向父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手不拖！
妈妈买好东西回来，看到这样干净整洁的房间，妈妈夸我：“静静，你可真懂事啊！
那是一次可怕的经历。不过，如果不是那一次，我的房间可能永远都是“垃圾堆”吧。
那天晚上，我正在写作业时，忽然听到嗡嗡的声音。我看了一眼，吓得大叫起来：“妈！有虫！”妈妈走过来说：“哪儿？”我忙跳到妈妈身边，指着有虫的地方说：“在那。”妈妈拿着蚊拍把虫打死了。妈妈问我：“你知道你的房间为什么有虫吗？”我摇摇头。妈妈说：“因为你的房间太乱了！如果你再不每天收拾房间的话，一定还会有虫的。”我听了，马上动手收拾起来。整理了半个小时，运走了两小袋垃圾。我从来没有发现我的房间有那么乱！可能是我以前没有认真看吧！从那以后，每天我都会收拾自己的房间。后来，虫再也没有“光顾”过。
其实，我想感谢那只虫，是它让我变成了一个爱干净的孩子。
——学会整理作文汇总5篇
今天，我发现明天要归还学校图书馆的那本书找不到了。我决定整理一下我的书柜，把书找出来。
书柜里的书歪歪斜斜、高高低低的，很不整齐，我觉得无从下手。正在我不知所措时姐姐来了，她说：“弟弟，你的书柜太乱了，最好把书全都拿下来，理一下再放回书柜归位。”我觉得也是，于是我把书一本本的从书柜里往下搬。姐姐看见了对我说：“这样可不行，一会儿放上去还是这个顺序，堆得太高也不好整理，应该要把他们按类别分开放。”于是，我按不同类别的书分成一堆堆的。有科普类的、文学类的、拼音类的、绘本类的……我把绘本和拼音书放在一边，准备送给我刚上小学的表妹。余下的书整整齐齐的开始放上书架。我想，以后想要挑哪本书就一目了然了。我突然发现原来学校图书馆里借的那本书就夹在两本书的中间，终于被我找到了！
姐姐又说：“有些书太脏了，上面全是灰尘，你还是先用湿巾纸擦一下吧。于是，我拿起一张湿纸巾，折成了一个小长方形，在书本上从上往下擦了一遍，顿时，书的角开始卷了起来。这时，妈妈来了。妈妈说：“你不能用湿巾纸擦纸张，用掸子在书的封面和书页上扫一下就行了。”听了妈妈的话，我用掸子在书的封面和有一条条缝隙的书页上轻轻地扫了几下。果然，书上的灰尘就消失了，书变得干干净净的。我再把书一本本重新放回了书柜上。
书整理好之后，书柜好像变“大”了，我在书柜上摆上了一盆我最喜欢的猪笼草。看着整理过的整整齐齐的书柜，我觉得心里舒畅多了。
看来以后过一段时间就得整理一下书柜。就像功课一样，过一段时间就要归类整理复*一下，那才是一种好*惯。
从小身边的父母和学校的老师总会告诉我们说，我们要学会整理自己的东西，包括整理自己的床铺整理自己的书包，整理自己的课桌等。这样子就可以让自己的东西放的有秩序再一次寻找起来的时候也不会变的慌乱。
长大以后我们有了自己的家，每天也会整理自己的家。可是在这里我要说的是，我们除了得学会整理自己的东西，更多的时候还应该学会整理自己。
整理自己包括整理自己的心情和整理自己心中的欲望。没有谁的人生是可以一直笑口常开的，生活中总难免遇到一些伤心难过得事情，这个时候我们在伤心难过过后，就应该学会整理自己的心情。
有的能总是把自己的情绪*惯性的沉溺于一件事情里面无法自拔，不好的事情已经发生了，伤心难过是可以理解的，但是长时间的伤心难过为此而让自己变得郁郁寡欢，从此对什么事情都提不起兴致，那么就有点得不偿失了。
学会整理自己的情绪，就是在大喜大悲过后，能够及时回归*静的心情，做到真正的淡然处之。
学会整理自己心中的欲望，有的.人面对物质的诱惑总是把握不住自己，哪怕出去简单的逛个街都一定要买两件衣服回来。哪怕自己的衣柜里确实不缺衣服穿。
在这个世界上我们不可能有我们喜欢的所有的东西，我们要做的是整理好自己心中的欲望，不被一些物质所左右，同时也不被心中的欲望所左右，使自己走上一些错误的道路。
如果你静下心来去思考的话你会发现，其实学会整理自己要比学会整理自己的物品更加的困难，但同时也更加的有必要！
星期天下午，妈妈准备和我出去逛超市。可是她的同学李阿姨刚从南京回来。妈妈要陪她聊聊天，只好让我回房间看看书。
来到房间，准备找《窗边的小豆豆》时，我才发现书橱里的书好乱。妈妈的书也参合到我这来了。我一边找，一边嘀咕：“是谁干的呀？”于是一个计划在我脑中产生。心动不如行动，说干就干。我决定整理一下书橱。
我就学着妈妈的.样子，先把书橱里的书小心翼翼的一本一本取下来。然后再把它们逐一放进去。怎么放？我寻思着。对了，爸爸的医学书放最上面，因为爸爸个子高，男子汉吗。妈妈的教育书放中间，而我的放最底层。因为我最矮，这样便于拿取。
看看我的书，有好多。我先把学校里学过的教科书放左边，再把爸妈买的儿童读物放右边。然后，我把这些儿童读物又进行简单的分类。我特别喜欢看的，像《格林童话》、〈安徒生童话〉、〈伊索寓言〉、〈公主童话〉放一起；再如〈二十五史〉、〈中华上下五千年〉等在课堂上能帮助我得到老师表扬的放一起；特别吸引我眼球的，如〈窗边的小豆豆〉、〈狼孩〉、〈夏日历险〉放一起。对了，忘了告诉你一个小秘密，我把我看不懂，妈妈硬逼着我读的《大学》、《论语》悄悄的放在一个角落里。
最后，看着书橱里整整齐齐的书，我好不得意。就在这时，妈妈和阿姨走了进来。她们一看到我就笑。原来我的脸上抹了一层灰，都成小花脸了。她们一边笑，一边夸我真能干。说完，阿姨又送我一本书。我开心极了。
今天，我学会了整理书橱。小朋友，你们羡慕吗？
我去上学校，天天不迟到，小鸟说早早早，我也背起了小书包。”当这首轻快的儿歌唱起，新的一天也就到来了。那么说到书包，我想整理书包是每一个学生必须掌握的技能。
还记得以前，我有个坏*惯，就是早晨起来才手忙脚乱的把课桌上的书乱七八糟的塞进书包，急匆匆赶去上学。于是，丢三落四的情况就一次接一次发生了，终于在一个周末，我决定了自己学会合理整理书包。
妈妈告诉我，整理书包，首先要分物品摆放的先后顺序。我把水杯、文具袋、抽纸、零钱包和大大小小的书本摊放在床上，认真的思索起来。我想：“书包是软的，要先把书摆进去撑起来，才好放置别的东西。”于是我将一沓大书立起来，端着书的两角，小心翼翼的放进了书包，生怕使他们不整齐，接着我就把文具袋、抽纸一股脑的塞到剩下的空隙里。
这时我又疑惑了：“这样的话能放的'东西也太少了！”于是我来回挪动物品的位置，脑袋里飞快的闪过各种构想。思忖了片刻，我明白了整理书包的第二个要点，就是要有小技巧！我把文具袋竖着摆放进了书右边的缝隙，接着把抽纸放进了书包夹层的小兜里，正准备拉上拉链，忽然看到了我的小零钱包，我想：“这不正好吗！把小零钱袋也放进去！”于是我愉快的拿起它装了进去，然后满意的拉上了拉链。最后剩下水杯，我注意到了书包两旁早已设计好的插口，我把水杯放进去，大小尺寸刚刚好。大功告成啦！我把书包的大拉链也拉上，然后端起我整齐漂亮的书包，心里乐滋滋的，感觉像看着一样精美的工艺品。我终于学会了整理书包！
学会了整理书包后，我每一天都坚持，让它变成了伴随我的一个好*惯。学会整理，不仅是一份耐心、细心，更是对井井有条生活的一个积极向上的态度！
冬日初升的暖阳，温柔而细致的，将它为数不多的温暖轻轻洒下，阳光细碎的透过发间，印在眉上，我仿佛又看到了你那宛若阳光般的笑容。
清晨总是许些寒凉，透过窗帘看见灰蒙蒙的一片天，我紧紧的缩在被窝中，像片枯叶般紧紧围着树干，不愿飘飞舞动。我听见你伴着“吱呀”的一声踏入我的房间，便是熟练地将被子拉过头去，掩饰着不满。却仍是逃不过一声声数落和那一双固执的大手，将我狠狠拉起，冷气一下簇拥而来，我睁开蒙松的眼，环抱双臂，却一下看见了那双紧皱的眉。到嘴边的埋怨一下吞入，我讨好般的笑了。
你却不吃这一套，双手一指，入目便是一片杂乱，我慌忙闪开眼神，气势像被泼了盆冷水，吱吱唔唔低下头去，等着你的责骂。良久，却只听见一声微叹，我愣了神，抬起头去，却对上一双掩藏着情绪的眸，有失落，有难过，有责怪，心狠狠揪成一团，赶忙吐出歉意，“我会整理的很干净的，就今天。”大大的房间里，于是就留下一个与一团杂乱干瞪眼的小女孩。
我睁着大眼扫视了一圈又一圈，却不知从何下手，有些僵硬的赤着脚踏到地板上，那一大圈散落的衣物和大大小小摊开的书本也丝毫不松懈，扬着眉歪扭的倒着。无奈，我只好就地打响这场‘整理战役’。蹬了蹬有些凉的双脚，我赶忙弯下腰去，拾起一件件衣物塞入柜中，又捡起那本本摊开的'，横竖倒斜的书放置桌角，直面向皱巴巴的床单，刚伸手将其拉直，却又闪出歪扭的被子，我只好再次踏上床去，*面观察敌军，了解要害，接着一鼓作气，拉起后倒的被子笔直的叠起。桌上散落的笔又归入它们大大小小的笔筒中。台灯，台历，柜脚都丢去了那一抹尘埃，忽就整洁明亮起来。
我的心情也骤然明亮起来，偏过头去，一抹温暖悄然而至，是那冬日的暖阳悄然升起，我侧过身去，想让温暖蔓延，却忽而对上一双写满欣喜的双眸，忽就明白了你的用意，我愣着，却又瞧见你满足的笑，暖暖的阳光仿佛注入心间，回应般的，我也自豪的笑了。
