我在我的奶奶家，最喜欢一只小母鸡，它比别的`鸡小，特别容易认出来，我从我的小母鸡身上发现了一个奇怪的问题：小鸡为什么吃小石子？
我一大清早，去喂我那只小母鸡，我带着沉甸甸的大米来到了鸡的“宿舍”，接着，一股难闻的味道扑鼻而来，我立刻用手捂住鼻子，做出了一副快要呕的样子。我先把他们的食物放到了食盆里，望着我的小母鸡，突然，我看见我的小母鸡啄起了小石头吞了下去。我心想：奇怪了，小母鸡有米不吃，吃小石头，是不是有病啊？还是自杀？有可能。我把这件事告诉了奶奶，奶奶叫我自己去调查，我很想知道答案，决定去调查。
第二天，爸爸要抓鸡。我叫爸爸：“爸爸，是不是最*死了一只鸡？”爸爸说：“嗯，那只鸡已经扔了。”我觉得可能是鸡要自杀吧？我决定第三天再去观察，我把小石头故意踢到鸡的房间，看见一只鸡一口吞了下去，我在那只鸡的后面贴了一张贴纸，以防找错鸡了。第三天终于到了，我迫不及待地想看那只鸡有没有死。我跑到了鸡的住宿，气喘吁吁，休息了一会儿，就去找那只鸡。我在一个角落发现了那只鸡，我想吓它，看它有没有精神。那只鸡被我一吓，就飞走了。我想：应该不是自杀，那会是什么？爸爸说那只死了的鸡可能因为其他的原因。
我在书上看过，鸡可能是因为要弄碎那里的米，我就知道这一点儿。我想：无巧不成书，还是做个实验好一点儿吧！我把一个瓶子里装满了大米，放了一块石头，用力的摇晃瓶子，发出来杂声。过了30秒之后，我用眼睛一看，呀！米全部都碎了。原来，鸡吃小石子，是因为胃消化的能力差，所以借助石头的滚动把米压碎，就可以借助消化了。我去问奶奶：“奶奶，鸡吃小石子是不是为了把肚子里的米压碎，以借助消化？”奶奶说：“对！对！”奶奶说完，摸着我的头笑了。
这是我的重大发现，虽然科学家已经知道，但这是我自己亲自实验的。
巧巧是一只很聪明的鹦鹉，许多事情它一看就明白。不过，有些事情他也不明白，就比如说下面这件事了。
一次，巧巧看见小鸡吃东西是把一粒小石子吞下去了，就说：“哎呀，小鸡，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子会痛的。”“呵呵。”小鸡笑着说，“巧巧，你搞错了。我吃石子是为了消化食物。不吃石子才会疼呢！”
过了几天，它和山雀在一起玩，看到一头大象正用鼻子把石头往嘴里送，山雀很奇怪，问巧巧：“大象怎么会吃石头呢？”巧巧说：“肯定是为了帮助大象磨碎食物。”大象说：“不对，我吃石头是为了补充盐分，这种石头理有很多盐分呢！”
有过了几天，巧巧和翠鸟在一起玩，它们看见一头鳄鱼正吞着石头，翠鸟大吃一惊，问巧巧：“鳄鱼怎么会吃石头哇？”巧巧说：“这有什么奇怪的，鳄鱼吃石头是为了补充盐分。”翠鸟有反问：“海里有多盐，它为什么还要吃石头来补盐呢？”鳄鱼听到它们的谈话，说：“巧巧，你说的不对。我吃石头是为了能在水里*稳的游动，吃石头还能帮助我潜水呢。”
同样是吃石头，却各有各的`用处。巧巧想：这世上的事情可真奇妙，我还有很多很多东西要学呢！
在日常生活中，只要你留心观察，就会有意想不到的收获。
去年放假，我和爸爸、妈妈回家看奶奶，一进家门，就发现院子里有几只小鸡，我急忙凑过去，奶奶微笑着说：“这是今年刚养的小鸡，准备养大了过年杀给你们吃”。
吃过午饭，我便去院子里看小鸡。小鸡真可爱，软软的毛，小巧的嘴，正在练*走“正步”呢！见了我这个庞然大物，也不怕，反倒把我当成了研究对象，瞅着我不放呢！
我想起小鸡还没吃饭呢，便抓了一把小米撒在了地上。果然，小鸡们以百米冲刺的速度冲了过来，你推我桑，互不相让，逗得我直笑。小鸡吃食时，低头啄食，抬头吞咽，好不可爱。可看着看着，我却突然发现有的小鸡在吃小石子！
我以为看花眼了，再仔细观察，果不其然，真的是在吃小石子。我怕小鸡被小石子卡住，赶紧去喊爸爸，爸爸却说没事。
我便满脑子都是问号。为什么呢？小鸡怎么还吃小石子呢？看来只有寻求电脑的帮助了。查了资料我才知道，因为鸡没有牙齿，所以它们在吃食物的时候都是将食物整个吞下去，由于食物太大太硬，胃消化不了，只能通过吃石头来把胃里的食物磨碎后再消化。
难道小鸡的消化系统比人的还厉害，能把石头都磨碎？这还真的值得我们去思考！同学们！世界之大，无奇不有，很多怪想象在等我们去观察、研究，用我们所学的知识去破解它。所以，认真观察生活中的小事吧，也许其中就蕴含着我们所不知道的道理呢！
——描写石头的作文 (菁华3篇)
在我的房间里，有一块鹅卵石和一块普通石头。它们都是我的“宝贝”。
鹅卵石只有火柴盒大小，是椭圆形的，它的颜色由土黄色和青色组成的，非常漂亮。而那块普通的石头呢？你听到这个名字一定会认为它没什么特别的地方。其实虽然它只是块普通的石头，可它的纹理却非常特别，不像鹅卵石的颜色那么单调。这块石头比鹅卵石大一些，底色是白色的，花纹是金黄色，有像桥的，有像山的，还有像河的`，看起来像幅画。最显眼的地方就是石头上的那个黑点，看起来非常像只可爱的小鸡，于是我就给这两块石头起了个名字，鹅卵石就叫作“土地石”，那块普通的石头就叫“小鸡过河”。
我真喜欢这两块被我视为“宝贝”的石头。
我家里有许多我的石头，全都整齐地放在我的书柜里。我每一天都要看看它们。我喜欢的石头就是那块有树的的花纹石头。这块石头还有一个不寻常的故事呢！
小时候，我和爸爸去青城山玩。我们在路上遇到了小静和她爸爸，我们便一起了起来。我和小静在前面跑着，采花、游戏……两个大人在后面说说笑笑，可开心了！我们结下了深厚的友谊。一天，他们要走了，我依依不舍地告别了他们，临走时她送我她最喜欢的石头，就是那个有着树的花纹的.石头。虽然这件事过了很久，但我还是把那块石头当宝贝看。每次我看见它都会想起这件事，因为它见证了我们的友谊！
我家院子里有很多小石头，这些小石头形状各异，有长方形、椭圆形、扁形、三角形等。仔细一看，我发现这些小石头的颜色也各不相同：有褐色的，有土黄色的，有浅红色的，还有淡淡的蓝色的等。每一颗小石头都不一样。
有时候，我会挑选出一些挺漂亮的小石头放到水里洗干净，然后找好朋友玩。我和小伙伴们经常把小石头叠在一起，或者进行“摆东西”游戏比赛。我很喜欢拼东西，所以常常是我拿第一，害得小伙伴们总说我不让让她们。呵呵，后来我和她们玩的时候，故意放慢速度，小伙伴们胜过我后，脸上露出了开心的笑容。
——石头优秀作文 (菁华3篇)
昨天刚下了一场雨，今天的天气显得格外的清新，也不太热，爷爷喜欢在这个时候去山间捡石头。我也想去，爷爷说如果都想去 ，就一起上车吧。
我们欢欢喜喜的跳上了爸爸开的车，向山间出发了。
一路上，车窗开着，呼吸着山间的清新空气，格外兴奋。我透过窗户向外看，哇，我们在山路上走这，小路七拐八弯，一座座高山在乳白色的雾里连绵起伏，非常漂亮......
"听，有小西水在拍打石头的声音！我们把车停下，去玩水，捡石头吧！"我对爷爷和爸爸说。
爸爸答应了，我们下了车，一开车门，一股新鲜的空气迎面扑来。
我们听着小溪的声音，仔细的找。一会儿，就发现了很多漂亮的石头，哇，小溪清的能看见溪底，看起来有1米多深，摸一下，好凉呀！
我们跳进溪水洗洗脸，刷刷鞋子，一下子精神起来。我和大人一起捡石头，我捡了一大块非常好看的石头，爸爸说这是石英石，爷爷说好看就拿着。我开心的把石头放在了车后备箱。
后来，我们捡了好多的各种各样的石头放在了车上，开心的回家了。
今天的收获真大呀！
这个星期天，我去朱子婷家玩。
来到她家，我就提议去小广场上捡石头，朱子婷也同意了。
我们来到小区广场，我和朱子婷先找了两个塑料袋，就开始捡石头了。
朱子婷先捡到了一块石头，后来我把找到了一块石头，捡着，捡着，我才发现我的鞋子湿了。
我问朱子婷："你的鞋湿了吗？"
"湿了。"朱子婷说。
我跺了跺脚，好多水都往外冒。
我问朱子婷："你觉得我的鞋像喷泉吗？"
"像。"朱子婷笑着说。
我们回到院子里，把捡到的石头都倒出来。
朱子婷问我："这块石头有个性吗？"
"太有个性了。"我笑着说，"而且还很像豌豆呢！"
我们还给石头分了等级，一级石头是珍藏石头，有五块。二级石头是收藏石头，有三十块。三级石头是风吹雨淋石头。被淘汰的石头都是风吹雨淋的石头。
经过我们的认真挑选，我们挑出了得奖的石头。
我还觉得有些石头很有个性，有的石头像鸡蛋，有的石头像高山，还有的石头真叫个四不像。
这一次玩的真快乐呀！下次我们还要这样玩。
经过那件事，我才明白：石头也是疯狂的。
那天下午，我看电视看得无聊，突然听到楼后面有一些朋友在叫喊，但具体玩什么我不知道，但听到很激烈的叫喊声，我也跟着激动起来，于是我马上叫醒爷爷，让他陪我下去，但还没等他同意，我就跑下去了。爷爷无语，只好穿好衣服，下去陪我玩。
我刚一下去，就看见他们在草地上打土仗，便要冲上去玩忽然又想到万一打伤了自己应该怎么办，正在我僵持着激烈的心理斗争时，突然听到朋友们的丛恿，我还是冲了上去。
可是，但我打得正开心时，可怕的一幕发生了：我刚要捡起土块要砸时，一刻图快向我飞了过来，不偏不正地砸到了我的眉毛上。当时我认为只是一个土块而已，又不硬，把它砸到人头上，顶多是起一个包。所以我只是摸了几下，便打算接着打。但听到他们说：“你的头流血了。”我一听，吓得想起了失血过多而死的人，不禁号啕大哭起来。幸好爷爷看见了，把自行车推了出来，将我送进医院并缝了针，这才把我的伤止住了。
后来几天，我经常看见同龄人受伤，而他们却从容不迫的处理伤口。我想我太懦弱了，这样的伤也怕，真是胆小。但我相信，我在某一天，一定会坚强起来。
我要提醒大家：石头疯狂不好惹，大家就要避开它。如果有人打土仗，告诫他们别胡来。
——吃石头作文实用5份
放假了,我兴高采烈地来到乡下外婆家。
吃过早饭,我和外婆一起去喂鸡。外婆把米撒在地上,小鸡一见食物来了,都争先恐后地啄起米来。不一会儿,小鸡就把米吃了个精光。它们有的胀得脖子歪歪的,有的边伸脖子边拍打翅膀,有的慢慢地在草丛边走来走去。
过了一会儿,奇怪的事情发生了。小鸡纷纷走向路边的沙堆,吃起石头来。我一见,赶忙拿起一根长棍子去追赶。我一边追一边大声喊:“你们不要吃石头了!”
外婆哈哈大笑起来,我问:“外婆,你笑什么呀?”外婆一边笑一边说:“鸡不像我们人有牙齿。它们靠吃石子,把吃进去的.米磨碎,才能更好地消化呀!”
我半信半疑,决定回去把真相查个水落石出。
回到家,我找来一本动物百科全书。书中说:鸭、鹅都和鸡一样,要靠沙子来帮助消化食物。还有非洲象、鳄鱼也吃石头。非洲象吃石头是为了补充体内所需的盐分,鳄鱼吃石头是为了增加体重,便于潜入水底。
动物的本领可真神奇!
放假了,我兴高采烈地来到乡下外婆家。
吃过早饭,我和外婆一起去喂鸡。外婆把米撒在地上,小鸡一见食物来了,都争先恐后地啄起米来。不一会儿,小鸡就把米吃了个精光。它们有的胀得脖子歪歪的,有的边伸脖子边拍打翅膀,有的慢慢地在草丛边走来走去。
过了一会儿,奇怪的事情发生了。小鸡纷纷走向路边的沙堆,吃起石头来。我一见,赶忙拿起一根长棍子去追赶。我一边追一边大声喊:“你们不要吃石头了!”
外婆哈哈大笑起来,我问:“外婆,你笑什么呀?”外婆一边笑一边说:“鸡不像我们人有牙齿。它们靠吃石子,把吃进去的'米磨碎,才能更好地消化呀!”
我半信半疑,决定回去把真相查个水落石出。
回到家,我找来一本动物百科全书。书中说:鸭、鹅都和鸡一样,要靠沙子来帮助消化食物。还有非洲象、鳄鱼也吃石头。非洲象吃石头是为了补充体内所需的盐分,鳄鱼吃石头是为了增加体重,便于潜入水底。
动物的本领可真神奇!
巧巧是一只很聪明的鹦鹉，许多事情它一看就明白。不过，有些事情他也不明白，就比如说下面这件事了。
一次，巧巧看见小鸡吃东西是把一粒小石子吞下去了，就说：“哎呀，小鸡，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子会痛的。”“呵呵。”小鸡笑着说，“巧巧，你搞错了。我吃石子是为了消化食物。不吃石子才会疼呢！”
过了几天，它和山雀在一起玩，看到一头大象正用鼻子把石头往嘴里送，山雀很奇怪，问巧巧：“大象怎么会吃石头呢？”巧巧说：“肯定是为了帮助大象磨碎食物。”大象说：“不对，我吃石头是为了补充盐分，这种石头理有很多盐分呢！”
有过了几天，巧巧和翠鸟在一起玩，它们看见一头鳄鱼正吞着石头，翠鸟大吃一惊，问巧巧：“鳄鱼怎么会吃石头哇？”巧巧说：“这有什么奇怪的，鳄鱼吃石头是为了补充盐分。”翠鸟有反问：“海里有多盐，它为什么还要吃石头来补盐呢？”鳄鱼听到它们的谈话，说：“巧巧，你说的不对。我吃石头是为了能在水里*稳的游动，吃石头还能帮助我潜水呢。”
同样是吃石头，却各有各的用处。巧巧想：这世上的事情可真奇妙，我还有很多很多东西要学呢！
大家都知道，鸡向来都是吃青菜的，可我今天却看到了一件破天荒的事情――鸡竟然吃石头了！
星期六，风和日丽，我和弟弟在院子中玩耍，突然我听见了一阵鸡叫声，我听了连忙跑去看，一只鸡站在石堆旁，东啄一下，西啄一下，好像在吃些什么。出于好奇，我就悄悄的在旁边观察，竟然发现小鸡在吃石头！我非常的吃惊，心想：鸡总是吃菜的，今天怎么竟吃起石头了？我以为自己的眼睛花了，就使劲揉了揉。过了一会，我又睁大眼睛仔细看，看见小鸡的'确在吃石头，不久，小鸡叫了叫，好像吃饱了，就飞快的走了。
我连忙跑回家，去请教不会说话的老师―――书，才知道了答案，原来小鸡吃石头是为了帮助消化。
经过这一次观察，我明白了鸡为什么吃石头，可是我仍有一些疑问：鸡是怎么表达语言的呢……啊！大自然的奥妙真是无穷啊！
今天小老师说要请我们吃“石头”。
教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”“萧老师怎么了？不能犯错误……”
我们疑惑地看到，肖先生拿出了一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！
快看！老师的石头糖真好看！他们五颜六色，光彩夺目！石头是什么样的？真的很像宝石！它们有不同的大小：较小的像大豆，较大的像蚕豆。它们有不同的形状：有些是圆形的`，有些是三角形的，有些是不规则的
我得到了一个上面有绿色图案的小三角形石头糖果。我一闻，一股浓浓的奶香味让人垂涎欲滴。没时间想了，放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最爱的巧克力味！又甜又好吃！好吃！
此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味。
——吃比萨作文 (菁华3篇)
原本还想去吃肯德基的我，偶然发现了尊宝比萨这个店，好奇心引导着我，使得我进了这家店。为什么这家店生意这么火？这个问题让我疑惑不解，我决定一定要探个明白。
进入了比萨饼店，哇！好美啊。我和妈妈找了个位子，翻着菜单，一个个菜式浮现在我眼前，法式炸薯条、美国牛排、提苏米拉……各式各样的东西，引得我直流口水。“先点个美国牛排、法式炸薯条、水果沙拉、一杯雪碧吧！”我对服务员阿姨说。
嘿！服务员阿姨又说：“牛排要几成熟？”有趣，还要说几成熟，我想老是说八成什么的，那就选八成的牛排吧！过了许久，美国牛排上来了，热腾腾的气冒了出来，里面有一小段黄瓜、甜鸡蛋和一种不知名的东西，牛排看看都很想马上吃下去，让我的胃滋补滋补。这是我*生第一次吃西餐，叉子和刀子怎么使用我还不知道，幸好妈妈从电视上看到过几次，就教我怎么使用叉子和刀子。一开始我还尽用蛮力，半天才撕开一块肉，妈妈又教我应该用刀刃，而不是刀尖，慢慢地我也熟练多了，切牛肉也方便多了，吃了还想吃，百吃不厌。薯条吃完了，水果沙拉也没了，美国牛排也被我吃光了，随后妈妈又点了一份豪华比萨，那比萨下面很粘，上面的配料很多，有洋葱、火腿肠……最好吃的就只有火腿肠了，谁叫我不会吃这种东西呢，比萨吃起来像面包一样，很干，尤其是靠外边的那一部分，有点硬，不过还是蛮好吃的。
尊宝比萨店，是那么好吃，嗯！我下次一定还要再来！
十二岁，我告别童年。
花季伊始，回忆以前的以前，那些曾经走过的路。有笑容，也有泪水，有坎坷，也有幸福。
笑容和幸福在我心头萦绕，成了抹不去的痕；泪水和坎坷在我心间荡漾，成了退不去的疤。
我的痕，我的疤，将陪伴我终生，永永远远。
以前的以前，那个不懂事的孩子
我是个不懂事的孩子。
记忆里的我是个幸福的小公主。被外公外婆宠着，被爸爸妈妈疼着，被哥哥姐姐让着。
小时候的我是在童话故事的陪伴下长大的。会躲在被窝里为灰姑娘哭鼻子；会学彼得？；潘偷偷的“飞”；会幻想自己有一天会成为白雪公主。
我就这么无忧无虑地生活着。
很想念外婆煮的八宝粥。
那时候，外婆常会给我做八宝粥，而我总是嚷着：“还要一碗！”然后就看见外婆嘴角微微上扬，无奈地笑了笑说：“好，真是个小猪！”那时候才不会理会自己有多胖，就算已经胖得像头小笨猪，可只要一见到吃的，立刻会冲上去说：“给我一点嘛！”大家看着胖嘟嘟的我像个小馋猫似的，都开心地笑了。而每次我都会要到一大堆吃不完的零食，偷偷地分一点给小伙伴们吃。然后还要悄悄地告诉他们：“不要告诉我妈妈是我给你们的哦，不然你们吃完了再回去吧！”
我是个很乖的小孩。记忆里那张尝遍美食的小嘴就跟摸了蜜一样甜。街坊邻居都很喜欢我，说我既聪明，又懂礼貌。
星期二那天，我随着三个外教乘着出租车来到了"PizzaHut"必胜客。
这可是百年难遇的机会啊！她们说请我吃饭是因为我在这学期表现突出，我心里飘飘然的。而且，这次是外教掏钱呢！^_^
多少年没有来这儿了，现在又有了进门前先排队买票的规定，害得我们足足等了半小时之久。终于，我们走进了店里。店里面人山人海，毫不比附*的KFC肯德基逊色。大家点好了菜，准备开吃。那两个外教可是吃得津津有味，怪不得她们是胖子......嘘！小声一点，外国人最忌纬“Fat”这个词，是不礼貌的。意大利面做好了并端了上来，我看着她们的吃法，实在是不会，只好请富尤娜教我。她给我试范了一遍，我恍然大悟：原来是要用叉子直接插入面条里，然后再转动叉子，等面条缠绕在叉子上时，便把它拎起来，一口吞进去。妈呀，这可比吃炸酱面复杂多喽！
比萨上来了。那是一个特大号的比萨，我只能吃一小块，估计剩下的都得被她们“霸占”了哦。杰西卡给了我一块比萨，我不知该如何吃，茉莉莎教我：先用叉子插住比萨，再用刀切。这时，杰西卡说不对，应该直接用手抓起来吃。富尤娜说她在家里时会用手抓着吃，那是美国人的吃法，茉莉莎的方法是澳大利亚式的。原来两国异域，风土人情不同呀！
这次去必胜客不仅贪了小便宜（是她们三个埋单），还让我了解了美国与澳大利亚吃饭的礼节不同处，真是受益匪浅呵！
——吃樱桃作文 (菁华3篇)
我最喜欢吃的水果是酸甜可口的樱桃，因为把樱桃吃到口里味道好极了。
樱桃成熟后颜色是红通通的，摸上去有着很光滑的感觉，吃到嘴里是滑溜溜的，味道是酸甜可口，有一种甜津津的感受。青岛市区是樱桃的主要产地，尤其是在崂山。崂山的樱桃最好吃了，因为崂山的水源充足，花草茂盛，水质优良。
听妈妈说，樱桃还可以抗贫血，促进血液生成；樱桃含铁量高，位于各种水果之首。铁是合**体血红蛋白、肌红蛋白的原料，在人体免疫、蛋白质合成乃能量代谢等过程中，发挥着重要作用，同时也与大神经功能、衰老过程等有着密切关系。常食樱桃可补充体内对铁元素量的需求，促进血红蛋白再生，即可防治缺铁性贫血，又可增强体质，有健脑益智的功能。
所以每年到了樱桃成熟的季节，爸爸总要带我去崂山吃樱桃。
在所有的水果中，我最喜欢吃樱桃了。
我喜欢吃的水果要算是樱桃了。
樱桃圆圆的，比玩的弹珠大一些，它表皮非常光滑，像涂了一层蜡，顶部凹陷进去的地方连着一根长长的蒂，有时候两个樱桃连在一起，好像一对双胞胎。没有成熟的樱桃是浅红色的，熟了就变成深红色的，甚至是红里透着黑。
闻一闻有一股淡淡的清香，樱桃的内部，在粉红色的中间有一个小小的果核。拿起樱桃轻轻咬一口，啊!酸酸甜甜的汁一直流到了心窝。真好吃!一口气吃掉一大碗，到吃饭的时候，才发现牙都酸了。
樱桃含有丰富的营养，长期食用可以提高免疫力，樱桃还可以做成罐头、果酱和饮料，和生日蛋糕上的装饰品。
樱桃还有四大特点，颜色鲜艳好看、味道甜美，而且含有丰富的'营养，并且可以提高免疫力，很有实用价值。
这就是我最爱吃的红樱桃。
我家桌上摆着一盘樱桃。
那樱桃红彤彤的，上面的点点水珠，把樱桃衬得更加晶莹剔透。樱桃笑呵呵的，似乎在邀请我赶快品尝。我咽了咽口水，立马扑向樱桃，抓起五、六颗一齐塞入嘴里。这水果炸弹，和牙齿一触碰，甜味就在我的嘴里爆发了，满腔汁水，清甜润口。不一会儿，半碗樱桃已被我扫荡了。
我正回味着那股甜滋滋的樱桃气息，妈妈过来了，我才想起来，妈妈还没尝过呢。我把碗递过去，说：“妈妈你快点吃吧！这樱桃可好吃啦！”
“你吃吧，我都吃过了。”妈妈笑着说。
我半信半疑地望着妈妈，疑惑地问：“你是不是在骗我，我看好像一点也没碰过？”
“我拿来时就已经吃了好几颗了。”
既然妈妈吃过樱桃了，我心里的那块石头也落了地，便又心安理得的一颗接着一颗往嘴里送，最后碗里只剩下一些青涩的小樱桃。
过了一会，我从楼上下来，突然看到妈妈居然在吃我剩下的小樱桃，皱皱眉便咽了下去。顿时一股暖流说不清道不明的滋味涌上心头，眼泪也顺着脸颊往下流，我冲下楼扑在妈妈怀里，说：“妈妈……你为什么，不说……你没吃呢？”妈妈摸摸我的头说：“有好东西妈妈总想着留给你吃呢。”我默不作声……
是啊，那不经意的一举一动、一颦一笑里总深藏着父母暖暖的爱意，那样自然，那样悄无声息，你留意了吗？
——吃粑粑作文 (菁华3篇)
顺着香味寻去，果真找到了它——一辆卖糖油粑粑的小推车，我果断要了一份糖油粑粑。
只见老人将长长的糯米粉条掰成大小相差无几的小块，揉成球形，轻轻一压，一个个扁扁的小面团便整齐地排列在木板上，等油锅里的其他粑粑好了之后再放进油锅里。这些小面团看起来多像一群小胖子正穿着浴袍，排队等着到澡盆里洗澡啊！
终于，油锅里的粑粑好了，木板上的小面团却又露了怯：这澡盆这么深，我不敢跳下去，怎么办呢？——老爷爷那双长长的筷子帮了大忙。老爷爷用筷子将它们一个一个送进了“澡盆”中。它们好像怕我不知道它們的快乐一般，特意发出“嗞嗞”的声音。老爷爷为了让它们洗得更舒服，贴心地为它们淋上了“沐浴露”（糖液），并用长筷子将它们来回翻转。不一会儿，它们便散发出诱人的香味。
过了一会儿，即使它们还意犹未尽，也还是得出来。从“澡盆”出来的小面团们个个换上了老爷爷为它们准备的金黄的“新衣服”。
看到此情此景，我早已垂涎三尺，用竹签扎了一个粑粑送入口中，香甜软糯，甜到心底。
早上，妈妈提着一大把新鲜艾草回到了家，兴致勃勃地对我说：“女儿，今天我要学着艾叶粑粑给你吃哦！”只见妈妈将艾草放在水中清洗，然后放在开水里面煮了一分钟，水凉之后将艾草捞出来挤干水分，就“咚咚咚”的把艾草剁得粉碎。接着挖了十几勺面粉倒到艾草里面，加了两个鸡蛋一起搅拌，搅匀之后，捏成饼状便放到锅里炸了起来。此刻，我站在一边，想象着即将出锅的艾叶粑粑，不禁口水飞下三千尺，一定非常美味可口！
不一会儿，一盘香气四溢黄中带绿的艾叶粑粑就端上了桌。我不等妈妈撒糖，抓起一个一口咬下去，除了有点烫和满口的艾香味，剩下的就是涩涩苦味了！妈妈见我紧皱眉头的模样，连忙撒了一大把糖在艾叶粑粑上，我轻轻咬下一口，顿时一股甜中带苦，苦中带甜的滋味包住了舌尖。我突然联想到人生，人的一生中，许多事都如这艾叶粑粑，苦中夹杂着甜，甜中包含着苦，有很多人因不愿承受这短暂的苦涩而放弃了长久的'甜。古人曾说，凡事先苦后甜，你耐得住苦，换来的将是无尽的甘甜，何乐而不为呢？
想到这，我一口气吃下了三个艾叶粑粑。细细品来，艾叶粑粑还真是健康又美味呀！
随着时间的脚步加快，清明节的日子也一天一天推*，蒿子草也越长越旺，于是，奶奶决定在今天做蒿子粑粑。
首先，我们去了乡下，摘蒿子草。蒿子草绿绿的，直直的，嫩嫩的，还有一股特殊的香气，所以很容易找。半个小时内，我们找、掐、收，背上的箩筐已经是满满的一大筐，任务完成了，收工，回家喽！
一到家，还来不及休息，工作又开始了，把蒿子草洗干净。它换了一副新面孔，泥巴没有了，烂叶也没有了，望着手中绿油油的小草叶，疲惫感荡然无存。洗干净后，就该展示我的刀工啦！看我，手持菜刀，系上围裙，头戴大帽，就是电视剧里走出来的活脱脱的小厨娘，是有多神气！不自夸了，还是干活吧，我边切，边哼着自编的歌儿，“我切，我切，切切切，我啥困难都不怕，只为吃上一口蒿子粑粑……”在欢快的小调中，蒿子草变成细细的碎沫，接下来，开始下一步啦！要做粑粑，面粉肯定是最重要的，我先放了一袋糯米粉进去，细沫也在里边“打滚”，再放水，和面，我的手黏黏糊糊的，脸上全是面粉，就像刚从工地走出来似的，灰头土脸。在我和奶奶的努力下，面团终于和好了，只要想吃，烧油，炸好，就可以吃了。不过，累瘫了的我，决定先蒙头大睡。
——吃货同学作文 (菁华3篇)
我们班有一个小吃货，他的脸像一个又大又圆的西瓜，下巴有三层，像一座大楼，眼睛原本比较大的，由于肥，眼睛就像一条线一样，身子圆乎乎的，像一辆汽车。
大家对食堂的饭菜都很是吃腻了，只有他，也就只有他，每次都吃得津津有味，每次第四节课时，他只要一听到下课铃声就会三步并做两步出教室，看起来像一头饿极的狼。
到他打饭时，吃完一碗，总要添第二碗，他的盘子中的饭，都堆积成了高楼大厦，我发现他吃饭时，一手拿着勺子，狠狠地往饭碗里刮一大勺，然后把汤碗端起来，往嘴里灌，他又以迅雷不及掩耳之势地拿起筷子，又夹了一块最肥的肉塞进嘴里，嘴里上下活动，活像一只马。这不，一会儿他就把自己的饭吃光了，然后他又走到我的位置，拿出盘子，又向我要了一半的饭，没过多久，他就把盘子给吃干净了，连落在桌上的饭也像秋风扫落叶般扫了个干净。
有一次上体育课，他偷偷地跑进教室，撕开两包面包，快速地塞入口中，很不幸被体育老师发现了，罚他跑操场五圈。当时他非常沮丧，我安慰他说：“以后一定要注意饮食，别太胖。”
这就是我们班的吃货，虽然贪吃但人乐于助人、心地好，我很高兴和他做朋友。
我们班有一个同学，他叫洋洋，他不仅长得胖胖的，而且还是我们班名副其实的吃货。他的肚子就像一个永远也填不饱的黑洞。
我第一次见他的时候简直惊呆了，因为它不但长着一张超大的脸，还有一个又大又圆的肚子。
我们班的吃货都把他当成了偶像，因为他特别胆大，敢把零食带到教室里吃。瞧，他又把零食带到班里来了，他一边把抽屉里的零食拿出来，一边说：“这可是我姑姑从国外带来的进口巧克力。”话音刚落，上课铃就响了起来，他只好回到座位上。老师讲课时，其他同学都在聚精会神地听讲，而他不但没有听讲，还在打着巧克力的主意。正好，老师在黑板上写字，他刺啦一声把巧克力的包装袋撕开了，然后，从抽屉里拿了一根津津有味地吃起来。
过了一会儿，老师又在黑板上写字了，他又拿了一根巧克力。可他刚准备吃，老师写错了字，就回头拿黑板擦，发现了他，而他像一个木头人似的，原来的笑容消失了。老师走到他面前，说：“把零食拿过来！”可他像没听见一样，不给老师，老师也拿他没办法。
他为了吃，不仅有胆量，还有计谋。他的妈妈规定他一天只能吃一个糖，可他还是想吃，于是他便把弟弟请到他家玩。他问表弟：“表弟，你想吃糖吗？”表弟点点头，他就跑到妈妈面前，说：“妈妈，弟弟想吃糖。”妈妈无可奈何地说：“拿去吃吧！”
吃货的世界可真难懂啊！
提起一个名字，“吃货”的形象马上跃入脑海，他就是我们班赫赫有名的“李其泽”。
一双不大的眼睛炯炯有神，甚至透露出几分‘狡诈’，高高的鼻子散发出男子汉的气概，棱角分明的嘴巴吃起零食来毫不含糊。
李其泽最大的特点就是“贪吃”。为了吃，真是闹出了不少笑话。
有一次，他为了吃土豆片，鼓动三寸不烂之舌讲了十多分钟的.好话，再加上滑稽的表演，逗得周围的同学哈哈大笑，才如愿以偿。有时候，他还会采用软磨硬泡的战术，不达目的绝不罢休，这让很多同学都对他束手无策。
一次，岳洁皎带了两包“魔法士”方便面，被李其泽给“盯”上了，那真是各种手段轮番轰炸，岳皎洁就是不买账。没办法，李其泽只好使出最后一招：装可怜。学着街头的乞丐乞讨，惟妙惟肖的样子让人忍俊不禁，看他“可怜”，岳皎洁就破例“赏”了他一包，才让他没有空手而回。
但更意想不到的是，这位地地道道的“吃货”是我们班的学霸，数学经常考一百分，任何难题似乎都难不倒他。更可贵的是他爱钻研，喜欢做奥数挑战自我。这一点，我们应该向他学*。
怎么样，这位李其泽同学会让你刮目相看吧？
——吃辣作文 (菁华3篇)
“我特别能吃辣！泡椒、辣条、麻辣烫，一个也不在话下……”听，老爸又吹嘘起自己是多么能吃辣了！可是，每当碰到地地道道的“辣”时，老爸的这股儿骄傲劲便荡然无存。
记得有一次去四川游玩，偶然路过一家烧烤店。烤架下的火苗正旺，火舌蹿得老高，舔舐着架上那一串串油亮亮的羊肉串，肉香也飘得很远。爸爸使劲吸了吸鼻子：“好香哇！”一边趁势一个大跨步，加入进排队的长龙之中。“下一位！”掌柜高声喊道，老爸摸了摸下巴：“来五串羊肉串尝尝。”“啥？就五串？”掌柜瞪大眼睛盯着他，“人家都是买几十串，五串太少了！不卖！”
老爸失望地摇了摇头，只好望“肉”兴叹了。正当我们准备离开时，一位青年人走上前来，递给老爸一串羊肉：“给你一串尝尝吧！”老爸感激地连声道谢，迫不及待地咬下一大口。这一咬可不得了，只见老爸脸先是“唰”地一下红了，紧接着，他“噢”地大叫一声，将肉吐了出来，上下两瓣儿嘴唇如充了气一般红肿起来！“辣！辣！辣！辣死了！”老爸号叫着抓起水杯，大口地往嘴中灌着水。一会儿，他缓过气来，却又不甘示弱：“这实在是太辣了，烤的时候肯定多放了一遍辣椒粉！其实，我还是很能吃辣的！”
现在，每次吃烧烤时遇到一些微辣，他仍然说：“其实我还是很能吃辣的！”但是我让他尝一口时，老爸却改了口：“嗯，烧烤对身体不好，我不吃。”
哎，“能”吃辣的老爸，你可真是叶公好龙！
我是一个地地道道的宁波人，喜欢吃肉，更加喜欢吃海鲜，不过我不喜欢吃辣，所以我时常要和辣椒“作斗争”。
记得有一次，爸爸的朋友邀请我们全家出去吃饭，我非常开心。到了餐厅门口，我抬头一看招牌，这家店名叫“湘昔”，我就问爸爸：“‘湘昔‘是什么意思？有什么好吃的？”爸爸说：“’湘‘是湖南省的简称，‘湘昔’就表示是湖南菜，湖南菜的特色就是比较辣。”
听了爸爸的介绍，我就再也高兴不起来，心里可难受了，头皮发麻走了进去。爸爸的朋友很热情，点了许多菜招待我们。眼看着菜一盘又一盘端上桌，看起来很是美味，闻起来也很香，但我整个人都无精打采的，一直提不起筷子。
叔叔问我为什么不吃菜啊？老妈不管三七二十一就往我的碗里夹，看着碗里那么多鲜红的辣椒，我简直欲哭无泪，只能硬着头皮往下咽。那时候，我只觉得自己的嘴巴在一点点地变辣，辣味包裹住了我的舌头，瞬间嘴和舌头都麻木了，整个脸涨得通红，呛得我一把鼻涕一把泪。
被辣到不行的我，突然想到是不是喝了水就不辣了？于是，我赶紧拿起水杯，把整杯水灌了下去，这才感觉稍稍好点，后面的菜绝不想再吃一口。
看来，以后我还要和辣椒继续“作斗争”啊！
辣条应该是很多同学的最爱吧，每当我走在放学的路上时，总能看见有许多同学去小卖部买辣条吃，他们总是一边吃一边往嘴里灌水，有些同学还一边吃一边疯狂地吐着舌头。一包辣条吃完了，一小半杯水也喝完了。尽管辣条很辣，但他们总是百吃不厌。他们吃的时候，我总是在一边看着，兜里有钱时，也从不会去小卖部买辣条吃，因为妈妈不肯我吃零食，至今我还清楚地记得因为偷吃辣条被妈妈用藤条打的事儿呢！
那天，我像往常一样坐在学校附*等妈妈来接我。可是，看着一个个同学被他们的家长接回家，最后，只剩下我和几个同学孤零零地等在那里，我的妈妈却还没来！“也许是因为妈妈还在上班吧。”我自我安慰了一下。这时，我看见几个同学正吃着辣条，吃的可香了。我的肚子不自觉地叫了一声“咕——”，我的手也不自觉地摸着裤兜，我惊奇的发现兜里竟然有一块钱！我看了看周围，然后迅速地跑到小卖部门前，用一块钱买了两包辣条。买了后便迫不及待地拆开包装，一股诱人的香味不断地刺激着我的味蕾，让我食指大动。我拿了两根辣条放入嘴里，一股甜辣甜辣的味道充斥在我的嘴里，我享受着这股滋味。我又拿了一大把辣条放入嘴中，但这回充斥在我的嘴里的就不只是甜辣味了，而是辣！是辣！我的喉咙像着了火似的，我一个劲儿的吐着舌头，偏偏我没带水，我的头上已经冒出了黄豆大的汗珠。这时，一个熟悉的声音响了起来：“阿聪！你竟然在吃辣条！”我回头一看，站在我身后的正是我的妈妈！“妈——”我看见妈妈，不自觉地把辣条扔掉了，“你看你，把嘴吃的红红的，你怎么可以吃辣条啊！”妈妈说着，拿起了一根藤条，抽我，抽手，抽手臂。从此以后，我几乎没有再吃过辣条了。
——石头书教学反思 (菁华3篇)
《石头书》是一篇以对话形式组成的，它的语言生动风趣，特别适合分角色朗读。所以教学这篇课文时，我就主要采用多种形式的分角色朗读来理解这篇课文。
比如理解“刨根问底”一词时，我即没有像以往一样让学生查字典，也没有让他们联系生活的无字词典，而是采用边分角色朗读边提问题的方式来理解这个词语的意思，效果非常好，达到了水到渠成的目的。在学生读过几次课文后，我让他们数一数川川、磊磊和勘探队员共有几次问答，他们分别说了什么？学生很快就找到了答案，此时我加以引导：川川、磊磊的问题是一个接一个，打破沙锅问到底，不弄清楚不罢休，这种认真学*的态度可以用一个词来概括，书上已经有答案，哪位同学能快速告诉我？班上一片小手林立，而嘴里已经情不自禁地喊出来：“刨根问底！”再告诉他们，学*上要向川川、磊磊那样有刨根问底的精神。
这篇课文还有一个特点，那就是对话的提示语形式多样。我认为学*了这篇课文后，也应该让学生知道提示语的几种不同形式。我首先用举例说明的办法，告诉学生提示语可以在前，也可以在后，还可以不出现，还有一种是在中间。然后让学生自己到课文中找到具体的句子，做上相应的记号。经过了几分钟的时间，他们告诉了我提示语在前的，中有五处；提示语在后的，中有四处；没有出现提示语的，中有四处。接着让学生说说这样安排有什么好处吗？有的.同学挺会动脑筋，认为这样使有所变化，答得真不错。
《石头书》是一篇科学小品文。通过川川和磊磊这两个小朋友与勘探队员的对话，介绍了许多有关岩石的科学知识，告诉我们石头就像一本书，里面蕴含着许多学问，并赞扬了这两个小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。这篇课文，以两个孩子提问、勘探队员解答的方式，给学生呈现知识。在教学过程中，我也鼓励学生大胆提问，并且自己自学从课文中找答案。
一、针对课题，激发提问。
本文课题比较有趣，我从课题入手，问学生：“在还未读书之前，看到这题目，你有什么想知道的？”学生的学*兴趣顿时被吸引上来了，有的说：“石头怎么能做书呢？”有的说：“石头书的作者是谁？”还有的说：“石头书上有些啥东西？为啥叫石头书？”……提了不少问题。我对学生说：“你们都是聪明的孩子，能提那么多问题，真不错。如果把自己提的问题自己解决了，就更了不起了。现在就试着从课文中找答案吧。”学生们有了学*的兴趣，后面的学*效率也不会低。
二、根据问题，自主探究。
课文中川川和磊磊提了不少问题，答案也由勘探队员一一作了回答，我让学生根据问题，自主探究，寻找答案，而且要用简洁的语言进行概括。通过小组合作，通过指名交流讨论，最好的答案呈现了出来。
在此处的学*中，我重点做了两件事：
1、分角色朗读小朋友和勘探队员的对话。在反复的朗读中，学生自然了解石头书的特点。
2、抓住“刨根问底”培养学生热爱科学的志趣。两个小朋友都问了哪些问题？叔叔又是怎么回答的？这就是打破沙锅问到底，刨根问底。在生活中，你们有这样的经历吗？刨根问底才能得到我们想知道的答案。
《石头书》这篇课文，以人物的对话揭示科学原理，并赞扬了文中小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。
本文共有14个自然段，通过人物间的6次对话，写出了石头像书的原因：
1、外形：石头一层一层的就像书一页一页的。
2、石头上的雨痕、波痕、矿物就像书上的字。
3、石头上的树叶、贝壳、小鱼等化石就像书上的画。
4、人们通过石头上的化石能知道许多知识，就像书本能告诉人们知识一样。紧紧抓住“刨根问底”一词，从而培养学生热爱科学、探求知识的意识。具体方法如下：
1、看了课题，你有哪些疑问？
2、课文写了几次对话？
3、你提的问题分别能在第几次对话中找到答案？
4、各自找伙伴分组学*：分角色读，想想每一次对话中你所知道的关于课题的信息——选择对话，进行朗读与信息的交流——看课件理解——课外知识的拓展。
5、总结，说说石头为什么像书，激励学生热爱科学，探究自然的兴趣。
教学后发现有以下的优点：
1、课文的条理清晰，整体感知好。
2、学生的学*兴趣浓，积极性高。
3、学生能顺利的理解“刨根问底”一词，认识对科学探究的态度。
教学中发现的不足：
1、一些学生倾听*惯有待提高；
2、课前预*的不够充分。
——石头画状物作文 (菁华3篇)
森林中，散落着许多石头，它们形状各异，颜色也各不相同，唯一相同的，就是它们躺在土地上的孤独。石头家族中，有两块富有思想的石头，一块叫筱筱，另一块叫达达。筱筱和达达是好朋友，但它们有很多地方都不相同，比如：筱筱的形状很小，是纯白色的﹔ 达达则是体型“肥胖”，披黑衣裳。筱筱和达达已经不知道在这森林待了多久了，它们就卧在一个树洞里，每天都过着几乎一样的生活。
筱筱不喜欢这种无聊至极的生活，它对达达说：“达达，我们离开这树洞吧！”达达笑着对筱筱说：“离开？为什么要离开，在这里的生活不好吗？又宁静又悠闲，别去想一些不切实际的事了，我们是走不了的”。达达显得十分沉着稳重，而筱筱就像一个无理取闹的孩子。
筱筱很不服气，它不甘于现在的生活，它想去看看外面多姿多彩的世界，于是它下定决心，要走出这片森林。
一天，一只小鸟扑棱着翘膀飞过树洞，筱筱看见了，连忙叫住它：“小鸟小鸟，我想叫你帮个忙，可以吗？”。小鸟问：“你要做什么？”筱筱说：“请你把我叨出树洞吧！”小鸟答应了，它成功走出了树洞，看见了蔚蓝的天空和高大的树木，闻到了清鲜的空气与淡淡的花香，它第一次感受到这世界的美好。
可是它没来得及好好欣赏就被几个孩子拿去了，一个男孩说：“这里有块石头！”说着，他举起筱筱摆了摆，其他孩子也很也很兴奋，立马把筱筱安在一个*上，筱筱还没缓过神来，就已经腾空而起，并不断向前飞翔，然后重重地落在地上，哦不，不是地上，是一辆运载木材的卡车上，它很幸运地坐到了卡车上，而这辆卡年正是通住城里的，筱筱既是痛苦又是开心，它身上痛苦，但心中喜悦。
就这样，筱筱搭乘“顺风车”来到了城里，见到了许多各式各样的高楼大厦、川流不息的车和人，还看见了蓝天白云、花草树木，多么美丽啊！筱筱为自己当时做下的勇敢决定感到自豪，它想起了伙伴达达，但此时，达达正在狭窄的树洞里做着自己的美梦呢。
在我的书柜上，有一块石头，每当我看见它，就会想起我的好朋友——*甜甜。
*甜甜她心地善良，学*也挺好的。我们一起上学，一起玩耍，不管遇到什么事我们都会互相帮助，共度难关。一次，我忘了带语文书，*甜甜知道了，在上 语文课的时候就把自己的语文书借给了我，而她自己则因此挨了老师的批评。对此，我感到很内疚，*甜甜反过来安慰我：“谁叫我们是好朋友呢？”
在四年级下学期期末考试的前几天，妈妈突然告诉我，下学期要把我转到四五零去上学。我听后第一个想到的就是*甜甜，想到从此我们就要分离，我是多么的不愿意啊！但是妈妈说那边的一切都已经安排好了，连手续也已经办好了，即使我有一千个一万个不愿意也不行。
考完试，我约*甜甜出去一块儿捡石头，想趁此机会告诉她我要转学的事。我们来到一块大石堆旁，在那里我捡到了一个绿色的正方形石头，这块石头不管是 颜色还是形状都很别致，。而*甜甜也捡到了一个黑色的心形石头，那块石头看上去更精致漂亮。我看了很羡慕她的石头，就想和她换，于是我拿着自己的石头给她 看：“你看，咱们俩个的石头都很漂亮，不如咱们换一下吧！”可*甜甜却摇着头说：“不行，反正都是一样漂亮，还换什么嘛！”我一个劲的苦苦哀求她，可她就 是不换。最后我气急了：“不换就不换，谁稀罕啊！”说完，我扭头就走了。唉！本来挺高兴的事，却没想到闹了个不欢而散，就连我要走的事都没来得及告诉她。
就在我临走前的一天晚上，*甜甜居然来到我家，而且还带着那块黑色的心形石头。“对不起，是我不好，你要走了留个纪念吧！”她恋恋不舍地把石头递给我，“不管在哪里，我们都是好朋友！”顿时，泪水模糊了我的视线。
看着这块石头，我和*甜甜从前那些美好的回忆就会出现在我的眼前。
一个傍晚，夕阳泻在地上，大地一片金黄。
一位喝的醉醺醺的富人在回家的山路上被一块石头绊倒。他气冲冲的说：‘该死的绊脚石，敢拦你老爷的路，刚赌输了一大把，你个小石头也欺负我！’
说完便把这块石头踢到了一边。他踉踉跄跄的走向回家的路。回到家，便倒头大睡。妻子看他这样整天游手好闲，不思进取。便离开了他。富人却毫不在乎，吊儿郎当的过着一天又一天，每天在外面花天酒地，坐吃山空。
过了一年又一年，他父亲留下来的家产全部没有了，他从一个花花公子沦落成一个一无所有的街头混混。整天没吃的，吃了上顿没下顿。他想过放弃。
在一个月黑风高的夜晚，天下着瓢泼大雨，他像往常一样回家，只不过拉着一车粪，他这几天吃的很不好，吃别人扔的，在垃圾里捡的，所以今天他闹肚子了，他把驴车停下来，可他处的位置正是一个下坡，他需要一块石头来绊住车，可在这个伸手不见五指的夜晚，他到哪里去找啊。他到处乱摸，终于摸到了一块，他急匆匆的卡在车轮上，去方便了。
他很感谢这块石头，便把它抱回了家，回家一看，这块石头有点面熟，一想，这不是被他踢到一边的石头吗？他非常感激这块石头，便把它放在了床头上。
从此，这个人戒了赌，每天努力的工作，在他努力拼搏下他恢复了以前的家产，日子过得一天比一天好。他没有忘记那块曾经被他抛弃的石头，是它让他重新振作起来。他为石头镶上了金边，呵护着这块石头。
他经常说的一段话就是：感谢伤害你的人，他让你学会了勇敢；
感谢欺负你的人，他让你学会了坚强；
感谢战胜你的人，他让你学会了面对；
感谢歧视你的人，他让你学会了自强；
感谢抛弃你的人，他让你学会了自立；
感谢轻蔑你的人，他让你学会了自尊；
感谢挑战你的人，他让你学会了自信。
感恩一切该感谢的人，他们让你学会了感恩；
感恩，感恩身边的每一个人。
