小亦可为作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-11 00:00:00 作文

小亦可为作文1

  锲而不舍,金石可镂。千里之行,始于足下。所谓水滴石穿,便是小小的力量,然而小,亦有属于自己的价值。

  缓缓步入古琴教室,四周用檀木所雕的桌椅细致刻着流畅的花纹处处流转着细腻温婉,瓷盆栽着株娇艳珍珠梅。梅香袅袅萦绕鼻翼,而悠扬琴声于空气中荡漾。一个稚嫩的声音突兀传来:“我为什么要练这么简单的指法啊……”我循声而望,只见一个小姑娘坐在古琴后自言自语地抱怨。唇角微微上扬,心底漫上一个熟悉的影子,那是从前的自己,那时的我同她一样不懂得“小”的力量。

  初学琴时,我迫不及待地想学*华丽繁复的曲子,老师却只教给我基础的指法:抹、挑、勾、踢。我很快学会了,然而老师只是让我一遍又一遍地练*。年幼的我不服气,赌气的心情便体现在了琴音上,十指机械地做着挑拨琴弦的动作,速度越来越快却杂乱无章,毫无美感。渐渐地心情由兴奋转为无趣,又跌落至烦闷。浑厚优雅的音色也被手指搅乱成低沉暗哑的嘶吼。

  忽然,老师的声音从琴音中滑出:“你都练好了?”我一惊,莫名不敢看老师的眼睛,只垂头低低地回应:“练好了。”老师在对面坐下,深深地望了我一眼,并不言语,只静静地开始弹奏。抬臂,垂腕,食指轻靠在拇指尖端,忽地指尖舒展,在空中划出一道浅浅的抛物线,清脆圆润的声音沉稳而端庄地轻轻自琴中逸出,似乎泛起一圈圈声音的涟漪。我不自觉地微张开嘴,怔怔地聆听着,心中的浮躁也被古琴一声声低吟浅唱抚*,如一双温柔的手将纠结的心缓缓铺展开。

  “好听吗?”老师看向我,眸底是嫣然的笑意,她没有听我的回答而是继续说“其实我只是弹了一遍你刚刚练的指法。”见我吃惊的模样又是微笑:“你可知为什么我们弹起来感觉不同?指法虽小,却是所有曲子的基础,要得惊人艺,须下苦功夫。”

  老师走后,我继续练*那单调的指法,只是这时脑海里回响着老师最后的那句话“唯有踏实走好每一小步,才能走出成功的大路。”于是日复一日地练*,练*指法这件小事细水长流般渐渐成为一种*惯。每当我的指尖接触到生涩粗糙的丝弦,脸上的愁绪或快乐都融化为一抹淡淡的浅笑,心中的纷繁杂念也全沉淀为一片畅然的宁静,仿佛自成一个世界。时光浅漫,从动作僵硬到收放自如,从感情稀薄到跌宕起伏,此时的我已学会了许多曲目,然而*日里最喜欢练*的依旧是最小最简单的指法。随着指尖在琴弦上舞蹈,老师的话在心中愈发深刻。

  冷风拂面携着微微琴声,或抒情而妙曼或刚健而苍凉,我恍然从记忆中抽离出来。轻轻走到那女孩*旁,附身说出那句烂熟于心的话:“小朋友,别着急,唯有踏实走好每一小步,才能走出成功的大路。”

  只有一滴一滴渺小水滴的凝聚,才能汇聚成大江大河。事虽小,亦可为。

小亦可为作文2

  “勿以善小而不为”短短几个字,表达出了“小”亦有价值。生活中,那些微不足道的善举往往会带来意想不到的效果。事虽小,亦可为。

  小行可为

  初三的早出晚归也对家庭有着一点影响。每天起床开灯之前,总会把我所在房屋的门轻轻关上。为了保持屋内空气流通,我们家每个房间的门从来都是半敞开着的。为了避免自己屋内的光亮打扰到家人,我形成抹黑关门的*惯。有一次,不知为何,妈妈偶然提起此事,心怀感动地说:“你每次起床都先关门再开灯,真是妈妈的小棉袄,真贴心啊。别以为妈妈不知道,这些小事,我可记着呢。”我注视着妈妈,心中感慨道:每一件小事都能带给别人独特的感受,小亦可为。

  小爱可为

  每天放学,走到一个岔路口,便是与同伴分别的时候了。记得第一次分别,我对她说;“再见啦,路上小心!”她微微一愣,又笑着回了我一句:“嗯,路上小心!”这件小事被她记在作文中。“路上小心”这一句话成为了每天分别前她与我比说的一句话。每天道别完总觉得心头一阵温暖。这句话虽小,却给我和她带来了一份不一样的体验,让我们决心将这温暖一直传递下去。

  小言可为

  新年之际,那年的我竟生了病。和妈妈一起去了医院做检查。在检查完出门前,我微笑地向护士道了谢,停顿片刻,我又补充了一句:“新年快乐!”给我做完检查的护士愣在了那里,没有任何表示,我不禁觉得气氛有些尴尬,正想要抬腿迈出诊室的时候,她突然说:“新年快乐啊”她微笑着。在离开之前,我听到她冲着下一个患者说道:“新年快乐!”温暖在人与人之间不断传递着,我十分高兴,我的言语能给人带来快乐。言语虽小,却温暖人心。

  在生活中,我们细微的言行举止不经意间影响着我们周围的人。言行虽小,却一次次被他人捕捉,铭记,传递,我们的爱将被放大,世界将到处充满爱的能量。小亦可为。我一直这样告诫着自己,尽全力向他人传递着温暖,传递着正能量。

小亦可为作文3

  事虽小,亦可为。生活中的许多小事对我们都产生着巨大的影响,你发现了吗?

  这次五一小长假到城里小姨家玩,一大早我就和表妹一起出门买早点。开门便看到了一个熟悉的身影:他弯着腰,左手拿塑料袋,右手正在把地上的垃圾往袋子捡。我和表妹异口同声地冲着他说:“爷爷,辛苦了。”他抬起头看着表妹,欣慰的说“小姑娘嘴真甜,爷爷不辛苦,一天闲在家里也无聊,这就当锻炼身体了,我现在也干不了别的什么事儿了,每天只能扫扫楼道,捡捡垃圾。”说完又看了看旁边站着的我,惊讶地说:“你又来城里玩啦!”表妹好奇的看着我,好像在问你们怎么认识?

  思绪飘回到一年前,那是我第一次到小姨家玩,有天下午,小姨让我帮她买点东西,一出门我就看见一个老爷爷,头发几乎全白了,年迈黝黑的脸上布满了皱纹,他佝偻着腰,正在捡拾着垃圾,一片纸屑死死的贴在地上,看得出来他弯腰有些吃力,于是我去帮他扯了下来,随后放到他的袋子里。老爷爷很惊讶的看着我,然后低声说道:“谢谢你,我在这里打扫了这么长时间的垃圾,你是第一个主动帮我的人,谢谢你,小姑娘,真是个好孩子。”这时我分明看到他眼里的泪花,也许是源于对我的感激吧。“老爷爷,您客气了,我只不过是举手之劳而已,如果要说感谢,我们这里整栋楼的人都应该谢谢您才是呀。”说话间我突然想起买东西的事来,于是急忙道别离开了,我跑出很远还听到老爷爷说着让我慢点。

  此刻,同样的地点,同样的人做着同样的事情,他坚持了一年,也许还要坚持很多年。我在想:如果每个人都能少扔一片垃圾,就能让他少弯一次腰,如果人人都能随手捡起一片垃圾,那就不再需要老爷爷这样日复一日了吧。

  虽然这些都只是生活中微不足道的事情,但是小事不小,如果地球上每一个人都能随手捡起地上的垃圾,整个地球就干净很多……

  这位老人就像是一片叶子装点着小区的美,像是一缕阳光温暖着我们的心。他是我学*的榜样。没错,事虽小,亦可为。


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小亦可为作文 (菁华3篇)(扩展1)

——可为与有为作文 (菁华5篇)

可为与有为作文1

  人的一生,其实浓缩来说就是“可为”二字,无数可为的事,人穷其一生有为也只一二三。在乱世中,有人如浮萍般随风而去,有人以自身为路逆势而行。我认为我们只有冲破可为的枷锁,心中坚定着必为,才能有所为。

  以俗世标准来看,可为不一定有为,有为不一定可为。可为与有为看似是包含关系,其实也是一种选择,而这种选择正通往了人性不同的道路。为何旧*能冲出桎梏?为何伟人能名垂千古?都是因为他们以不可为而为之,而于他们来说,他们的所做所为,才是他们心中的必为,是社会前进的必为。

  传统封建的*步入民国,剪掉辫子,摒弃裹脚旧俗,看似国人脱胎换骨,步入了一个“民主”的社会,然而国人视野之浅短,*之腐败,霸权的虎视眈眈都注定着当时的*与真正的民主相差甚远。在那时*的头上,戴着封建思想的高帽,做着现世道德的空梦,如果惰性腐朽了整个社会,那么所有人的心中,就只剩了可为,而没有了有为。

  新文化运动,我国觉醒的先进分子们,在彷徨中发出了一声声呐喊,反孔教三纲、腐朽*、创文化新风。他们身陷囹圄,在一片黑暗中前进,没人告诉他们什么是可为,但他们内心无比坚定,心中只有必为。被压迫必然要反抗,知公理必然要追求,停滞就必须要寻求新道路。如果为之奋斗的终点是可以预知的,那么奋斗也就失去了意义。因为我们为之奋斗是为了一个结果,而不是知晓了那个结果而奋斗,我们要去可为不是为了有为,而是为了心中的必为。真正地为国家、为人民、为社会发展,哪怕是一点一滴、无人知晓。由此来说,如果被可为禁锢住自身的思想与行动,那么许多有为也就被扼杀于摇篮之中了。

  时不我待,古有*为中华之崛起而读书,今有袁隆*毕生只为禾下乘凉梦。无数仁人志士投身于革命,逆天下之可为,以热血创征途。没有一个时代是停滞不前的,没有一个社会是风*浪静的,当代青年与其在可为中求安稳,不如去寻找自身的必为,以理想作舟,实践为浆,纵使惊涛骇浪,亦或无人问津,也能有所为。

可为与有为作文2

  自古以来,人们就对“时势造英雄”还是“英雄造时势”,争论不休。诚然,每个有理想的人,都希望自己有一天可以成为“英雄”,做一个“有为”之人。但一个人能不能最终成功,在自己所处的时代有所“作为”,其实需要有多个角度的“条件”,方能“可为”。

  首先,个人能力,须有“可为”之处。司马迁在《史记》中曾经谈过“纸上谈兵”的典故,这让我们明白,成功不是用嘴巴“说”出来的,而是需要用真才实干“做”出来的。磨刀不误砍柴工,在实现“有为”的结果之前,更多的是“漫长的能力储备过程”。一屋不扫,何以少天下?我们需要耐心打磨自己的个人能力,从自身出发,构建“可为”之势。

  其次,客观条件,须有“可为”之处。人们常说:“理想很丰满,现实很骨感。”纵有“天纵之才”,也要等待“时机成熟(客观条件符合)”之时。赤壁之战,万事俱备,只欠东风,最后的成功,等的就是“东风”这个客观条件。所以,要成为“有为之人”,需要理性思考自己所面对的“客观条件”,在所有客观条件成熟时再努力“为”之,方可成功。

  再次,时代趋势,须有“可为”之处。老子在《道德经》中特别提及“上善若水,水善利万物而不争”。水的特征就是“顺势而为”,永远从高处流向低处,而不会从低处反流高处。人生如水,要善于审时度势,洞察时代发展的趋势,顺着“可为”的方向走下去,才能走得更远,笑到最后。互联网经济便是其中的典型例子,顺势的可为模式,最后都成就了各种“独角兽”企业。逆势的不可为模式,最后都消失在人们的记忆之中。

  最后,民心所向,须有“可为”之处。前面三个“可为”,皆为“成功之条件”。这最后一个“可为”,则是“成功之良知”。如果一个人的成功,是为了实现多数人的幸福,这就是民心所向,善意的“可为”之处。如果一个人的成功,带来的是多数人的灾难,这便是民心所背,恶意的“可为”之处。

  今天的世界,发展与和*,已是世界之主旋律。我们伟大的祖国坚持和*崛起的民族复兴模式,与世界各族人民和谐相处,推动构建人类命运共同体,共创大同世界。中宜教育戴斌老师认为今天的我们真的很幸福,生活在祖国繁荣昌盛的.“可为时代”,我辈当为中华之崛起而读书,努力成为“有为青年”,实现“*梦”与“世界梦”!

可为与有为作文3

  我看见一个美丽的城市,辉煌的民族从这深渊中兴起;在他们争取真正的自由的斗争中,经历了失败与胜利的长久岁月后,我看见这个时代的罪恶,以及自然生出这罪恶的以前时代的罪恶,渐渐自行补偿并消亡!这是狄更斯《双城记》让我记忆犹新的一段话,我有时候很懊恼没有生在革命斗争的时代,他们为民族,为国家所做出的努力奋斗和牺牲是如此的波澜壮阔,我更庆幸生活在建党百年的今天,让我更深刻体会可为与有为给我带来的思考!

  古语云:君子有所为有所不为!古语还说:天行健君子以自强不息!放到以前,他能给我激励给我动力,而现在更多的是思考,这个出发点的核心是:这个有所谓有所为不是孤立时代而单独存在,他一定是建立在宏大历史背景之下,不能为了自己的小心思而有所为有所不为,一定是把自己放到国家民族进程之中的有所为!*处,我感受到疫情期间,全党全民族在疫情最艰难的时候,我们一定要服从大局而有所为,同时对于逆时代潮流的流言蜚语坚持做到有所不为,远处,我也能感受到在民族危难,国家建设初期,前辈们无一不是投身到与国家民族发展中的有所为,他们引领引导当时的人们,全力向前!因此可为的固然是事,更是顺应时代,紧跟*的人心可为!

  可为之外,我们还一定要有所为!为什么?推动事物向前发展的决定力量是一个人的内在驱动,要居安思危,面临当下,我们处于一个“最好的时代,也是一个最坏的时代”,而有为就是关于选择的问题,所谓你怎样,世界就怎样!外在的我们国家我们的党给我们创造了可为的环境,我们一定持有为的心态和态度而正向有为,而不是人云亦云悲观狭隘的惧怕,悲观,躺*的心态而碌碌无为,这必将被放进时代的垃圾堆!

  俱往矣,吾从事眼镜零售二十年有余,更能深刻感受到这个时代给予我的可为,良好的营商环境,和谐的亲商氛围,让我们在园区这块火热的土壤上大有可为,同时,我们也清醒的认识到人们物质改善,精神追求的提高,我们也要在经营思路,服务质量上,专业水*上要有为,才能让晟昌这个招牌得到更多的人认可!时值六月爱眼日,我们推出爱眼月主题的全月视功能检查免费,全员加强学*,为所有需要*视防控的你我他提供更加详实的解答!这是我们必须要做的!

  综上,毛委员长告诉我们:“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”我们在大有可为的时代,用心方,去有为的主动的创造属于我们的未来!

可为与有为作文4

  风雨如晦,星火初燃。一百年来,那艘红船在历史的长河中乘风破浪,从启航南湖到饮马长江,从改革开放到全面小康,在“可为”中走向“有为”,在历史大潮中擘画着*革命发展的行舟图。述往思来,向史而新。少年可为,必将有为。

  那年月,一代代革命先辈为我们指明了“可为”的前进方向,规划了青年必将“有为”的蓝图。

  方向决定道路,道路决定命运。回首过往,红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……**一路走来,屡屡化险为夷、转危为机,这些宝贵的精神财富无时无刻不在滋养和激励我们。我们难忘英雄夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”的视死如归精神;我们难忘革命前辈*“国人无爱国心者,其国恒亡”的担当爱国精神;我们亦会永远铭记铁人王进喜的“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言……百年道路苦难辉煌,百年征程波澜壮阔,千千万万革命先烈、仁人志士,为了理想信念,用勇气和智慧、热血和生命,不断创造新奇迹,他们凝聚而成的结晶,便如同我们一直在过的节日“五四”“七一”“八一”“十一”一样,指引着我们去取得更多的胜利,去擘画我辈青年必将大有可为的奋斗蓝图。

  可见,时代楷模为我们夯实了“可为”的理想信念,筑牢了青年“有为”的基础。

  心中有阳光,脚下便有力量。**自成立开始,就义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的光荣使命;从站起来、富起来到强起来、跑起来,就是一部“可为”的理想信念的奋斗史;从嘉兴南湖上的一条小船,到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮,都是“可为”的理想信念的见证;从科技创新的前沿,到为国戍边的前线;从疫情防控的现场,到脱贫攻坚的战场,无数“有为”的无名英雄,用自己的无私奉献、默默付出,构筑了太*盛世、科技强国,为我辈青年筑起了奋斗拼搏的舞台,打牢了少年可为,必将有为的基础。

  看今朝,我们要从革命和社会主义先进文化中汲取精神营养,获得前进力量,我们更要少年可为,必将青春有为。

  历史是过去的现实,现实是未来的历史。我们每一次向历史深处的回眸,都是一次精神的洗礼、一次思想的升华、一次行动的感召。“清澈的爱,只为*”,我们唱的歌曲是《义勇军进行曲》《没有*就没有新*》;我们读的书是《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》;我们学*的榜样是雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,我们要聆听百年党史的回声,牢记万千党员的英雄事迹;我们要体悟英雄党员的爱国情怀,铭记党的历史经验教训;我们要从百年党史中汲取智慧和力量,用忠诚和实干庆祝党的百年华诞,我们少年已处可为时代,必将有所作为。

  百年奋斗,圆梦正在今朝;千秋伟业,百年只是序章。党史文化已融入我们的血脉和灵魂,使我们当代青年“走得再远也不能忘记的过去”,蕴藏着无穷智慧和力量。我辈“有为”青年已经站在“有为”先辈们的肩膀上,乘着“可为”时代的巨舸,以全新的奋斗之态,勇往直前,将大有作为!

可为与有为作文5

  “中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声……”这“吼声”里是对民族**的呐喊,是对吾辈必将“有为”的呼唤。党的百年征程里,无数先烈就是这样怒吼着,把血肉筑成长城,冒着敌人的'炮火,前进,前进!一抔黄土埋忠骨,浩气长存励后人,我辈青年,生逢锦时,处在大有可为之时代,也定要大有作为。

  “衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”——青年该学他们,铁肩担道义,穷年忧黎元。

  “一个青年学生的爱国,真有如一个青年姑娘初恋时那样的真纯入迷。”觉醒年代的他们真是如此。你看,青年*怀抱《新青年》在雨中奔跑,旁人急着回家避雨,只有一个他逆向行走,仿佛是要走出一个精神文明、体魄野蛮的新*;你听,国难当头,共和将死,羁留于日本的留学生们回望神州,仰天悲愤而喊出的那句“救国、倒袁”是怎样响彻天宇?当代青年若想“有为”,也该像他们一样把家国放在心中,将责任扛在肩头,在属于我们的时代里,迸发出我们的力量!

  “诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌”——青年该学他们,月缺不改光,剑折不改刚。

  “时穷节乃见,一一垂丹青”,抗战年代里这样的英雄不胜枚举。无论是被赞为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”的杨靖宇将军,还是诗曰“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花”的赵一曼女士,还是如他们一样在战争中、屠刀下更加奋勇、抗战到底的万千烈士,环境险恶打不垮,敌人炮火吓不退,自是中华好儿女,江河血迹史千秋。我辈青年如想“有为”,也要像他们一样粉身碎骨浑不怕,只为心中有理想,用我们的勇武和刚强奋斗不止!

  “地耸苍龙势抱云,天教青共众材分”——青年该学他们,一片苍梧意,氤氲生栋梁。

  “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,建设年代多的是这样的壮志儿女。你看那大千世界、浩瀚长空,全纳入赤子心胸,惊世两弹、冲霄一星,尽凝铸中华豪情的钱学森;再看那一心为民,把扶贫路当“长征路”,扎根百色大山,用美好青春诠释初心使命的黄文秀,他们何以成为栋梁?又何以感动*?只因他们把小我的才学熔铸在大我的需要里,为强国,为脱贫,把自己烧成砖、砌成瓦、长成栋梁。青年们,踵武前贤,让我们“有为”;后浪们,接力奔涌,让我们“大有作为”!

  俱往矣,数风流人物,还看今朝!“宇宙间之事理无穷,科学领土内之膏腴待辟者,正自广阔”,我辈青年在如此大有可为的时代,怎能不心怀家国、勇武刚强、恪守初心,以期在这“可爱的*”大有作为呢?


小亦可为作文 (菁华3篇)(扩展2)

——小亦可为作文实用五篇

  小亦可为作文 1

  晚上十一点二十三分,我坐在桌前,对着一张纸条发呆。

  这是一场班主任组织的活动,一看就是那种“温暖全世界”的类型,在接下来两周中,帮助指定的一名同学,不能让他发现,我总觉得这大可不必,同学之间的互帮互助太微不足道,根本解决不了任何实质问题,再者能帮到的地方*日里帮的差不多了,实在不必大费周章。

  现实却与我的预期大致相同,没有什么实质的行为,大家都在做一些信手拈来的芝麻大的事,买瓶水,写张祝福便签来句鼓励......都是些微不足道的小事,在我眼中形同虚设。

  然而渐渐地,渐渐地,我开始留意到一些从未关注过的事情,例如刚上完体育课大汗淋漓之际一瓶清凉解渴的饮料是多么的沁人心脾;例如清晨顶着刀子一样锐利的寒风跋涉到学校时一张“天冷了,多穿衣”的爱心便签有多么的温暖人心;例如,思考数学题时一份贴心的不知是谁放在旁边的'解析有多么让人如释重负,我渐渐发觉有时候当你忙的焦头烂额累的气喘吁吁,也许你需要的只是一小袋贴心的零食,一小张纸片,这些毫无现实意义的小物件或许会成为沙漠中的一场甘露,拨走生活当中密布的乌云,班里似乎充斥这一种无法言明的气氛,朦胧中带着甜蜜,让每个人在*常的生活中嘴角有意无意的勾起一抹淡淡的浅笑。

  于是我渐渐地加入了这个行列,我开始在课间偷偷跑去小店买来小包装的零食饮料,开始用不属于自己的笔记在精致的信纸上怀着满心的窃喜把它放在别人桌子的角落里,带着期待偷偷等待着同学拿到它之后脸上或惊讶或温暖的笑容,然后同样惊喜地发现另一个不知名的同学偷偷塞到笔袋里的祝福,我开始留意其他的一些小事,留意每天早上路过校门口时保安大爷脸上淳朴的微笑,满脸的皱纹堆积在一起,留意每次发下来的作业,老师细致的圈画修改,留意散落一地的书本,第二天被母亲贴心的收回书架。

  两周后活动结束了,我不知什么时候变得和从前不一样了,我会在*常不时的对同学说几句鼓励的话,我会在老师的桌子上留下两盒润喉糖,我会替母亲整理凌乱的桌面,会在周末给外婆发上长长的问候短信,我开始有意无意的让自己微笑,我会告诉自己要想想别人,要帮助别人,温暖别人,因为一件一件点点滴滴,让他人欣喜,让自己满足。我在不嫌弃这些事太小太细微,因为我知道,小亦可为。

  是的,小亦可为,一个美好快乐的人生应当充满惊喜和温暖,应当有收获也有给予,不是每个人都能做到每天都做出几件惊天动地的大事,这些喜悦,这些生活都由一件件小得不能再小的串串珠似的串成一条精致的艺术品,没人能定义什么是“小”。因为没有什么是真的微不足道的,只要你不想让它渺小,它就不会渺小,因为一件事,无论他本身有多小,一旦它被注入了一个人对另一个人的关怀就不在渺小,它将会代表一个人,她以及她的所有好意和温暖,千千万万的小事小物是连接这个社会的纽带,在这个社会中,每一次收获都是惊喜,喜欢给予都是温暖,一件件的小事在我们的指尖展开,绽放出人性的鲜花,这些小事定义了温情,更定义了我们,这个世界上的每一个人。

  于是,我告诉自己,小亦可为。

  小亦可为作文 2

  “勿以善小而不为”短短几个字,表达出了“小”亦有价值。生活中,那些微不足道的善举往往会带来意想不到的效果。事虽小,亦可为。

  小行可为

  初三的早出晚归也对家庭有着一点影响。每天起床开灯之前,总会把我所在房屋的门轻轻关上。为了保持屋内空气流通,我们家每个房间的门从来都是半敞开着的。为了避免自己屋内的光亮打扰到家人,我形成抹黑关门的*惯。有一次,不知为何,妈妈偶然提起此事,心怀感动地说:“你每次起床都先关门再开灯,真是妈妈的小棉袄,真贴心啊。别以为妈妈不知道,这些小事,我可记着呢。”我注视着妈妈,心中感慨道:每一件小事都能带给别人独特的感受,小亦可为。

  小爱可为

  每天放学,走到一个岔路口,便是与同伴分别的时候了。记得第一次分别,我对她说;“再见啦,路上小心!”她微微一愣,又笑着回了我一句:“嗯,路上小心!”这件小事被她记在作文中。“路上小心”这一句话成为了每天分别前她与我比说的一句话。每天道别完总觉得心头一阵温暖。这句话虽小,却给我和她带来了一份不一样的体验,让我们决心将这温暖一直传递下去。

  小言可为

  新年之际,那年的我竟生了病。和妈妈一起去了医院做检查。在检查完出门前,我微笑地向护士道了谢,停顿片刻,我又补充了一句:“新年快乐!”给我做完检查的护士愣在了那里,没有任何表示,我不禁觉得气氛有些尴尬,正想要抬腿迈出诊室的时候,她突然说:“新年快乐啊”她微笑着。在离开之前,我听到她冲着下一个患者说道:“新年快乐!”温暖在人与人之间不断传递着,我十分高兴,我的言语能给人带来快乐。言语虽小,却温暖人心。

  在生活中,我们细微的言行举止不经意间影响着我们周围的人。言行虽小,却一次次被他人捕捉,铭记,传递,我们的爱将被放大,世界将到处充满爱的能量。小亦可为。我一直这样告诫着自己,尽全力向他人传递着温暖,传递着正能量。

  小亦可为作文 3

  事虽小,亦可为。生活中的许多小事对我们都产生着巨大的影响,你发现了吗?

  这次五一小长假到城里小姨家玩,一大早我就和表妹一起出门买早点。开门便看到了一个熟悉的身影:他弯着腰,左手拿塑料袋,右手正在把地上的`垃圾往袋子捡。我和表妹异口同声地冲着他说:“爷爷,辛苦了。”他抬起头看着表妹,欣慰的说“小姑娘嘴真甜,爷爷不辛苦,一天闲在家里也无聊,这就当锻炼身体了,我现在也干不了别的什么事儿了,每天只能扫扫楼道,捡捡垃圾。”说完又看了看旁边站着的我,惊讶地说:“你又来城里玩啦!”表妹好奇的看着我,好像在问你们怎么认识?

  思绪飘回到一年前,那是我第一次到小姨家玩,有天下午,小姨让我帮她买点东西,一出门我就看见一个老爷爷,头发几乎全白了,年迈黝黑的脸上布满了皱纹,他佝偻着腰,正在捡拾着垃圾,一片纸屑死死的贴在地上,看得出来他弯腰有些吃力,于是我去帮他扯了下来,随后放到他的袋子里。老爷爷很惊讶的看着我,然后低声说道:“谢谢你,我在这里打扫了这么长时间的垃圾,你是第一个主动帮我的人,谢谢你,小姑娘,真是个好孩子。”这时我分明看到他眼里的泪花,也许是源于对我的感激吧。“老爷爷,您客气了,我只不过是举手之劳而已,如果要说感谢,我们这里整栋楼的人都应该谢谢您才是呀。”说话间我突然想起买东西的事来,于是急忙道别离开了,我跑出很远还听到老爷爷说着让我慢点。

  此刻,同样的地点,同样的人做着同样的事情,他坚持了一年,也许还要坚持很多年。我在想:如果每个人都能少扔一片垃圾,就能让他少弯一次腰,如果人人都能随手捡起一片垃圾,那就不再需要老爷爷这样日复一日了吧。

  虽然这些都只是生活中微不足道的事情,但是小事不小,如果地球上每一个人都能随手捡起地上的垃圾,整个地球就干净很多……

  这位老人就像是一片叶子装点着小区的美,像是一缕阳光温暖着我们的心。他是我学*的榜样。没错,事虽小,亦可为。

  小亦可为作文 4

  *来,地球的环境在日益恶化,地球的资源在日益枯竭。作为新一代的小学生,我们更应该从小事做起,从身边的一点一滴做起,保护我们的地球。

  轻轻弯腰,捡起一个掉落在地上的垃圾,在常人眼里虽说是一个微不足道的小动作,但却有着不可忽视的重大作用。普通的垃圾约污染土壤50~80年时间,这一个小小的动作拯救了土壤50~80年的生命。然而,每日保护环境的却只有清洁工人,清洁工,一个多么崇高的职业,有了他们不怕脏,不怕累的辛苦工作。城市的环境将会变得多么美好。

  最让我感触深的是那个无法难忘的上周末,我做完作业在小区里散步,眼前是一团废旧的报纸,我厌恶的瞟了一眼,心想:是那个人那么没有公德心呀,垃圾乱丢。可想法归想法,我丝毫没有要做出一点要捡起的反应。十分钟过后,散步了很久的我又回到了那个地方,只见刚才那团令人厌恶的脏报纸不见了,我心头一热,四处寻找着那个好心人,寒风中,只有一个高尚的身影在默默地拾起地上的垃圾——清洁工人!我内心百感交集,一个小学生竟不如一个清洁工人,我摸摸自己的小脸,惭愧不已……

  捡起一个垃圾用不了5秒的时间,一个人捡起一个垃圾,保护了地球土壤50年,中国13亿人口,每人捡起一个垃圾,就将延长地球65亿年的生命。的确,小事不小,让我们行动起来,保护我们赖以生存的地球吧!

  小亦可为作文 5

  被闹钟惊醒的我揉着眼睛挣扎着从床上爬起来,窗外已是一片银装素裹!“预报又错啦……真不靠谱!这么个大冷天,他该不会来了吧!”侧耳倾听,“沙沙沙”,楼道内那种熟悉的摩擦声又钻入了我的耳窝。难道――他来了?

  他,是我们小区的业主,已经退休多年。不像其他退休的老年人,他不爱旅游,也不爱跳广场舞,只爱打扫卫生。说实话,如果是我,我宁愿去公园吊吊嗓,遛遛鸟,乐得清闲自在,也不干这脏活累活!

  今天,在这个大雪纷飞的日子,他竟然如期而至!我缓缓地走下楼梯,又望见了那件灰大衣和那顶暗红色的棉线帽子,我愣住了,竟不知说什么好。“早上好啊――”他开口微笑道,“怎么这么早起来?*时上学早出晚归,好不容易赶上个周末……外面还飘着雪哩。”我这才回过神来,“哎呦,张爷爷,这么冷的天,您怎么还这么早出来扫地啊!您也该多休息休息!”他把扫帚轻轻倚在一边,搓了搓两只手,随即又伸到大衣兜里,说道:“唉,小事儿。这么多年也*惯啦。再说不是什么累活儿,刚好活动活动筋骨……”“其实这点小事不用您做,让那些年轻力壮的外地人来做不就行了?您也可以在家享享清福。”他使劲吸了吸鼻子,又用手捂了捂已经冻得微微发红的鼻头,抬头爽朗地笑了,脸上几道皱纹也漾开来,“己所不欲勿施于人呀!再说,外地人也要照顾家,拉把孩子,挺辛苦的。我做完这点小事,剩下的时间都可以歇着,早起点没关系!”说着,他又重新拾起那把扫帚慢悠悠地扫起地来,那沙沙的声音像一曲轻柔的乐曲,飞进了我的心田。

  雪花漫天飞舞,无声无息,带来一片纤尘不染的世界。每天,当人们还在睡梦中的时候,他都会悄悄地拎着清水,拿着笤帚和墩布,默默地打扫楼道,擦洗把手,隔一段时间,还会进行消毒处理,为我们营造一个干净卫生的居住环境。曾几何时,我认为扫地是一件极微小的事情,甚至不屑做这样的小事。但看到张爷爷寒来暑往,一直为社区打扫不计回报,我不禁感动于他做小事时的一丝不苟,以及从小事中折射出的默默奉献的精神,正因为此他赢得了大家的尊重。

  现在,每天清晨楼道内“沙沙沙”的声音已成为我一天中重要的一部分,它给我力量,给我启迪,让我坚信从小事做起,小事也会闪烁出耀眼的光芒!


小亦可为作文 (菁华3篇)(扩展3)

——小广场作文 (菁华3篇)

  我出生在一个农村,我们村是周围几个村子里面比较落后的一个村子,所以我们村的文化建设以娱乐设施非常少,但是去年的时候,我们村委会给我们村建了一座美丽的小广场,上面有各种器材,还有各种娱乐设施,丰富了我们村民的生活。

  说到这个小广场可给我带来了不少的收获,也带来了不少的乐趣,我每天放学的时候都会路过这个小广场,以前上学都是直接从学校回到家中写作业,但是有了这个小广场以后,每天从学校到这儿路过的时候,我都会跟几个小伙伴到广场上去玩一会儿。

  这个广场的.面积不是特别大长30米,宽15米,里面有着各式各样的健身器材。有:锻炼腿的,锻炼腰的,做仰卧起坐的,打乒乓球的,还有羽毛球场地,篮球场等等。我们每次来到小广场都会在这些器材上玩儿半天虽然玩的不是特别的正规,但是我们能从中感受到许许多多的乐趣,有时候同学们还会带上一个篮球,我们在一起打打篮球,回家的时候满头大汗连衣服都湿透了,可是我们非常的开心。

  在小广场的中间还有一个花形状的花圃,里面种满了各式各样的鲜花,有红的,白的,粉的好看极了,有许多村子里面的叔叔阿姨经常来到这里拍照还有一些跳舞的阿姨们在这儿跳广场舞。

  总之这个小广场给我们村里的人民带来了许许多多的乐趣,也方便了人们的生活非常感谢我们村委会各位领导给我们这样的业余生活。

  我代表我们全校所有的师生向村委会的领导致敬。

  俗话说:“小广场,大舞台。”小区旁边的广场,是人们最喜欢的地方。

  小广场设计很是别致。小广场的面积不大,但是景致是又多又美丽。在入口处,是一个庭院设计,顶部是用瓦片拼成的,是错落交叉的,是木质结构的。柱子上刷上一层红漆,搭配着那绿色的藤蔓,非常的雅致。回廊很长,延伸到了很远的地方。房子的顶部是用的琉璃瓦铺成的,房檐上是用的雕花形式,有龙、有凤、有花、有草。中部的圆柱也是红色的,有一派过年的气氛。底部设有长石凳,供人们休息。顺着小路,你会看到花坛中有许多的花,有月季花,有桃花,还有梨花。空气中,有着淡淡的香味,有花香,有小草的清香,还有雨露的甘甜,特别好闻。

  小广场处处好热闹。广场中间有一个雕塑,是一个梅花鹿,那修长的身子,灵动的'双眸,开心地轻迈四肢,似乎在奔跑,看上去,像一个小精灵。另一只小白兔像在跑,像在跳,像在吃东西。孩子们在玩耍,有的捉迷藏,有的打水仗,还有的在玩沙子。在空地处有一颗大树,它的树冠巨大,像一把绿伞,枝干粗壮,还可以遮阳呢!但是,我最喜欢和妈妈去那里跳广场舞。我跟随音乐,左扭扭,右扭扭,转着圈,走过的人,都会看我一眼,我都不好意思了。我跳完一首,前面的老奶奶都给我鼓掌,原来我跳得很好呀!我开心极了!在小广场上,我成为舞动的精灵。

  这就是家乡的小广场,一个流连忘返的地方。

  家乡的市*广场,一年四季都是美丽的。

  春天到来的时候,广场上积雪慢慢的融化了。到处是一片生机勃勃的景色。小草探出了头,张望着锻炼的人群,树木抽出了新芽。随着天气的转暖,锻炼的人越来越多。

  夏天的傍晚,吃过了晚饭的人们到广场上来锻炼,广场四周是走步的人群,只见一个叔叔背着一面红旗,身上带着的随身听里放着《*进行曲》。随着激昂的旋律,人们自动的站成2排,整齐的队伍,人们甩动着双臂,引来一阵阵的叫好声。在东南西北广场的四个方阵里,有年纪大一点的爷爷奶奶在扭秧歌,他们尽管步履蹒跚,但是也是浓妆艳抹,格外引人注目。有一群年轻人,在一起跳绳,跳绳在他们脚下飞舞,看得人眼花缭乱。还有一群舞蹈队,他们跳的是双人舞。动听悠扬的舞曲,他们翩翩起舞,不细看,以为他们都是专业舞蹈演员呢。最有趣的是广场中间的喷泉,那里是孩子们玩耍的场地,音乐喷泉,随着音乐声响起,喷出五颜六色的泉水,淘气的孩子在泉水中奔跑,只见一个淘气包穿梭其中,脚下一滑,跌倒在水中,引来周围人哈哈哈大笑,那个淘气包没有哭,反而站起来擦干脸上的水珠,三蹦两跳的消失在人群中了……

  秋天的广场,落叶飞舞,不时可以看见有几个老人在捡起银杏树落下的果实,他们不知道听谁说的,银杏的果实能治病。

  雪花飞舞的时候,广场上的人少了很多,留下的是北风萧瑟下的冷清。不过,冬天到了,春天不远啦!

  家乡的市*广场,一年四季都是美丽的


小亦可为作文 (菁华3篇)(扩展4)

——小桃树作文 (菁华3篇)

  一天,小猴吃了个又香又甜的桃子,吃完后,小猴觉得自己的肚子十分疼痛,就去看病,啄木鸟医生十分热情的招待它,小猴说:“啄木鸟医生,请你救救我吗!我的肚子里不知道什么东西在里面打滚。”啄木鸟医生看了看x光机的屏幕说:“恭喜你,你生了个桃树宝宝。”“啄木鸟医生,你没搞错吗!”啄木鸟医生一本正经地说:“不信你瞧。”啄木鸟医生用手指着x光机的屏幕说:“你肚子里的桃核正在发芽呢,正是它让你这么难受的。”

  过了几天,树枝从小猴的肚脐眼钻了出来,小猴原来喜欢翻跟斗,现在有了树枝宝宝都不能这样了,小猴难过极了,玩不成了,怎么办?小猴就去找啄木鸟医生想把树枝拔掉,啄木鸟叫来山羊伯伯,山羊伯伯拔不动,啄木鸟又叫来了鹿叔叔,山羊伯伯和鹿叔叔用尽全身的力气,桃树终于***了!小猴十分感谢山羊伯伯和鹿叔叔。

  一座山上有一颗小桃树和一颗小松树。

  春天到了,小桃树开花了,粉红粉红的,真好看。小桃树看看对面的小松树全身都是绿油油的,没有其他色彩,真难看。小桃树说:“喂,小松树。你看你全身都是绿色,真难看,你瞧我多漂亮!”小松树没理她。

  到了秋天,小桃树结了许多大桃子,红红绿绿,真美。小桃树看看小松树还是一身绿衣服,什么果都没结,真丑。小桃树说:“喂,小松树。你看你多难看,我多漂亮!”小桃树摆了摆树枝,红红的桃子摇摇晃晃,果然很美丽。小松树依然没有理她。

  到了冬天,小桃树的叶子落光了,光秃秃的,好丑。她看看小松树一片叶子都没掉,绿油油的,很精神。她想:以前我总说小松树不好看,这回该他说我了。可是一天一天地过去了,小松树什么也没说。

  小桃树实在忍不住了,她对小松树说:“你怎么不说我呀?”小松树不明白地问:“说你什么呀?”小桃树说:“说我没有叶子比你难看呗!”小松树温和地说:“你虽然没有叶子,可是一到春天,你就开出美丽的花朵。一到秋天,你就结出又大又红的桃子呀。等你长大了,人们夏天可以乘凉,秋天可以吃桃子,那有多好啊!”

  小桃树,不好意思地笑了。还是一个多情的小卫士呢!”

  又是一个周末,提一箱行李,去奶奶家。

  我站在地下车库门口,静静地等爸爸开车出来。

  在压抑沉闷的城市里,四周只有灰白的墙,残破的漆艰难地吸附在上面。太阳终于露出了脸,虽然是那么的苍白。零星的鸟儿飞过,卷起几片匍匐在地面上的.枯枝败叶。时间化作锐利的羽毛,融入厚实凝重的水泥地,融入城市里孤独的人们的血液里。映衬着枯燥乏味的青春,在卷子铺天卷地的压迫下,我艰难地喘息着……

  车轮运转,缓缓驶向老家。

  正值春雨连绵的时节,经过几夜春雨的侵袭,一朵朵娇艳的花凋零了,从各自的树上掉落下来,或梨花,或杏花,或桃花……花瓣铺满了乡村小路。

  老家后院种了两棵桃树,爱种花草的爷爷说,它们是在我出生的那天种下的。大概是因为两棵树种得太*了吧,以至于枝干有点歪,我曾戏称它们为“歪脖子树”。

  推开后院的大门,一股春的清新气息扑面而来。新绿、整齐的菜畦上,两抹浓郁的绿就这样闯入了我的视野——至少我的感觉就是那么的浓郁。桃树上枝叶繁盛,浓绿的叶片挂满了树,叶间有几朵欲落未落的硕大的桃花,调皮地躲在叶下,散发着淡淡的香——四周竟也飞舞着几只蜜蜂。走*看,叶间还藏着几颗早熟的豌豆粒大的青涩果子。我伸出手,拉下最低处的树枝,想瞧得更清楚些——隐在树枝里的两只鸟儿突然受了惊吓,扇动着翅膀,蹿向深蓝色的天空里去了。叶尖上的露珠也随之轰然落下,一片片浓绿的叶子抖了抖,抖擞了精神,抖去了頹废而漫长的冬。

  就在这之前,我想象到的是一片残花铺满田地,树枝上光秃秃的,即使有几片树叶也是零零落落的萧条景象,犹如抱病卧床的西施,惹人心疼。

  可我看到的桃树不一样。

  我曾写随笔赞美过这两棵桃树,但朋友评价说选的意象不好,因为桃树在人们眼里一直都是脆弱的、不堪一击的。

  可是那年那天,在我面前的也正是这样充满生机的桃树,不容置疑——让疲惫不堪的我抖擞了精神。我想,那才应该是我的青春,烈火如歌!

  去年秋天,老家拆了,那两棵与我年龄相同的桃树也被砍掉了。又是一年春暖花开,我却再也见不到我那两棵小桃树了。我怀念那两棵小桃树,风里雨里,伴我长大;怀念在我茫然无所从时,它们曾给我的振奋;怀念我那渐行渐远的青春!


小亦可为作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小陀螺作文 (菁华3篇)

  前几天,老师让我们做会变色的陀螺。

  我们回到家,准备好材料:厚纸板、彩笔、圆规、铅笔、赤字、剪刀、中性笔芯。按老师说的方法做来起来(我):从装蛋糕的纸箱上剪下了厚纸板,然后用圆规在上面画了个圆,接着用剪刀剪下这个圆,再把圆分成了八份,然后再每一份涂上一种颜色,最后用剪刀向圆的中心桶了一个洞,用中性笔芯插入洞内。这样,一个会变色的陀螺做好了!

  转一转试试?哇,居然是彩色的!有淡黄、粉色、橘红、墨兰。转了多次,我发现淡黄是由黄白、橘黄组成;粉红是由淡紫转起来速度快变成;橘红是由橘黄和红组成;墨兰是由蓝、铅笔黑和中性笔黑组成。多么美丽呀!

  到了学校,老师问转起来是什么颜色?大家齐声说:“白色!”我突然愣了一下,很奇怪:“你们都是白色,为什么我是彩色?”我回到家又试着转了一次,速度比原来快多了!颜色居然也变了,变成了白色!哦,我明白了,速度越快颜色就会变淡。

  突然,我想起一休的扇子,才恍然大悟。原来速度越快,“他们”就会留下影子,所有影子的颜色合在一起就会变成白色。这也是动画片的原理,我又上网查了查资料,果然是这样。

  科学真有趣,原来玩也能学到知识!

  (后记:太阳光是由七种颜色组成的,如果按七种光的色彩和比例涂在纸片上,当陀螺旋转起来时,由于人眼有视觉暂留现象,在视网膜上七种颜色的光叠加就引起白色的视觉,所有彩色陀螺旋转起来就变成了白色。)

  我有一个非常喜爱的陀螺,这是我暑假收到了第一份礼物,也是我很想要的一份礼物。只要我一有空,我就会拿着它玩个不停。

  它的顶端是金黄颜色的超级防御盔甲,第二层最大了,因为它主要用于攻击其它陀螺,所以它叫攻击环,那层攻击甲十分炫酷,是亮闪闪的银灰色。最下面是大小不一的转动零件,据说里面还有一层铁丝弹簧,落地的时候,陀螺总是要往上弹一下,所以陀螺总是能安全着地。

  记得有一次,楼下的弟弟邀请我拿着陀螺去和他“战斗”。比赛前,我先用一块石头侧着磨了磨攻击甲的边缘,又用转动零件磨了磨,让转动零件和地面减少了摩擦力。准备好了这一些,我们又拿出斗盘就开始战斗了。我先把绳子装进*里,然后对准斗盘,快速拉动绳子,陀螺们就开始互相撞击了。首先,我的陀螺先挑起战斗,一个劲地往上冲,用锋利的攻击环进攻,两个陀螺的攻击环撞在一起,撞出了一些飞溅的小花。我的陀螺好似一个小小的诸葛亮,它知道硬碰硬是无法取胜的,就卖了个破绽,假装败走,弟弟的陀螺就追了上来,我的陀螺飞身转走,给对方来了一计大招。对方陀螺果然慢了下来,我的陀螺乘胜行追击,势不可挡,一下子把对方的撞飞了。弟弟见了,忍不住惊叹道:“哇!哥哥,你的陀螺真的很厉害。”

  经过这次比赛,我觉得我这个小陀螺特别的帅气!你们怎么看呢?

  我有一个非常喜爱的陀螺,这是我暑假收到了第一份礼物,也是我很想要的一份礼物。只要我一有空,我就会拿着它玩个不停。

  它的顶端是金黄颜色的超级防御盔甲,第二层最大了,因为它主要用于攻击其它陀螺,所以它叫攻击环,那层攻击甲十分炫酷,是亮闪闪的银灰色。最下面是大小不一的转动零件,据说里面还有一层铁丝弹簧,落地的时候,陀螺总是要往上弹一下,所以陀螺总是能安全着地。

  记得有一次,楼下的弟弟邀请我拿着陀螺去和他“战斗”。比赛前,我先用一块石头侧着磨了磨攻击甲的边缘,又用转动零件磨了磨,让转动零件和地面减少了摩擦力。准备好了这一些,我们又拿出斗盘就开始战斗了。我先把绳子装进*里,然后对准斗盘,快速拉动绳子,陀螺们就开始互相撞击了。首先,我的陀螺先挑起战斗,一个劲地往上冲,用锋利的攻击环进攻,两个陀螺的攻击环撞在一起,撞出了一些飞溅的小花。我的`陀螺好似一个小小的诸葛亮,它知道硬碰硬是无法取胜的,就卖了个破绽,假装败走,弟弟的陀螺就追了上来,我的陀螺飞身转走,给对方来了一计大招。对方陀螺果然慢了下来,我的陀螺乘胜行追击,势不可挡,一下子把对方的撞飞了。弟弟见了,忍不住惊叹道:“哇!哥哥,你的陀螺真的很厉害。”

  经过这次比赛,我觉得我这个小陀螺特别的帅气!你们怎么看呢?

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