霍金说：“我还有一颗感恩的心。”这句话触动了我的心弦，世上有那么多值得我们感恩的事，我们就应当学会感恩他们。
从小，父母不厌其烦地叫我们说话，跌伤的时候，他们总是第一个来到我们身边，来帮助我们。就连现在，他们还是在为我们拼死拼活地工作，白发渐渐变多，都是为我们付出所承担的辛劳。而我们呢？有的时候一点也不理解他们的感受，向他们发火，这是多么的不应该，这是多么的愚蠢啊。父母为我们这样做，我们不是应该去感恩他们吗？在他们回来的时候倒一杯茶，在他们劳累的时候，为父母捶捶腿，用他们爱你的方式去爱他们。
我在电视上亲眼看到一只乌鸦的举动。在老乌鸦飞不动的时候，小乌鸦主动去找虫子，飞回来后，它并不是去享用自己获得的美食，而是把虫子放到窝中，向它的母亲叫了几声，好像在说：“母亲，你肚子饿了吧，来吃点东西。”这行为使人深思，连动物都会感恩，难道我们就不能吗？乌鸦反哺，老牛舐犊这不都是向我们诠释什么是感恩吗？
我们要有一颗感恩的心，感恩是来自内心深处的同情，感恩是来自内心深处的呼唤。不会感恩的人，绝对不会得到别人的感恩。不会感恩者，他的心是灰色的，心中四海枯竭，丛山荒芜。学会感恩吧，让这个世界更美好、和谐，充满欢笑。
您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖……不知过了多久，我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
11月25日，是西方的感恩节。在这个阳光灿烂的下午，我们五年级联合中队在西湖小学阶梯教室举行了感恩节的活动。
首先我们欣赏了中队的同学给我们带来的手语歌《感恩的心》，同学们听着听着也哼起了旋律，打起了节奏，有的还跟着台上的表演者学起了手语。紧接着中队为我们带来了感恩节诗歌朗诵，大家静静听着，享受着用英语朗诵的诗歌！XX中队的同学则为我们带来了关于感恩节的祝福语。欢迎的就是中队为大家准备的一些有奖竞猜题和有奖小游戏了！
一听说玩游戏，五年级的同学立刻就high了起来，个个玩性大发！屏幕上每出现一题，台下同学的手就像雨后春笋一样高高举起，每当一个同学回答正确拿到礼物时，所有同学都向他投以羡慕的眼神，并给予热烈的掌声！
最热闹的游戏当然是剥玉米啦。这个游戏是感恩节最古老也是最传统的节目了。瞧！每个班派出的同学都在尽力剥着玉米，台下的啦啦队们不住地给自己班的同学加油鼓劲。
这次别开生面的感恩节庆祝活动，让我们五年级的全体同学度过了一段美好的时光，让我们了解了感恩节的传统风俗，更让我们明白了这个节日的特殊意义——学会感恩！
——回报父母恩情作文 (菁华3篇)
“谁言寸草心，报得三春晖”。相信大家都知道这句诗的含义吧，父母已经养育了我们十多年了，在这十多年当中，你做了什么？
在小时候，我总是衣来伸手，饭来张口，遇到父母做家务时我并没去帮忙，稍微懂事的时候就懂得在父亲上班前帮父亲拿鞋；在父亲重病时，母亲照料着我父亲，我便拿着菜篮一人到200米以外的菜市场买菜。当时我母亲感动得一塌糊涂，我倒觉得没什么，因为我知道，这是我应该做的。
“子女应该回报父母的爱”。有个事例可以证明这一句话。英国首相*是一个对父母很有爱心、很孝顺父母的人。他的父亲在42岁的时候突患中风。母亲挑起了家庭经济重担，照顾生病的父亲的任务落在了*的身上，他对病榻上的父亲很有耐心，照顾得尽心尽力。
多年来，尽管公务繁忙，*总不忘记经常打电话给父母。尽管中风后的父亲说话不是很流利，但*总能耐心地和父亲进行沟通。父母曾经救过我的命，治好我的病，给了我一个幸福的、温暖的家，有吃有穿，还给我创造了上学学本领的良好条件，父母让我学那么多，主要的是想让我将来的路上能够立住脚，生存下来，而我不能辜负父母对我的期望，要合理安排自己的时间，建立起自己的一个个新的小目标，才会成就大目标。
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓--”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
当每一天母亲把热腾腾的早餐，准时送到我们面前的时候，也许我们不曾为此感动过……
当每一次父亲把学费交到学校，让我们能够无忧无虑的在学校学*，也许我们觉得那是应该的……
每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱。起床时准备好的早点，放学后精心搭配的晚餐，睡觉前温暖的被窝。父母竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，最优越的学*环境！我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。
当我们与同伴们嬉戏欢笑的时候，(.)我们的父母也许正在心急地赶回家、淘米、洗菜、煮饭……当我们甜美的进入梦乡的时候，也许我们的父母还在洗衣、扫地、洗碗……然而，这些看似*常的家务，*凡的事，我们有谁真正体会过这种*凡背后的辛劳呢？
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，而父母对我们的涌泉之恩，我们又何以回报呢？
小时候，母亲千辛万苦生下我们的时候，我们却以整夜的哭闹来报答她；母亲教我们咿呀学语的时候，我们却以置之不理来报答她；父亲将调羹放到我们手里的时候，我们却以把饭都掉到桌子上来报答他；父亲冒着风雨
来学校接我们的时候，我们却以抱怨他来晚了来报答他……这些都是小时侯不懂事的我们对父母的“报答”。那么今天已经明白是非的我们是否应该在父亲节和母亲节上为父母献上一束鲜花或是制作一张卡片；在母亲做完家务后，帮母亲捶捶背；在父亲工作完后，帮父亲倒杯水，说一声“您辛苦了”。
父母为我们付出的实在是太多了，我们根本无法回报。但是，我们可以在一些琐碎、简单的事情上，给父母一个小小的回报，比如早晨或是晚上睡觉时对父母说一声“早上好”、“晚安”；在父母做家务时，帮忙做一些简单的家务：扫地、洗菜、煮饭……最重要的是我们应该好好学*，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的荣耀。
——妈妈的恩情作文 (菁华3篇)
天底下最*凡的是妈妈，最伟大的也是妈妈。
妈妈就是我们的山，是我们的水。妈妈处处关爱着我们，呵护着我们，为了让我们幸福的长大，妈妈可以节省掉自己的一切。为了我们，妈妈可以不管有多么累，多么幸苦，为我们做饭，洗衣服。无论多么累，妈妈都不会说出来，只是硬着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让*凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学*上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的妈妈—一位*凡的女人。记不清妈妈多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向妈妈那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，妈妈吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着妈妈那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在妈妈头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”妈妈您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。妈妈，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，妈妈就是水，妈妈心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
妈妈的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学*与生活的各个角落。想一想，意味深长;品一品，回味无穷……
妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自己的一切时间。 在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自己却被大雨淋湿了?是我那慈爱的妈妈。 我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去?是我那慈爱的妈妈。 在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难?是我那慈爱的妈妈。 在我得了奖状之后，是谁在别人看不见的地方偷偷微笑?是我那慈爱的妈妈。 到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮、舒适又温暖的新毛衣?是我那慈爱的妈妈。
记得有一天早晨，妈妈刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是**安安地到了学校，可是妈妈还得顶着大雨回家，我看着妈妈在雨中的背影，心想：如果我是妈妈头顶上的一把小花伞，为妈妈遮雨，那该多好啊!可我只能看着妈妈在雨中独行，我大声对妈妈喊：“妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈*安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，感觉妈妈的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道：“儿子，你可真孝顺。”这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。 有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢?于是我去问妈妈：“我长大了，您最想要什么东西?”妈妈却说：“我最想你长大以后当个国家有用的人才。”
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我现在一定要好好学*，长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。 感恩生育我的妈妈，感恩祖国我的妈妈，感恩地球我的妈妈。您们的孩子，要用智慧、科学、勤奋、勇敢来报答妈妈，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更美好。 妈妈常对我说：“对别人要常怀感恩之心,受人滴水之恩,当涌泉相报。谁言寸草心,报得三春晖。”
我的脚在10月28日骨折了，是在跳绳的时候被踩断的。妈妈得知后，火速把我送到医院，一检查，骨折。包扎好回家时，妈妈突然伏下身子。我吃了一惊，“干嘛呀？”“我背你走！”什么？妈妈背我？她怎么会背得动，我有75斤重呀，妈妈的体重只有93斤啊！“快上来！”妈妈有些急了。我只好上去。
妈妈把我往上提了提，吃力地挪开了步子。汽车停在很远的地方。我趴在妈妈背上：哪里有这样的？93斤的`妈妈背75斤的儿子？我真想说一声“妈妈你放我下来”，可我知道妈妈是不会松开的。不一会儿，妈妈便气喘如牛了，我再也忍不住涌到嘴边的话：“妈，让我自己来吧。”“咳，你脚摔断了，医生不是说不能跳的吗？你跳跳跳，跳不好了我更苦呀！”……妈妈之前曾经开玩笑背过我，她背起我就连忙放下我，说我了不得，真是太重了！而现在，她怎么会能将我背起来，还走出几十米远的路呢？
第二天上学。下了车，妈妈又艰难地蹲下来背我进去，到教室大约还有50米。我这人心疼妈妈又死要面子，总不能当着同学的面让妈妈背吧？不然他们会笑我的。我说：“就算了吧，妈。你扶我一把就算了，再说你哪里背得动呀？”“傻孩子，我背不动也得背，我的目的就是让你的脚快快好呀！”……我无语了。路上有许许多多的车、人，挤得走也走不过去，这时妈妈就会大声吆喝着“快让开！”背着我前行。在大街上，在学校里，没有一个人笑我，他们都向妈妈行注目礼。
我当时好想哭呀，万一妈妈闪了腰怎么办？我还非常恨自己：为什么不小心点？为什么那个该死的同学偏偏踩了我？我的骨头为什么那么脆弱？……
终于到了教室，我却又踌躇不前了，“妈妈，让我自己来！”“唉，你就算了吧！我想让你的脚快点好！”妈妈坚决不让我下来。众目睽睽之下，瘦弱的妈妈背着“一座山”进来了。我没有听到一句嘲笑我的话，反而同学们七嘴八舌地议论着：“俞柏康的妈妈真伟大！”“俞柏康真幸福！”放学时，力气大的同学都抢着背我，最后还是妈妈把我背下楼了。
自骨折以来，妈妈背我有20来天了。这20来天，她从来没有一句抱怨。我很想跟她说声“谢谢”，但是却不知怎的难以启齿。所以，我一直在心里默默地对妈妈说一句：“妈妈，谢谢您！”
——感恩情感作文优选【5】份
霍金说：“我还有一颗感恩的心。”这句话触动了我的心弦，世上有那么多值得我们感恩的事，我们就应当学会感恩他们。
从小，父母不厌其烦地叫我们说话，跌伤的时候，他们总是第一个来到我们身边，来帮助我们。就连现在，他们还是在为我们拼死拼活地工作，白发渐渐变多，都是为我们付出所承担的辛劳。而我们呢？有的时候一点也不理解他们的感受，向他们发火，这是多么的不应该，这是多么的愚蠢啊。父母为我们这样做，我们不是应该去感恩他们吗？在他们回来的时候倒一杯茶，在他们劳累的时候，为父母捶捶腿，用他们爱你的方式去爱他们。
我在电视上亲眼看到一只乌鸦的举动。在老乌鸦飞不动的时候，小乌鸦主动去找虫子，飞回来后，它并不是去享用自己获得的美食，而是把虫子放到窝中，向它的`母亲叫了几声，好像在说：“母亲，你肚子饿了吧，来吃点东西。”这行为使人深思，连动物都会感恩，难道我们就不能吗？乌鸦反哺，老牛舐犊这不都是向我们诠释什么是感恩吗？
我们要有一颗感恩的心，感恩是来自内心深处的同情，感恩是来自内心深处的呼唤。不会感恩的人，绝对不会得到别人的感恩。不会感恩者，他的心是灰色的，心中四海枯竭，丛山荒芜。学会感恩吧，让这个世界更美好、和谐，充满欢笑。
您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖……不知过了多久，我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
霍金说：“我还有一颗感恩的心。”这句话触动了我的心弦，世上有那么多值得我们感恩的事，我们就应当学会感恩他们。
从小，父母不厌其烦地叫我们说话，跌伤的时候，他们总是第一个来到我们身边，来帮助我们。就连现在，他们还是在为我们拼死拼活地工作，白发渐渐变多，都是为我们付出所承担的辛劳。而我们呢？有的时候一点也不理解他们的感受，向他们发火，这是多么的不应该，这是多么的愚蠢啊。父母为我们这样做，我们不是应该去感恩他们吗？在他们回来的时候倒一杯茶，在他们劳累的时候，为父母捶捶腿，用他们爱你的`方式去爱他们。
我在电视上亲眼看到一只乌鸦的举动。在老乌鸦飞不动的时候，小乌鸦主动去找虫子，飞回来后，它并不是去享用自己获得的美食，而是把虫子放到窝中，向它的母亲叫了几声，好像在说：“母亲，你肚子饿了吧，来吃点东西。”这行为使人深思，连动物都会感恩，难道我们就不能吗？乌鸦反哺，老牛舐犊这不都是向我们诠释什么是感恩吗？
我们要有一颗感恩的心，感恩是来自内心深处的同情，感恩是来自内心深处的呼唤。不会感恩的人，绝对不会得到别人的感恩。不会感恩者，他的心是灰色的，心中四海枯竭，丛山荒芜。学会感恩吧，让这个世界更美好、和谐，充满欢笑。
我的姥姥信耶稣，所以非常善良。
我的姥姥是那么的疼我，爱我，关心我。我饿了，姥姥给我做香喷喷的饭。我冷了，姥姥给我加暖和衣服。我热了，姥姥给我买凉爽的冰糕吃。
我的姥姥爱帮助人，助人为乐，乐于助人。在超市里，若苹果掉了，姥姥立马过去捡，得到了许多声谢谢。姥姥不仅住“人”为乐，还帮助了动物们。在家里，姥姥领养了一只小狗，再看看那洁净的窗前，一群洁白的鸽子正吃着姥姥给的小米。
我的姥姥都快到55了，还每天为我们做着香喷喷的饭，姥姥太辛苦了！
我的姥姥从来就不打我，骂我，若我犯了错误，姥姥给我讲道理。我的姥姥脾气非常好。不管我伤心，姥姥依然会安慰我 我的姥姥非常愿意让我快乐的学*，长大了能考上一所好大学。所以有时，姥姥跟我比赛口算．组词等等。
我的姥姥的手艺非常好，常常教我做这做哪，都挺漂亮的，班上同学都很羡慕我的！
我的姥姥因为读关于耶稣的书，常常有不认识的字，我就帮姥姥查，所以，我就教会了姥姥查字典。
20xx年8月27日我姨妈把林林生在这个世界上。大家从那以后不喜欢我了。只有姥姥还对我好，像往常一样疼我，爱我，关心我。
我的姥姥是十全十美的人。是世界上最疼我，关心我，爱我的'人。
姥姥的心让世界更精彩，让世界充满善意！ 我真想说声姥姥，我爱您！
伯伯叫何*，与我们并无血缘关系，他是我外婆的学生。在我的脑海中没有任何印象。
最初见到何*伯伯实在乌鲁木齐地窝堡国际机场。7月16日下午一点35分，我们一行五人，经过无五小时的飞行，终于*安到达新疆***自治区的首付乌鲁木齐市。到机场迎接我们的就是伯伯，他用粗矿的男中音和新疆**的普通话喊着：“孙老师！你好！”。真没想到，他一眼就认出了外婆。我们被外婆一一介绍给伯伯后，他爽朗地笑着说：“好好好！先去吃饭吧！”一看就知道他是急性子而且豪爽的人。
伯伯今年五十岁，国字脸，浓眉大眼炯炯有神；是个处级干部，人称何处长。三十年前是外婆的学生呢。我们这次新疆之旅，就是由他亲自接待，亲自开车接送的。
何*伯伯不仅性情豪爽，办事干练，听他在电话里布置工作，条理清晰具体，真有领导的范儿。同时，他还非常细心，我们每天的路程和食宿都是由他一一安排的。外婆说何*伯伯这样接待，我们实在感动又很过意不去。可是何*伯伯却爽朗地说：“老师的恩情是报答不完的！”
真情感恩的伯伯，你真好！我一定向你学*！
——《母亲的恩情》教案3篇
一、教学设想
苏教版小学语文第三册《母亲的恩情》，是以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了本诗的具体情境。有助于学生理解古诗，体会诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。全文共有５个自然段，第一至第三自然段具体描述了诗歌的背景和内容。第四自然段，即古诗《游子吟》。第五自然段交代了《游子吟》的写成。本文语言朴实，意境纯美，感情真挚，适合学生阅读。课文所配三副彩图，可以帮助学生形象地领悟课文和古诗，同时还可以培养学生的观察力，想象力，应指导学生认真观察，从而增强对诗句的感受。
《课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
苏霍姆林斯基在他的学校大门口写上“爱你的妈妈”来教育学生，激发学生固有的爱心。而对于本课的教学，我想要通过引导学生有感情的朗读，让他们走进文本，感悟母亲伟大无私的爱。
感悟品味，美读移情，是实现学生与文本对话的关键。低年级学生的思维处于感性思维阶段，学*语言*惯直觉体验、整体接收、综合感受，教学中我根据学生的这一思维特点采用多种方法，让学生在直接地、全方位地、整体触摸语言现象中，有所感悟，并在“悟”中自得。同时充分挖掘文本的情感因素，让学生反复品味，体会表达的精妙及语言的内在情感，以激发学生的内心感受，从而引导学生“披文-入情-入境”，用“心理视线”去读书去领悟语言文字，让学生得到情的激发、智的启迪、美的熏陶。
二、教学目标
１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。
２、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。
３、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关爱之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。
三、教学重点
如何让孩子将《游子吟》这首古诗中的诗句在问中找到对应的句子，以及引导孩子感受体会这些句子所表达的母亲对儿子的慈爱、关心，儿子对母亲的感激之情。对学生有感情朗读指导整和在一个情境中，运用何种手段激发孩子阅读兴趣，提高阅读效率，
四、教学过程
＜一＞激趣导入
１、歌曲引入
齐唱《世上只有妈妈好》
唱完这首歌，小朋友们想到了谁呢？
（我们的妈妈）
２、看图揭题
是啊，自古以来，人们都说母爱是伟大的。今天我们就来认识一位母亲，与她给予她孩子的爱的事情。
［板书：母亲的恩情］
恩，读ēn领读。教“恩”，前鼻音，上下结构，上“因”下“心”。恩情，深厚的情意、恩惠。
３、人物出场
（1）出示孟郊母亲图。
请小朋友们仔细观察这幅图，说说图上画了什么？
（一位老妈妈左手拿着衣服，右手拿着针线在一针针一线线地缝补衣裳）
这位老妈妈是谁的母亲呢？
（2）相机出示孟郊图。
［板书：孟mèng郊jiào］领读。简介孟郊，唐代著名诗人。40岁时才考中进士。中进士后，他到江苏溧阳当县尉，立即回家迎侍老母亲。想起母亲对自己的慈爱和关心，50岁的诗人禁不住心潮澎湃，激动地吟出《游子吟》，这首小诗千百年来一直为人们所吟诵。
＜二＞学*生字
１、过渡：这首小诗千百年来一直为人们所吟诵，想知道诗人母亲怎样的慈爱和关心，使得诗人写出这首小诗的吗？（想）那就请打开课本读一读吧！遇到不认识的生字词，怎么办呢？（用笔圈画出来）
２、检查自学情况
３、学*生字
＜三＞理解课文
１、配乐欣赏《游子吟》
［板书：《游子吟》］
引导生看文第四段
范读，领读，生齐读，分组读，个别读
２、设疑引读
（１）第一自然段
请小朋友们从文中找出与“临行密密缝”相关联的段落句子。
（第一自然段，夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。）
借助插图让学生想象当时的场景，引导学生反复诵读，让他们体会母亲不辞劳苦，对儿子的一片关爱之情。
（２）第二自然段
再请小朋友们从文中找出“意恐迟迟归”相关的段落句子。
（第二自然段；她望着儿子说：“郊儿，你可要早点回来呀！”）
这句话中为什么不用孟郊而是用儿子呢？
（因为文中这句话前一句“母亲把孟郊送到村外。”已经有了一个孟郊，后面这句若在用，就重复了吧。）
说的很好，作者是为了避免重复用词呢。
让学生借助插图所描绘的情境，联系上下文体会母亲对儿子的惦念牵挂之情，指导学生读好母亲说的话及儿子感恩母亲的句子。
（３）第三自然段
请小朋友们从文中找出与“谁言寸草心，报得三春晖！”相关的段落句子。
（第三自然段，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！）
出示词语“抚摸”、“注视”、“心理想”，引导学生抓住它们间的联系。从而让他们懂得：小草不忘太阳的恩情，儿女又怎能忘记母亲的恩情呢！
顺便讲乌鸦反哺的故事，教育学生要知恩图报。
指导朗读，特别要指导学生读好段末的反问句和感叹句，体会儿子对母亲的感激之情。
（４）第五自然段
母亲的慈爱和关心，让诗人感激，永远记得。
出示“铭记”：深深地记在心里。
指导朗读，体会诗人的感激之情。
出示：孟郊永远不能忘怀母亲的恩情。
母亲的恩情孟郊永远铭记在心。
为什么一个说“不能忘怀”，一个说“永远铭记”？
这个问题对于低年级的孩子是比较难的，可引导学生看文章的题目《母亲的恩情》。
母亲的恩情在句子前，是被强调了，在用上永远铭记这个词语，更能表达诗人的感恩之情。
<四>课堂练*
1、 读句子，写话。
各人自读句子，注意“忙着、看到”用在句中的位置。
造句，先仿说，再写下来。
忙着——
看到——
2、 比一比组词。
补( ) 摸( ) 恩( )
扑( ) 漠( ) 思( )
3、 根据课文内容填空。
孟郊( )身上的衣服，( )那又( )又的针脚，心里想，母亲对我的( )不就像这( )吗?沐浴着( )的小草，无论怎样都不了太阳的( )啊!
<五>课后拓展
1、口述母亲关心自己的事情，谈谈自己的感受。
2、小草报答不了太阳的恩情，我们报答不了父母的恩情，给你的父母做一张贺卡，把你对他们的爱写在上面。
五、板书
母亲 —— 铭记 —— 孟郊
(的) (50岁)
夜深 恩情 游子吟
清早 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
日出 景——小草 太阳
情——自己 母亲
六、教学反思
本篇课文，语言朴实，意境纯美，感情真挚，适合学生阅读，课文所配三幅彩图，可以帮助学生形象地领悟课文和古诗，同时还可以培养学生的观察力和想象力。我没有按部就班，一个自然段一个自然段的教学，而是从《游子吟》这首古诗入手，引导孩子吟古诗在文中找对应句子，循序渐进段段突破。如何让孩子将《游子吟》这首古诗中的诗句在问中找到对应的句子，以及引导孩子感受体会这些句子所表达的母亲对儿子的慈爱、关心，儿子对母亲的感激之情。对学生有感情朗读指导整和在一个情境中，运用何种手段激发孩子阅读兴趣，提高阅读效率，是我上好这节课首要解决的问题。
第一课时 （简）
（一）质疑，导入新课
（二）学*本课生字新词
（三）初读课文，了解课文内容
（四）指导本课生字的书写
第 二 课 时
一、教学目标
1、理解课文内容，体会母亲对孩子的爱护之情，从而产生热爱母亲，孝敬母亲的情感。
2、练*用忙着写一句话。
3、背诵《游子吟》。
二，教具准备：教学挂图
三，教学过程
（一）复*旧课，导入新课
1、上节课，我们初读了课文，学*了本课的生字，下面我来选几个生字考考你们怎么样
①出示：针，根，寸，读你能从字音上提醒大家注意的吗
抚摸：你能从字形上猜猜它的意思吗
寸，永：怎么记住这两个字的
②出示生字词，集体读一遍。
2、今天，我们就来看一看围绕着《游子吟》这首诗发生了一个什么样的故事。
（二）精读课文，理解课文内容。
1、这篇课文的题目叫《母亲的恩情》。课文写了母亲的哪些做法呢 自读课文1—3自然段，画出描写母亲的语言，动作的句子，读一读，读后你想说什么
（1）母亲的恩情表现在她的行动加，出示
夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。
①从哪些词语中可以体会到母亲的恩情 夜深了的深是什么意思，让学生抓住一针针一线线体会母亲对儿子的爱。
②读好这句话，看谁能把母亲缝衣的认真仔细给读出来（个别读，齐读）。
（2）母亲的恩情还表现在语言上，出示
她望着儿子说：郊儿，你可要早点回来呀！
①指导看图，从母亲送儿子说的话当中可以看出他们离别后，母亲每天都在挂念儿子，盼望儿子回来。母亲的恩情多么感人啊！
②指导读，读出母亲对孩子的担心，想念，盼望。（指名读，齐读）
2、刚才，我们体会了母亲对孟郊的那种爱护，关心的情感。那孟郊对母亲又是怎样的一种情感呢
分组学*：找一找描写孟郊的句子读一读，说说感受，交流汇报。
（1）出示
孟郊听了不住地点头。他看到母亲头上又多了几根白发，眼睛湿润了。
以不住地这个词看出什么 （孟郊向母亲保证，一定会早点儿回来，不让母亲担心）他看到母亲的白发，眼睛就湿润了，他会想些什么呢 （启发想像，感受母亲无私的爱）
（2）出示图三，图上这个人是谁，他看到了什么 读课文
①他看到了什么 （太阳出来了，小草生机勃勃）
——恩情小学作文6篇
我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我不停地扇动着翅膀，飞向祖国各地，看看我们伟大祖国的大好河山，去看看我们伟大首都——北京。我要登上长城、攀上珠穆朗玛峰；我要飞过长、黄河；我还要去沙漠探险，去“世界屋脊”感受一下高原风光；我还要去参加升旗仪式，伴随着飞扬的旋律，在心中默默立下誓言，好好学*，自强不息，长大报效我们伟大的祖国。我也会去外国感受一下异域风情。
我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我要飞向城市，飞向农村，去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里，一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆小车，在马路上飞快地奔驰。马路变宽了，变*坦了，路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里，农伯伯们都整天乐哈哈，过去的茅棚，现已变成了红砖绿瓦的小洋楼。三峡水电站就要完工，奥运会主会场工地上的机器“突突的”响个不停，“神舟”五号发射的轰鸣声，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人围着杨利伟叔叔采访呢！
我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我还要飞向宇宙，和杨利伟叔叔一起去探险，去看看星星有多大，太阳有多圆，去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样，有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛主……把他们都请到地球上来作客。
我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的成绩，有人说是给予别人帮助……
岭南师范学院文学与传媒学院风吟社会实践队于7月14日下午开展感恩主题讲座，该讲座的主讲人张楚茵老师以举例子的方式拉开了序幕。在非洲大陆51个国家生活的3亿儿童正在遭受着饥饿，战争，贫穷和疾病等灾难，所以我们要感谢今天幸福的生活。世上有一部永远也写不完的书——父母，张楚茵老师教导小学生要感恩父母，用了一首孟郊的《游子吟》来突显父爱，母爱是我们依靠的屏障和给小学生一些感恩父母的方法，例如多向父母表达你爱他们和多交流并经常给予赞美等等。同时还有一个小环节，就是检测小学生对父母知多少。我们不仅要感恩父母，还要感恩老师，同学。感谢老师，对我们的谆谆教诲；感谢同学，我们互助互爱。所以我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给予了我们最宝贵的生命；感谢我们的老师，因为他们给予我们知识；感谢我们的同学，因为他们教会了我们成长。是的，我们要学会感恩！
妈妈是夜里的指路灯，是失落时的一种依靠，是一场干旱的甘霖……母亲对我的爱就像大海一样，无穷无尽，所以我最爱的人就是陪我度过一点一滴时光的母亲。
那是一个寒冬腊月的晚上，我突然感到肚子疼，妈妈连忙跑过来，用手摸了摸我的头，发现很烫，用温度计一量，发现是了39度高烧，他连忙将我送到医院。妈妈一直为我跑上跑下，直到我挂上水已经是凌晨12点钟。等我醒来，发现妈妈的眼上有了好几个黑眼圈。
还有一次，我在家里一不小心把头上划了一个口子，妈妈立马把我送到医院，医生给我的头缝了四针。回到家妈妈在厨房里切菜，突然妈妈的手被刀划破了，我连忙用纸巾擦，血立马染红了纸。我扑在妈妈的怀里哭了起来！
母爱是无私的，他为我们点亮前行的道路，却燃烧了自己。
如果有一个人问我，除了父母之外最想感恩的是谁。这个时候我便会大声的回答：“老师”！
记得有一次上语文课，我头疼又晕，浑身没劲的趴在桌子上，老师看见了我趴在桌子上，走了过来不但没有责备我，还用她温柔的手轻轻地摸了我的额头：“怎么这么烫？是不是发高烧了啊？”老师说道。我慢慢地抬起头，有气无力地说：“不知道》”老师用温柔慈爱的声音对我说：“到我办公室”。老师一边牵我的手我走一边拿起电话打给爸爸，到了办公室便拿出一根三角形的温度计给我测量体温，电话接通了，老师告诉爸爸说：“梓？霭职郑？梓？錾硖宀皇娣？麻烦来带孩子去看医生”。由于爸爸刚好有急事出门，不能及时到学校接我去医院看病。这时体温测出来了——40。5摄氏度，老师吓了一跳，立即先带我到学校对面的医院看病。在去医院的路上因为高热我的两腿发软根本走不了路，老师不顾她弱小的身躯直接把一个有七八十斤肉肉的我背在背上，一刻不停的往医院赶……到了医院老师没有停留片刻，也没来得及挂号，直奔医生办公室要医生先给我看病，这个时候我整个人晕晕沉沉的，但能感觉到和听到老师那商量和哀求的语气在和医生说话……医生被老师的行为感动了，让我先插队看病了，后来就什么也不知道了。
在我完全清醒时看到老师还陪伴在我身边，医生微笑的对我说：“孩子今天要不是你的老师，后果就不堪设想了。”我转头过去看老师，千言万语也无法表达我此时此刻的心情，只能用被泪水模糊了双眼注视着老师，含糊不清地对老师说：“谢谢老师！”老师还是用那慈祥的眼光看着我，朝我点头微笑。
老师的行为让我感受到人间的爱，让我深刻的感受到师恩的伟大！我一定不辜负老师的期望，会用我的努力和行动来，用优异的成绩来回报您的爱。
从六岁开始母亲就跟着父亲到城市去生活，因为经济条件的不允。只能把我们兄弟姐妹都寄养在爷爷奶奶家，*时除了年节日很少能回去看我们。这样的生活一直持续了两年。在我八岁的夏天，我和哥哥姐姐乘着车在山路上颠簸了两个小时后到达目的地。下车的那一刻母亲看着我们久久说不出话来，眼眶红红的却努力隐忍着不让泪水溢出来。在她转身背对着我们的时候，肩不停地颤动着，被刻意压低了的抽泣声却还是那么清晰……
痛得我扯着嗓子哭得天昏地暗。因为血泡是长在臀部所以不能坐也不能躺着睡觉，晚上母亲总抱着我坐在椅子上摇着我入睡，等夜深了把睡熟的我放在床上，她才能入睡。那晚母亲刚把睡熟的我抱回床上，我还没躺下就被疼得醒过来，然后哭声撕破了深夜的宁静。妈妈把我抱在怀里一边摇晃着我一边心疼的带着哭腔安慰我，那夜我就哭着在母亲的怀里等待黎明的到来。而母亲也一直心疼地流着泪安慰我到天明。
从六岁开始母亲就跟着父亲到城市去生活，因为经济条件的不允。只能把我们兄弟姐妹都寄养在爷爷奶奶家，*时除了年节日很少能回去看我们。这样的生活一直持续了两年。在我八岁的夏天，我和哥哥姐姐乘着车在山路上颠簸了两个小时后到达目的地。下车的那一刻母亲看着我们久久说不出话来，眼眶红红的却努力隐忍着不让泪水溢出来。在她转身背对着我们的时候，肩不停地颤动着，被刻意压低了的抽泣声却还是那么清晰。
在搬到城市一年后的一个夜晚，一个深夜响起的电话打破了我们才刚开始不久的*静生活。母亲咬着唇角对我们说“爸爸和哥哥在回来的路上出了事故，现在还在医院里。”话里的每字每句都咬音咬得好重，狠狠的敲在我们心上。在医院的手术室门口，母亲抱着姐姐，大哥抱着我坐椅子上。沉默在我们身上蔓延开来，画出一幕幕黑色的恐惧和不安。我和姐姐趴在他们的怀里哭得声嘶力竭。母亲却依然镇定地握着我们的手说“乖，不要哭，爸爸和哥哥一定不会有事的！”当医生从手术室走出来说出那句“病人暂时脱离危险”的时候，母亲跪在地上用力地抱住我们三兄妹泣不成声，滚烫的眼泪落在我的脖子上灼伤了我的皮肤。
《红楼梦》有林黛玉以一生眼泪还英超前世浇灌之恩，而我们用什么来还母亲为我们家流下的泪？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母爱的伟大，是无私的，是温暖的。
记得有一天傍晚，劳累了一天的妈妈下课回来，见我躺在床上，伸手摸了摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就直奔医院。一路上，疯吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来。妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严实实的。我躺在妈妈怀中，心里有说不出的感动。渐渐地，我发现妈妈呼吸的越来越急促，脚步也放慢了些许，每跑动一步都显得那么得吃力。我急忙说：“妈妈，让我自己走吧。”妈妈笑笑说“你还发着烧呢，怎么能让你自己走，妈妈没事的。”说完，妈妈又加快了速度。脚下溅起的雨水犹如我
到了医院，医生给我打了针，开了药。渐渐地，烧退了。在回家的路上，妈妈一遍又一遍地问我：“好点了吗？”“还难受吗？”耳边的声音越来越模糊不清……
不知道过了多久，耳边响起了妈妈呼唤的声音。睁开眼，朦胧中看见妈妈端着一碗冒着热气的粥。坐在我旁边舀起一勺粥放到嘴边轻轻的吹着，然后再送入我口中，一勺接着一勺……
耀眼的阳光唤醒了沉睡的我，揉揉朦胧的睡眼。惊奇的发现妈妈靠在我床边睡着了，眉头还是紧锁着，但也掩盖不了她那疲惫的神情。在灿烂的阳光下我似乎看到了妈妈双鬓的银发。
啊，妈妈！您对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，无私且温暖。
妈妈，我爱你！
——忘不了老师的恩情作文 (菁华5篇)
从县里到我的家乡“农村”，有着五十公里的路程，住在偏远山村的我来到了县里就读高中，在那里艰苦的时候，我遇到了她“我的语文老师”。
都说高中是最苦的日子，更何况是我！在高二阶段我的父亲生了一场大病，使我不得不放弃学业，回到家中照顾父亲。一年之后，父亲好转，而我已经准备去复读，不过当我见到以前的班主任时，他对我说“作为一个文科生，不用去复读，直接去读高三就可以了，没有学的抓紧补回来”。当时我也同意了班主任的建议，与以前的同学站在一个*台上。
第一周我用我的生活费买了许多书，抓紧在三周之内补回没有学过的内容。终于皇天不负有心人，在第三周我终于补回来未学过的内容，而且在月考的时候，我拿到了班上的第一名。使许多人对我另眼相看，当然我仅仅是在班中第一而已，在全年级中也就才前四十名而已，这还需要我的`努力。
我虽然在学*上取得了一些成功，但是在生活上我已快支撑不起。我是一个比较内向的人，所以在写作文时我常常把内心的苦寄托于作文本里，然而这个举动已被她“我的语文老师”知晓。
一次在我不知晓的情况下，她把自己的钱夹在我的作文本里，当我看老师对我的评价时，无意间有百块钱掉在我的桌子上，当时我惊呆了，感到很奇怪。不过仔细想了想，似乎除了她已经没有别人了，因为在老师发下来的期间，没有人动过我的的作文本，所以我才得出了结果。得知是谁后，我立刻跑到她的办公室，当时她笑眯眯的看着我走进办公室，她的笑如同对孩子般，看到她的笑容我感觉似乎看到了我的妈妈。我忘记了我来的目的，她温柔的声音，让我从思绪间醒了过来，此刻我本想对她表示感谢，但她对我说“她如今衣食无忧，如果她眼睁睁的看着贫困而又坚持不倒的孩子因生活而倒下，那她就不配做一名合格的人民教师，作为一名教师理应将她的学生当做自己的孩子，”当时我满脸泪水。我在想，以后我一定要成为像她那样的优秀教师。
在我高三的那一年不曾有过烦恼，因为有她的存在，无论我面对什么困难我总能度过。她不仅仅是在生活方面多次照顾我，在学*方面让我再次体验到了成功的喜悦。以前在高中，我的语文成绩总在七十五到八十五之间跳动，从未及格过，不过在她的指导下，我的语文成绩第一次及格。我快乐了，她也快乐，因为在她的眼里我是她的孩子，在我眼里她亦是我母亲般的存在。
老师是纯洁心灵的指明灯，永远亮彻我的心底。他们用真诚的教诲和无边的热忱，帮助一个个孩童走出迷林。当我们左冲右突，在荆棘丛生的道路上挣扎时，老师是我们的引路人，无论有多少乌云也挡不住阳光。
一个作文本留下了老师的恩情，我会接着努力与您做盏指明灯。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”不错的，老师像春蚕，像蜡烛，像园丁，像人生中的一艘启明灯。老师的恩情，怎能忘记……
那是一个多明媚的上午，父亲帮我背上心爱的粉书包，带着我来到了小学。我的年龄不够，这我知道，我忐忑不安的坐在后座上，心想着自己会受到怎样的待遇。不一会儿，一位高高的女教师走到我面前高高的马尾，火红的衣衫随风飘扬，她微笑着牵着我的手，来到一个宽敞明亮的教室，不知怎的刚来的惶恐和不安都在她的微笑中渐渐消散，我对老师没有丝毫的害怕和躲闪。
老师是个慈祥的中年人，她有一个孩子，在中学上学。记得那也是一个上午，天阴沉沉的，看样子要下大雨。一位同学因家远而迟迟未来，刚过了预备时间，老师一个健步冲了出去，又想起了什么，大声对班长说：“管好纪律，我出去一趟。”不一会儿，雨下来了，哦，雷雨交加，一道闪电从天而降，吓得同学们大哭起来。就在这时，一个熟悉的身影跑进了教室，牵着一位老师，那个同学身上披着老师的昵子大衣，并未淋湿，而老师，敬爱的老师，却因此得了重感冒，依然给我们讲课。后来，我的知老师打算要给儿子送伞，却没想伞在奔跑途中被车刮到，车没事，伞却散架了。后来，她在路上遇见了那个家远的同学，脱下大衣披上后缓缓的向小学前进。而老师的儿子呢？也被淋成了“落汤鸡”……
事后老师的儿子对我说：“小妹妹，我并未觉得我受到了冷待，我甚至为我妈妈而骄傲她是一个伟大的人民教师！”我被惊住了，我本能以为他会因此而怨恨母亲，没有，真的，是和老师一样的性格呢。
老师为我们的付出数不胜数，衣服脏了她给擦，橡皮丢了她给找，孩子哭了她给哄，一点点的芝麻小事她也不放过。她给我们营造的，是一种幸福、和谐、融洽、安宁的集体。你说，老师的恩情，怎能忘记……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”是啊！是老师从我们走进校园开始，传授我们知识，教给我们做人的道理。使我们一天天成长，一天天茁壮。
老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳；老师是一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是默默无闻的树根，给大树输送了营养……老师给予我们莫大的帮助，难道我们不应该感谢老师的恩情吗？
记得有一次，我代表全班去参加县里的小学生口头作文比赛。为了取得一个优秀的成绩，为此，老师特地让我在星期天的时候，到她家给我做“一对一”的辅导。
星期日的早晨，整个村子都弥漫着薄薄的雾霭。我来到了老师的家里，老师抚摸着我的额头，亲切地问：“孩子，吃饭了吗？没吃的话，老师给你做点儿！”“老师，不用了！不用了！我已经吃过了。”老师向我微微一笑，便走到客厅，不顾疲倦地为我仔仔细细地辅导着：“口头作文……”
从早晨至中午，从中午到下午，老师一直在为我辅导。那时候，老师已经完全发不出声音了，但是，老师还在努力地为我辅导、辅导、再辅导……
在回家的路上，我感动极了，激动的泪水溢满了眼眶。雨，沥沥淅淅地下着，我的心情无比激动……
老师，您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，雨露般甘甜；您的爱，最伟大，最神圣，最无私！
这就是呕心沥血、无私奉献的老师。这种无私的爱，给了我温暖与力量。
“滴水之恩，当以涌泉相报！”老师，感谢您啊！
我放好行李，急忙跑到学校，到章老师家。叮咚，叮咚，我按着门铃，章老师出来了，看着老师一点也没有变，还是那么漂亮！章老师看见我来了，急忙说：“快请进！快请进！”我走进老师的屋，老师屋里面好多小朋友啊，老师一定在教小朋友们读书呢！章老师拉着我的手，坐到了沙发上，关心的问道我的身体情况和功课。当时，我差点哭了，章老师还是那么的关心我，呵护我！
记得五年级的时候，我当上了纪律委员，管纪律的，谁不好好看书，就把谁的名字记在本子上，罚扫地。我们班的某某同学很不服气，于是，他们要跟我对着干，经常把我那本记名字的小本子弄破，还把我记在本子上的名字公布出来，大家听了，举起手指着我，骂我：你会不会记啊，我哪有不读书，别乱记乱记……我听了，很伤心，哭了起来，章老师来了，搞清楚事情后，叫大家放学后有欺负我的留下来。放学后，男同学站在一排，章老师给我主持公道，结果，同学向我道歉，我原谅了他们……
我知道，章老师是那么的关心我，可我在同学们的眼里是那么的不好，那么的自私。章老师，我不是你心中的好孩子，我是个坏孩子，你不要这么对我好，我不配。那件事后，叶优瑶当上了纪律委员，班上少了吵闹声。我觉得自己好没用，好坏，我怕以后我只能是坏小孩，不能做个人人喜欢的小孩……可是，您对我的恩情，我永远牢记在心！
如果从幼儿园算起一直到大学毕业，我们的学生生涯长达*20年。这期间，我们接触最多的人就是老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们对老师最好的礼赞。老师不仅要教书，还要育人。五年级教我的胡老师对我的恩情重如山，似海深。
胡老师对我抱有很大的期望，可是我做到了吗？没有！我凭借自己有几份小聪明，调皮捣蛋，上课不认真听讲，自高自大，早读不读书，可说是毛病一大堆。
我骄傲自满，胡老师找我谈话，讲了很多道理，告诉我骄傲使人落后，落后也就考不上好初中。我“规规矩矩”没几天，又“原形毕露”，好像是属老鼠的，爪子一落地就忘记了。一次月考之后，我的成绩下降了很多，胡老师又找我谈话了，我才知道事情严重性，我要好好学*，改掉骄傲自满的毛病。
我成绩忽上忽下，后又因班长被“撤”了，闹情绪，还是胡老师您一如既往的教育我，给我讲道理，*尚且三上三下，何况我们这些*凡的人呢。在这里，我想说：“胡老师，谢谢您！”
您的恩情我真的不会忘记，在我调皮捣蛋，闹情绪，受委屈时，您没有像其他老师嫌弃我，而是一如既往的开导我，真的非常感谢您。
胡老师，今后我一定会认真学*，不骄不躁，不辜负您的期望。
——感恩情怀演讲稿实用5份
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：学会感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你**；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。
谢谢大家！
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和*的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，*惯就跟着改变;*惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的*惯，愿良好的*惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生! 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。 生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的`生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。 学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报!
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐*和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽...... 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。爱的力量是非凡的，它会把一个人塑造得更为完美。外国有一个感恩节，可咱们中国却没有，那倒无妨，咱们何不把每一天都当作感恩节来过呢。朋友，如果你想有一个好的心境，那不妨试着学会感恩，把每一天都当作你的感恩节。
人们往往会牢记自己的付出，却容易忘记感恩。爱因斯坦说过“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大**，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出过，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗? 感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学*，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。
但即使有感恩的心，人们也常常是只记得感谢给我们关心、帮助、掌声的人，在他们需要帮助的时候也会助一臂之力。而少有人去感激伤害、欺骗、打击过我们的人，我们常常对他们是报以怨恨。其实，对那些伤害过我们、带给我们疼痛的人，我们也应该记得：正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的认识，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害. 愿人人都拥有一颗感恩的心.
有人问：世界上最幸福的是什么？老年人说，是沐浴在阳光下品一杯叶叶舒展的花茶。中年人说，是期盼着孩子健康快乐长大。
小朋友说，是灰太狼不要再吃喜羊羊。我说，最幸福的是在品读过《感恩的心》之后，发现了幸福的真谛，那就是时时事事要拥有一颗感恩的心。
是的，感恩是一种幸福，更是一个永恒的支点；感恩更是一种境界，幸福的人，每天都过感恩节。
感恩父母
感恩父母，应是一种原始的本能，它来自对内心深处情感的回归。
我们都看过这样一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这样一则广告时至今日，仍在热播，其真挚的感情动人心腑，很多人为其感动得流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份真挚的爱，和发自内心对母亲的感恩。
我们要感恩于父母。感谢他们赐予我们生命，无私地给予我们所有的关怀，他们用行动将爱一点一滴毫不保留地全部馈赠于我们。不管我们身处何方，不管我们有何委曲，父母永远是我们心中最坚实的依靠，父母亲情是时间冲断不了的情怀。让永远怀着一颗感恩的心，回报父母的养育之恩！
感谢真情
生活中，常常因有朋友的相助，而让我感动于身边的点滴，这让我们学会了珍惜，学会了感动，懂得了生命原是一次次的感动堆砌起来的。是真情让生活充满阳光，让工作也充满温馨……
假期中因要参加山东省新教材的编写，我们威海我和另一位老师担任第四册的编写任务，不但要设计整个情境和语言，还要手绘出教材图，而且我编写的部分还要拿到省里去研讨。编写已是很有难度，但绘图确实难度更大。没办法，只有请美术组的老师，李美老师学校有事，孙老师和左老师，她们其实假期有训练，休息得很少。但两位老师愉快地答应，最让我感动的是两位老师在要为我绘图是，几乎异口同声地说：“我看看我带没带我的花镜。”这让我除了感动，更多的是不忍。谢，已不言而喻但却是那么苍白无力……
生活中，工作中，很多时候因为友情，因为真情，因为互助，才让我们感觉生命中的每段历程是那样地温馨。
感悟生命
生命中每一个日子都是美丽的，生命中每一分钟都是充满希望的。我们应该感恩生命的存在，珍惜生命，学会生活，过好每一天。大地震、泥石流给人们带来的巨大的灾难，让我们明白：生命如此脆弱，我们要好好活着。
假期中，看了电影《唐山大地震》，让我有一种身处其境的触动，人们在地震面前显得是那么的弱小，那么的无助。看着那么多无辜的生命转瞬消失，那时突然懂得，什么是生命的幸福。就在这一瞬间，感受到了生命的珍贵，再次感悟了生命的意义。生命是美好的，请善待自己每一天！活着，健康快乐地活着，就已是最大的幸福了。
感动责任
有爱就有感恩，学会感恩，才会担当责任。xxxx年，在抗击冰冻雪灾中，有一句感人肺腑的话：“有爱就有感动，感动是一种责任！”
对汶川地震，唐山人感同身受，经历了32年前唐山大地震的志愿者们，正“带着感情”用他们的经历和感受来抚慰受灾群众的悲怆欲绝。“我是唐山来的”这是自发支援者们名字。他们说“作为唐山人，人人都有颗感恩的'心。大地震时曾接受过外地人的帮助，现在四川也发生了地震灾情，我们的心情非常地悲痛，我们应该帮助他们，一定要为灾区做点事情，帮他们出点力，捐点款。”
是的，感恩是一种心态，它能让我们面对人生中各阶段面临的各种境遇，感恩也是一种素养，它能让我们在与人的交往中，更多地影响身边的人。
对我们每个人而言，感恩是一种爱，是一种对爱的追求、对善的坚守；感恩也是一种对生命的尊重、对责任的执著。感恩是一种力量感恩，是结草衔环，是滴水之恩当涌泉相报。
感恩是一种心态，一种回报，一种品质，一种心境！让我们放慢脚步，关注生活中的所有感动，感恩父母，感恩关爱，感恩责任，感恩挫折……
“一个懂得感恩的人，才是一个完整的人”。怀一颗感恩的心，做一个懂得感恩的人。学会付出，学会给予，感恩身边的一切，珍惜现在的拥有，这样感恩的心才会天长地久……感恩，让我们生活更美好，我愿一直享受着这生命中至真至深的美丽情怀……
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和*的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，*惯就跟着改变;*惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的*惯，愿良好的*惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生!朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报!
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐*和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽......对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。爱的力量是非凡的，它会把一个人塑造得更为完美。外国有一个感恩节，可咱们中国却没有，那倒无妨，咱们何不把每一天都当作感恩节来过呢。朋友，如果你想有一个好的心境，那不妨试着学会感恩，把每一天都当作你的感恩节。
人们往往会牢记自己的付出，却容易忘记感恩。爱因斯坦说过“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大**，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出过，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗?感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学*，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。
但即使有感恩的心，人们也常常是只记得感谢给我们关心、帮助、掌声的人，在他们需要帮助的时候也会助一臂之力。而少有人去感激伤害、欺骗、打击过我们的人，我们常常对他们是报以怨恨。其实，对那些伤害过我们、带给我们疼痛的人，我们也应该记得：正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的认识，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害.愿人人都拥有一颗感恩的心.
爱是人类精神文化的源泉，如生命之水一样滋润着我们的人生。2010年新疆九州通大力倡导“感恩有我，关爱吾疆”的文化主题精神。这是我们所有新疆九州通人的福音。
来到新疆，心里总有一种背井离乡的感觉。为之美好的梦想，全身心地投入新疆九州通。想起那段难忘的岁月，我们奋斗在仓储一线，脚底磨起过水泡，放弃了穿那一双漂亮的高跟鞋，也忘记了在自己年轻的脸上摸一点属于自己的颜色。每晚回到宿舍，感觉躺在床上是一天中最幸福的事。我是仓储搬运工，汗水透湿了我的衣襟，双手布满了厚厚的茧，刚刚码起一堵“墙”，又搬走一堵“墙”。你问我累不累，我会回答：不累!然后对你憨憨地笑。
要问我们需不需要“关爱”，回答是肯定的。当我还是一名新员工的时候，有老员工一带一手把手地教我，让我很快掌握工作技巧，迅速融入团队;当我自己都忘记了自己的生日时，我意外惊喜地收到由公司总经理亲笔签名的生日贺卡，还享有半天的带薪假，让我好好的放松了心情，享受属于自己特别的一天;当我们的家庭遭受不幸时，会第一时间收到公司的慰问和大伙捐赠的善款，一方有难，八方来源。我们的孩子在公司健康成长，学*生活，这更让我深切的感受到公司领导对双职工的无限关爱。同事与同事之间，部门与部门之间，那种相互信任，相互帮助，相互包容，相互协作，彼此支持的“关爱”事例更是数不胜数，点点滴滴汇聚成河!讲也讲不完!正因为有了这些讲也讲不完的“关爱”情节，让我学会了感恩。感恩公司，我全情投入工作。感恩领导，在工作中我要少出差错，力争最好。感恩同事，我们肩并肩，齐步向前。感恩伴侣，做永远的爱人!
人类之所以发达，和动物最大的区别就是人类有情感，也就是爱。爱是一种能力的表现，爱是人类永恒的话题，无法想象世界没有爱会是怎样。我们的企业以“关爱”着手，逐渐形成文化，这更应证出了公司总经办一行领导者的博爱仁和之心。在此我深深地感谢!让感动的融融暖意，永远留在心中，即使有一天我不得不背负巨大的苦难，也不会放弃对生活的热爱!
我无法用语言把“关爱”这个话题表达的淋漓尽致，因为我的语言和“关爱”相比，语言是苍白的，“关爱”是温暖的。“关爱”是企业的太阳，温暖我们彼此的心灵!“关爱”必是一位大使者，为企业插上腾飞的翅膀，“感恩”带我们与企业一起飞翔!
