微风**，花香阵阵，这儿就是我们学校的花坛。
春天，这儿绿树发芽，鸟语花香，伴随着阵阵绿意，我们快快乐乐的来到了学校，心情似乎正慢慢展开，这儿就像早晨新鲜的芬芳。
夏天，这儿呈的更加挺拔了，在高高的烈日照射下，那些树木坚强、不屈直直挺立，为我们带来了阴凉。这儿就像严热的中午。
春、夏刚刚离去，秋，又悄悄地走来了。它让我们等待一会儿，冬，一定会来。这就像下午，悄悄的来又悄悄的离去了。
冬，迫不及待的赶了过来，喘了几口气，休息了一会儿，终于开始干正事了。它种出了白白的.冰花。收获时节便一朵一朵的摘了下来，悄悄的看了我们一眼，见我们迫不及待的等着它的冰花，便使劲儿一吹，又下起了雪。我们又蹦又跳欢天喜地。现在来看看花坛，呀!更美了!大树盖上了厚厚的被子，美美的睡着了。它们经历了风风雨雨该好好休息了。你们安静的睡吧，明年再见!
好吗？
在我们的学校里有许多美丽的花坛。每天早上，我们在花坛的周围散步，谈话。这些各种各样的花坛总会给人带来一种美好的感觉。
首先看到的是办公楼和教学楼之间的一个大花坛。这个花坛中央立着一个女教师的雕塑。花坛的四边围绕了一圈冬青，好像一群小学生围绕在教师身旁。那女教师手中拿了一本书正在向远方眺望。我想：书是知识的海洋，我们只有多读书，才能看得更远。
接着向后看，那又是三个圆形的花坛。它们也是用冬青围起来，那翠绿色的冬青被学校园丁修剪得整整齐齐。花坛里面是高矮不一的月季和龙爪槐。月季那翠绿的颜色的叶子衬托着红的、白的、甚至还有粉里透白、白里透粉的花朵，格外好看。那龙爪槐的枝干弯弯曲曲的，它看见了周围好奇的“伙伴”正伸出龙一样的爪子，打着招呼。
三个圆形花坛的正中有一个小方花坛。花坛的正中央矗立着旗杆，鲜艳的*在旗杆的顶端迎风招展。花坛四周的冬青像卫兵一样日夜守卫着她。
学校里的美丽花坛，她的美丽说也说不尽，道也道不完。她的靓影离也离不开，赶也赶不走。啊！这花坛，你真美！
早晨，一走进校园，就看见那庄严的升旗台。走到升旗台的时候，一股清香扑面而来，哦！原来是那三个花坛，花坛里经过夜雨滋润过的花和叶是那么的鲜美！仿佛散发着一股诱人的香味，手指轻轻一弹，那嫩绿枝叶上的露珠，一滚一滚地滴下来。所谓，花儿再美，也需要绿叶的衬托，那柔嫩的枝叶和露珠就像一对完美的组合一样，加上那被露珠打湿的红、黄、橙的花儿，就像合唱团一样，伴着“合唱团”的优美歌声，引来了“蜜蜂美蝶”。
那其他两个小花坛种着的“千里香”也挺受鸟儿的欢迎嘛！那当然，千里香，千里香，有名给你叫嘛！当然名不虚传，不过也没那么厉害！十里飘香吧！千里香它先冒出绿色的`粒籽，慢慢变红变红，然后变成雪白无暇的小花苞，慢慢儿打开了花儿！啊！多么雪白的花儿！并且释放着清香的味儿！多么迷人！这就是那两个小花坛！
这三个花坛不时有鸟儿“光临”并且“吱啾！吱啾！”地叫着，仿佛在说：“这里是‘天上人间’吗？我难道是在仙游了？这里怎么像仙境一样？”
啊！我爱校园里的三个花坛！
——校园一角——花坛作文 (菁华3篇)
沿着笔直*坦的沥青路，进入建设小学大门。穿过宽阔的塑料操场，来到西南角，一个个美丽的花坛，立刻呈现在你面前。
校园里有四个圆形的花坛。花坛里有许多种花，如杜鹃花、月季花、牵牛花、牡丹花等；...颜色是多彩的。红色如火，白色如雪，粉红色如霞，长的老好看。
这些花儿有的含苞待放，像害羞的`小女孩，有的半闭着，像拿着扇子遮住半边脸，有的怒放，像去参加大型舞会打扮得漂漂亮亮。一阵风吹过，花儿似乎在微风中起舞。它们非常漂亮。
下课后，学生们像潮水一样涌向花坛赏花。大多数学生在花坛旁玩耍。每个学生的脸上都充满了快乐的笑脸。
这些美丽的花坛给小学的建设增添了许多光彩，也给学生增添了许多乐趣。
我爱学校的每一条风景线，我更爱我的学校！
走进我们的校园，首先看到的是一个半圆的花坛，花坛周围镶着瓷砖，花坛里有一尊雕塑，雕塑的是一个大大的“力”字，他告诉我们：“知识就是力量”。使同学们更加好好的学*。花坛里种着许许多多的花草树木，有挺拔的小柳，有争奇斗艳、五彩缤纷的小花……
春天到了，花坛里的小柳发芽了，柳条又长又直像一条条玉带。小桃树开花了，桃花散发出迷人的香气，它们给春天带来了勃勃生机，下课了，同学们在花香中玩儿得更愉快了。
夏天到了，树长得茂盛了，小花也开了，柳树长出了翠绿的叶子，许多不知明的花也都开了不，不得有红的，紫的……它们在太阳的照耀下，相互掩映，显得更加美丽了．
秋天到了，各色的菊花开了，小柏树也显得更加苍翠了。
冬天到了，一场雪过后，花坛里的树都开满了雪白的梨花，只有柏树和松树不怕严寒，还那么翠绿，它们像一个个小卫士，守卫着这美好的环境。
啊，校园的花坛，我爱你。
走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从月季花散发出来的。
那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵开得艳丽，红红的，嫩嫩的'，微风吹过，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。
草坪上的小草，像顽皮的孩子，从泥土中钻出来。小草是绿绿的，鲜鲜的，嫩嫩的，它在对我微笑，仿佛在说：“我们做好朋友吧！”在太阳公公的照耀下，她笑得更灿烂了。
“哗啦啦，哗啦啦。啊！下雨了！”可我却拿着雨伞，继续观赏我喜欢的月季花和可爱的小草。有的小草在雨中成了落汤鸡，有的在雨中瑟瑟发抖，还有的却在思考，而美丽的月季花呢？有的在飞舞，有的在唱歌，还有的在地头照镜子。
雨停了，在花朵和小草中间，夹杂着形态各异的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一颗颗晶莹剔透的金刚钻，好多同学想把它拿下来，做成手链，送给妈妈，但那是不可能的啦！
虽然这时的花坛并不是繁花似锦，但哪一个花坛能比得上我们校园五彩纷呈的花坛呢！
——校园一角花坛作文实用10份
我们的学校非常美丽，仅校园的一角——花坛就够迷人的了。
走进花坛，一缕淡淡的清香迎面扑来，发出阵阵香气，沁人心脾，令人心醉。花坛里的花盛开了，闪动着晶莹的小露珠。看，校园的月季花开得多鲜艳、多嫩啊，有红的、黄的和粉红色，五彩缤纷，颜色各异。月季花的形状是心形，层层叠叠，微微下卷；对着花瓣中的花蕊闻一下，真是芳香醉人；一阵微风吹过来，月季花轻轻地摇曳着，仿佛在跳着优美的舞蹈。那一串红，就像一串串鞭炮似的。还有那千姿百态，绚丽多彩的菊花，有的硕大无比；有的小巧玲珑；有的重重叠叠；有的洁白如玉；有的红中衬黄，真是美丽极了。野花开得芬芳迷人，而且还很美，美得让人心醉，仿佛在欣赏着一幅连绵不断的百花图卷；校园里的花也很多，如天上的繁星，星星点点地落在草丛中，不时还飘出阵阵香气，引出蜜蜂采蜜。
花坛中央还有四棵大柏树。每到夏天，柏树的树枝向四面八方展开，像一把绿绒色的雨伞；树下，花坛像一张又红又绿的地毯一样，柏树把小花和小草当做自己的孩子一样去呵护，让它们不受一点伤害。
我们学校的花坛真美啊！我永远不会忘记我们的崇文街小学，因为它是我们成长、成才的“摇篮”，也是我们学*的乐园和生活的家园。
人们都喜欢风景如画的公园，喜欢去公园散步，赏景，而我心目中的公园是我们的学校
走进我们的校园，首先看到的是一个半圆的花坛，花坛周围镶着瓷砖，花坛里有一尊雕塑，雕塑的是一个大大的“力”字，他告诉我们：“知识就是力量”。使同学们更加好好的学*。花坛里种着许许多多的花草树木，有挺拔的小柳，有争奇斗艳、五彩缤纷的小花……
春天到了，花坛里的小柳发芽了，柳条又长又直像一条条玉带。小桃树开花了，桃花散发出迷人的香气，它们给春天带来了勃勃生机，下课了，同学们在花香中玩儿得更愉快了。
夏天到了，树长得茂盛了，小花也开了，柳树长出了翠绿的叶子，许多不知明的花也都开了不，不得有红的，紫的……它们在太阳的照耀下，相互掩映，显得更加美丽了。
秋天到了，各色的菊花开了，小柏树也显得更加苍翠了。
冬天到了，一场雪过后，花坛里的树都开满了雪白的梨花，只有柏树和松树不怕严寒，还那么翠绿，它们像一个个小卫士，守卫着这美好的环境。
啊，校园的花坛，我爱你。
我们的校园风景优美，充满欢乐，当我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。
走进校园，映入我们眼帘的是五个花坛，花坛的四边切有蓝绿相间的瓷砖，把校园的一角装饰得格外美丽。
中间是圆形花坛，里面种着一棵假槟榔，足有一层楼那么高，树干有碗口粗细，远远望去，像一把撑开的大伞。一阵微风吹来，假槟榔的叶子在微风中随风飘荡，像是一个无忧无虑的小姑娘在随风舞动。
在圆形花坛的四周，是一个椭圆形的花坛，里面种着许多美丽的花草树木。每临春天到来，校园里就是一片生机勃勃的绿。那绿得最惹人喜爱的就是那毛茸茸的小草了。它们的嫩叶摇摆着，像是无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树都穿着绿装，批着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩起舞。
花坛是老师和同学们经常休闲的地方，它不但帮我们消除疲劳，还带给了我们许多乐趣。
四季姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地踏进我们的校园。
首先跃入眼帘的是校园的大花坛。校园的大花坛一年四季都有不同的变化，你瞧！
春天的花坛最美丽！那高大的松树换上了美丽的新衣裳，那迷人的月季花含苞欲放，那迎春花露出了甜甜的笑脸，仿佛是一位迎春小姐。
夏天的花坛是翠绿色的。那一簇簇，一丛丛的小草真惹人喜爱，还有那高大，挺拔的大松树，像一位威武的士兵似的，傲然地站在中间，表情严肃，守卫着自己的家园。
秋天的花坛美得不得了！菊花仙子穿上了金黄色的舞裙，在美丽的花坛中翩翩起舞。落叶铺成的地毯恰好为菊花仙子铺了个舞台。
冬天，那松树穿上了厚厚的银衣裳，梅花在校园的花坛里盎然绽放。同学们又在一旁打雪仗，堆雪人……
我爱四季的花坛，它是多么的美丽，多么的威武，我爱它，但我更爱这美丽，可爱的校园。
在我们学校的东南角，有一个美丽的大花坛，它每时每刻都在不断的绽放它那美丽的容颜，真是美丽极了。
看！迎春花伸了伸懒腰，张开了它的“大嘴”，花朵像是一个个小喇叭，对着正在沉睡着的花儿们大声说：“春天来了，春天来了！”啊呀，把花儿们和小草们的梦都吵醒了。小草钻出了地面，东瞧瞧，西望望。而桃花们呢，一个个都跟赶集似的，这边挤挤，那边钻钻，生怕自己被包在里面。还有一些小竹笋藏在了小草里面，像是一座座耸立在小草中间的小宝塔，看着可爱极了！
炎热的夏天到了。一阵微风吹过，一串红便开始舞动着自己那婀娜多姿的身躯，漂亮极了！在花坛的旁边有一条长廊，长廊的四周有葡萄树，每当夏天到来，同学们热的满头大汗时，就会跑到长廊下，顿时感到异常清凉，而且边吃葡萄边欣赏着一朵朵花，真是有一种上了天堂的感觉！
转眼间，夏天过去了，秋天已经来临，深绿色的小草变的枯黄，小花儿也不知道躲到哪里去了，只有菊花还在热情的开放着，花坛旁边的翠竹依然长青，正因为它们的那份热情，花坛才显得不那么冷清。
雪花儿飞舞起来了，像春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，簌簌的飘洒下来。一会儿，便为花坛盖上了一层层的鸭绒被。花坛里，只有几棵珍珠梅陪伴着孤独的花坛。而花坛旁边的松树依旧穿着那身“绿衣裳”，像是一个个守护者，守护着这美丽的花坛。
这就是我们这美丽的花坛，我爱我们这美丽的花坛。
走进我们的校园，首先看到的是一个半圆的花坛，花坛周围镶着瓷砖，花坛里有一尊雕塑，雕塑的是一个大大的“力”字，他告诉我们：“知识就是力量”。使同学们更加好好的学*。花坛里种着许许多多的花草树木，有挺拔的小柳，有争奇斗艳、五彩缤纷的小花……
春天到了，花坛里的小柳发芽了， 柳条又长又直像一条条玉带。小桃树开花了，桃花散发出迷人的香气，它们给春天带来了勃勃生机，下课了，同学们在花香中玩儿得更愉快了。
夏天到了，树长得茂盛了，小花也开了，柳树长出了翠绿的叶子，许多不知明的花也都开了不，不得有红的，紫的` …… 它们在太阳的照耀下，相互掩映，显得更加美丽了．
秋天到了，各色的菊花开了，小柏树也显得更加苍翠了。
冬天到了，一场雪过后，花坛里的树都开满了雪白的梨花，只有柏树和松树不怕严寒，还那么翠绿，它们像一个个小卫士，守卫着这美好的环境。
啊，校园的花坛，我爱你。
我们的校园不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是校园的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。
春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。
夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄色、蓝色、红色……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢！花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。
秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄色，也有的变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。
一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。
我爱美丽的校园，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景色中，久久不愿离去。校园的花坛，我爱你，更爱校园里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽！
走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从月季花散发出来的。
那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵开得艳丽，红红的，嫩嫩的，微风吹过，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。
草坪上的小草，像顽皮的孩子，从泥土中钻出来。小草是绿绿的，鲜鲜的，嫩嫩的，它在对我微笑，仿佛在说：“我们做好朋友吧！”在太阳公公的照耀下，她笑得更灿烂了。
“哗啦啦，哗啦啦。啊！下雨了！”可我却拿着雨伞，继续观赏我喜欢的月季花和可爱的小草。有的小草在雨中成了落汤鸡，有的在雨中瑟瑟发抖，还有的却在思考，而美丽的月季花呢？有的在飞舞，有的在唱歌，还有的在地头照镜子。
雨停了，在花朵和小草中间，夹杂着形态各异的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一颗颗晶莹剔透的金刚钻，好多同学想把它拿下来，做成手链，送给妈妈，但那是不可能的啦！
虽然这时的花坛并不是繁花似锦，但哪一个花坛能比得上我们校园五彩纷呈的花坛呢！
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐
园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。走*一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花
海”。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动——去花坛做游戏...
我爱花坛，更爱学校。
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐
园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。走*一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的'含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花
海”。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动――去花坛做游戏...
我爱花坛，更爱学校。
——校园一角――花坛作文（精选五篇）
在别人的眼中，桂林、西湖……才是美丽的，但在我眼中，校园中的花坛才是我心目中最美丽的地方。
在我们学校的西北角有一个美丽的大花坛，它无论春夏秋冬都展现着自己的美丽。
春天，小草 探出尖尖的小脑袋，睁大圆圆的眼睛，好奇地张望着这个五彩缤纷的世界。“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘亲密地说着悄悄话哩！碧绿的草儿围着花坛，给花坛镶上了一道美丽的花边。艳丽的迎春花扬着娇小动人的脸蛋调皮地望着人们，甜甜地微笑，似乎在说：“春天到啦！春天到啦！
夏天，小花们陆续开放了。顿时，花坛变的焕然一新。瞧！五颜六色的海棠花开得那么美。亭亭玉立的月季， 如一个害羞 的小女孩 ，羞涩地低下头；一串红更是充满青春与火辣，如一团燃烧的烈火，仿佛要把整个世界照亮，它得意地摆动着如火的衣裙似乎要与身旁的月季比美哩！一簇一簇的花朵争奇斗艳，竞相绽放，为花坛增加了一道靓丽的风景线。
秋天，花坛更美了，别的小花都凋谢了，唯独菊花 没有凋谢。红的像火，粉的似霞，黄的赛金，白的如雪……五颜六色，如一串串彩色的珍珠闪耀在花坛中。
冬天，花坛一片枯萎，唯有坚强不屈的冬青树屹立在风雪中顽强地与风雪作斗争。冬青树其貌不扬，虽然不能与参天大树相提并论，也不能与婀娜多姿柳树相比，但它有那旺盛的生命力，不畏严寒，永不到下，这种精神多么值得我们去学*。
花坛一年四季风景如画，花朵永开不败。我爱我的校园！更爱屹立在校园里的花坛！
沿着笔直*坦的柏油马路，进入建设小学的大门。穿过宽阔的人塑胶操场，来到西南的一角，一座座美丽的花坛，立刻呈现在眼前。
校园里的花坛是圆形的，一共有四个。在花坛里种了许多种花，比如杜鹃花、月季花、喇叭花、牡丹花……颜色五彩斑斓。红得像火、白得像雪、粉得像霞，那长的老好看了。
这些花，有的含苞欲放，像一个个含羞的小姑娘、有的半开半闭，像拿把扇子遮住了一半脸、有的完全盛开，像要去参加一个大型的舞会把自己打扮得漂漂亮亮的。一阵风吹拂过，这些花仿佛在微风中翩翩起舞，美丽极了。
下课了，同学们犹如潮水一样，涌到花坛边赏花。大部分的同学在花坛边玩耍。每一位同学的脸上都洋溢着快乐的笑脸。
这些美丽的花坛，给建设小学增添了许多光彩，也给同学们增添了许多乐趣。
我爱学校的每一道风景线，更爱我的学校！
时光飞逝，日月如梭。刚进校园的时候，一切还是那么陌生。现在，我与这里所有的植物和树木有着不解之缘。其中我最熟悉的小花坛，给我带来了很多快乐。
这个小花坛位于我们学校的门口。一进校园，一对生机勃勃的场景映入眼帘，可以美！
春姑娘来了，小花坛上披着一件崭新的绿色连衣裙，仿佛在向学生展示她的美丽。一大群红、绿、紫、黑五颜六色的小草，加上浓浓的或淡淡的新绿，与对面的粉色樱花形成一幅连绵不断的画面，给整个校园增添了无限的生机。
夏天，栀子花开在花坛边，我们闻不到它的香味。同事都舍不得挑一个，都想把美好和芬芳留给别人。栀子花好像被触动了，美就充分展现出来了。雪白的栀子花，迷人的香味，让人不禁想到：“啊！这么好看的花，这么香的花，怎么能不算花王呢？”
秋天，迷人的栀子花失去了昔日的辉煌，取而代之的是桂花。此时，整个学校充满了芬芳，整个校园在花香中徜徉在知识的海洋中。一阵微风吹过，桂花落了下来，就像一场土黄色的雨，就像无数流星划过天空。
冬天，万物枯萎，花坛里的植物叶子脱落。只有两棵宝塔松保持着原来的绿色，就像两个士兵，守卫着我们的小花坛.
这是我的校园，我爱这里的每一棵树和每一片草地，我爱这里的小花坛！
沿着笔直*坦的沥青路，进入建设小学大门。穿过宽阔的塑料操场，来到西南角，一个个美丽的花坛，立刻呈现在你面前。
校园里有四个圆形的花坛。花坛里有许多种花，如杜鹃花、月季花、牵牛花、牡丹花等；...颜色是多彩的。红色如火，白色如雪，粉红色如霞，长的老好看。
这些花儿有的含苞待放，像害羞的小女孩，有的半闭着，像拿着扇子遮住半边脸，有的怒放，像去参加大型舞会打扮得漂漂亮亮。一阵风吹过，花儿似乎在微风中起舞。它们非常漂亮。
下课后，学生们像潮水一样涌向花坛赏花。大多数学生在花坛旁玩耍。每个学生的脸上都充满了快乐的笑脸。
这些美丽的花坛给小学的建设增添了许多光彩，也给学生增添了许多乐趣。
我爱学校的每一条风景线，我更爱我的学校！
在我们学校的东南角，有一个美丽的大花坛，它每时每刻都在不断的绽放它那美丽的容颜，真是美丽极了。
看！迎春花伸了伸懒腰，张开了它的“大嘴”，花朵像是一个个小喇叭，对着正在沉睡着的花儿们大声说：“春天来了，春天来了！”啊呀，把花儿们和小草们的梦都吵醒了。小草钻出了地面，东瞧瞧，西望望。而桃花们呢，一个个都跟赶集似的，这边挤挤，那边钻钻，生怕自己被包在里面。还有一些小竹笋藏在了小草里面，像是一座座耸立在小草中间的小宝塔，看着可爱极了！
炎热的夏天到了。一阵微风吹过，一串红便开始舞动着自己那婀娜多姿的身躯，漂亮极了！在花坛的旁边有一条长廊，长廊的四周有葡萄树，每当夏天到来，同学们热的满头大汗时，就会跑到长廊下，顿时感到异常清凉，而且边吃葡萄边欣赏着一朵朵花，真是有一种上了天堂的感觉！
转眼间，夏天过去了，秋天已经来临，深绿色的小草变的枯黄，小花儿也不知道躲到哪里去了，只有菊花还在热情的开放着，花坛旁边的翠竹依然长青，正因为它们的那份热情，花坛才显得不那么冷清。
雪花儿飞舞起来了，像春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，簌簌的飘洒下来。一会儿，便为花坛盖上了一层层的鸭绒被。花坛里，只有几棵珍珠梅陪伴着孤独的花坛。而花坛旁边的松树依旧穿着那身“绿衣裳”，像是一个个守护者，守护着这美丽的花坛。
这就是我们这美丽的花坛，我爱我们这美丽的花坛。
——《校园一角》教案3篇
课题：
校园一角
课时：
2课时
课堂类型：
造型、表现
教学目标：
1、通过校园风景写生使学生进一步认识景物的*大远小规律。
2、通过写生进一步训练绘画构图能力，加强对构图的意识、方法和规律的认识。
3、培养深入观察、精心描绘的*惯，并在写生过程中学会提炼和取舍。
教学重难点：
1、景物中的透视变化。
2、寻找有代表性的和有明显透视关系的角度组织构图。
教具学具：
绘画工具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1、导入：
今天是写生课，写生的对象是我们生活、学*了六年的母校。我们对学校的每个角度、一草一木都非常熟悉，对母校我们都有深厚的情感，
今天我们要用手中的画笔去表现出它的美。
2、新授：选取角度，观察写生
三、学生作业，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
教学目标：
1、数出10以内物体的个数，做到手口一致。
2、初步感知基数与序数的含义，体验学*的乐趣。
3、感受集体的温暖，热爱老师和同学。
教学准备：
教具：教学挂图、数字儿歌和古诗等
场地：校园和教室
教学过程：
一、师生互相了解
1、教师自我介绍
师：我姓赵，大家怎么称呼我呀？对，大家可以叫我赵老师。以后的学*生活就有我陪同大家一起度过，欢迎我吗？
2、与以前的教师做比较
师：小朋友在入学之前，有的生活在学前班，有的生活在幼儿园，对吧。那赵老师和你们以前的老师比起来，有什么不同啊！学生可能出现的情况:
生1：我以前的老师是男的，你是女的。
师：说得对。
生2：我以前的老师比你年轻（年老）。
生3：我以前的老师比你胖（瘦）。
生4：我以前的老师没有你漂亮（比你漂亮）。
生5：我以前的老师梳长发，你梳短发。
师：赵老师与你们以前老师的不同地方大家说得很全面，那我和你们以前的老师有没有相同的地方呢？
（生：你们都是老师。）
师：对，我们都是老师，都喜欢自己的工作，喜欢自己的学生。
3、猜老师的年龄
师：同学们刚才把赵老师和你们以前的老师做了比较，我想大家对我或多或少有了一些了解。那你们想对赵老师有更多的了解吗？我家住在皓月大路188号，花园小区1栋7单元，我家有3口人，分别是我、女儿和爸爸。还想知道老师什么情况？（学生可能会出现以下情况）
生1：你的女儿几岁？叫什么名字？
生2：你喜欢什么？
生3：你多大了？
师：这是一个秘密。老师想请大家猜一猜。以猜的次数少并且猜中者为优胜。
（学生开始没有目的，一个一个猜测，后来会逐渐摸索到规律，开始确定范围来猜。）如：
生1：25岁。
师：不对。
生2：40岁。
师：不对。
生3：30岁。
师：不对。
生4：老师，你比30大吗？
师：对。
生5：你比40小吗？
……
师：你们可真聪明，这么快就猜出了老师的年龄。
4、学生自我介绍
师：同学们了解了老师的基本情况，现在，小朋友们互相介绍一下好吗？注意，要说清楚自己的姓名、家庭住址、家庭成员、电话号码、喜欢什么等等。
二、数校园中物体的个数
师：同学们互相认识了，从今天开始，我们就生活在学校这个大家庭里了。想看看我们美丽的校园吗？不过，老师有个小小的要求，大家看过校园之后，要当一个小导游，向大家介绍一下你都看到了什么？有多少？行吗？
（教师要将学生分成小组，再以小组为单位来到操场，熟悉校园概况，同时到现实的情境中去观察、计数不同物体的数量。时间大约10分钟。回到课堂后，小组同学之间先交流一下看到了什么，有多少，然后每个小组再推选一名代表，在全班交流。）
师：同学们汇报得都很好，可以看出同学们不仅观察认真，而且计数准确，真能干。
三、看图数数
师：同学们，你们知道吗，大森林里的动物学校今天也开学了。我们去看看好吗？动物学校漂亮吗？在画面上看到的是怎样的一幅情景？有什么？有多少？（见课本上的插图）
四、课外拓展
师：同学们，让我们走进小动物的课堂，看一看他们正在做什么好吗？原来呀，他们正在进行诗歌朗诵大赛，让我们快点加入吧。只要你读出一首诗或者一首儿歌，其中含有一二三等数字，你就能得到奖励。
（学生一般都能说出三到五首儿歌。如：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。再如：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八---或者：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。）
师：在老师小的时候，经常背诵一首儿歌，想听听吗？“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打着小松鼠，松树有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。”听完这首儿歌，你有什么感受？你听过类似的儿歌吗？如：
生1：动物是我们的朋友，我们不应该打它们。
生2：我在公益广告中听到这样一首儿歌：“一二三四五，上山找老虎，老虎没找着，找着小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。”
师：对，动物是我们人类的朋友，我们要学会与他们和*相处。保护动物，保护我们的家园。
通过一节课的学*，老师发现大家都很聪明，相信通过今后的努力，大家会变得更加聪明。
作业设计：
找一找家中的1--10
板书设计：
可爱的校园
1、2、3、4、5
6、7、8、9、10
教学目标
1、熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。
2、通过观察、参观等活动熟悉校园环境。
3、了解校园，认识校园的场馆、设施等。
教学重难点
重点：全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具**置以及认识与校园生活息息相关设施的具体方位。
——描写校园的一角优秀作文 (菁华3篇)
校园，是人身中必经之路；校园，是走向成功的一盏灯；校园，是儿童的向往；校园，是家长对儿女的希望。但在校园的一个角落，真的，很美。
春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。这是在我们校园的田径场。躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。那是需要用心，才体会得到的。
在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。其实，我也在默默的努力呀！有谁，能发现我呢？
秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。是呀！每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。
冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗？也许有吧！但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎；别人憎恨它，它不在乎；别人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。
我爱这片田径场，爱它的精神，爱它的奉献，更爱她的美丽与四季的变化。
这只是我校园的一角。
我的母校是浙江省诸暨市的浣江小学。
首先引入眼帘的是刻着“浣江小学”这样闪闪发光字的门牌，显得更加大气、有气派。进入大门引人注目的同样是橙色的墙壁喝雕刻着数学楼字样的教学楼，进入教学楼，里面宽敞明亮，摆放着井然有序的桌椅，窗户被同学们擦的更加透明地板一尘不染，这样的环境下我们的学*更加优秀了，清晨整座的教学楼都是朗朗的读书声没有半点杂音。
教学楼对面就是我们的娱乐小天地---操场。最外面的是一圈红色的塑胶跑道。那鲜艳的颜色把我们的母校装扮得更加美丽了，每当运动会的时候运动员就在跑道上跑步为我们班争光。啦啦队就在跑道外面给我们班打气加油。跑道中间是篮球场。每当下课男孩子就三个一伙，五个一群的在篮球场打篮球。一起欢笑一起吵闹，只有操场上我们才鞥无忧无虑的玩耍。
教学楼的右边是一个图书馆，图书馆的面积并不大，但是里面的书已购我们阅览了。图书馆里面鸦雀无声，好像里面空无一人，没有人在说话，只有翻书声。每当我推开大门都会大吃一惊，里面声音一点也没有，人人都沉浸在书的海洋里。
这就是我们的母校，够美丽吧!所以我要好好读书来回报我们的母校。
我爱我们美丽的校园，尤其爱校园的操场。特别是春天到来时，操场上一片生机勃勃的景象，让我感觉操场真美！
“一年之计在于春，一天之计在于晨”当小鸟的叫声打破宁静的操场时，一切都活跃起来了，操场四周的草儿在奋力冲破泥土，露出嫩芽；周围的树木开始活动筋骨，抽出小小的绿芽；操场上一些运动的身影在跑着跳着。瞧，操场中心迎风飘扬的*，好像在给这些运动的生命加油助威！
当上课的铃声响起时，操场上恢复了宁静。它好像在静息，等待同学们下次的到来。
当一天的功课结束后，宁静的操场顿时热闹起来了，一切热爱春天的孩子，都扑向了操场的怀抱。操场上瞧去一大片一大片的学生，坐着躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，甭提有多欢快。
操场是我们的乐园，使我们向上的生命，在这里尽情绽放！
——校园的一角作文450字 (菁华3篇)
走进校园，一阵芳香扑鼻而来，这是我们校园的气息。闻着芳香走去，立刻就到了秋实农庄。
秋实农庄位于桃实西路，在20xx年4月建好，总面积约600*方米。走进去，一棵香樟树拔地而起，就算十多个人身高加在一起也恐怕比不过一棵香樟树的高度，香樟树旁边有一个凉亭，那里凉风**，是乘凉的好地方。
再往左走，就到大花园了。这里，最引人注目的就是这些多得数不胜数的油菜花了，它们闪闪发光，就像一块块小黄金，在阳光的照耀下，它们更加闪耀了。一棵巨大的松树就在这些油菜花的中间，好像是在守护自己的家园。
萝卜也不甘示弱，在土里争先恐后地展示它们的外表，但有些人似乎把它们漏下了，仔细看，它们颜色各异，有黄的、红的、白的十分鲜艳，让我看得眼花瞭乱。
芹菜也不错。据说，它是形科植物，旱芹香气较浓，又名“香芹”，亦称“药斤”。芹菜对人类的帮助可大了，尤其是吃芹菜叶，可以预防高血压、动脉硬化等疾病，它还能辅助治疗。我看了看芹菜，每时每刻都十分笔直，我不禁觉得芹菜各方面一应俱全。
这就是我们校园的一角，那里当然还有许多不知名的花儿，希望你有机会来到学校去细细观赏。
我的校园里有四季如春的花坛，有整洁的教室，有书香浓浓的阅览室，这些都是我喜欢的校园一角。但是我喜欢的一角还是操场了。因为那里是我们的乐园。
春天，操场边上的小草探出头来，跟我们打招呼；桃花笑红了脸，好像有人挠了它痒痒；玉兰花穿着白色的裙子，像一个个仙女从天而降。这时候，我们三五成群奔向操场，欣赏它们的美。
夏天，操场边的两棵高大的梧桐树，长满了茂密的叶子，投下一片阴凉。体育课上，老师们低挡不住夏天的炎热，纷纷带我们到梧桐树下上课。下课了，我们也会来到树下一边嬉戏，一边乘凉。
秋天，操场上落满了黄黄的叶子，就像叶子的海洋。秋风吹来，一片片叶子就像一只只蝴蝶迎风飞舞。我们来到操场，蹲下身子捡叶子。捡啊捡，我们都想捡到一片最美的叶子，收藏起来，当作秋天的纪念。
冬天，北风呼呼，操场上一片荒凉，只有健身器材场地依然热闹不减。我们纷纷跑向哪里展示各自的本领，有的爬竿，有的压腿，有的摸高……一个个小脸蛋冻得通红，却玩得不亦乐乎。
操场，是我们的游乐天堂，你陪我们度过一个个春夏秋冬，也见证了我们的成长。
我们的校园美极了。每当我走进这可爱的校园时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
我最喜欢学校的凉亭了，凉亭由六根柱子和藤蔓组成。这种滕蔓叫做蒜香藤，靠*它仔细闻会有一阵蒜头的味道。藤上长出了一串又一串的禾雀花，花儿一簇挨着一簇，像一串串色彩鲜艳的葡萄。这里如诗如画，这里饱涵着我们深深的学子之情。
晨风微微吹起，阳光透过树叶间的缝隙，把影子交错的投影在凉亭里。同学们会拿着课本来到这里读书，朗朗的读书声传遍了整个校园。微风拂过树上的叶子发出“沙沙沙”的响声，和着同学们的读书声，唤醒了整个校园的早晨。
中午同学们吃完饭，可以在凉亭里乘凉，聊天，做游戏。凉亭外的世界像个烤炉一样，热得人无法透气，但是回到凉亭里，像是回到了舒适的空调房。这得益于那茂盛的蒜香藤，是它为我们遮风挡雨，拦下那炎炎的酷暑。
放学时分，同学们拉着手来到凉亭里写作业。写累时抬头望望天空，太阳准备从西边落下，天边的云朵也染上了几分红晕，我们坐在凉亭里面，等待傍晚的来临，等待那个来接我们回家的人……
这凉亭就是我们的乐园，就是我们学校的一角，就是我们忘不了的情感。
——校园最美的一角作文 (菁华3篇)
我们的校园真美丽！有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。但我最喜欢小花园。
走进我们校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。有密有稀，错落有致。其中我最喜欢的树是羊蹄甲。羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从*处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低头一看，是一张绿油油的小草地毯。阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。
羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。
我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。我更爱我们校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。
绿影小学是一座美丽的我们校园，就让我带你们领略春天的绿影。
观察靠校门的这片花坛，草地上开满了蓝野花。因为在早上，所以它们还含着苞，但每到中午，便会露出笑脸。如果不仔细看，还真看不出来这些小花也在捧头迎春。*看它们，紫里透着蓝，蓝里还透着白，显得它们更加娇小可爱。风一吹，花儿们频频点头，慢慢地，花绽开了。
地上草叶也形态各异，有的像五瓣的花；有的像一层一层的阶梯；还有的说不出来像什么。
旁边的雪柳也睡醒了，乍一看，映入眼帘的是多而不乱的绿丝。从根看起，越靠*根部的叶子越肥嫩。它们大小不一，这里的叶子已经超过指甲了，而那里的叶子还不及蚂蚁的二分之一。有几朵小白花已经跃跃欲试，抢先绽开了笑脸。白白嫩嫩的花瓣，黄色的花蕊，远远看，好似小姑娘的头发上戴了几个蝴蝶结。
还有一些不知名的植物，火红火红的，叶边还有锯齿，不知是被大火烧过了，还是看见了同学们在摸它而羞红了脸。红带刺的叶子，再加上少数的绿叶，整片火海给人一种昏昏欲睡的感觉。
我们校园真美啊，走进绿影，令你心旷神怡；走进绿影，会令你陶醉其中；走进绿影，会让你深刻地体验到那句“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
每天清晨，我披着朝霞背这书包走向学校。首先映入眼帘的便是校门上方的标志——一艘大大的帆船，是我学校的名称缩写，真是别具一格。它乘风破浪、勇往直前的样子，象征着全体师生团结奋进的精神。
迈进校门，你会看到这样的一幕：两边整齐的列队站着安全值日生，他们向老师同学行礼问好。看着他们，一股自豪感从我心底油然而生。
再往前迈几步，你会看到有一面明亮的落地式大镜子，那是给师生整理衣冠用的，时刻提醒大家要有整洁的仪容迎接新的'一天。镜子右边并排立着一个大挂钟，它像一个忠实的时间卫士，准确地报告着分分秒秒。再看看校门口左墙上，贴着小学生日常守则和光荣榜，光荣榜上都是优秀学生的照片。告诉你们，我的照片也曾贴在那上面呢！右墙上贴着世界地图，课余时间我们可以去那里查找世界各地。
继续往前走，你就会看到一个被鲜花衬托的屏风，上面写着几个刚劲有力的大字：好好学*，天天向上。它激励着我们奋勇前进，永不后退。
每天我和同学们就是这样踏进熟悉的校门，迈向美丽的我们校园，走进明亮的教室，开始了紧张愉快的学*……
——校园秋天的一角作文 (菁华3篇)
秋姑娘悄悄的来了，把学校的曲径探科园装饰的五彩缤纷。
走进大门，你会看见草地上的梧桐树已经换上了黄毛衣，它们正舒展着双臂欢迎你呢。
继续向纵深行进，这时，你会发现，草丛中生长着一朵朵色彩各异、千姿百态的菊花。有的菊花好像一个大绒球，有的像张开的手掌，还有的则像开放的礼花。它们有的是金黄的，有的是雪白的，有的是紫红的，还有的是火红的。你瞧，它那碧绿的花叶衬托着娇嫩的花瓣儿，好像一位害羞的姑娘。
再往里走，就是桂花园了。在翠绿的枝丫里，一串串淡黄色的桂花盛开着。闻一闻，一股淡淡的清香钻入鼻中，啊！真不愧是桂子花开，十里飘香。
穿过桂花园，就是果园了。你看看这儿，每颗树上都挂满了橘子，把枝条都压弯了。这一片橘海，仿佛一只只小灯笼挂在树梢。你再瞧瞧那儿，一串串葡萄挂在葡萄藤上。它们好像在和你捉迷藏，个个都躲到叶子中。
在小路的尽头，有一个扇形的小池塘。池水清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周围，有一些黄色、粉色的小野花。池塘的后面，还有两只栩栩如生的丹顶鹤雕像。
秋天的校园，是果园，花园，也是乐园！
秋天很美丽，秋天的校园就更美丽了。
走进校园的大门，眼前就有一座洁白的小白鸽雕塑，一双翅膀张开的，像要展翅高飞似的，嘴巴张开着，像是想吃东西了，旁边摆放着许多鲜花，每天从这里走过，香味迎来，使人神清气爽，让人陶醉。花的颜色很多有黄色，有红色，有紫色，有绿色......绕过小白鸽，向右边看，就是马赛克壁画，上面是很多五彩缤纷的颜色的项目，有跑步，有跳远，有体操......向北边望，有一栋高大的楼，叫共建楼，站在共建楼上，黑色和蓝色栏杆。操场的景色大半收在眼底。向左看，有一座连心桥，它四通八达，通到了科技楼和竟芳楼，到它们那边非常方便。我的班级在科技楼，每天早上到班级的时候，总听到响亮的读书声，在耳边响着。往前看，对面就是校园小弟弟们读书声的小天地，天天他们都在那里上课，墙上还有他们的作品，有的还获得奖呢。竟芳楼的旁边是我们学校刚修建的综合楼，又美丽又高大，外面的颜色是肉色和黑色，非常诱人，楼上只有老师的办公室，没有我学*的教室，恐怕那是留给下一个学期新来的小朋友们吧。
我的学校又美丽又大，到了别的季节，我的学校又会格外不同了。
校园的秋天是金色的，是红色的，也是快乐的。
清晨，早早的来到学校，放下书包就来到操场。绿色的操场配着金黄色的叶子使我愣了半晌，竟不忍心将落叶扫走。一只只“小纸船”从天而降，飞到屋地顶落在地上，仿佛给大地换上了金色的盛装。
下课铃一响，同学们就跑到操场上，老师不再把课讲，同学不把想，校园到处洋溢着轻松欢乐的景象。
隔窗外望，那红色的果实使我联想；红红的果实挂在树梢上，好像变成了大树的眼睛一双双，它眺望着远方，就好像在等待什么，我猜它们一定在想，何时才能滋润他人的心房。
校园之秋，使我怀想，落叶飞降，纷纷扬扬，秋菊飘香，弥漫操场。我敢肯定，校园之秋，我永不忘。
——校园的一角作文400字 校园的花坛(精选五篇)
我们学校的花坛是学校最美的景点。它的形状很不规则，像个硕大的宝葫芦，在学校刚一进门的右手边。
春天，花坛里鲜花盛开，万紫千红的花朵向花坛边挤来，仿佛要跳出花坛来炫耀自己的美丽。在花坛边缘有几棵棕榈树，绿得那么深郁，像勇猛的士兵保卫着花坛的和*。
夏天，酷热的太阳炙烤着大地，地面上热浪腾腾。可是绿草、红花依然安静地躺在花坛里，尽情地享受着棕榈树带给它们的阴凉。不时有烦躁的虫鸣声从树枝上传出来，仿佛在说：“我热，我热！”
秋天，一些枯枝败叶飘进花坛里，而黄色的菊花正在怒放，给花坛增添了更多秋的色彩。这时，许多学生坐在花坛边，开始了他们的写生作业。树叶上曲折的叶脉，像是一个个迷宫。
冬天，当鹅毛大雪覆盖花坛，树枝和小草都盖上了雪白的棉被，睡着了。这里也成为我们打雪仗的最佳场地。一阵寒风吹过，树枝把头摇了几下，抖了一些雪下来，仿佛要跟我们打雪仗。
*常，放学的时候，有些同学趴在花坛边上一边写作业，一边赏花，享受着悠闲的课余时光。
花坛，既美丽又给我们的校园生活带来了无限的快乐。
每天，一进校园，映入眼帘的就是校园里那个美丽的大花坛。
这个大花坛呈圆形，是一个花坛群，它是由七八个小花坛组成的。这些小花坛形状各异，有长方形、有伞形、有圆形——它们围成一个大圆形，像众星拱月似的。
花坛里种着形态各异的树，树木长得十分茂盛，铁树、香樟树、桂花树、龙爪槐……应有尽有。
每到秋天，桂花树上开出了一簇簇或黄或白的小花，散发出淡淡的清香，每当我走过花坛，香味就扑鼻而来，弥漫整个校园，令人心旷神怡。桂花树以她的桂花闻名，而龙爪槐以它的姿态引我喜爱。
龙爪槐的长相最奇特：它个子矮小，枝条都往下长，看上去像一只大龙爪，我想这就是“龙爪槐”这个名字的由来吧！这些树木的树冠都呈球形，特别是桂花树与香樟树，像两姐妹似的依偎在一起，特别有意思。
花坛群的最前面有一个长方形小花坛，坛里开满了五颜六色的花，有白的、红的、黄的、紫的……像织不完的锦缎，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。一朵朵花都在争奇斗艳，向我们露出笑脸。仔细一看，花瓣上沾满了水珠，像晶莹剔透的珍珠，阵阵花香伴着我们走进校园。
在花坛的一侧有一片草地。春天到了，小草从地下探出了头，舒展着身子，显示出生机勃勃，远远看去，像铺上了一大块黄绿色的地毯。
校园的花坛真像一幅美丽的图画，我爱校园的花坛。
有人喜欢气势雄伟的长城，有人喜欢水墨如画的西湖，有人喜欢奇峰异石的黄山，还有人喜欢波澜壮阔的大海。而我，则对学校清新雅致的花坛情有独钟。
走进校门，一座美丽的花坛早已在远处静候着你。走*几步，只见粉色的蔷薇花、玫瑰色的蝴蝶兰、紫荆、丁香、小雏菊……五颜六色的花朵叠加在一起，形成了这座美丽的花坛。
阳春三月，花儿们从梦中苏醒了。灌木丛里长出了小小的、嫩绿的幼芽。一些小蚂蚁在地上爬来爬去。好像在说：“哇哦，这里好漂亮啊！”突然，一只小黄猫蹿了进来。它东张西望，嘴里时不时叫着：“喵喵，喵—”。过了一会儿，它蹿进灌木丛里，消失了。
立夏过后，迎来了连续不断的倾盆大雨。花儿们虽然被雨水打落了，但也能像地上的花绞一样美丽。偶尔，雨过天晴，花朵上挂满晶莹剔透的露珠，就像一串串项链。蜗牛们也出来透透气，顺便陪花儿们聊聊天。
冬天，大雪纷飞。整个花坛看上去仿佛是一座白色的圣塔。花儿和叶子都被白雪覆盖着，就像披上了银色的外衣，圣洁而美丽。虽然冬天的花坛不及春天那样光彩夺目，夏天这样趣意昂然，但它给人一种静谧舒适的感觉。在我心中，它不但那么美丽，还如此纯洁。
花坛为我们的校园生活增添了许多生机，我爱校园的花坛，美丽的花坛。
一小是大家发展的摇蓝，那边的美丽风景多不敌数，有花坛、气象观测站……但我还是感觉校园的花坛更有特色。
校园的花坛四季的风景不尽相同。春季，花坛中白皑皑的一片，降雪中，小花一点点地冒出头来，渐渐地的就可以见到一片绿又一片绿，生机盎然。
夏季花坛百花盛开，五彩缤纷，这儿一丛，那边一簇。在一朵鲜花中，我发现一只小瓢虫，红鲜鲜的小壳上，有七个黑点儿，仿佛在与花争春，花束也五彩缤纷，简直光彩夺目！
秋季，花坛里中的果树、苹果树，都早已刚开始結果了，红色的、翠绿色的摆满树梢。有一次，我捡回一个握拳大的青*果，这可将我高兴坏了，竟激动得连脚底的石块也没有看到，摔了一个大跟斗，想一想如今还疼呢！
冬季的花坛十分独特，树技都变枯枯的，一片叶子都看不见，可是那精妙绝伦的雪雕，却给校园增加了风彩。
花坛的风景好美啊！不但有生机盎然的春季，绿草如茵的夏季，瓜果飘香的秋季，也有冰雪一片的冬季。
啊！漂亮的校园，漂亮的花坛，记忆里的一颗大牌明星，我将始终记得你！
我们的校园是个美丽的地方，一进校门，穿过大厅，就来到了美丽的花坛。
从教学楼往下看，花坛就像巨人的两只大鞋子。花坛里有许许多多的植物，有铁树、有山墙树、有槟榔树、有串串红、有桂花树……山墙树围绕着花坛，就像一位忠实的卫兵，在守卫着美丽的花坛。
春天，花坛里的花草树木都吐出了嫩绿的新芽，换上了新衣服，迎春花的枝条里，开满了嫩黄色的小黄花。给绿色的花坛增添了无数的生机，小草也偷偷地钻了出来，春风姐姐轻轻一吹，小草们就翩翩起舞，好像在欢迎春姑娘的到来。一到秋天，花坛里更加美丽了，你看，那银白色的、金黄色的、粉红色的、天蓝色的菊花正在盛放着。像小绒球、像金丝，一朵朵、一株株，真是千姿百态，令我想起两句诗；“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。"
两个花坛的中间有一条石子铺成的小路。一下课,我们就喜欢在花坛边玩耍，花坛里充满了欢声笑语，花坛里成了我们玩耍的一片小天地。
我爱我们的校园，更爱这美丽的花坛！ 校园的花坛!
——校园一角的花坛作文优选【5】份
在我们学校的东南角，有一座美丽的大花坛。
春天到了，一场春雨过后，小草悄悄地探出脑袋，来看这个美丽的世界。这时，迎春花已经全然开放，吹起它的小喇叭，叫起来：“春天来了！春天来了！大家快起来吧！”花坛里的花都开了，红的似火，黄的似金，粉的如霞，白的如玉……微风吹来，花香四溢，沁人心脾，引来了蜜蜂哥哥和蝴蝶妹妹，蜜蜂哥哥正在忙着采蜜，蝴蝶妹妹在花坛上翩翩起舞。小鸟从遥远的南方飞回来了，它在树上唱着那优美而动听的歌。安谧一冬的花坛热闹起来了。
在炎热的夏天，向日葵顺着太阳转，花坛边的长廊，葡萄藤上的葡萄一串挨着一串，同学们都去摘着吃，他们吃得津津有味。
秋天是收获的季节，也是果实累累的季节。向日葵已经熟了，同学们都去吃瓜子。秋天也是菊花怒放的季节，微风一吹，校园里到处飘着菊花的香气。
冬天到了，一场纷纷扬扬的大雪过后，花坛一片银白，给小草盖上了一张厚厚的棉被。
我们学校的花坛真是四季如画啊！
我们学校有一座花坛，它的样子非常好看，每当我们劳累休息的时候，都会到那里走一走，以放松自己的心境！这个花坛有许多芬芳的鲜花。有许多品种：菊花、牡丹花、桂花、剑兰……而且五颜六色：白的、黄的、紫的……非常漂亮！其中我最喜欢的是剑兰，因为每当它竖起来时就好像一个士兵保卫着这个花坛，英勇极了！
花坛正中间是有一棵高大的树。这棵树非常茂盛，叶子一簇堆着一簇。这棵树是一棵不知道年龄是多少的老树，因为树上长满了胡子，就像老爷爷的胡须。当风一吹来，胡子就随风而动。这个花坛四周都有一条用鹅卵石做成的小路，走上去还可以给脚按摩呢！
这个花坛非常深受同学们的喜爱。下课时，有的同学来这里闻花香，有的同学在花坛周边玩游戏。
学校的花坛真漂亮！我既爱学校，又爱学校的花坛！
走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从月季花散发出来的。
那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵开得艳丽，红红的，嫩嫩的，微风吹过，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。
草坪上的小草，像顽皮的孩子，从泥土中钻出来。小草是绿绿的，鲜鲜的，嫩嫩的，它在对我微笑，仿佛在说：“我们做好朋友吧！”在太阳公公的照耀下，她笑得更灿烂了。
“哗啦啦，哗啦啦。啊！下雨了！”可我却拿着雨伞，继续观赏我喜欢的月季花和可爱的小草。有的小草在雨中成了落汤鸡，有的在雨中瑟瑟发抖，还有的却在思考，而美丽的月季花呢？有的在飞舞，有的在唱歌，还有的在地头照镜子。
雨停了，在花朵和小草中间，夹杂着形态各异的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一颗颗晶莹剔透的金刚钻，好多同学想把它拿下来，做成手链，送给妈妈，但那是不可能的啦！
虽然这时的花坛并不是繁花似锦，但哪一个花坛能比得上我们校园五彩纷呈的花坛呢！
在我们的学校里，有一个美丽的大花坛。大花坛四季常绿，每个季节都有美不胜收的景象。
春姑娘悄悄地，轻轻地，走进了我们的大花坛，给我们的大花坛带来了生气勃勃的景象，那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，像给我们的大花坛铺上了一层绿茸茸的毛毯。旁边的柳树也垂下柔软的枝条，在微风吹着时，像是在给我们招手说：“春天来了，春天来了！”
夏天的大花坛却变的越发的热闹。花坛里不仅是花、草、树木在不断成长，花坛里的花香也引来了一群采花粉的蝴蝶和蜜蜂，它们在这里翩翩起舞，自由的飞来飞去。那些花、树木再这个季节里享受着美好时光。
秋天的大花坛也有好的景致。花坛的旁边有几棵绿油油的塔松，就像几个强壮有力的大力士，日夜不停地保卫着大花坛。远处看花坛，像一堆堆燃烧的火苗，走进一看，原来是开得火红的串串红。像“小铃铛”似的串串红，经过一阵阵风吹，我好像听到一阵阵悦耳的铃声。再看看那绿油油的葡萄架，走上前去摘一颗放进嘴里真是吃在嘴里甜在心里。
冬天的花坛更美丽，那一串串夺目的珍珠梅，像一颗颗白色的珍珠。现出一种高贵的美，但是我更要学*它不怕寒冷，知难而进的高尚品德，正像我说的那样，看花不应该只看花的美，更应该看它的品格。
啊！我们的花坛真美啊！
在我们学校的东南角，有一个美丽的大花坛，它每时每刻都在不断的绽放它那美丽的容颜，真是美丽极了。
看！迎春花伸了伸懒腰，张开了它的“大嘴”，花朵像是一个个小喇叭，对着正在沉睡着的花儿们大声说：“春天来了，春天来了！”啊呀，把花儿们和小草们的梦都吵醒了。小草钻出了地面，东瞧瞧，西望望。而桃花们呢，一个个都跟赶集似的，这边挤挤，那边钻钻，生怕自己被包在里面。还有一些小竹笋藏在了小草里面，像是一座座耸立在小草中间的小宝塔，看着可爱极了！
炎热的夏天到了。一阵微风吹过，一串红便开始舞动着自己那婀娜多姿的身躯，漂亮极了！在花坛的旁边有一条长廊，长廊的四周有葡萄树，每当夏天到来，同学们热的满头大汗时，就会跑到长廊下，顿时感到异常清凉，而且边吃葡萄边欣赏着一朵朵花，真是有一种上了天堂的感觉！
转眼间，夏天过去了，秋天已经来临，深绿色的小草变的枯黄，小花儿也不知道躲到哪里去了，只有菊花还在热情的开放着，花坛旁边的翠竹依然长青，正因为它们的`那份热情，花坛才显得不那么冷清。
雪花儿飞舞起来了，像春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，簌簌的飘洒下来。一会儿，便为花坛盖上了一层层的鸭绒被。花坛里，只有几棵珍珠梅陪伴着孤独的花坛。而花坛旁边的松树依旧穿着那身“绿衣裳”，像是一个个守护者，守护着这美丽的花坛。
这就是我们这美丽的花坛，我爱我们这美丽的花坛。
