上善如水，利万物而不争。
——题记
水，是生命的源泉，是世间万物的“母亲"。老子曾说过：“上善如水”，古往今来，又有多少文人墨客寄情与水，为水折服呢？
水，是“忧愁”
在南唐后主李煜的眼中，水是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。在李煜的眼中，这一江春水，宛如他的忧愁一般多。这愁中，有南唐亡国的仇，有从堂堂一国之主，沦为阶下囚的愁，但更多的，还是望着那本应属于他的江山被人攻占了去，从心底萌生出来的愁。这么多愁融合在一起，变成了那如一江源源不断，奔向于大海的春水一般的愁。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就是豁达乐观如此豪迈的李白|亦有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”难以排解的愁苦烦闷。
水，是“相思”
“所谓伊人，在水一方”。在《诗经·秦风》中的《蒹葭》中，水，是“相思”。诗人在岸边遇上了一位美丽的姑娘，她的一举一动，一颦一笑，都深深牵动着诗人的心神。可是无奈诗人不知道她的名字，不知道她住在哪儿，只知道这美丽的姑娘住在水的'一边。诗人纵有一腔相思无处寄。无奈之下，寄情一首《蒹葭》，希望他心目中的“伊人”能看见。而这相思也成了千古绝唱，为世人所见！
水，是“友谊”
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”在“诗仙”李白眼中，情既似水，水亦是情。李白与汪伦，素昧*生的两人，却成了莫逆之交。在李白来桃花村的那一刻起，就注定了他们会拥有一段让千尺深水都比不上的友谊。《赠汪伦》便是他们这段友谊的见证。
水呀，是随势而变的，亦刚亦柔的……它滴水石穿，是奋不顾身的；它奔流到海，是不懈追求的；它荡涤污淖，是乐于奉献的；它容纳百川，有容乃大，是*和宽容的；它“人往高处走，水往低处流”，是审时度势的；它“遇圆则圆，遇方则方”，是与时俱进的；……上善如水，人生之道，莫过于此。水，当善用之，珍之惜之！
雪芹先生说，女儿是水做的骨肉。一直以来，我都不太理解一个语言圣手为何这样比喻天下的女子？
地球上的一切生命皆从水中来，人类也不例外。人体的内在需求决定着要想“握着”一滴水，但却非常困难，因为体温或外界的高温会让水蒸发，重力又会使水流淌，久握会叫手酸……真可谓握水难，留水更难。
您可能会说，哎呀呀，太小家子气了吧！水，取之不尽，用之不竭，即使是锱铢必较的人也不必在乎一滴水。然而，即使是微不足道的一滴水，一旦你失去了它，就意味着永远地失去了，再也不可能找回来了。人呢，是个奇怪的动物，越容易得到的，越不珍惜。他们只知道一滴水容易得到，却不知道这一滴水却也是挽留不住的。
可是，你可曾想过，这小小的一滴水别看不起眼，但千千万万这样的水滴，就能汇聚成汪洋大海。别忘了，荀子曾说过“积水成渊，蛟龙生焉”的话。反过来说，今天失去一滴水，明天失去一滴水，用不了多久，一桶水就失去了。那时候，你才想起要珍惜一滴水，也许“地球上最后一滴水，就是自己的眼泪”了。不信吗？如今，污水横流，水资源短缺，加上人类对淡水资源的疯狂掠夺和惊人浪费，如今，水资源短缺早已不再是杞人忧天了。
因此，珍爱生命，就从珍爱一滴水开始吧。
俗话说，户枢不蠹，流水不腐。为什么呢？因为流动的水，能不断地补充源头活水，将那些积淀下来的废物净化掉或者带走。真有点儿“出淤泥而不染”的风范。谁说“*朱者赤，*墨者黑”？你瞧，这流水它不久能洁身自好了吗？
流水如此居功至伟，却从不张扬。它貌似柔弱却无往而不胜。要不，“滴水”怎能“穿石”呢？细细想来，不外乎凭借它的执著于某一目标而从不改变。所谓“精诚所至，金石为开”就是这个理儿。只可惜，人们熟视无睹，并不认为这滴水有什么了不起的地方。自然，它从那些本来就稀松的指缝间溜走，也就在所难免了。
因此，净化心灵，就从净化一滴水开始吧。 老子曾赞扬水之德，他说：“上善若水，水善利万物而不争。”的确，水是包容了万物，才成就了自身的气势如虹。万事万物都离不开水。譬如说吧，人可以一个星期不吃饭，但三天不喝水就不行。水呢，从来不曾向人类索求，只知道不断地奉献于人类。其实，有的人也是这样，为了自己的理想，不断求索，不断奉献，就是不知道索取。他们身上流淌着的，不正是老子之水么？难怪曹先生会有女儿如水的比喻了。这样的话，你的手就能握住那一滴“水”了。
因此，砥砺人生，请从手握一滴水开始吧。
那就让我们共同呵护这生命之源吧！
郊外的空气清新而又爽朗，我感慨于大自然的创造力，用水的线条和不同形态展示出绰约风姿，拼凑出一个个美丽的童话。
水滴雾，似乎还未散尽，凝出小小的水滴。
水滴，雾的孩子，流线型的线条，包裹着闪烁的晶莹。就在鸟儿的一声声啼鸣中，悄悄附在绿色树的枝干上，缓缓地滑下，为树洗去一天的浮尘，使它露出翠绿光滑的枝条，然后悄然无息地浸入泥土中，拥入树根的怀抱。水滴无言的在每个充满朝气的早晨，重复着这一切。雾，凝成水滴，而无数的水滴凝在一起，便有了小溪。
溪流清澈透明的溪，簇拥着可爱的小虾、小鱼，轻拂过渔家孩子柔软的脚丫，洗涤着妇女手中搓揉的布衣，带着欢笑涌向前方，调皮地在尖利的石间流窜、跳跃。它用自己坚强的意志发誓：要磨*那不可一世的锐利！于是，有了雨花台那五彩缤纷的'石子，有了天真的笑声。可美丽的小水潭挽留不了它，小石块阻挡不了它，小花草吸引不住它，因为它要汇入江河。
江河它啊，哺育着*的无数生命；它啊，演绎着无数的悲欢离合；它啊，是沧桑历史的见证人。它悲壮而又振奋，看着它的儿女，兴旺那个伟大的民族。自古以来的文人墨客，无不为它留下不朽的诗篇。于是便有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景；便有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨；便有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮美。是的，它奔腾着，孜孜不倦追求的是海洋。
海洋大海，一望无涯。海风伴着白色的精灵，吹拂着白色的浪花涌上金色的沙滩。在这安详*和的表面，又有谁知道暴风骤雨之夜的恐怖；海上油船失事的悲哀；“泰坦尼克”号令人动魄惊心？大可不必为此心颤，你可知蓝色波涛覆盖下的绚丽。看！远处一轮金色的朝阳正分娩于天与海的界线！
水滴体现的是无私的奉献；溪流所体现的是那坚强的意志；江河体现的是对理想的追求；而海洋体现的是历尽磨难后，胜利的希望在招手那壮美的瞬间！海洋博大而深沉，可以说，它是水的追求与至爱！
水，生命的源泉，不停地从液体、气体、固体的轮回，完成哺育生命的使命。它包含了多少意味深长的哲理，融入了人的世界怎样的美好与追求？！它不愧于“生命的源泉”！
水且如此，人呢？如果人能像水一样冰莹纯洁，拥有水的柔软与韧性，水的牺牲与奉献，水的刚强与坚毅，水的追求和对理想的孜孜不倦的奋斗。那么，我们的世界将会是什么样子呢？
沉醉在水的断想中，忽然瞧见，又有几滴水滴悄然从树干上滑下，一个念头在我的心中忽闪而过，如果我们的国家是那棵树，那我们便像水滴一样，投入它的怀抱。
——圆的断想作文 (菁华5篇)
幸福是什么？是一个抽象名词？是心里的一种动态？还是一个不存在的“事实”？答案是否。幸福，是一种感受。是一股奔放的热流流过心坎的感受，是失落在爱河里被淹没而挣扎的感受，是生活的热情在胸膛里激荡的感受，而你，不能把这种感受归功于血液，那不是它流淌的效果，是爱。爱是什么？抽象的血液，是幸福所不可缺少的
问世上有何物可与幸福相媲美？同心圆。一个数学名词。虽然它那枯燥的形象和幸福相差甚远，但仔细想想，它们的道理难道不同吗？幸福都源于一个扎实的起点，起点一样，只看你的双手是否会给予你一个足够大的空间，让你来承载幸福。同心圆，圆心确定一点，只看圆规是忍着痛把脚分开到极致还是轻轻的踮起脚尖。
知道吗？只要有起点就肯定会有收获，区别只在于你是否愿意承受痛苦和劳累，建造更多的幸福空间。幸福无数，只是看你的容积是否够大，能否装下。
幸福就像同心圆，给你一个起点，让回馈它无数的希望与热情。
这堂是作文课，老师在白板上画了一个圆。
这个圆可以变成喜悦的。可怕的。奇特的。忧伤的。幸福的。郁闷的。有趣的……
我看着看着，它变成有趣的排球，变不成有趣的皮球，变成有趣的篮球……它有变成有趣的乒乓球，我真想加入它们的队伍中，和它们一起玩耍。
再看看可怕的圆吧！看着看着它变成可怕的狮子嘴正在吼着，变不成可怕的鬼脸向我走来，变成可怕的眼神看着我，我也想加入它们，和它们在可怕的空间里练练我的胆量。
再看看奇特的圆，这个圆变成奇特的眼镜，变成奇特的盘子……我想变成奇特的瓶盖，和奇特的东西一起蹦蹦跳跳。
这个圆一会儿变成了圆月，一会儿变成了车轮，一会儿变成了苹果，真神奇呀！它还可以变更多的东西，神奇无比。
这个圆又变成了橘子，又变成了零蛋在向我哈哈大笑，又变成了100分向我们招手，又变成了月饼，在那和小朋友们一起玩呢！
如果我是一个圆，可以变成任何东西，我会变成幸福的糖果，我会变成有趣的足球，我还会变成喜悦的圆月，没有忧伤，每天都自由自在的。
圆真神奇啊！可以变成好多有趣的东西，奇形怪状既神奇又奇特，打开自己的想象，圆一定可以让你在想象的世界里翱翔。
每个人对圆的感受各不相同。在画家的笔下它是美丽的环，在苦难者的脸上它是忧伤的泪，而在我眼里它是奇妙的、快乐的符号。
学校里，语文老师在给小朋友认读拼音“o”。小花见了连忙抢着说：“这是我早上吃的鸡蛋。”“不对，不对，”爱臭美的小玲说，“这是我家最好看的镜子。”“这是我运动时的网球”爱运动的小明说。教室里小朋友们你一言我一语地讨论着。教室里充满着欢声笑语。这真是一个奇妙的圆呀！
下课了，小朋友们吹出许多大大小小，圆圆的肥皂泡，在阳光的照射下，小泡泡五彩缤纷的，好似一个个自由的小精灵。在深蓝色的乒乓球桌上，圆就是那圆溜溜的小乒乓球，随着“乒乒、乓乓”的声音奏起，小圆球划出一道道完美的弧线。每一组成功的拦截，就是一阵擂动，你来我往的跳跃，让胜利的欢呼声飘荡在校园的每个角落。考试后，那耀眼的圆是100，当两个小小的圆并排躺在我的答卷上的时候，我的心便早已欢呼雀跃。在我眼里这些圆都是快乐的符号。
圆给我带来快乐，我喜欢奇妙的圆。
不知道同学们注意到没有，下水道的盖子都是圆的。大家知道是为什么吗？接下来由我给大家解答吧。事情是这样的：
有一天晚饭后，我和妈妈在小区里散步，突然脚下似乎踩到了什么东西，我低头一看，原来是窨井盖呀，我还故意多踩了几脚。这时，妈妈开问了：“你看，这窨井盖是什么形状的？”我想都没想，脱口而出：“圆形的呀！”“那你知道为什么是圆形，而不是别的形状的呢？”我思索了一会儿，想了想圆的特征，突然就想明白了，流利的回答：“圆形的盖子最安全呀！因为圆有无数条对称轴，而且圆的直径相等，所以窨井盖子只要比窨井大一点就不会掉下去，如果设计成三角形或者正方形的话，盖子虽然比窨井口大一些，但还是有掉下去的可能。”妈妈听了满意的点点头，又笑着问：“还有吗？”我又不假思索地说：“圆形盖容易移动，同时圆形与我们身形相符，便于工作人员工作，如果设计成三角形、菱形或是正方形的话，它们都是由直的线段组成，构成的角比较尖，那么在工作人员进行作业时容易受伤。”妈妈用赞赏的眼光看了看我，点了点头。
其实生活中还有许许多多的数学奥秘，只有你细心观察，就能发现。
我的家乡——建湖，有着“鱼米之乡”的美称。在建湖这片土地上有许多风景名胜：风景如画的双湖公园，有自然天成的九龙口，绿意盎然的西塘河光风带。当然我的家乡也有许多好吃的美食，其中最好吃的就是藕粉圆子。
藕粉圆子滑溜溜的，与汤圆差不多大小，但颜色和馅心可就大有区别了，藕粉圆子的外皮是晶莹剔透，呈透明色，让你一眼便见到里面的馅心；圆子皮富有弹性，甜而不腻，清淡爽口。盐城人将藕粉圆、汤圆、肉圆并称“三圆”。
相传，这藕粉圆子曾经是御用食品，专供皇帝吃的，皇宫中有一位建湖出生的御厨，某日因为皇帝生病不肯吃药，茶饮也吃不下去，他灵机一动，就用五果仁拌药做成馅，搓成球型，然后把球型馅放在藕中滚动，差不多和汤圆大小，最后放到锅里煮熟，放上桂花。送到皇帝寝室，哪想到皇帝闻到这香气，胃口大开，一边吃一边赞口不绝，一大盘圆子都下肚子了，不仅肚子饱了，病也好了，重赏了厨子，还说每天都要吃，因此它成宫中不可缺少的美食，数年后，他告老还乡，便把这秘方传开了，于是我们便能吃上这圆子了。
这藕粉圆子是我们老祖宗一代又一代传下来的，它也是建湖颇有名气的一道菜，垂诞三尺的你，快来我的家乡建湖尝尝吧！
——清明节断想作文 (菁华3篇)
清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子·天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的*俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的*俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的*俗仍很盛行。
今天，我们去了革命烈士博物馆参观。我们最先看到的是矗立在门口的蔡永祥叔叔的雕像，只见他胸前抱着一根大木头，一脸的坚毅。周老师告诉我们：当年，蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士，有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一根大圆木，眼见着火车越来越*，蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前去，抱起大木头往外冲，可是已经来不及了，一列火车呼啸而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。接下来就是献白花的时刻了，我怀着崇敬的心情，在蔡永祥叔叔的雕像前献上了一朵我精心制作的小白花。
最后我们来到了革命烈士陈列馆参观。给我印象最深的两位烈士是胡连芳和方*。胡连芳：建德乾潭镇仇村人。1996年4月23日中午，塘孔村发生火灾，胡连芳为抢救财产牺牲。方*：1988年6月7日下午，方*听到救命声，跑去一看是同班同学在深潭中，方*不顾一切下水救人，因年小体弱，不幸牺牲，年仅十一岁。
我们要向他们学*，多做好人好事
清明节，一个让人感伤的节日。
虽然我的父母双亲都健在，但是有了清明节放假的便利，我们还是回了一趟老家。在路上看到一些给父母亲祭扫者，禁不住悲从心来，眼泪扑簌簌往下掉。
两年前的清明节后，也就是2020年4月8日，我在北京肿瘤医院做了直肠癌根治手术。后来经过了大剂量的化疗，中间又经过了两次大的手术，一路辛酸，一路坎坷，生命总算还在继续着。都说两年是一个非常的危险期，上周，就去人民医院做了一个全面的检查，对两年的恢复交一份答卷。正好4月1日下午，北京的大夫飞到潍坊给一位朋友的父亲做胃癌手术，我也顺便让大夫看了CT片和检查结果。有喜有忧，但不防大碍。非常感动。
我从小就生活在一个父母双全，家庭和睦的环境里，真的无法理解那些失去父母的孩子们的不幸。可是当自已面临死亡的边缘时，真的有些舍不得：既舍不得孩子又舍不得父母；既舍不得朋友又舍不得同学；既舍不得工作又舍不得家庭。或许几年后的这个时节，我的儿子和家人会想念我，我的朋友和爱人会想起我。在成长的过程中，父爱母爱的缺失是一种无法弥补的缺憾，也是一种无法*复的痛楚。幸福家庭的孩子，会生活的更阳光，在成长的路上会更加顺利。
今年春天似与往年大不一样，泛滥的沙尘，百年不遇的干旱，融雪性洪灾，持续的矿难，一种凶险的戾气充斥其中，毒化了春天的温馨与娇媚。让我的内心也感到一股莫名的失落感和悲伤感。
真心期望世上的人们都生活的幸福呀！那些要离婚的人们，别人为的让你的孩子缺失父爱或者是母爱；那些生病的人们，也不要太自暴自弃，错过最好的治疗时期，让你的孩子们痛不欲生；那些不孝敬老人的人们，不要让你的孩子们瞧不起你们。好好活着，开心生活，不抛弃，不放弃。你才会真正幸福的。
——《地下森林断想》教学反思 (菁华5篇)
这是一篇激情洋溢的散文，作者用充满热情的语言歌颂了地下森林身上所具有的种种品质，在备课时，文本我也是看了多次才能深入体会作者想要表达的情感。
但今天在课堂上，因为学生没有做好预*工作，对于我提出的问题，一脸的茫然。我问学生：“地下森林的生长经历了一个怎样的过程？”正因为学生没有在课前认真预*，感知文本内容，导致连这样简单的问题也无法回答。更何况下面对地下森林品质的解读了。因此无奈之下只得让学生先去阅读文本，在课堂上去完成课前的预*工作，从而导致课堂效率大大降低。
这不禁让人联想到学生在考试时，不能读懂文本，走进文本与作者对话，进而读出自巳的人生感悟。*时阅读的*惯即不佳，以老师及个别同学的阅读体验代替自已的的阅读感受，谈何阅读能力的提高？这实在是一个令人担忧的问题。
如果把人一生成长，奋斗的进程比做攀登一座高塔，而通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯。一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，便开始了攀登，识字读书，学*某种技能，从事某种职业。在某一领域寻求发展，也是在攀登这座高塔的阶梯。在攀登头几级阶梯时，他多半借助于本能，不需要多少智能，并且有父母的扶助，因此他攀登起来比较轻松，而且大部分时光是快乐的。以后的攀登，就要靠智能与体力了，并且越往上，攀登的难度越大。当他达到一定的高度时，便会失去父母的扶助，甚至失去一切帮助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一级阶梯，都是对他的体力、智能、意志的考验。每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更广阔。
然而，世人在攀登人生的阶梯时，步调和速度并不一致。有的人在登上最初的几级阶梯之后，便变得步履维艰。他们或是受贫穷所迫，或是被厄运所困，或是由于智能与体力的局限，不得不在到达某一级阶梯之后停止攀登。那一级阶梯对他们来说，犹如一座不可逾越的高峰。在以后的生命进程中，他们不得不长久地停留在已经达到的那个位置上，为生存而付出绝大部分的时间与精力，他们所掌握的知识及技能只能勉强应付世事，维持生存。他们一生中的大部分时光是在**淡淡中度过的，但他们大多乐天知命，在他们到达的位置上认认真真老老实实地度过自己的一生。
有的人在某一级阶梯之后，尽管仍有余力攀登，却过早地止步不前。这些人一部分由于胸无大志，眼前的风景使他们迷醉，他们便不愿再冒摔跤的风险或吃攀登之苦；一部分人则由于因缘时会或阴差阳错，在社会的阶梯上步步登高，或青云直上，他们志得意满地陶醉在繁华景象之中，大多以为风光无限，数十年停留在那里，直到脚下那虚幻的社会阶梯忽然消失，才发现自己所达到的高度竟是那样虚幻。
有些人则是生命不息攀登不止，他们以过人的智能与精力忍受寂寞，排除每一个前进中的障碍。他们的生命之火并不因生理上的衰老而减弱，至死都在熊熊燃烧，在一往无前的攀登过程中，潜能得到了最大限度的发挥；有的人登上塔的最高层，有人即使未能登上塔顶，也如萨特所言，达到了“自身的最高存在境界”。
这是一篇激情洋溢的散文，作者用充满热情的语言歌颂了地下森林身上所具有的种种品质，在备课时，文本我也是看了多次才能深入体会作者想要表达的情感。
但今天在课堂上，因为学生没有做好预*工作，对于我提出的问题，一脸的茫然。我问学生：“地下森林的生长经历了一个怎样的过程？”正因为学生没有在课前认真预*，感知文本内容，导致连这样简单的问题也无法回答。更何况下面对地下森林品质的解读了。因此无奈之下只得让学生先去阅读文本，在课堂上去完成课前的预*工作，从而导致课堂效率大大降低。
这不禁让人联想到学生在考试时，不能读懂文本，走进文本与作者对话，进而读出自巳的人生感悟。*时阅读的*惯即不佳，以老师及个别同学的阅读体验代替自已的的阅读感受，谈何阅读能力的提高？这实在是一个令人担忧的问题。
如果把人一生成长，奋斗的进程比做攀登一座高塔，而通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯。一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，便开始了攀登，识字读书，学*某种技能，从事某种职业。在某一领域寻求发展，也是在攀登这座高塔的阶梯。在攀登头几级阶梯时，他多半借助于本能，不需要多少智能，并且有父母的扶助，因此他攀登起来比较轻松，而且大部分时光是快乐的。以后的攀登，就要靠智能与体力了，并且越往上，攀登的难度越大。当他达到一定的高度时，便会失去父母的扶助，甚至失去一切帮助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一级阶梯，都是对他的体力、智能、意志的考验。每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更广阔。
然而，世人在攀登人生的阶梯时，步调和速度并不一致。有的人在登上最初的几级阶梯之后，便变得步履维艰。他们或是受贫穷所迫，或是被厄运所困，或是由于智能与体力的局限，不得不在到达某一级阶梯之后停止攀登。那一级阶梯对他们来说，犹如一座不可逾越的高峰。在以后的生命进程中，他们不得不长久地停留在已经达到的那个位置上，为生存而付出绝大部分的时间与精力，他们所掌握的知识及技能只能勉强应付世事，维持生存。他们一生中的大部分时光是在**淡淡中度过的，但他们大多乐天知命，在他们到达的位置上认认真真老老实实地度过自己的一生。
有的人在某一级阶梯之后，尽管仍有余力攀登，却过早地止步不前。这些人一部分由于胸无大志，眼前的风景使他们迷醉，他们便不愿再冒摔跤的风险或吃攀登之苦；一部分人则由于因缘时会或阴差阳错，在社会的阶梯上步步登高，或青云直上，他们志得意满地陶醉在繁华景象之中，大多以为风光无限，数十年停留在那里，直到脚下那虚幻的社会阶梯忽然消失，才发现自己所达到的高度竟是那样虚幻。
有些人则是生命不息攀登不止，他们以过人的智能与精力忍受寂寞，排除每一个前进中的障碍。他们的生命之火并不因生理上的衰老而减弱，至死都在熊熊燃烧，在一往无前的攀登过程中，潜能得到了最大限度的发挥；有的`人登上塔的最高层，有人即使未能登上塔顶，也如萨特所言，达到了“自身的最高存在境界”。
这是一篇激情洋溢的散文，作者用充满热情的语言歌颂了地下森林身上所具有的种种品质，在备课时，文本我也是看了多次才能深入体会作者想要表达的情感。
但今天在课堂上，因为学生没有做好预*工作，对于我提出的问题，一脸的茫然。我问学生：“地下森林的生长经历了一个怎样的过程？”正因为学生没有在课前认真预*，感知文本内容，导致连这样简单的问题也无法回答。更何况下面对地下森林品质的'解读了。因此无奈之下只得让学生先去阅读文本，在课堂上去完成课前的预*工作，从而导致课堂效率大大降低。
这不禁让人联想到学生在考试时，不能读懂文本，走进文本与作者对话，进而读出自巳的人生感悟。*时阅读的*惯即不佳，以老师及个别同学的阅读体验代替自已的的阅读感受，谈何阅读能力的提高？这实在是一个令人担忧的问题。
如果把人一生成长，奋斗的进程比做攀登一座高塔，而通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯。一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，便开始了攀登，识字读书，学*某种技能，从事某种职业。在某一领域寻求发展，也是在攀登这座高塔的阶梯。在攀登头几级阶梯时，他多半借助于本能，不需要多少智能，并且有父母的扶助，因此他攀登起来比较轻松，而且大部分时光是快乐的。以后的攀登，就要靠智能与体力了，并且越往上，攀登的难度越大。当他达到一定的高度时，便会失去父母的扶助，甚至失去一切帮助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一级阶梯，都是对他的体力、智能、意志的考验。每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更广阔。
然而，世人在攀登人生的阶梯时，步调和速度并不一致。有的人在登上最初的几级阶梯之后，便变得步履维艰。他们或是受贫穷所迫，或是被厄运所困，或是由于智能与体力的局限，不得不在到达某一级阶梯之后停止攀登。那一级阶梯对他们来说，犹如一座不可逾越的高峰。在以后的生命进程中，他们不得不长久地停留在已经达到的那个位置上，为生存而付出绝大部分的时间与精力，他们所掌握的知识及技能只能勉强应付世事，维持生存。他们一生中的大部分时光是在**淡淡中度过的，但他们大多乐天知命，在他们到达的位置上认认真真老老实实地度过自己的一生。
有的人在某一级阶梯之后，尽管仍有余力攀登，却过早地止步不前。这些人一部分由于胸无大志，眼前的风景使他们迷醉，他们便不愿再冒摔跤的风险或吃攀登之苦；一部分人则由于因缘时会或阴差阳错，在社会的阶梯上步步登高，或青云直上，他们志得意满地陶醉在繁华景象之中，大多以为风光无限，数十年停留在那里，直到脚下那虚幻的社会阶梯忽然消失，才发现自己所达到的高度竟是那样虚幻。
有些人则是生命不息攀登不止，他们以过人的智能与精力忍受寂寞，排除每一个前进中的障碍。他们的生命之火并不因生理上的衰老而减弱，至死都在熊熊燃烧，在一往无前的攀登过程中，潜能得到了最大限度的发挥；有的人登上塔的最高层，有人即使未能登上塔顶，也如萨特所言，达到了“自身的最高存在境界”。
课改以来，语文课堂教学可谓遍地开花，课堂气氛着实的热了起来。但总觉得语文课堂变的很虚：掌声一阵接过一阵，欢呼声一浪高过一浪。仔细想想，热闹过后，同学所得到的真正的知识很少，特别是逻辑分析能力，文字筛选能力有所下降。所以，我认为当前语文教学必需实起来。
语文课要想实起来，必需注意以下两方面情况：
１、语文教学必需以读为基础。语文阅读应贯穿在课堂内外：课下应以朗读为主；课上以浏览为主，结合课堂安排的考虑问题，用浏览的方式圈划正确答案。本节课采用了朗读、散读、浏览等多种阅读形式，既使同学充沛了解了文章的内容，又锻炼了同学的阅读能力。
２、组内讨论一定要实起来。不以热闹为主，应选派组长主持，每个同学要发表看法，教师深入引导。讨论后教师选出几个同学代表本组发言（可选派中等水*同学，组内其他同学补充），以利于教师全面了解情况，做到有的放矢。
总之，课堂上应给同学充沛的考虑时间，使同学口、笔、眼有机配合。该圈划圈划，该记笔记记笔记。只有这样踏踏实实的上好每一节课，同学的语文素养和语文能力才会真正提高。
1、这是一篇优美的散文，品味语言是这节课的主旋律，通过朗读、品读等多种形式，引导学生和文本对话，体会作者的思想感情，使学生对主题有深刻的认识，使学生的语言赏析能力得到了有效的训练。
2、我采取朗读接力赛的方式，师生共同参与，互相评价，课堂气氛活跃，提高了学生朗读的积极性，又注重了有感情朗读的训练。
3、这节课注重了自主、合作、探究的方式，联系自己的生活实际和体验，探讨由地下森林引出的对顽强生命力的认识和理解。
4、学*作者写作手法，将叙事与抒情融合，试仿写一段优美的句子，语言生动、形象，富有表现力，达到学生学以致用的目的。
——水的奥秘作文 (菁华3篇)
这天，哥哥问我：“同样的水杯，装水量不同，敲击的声音一样吗？”我不假思索地说：“那有什么不一样的，它们是一样的杯子嘛。”由于观点不同，我们兄妹俩决定亲自试验一下。
首先，哥哥找来七八个同样的透明玻璃茶杯，把它们放在桌子上，我负责往杯子里倒上不等量的清水，按水位高低依次排开，这时我和哥哥发现杯子的水位形成了斜坡状。哥哥指挥我拿来筷子轻轻敲击着每个杯口，令我意想不到的是，同样的杯子发出的声音竟然高低不同，水多的杯子发出的声音清脆悦耳，水少的杯子发出的声音低沉而富有磁性，这七八个杯子的声音就像五线谱里的音符，各有各的调。我和哥哥还情不自禁地合作，敲击出了欢快的旋律。
我兴奋之余，心中还是充满了疑惑，真是太奇妙了，明明是同样的杯子，就因为装的水量不一样，就能发出不同的音调。这时哥哥得意地说：“傻妹妹，这个你不懂了吧，还是我来告诉你了吧，我们听到的声音是水、杯子、空气振动的结果，由于我们敲击杯口时，敲击的位置在杯中的空气上，因而空气振动是主要的。杯子的水多，相对的空气就少，空气少，震动的频率就快，频率快，发出的音调就高。相反，杯子水少，空气就多，震动的频率就慢，发出的音调就低，听懂了吧。”
这个“臭”哥哥懂得还挺多，我也要像他一样，在生活中留心观察，勤学好问，不断地发现问题，学到更多的知识。
周四，我们参加了一个有趣的活动——“科学色拉酱”，听“石头”老师讲述水的奥秘。
首先，“石头”老师给我们变了一个小魔术：他拿起一个灯泡，说自己能让小灯泡像变色龙一般换颜色。我半信半疑地想：耳听为虚、眼见为实。来让我们见识见识吧！老师先让一位毫不信服的小男孩来尝试：灯泡放在了小男孩手上，纹丝不动，毫无变化。而老师一碰，却从白色到了红色。莫非老师的手有魔力？我们先放下这疑问，学*老师接下来关于水的奥秘的两个实验。
第一个实验是如何让小瓶子里的水不流出来。它很简单，几乎所有人都成功了。而第二个实验则很有挑战性。实验方法是在玻璃管里加入两种不同重量的食用色素水，一瓶一勺盐，一瓶三勺盐，看它们能不能进行分层。我们组先拿了一瓶蓝色素和黄色素，分别往里放了一勺盐、三勺盐。我扶着玻璃管，让陈鋆格小心翼翼地将蓝色素和黄色素放了进去。一定要成功呀……差点融合的.色素慢慢地向反方向流去——成功了！好漂亮的颜色！上面是蓝色，下面是黄色，中间还有渐变的绿色。我们兴奋地把它给老师，老师表示很满意，展示给了大家看，还给了我们一人一颗美丽的蛋白石。好开心啊！
这次活动圆满结束了，让我们玩了一把过瘾的科学实验，希望下次还有这些有趣的活动！
一张薄薄的纸片竟然能托住水？这是怎么回事？就让我带你走入科学的世界吧！
走进教室，已经上课了，讲台上多了两张桌子，桌上放着两盆水，老师神秘兮兮地说：“今天，我们要做一个有趣的实验？”“是什么实验？”我们大家都非常疑惑。
老师说：“告诉你们吧，今天的实验是——纸托水。”
说着，老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水，那如高山流水的声音萦绕在耳畔，水柱像一个长长的麻花，倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样，争先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鲜空气，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒满了，开始往外漫水杯上就像挂了一条瀑布，老师停止倒水，拿来一张卡纸从杯子边沿慢慢向前移动，直到杯口在纸中央，然后，老师把纸轻轻地按一下，端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来，然后慢慢松开手。纸真的没有掉下来！可是这是为什么呢？老师终于揭晓了这个实验原理，我们恍然大悟：原来是空气托住了纸和水呀！
只要你认真观察，认真思考，就会发现生活中有许多奥秘在等待着你！
——水的珍贵作文 (菁华3篇)
水是什么？水是世界上必不缺少的！当你口渴的'时候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！当你的手干燥时，把手浸泡在水中，你会感到多么惬意……然而，地球上的水却越来越少，原因都是人类所造成的。
有些人为了晚上舒舒服服的接一盆热乎乎的水洗脚，就浪费掉好几盆凉水；有的人刷碗为了图个省劲，就一直开着水龙头。甚至在学校里，我们涮完拖把后，听见自己的同学在叫自己，就慌慌忙忙的把水龙头胡乱拧了几下就跑了，却没有发现水一直在滴……水就这样从我们的指尖流走了。
大家也肯定知道云南、贵州、广西干旱的情况吧？他们是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些学校的学生，因为没有水喝，就喝有泥土的沉淀水来润一润他们干裂的嘴唇。我们这里不是云南、贵州那里，我们有纯净水喝，我们还可以用水洗澡，可是他们连喝水都成问题。所以，我们应该更加爱护、节约水资源。
如果我们一直不节约水，那终究有一天，地球的每一个地方，甚至森林，都会变成沙漠的天地！
你能眼睁睁的看到黄河等有名的江流**旱吗？你愿意让许多动物将会是我们永久的记忆吗？不，我们不能！我们要让地球妈妈永远有一双像水一样纯净的大眼睛！
那么从现在开始做起，不要往小河里让垃圾，不要忘记关掉水龙头……还要让更多的人投入到保护水资源的任务中去！
让我们保护着珍贵的水，不要让它浪费！
5月31日——6月1日，是我们在位于临安藻溪的金沙湾牛通社阳光勇士挑战营的挑战期，我们在挑战营中不仅体验了仿军旅的快节奏生活，还体验了许多项目，例如：真人cs、攀岩、自助烧烤。我在挑战营中体会最深的一点就是水的珍贵性。
前天在攀岩到吃饭的这段时间：我在攀岩活动中卯足了劲爬到了顶峰，下来后因为体力消耗巨大想要喝水，但是我找了一圈都没有水的踪迹。原来，挑战营的营员比我们先拿到了水。喝完后，拿着带水的瓶子踢来踢去，让教练看见了取消了我们喝水的资格，让我们体验一下缺水的感觉。我们向教练去求情。教练板起了脸说：你么这么不珍惜水，我要让你们体会一下缺水的感觉，我知道不是你干的，但是你们是一个整体，一起享福，一起受罚！听完后，我忍下喉咙里饥渴难耐的感觉。此时，我想起了上甘岭战役中志愿军叔叔，在炮火连天中三天三夜喝不到水的大无畏精神，想起他们的精神，我顿时觉得不渴了。
到了吃饭的时候，我们期望着想中午一样有汤可以给我们解渴。事与违愿我们在餐桌上没有看见我们所期待的汤，教练说：只有在吃饭后才能给我们喝水。渴的感觉就像是在喉咙里烧着。这时，我们的带队记者老师陆佳姐姐，在我们看来犹如仙子拿着甘露一样，我们喝了陆佳姐姐拿来的矿泉水，顿时感觉神清气爽。
在挑战营中我体验到了类似贫困山区般的缺水，让我感觉到了水的珍贵，我又联想到了目前我国*正在进行五水共治，但愿我国的水成为世界上最纯净的水！
水是一切生命之源，有了它才有了生命的气息。有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。
我从一份资料上看到地球虽因被70％的水被称为“水球”，但能饮用的淡水却只有2。5％，*70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水可为人类直接利用。节约用水是我们现代社会所一直提倡的`，是我们应有的现代风气。可拥有这样风气的人极为少见。水资源已遭受严重破坏，农作物枯萎，牲畜断水，多么可怕的事在接二连三的发生。我想给大家提几点建议：
1、刷牙洗漱时，不要一直开着水龙头，可用漱口杯接水。有资料显示：不间断放水30秒，可浪费水约6升。
2、小件的衣物可用手搓洗，洗衣时要注意，用盆接水洗。
3、洗衣机洗衣注意适量放洗衣粉，勿多放，过量投放会浪费水。
4、看见水龙头没关紧，第一时间要把水龙头关上。
节约用水，从我做起！
——珍惜水的作文 (菁华3篇)
当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。
的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的**子，生活中最不可缺少的小助手······总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70。8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占0。017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。75万立方米的水可供人类利用。
这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。
既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当······
其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。
所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？
尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。
啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。
水是生命之泉，没有水，我们就生存不下去。水的重要性就跟空气一样，没有空气我们就无法呼吸。而没有水，我们也是无法生存下去。
全球已经敲起了“水”的警钟，全球都在缺水。有些地方的水源较充足，但有大部分的地方都是严重缺水。*的水资源也是严重缺失。小时候我总以为水龙头的水是流个不停的，但看电视新闻又看到哪个地方在闹干旱。去海边玩的时候，我又很天真的以为海水是可以饮用的。于是我又问妈妈：“谁说缺水的，你看这里很多水耶。”现在不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是还有那么多吗?怎么会缺水呢?
今天不节水，明天无泪流，虽然节水已经成为绝大数人的共识，但又有几个人能够真正做的到?而浪费水的现象仍不少。如果人类在让水白白的浪费掉，真的会应了那句话，“人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”
水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。在我国很多地区和城市都出现了不用程度的水荒。节约用水，保护有显得生命之源，如果不珍惜水资源，最后一滴水将是自己眼泪。节水行动从我做起，永不止步!
水，孕育了大地，是它让生命永远生生不息，是它在人类生存的长河中流淌，编织着一个又一个五彩的梦……
有了水，花儿会更娇艳。
有了水，小草会更可爱。
有了水，阳光会更灿烂。
在同一片蓝天下，有多少个国家缺水啊!据统计，*669座中等以上城市中有400座供水不足，110座严重缺水，在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰，45.6%水质较差，14个沿海开放城市中有9个严重缺水。多么惊人的数字啊!
可人们毫无意识到这一点，仍旧浪费水资源。同学们!当你们拧开水龙头洗手的那一刻，你们意识到这是属于西部缺水地区一家人一天的用水量吗?当你们忘记关水龙头的那一刻，你们意识到这流失浪费的水将可能救活在沙漠中迷路的几十个生命吗?可以毫不夸张地说，水是万物之本，生命之源。
俗话说：“黄金有价水不价。”可是现在的人们却对此毫不理睬。例如：人们把垃圾随手扔入一旁的小溪里，如此，堆积成山，垃圾泛滥，腐臭的腥味布满空中，不但使那里的人民产生各种疾病，而且还会使小溪原本那清澈的水面变得十分浑浊腐臭。
环境在变化，生活也在变化，人们更加肆无惮忌地浪费水资源，丝毫没有想到这样做的后果。小溪干涸;花草枯死;大地干裂;动物死去;尘土飞扬，大地呈现出一片荒凉的景象。愚昧的人类呵!你们难道没有听到地球妈妈在哭泣吗?你们难道没有听见死亡的脚步正悄悄来临吗?
面对世界所存在的缺水情况，我们应该坚持做到以下几点：
(1)每早洗脸的水可用来冲洗卫生间
(2)淘米的水可用来浇花
(3)洗衣服漂洗的水可用来冲洗阳台
让我们携手并进，珍惜水资源，爱护水环境，用纯洁的心灵感化万物，把世界建造得更加美好!
——生命的水作文 (菁华3篇)
水的生命污水流入下水道，河水汇入大海，那么小水滴到哪去了？它呀，到天上去了。
河水碧绿的，小蚂蚁乘着绿叶在河水上嬉戏。太阳公公出来了，河中小水滴对天上很好厅，他心想，天上说不定有云做的房子、花园、游乐场……或许是人间仙境。小水滴越想越想去。便忍不住对太阳公公说：“太阳公公啊带我上去吧。”太阳公公说：“好啊！”说完，一道霞光，它变成水蒸气了。这时，水蒸气遇上了暖空气，他便喊到：“暖空气哥，把我带到高空去吧。”暖空气对水蒸气说：“可以啊。”
说着便把他带入高空，水蒸气已兴奋过头，升入了高空，他恨不得马上飘到云上去。这时，爱欺侮人的泠空气来了，水蒸气变成小水滴连忙躲进了云妈妈的怀抱中，云妈妈的怀抱真暖各，水滴便要求云妈妈给他说一个童话，去妈妈便说：“人前有一个农民，种了很多庄稼，炎热的太阳，烤着大地……”云妈妈没把童话说完，水蒸气就走了，他看见大地上的人们很热，都要开空调，但双没有电，植物枯死了，青蛙用荷叶当伞躺在地上，连叫：“热死了。”有一些鱼被晒死了，大地被太阳烤得炎热，地上都如火一般，谁也不愿出家门，有一些地方还起火了，农民的庄稼都枯死了，就像传说中十个太阳一样。一水滴对同伴说：“我们要帮助人类。”于是它们手挽着手变成了大团的云，无数大大小小的水滴组成了，大得撑不住了，就变成了雨，一滴滴往地面上落，人们吹呼：“下雨了，下雨了。”
这就是水的生命旅程。
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被业/SPAN>……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！
如果不节约我们的子孙后代将吃什么用什么？喝什么？
看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我们家的小黑板上写下了：节约水资源从现在开始！
晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧！
今天我看了一本书，许多山区的孩子因缺水濒临死亡，如果一个家庭一天可以节约一碗水，一个月就可以节约30碗水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。
一天，我看见家里有个水管漏水，便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的小水珠，一天下来，盆子里接满了水。我就用这水洗脸后，再冲厕所|、浇花。要不是我有心，这些水不就白白浪费掉了吗？
现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？
同学们，珍惜每一滴水吧！
水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
你可曾留意过山谷间的那一滴滴透亮晶莹的水滴？它常常会被时间沉淀下来，被遗忘，可就是这个水滴，滴穿了多少坚硬的石头，磨去了多少棱角的锐利！对，这就是我们追寻了多久的毅力！
你可曾细细观察过脚下的那一泓清泉？它静默着，却悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鲜花盛开、绽放，万物随着它的脚步复苏，那轻轻的低吟，是多么美妙！对，这就是我们所渴望的那种博爱！
你可曾认真感受过一面*静的湖水？世俗的万种丑恶与它无关，湖面只是静静的聆听着，它在聆听鸟儿那破晨的鸣叫，它在聆听风儿轻轻掠过小草那小草咯咯的笑声，它也是在轻轻聆听世俗的不*与不公、世俗的丑恶与可爱，可它永远是静静的，轻轻的，观望着的人们也消除了那些许浮躁，静若如水，这不就是我们需要的冷静么！
你可曾深深地感叹江河？前方或荆棘丛生，前方或荒野渺渺，可是江河却如此之无畏，从容、有时亦湍急，可是它却一直往前进，那是一种勇气啊！
你可曾面朝大海，认真感受它的节奏与脚步么？它那无边无际，汹涌热情是因它那宽广的胸襟，它给予人们多少宝贵的财富，令多少生灵幸福生活！那是一种无私啊！
“水滴石穿”教会了我做什么事情持之以恒、坚持不懈都能成功；那泓清泉教会了我要给予世间任何一个生灵同等的生命与尊重；*静的湖水让我懂得“宁静致远”的深刻含义；而那壮美的江河则教会了我勇气与无畏是成功的重点；“海纳百川，有容乃大”则是大海的指引。
水不仅富含宝贵的财富，更蕴含了生命的真谛，倘若我们在今后的路上能做到水的精神——“毅力、博爱、冷静、勇气、无私”那么我们的人生将是成功多彩的！
就是这无色、无味的净水，能完美的诠释生命的真谛！
——初三断想作文(精选10篇)
风轻轻拂过窗棂，带走了疲惫，却带不走我的愁绪。背后传来一声叹息，也是诉说不尽的哀伤。
我是一个初三的孩子，成绩在众多学生里也不算出众。老师们说；‘这是你鲤鱼跳龙门，枯木逢春的机会。’家长说；‘这是你改变命运的时刻，未来掌握在你自己手上。’可是拼命读书又是为了什么，到头来还不是一张惨白的试卷和无尽的哀伤。即便是进入了高等学府深造，最后又有何异同。
窗外开始有雨点飘落，仿佛这不是打在地上，而打在我千疮百孔的心上。
扭头看看窗外，那翠柏蓬勃地向上，似乎要够到天空，天地间爆发出惊人生命力，四季的轮回，那是生命拔节的声音，一阵清香拂过，让人心醉。
啊，我明白了，松柏之所以氤氲清香，是因为他对天空有执着的追求，人生之所以大放异彩，是因为他在通往成功的道路上不懈努力，奋发向上。
是啊，珍惜现在学*的时间，像松柏那样活着。
闲趁风和日丽，呼友唤朋，同携手、揽尽云霞。
登高处，试香茶。
朝游古寺，夜宿农家。
便忘来时，莫管后事，赏心图画，悦耳琵琶。
休言归去，有添香红袖，解语妙人，何必天涯。后记
春天的脚步渐渐走远，“林花谢了春红，太匆匆”，美好的事物总是不能长久的停留，来去匆匆如此。
春留给我们的除了柳绿花红的斑斓，但是气势逼人的蓬勃的生机。当昔日千娇百媚的桃花忽地化作漫天飞舞的粉色蝴蝶时；当往日冰肌玉骨的梨花寂然悴去时，是谁又用凄美拨动了我的心弦？
生命是莫测的，迷茫而缥缈；生命亦是柔弱的，柔弱的犹似一江春水命运的轻微试探都能激起细小的涟漪。生命美好而易逝，我希望我们的生活是*顺的，因为每个生命自出生起都充满了挫折，生命都在一点点被侵蚀。野草自从软溶溶的泥土里钻出来的鹅黄嫩芽到圆润翠绿的青草，它在生长的历程中遭受过多少苦难。有时，人生就如残酷的舞台，当心底的艰苦与忧伤被众人咀嚼时；当心底的卑微与无奈被众人欣赏时，那么，在这个舞台上，我们需用坚持，坚持从一个小角色成长，从人生的低谷开始攀爬……
我们在成长，从幼稚单纯到成熟稳重。也许是萍水相逢，抑或许是红尘过客，聚散都在红尘中。每当我们在彼此建立起深厚友谊的时候，却又要被命运的车轮辗出天各一方的轨迹。这时，离别的泪眼，不舍的面容，令人刻骨铭心。
如何可以的话，我希望自己能做一只浪尖上的白鸟，向天际发出凌厉的长啸。在我的生命中已没有流星的殒逝，没有浪漫的玫瑰与纯洁的百合，没有晨曦中湿漉漉的偷梦者偷走我做过的梦。我的生命中只有闪耀着幽微光芒的蓝星和一缕不灭的忧伤，我只愿不断冲击着一阵又一阵的浪潮去享受生命赐予的激情与自由……
春，就这样悄悄的，了无痕迹的从我的眼帘中踏过留给我一个模糊的背影，空气中依然残留着她淡淡的体香。“蝶随花片落，燕拂水纹飞”她以美的方式降临在世间又以美的形式向世人告别。花开有声，雁过无痕，春去秋来，并不是生命的消逝，而是希望的发展。
而我，却还是只愿做一只浪尖上的白鸟，徜徉在大海的怀抱中……
总觉得自然最美。
《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多，虽然相貌丑陋，但心中善良的自然流露，让他周身散发着一种美的气息。如果一个人学会了掩饰，学会了涂脂抹粉，学会了虚情假意，那么依我看，就是装扮得再美，也是不自然，因而也是与真正的美无缘的。相反，如果他能坦然面对自己的不足，展示真实自然的自我，我也会接受他的瑕疵，并从心底欣赏他，悦纳他。
在小说《围城》里，为什么处处都占优势的苏文纨不能像唐晓芙那样俘虏方鸿渐的心？就是因为她学会了掩饰，学会了矫揉造作，学会了太多心计，而唐晓芙是那样清新自然，两相对比，唐晓芙自然令方鸿渐倾倒。妆饰，的确可以让一个人外表变美，掩饰，的确可以遮住瑕疵，但，自然美才是永恒的美，会带来永久的赏心悦目。
总觉得羞涩最美。
哈佛教授罗尔斯是名满士林的哲学大师，集“红烛”、“园丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，写下的是奉献”的师长，他为本科生讲课时，只要一挂牌，几百人的阶梯大教室立马座无虚*。每每课毕，罗尔斯总要谦逊地说：“课堂所谈全属个人偏见，希望大家独立思考。”全体学生起立，长时间鼓掌，大师见状，像小孩子一样羞涩地夹起讲义，快步离开教室。
令人肃然起敬的羞涩。
泰戈尔曾经说：“美的东西都是有色彩的。”羞涩源于害羞，害羞是人最纯真的情感表现。如果一个人可以厚颜无耻地做着伤害别人情感的事，可以毫无羞耻地玩弄别人的一片真心，那他就是最丑陋不堪的，他不配“人”这个神圣的字眼。羞涩泛起，可能是因为说了不雅的话或做了不雅的事，这种羞涩，说明他心中还有一种十分珍贵的东西叫“耻感”，还有一种为人最基本的底线叫“羞涩”，厚脸皮的人是不会有害羞之色的，举止行为卑鄙的人是不会脸红的；把自己的快意建立在别人的痛苦上的人，脸是绝不会变红的。
呼唤自然之美，欣赏羞涩之美。
我那无聊却又意犹未尽的两个半月的假期将在今夜结束。随之而来的便是曾给予儿时的我无限幻想的大学生活。开学以后会是什么样子呢？我想不过是用一种无聊代替另一种无聊罢了。
忽然有种很奇怪的想法，很且非常强烈——我想失踪一段时间。不，是很长一段时间。谁也不知道我在哪，谁也不知道我过得怎样。我想逃离从前的世界，逃离那些不想面对的一切，逃离从前的自己。去一个未知的地方，接触一些未知的人，开始未知的生活，置身于一个未知的世界。
似乎，我在别人的世界里始终扮演着可有可无的角色，而我却一如既往的感恩着。猛然发现，从不对我说好话的人才是一直对我说真话的人。甜言或蜜语只会成为日后伤心的借口，失望的印证。有些人，不必太在乎，有些话，不必太相信，有些故事，真的只是个故事而已。
不知在我混沌之时，地球偷偷转了几圈。我在午夜醒来，星光璀璨得刺眼。曾经迷恋星空的我何时变得惧怕黑夜，甚至会被自己的影子吓一大跳。仿若我那几*虚脱的灵魂就赤裸裸的立在我面前，我惭愧的低下头，无颜面对自己。这是怎样的一种悲哀。
游走于生命的边缘，自以为看破红尘，看透世事，看尽沧桑。我真是不自量力得有些可笑。在夜风中战栗，极力眺望，看到的却是一望无尽的虚无。忽然发现，自己竟是如此的脆弱，如此的懦弱。
一直都觉得灰白的画面比彩色的更有韵味。我生命的底色是一大块苍白，黑白灰则是我生活的三原色。无论怎样混合，得到的，无非还是这三种颜色。或许是因为我有一颗色盲的心。我在追求一种低调的华丽。好似在午夜为自己举行一场party，一个人盛装，一个人跳舞，一个人尽享狂欢与孤独。
夜深了，似乎该睡了，隐约听见一个微弱的声音在低声吟唱，她说她要唱到繁华落尽……
最*举行了最火暴的九大行星九进八争霸赛。经过激烈的争论，个头最小的冥王星被淘汰出局，冥王星的Fans为他打抱不*，凭什么个头小就要被开除行星家族？
可是冥王星没有为自己辩解什么，为了不让Fans再担心操劳，他毅然收拾行李，背着提箱离开了行星家族。在他的客房，人们找到了他写给Fans的道别信：很高兴有你们支持我，我才会走到今天，成了家喻户晓的明星。今天我被淘汰出局，不要为我难过，因为也许我真的实力不够，水、金、地、活、木、土几位哥哥他们实力相当雄厚，他们也是我的偶像，还有我的姐妹，天王、海王，我走了也不要为我难过，因为天下没有不散的宴*，我走了以后你们正好八个，很吉利的数字哦。我也要感谢发现我的美国天文家汤博，真的很感谢他。退出了九大行星的行列，我照样有我的舞台，我不再是小弟，我可以做矮星星里的大哥了，我在笑，请你们也别哭，一起欢送我吧！
读罢，Fans们一把鼻涕一把泪，郁闷啊，还是强忍着哭，露出笑容，Fans们听冥王星的话，要欢送他的。
冥王星的退出，引发了人们的深思。人们很自然的会想到达尔文的自然选择学说：‘适者存活，弱者消亡’ 冥王星算是九大行星中的弱者，不仅仅因为他个头太小，轨道太扁，更重要的是，他没有清空其轨道附*的区域，这是新行星定义所不可容忍的。一切都在更新，弱者总有被淘汰的一天，不管他以前怎么样，不管他有多少Fans，所谓的支持者，也不管他说的话有多么中听，他终究是要被淘汰的。
现代社会演绎的不仅仅是弱者退出的戏剧，它同样也演绎着强者进入的戏剧。2005年7月被发现的比冥王星更大的天体就见证了这一点。太阳系这种大公司，需要的正式职员必须是真正的行星，冥王星不称职，自然也就逃脱不了‘裁员’的命运。
宇宙淘汰了冥王星，生活会以同样的方式淘汰我们，不愿被淘汰的人们，actions？
夜，静得有些吓人。一黑衣女子幽灵似的在夜的一角翩翩起舞。
我凝视着她，好久好久，没有话语。莫名的哀伤排山倒海似的向我袭来。我甩甩头，想摆脱这种感觉，却未能如愿。
暮色似乎比先前更浓了。
一只猫，一袭的雪白。在夜的映衬下，隐隐的招摇。那双幽蓝的眸子，好像藏着无尽的温柔。它眼中所看到的一切，都无一例外地显得轻快、浪漫。半张半合的嘴，显示着煽情的慵怠。她慢慢地走，机警的双眼望着四周的一切……风打着旋儿，亲吻着白猫的毛发。白猫顺从地眯着眼，鼻尖颤动着……
耐不住寂寞的藤蔓爬过围墙，挡在了白猫的面前。但白猫只是轻盈的一越，就过去了。眨眼，便消失在了黑夜的尽头。那里也许是她的希冀所在。不久，寂静的天籁中便有了一声嘹亮的猫叫。
夜，是月的最好舞台，她弓着腰身正向夜诉说着那一弯浅浅的忧伤。
一只黑猫，出现在白猫出现的方向。她柔软的腰身黑而油亮。但血红的双瞳却显露出莫名的伤感，尾巴直直的立于空中。轻盈的脚步弹奏着也许只有她自己或她的至爱才听得懂的音符。它昂着头，注视着满天的星碎，偶尔发出一声叫喊。
黑猫走走停停，停停走走，仿佛每迈出一步都需要一番苦苦地思索。或许它是在回想记忆深处零散的琐碎，或许正在抛弃以往的悲伤。表面看来她很安静。但那只是短暂的沉默。你看，她不是奔跑起来了吗？她没命的奔跑着，直至投入夜的怀抱。它身后是一串串梅花印章……
街的另一头，是另一番景象。
一只花猫，默默的伫立。路灯拉长了她黑黑的影子。她充当着这个世界的落伍者。形只影单的穿梭在大地的间隙。她眼角的余光，正窥视着白猫黑猫的一举一动。然后轻蔑的撇撇嘴。她默默的伫立。给自己下了一个赌注。结果却是将快乐与幸福输给了深不可测的黑夜。
夜，依然静谧。依然诡秘。但轻轻的风吹，是否会触动那一弯浅浅的寂寞和淡淡的忧伤？
一个温暖的午后，阳光照射在垃圾桶里，一瓶水躺在垃圾桶里，想着心事。就在昨天，他还坐在高档会议的桌子上，骄傲地在镜头下散发着自己的魅力。它的瓶身又细又长，光线在里面，如星辰大海般美丽。可那位官员只喝了一口，就把它扔进了垃圾桶。
