游张謇故居作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-03 00:00:00 作文

游张謇故居作文1

  恍惚中,外面的喧嚣声一下子被隔开了,仿佛像来到了一个世外桃源。

  蜿蜒的小道,遮天的树阴,静谧的空气。

  漫步着,只感觉到班驳、疏松的阳光从树阴间跳下来,暖暖地照着。树顶又仿佛撑起另一片穹苍,明明是那样沉稳,坚定,却又从树的深处,真真切切传出一片叶的轻喃,鸟的啁啾。

  穿过大门,走过弯弯曲曲的小道,来到了一片绿地。

  周围一下子宁静,庄重起来,连往日生龙活虎的同学们,一张张小脸也猛然安详起来,不约而同地笔直射向一个地方——

  张謇故居!

  庭院的中央是一座张謇的雕像:饱满的前额,睿智的双眼,脸上清晰的纹路,下巴一小搓的胡子,一下子让我看到一个屡屡创业,饱受挫折,满怀坚定的老人。

  他的身后一株傲立的松树,毅然挺立在一方土地上,与张謇交相辉映,这不正是张謇艰难创业的象征吗?

  我缓缓迈着步伐向张謇故居走去,远远的就能看到:长长的紫藤从高处垂落下来,延着盘旋的石阶而上,只觉得这座宏大的建筑正从高处朝你深深压下来,又似乎猛然张开,无限量扩大包容着你。

  我怀着敬畏的心情跨进张謇的故居,走在红色的地毯上,望着墙上挂着的一张张照片,端详着玻璃柜里,一件件见证历史的文物。

  同学们也时而注目凝视,时而小声交流,时而低吟着标注文字,但谁也不愿打破这庄严的气氛。

  我不由得心潮彭湃。

  是张謇,开创了**代史上十个“第一”,是张謇,创办了大生,二生,三生纱厂,是张謇,开启了南通的经济贸易……

  我感慨着,又叹息着……

  谁也无法想象,如果,没有张謇……

  静静走出张謇故居,手轻轻划开一道风的口子,让思绪与张謇的历史文明一同飞翔吧!

游张謇故居作文2

  张謇,一个海门人民家喻户晓的名字,他的一生究竟是什么样的呢?就在今天,我有了答案。

  张謇纪念馆坐落于海门市常乐镇状元街最东面。一下车,我就仿佛来到了清代。进入仿清式建筑的大门后,沿着甬道往北走,迎面而立的照壁上镌刻着张謇的名言。

  绕过照壁,再往北走,进入张謇纪念馆的展示大楼。一进大厅,我们首先看到了一堵数字墙,这些数字标志着张謇的一生:十六岁,中秀才;四十二岁,中状元;四十三岁,开办企业;一生创办三百七十所学校……

  进入展厅,里面共分四个部分介绍了张謇:出生成长篇、实业救国篇、教育兴国篇和社会事业篇。在出生成长篇中,我们听了“夜读三更”、“接下联”、“九百九十九”等故事,知道了张謇从小既聪明又勤奋。在接下来的几个篇章中,我们通过一系列的展品和资料,知道了张謇创办的第一家企业是大生纱厂。之后,张謇又陆续开办了大生二厂、三厂、八厂,还以此为轴心创办了大达轮船公司、复新面粉公司等众多企业。因为海门靠江靠海,所以水上运输是必要的,于是他又兴建了青龙港和天生港。张謇还在教育方面拥有诸多第一,为海门教育的发展奠定了基础,真正实现了他“父教育母实业”的主张。

  参观完张謇纪念馆,我不禁感叹:“张謇,真不愧是集实业家、教育家于一身的一代伟人。”

游张謇故居作文3

  “天之生人也,与草木无异。若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐。”

  我刚进大门就看到前方的照壁上,刻写了张謇的这句名言。

  接着,我们先登上了张謇纪念馆大楼东侧的状元山。山顶上有一个亭子,亭子里有一口钟被取名为状元钟。有些顽皮的同学一到那儿就立刻敲起钟来,好像希望自己也能成为状元,金榜题名。顿时,我耳边回荡着“当、当、当”的钟声,这钟声十分宏亮,响彻了整个故居。

  然后,我们来到了张謇纪念馆里参观。馆内被分成了四个展厅,分别是:张謇的出生成长篇、教育兴国篇、实业救国篇和社会事业篇。我们参观了实业救国这个展厅。那里详细记载了:张謇在南通一共建立了370多所学校。他创建了全国第一所戏剧学校、全国第一所医学院、全国第一所幼儿园……张謇创建了众多第一。他创建的酒厂里,精心酿造的颐生酒,曾经还在南洋劝业会上获得金奖呢!

  随着我们的脚步渐渐地向前移,从导游绘声绘色的讲解中,我仿佛身临其境,一下子穿越了时空来到了当年。在滔滔的长江边,满头白发的张謇,在保坍工程现场视察,为民造福。一提到“状元”这个词,就一定会想到吟诗作画、文弱书生,金榜题名后就享清福。但是张謇和他们不同,他把学到的知识运用到实践中,成功的创建了众多实体,并且让国家变得更加强大。通过此行让我加深了对张謇的解了。

  *说的对“讲到轻工业,不能忘记张謇!”的确不能忘啊!


游张謇故居作文 (菁华3篇)扩展阅读


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展1)

——游鲁迅故居作文6篇

游鲁迅故居作文1

  星期天,我和爸爸妈妈、还有同学们一起去了鲁迅故居游玩。

  经过两个小时的奔波,我们来了绍兴鲁迅故居。这里人山人海,街道两旁是各种各样的小卖铺,有卖冰激淋的,有卖绍兴特产的,还有卖纪念品的。

  随着人群,我们走进了这条街,走了不远,就发现街旁边有一条小河,河上来来往往都是乌篷船。大人们买好了船票,我们穿上了救生服,登上了乌篷船。摇乌篷船的老大爷刚招呼我们坐好,船就摇摇晃晃地开了起来。阳光照在人身上,暖暖的。随着船身行走在水面上而带来的一点点凉风,再加上船慢悠悠左摇右晃的,人坐在乌篷船上,简直惬意极了!船很快进入了一个隧道,抬头只见上面挂满了五颜六色的彩灯,红的、黄的、蓝的,应有尽有,漂亮极了!

  下了船,我们来到了三味书屋。曾经的三味书屋现在变得十分先进:崭新的桌椅、可升降的黑板、还有大屏幕投影和电脑呢。转过街角,我们又来到了百草园。鲁迅先生笔下的百草园种满了各种草药,而如今的百草园,分成了四大块,分别种着大白菜和青菜,这让我不禁有些失望。

  绍兴的臭豆腐,历史久远,因臭而闻名*。我买了两盒臭豆腐,边走边吃,再加上一路都是烧烤串、关东煮、山楂糕、鲜榨汁等等,仿佛来到了人间天堂、吃货的美地。

  鲁迅故居既有水乡特色,又有文化特色,还是美食天堂,不愧为绍兴的.旅游宝地。

游鲁迅故居作文2

  星期天,我和爸爸妈妈、还有同学们一起去了鲁迅故居游玩。

  经过两个小时的奔波,我们来了绍兴鲁迅故居。这里人山人海,街道两旁是各种各样的小卖铺,有卖冰激淋的,有卖绍兴特产的,还有卖纪念品的。

  随着人群,我们走进了这条街,走了不远,就发现街旁边有一条小河,河上来来往往都是乌篷船。大人们买好了船票,我们穿上了救生服,登上了乌篷船。摇乌篷船的老大爷刚招呼我们坐好,船就摇摇晃晃地开了起来。阳光照在人身上,暖暖的。随着船身行走在水面上而带来的一点点凉风,再加上船慢悠悠左摇右晃的,人坐在乌篷船上,简直惬意极了!船很快进入了一个隧道,抬头只见上面挂满了五颜六色的彩灯,红的、黄的、蓝的,应有尽有,漂亮极了!

  下了船,我们来到了三味书屋。曾经的三味书屋现在变得十分先进:崭新的桌椅、可升降的黑板、还有大屏幕投影和电脑呢。转过街角,我们又来到了百草园。鲁迅先生笔下的百草园种满了各种草药,而如今的百草园,分成了四大块,分别种着大白菜和青菜,这让我不禁有些失望。

  绍兴的臭豆腐,历史久远,因臭而闻名*。我买了两盒臭豆腐,边走边吃,再加上一路都是烧烤串、关东煮、山楂糕、鲜榨汁等等,仿佛来到了人间天堂、吃货的美地。

  鲁迅故居既有水乡特色,又有文化特色,还是美食天堂,不愧为绍兴的旅游宝地。

游鲁迅故居作文3

  今天我们小记者去浙江鲁迅的故居参观,一大早我就醒来了,同时睡在旁边的爸爸也醒了。刷刷牙,洗洗脸,扎好辫子,准备出发。出家门的时候,妈妈嘱咐我:“一路上要小心!”

  到了绍兴鲁迅故居,好的同学一下车就拍照,东拍拍,西拍拍。

  我们来到了三味书屋---鲁迅的教师。听导游说,那些桌子椅子可是当年学生从自己家里带来的呢!而且鲁迅的桌子肚里还刻着一个“早”字呢!据说是有一次,鲁迅的父亲生病了,他为了照顾父亲,去药店抓药了,所以上学迟到了,所以他就在桌子上刻了一个早字,告诫自己以后不要迟到。

  离开三味书屋后,我想到我自己的学*态度真是惭愧啊,作为一个少先队员,我一定要向鲁迅学*,端正自己的学*态度,认真学*,以后可以为人民,为党,为祖国贡献自己的力量!

游鲁迅故居作文4

  今年暑假,我和小伙伴天天、阳阳一起出去旅游。我们的第一站是绍兴,路上妈妈告诉我,绍兴出了很多名人,有**、鲁迅、秋瑾、陆游等等。我们今天要去的就是鲁迅爷爷的家。鲁迅爷爷是我国著名的文学家,他写了很多有名的文章,其中一篇就叫《从百草园到三味书屋》。所以我们这次参观的重点就是百草园和三味书屋。

  在我的想象里,百草园应该是有很多草、很多树的地方,谁知道现场一看,百草园就是一块菜地,中间有块大石头,上面刻着“百草园”三个大字。这就是鲁迅爷爷小时候玩耍的地方。

  三味书屋是鲁迅爷爷上学的地方。说是书屋,其实就像我们现在的教室。叔叔告诉我,有一次鲁迅上课迟到了,被老师批评了一顿,他就在自己的课桌上刻了一个“早”字。从此以后,鲁迅再也不迟到了。我偷偷问妈妈:这不是破坏公物吗?妈妈告诉我,这个故事主要是让我们学*鲁迅刻苦学*的精神。

  虽然天气真的很热,我们走在路上,就像要被烤熟了一样。但是旅游让我增长了见识,和小伙伴一起玩耍很开心!

游鲁迅故居作文5

  星期天,我和爸爸妈妈、还有同学们一起去了鲁迅故居游玩。

  经过两个小时的奔波,我们来了绍兴鲁迅故居。这里人山人海,街道两旁是各种各样的小卖铺,有卖冰激淋的,有卖绍兴特产的,还有卖纪念品的。

  随着人群,我们走进了这条街,走了不远,就发现街旁边有一条小河,河上来来往往都是乌篷船。大人们买好了船票,我们穿上了救生服,登上了乌篷船。摇乌篷船的老大爷刚招呼我们坐好,船就摇摇晃晃地开了起来。阳光照在人身上,暖暖的。随着船身行走在水面上而带来的.一点点凉风,再加上船慢悠悠左摇右晃的,人坐在乌篷船上,简直惬意极了!船很快进入了一个隧道,抬头只见上面挂满了五颜六色的彩灯,红的、黄的、蓝的,应有尽有,漂亮极了!

  下了船,我们来到了三味书屋。曾经的三味书屋现在变得十分先进:崭新的桌椅、可升降的黑板、还有大屏幕投影和电脑呢。转过街角,我们又来到了百草园。鲁迅先生笔下的百草园种满了各种草药,而如今的百草园,分成了四大块,分别种着大白菜和青菜,这让我不禁有些失望。

  绍兴的臭豆腐,历史久远,因臭而闻名*。我买了两盒臭豆腐,边走边吃,再加上一路都是烧烤串、关东煮、山楂糕、鲜榨汁等等,仿佛来到了人间天堂、吃货的美地。

  鲁迅故居既有水乡特色,又有文化特色,还是美食天堂,不愧为绍兴的旅游宝地。

游鲁迅故居作文6

  暑假里,我参加了兴趣班夏令营活动。今天是出游的第一天,上午,导游带着我们来到绍兴鲁迅故居。一下车,我们就看到门口墙上画着鲁迅先生手夹着香烟,神采奕奕的肖像,上面写着鲁迅故里四个大字。

  导游带着我们踏上石板路,跨过高高的门槛,游览德寿堂、思仁堂。又穿过街道和一座小桥来到了三味书屋。这里是鲁迅求学的地方,在他曾经坐过的课桌上刻着“早”字。导游解说道:鲁迅为了帮父亲抓药,上课迟到被老师用尺打手板。他为了不再犯同样的错误,用小刀在桌子右下角特地刻了这个“早”字。从那以后,鲁迅再也没迟到过。而且还做了一个书签,叫读书三到(口到、心到、眼到)。我们听得津津有味,都被鲁迅的这种热爱学*的精神所感动。游了三味书屋,我们穿过蜿蜒曲折的长弄堂,便是美丽的花园——百草园。百草园里有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,还有一棵棵参天大树。导游叔叔说:鲁迅小时候经常和小伙伴们到百草园玩耍,他们在这片小天地里捉蛐蛐,捕鸟,他非常喜欢这片乐园。

  最后,我们参观了鲁迅的祖屋、厨房、贮藏室等。每到一个地方,导游都一一的解说。一件件旧物,一个个典故。让我们更多的了解了鲁迅的早年生活。


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展2)

——游胡雪岩故居作文 (菁华3篇)

游胡雪岩故居作文1

  听说胡雪岩故居是古老的建筑,我想故居里一定有许多传统文化,于是决定去参观一番。

  星期六,我约上潘言、陈伊琳一起去胡雪岩故居。早晨,我和她们俩一起买了票,我爸爸还特地请了一位讲解员叔叔呢!刚进门,我就被两顶漂亮的轿子给吸引了。讲解员叔叔说:“这两顶轿子是用红木做的,非常漂亮,普通人是不能用的。”这两顶轿子上雕刻着精美的花纹,就像一座刻着花纹的小亭子。一顶轿子是给胡雪岩坐的,还有一顶是给他妈妈坐的。门口还有一块牌匾,上面写着“勉善成荣”四个大字,是皇上亲手为他写的。我们可以发现牌子上的“善”字是没有两点的,讲解员叔叔说:“皇上觉得好事做一件两件是不够的,这是皇上在十二岁时写的。虽然皇上还小,可字已经写得很好了。”这块牌子是金色的,周围有许多龙,可漂亮了!

  走进去,里面有一个小花园,小花园里面有一个小池塘,池塘里面有许多漂亮的鲤鱼。鱼儿成群结队地在水里游来游去,漂亮极了!小花园里有一座亭子,亭子可以通往假山里的溶洞。溶洞里可好玩了,里面有许多洞,每个洞都是通的。我们三人在溶洞里绕来绕去把每个溶洞都探了一遍。我发现有的溶洞通往小池塘,还有的通向下一个溶洞。我们还参观了胡雪岩和他姨太太住的地方,还有万寿石等景点。不知不觉,我们把胡雪岩故居全都参观完了,我和潘言、陈伊琳依依不舍地离开了胡雪岩故居。

  参观完了胡雪岩故居,我不仅看见了古代的建筑还了解了故居里的传统文化。

游胡雪岩故居作文2

  今天,我和家人一起到胡雪岩故居参观。胡雪岩出生于杭州,是清朝著名的“*”。我以前就去过他创办的胡庆余堂国药号,那里挂着“诚信”、“戒欺”的牌匾,使用铜锅金铲制药,生产出了“人参再造丸”、“六神丸”等许多名药。虽然胡雪岩曾经非常富有,但最终却在穷困潦倒中死去。

  一走进胡雪岩故居的大门,我们就来到了“轿厅”,这是专门停放轿子的.地方。两边放着两口巨大的铜缸,里面装满了水,两边还有“神兽”的头呢!看了介绍,我才知道这缸里的水是用来灭火的。来到门前,我一抬头就看到了“勉善成荣”的牌匾,爷爷告诉我这是当时皇帝赐给胡雪岩,称赞他做了很多善事。

  迈过门槛,我们就进入了胡雪岩故居的内部。我发现这里规模非常大,有很多岔路,一不小心还会迷路。故居里有许多园林和建筑,而且都非常精致。我印象最深的两个地方是“百狮楼”和“芝园”。

  “百狮楼”在整座故居的中间位置,有两层楼高,据说以前里面真的有一百头制作精美的小狮子,只是现在都已经遗失了。旁边的导游讲,胡雪岩一家的年夜饭就是在这里吃的。

  “芝园”是故居里最大的一个院子,据说那时胡雪岩在这里看戏。戏台搭在水边,而胡雪岩看戏的地方,就在对面假山顶上的建筑里。园中的水池里,还有许多各种颜色的鱼儿在游来游去。我和爸爸登上假山,从上面往下看觉得很高,而且能看很远。我们走下假山的时候,发现这个假山原来是空心的。因为里面灯光很暗,还有许多小道,就像一个迷宫,有很多小朋友在里面“探险”。

  走出胡雪岩故居,外面的街道很繁忙,很难想象在高高的围墙里,还有一个这么清静的地方。

游胡雪岩故居作文3

  今天,我和家人一起到胡雪岩故居参观。胡雪岩出生于杭州,是清朝著名的“*”。我以前就去过他创办的胡庆余堂国药号,那里挂着“诚信”、“戒欺”的`牌匾,使用铜锅金铲制药,生产出了“人参再造丸”、“六神丸”等许多名药。虽然胡雪岩曾经非常富有,但最终却在穷困潦倒中死去。

  一走进胡雪岩故居的大门,我们就来到了“轿厅”,这是专门停放轿子的地方。两边放着两口巨大的铜缸,里面装满了水,两边还有“神兽”的头呢!看了介绍,我才知道这缸里的水是用来灭火的。来到门前,我一抬头就看到了“勉善成荣”的牌匾,爷爷告诉我这是当时皇帝赐给胡雪岩,称赞他做了很多善事。

  迈过门槛,我们就进入了胡雪岩故居的内部。我发现这里规模非常大,有很多岔路,一不小心还会迷路。故居里有许多园林和建筑,而且都非常精致。我印象最深的两个地方是“百狮楼”和“芝园”。

  “百狮楼”在整座故居的中间位置,有两层楼高,据说以前里面真的有一百头制作精美的小狮子,只是现在都已经遗失了。旁边的导游讲,胡雪岩一家的年夜饭就是在这里吃的。

  “芝园”是故居里最大的一个院子,据说那时胡雪岩在这里看戏。戏台搭在水边,而胡雪岩看戏的地方,就在对面假山顶上的建筑里。园中的水池里,还有许多各种颜色的鱼儿在游来游去。我和爸爸登上假山,从上面往下看觉得很高,而且能看很远。我们走下假山的时候,发现这个假山原来是空心的。因为里面灯光很暗,还有许多小道,就像一个迷宫,有很多小朋友在里面“探险”。

  走出胡雪岩故居,外面的街道很繁忙,很难想象在高高的围墙里,还有一个这么清静的地方。


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展3)

——《*故居的樟树》教案 (菁华5篇)

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会本课生字。理解生字组成的词语。

  3、会用“崇敬、稠密”造句。

  4、学会给课文分段,并说出段落大意。

  5、理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义。

  教学准备:

  图片、投影

  教学时间:

  二课时

  第一课时

  一、揭示课题

  1、出示图片,简介*生*。

  2、板书课题:

  2、*故居的樟树

  3、解题。

  (1)理解词语:故居、樟树。

  (2)讨论:课文主要应该写什么?写什么地方的樟树?

  (3)质疑:看到这个题目,你想知道什么?

  二、范读课文,初步感知课文内容

  1、教师范读课文。

  读后请学生提出不足的地方,以培养学生的鉴赏力。

  2、说说你对课问的哪个地方印象最深。

  三、自读课文

  1、出示自读课文。

  (1)轻声朗读课文,画出生词,圈出生字。

  (2)借助拼音读准生字字音,联系上下文查字典理解词语的意思。

  (3)通读每个自然段。

  (4)在不理解的词句下面打上“?”。

  2、学生按要求自学课文。

  教师进行巡视,及时指导学*有困难的学生。

  3、检查自读情况。

  (1)抽读词语卡片。

  (2)指名分自然段读课文。

  师生共同纠正字音。

  (3)交流学会的词语。

  (4)指名说说有哪些不懂的地方,一般内容可让学生自行讨论解决,重点词句在细读课文时解决。

  四、指导分段

  1、自由读课文,思考每个自然段告诉了我们什么。

  2、由课题可知课文应该重点写樟树,看看课文中哪几个自然段写的是樟树。

  3、第4、5自然段是课文的重点段,联系上下文思考,全文可分几段?

  全文可分三段:第1~3自然段为第一段,第4~5自然段为第二段,第6自然段为第三段。

  4、小结“重点突破”的分段方法。

  五、作业

  1、读生字表中的字。

  2、分段朗读课文。

  第二课时

  一、复*检查

  1、抽读词语卡片

  二、细读课文

  1、细读第一段(第1~3自然段)

  (1)自由读课文。

  思考讨论:这三个自然段分别告诉我们什么?段与段是怎样连起来的?

  2、细读第二段(第4~5自然段)

  (1)学*第4自然段。

  ①出示课文插图一的投影片,引导观察樟树的样子。

  要求按顺序仔细观察,抓住特点说一段话。

  ②默读第4自然段,找出最能概括樟树特点的一个词。

  相机讲解“蓬蓬勃勃”的意思。(板书:蓬蓬勃勃)

  ③再读课文,话画出具体表卅现樟树蓬蓬勃勃的词语。

  (枝干:粗壮、伸向四面八方、伸得远远的

  树叶:稠密、绿得发亮、四季常青)

  ④指导朗读。表现樟树特点的词语要读重音。

  ⑤指导背诵。

  要求学生先理清叙述顺序,弄清句与句之间的联系,再练*背诵。

  (2)学*第5自然段。

  ①默读课文,用“—”画出写别的树木的句子,用“~~~”画出写樟树的句子。

  ②学*第1~3句。

  a、指名读。

  b、理解“繁衍、寄生”等词语。

  c、说说别的树不好在什么地方。

  ③学*第4~8句。

  a、自由读课文。

  b、理解“可贵、仍然、拇指、高贵”等词。

  c、理解句子。

  “本身”这个词说明了什么?

  “永久保持”说明什么?读读课文,说说从哪儿可以看出樟树能“永久保持”香气。

  (相机板书:永久保持 拒虫香气)

  ④引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义。

  A、再读第5自然段,说说樟树高贵在什么地方。

  B、结合*的生*说说自己学*第5自然段的体会。

  ⑤指导朗读。

  ⑥指导背诵。

  3、细读第三段(第6自然段)。

  (1)指名朗读课文。

  (2)理解有关词语。(崇敬、瞻仰)

  (3)说说人们为什么总爱在*故居前的两棵樟树前留影纪念。(因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃,具有拒虫的香气;而且更因为*也像樟树那样,一身正气,令敌人畏惧,人们为了表达对*的崇敬和怀念之情,总爱在樟树下留影纪念)

  (4)指导概括段意。

  三、作业

  1、朗读课文

  2、背诵课文。

  教学目标:

  1、有感情朗读课文,背诵课文,理解文中的生字新词。

  2、理解课文内容,体会樟树的特点,感受*的人格魅力

  教学过程:

  一、解题导入

  二、初读课文

  读准字词读通句子。

  三、品读课文

  1、*为什么不肯搬家?

  2、指名读第四小节:你觉得本节中哪个词能概括樟树的特点?

  指导朗读。

  3、指名读第五小节:这一小节又告诉樟树有什么特点?

  体会句子内涵:樟树本身却有一种香气。

  4、通过对这两棵樟树的了解,*在你心中是个怎样的人?

  5、你现在明白为什么*舍不得离开他们,为什么人们爱与他们留影纪念。

  四、布置作业:

  1、收集有关*的资料,进一步了解她。

  2、朗读课文,试着背诵四、五两小节。

  板书:

  蓬蓬勃勃

  22*故居的樟树

  香气拒虫

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会十个生字,理解新词语的意思。

  3、会用崇敬、稠密造句。

  4、理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,体会作者对*的崇敬和怀念。

  教学重点难点:

  引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处指导学生有感情地朗读课文、

  背诵课文。

  教具准备及辅助活动

  卡片、挂图、录音、多媒体课件。

  教学时间: 二课时

  主要板书计划

  枝干粗壮

  四季常青 蓬蓬勃勃

  拒虫香气 崇敬怀念

  永久保持 高贵之处

  作业设计安排

  课内抄写生字词三遍2组词;3造句;4填上合适的关联词语。

  描红

  课外读课文

  背课文

  第一课时

  教学目标:

  1、初读课文,了解内容。

  2、学*生字词语。

  3、能根据提供的断意给课文分段。

  教学过程:

  一、揭题导入新课

  (一)揭题:出示*图像,简介*,理解故居的意思。

  (二)出示樟树的图片,简介樟树。

  二、初读课文,了解内容

  (一)自读课文,要求借助拼音读准字音,读通句子,读顺课文。

  (二)检查自读情况,帮助学生正音:A读生字新词,卡片出示。B指名分自然段朗读,其余学生认真听好,听他们读得怎样?C评价、纠正。

  (三)默读课文,课文有几个自然段,它们分别讲了什么,说说你从中读懂了什么?

  (四)交流:板书:两棵樟树,外形、特点、高贵之处。

  (五)根据这三个内容,给课文分段,了解课文内容。

  (13)*故居的庭院里有两棵樟树。

  (45)樟树的外形,生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处。

  (6)人们爱在樟树前留影纪念。

  (六)师总结初步感知的课文内容。

  三、写字指导

  1搬、榴、繁、瞻、衍笔画较多且容易写错,进行笔顺和间架的具体指导,把字写正确,写匀称。

  2樟、稠、拒左窄右宽。

  3劝左右所占比例差不多。

  4 描红(书上)

  四、作业

  1、写字簿第二课生字词写完。

  2、抄写词语。

  3、读课文三遍。

  第二课时

  教学目标:

  1、理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,体会作者对*的崇敬和怀念。

  2、指导用稠密、崇敬造句。

  教学过程:

  一、复*、检查

  听写词语

  二、细读课文

  (一)细读第一段(第13自然段)

  1自由读课文,思考讨论:这三个自然段分别告诉我们什么?段与段是怎样连起来的?

  2指导归纳段意

  第一段写了*,还写了*,主要写的是谁的事?什么事?(学生归纳段意抓住主要人物的主要事情。)

  *不肯搬家,是因为她舍不得两棵樟树。

  3指导朗读。(读出喜爱和眷恋的语气这是两棵樟树中的樟树要重读)。

  (二)细读第二段(第45自然段)

  (1)学*第4自然段

  a 课件出示课文插图一,引导观察樟树的样子。要求按顺序仔细观察,抓住特点说一段话。

  b 默读第4自然段,边读、边思考:这段从哪几个方面写樟树的外形和生长特点的?并画出有关的词语。找出最能概括樟树特点的一个词。理解:蓬蓬勃勃的意思形容非常繁荣旺盛。

  c 再读课文画出具体表现樟树蓬蓬勃勃的词语。树叶:稠密,绿得发亮,四季常青。看图理解有关句子。(板书:四季常青)

  d 指导用稠密造句

  e 指导朗读,表现樟树特点的词语要读重音。

  f 指导背诵要求学生先理解清叙述顺序,弄清与句之间的联系,再练*背诵。

  (2)学*第5自然段

  1 默读课文用画出写别的树木的句子,用画出写樟树的句子

  2 学*第13句

  a 指名读

  b 理解繁衍寄生等词语。

  c 说说别的树不好在什么地方。

  3 学*第48句

  a 自由读课文。

  b 理解可贵、仍然、木质、高贵等词。

  c 理解句子。

  课件出示:

  而樟树却不招虫,因为樟树本身有一种拒虫的香气。更可贵的是,这种拒虫的香气能永久保持。说说这句话中哪个词能表示樟树和别的树不一样。

  4 引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义。

  a 再读第5自然段,说说樟树高贵在什么地方。

  b 结合*的生*说说自已第5自然段的体会。

  5 指导朗读在读中品味樟树的高贵,读出对樟树的赞美之情。

  6 指导背诵

  a 师引读课文

  别的树怎样?而樟树怎样?

  更可贵的是什么?

  从哪儿看出它的香气能永久保持?

  因为樟树香气能永久保持,所以说

  b 男女生分层读课文。

  C 练*背诵。

  7 指导归纳段意。

  第4自然段写樟树的样子

  第5自然段写樟树的高贵之处

  把两句合为一句话就是第二段的段意。

  指名用自已的话说说第二段的意思。

  (三)细读第三段(第6自然段)

  1 指名朗读课文

  2 理解有关词语(崇敬、瞻仰)

  3 人们为什么爱在*故居前的两棵樟树前留影纪念。因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃,具有拒虫的香气,而且更为*也像樟树那样,一身正气,令敌人畏惧。人们为了表达对*的崇敬和怀念之情,总爱在樟树下留影纪念。

  (四)指导概括段意

  三、作业

  1朗读课文

  2背诵课文

  [教学目标]:

  1. 正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵第四自然段。

  2. 理解课文内容,懂得樟树的可贵之处。

  3. 领会樟树的象征意义,体会作者对*的崇敬和怀念之情。

  4. 培养学生抓关键词句理解和领悟课文内容的能力。

  [教学重点与难点]:

  引导学生抓住关键词句,理解樟树可贵之处和象征意义。

  [教学准备]:

  多媒体课件


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展4)

——参观故居作文 (菁华5篇)

  “多少年小河,在我家门家绕……”凉爽的风儿徐徐掠过面颊,我哼着歌儿,和妈妈一起来到秋瑾故居。

  买了门票,我兴致勃勃地走进了秋瑾故居介绍室。展现在眼前的是汉白玉雕成的秋瑾头像,“碧血常开自由花,丹心结出和*果”时刻赞美着她。“巾帼英雄”四个孙中山爷爷题的词,赫然挂在墙上。

  沿着青石板路,我们来到了“和畅堂”。这儿曾是秋家举行重大活动和接待宾客的场所。这“和畅堂”古朴却不失典雅,黑底金字的匾下是刻着花儿的画桌,四把木椅子摆在两旁,一切都显得那么有条理。

  迈过高高的门坎,步入秋瑾生*事迹陈列馆。“勿忘鉴湖女侠之遗风,望为我越东女儿争光”*爷爷题的词在雪白的墙上显得分外醒目。伟人们对女侠的赞美数不胜数。我从资料上了解到:1907年7月13日下午,秋瑾不幸被捕,她在清吏的严刑逼供下,坚不吐实,她怅恨壮志未酬,挥笔写下了“秋风秋雨愁煞人”七个大字。两天后的凌晨,秋瑾在绍兴轩亭口英勇就义!我感慨万分,一代女中豪杰就这样惨死在了清兵的屠刀下。

  “吾自庚子以来,已置吾生命于不顾,即不获成功而死,亦吾所不悔也……”好一个巾帼英雄!

  8月13号上午,我们来到了鲁迅故居。

  进入了鲁迅故居,我们每人拿了一副导视图。我看到上边写着,鲁迅原名周树人,鲁迅故里是鲁迅先生诞生和成长的地方。故土包括鲁迅祖居,鲁迅故居,百草园,三味书屋等。

  鲁迅故居建于清嘉庆年间。1881年9月25日,鲁迅出生于此。在此生活至18岁区域,南京求学,后回故乡任教,也基本居住于此。

  我们先来到了鲁迅祖居,墙上有一副照片,上面是鲁迅子孙三代的合影,鲁迅祖居的旁边就是三昧书屋。这是当时绍兴中最有名的书塾。鲁迅12到17岁就读于此,曾因替父买药而迟到,在课桌上刻早字,警醒自己。然后我们又来到了百草园。听导游介绍说这是周家的菜园,鲁迅年幼时。经常在此游戏玩耍,成年后曾写《从百草园到三味书屋》,专文回忆。文中提及的泥墙根至今保存完好。

  我要好好找几篇鲁迅的作品来了解他的光辉历史。

  今天去看了一下故居,那是我从1995年到1999年里的家。我们那排房子只有3户人家,我们家排右第一房;中间是杨丹哥哥家,大我3岁;左边是一个大姐姐,大我6岁。那个时候,我还在读学前班,什么负担都没有,每天只要做一些简单的手工就可以了,年纪最大的那个大姐姐也只是小学生。左邻右舍的孩子都经常到一起玩,由于年龄的差异,能玩,又不会打起来。

  今天到那儿看了一下,昔日的旧房子不见了,新建起了另一排房子,门的方向和原来正好相反。原本宽敞的那一片地面好像也变小了许多,不知道是因为新的房子产生的视觉效果,还是我长大了。杨丹哥哥也搬家了,那个大姐姐还在这儿。她也已经高三年了,听她说,明天她还要再高考一回……

  很难想像我会有什么样的感觉。曾经的生活只留下了一点点碎片。而对比当初的那一片土地,那一块小小的地方,唯一不变的只有一株即将死掉而还散发着清香的茉莉花。

  今天,我们到徐霞客故居去参观了。

  我们先来到了故居门前的广场上,听讲解员介绍:徐霞客20岁出去旅行,到55岁回家,这30多年里,他走遍了19个省、市、自治区,走遍了大半个*。他还是著名的探险家、旅行家、地理学家。

  接着,我们来到了仰圣园,仰圣园里有一条弯弯曲曲的碑廊,碑廊里有许多书法家的作品,有楷书、隶书、行书、草书……我看了很羡慕,希望有一天我的作品也能放到这里。

  参观完了仰圣园,我们又来到了徐霞客故居。呀,好大的一棵罗汉松!听老师说,它已有400多年的历史了,抬头一看,它高耸入云,都超过屋顶了;罗汉松真粗啊,要4、5个同学才能合抱过来。据说,这棵罗汉松还是徐霞客爷爷亲手栽种的呢!

  当老师带我们走的时候,我们留恋往返。

  冬至前少年宫文学院老师带着我们外出采风,我们怀着兴奋而难以*静的心走*了孙权的故居——富阳。

  恍然的一眼,让我无法离开这优美的世界,青山间,几缕缭雾萦绕其间,若隐若现。绿水中,映出了我们朦胧的人影,都是那么兴奋。不知为何,总有种莫名的冲动与渴望,想把你看透,或许是你的秀丽让我疯狂。再走上去,黄公望的隐居地就在此了。“丹青挥洒处,居然隐者风”,临*秋末,在这青山红叶的地方过着淳朴自然的生活,靠*你接*你,与你相伴,或许世界最大的幸事也莫过于此吧!

  手忙脚乱按着相机,让眼睛大饱眼福,让身体陶醉其中,却忘记已然到了龙门古镇。当眼前出现了白色的粉墙,黑色的瓦,我便深陷其中。脚下的石子淘气的活蹦乱跳,两旁的小巷越来越窄,只能容一人走过了,抬头只见精美的花纹居梁旁龙飞凤舞,锐利的爪,突出的眼,似乎即将一跃而出,飞于耳畔。

  哦,我敬仰的孙权的家就在眼前。高高的门槛,朱红的漆柱,厚实的地砖,绿阴的后院,两只水缸中晶亮的水藻,几把古橙,还有沉旧的横梁,正中端坐的就是你了,孙吴大帝——孙权。你威耀的身姿靠*你便觉英气逼人,一身长摆,脸上满是庄重,聪慧的神情,我知道,如今你屹立在那里,告诉我们的正是你成为一位东吴大帝的历史。你,孙仲谋,手中握着六郡八十一州的地盘,手下猛将谋士如云。就是你,赢得孟德“生子当如孙仲谋感叹”。你的祠堂,你的居室,几千年啊!漫长的岁月承载着人们对你无限的崇敬!人们永远记得这其中沉淀了多少经典,令人回味的故事:“巧夺荆州”,“独霸江东”……没错,就是你孙权,今天让我领略了你辉煌的一生。孙氏子孙个个都是精英才干,虎父无犬子。还是因为你,让整个孙氏后代自豪,让整个富阳骄傲,影响了整个*!

  龙门古镇,这是一个怎样古老的地方,青瓦白墙,灰石黄泥,红旌翠林,甚至这里每一寸的乡土人情,俗风民味,都是那么得令人陶醉,令人沉迷!

  最后一丝不舍缓缓凝固在门窗上……

  踏走翠竹幽居,秋韵渐深入景;

  霜如满地秋光,之知山中人隐;

  访山问水探菊,怀梦篱边留情;

  古色,古香,旧事,旧乡。


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展5)

——参观鲁迅故居的观后感 (菁华3篇)

  在鲁迅先生身上,似乎总可以阅读出两种截然不同的性格:生活中低调简单的鲁迅,文字中尖利充满激情的鲁迅。

  鲁迅先生的故居,很符合我的想像,也很容易让人将它与鲁迅先生的外貌联系起来。上海山阴路132弄9号是一座很容易埋没在一群红砖房子中的寓所。这虽算是一个旅游景点,但却有一种让人舒服的*凡和淡定;这条小巷上共有10户寓所,在其他单元里似乎还有居民住着,甚至门头简易的信箱里还有电费之类的账单。这样的感觉很好,即使鲁迅先生早已离我们而去,但鲁迅先生的精神和气质总是和广大人*系在一起。

  故居的摆设不算高贵,但都很讲究。比如一楼客厅用小门隔成了几个小间,海婴的玩具橱里都还摆放着些什么。据说,如果天气不太好,房间里一般都是暗暗的,像鲁迅的模样一般,低调,不张扬;生活要讲究,但用不着奢侈和浪费。在鲁迅先生的房间里,床,桌椅,桌上的台灯都是再普通不过了,但却雅致清爽地组合在一起,很容易让人想起鲁迅先生拿根烟斗坐在躺椅上小憩,或坐在桌前伏案工作的情形……

  但就是这样的不起眼,鲁迅先生却投入大量热情在这里写下了七本杂文集,翻译多本外国文学作品。

  当他写下“我以我血荐轩辕”时,那是饱含着鲁迅先生多么的一腔热血激情,他要警示自己,要唤醒国人,要拯救*!

  萧红女士笔下的鲁迅,更接*的是一位宽厚、豁达的长辈的形象,但真实心境的鲁迅,心中有一团火在燃烧,在照亮黑暗的一切,他不说却让所有人能够感觉得到。鲁迅纪念馆那精致的浮雕上刻着的三个大字“民族魂”,是他一生奋斗的目标,也是他想传达给每一个后人的'意志。

  人说,下等人用刀**,中等人用嘴**,高等人用笔**。扛着枪的,未必胜过执笔的。所以,不辍笔墨的鲁迅先生,即使身居陋室,也是英勇的战士。

  到了!到了!鲁迅故里到了!洋溢着浓郁水乡风情的大幅浮雕上,“鲁迅故里”四个大字苍劲有力,那气宇轩昂的一代思想家、文学家、革命家的形象,在我眼前渐渐清晰起来……

  迎着人流,我们来到了鲁迅故居,鲁迅故里游作文。跨过高高的门槛,从侧门进去,穿过年代已久的长廊,就到了“桂花明堂”。“明堂”俗称“天井”,这里原种这两株茂盛的金桂,“桂花明堂”因此而得名。闭上眼睛,小时候的鲁迅赫然就在眼前,夏夜,他躺在桂树下小饭桌上乘凉,我耳边似乎还有继祖母蒋氏让他猜迷,讲故事的声音……鲁迅的卧室书房百草园……都一一呈现在我们眼前,每到一个地方,就感觉离这位一代宗师又*了一步,叙事作文《鲁迅故里游作文》。

  我最想去的地方还是“三味书屋”,于是又迫不及待的循着鲁迅的描述,探寻他当年读书的气氛。“出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一间黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋。“三味书屋”是清朝著名书法家梁同书所题。走进去,我们看到了一张陈旧的两屉硬木书桌。这书桌极其普通,但却蕴涵着特别的含义,因为这是鲁迅因故迟到后,受到塾师的严厉后,刻下“早”字,用以自勉的书桌,我眼前不由的浮现出鲁迅一笔一画的刻字与勤逸学*的'画面。我深深地呼了一口气,贪婪的搜索着鲁迅的气息,这里毕竟是鲁迅生长的摇篮啊!

  再次走在窄窄的青石板上,雨依然在下,一样的细,一样的小,为这一趟鲁迅故里之游染上了别样的情绪。一条清澈的小河,从故居门前潺潺流过,雨点轻轻落上去,裂开了以道道细微的缝,一圈儿一圈儿地荡漾开来……

  我掏出一把茴香豆,坐上了晃晃悠悠的乌篷船,在头戴毡帽,手持青蒿的船家带领下,离开了这座文化古镇,但那一圈儿一圈儿的鲁迅情却久久在我心中荡漾。

  鲁迅是*的一代文豪,今天,我有幸跟随妈妈的同事们一起,来到了鲁迅故居。

  鲁迅故里由三味书屋、鲁迅故居、百草园和鲁迅纪念馆组成,走过三味书屋就到了鲁迅故居。一进门,我就看到两棵有着茂盛绿叶的桂花树。桂花树的旁边是一个非常大的水缸,凑进一看,缸底堆着好多的硬币,我正疑惑,这时候导游说:“这原来是用来蓄水的,现在被一些游客当成了许愿池。”桂花树边上就是鲁迅的房间,里面还有保存完好的鲁迅曾经睡过的床铺还有一些鲁迅的旧物。过了堂,就来到了保存完好的鲁迅故居——两楼两底,我四处观望,发现都是房间,东面前半间是客厅,是鲁迅吃饭会客的地方;西面是鲁迅继祖母蒋氏的房间,听说她性格幽默,常给幼年的鲁迅讲“水漫金山”等民间故事和传说,给鲁迅留下了深刻的印象;楼上是鲁迅的原配夫人朱安的卧室。

  走过两楼两底,就来到了百草园,百草园就是一个普通的菜园子,但是鲁迅小时候经常和小伙伴到这里来玩耍,是他们儿童的乐园。鲁迅曾经写过一篇文章《从百草园到三味书屋》来纪念他那段快乐的童年时光。

  我们又参观了鲁迅纪念馆,一进纪念馆大门,迎面几个金色大字“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛“写在鲁迅铜像边上的墙上,这是鲁迅先生一生的.写照吧。纪念馆里有许多先生用过的家具,衣物,孩提时的玩具,每个阶段的简介……。更多的是鲁迅的文稿,我只大略的看了一下,有《狂人日记》、《阿Q正传》……文稿的字是用毛笔写的,端端正正,但是许多我都看不太懂,看介绍才知道是鲁迅是因为看到那时国内同胞的愚昧,弃医从文,用文章来唤醒国人麻木的灵魂。

  看了这些,我对鲁迅敬佩极了。我想:其实,伟人的故居之所以这么特殊,是因为伟人赋予了它非凡的意义吧。


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展6)

——浙江鲁迅故居导游词 (菁华3篇)

  各位游客大家好,我是你们的导游肖锦川,这天我将带领大家去绍兴鲁迅故里游玩。

  绍兴是个历史悠久的文化古城,有桥乡、水乡、酒乡和鱼米之乡的美称,还被称为“东方威尼斯”呢!绍兴人才辈出,如陆游、等。这天,我们就去观赏文学家、思想家、革命家鲁迅的故乡。

  我们先来到了百草园,百草园是鲁迅先生小时候嬉戏玩耍的地方,他以前在《从百草园到三味书屋》这篇著名的散文中写到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹……单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味”百草园的名字虽然幽雅,但事实上是一块荒芜的菜地,是新台门几户人家共同拥有的一块菜地。鲁迅先生小时候经常和他的小伙伴一齐玩。他们玩捉蛐蛐、看蚂蚁背苍蝇的游戏等。大家游完了百草园,接下来我们去参观鲁迅笔下的三味书屋吧!

  三味书屋是鲁迅读书的学校,叫私塾,学生要到老师家里去读书,这私塾便是老师的家,鲁迅的老师叫寿镜吾,寿老先生知识渊博,受鲁迅和同学们喜爱,大家往这儿看,那里的桌椅高高低低,因为去寿老先生家需要学生自我带桌椅,所以才高低不*,鲁迅的桌椅在教室右下角,远远望去上方还刻着一个“早”字,关于这个“早”,还有一个故事呢!一天,鲁迅的爸爸生病了,妈妈让他去药店买药,所以上学迟到了,被寿老先生狠狠地批评了,于是他便在自我的桌子上刻了一个“早”,勉励自我不要迟到。再走进去,你会看到一幅抱对:至乐无声唯孝弟,大囊有味是诗书。那里梁同书写的。三味书屋里还有一块匾额挂在墙上,十分醒目。三味书屋是个十分重要的景点!

  此次旅游结束!如果还想玩,请去一个以鲁迅笔下的一位人物命名的土特产店,叫孔乙己土特产店品尝黄酒等特产,还能够品尝孔乙己最喜欢吃的茴香豆和臭豆腐。

  大家好,这天我们要去鲁迅故里参观游玩,我是你们的导游,将带领你们度过愉快快乐的一天,大家能够叫我小黄或黄导。

  我们的目的地就快要到了----首先和各位谈谈鲁迅先生。鲁迅是我国伟大的思想家,教育家和文学家,为我国的革命事业做出了巨大的贡献。而鲁迅故里就是鲁迅小时候生活过的地方。

  好,我们的目的地已经到了。首先来到大门口,我们能够醒目地看到一块大石像,上方雕刻着“鲁迅故里”四个大字和鲁迅的头像,石像前还有几个小孩正围成一个圈的铜像,他们的神态各不相同,活灵活现。远远望去,好像在谈论对鲁迅先生的无限赞扬。

  此刻,在我们的左手边有一块巨大的石碑,上方印着“民族脊梁”四个烫金大字。这块石碑是人们为了纪念鲁迅先生的丰功伟绩专门建造的。

  继续向前走,就来到了三味书屋,这儿是鲁迅从12岁开始来寿老先生这儿学*的地方。其中,在学堂中间摆放的是寿老先生的讲桌,桌上放着书和一把戒尺,周围围着的是学生们的课桌,鲁迅的课桌紧挨着墙,在课桌的右下方还端端正正地刻着一个“早”字。关于这个“早”字,还有一个个性的故事呢!

  在鲁迅小的时候,他们家境日益贫弱,他的父亲身患重病。每一天,小鲁迅都有要在药铺和学校之间来回奔波。一次,鲁迅为了给父亲抓药,结果上学迟到了,教书的寿老先生不由分说,一把抓起戒尺在鲁迅的手心连打三下。但是,鲁迅并没有因此而痛恨老师,只是默默地在自我的课桌上刻了一个“早”字,以此来告诫自我要珍惜时光。

  接下来就来到了百草园。走进百草园,能够发现那里到处是一片生气勃勃的景象。虽然那里只种着几种简单的绿色植物,但那里却时鲁迅童年时最喜欢玩耍的地方。小时候的鲁迅常常在那里捉蛐蛐,爬树,采野果吃,几乎每一天都玩得开开心心,不亦乐乎。

  我们的参观这天到此为止,感谢大家的这次参观,欢迎各位下次再来游玩。

  亲爱的游客们,我很荣幸能做你们的导游。我们即将游览的是绍兴的鲁迅故里。游览时请游客们保管好自我的贵重物品,不要乱扔垃圾,多谢。

  绍兴是历史悠久的文化名城之一,有“东方威尼斯”之称。**曾亲笔题下“鉴湖越台名仕乡”。其中,鲁迅先生就是名仕代表之一。鲁迅,原名周树人,是我国著名的思想家、文学家和革命家。鲁迅故里的大门口,有几个石像,那是鲁迅先生和他童年的玩伴。进了大门,首先我们来到的是“鲁迅纪念馆”。馆中有很多鲁迅先生的诗篇,其中最有名的是《自嘲》中的诗篇,家喻户晓的是“冷媒冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。出了纪念馆,就来到“周家老台门”。那里是鲁迅先生的故居,推开两扇漆黑的大门,鲁迅先生的故居在当时是相当气派、宏伟。灶台、后院、床铺、庭院、书桌,一样不少。原先鲁迅先生就出生在这么一个书香门第的大家庭里。下一个游览的景点是百草园。那里是鲁迅先生小时候玩耍的地方。百草园里有一棵很大的皂角树。此外,就是浓密的小草和一口井。据说,小时候的鲁迅先生和伙伴们经常在井上跳上跳下,也会和伙伴们捉知了。那里是他们的乐园。

  绍兴还有很多美丽的景色,说也说不尽,看也看不完。期望你有时光再慢慢游览!


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展7)

——游世博会作文 (菁华3篇)

  我怀着无比激动的心情,上了去上海的火车,踏上了去世博会的旅途。

  不到七点,我们就来到了世博园,园区一座座漂亮的建筑,令人眼前一亮,有的像飞碟、有的像苹果、有的像冰壶、有的像蒲公英、有的像兔子……。有的是用藤条编织、有的用废旧光碟制作、有的用废纸制成。

  汽车馆和俄罗斯馆,我最喜欢。汽车馆里有20xx年的汽车是纯电动的,我们坐在剧场的宽敞的沙发上,系好安全带,随着车开的方向转来转去,时上时下。有人喝醉酒了,只要输入目的地,车子就会帮你开回家。电影结束了,舞台顿时显露出来,两辆无人驾驶汽车随着优美的音乐,慢慢地转圈跳起汽车舞,真是太美妙了。我不停地拍手、欢呼。

  俄罗斯馆真是个童话世界。一楼一些幻想建筑的模型,柱子由大喇叭花构成,上了二楼,看见了水池里有一朵朵粉红色的荷花,有的含苞欲放,有的尽情绽放,瀑布“哗”地流了下来,十分清凉。顶上是由向日葵组成的,花芯里有很多熠熠发光的星星。楼梯上有着各种各样的动物房子,里面的电视里是俄罗斯小孩用汉语讲的他们的科技,旁边有很多大水果,如草莓、哈蜜瓜等,令人垂涎欲滴,如果是真的,那肯定要吃上一个月哩!

  天色渐渐暗了下来,花车表演开始了,各个场馆的霓红灯亮起来了,五彩缤纷、绚烂夺目。我们依依不舍地离开了园区。

  7月4日,妈妈单位组织去上海世博会,妈妈帮我和爸爸也报名了。

  早上5;30,爸爸叫我起床了,说去的晚坐不上旅游公司的大巴了,所以,赶紧加快速度准备。今天妈妈单位同事去世博会的人好多啊,都带家人去的呢。好久才到上海世博会(导游说3个小时左右),大巴停下来我们看到了一座高高的塔,上面有像温度计一样的。有人说是东方明珠塔,我也以为是呢,导游说是水塔,哈哈哈哈。

  拿着门票排队检票像走迷宫一样,进入世博会里面,哇,里面是各国的馆,而且形状都很特别。首先我们排队到远大馆,为体验地震,排队了一个多小时呢。3分钟左右的地震没有想象的厉害,嘻嘻,我还偷偷的放开手一会也没有事情。远大馆的出口处有敲印留念的,我和铃铃姐也要妈妈去买了护照到各个馆敲印留做纪念。坐大轮船去对面看馆,哇,真想去日本馆看机器人跳舞,可要排队至少5个小时呢。*馆也不能去,因为要预约的。只能去一些小馆,不过,可以多敲几个国家的印章。

  每个馆都要排队,一天下来,我的护照上有16个印章了呢,(嘻嘻,有几个重复了。)什么远大馆、黎巴嫩、以色列还有我们杭州馆呢……还有几个英文的我不知道。一路排队看馆敲印章,看时间差不多坐地铁往停车场赶。到了大巴上感觉好累啊,不过,看着手中的护照印章还是值得的。

  20xx年的世博会在上海开幕了,我感到非常自豪和期待!假期终于来临了,我请求妈妈一定要带我去一趟世博会。

  7月2日我的上海之行开始了,我一路上都很兴奋,高声喊到:“世博会,我来了!”

  通过一系列的安全检查,我们终于进入了世博园区,首先看到的是南非馆、阿根廷馆、*馆和非洲联合馆。妈妈一看*馆排队的人少一点,拉着我就往那边跑,进到馆内发现前台有许多人在排队,一打听原来是在世博护照上盖章,哎呀!怎么把这么重要的.事情忘记了,我催着妈妈去世博特许店买,妈妈交代我别乱跑后就出去买了,我趁这个时候参观了一下:*位于非洲最北端,盛产橄榄油。出了*馆,我缠着妈妈去非洲联合馆,进去后迎面的是一个石壁,上面有许多张大脸,有的头上长着鹿角,有的头上长着牛角,非常独特,我立刻被吸引住了,一个馆一个馆的 参观起来,看到多哥这个国家时,我还跟妈妈开玩笑:“这不是我们诸暨的一家蛋糕店的名字嘛!”嘿嘿·······那是什么啊?不是我的名字——贝宁嘛,我兴奋地拉着妈妈不断的拍照,还去盖了两次章,妈妈刮着我的鼻子说:“你还真当这个是你的国家啊?我告诉你,贝宁共和国位于非洲西部,现在经济相对落后了一点,等你长大后去援助。”我点点头。

  逛来逛去实在太累了,我们只好回来了。我真希望我们的世界能象世博会的主题一样:城市,让生活更美好。


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展8)

——鲁迅故居作文300字合集5篇

  今天我们小记者去浙江鲁迅的故居参观,一大早我就醒来了,同时睡在旁边的爸爸也醒了。刷刷牙,洗洗脸,扎好辫子,准备出发。出家门的时候,妈妈嘱咐我:“一路上要小心!”

  到了绍兴鲁迅故居,好的同学一下车就拍照,东拍拍,西拍拍。

  我们来到了三味书屋---鲁迅的教师。听导游说,那些桌子椅子可是当年学生从自己家里带来的呢!而且鲁迅的桌子肚里还刻着一个“早”字呢!据说是有一次,鲁迅的父亲生病了,他为了照顾父亲,去药店抓药了,所以上学迟到了,所以他就在桌子上刻了一个早字,告诫自己以后不要迟到。

  离开三味书屋后,我想到我自己的学*态度真是惭愧啊,作为一个少先队员,我一定要向鲁迅学*,端正自己的学*态度,认真学*,以后可以为人民,为党,为祖国贡献自己的力量!

  今年暑假,我和小伙伴天天、阳阳一起出去旅游。我们的第一站是绍兴,路上妈妈告诉我,绍兴出了很多名人,有*****、鲁迅、秋瑾、陆游等等。我们今天要去的就是鲁迅爷爷的家。鲁迅爷爷是我国著名的文学家,他写了很多有名的文章,其中一篇就叫《从百草园到三味书屋》。所以我们这次参观的重点就是百草园和三味书屋。

  在我的想象里,百草园应该是有很多草、很多树的地方,谁知道现场一看,百草园就是一块菜地,中间有块大石头,上面刻着“百草园”三个大字。这就是鲁迅爷爷小时候玩耍的地方。

  三味书屋是鲁迅爷爷上学的地方。说是书屋,其实就像我们现在的教室。叔叔告诉我,有一次鲁迅上课迟到了,被老师批评了一顿,他就在自己的课桌上刻了一个“早”字。从此以后,鲁迅再也不迟到了。我偷偷问妈妈:这不是破坏公物吗?妈妈告诉我,这个故事主要是让我们学*鲁迅刻苦学*的精神。

  虽然天气真的很热,我们走在路上,就像要被烤熟了一样。但是旅游让我增长了见识,和小伙伴一起玩耍很开心!

  今天我们小记者去浙江鲁迅的故居参观,一大早我就醒来了,同时睡在旁边的爸爸也醒了。刷刷牙,洗洗脸,扎好辫子,准备出发。出家门的时候,妈妈嘱咐我:“一路上要小心!”

  到了绍兴鲁迅故居,好的同学一下车就拍照,东拍拍,西拍拍。

  我们来到了三味书屋---鲁迅的教师。听导游说,那些桌子椅子可是当年学生从自己家里带来的呢!而且鲁迅的'桌子肚里还刻着一个“早”字呢!据说是有一次,鲁迅的父亲生病了,他为了照顾父亲,去药店抓药了,所以上学迟到了,所以他就在桌子上刻了一个早字,告诫自己以后不要迟到。

  离开三味书屋后,我想到我自己的学*态度真是惭愧啊,作为一个少先队员,我一定要向鲁迅学*,端正自己的学*态度,认真学*,以后可以为人民,为党,为祖国贡献自己的力量!

  以前,我们听老师讲过鲁迅的故事《三味书屋》、《孔乙己》。就说《三味书屋》吧,鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,就生气地说:“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。”鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。

  第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。从此以后鲁迅再也没有迟到过。听完故事后我想真有此事?上周末,我终于有机会去鲁迅故居参观了。我带着好奇和疑问来到了鲁迅故居,亲眼看见了鲁迅曾经做过的书桌上面刻着的那个“早”字。我还参观了鲁迅笔下的百草园,百草园真的好美丽。有机会,你也应该去看看。

  伴着淅沥的细雨,我走进了位于绍兴城中的鲁迅故里。

  整个建筑都显得古色古香,让人有种回到百年前的错觉。跟着人群一路走着、看着,导游向我们仔细介绍着关于“七星灶台”“三味书屋”“百草园”的故事,让我们仿佛又走进先生《百草园与三味书屋》的名篇当中,感受着先生童年时的点点滴滴。这其中,还有许多我闻所未闻的新知识,它们带着墨香争先恐后地钻进了我的脑海,让我听得津津有味。

  集结的号角打断了我的思绪。要回去了吗?可我还没有尽兴呢!心中顿时涌起淡淡的不舍和失落。

  脚不听使唤地向外走,不知不觉来到景区门前的鲁迅先生灰色雕像前。缓缓仰起头,看向先生,再望望身后走过的房间。“好多年过去了,先生还能认出他这发生翻天覆地变化的`家乡吗?”我在细细的雨中,默默地想着。

  “我认识此地,多年逝去,山水未变……”谁!我惊讶地急忙回头,雕像,没有任何变化,依旧屹立着,先生手中的卷轴似乎要随风飞扬起来。刚才那声音,好像是风吹起的。

  对,是风吹起的……


游张謇故居作文 (菁华3篇)(扩展9)

——游鲁迅故居作文450字通用五篇

  星期天,我和爸爸妈妈、还有同学们一起去了鲁迅故居游玩。

  经过两个小时的`奔波,我们来了绍兴鲁迅故居。这里人山人海,街道两旁是各种各样的小卖铺,有卖冰激淋的,有卖绍兴特产的,还有卖纪念品的。

  随着人群,我们走进了这条街,走了不远,就发现街旁边有一条小河,河上来来往往都是乌篷船。大人们买好了船票,我们穿上了救生服,登上了乌篷船。摇乌篷船的老大爷刚招呼我们坐好,船就摇摇晃晃地开了起来。阳光照在人身上,暖暖的。随着船身行走在水面上而带来的一点点凉风,再加上船慢悠悠左摇右晃的,人坐在乌篷船上,简直惬意极了!船很快进入了一个隧道,抬头只见上面挂满了五颜六色的彩灯,红的、黄的、蓝的,应有尽有,漂亮极了!

  下了船,我们来到了三味书屋。曾经的三味书屋现在变得十分先进:崭新的桌椅、可升降的黑板、还有大屏幕投影和电脑呢。转过街角,我们又来到了百草园。鲁迅先生笔下的百草园种满了各种草药,而如今的百草园,分成了四大块,分别种着大白菜和青菜,这让我不禁有些失望。

  绍兴的臭豆腐,历史久远,因臭而闻名中国。我买了两盒臭豆腐,边走边吃,再加上一路都是烧烤串、关东煮、山楂糕、鲜榨汁等等,仿佛来到了人间天堂、吃货的美地。

  鲁迅故居既有水乡特色,又有文化特色,还是美食天堂,不愧为绍兴的旅游宝地。

  我认识鲁迅是因为他写的短篇小说《故乡》,在那之前,我是完全不认识他的。暑假,我的哥哥带我来到了浙江鲁迅故居。

  来到目的地,“鲁迅纪念馆”大字赫然出现,闪闪发亮。这里是鲁迅17岁之前的住所。一进门就看到一个人夹着烟,眼里露出了疲惫的神色,仿佛在为国担忧,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这便是鲁迅。

  然后我们来到了百草园,百草园在鲁迅故居的后面,占地*两千*方米。这是鲁迅童年时代的乐园,常来玩耍嬉戏,品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子。鲁迅说:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园……其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园。”这是鲁迅心里美好又深刻的印象。

  最后,我们直奔三味书屋,它约有35*方米,鲁迅12岁开始在这里读书,前后长达五年的时间。三味意为:读经味如稻梁,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。《从百草园到三味书屋》中写过:“第三间是书房,中间挂着一块扁道:三味书屋: ……”一出门,一条小河脚刹在三味书屋,钱乌篷船静静的躺在河流上,流动的河水传来“哗啦啦”的声音,可谓是一个非常良好的学*环境。

  出了“鲁迅纪念馆”,我们去了著名的孔乙己咸亨酒店,店里古色古香,颇有一番别样的滋味,真是“万物得以皆美”啊!

  鲁迅先生看得微、看得远;他就向一个目标奋勇的斗争下去,决不中途投降妥协;他一点也不畏惧敌人对于,他的威胁、利诱,残害,他一点不避锋芒地把钢刀一样的笔刺向他所憎恨的一切。我们的国家有像鲁迅这样硬的骨头是很可贵的。他是我们学*的榜样!

  冒着蒙蒙细雨,踏着湿漉漉的青石板,我们撑着伞游览了鲁迅故居。

  我从书上知道了鲁迅是一个文学家,从爸爸口中了解到鲁迅是一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大思想家,今天又在鲁迅故居看到了这个有着“浓黑眉毛”、“浓黑胡子”的伟大作家的雕像,并了解了他光辉的一生。

  走进“三味书屋”,我想起了《从百草园到三味书屋》。在那里,我看到了鲁迅生活的“四角的天空”,还坐在鲁迅坐过的课桌前,想象着鲁迅小时候求学时的样子。在他那个大大的书房里,所有摆设都很简朴,只有柜子里装满了各种各样的书。

  我在鲁迅博物馆里看到了,鲁迅原名叫周樟寿,后来改名叫周树人,爷爷是做官的,而从他爸爸这一辈开始,家里就变穷了。而鲁迅却很感谢爸爸,因为那段时间的磨练,让鲁迅知道了自己小时候想做医生的理想只能救死扶伤,而拥有知识,做一个用“笔”战斗的人却可以拯救一个民族。我还在这里认识了鲁迅在日本的恩师“藤野先生”,看到了鲁迅翻译的许多外国进步著作。看着照片上的旧中国和那个时代的人,我不禁感叹:鲁迅是多么伟大的一个中国人。

  也许,在绍兴的鲁迅故居里,我能看懂的东西不多。但我想,这是一颗种在我心里的种子,以后我还想到上海的“鲁迅故居”,去了解鲁迅更多的更伟大的故事。

  今天早晨,阳光明媚,小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱,我们的心情也愉悦极了,因为我们马上就要去绍兴旅游了。收拾好东西,坐上汽车,踏上了游鲁迅故居的旅途。

  我们先排队进入了三味书屋。首先映入眼帘的是一个讲堂,讲堂中间摆着老师的桌子,鲁迅的课桌摆在墙角。他的课桌上刻了一个“早”子,这是因为他有一次迟到了,挨了一顿严厉的斥责,从此他就要求自己做什么事情都要起早。“三味”指的是读经味如稻梁;读史味如肴馔;读诸子百家味味如醯醢。鲁迅严格要求自己,所以学*、人缘、课余….样样都非常好。

  一出三味书屋,我就闻到了一股臭豆腐的味道,尝一尝,臭豆腐有着独特的味道。看着清澈见底的河水和许多漂浮在水面上的“蚂蚁”我的心不禁痒痒的,拉着爸爸要求做船。爸爸答应了,我穿好救生衣,坐上了乌篷船。我看着河水和周围的风景,河水时而汩汩的奔涌,时而哗哗的流泻。我陶醉在这美丽的景色里。船不知不觉中已经靠了岸,我们上了岸,向划船的老爷爷挥手道别……

  绍兴还有许多别的景色,柯岩、沈园、柯桥……都很好玩。我们依依不舍地向绍兴挥挥手,绍兴,再见了!

  盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天,今天我坐着小桔灯的大巴车,来到了大名鼎鼎的鲁迅故居。

  走下大巴车,首先映入眼帘的是一块大石碑,上面不仅有鲁迅的雕像,而且有一条古街和大大的四个黑字,上面写着——鲁迅故里。鲁迅爷爷的大门,一看到这,我忍不住惊叹了一句:“好大啊!”这里有几间卧室,就连厨房也很大,几个人都不会感到挤,还有他们家的刺绣也很漂亮,百鸟朝凤等等。这要是想要得到,这里都有。(不止现代的)我心里想:鲁迅的爷爷可真是大户人家啊!

  走出以后,我们就来到了百草园,这里有很多蔬菜:有青菜、胡萝卜、芹菜应有尽有,老师还让我们在那里拍了个照。看完百草园后,来到了一条街道,这里热闹非凡,很多人在那挤着抢东西吃,因此人山人海,这时我突然闻到了臭豆腐的味道,心想:好香啊,真想吃啊。很多人都去跟老师说要买,但老师不让我们吃,第一赶时间,第二这现在东西吃下去,万一要拉肚子怎么办,不安全,所以我们又朝下一个目的地出发。接下来要去三味书屋,走过一段有栏杆的桥后,就来到了当年鲁迅读书的地方,听导游讲解以后,我突然发现桌子上有个“早”字,原来就是有一次鲁迅迟到了,教书先生批评了他一顿,然后他就在自己的书桌上写了一个“早”字,就是让自己,以后不要迟到,这可把我乐了好一会儿呢,走出来以后,我还没看见乌篷船呢,好想坐啊,可惜游单单上没有这一项,也只能就此作罢,既没有吃到最心爱的臭豆腐,也没有坐到乌篷船,此时的我是心灰意冷,真是可怜啊!

  半天的旅程就此结束,我也不想多说,毕竟我是心很凉,真惨!

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