今天，我有一件有趣的事情。你知道这是什么吗？
事实上，我家有很多水果。只要我没事，我就吃水果。这样，我应该替换的几颗牙齿松动了。
一天，我又去吃苹果，把它们洗干净，大口大口地吃。只是咬了几口，只觉得嘴里一阵疼痛。切割。随着一声大叫，最松动的牙齿掉了！
我很高兴能跳三英尺高，因为这颗牙齿脱落后，新的牙齿会生长。我不必担心这颗牙什么时候会再掉下来。“哈哈，我的牙掉了！”
爸爸听了我说的话，高兴地走了过来。我连忙对父亲说:爸爸，看，我的牙终于掉了！因为我的牙齿已经松动一个月了。。
爸爸捡起牙齿，高兴地说:现在你不用担心你的牙齿受伤了！”我也开心地笑了！
今天是我的生日牙齿脱落周年纪念。，我永远不会忘记这一天！
前天晚上，我正在刷牙，刷左下角的一颗牙时感到特别痛，血都刷出来了，我情不自禁地把眉头皱了起来，我心想：忍住，一定要忍住，如果刷不干净，以后会更痛的。于是我忍住疼痛，继续刷呀刷，突然，我感觉有东西从嘴里掉了出来，然后随着泡泡一起滑进了下水管道，有趣的是，那东西掉进下水管道时竟发出了“咚咚咚”的声音。我想，嘴巴里有什么东西掉进下水管道会发出“咚咚咚”的声音呢？那个东西该是硬的吧？什么！嘴巴里硬的东西只有一个——牙齿！不会是……我抬头一照镜子，果真是牙齿掉了！血不断地流出来，把牙刷都染红了，我没来得及细想，赶紧接了一杯水漱口。这时，坐在书房的爸爸开始催了：“严晗，刷个牙那么慢，你乌龟啊！”“唔……”我嘴里有水说不了话，爸爸不耐烦了，来到卫生间，正准备批评我那么磨蹭，结果发现我的牙齿掉了，那皱着的眉头一下子舒展开了，变得非常奇怪：“啊？这颗牙怎么会掉呢？*时也没摇动啊？”“我怎么知道啊，你问我我问谁啊！这世界上稀奇的事多着哩！”
对呀，世界上稀奇的事多着呢，掉颗牙算什么呀！真是虚惊一场。
最*，我的嘴里有一颗牙松了，我本想让牙自己掉的，可是总有一个地方和我作对，这个地方在这颗牙背面右边的一块牙肉上，那牙肉紧紧的粘着我的牙，哪怕只有一小块肉粘着牙的。
它还不是安静的粘着，时不时还会痛，吃饭的时候会痛，不小心碰了一下也会痛，为了防止痛我只能用舌头顶着牙不让它动弹，这就不会痛了，可是，老这么顶着也不是办法呀！我便开始用各种方法来想把它拔掉，想不痛的`拔掉可不是一件容易的事。
我之所以想拔，是因为牙翘起来都可以看到里面的新牙了。
我通常都是坐在镜子前面写作业的，一分心，就 对着镜子照来照去，一会儿翘起来照一照，一会儿把牙从牙肉里轻轻拔一拔，照一照。
在一个看似*静的晚上，我趁妈妈闭上眼睛，又开始玩我的牙齿，玩着玩着，玩累了，就上床睡觉了。在深夜，我不知不觉地醒了睁开眼睛，看了看周围，四周还是那样*静，我*惯性的去舔了一下我的那颗牙，还是往常那种感觉，又不知怎么就用手摸了一下，这一摸不要紧，却摸出了令我兴奋地结果，我的牙终于掉了。
真好！我的牙终于被玩掉了。
——牙齿掉了作文 (菁华3篇)
我今年九岁，这些天，口中的一棵牙松脱了，*常吃东西时我就一直尽可能躲着它。
今天中午，我和爸爸在学校食堂吃午饭。午餐非常丰富，有西红柿炒鸡蛋、清炒西兰花、八宝粥和蒸饭。我正津津有味地吃着，突然嘴里的西兰花不小心碰到了那颗松牙，立刻感到一阵剧痛。我赶紧拨开嘴唇，摸了摸那松动的牙齿，看手上没有沾上血，于是放心地继续吃饭。
吃着吃着，突然嘴里一块石头似的东西硌着了牙齿，“这橱房里的卫生搞得也很差了！”我不禁抱怨道。饭里竟然有石头！我把嘴里的饭全吐在了桌子上，仔细查看后发现没有石头，而在这小小的白饭堆里，带血的牙齿显眼地混杂在里面，周围的饭也染成了红色。这时，我突然意识到——原来，“石头”是我的牙齿！
我顾不上说活，连忙去洗手池漱口。回到家，尽管我还觉得有点儿疼，但那颗牙总算是光彩地“失业”了，我不必再躲着它用餐啦！想到这儿，我心里是真高兴！
从前，有一个老奶奶，她一个人住在山上，养了五只小白羊。
山上有只大灰狼，它一看小白羊，嘴馋得直流口水。
一天，大灰狼见老奶奶睡着了，大咬大摆地走下了山，钻进羊圈啊呜几口吃掉了一只小白羊。
第二天，老奶奶喂羊时，发现少了一只，她知道是狼干的，她想：好你个狼，看来非治治你不可！老奶奶从山上搬来一块白石头，很快就雕好了一个小石羊，雕得和真的一样，晚上，老奶奶把小石羊放进羊圈，早早地上了床。
大灰狼见老奶奶上了床，又大摇大摆走下了山，钻进了羊圈，往一只小白羊狠狠咬去，“嘣”的一声，大灰狼的牙齿掉了，它痛得嗷嗷直叫，原来，他咬到了小石羊。老奶奶也醒了，她笑着说：“狼，你也和我一样老了，都掉牙齿了！”狼恶狠狠地说：“老太婆，我要把你菜地里的菜全拔光！”老奶奶种的菜，全是萝卜，正是收获的季节，老奶奶正愁拔不动萝卜呢！于是，老奶奶装出可怜的样子，说：“狼啊，好狼啊，你可千万别把才***啊！不然萝卜就长不大了。”狼听了，更来劲了，到菜地里一下子就把萝卜全拔了出来。
第三天，老奶奶到菜地毫不费劲地把萝卜全收了回来。
告诉你一个好消息：我掉牙齿了！
今天早上第一节课快要结束时，我高兴地大叫一声，谁知，我合拢嘴用立太猛，“嘎嘣”一声，牙齿隐隐地疼痛，我的第四颗牙齿“断了几根筋”，痛了几分钟，便恢复了正常。但是，那颗牙齿松松的，似乎一摸就掉似的。
早上，那颗“不听话”的牙齿一刻不停地折磨我，折腾得我上课上不好，吃饭也吃不好，总想用手去把它拔下来。
等了好久好久，一个早上终于折腾过去了。不料下午这颗牙齿“还不罢休”，我终于忍不住了，不停地用手摇晃它，一会儿使劲把它往里按，一会儿又使劲地把它往外拽。整整一节课，我仍未把它拔下来，我准备放弃了。结果，我喝了口冷水，又去摸了一下，看它掉了没有？一摸，居然那颗牙掉了，差点就把它咽下去，不出我所料，掉牙的.地方不断地流血，我试探着用纸用擦，可是一直止不住，我只好不再管它。放了学才止住了血。我急急忙忙回家照镜子，一看，掉牙齿的地方红红地，被血掩盖住了。
“耶！”我又掉一颗牙，而且是一颗大牙，我又要长新牙了！
——牙小学作文 (菁华3篇)
开牙科诊所的安娜阿姨就住在我们小区，我经常会碰见她。如果是我妈在我身边，两个大人的话题总是一个――关于我的牙。时间久了，阿姨见到我就会让我张开嘴，“让阿姨看看你的牙！”
第一次去阿姨的牙科诊所，是因为我的旧牙坚守岗位，但新牙却想提前上岗了，妈妈想给我拔牙。因为是第一次，我的心碰碰直跳，张开大嘴让阿姨欣赏了一会儿，阿姨对妈妈说：“现在还不能拔，过一阵儿吧，让孩子多吃点硬东西。”我妈问：“什么算硬东西？”阿姨说：“比如地瓜干、牛肉干、榛子什么的。”我听了心中窃喜。出了诊所门，我就不厌其烦地对妈妈重复着：“没听阿姨说么？我得吃牛肉干啊！”
嘿嘿，这可真是“塞翁失马，焉知非福”。
有了这次得福的经历，以后在院子里看见阿姨，我就主动把嘴张开，一脸馋相地问：“阿姨，还用吃点什么？”
也不知从什么时候开始，我长出了两个小虎牙，尖尖的、鼓鼓的，理所当然地站在正常牙齿队伍的外面。难道老虎牙就是这样的？嗷~~我要吃人！
我倒不觉得我的虎牙有什么不对劲的，我妈却看着别扭，“人家刷上下两排牙，你得刷三排！”
怎么了？自然现象也是我的错？那张曼玉不就长着虎牙吗？人家还是国际影星呢！
第二次去诊所我就没那么紧张了，自豪地露着虎牙给阿姨看。阿姨用食指轻轻地按着我虎牙下面那饱受压迫的牙齿。只听说给身子按摩的，还没听说过给
最*呀，我的牙齿动动的，好像想从我这“大嘴巴”里面钻出来，这是怎么回事？我的嘴巴这么温暖，怎么他会嫌弃？我生气的说：“这颗烂牙齿，你想出来是吧，好，我这就让你出来。”说完，我就开始实行“拔牙计划”了。
首先，我用最常用的一个办法：摇。这摇牙还挺管用的，摇的晃来晃去。可不管我费多大劲，他就是不掉，“你不掉，老子总会有办法让你掉的。”我便开始用第二招：拔。这拔招可是我的最管用法。一颗牙动了以后，便死命往上拔，最终，拔掉了。开始，我拔这颗牙，用的力稍微小了一点，他不掉，我气火了，使劲了吃奶的劲拔，可他死活呆在这里不走，我也没办法，只好忍声吞气，使用最后一招：乱拔法。这招我很少用，只要把这颗牙乱动乱拔，说不定会掉。我吸取了上次的教训，第一次就使用了吃奶的劲加全身的劲，可他还是那么固执。我没办法，只好吞了口口水下去，生气的说到：“你不想下来，为什么动？还要我费那么大劲拔你，你欠我人情。”
晚上，我正在刷牙，因为这颗牙齿欠我人情，我便用力刷他，突然，“嘎嘣”一声，“牙掉了，牙掉了！”这颗牙掉了，我还是生气的对这颗牙齿说：“你耍我是吧，拔你你不掉，刷牙你就掉，挺会找时间。”可还是掉了，至少可以松一口气，“呼！”
半夜三更，某人睡得正香，N只牙虫渐渐向牙齿逼进......
“队长，敌人睡着了，出动吧!”“好!弟兄们，向敌人进攻!”言毕。无数只牙虫冲上去，冲着一个皇（黄）军士兵（牙）咬去，被咬的士兵寡不敌众，被咬出个大窟隆。动静惊动了太君（就是我咯）。急忙调集兵力全面围剿虫军。
第一回：旗开得胜
虫军一个侦查员同志出去看看敌情，让皇（黄）军给发现了，被伪军（牙刷）一枪毙命，扔进了火葬场（垃圾箱）。因此，在皇（黄）军频繁的攻击下，所有牙虫都能躲过，让皇（黄）军扑了个空。虽然牺牲了一个同志，但已把敌人弄得人心惶惶，失去军心，值！
第二回：草木皆兵
皇（黄）军慌了神，拿出最新发明的生化武器（药片）向虫军发动进攻。有些小虫误以为是什么好吃的，就大口大口地吞下肚里，结果可想而知......看来皇（黄）最*发展挺大呀，牙虫以后要更小心了。所以生化武器（药片）扔进嘴里时，所以都躲到一边去。
第三回：惨遭失败
太君（我）走进一栋大楼，楼里有几个白大褂，左手老虎钳，右手小锤。莫非是......半小时以后，虫军全体“战士”已安安静静地躺在垃圾箱里了。
牙虫遗书：为什么要有牙医呢？呜呜呜......
——大班健康《牙掉了》教学反思汇总5篇
活动片段：这是小班下学期健康活动——“爱护牙齿”的活动片段。老师在讲完一只小老虎不听老虎妈妈的话，晚上偷吃糖果后又没有刷牙，结果第二天早晨牙齿痛这一小故事后，提问：小老虎发生了什么事情？为什么？在幼儿回答是“牙齿痛”、“蛀牙”、“吃了太多的糖果”、“因为它吃了糖果后又没有刷牙”……老师把故事再讲了一遍后，提了第二个问题：“请小朋友帮小老虎想想办法，它应该怎样才能保护好牙齿才不会牙齿痛呢？”，问题提完后，老师请小朋友互相讨论一下。在讨论的时段里（大约四分钟），老师便开始巡回引导幼儿“讨论”（幼儿的座位是排成“U”型），除了老师的直接干预外，全班33位幼儿只有两对邻座小女孩在“咬耳朵”（不晓得她们所讨论的是否老师所交代的话题），其他德行朋友要么呆在座位上无所事事，要么眼睛看着对面老师在与幼儿“讨论”的背影……
分析：由这一活动片段引发相关的思考，就是教师如何有效地引导幼儿的讨论哩。讨论就是参与讨论的各方就某一问题交换意见或进行辩论。一个讨论活动要求参与的各方，一是要围绕所讨论的话题这一中心而展开；二是要善于倾听对方的观点，并且在对方的观点的基础上发表自己的看法。讨论的最终目的就是参与的各方共同将话题往纵深的方向推进，参与的各方在讨论中，通过视阈融合来获得对问题的更深入而全面的认识。理想的讨论就像“打乒乓球”那样，在“一来一往”的过程中不断地将比赛推向高潮。从活动片段所描述的效果来看，显然的，这一讨论形式是超乎了该班幼儿的能力与经验的发展水*。其实，对小班幼儿而言如果能达到愿意并且能将自己的观点给同伴说一说，即达到普通交流水*就不错了（讨论是一种交流，但交流不完全等同于讨论）。对小班下学期幼儿而言，什么样的问题适宜采用交流的形式进行呢？一个比较直观的判断标准是，老师所提的问题是“每个幼儿都会说、都想说、都愿意说”的时候，在这种情况下老师宜基于满足幼儿当前的需要，先让幼儿互相说一说，再作其他形式的处理，比如再集中提问、或集中回答等等。
而即使是到了中大班幼儿有能力讨论，也不是所有的问题都适宜采用讨论的这一形式。笔者认为，适宜讨论的问题，除了该问题指向明确、难度适中外，至少应符合三个基本特征，一是问题的答案是开放而多维的（大家都有话说）；二是幼儿对问题是兴趣的（大家都爱说）；三是不同的幼儿对问题所涉及的经验是不一样的（大家都会说）。而要保证幼儿讨论的质量，达到预期的效果，教师在引导幼儿讨论前应注意的问题，一是适当控制讨论的人数，一般以2-4人左右为宜；二是座位的安排宜围合成一圈，让幼儿面对面地互动交谈。在幼儿讨论中教师的指导应注意的问题是，要善于观察并根据观察的情况有的放矢地采取相应的介入方式，以及明确介入时的指导任务。就介入方式而言，可以是以“主持人”的关键角色参与，一般用于讨论水*较差的小组；可以是“讨论者”的*行角色参与，一般用于讨论水*中等的小组；可以是“欣赏者”的观众角色参与，一般用于讨论水*较高的小组；就指导任务而言，有在“冷场”或停滞的时候起“点火”或“添油”的作用；有在“离题”的时候起把握“方向”的作用；有在“冲突”的时候起“劝说”的作用；有在“高潮”的时候起欣赏、鼓励的作用；……当然，在指导各小组幼儿讨论时，一是我们反对*均用力的倾向，可以全面兼顾但应做有目的的重点指导；二是坚持以观察为指导的前提，反对以教师先入为主的指导思想。
本次活动选取于中班上的课程《保护牙齿》，目的是让幼儿初步认识牙齿的构造和功能，知道怎样正确的保护牙齿，学*正确的刷牙方法及养成爱刷牙的还*惯。在实际生活中孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不怎么主动。所以在设计活动时我始终将趣味性和教育性相结合，借助多媒体课件，利用动画这一幼儿最感兴趣的形式进行教学，一方面给活动营造了轻松的氛围，让他们能很快就进入状况。另一方面，动画课件能让孩子们有直观的印象，使他们能准确地领悟正确的刷牙方法，轻松的达到活动目标。
通过学*，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，解了怎么样正确保护牙齿，还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生*惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学*发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合、教育的目的。
本次活动还存在一些不足之处：在评价幼儿方面，应该更及时、更到位、更灵活，也许教学气氛就会更加活泼、更加精彩。
由于幼儿的思维还是形象思维为主，在本堂课前，我做了充分准备。在教具上有牙齿模型和图示。活动开始后，循序渐进启发诱导地提问，充分调动孩子的感官学*，让幼儿观察牙齿模型，说出牙齿的作用，认识到牙齿的重要性。这样，注重了学*过程，孩子能主动探索，主动学*，更能引起他们的注意以达到让幼儿产生主动求知的欲望。在整堂课中始终围绕学*目标进行操作，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好*惯，达到了本节课的活动目标。考虑到卫生的原因，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手做动作模拟刷牙的'方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方法。
整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的回答我的问题。我想如果在示范讲授刷牙方法这一环节中能够再细致再全面些（刷牙不仅要里里外外刷还要前后左右都刷到），课堂效果会更好。课后我认真听取了听课老师和辅导员的意见，希望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。
通过讲述保护牙齿这一教育活动，我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣，在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展.在幼儿看课件《没有牙的大老虎》时，将几个问题抛给幼儿，“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”引导幼儿思考，蛀牙是怎样形成的呢？再通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿就象浸泡在醋里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此时的师幼互动达到一个小高潮，从而提高幼儿保护牙齿的意识。
幼儿了解蛀牙形成的原因后，启发幼儿讨论如何预防蛀牙？怎样保护牙齿？通过保护牙齿的课件，使幼儿形像的观察了解到了牙齿的作用，掌握了正确的刷牙方法，特别是我在我在讲述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲述，好像他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了一定的兴趣，因此在学*刷牙的时候，孩子参与的积极性很高，孩子都浸在了欢乐愉快的氛围之中.同时也在快乐的学*中懂得了怎样保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法.
《保护牙齿》是我上过的印象较为深刻的一课《品德与生活》课，这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好*惯。了解保护牙齿的小常识，会用正确的方法保护牙齿。
现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有掌握正确的刷牙方法，对牙齿防护常识掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿，已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育，必须收集形象直观的资料，图片，护牙常识，才能把“如何保护牙齿和掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生*惯”这些教学重点问题一一解决。
于是，在教学时我设计了一下几个环节：
一、 了解牙齿的作用。
让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识，说说牙齿能够帮我们做哪些好事？这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。
二、 探究刷牙的重要性。
在换牙的时候，为什么有的小朋友的牙齿很好看，有的小朋友的牙齿很难看？下面我们通过一个实验来探究一下这个问题。接下来请学生品尝*常他们爱吃的饼干。然后让学生观察牙齿表面的变化。在用清水漱口，观察杯子里水的变化，说说漱口水用什么作用？调查有多少同学做到饭后漱口。由于有的食物残渣还在牙缝里。不及时清理干净会使口有，引起龋齿等牙病。讨论还有什么好办法呢？引导示范正确的刷牙方法。一些环节水到渠成的进行下来。接着请孩子学着老师做一做正确的刷牙方法。接着我有饶有兴趣地给他们讲“没牙的大老虎的故事”，听故事是我们班的学生最喜欢的一种学*的方式，他们知道了刷牙的重要性。可是，还不明白其中真正的原因，我让他们观察泡在醋里的鸡蛋和我们*时看到的鸡蛋有什么不同，这样他们就明白了产生蛀牙的真正原因，是因为酸性物质的作用。这个环节的各个活动环环相扣，学生在充满乐趣中学到了知识。
三、指导实践，延伸生活
本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究护牙的常识，并创设学生喜爱的游戏“我是小牙医”，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。最后让学生听听唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛围中结束活动。
在这课的教学中也存在一些不足，虽然“我是小牙医”的游戏学生玩得很开心，但是他们对护齿的知识了解得不多，“小牙医”的建议显得有点苍白。
——幼儿园中班健康《爱牙宝宝》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
2、初步了解保护牙齿的一般常识。
3、学*正确的刷牙方法，养成每天早晚在家刷牙的好*惯。
活动准备：
动画片《皮皮的故事》、有关牙齿的模型、图片和牙刷等。
活动过程：
一、猜一猜——引出牙齿的论题，说说眼睛的作用
师：今天老师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一个我们的器官：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”猜出是什么了吗？
师：对，它就是我们的牙齿。听了这个谜语，说说我们的牙齿有什么作用？
师：牙齿可以帮助我们把食物切开嚼碎，让我们能吃下硬的食物。所以我们应该好好保护我们的牙齿，否则牙齿宝宝会生气的。不相信吗？我们来看一看吧！
二、看一看——看动画片，说说保护牙齿的重要性
提问：
1）牙齿宝宝为什么都离开皮皮了?
2）没有了牙齿宝宝，皮皮变得怎么样?
3）我们应该怎样保护牙齿宝宝?
小结：牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。牙齿的成长不但需要营养、*时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类，还要保持口腔卫生、饭后漱口、睡前不吃零食，更要坚持早晚刷牙。今天我们就要来学*正确的刷牙方法。
三、学一学——学*正确的刷牙方法，养成良好的卫生*惯
1、学做刷牙操：
①用模型讲述牙齿的三个面。
②示范：
a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。
b、继续示范，并要求幼儿眼看老师一起多念上几遍。
c、发给小朋友每人一把小牙刷练几遍。老师观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。
d、分组练*刷牙动作。
2、今天我们学了刷牙的正确方法，每个小朋友都很认真。现在请几位小朋友来表演给大家看，最后用儿歌结束。
附儿歌：刷牙歌
小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘。
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。
咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。
设计意图：
幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活*惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学*自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙*惯，减少孩子的蛀牙的发生率。
活动目标：
1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好*惯。
活动准备：
PPT
活动重点：
懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好*惯。
活动难点：
理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
活动过程：
一、导入
1．老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？
张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
"小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"（牙齿）
二、健康的牙齿的标准：
1．让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？
我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？
你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）{请个别幼儿回答}
2．请牙博士为幼儿解答&：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？
（1）牙齿干净
（2）没有蛀牙
（3）不会疼痛
（4）牙龈颜色正常
（5）没有出血
3．请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的
师：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的'吗？为什么不是健康的？
{请个别幼儿回答，引出蛀牙}
三、关于蛀牙的形成
师:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？
{请个别幼儿回答，说出自己的想法}
师我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？
{播放蛀牙形成视频}
进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
四、探索解决蛀牙的方法
师:你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿？
{请幼儿来说一说}
师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？
{播放护牙视频}
师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？
{播放唾液护齿的原理视频}
五、结束部分
师：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好*惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？
教学反思： 通过本次活动的学*，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿*惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。
设计意图：
中班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。
活动目标
1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。
2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。
2、学*正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动重点：
知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。
活动难点：
掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动过程：
一、开始部分
谜语导入
（目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。）
——白牙的读后感 (菁华3篇)
《白牙》是美国作家杰克·伦敦写的一部小说，主要内容如下：
黑母狼与老黑狼生下了一窝小狼，其中有一只小灰狼，它在狼窝中最凶残。外面的世界等着它去探索，小灰狼与黑母狼出去狩猎，与见了印第安人，格雷就是其中一个。格雷看到小灰狼的牙齿是白色的，就给小灰狼取了一个名字叫白牙，后来白牙才知道，原来母亲以前是狗队里的成员，白牙虽然很想离开，但还是留下了。可是当白牙五岁的时候,格雷把白牙卖给了一个叫史密斯的人，史密斯尽情地折磨着白牙，他发现白牙对人类的嘲笑非常敏感，每天，史密斯如果在外面受到了委屈，一回到家里，他就拿起木棍，在白牙身上猛打，嘴里骂着侮辱白牙的语句，白牙受到刺激，也变得无比凶残。史密斯便拿出大把赌金，让白牙和别的狗搏斗。白牙恨透了着个世界上的一切，它把所有的愤怒都发泄到了别的狗身上，每斗一场，都有一只狗死在白牙的利齿下，可有一次，白牙意外地失败了，史密斯对着白牙猛踢，一个叫司各特的人救了白牙，白牙便把司各特视作自己唯一的主人。一天晚上史密斯拿着栓狗的链子想偷走白牙，却被白牙咬断了喉管。
千万不要认为动物是没有感情、没有思想的生命。人类也一定要善待动物，史密斯的做这些事得到的后果我们也看到了，如果史密斯不折磨白牙，不去栓白牙，会出现这样的事情吗？我想到
《珍珠鸟》这篇文章，在最后一段，珍珠鸟竟然落到了“我”的肩上，如果“我”不善待珍珠鸟，珍珠鸟会着样做吗？如果你在哪个地方遇到了一只鸟，还没等你靠*它，它早就飞跑了!在《警犬拉拉》这本书中，瞧拉拉多聪明，有的侦探都比不过它，你敢说它没思想？
人类，请善待动物吧！
朋友们，你们看过《白牙》吗?这可是一本名著噢，告诉你们吧，这本书可好看啦，作者的名字也很有意思，叫杰克·伦敦，他是一个美国人，生活在一百多年前，我很佩服他写出这样好的一本书。
书中的主人公是一只混血狼，因为它的身体内流淌着四分之一属于狗的血液，所以它有着狼的野性和狗的忠诚，它的名字就叫白牙。白牙刚出生不久，就遇到了一次饥荒，雪原上几乎找不到吃的东西，它的兄弟姐妹全被饿死了，只有它稍微强壮了一些才活了下来。过了不久，第二次饥荒又来了，它又失去了父亲，白牙和母亲被一个名字叫做海狸的印第安人收留了，后来它和母亲都被海狸卖掉了。白牙落在了史密斯的手里，它被史密斯训练成了“斗狼”，成了史密斯的赚钱机器，每天生活在噩梦中。
终于有一天，好心的斯科特先生来了，他救出了白牙，带着白牙回到了他的家乡——旧金山，白牙从此就像进入了天堂，生活的非常幸福。白牙对斯科特先生忠心耿耿，有一天夜里，斯科特法官的仇人吉姆跑进了斯科特先生家，吉姆是一个**不眨眼的魔鬼，他要杀死斯科特法官，白牙奋不顾身地扑了上去，咬死了吉姆，但是白牙也受了重伤，断了一条后腿，身上有三个弹孔，肋骨断了三根，几乎快要死了，后来在斯科特先生一家人的.精心照料下，白牙终于恢复了健康，它被起名为福狼，过着幸福的生活。
这本书我看了一遍又一遍，我非常喜欢白牙，它对主人那么的忠诚，其实只要我们爱护动物，动物也会对我们人类友好的!
《白牙》是这个暑假我唯一读的一本书。它是美国的杰克·伦敦写的。杰克·伦敦十分热爱动物，他一共出版了50多本书。
《白牙》故事讲述的是一只叫白牙的小狗，它很小就离开了父母在印第安部落生活。改变它命运的`一天到来了，它的主人破产了。它被卖掉了，新主人对它很不好经常用木棍打它。直到另一个主人把它收养，他才过上了幸福的生活。
我觉得白牙是一只勇敢的狗，它敢于应对苦难而不畏惧;白牙是一只可怜的狗，它在很小的时候父亲就死了、兄弟姐妹也死了、母亲在它童年的时候就离开他了;白牙是一只忠诚的狗，自己都快死了却坚持到底一向抵抗着敌人，保护自己的主人。
白牙是我们的榜样，当我们遇到困难的时候就应坚持到底、当我们孤单的时候就应笑对人生、当我们应对群众荣誉的时候就应细心呵护。
人和狗是好朋友，为什么人必须要命令狗做什么而狗务必要服从呢?大街上这么多的流浪狗都是坏主人扔掉，他们没有想到狗狗的感受。我也想要养一只小狗，像白牙一样忠诚、一样可爱。我必须会像它最后的主人一样对它好的。
——牙齿掉了作文优选【5】份
我在刷牙的时候，突然感到嘴巴里有一个摇摇晃晃的东西，我赶紧跑到妈妈的面前，对妈妈说：“妈妈，我觉得嘴巴里有东西，帮我看一下是什么？”妈妈让我把嘴巴张大，妈妈看到了说：“哦，你的牙齿快掉了。”我于是用舌头舔了舔，可没有舔到那个快掉的牙齿。妈妈说：“我帮你把它给拔了吧！”我害怕得赶紧躲到了窗帘后面。因我很害怕拔牙，听说拔牙时很痛的，在医院里拔牙的话，拔之前必须要先打麻药，不然我汇忍不住的。我躲了一会出来了，不能不听妈妈的话，否则我定会遭殃，要被妈妈骂得，我也只好勉强同意妈妈帮忙拔一下。
于是，妈妈带好一次性手套，手指伸进我的嘴里，我只觉得一阵阵的痛，痛得我一边叫，一边哭。我的眼泪涌了出来，对妈妈说：“好了吗？下次让我的牙齿自己掉吧，不要硬拔下来，我实在很痛得熬不住了。”“哦，下次知道了，但是你要跟我说的`。不然妈妈不知道的，”
妈妈，我下次要去口腔医院拔牙，我不想在家里拔，我希望我自己的事，我自己来决定，不要别人帮我决定。
拔完牙后，我觉得自己在家里拔不好，又痛又要哭的，如果在医院里拔，我可能会忍住，因为我在医院哭很难为情，我不想丢脸。否则，这样大家会说，这个小孩这么怕痛。这么小的一点点事还要哭，真没用，我就会忍住，一定不能丢脸，要一直保持和坚持下去，要自己勇敢的去面对不同的事情。
从前，有一个老奶奶，她一个人住在山上，养了五只小白羊。
山上有只大灰狼，它一看小白羊，嘴馋得直流口水。
一天，大灰狼见老奶奶睡着了，大咬大摆地走下了山，钻进羊圈啊呜几口吃掉了一只小白羊。
第二天，老奶奶喂羊时，发现少了一只，她知道是狼干的，她想：好你个狼，看来非治治你不可！老奶奶从山上搬来一块白石头，很快就雕好了一个小石羊，雕得和真的一样，晚上，老奶奶把小石羊放进羊圈，早早地上了床。
大灰狼见老奶奶上了床，又大摇大摆走下了山，钻进了羊圈，往一只小白羊狠狠咬去，“嘣”的一声，大灰狼的牙齿掉了，它痛得嗷嗷直叫，原来，他咬到了小石羊。老奶奶也醒了，她笑着说：“狼，你也和我一样老了，都掉牙齿了！”狼恶狠狠地说：“老太婆，我要把你菜地里的.菜全拔光！”老奶奶种的菜，全是萝卜，正是收获的季节，老奶奶正愁拔不动萝卜呢！于是，老奶奶装出可怜的样子，说：“狼啊，好狼啊，你可千万别把才***啊！不然萝卜就长不大了。”狼听了，更来劲了，到菜地里一下子就把萝卜全拔了出来。
第三天，老奶奶到菜地毫不费劲地把萝卜全收了回来。
我在刷牙的时候，突然感到嘴巴里有一个摇摇晃晃的东西，我赶紧跑到妈妈的面前，对妈妈说：“妈妈，我觉得嘴巴里有东西，帮我看一下是什么？”妈妈让我把嘴巴张大，妈妈看到了说：“哦，你的牙齿快掉了。”我于是用舌头舔了舔，可没有舔到那个快掉的牙齿。妈妈说：“我帮你把它给拔了吧！”我害怕得赶紧躲到了窗帘后面。因我很害怕拔牙，听说拔牙时很痛的，在医院里拔牙的话，拔之前必须要先打麻药，不然我汇忍不住的。我躲了一会出来了，不能不听妈妈的话，否则我定会遭殃，要被妈妈骂得，我也只好勉强同意妈妈帮忙拔一下。
于是，妈妈带好一次性手套，手指伸进我的嘴里，我只觉得一阵阵的痛，痛得我一边叫，一边哭。我的眼泪涌了出来，对妈妈说：“好了吗？下次让我的牙齿自己掉吧，不要硬拔下来，我实在很痛得熬不住了。”“哦，下次知道了，但是你要跟我说的.。不然妈妈不知道的，”
妈妈，我下次要去口腔医院拔牙，我不想在家里拔，我希望我自己的事，我自己来决定，不要别人帮我决定。
拔完牙后，我觉得自己在家里拔不好，又痛又要哭的，如果在医院里拔，我可能会忍住，因为我在医院哭很难为情，我不想丢脸。否则，这样大家会说，这个小孩这么怕痛。这么小的一点点事还要哭，真没用，我就会忍住，一定不能丢脸，要一直保持和坚持下去，要自己勇敢的去面对不同的事情。
今天中午，我的一颗松动的牙齿终于掉了！这让我开心极了
我的这颗牙齿已经松动好久了，但就是掉不下来，这让我非常气愤！掉不下来也就算了，可问题是我吃什么东西都会磕到它，磕一下就很疼很疼。我日夜盼望它赶紧掉，可它就像在上面长了根似的`，怎么磕也磕不掉。有几次我在吃饭，牙齿突然被饭磕了一下，我瞬间就好疼好疼，我本来以为它马上就会掉的呢！可没想到它还是顽强地在那里，丝毫未动。还有几次，我甚至想把它给拔掉，但一碰它就很疼，于是我忍着疼，也想把它拔掉，可它就是纹丝不动，这让我束手无策。
就在今天中午，我吃红糖发糕的时候，正慢慢品尝着红糖发糕的美味时突然，我感觉里面有个硬硬的东西，把它拿出来一看，居然是我那颗松动的牙齿，这让我惊讶极了，它不是很顽强地呆在上面吗？咬脆脆的苹果时，它掉不了；吃硬硬的坚果时，它掉不了；啃硬硬的法棍面包时，它还是掉不了。可为什么这次我吃软软的红糖发糕时，它却掉下来了呢？更神奇的是，它掉下来的时候，我一点也感觉不到疼，把它从嘴里拿出时，发现伤口处没流一点血。这颗牙齿就这样轻轻松松地掉了？我有点不敢相信。
接下来我就开心多了：吃饭自由自在，牙齿也一点也不疼；刷牙时也不用特地不刷那一颗松动的牙齿了；喝水时牙齿也不会在水中慢慢摇动了
我的牙齿终于掉了，太棒了！
每当我听见妈妈叫：“吃晚饭啦！”我就会忙不迭地跑到饭厅，开始吃晚饭了。
今天也是这样，正当我津津有味地吃晚饭时，突然感觉到嘴里“咯噔”一下。我想：是不是牙齿出问题了。我以我的*惯动作----用舌头沿着牙齿周围舔了一圈，感觉没有什么异样，就继续吃饭了。吃着吃着，又“咯噔”了一下，我把手指伸进嘴里摸了摸，真是不摸不知道，一摸吓一跳----哎哟，我的牙齿松动了！我急忙告诉妈妈。“没事的，”妈妈说“牙齿自己会掉的。”这时，喵喵说话了：“没事的，我来帮你拔好了，我儿子牙齿松的时候，都是我拔的'。”我警惕地望着喵喵，说“别，别。”一想到喵喵*时做事重手重脚的，我就找不到舌头了。
这下，我连饭也吃不好了，病怏怏地走到书房，连玩的心思都没了。爸爸吃好饭走上来，手里拿着一把老虎钳，说：“来，我来给你拔牙，医生拔牙都用老虎钳的。”我啊地尖叫一声跑开了。我总能感觉到牙齿晃来晃去，像个不听话的小娃娃，难受极了。
晚上，躺在床上，妈妈安慰道：“睡一觉牙齿就掉下来了！说不定明天你醒过来，嘴里就有一颗你的小牙齿。”
第二天醒来，嘴里没有牙齿！我又舔了舔小晃牙，哎！还在那里呢。心不在焉地吃着早餐，尽管是我爱吃的东西，可今天吃着什么味道也没有。吃着吃着，又感觉“嘎嘣”一声，我想：不会又有一颗牙松动了吧？我细心地感觉了一下，发现这是我的牙齿！
耶！牙掉了！！
